Khusus untuk Wilayah UPBJJ-UT Surabaya
PETUNJUK TEKNIS (JUKNIS) PELAKSANAAN PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL PENDAS UNTUK PENGURUS POKJAR, SUPERVISOR 2, DAN MAHASISWA
1. Rekrutmen Supervisor 2 * Supervisor 2 adalah pembimbing mahasiswa dalam merencanakan dan melaksanakan praktik perbaikan pembelajaran di luar kelas tutorial/bimbingan PKP, yaitu di masingmasing kelas/sekolah tempat mahasiswa mengajar. * Supervisor 2 harus memenuhi kriteria sebagai berikut: S1-PGSD 1. Pengawas/Kepsek/guru SD yang sudah memperoleh sertifikat pendidik; 2. Diutamakan berlatar belakang S1 Kependidikan yang relevan dengan mahasiswa yang dibimbingnya ; 3. Diutamakan menguasai PTK.
* *
* * *
S1-PGPAUD 1. Pengawas/Kepsek/ guru yang sudah memperoleh sertifikat pendidik; 2. Diutamakan berlatar belakang S1 Kependidikan yang relevan; 3. Berpengalaman mengajar di Lembaga PAUD minimal 2 tahun 4. Diutamakan menguasai PTK. Rekrutmen Supervisor 2 harus sudah dilakukan pada pertemuan tutorial pertama, karena tugas pembimbingan Supervisor 2 sudah harus dilakukan setelah pertemuan tutorial pertama. (Tutorial direncanakan tanggal 9 Maret 2014). Jumlah Supervisor yang direkrut berdasarkan rasio 1:2--5 (satu Supervisor 2 membimbing 2--5 mahasiswa), berdasarkan kesiapan Supervisor 2 untuk melaksanakan bimbingan dan penilaian secara efektif dan bertanggung jawab; dan/atau sesuai dengan ketentuan yang berlaku di masing-masing kabupaten/kota. Daftar Supervisor 2 harus diserahkan kepada UPBJJ-UT Surabaya (Koordinator Registrasi dan Pengujian) paling lambat pada pertemuan tutorial/bimbingan minggu kedua (16 Maret 2014), menggunakan Format terlampir (Lampiran 1). Daftar Supervisor 2 juga harus disampaikan/diberitahukan kepada para Supervisor 1 (Tutor/Supervisor PKP), semua mahasiswa peserta PKP, dan Penanggung Jawab Wilayah bidang Akademik masing-masing kabupaten/Kota. Untuk memudahkan dan mengintensifkan proses pembimbingan, Supervisor 2 direkrut dari wilayah kerja yang sama atau berdekatan dengan tempat tugas mahasiswa yang akan dibimbing.
2. Pembimbingan * Sebelum melaksanakan pembimbingan, para Supervisor 2: 1) memperoleh Juknis Supervisor 2 PKP (Lampiran 2a; Lampiran 2b). 2) mengisi Form Kesediaan sebagai Supervisor 2 (Lampiran 3). Form kesediaan yang sudah terisi harus sudah diterimakan ke UPBJJ selambat-lambatnya minggu kedua pembimbingan PKP, bersamaan dengan penyerahan Rekapitulasi Daftar Supervisor 2 (16 Maret 2014). Waktu pembimbingan oleh Supervisor 2: * 1) S1-PGSD: dimulai saat pembimbingan mandiri ke-1 s.d. ke-4 (diantara pertemuan tutorial tatap muka 1-2 s.d 5-6) (10 Maret s.d. 5 April 2014). 2) S1-PGPAUD: dimulai saat pembimbingan mandiri 2 s.d. 4 (diantara pertemuan tutorial tatap muka 2-3 s.d 7-8) (17 Maret s.d. 26 April 2014). * Prosedur dan materi pembimbingan sesuai dengan Juknis Supervisor 2 PKP sebagaimana terlampir (Lampiran 2a dan 2b). 3. Jurnal Pembimbingan * Jurnal Pembimbingan PKP hanya diisi oleh Supervisor 2, dan diketahui oleh Supervisor 1 (Lampiran 4); dan dibuat 2 rangkap.
* Jurnal Pembimbingan PKP berisi catatan dari Supervisor 2 tentang materi/kegiatan *
pembimbingan, hasil/komentar, dan tindak lanjut yang perlu dilakukan oleh mahasiswa. Jurnal Pembimbingan PKP harus diserahkan kepada setiap mahasiswa peserta PKP sejak pertemuan tutorial/pembimbingan pertama.
4. Penilaian PKP * Rencana Perbaikan Pembelajaran/Pengembangan yang diajukan dalam penilaian PKP adalah RPP hasil Siklus I atau Siklus II (bukan RPP baru) yang sudah disetujui oleh Supervisor 1 dan 2 sebagaimana Format terlampir (Lampiran 9). * Mata pelajaran (eksakta/non-eksakta/tematik) yang dinilai oleh Supervisor 2 dan Penilai II dipilih/ditetapkan oleh mahasiswa berdasarkan hasil refleksi bersama dengan Supervisor 1 pada saat pertemuan tutorial/pembingan pertama, dan tidak ditentukan oleh Pengurus Pokjar. * Penilaian PKP dilakukan di masing-masing kelas/kelompok SD/TK/KB/TPA tempat mahasiswa mengajar, dan tidak disentralisasi di kelas/kelompok SD/TK/KB/TPA tertentu sebagaimana yang terjadi selama ini. * Penilaian PKP tidak dilakukan oleh Supervisor 1 (Tutor), melainkan oleh 2 (dua) orang penilai, terdiri dari Supervisor 2 (Penilai 1); dan Penilai lain (Penilai 2), dengan ketentuan sebagai berikut: 1) S1-PGSD: penilaian dilakukan hanya 1 (satu) kali untuk satu mata pelajaran perbaikan (eksakta/non-eksakta/tematik) oleh Supervisor 2 (Penilai 1) dan Penilai 2, yaitu: a) diantara pertemuan tutorial/bimbingan minggu ketiga dan keempat (setelah akhir praktik perbaikan Siklus 1 ) (24-29 Maret 2014), atau b) diantara pertemuan tutorial/bimbingan minggu keempat dan kelima (setelah akhir praktik perbaikan Siklus 2) (31 Maret – 05 April 2014). 2) S1-PGPAUD: penilaian dilakukan 2 (dua) kali untuk 1 (satu) bidang pengembangan, yaitu: • Penilaian ke-1 dilakukan pada Akhir pengembangan Rancangan Siklus 1 hanya oleh Supervisor 2, yaitu antara pertemuan tutorial/bimbingan ke-3 dan ke-4 (2429 Maret 2014), dan • Penilaian ke-2 dilakukan pada Akhir pengembangan Rancangan Siklus 2 oleh Supervisor 2 (Penilai 1) dan Penilai 2, yaitu antara pertemuan tutorial/bimbingan ke-4 dan ke-5 (31 Maret – 05 April 2014). Penilai lain (Penilai 2) adalah kepala sekolah/pengawas SD/guru senior yang * ditetapkan oleh UPBJJ-UT Surabaya berdasarkan usulan masing-masing kelompok mahasiswa bimbingan dikoordinasikan oleh Pengurus Pokjar. Usulan disertai Format Kesediaan Berperan sebagai Penilai dalam Penyelenggaraan PKP (Lampiran 5). Kriteria Penilai 2 (S1-PGSD dan S1-PGPAUD sebagai berikut: • Pengawas/Kepsek/ guru SD yang sudah memperoleh sertifikat pendidik (dilampirkan di berkas usulan penilai 2); • Diutamakan berlatar belakang S1 Kependidikan; • Diutamakan menguasai PTK. * Penilai lain (Penilai 2) bertugas menilai antara 2--5 praktik perbaikan/pengembangan mahasiswa bersama-sama dengan Supervisor 2 (Penilai 1) di kelas dan sekolah masing-masing, sesuai dengan jadwal pelajaran yang berlaku: S1-PGSD: setelah akhir/selesai praktik perbaikan Siklus 1 (24-29 Maret 2014), atau setelah akhir/selesai praktik perbaikan Siklus 2 (31 Maret – 05 April 2014). S1-PGPAUD: setelah selesai/akhir pengembangan Rancangan Siklus 2 (31 Maret – 05 April 2014). * Format Kesediaan Penilai 2, Daftar Usulan Penilai 2 PKP, dan Usulan Pelaksanaan Penilaian PKP (Lampiran 6) diserahkan kepada UPBJJ-UT Surabaya (Koordinator Registrasi dan Pengujian) dengan ketentuan sebagai berikut: S1-PGSD: 1) Diserahkan paling lambat minggu ketiga pembimbingan PKP, yaitu tanggal 23 Maret 2014 (untuk penilaian yang akan dilaksanakan setelah akhir praktik
perbaikan Siklus 1), atau 2) Diserahkan paling lambat minggu keempat pembimbingan PKP, yaitu tanggal 30 Maret 2014 (untuk penilaian yang dilaksanakan setelah akhir praktik perbaikan Siklus 2). S1-PGPAUD: paling lambat diserahkan tanggal 23 Maret 2014. Penilaian PKP menggunakan Lembar APKG-1 dan APKG-2 (setiap penilaian dibuat * masing-masing 2 rangkap). * Copy APKG-1 dan APKG-2 yang sudah diisi nilai oleh Penilai 1 dan Penilai 2 diserahkan oleh masing-masing mahasiswa dan/atau dikoordinasikan oleh Pengurus Pokjar kepada Supervisor 1 untuk direkap dan dimasukkan ke dalam Form Rekapitulasi Hasil Penilaian Praktik PKP (Lampiran 7a dan 7b). Penyerahan Hasil APKG-1 dan APKG-2 kepada Supervisor 1 (Tutor) sebagai berikut: 1) S1-PGSD: paling lambat pada pertemuan tutorial/bimbingan ke-4 atau ke-5 (sesuai pilihan waktu pelaksanaan penilaian praktik PKP) 2) S1-PGPAUD: paling lambat pada pertemuan tutorial/bimbingan ke-5 5. Monitoring PKP * Monitoring PKP akan dilaksanakan secara bertahap maksimal 2 (dua) kali kunjungan oleh masing-masing Penanggung Jawab Wilayah (Akademik dan Administrasi) sesuai dengan jadwal pelaksanaan praktik dan penilaian PKP. Tahap 1 : monitoring praktik PKP Tahap 2 : monitoring penilaian PKP
Lampiran 1: Rekapitulasi Daftar Supervisor 2 USULAN DAFTAR SUPERVISOR 2 PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL (PKP) S1-PGSD/S1-PGPAUD NO
NAMA SUPERVISOR 2
NAMA DAN NIM MAHASISWA BIMBINGAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25 26. 27. 28 29. 30.
ASAL SEKOLAH (SD/TK/KB/TPA)
Mengetahui, PJ-Wilayan bidang Akademik
……………………, 2014. Kepala Dinas Pendidikan/Kemenag Kabupaten/Kota …………………….
____________________________ NIP ………………………………
______________________________ NIP ……………………………….
Keterangan: 1. Usulan Daftar Supervisor 2 dilengkapi Surat Pernyataan Kesediaan sebagai Supervisor 2 (Lampiran 3), harus sudah diserahkan ke UPBJJ-UT Surabaya (Koord. Registrasi dan Pengujian paling lambat pada pertemuan tutorial minggu kedua (16 Maret 2014). 2. Jumlah Supervisor 2 menggunakan rasio 1:2--5 (satu Supervisor 2 membimbing 2--5 orang mahasiswa).
Lampiran 2a: Petunjuk Teknis Supervisor 2 PKP S1-PGSD
(Lampiran 3)
(Lampiran 9)
Lampiran 4)
Waktu Mandiri 1 (di antara pertemuan tutorial minggu 1 dan 2)
Mandiri 2 (di antara pertemuan tutorial minggu 2 dan 3) Mandiri 3 (di antara pertemuan tutorial minggu 3 dan 4)
(Jika Penilaian PKP dilaksanakan untuk Siklus 1) Mandiri 4 (di antara minggu 4 dan 5)
(Jika Penilaian PKP dilaksanakan untuk Siklus 2)
Aktivitas Supervisor 2 • Mengisi Form Kesediaan sebagai Supervisor 2 • Membimbing mahasiswa melakukan refleksi pembelajaran. • Membimbing mahasiswa menyusun RPP Perbaikan dan lembar pengamatannya untuk Siklus 1 • Mengisi aktivitas pembimbingan ke dalam Jurnal Pembimbingan untuk Supervisor 2. • Membimbing mahasiswa memperbaiki RPP Perbaikan dan lembar pengamatannya untuk Siklus 1, berdasarkan hasil pembimbingan dari Supervisor 1 • Menerima RPP Perbaikan dan lembar pengamatannya untuk Siklus 1 yang sudah diperiksa dan disetujui oleh Supervisor 1 (2 rangkap). • Mengamati pelaksanaan RPP Perbaikan untuk Siklus 1 menggunakan Lembar Pengamatan yang sudah diperiksa dan disetujui oleh Supervisor 1 • Membimbing mahasiswa melakukan refleksi atas hasil praktik Perbaikan untuk Siklus 1 • Menerima APKG1 PKP dan APKG2 PKP untuk penilaian praktik perbaikan pembelajaran Siklus 1 (masing-masing 2 rangkap). • Melakukan penilaian praktik perbaikan pembelajaran Siklus 1 (bersama Penilai 2). • Menerima RPP Perbaikan dan lembar pengamatannya untuk Siklus 2 yang sudah diperiksa dan disetujui oleh Supervisor 1 (2 rangkap). • Mengamati pelaksanaan RPP Perbaikan untuk Siklus 2 menggunakan Lembar Pengamatan yang sudah diperiksa dan disetujui oleh Supervisor 1 • Membimbing mahasiswa melakukan refleksi atas hasil praktik Perbaikan untuk Siklus 2 • Menerima APKG1 PKP dan APKG2 PKP untuk penilaian praktik perbaikan pembelajaran Siklus 2 (masing-masing 2 rangkap). • Melakukan penilaian praktik perbaikan pembelajaran Siklus 2 (bersama Penilai 2).
Lampiran 2b: Petunjuk Teknis Supervisor 2 PKP S1-PGPAUD Prosedur Pembimbingan dan Penilaian PKP S1-PGPAUD dengan Supervisor 2
Waktu Mandiri 2 (di antara pertemuan tutorial minggu 2 dan 3)
Mandiri 3 (di antara pertemuan tutorial minggu 3 dan 4)
Penilaian untuk Siklus 1
Mandiri 4 (di antara minggu 4 dan 5)
Aktivitas Supervisor 2 • Mengisi Form Kesediaan sebagai Supervisor 2 • Membimbing mahasiswa membuat Rancangan Satu Siklus untuk siklus 1, yang terdiri dari: 5 RKH/RK untuk TK atau TPA, atau 3 RKH untuk KB dan skenario perbaikan. • Mengisi aktivitas pembimbingan ke dalam Jurnal Pembimbingan untuk Supervisor 2. • Menerima Rancangan Satu Siklus untuk siklus 1 yang sudah diperiksa dan disetujui oleh Supervisor 1 (2 rangkap). • Mengamati pelaksanaan Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1 menggunakan Lembar Pengamatan yang sudah diperiksa dan disetujui oleh Supervisor 1 • Membimbing mahasiswa melakukan refleksi atas hasil pelaksanaan Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1 • Mengisi aktivitas pembimbingan ke dalam Jurnal Pembimbingan untuk Supervisor 2. • Menerima APKG1 PKP dan APKG2 PKP untuk Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1 (masing-masing 2 rangkap) untuk penilaian pelaksanaan Rancangan Satu Siklus untuk Siklus I. • Melakukan penilaian Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1 (bersama Penilai 2). • Membuat Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 2 • Menerima Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 2 yang sudah diperiksa dan disetujui oleh Supervisor 1 (2 rangkap). • Mengamati pelaksanaan Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 2 menggunakan Lembar Pengamatan yang sudah diperiksa dan disetujui oleh Supervisor 1 • Membimbing mahasiswa melakukan refleksi atas hasil pelaksanaan
Waktu
Penilaian untuk Siklus 2
Mandiri 5 (di antara minggu 6 dan 7)
Aktivitas Supervisor 2 Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 2 • Mengisi aktivitas pembimbingan ke dalam Jurnal Pembimbingan untuk Supervisor 2. • Menerima APKG1 PKP dan APKG2 PKP untuk Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1 (masing-masing 2 rangkap) untuk penilaian pelaksanaan Rancangan Satu Siklus untuk Siklus I. • Melakukan penilaian Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 1 (bersama Penilai 2). • Membimbing mahasiswa memperbaiki draf laporan PKP • Membimbing mahasiswa membuat Rencana Simulasi Perbaikan Kegiatan Pengembangan yang akan dinilai pada pertemuan pembimbingan di kelas tutorial. • Mengisi aktivitas pembimbingan ke dalam Jurnal Pembimbingan untuk Supervisor 2.
Lampiran 3: Form Kesediaan sebagai Supervisor 2 Kesediaan Supervisor 2 sebagai Pembimbing PKP *) Kepada Kepala UPBJJ ….………….. Di ………………………
Yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan bahwa: Nama
: ……………………………………
NIP
: ……………………………………
Tempat Mengajar : …………………………………… Alamat Sekolah
: ……………………………………
Telepon
: ……………………………………
Menyatakan bersedia sebagai Supervisor 2 untuk membimbing dalam pelaksanaan PKP atas: Nama
: ……………………………………
NIM
: ……………………………………
Program Studi
: ……………………………………
Tempat Mengajar : …………………………………… Alamat Sekolah Telepon
: …………………………………… : ……………………………………
Demikian agar surat pernyataan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Mengetahui,
………….., …………… 20....
Kepala Sekolah
Supervisor 2,
……………………………...
………………………….
NIP. ………………….........
NIP. …………………....
No. Tlp/HP..........................
No. Tlp/HP......................
Keterangan: *) Surat kesediaan sebagai Supervisor 2 dibuat 2 (dua) rangkaP. Satu rangkap diserahkan kepada UPBJJ-UT Surabaya bersamaan dengan Daftar Usulan Supervisor 2, dan satu rangkap sebagai lampiran Laporan PKP.
Lampiran 4: Jurnal Pembimbingan PKP oleh Supervisor 2 *)
CONTOH JURNAL PEMBIMBINGAN SUPERVISOR 2 PKP NIM/Nama Mahasiswa : ……………………………………. Mengajar di SD/Kelas : ………………../…………… atau TK/KB/TPA: …………………………………………..
No
Tindak Lanjut
Hari/tanggal
Kegiatan*
Hasil/Komentar
1.
Senin/10 Maret 2014
Belum nampak perbedaan antara identifikasi dan analisis maslah
Perbaiki
2
Senin/15 Maret 2014
Alat penilaian harus disesuaikan dengan indikator
Perbaiki alat penilaian
3
…………..
Mendiskusikan hasil identifikasi, analisis, alternatif pemecahan masalah, rumusan masalah Mendiskusikan RPP perbaikan matapelajaran matematika siklus 1 Mengamati pelaksanaan perbaikan pembelajaran matematika siklus 1
-
Mendiskusikan hasil perbaikan pembelajaran beserta refleksinya
…………
Sesuaikan kegiatan guru dengan aktivitas siswa dan waktu yang tersedia …………
4
…………..
-
Siswa terlibat aktif dalam tanya jawab Guru terlalu banyak hilir mudik sehingga waktu tidak terkendali
Paraf Mahasiswa Supervisor 2
* Kolom kegiatan diisi dengan informasi tentang materi dan kegiatan pembimbingan, misalnya materi pembimbingan: RPP mata pelajaran Matematika kegiatannya diskusi.
Mengetahui, Supervisor 1,
............, ............20... Supervisor 2,
.............................. NIP........................ No. tlp/HP
.............................. NIP........................ No. tlp/HP
Keterangan: *) Jurnal Pembimbingan hanya diisi oleh Supervisor 2, dan dibuat 2 rangkap. 1 rangkap untuk lampiran Laporan PKP, dan 1 rangkap diserahkan kepada Supervisor 1 untuk ditandatangani dan diserahkan ke UPBJJ bersamaan dengan Rekap Nilai PKP.
Lampiran 5: Form Kesediaan dalam Penilaian PKP
Keterangan: Form kesediaan sebagai Penilai PKP dibuat 2 rangkap. 1 (satu) Form dilampirkan di dalam Laporan PKP, dan lainnya diserahkan kepada kepada UPBJJ-UT Surabaya bersamaan dengan Usulan Jadwal Pelaksanaan Penilaian PKP.
Lampiran 6a: Usulan Praktik dan Penilaian PKP S1-PGSD JADWAL PRAKTIK DAN PENILAIAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN PKP KELOMPOK : I (KELAS A) (1) No
NIM
N AMA
1 2 3 4 5 6
SD Tempat Pelaksanaan Praktik dan Penilaian (2)
Tanggal & Jam Praktik Perbaikan Siklus I dan II (3)
Tanggal & Jam Penilaian Siklus I atau Siklus II (4)
Penilai 1 (Supervisor 2)
Penilai 2
SDN. Jungcangcang I SDN. Bugih III SDN. Kowel III SDN. Barurambat Kota II SDN Jungcangcang II SDN. Teja
Keterangan: (1). Jadwal praktik dan penilaian dibuat per kelompok kelas bimbingan/penilaian/Supervisor 1. Kelompok-kelompok bimbingan/penilaian diupayakan dalam satu wilayah kerja atau yang berdekatan. (2). Tempat Pelaksanaan Praktik dan Penilaian PKP adalah SD dan KELAS tempat mahasiswa mengajar. (3). Tanggal & Jam Praktik Perbaikan Siklus I dan II sesuai dengan Jadwal pembelajaran di SD dan KELAS masing-masing mahasiswa. (4). Tanggal & Jam Penilaian praktik perbaikan dapat dilakukan setelah praktik perbaikan Siklus 1 atau Siklus II , dan sesuai dengan Jadwal pembelajaran SD dan KELAS masing-masing mahasiswa.
Menyetujui, Supervisor 1:
Mengetahui, PJ- Wilayah bidang Akademik,
…………………, ……………….. 20 …. Ketua Kelompok …..
…………………… NIP……………… No. Tlp/HP………………….
................................................................. NIP .......................................................... No Tlp/HP................................................
……………………… NIM…………………. No. Tlp/HP………………….
Keterangan: Jadwal praktik dan penilaian PKP dibuat 4 rangkap, dan masing-masing rangkap diserahkan kepada: (1) UPBJJ-UT Surabaya bersamaan dengan Usulan Pelaksanaan praktik dan Penilaian PKP; (2) Supervisor 1; (3) Supervisor 2; dan (4) PJ-Wilayah bidang Akademik.
Lampiran 6b: Usulan Praktik dan Penilaian PKP S1-PGPAUD JADWAL PRAKTIK DAN PENILAIAN PERBAIKAN PENGEMBANGAN PKP KELOMPOK : I (KELAS A) (1)
No 1 2 3 4 5 6
NIM
N AMA
TK/KB/TPA Tempat Pelaksanaan Praktik dan Penilaian (2)
Tanggal & Jam Praktik Pengembangan Siklus I (3)
Tanggal & Jam Penilaian Pengembangan Siklus I (4)
Tanggal & Jam Praktik Pengembangan Siklus II (3)
Tanggal & Jam Penilaian Pengembangan Siklus II (4)
Penilai 1 (Supervisor 2)
Penilai 2
TK/KB/TPA Nusantara TK/KB/TPA Dh.Wanita TK/KB/TPA Pertiwi TK/KB/TPA Nahdliyin TK/KB/TPA Beringin TK/KB/TPA Melati
Keterangan: (1). Jadwal praktik dan penilaian dibuat per kelompok kelas bimbingan/penilaian (Supervisor 1). Kelompok bimbingan/penilaian diupayakan dalam satu wilayah kerja atau yang berdekatan. (2). Tempat Pelaksanaan Praktik dan Penilaian adalah kelompok TK/KB/TPA tempat mahasiswa mengajar. (3). Tanggal & Jam Praktik Rancangan Siklus I dan II sesuai dengan Jadwal pembelajaran kelompok TK/KB/TPA masing-masing mahasiswa. (4). Tanggal & Jam Penilaian praktik pengembangan dilakukan setelah praktik pengembangan Siklus 1 dan Siklus II , sesuai dengan Jadwal pembelajaran kelompok TK/KB/TPA masing-masing mahasiswa.
Menyetujui, Supervisor 1:
Mengetahui, PJ- Wilayah bidang Akademik,
…………………, ……………….. 20 …. Ketua Kelompok …..:
…………………… NIP……………… No. Tlp/HP………………….
................................................................. NIP .......................................................... No Tlp/HP................................................
……………………… NIM…………………. No. Tlp/HP………………….
*) Jadwal praktik dan penilaian PKP dibuat 4 rangkap, dan masing-masing rangkap diserahkan kepada: (1) UPBJJ-UT Surabaya bersamaan dengan Usulan Pelaksanaan praktik dan Penilaian PKP; (2) Supervisor 1; (3) Supervisor 2; dan (4) PJ-Wilayah bidang Akademik.
Lampiran 7a: Rekapitulasi Hasil Penilaian Praktik PKP S1-PGSD
Keterangan: Penilai I adalah Supervisor 2, dan Penilai II adalah penilai lain yang diusulkan oleh Pengurus Pokjar, dan disetujui oleh UPBJJ-UT Surabaya (Koordinator Registrasi dan Pengujian).
Lampiran 7b: Rekapitulasi Hasil Penilaian Praktik PKP S1-PGPAUD
FORMAT REKAPITULASI NILAI PRAKTIK KEGIATAN PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN UNTUK 2 (DUA) SIKLUS
N o.
NIM
Nama Mahasis wa
Nilai Rancanga n Satu Siklus (Siklus 1) 20%
Pertemuan Terakhir Siklus 1 Nilai Nilai APKG APKG 1 2 10% 10%
Nilai Rancang an Satu Siklus (Siklus 2) 20%
Pertemuan Terakhir Siklus 2 Nilai Nilai APKG APKG 1 2 10% 10%
Simulasi Perbaikan Kegiatan
Nilai Rata-rata Praktik
20%
Keterangan: 1. Penilaian Pertemuan Terakhir Siklus 1 dilakukan oleh Supervisor 2 sesuai dengan APKG-1 dan APKG-2 2. Penilaian Pertemuan Terakhir Siklus 2 dilakukan oleh Supervisor 2 dan Penilai 2 sesuai dengan APKG-1 dan APKG-2
..................……………., 20…. Mengetahui Kepala UPBJJ-UT
Supervisor 1
Nama jelas NIP
Nama Jelas NIP
Lampiran 8a: Struktur dan Kelengkapan Laporan PKP S1-PGSD Halaman Judul Lembar Pengesahan Lembar Pernyataan Bebas Plagiat Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran Abstrak I. Pendahuluan A. Latar Belakang Masalah 1. Identifikasi Masalah: • menjelaskan kondisi pembelajaran yang terjadi di kelasnya • menjelaskan pembelajaran yang diharapkan sesuai dengan pendapat ahli 2. Analisis Masalah 3. Alternatif dan prioritas pemecahan masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran II. Kajian Pustaka III. Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran A. Subjek, Tempat, Waktu Penelitian, Pihak yang Membantu B. Desain Prosedur Perbaikan Pembelajaran C. Teknik Analisis Data IV. Hasil dan Pembahasan A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran V. Simpulan dan Saran serta Tindak Lanjut 1. Simpulan 2. Saran Tindak Lanjut Daftar Pustaka Lampiran 1. Kesediaan Supervisor 2 sebagai Pembimbing PKP 2. Perencanaan PTK (fakta/Data pembelajaran yang terjadi di kelas, identifikasi masalah, analisis masalah, alternatif pemecahan masalah, rumusan masalah) 3. Berkas RPP Prasiklus, RPP Perbaikan siklus 1, RPP Perbaikan siklus 2, RPP Perbaikan siklus 3 (bila diperlukan) 4. Lembar Observasi/Pengamatan Terisi 5. Jurnal Pembimbingan dengan Supervisor 2 6. Hasil pekerjaan siswa terbaik dan terburuk per siklus Catatan: Abstrak sampai dengan Daftar Pustaka menjadi karya ilmiah
Lampiran 8b: Struktur dan Kelengkapan Laporan PKP S1-PGPAUD
Halaman Judul Lembar Pengesahan Lembar Pernyataan Bebas Plagiat Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran Abstrak I. Pendahuluan A. Latar Belakang Masalah 1. Identifikasi Masalah: 2. Analisis Masalah 3. Alternatif dan prioritas pemecahan masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian Perbaikan Kegiatan Pengembangan D. Manfaat Penelitian Perbaikan Kegiatan Pengembangan II. Kajian Pustaka III. Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Kegiatan Pengembangan A. Subjek, Tempat, Waktu Penelitian, Pihak yang Membantu B. Desain Prosedur Perbaikan Kegiatan Pengembangan C. Teknik Analisis Data IV. Hasil dan Pembahasan A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Kegiatan Pengembangan B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Kegiatan Pengembangan V. Simpulan dan Saran serta Tindak Lanjut 1. Simpulan 2. Saran Tindak Lanjut Daftar Pustaka Lampiran 1. Biodata peneliti 2. Surat kesediaan sebagai Supervisor 2 3. Surat kesediaan sebagai Penilai 4. APKG PKP 1 dan APKG PKP 2 setiap siklus yang sudah dinilai. 5. Foto dokumentasi 6. Jurnal pembimbingan Supervisor 2 Catatan: Abstrak sampai dengan Daftar Pustaka menjadi karya ilmiah
Lampiran 9: Contoh Format RPP RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN ..... SIKLUS .... Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Alokasi waktu
: : : :
......................... ......................... ......................... .........................
A. Standar Kompetensi: ......................... B. Kompetensi Dasar: ......................... C. Tujuan Pembelajaran** ......................... Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), ......................... D. Tujuan Perbaikan Pembelajaran ......................... E. Materi Ajar ......................... F. Metode Pembelajaran ......................... G. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan awal ...................... Kegiatan Inti ...................... Kegiatan Penutup ...................... H. Alat/Bahan dan Sumber Belajar ......................
I. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi ......................
Teknik Penilaian ......................
Bentuk Penilaian ......................
Contoh Instrumen ......................
Format Kriteria Penilaian PRODUK ( HASIL DISKUSI ) PERFORMANSI Mengetahui, Kepala ……………….
Menyetujui Supervisor 1,
Menyetujui Supervisor 2,
Tangerang, 2012 Mahasiswa
…
…………………………. NIP. ……………………..
……………………….. ……………………….. ……………….. NIP NIP NIM …………. …………………… ……………………
……..
Keterangan: RPP dibuat 3 (tiga) rangkap untuk: Supervisor 2 (Penilai 1), Penilai 2 diserahkan sebelum penilaian PKP, dan satu rangkap dilampirkan di dalam Laporan PKP.
