TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
3. modul Transzkultúrák az ápolásban LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
SZOCIOLÓGIAI, ANTROPOLÓGIAI ALAPISMERETEK Történeti áttekintés • a szociológia egyik atya August Comte volt. 18381838-ban ő alkotta meg a tudományág nevét. • a következő tudományágakat kívánta egyesíteni: o pszichológia o történelem o közgazdaságtan • az első írott mű, ami szociológia témában megjelent Herbert Spencer nevéhez főződik
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
A SZOCIOLÓGIA ALAPJAINAK MEGALKOTÓI Karl Marx (1818.05.05.(1818.05.05.- 1883.03.13.) Német filozófus, közgazdász,a szocialista munkásmozgalom teoretikusa. A filozófiai, gazdasági és szociológiai alapismereteket integrálta. Ez alapján készítette el az értéktöbbletértéktöbblet- elméletét. Ennek fő elve hogy a társadalom szerkezetét a termelési mód határozza meg, így a munkaerő válik annak rendszerező elvévé. Ehhez kapcsolódtak a tőkés kizsákmányolásról, a munkamegosztásról, és a társadalmakat mozgató konfliktusokról szóló elméletei. Későbbiekben több társadalomelméleti és politikai ideológia vette alapul Marx tanításait.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Émile Durkheim (1858.04.15. (1858.04.15.-- 1917.11.15.) Francia szociológus. Ő tekinthető a modern szociológia és kultúrantropológia atyának. Munkássága során elsősorban a munkások nyomorúságos élethelyzetével. Az öngyilkossággal, a bűnözéssel, az alkoholizmussal, valamint a vallással, vallásossággal foglalkozott. A tanulmányainak a főbb alapjai a kollektív tudat, a társadalmi értékrendszer, és a konszenzus. A 19. század végén többek között neki köszönhető a szociológia önálló diszciplínaként (tudományág) való elismerése.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Pozitivizmus és antipozitivizmus Pozitivizmus Azon módszertani megközelítések összessége, mely elsősorban magyarázatokra, előrejelzésekre támaszkodik. Antipozitivizmus Főbb szereplője Max Weber Weber,, aki el kezdte bevezetni azon nézetet mely szerint a szociológia módszertana elsősorban az emberek kulturális érékeire kell hogy épüljön.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
A SZOCIOLÓGIA, MINT TUDOMÁNY Bár a 19. században több gondolkodó úgy vélte a szociológia a többi tudományág fölé helyeződik majd. De alapvetően nem helyettesít más diszciplínát. A szociológia összehasonlító módszerrel dolgozik. Ma elsősorban a multikulturális és multinacionális tanulmányokra helyeznek nagyobb hangsúlyt, de hagyományosan az összetett ipari társadalom szervezetére helyezik a hangsúlyt. A szociológusok fogalakoznak makromakro- társadalmi kérdésekkel: • kisebbség, csoport, faj, nemi szerepek, család, stb. • deviáns viselkedés, válás, bűnözés, stb. Illetve foglalkoznak mikromikro- társadalmi kérdésekkel: • személyközi kölcsönhatások • szocializáció LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN A társadalomkutatások során három fő vizsgálati módszert alkalmaznak: • kvantitatív módszer o nagyléptékű o változásokat jelez előre o modelleket építenek fel • kvalitatív módszer o interjú, csoport beszélgetés, etnográfia o kisebb folyamatok megértésére szolgál • kevert módszer o a nagyobb léptékű és a kisebb folyamatokat is vizsgálható módszerek keverése
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN A szociológia főbb területei: • család szociológia • ifjúságszociológia • egészségszociológia • orvosi szociológia • gazdaságszociológia • kisebbségszociológia • munkaszociológia • nevelés nevelés-- oktatás szociológia • szociálpolitika • vallásszociológia • településszociológia • stb.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Társadalomszerkezet A társadalomszerkezet a társadalmon belüli különböző pozíciók közötti viszonyokat ábrázolja. Ezeket a pozíciókat egyének és/vagy csoportok foglalják el. Így a személyek és csoportok közötti viszonyokat mutatja be. Az egyének mindennapi életét a társadalomi struktúrában elfoglalt helyük határozza meg. Társadalmi struktúra alatt értünk: • a társadalom tagolódását eltérő helyzetű csoportokra Pl.: munkaadómunkaadó- munkavállaló falun élőélő- városban élő szellemi dolgozódolgozó- fizikai dolgozó LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
• az egyes csoportok egymáshoz való viszonyát Pl.: munkaadók - munkavállalók nők-- férfiak nők fiatalok-- idősek fiatalok • egy csoportnak a társadalom egészéhez való viszonyát Pl.: munkások és értelmiségiek helyzete a társadalomban bevándorlók és őslakosok helyzete a társadalomban
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Társadalmi pozíciók függhetnek: • vagyoni állapottól • társadalmi munkamegosztásban elfoglalt helytől • a szűkös javakhoz való hozzájutás módjától és mértékétől Társadalmi rétegződés: Különböző ismertetőjegyek, mint a foglalkozás, a lakóhely, munkahely, beosztás alapján megállapított társadalmi kategóriák helyzetének eltérése, melynek hierarchikus sorrendje jelenti a társadalmi rétegződést. A társadalmi szerkezet a társadalmi rétegződésben tükröződik.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
Társadalmi osztályok: A termelőeszközökhöz való viszony alapján értelmezett társadalmi kategória • tulajdonnal rendelkezők osztálya • tulajdonnal nem rendelkezők osztálya • önállóak osztálya Elit: a társadalom csúcsán elhelyezkedő kis létszámú csoport
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
Kolosi TamásTamás- státuszcsoport elmélete A társadalom szerkezetet 7 szempont szerint vizsgálta: • fogyasztás (pl.: hús, új ruha, családi ünnepek, stb.) • kultúra, életmód (pl.: iskolai végzettség, színházlátogatás, stb.) • érdekérvényesítés • lakókörnyezet (pl.: infrastruktúra) • anyagi színvonal (pl.: keresett, tartós használati cikkek) • munkamegosztás (pl.: foglalkozási kategóriák) Ez alapján 12 státuszcsoportot alkotott meg. Státuszcsoport azon egyének, családok csoportja, akik hasonló helyzetben vannak.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Ez alapján a 12 státuszcsoport: • elit • városi felső réteg • falusias felső réteg • fogyasztási magatartású középréteg • városias, jómódú munkások • falusias középcsoport • rossz anyagi helyzetű középcsoport • érdekérvényesítő alsó csoport • jó anyagi helyzetű falusias alsó csoport • városias alsó csoport • enyhén deprivált családok • deprivált helyzetű családok
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Ferge Zsuzsa munkajellegű csoport szerkezeti besorolása: • vezető és értelmiségi csoportok • középszintű szellemi csoportok • irodai dolgozók • szakmunkások • betanított munkások • segédmunkások • mezőgazdasági, fizikai dolgozók • nyugdíjasok Ezen csoportokat vizsgálva kiderül jelentős eltérés van az anyagi és kulturális szintek között.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
A társadalomszerkezettel kapcsolatos főbb elméletek Harmónia elmélet A társadalmakat alapvetően a tagok együttműködése jellemzi, a konfliktus csak kivételes és diszfunkcionális. Konfliktuselmélet A társadalmakat alapvetően jellemzi a konfliktus, ami szükségszerűen káros jelenség, nem viszi előre a társadalom fejlődését.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
Csereelmélet A társadalom tagjai egymással javakat cserélnek, nemcsak anyagi, hanem szellemieket is. Kényszerelmélet A csere nem mindenki számára hasznos, hanem a hatalommal rendelkezők által az elnyomottakkal szemben alkalmazott kényszer jellemzi a társadalmat, így a javak átadása kényszer hatására történik.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN A család A család emberek közössége, vagy több közösség kapcsolata, ahol a tagok között leszármazotti kapcsolat van, házasság vagy örökbefogadás révén. A családok tagjai általában hasonló tulajdonsággal rendelkező emberek. Nyugati típusú család szemlélet A családtagok között „vérrokonság”„vérrokonság”- közvetlen leszármazás, házasság, örökbefogadás (vagy más jogi formával) jellemzi. Szoros kapcsolat van a tagjai között. Nem nyugati típusú család szemlélet A család fogalma tág, eltérő elvek is érvényesülnek, nem feltétlenül van a tagjai között „vérrokonság”, vagy egyéb jogi kapcsolat.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
A család a társadalom egyik alapegysége. A családnak funkcionálisan komoly fogyasztói és termelői szerep van a társadalomban. Ezenkívül az elsődleges szocializáció színtere. A családszerkezet átalakulása A 1900 évekig a nagycsalád szerkezet volt a jellemző. Ebben több generáció élt együtt. Értelemszerűen a fiatalabbak gondoskodtak az idősebekről, több gyermek volt, akiket akár közösen neveltek. Ez fokozatosan alakult át nukleáris szerkezetű családokká. Ez jellemzően apa, anya és gyermekből épül fel. Ahol jellemzően az apa a családfenntartó. Napjainkban azonban ez is megváltozott. Egyes felmérések szerint közel félmillió csonka család van ma Magyarországon.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Az újonnan kialakult alternatív családformák: • vegyes családcsalád- a szülők az előző kapcsolatból hoznak gyermekeket • élettársi kapcsolat • több felnőttből álló háztartás • nemzedékeket átugró családcsalád- nagyszülők gondozzák az unokát • közösségi csoportok gyermekekkel • homoszexuális párok És a „nem családok”családok”- vagyis divatos szóval élve a szinglik, akik önálló háztartást vezetnek, de nincs tartós kapcsolatuk.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
AZ ELŐÍTÉLETES GONDOLKODÁS Az előítélet már az állatoknál is megfigyelhető reakció. A csoporttól eltérő tulajdonságokkal rendelkező, vagy adott csoporthoz nem tartozó egyedeket a csoport tagjai elkergetik, vagy megölik. Az emberi társadalom fejlődését, a történelem folyamát végigkíséri az előítéletes gondolkodásmód. A háborúk, az etnikai tisztogatások motivációja mindig is az előítéletek alapult. Az előítélet fogalma, megjelenése, kezelésének lehetőségei mindig is a társadalomtudományok egyik kiemelkedő témája volt.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
Az előítéletesség témájával behatóbban Gordon W. Allport (1897.11.11.--1967.10.09.) amerikai pszichológus foglalkozott. (1897.11.11. Könyve, „Az előítélet” 19541954-ben jelent meg. Szerinte az előítéletesség 5 egymásra épülő fokozatban jelenik meg: • szidalmazás, szóbeli bántalmazás • elkerülés • megkülönböztetés • fizikai bántalmazás • megsemmisítés
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
Az előítéletes gondolkodás pszichológiai alapfeltétele a saját csoport (ingroup ingroup)) és a külcsoport (outgroup outgroup)) megkülönböztetése. Az előítéletes gondolkodás helyes megoldása: • az egyént felvilágosítjuk, adott témában Statisztikailag is igazolt, hogy kézzelfogható tapasztalatok nélkül is erős előítéletesség alakul ki,mely elsősorban az ismeretlentől való félelem, és a közösségi környezet, média, stb. hatására alakul ki • tapasztaltat szerzés Az egyénnek lehetőséget kell biztosítani, hogy megismerkedjen az előítéletének tárgyát képező csoporttal, így csökkentve előítéleteit
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Az előítélek két fő összetevője Sztereotipizálás Bizonyos csoportok tulajdonságainak, jellemvonásainak általánosításai. Pl.: a zsidóknak nagy az orra, a cigányok koszosak, az arabok terroristák, a négerek lusták Ez nem feltétlen ered rosszindulatból, hanem a világszemlélet leegyszerűsítését szolgálja. Hiszen nem tudunk mindent megtapasztalni, megismerni ezért véleményt alkotunk az adott népcsoportokról, azok behatóbb ismerete nélkül.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN Attribúció A történéseknek okot adni, mely okkeresés a személyiségben jelenlévő előítéletességen alapul. Adott helyzetet, problémát legkönnyebben levezethető legkisebb feszültség felé tereli. Pl.: középkorban a gyermekgyilkosságok zömét a zsidóknak tulajdonították a vérvád gyanúja miatt, az hogy emögött csak előítéletek álltak az ismeretlen vallási szokások miatt, nem akadályozta meg a tömegeket, hogy több száz zsidót lincseljenek meg, végeztessenek ki, még ha később elő is került a valódi gyilkos
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN
1. TANULÁSI EGYSÉG
Az előítéletek kialakulásának négy fő oka 1. A politikaipolitikai- gazdasági konkurencia Pl.: ha egy gyárban ahol addig jó csapatszellem alakult ki, és jól együtt működtek a különböző csoportok, kiderül, hogy leépítés lesz a csoportok automatikusan egymás ellen fordulnak 2. Áthelyezett agresszió (bűnbakképzés) (bűnbakképzés) Pl.: a két világháború között, a náci eszmék lassan felépülő folyamata, ahol először apróbb problémákért okolták a zsidókat, aztán már a komplett gazdasági válság miatt, és végül ez a folyamat vezetett a náci haláltáborok létrehozásához
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
1. TANULÁSI EGYSÉG
TRANSZKULTÚRÁLIS IGÉNYEK AZ ÁPOLÁS FOLYAMATÁBAN 3. Tekintélyelvű személyiség Az egyén gondolkodásmódja merev, értékrendszere konvencionális, nem tűri a gyengeséget, híve a megtorlásnak, gyanakvó, erős tisztelet jellemzi mindenfajta tekintély iránt. 4. Konformitás Vagyis a társadalmi normák, szabályok szolgai módon való betartása. Fő megjelenése az elkülönülési szándék. Pl.: a pszichiátriai otthonok, és a fogyatékosokat ellátó intézmények mindig a településen kívül, lehetőleg elzárt formában helyezkednek el.
LEM LEM--TRÉNER Oktatási Szolgáltató Kft.
www.lemtrener.hu
