RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Jurusan/Program Mata Kuliah Kode M.K Jumlah SKS Jumlah Tatap Muka Dosen Pengampu Deskripsi Mata Kuliah
: Bahasa dan Sastra Inggris/Pend.B.Inggris : Structure IV : : 2 SKS : 16 x (pertemuan) : Johannes J. Gultom, M.Hum. : Matakuliah ini membahas berbagai kaidah tingkat lanjut pembentukan/penggunaan struktur kalimat bahasa Inggris yang benar menurut gramatika bahasa, bahasa Inggris yang baku. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu menggunakan berbagai kaidah bahasa Inggris mencakup fungsi-fungsi verbal dalam kalimat-kalimat bahasa Inggris yang benar menurut gramatika bahasa Inggris yang baku. Kompetensi dasar : Setelah mengikuti dan berkompeten dalam mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan a. Mampu memahami verba infinitives to dan without to dalam kalimat b. Mampu menggunakan gerunds dalam kalimat. c. Mampu menggunakan participial phrases. d. Memahami bentuk abstract noun phrase dan mampu menggunakannya dalam kalimat. Prakondisi : Mahasiswa telah lulus mengikuti mata kuliah structure I s/d III Materi : Gerund Phrases, Infinitive Phrases, Participial Phrases, Abstract Noun Pharases Tujuan M.K : Mahasiswa dapat mengidentifikasi fungsi-fungsi verbal sebagai infinitives, gerund, dan participial dalam kalimat yang benar menurut gramatika bahasa Inggris yang baku. Rancangan PBM : Tugas : Tugas Rutin, Critical Book Review (CBR), Critical Journal Review (CJR), Mini Riset, Tugas Project, dan Tugas Rekayasa Ide Evaluasi : Sumber Belajar : Borjars, K. and Burridge K. 2010. Introducing English Grammar. Second Edition. London: Hodder Education. Clarke, S. 2008. Macmillan English Grammar In Context.Oxford: Macmillan. Sinclair, C. 2007. Grammar: A Friendly Approach. New York: McGrow-Hill. Azar, B.S. 2003. Fundamentals of English Grammar. New York: Pearson Education. Murphy, R. 2005. English Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University.
1
PERTEMUAN I Kompetensi Dasar : Memahami aktivitas pembelajaran selama 1 semester pada mata kuliah Structure IV. Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti pertemuan I (pembahasan kontrak perkuliahan), mahasiswa dapat mematuhi segala peraturan yang dibuat dan akan melaksanakannya tanpa adanya paksaan dan dilakukan dengan sadar. 1. Mengidentifikasikan verba infinitives to dan without to. 2. Mengidentifikasikan infinitives with too dan enough. Indikator : Mahasiswa mampu melaksanakan kewajiban dengan baik dan menjadikan pribadi yang mandiri dan disiplin Materi : Pembahasan Kontrak Perkuliahan dan Penyampaian materi-materi yang akan dibahas selama 1 semester Rancangan PBM : Kompetensi Bahan Ajar Hard Skills Soft Skills Memahami Patuh terhadap aktivitas kontrak yang telah pembelajaran mata diberikan. kuliah Structure IV selama 1 semester
Aktivitas Belajar Mahasiswa diberikan kontrak serta menyimak isi yang dibacakan oleh dosen dan membuat kesepakatan,.
Hasil belajar (OUT Put) Kontrak kuliah yang telah ditandatangani mahasiswa dan dosen
Dampak hasil belajar (IMPACT) Mahasiswa mampu menjadikan kontrak perkuliahan sebagai aturan yang mengikat pada mata kuliah dan disiplin dalam menyelesaikan tugas tepat waktu
Sumber belajar -
Indikator penilaian Mahasiswa paham akan peraturan selama perkuliahan
PERTEMUAN II
Kompetensi Dasar : Menggunakan verba infinitives to dan without dalam kalimat. Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan verba infinitives to dan without to. 2. Mengidentifikasikan infinitives dan forms of infinitive. Indikator : Mahasiswa mampu mengidentifikasi bahasan tentang verba infinitives to dan forms of infinitivedalam kalimat dengan baik. Materi : Forms of Infinitive Rancangan PBM :
2
Kompetensi Hard Skills Mahasiswa Mampu mengidentifikasi kalimat dengan verba infinitives dan forms of infinitives
Bahan Ajar
Soft Skills Mahasiswa mampu bekerjasama di dalam kelompok dalam mengidentifikasi kalimat yang mengandung verba infinitives dan forms of infinitives
Handout
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan dosen dan dibahas di dalam kelompok yang sudah ditentukan
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat verba infinitives dan forms of infinitives
Dampak hasil Sumber belajar belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa 1. Handout mampu menganalisa 2. Teks majalah kalimat dengan lebih cermat 2.Manfaat untuk masyarakat
Indikator penilaian Mahasiswa dapat mengidentifikasi Infinitive pharases dan forms of infinitive dalam kalimat melalui tugas yang disajikan
PERTEMUAN III Kompetensi Dasar : Menggunakan Function dan Nominal fuction of Infinitive Pharases Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan Function of Infinitive Phrases 2. Mengidentifikasikan Nominal function of Infinitive Phrases Indikator : Mahasiswa mampu mengidentifikasi bahasan tentang Function and nominal function of Infinitive Phrases Materi : Function and Nominal Function of Infinitive Phrases Rancangan PBM :
Kompetensi Hard Skills Mahasiswa Mampu mengidentifikasi kalimat dengan
Soft Skills Mahasiswa mampu bekerjasama di dalam kelompok
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat Function and Nominal function of
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat
Sumber belajar 1. Handout 2. Teks majalah
Indikator penilaian Mahasiswa memiliki kemampuan dalam pengenalan Function dan nominal function of 3
Function and Nominal function of Infinitive phrases
dan memiliki kejujuran dalam komunikasi baik lisan dan tulisan
dosen dan dibahas di dalam kelompok yang sudah ditentukan
infinitive forms dalam kalimat
2.Manfaat untuk masyarakat
infinitive phrases dalam kalimat
PERTEMUAN IV Kompetensi Dasar : Memahami Infinitive Phrases (forms of Infinitive) serta Function of Nominal Infinitive Phrases Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan verba infinitives to dan without to. 2. Mengidentifikasikan forms of infinitive 3. Mengidentifikasikan Function and nominal Function of infinitive Phrases Indikator Materi Rancangan PBM
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memahami Infinitive Phrases (Infinitive forms) nominal Function of Infinitive Phrases : Infinitive forms and Function of Infinitive :
Kompetensi Bahan Aktivitas Ajar Belajar Hard Skills Soft Skills Mahasiswa Mahasiswa mampu Formati Mahasiswa Mampu menerapkan ve test mengerjakan mengidentifikasi kalimat kejujuran dalam formative test dengan verba infinitives mengerjakan dengan baik dan dan Nominal Function formative serta jujur of infinitive forms mandiri dalam belajar
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa dapat mengerjakan formative test I untuk menguji kemampuan mahasiswa dalam perkuliahan
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat 2.Formative test dapat menguji kemampuan mahasiswa
Sumber belajar 1. Handout 2. Teks majalah
Indikator penilaian Mahasiswa dapat mengerjakan formative test I dengan baik dan benar
PERTEMUAN V Kompetensi Dasar Tujuan Perkuliahan 1. 2. 3.
: Menggunakan gerunds dalam kalimat : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: Mengidentifikasi verba yang dapat diikuti gerunds Mengidentifikasi verba yang dapat diikuti gerunds dan infinitives Mengidentifikasi Nominal function of gerund phrases
4
Indikator Materi Rancangan PBM
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memahami Gerund Phrases atau Nominal function of gerund Phrases : :
Kompetensi Hard Skills Soft Skills Mahasiswa Mahasiswa mampu Mampu mengidentifikasi bekerjasama di dalam kalimat dengan kelompok,memiliki menggunakan gerund motivasi belajar yang phrases atau Nominal tinggi serta function of gerund Phrses mempunyai inisiatif
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan dosen dan dibahas di dalam kelompok yang sudah ditentukan
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat Gerund phrases atau kalimat dalam nominal function of gerund Phrases
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat 2.Mahasiswa dapat membuat kalimat yang menggunakan gerund Phrases
Sumber belajar 1. Handout 2. Teks majalah
Indikator penilaian Pemahaman kalimat yang menggunakan Gerund Phrases dengan baik
PERTEMUAN VI Kompetensi Dasar : Kompeten memahami Subject, objects dan adverbs as Gerund Phrases Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan subject and object as gerund phrases dalam kalimat 2. Mengidentifikasikan adverb dalam kalimat gerund phrases Indikator Materi Rancangan PBM
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi bahasan tentang subject, object dan adverb as Gerund Phrases : :
Kompetensi Hard Skills Mahasiswa Mampu mengidentifikasi kalimat yang menggunakan
Soft Skills Mahasiswa mampu bekerjasama di dalam kelompok, jujur serta memiliki ketanggguhan melacak ilmu
Bahan Ajar Handout,t eks lisan melalui acara metro TV
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan dosen dan dibahas di dalam
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat Subject, object
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat 2.Mahasiswa dapat membuat kalimat
Sumber belajar 1. Handout 2. Teks majalah
Indikator penilaian Mahasiswa mampu mengidentifikasi serta memahami gerund Phrases melalui learning
5
subject, object dan adverb as gerund Phrases
pengetahuan teks dalam acaraTV
kelompok yang sudah dan adverb as ditentukan gerund phrases
menggunakan gerund phrases yang ada subject, object serta adverb
revolution
PERTEMUAN VII Kompetensi Dasar : Menggunakan kinds of time expressed by the gerund dalam kalimat Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1 .Mengidentifikasikan kind of time that expressed by the gerund dalam kalimat 2 Mengidentifikasikan kind of time of gerund Indikator Materi Rancangan PBM
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi bahasan tentang kind of time that expressed by the gerund : : Kompetensi
Hard Skills Mahasiswa Mampu mengidentifikasi kalimat dengan kind of time that expressed by the gerund
Soft Skills Mahasiswa mampu bekerjasama di dalam kelompok, memiliki integritas serta mampu mengambil keputusan
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan dosen dan dibahas di dalam kelompok yang sudah ditentukan
Dampak hasil belajar (IMPACT) Mahasiswa mampu 1.Mahasiswa mampu mengenali bentuk menganalisa kalimat kalimat yang dengan lebih cermat menggunakan kinds 2.Mahasiswa dapat of time that expressed mengenal kinds of by the gerund time in gerund Hasil belajar (OUT Put)
Sumber belajar
Indikator penilaian
1. Handout 2. Teks majalah
Pemahaman kinds of time that expressed by the gerund
PERTEMUAN VIII Kompetensi Dasar : Menggunakan gerund phrases, subject object dan adverb sebagai gerund phrases serta mengenal dan memahami kinds of time that expressed by the gerund Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. mahasiswa dapat mengerjakan formative test II tentang gerund phrases 2. Mahasiswa dapat mengenal bentuk test gerund phrases serta mengerjakannya dengan baik
6
Indikator Materi Rancangan PBM
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengerjakan formative test II : : Kompetensi
Hard Skills
Soft Skills
Mahasiswa Mampu mengidentifikasi kalimat dalam bentuk gerund phrases termasuk subject, object, adverb dan kinds of time that expressed by the gerund
Mahasiswa memiliki kejujuran, inisiatif, integritas serta kehatihatian dalam mengerjakan formative test II
Bahan Ajar Formative test II
Hasil belajar (OUT Put)
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan formative test II dengan baik dan benar
Mahasiswa mampu mengenali dan membuat gerund phrases dalam test yang diberikan
Dampak hasil Sumber belajar belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa 1. Handout mampu mengerjakan 2. Test formative test dengan hasil yang diharapkan
Indikator penilaian Hasil formative test dapat tercapai dengan baik
PERTEMUAN IX Kompetensi Dasar Tujuan Perkuliahan 1. 2. Indikator Materi Rancangan PBM
: Menggunakan Abstract Noun Form in Abstract Noun Phrases : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: Mengidentifikasi Abstract Noun form Mengidentifikasi Abstract Noun Phrases : Mahasiswa mampu mengidentifikasi bahasan tentang Abstract Noun forn in Abstract Noun Phrases dengan baik. : Change from, Forms of Noun in Abstract noun Phrases :
Kompetensi Hard Skills Soft Skills Mahasiswa Mahasiswa mampu Mampu mandiri dalam mengidentifikasi belajar, serta kalimat yang abstract mampu menganbil noun form in abstract keputusan dan noun phrases berinisiatif
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat Abstract noun form of noun in abstract noun phrases
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa mengenali bentuk kalimat abstract noun phrases
Dampak hasil belajar Sumber (IMPACT) belajar 1.Mahasiswa mampu 1. Handout menganalisa kalimat dengan lebih 2. Teks cermat majalah 2.Mampu menggunakan abstract noun phrases dalam kalimat
Indikator penilaian Penganalisaan abstract noun phrases dapat dicapai
7
PERTEMUAN X Kompetensi Dasar : Menggunakan Subject and complement in Abstract Noun Phrases Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan kalimat dengan menggunakan subject in Abstract Noun Phrases 2 Mengidentifikasikan kalimat dengan menggunakan Complement in Abstract Noun Phrases Indikator Materi Rancangan PBM
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi topic tentang pemakaian Subject and complement in Abstract Noun Phrases dalam kalimat : Nominal function, subject and complement in Abstract NounPhrases :
Kompetensi Hard Skills Soft Skills Mahasiswa Mahasiswa mampu Mampu mengidentifikasi bekerjasama di kalimat dengan dalam kelompok menggunakan subject dan mandiri dalam dan complement in belajar serta adanya abstract noun phrases kejujuran
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan dosen dan dibahas di dalam kelompok yang sudah ditentukan
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat subject dan complement dalam abstract noun phrases
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat 2.Manfaat untuk membentuk kalimat abstract noun phrases
Sumber belajar 1. Handout 2. Teks majalah
Indikator penilaian Pemahaman Abstract Noun Phrases dapat dicapai
PERTEMUAN XI Kompetensi Dasar : Menggunakan kalimat Transformation of Adverb in Abstract Noun Phrases Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan kalimat Transformation 4. Mengidentifikasikan kalimat Transformation of Adverb in Abstract Noun Phrases Indikator Materi Rancangan PBM
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi topic tentang transformation of adverb in Abstract Noun Phrases dengan baik. : Transformation of adverb, Position and punctuation in Abstract Noun Phrases :
8
Kompetensi Hard Skills Soft Skills Mahasiswa Mahasiswa Mampu mampu mengidentifikasi bekerjasama dan kalimat transformation memiliki motivasi of adverb in Abstract belajar yang tinggi Noun Phrases dan berintegritas
Bahan Ajar Handout
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa melakukan Mahasiswa mampu identifikasi kalimat yang mengenali bentuk diberikan dosen dan kalimat Transformation dibahas di dalam of Adverb in Abstract kelompok yang sudah Noun Phrases ditentukan Aktivitas Belajar
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat 2.Manfaat untuk msyarakat
Sumber belajar 1. Handout 2. Teks majalah
Indikator penilaian Pemahaman kalimat Transformation of Adverb in Abstract Noun Phrases
PERTEMUAN XII Kompetensi Dasar : Memahami Abstract Noun Form, Subject and Complement in Abstract Noun Phrases serta Transformation of Adverb Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1.Mengidentifikasikan Abstract Noun Phrases 2. Mengidentifikasikan Subject and Complement in Abstract Noun Phrases. 3. mengidentifikasikan kalimat Transformation of Adverb in Abstract Noun Phrases Indikator Materi Rancangan PBM
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi topic Formative test III : Abstract Noun Phrases, Subject and Complement of Abstract NP serta Transformation of Adverb NP :
Kompetensi Hard Skills Mahasiswa Mampu mengerjakan topic untuk formative test III
Soft Skills Mahasiswa mampu berinisiatif, mandiri dalam belajar serta mampu mengambil keputusan
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar
Hasil belajar (OUT Put)
Mahasiswa melakukan presentasi yang sesuai dengan materi topic untuk formative test III
Mahasiswa mampu mempresentasikan topic yang telah ditentukan
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa dapat mempresentasi kannya
Sumber belajar
Indikator penilaian
Presentasion Penilaian test Presentasi
PERTEMUAN XIII Kompetensi Dasar : Menggunakan kalimat Participial Phrases atau Verbal Construction
9
Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan kalimat Participial Phrases 2. Mengidentifikasikan bentuk-bentuk Verbal Construction Indikator : Mahasiswa mampu mengidentifikasi topic tentang Participial Phrases dengan baik. Materi : Participial Phrases: Simple Participle, Reducing subordinate adverb clauses to verbal phrase, Agreement between the implied subject of a verbal phrase and the stated of the main clause. Rancangan PBM
Hard Skills Mahasiswa Mampu mengidentifikasi kalimat Participial Phrases
:
Kompetensi Soft Skills Mahasiswa mampu bekerjasama di dalam kelompok danmampu berkomunikasi baik lisan dan tulisan serta mengambil keputusan dengan bijak
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan dosen dan dibahas di dalam kelompok yang sudah ditentukan
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat Participial Phrases
Dampak hasil belajar Sumber (IMPACT) belajar 1.Mahasiswa mampu 1. Handout menganalisa kalimat 2. Teks dengan lebih cermat majalah 2.Manfaat untuk msyarakat
Indikator penilaian Pemahaman kalimat Participial Phrases
PERTEMUAN XIV Kompetensi Dasar : Memahami kalimat Function of Participial Phrases Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1.Mengidentifikasikan kalimat Function of Participial Phrases 3. Mengidentifikasikan kalimat Participial Phrases Indikator : Mahasiswa mampu mengidentifikasi topic Function of Participial Phrases Materi : Function of Participial Phrases dan Position of Adverb of Participial Phrases Rancangan PBM :
Kompetensi Hard Skills
Soft Skills
Bahan Ajar
Aktivitas Belajar
Hasil belajar (OUT Put)
Dampak hasil belajar
Sumber belajar
Indikator penilaian
10
Mahasiswa Mampu mengidentifikasi kalimat dengan Function of Participial Phrases
Mahasiswa mampu Handout bekerjasama di dalam kelompok dalam mengidentifikasi kalimat Function of Participial Phrases serta memiliki integritas
Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan dosen dan dibahas di dalam kelompok yang sudah ditentukan
Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat Fucntion of Participial Phrases
(IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat 2. membuat Kalimat Participial Phrases
1. Handout 2. Teks majalah
Mampu mengenal Function of Participial Phrases
PERTEMUAN XV Kompetensi Dasar : Memahami dan menggunakan kalimat Position and Punctuation of Participial Phrases Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan kalimat Position of Participial Phrases 2. Mengidentifikasikan Punctuuation of Participial Phrases Indikator : Mahasiswa mampu mengidentifikasi topic Position and Punctuation of Participial Phrases dengan baik. Materi : Position of Participial Phrases, Punctuation of Participial Phrases Rancangan PBM :
Kompetensi Hard Skills
Soft Skills
Mahasiswa Mampu mengidentifikasi kalimat pada Position dan Punctuation of Participial Phrases
Mahasiswa mampu bekerjasama di dalam kelompok dalam mengidentifikasi kalimat, jujur serta mampu mengatasi masalah dalam mengerjakan tugas
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat yang diberikan dosen dan dibahas di dalam kelompok yang sudah ditentukan
Hasil belajar (OUT Put) Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat pada Position dan Punctuation of Participial Phrases
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat 2.Mampu membuat kalimat Participial Phrases
Sumber belajar 1. Handout 2. Teks majalah
Indikator penilaian Pemahaman Position and Punctuation of Participial Phrases
11
PERTEMUAN XVI Kompetensi Dasar : Menggunakan dan memahami kalimat Participial Phrases baik funsi dan posisinya dalam kalimat Tujuan Perkuliahan : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat: 1. Mengidentifikasikan Function of Participial Phrases 2. Mengidentifikasikan Position of Participial Phrases Indikator : Mahasiswa mampu mengidentifikasi bahasan tentang materi Formative test IV dengan baik. Materi : Positon, Punctuation of Participial Phrases or verbal Construction Rancangan PBM : Kompetensi Hard Skills Mahasiswa Mampu mengerjakan topic-topic untuk Formative test IV
Soft Skills Mahasiswa mampu bekerjasama di dalam kelompok dan memberikan kritikan dalam learning revolution melalui Cricical Book review
Bahan Ajar Handout
Aktivitas Belajar
Hasil belajar (OUT Put)
Mahasiswa melakukan identifikasi kalimat melalui Critical Book review atau Presentasi yang merupakan penjelmaan Learning revolution
Mahasiswa mampu mengenali bentuk kalimat Participial Phrasesbaik pisisi dan fungsinya
Dampak hasil belajar (IMPACT) 1.Mahasiswa mampu menganalisa kalimat dengan lebih cermat
Sumber belajar 1. Handout 2. Teks majalah
Indikator penilaian Pencapaian Formative testIV dengan baik
12
Kontrak Perkuliahan Disiplin mengikuti Perkuliahan: 1. Mahasiswa/I harus masuk tepat waktu. Terlambat 15 menit tidak diperkenankan masuk mengikuti perkuliahan. 2. Mahasiwa/I harus berpakaian rapi tidak diperkenankan memakai sandal, kaus oblong danjeans. 3. Selama perkuliahan berlangsung tidak diperkenankan mengaktifkan HP. 4. Mahasiswa tidak diperkenankan berambut panjang atau gondrong 5. Selama perkuliahan tidak diperkenankan memakai bahasa Indonesia harus bahasa Inggris. Tugas: Tugas terdiri dari du bagian yaitu Kelompok dan mandiri. 1. Setiapa kelompok harus mengerjakan tugas kelompok sebagaimana yang tertera pada kontrak perkuliahan 2. setiap mahasiswa harus menyerahkan paper yang merupakan hasil dari project based dan critical book review 3. Tugas individu harus diserahkan saat pertemuan yang telah disepakati, jika tidak diserahkan diberi nilai nol. Penilaian: Nilai akhir ditetapkaan dengan rumus: NA= F1+F2+F3+F4 NA= Nilai Akhir F= Nilai Formatif 4 F= X+Y/2 X= Nilai Ujian tulisan formatif Y= Nilai kegiatan presentasi dan diskusi kelompok/mandiri
13
