PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI DAN PERHATIAN WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta) Tesis Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Megister Studi Islam (M.S.I) dalam Bidang Psikologi Pendidikan Islam Diajukan oleh: Nurajizah 20111010033
PROGRAM STUDI MAGISTER STUDI ISLAM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2015
i
Tesis
PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI DAN PERHATIAN WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta) Diajukan oleh: Nurajizah NPM. 20111010033 Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Tesis Pada tanggal 25 April 2015 Susunan Dewan Penguji Tesis
Ketua/Sekretaris Dr. Nawari Ismail, M.Ag.
Penguji Dr. Muhammad Azhar, M.Ag.
Pembimbing I/Anggota Penguji
Pembimbing II/Anggota Penguji
Prof. Dr. Yunahar Ilyas, Lc, M.Ag
Tesis ini diterima sebagai salah satu persyaratan memperoleh gelar Magister Studi Islam (M.S.I.) Tanggal, 9 Mei 2015 Ketua Program Studi,
Dr. Arif Budi Raharjo, M.Si
Drs. Marsudi Iman, M.Ag
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya: Nama Mahasiswa
: Nurajizah
NPM
: 20111010033
Alamat
: Asrama Mahasiswa UMY (UNIRES) Tamantirto, Kasihan, Bantul Yogyakarta
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul “Pengaruh Pemberian Motivasi Dan Perhatian Wanita Karir Terhadap Prestasi Belajar Anak (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta)” adalah benar-benar karya asli saya, kecuali kutipan-kutipan yang disebutkan sumbernya dan disebutkan dalam Daftar Pustaka Acuan. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan di dalamnya, sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Yogyakarta, 30 Maret 2015 Yang menyatakan,
Nurajizah NPM. 20111010033
iii
Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag. Dosen Program Pascasarjana Megister Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta -----------------------------------------------NOTA DINAS Lamp. : 4 eksemplar
Kepada Yth.
Hal
Ketua Program Studi Megister Studi Islam
: Penyerahan Tesis
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Di Yogyakarta Assalamu’alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti dan merevisi seperlunya, kami berpendapat bahwa tesis saudara Nurajizah yang berjudul “PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI DAN PERHATIAN WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta)”, telah dapat diujikan/di-munaqasyahkan. Bersama ini kami kirimkan naskahnya untuk segera dapat dijadwalkan dalam siding ujian tesis. Demikian, atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Yogyakarta, 30 Maret 2015 Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag. iv
Drs. Marsudi Iman, M. Ag. Dosen Program Pascasarjana Megister Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta -----------------------------------------------NOTA DINAS Lamp. : 4 eksemplar
Kepada Yth.
Hal
Ketua Program Studi Megister Studi Islam
: Penyerahan Tesis
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Di Yogyakarta Assalamu’alaikum Wr. Wb. Setelah membaca, meneliti dan merevisi seperlunya, kami berpendapat bahwa tesis saudara Nurajizah yang berjudul “PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI DAN PERHATIAN WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta)”, telah dapat diujikan/di-munaqasyahkan. Bersama ini kami kirimkan naskahnya untuk segera dapat dijadwalkan dalam siding ujian tesis. Demikian, atas perhatiannya diucapkan terima kasih. Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Yogyakarta, 30 Maret 2015 Pembimbing II,
Drs. Marsudi Iman, M.Ag. v
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana motivasi yang diberikan wanita karir/karyawati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) terhadap anak-anaknya; (2) mengetahui tingkat perhatian karyawati UMY terhadap anak-anaknya; (3) mengetahui prestasi belajar anak-anak karyawati UMY; (4) mengetahui pengaruh pemberian motivasi dan perhatian karyawati UMY terhadap prestasi belajar anak. Jenis penelitian yang penulis gunakan di sini adalah penelitian kuantitatif. Adapun lokasi yang peneliti pilih adalah Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik pengolahan dan analisa data untuk mendeskripsikan pemberian motivasi dan perhatian wanita karir dan juga untuk mengetahui prestasi belajar anak-anak mereka adalah dengan statistik deskriptif. Selanjutnya untuk mengetahui keeratan pengaruh X1, X2 dengan Y digunakan analisis regresi linear berganda, di mana dalam penelitian ini data diolah dengan menggunakan bantuan software SPSS 21,00 for windows. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dalam penelitian ini, dapat penulis simpulkan bahwasanya: (1) Sebagian besar pemberian motivasi wanita karir terhadap prestasi belajar anak masuk ke dalam kategori cukup sebanyak 29 orang (82.9%). Sedangkan sisanya masuk ke dalam kategori baik yaitu sebanyak 6 orang (17.1%); (2) Sebagian besar perhatian wanita karir terhadap prestasi belajar anak masuk ke dalam kategori baik sebanyak 18 orang (51,4%). Sisanya masuk ke dalam kategori cukup yaitu sebanyak 17 orang (48.6%); (3) Berdasarkan hasil yang diperoleh dari responden, capaian rata-rata prestasi belajar anak sebesar 84.77; nilai terendah 78 dan nilai tertinggi 95. Artinya nilai rata-rata keseluruhan anak masuk pada kategori baik; (4) Dari hasil analisis regresi membuktikan ada pengaruh signifikan pemberian motivasi dan perhatian wanita karir secara bersama-sama terhadap prestasi belajar anak. Hal ini ditunjukkan dengan nilai F hitung sebesar 7.809 dan signifikansi 0.002 (p-value < 0.05). Kata Kunci: Pemberian Motivasi, Perhatian, Wanita Karier, Prestasi Belajar
vi
ABSTRACT This research aims to: (1) understand on how motivation that is given by career women/women employees of Muhammadiyah University of Yogyakarta (UMY) toward their children; (2) understand level of attention of UMY’s women employees to their children; (3) understand children’s learning achievement of UMY’s Women employees; (4) understand the influence of attention and motivation giving of UMY’s women employees to their children’s learning achievement. The sort of research that the author used here is Quantitative research. The location of research is Muhammadiyah University of Yogyakarta. The technique of data collection that the author used is Observation technique, interview, quisioner and documentation. Meanwhile, for the data analisis and processing technique in order to describe attention and motivation giving, the author uses Descriptive Statistic. Furthermore, to understand the tightening of influence of X1, X2 and Y, the author uses double linear regression analisis where in this research, data is processed by using the aid of software SPSS 21,00 for windows. Based on the result of the research that the author did in this research, the author can conclude that; (1) Most of career women's motivation giving to the learning achievement of children who get in the sufficient category is 29 people (82.9%). Meanwhile, the rest who get in the good category is 6 people (17.1%); (2) Most of career women's attention to the children’s learning achievement who get in the good category is 18 people (51.4%). The rest who get in enough category is 17 people. (48.6%); (3) Based on the result that is obtained by respondent, the average achievement of children’s learning is around 84.77; The lowest score is 78 and the highest score is 95. It means that the overall children’s average score is in the good category; (4) From the result of regression analisis proved that there is a significant influence to the joint attention and motivation giving to the children’s learning achievement. It is shown by value F is counted as 7.809 and its significance 0.002 (p-value^0.05). Keywords: Motivation Giving, Attention, career women and learning achievement.
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan nikmat, rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tesis ini dengan baik. Tesis ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk menyelesaikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Dalam penelitian dan penyususnan laporan tesis ini tentu saja tidak lepas dari bantuan, bimbingan, saran dan do’a dari semua pihak. Oleh karena itu penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada:
1.
Rektor Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
2.
Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
3.
Dr. Arif Budi Raharjo, M. Si. Selaku Ketua Program Pascasarjana Megister Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
4.
Dr. Nawari Ismail, M. Ag. Selaku Sekretaris Program Pascasarjana Megister Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
5.
Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag. selaku dosen pembimbing I atas arahan dan bimbingannya.
6.
Drs. Marsudi Iman, M. Ag. selaku dosen pembimbing II atas arahan dan bimbingannya selama penyusunan tesis.
7.
Bapak dan Ibu tercinta atas segala perhatian, dukungan, doa dan kasih sayangnya.
8.
Suami tercinta Muhammad Nazieh Ibadillah, S.H.I atas segala kesetiaan dan kasih sayangnya dalam mendampingi dan saling memotivasi.
9.
Keluarga
besar
UNIRES
UMY
atas
segala
dukungannya
dalam
menyelesaikan tugas akhir ini. 10. Semua keluarga, sahabat, atas dukungan dan motivasinya. 11. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas semua bantuan yang telah diberikan. viii
Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna, tetapi penulis berharap laporan tesis ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Akhir kata hanya ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak atas segala bantuan hingga terselesaikannya tesis ini.
Yogyakarta, 30 Maret 2015 Penulis,
Nurajizah
ix
PEDOMAN TRANSLITERASI
Abjad Arab Abjad Indonesia
Abjad Arab Abjad Indonesia
ا
=
a
ف
=
f
ب
=
b
ق
=
q
ت
=
t
ك
=
k
ث
=
ts
ل
=
l
ج
=
j
م
=
m
ح
=
h
ن
=
n
خ
=
kh
و
=
w
د
=
d
ه
=
h
ذ
=
dz
ء
=
ر
=
r
ي
=
y
ز
=
z
â
=
a panjang
س
=
s
أ
=
I panjang
ش
=
sy
Û
=
u panjang
ص
=
sh
=
aw
ض
=
dl
=
uw
ط
=
th
=
ay
ظ
=
zh
=
iy
ع
=
‘
غ
=
gh x
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL………………………………………………………… i HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………. ii HALAMAN PERNYATAAN………………………………………………. iii HALAMAN NOTA DINAS………………………………………………… iv ABSTRAK…………………………………………………………………... vi ABSTRACT………………………………………………………………....
vii
KATA PENGANTAR………..……………………………………………..
viii
PEDOMAN TRANSLITERASI….………………………………………...
x
DAFTAR ISI……………….………………………………………………
xi
DAFTAR TABEL.………………………………………………………….
xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah……………………………………….. 1 B. Rumusan Masalah……………………………………………… 8 C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian………………………………. 9 D. Tinjauan Penelitian Terdahulu………………………………… 10 E. Sistematika Penulisan………………………………………….. 15 BAB II LANDASAN TEORI A. Motivasi………………………………………………………... 17 B. Perhatian……………………………………………………...... 25 1. Pengertian Perhatian…………..……………………………. 25 2. Macam-macam Perhatian………………………………….. 25 3. Bentuk-bentuk Perhatian Orang Tua Terhadap Anak…….. ..27 4. Faktor yang Mempengaruhi Perhatian Orang Tua………... .37 xi
C. Pengertian Wanita Karir……………………………………… 38 D. Prestasi Belajar………………………………………………. 39 1. Pengertian Prestasi………………………………………... 39 2. Pengertian Belajar……………………………………….... 41 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar…….... 46 E. Pengaruh Pemberian Motivasi dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Anak……………………………… 49 F. Hipotesis……………………………………………………… 51 BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian…………………………....................... 53 B. Populasi dan Sampel………………………………………… 54 C. Variabel Penelitian………………………………………….... 55 D. Sumber Data……………………………………………….... 56 E. Teknik Pengumpulan Data………………………………...... 56 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)……. 61 B. Hasil Uji Kualitas Instrumen………………………………… 81 C. Hasil Uji Deskriptif………………………………………….. 85 D. Hasil Uji Hipotesis…………………………………………... 99 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan…………………………………………………. 107 B. Saran………………………………………………………..
108
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………. 110 LAMPIRAN-LAMPIRAN a. Kuesioner Penelitian b. Uji Validitas dab Reliabilitas c. Uji Regresi xii
d. Surat Ijin Penelitian e. Surat Keterangan Penelitian f. Bibliografi
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Pemberian Motivasi…………………………….. 82 Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Perhatian Orang Tua…………………………… 83 Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas Pemberian Motivasi………………………….. 84 Tabel 4.4 Hasil Uji Reliabilitas Perhatian Orang Tua………………………… 84 Tabel 4.5 Hasil Uji Deskriptif Pemberian Motivasi…………………………… 86 Tabel 4.6 Hasil Uji Deskriptif Perhatian Orang Tua………………………….. 92 Tabel 4.7 Skor dari Variabel Prestasi Belajar Anak…………………………... 98 Tabel 4.8 Koefisien Determinasi………………………………………………. 99 Tabel 4.9 Uji F………………………………………………………………… 100
xiv
