POKUSNÉ OVĚŘOVÁNÍ ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN 2016 KOMENTOVANÁ ANALÝZA ÚČASTI A VÝSLEDKŮ

POKUSNÉ OVĚŘOVÁNÍ ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN 2016 KOMENTOVANÁ ANALÝZA ÚČASTI A VÝSLEDKŮ

Zpracoval: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání – Oddělení statistiky a analýz KVĚTEN 2016

VZOREK ŠKOL S ÚČASTÍ NA PO PŘ 2016 A 2015 PODLE KRAJE 2015 CELKEM

2016

POČET ŠKOL V POČET ŠKOL V % Z MZ ŠKOL POČET ŠKOL V POČET ŠKOL V % Z MZ ŠKOL MZ CELKEM PO PŘ CELKEM MZ CELKEM PO PŘ CELKEM 1190 630 52,9 1131 637 56,0

Hlavní město Praha

185

40

21,6

172

51

29,7

Jihočeský

83

4

4,8

76

1

1,3

Jihomoravský

113

50

44,2

111

50

45,0

Karlovarský

34

27

79,4

31

27

87,1

Kraj Vysočina

54

43

79,6

52

39

75,0

Královéhradecký

72

47

65,3

66

51

75,0

Liberecký

48

0

0,0

47

0

0,0

Moravskoslezský

132

90

68,2

126

94

74,0

Olomoucký

79

49

62,0

77

50

64,1

Pardubický

66

51

77,3

65

51

78,5

Plzeňský

51

36

70,6

50

35

70,0

Středočeský

131

93

71,0

122

93

75,6

Ústecký

79

52

65,8

75

50

65,8

Zlínský

63

48

76,2

61

45

73,8

2

PODÍL ŠKOL ÚČASTNÍCÍCH SE POKUSNÉHO OVĚŘOVÁNÍ PODLE KRAJE PODÍL ŠKOL ÚČASTNÍCÍCH SE PO PŘ 2016 PODLE KRAJE - VŠECHNY ŠKOLY CELKEM

56,0

Karlovarský

87,1

Pardubický

78,5

Středočeský

75,6

Kraj Vysočina

75,0

Královéhradecký

75,0

Moravskoslezský

74,0

Zlínský

73,8

Plzeňský

70,0

Ústecký

65,8

Olomoucký

64,1

Jihomoravský

45,0


Celkový podíl škol s účastí na PO PŘ činil 56 %, což je o 3 procentní body více, než v loňském roce. V absolutním vyjádření se letos jednalo o 637 škol, tedy o 7 více než v roce 2015. Největšího podílu zúčastněných škol ze škol s maturitními obory dosáhli v Karlovarském kraji (o 8 procentních bodů více než v roce 2015), dále v kraji Pardubickém (o 1,2 procentního bodu více než loni) a Středočeském (o 4,6 procentního bodu více než loni), kraji Vysočina (o 4,6 procentního bodu méně než loni) a Královéhradeckém (o 10 procentních bodů více než loni), kde participovaly více než tři čtvrtiny škol. Mezi kraje s nejnižším zastoupením škol patřil kraj Jihočeský (o 3,5 procentního bodu méně než loni), Praha (o 8 procentních bodů více než loni) a kraj Jihomoravský (o 1 procentní bod více než loni). Bez jakékoli účasti na PO PŘ zůstal kraj Liberecký.

V ostatních krajích se účast škol pohybovala mezi 64 % – 74 %.

29,7

Jihočeský

1,3

Liberecký

0,0

3

OBOROVÁ STRUKTURA ŽÁKŮ HLÁSÍCÍCH SE DO 4LETÝCH OBORŮ – ČR CELKEM V populaci žáků, kteří se v rámci PO PŘ hlásili do 4letých oborů, byla bezmála třetina těch, kteří zvolili při své první, či druhé volbě gymnázium, což je o téměř 2 procentní body více než v roce 2015. Na obory SOŠ si podalo přihlášku 72,2 % žáků, tedy nepatrně méně než loni. Na obory SOU 12 % žáků, což je téměř srovnatelné s loňským rokem.

80

PODÍL PŘIHLÁŠENÝCH ŽÁKŮ DO 4LETÝCH OBORŮ SŠ – PO PŘ 2016 A 2015

PODÍL PŘIHLÁŠENÝCH ŽÁKŮ (%)

70

73,4

2015 2016

72,2

60 50 40 30

30,7

32,6

20

10

12,3

11,9

0

GYMNÁZIUM 4LETÉ

2015 2016

SOŠ

SOU

CELKEM

GYMNÁZIUM 4LETÉ

SOŠ

SOU

40396 42332

12404 13762

29634 30591

4954 5021

Pozn.: Příslušnost žáka k oborové skupině, do níž se hlásí, je určena jak jeho první, tak druhou volbou oboru SŠ. Např. pokud se žák hlásí na gymnázium a zároveň na SOŠ, jeho výsledek figuruje v obou oborových skupinách. Pokud se hlásí na 2 gymnázia, jeho výsledek je zahrnut pouze jednou. 100 % jsou v tomto případě žáci jako fyzické osoby. V důsledku možnosti podat 2 přihlášky graf v součtu přesahuje 100 %.

4

POČTY PŘIHLÁŠENÝCH ŽÁKŮ DO 4LETÝCH OBORŮ DLE KRAJE POČET PŘIHLÁŠENÝCH ŽÁKŮ DO 4LETÝCH OBORŮ SŠ PODLE KRAJE PZ 2016 A 2015 0

2000

4000 3414

15 173 4472 4155

Jihomoravský Karlovarský Kraj Vysočina

Královéhradecký

1433 1416 2448 2537 3479 3118 6403 6227

Moravskoslezský Olomoucký

3216 3090

Pardubický

3082 3057

Plzeňský

2846 2787 5088 4881

Středočeský Ústecký Zlínský

8000

4271

Hlavní město Praha Jihočeský

6000

4055 4021 3959 3855

POČET ŽÁKŮ

2016

42332

2015

40396

5

POČTY PŘIHLÁŠENÝCH ŽÁKŮ DO VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍ DLE KRAJE POČET PŘIHLÁŠENÝCH ŽÁKŮ DO 6LETÝCH OBORŮ SŠ PODLE KRAJE - PZ 2016 A 2015 0

200

Kraj Vysočina Královéhradecký

0 0 730 31 25

Kraj Vysočina 408

Královéhradecký

141 406 414

Pardubický 265 217

Ústecký

77 63

Zlínský

64 84

Plzeňský

1500

2000

2500

2261 802 18 20 1869 1276 531 517 722 567 770 427 1302 1137 1004 960

Olomoucký

0 1

36 24

1000

Moravskoslezský

260 203

Středočeský

500


Karlovarský

81 112

Plzeňský

0

Jihomoravský

605

Olomoucký

1000

Jihočeský

Moravskoslezský

Pardubický

800

342

Jihomoravský Karlovarský

600

823

Hlavní město Praha Jihočeský

400

POČET PŘIHLÁŠENÝCH ŽÁKŮ DO 8LETÝCH OBORŮ SŠ PODLE KRAJE - PZ 2016 A 2015

742 705

POČET ŽÁKŮ

2016

13636

2015

10519

824 793 2307 2113

POČET ŽÁKŮ

Středočeský

2016

3175

Ústecký

723 573

2015

2223

Zlínský

712 693

6

OBOROVÁ STRUKTURA ŽÁKŮ HLÁSÍCÍCH SE DO 4LETÝCH OBORŮ DLE KRAJE PODÍL ŽÁKŮ DLE VOLBY 4LETÉHO MATURITNÍHO OBORŮ V KRAJÍCH PO PŘ 2016 120

2,2 11,9 7,2

100

0,0 0,0

9,8

11,2

10,7

12,4

78,7

76,0

25,5

29,5

16,1

14,2

17,2

8,1

9,9

17,5

%

80 72,3

79,6

58,4

55,5

83,5

60

67,1

75,0

74,3 80,4

64,9 79,0

100,0 40 20

32,5

42,6

42,2

21,8

33,8

35,2

25,7

19,7

30,8

37,6 23,4

0

SOU

SOŠ

4LETÁ GYMNÁZIA

VZOREK ŠKOL:

637

51

1

50

27

39

51

94

50

51

35

93

50

45

VZOREK ŽÁKŮ:

42332

4271

15

4472

1433

2448

3479

6403

3216

3082

2846

5088

4055

3959

Pozn.: Při mezikrajovém srovnání je třeba zohledňovat 1) podíl škol účastnících se PO PZ a 2) výrazně rozdílnou oborovou strukturu žáků, kteří se účastnili PO PZ v jednotlivých krajích. Bez přihlédnutí zejména k zastoupení jednotlivých oborových skupin v krajích není možné v krajském srovnání činit korektní závěry. Příslušnost žáka k oborové skupině a kraji, do kterých se hlásí, je určena jak jeho první, tak druhou volbou oboru SŠ. Např. pokud se žák hlásí na gymnázium a zároveň na SOŠ, jeho výsledek figuruje v obou oborových skupinách. Pokud se hlásí na 2 gymnázia, jeho výsledek je zahrnut pouze jednou. Analogicky je to i s krajovou příslušností. 100 % jsou v tomto případě žáci jako fyzické osoby. V důsledku možnosti podat 2 přihlášky graf v součtu přesahuje 100 %.

7

POČTY ŽÁKŮ PŘIHLÁŠENÝCH A KONAJÍCÍCH PO PŘ DO 8LETÝCH OBORŮ

CELKEM VEŘEJNÉ CÍRKEVNÍ SOUKROMÉ CELKEM Hlavní město Praha Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Kraj Vysočina Královéhradecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský

13636 13502 12822 12706 1101 1095 157 145 13636 13502 2261 2231 18 16 1869 1851 531 526 722 713 770 766 1302 1295 1004 990 742 735 824 821 2307 2285 723 716 712 706

99,0 13531 13409 99,1 99,1 12722 12618 99,2 99,5 1090 1084 99,4 92,4 157 145 92,4 99,0 13531 13409 99,1 98,7 2244 2215 98,7 88,9 14 14 100,0 99,0 1841 1829 99,3 99,1 529 524 99,1 98,8 713 705 98,9 99,5 766 763 99,6 99,5 1293 1286 99,5 98,6 1000 986 98,6 99,1 737 730 99,1 99,6 816 813 99,6 99,0 2297 2275 99,0 99,0 719 713 99,2 99,2 711 705 99,2

105 100 11 0 105 17 4 28 2 9 4 9 4 5 8 10 4 1

93 88 11 0 93 16 2 22 2 8 3 9 4 5 8 10 3 1

99,0 13529 13405 99,1 99,1 12720 12614 99,2 99,5 1090 1084 99,4 92,4 157 145 92,4 99,0 13529 13405 99,1 98,6 2244 2214 98,7 88,9 14 14 100,0 99,0 1841 1829 99,3 99,1 529 524 99,1 98,6 713 704 98,7 99,5 765 762 99,6 99,5 1293 1286 99,5 98,6 1000 986 98,6 99,1 736 729 99,0 99,6 816 813 99,6 99,0 2297 2275 99,0 99,0 719 713 99,2 99,2 711 705 99,2

106 101 11 0 106 17 4 27 2 9 5 9 4 6 8 10 4 1

94 89 11 0 94 16 2 21 2 8 4 9 4 6 8 10 3 1

ÚČAST (%)

KONALI

NÁHRADNÍ PŘIHLÁŠENI

ÚČAST (%)

KONALI

ÚČAST (%)

KONALI

88,6 13635 13499 88,0 12821 12703 100,0 1101 1095 145 157 88,6 13635 13499 94,1 2261 2230 50,0 16 18 78,6 1868 1850 100,0 526 531 88,9 712 722 75,0 766 770 100,0 1302 1295 100,0 1004 990 100,0 735 742 100,0 821 824 100,0 2307 2285 75,0 716 723 100,0 706 712

PŘIHLÁŠENI

ČESKÝ JAZYK ŘÁDNÝ

CELKEM PŘIHLÁŠENI

ÚČAST (%)

KONALI


ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

ÚČAST (%)

KONALI


PO PZ 2016 5. ROČNÍK

MATEMATIKA ŘÁDNÝ

88,7 88,1 100,0 88,7 94,1 50,0 77,8 100,0 88,9 80,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 75,0 100,0

8

POČTY ŽÁKŮ PŘIHLÁŠENÝCH A KONAJÍCÍCH PŘ DO 6LETÝCH OBORŮ

99,2 99,2 87,5 100,0 99,2 99,3 99,2 96,8 100,0 99,0 98,5 98,8 100,0 100,0 100,0 98,4

25 23 0 2 25 10 0 4 0 2 2 1 0 0 3 0 3 0

23 21 0 2 23 9 0 4 0 2 2 1 0 0 3 0 2 0

ÚČAST (%)

3116 3027 7 110 3116 800 0 720 30 79 402 398 257 0 262 36 74 63

KONALI

3142 3052 8 110 3142 806 0 726 31 79 406 404 260 0 262 36 74 64


3139 98,9 3048 99,1 7 87,5 112 94,9 3139 98,9 809 98,3 0 724 99,2 30 96,8 81 100,0 404 99,0 399 98,3 257 98,8 0 265 100,0 36 100,0 76 98,7 63 98,4

ÚČAST (%)

3167 3075 8 112 3167 816 0 730 31 81 408 405 260 0 265 36 77 64

KONALI

92,0 91,3 100,0 92,0 90,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 66,7 -

ÚČAST (%)

ÚČAST (%)

KONALI 23 21 0 2 23 9 0 4 0 2 2 1 0 0 3 0 2 0

PŘIHLÁŠENI

25 23 0 2 25 10 0 4 0 2 2 1 0 0 3 0 3 0

CELKEM KONALI

99,2 99,2 87,5 100,0 99,2 99,1 99,3 96,8 100,0 99,0 98,5 98,8 100,0 100,0 100,0 98,4

PŘIHLÁŠENI

3124 3029 7 116 3124 806 0 721 30 79 402 399 257 0 262 36 74 63

ÚČAST (%)

3150 3054 8 116 3150 813 0 726 31 79 406 405 260 0 262 36 74 64

NÁHRADNÍ

ČESKÝ JAZYK ŘÁDNÝ

PŘIHLÁŠENI

99,1 99,1 87,5 100,0 99,1 99,0 99,3 96,8 100,0 99,0 98,5 98,8 100,0 100,0 98,7 98,4

KONALI

3147 3050 7 118 3147 815 0 725 30 81 404 400 257 0 265 36 76 63

PŘIHLÁŠENI

3175 3077 8 118 3175 823 0 730 31 81 408 406 260 0 265 36 77 64

ÚČAST (%)

KONALI

CELKEM VEŘEJNÉ CÍRKEVNÍ SOUKROMÉ CELKEM Hlavní město Praha Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Kraj Vysočina Královéhradecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský



MATEMATIKA ŘÁDNÝ

92,0 91,3 100,0 92,0 90,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 66,7 -

9


KRAJ DLE CÍLOVÉ SŠ

ZŘIZOVATEL CELKEM SŠ VEŘEJNÉ CÍRKEVNÍ SOUKROMÉ SMO3 CELKEM GYMNÁZIUM 4LETÉ SOŠ SOU SMO14 CELKEM GYMNÁZIUM 4LETÉ LYCEUM SOŠ EKONOMICKÉ SOŠ HOTELOVÉ A PODNIKAT. SOŠ PEDAG. A HUMANITNÍ SOŠ TECHNICKÉ 1 SOŠ TECHNICKÉ 2 SOŠ ZDRAVOTNICKÉ SOŠ ZEMĚDĚLSKÉ SOU OSTATNÍ SOU TECHNICKÉ CELKEM Hlavní město Praha Jihočeský Jihomoravský Karlovarský KrajVysočina Královéhradecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský

42332 41399 1198 1228 42332 13762 30591 5021 42332 13762 5125 4755 3816 5017 11857 1730 3187 2347 1924 3131 42332 4271 15 4472 1433 2448 3479 6403 3216 3082 2846 5088 4055 3959

41379 97,7 40534 97,9 1178 98,3 1152 93,8 41379 97,7 13666 99,3 29864 97,6 4873 97,1 41379 97,7 13666 99,3 5087 99,3 4703 98,9 3698 96,9 4896 97,6 11583 97,7 1673 96,7 3150 98,8 2271 96,8 1835 95,4 3072 98,1 41379 97,7 4147 97,1 15 100,0 4340 97,0 1401 97,8 2402 98,1 3417 98,2 6321 98,7 3153 98,0 3044 98,8 2810 98,7 4946 97,2 3882 95,7 3922 99,1

42159 41252 1194 1201 42159 13727 30458 5003 42159 13727 5110 4747 3799 4980 11812 1725 3173 2335 1919 3118 42159 4247 15 4452 1429 2441 3452 6380 3201 3074 2839 5069 4036 3950

41261 97,9 40425 98,0 1175 98,4 1142 95,1 41261 97,9 13635 99,3 29780 97,8 4857 97,1 41261 97,9 13635 99,3 5076 99,3 4696 98,9 3685 97,0 4874 97,9 11554 97,8 1671 96,9 3138 98,9 2264 97,0 1830 95,4 3061 98,2 41261 97,9 4132 97,3 15 100,0 4327 97,2 1397 97,8 2400 98,3 3400 98,5 6303 98,8 3141 98,1 3039 98,9 2803 98,7 4933 97,3 3870 95,9 3914 99,1

173 147 4 27 173 35 133 18 173 35 15 8 17 37 45 5 14 12 5 13 173 24 0 20 4 7 27 23 15 8 7 19 19 9

118 68,2 42278 109 74,1 41347 3 75,0 1198 10 37,0 1226 118 68,2 42278 31 88,6 13751 84 63,2 30550 16 88,9 5018 118 68,2 42278 31 88,6 13751 11 73,3 5121 7 87,5 4744 13 76,5 3807 22 59,5 5015 29 64,4 11850 2 40,0 1729 12 85,7 3182 7 58,3 2342 5 100,0 1923 11 84,6 3129 118 68,2 42278 15 62,5 4265 0 15 13 65,0 4467 4 100,0 1429 2 28,6 2440 17 63,0 3475 18 78,3 6391 12 80,0 3213 5 62,5 3081 7 100,0 2845 13 68,4 5085 12 63,2 4051 8 88,9 3956

41270 97,5 40427 97,7 1178 98,3 1150 93,6 41270 97,5 13599 98,8 29786 97,4 4870 97,0 41270 97,5 13599 98,8 5081 99,1 4657 97,9 3692 96,8 4898 97,6 11570 97,6 1672 96,6 3143 98,6 2267 96,6 1833 95,3 3071 98,1 41270 97,5 4143 97,0 15 100,0 4329 96,8 1397 97,5 2395 97,8 3414 98,1 6253 97,7 3151 98,0 3042 98,7 2809 98,7 4946 97,2 3877 95,6 3920 99,0

42108 41202 1194 1200 42108 13717 30418 5002 42108 13717 5106 4736 3790 4979 11805 1724 3168 2330 1919 3117 42108 4243 15 4447 1425 2433 3449 6368 3198 3073 2838 5067 4032 3947

41155 97,7 40320 97,9 1175 98,4 1141 95,1 41155 97,7 13569 98,9 29703 97,6 4856 97,1 41155 97,7 13569 98,9 5070 99,3 4650 98,2 3679 97,1 4877 98,0 11541 97,8 1670 96,9 3131 98,8 2260 97,0 1829 95,3 3061 98,2 41155 97,7 4130 97,3 15 100,0 4316 97,1 1393 97,8 2393 98,4 3398 98,5 6235 97,9 3139 98,2 3037 98,8 2802 98,7 4934 97,4 3865 95,9 3912 99,1

170 145 4 26 170 34 132 16 170 34 15 8 17 36 45 5 14 12 4 12 170 22 0 20 4 7 26 23 15 8 7 18 19 9

ÚČAST (%)

PŘIHLÁŠENI

NÁHRADNÍ ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

ŘÁDNÝ ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

CELKEM ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

NÁHRADNÍ ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI


ČESKÝ JAZYK

ŘÁDNÝ

KONALI

MATEMATIKA CELKEM

115 67,6 107 73,8 3 75,0 9 34,6 115 67,6 30 88,2 83 62,9 14 87,5 115 67,6 30 88,2 11 73,3 7 87,5 13 76,5 21 58,3 29 64,4 2 40,0 12 85,7 7 58,3 4 100,0 10 83,3 115 67,6 13 59,1 0 13 65,0 4 100,0 2 28,6 16 61,5 18 78,3 12 80,0 5 62,5 7 100,0 12 66,7 12 63,2 8 88,9

10


KRAJSKÉ VÝSLEDKY - SOU

KRAJSKÉ VÝSLEDKY - SOŠ

KRAJSKÉ VÝSLEDKY - 4LETÁ GYMNÁZIA

GYMNÁZIUM 4LETÉ - celá ČR Hlavní město Praha Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Kraj Vysočina Královéhradecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský SOŠ - celá ČR Hlavní město Praha Jihomoravský Karlovarský Kraj Vysočina Královéhradecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský SOU - celá ČR Hlavní město Praha Jihomoravský Karlovarský Kraj Vysočina Královéhradecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský

13762 13666 1801 1785 15 15 1905 1888 312 312 827 823 887 882 1890 1885 1132 1119 792 790 561 561 1569 1555 949 940 1487 1474 30591 29864 2372 2290 2611 2504 1197 1168 1948 1908 2737 2693 4865 4796 2158 2111 2311 2282 2289 2259 3781 3674 3203 3069 2569 2552 5021 4873 308 282 439 430 160 157 55 53 371 358 795 786 519 511 438 431 490 483 410 386 402 369 692 685

99,3 13727 13635 99,1 1792 1779 100,0 15 15 99,1 1893 1877 100,0 312 312 99,5 827 823 99,4 883 878 99,7 1888 1883 98,9 1129 1116 99,7 792 790 100,0 561 561 99,1 1567 1553 99,1 948 939 99,1 1485 1472 97,6 30458 29780 96,5 2361 2285 95,9 2601 2500 97,6 1194 1165 97,9 1941 1906 98,4 2714 2680 98,6 4847 4782 97,8 2146 2102 98,7 2303 2277 98,7 2282 2252 97,2 3764 3663 95,8 3186 3059 99,3 2565 2548 97,1 5003 4857 91,6 304 278 97,9 439 430 98,1 159 156 96,4 55 53 96,5 370 357 98,9 791 783 98,5 518 510 98,4 435 428 98,6 490 483 94,1 410 386 91,8 400 367 99,0 689 683

99,3 99,3 100,0 99,2 100,0 99,5 99,4 99,7 98,8 99,7 100,0 99,1 99,1 99,1 97,8 96,8 96,1 97,6 98,2 98,7 98,7 97,9 98,9 98,7 97,3 96,0 99,3 97,1 91,4 97,9 98,1 96,4 96,5 99,0 98,5 98,4 98,6 94,1 91,8 99,1

35 9 0 12 0 0 4 2 3 0 0 2 1 2 133 11 10 3 7 23 18 12 8 7 17 17 4 18 4 0 1 0 1 4 1 3 0 0 2 3

31 6 0 11 0 0 4 2 3 0 0 2 1 2 84 5 4 3 2 13 14 9 5 7 11 10 4 16 4 0 1 0 1 3 1 3 0 0 2 2

88,6 13751 13599 66,7 1799 1783 15 15 91,7 1904 1887 311 312 823 827 100,0 882 887 100,0 1889 1828 100,0 1129 1116 789 791 560 560 100,0 1567 1554 100,0 940 949 100,0 1487 1474 63,2 30550 29786 45,5 2368 2288 40,0 2607 2495 100,0 1194 1165 28,6 1940 1901 56,5 2734 2691 77,8 4854 4748 75,0 2158 2111 62,5 2311 2281 100,0 2289 2259 64,7 3780 3675 58,8 3199 3064 100,0 2566 2550 88,9 5018 4870 100,0 282 308 428 439 100,0 156 159 53 55 100,0 357 370 75,0 786 795 100,0 512 519 100,0 430 437 483 490 387 410 100,0 369 402 66,7 685 692

98,8 13717 13569 99,0 1790 1777 100,0 15 15 99,1 1892 1876 99,7 312 311 99,5 827 823 99,4 883 878 96,7 1887 1826 98,6 1126 1113 99,6 791 789 99,8 560 560 99,0 1566 1553 99,1 948 939 99,1 1485 1472 97,4 30418 29703 96,5 2357 2283 95,6 2597 2491 97,3 1191 1162 97,6 1933 1899 98,3 2712 2679 97,6 4836 4734 97,8 2146 2102 98,7 2303 2276 98,7 2282 2252 97,2 3763 3664 95,7 3182 3054 99,3 2562 2546 97,0 5002 4856 91,6 306 280 97,5 439 428 97,5 158 155 96,4 55 53 96,2 369 356 98,9 791 783 98,7 518 511 98,2 434 427 98,6 490 483 94,4 410 387 91,8 400 367 99,0 689 683

98,9 99,3 100,0 99,2 99,7 99,5 99,4 96,8 98,8 99,7 100,0 99,2 99,1 99,1 97,6 96,9 95,9 97,6 98,2 98,8 97,9 97,9 98,8 98,7 97,4 96,0 99,4 97,1 91,5 97,5 98,1 96,4 96,5 99,0 98,6 98,4 98,6 94,4 91,8 99,1

34 9 0 12 0 0 4 2 3 0 0 1 1 2 132 11 10 3 7 22 18 12 8 7 17 17 4 16 2 0 1 0 1 4 1 3 0 0 2 3

ÚČAST (%)

PŘIHLÁŠENI

NÁHRADNÍ

ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

ŘÁDNÝ

ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

CELKEM

ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

NÁHRADNÍ

ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI

ÚČAST (%)

KONALI

PŘIHLÁŠENI


ČESKÝ JAZYK

ŘÁDNÝ

KONALI

MATEMATIKA CELKEM

30 6 0 11 0 0 4 2 3 0 0 1 1 2 83 5 4 3 2 12 14 9 5 7 11 10 4 14 2 0 1 0 1 3 1 3 0 0 2 2

88,2 66,7 91,7 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 62,9 45,5 40,0 100,0 28,6 54,5 77,8 75,0 62,5 100,0 64,7 58,8 100,0 87,5 100,0 100,0 100,0 75,0 100,0 100,0 100,0 11 66,7

VÝSLEDKY TESTŮ

12

MATEMATIKA A ČEŠTINA - % SKÓR 8LETÉ OBORY GYMNÁZIÍ MATEMATIKA A ČESKÝ JAZYK - % SKÓR PO PŘ 2016 A 2015 UCHAZEČI O 8LETÁ GYMNÁZIA

70

60

54,1

% SKÓR

2016

54,6

54,0

48,8

50

40

54,6

54,2

2015

51,1 43,0

42,9

CELKEM

ŘÁDNÝ

51,1

51,3

45,8

Žáci, kteří se dostavili ke zkouškám do 8letých gymnázií (v celkovém počtu 13,5 tis konajících), dosáhli v testu z matematiky průměrného skóre 43 %, tedy o 11 procentních bodů méně než loni. Ti, kteří ke zkoušce přistoupili v řádném termínu, dosáhli o 2,9 procentního bodu horšího výsledku, než ti, kteří ji konali v termínu náhradním (celkem 93 konajících). V českém jazyce se celkové průměrné skóre pohybovalo na 51,1 % při celkovém počtu 13,5 tis konajících. Výsledek je o 3,5 procentního bodu horší než v loňském roce. V řádném termínu se k testu dostavilo 13,4 tis. žáků a dosáhli stejného skóre, jako byl výsledek za oba termíny. Náhradního termínu se účastnilo 94 žáků s výsledkem 51,3 %.

30

20

10

0

MATEMATIKA

NÁHRADNÍ

CELKEM

ŘÁDNÝ

NÁHRADNÍ

ČESKÝ JAZYK

13

MATEMATIKA - ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ TERMÍN UCHAZEČI O 8LETÁ GYMNÁZIA

PODÍL ŽÁKŮ (%)

4,5 4,0

2015

3,5

2016

ROZLOŽENÍ DOSAŽENÉHO SKÓRU - MATEMATIKA A ČEŠTINA UCHAZEČI O 8LETÁ GYMNÁZIA Nejčastěji žáci hlásící se do 8letých gymnázií dosahovali v matematice skóre 17 bodů (34 %), mediánové skóre činilo v řádném termínu 42 %.

3,0 2,5 2,0

V českém jazyce dosahovali uchazeči nejčastěji skóre 26 bodů (52 %) a stejná byla i mediánová hodnota.

1,5 1,0 0,5 0,0

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50

BODY Z DIDAKTICKÉHO TESTU

ČESKÝ JAZYK - ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ TERMÍN UCHAZEČI O 8LETÁ GYMNÁZIA 6,0

2015

5,0

PODÍL ŽÁKŮ (%)

2016 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50


14

MATEMATIKA A ČEŠTINA - % SKÓR 6LETÉ OBORY GYMNÁZIÍ MATEMATIKA A ČESKÝ JAZYK - % SKÓR PO PŘ 2016 A 2015 UCHAZEČI O 6LETÁ GYMNÁZIA

70

60

50

54,9 47,2

54,1

47,3

2016

54,9

% SKÓR

54,9

54,1

49,0

42,4 40

2015

41,5 37,9

37,9

CELKEM

ŘÁDNÝ

Uchazeči o 6letá gymnázia (v celkovém počtu 3,1 tis. konajících) dosáhli v testu z matematiky průměrného skóre 38 %, což je o 9 procentních bodů méně než loni. Ti, kteří ke zkoušce přistoupili v řádném termínu, dosáhli o 3 procentní body horšího výsledku, než ti, kteří ji konali v termínu náhradním (celkem 23 konajících). Celkové průměrné skóre v českém jazyce se pohybovalo na 54,1 % při celkovém počtu 3,1 tis. konajících. Výsledek je téměř shodný s rokem 2015. V řádném termínu dosáhli žáci o 5 procentních bodů více, než uchazeči přistupující ke zkoušce z češtiny v náhradním termínu (celkem 23 konajících).

30

20

10

0

MATEMATIKA

NÁHRADNÍ

CELKEM

ŘÁDNÝ

NÁHRADNÍ

ČESKÝ JAZYK

15

MATEMATIKA - ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ TERMÍN UCHAZEČI O 6LETÁ GYMNÁZIA 6,0

2015

5,0

PODÍL ŽÁKŮ (%)

2016 4,0 3,0

ROZLOŽENÍ DOSAŽENÉHO SKÓRU - MATEMATIKA A ČEŠTINA UCHAZEČI O 6LETÁ GYMNÁZIA Žáci hlásící se do 6letých gymnázií dosahovali v matematice nejčastěji skóre 20 bodů (40 %), mediánové skóre bylo v řádném termínu 36 %. V českém jazyce uchazeči o 6leté obory dosahovali nejčastěji skóre 25 bodů (50 %) a mediánová hodnota činila 54 %.

2,0 1,0 0,0 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50


ČESKÝ JAZYK - ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ TERMÍN UCHAZEČI O 6LETÁ GYMNÁZIA

PODÍL ŽÁKŮ (%)

7,0 6,0

2015

5,0

2016

4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50


16

MATEMATIKA A ČEŠTINA - % SKÓR 4LETÉ OBORY CELKEM MATEMATIKA A ČESKÝ JAZYK - % SKÓR PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY 80

2015

70

58,8

60

% SKÓR

50

57,2

43,1

43,1

57,2

39,2

40

39,3

58,9

2016

49,6 46,2

39,4

30

30,1 20 10

Žáci ucházející se o studium ve 4letých oborech (v celkovém počtu 41,4 tis. konajících) dosáhli v testu z matematiky průměrného skóre 39 %, tj. o téměř 4 procentní body méně než v roce 2015. Ti, kteří ke zkoušce přistoupili v řádném termínu, dosáhli o více než 9 procentních bodů lepšího výsledku, než ti, kteří ji konali v termínu náhradním (celkem 118 konajících). Průměrné skóre za oba termíny se v českém jazyce pohybovalo okolo 57,2 %, při celkovém počtu 41,3 tis. konajících, což je o 1,6 procentního bodu horší výsledek než loni. V řádném termínu dosáhli žáci o 11 procentních bodů více, než uchazeči přistupující ke zkoušce z češtiny v náhradním termínu (celkem 115 konajících).

0

CELKEM

ŘÁDNÝ

NÁHRADNÍ

MATEMATIKA

CELKEM

ŘÁDNÝ

NÁHRADNÍ

ČESKÝ JAZYK

Pozn.: Příslušnost žáka k oborové skupině, do níž se hlásí, je určena jak jeho první, tak druhou volbou oboru SŠ. Např. pokud se žák hlásí na gymnázium a zároveň na SOŠ, jeho výsledek figuruje v obou oborových skupinách. Pokud se hlásí na 2 gymnázia, jeho výsledek je zahrnut pouze jednou.

17

MATEMATIKA - % SKÓR 4LETÉ OBORY - 2016 A 2015 MATEMATIKA – % SKÓR PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY GYMNÁZIUM 4LETÉ SOŠ SOU CELKEM

70 60

% SKÓR

50 40 30 20

MATEMATIKA - % SKÓR PO PŘ 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

53,4

53,4

39,3

39,4

70

47,9

60

35,9

35,8 27,7

30,1 27,8

50

% SKÓR

80

Žáci hlásící se do jednotlivých typů 4letého studia se v matematice pohybovali z hlediska průměrného dosaženého skóru od +36 % (gymnázia), přes -9 % (SOŠ), po -29,5 % (SOU) celorepublikového výsledku. V loňském roce byla diverzita výsledků podle typu studia o něco nižší (od +33 % (gymnázia), přes -7 % (SOŠ), po -25 % (SOU) celorepublikového výsledku).

57,4

57,4

43,1

57,6

43,1

39,2

40

25,2 20,6

10

30

39,9

39,9

32,2

36,1

32,2

30,8

20

0

10

CELKEM

ŘÁDNÝ

NÁHRADNÍ

0 CELKEM

GYMNÁZIUM 4LETÉ

ŘÁDNÝ TERMÍN

SOŠ

NÁHRADNÍ TERMÍN

SOU

CELKEM


18

ČEŠTINA - % SKÓR 4LETÉ OBORY – 2016 A 2015 ČESKÝ JAZYK – % SKÓR 80

PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

70 69,4

69,4 60

% SKÓR

50

57,2

57,2

56,5

54,3

54,3

GYMNÁZIUM 4LETÉ SOŠ SOU CELKEM

Uchazeči o jednotlivé typy 4letého studia se v českém jazyce umístili z hlediska průměrného dosaženého skóru od +21 % (gymnázia), přes -5 % (SOŠ), po -20 % (SOU) celorepublikového průměrného výsledku. V loňském roce byly výsledky podle typu studia, stejně jako u matematiky, v o něco menším rozpětí (od +19,5 % (gymnázia), přes -4 % (SOŠ), po -17 % (SOU) celorepublikového výsledku).

ČESKÝ JAZYK - % SKÓR 46,2

40

46,0

46,0

43,4

PO PŘ 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

80

40,1

70

30

60

% SKÓR

20 10

50 40

70,3

58,8

70,3

58,9 67,1 49,6 56,4

56,4

49,0

49,0

46,4

30

41,9

20

0

CELKEM

ŘÁDNÝ

NÁHRADNÍ

10 0 CELKEM

GYMNÁZIUM 4LETÉ

ŘÁDNÝ TERMÍN

SOŠ

NÁHRADNÍ TERMÍN

SOU

CELKEM


19

MATEMATIKA - % SKÓR 4LETÉ OBORY MATEMATIKA - % SKÓR

Celkový výsledek uchazečů o 4leté obory vzdělávání byl v matematice letos o 3,8 procentního bodu horší než v roce 2015.

PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY 80

2015 70

2016

57,4

60

% SKÓR

50

43,1

Mezi žáky, kteří se hlásí do 4letých gymnázií, činil rozdíl 4 procentní body, žáci hlásící se do oborů SOŠ se od loňských uchazečů odchýlili o 4,1 procentního bodu a mezi uchazeči o SOU byl meziroční rozdíl 4,4 procentního bodu.

53,4 39,9

40

32,2

39,3

35,8

30

27,7 20 10 0

CELKEM

GYMNÁZIUM 4LETÉ

SOŠ

SOU


20

MATEMATIKA - % SKÓR 4LETÉ OBORY MATEMATIKA - % SKÓR PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY 70 57,4

60

% SKÓR

50 40 30

43,1

2016 2015

47,4 45,7 40,8 33,7

35,9 35,1

32,2 32,3 30,9 26,4

20 10

39,3 53,4 42,7 40,9 37,5 31,1 30,9 30,6 28,7 28,1 27,7 22,5 0

Průměrný procentní skór u testu z matematiky v detailnějším členění na oborové skupiny ukazuje, že nad průměrem celorepublikového výsledku se pohybují, vedle uchazečů o gymnázia, ještě žáci hlásící se na lycea a na technické obory SOŠ skupiny 1 (tradiční průmyslové školy). Kolem průměru se pohybují uchazeči o ekonomické obory SOŠ (obchodní akademie). Podprůměr představují žáci, kteří podali přihlášku na SOŠ zemědělské a technické skupiny 2 a na technická SOU. Ještě hlouběji pod průměrem se pohybují ostatní netechnické obory SOŠ i SOU. K největšímu meziročnímu poklesu došlo u žáků, kteří se hlásili na technické obory SOU – o 5 procentních bodů, na SOŠ technické 2 – o 4,5 procentního bodu, na SOŠ hotelové a podnikatelské – o 4,2 procentního bodu a na netechnické obory SOU – o 3,9 procentního bodu. Více, než je celorepublikový meziroční rozdíl, kleslo průměrné skóre ještě v případě uchazečů o lycea a technické SOŠ skupiny 1 – o 4,8 procentního bodu. Relativně nejmenší meziroční pokles průměrného skóru lze pozorovat mezi uchazeči o gymnázia – o 4 procentního bodu, zemědělské obory SOŠ – o 2,6 procentního bodu a obchodní akademie – o 3,3 procentního bodu.

Pozn.: Příslušnost žáka k oborové skupině, do níž se hlásí, je určena jak jeho první, tak druhou volbou oboru SŠ. Např. pokud se žák hlásí na gymnázium a zároveň na některý z oborů SOŠ/SOU, jeho výsledek figuruje v obou oborových skupinách. Pokud se hlásí na 2 gymnázia, jeho výsledek je zahrnut pouze jednou.

21

MATEMATIKA - ROZDÍL OD CELOREPUBLIKOVÉHO % SKÓRU 4LETÉ OBORY ROZDÍL OD CELOREPUBLIKOVÉHO % SKÓRU (%)

MATEMATIKA - ROZDÍL OD CELOREPUBLIKOVÉHO % SKÓRU (0 = % SKÓR ZA 4LETÉ OBORY CELKEM) PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY 50 2016

40 30

6,0

Nad průměrem republikového výsledku se tedy vedle žáků ucházejících se o studium na gymnáziích, vyskytují ještě uchazeči o lycea (+8,4 %) a technické obory SOŠ skupiny 1 (+4 %).

4,0

Pouze 4 % pod průměrem jsou žáci hlásící se na obchodní akademie.

2015 33,1

20 10,0

10 35,7 0 -10

8,4 -4,6 -5,3

-20,9

-20 -30 -40 -50

Rozdíl od celorepublikového průměrného skóru u matematiky, v případě jednotlivých oborových skupin 4letých oborů studia, se letos pohyboval od +35,7 % – gymnázia, po -42,9 % – netechnická SOU. Loňské rozpětí výsledků bylo o něco menší (od +33,1 % po -38,7 %).

-21,4

-16,8 -21,8

-22,2

-27,0

-28,5

-29,5

-42,9

Od 20 do 22 % pod průměrem se nacházejí průměrné výsledky žáků, kteří se hlásí na zemědělské obory SOŠ, technická SOU a technické SOŠ skupiny 2.

-18,6 -25,3

-25,1

-28,3 -38,7

Podprůměr od 27 do 30 % reprezentují uchazeči o zdravotnické, hotelové a pedagogické obory SOŠ . Výrazný negativní odstup (-43 %) od republikového průměru mají žáci hlásící se do netechnických učebních oborů s maturitou.


22

ČEŠTINA - % SKÓR 4LETÉ OBORY ČESKÝ JAZYK - % SKÓR

Průměrný % skór všech uchazečů o 4leté obory vzdělávání byl v českém jazyce letos o 1,6 procentního bodu horší než v roce 2015.

PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY 80

70,3

2015

70 60

% SKÓR

50

2016

69,4

58,8

56,4 57,2

54,3

Mezi žáky, kteří se hlásí do 4letých gymnázií, činil meziroční rozdíl méně než 1 procentní bod. Žáci hlásící se do oborů SOŠ se od loňských uchazečů liší o 2,1 procentního bodu a mezi žáky ucházejícími se o studium na SOU byl meziroční rozdíl 3 procentní body.

49,0 46,0

40 30 20 10 0

CELKEM

GYMNÁZIUM 4LETÉ

SOŠ

SOU


23

ČEŠTINA - % SKÓR 4LETÉ OBORY ČESKÝ JAZYK - % SKÓR PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY 80 70,3 70 60

2016 63,3

58,8

59,1

2015 56,1 54,8 52,8 53,6 53,3 52,3

48,9 49,0

% SKÓR

50 40

Mírně pod průměrem se nacházejí uchazeči o technické obory SOŠ skupiny 1. Větší podprůměr představují žáci hlásící se na SOŠ hotelové a podnikatelské, zemědělské, zdravotnické a technické skupiny 2. Ještě hlouběji pod průměrem se nacházejí všechny obory SOU. K největšímu meziročnímu poklesu došlo u žáků, kteří se hlásili na netechnické obory SOU – o 3,4 procentního bodu, na SOŠ hotelové a podnikatelské – o 3,1 procentního bodu, a na technické obory SOU – o 2,7 procentního bodu.

30 20 10

57,2 69,4 61,1 57,8 54,3 51,7 51,5 51,1 51,0 50,3 46,2 45,6 0

Průměrný procentní skór u testu z českého jazyka v členění na oborové skupiny ukazuje, že nad průměr republikového výsledku 4letých oborů se dostali, vedle uchazečů o gymnázia, ještě žáci hlásící se na lycea a na ekonomické obory SOŠ.

Více, než je celorepublikový meziroční rozdíl, kleslo průměrné skóre ještě v případě uchazečů o zdravotnické a pedagogické SOŠ. K relativně nejmenšímu meziročnímu poklesu průměrného skóru došlo mezi uchazeči o gymnázia – o 0,9 procentního bodu, ekonomické SOŠ – o 1,3 procentního bodu a zemědělské SOŠ – o 1,4 procentního bodu.


24

ČEŠTINA – ROZDÍL OD CELOREPUBLIKOVÉHO % SKÓRU 4LETÉ OBORY ROZDÍL OD CELOREPUBLIKOVÉHO % SKÓRU (%)

ČESKÝ JAZYK - ROZDÍL OD CELOREPUBLIKOVÉHO % SKÓRU (0 = % SKÓR ZA 4LETÉ OBORY CELKEM) PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY 25 2016

20 15

19,5

10

2015 7,5

5 21,3 0 -5 -10 -15 -20 -25

6,8

0,5 1,1

-5,1 -4,6

-9,7

-10,0

-6,9

-10,2

-10,7

-8,8

-10,9

-9,3

-12,1

-19,2

-20,3

Rozdíl od celorepublikového průměrného skóru v českém jazyce u jednotlivých oborových skupin 4letých oborů studia se letos rozpínal od +21,3 % – gymnázia, po – 20,3 % – netechnická SOU. Loňské rozpětí výsledků bylo, stejně jako u matematiky, o něco menší (od +19,5 % po -16,7 %). Nad průměrem výsledku za všechny uchazeče o studium na 4letých oborech se vedle žáků hlásících se na gymnázia pohybují ještě uchazeči o lycea (+6,8 %) a ekonomické obory SOŠ (+1,1 %). 5 % pod republikovým průměrem jsou žáci hlásící se na SOŠ technické 1.

-11,1 -16,8

-16,7

Od 10 do 12 % pod průměrem se pohybují průměrné výsledky žáků, kteří se hlásí na zemědělské, pedagogické, zdravotnické obory SOŠ a na technické SOŠ skupiny 2. Výrazný podprůměr – 19 %, resp. 20 %, reprezentují uchazeči o všechny učební obory s maturitou.


25

MATEMATIKA VS. ČESKÝ JAZYK – PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ 4LETÉ OBORY

70

ČESKÝ JAZYK - PRŮM. PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ

Mapa oborových skupin vytvořená na základě relativního ukazatele průměrného percentilového umístění v obou testovaných předmětech poskytuje komplexnější pohled na výše popsané ukazatele % skóru.

MATEMATIKA VS. ČESKÝ JAZYK - PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN GYMNÁZIUM 4LETÉ

65

Potvrzuje se tedy výrazný odstup uchazečů o studium na 4letých gymnáziích a také nadprůměrné výsledky žáků hlásících se na lycea – jak v matematice, tak v češtině.

60 55

LYCEUM

50

SOŠ EKONOMICKÉ

Kolem průměru se pohybují uchazeči o obchodní akademie, kteří jsou lehce nad průměrem v češtině, a mírně pod průměrem v matematice. Dále se kolem průměru umístily výrazně chlapecké obory tradičních průmyslovek (SOŠ technické 1), které jsou naopak nadprůměrné v matematice a v rodném jazyce se dostaly lehce pod průměr ČR.

CELKEM

45 40

SOŠ HOTELOVÉ A PODNIKAT.

35

SOŠ PEDAG. A HUMANITNÍ

SOŠ TECHNICKÉ 1

SOŠ ZDRAVOTNICKÉ SOŠ ZEMĚDĚLSKÉ SOŠ TECHNICKÉ 2

30

Výraznější odstup od průměrného výsledku uchazečů o 4leté obory jsou všechny netechnické obory SOŠ a také obory SOŠ technických skupiny 2.

SOU TECHNICKÉ

SOU OSTATNÍ

25 20 20

25

30

35

40

45

50

55

60

MATEMATIKA - PRŮM. PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ

65

70

Uchazeči o technické obory SOU mají v matematice srovnatelné výsledky s netechnickými obory SOŠ, ale český jazyk je řadí výrazněji pod průměr ČR k ostatním oborům SOU netechnického zaměření.


26

ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ - MATEMATIKA UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY - 2016 Žáci hlásící se do 4letých oborů dosahovali v matematice nejčastěji skóre 16 bodů (32 %), mediánové skóre bylo v řádném termínu 38 %. Mezi uchazeči o gymnázia byla nejčastěji dosahovaná hodnota 26 bodů (52 %), medián pak 54 %. Žáci hlásící se na obory SOŠ nejčastěji dosahovali hodnoty 14 bodů (28 %), medián byl 34 %. Uchazeči o obory SOU dosahovali nejčastěji hodnoty 7 bodů (14 %), jejich mediánová hodnota činila 24 %.

MATEMATIKA - ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ

MATEMATIKA - ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ

PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY 6,0

3,50

2015

3,00

2016

5,0

PODÍL ŽÁKŮ (%)

PODÍL ŽÁKŮ (%)

4,00

2,50 2,00 1,50 1,00

4,0 3,0 2,0 1,0

0,50 0,00 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50

0,0 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50


BODY Z DIDAKTICKÉHO TESTU 4LETÁ GYMNÁZIA

SOŠ

SOU

4LETÉ OBORY CELKEM

27

ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ – ČESKÝ JAZYK UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY - 2016 V českém jazyce dosahovali žáci hlásící se do 4letých oborů nejčastěji skóre 29 bodů (58 %), mediánové skóre bylo v řádném termínu také 58 %. Mezi uchazeči o gymnázia byla nejčastěji dosahovaná hodnota 36 bodů (72 %), medián pak činil 70 %. Žáci hlásící se na obory SOŠ nejčastěji dosahovali v češtině 25 bodů (50 %), medián byl 54 %. Uchazeči o obory SOU nejčastěji dosahovali skóre na úrovni 20 bodů (40 %), jejich mediánová hodnota pak byla 44 %.

ČESKÝ JAZYK - ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ

ČESKÝ JAZYK - ČETNOST DOSAŽENÝCH BODŮ



7,0

5,0

PODÍL ŽÁKŮ (%)

4,0 3,5

2015

6,0

2016

5,0

3,0 2,5 2,0 1,5 1,0

PODÍL ŽÁKŮ (%)

4,5

4,0 3,0 2,0 1,0

0,5

0,0

0,0

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50


BODY Z DIDAKTICKÉHO TESTU 4LETÁ GYMNÁZIA

SOŠ

SOU

4LETÉ OBORY CELKEM

28

ROZLOŽENÍ % SKÓRU UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

29

ROZLOŽENÍ % SKÓRU UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

30

KORELACE MATEMATIKA VS. ČEŠTINA 2015 KORELACE - MATEMATIKA VS. ČEŠTINA 5. ROČNÍK 7. ROČNÍK 9. ROČNÍK

CELKEM 4LETÁ GYMNÁZIA SOŠ SOU

Pearson Correlation

0,625 0,531 0,635 0,519 0,575 0,491

2016

POČET ŽÁKŮ

10431 2181 39686 12316 29117 4849

Pearson Correlation

0,633 0,580 0,634 0,505 0,566 0,481

POČET ŽÁKŮ

13499 3139 41261 13602 29786 4870

31

KRAJSKÉ VÝSLEDKY

32

MATEMATIKA A ČESKÝ JAZYK – 8LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 Rozpětí průměrných krajských výsledků uchazečů o 8letá gymnázia z hlediska % skóre z testu se pohybuje v matematice od 50 % do 33 %, resp. do 37 %, pokud z porovnání vyjmeme Jihočeský region, který měl velmi nízké zastoupení v PO PŘ. Kraj s nejlepšími výsledky je tedy 16 % nad celorepublikovým průměrem, kraj s nejslabšími výsledky se nachází 22 %, resp. 15 % pod celkovým průměrem.

MATEMATIKA A ČESKÝ JAZYK - % SKÓR PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 8LETÁ GYMNÁZIA

70 60

55,4 51,1

50

53,2 52,6 51,3 50,6 50,2 50,3 49,7 49,3 48,7 47,1 46,3

41,1

% SKÓR

49,7 40 30

43,0

45,5

43,2 43,3 42,7 41,9 40,5 40,9 40,4 39,6 38,2 36,7

33,4

20 MATEMATIKA

10

ČESKÝ JAZYK

0

*malý vzorek žáků!

V českém jazyce jsou mezikrajové rozdíly o něco menší – hodnoty průměrného % skóre sahají od 55 do 41 %, resp. 46 %. Kraj s nejlepším skóre se nachází 8 % nad republikovým průměrem, kraj s nejslabšími výsledky pak 20 %, resp. 9 % pod ním. Stejně jako v předchozím roce se slabé výsledky ukazují zejména v kraji Ústeckém a Karlovarském, kde se v matematice skóre pohybuje 15 %, resp. 11 % pod celkovým průměrem a v češtině 9 %, resp. 8 % pod ním. Nejlepších výsledků mezi žáky usilujícími o studium na 8letém gymnáziu v rámci PO PŘ dosáhla Praha, která si drží odstup od ostatních regionů zejména v matematice – 16 % nad průměrem ČR, v češtině je pak 8 % nad ním. S odstupem následuje kraj Jihomoravský, Plzeňský a Pardubický – 6 % až 1 % nad celkovým průměrem v matematice a 8 % až 0,5 % nad průměrem ČR v češtině. Mírně pod průměrem se pohybuje Zlínský a Středočeský kraj, o něco níže se pak umístily kraje Olomoucký, Vysočina, Moravskoslezský a Královéhradecký

Pozn.: Příslušnost žáka ke kraji, v němž koná přijímací zkoušku, je určena jak jeho první, tak druhou volbou oboru SŠ. Pokud se žák tedy hlásí do škol ve dvou různých krajích, je jeho výsledek zohledněn v každém z těchto krajů. Pokud se hlásí na dvě školy v jednom kraji, je jeho výsledek zahrnut pouze jednou.

33

MATEMATIKA – 8LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 A 2015 MATEMATIKA - % SKÓR

2016

PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 8LETÁ GYMNÁZIA

2015

70

Meziroční rozdíl průměrného výsledku uchazečů o 8letá gymnázia v matematice činí 11,2 procentního bodu.

61,2 60

% SKÓR

50

54,1

57,4 56,0 56,5 55,3

53,1 52,7 51,3 53,0 51,5 50,1

48,2

45,0

40

Nejméně se pokles průměrného skóre z tohoto testu dotkl žáků, kteří se hlásí na pražská gymnázia, dále na gymnázia v Jihomoravském a Olomouckém kraji – o 18 % až 20 %.

Nejvíce klesl průměrný skór v krajích s nejslabšími výsledky – Ústeckém, Karlovarském, dále v kraji Moravskoslezském a Plzeňském – o více než 23 %

30 20 10 43,0 49,7 45,5 43,3 43,2 42,7 41,9 40,9 40,5 40,4 39,6 38,2 36,7 33,4 0



34

ČESKÝ JAZYK – 8LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 A 2015 ČESKÝ JAZYK - % SKÓR PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 8LETÁ GYMNÁZIA

2016 2015

70 60

% SKÓR

50

58,7 54,6

56,4 56,7 54,8 55,9 54,0 53,8 54,5 53,5 52,9 51,3 51,6 47,6

Rozdíl průměrného % skóru uchazečů o 8letá gymnázia v českém jazyce od výsledku z roku 2015 je 3,5 procentního bodu.

40

Nejméně se pokles projevil u žáků hlásících se na gymnázia v Praze, v Jihomoravském a Olomouckém a Středočeském kraji – o 5,5 % až 6,8 %.

30

Největší pokles % skóru je možné vidět v Ústeckém a Zlínském kraji a v kraji Vysočina – o 8,7 % až 10,2 %.

20 10 51,1 55,4 53,2 52,6 51,3 50,6 50,3 50,2 49,7 49,3 48,7 47,1 46,3 41,1 0



35

MATEMATIKA VS. ČESKÝ JAZYK – PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 - 8LETÁ GYMNÁZIA MATEMATIKA VS. ČESKÝ JAZYK - PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ UCHAZEČI O 8LETÁ GYMNÁZIA PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN


60

Hl. m. Praha

55

Jihomoravský

Plzeňský

50

Za regionem Praha se umístily Jihomoravský a Plzeňský kraj. Těsně kolem průměru ČR se pohybují kraje Pardubický, Zlínský a Středočeský.

Pardubický Zlínský CELKEM Olomoucký Moravskoslezský KrajStředočeský Vysočina Královéhradecký

45 40

Mírně pod celorepublikovým průměrem je kraj Olomoucký, Vysočina a Moravskoslezský. O něco níže se umístil Královéhradecký kraj.

Karlovarský

Ústecký

Mezi uchazeči o 8letá gymnázia se stejně jako v roce 2015 poměrně zřetelně ukazuje jako výsledkově nejsilnější region Praha, kde se průměrné percentilové umístění v obou sledovaných předmětech dostalo na či přes hodnotu 55.

Podprůměr reprezentuje kraj Karlovarský a Ústecký.

35 30 Jihočeský*

25


20 20

25

30

35

40

45

50

55

60



36

MATEMATIKA A ČESKÝ JAZYK – 6LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 Průměrné krajské výsledky uchazečů o 6letá gymnázia z hlediska % skóre z testů se pohybují v matematice od 40 % do 24 %, resp. do 33 %, pokud z porovnání vyjmeme Středočeský a Karlovarský kraj, které měly velmi nízké zastoupení v PO PŘ. Kraj s nejlepšími výsledky je 6 % nad celorepublikovým průměrem, na druhé straně kraj s nejslabším skóre se nachází 36,5 %, resp. 12 % pod celkovým průměrem.

MATEMATIKA A ČESKÝ JAZYK - % SKÓR PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 6LETÁ GYMNÁZIA

70 60

54,1

55,2

54,6

55,4

55,0

55,7

54,5

51,9

51,6

51,2

% SKÓR

50

47,7

45,7

Stejně jako v předchozím roce se slabé výsledky ukazují zejména v kraji Vysočina, v Olomouckém a Ústeckém kraji, kde se v matematice skóre pohybuje 12 % - 5 % pod celkovým průměrem.

40 30

37,9

40,3

39,1

38,2

38,1

36,6

36,8

35,3

33,3 27,8

20 10

35,9

V českém jazyce jsou mezikrajové rozdíly o něco menší – hodnoty průměrného % skóre se nacházejí mezi 55 % a 46 %, resp. 51 %. Kraj s nejlepším skóre se nachází 3 % nad republikovým průměrem, kraj s nejslabšími výsledky pak 15 %, resp. 5,5 % pod ním.

24,1

MATEMATIKA ČESKÝ JAZYK

0


Nejlepších výsledků mezi uchazeči o studium na 6letém gymnáziu v rámci PO PŘ dosáhla v matematice Praha – 6 % nad průměrem ČR. Následuje kraj Jihomoravský, Královéhradecký a Zlínský – 3 % až 0,5 % nad celkovým průměrem. Mírně pod průměrem (kolem 3 %) v matematice se pohybuje Plzeňský a Moravskoslezský kraj.

V češtině se na vrchol krajového žebříčku dostal kraj Ústecký, za čímž stojí patrně relativně malé zastoupení tohoto kraje v PO PŘ v rámci 6letých oborů. Na dalších nadprůměrných místech figuruje Královéhradecký kraj, Praha a kraj Zlínský (kolem 2 % nad průměrem ČR). Podprůměrné výsledky vykazují uchazeči v kraji Vysočina, Olomouckém a Plzeňském kraji (kolem 4 % až 5 % pod průměrem ČR.


37

MATEMATIKA – 6LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 A 2015 MATEMATIKA - % SKÓR 60 50

2016 2015

PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 6LETÁ GYMNÁZIA 47,2

49,6

48,8

46,1

45,2

46,4

48,3

45,8

44,6

41,6

30

Nejméně se pokles průměrného skóre z tohoto testu projevil u žáků, kteří se hlásí na královéhradecká a zlínská gymnázia, dále na gymnázia v Praze - o 16 % až 19 %.

20

Nejvíce klesl průměrný skór v kraji Moravskoslezském, Ústeckém a Olomouckém – o 21 % - 24 %.

40

% SKÓR

Meziroční rozdíl průměrného % skóru uchazečů o 6letá gymnázia v matematice činí 9,3 procentního bodu.

44,3 33,6

10 37,9

40,3

39,1

38,2

38,1

36,8

36,6

35,9

35,3

33,3

27,8

24,1

0



38

ČESKÝ JAZYK – 6LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 A 2015 ČESKÝ JAZYK - % SKÓR 70 60

2016 2015

PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 6LETÁ GYMNÁZIA 54,9

55,7

56,4

54,9

54,0

55,6

55,6

54,5

54,5

51,3

50,7

% SKÓR

50

48,2

Průměrný % skór uchazečů o 6letá gymnázia v českém jazyce se od loňského výsledku liší jen velmi nepatrně – pokles činí 0,8 procentního bodu. Beze změny od roku 2015 zůstal kraj Ústecký, Vysočina a Praha. Zlepšení průměrného skóru nastalo ve Zlínském kraji.

40

Horší výsledek než v roce 2015 vykazují kromě dvou málo zastoupených krajů (Středočeského a Karlovarského) také kraj Olomoucký a Plzeňský – pokles okolo 5 %. Mírněji pak klesl skór v kraji Moravskoslezském, Jihomoravském a Královéhradeckém – okolo 2 %.

30 20 10 54,1

55,7

55,4

55,2

55,0

54,6

54,5

51,9

51,6

51,2

47,7

45,7

0



39

MATEMATIKA VS. ČESKÝ JAZYK – PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 - 6LETÁ GYMNÁZIA MATEMATIKA VS. ČESKÝ JAZYK - PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ UCHAZEČI O 6LETÁ GYMNÁZIA PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN


60

Mezi žáky konajícími PO PŘ do 6letých gymnázií je třeba přihlížet k zastoupení jednotlivých regionů, které je v některých případech (Karlovarský, Středočeský, Zlínský Ústecký kraj...), poměrné malé.

55 Na nejlepších příčkách se umístily kraje s velkými městy – Praha, Jihomoravský kraj. V českém jazyce vystupuje do popředí kraj Ústecký.

Ústecký Hl. m. Praha

50

Zlínský Královéhradecký Jihomoravský Moravskoslezský CELKEM

45

Průměr reprezentuje kraj Zlínský, Královéhradecký a Moravskoslezský.

Plzeňský Olomoucký

Kraj Vysočina

40

Spíše podprůměrné výsledky vykazuje Plzeňský kraj, Olomoucký kraj a Vysočina.

35

Karlovarský* Středočeský*

30 25

*malý vzorek žáků! 20 20

25

30

35

40

45

50

55

60



40

MATEMATIKA – 4LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY - 2016 MATEMATIKA - % SKÓR PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

Průměrné krajské výsledky uchazečů o 4leté obory se v matematice pohybují od 46 % do 30 %, pokud z porovnání vyjmeme Jihočeský kraj, který měl v PO PŘ velmi nízké zastoupení, navíc pouze do oboru 4letých gymnázií. Kraj s nejlepšími výsledky je 16,5 % nad celorepublikovým průměrem, nejslabší se nachází 24 % pod celkovým průměrem.

70 60

50 % SKÓR

Při porovnávání výsledků PO PŘ do 4letých oborů je třeba brát v potaz fakt, že poměr jednotlivých typů studia v jednotlivých regionech je značně odlišný, což může celkový výsledek za kraj poměrně zkreslovat. 3 kraje, které se umístily na prvních místech (Vysočina, Praha, Zlínský) mají kupříkladu v rámci PO PŘ nejvyšší zastoupení žáků hlásících se do gymnaziálního studia. Další srovnávání proto budeme povětšinou dělat v rámci jednotlivých typů studia.

40

Nejlepších výsledků mezi uchazeči o studium na 4letém gymnáziu dosáhl v matematice kraj Vysočina, kraj Pardubický, Praha a kraj Jihomoravský – 10 % – 5 % nad průměrem 4letých gymnázií za ČR celkem. Na opačném pólu jsou kraje Ústecký, Olomoucký a Karlovarský – 16 % – 7 % po průměrem 4letých gymnázií.

30 20 10

39,3 57,5 45,8 45,3 43,4 42,9 41,7 39,3 39,0 38,9 37,9 35,2 33,2 29,9 0

*malý vzorek žáků! CELKEM

GYMNÁZIUM 4LETÉ

SOŠ

SOU

Mezi uchazeči o studium na SOŠ dopadla opět nejlépe Vysočina, následována Prahou a Zlínským krajem – 20 % – 12 % nad průměrem uchazečů o SOŠ celkem. Poslední místo mezi žáky hlásícími se na SOŠ drží opět kraj Ústecký, dále Středočeský a Karlovarský – 23 % – 13 % pod průměrem uchazečů o SOŠ celkem. Žáci, kteří konali PŘ do oborů SOU, na tom byli nejlépe ve Zlínském a Pardubickém regionu – 19 % – 17 % nad průměrem všech uchazečů o SOU. Nejhorší výsledek v matematice měli ti, kteří konali PŘ do učňovských oborů v kraji Ústeckém, dále v Praze a ve Středočeském kraji – 29 % – 17 % pod průměrem tohoto typu studia za ČR celkem.

Pozn.: Příslušnost žáka k oborové skupině, do níž se hlásí, je určena jak jeho první, tak druhou volbou oboru SŠ. Např. pokud se žák hlásí na gymnázium a zároveň na SOŠ, jeho výsledek figuruje v obou oborových skupinách. Pokud se hlásí na 2 gymnázia, jeho výsledek je zahrnut pouze jednou. Analogicky k tomu, pokud se žák hlásí do škol ve dvou různých krajích, je jeho výsledek zohledněn v každém z těchto krajů, resp. „krajo-oborů“.

41

MATEMATIKA – 4LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY V ČASE MATEMATIKA - % SKÓR 70

PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

60

% SKÓR

50 40 30 20 10

0

*malý vzorek žáků! CELKEM 2015 GYMNÁZIUM 4LETÉ 2016 SOŠ 2016 SOU 2016

CELKEM 2016 GYMNÁZIUM 4LETÉ 2015 SOŠ 2015 SOU 2015


42

ČEŠTINA – 4LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY - 2016 Stejně jako v případě matematiky, také v češtině budeme srovnávání v rámci PO PŘ do 4letého studia činit zejména zvlášť pro jednotlivé typy studia.

ČESKÝ JAZYK - % SKÓR PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

Celkové průměrné krajské výsledky uchazečů o 4leté obory se v českém jazyce pohybují od 61 % do 51 %, pokud opět z porovnání vyřadíme Jihočeský kraj, který měl v PO PŘ nízké zastoupení. Kraj s nejlepšími výsledky se nachází 6 % nad republikovým průměrem, nejslabší je pak 11 % pod celkovým průměrem.

80 70

% SKÓR

60

Nejlepších výsledků mezi žáky ucházejícími se o studium na 4letém gymnáziu dosáhl v češtině Zlínský kraj, Praha, kraj Plzeňský a Pardubický 3,5 % – 2 % nad průměrem 4letých gymnázií za ČR celkem. Na opačném konci je opět kraj Ústecký a Karlovarský – 6 % – 3,5 % po průměrem 4letých gymnázií.

50 40

30 20 10

57,2 70,1 60,9 60,8 60,4 60,4 57,8 57,3 57,1 56,4 56,2 54,6 54,4 51,1

0

*malý vzorek žáků! CELKEM

GYMNÁZIUM 4LETÉ

SOŠ

SOU

Mezi uchazeči o studium na SOŠ dopadla nejlépe Praha, následována Zlínským a Plzeňským krajem – 7 % – 4 % nad průměrem uchazečů o SOŠ celkem. Opačný pól mezi žáky hlásícími se na SOŠ reprezentuje opět kraj Ústecký a také Středočeský – 10 % – 6 % pod průměrem uchazečů o SOŠ celkem. Uchazeči o studium konající PO PŘ do oborů SOU nejlépe v Praze a Pardubickém kraji – 8 % – 4 průměrem všech uchazečů o SOU. Nejhůře dopadly Středočeský, Ústecký a Jihomoravský – 10 % – 8 průměrem tohoto typu studia za ČR celkem.


dopadli % nad regiony % pod

43

ČESKÝ JAZYK – 4LETÉ OBORY KRAJSKÉ VÝSLEDKY V ČASE ČESKÝ JAZYK - % SKÓR 80

PO PŘ 2016 A 2015 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY

70 60

% SKÓR

50 40 30 20

10 0

*malý vzorek žáků! CELKEM 2015 GYMNÁZIUM 4LETÉ 2016 SOŠ 2016 SOU 2016

CELKEM 2016 GYMNÁZIUM 4LETÉ 2015 SOŠ 2015 SOU 2015


44

MATEMATIKA VS. ČESKÝ JAZYK – PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ KRAJSKÉ VÝSLEDKY 2016 - 4LETÉ OBORY CELKEM MATEMATIKA VS. ČESKÝ JAZYK - PERCENTILOVÉ UMÍSTĚNÍ UCHAZEČI O 4LETÉ OBORY PO PŘ 2016 - ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN Mapa krajů vytvořená na základě výsledků žáků konajících PO PŘ do 4letých oborů bez rozlišení typu studia ukazuje následující rozložení. Nejvyšší příčky obsadila Praha, Zlínský kraj a Vysočina. Těsně za nimi je kraj Jihomoravský a Pardubický.


60

55

Zlínský Jihomoravský

50

Hl. m. Praha Kraj Vysočina

Pardubický Plzeňský Olomoucký CELKEM Moravskoslezský Královéhradecký

45 Karlovarský

Kolem průměru ČR se umístil kraj Plzeňský, Olomoucký, Královéhradecký a Moravskoslezský. Podprůměrné výsledky vykazuje Karlovarský a Ústecký.

kraj Středočeský,

Středočeský

40

UPOZORNĚNÍ: PRO KOREKTNÍ MEZIKRAJOVÉ SROVNÁNÍ JE TŘEBA BRÁT V ÚVAHU ROZDÍLNOU OBOROU STRUKTURU PŘIHLÁŠENÝCH ŽÁKŮ. POŘADÍ KRAJŮ BEZ ROZLIŠENÍ OBOROVÉHO ZAŘAZENÍ JE PROTO NEPŘESNÉ A ZKRESLENÉ!

Ústecký

35

30 30

35

40

45

50

55

60



45

POKUSNÉ OVĚŘOVÁNÍ ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY ŘÁDNÝ A NÁHRADNÍ TERMÍN 2016 KOMENTOVANÁ ANALÝZA ÚČASTI A VÝSLEDKŮ

Recommend Documents