PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID
MAKALAH
Diajukan oleh: Nama
: Andy Suprianto
Pembimbing 1 : Endah Sudarmilah,ST.Meng Pembimbing 2 : Tindyo Prasetyo,S.T.
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID
Andy Suprianto,Endah Sudarmilah,Tindyo Prasetyo Teknik Informatika,Fakultas Komunikasi dan informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta E-mail :
[email protected]
ABSTRACT Language is an important tool for every human being. Through language, an individual or a child can develop his/her social skill with others. Therefore, a learning media that is able to assess language skill of young children is needed.Purpose of the research is to make an assessment application to evaluate language skill of young children based on their level of language skill development. The application is made by using SDLC (system development life cycle) method,namely one using a system approach that is called a waterfall approach. In the methodsystems are developed sequentially from planning, analysis,design, implementation,testing and maintenance stages. Result of design is an assessment application of children’s language skill development containing menus of home ,introduction,training and entertainment. Keywords : evaluation application,children language development,Android.
PERANCANGAN APLIKASI PENILAIAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK BERBASIS ANDROID Andy Suprianto,Endah Sudarmilah,Tindyo Prasetyo Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta E-mail:
[email protected]
ABSTRAKSI Bahasa merupakan alat penting bagi setiap orang. Melalui berbahasa seseorang atau anak akan dapat mengembangkan kemampuan bergaul (social skill) dengan orang lain. Oleh karena itu perlu adanya media pembelajaran yang mampu memberikan penilaian pada tingkat kemampuan berbahasa pada anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini membuat suatu aplikasi penilaian perkembangan bahasa anak yang mampu memberikan penilaian pada tingkat kemampuan anak berdasarkan tingkat perkembangan bahasa yang dia miliki. Aplikasi ini dibuat dengan metode SDLC(systemdevelopment life cycle) yaitu metode dengan menggunakan pendekatan sistem yang disebut pendekatan air terjun dimana setiap tahapan sistem akan dikerjakan berurut menurun dari perencanaan, analisa,desain, implementasi,pengujian dan perawatan. Hasil perancangan yaitu aplikasi penilaian perkembangan bahasa anak yang berisi menu beranda,pengenalan, latihan dan hiburan. Kata Kunci : Aplikasi penilaian, perkembangan bahasa anak, Android.
A. PENDAHULUAN Aplikasi
penilaian
perkembangan bahasa anak merupakan
salah
pendekatan
dalam
diharapkan dapat menambah minat belajar anak-anak.
satu belajar.
B. TINJAUAN PUSTAKA
Oleh karena itu inovasi dalam
Penelitian Rudy
memberikan penilaian sangat
(2012), yang
diperlukan. Berkembanganya
“Perangkat
teknologi yang sangat pesat
berbasis multimedia untuk
dengan hadirnya smartphone,
anak prasekolah (play group
pc
dan tk) “dengan
tabletaplikasi
diharapkan
ini mampu
memberikan
kemudahan
dalam
penilaian
Setiawan berjudul
pembelajaran
tujuan
memberikan alternatif untuk membantu
anak
dalam
mempelajari berbagai materi
perkembangan bahasa pada
pembelajaran
anak
mengenal huruf,angka,warna,
usia
dini
dengan
memanfaatkan android. Berdasarkan
penulis
tersebut
berinisiatif
lain
bentuk benda, nama hewan, dari
permasalahan
antara
untuk
nama buah, alat transportasi, dan organ tubuh. Penelitian
Ismi
Aiman
membuat aplikasi yang bukan
Rafidah (2012),yang berjudul
hanya guru saja yang mampu
“perancangan game edukatif
memberi
bertema
penilaian
tapi
farming
dengan
diharapkan orang tua juga
tokoh strawbery shortcake”
bisa memberikan penilaian
Dengan
pada perkembangan bahasa
sebuah
anak selama berada dirumah.
membantu
Aplikasi ini dibuat agar anak-
materi pembelajaran seperti
anak dapat belajar dengan
mengenal berbagai buah dan
menyenangkan
sayur, mengenal
dan
monoton, sehingga
tidak
ternak,
tujuan membuat game yang dapat dalam
belajar
hewan
pengenalan warna,
pengenalan
angka,belajar
berhitung dan mewarnai.
akan
dibuat
aplikasi,
isi
seperti bentuk aplikasi,
dan
referensi yang digunakan. b. Tahap analisis sistem adalah
C. METODOLOGI Metode
penelitian
digunakan
adalah
SDLC(System life
cycle)
metode
yang
pendekatan
yang
pendekatan
metode
development
menggunakan sistem
yang
permasalahan
menganalisa yang
akan
dihadapi user saat menjalankan aplikasi yang telah jadi. c. Tahap desain
aplikasi adalah
tahap dimana sudah
memliki
terjun
gambaran yang jelas meliputi
(waterfall approach) dimana
tampilan form, dan desain dari
setiap tahapan sistem akan
aplikasi penilaian bahasa anak.
dikerjakan
air
disebut
tahap ini mulai
secara
berurut
d. Tahap
implementasi
aplikasi
menurun dari perencanaan,
adalah pada tahap ini aplikasi
analisa,desain,implementasi,
bahasa
pengujian dan perawatan.
menggunakan eclipse.
anak akan
dibangun
e. Tahap pengujian aplikasi adalah tahap pada
mengenalkan guru,
mengisi
aplikasi
kemudian guru
kuisioner yang telah
disediakan. f. Tahap adalah
pemeliharaan tahap
penjagaan
aplikasi
ini
dilakukan
pada
aplikasi
penilaian bahasa anak. Gambarflowchart SDLC D. PERANCANGAN a. Tahap adalah
perencanaaan sistem tahap
merencanakan
awal
untuk
aplikasi yang
UML (Unified Language)
Modeling meliputi
use
casedan use case itu sendiri
meliputi use case diagram
ii.
dan definisi user.
Pengenalan : berisi menu pengenalan dalam bentuk suara untuk usia 4 dan 5 tahun dan 5 dan 6 tahun.
pengenalan
iii.
Latihan : berisi soal-soal latihan untuk usia 4 dan 5
Latihan soal
tahun dan 5 dan 6 tahun. iv.
Gambaruse case diagram
Hiburan : berisi lagu-lagu anak dan lagu nasional.
Use
case
diagram
menggambarkan interaksi antara user
dan aplikasi
penilaian
bahasa anak. Definisi
user
mendapatkan
yaitu
user
informasi serta
dapat mengerjakan latihan soalsoal yang ada
pada aplikasi
penilaian bahasa anak.
E. HASIL PENELITIAN Tampilan
hasil
Gambar halaman menu
penelitian
utama
sebagai berikut: Halaman
menu
muncul pertama
i.
utama
Halaman
menu
beranda
saat
menampilkan pilihan menu
aplikasi dijalankan, halaman
yaitu: menu tentang aplikasi
menu utama berisi tombol:
dan menu panduan
Beranda : berisi
kali
tentang
aplikasi
dan
aplikasi
dalam bentuk
pdf.
panduan
aplikasi
dalam bentuk pdf.
Halaman menu
pengenalan
menampilkan pilihan menu yaitu menu usia 4 dan 5 tahun dan 5 dan 6 tahun.
i.
Jika usia 4 dan 5 tahun di klik akan menampilkan halaman
buah, hewan,
sayuran,sifat dan update. ii.
Jika usia 5 dan 6 tahun di klik
maka
menampilkan
akan halaman
angka,huruf, alat belajar, alat musik. Gambar tampilan usia 4 dan 5 tahun
Gambar halaman menu beranda
Gambar tampilan usia 5 dan 6 tahun
Halaman menu latihan diharuskan
mengisi
profil terlebih dahulu, Gambar pengenalan
halaman
menu
jika profil telah diisi maka menampilkan
akan menu
latihan untuk usia 4 dan 5 tahun dan 5 dan 6 tahun.
Halaman
15 10 5 0
SS S N
menu
hiburan
TS STS
berisi lagu
anak-anak dan
lagu
Gambar hasil kuisioner
nasional. D
Keterangan :
j SS
j
: SangatSetuju
S
f
: Setuju
N
h
: Netral
TS
f
: TidakSetuju
h STS : h SangatTidakSetuju
Gambar
tampilan
G. Kesimpulan dan saran
halaman soal 1. Kesimpulan F. Analisa kuisioner Analisa
a. Telah kuisioner
dilakukan pada guru
dibuat
aplikasi
penilaian
taman
perkembangan bahasa
Analisa
anak berbasis android
untuk
sebagaisarana belajar
menilai baik atau buruknya
untuk anak usia dini
aplikasi
dalam menjawab soal-
kanak-kanak/MIM. kuisoner dilakukan
penilaian
perkembangan
bahasa anak
soal pilihan
ganda
berbasis android.
Penilaian
dimana
semua
dilakukan dengan
berbagai
soal
kriteria,
penilaian
suara sehinggaterlihat
hasil
kuisioner sebaga berikut:
menggunakan
lebih menarik sesuai
dan
kemampuan
maupun sarana belajar yang
utama
dalam
anak usia dini. Dalam
mengevaluasi tingkat
aplikasiini
kemampuan
bahasa
anak,
karena
terdapat
juga pengenalan
dengan menggunakan
banyaknya media lain
suara sehingga mudah
yang digunakan dalam
dipahami oleh
penerapan
anak
usia dini.
memberikan penilaian
b. Hasil pengujian oleh 10
untuk
responden dapat
disimpulkan sebagian besar
perkembangan bahasa anak. b. Pemakaian aplikasi ini
responden
disarankan agar dalam
bahwa
penggunaannya harus
sebagian
besar
didampingi oleh guru
tampilan
aplikasi
menarik,
interaktif,
mengatakan
dan
orang tua dari
anak, sehingga mudah
mudah dioperasikan,
dalam
berjalan dengan lancar
dan
di
mudah mengerti.
hp/tablet
yang
digunakan setuju jika palikasi
ini secara
keseluruhan digunakan
dapat sebagai
sarana bermain
dan
belajar. 2. Saran a. Aplikasi
penilaian
perkembangan bahasa anak bukanlah sarana memberikan penilaian
penggunaaan anak
tersebut
DAFTAR PUSTAKA Safaat,Nazruddin h.2012.”Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC berbasis android,
Cetakan Pertama, Edisi Revisi, Penerbit Informatika
Bandung.Bandung. Rafidah,Ismi Aiman.2012.” Perancangan game edukatif bertema farming dengan tokoh strawbery shortcake”.Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta. Surakarta. Setiawan,Rudy.2012.”Perangkat pembelajaran berbasis multimedia untuk anak prasekolah (play group dan TK)”. Skripsi. Universitas Muhammdiyah Surakarta. Surakarta. Edomz.2011.” Metode sistem SDLC”. http://edomz.wordpress.com/2011/10/10/ metode- pengembangan-sistem-sdlc/ (diakses tanggal 12 mei 2013, pukul 21.35 wib) Ritzkal.2012.” Perancangan Sistem dengan menggunakan UML”. http://itzkal. Files.wordpress.com/2009/12/pert-6.ppt (diakses tanggal 13 mei 2013, pukul 20.00 wib)
