Perpustakaan Unika
LAMPIRAN
Perpustakaan Unika
Reduksi Wawancara Subjek I Identitas Subjek : Nama
: N. C.
Tempat, tanggal Lahir : Semarang, 14 November 1994 Jenis Kelamin
: Perempuan
Agama
: Islam
Anak ke I dari 4 bersaudara Keterangan Kehidupan
Pertanyaan Jawaban Kode Analisis Subjek merasa Apakah kamu Dulu masih bisa
masa kecil
bisa
merasa
menceritakan
daripada sekarang. anaknya
orang
daripada masa
kaya,
kalau
sekarang
kan
susah
karena
ditinggal
bapak.
Bapak
sekarang
menikah lagi, ibu juga. Sekarang aku tinggal
tidak
lebih menyenangkan
dulu
sekarang
Kenapa
masa kecilnya
kan
kehidupan masa Kalau kecilmu?
senang
dengan
nenekku. kamu Sebenarnya ingin tinggal tinggal
bersama
bersama
salah papa tapi dilarang
satu
orang mama. Aku juga
Perpustakaan Unika
tuamu?
tidak mau tinggal bersama
mama
karena takut pada ayah tiriku. Kata orang,
bahaya
tinggal
bersama
ayah tiri karena Perceraian
Bagaimana
orang tua
sampai
aku sudah besar. Aku tidak tau
orang penyebabnya.
tuamu
Subjek
mengetahui
bisa Keliatannya kalau
alasan
di rumah baik –
tuanya
baik saja tapi tiba
bercerai.
bercerai?
tidak orang
– tiba cerai begitu saja. Aku hanya tau waktu orang tuaku
sudah
Kapan
bercerai. Kalau pisah rumah
orangtuamu
sekitar
bercerai?
yang
4
tahun
lalu.
Lalu
mereka masing – masing Bagaimana
lagi. Awalnya
menikah sedih
Meskipun
perasaanmu saat tapi juga tidak bisa
sedih,
mengetahui
tidak
orang tuamu?
berbuat apa – apa.
subjek bisa
berbuat apa – apa
ketika
Perpustakaan Unika
orang Aku punya teman
Bagaimana
tuanya
bercerai Subjek
perasannmu saat dekat 7 orang, dari
memiliki
sedang bersama mereka
keinginan
ada
4
– orang yang orang
teman temanmu?
untuk
dapat
tuanya
juga
hidup
seperti
bercerai.
Tapi
teman
-
kehidupannya lebih
temannya
terjamin
karena
orang
tuanya
mau
bertanggung jawab terhadap
mereka.
Kalau
melihat
teman aku
–
teman,
juga
ingin
seperti mereka. saja Setelah bangun
Kegiatan
Apa
sehari - hari
kegiatanmu
tidur,
sehari – hari?
sekolah.
Subjek pernah
berangkat
bekerja
Dulu
sebagai
waktu masih kerja
kapster
jadi
salon.
kapster
di
salon En Wie di Karang Rejo, aku kerja pulang
setelah sekolah.
Kalau di rumah, paling aku belajar
di
Perpustakaan Unika
Cita - cita
kalau malam. Apakah cita – Aku ingin jadi
Subjek
citamu?
dokter. Aku ingin
menjadi dokter
sekolah
dan
dengan
lalu
kalau
membiayai
bisa
aku
ingin
sendiri kuliahnya.
kuliahku sendiri. Antara ayah dan Ibu. Aku sering
dengan orang ibu, siapa yang bercerita tua
lebih
tentang
dekat banyak hal. Ibu
denganmu?
ingin
baik
membiayai Hubungan
ingin
sudah
Subjek sangat dekat
dengan
ibunya.
kuanggap
seperti teman atau Bagaimana
sahabat. Kenal biasa saja,
Subjek
tidak
hubunganmu
tidak terlalu dekat.
terlalu
dekat
dengan
ayah
dengan kedua
dan ibu tirimu?
orang
tua
Hubungan
Bagaimana
Aku dan mereka
tirinya Hubungan
dengan
hubunganmu
tidak rukun, malah
subjeki dengan
saudara
dengan saudara terkesan – saudaramu?
sombong. bertemu
mereka
saudara
Kalau
saudaranya
tidak
kurang baik
–
Hubungan
Bagaimana
pernah menyapa. Aku tidak pernah
dengan
hubunganmu
mengobrol dengan
subjek dengan
lingkungan
dengan
tetanggaku.
tetangga
sekitar
tetanggamu?
kurang
Aku akrab
dengan mereka.
Interaksi
lingkungan rumahnya
di
Perpustakaan Unika
Hubungan
Ya senang, seperti
Bagaimana
kurang baik Subjek merasa
dengan teman perasaanmu saat tidak ada masalah.
senang
sebaya
bersama teman Tapi kalau sudah
bersama teman
– temanmu?
– temannya.
rumah
rasanya
pusing
lagi. kamu Iya.
Apakah ingin
sampai
Tapi
kan
menjadi memang aku tidak
saat
Subjek merasa kurang
yang terbaik di memiliki
memiliki
antara teman – kemampuan
kemampuan
temanmu?
dibanding dengan
disbanding
teman
teman
–
teman.
Kalau yang lain mungkin
-
temannya
tempat
belajarnya
lebih
memadai dan juga memiliki seperti atau
sarana, komputer internet.
Sarana seperti itu kan
menunjang
dalam mengerjakan tugas. Apa yang kamu Ya dibicarakan
Perbedaan
lakukan
–
pendapat
berbeda sama supaya tidak
dihadapi
kamu
jika dulu
pendapat
ada
bersama
perselisihan.
subjek dengan
Perpustakaan Unika
dengan
Kalau masih tidak
temanmu?
bisa
ya
jalan
musyawarah.
sudah,
sendiri
–
sendiri. Apa yang kamu Ya tergantung apa lakukan
Subjek berani menghadapi
saat yang dia lakukan. Kalau
dengan
tangan, aku juga
jika
temanmu?
bisa main tangan.
memang
Kalau aku tidak
benar,
salah,
sekalipun
berani,
dia
siapapun juga
bertengkar
aku
main
tetap
dia
melakukan
walaupun
dia laki – laki
tindakan
sekalipun.
agresif.
Tapi
kalau aku memang salah, akan Aspek
I
salah. : Seberapa sering Sangat
aku
juga
mengaku sering.
KETERGAN
kamu
Setelah
pulang
TUNGAN
menghabiskan
sekolah
kami
A
Subjek sangat sering menghabiskan
waktu bersama sering
waktu dengan
M?
M.
menghabiskan waktu
bersama,
baik di rumah M atau di rumahku. Apa yang kamu Banyak. Kadang lakukan
A
Saat
bersama
jika suka cerita tentang
M, subjek suka
sedang bersama cowok atau teman.
membicarakan
Perpustakaan Unika
M?
Selain
itu
banyak hal.
kami
juga
suka
membicarakan tentang baju atau event
apa
yang
sedang Bagaimana
berlangsung. Senang. Aku
perasaanmu
merasa cocok. Dia
ketika
sedang itu
bersama M?
SIMPATI
saat
bersama
M.
menyimpan
cocok.
ganti nomer HP
A
Subjek merasa bingung
sedang jadi bingung kalau
saat
tidak bertemu
bersama mau
Seberapa
senang
subjek merasa
perasaanmu
M?
Subjek merasa
ngobrol dan bisa
Bagaimana
tidak
II
diajak
rahasia. Bingung. Dia suka
ketika
Aspek
enak
A
M karena M
menghubungi.
susah
Sangat dekat. Dia
dihubungi. Subjek
A
dekatkah kamu sudah aku anggap
menganggap
dengan M?
M
seperti saudara.
: Seberapa sering Hanya kalau perlu. kamu
dan
M Tidak semua hal
B
sebagai
saudaranya. subjek tidak menceritakan
saling
aku ceritakan pada
hal
menceritakan
M. kalau memang
sangat rahasia
masalah
yang sangat
sedang
tidak
dihadapi?
ceritakan.
rahasia, aku
yang
kepada M.
Perpustakaan Unika
Misalnya mengenai masalah Bagaimana
keluarga. Penasaran
perasaanmu
kadang – kadang
dan
ketika M sedang jadi punya masalah?
B
bingung M
bingung
sendiri.
Kalau
sedang
ada saja
saat
memiliki
masalah namun
tidak
mau bercerita.
masalah, M suka diam
Subjek merasa
atau
mengatakan kalau tidak ada apa – apa. Apa yang kamu Mendekati dia lalu lakukan jika M membujuk
B
dia
Subjek berusaha
sedang
supaya mau bicara
mengajak
menghadapi
denganku.
bicara M saat
masalah?
M
sedang
memiliki Lalu bagaimana Kalau dia mau, dia tanggapannya?
Apa
yang
lakukan kamu
cerita.
Tapi
mau bercerita
kadang – kadang
tentang
dia juga tetap tidak
masalahnya,
mau bercerita.
terkadang
M Kalau
dia
bisa
jika menyelesaikan sedang masalahnya,
menghadapi
B
masalah. M terkadang
juga
B
tidak M mencoba memberi
dia
solusi
memberi
subjek
saat
Perpustakaan Unika
masalah? Aspek III : Apakah PENGARUH
solusi.
memiliki
kamu Pernah tapi jarang.
C
masalah. Subjek jarang
dapat
mempengaruhi
mempengaruhi
M
M? Apa pengaruh
saja Kalau dia membeli yang barang,
kamu berikan?
aku
kadang
memberi
saran yang mana yang lebih baik. Selain
itu,
juga
aku
memberi
masukan,
lebih
baik pulang jam Pengaruh
berapa gitu. apa Dari dia, aku jadi
saja yang kamu lebih dapat dari M?
tau
memilih
dan
mengerti. aku
untuk Kalau
orangnya
C
Subjek merasa bahwa
M
mempengaruhi dirinya sehingga
ceroboh, tapi kalau
subjek
dia
dapat memilih
orangnya
lebih
sangat teliti. Aku
yang
juga
kalau
baik dan dapat
dijelaskan
harus
lebih mengerti
mnedetail,
jadi
mengenai
karena
aku
pelajaran.
bisa
dia jadi
lebih
lebih
Perpustakaan Unika
mengerti. Dia kan lebih pandai dalam pelajaran matematika, sedangkan lebih
aku pandai
bahasa
inggris.
Jadi kami salinh mengajari.
Kalau
pelajaran yang lain Diantara
kami sama. kamu Dia, kalau
dan
siapa tidak pernah.
dominan
lebih
daripada
M,
yang
aku
C
bereperan dalam
M
lebih
subjek
mengambil keputusan? Kalau kamu Dia sedang
biasanya
punya bertanya,
masalah dengan yang
C
memberi saran
salah.
saat
subjek
memiliki
M biasanya
lakukan?
sering
siapa
orang lain, apa Kemudian yang
M
masalah
dia
menyarankan aku untuk
meminta
maaf. Apa yang kamu Aku
hanya
C
Subjek
lakukan saat dia berusaha memberi
berusaha
sedang memiliki solusi saja.
memberi
masalah dengan
solusi saat M
Perpustakaan Unika
orang lain?
memiliki
Apakah diantara Ya, biasanya soal kalian
C
saling pelajaran.
masalah. Subjek dan M saling
memberi
memberi
masukan antara
masukan
satu
terutama
dengan
yang lain?
dalam
Bagaimana
pelajaran M kadang
Kalau aku benar,
tanggapan bila
C
M dia mau menuruti. kamu Tapi
menerima tapi
aku
terkadang juga
memberi
salah, diam – diam
menolak saran
masukan?
dia
tetap
dari subjek.
melakukan
yang
kalau
sesuai Bagaimana
pendapatnya. Kalau memang itu
tanggapanmu
benar,
C
aku
Subjek terkadang
bila M memberi menanggapi
menerima
masukan kepada dengan baik. Tapi
saran
kamu?
terkadang juga
kalau
salah
pendapatku
dan
M,
tidak.
yang
benar, aku hanya Apakah tidak
diam saja. kamu Tidak. Kalau aku berusaha berdebat nanti jadi
E
Subjek menghindari
memperjuangka
berrtengkar karena
konflik dengan
n pendapatmu?
kami sama – sama
M.
egois.
Perpustakaan Unika
Aspek IV : Apakah
kamu Tidak, dia yang
KOMPETISI
lebih lebih
merasa
D
Subek merasa M
menonjol.
menonjol
Dari sisi keaktifan
menonjol
daripada M?
dan pemikirannya,
daripada
disbanding aku dia
dirinya
lebih menonjol. Sangat kurang.
Bagaimana kamu
melihat Kalau
dirimu
sendiri sangat
aku
D
lebih
Subjek merasa memiliki
itu
banyak
egois.
bila
Selain itu dia lebih
kekurangan
dibandingkan
bisa berpikir ke
disbanding M.
dengan M?
depan, tidak hanya memikirkan masa
Apakah
sekarang. keinginan kamu Ada
D
Subjek
ingin
ingin lebih baik juga. Aku ingin
menjadi lebih
daripada M?
lebih pintar dalam
baik
memilih dan kalau
belajar dari M.
belajar
tidak
sembarangan. Kadang aku bilang akan belajar tapi kenyataannya tidak.
Walapun
nilaiku lebih baik, tapi menurutku dia lebih Karena
pintar. nilainya
dia itu benar –
dan
Perpustakaan Unika
benar
hasil
belajarnya,
kalau
aku
sering
mencontek. kamu Pernah. Biasanya
Aspek V :
Apakah
BERTENG-
pernah
soal
KAR
bertengkar
Beberapa
dengan M?
pacar M mengirim
E
Subjek pernah
cowok.
bertengkar
kali
dengan M.
sms ke aku. Ketika aku mengadu ke M, dia selalu tidak percaya. Hal itu pasti Kalau
membuat
kami bertengkar. aku kamu Kalau
berbuat
memang
salah,
kesalahan pada terkadang M,
apa
E
melakukan kesalahan
aku
yang meminta
Saat
terhadap
maaf.
M,
kamu
Tapi
dilakukan?
walaupun
aku
subjek
yang
dia
meminta maaf
Apakah
yterkdang
biasanya salah,
yang
meminta
maaf
terlebih
dahulu. kamu Tidak.
Biasanya
pernah
hanya
mengucapkan
Kalau yang satu
“cerewet”.
lebih dulu.
E
Subjek
tidak
pernah mengucapkan
kata – kata yang marah, yang lain
kata
agresif pada M?
agresif
mencoba
mau
bernada
Perpustakaan Unika
terhadap M.
menenangkan sehingga
tidak
sampai Apakah
beradu
mulut. kamu Pernah. Biasanya
E
Subjek pernah
pernah berbeda tentang pelajaran.
berbeda
pendapat
Waktu itu pernah,
pendapat
dengan M?
kami
dengan M.
berdebat
tentang
tugas
bahasa
inggris.
Aku
dan
dia
masing – masing punya
jawaban
sendiri.
Aspek VI : Apakah
Tapi
akhirnya
dia
mengalah
dan
pergi. kamu Tidak pernah.
F
Subjek
tidak
AKTIVITAS
pernah
pernah
AGRESIF
melakukan
melakukan
tindakan agresif
aktivitas
terhadap
agresif
temanmu?
terhgadap M.
Keterangan : A : Aspek I
: Perasaan ketergantungan pada teman sebaya
B : Aspek II
: Perasaan simpati dan cinta
Perpustakaan Unika
C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V
: Suka bertengkar
F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif
Reduksi Wawancara Teman 1 Subjek I Identitas : Nama : M Status : Teman sekolah Subjek I
Keterangan Interviewer Interviewee Kode Analisis setiap Aspek I : Seberapa sering Hampir A Subjek dan M KETERGAN kamu TUNGAN
hari.
hampir
setiap
menghabiskan
hari
waktu
menghabiskan
bersama
NC? Apa yang kamu Kadang lakukan sedang NC?
ke
jika rumahku, kadang bersama ke
rumah
NC,
atau jalan – jalan
ke mall. Kalau di rumah Cerita – cerita.
A
waktu bersama Subjek dan M biasa main di rumah
atau
jalan – jalan. Saat di rumah
Perpustakaan Unika
apa yang kalian Biasanya
soal
subjek dan M
lakukan?
atau
sering bercerita
cowok keluarga.
tentang
Bagaimana
Senang. Aku bisa
atau keluarga. M merasa
perasaanmu
bercerita apa saja
ketika
A
senang
sedang kalau dengan NC.
bersama NC? Bagaimana
Kangen
perasaanmu
aku merasa tidak
ketika
karena
bersama diajak
NC?
A
kalau
kehilangan
terbuka. Sangat
dekatkah
kamu Kami
dengan NC?
bisa bercerita
dengan
terlalu Seberapa
orang
Aku
keluarga
yang diajak saat
tidak bersama
tidak
subjek.
bisa dekat.
subjek. M terkadang merasa
untuk
bercerita.
saat
bersama
sedang ada orang yang
tidak
pacar
A
Subjek dan M
sudah
berhubungan
saling mengetahui
sangat dekat.
satu dengan yang Aspek
II
SIMPATI
: Seberapa kamu
lain. sering Setiap hari, tapi
dan
NC dia
yang
lebih
B
Subjek hampir setiap
hari
saling
sering. Terkadang
menceritakan
menceritakan
kalau sedang ada
masalahnya
masalah
yang masalah dia bisa
sedang dihadapi?
sms walaupun jam 2 pagi.
aku sudah
pada M.
Perpustakaan Unika
Bagaimana
Aku ikut prihatin
perasaanmu
karena menurutku
ketika NC sedang dia punya masalah?
itu
B
merasa
prihatin
saat
subjek sedang
kurang
mengalami
kasih sayang.
Apa yang kamu Aku
M
membantu
B
masalah. M membantu
lakukan jika NC sebisanya. Kalau
saat
sedang
tidak
bisa
menghadapi
menghadapi
membantu,
aku
masalah.
masalah?
mengatakan pada
subjek
NC maaf karena aku
tidak
membantu. Bagaimana reaksi Kalau hal NC
bisa itu
B
atas menguntungkan
tanggapanmu?
menerima
untuk dia, maka
bantuan M saat
dia
hal
menerima
yang
lakukan kamu
itu
menguntungka
bantuanku. Apa
Subjek
NC Ikut
membantu
jika juga.
Misalnya
sedang waktu aku tidak
B
n bagi subjek. Subjek membantu saat M
sedang
menghadapi
punya uang atau
mengalami
masalah?
sedang
masalah.
masalah
ada dengan
pacarku. Kadang – kadang dia yang merukunkan kami dan
memberi
Perpustakaan Unika
Aspek III : Apakah
nasehat. kamu Ya mungkin.
C
PENGARUH dapat
M
dapat
mempengaruhi
mempengaruhi
subjek dengan
NC? Jika ya, pengaruh Aku orang yang
menasehatinya
apa
saja
yang hemat, sedangkan
kamu berikan?
dia boros. Kalau dia punya uang pasti
langsung
dihabiskan.
Aku
sering menasehati agar
dia
perlu
tidak
membeli
barang yang tidak penting. Selain itu aku
juga
menasehati kalau dia ingin keluar malam. Pengaruh apa saja Terutama yang kamu dapat pergaulan. dari NC?
dalam Aku
C
M terpengaruh oleh
subjek
orang yang sulit
dalam
beradaptasi. Jadi
pergaulan.
NC
yang
mengajari
aku
untuk
bisa
mempunyai banyak teman dan
hal
Perpustakaan Unika
aku sekarang bisa Diantara
punya pacar. kamu Tidak ada yang
dan
siapa dominan. Semua
dan M tidak
lebih diselesaikan
ada yang leboh
NC,
yang
C
sama.
keputusan? Apa yang
NC Kadang
lakukan
saat membantu.
kamu
memiliki aku
masalah
C
tidak
Subjek kadang
Tapi
membantu saat
bisa
M
dengan bercerita
orang lain?
subjek
dominan
bereperan dalam secara bersama – mengambil
Baik
memiliki
masalah
sepenuhnya
dengan
tentang
lain.
masalahku. Apa yang kamu Kadang
aku
lakukan saat NC membantu.
Tapi
subjek
masalah kalau aku sedang
subjek
punya dengan lain?
C
orang malas bertengkar dengan
M
membantu saat
memiliki masalah
orang
lain, biasanya aku
dengan
mengatakan pada
lain.
NC
orang
orang
untuk
mencari bantuan pada teman yang Apakah kalian memberi masukan
lain. diantara Aku yang lebih saling sering masukan antara NC.
C
M yang lebih
memberi
sering member
pada
masukan pada subjek.
Perpustakaan Unika
satu dengan yang lain? Nasehat apa yang Biasanya
aku
M menasehati
sering
agar
subjek
hati
mengenai
berikan?
kamu menasehati berhati
–
kalau
bergaul
masalah
dengan
cowok.
pergaulan serta
Bisa jadi nanti dia
mengenai
disakiti
lagi.
masalah
juga
keluarga.
Selain
itu
masalah keluarga. Menurutku
dia
agak kurang ajar dengan
ibunya.
Aku
menasehati
agar
dia
tidak
kurang ajar pada ibun ya. dia itu sering minta HP, minta
motor,
minta
laptop,
padahal
dia
sendiri
tahu
keadaan keuangan ibunya. NC menganggap ibunya
sebagai
musuh. Awalnya dia
mendapat
Perpustakaan Unika
warisan
sepeda
motor
dari
ayahnya. Namun kemudian
dijual
oleh ibunya untuk memenuhi kebutuhan sehari –
hari.
Sampai
sekarang
NC
masih
tidak
terima dan sering marah – marah Bagaimana
pada ibunya. Sepertinya
tanggapan
NC keberatan karena
bila
C
kamu sampai sekarang
Subjek terkadang tampak
memberi
tidak
masukan?
perubahan
dinasehati oleh
terhadap ibunya.
M.
ada
keberatan bila
Tapi kalau soal cowok, waktu dia sudah merasakan akibatnya, baru
menyadari
dan maaf. Sepengetahuanmu Kalau , apa saja yang langsung NC lakukan saat tidak
dia
meminta secara aku pernah
Subjek
sering
membantah, marah – marah
Perpustakaan Unika
marah
pada melihat.
ibunya?
dan
Tapi
berkata
kalau dia marah
kasar pada ibu
dan
serta
membantah
neneknya pernah
neneknya.
aku melihat.
Waktu dinasehati neneknya
dari
belakang
NC
justru
mengejek
neneknya
lalu
langsung ditinggal
pergi.
Kalau dia cerita padaku
tentang
ibunya, dia juga sering mengucapkan Aspek IV : Apakah
kata – kata kasar. dia kamu Menurutku
KOMPETISI
lebih karena dia lebih
merasa menonjol
supel
D
melihat
dirimu ada kelebihan dan
sendiri
bila kekurangannya. aku
lebih
menonjol daripada M
sedangkan
daripada NC? aku pendiam. Bagaimana kamu Masing – masing
Subjek
D
M
memiliki
kelebihan karena
dibandingkan
Kalau
memiliki
dengan NC?
memiliki
keluarga yang
kelebihan
utuh
keluarga,
sedangkan
Perpustakaan Unika
sedangkan orang
subjek
tuanya
bercerai.
memiliki
Kalau
dia
kelebihan dalam
kelebihannya dalam
hal
pelajaran.
Dia
lebih
hal
pelajaran.
mudah
memahami pelajaran.
Aku
terkadang
iri.
Walaupun
dia
pemalas,
tapi
nilainya
selalu
lebih
bagus.
Sedangkan walaupun
aku, sudah
belajar keras tapi nilaiku Aspek V : Apakah
selalu
lebih rendah. kamu Pernah tapi hanya
BERTENG-
pernah bertengkar 2
KAR
dengan NC?
atau
3
hari
Subjek dan M pernah
kemudian
bertengkar.
berbaikan lagi. Jiika ya, apa yang Waktu itu kami kamu lakukan?
E
E
Subjek
mau
berbeda pendapat
meminta maaf
karena
masalah
saat menyadari
cowok.
Pada
akhirnya
dia
mengaku
salah
kesalahannya.
Perpustakaan Unika
dan kami kembali mengobrol seperti biasa. kamu Tidak pernah.
Apakah
E
M tidak pernah
pernah
mengucapkan
mengucapkan
kata
kata – kata yang
pada subjek.
agresif? Apakah pernah
kamu Tidak pernah.
E
berbeda
agresif
M dan subjek tidak
pernah
pendapat dengan
berbeda
NC selain tentang
pendapat.
cowok tadi? Apakah
NC Pernah. Waktu itu
Subjek pernah
pernah bertengkar pacar NC direbut
bertengkar dan
dengan
mengucapkan
yang lain?
teman orang
lain.
Kemudian
NC
dating
ke
sekolahnya
dan
bertengkar
di
sana. NC hampir memukul
anak
tersebut ada
namun
guru
yang
dating kemudian melerai
mereka.
Dia
juga
mengucapkan kata – kata kasar
kata
agresif
dengan temannya yang lain.
Perpustakaan Unika
Aspek VI : Apakah
saat bertengkar. kamu Tidak pernah.
F
M tidak pernah
AKTIVITAS
pernah
melakukan
AGRESIF
melakukan
tindakan
tindakan
agresif
terhadap NC?
agresif subjek.
Keterangan : A : Aspek I : Perasaan ketergantungan pada teman sebaya B : Aspek II : Perasaan simpati dan cinta C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V : Suka bertengkar F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif
Reduksi Wawancara Teman 2 Subjek I Identitas :
pada
Perpustakaan Unika
Nama : G Status : Teman sekolah subjek I dan M
Keterangan Aspek I :
Interviewer Seberapa sering
Interviewee Kadang sejak
Kode Analisis A Subjek dan M
KETERGAN NC dan M
pagi sampai
sering
TUNGAN
menghabiskan
malam mereka
menghabiskan
waktu bersama?
selalu bersama.
waktu bersama dari pagi hingga
Apa yang
Jalan – jalan,
dilakukan NC
mengobrol.
A
malam. Saat bersama, subjek dan M
dan M saat
biasa
mereka sedang
mengobrol
bersama - sama?
atau berjalan
Seberapa
Sangat dekat,
– jalan. Hubungan
dekatkah NC
terutama
subjek dan M
dan M?
masalah
sangat dekat
cowok. Tetapi
meskipun hal
saat sedang
itu tidak
bersama
tampak saat
dengan teman –
mereka
teman yang lain
sedang
mereka jadi
bersama
tidak terlalu
teman –
dekat.
teman yang
A
lain.
Perpustakaan Unika
Aspek II :
Apa yang
M jarang
B
M jarang
SIMPATI
dilakukan NC
bercerita
menceritakan
saat M sedang
tentang
masalahnya
memiliki
masalahnya.
pada subjek.
masalah?
Dia orang yang kalem dan
Apa yang
tertutup. Terkadang M
dilakukan M
memberi solusi
memiliki
saat NC sedang
tapi terkadang
masalah, M
memiliki
justru
terkadang
masalah?
menyalahkan
membantu
NC. Selain itu
tetapi kadang
M juga selalu
justru
memberi
menyalahkan
support.
subjek.
B
Saat subjek
Biasanya M mengatakan pada NC agar tidak perlu terlalu memikirkan masalahnya Aspek III :
Bagaimana
PENGARUH tanggapan M
tersebut. Dia itu selalu
C
M selalu
menerima apa
menerima
saat NC
yang dikatakan
saran yang
memberi
orang padanya.
diberikan
nasehat?
Dia juga selalu
subjek.
Perpustakaan Unika
menerima nasehat yang diberikan oleh Bagaimana
M. Tanggapannya
tanggapan NC
kadang positif
terkadang
saat M memberi
kadang negatif.
menerima
nasehat?
Kadang NC
saran M tetapi
mengucapkan
terkadang
terima kasih
justru marah.
C
Subjek
tapi terkadang dia justru marah – marah Aspek IV :
Siapakah yang
pada M. Lebih dominan
D
Subjek lebih
NC. Kalau
menonjol
antara NC dan
dalam
daripada M.
M?
kelompok dia
KOMPETISI lebih menonjol
leih bisa mengungkapka n pendapatnya daripada M. kalau M itu orangnya Bagaimana
pendiam. Kadang M itu
kamu melihat
merasa minder
merasa
bila NC
dan rendah diri
rendah diri
dibandingkan
terhadap NC.
saat bersama
D
Terkadang M
Perpustakaan Unika
dengan M?
Dia merasa NC
subjek.
lebih cantik.
Subjek juga
Selain itu juga
bersikap
memang NC
sombong
terkadang
karena merasa
sombong
dirinya lebih
karena merasa
cantik
dirinya cantik.
dibanding teman – temannya. Subjek dan M
Aspek V :
Apakah NC dan
Jarang.
BERTENG-
M pernah
Biasanya hanya
jarang
KAR
bertengkar?
saling
bertengkar
membicarakan
tapi sering
antara satu
membicaraka
dengan yang
n antara satu
lain.
terhadap yang
Apa yang
Mengucapkan
lain. Subjek dan
mereka lakukan
kata – kata
teman –
saat bertengkar?
kasar. Kalau
temannya
marah kami
sering
bertiga selalu
mengucapkan
mengucapkan
kata – kata
kata – kata
kasar saat
kasar.
sedang marah
E
E
atau bertengkar dengan orang
Perpustakaan Unika
Aspek VI :
Apakah NC dan
Tidak pernah.
F
lain. Antara subjek
AKTIVITAS M pernah
Tapi kalau
dan M tidak
AGRESIF
melakukamn
dengan orang
permnah
tindakan kasar
selain M, NC
melakukan
saat bertengkar?
pernah
tindakan
melakukannya.
kasar saat
Waktu itu dia
sedang
sedang
bertengkar.
bertengkar
Subjek pernah
dengan anak
melakukan
dari sekolah
tindakan
lain. Saat
agresif saat
bertengkar itu
sedang
dia menampar
bertengkar
anak tersebut.
dengan
Selain itu
temannya
sebenarnya NC
yang lain.
juga hampir memukul anak itu namun tidak jadi dilakukan karena dihentikan oleh guru. Keterangan : A : Aspek I : Perasaan ketergantungan pada teman sebaya B : Aspek II : Perasaan simpati dan cinta
Perpustakaan Unika
C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V : Suka bertengkar F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif
Reduksi Wawancara Subjek II Identitas Subjek : Nama
: D. T.
Tempat, tanggal lahir : Kendal, 22 Januari 1993 Jenis Kelamin
: Perempuan
Agama
: Islam
Anak ke I dari 3 bersaudara
Perpustakaan Unika
Keterangan Kehidupan
Pertanyaan Bagaimana
Jawaban Kode Analisis Aku sejak kecil Sejak kecil
masa kecil
kehidupan
sudah
tinggal
subjek
masa kecilmu?
bersama nenekku.
dengan
Sedangkan adikku
neneknya.
tinggal
tinggal
bersama
dengan ayah dan ibuku.
Awalnya
kehidupan
kami
harmonis meskipun keluarga ibu tidak menyetujui pernikahan
ayah
dan ibuku. Mereka menganggap ayah dan ibuku berasal dari
golongan
ekonomi
yang
berbeda.
Ayah
dianggap menikahi ibu hanya karena menginginkan uangn Memang
ibu
saja. yang
Sejak
kecil
terjadi seperti itu.
subjek
Ibu yang berkerja
menyaksikan
dan ayah hanya di
kekerasan yang
rumah. Seandainya
dilakukan
Perpustakaan Unika
ibu pulang terlalu
ayahnya
malam, ibu akan
terhadap
dipukuli
subjek
ayah.
Ayah menganggap
akhirnya
pekerjaan ibu tidak
mereka
halal, padahal ibu
bercerai.
bekerja
ibu hingga
sebagai
kasir. Bahkan ibu dipukuli di depan aku
dan
adikku.
orang
Kalau ibu pulang
tuanya bercerai
tidak
subjek
membawa
tidak
uang pasti dipukul
pernah bertemu
dengan helm atau
dengan
ditonjok.
Karena
ayahnya.
itu
mereka
kemudian bercerai saat aku kelas 5 SD.
Saat
itu
mereka memperebutkan hak asuh aku dan adikku. Tapi kami memilih untuk ikut ibu.
Sampai
sekarang aku tidak pernah Bagaimana
Setelah
ayahku. Setelah
bertemu orang
Perpustakaan Unika
kehidupanmu
tuaku
bercerai,
setelah itu?
ayah tidak pernah mengurusi kehidupan
kami
lagi. Ibu bekerja untuk
memenuhi
Ibu
subjek
kami.
pernah
masuk
Waktu aku kelas 6
penjara
dan
SD
pernah
subjek
masuk
penjara
diejek teman -
karena
difitnah
temannya.
dalam
masalah
kebutuhan ibu
narkoba.
Tetapi
kemudian
kami
dibantu
oleh
sering
keluarga dan polisi yang
merasa
kasihan pada ibu. Karena
masalah
ibu sampai masuk koran, temanku
teman
– tau
tentang
masalah
itu.
Mereka
mengejek aku di sekolah dan aku
Subjek pernah
sempat malu. Aku
bekerja
juga tidak memiliki
dapat
teman. Tapi lama
membayar uang
untuk
Perpustakaan Unika
kelamaan aku tidak
sekolah
peduli dengan kata
adiknya.
– kata mereka. Saat kelas 1 SMP aku berpikir
untuk
membantu keuangan keluarga. Kemudian
aku
membantu guruku mengajar les. Aku tiap
minggunya
aku mendapat uang 15 ribu rupiah dari setiap anak. Uang itu
kugunakan
untuk
membayar
SPP adikku. Saat
Ibu
ibu keluar penjara,
kemudian
ibuku
menikah
aku
memarahi karena
aku
subjek lagi
secara siri.
bekerja. Ibu bilang lain
kali
jangan
bekerja selama ibu masih
mampu
membiayai. Sekarang ibu sudah menikah Kegiatan
Apa
secara siri. saja Sekolah
lagi dan
Subjek mengisi
Perpustakaan Unika
sehari - hari
kegiatan sehari paskibra. Aku lebih
waktunya untuk
– harimu?
banyak
kegiatan
menghabiskan
sekolah
waktuku
untuk
belajar
kegiatan
sekolah.
Selain
itu
dan
aku
belajar di rumah. Tidak terlalu dekat
Hubungan
dengan orang hubunganmu
karena sejak kecil
subjek
tidak
tua
aku
tinggal
terlalu
dekat
bersama
nenek.
dengan ibunya.
Hubungan
Bagaimana dengan ibu?
Adikku
yang
sangat
dekat
Bagaimana
dengan ibuku. Kalau dengan ayah
Hubungan
hubunganmu
yang
subjek dengan
dengan ayah?
sama sekali tidak
ayah
dekat.
Dengan
dan ayah tiri
ayah yang dulupun
sama – sama
sama.
tidak dekat.
yang
sekarang
Ayahku dulu
kasih. lebih
kandung
pilih
Ayahku menyayangi
Hubungan
Bagaimana
adikku. Kalau saudara dari
dengan
hubunganmu
ibu baik – baik
saudara
dengan saudara saja. Kalau saudara
baik
– saudara yang dari
yang
saudara
dari
sama
ibunya,
tetapi
lain?
ayah
sekarang
Subjek berhubungan dengan
Perpustakaan Unika
tidak
tidak demikian
karena
dengan saudara
sekali dianggap
Bagaimana
ibu itu istri sirinya.
dari
Jadi
kami
tirinya.
tinggal sendiri saja. Baik juga.
Subjek
ya
ayah
hubunganmu
mempunyai
dengan
hubungan yang
adik
dari ayah yang
baik
Hubungan
kedua? Bagaimana
Aku jarang bergaul
kedua adiknya. Subjek jarang
dengan
hubunganmu
dengan
berinteraksi
lingkungan
dengan
hanya
sekitar
masyarakat di keluar
tetangga, kadang saat
ada
lingkungan
kegiatan
sekitar?
Tapi setelah pindah ke
remaja.
rumah
dengan
dengan di
warga
lingkungan
sekitarnya.
yang
baru, sudah tidak pernah lagi. Aku lebih
banyak
menghabiskan waktu Hubungan
untuk
kegiatan sekolah. yang Ya aku ungkapkan.
Apa
dengan teman kamu lakukan Dalam sebaya
jika
suatu
memiliki organisasi pasti ada
pendapat?
beda
pendapat.
Aku
ungkapkan
pendapatku,
Subjek
dapat
mengungkapka n pendapatnya dalam berinteraksi dengan
teman
Perpustakaan Unika
mereka merespon. Walau
sebayanya.
kadang
tidak terpakai tapi mereka
tetap
menghormati pendapatku. sedang yang Saat
Apa
kamu lakukan memilki saat
masalah
sedang aku tidak pernah
menghadapi
bercerita
pada
masalah?
siapapun.
Aku
Subjek
selalu
menyelesaikan masalahnya sendiri.
memikirkan masalahku sendiri karena aku percaya semua
masalah
pasti
ada
penyelesaiannya. Alhamdulillah selama ini aku bisa menyelesaikannya sendiri. Apakah kamu Tidak pernah. Aku
Subjek
tidak
pernah
pernah tidak
mudah
tidak
menceritakan
percaya
pada
menceritakan
masalahmu
orang.
Aku
masalahnya
pada
menganggap
pada orang lain
temanmu?
mereka tidak bisa
karena
dipercaya.
menganggap
bersama
Aku mereka
subjek
tidak ada orang
Perpustakaan Unika
hanya
pada
saat
yang
yang
bisa
dipercaya.
menyenangkan. Apakah kamu Aku tidak berani
Subjek
pernah
main terlalu jauh
pernah bermain
menghabiskan
karena ibu sangat
jauh dari rumah
waktu bersama mengekang.
Ibu
karena
temanmu
aku
sangat
mengijinkan
dengan jalan – keluar
hanya
jalan?
sekali.
seminggu Aku
tau
tidak
ibunya
mengekang.
ibu
melakukan
itu
untuk kebaikanku. Aku
mau
ibu
percaya denganku, tapi ternyata tidak bisa. Apakah kamu Tidak pernah. Aku
Subjek
tidak
pernah
pernah hanya menurut dan
mengatakan
diam.
tidak
mengatakan
keinginanmu
keinginannya
pada ibumu? Bagaimana
Aku tidak pernah
pada ibunya. Subjek merasa
tanggapanmu
bisa
kesulitan
terhadap tugas tugas kelompok sekolah?
mengerjakan kelompok.
di Temanku
banyak
saat
harus mengerjakan
yang rumahnya di
tugas kelompok
Semarang.
di sekolah.
lebih
Aku memilih
Perpustakaan Unika
tugas
prorangan
daripada
tugas
Lalu
kelompok. Biasanya sebelum
bagaimana
pulang
caramu
dilakukan
menyelesaikan
pembagian
tugas
Jadi
kelompok?
mengerjakan
sekolah, tugas.
aku
bisa
bagianku di rumah. Tapi kalau harus ke rumah salah satu temanku, aku tidak berani. Apakah kamu Pernah. Juara ke-3
Subjek
pernah
lomba
mengikuti
menjuarai
juara ke-3 lomba
perlombaan dan
perlombaan?
paskibra,
mendapat juara.
menyanyi, juara
sering
harapan
pertama
Subjek
lomba
bercerita
menjadi nomor
tentang
nabi
–
1
Kalau
di
berusaha.
nabi.
kelas aku juara 3. Yang paling buruk waktu
aku
mendapat ranking 6 di kelas. Aku ingin menjadi juara 1. Yang penting
dan
ingin mau
Perpustakaan Unika
selalu berusaha dan Bagaimana sikapmu
optimis. Aku
selalu
Subjek
bisa
menghargai
saat menghargai
berbeda
pendapat
pendapat
Kalau pendapatnya
dengan
yang
temanmu?
daripada
orang.
lebih
pendapat orang lain.
baik
pendapatku ya aku pakai pendapatnya. aku, Apakah kamu Menurut
Subjek pernah
pernah
waktu aku bertanya
bertengkar
bertengkar
mau dia apa, itu
dengan
dengan
sudah
sebayanya. Saat
temanmu?
bertengkar. Kalau
bertengkar
mau
subjek biasanya
termasuk dia
untuk
kebaikan aku dan
hanya
dia
atau
aku
mau
teman
diam saling
menurutinya.
melihat. Namun
Kalau
bertengkar
subjek
juga
hanya
pernah
saling
pukul
dengan
biasanya saling
diam
saling
dan
melihat.
Pernah suatu kali aku memukul satu
sampai salah temanku
waktu SMP. Aku tidak takut saat aku
temannya bertengkar.
saat
Perpustakaan Unika
merasa aku tidak bersalah. Dia yang mengajak
aku
bertengkar. Awalnya dia dulu yang memukul aku lalu
aku
Bagaimana
menamparnya. Dia tidak tau. Aku
Subjek
tanggapan
hanya
menceritakan
pacarmu
saat
tentang
bertengkar dengan
keluarganya
keadaan
ibu. Masalah yang
pada pacarnya
keluargamu?
lain tidak pernah
meskipun
kuceritakan.
diminta.
bercerita
tidak
masalah
sedang
Dia
meminta aku untuk terbuka tapi aku belum bisa. Tidak terlalu
Aspek I :
Seberapa
KETERGAN
sering
-TUNGAN
menghabiskan
A
kamu sering, hanya saat ada
Apa
remaja kampung. yang Biasanya
kamu lakukan dan
tidak
terlalu
sering
menghabiskan
acara
waktu bersama perkumpulan B?
Subjek
waktu bersama B.
di makan bercanda,
A
Subjek menghabiskan
saat
bersama kadang juga curhat
waktu bersama
B?
masalah
B dengan pergi
pacar.
Selain itu kadang
bersama
atau
Perpustakaan Unika
curhat.
juga kami lari pagi bersama yang
teman lain
atau
Bagaimana
pergi ke pantai. Aku merasa jadi
perasaanmu
seperti
saat
A
memiliki
subjek
bersama kakak.
B? Bagaimana
Agak
perasaanmu
Apalagi
saat
merasa
memiliki canggung.
A
rumah.
kakak. Subjek merasa canggung
sekarang
sudah
tidak aku sudah pindah
bersama B?
Saat bersama B
tidak
Kalau
saat lama
bertemu
B.
ketemu aku merasa tidak enak. Tapi saat
dekat
hubungan
kami
Seberapa
sangat dekat. Dekat seperti
dekatkah
kakak
dan
hubunganmu
Tidak
lebih dari
dengan B?
itu.
seperti adik dan
Hanya
tentang
kakak. Subjek
kamu pacar.
Kalau
menceritakan
sangat
masalah
baru
pada B.
Aspek II :
Seberapa
SIMPATI
sering
dan B saling masalahku berat
masalah
bercerita pada B.
masing masing? Bagaimana
Subjek merasa hubungannya
adik.
menceritakan
aku
A
dengan
B
B
hanya pacar
– Biasa saja.
B
Subjek merasa
Perpustakaan Unika
perasaanmu
biasa saja saat
saat B sedang
B
memiliki
memiliki
masalah? Apa yang Paling
masalah. Subjek
–
paling
B
sedang
kamu lakukan hanya
mendengarkan
saat B sedang mendengarkan lalu
dan
menghadapi
masukan saat B
memberi masukan.
memberi
masalah?
menceritakan
Apa yang B Sangat
masalahnya. B memberi
lakukan kamu
memberi
B
saat masukan. Dia bisa
masukan
sedang membuat
dan
membantu
memiliki
perasaanku
menyelesaikan
masalah?
menjadi enak. Dia
masalah
bisa
dihadapi
membantu
yang
subjek.
menyelesaikan Aspek III :
masalahku. Apakah kamu Tidak tau. Kadang
PENGARUH
dapat
aku
mempengaruhi
memberi masukan
mempengaruhi
B?
saat akan pergi ke
B.
hanya
suatu tempat. Seberapa besar Tidak terlalu besar. pengaruh
C
Subjek
hanya
sedikit
C
B Biasa saja.
B tidak terlalu mempengaruhi
terhadap
kehidupan
dirimu? Apa
subjek B memberi
dilakukan
yang Setelah aku curhat biasanya
temanmu saat mengutarakan
dia
C
nasihat
dan
pendapat
saat
Perpustakaan Unika
kamu memiliki pendapatnya. Kalau
masalah dengan
aku
subjek memiliki yang
orang salah
masalah.
dia
lain? Bagaimana
menasihatiku. Perasaanku senang.
tanggapanmu
Biasanya
C
aku
Subjek merasa senang
saat temanmu berpikir dulu baru
diberi
memberi
aku
Subjek
masukan?
keputusan.
mengambil
saat nasihat.
mempertimban gkan pendapat B
untuk
mengambil keputusan. Keadaan
Apakah
Bagiku, aku tidak
keadaan
bisa
keluargamu
masalahku
mempengaruhi
meskipun
hubunganmu
bersama teman –
hubungannya
dengan B?
temanku. Tapi saat
dengan B.
melupakan
bersama aku
C
keluarga subjek tidak
sedang
mas
bisa
mempengaruhi
B,
sedikit
melupakan masalahku karena Aspek IV :
dia sangat humoris. Di antara kamu Kalau yang banyak
KOMPETISI
dan
B
D
B lebih aktif
siapa omong itu mas B,
dan
lebih dia
daripada
yang menonjol?
pasti
memulai pembicaraan
yang
menonjol
subjek.
Perpustakaan Unika
sedangkan
aku
hanya menganggapi. Dia juga lebih aktif dan gampang Kalau
akrab.
aku
tidak
mudah
akrab
dengan orang yang Lalu
baru dikenal. adakah Aku lebih galak
D
Subjek merasa
kelebihanmu
sedangkan mas B
dirinya
dibandingkan
orangnya
galak daripada
dengan B?
humoris dan tidak
sangat
bisa marah. Apakah kamu Sangat ingin. Dulu ingin
belajar awalnya aku tidak
dari B dalam aktif
di
lebih
B. D
Subjek
ingin
belajar dari B agar dapat lebih
hal
perkumpulan
mudah bergaul
bersosialisasi
remaj.
dan
seperti
Setelah
yang kenal mas B, aku
kamu katakana diminta aktif dalam sebelumnya?
kegiatan
remaja.
Sejak itu aku mulai mendapat undangan saat ada acara. Kalau aku tidak kenal mas B mungkin aku tidak pernah ikut dalam
bersosialisasi.
Perpustakaan Unika
perkumpulan Aspek V :
remaja. Apakah kamu Sama sekali tidak
BERTENG-
pernah
KAR
bertengkar
bertengkar
dengan B? Apakah kamu Paling
dengan B Di antara
E
pernah.
Subjek
tidak
pernah
–
pernah berbeda hanya
paling
E
sambil
pendapat
bergurau,
dengan B?
pernah serius.
subjek dan B
tidak
tidak ada
pernah masalah
serius Di
Aspek VI :
Diantara kamu Tidak pernah.
AKTIVITAS
dan B apakah
subjek dan B
AGRESIF
pernah
tidak
F
ada
antara pernah
yang bertindak
saling
kasar?
melakukan aktivitas agresif.
Keterangan : A : Aspek I : Perasaan ketergantungan pada teman sebaya B : Aspek II : Perasaan simpati dan cinta C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V : Suka bertengkar F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif
Perpustakaan Unika
Reduksi Wawancara Teman 1 Subjek II Identitas : Nama : B Status : Teman subjek II
Keterangan Aspek I:
Interviewer Interviewee Seberapa sering Dulu saat kami
KETERGAN
kamu
masih
TUNGAN
menghabiskan
kira – kira 3
waktu
dengan kali
DT?
Kode A
Analisis Saat hubungan
dekat
subjek dan B sangat dekat,
dalam
mereka
seminggu.
bertemu tiga kali Apa yang kalian Dia lakukan
suka
A
saat menceritakan
sedang bersama?
dalam
seminggu. Subjek sering menceritakan
masalahnya
masalahnya
dengan
saat
pacarnya serta
bersama B.
sedang
menceritakan masalah keluarganya. Selain itu juga mengenai masa depannya. Apakah ada hal Waktu
itu
lain yang kalian pernah
ke
lakukan
pantai. Sering
A
Subjek dan B sering berjalan
–
Perpustakaan Unika
bersama?
juga
makan
berdua.
jalan
ke
pantai
dan
makan
saat
sedang Biasa saja.
Bagaimana
A
bersama. B merasa
perasaanmu saat
biasa saja saat
sedang
bertemu
bersama
DT? Bagaimana
Biasa
saja.
perasaanmu saat Kalau
tidak
biasa saja saat
tidak bertemu kami
tidak bersama
sedang
A
subjek. B merasa
bersama DT?
biasanya sms-
dengan
Seberapa
an. Aku
subjek. B
dekatkah
hanya
A
kamu menganggapny
dengan subjek?
menganggap subjek
a adik.
sebagai sering Dia
pernah
adiknya. Subjek
Aspek II :
Seberapa
SIMPATI
DT menceritakan menceritakan
menceritakan
masalahnya
masalah orang
segala
kepadamu?
tuanya. Selain
masalah
itu
pribadi
dia
juga
B
dan
menceritakan
masalah
keinginannya
keluarganya
mencari
pada B.
untuk membantu ibunya
kerja
Perpustakaan Unika
membiayai seklah adiknya. Kalau perasaan
Bagaimana
B
perasaanmu saat sih biasa saja. DT
sedang Kadang
memiliki
juga
masalah?
ternyata
juga
aku
memiliki pemikiran
DT
yang
seperti remaja
dibanding
pada
remaja B
suka biasanya
menceritakan
hanya bercerita masalah
seusianya. B tidak pernah
aku
masalahmu pada tentang DT?
lebih
dewasa
tidak
umumnya. kamu Tidak,
menceritakan
bahwa subjek
berpikir
dewasa,
Apakah
berpendapat
berpikir,
bisa
B
masalah pribadinya
yang
pada subjek.
ringan, seperti pengalaman Aspek III :
saat sekolah. Adakah pengaruh Aku tidak
PENGARUH
yang
C
kamu merasakan ada
B
merasa
tidak
dapatkan selama pengaruh dari
mendapat
berteman dengan DT, sepertinya
pengaruh dari
DT? Pengaruh
subjek. B merasa
biasa saja. apa Dulu dia tidak
C
saja yang kamu peduli dengan
memberikan
berikan
pengaruh
DT?
kepada orang
lain.
Lalu aku sering
positif
pada
menasihati
subjek dalam
Perpustakaan Unika
agar
lebih
hal pergaulan
ramah
dan
dengan
menyapa
saat
lingkungan
bertemu orang Apakah
lain ada Saat
pengaruh
lain menanyakan
yang berikan?
dia
sekitar. C
B juga sering memberikan
kamu pendapatku
masukan saat
tentang
subjek sedang
masalahnya,
memiliki
aku
masalah.
kadang
memberikan nasihat kepada DT. Apa yang kamu Ya
biasanya
lakukan saat DT aku
juga
C
Saat
subjek
memiliki
sedang memiliki mengarahkan
masalah
masalah dengan yang sebaiknya
dengan orang
orang lain?
lain, B suka
dia
lakukan.
Biasanya
menasihati
aku
mengatakan
agar masalah
agar
tersebut
lebih
cepat
segera
diselesaikan
diselesaikan.
daripada menunda Bagaimana tanggapan
nunda. Kadang
– dia
DT mau menuruti
C
Subjek terkadang
Perpustakaan Unika
saat
kamu nasihatku.
memberi nasihat? Lalu apa yang Aku
menuruti tidak
C
perkataan B. B tidak
DT lakukan saat mudah
pernah
kamu
menceritakan
sedang membicarakan
memiliki
masalahku
masalahnya
masalah?
pada
orang
pada
lain.
Aku
subjek
karena
hanya bercerita
merasa subjek
pada
orang
belum cukup
yang
sangat
dewasa untuk
dekat dan aku
ikut
percaya.
memikirkan
tidak
Aku pernah
masalah
membicarakan masalah
yang
serius
pada
DT.
Aku
subjek.
menganggap dia
belum
cukup dewasa untuk memikirkan Aspek IV :
Diantara
masalahku. kamu Kalau di
KOMPETISI
dan
siapa lingkungan
kurang
lebih tempat tinggal
menonjol
DT
yang menonjol?
B
D
Subjek
sepertinya aku
dibandingka
yang
dengan B.
lebih
Perpustakaan Unika
aktif
dan
menonjol. Apakah DT juga Sebelum dekat aktif
di denganku
lingkungan?
tidak
D
dia
B
mengajari
subjek
aktif.
agar
aktif
Setelah kenal,
lingkungan
dia aku ajak
seperti
kemana
dirinya.
–
di
mana atau dia aku
mintai
tolong
untuk
membuat surat atau undangan. kamu Tidak pernah.
Aspek V :
Apakah
BERTENG-
pernah
berbeda
dan B tidak
KAR
pendapat dengan
pernah terjadi
DT?
perbedaan
Apakah
pendapat. Subjek dan B
kamu Pernah. Waktu
pernah
itu
bertengkar
temanku yang
dengan DT?
ingin
ada
mendekati DT. Lalu
aku
diminta untuk menjadi perantara oleh temanku. Saat kami ke pantai,
E
E
Antara subjek
pernah bertengkar.
Perpustakaan Unika
aku
mengatur
agar DT dan temanku pergi
bisa
berdua.
Saat tau hal ini DT marah dan tidak
mau
mengajak aku bicara. aku Apakah
Lalu meminta
maaf. kalian Tidak pernah.
E
Di
antara
pernah
subjek dan B
mengucapkan
tidak
kata – kata kasar
saling
saat bertengkar?
mengucapkan
pernah
kata bernada kalian Tidak pernah.
agresif. Antara subjek
Aspek VI :
Apakah
AKTIVITAS
pernah
dan B tidak
AGRESIF
melakukan
pernah terjadi
aktivitas
F
agresif
satu sama lain? Keterangan : A : Aspek I : Perasaan ketergantungan pada teman sebaya B : Aspek II : Perasaan simpati dan cinta
aktivitas agresif
Perpustakaan Unika
C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V : Suka bertengkar F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif
Reduksi Wawancara Teman 2 Subjek II Identitas : Nama : P Status : Teman subjek II dan B
Keterangan Aspek I:
Interviewer Interviewee Kode Analisis Seberapa dekat Kalau dibilang A Subjek dan B
Perpustakaan Unika
KETERGAN
hubungan
TUNGAN
dan B?
pernah
DT dekat, memang mereka
berhubungan
sempat
sangat dekat.
berhubungan sangat dekat. Dulu saat
Seberapa seringkah
A
DT hubungan
dan B bertemu?
mereka
dekat,
mereka
hampir
dan B hampir setiap
hari
bertemu. yang Setauku mereka
dilakukan
masih
dekat subjek
setiap Apa
Saat
saat sering
hari
bertemu. A
Subjek dan B menghabiska
pergi
DT dan B sedang berdua, kadang
n
bersama?
dengan pergi
–
kadang
mereka
ke
warnet.
Selain
waktu
bersama. Selain itu B
itu B juga sering
juga
sering
main ke rumah
main
ke
rumah subjek.
DT. antara Kalau soal itu
Aspek II :
Apakah
SIMPATI
DT dan B sering aku
tidak
tau
saling
dan
menceritakan
aku tidak ingin
Aspek III :
masalahnya? Apakah
tau. B Menurutku tidak
PENGARUH
memberikan
memang
ada
C
Menurut temannya,
pengaruh kepada perbedaannya.
kehadiran
DT?
B
Justru
DT
tidak member
berubah
saat
pengaruh
SMP
terhadap
masuk
Perpustakaan Unika
karena
kehidupan
dia
subjek.
berbeda sekolah denganku. Saat SD
dia
tidak
berani macam – macam
karena
takut
padaku.
Tapi
setelah
masuk SMP dia di kenal sebagai anak
yang
Aspek IV :
sombong. Menurutmu siapa Kalau
di
KOMPETISI
yang
B
lebih kampung
menonjol antara lebih DT dan B?
D
Menurut temannya, B lebih
menonjol
karena dia sudah
menonjol
lebih dulu ikut
dibandingkan
karang
subjek.
taruna
daripada DT. dalam B juga. DT tidak
Kalau lingkungan
terlalu disukai di
tetangga
siapa lingkungan
yang
lebih tetangga karena
menonjol?
menurut mereka DT adalah anak
Aspek V :
Apakah
BERTENG-
pernah
KAR
DT
yang sombong. kamu Tidak pernah melihat sama sekali. dan
B
E
Temannya tidak melihat
pernah
Perpustakaan Unika
bertengkar? melihat Pernah
Kalau DT
subjek dan B
bertengkar juga
dengan
bahkan
bertengkar. Subjek sering
pernah
terlibat pertengkaran
orang bertengkar
lain selain B?
denganku.
dengan
Waktu TK dan
temannya
SD kami saling
yang lain.
bermusuhan. Waktu itu DT juga
pernah
bertengkar dengan saudaraku. kamu Saat bertengkar
Apakah
dengan teman –
pernah
DT temanku
mendengar mengucapkan kata
Saat bertengkar
dia
dengan teman
sering
yang
kata mengucapkan
–
agresif?
lain
subjek sering
kata kasar dan
mengucapka
mengata
kata bernada
ngatai
–
agresif.
jelek,
miskin. kamu Tidak pernah.
Aspek VI :
Apakah
AKTIVITAS
pernah
AGRESIF
DT dan B saling
melihat
melakukan
subjek dan B
aktivitas agresif?
saling
melihat
F
Temannya tidak
pernah
melakukan
Perpustakaan Unika
aktivitas dengan
agresif. Subjek
melihat orang lain aku
pernah
kamu Kalau
Apakah pernah DT
melakukan tidak
aktivitas
pernah
agresif melihat.
Tapi
pada teman yang saat bertengkar denganku
lain?
dia
sering memukul
melakukan tindakan agresif
pada
temannya saat bertengkar.
dan Apakah
menendangku. kamu Pernah, tapi
B
pernah
pernah melihat B pada
adiknya.
memukul
melakukan
itu
adiknya
aktivitas
Saat
dia
marah.
agresif memarahi
pada teman yang adiknya. Karena lain?
adiknya
tidak
mau mendengarkan, akhirnya
B
memukul adiknya. Keterangan : A : Aspek I : Perasaan ketergantungan pada teman sebaya B : Aspek II : Perasaan simpati dan cinta C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya
saat
Perpustakaan Unika
D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V : Suka bertengkar F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif
Reduksi Wawancara Subjek 3 Identitas : Nama
: A. J.
Tempat, tanggal lahir : Cilacap, 4 September 1992 Jenis Kelamin
: Perempuan
Agama
: Islam
Anak ketiga dari 3 bersaudara
Keterangan Kehidupan
Interviewer Bagaiamana
Interviewee Kode Analisis Seingatku, waktu Sejak kecil
masa kecil
kehidupan masa aku masih kecil
subjek jarang
Perpustakaan Unika
kecilmu?
aku sangat nakal.
berkumpul
Aku
sering
bersama
bermain bersama
keluarga
teman
lebih
–
temanku. jarang
Aku bersama
dan sering
bersama teman – temannya.
keluargaku, kecuali saat idul fitri.
Beberapa
tahun sekali juga liburan bersama keluarga. Kadang
ke
Cilacap,
Kyai
Langgeng, Curug Sewu. kamu Menurut
ibu,
Orang
bisa
awalnya
pada
subjek
menceritakan
tahun
1991
bercerai
perceraian bapak
sudah
karena
ayah
mulai
nakal,
subjek
sudah
Apakah
awal
orang tuamu?
ceweknya banyak.
menikah lagi. Waktu
keuangan keluarga
mulai
naik, bapak jadi lebih
tua
nakal.
Ahirnya mengetahui
ibu
Perpustakaan Unika
bahwa
bapakku
sudah
menikah
siri dengan orang lain
lalu
ibu
meminta
cerai
Kapankah
dari bapak. Ibu menggugat
Orang
terjadinya
cerai pada tahun
subjek
tua
perceraian orang 2008 dan mereka
bercerai pada
tuamu?
tahun 2009.
bercerai
secara
resmi pada tahun Kegiatan
2009. Apa saja kegitan Sekolah, nonton
Kegiatan
sehari - hari
sehari – harimu?
sehari – hari
tv.
Kadang
latihan saat
dance,
akan
ada
subjek
selain
sekolah adalah
pertandingan
mengikuti
basket.
ekstrakulikuler
Terkadang
juga
latihan paskibra.
dance paskibra.
Di sekolah aku ikut ekstrakulikuler dance Hubungan
paskibra. Kalau kakak –
Dalam
kakakku
sering
keluarga,
orang bercerita
saat
Bagaimana
dengan orang hubunganmu tua
dengan tuamu?
dan
pulang
sekolah,
subjek seringkali
dan
Perpustakaan Unika
tapi aku malas.
hanya
Biasanya
aku
mendengarkan
hanya
ikut
cerita kakak –
mendengarkan
kakaknya dan
cerita mereka.
jarang menceritakan masalahnya
kamu Biasanya
Apakah
aku
pernah
bercerita
menceritakan
kegiatanku
sendiri. Subjek jarang menceritakan
di
masalahmu pada sekolah,
tapi
ibumu? jarang. Di antara bapak Ibu.
Bapak
masalahnya pada ibunya. Subjek
lebih
dan ibumu, siapa sering keluar dan
dekat
yang lebih dekat pulang
malam
ibunya karena
intensitas
jarang bertemu
denganmu?
jadi
ayahnya.
pertemuanku dengan
bapak
jarang. Lalu bagaimana Sekarang hubunganmu
orang ibu,
tuamu
setelah lebih
mereka bercerai?
aku
tinggal bersama
dengan
dengan
jadi
aku dekat
Subjek memiliki hubungan yang
dengan ibu. Aku
dengan
jarang
ayahnya
bertemu
tetap
baik
bapak. Saat aku
meskipun
pergi ke rumah
tidak akrab.
bapak
biasanya
Perpustakaan Unika
rumah
dalam
keadaan kosong. Tapi hubunganku dengan
bapak
Hubungan
Bagaimana
baik – baik saja. Aku jarang
dengan
hubunganmu
bercerita
saudara
dengan saudara – kakak- kakakku.
masalahnya
saudaramu?
pada kakak –
pada
Mereka
yang
banyak bercerita
Subjek jarang menceritakan
kakaknya.
jadi aku hanya mendengarkan. dengan kamu Hanya
Apakah dan
kakakmu kakakku
yang
Subjek bertengkar
pernah
kedua. Dia itu
hanya dengan
bertengkar?
galak.
kakaknya yang
Kalau
kedua.
rumah berantakan sedikit saja pasti aku
yang
dimarahi. Kalau dengan
kakak
yang
pertama
tidak
pernah
karena
dia
Bagaimana
orangnya kalem. Kalau saudara
Hubungan
hubunganmu
dari ibu akrab
subjek dengan
Perpustakaan Unika
dengan
saudara semua.
yang lain?
saudara
dari
Hubunganku
ibunya
baik
dengan kakaknya
dan
ibu,
Hubungan
adik
–
akrab.
adiknya ibu dan
subjek dengan
juga keponakan
saudara
semuanya
ayahnya
Kalau
baik.
saudara
dari
kurang akrab.
dari ayah tidak terlalu
dekat
karena
jarang
Hubungan
Bagaimana
bertemu. Kalau di rumah
Subjek belum
dengan
hubunganmu
yang baru aku
mengenal
lingkungan
dengan tetangga belum
sekitar
di sekitar tempat siapa – siapa.
rumah
tinggalmu? Bagaimana
Aku
barunya. Subjek jarang
hubunganmu
keluar tapi ada
bergaul
dengan tetangga beberapa teman
dengan
di rumah yang yang
tetangga
lama?
kenal
jarang
dekat.
tetangga
di
di
Sebenarnya
rumah
hubunganku
lamanya tetapi
dengan tetangga
mempunyai
baik – baik saja
beberapa
walaupun
teman dekat.
terkadang
juga
suka membicarakan
Perpustakaan Unika
mereka.
ada
beberapa yang
orang
memang
kurang
enak
diajak berteman. kamu Jarang. Kadang
Apakah
Subjek jarang
pernah mengikuti kalau ada acara
mengikuti
kegiatan
kegiatan
di lomba
sekitar
aku
tempat ditugaskan
tinggalmu?
di
lingkungan tempat
sebagai pengurus.
Aku
tinggalnya.
kadang ikut rapat Hubungan
tapi sering lupa. aku Apa yang kamu Kalau
dengan teman lakukan sebaya
kamu
saat berbeda
cenderung
memiliki pendapat dengan
pendapat
dia temanku
tidak
terlalu
ingin
antara teman – biasanya temanmu?
Subjek
aku
mengemukaka
diam saja. Kalau
n pendapatnya
di
meskipun
kelas,
aku
hanya
berbeda
memberikan
dengan saat
pemdapat
diberi nilai. Jika
temannya.
pendapat tidak,
biasanya
Apakah
aku malas. kamu Aku tidak pernah
Subjek
pernah
bercerita
pernah
menceritakan
dari awal berniat
yang
tidak
menceritakan
Perpustakaan Unika
masalahmu pada untuk temanmu?
curhat.
Biasanya
kalau
masalahnya dengan
lagi
sengaja
membicarakan
temannya.
sesuatu
pada
lalu
menyangkut sesuatu yang aku alami, baru aku bercerita. Suasana saat aku bercerita
Apakah
biasa
saja,
bukan
suasana
curhat
yang serius. kamu Pernah. Lomba
pernah mengikuti paskibra perlombaan?
mendapat
aku juara
Subjek pernah beberapa kali menjuarai
3, juara 1 lomba
berbagai
tari jawa tingkat
macam
kecamatan,
perlombaan.
lomba mendapat
dance juara
3, lomba siswa teladan mendapat Apakah
2. kamu Kalau
juara untuk
Subjek
ingin
paskibra
dan
memiliki
meningkatkan
dance
aku
keinginan
Perpustakaan Unika
prestasimu
memang merasa
hingga mencapai harus juara 1?
juara
1.
menjadi yang terbaik dalam
Kalau untuk dua
bidang
hal
dia minati.
itu
aku
yang
merasa aku bisa jadi latihan harus optimal. Apa yang kamu Biasanya lakukan
saat hanya
aku bicara
berbeda pendapat sekali. Kalau dia keras
Saat
berbeda
pendapat dengan
dengan
masih
temanmu?
kepala lebih baik
subjek
aku diam. Tapi
tetap
kalu
mempertahan-
perbedaan
temannya, akan
pendapatnya
kan
tentang
pendapatnya
yang
sesuatu benar
–
benar aku yakini,
saat
subjek
merasa yakin.
aku tetap akan mempertahankan Apakah
pendapatku. kamu aku tidak bisa
Subjek selalu
pernah
marah
bertengkar
temanku,
dengan
aku sering marah
saat
temanmu?
pada
pacarku
bertengkar
dulu.
Biasanya
pada
mencoba
justru
menahan
atau
diri akan
marah
kalau aku hampir
dengan teman
marah,
sebayanya.
aku
Perpustakaan Unika
langsung menurunkan nada
bicaraku.
Aku memikirkan hal yang akan terjadi kalau aku marah. Bagaimanapun juga
mereka
temanku. Apakah teman – Tau. Mereka
Teman
temanmu
kaget karena aku
teman
mengetahui
tidak
mengetahui
pernah
perceraian orang bercerita tuamu?
orang
saat tuaku
subjek
perighal perceraian
bertengkar. Aku
orang
memang
subjek.
tidak
–
tua
pernah bercerita pada
siapapun.
Mereka
juga
bingung
karena
aku biasa saja, tidak Apakah
sedih. Tidak.
terlihat Biasa
Perceraian
perceraian orang saja.
orang
tuamu
subjek
mempengaruhi
mempengaruhi
hubunganmu
hubungannya
tua tidak
Perpustakaan Unika
dengan teman –
dengan teman
Aspek I:
temanmu? Seberapa sering Aku
KETERGAN-
kamu
seberapa sering.
kali
subjek
TUNGAN
menghabiskan
Tiap aku keluar
main
keluar
waktumu
biasanya
rumah dirinya
tidak
A
selalu
bersama H? bersama H. Sejak kapan Sejak kelas kamu
tau
– temannya. Hamper setiap
bersama H. 1
mengenal SMA.
H? Apa saja yang Biasanya kamu
A
lakukan ngobrol,
saat
sedang
bersama
sedang menggosip,
bersama H?
Saat
H
subjek
bercanda.
biasanya mengobrol,
Apa saja yang Soal biasanya
–
kamu teman. Sikap H
bicarakan
suka
saat agak kecewek –
bersama H?
membicarakan
cewekan jadi dia
teman
enak kalau diajak
temannya.
bergosip. Senang karena
Bagaimana
perasaanmu saat bisa sedang
teman
dan bercanda. Subjek dan H
A
tertawa
H? Bagaimana
Subjek mersa senang
bersama terus.
–
saat
sedang A
Biasa saja.
bersama H. Subjek merasa
perasaanmu saat
bias saja saat
sedang
sedang
tidak
bersama H? Seberapa dekat Sangat
dekat,
A
tidak
bersama H. Hubungan
Perpustakaan Unika
hubunganmu
seperti kakak dan
subjek dan H
dengan H?
adik.
seperti
Aspek II :
Seberapa
SIMPATI
kamu
Dia
itu
orangnya manja. sering Aku hanya ikut
B
H bercerita saat dia
dan
kakak
dan adik. Subjek jarang menceritakan
saling
mulai
masalah
menceritakan
menceritakan
pribadinya
masalah kalian?
masalah
kepada H.
pribadinya terlebih
dahulu.
Aku
sendiri
jarang menceritakan masalahku. apa Masalah
Masalah yang
biasanya keluarga.
kalian ceritakan? Bagaimana
Bingung
cara
B
Subjek
tidak
perasaanmu saat menanggapinya.
tau
H
menanggapi
sedang Aku bukan orang
cara
saat H sedang
memiliki
yang
masalah?
mendengarkan
menceritakan
cerita orang lain.
masalahnya.
Aku
pandai
sering
bingung menanggapi cerita H. Apa yang kamu Aku membantu lakukan saat H sebisaku.
Saat
sedang memiliki aku tidak bisa
B
Saat memiliki masalah
H
Perpustakaan Unika
masalah?
membantu, mencari
Apa
lakukan
berusaha
orang
lain yang bisa
untuk
membantu H.
memberikan
H Dia
yang
subjek
aku
juga
ikut
B
saat membantu
kamu
ikut
membantu
sedang menyelesaikan
memiliki
bantuan. H juga
menyelesaikan masalah yang
masalahku.
masalah?
dihadapi subjek. apa Biasanya hanya
Masalah yang
biasanya masalah
dia
sepele.
bisa Saat akan pergi
membantu?
tapi
aku
tidak
ada
boncengan
maka dia yang akan membantu. kamu Menurutku aku
Aspek III :
Apakah
PENGARUH
dapat
dan
mempengaruhi
saja, justru kalau
memberikan
H?
ada
pengaruh
dia
kami
C
sama
tidak
kegiatan sama
Subjek merasa
kepada H.
–
sama tidak ada yang mau ambil Pengaruh
andil. apa Aku jadi lebih
C
Selama
saja yang kamu mengerti
cara
mengenal
dapat dari H?
pandang
anak
subjek merasa
cowok.
Kalau
menjadi lebih
H
Perpustakaan Unika
memahami
masalah aku
cara
pandang
sering
anak
laki
pergaulan, juga
–
dikenalkan pada
laki. Selain itu
teman – teman
subjek
ceweknya karena
mendapatkan
temannya
teman dari H.
juga
kebanyakan adalah
anak
cewek. Di antara kamu Bersama – sama. dan H siapa yang Kadang lebih
dia
berperan tetapi
dalam
C
Subjek dan H bergantian
kadang
dalam mengambil
juga aku.
mengambil
keputusan dan
keputusan?
terkadang mereka memutuskan suatu
hal
secara Apa
yang
lakukan kamu
H Dia
biasanya
saat menasihati agar memiliki aku tidak terlalu
C
bersama. Saat subjek memiliki masalah
masalah dengan memikirkan
dengan orang
orang lain?
lain
masalah itu.
H
biasanya menasihati
agar
subjek
tidak
terlalu
Perpustakaan Unika
memikirkanny Apa yang kamu Hanya
C
a Saat
H
lakukan saat H menasihati
memiliki
sedang memiliki sedikit tapi tidak
masalah
masalah dengan sampai
biasanya
orang lain?
membantu
subjek
menyelesaikan
memberi
masalahnya
nasihat tidak
tetapi sampai
mencampuri Pada
Bagaimana
tanggapan H saat dia
akhirnya
C
menuruti
masalah H. Biasanya H menuruti
kamu
nasihatku
memberikan
biasanya.
masukan? Bagaimana
Hanya diam saja.
tanggapanmu
Kalau
yang
saja saat diberi
H dikatakan
lucu
masukan oleh
aku
H.
saat memberikan
biasanya
masukan?
tertawa.
nasihat subjek.
Seringkali
C
Subjek
diam
dia
mengatakan hanya
sambil
lalu, tidak pernah Aspek IV :
Apakah
serius. kamu Kalau
KOMPETISI
merasa
lebih pelajaran
menonjol
dalam
menurutku sama
D
Dalam pelajaran, baik subjek
Perpustakaan Unika
daripada H?
saja.
H
nilainya
tinggi
mempunyai
aku
tetapi
kemampuan
terkadang
lebih
yang sama.
tinggi H. Bagaimana kamu Bisa dibilang dia melihat
maupun
Kadang
dirimu lebih
D
menonjol
Di
kelas
subjek
lebih
bila
karena dia lebih
aktif daripada
dibandingkan
gampang
minta
H.
dengan H?
contekan
pada
teman.
Tapi
kalau yang lebih aktif
di
kelas
aku. kamu Kami
tidak sampai
Aspek V :
Apakah
BERTENG-
pernah
penah
KAR
bertengkar
bertengkar.
pernah
dengan H?
Hanya pada saat
mengalami
itu
masalah
suasana
di
E
Hubungan subjek dan H
antara
kami
namun hal itu
menjadi
agak
tidak
pernah
tidak enak. Saat
membuat
itu dia bercerita
subjek dan H
tentang masalah
bertengkar.
cewek Lalu waktu
padaku. di
lain dia
bercerita dengan teman yang lain
Perpustakaan Unika
tapi dengan versi yang
berbeda.
Aku
lalu
menanyakan cerita
yang
sebenarnya. Akhirnya
H
meminta
maaf
padaku. kamu Tidak pernah.
Apakah
E
Subjek
tidak
pernah
pernah
mengucapkan
mengucapkan
kata
kata
–
kata
agresif pada H?
pernah
agresif
kamu Pernah,
Apakah
tapi
berbeda bukan
E
penting.
H. Subjek dan H
pendapat saat
Hanya
sambil bercanda
sedang
dan
bercanda.
lucuan. kamu Tidak.
pada
berbeda
yang
lucu
kata
pernah
tentang
pendapat dengan masalah H?
–
–
Aspek VI :
Apakah
AKTIVITAS
pernah
pernah
AGRESIF
melakukan
melakukan
tindakan agresif
tindakan
pada H?
agresif
F
Subjek
H. Keterangan :
tidak
pada
Perpustakaan Unika
A : Aspek I : Perasaan ketergantungan pada teman sebaya B : Aspek II : Perasaan simpati dan cinta C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V : Suka bertengkar F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif
Reduksi Wawancara Teman 1 Subjek III Identitas : Nama : H Status : Teman subjek III
Keterangan Aspek I:
Interviewer Interviewee Kode Analisis Seberapa sering Cukup sering. A H dan subjek
KETERGAN
kamu
Kadang
saat
cukup sering
Perpustakaan Unika
TUNGAN
menghabiskan
liburan aku main
menghabiskan
waktumu
ke
waktu
bersama AJ?
selain itu sepulang
rumah
AJ,
bersama
sekolah aku juga suka ke rumahnya. Apa yang kamu Jalan – jalan, lakukan
jika cerita
–
cerita,
sedang bersama curhat AJ?
A
Hal yang suka dilakukan
tentang
dan
pacar, teman atau
antara
saudara.
berjalan
H
subjek
jalan,
lain – saling
bercerita tentang Senang.
Bagaimana
A
banyak hal. H merasa
perasaanmu saat
senang
sedang bersama
bersama
AJ? Bagaimana
subjek. Saat sedang
Kalau
aku
perasaanmu saat sibuk sedang
lagi
A
biasanya
tidak bersama
tidak tidak memikirkan
bersama AJ?
dia.
Tapi
sedang biasanya
subjek,
Seberapa
memikirkan
melamun
keadaan
terpikir
dekatkah dengan AJ?
kamu kembar, dekat. sesuatu
saudara
subjek. A
H dan subjek
sangat
subjek
Segala
berteman
pasti
H
terkadang
kalau
AJ sedang apa di sana. Seperti
saat
sangat dekat.
Perpustakaan Unika
saling Aspek II :
Seberapa
SIMPATI
kamu
menceritakan. saling jauh Kami
dan
B
H dan subjek sangat terbuka
AJ terbuka dan tidak
saling
ada yang ditutup –
tentang
menceritakan
tutupi.
masalah
masalah?
masing
Bagaimana
masing. Saat subjek
Aku
bisa
perasaanmu saat merasakan AJ
B
yang
–
memiliki
sedang dia rasakan.
masalah,
H
memiliki
bias
masalah?
merasakan yang dirasakan
Apa yang kamu Aku memberikan
B
subjek. Saat subjek
lakukan saat AJ pendapatku,
memiliki
sedang memiliki membantu
masalah
masalah?
ikut
memikirkan solusinya,
H
membantu
dan
memberikan
menyelesaika
semangat.
n masalahnya dan juga bias menghibur
Bagaimana reaksi
AJ
Dia menjadi lebih
B
subjek. Subjek
saat semangat.
Suatu
menjadi lebih
kamu
kali
pernah
semangat saat
menasihatinya?
sampai menangis
dia
dihibur
oleh
Perpustakaan Unika
H.
di sekolah. Lalu aku
menghibur
dengan
bernyayi
sampai dia tertawa Apa
lagi. yang Sama saja. Saling
dilakukan
AJ menghibur
B
Subjek
juga
membantu
dan
saat kamu sedang memberikan
menyelesaika
memiliki
n
solusi.
masalah
masalah?
yang
Aspek III :
Apakah
dihadapi H. Terkadang H
PENGARUH
dapat
dapat
mempengaruhi
mempengaruh
AJ? Pengaruh
i subjek. H
kamu Kadang – kadang.
apa Aku
terkadang
C
C
sedang
saja yang kamu menyarankan agar
menyarankan
berikan?
tidak
agar
hal
tidak
dia melakukan buruk
yang
subjek
melakukan
dipikirkannya.
hal
Bagaimana
Dia
buruk. Subjek
tanggapan
AJ kemudian
saat
berpikir
kamu membatalkan
memberi
niatnya itu.
masukan Hal buruk apa Dia pernah ingin yang pernah akan mencoba obat – dilakukan AJ?
obatan.
C
–
hal
memikirkan dan menerima masukan H.
Perpustakaan Unika
apa Tidak ada.
Pengaruh yang
C
kamu
dapatkan
H
merasa
tidak
dari
dipengaruhi
AJ? Antara kamu dan Semua
C
oleh subjek. H dan subjek
AJ siapa yang diselesaikan
selalu
lebih
menyelesaika
berperan bersama.
dalam
n
mengambil
bersama.
keputusan? Menurutmu antara
di AJ.
C
kalian
Subjek ide
sering
H.
mengenai
lebih
memiliki ide –
siapa yang lebih mempunyai
masalah
daripada
ide suatu
hal? Apa yang kamu Setelah
dia
C
H
lakukan saat AJ bercerita, biasanya
memberikan
sedang memiliki aku menyarankan
saran
masalah dengan yang
subjek
orang lain?
harus
saat
memiliki
dilakukan AJ.
masalah dengan orang Apa dilakukan
yang Biasanya
dia
C
lain. Saat
AJ menasihatiku dan
memiliki
saat kamu sedang kalau memang aku
masalah,
memiliki
subjek
yang
masalah dengan juga
salah
dia
mengatakan
H
suka
menasihati
Perpustakaan Unika
orang lain?
yang sebenarnya.
dan menunjukkan
Aspek IV :
Apakah
kamu Hanya
dalam
KOMPETISI
merasa
lebih pelajaran
D
kesalahan H. Subjek dan H memiliki
menonjol
menggambar.
kelebihannya
daripada AJ?
Kalau
bahasa
masing
inggris AJ lebih
masing.
menonjol bahasa
–
karena inggrisku
jelek.
Dalam
ranking terkadang tinggi AJ tetapi terkadang
juga
tinggi aku. kamu Pernah..
Aspek V :
Apakah
BERTENG-
pernah
bertengkar
KAR
bertengkar
dengan
dengan AJ? Apa yang kalian Saat
subjek. Saat sedang
lakukan
E
bertengkar
saat kami tidak saling
bertengkar?
bicara, sampai
pernah 10
hari
lamanya Apa
yang Biasanya
E
H
bertengkar, H dan
subjek
tidak
saling
bicara kami
pernah
satu
sama lain. H dan subjek
menyebabkan
bertengkar karena
suka
kalian
salah paham
bertengkar
bertengkar?
karena paham.
salah
Perpustakaan Unika
kamu Tidak pernah.
Apakah
E
H
tidak
pernah
pernah
mengucapkan
mengucapkan
perkataan agresif
kata
kepada AJ?
agresif kepada
Apakah
kamu Biasanya kami
subjek. H dan subjek
pernah
berbeda selalu sependapat,
E
–
tidak
kata
pernah
pendapat dengan juga dalam hal
berbeda
Aspek VI :
AJ? Apakah
pendapat. Subjek dan H
AKTIVITAS
dan AJ pernah
tidak
AGRESIF
saling melakukan
saling
tindakan agresif?
melakukan
pelajaran. kamu Tidak pernah.
F
pernah
tindakan agresif. Keterangan : A : Aspek I : Perasaan ketergantungan pada teman sebaya B : Aspek II : Perasaan simpati dan cinta C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V : Suka bertengkar F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif
Perpustakaan Unika
Reduksi Wawancara Teman 2 Subjek III Identitas : Nama : T Status : Teman subjek III dan H
Keterangan Aspek I:
Interviewer Interviewee Seberapa sering Biasanya mereka
KETERGAN
AJ
TUNGAN
menghabiskan
menghabiskan
bersama
waktu bersama?
waktu
saat sedang
dan
Kode A
H selalu
Analisis Subjek dan H
bersama
selalu
saat di sekolah.
berada
Sepengetahuanku
sekolah.
mereka
di
jarang
menghabiskan waktu
bersama
selain di sekolah. Apa saja yang Ngobrol, dilakukan dan
H
AJ bercanda, curhat, saat main ke rumah
sedang bersama salah
satu
dari
A
Saat sedang bersama subjek dan H biasanya
Perpustakaan Unika
– sama?
mereka.
mengobrol, curhat atau pergi
ke
rumah subjek Seberapa
Seperti
sahabat
dekatkah
karena sejak kelas
hubungan
AJ 1 mereka sudah
Aspek II :
dan H? Seberapa
akrab. jauh Aku kurang tau
SIMPATI
biasanya AJ dan secara H
masalahnya
terbuka. Dia mau
Dalam menceritaka n
amsalah
pribadinya H
– menceritakan
sangat
terbuka
semua
sedangkan
masalahnya.
subjek lebih
lebih
tertutup.
AJ
tertutup.
Tidak masalahnya
dilakukan
B
sangat
Sedangkan
Apa
adalah
sahabat.
saling Menurutku H itu orangnya
masing?
H
pasti.
menceritakan masing
A
ataupun H. Subjek dan
semua dia
ceritakan. yang Biasanya H hanya AJ mendengarkan.
B
Saat subjek sedang
saat H sedang Tapi AJ orangnya
menceritaka
memiliki
santai, jadi yang
n
masalah?
dia ceritakan hal
masalahnya,
– hal yang biasa
H
hanya
Perpustakaan Unika
saja.
mendengark
yang Setelah
Apa
H
dilakukan H saat bercerita, AJ
B
AJ
H
menceritaka
sedang memberikan
memiliki
an. Saat n
masalahnya,
solusinya.
masalah?
subjek berusaha membantu dengan memberika apa Sama
saja
n solusi. Kehadiran
Aspek III :
Perbedaan
PENGARUH
yang kamu lihat menurutku.
H
bila
tampak
membandingkan
memberika
AJ sebelum dan
n pengaruh
setelah
terhadap
mengenal H?
kehidupan
Di antara AJ dan AJ. Saat ada tugas
subjek. AJ tampak
H
siapa
lebih
Aspek IV :
C
C
yang kelompok di kelas
berperan dia
tidak
leih
yang
dominan
dalam
membagi
mengambil
bahkan seringkali
saat
keputusan?
dia sendiri yang
mengerjaka
menyelesaikan
n
tugas
kelompok.
tugas,
daripada H
kelompok
tersebut. Di antara AJ dan AJ.
D
tugas
Menurut
Perpustakaan Unika
KOMPETISI
H
siapa
tampak
yang
temannya,
lebih
subjek lebih
menonjol?
menonjol
Bagaimana
Menurutku kalau
daripada H. Di dalam
pandanganmu
di dalam kelas AJ
kelas subjek
jika
kelihatan
tampak
membandingkan aktif. AJ dan H?
D
lebih Dalam
lebih
aktif
ulanganpun nilai
dan nilainya
AJ
juga
lebih
baik
lebih
baik
daripada H. AJ Pernah.
daripada H. Subjek dan
Aspek V :
Apakah
BERTENG-
pernah
H
KAR
bertengkar
bertengkar.
E
dengan H? Apa yang Mereka
tidak
E
pernah
Saat sedang
mereka lakukan saling bicara tapi
bertengkar
saat
subjek dan
sedang tidak
bertengkar?
lama.
Biasanya
H
H
memulai
saling
pembicaraan
bicara
dengan
tidak
AJ
sehingga mereka bisa
rukun
kembali Apakah AJ dan Tidak pernah.
E
Subjek dan
H pernah saling
H
mengucapkan
pernah
perkataan
saling
tidak
Perpustakaan Unika
agresif?
mengucapk an kata – kata
yang
agresif. Subjek dan
Aspek VI :
Apakah AJ dan Tidak pernah.
AKTIVITAS
H pernah saling
H
AGRESIF
melakukan
pernah
tindakan
saling
agresif?
melakukan
F
tidak
tindakan agresif Keterangan : A : Aspek I : Perasaan ketergantungan pada teman sebaya B : Aspek II : Perasaan simpati dan cinta C : Aspek III : Ingin mempengaruhi orang lain, ingin menjadi pemimpin atas temannya D : Aspek IV : Perasaan kompetisi E : Aspek V : Suka bertengkar F : Aspek VI : Aktivitas bernada agresif