Penguatan Perkesmas melalui Penerapan Asuhan Keperawatan berbasis NANDA, NOC, NIC
Wiwin Wiarsih Wakil Ketua I PP IPKKI NIRA 31730001898
Outline • Kajian Ideal • Kajian Praktis • IPKKI dan NANDA, NOC, NIC
Perkesmas Kajian Ideal
Community Health Nursing • Sintesis ilmu keperawatan dan ilmu kesehatan masyarakat (Stanhope & Lancaster, 2014; Ervin, 2002) Ilmu Keperawatan
Ilmu Keperawatan Komunitas
Ilmu Kesmas
• Tujuan: peningkatan, perlindungan kesehatan dan pencegahan penyakit • Primary Health Care : Core concept
Konsep Dasar CHN (Ervin, 2002) • Praktik keperawatan Komunitas bentuk praktik advance (lanjut dan pengembangan) • Fokus komunitas atau populasi; pencegahan penyakit dan kecelakaan, promosi kesehatan, dan comprehensive care memperbaiki dan meningkatkan kesehatan masyarakat • Advanced Community Health Nursing Practice (ACHNP)
Jenjang dan Fokus Praktik ACHN (Ervin, 2002) Administrator P O S I S I
Midle Mng (Sp)
Community focus
Staf (Ners)
Fokus Praktik
Individual & Family focus
Perbandingan Spesialis dan generalis (Ervin, 2002) Komponen Spesialis Praktik Fokus Komunitas dan populasi Models
Advanced practice
Proces
Community assessment, Program planning, Program implementation, Program evaluation
Generalis Individu dan Keluarga Comprehensive care Assessing, diagnosing, planning, intervening, evaluating
Perkesmas Kajian Praktis
Dasar Hukum Terkait Pelayanan Perkesmas 1. Kepmenkes Nomor 279/Menkes/SK/IV/2006 tentang Pedoman Penyelenggaraan Upaya Keperawatan Kesehatan Masyarakat di Puskesmas. 2. Kepmenkes No. 908/MENKES/SK/VII/2010, tentang pedoman penyelenggaraan pelayanan keperawatan keluarga 3. Permenkes Nomor 75 tahun 2014 tentang Pusat Kesehatan Masyarakat 4. Permenpan Nomor 25 tahun 2014 tentang Jabatan Fungsional Perawat
Masalah • Gap antara perkembangan pendidikan dan pelayanan kesehatan • Gap antara perkembangan kebutuhan pelayanan (global vs nasional) • Paradigma kebijakan recruitment dan penempatan SDM • Mindset SDM perkesmas (ethos kerja: belum optimal melakukan tupoksi) • Kebijakan pemerintah
Trend • Prevalensi penyakit kronik menggantikan infeksi akut dan penyakit menular • Pelayanan kesehatan terintegrasi: pelayanan kesehatan berbasis masyarakat • Biaya kesehatan
Pengorganisasian Di Puskesmas: KMK 279 th. 2006 PENANGUNGJAWAB PERKESMAS DI PUSKESMAS KEPALA PUSKESMAS PENANGGUNGJAWAB TEKNIS PERAWAT KOORDINATOR PERAWAT P J DARBIN /DESA PERAWAT PELAKSANA
PERAWAT PELAKSANA
PERAWAT P J DARBIN/DESA PERAWAT PELAKSANA
PERAWAT PELAKSANA
PERAWAT PJ DARBIN/ DESA PERAWAT PELAKSANA
KADER 13
INDIVIDU, KELUAGA, KELOMPOK/ MASYARAKAT PRIORITAS
PERAWAT PELAKSANA
Tugas Perawat Pelaksana Di Puskesmas KMK Nomor 279 tahun 2006 UPAYA KES PERORANGAN
ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN INDIVIDU
UPAYA KES MASYARAKAT
ASUHAN KEPERAWATAN • KELUARGA • KELOMPOK • MASYARAKAT
PERAWATAN KESEHATAN MASYARAKAT (COMMUNITY HEALTH NURSING)
14
PMK Nomor 75.... • Organisasi PKM:....PJ UKM dan Keperawatan Kesehatan Masyarakat... • UKM meliputi UKM esensial (promkes, kesling, KIAKB, gizi, P3) dan pengembangan (inovatif disesuaikan dengan prioritas, kekhususan wilayah, potensi sumber daya) • PKM harus menyelenggarakan...pelayanan perkesmas... • Standar ketenagaan perawat: PKM non rawat inap 5; PKM rawat inap 8 15
Tugas Pokok Perawat Permenpan No. 25 tahun 2014
• Melakukan kegiatan pelayanan keperawatan yang meliputi asuhan keperawatan, pengelolaan keperawatan dan pengabdian pada masyarakat • Untuk kelancaran penilaian dan penetapan angka kredit, setiap Perawat wajib mencatat dan menginventarisir seluruh kegiatan yg dilakukan
Standar Dokumentasi Asuhan Keperawatan
Upaya Ikatan Perawat Kesehatan Komunitas Indonesia (IPKKI) • Melakukan telaah diagnosis keperawatan di area praktik keperawatan komunitas • Mereview teori terkait dengan para pakar Keilmuan Keperawatan Komunitas (Kolegium) • Diskusi dengan perawat Komunitas pada level pengambil kebijakan (DITWAT KEMENKES RI) • Mendengarkan masukan para perawat praktisi dan akademisi • Melakukan workshop rumusan dokumentasi askep integrasi NANDA/ICNP, NOC, NIC • Menetapkan rumusan draft standar dokumentasi askep integrasi NANDA/ICNP, NOC, NIC • Menyampaikan draft di Munas PPNI Palembang • Finalisasi draft untuk menjadi panduan
NANDA-NOC-NIC Domain
Classes
Diagnosis Outcomes Intervention
Mengapa NANDA, NOC, NIC? • Disusun oleh perawat ilmuwan, perawat ahli di seluruh dunia, berdasarkan asuhan keperawatan berdasar evidens yang berkualitas tinggi • Diterjemahkan hampir ke seluruh bahasa/negara didunia • Memiliki komite pengembangan diagnosis review diagnosis setiap tahun • Saat ini, Indonesia belum memiliki ada peluang untuk mengembangkan sendiri
NANDA • NANDA: North American Nursing Diagnosis Association • Ada untuk mengembangkan, mendefinisikan, dan meningkatkan terminologi yang secara akurat merefleksikan pernyataan klinis perawat • Perspektif berdasar evidens termasuk dimensi perawatan sosial, psikologi, dan spiritual
Taxonomi NANDA 1. Domains : 13 2. Classes : 47 3. Nursing diagnosis: 217 Axis : 7 Code structure (recommendation National Library of Medicine/ NLM)
Domain (a sphere of knowledge, influence, inquiry) 1. Promosi kesehatan; 2. Nutrisi; 3. Eliminasi/Pertukaran; 4. Aktifitas/Istirahat; 5. Persepsi/Kognisi; 6. Persepsi diri; 7. Hubungan peran; 8. Seksualitas; 9. Koping/Toleransi stress; 10. Prinsip hidup; 11. Proteksi keamanan; 12. Kenyamanan; 13. Pertumbuhan/Perkembangan
Classes (a group, set ) Domain Classes Promosi kesehatan Health awareness Health management Hubungan Caregiving roles peran Family relationship Role performance Prinsip hidup Values Beliefs Value/belief/action congruence
NURSING DIAGNOSIS • Pernyataan klinis tentang respons/pengalaman individu, keluarga, atau komunitas pada masalah kesehatan/proses kehidupan aktual atau potensial • Menjadi dasar memilih intervensi keperawatan untuk mencapai hasil sesuai tanggunggugat perawat
Diagnoses Domain Classes Promosi Health kesehatan awareness
Diagnoses Deficient diversional activity Sedentary lifestyle Health Deficient community management health Ineffective family health management Readiness for enchance health management Noncompliance
Classes (a group, set ) Domain
Classes
Hubungan Caregiving peran roles
Diagnoses Caregiver role strain Impaired parenting Readiness for enchanced parenting
Family relationship
Risk for impaired attachment Disfunctional family process
Role performance
Parenteral role conflict Impaired social interaction
Diagnoses Domain Prinsip hidup
Classes Values Beliefs
Diagnoses None
Readiness for enchanced spiritual well being Value/ Readiness for enchanced belief/action decision making congruence Decisional conflict Moral distress Impaired religiosity Spiritual distress
AXIS • Axis 1: respon manusia • Axis 2: subjek diagnosis (individu, keluarga, kelompok, masyarakat) • Axis 3: judgment (gangguan, ketidakefektifan, penurunan, peningkatan) • Axis 4: Lokasi (otak, telinga, kandung kemih) • Axis 5: Usia (bayi, anak, dewasa) • Axis 6: waktu (kronik, akut, intermittent) • Axis 7: Status diagnosis (aktual, risiko, health promotion)
Catatan: • NANDA International “Taxonomy” : belum optimal mengakomodasi diagnosis keperawatan kelompok dan masyarakat • Digunakan juga rumusan diagnosis dari International Classifications for Nursing Practice (ICNP) • ICNP relevan dengan rumusan diagnoses dari Mueke
NOC • Terminologi terstandar yang digunakan perawat pada area spesialisasi dan praktik untuk menggambarkan perubahan status klien setelah intervensi • Menyatakan konsep yang dapat digunakan untuk mengukur status pasien, pelaku rawar, keluarga, atau komunitas sebelum dan sesudah intervensi • Telah dikembangkan untuk penggunaan oleh perawat, tetapi disiplin lain mungkin mendapatkan manfaat untuk mengevaluasi keefektifan intervensi yang diberikan secara mandiri atau dalam kolaborasi dengan perawat
Outcome = Tujuan Khusus • Hasil keperawatan yang sensitif terhadap pasien adalah keadaan, perilaku, atau persepsi individu, keluarga, atau komunitas yang diukur sepanjang rentang dalam merespons intervensi keperawatan • Diukur dengan skala Likert dengan lima point (1- 5) • Mengukur: Fungsi organ, pengetahuan, kemampuan caregiver…sesuai dengan domain yang akan diukur.
NOC • 7 domain: Functional health, Physiologic health, Psychososial health, Health Knowledge & behavior, Perceived health, Family Health, Community health • 32 classes • 490 outcomes • 17 measurement scales
Contoh: A five point Likert type scale SKALA 1
2
3
4
5
Extremely compromised
Substantially compromised
Moderately compromised
Mildly Compromised
Not compromised
Extreme deviation from expected range
Substantially deviation from expected range
Moderate deviation from expected range
Mild deviation from expected range
No deviation from expected range
Dependent, does not participate
Requires person & devise
Requires assistive person
Independent with assistive device
Completely independent
No motion
Limited motion
Moderate motion
Substantial motion
Full motion
Contoh: Self Care Hygiene • • •
Domain: Functional Health (1) Class: Self Care (D) Definition: Personal actions to maintain own personal cleanliness and kempt appearance independently with or without assistive device OUTCOME TARGET RATING: Maintain: _____ Increase to:______
Indicator
Outcome
Severely compromis ed
Substantially compromise d
Moderately compromis ed
Mildly compromis ed
Not compromis ed
030501
Washes hands
1
2
3
4
5
NA
030506
Maintains 1 Oral Hygiene
2
3
5
5
NA
030512
Cares for fingernail
2
3
4
5
NA
1
NIC • Klasifikasi terstandar komprehensif dari intervensi yang ditampilkan perawat • Berguna untuk: perencanaan asuhan, dokumentasi klinik, komunikasi asuhan lintas seting, integrasi data lintas sistem dan seting, penelitian efektif, ukuran produktifitas, evaluasi kompetensi, reimbursement, desain pembelajaran dan kurikulum
NIC • Intervensi yang dilakukan perawat untuk kebutuhan pasien • Intervensi mandiri atau kolaboratif • Asuhan langsung atau tidak langsung • Digunakan di semua setting: acute care to intensive care units, to home care, to hospice care, to primary care, and all specialties (critical care, occupational health nursing, gerontological nursing).
INTERVENTIONS ? • Berbagai treatmen, berdasarkan pada pengetahuan dan penilaian klinis yang ditampilkan perawat untuk meningkatkan hasil asuhan klien • Perawat mempunya keahlian dalam sejumlah intervensi merefleksikan spesialisasinya
NIC • Domain : 7 1). Physiological: Basic, 2). Physiological: Complex,3). Behavioral, 4). Safety, 5).Family, 6).Health System, 7).Community • Classes: 30 • Interventions: 554 • Activities: mendekati 13.000
NIC atau NOC terlebih dulu? • Di institusi pendidikan: diagnosis outcomes (NOC) indicators interventions (NIC) activities implement outcomes • Situasi tertentu: situasi kegawatdaruratan: NIC NOC • Kriteria waktu pelaksanaan? Lihat NIC tabel 1, hal: 449, contoh: Intervention
Code No
Educational level
Time Request
Diarrhea Management
4240
RN Basic
15 minutes or less
Parent Education
5566
RN Basic
16-30 minutes
Communicable Disease Management
8820
RN Basic
46-60 minutes
DRAFT PENERAPAN STANDAR ASUHAN KEPERAWATAN INDIVIDU, KELUARGA, KELOMPOK, KOMUNITAS DI INDONESIA • Dikembangkan berdasarkan : integrasi diagnosis NANDA, International Classification for Nursing Practice (ICNP), NIC, NOC, pengalaman lapangan para penyusun • Mempermudah para praktisi dan Ners pendidik melakukan askep: Keluarga, Komunitas, Gerontik, serta mendokumentasikan: askep: efektif, ringkas, komprehensif • Fasilitasi para pimpinan menilai kinerja dan pemberian reward perawat Perkesmas di dalam dan di luar gedung Puskesmas
Contoh Aplikasi NNN: Individu Data
Diagnosa
NOC
NIC
Demam Dada sering terasa sakit dan panas Pernafasan abnormal (ritme, rate, kedalaman) Retraksi dinding dada Cyanosis Dsypneu
Domain : 3 Eliminasi dan pertukaran
Domain: II Physyologic health
Domain: 2 Physiological complex
Kelas: 4 Fungsi pernafasan Diagnosis Gangguan pertukaran Gas (00030)
Kelas: E Cardiopulmonary Tujuan khusus 0402: status respirasi : pertukaran gas
Kelas: K Manajemen pernafasan
Intervensi 3140 Manajemen Indikator: jalan nafas 040203: sesak pada saat 3230 Fisioterapi istirahat dari 3 ke 5 dada 040206: cianosis dari 3 3320 Terapi ke 5 Oksigen
Contoh Aplikasi NNN: Keluarga Data
Diagnosa
NOC
NIC
Perubahan dalam tugas yang telah ditetapkan Perubahan dalam ketersediaan untuk dukungan emosi Perubahan dalam pola komunikasi Perubahan ketersediaan untuk menunjukkan respons kasih sayang Mengurangi kontak fisik
Domain... Kelas... Diagnosa: 00063 Gangguan proses keluarga
Domain... Kelas....
Domain... Kelas...
Tujuan...
Intervensi:
Keluarga mampu mengenal masalah: 2606 Keluarga sejahtera Mengambil keputusan : 1606 Berpartispasi dalam memutuskan perawatan kesehatan
Mengenal masalah: 5520 Fasilitasi proses belajar
5250 Dukungan membuat keputusan membangun harapan
Contoh Aplikasi NNN: Kelompok/ Komunitas Data
Diagnosa
NOC
NIC
Hasil survey: ANC ibu hamil: 0 kali pada usia hamil 0—4 bulan
Ketidakefekti fan pemeliharaa n kesehatan (ANC)
Prevensi Primer
Prevensi Primer
Pengetahuan: kehamilan Pengetahuan: promosi kesehatan Pengetahuan: perilaku kesehatan Pengetahuan: sumber kesehatan
Pendidikan kesehatan Fasilitasi pembelajaran Mengajar: kelompok Manajemen kasus Pengembangan kesehatan komunitas Pendidikan kesehatan Pengembangan program
Hasil FGD ibu hamil: Larangan/kewajiban makan makanan Tidak berdaya dengan aturan karena “pamali” Hasil wawancara dengan tokoh masyarakat: Ibu hamil riskan dengan “gangguan”
Contoh Aplikasi NNN: Kelompok/ Komunitas Data
Diagnosa
NOC
NIC
Hasil survey: ANC ibu hamil: 0 kali pada usia hamil 0—4 bulan
Ketidakefekti fan pemeliharaa n kesehatan (ANC)
Prevensi Sekunder Perilaku pencarian kesehatan Perilaku kesehatan prenatal Kepercayaan kesehatan: merasa mampu untuk perform/ mengontrol/ sebagai sumber /mengatasi Efektifitas skrining kesehatan Efektifitas program komunitas Kontrol resiko kesehatan: tradisi budaya tidak sehat
Prevensi sekunder Culture brokerage Dukungan pengambilan keputusan Panduan sistem kesehatan Skrining kesehatan Identifikasi risiko
Hasil FGD ibu hamil: Larangan/kewajiban makan makanan Tidak berdaya dengan aturan karena “pamali” Hasil wawancara dengan tokoh masyarakat: Ibu hamil riskan dengan “gangguan”
Contoh Aplikasi NNN: Kelompok/ Komunitas Data
Diagnosa
NOC
NIC
Hasil survey: ANC ibu hamil: 0 kali pada usia hamil 0—4 bulan
Konflik pengambilan keputusan (Nutrisi)
Prevensi primer Pengetahuan: kehamilan Pengetahuan: promosi kesehatan Pengetahuan: perilaku kesehatan Pengetahuan: diet sehat Pengetahuan: manajemen berat badan
Prevensi primer Pendidikan kesehatan Fasilitasi pembelajaran Mengajar: kelompok
Hasil FGD ibu hamil: Larangan/kewajiban makan makanan Tidak berdaya dengan aturan karena “pamali” Hasil wawancara dengan tokoh masyarakat: Ibu hamil riskan dengan “gangguan”
Contoh Aplikasi NNN: Kelompok/ Komunitas Data
Diagnosa
NOC
Hasil survey: ANC ibu hamil: 0 kali pada usia hamil 0—4 bulan
Konflik pengambilan keputusan (Nutrisi)
Prevensi sekunder Prevensi sekunder Perilaku pencarian Skrining kesehatan kesehatan Identifikasi risiko Perilaku kesehatan prenatal Perilaku mempertahankan berat badan
Hasil FGD ibu hamil: Larangan/kewajiban makan makanan Tidak berdaya dengan aturan karena “pamali” Hasil wawancara dengan tokoh masyarakat: Ibu hamil riskan dengan “gangguan”
Prevensi tersier Partisipasi tim kesehatan dalam keluarga
NIC
Prevensi tersier Membangun hubungan yang kompleks Mediasi konflik
Contoh Aplikasi NNN: Kelompok/ Komunitas Data
Diagnosa
NOC
NIC
Kemudahan akses web/situs khususnya situs porno. Pergaulan bebas yang terjadi di masyarakat, nyaris tanpa kontrol. Pola asuh yang tidak efektif (sebagian besar orang tua lemah dalam mengatur pergaulan dan komunikasi) Sebagaian besar remaja di kota besar melakukan perilaku seksual
ICNP
Prevensi primer :
Prevensi primer :
10001274 Problematic Sexual Behaviour
Domain 4 Pengetahuan dan perilaku kesehatan
ICNP Kategori Health education 5510 Support spiritual
Kelas....
Kategori assement 5430 Support group
Outcomes 1805 : pengetahuan :kesehatan 1823 : pengetahuan :promosi kesehatan 1815 : pengetahuan : fungsi seksual
Kategori emosional /psycological issues 11027067 Family involvement promotion 10030618 Assessing health social care needs
Panduan Penyusunan? 1. Lakukan pengkajian klien (individu, keluarga, kelompok/ komunitas secara komprehensif) diperoleh data/ batasan/ karakteristik, 2. Lihat/ identifikasi NANDA, tetapkan kemungkinan DOMAIN berdasarkan data, 3. Lihat/ identifikasi Class 4. Proses berfikir, analisis …. 5. Tetapkan Diagnosis NANDA 6. “Link” Diagnosis dengan NOC, berdasarkan domain (NOC) yang sesuai proses berfikir, analisis…….. 7. Lihat NOC cari kata kunci untuk NOC sesuai diagnosis 8. “Link” Diagnosis dengan NIC, berdasarkan domain (NIC) yang sesuai proses berfikir, analisis…….. 9. Lihat NIC cari kata kunci untuk NIC sesuai diagnosis
KESIMPULAN • Asuhan Keperawatan harus terdokumentasi baik: dokumen askep, legal aspek, harapan berlakunya sistem reward / imbal jasa Perkesmas • Sistem klien (individu, keluarga, kelompok, komunitas) sangat “unik” dipengaruhi lingkungan mempengaruhi keputusan pilihan diagnosis Keperawatan
KESIMPULAN • Penggunaan NANDA, ICNP, NIC, NOC, harus disesuaikan dengan situasi kondisi di area praktek keperawatan Komunitas di Indonesia (letak geografis, budaya, bahasa, SDM, kebijakan pemerintah/perkesmas) • Evidence -based sangat dibutuhkan untuk memperkaya variasi diagnosis keperawatan di area keperawatan Komunitas di Indonesia.
Terimaka Kasih
51