PENDAPAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PKn TERHADAP PELANGGARAN HAK CIPTA ATAS BUKU
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh MUHAMMAD ARIF AL FIKRI NIM 09401241029
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN JURUSAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUKUM FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2013
i
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “PENDAPAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PKn TERHADAP PELANGGARAN HAK CIPTA ATAS BUKU” yang disusun oleh Muhammad Arif Al Fikri, NIM 09401241029 ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan.
ii
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul “PENDAPAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PKn TERHADAP PELANGGARAN HAK CIPTA ATAS BUKU” yang disusun oleh: NAMA NIM PRODI
: Muhammad Arif Al Fikri : 09401241029 : Pendidikan Kewarganegaraan
telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 19 Desember 2013 dan dinyatakan lulus. DEWAN PENGUJI
iii
PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama
: Muhammad Arif Al Fikri
Nim
: 09401241029
Jurusan
: Pendidikan Kewarganegaraan
Fakultas
: Ilmu Sosial
Judul Skripsi
:Pendapat
Mahasiswa
Program
Studi
PKn
Terhadap Pelanggaran Hak Cipta Atas Buku. Dengan ini menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Pendapat Mahasiswa Program Studi PKn Terhadap Pelanggaran Hak Cipta Atas Buku” adalah hasil karya sendiri dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim.
iv
MOTTO
Dan bersabarlah dalam menunggu ketetapan Tuhanmu, maka sesungguhnya kamu berada dalam penglihatan Kami, dan bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu ketika kamu bangun sendiri (QS. At-Tur: 48) Orang sukses adalah orang yang telah melewati masa ketidaknyamananketidaknyamanan. Maka, belajar dan berusahalah mulai hari ini untuk merasakan ketidaknyamanannya tersebut. (Tanpa Nama) Kita semua berhak berhasil, hanya saja tidak setiap orang cukup kuat mengalahkan rasa malas, rasa minder, dan kesukaan untuk mengeluh. (Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Teriring do'a dan rasa syukur kehadirat Allah SWT atas petunjuk-Mu dan pertolongan-Mu tugas akhir ini terselesaikan, ku persembahkan karya ini kepada: Bapak Muchtaromi dan Ibu Aslichatun, anak mu ini mengucapkan terima kasih yang tak terhingga, dari pangkuanmu aku dapat memaknai arti kehidupan, seluruh kasih sayang yang tulus, kesabaran, pengorbanan yang tak ternilai harganya serta do’a yang tulus dan suci darimu untuk gerak dan langkahku, serta selalu berjuang untuk masa depan terbaikku. Kakak ku Intan Nur Rachmanita dan Mas Hendra Setiawan, yang selalu memberi pengarahan, dukungan dan juga pasti yang selalu mendoakanku. Orang yang selalu ada untuk memberi semangat saat aku terpuruk, selalu membantu saat aku kesulitan, serta selalu ada dalam suka dan duka, Endah Kusumastuti. Keluarga PKn Regular 2009 yang selalu mengisi hari-hariku, aku pasti sangat merindukan waktu yang kutempuh bersama kalian semua. Untuk almamater ku yang aku banggakan Setiap dukungan adalah Anugerah, setiap kata adalah inspirasi, sebagaimana segala keberhasilan tak akan lepas dari do’a semua orang mencinta.
vi
PENDAPAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PKn TERHADAP PELANGGARAN HAK CIPTA ATAS BUKU Oleh: Muhammad Arif Al Fikri 09401241029 ABSTRAK Permasalahan yang dikaji dalam skripsi ini adalah masih rawannya kegiatan pelanggaran hak cipta atas buku di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat mahasiswa program studi PKn tentang pelanggaran hak cipta atas buku. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Responden dalam penelitian ini direncanakan berjumlah 171 mahasiswa program studi PKn angkatan 2010 dan angkatan 2011. Namun pada kenyataannya angket yang kembali pada peneliti hanya 141 angket. Penentuan responden penelitian ini diambil dengan cara purposive sampling, yaitu mahasiswa program studi PKn yang sudah mendapat mata kuliah Hukum Dagang. Instrumen diuji menggunakan uji validitas isi (Content Validity) dengan cara dikonsultasikan lewat pertimbangan pembimbing skripsi kemudian diseminarkan agar mendapat masukan dari dosen narasumber. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis Statistik Deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa sebanyak 70 mahasiswa (53,90%) mengaku sudah paham tentang HKI atau hak cipta karena pernah mendapatkan materi tentang HKI atau hak cipta. Pengetahuan mahasiswa tentang hak cipta sebagai berikut: 1) Disebut pencipta dalam Hak Cipta dalam bentuk buku adalah pengarang sebanyak 118 mahasiswa (83,69%); 2) Pemegang Hak Cipta atas buku adalah bisa pengarang dan penerbit sebanyak 84 mahasiswa (59,58%); 3) Contoh objek Hak Cipta adalah buku dan karya tulis sebanyak 76 mahasiswa (53,90%). Menurut hasil penelitian menunjukkan sebagian besar mahasiswa sebanyak 98 mahasiswa (69,50%) berpendapat bahwa yang termasuk kegiatan bukan pelanggaran tentang hak cipta jika memperbanyak lambang Negara dan lagu kebangsaan menurut sifatnya yang asli. Mahasiswa berpendapat bahwa yang termasuk kegiatan pelanggaran hak cipta, yaitu: 1) Jika melakukan fotocopy buku untuk memenuhi permintaan teman sebanyak 102 mahasiswa (72,34%); 2) Jika tidak mencantumkan sumber kutipan dalam penulisan karya ilmiah merupakan kegiatan yang melanggar hak cipta sebanyak 89 mahasiswa (63,12%); 3) Jika melakukan fotocopy buku sebanyak 69 mahasiswa (48,94%). Alasan mahasiswa masih kadang melakukan yang mereka anggap melanggar karena: 1) Harga buku asli cukup mahal untuk kalangan mahasiswa, sebanyak 104 mahasiswa (75,91%); 2) Kesulitan mencari buku asli yang di jual di toko buku kadang-kadang membeli buku bajakan, sebanyak 80 mahasiswa (56,74%); 3) Untuk kepentingan pendidikan mahasiswa berpendapat fotocopy buku tidak melanggar hak cipta, sebanyak 76 mahasiswa (55,47%). Kata Kunci: Pendapat, pelanggaran, hak cipta.
vii
KATA PENGANTAR Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pendapat Mahasiswa Program Studi PKn Terhadap Pelanggaran Hak Cipta atas Buku” dengan baik dan lancar. Penulisan skripsi ini dilaksanakan guna melengkapi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana pendidikan di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Penulis menyadari bahwa keberhasilan ini bukanlah keberhasilan individu semata, namun berkat bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis bermaksud menghaturkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., MA., selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta atas izin dan kesempatan yang telah diberikan. 2. Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kemudahan guna melakukan penelitian. 3. Dr. Samsuri, M.Ag., selaku Ketua Jurusan PKnH Universitas Negeri Yogyakarta yang memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 4. Ibu Pratiwi Wahyu Widiarti, M.Si., selaku Ketua Penguji skripsi, terima kasih atas nasihat, dan motivasinya selama penulis menuntut ilmu di UNY. 5. Bapak Anang Priyanto, M. Hum., selaku Pembimbing skripsi yang telah sabar membimbing serta memberi masukan positif dalam skripsi ini. 6. Ibu Setiati Widihastuti, M. Hum., selaku Penguji Utama skripsi atas waktu dan masukan positif sehingga skripsi ini menjadi lebih baik.
viii
7. Ibu Chandra Dewi Puspitasari, S. H, LL. M., selaku Sekertaris Penguji atas waktu dan masukan positif sehingga skripsi ini menjadi lebih baik. 8. Bapak/ Ibu dosen PKnH, terima kasih telah memberikan bimbingan, ilmu, pengalaman sebagai bekal di masa sekarang dan masa yang akan datang. 9. Bapak dan Ibu ku, serta kakak Intan Nur Rachmanita dan mas Hendra Setiawan yang selalu menyayangiku, memberi semangat dan dukungan, serta doa kalian yang selalu menemani dalam setiap langkahku. 10. Teman yang selalu ada pada saat suka maupun duka “Endah Kusumastuti”, terima kasih atas doa, motivasi, bantuan, serta kebersamaan kita selama ini. 11. Teman-teman PKn Reguler Angkatan 2009 yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas dukungan, bantuan, pengalaman, persaudaraan, dan kebersamaan yang telah diberikan kepada penulis selama ini. 12. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih kurang dari sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai pihak demi kesempurnaan tugas selanjutnya. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan dunia pendidikan pada umumnya.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ PERNYATAAN .............................................................................................. MOTTO .......................................................................................................... PERSEMBAHAN ........................................................................................... ABSTRAK ...................................................................................................... KATA PENGANTAR .................................................................................... DAFTAR ISI ................................................................................................... DAFTAR TABEL .......................................................................................... DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
i ii iii iv v vi vii viii x xii xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .................................................................. B. Identifikasi Masalah ........................................................................ C. Batasan Masalah .............................................................................. D. Rumusan Masalah ........................................................................... E. Tujuan Penelitian ............................................................................. F. Manfaat Penelitian ........................................................................... G. Batasan Istilah .................................................................................
1 13 13 14 14 14 16
BAB II KAJIAN TEORI A. Tinjauan Mengenai Pendapat ......................................................... B. Tinjauan Mengenai Hak Cipta......................................................... 1. Perlindungan Hukum .................................................................. 2. Pengertian Hak Cipta .................................................................. 3. Fungsi dan Sifat Hak Cipta ......................................................... 4. Pengertian Pencipta dan Siapa yang Dianggap Sebagai Pencipta ...................................................................................... 5. Pencipta yang Tidak Diketahui dan Negara Sebagai Pemegang Hak Cipta .................................................................................... 6. Pemegang Hak Cipta .................................................................. 7. Ciptaan yang Dilindungi ............................................................. 8. Jangka Waktu Perlindungan Hak Cipta ...................................... 9. Perlindungan Hak Cipta atas Buku ............................................. C. Tinjauan Mengenai Pelanggaran Hak Cipta .................................... 1. Pengertian Pelanggaran Hak Cipta ............................................. 2. Ketentuan Pidana di Bidang Hak Cipta ......................................
x
17 18 19 20 25 28 30 31 32 34 36 38 38 38
D. Tinjauan Mengenai Program Studi PKn.......................................... 1. Visi Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan ..................... 2. Misi Program Studi Pendidikan Kewarganegaraa ...................... 3. Tujuan Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan ................ 4. Kompetensi Lulusan Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan........................................................................ BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ...................................................... B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ C. Responden Penelitian ...................................................................... D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. E. Validasi Instrumen .......................................................................... F. Teknik Analisis Data ......................................................................
42 43 44 45 46
47 47 48 49 52 54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ................................................................................ 56 B. Pembahasan ..................................................................................... 91 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ..................................................................................... 104 B. Saran ............................................................................................... 107 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 108 LAMPIRAN .................................................................................................... 110
xi
DAFTAR TABEL
1. Identitas Responden Tabel 1. Jumlah angkatan mahasiswa PKn ................................................... 57 Tabel 2. Jumlah jenis kelamin mahasiswa PKn. ........................................... 57 Tabel 3. IPK yang diperoleh mahasiswa ....................................................... 58 2. Kondisi Mahasiswa Tabel 4. Jumlah buku yang dimiliki mahasiswa untuk satu mata kuliah ...... Tabel 5. Jumlah keseluruhan buku referensi kuliah yang dimiliki mahasiswa ....................................................................................... Tabel 6. Jumlah buku fotocopyan yang dimiliki mahasiswa ........................ Tabel 7. Frekuensi mahasiswa datang ke perpustakaan. ............................... Table 8. Frekuensi mahasiswa membaca buku ............................................. Tabel 9. Uang yang dialokasikan oleh mahasiswa untuk membeli buku ..... Tabel 10. Jumlah mata kuliah hukum yang didapatkan mahasiswa sampai saat ini ................................................................................. Pendapat Mahasiswa Terhadap Pelanggaran Hak Cipta Atas Buku a. Pengetahuan Mahasiswa Tentang Pengertian Hak Cipta Tabel 11. Pengakuan mahasiswa selama mengikuti perkuliahan di jurusan PKn tentang HKI atau hak cipta ...................................................... Tabel 12. Pendapat mahasiswa tentang pengertian hak cipta ......................... Tabel 13. Pendapat mahasiswa tentang karya cipta yang tidak dilindungi menurut Undang-Undang Hak Cipta ............................. b. Pengetahuan Mahasiswa Mengenai Pencipta Tabel 14. Pendapat mahasiswa yang dianggap sebagai pencipta ................... Tabel 15. Pendapat mahasiswa tentang pencipta pada hak cipta atas buku .... c. Pengetahuan Mahasiswa Mengenai Objek Hak Cipta Tabel 16. Pendapat mahasiswa tentang objek hak cipta ................................. Tabel 17. Pendapat mahasiswa tentang contoh objek hak cipta ..................... d. Pengetahuan Mahasiswa Mengenai Masa Berlaku Hak Cipta Tabel 18. Pendapat mahasiswa tentang status ciptaan yang telah habis masa berlakunya .............................................................................. Tabel 19. Pendapat mahasiswa tentang berakhirnya masa berlaku hak cipta atas buku .......................................................................... e. Pengetahuan Mahasiswa Mengenai Sistem Perlindungan Hak Cipta Tabel 20. Pendapat mahasiswa tentang sifat perlindungan untuk hak cipta ... Tabel 21. Pendapat mahasiswa tentang sistem perlindungan buku sebagai karya cipta........................................................................... Tabel 22. Pendapat mahasiswa tentang perlunya buku dilindungi oleh hak cipta .................................................................................................
58 58 59 60 60 61 61
3.
xii
62 62 63 64 65 65 65
66 67
67 68 68
f. Pengetahuan Mahasiswa Mengenai Pemegang Hak Cipta Tabel 23. Pendapat mahasiswa tentang pemegang hak cipta atas ciptaan yang penciptanya tidak diketahui .................................................... 69 Tabel 24. Pendapat mahasiswa tentang pemegang hak cipta atas buku ......... 70 4.
Pendapat Mahasiswa Tentang Pelanggaran Atau Tidak Pelanggaran Hak Cipta Tabel 25. Pendapat mahasiswa tentang tindakan yang tidak dianggap sebagai pelanggaran hak cipta ......................................................... Tabel 26. Pendapat mahasiswa tentang tindakan yang termasuk dalam pelanggaran hak cipta ...................................................................... Tabel 27. Pendapat mahasiswa tentang tindakan yang merusak kreativitas penulis dan pengarang buku........................................... Tabel 28. Pendapat mahasiswa tentang melakukan fotocopy buku untuk memenuhi permintaan teman ................................................ Tabel 29. Pendapat mahasiswa tentang memfoto bagian buku yang dibutuhkan di toko buku dan buku tersebut tidak dibeli ................. Tabel 30. Pendapat mahasiswa tentang cara memiliki buku referensi tetapi sangat sulit dicari di toko buku manapun ........................................ Tabel 31. Pendapat mahasiswa untuk memiliki buku referensi kuliah ........... Tabel 32. Pendapat mahasiswa tentang dasar melakukan fotocopy buku referensi kuliah ....................................................................... Tabel 33. Pendapat mahasiswa tentang pihak yang dirugikan saat melakukan fotocopy buku referensi kuliah ..................................... Tabel 34. Pendapat mahasiswa saat melakukan fotocopy buku referensi lebih sering ...................................................................................... Tabel 35. Pendapat mahasiswa ketika fotocopy buku referensi kuliah lebih sering melakukannya .............................................................. Tabel 36. Alasan mahasiswa melakukan fotocopy buku referensi kuliah ...... Tabel 37. Alasan mahasiswa memfotocopy buku tidak melanggar hak cipta........................................................................................... Tabel 38. Sebelum melakukan fotocopy buku referensi kuliah mahasiswa biasanya ......................................................................... Tabel 39. Perasaan mahasiswa setelah melakukan fotocopy buku referensi .. Tabel 40. Motivasi mahasiswa untuk tidak melakukan fotocopy buku referensi .................................................................................. Tabel 41. Keuntungan mahasiswa ketika tidak melakukan fotocopy buku .... Tabel 42. Alasan mahasiswa tidak pernah melakukan fotocopy buku referensi .................................................................................. Tabel 43. Alasan mahasiswa mengapa fotocopy buku adalah kegiatan yang melanggar hak cipta ................................................................ Tabel 44. Alasan mahasiswa lebih memilih membeli buku asli dan tidak melakukan fotocopy buku ...............................................................
xiii
70 71 72 73 73 74 75 76 76 77 78 78 79 80 80 81 82 82 83 83
Pendapat Mahasiswa Mengenai Pengutipan Tabel 45. Pendapat mahasiswa tentang diaturnya pengutipan sumber yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah ........................................ 84 Tabel 46. Tindakan mahasiswa setiap mengutip buku untuk membuat tugas kuliah ............................................................................................... 85 Pendapat Mahasiswa Mengenai Buku Bajakan Tabel 47. Pendapat mahasiswa tentang pengertian buku bajakan .................. 85 Tabel 48. Pendapat mahasiswa tentang tempat dimana buku bajakan sering di jumpai dan dapat dibeli..................................................... 86 Tabel 49. Tindakan mahasiswa ketika kesulitan mencari buku asli yang di jual di toko buku .......................................................................... 87 Pendapat Mahasiswa Mengenai Buku Elektronik Tabel 50. Pendapat mahasiswa tentang pengertian buku elektronik............... 87 Tabel 51. Pendapat mahasiswa tentang buku elektronik ................................ 88 Tabel 52. Pendapat mahasiswa tentang kegiatan meminta file buku elektronik dari teman ........................................................................................ 88 5.
Tindakan yang Dilakukan Jika Melihat Teman Saat Melakukan Fotocopy Buku Referensi Kuliah Tabel 53. Tindakan yang dilakukan mahasiswa jika melihat teman melakukan fotocopy buku referensi kuliah ........................................................ 89 Tabel 54. Alasan mahasiswa membiarkan teman melakukan fotocopy buku referensi ........................................................................................... 90 Tabel 55. Alasan mahasiswa melarang atau menegur teman melakukan fotocopy buku referensi ................................................................... 91
xiv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Lampiran 2. Lampiran 3. Lampiran 4. Lampiran 5. Lampiran 6.
Angket Penelitian ...................................................................... Kurikulum Program Studi PKn ................................................. Data Mahasiswa PKn Angkatan 2010 Kelas A ......................... Data Mahasiswa PKn Angkatan 2010 Kelas B ......................... Data Mahasiswa PKn Angkatan 2011 Kelas A ......................... Data Mahasiswa PKn Angkatan 2011 Kelas B .........................
xv
110 121 127 129 131 133
