PERSEMBAHAN
Alhamdulillah segala puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT penguasa alam semesta, yang telah memberikan kesehatan jasmani dan rohani, memberikan akal dan semangat untuk senantiasa bertawakal. Hidup takkan indah tanpa tujuan, harapan serta tantangan. Meski terasa berat, namun manisnya hidup justru akan terasa, meski harus memerlukan pengorbanan. Dengan rasa syukur dan kerendahan hati kupersembahkan karya sederhana ini untuk: 1. Kedua orang tuaku tercinta Bapak M. Hamzah (Alm) dan Ibu Hj. Rumlah yang selalu berdoa demi keberhasilan peneliti. 2. Istriku tersayang Hamidartiwi yang selalu memberikan dukungan dan semangat baik moral maupun spiritual. 3. Ketiga anakku tercinta Septi Hariani, Fajri S, dan Haris K, yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan kepadaku. 4. Bapak dan Ibu dosenku tercinta yang selalu memberikan ilmu yang bermanfaat dan dosen pembimbing yang selalu memberikan arahan dan motivasi. 5. Almamater terc
.
i
KATA PENGANTAR
Bismillaahirrahmaanirrahiim. Alhamdulillah segala puji dan syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Sholawat teriring salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW. Skripsi dengan judul Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Metode Kerja Kelompok pada Siswa Kelas IV SDN 2 Labuhan Ratu Kecamatan Kedaton Bandar
Lampung
adalah salah satu
persyaratan untuk meraih gelar Sarjana Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Pada kesempatan ini peneliti ucapkan terimakasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Ir. H. Sugeng P. Haryanto, M.S., selaku Rektor Universitas Lampung yang telah memberikan kemudahan kepada peneliti dalam mengikuti pendidikan hingga terselesaikannya skripsi ini. 2. Bapak Dr. H. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan beserta stafnya yang telah memberikan kesempatan dan kemudahan kepada peneliti hingga terselesaikannya skripsi ini. 3. Bapak Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung beserta stafnya yang telah memberikan kesempatan dan
ii
kemudahan
kepada
peneliti
dalam
mengikuti
pendidikan
hingga
terselesaikannya penyusunan skripsi ini. 4. Bapak Dr. H. Darsono, M.Pd., selaku Ketua Program Studi PGSD Universitas Lampung sekaligus Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan kesempatan dan kemudahan kepada peneliti dalam mengikuti pendidikan hingga terselesaikannya penulisan skripsi ini. 5. Bapak Dr. Sulton Djasmi, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing skripsi yang dengan sabar dan senantiasa meluangkan waktu untuk memberikan arahan dan motivasi, sehingga peneliti semangat untuk menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih banyak atas segala nasihat yang telah diberikan. 6. Ibu Dra. Sulistiasih, M.Pd., selaku Dosen Pembahas yang telah memberikan saran yang membangun terhadap substansi skripsi ini. 7. Seluruh dosen, staf administrasi, penjaga ruang baca, dan seluruh karyawan FKIP S1 PGSD, terimakasih atas bantuan dan jasa-jasa yang telah diberikan kepada peneliti. 8.
Ibu Hj. Suriana, S.Pd., selaku Kepala SD Negeri 2 Labuhan Ratu yang telah memberikan izin dan kemudahan mendapatkan data penunjang kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
9.
Ibu Mardiana, S.Pd., selaku guru di SD Negeri 2 Labuhan Ratu yang telah bersedia menjadi teman sejawat dan membantu peneliti selama melakukan penelitian.
10. Seluruh guru, staf administrasi, dan seluruh karyawan di SD Negeri 2 Labuhan Ratu yang telah memberikan kemudahan dan motivasi yang membangun kepada peneliti. 11. Istri dan anak-anakku tercinta yang telah memberikan dukungan selama ini.
iii
12. Teman-teman peserta Program S1 PGSD Dalam Jabatan yang telah memberikan semangat dan bantuan serta rasa persahabatan dan kekeluargaan. 13. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga Allah membalas kebaikan kalian semua, dan skripsi yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin.
Bandar Lampung, 31 Maret 2012 Peneliti
Ahmad Rijasi
iv
DAFTAR ISI
Halaman DAFTAR TABEL .......................................................................................... vii DAFTAR GRAFIK ........................................................................................ viii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................. 1.2 Identifikasi Masalah.................................................................... 1.3 Rumusan Masalah....................................................................... 1.4 Tujuan Penelitian ........................................................................ 1.5 Manfaat Penelitian ...................................................................... 1.6 Ruang Lingkup ...........................................................................
1 3 4 4 5 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Belajar....................................................................... 2.2 Pengertian Aktivitas Belajar ....................................................... 2.3 Pengertian Hasil Belajar ............................................................. 2.4 Pengertian Matematika ............................................................... 2.5 Pembelajaran Matematika di SD ................................................ 2.6 Metode Kerja Kelompok ............................................................ 2.6.1 Pengertian Metode Kerja Kelompok ................................ 2.6.2 Kelebihan dan Kelemahan Metode Kerja Kelompok ....... 2.6.3 Langkah-langkah Penggunaan Metode Kerja Kelompok . 2.7 Hipotesis Tindakan .....................................................................
6 7 8 9 10 11 11 12 13 15
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Rancangan Penelitian.................................................................. Setting Penelitian ........................................................................ Sumber dan Teknik Pengumpulan Data ..................................... Teknik Analisis Data .................................................................. Indikator Keberhasilan................................................................ Prosedur Penelitian ..................................................................... 3.7 Tindakan dan Langkah Penelitian ...................................................
16 16 17 17 19 19 20
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian......................................................................... 4.1.1 Profil SD Negeri 2 Labuhan Ratu ................................... 4.1.2 Deskripsi Awal................................................................
32 32 34
v
BAB V
4.1.3 Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Siklus I dan II ............. 4.1.3.1 Siklus I................................................................. 4.1.3.2 Siklus II ............................................................... 4.2 Hasil Analisis Siklus I dan II.................................................... 4.2.1 Aktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran .................. 4.2.2 Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran ...................... 4.2.3 Hasil Belajar Siswa dalam Proses Pembelajaran............ 4.3 Pembahasan .............................................................................. 4.3.1 Aktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran .................. 4.3.2 Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran ...................... 4.3.3 Hasil Belajar Siswa dalam Proses Pembelajaran ............
35 35 49 63 63 65 67 69 69 70 71
KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan............................................................................... 5.2 Saran .........................................................................................
72 73
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
vi
DAFTAR TABEL
Halaman 14 32 38 39 45 47 48 53 54 Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus II pertemuan 1 dan 2................. 59 Rekapitulasi kinerja guru pada siklus II pertemuan 1 dan 2............ 61 Rekapitulasi evaluasi hasil belajar siswa siklus II ........................... 62 Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus I dan II............................. 63 Rekapitulasi persentase kinerja guru dalam proses pembelajaran pada siklus I dan II ......................................................................... 66 4.14 Rekapitulasi evaluasi hasil belajar siswa siklus I dan II................. 68 Tabel
2.1 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13
Tahap-tahap dalam pembelajaran kerja kelompok .......................... Data keadaan guru SD Negeri 2 Labuhan Ratu............................... Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 1................... Rekapitulasi kinerja guru pada siklus I pertemuan 1....................... Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 1 dan 2 ......... Rekapitulasi kinerja guru pada siklus I pertemuan 1 dan 2 ............. Rekapitulasi evaluasi hasil belajar siswa pada siklus I.................... Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus II pertemuan 1 ................. Rekapitulasi kinerja guru pada siklus II pertemuan 1 .....................
vii
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Halaman
4.1 Rekapitulasi persentase aktivitas siswa siklus I dan II ........................... 4.2 Rekapitulasi persentase kinerja guru siklus I dan II ............................... 4.3 Rekapitulasi nilai hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kerja kelompok...................
viii
65 67 69
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.
Halaman
Surat Izin Penelitian ...................................................................... Surat Izin Pernyataan .................................................................... Surat Keterangan Penelitian.......................................................... Pemetaan SK/KD .......................................................................... Silabus Matematika Kelas IV SD ................................................. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ................................................ Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I.................................... Daftar Hadir Siklus I ..................................................................... Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1............. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2............. Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus I Pertemuan 1................. Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus I Pertemuan 2................. Daftar Nilai Pre-test Siklus I Siswa Kelas IV SD Negeri 2 labuhan Ratu.................................................................................. Daftar Nilai Post-test Siklus I Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Labuhan Ratu ................................................................................ Lembar Evaluasi Hasil Belajar Siswa Siklus I.............................. Foto Pembelajaran pada Siklus I................................................... Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II................................... Daftar Hadir Siklus II.................................................................... Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1 ........... Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2 ........... Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus II Pertemuan 1 ............... Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus II Pertemuan 2 ............... Daftar Nilai Pre-test Siklus II Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Labuhan Ratu ................................................................................ Daftar Nilai Post-test Siklus II Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Labuhan Ratu ................................................................................ Lembar Evaluasi Hasil Belajar Siswa Siklus II ............................ Foto Pembelajaran pada Siklus II .................................................
ix
76 78 79 80 81 82 83 94 96 98 100 102 104 106 108 111 113 124 126 128 130 132 134 136 138 141
10
