PENGGUNAAN MEDIA BERMAIN FLASHCARD DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS I SD ISLAM SANANREJO TUREN KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Oleh: MAS’UDAH
NIM 201010010322094
Program Kualifikasi SI untuk Guru PAI pada Sekolah Beasiswa dari Kemenag RI Angkatan Tahun 2010
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2014
i
PENGGUNAAN MEDIA BERMAIN FLASHCARD DALAM PEMBELAJARAN PAI DI KELAS I SD ISLAM SANANREJO TUREN KABUPATEN MALANG
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh: MAS’UDAH
NIM 201010010322094
Program Kualifikasi SI untuk Guru PAI pada Sekolah Beasiswa dari Kemenag RI Angkatan Tahun 2010
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2014
ii
iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat,
taufiq
dan
hidayah-Nya
sehingga
peneliti
dapat
menyelesaikan skripsi tepat waktu. Shalawat serta salam tetap tercurahkan kepada baginda Muhammad SAW yang senantiasa memberikan syafaatnya kepada seluruh ummatnya. Teriring ucapan syukur kepada Allah SWT serta penghargaan yang tidak dapat di nilai dengan materi, peneliti ucapkan beribu terimakasih kepada: 1. DR. Muhadjir Effendi, M.Ap, rektor Universitas Muhammadiyah Malang 2. Direktorat KEMENAG RI 3.
Faridi, M.Si, Dekan FAI UMM
4. Drs. Sunarto, M.Ag, selaku pembimbing I yang telah merelakan waktunya untuk mengarahkan penulis menyusun tugas akhir ini. 5. Ibu Romlah, M.Ag selaku pembimbing II yang dengan ikhlas dan telaten membimbing dan mengoreksi detail tulisan-tulisan penulis sehingga akhirnya menjadi karya yang lebih baik dari pada sebelumnya. 6. Pak Khozin, pak Syaiful Amin, pak Nurul Humaidi, pak Agus Purwadi, pak Abdul Haris, bu Nur Afifah Khurin Maknin, pak Munir, pak Ahmad Fatoni, pak Ahda, pak Fathurrohim, prof. Samsul Arifin, prof. Ishomudin, serta semua dosen yang pernah menjadi sumber inspirasi bagi penulis selama empat tahun menjalani studi sebagai mahasiswa FAI UMM. 7. Sahabat-sahabat tercinta yang banyak berjasa dalam skripsi ini, bunda Yunani, bunda Mariatul Anifah, bunda Titin Nadziroh, bu Indra, pak Jumain.
iv
8. Bu Misba’atin selaku kepala sekolah SD Islam Sananrejo Turen Kabupaten Malang 9. Segenap dewan guru SD Islam Sananrejo Turen Kabupaten Malang. 10. Pak RT sekeluarga (cak Ghofir), bu Zahro Cs dan teman seperjuangan baik Kemenag maupun Pemprof angkatan tahun 2010. 11. Makin sekeluarga, adikku Lailatul Bariyah, mbak Nur tanpa kalian tidak dapat merampungkan skripsi ini. Tidak lupa kepada semua pihak yang turut serta terlibat dalam penyelesaian skripsi dan tidak mampu peneliti tuliskan namanya di halaman ini. Semoga Allah senantiasa membalas amal kebaikan kalian.
Malang, 15 Juli 2014 Peneliti
Mas’udah
v
DAFTAR ISI SAMPUL DEPAN ....................................................................................... i SAMPUL DALAM....................................................................................... ii LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................... iii LEMBAR PENGESAHAN......................................................................... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................. v HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………. vi PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.................................................. vii ABSTRAK ................................................................................................. viii KATA PENGANTAR ............................................................................... ix DAFTAR ISI ............................................................................................... xi DAFTAR TABEL....................................................................................... xii DAFTAR LAMPIRAN …………….......................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN A. B. C. D. E. F.
Latar Belakang Masalah …….............................................. Rumusan Masalah ................................................................ Tujuan Penelitian .................................................................. Manfaat Penelitian ................................................................ Batasan Istilah ………………............................................... Sistematika Pembahasan ......................................................
1 6 6 7 10 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pembelajaran PAI dan Ruang Lingkupnya ....................... 12 1. Pengertian Pembelajaran PA ............................................... 12 2. Landasan Pembelajaran PAI ................................................ 13 3. Materi Pembelajaran PAI Kelas 1 Semester Genap ............ 18 B. Flashcard Sebagai Media Pembelajaran PAI ...................... 26 1. Pengertian Media Bermain Flashcard ………………………. 26
vi
2. Manfaat Media Bermain Flashcard dalam Pembelajaran PAI ……………………………………………………….. 29 3. Penggunaan Media Bermain Flashcard dalam Pembelajaran PAI ……………………………………………………….. 29 4. Bentuk Media Bermain Flascard dalam Pembelajaran PAI ……………………………………………………….. 30 C. Faktor Penunjang dan Penghambat Penggunaan Media Bermain Flascard dalam Pembelajaran ………………….. 31 1. Faktor Penunjang ……………………................................... 34 2. Faktor Penghambat ……........................................................ 34 3. Solusi ……............................................................................. 38 BAB III METODE PENELITIAN ……………………………………... 39 A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................ 39 B. Lokasi Penelitian ...................................................................... 41 C. Informan Penelitian ……………............................................. 42 D. Teknik Pengumpulan Data …................................................. 43 E. Teknik Analisis Data................................................................. 48 BAB IV HASIL PENELITIAN ………………………………………….
55
A. Latar Belakang Objek Penelitian .......................................... B. Penyajian dan Analisis Data ................................................... 1. Dasar Pemikiran Penggunaan Media Bermain Flashcard dalam Pembelajaran PAI ..................................... 2. Penggunaan Media Bermain Flashcard dalam Pembelajaran PAI ................................................................. 3. Faktor Penunjang dan Penghambat Penggunaan Media Bermain Flashcard dalam Pembelajaran PAI ……..
55 60 60 64 66
BAB V PENUTUP ………………………………………………………
75
A. Kesimpulan …........................................................................ B. Saran ......................................................................................
75 76
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR TABEL
vii
LAMPIRAN DAFTAR TABEL
TABEL 4.1 Keadaan Guru Dan Pegawai Biasa SD Islam Sananrejo turen Kabupaten Malang Tahun Ajaran 2013/2014 TABEL 4.2 Promes Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014 TABEL 4.3 Silabus Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014 TABEL 4.4 Nilai Ulangan Harian Kelas 1 Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Dokumentasi: a. Gambar kegiatan pembelajaran PAI dengan menggunakan flashcard. b. Gambar sarana prasarana SD Islam Sananrejo Turen Kabupaten Malang. c. Gambar observasi dan wawancara di SD Islam Sananrejo Turen Kabupaten Malang. Lampiran 2 RPP Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014 Lampiran 3 Instrumen: a. Instrument Guru PAI kelas 1 b. Instrumen Kepala Sekolah c. Instrumen Murid kelas 1 d. Instrumen Wali Murid kelas 1
ix
DAFTAR PUSTAKA
Aunurrahman. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta. Arsyad, Azhar. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Asnawir & Basyiruddin Usman. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press. Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. Renika Cipta. Budiningsih, Asri. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Bakri, Masykuri. 2011. Metode Penelitian Kualitatif Tinjauan Teoritis Dan Praktis. Malang: Visi Press Media Elexmedia. 2009. Flash Card, (Online), (http://www.elexmedia.co.id /forum/index.php?topic=15303.0), diakses tanggal 10 April 2014. Echols, John. M. & Hassan Shadily. 1995. Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia. Hasbullah. 2009. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Idianto, M. 2005. Sosiologi SMA kelas XII. Jakarta: Erlangga. Kaskus.
2010.
Flash
Card
Baby,
(Online),
(http://www.kaskus.us
/showthread.php?t=7213981), diakses tanggal 10 April 2014. Maleong, Lexy J. 2006 Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Penerbit PT Remaja Rosdakarya Offset. Mutiah, Diana. 2010. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Masrun, Moh. 2007. Senang Belajar Agama Islam. Jakarta: Erlangga. Nasir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indo. Nasih, Ahmad Munjin (dkk). 2009. Metode dan Teknik Pembelajaran. Bandung: PT. Refika Aditama.
x
Poerwanti, Endang (dkk). 2013. Modul Materi Pedagogik Umum. Kemendiknas.
Jakarta:
Poerwadarmita, W. J.S. 2007. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Romlah. 2010. Psikologi Pembelajaran. Malang: UMM Press. Romlah. (2012, 25 Februari). Diktat mata kuliah Perencanaan Sistem Pengajaran PAI. Malang. Rasyid, Harun . 2000. Metode Penelitian Kualitatif Bidang Ilmu Sosial dan Agama. Pontianak: STAIN. Sururi, Ridwan. 2013. Makalah Landasan Filosofis Psikologis. html, (online), diakses tanggal diakses tanggal 14 Mei 20114 dari http://ridwansururi.blogspot.com Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Sugiono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta Suprayugo, Imam & Tobroni. 2001. Metode Penelitian Sosial Agama. Bandung: Remaja Rosdakarya. Susanto, Ahmad. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana. Suprijanto. 2009. Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan Dan Bimbingan Konseling. Jakarta: PT. Grafika Persada. Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Wiyani, Novan Ardy & Barnawi. 2012. Format Paud (Pendidikan Anak Usia Dini). Jakarta: Ar-Ruzz Media.
xi
