PEMBINAAN KARIER DOSEN PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM Oleh : BIRO KEPEGAWAIAN
PEMBINAAN KARIER SECARA UMUM
1. Suatu rangkaian posisi atau jabatan yang ditempati seseorang selama masa kehidupan kerja tertentu; 2. Merupakan pola perubahan nilai, sikap dan motivasi yang terjadi pada seseorangan seiring dengan penambahan usia dan pengalamannya; 3. Suatu usaha yang dilakukan secara formal dan berkelanjutan dengan difokuskan pada peningkatan dan penambahan kemampuan seseorang. 2
Ketentuan Pasal 11 ayat (1) Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 1994 tentang Jabatan Fungsional : “Pembinaan Jabatan Fungsional dilakukan oleh Instansi Pembina Jabatan Fungsional dengan kata lain Instansi Pembina mempunyai kewajiban melakukan pembinaan dalam rangka mewujudkan Profesionalisme para Pejabat Fungsional”
Pembinaan Karier Jabatan Fungsional Dosen merupakan Kewajiban Kementerian Pendidikan Nasional sbg Instansi Pembina
Kementerian Agama merupakan Instansi Pengguna berkewajiban melakukan Pembinaan secara Terarah sesuai Petunjuk Pelaksanaan Instansi Pembina dan BKN dalam Pembinaan karier Pejabat Fungsional Dosen PTAI di lingkungan Kementerian Agama
PERAN INSTANSI PEMBINA DALAM PEMBINAAN KARIER DOSEN 1 Penyusunan pedoman formasi jabatan fungsional Dosen 2 3
Penetapan standar kompetensi jabatan fungsional Dosen Pengusulan tunjangan jabatan fungsional Dosen
4
Sosialisasi Jabfung dan angka kreditnya serta Petunjuk Pelaksanaan
5
Penyusunan kurikulum Diklat bagi Dosen
6
Penyelenggaraan Diklat Bagi Dosen
7
Pengembangan sistem informasi jabatan fungsional Dosen
8
Fasilitasi pelaksanaan jabatan fungsional Dosen
9
Fasilitasi pembentukan organisasi profesi jabfung Dosen
10 Fasilitasi penyusunan dan penetapan etika profesi Dosen 11 Monitoring dan evaluasi pelaksanaan jabatan fungsional Dosen
DOSEN ADALAH :
SESEORANG YG BERDASARKAN PENDIDIKAN DAN KEAHLIANNYA DIANGKAT OLEH PENYELENGGARA PERGURUAN TINGGI DENGAN TUGAS UTAMA MENGAJAR PADA PERGURUAN TINGGI YANG BERSANGKUTAN PERGURUAN TINGGI DIMAKSUD ADALAH PENYELANGGARA PENDIDIKAN TINGGI BERBENTUK AKADEMI, POLITEKNIK, SEKOLAH TINGGI, INSTITUT DAN UNIVERSITAS
5
Latar Belakang Penetapan Jabatan Fungsional Dosen 1. 2. 3. 4.
Meningkatkan Produktivitas Kerja Dosen; Peningkatan Kinerja PTAI; Pengembangan Karier Dosen; Membentuk Sikap Profesionalisme Dosen.
DASAR PELAKSANAAN JABATAN FUNGSIONAL DOSEN
KEPUTUSAN MENTERI KOORDINATOR BIDANG PENGAWASAN PEMBANGUNAN PENDAYAGUNAAN NEGARA NOMOR 38/KEP/ MK.Waspan/8/1999 tanggal 24 Agustus 1999 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL DOSEN DAN ANGKA KREDITNYA KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR 61409/PMK/KP/99 dan NOMOR 181 Tahun 1999 tanggal 13 Oktober 1999 TENTANG PETUNJUK PELAKSANAAN JABATAN FUNGSIONAL DOSEN DAN ANGKA KREDITNYA
7
DENGAN DITETAPKANNYA KEPUTUSAN MENKOWASBANGPAN DAN KEPUTUSAN BERSAMA ANTARA MENDIKBUD DAN KEPALA BAKN TENTANG JABATAN FUNGSIONAL DOSEN DAN ANGKA KREDITNYA ADALAH UNTUK
MENJAMIN PEMBINAAN KARIER, KEPANGKATAN DAN JABATAN SERTA PENINGKATAN PROFESIONALISME DOSEN DAN ANGKA KREDITNYA
PARADIGMA DALAM PEMBINAAN KARIER DOSEN: 1. Pembinaan yg mengarah kepada Pengembangan karier bukan sekedar Kenaikan Pangkat dan Jabatan Dosen; 2. Sukses karier berarti seorang Dosen akan mengalami rasa puas dalam menduduki jabatannya sbg tenaga edukatif; 3. Sukses karier ditunjukkan dengan kemajuan kinerjanya serta Harus disadari oleh Dosen ybs. bahwa sukses karier juga merupakan tanggung jawabnya sendiri terutama terterhadap keberhasilan anak didik yang menjadi obyeknya; 4. Harus dipahami oleh Dosen bahwa PTAI tidak selalu menyediakan karier berupa jabatan yang tersedia; dan 5. Keterbatasan jabatan mengharuskan Dosen untuk siap berkompetisi disegala bidang dengan jabatan lain.
9
HAKEKAT PEMBINAAN KARIER DOSEN PTAI
UNTUK MENINGKATKAN MENTALITAS, KEMAMPUAN, KETERAMPILAN, PENGETAHUAN BAGI DOSEN PTAI DENGAN TARGET PENINGKATAN DAYAGUNA DAN HASILGUNA SEBAGAI TENAGA EDUKATIF DALAM RANGKA MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA SERTA MENCAPAI TUJUAN DIBIDANG PENDIDIKAN, PERLU DILAKUKAN PEMBINAAN TERARAH TERHADAP DOSEN PTAI YANG DILAKSANAKAN SECARA TERUS MENERUS SERTA BERKESINAMBUNGAN SESUAI DENGAN KEBUTUHAN & PERKEMBANGAN DI BIDANG PENDIDIKAN
POLA PEMBINAAN KARIER DOSEN PTAI DAN TAHAPAN IMPLEMENTASINYA TAHAPAN PERTAMA DALAM PEMBINAAN KARIER DOSEN PTAI 1. Rekruitmen Calon Dosen Berdasarkan Kualifikasi dan Kebutuhan PTAI; 2. Orientasi Calon Dosen untuk memahami Tugas Fungsi dan Tanggungjawab wewenang sebagai Tenaga Edukatif pada PTAI; 3. Pelatihan Pra Tugas melalui Pengenalan Lingkungan PTAI dan Persiapan membuat Perencanaan edukatif; 4. Placement atau penempatan seorang Dosen berdasarkan Kompetensi yang dimiliki; 5. Penugasan dalam pematangan profesi melalui pemberian tanggungjawab terhadap pengajaran dan penguasaan Mata Kuliah tertentu sesuai minat dan kompetansi yg dimiliki; 6. Pematangan Profesi sebagai Dosen PTAI yang memiliki tanggungjawab dan Profesional dalam bidang edukatif 11
TAHAPAN KEDUA PEMBINAAN KARIER DOSEN PTAI Dilakukan Pemetaan lintasan perkembangan kemajuan Dosen PTAI yang mengarah terhadap Kenaikan Pangkat dan Jabatan Dosen PTAI sebagai Tenaga Fungsional Edukatif KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN DOSEN PTAI
DITENTUKAN DGN ANGKA KREDIT
MERUPAKAN PARAMETER PRESTASI KINERJA DOSEN PTAI
12
ANGKA KREDIT DOSEN
SATUAN NILAI DARI TIAP BUTIR KEGIATAN DAN ATAU AKUMULASI NILAI BUTIR-BUTIR KEGIATAN YG DIBERIKAN/DITETAPKAN BERDASARKAN PENILAIAN ATAS PRESTASI YG TELAH DICAPAI OLEH SEORANG DOSEN DAN YG DIPERGUNAKAN SEBAGAI SALAH SATU SYARAT DALAM RANGKA PEMBINAAN KARIER DALAM JABATAN FUNGSIONAL/KEPANGKATAN
JENJANG PEMBINAAN KARIER JABATAN DAN PANGKAT DOSEN UNSUR UTAMA 80% DAN UNSUR PENUNJANG 20%
ASISTEN AHLI
LEKTOR
LEKTOR KEPALA
PENUNJANG
III/a 80 20
III/b 120 30
III/c 160 40
III/d 240 60
IV/a 320 80
IV/b 440 110
IV/c IV/d IV/e 560 680 850 140 170 200
JUMLAH
100
150
200
300
400
550
700 850 1050
UTAMA
GURU BESAR
TAHAP KETIGA
PEMBINAAN KARIER DOSEN PTAI Perlu ada Unit Penilaian Kompetensi Jabatan Fungsional melalui Assessment, yg memonitoring perkembangan Soft Skill (Talenta) , Hard Skill (Pengetahuan,Keterampilan) serta Attitude (Sikap kinerja yg Profesional) dalam rangka menempuh jenjang kariernya sebagai Tenaga Fungsional di Bidang Pendidikan
PENILAIAN KOMPETENSI DOSEN PTAI TELAH DILAKUKAN MELALUI SERTIFIKASI OLEH LEMBAGA INDEPENDEN DI BIDANG KEPENDIDIKAN
MERUPAKAN STANDARD KELAYAKAN UTK DI BERIKAN TUNJANGAN KHUSUS SELAIN GAJI POKOK DAN TUNJANGAN JABATAN
15
BIRO KEPEGAWAIAN SEKRETARIAT JENDERAL KEMENTERIAN AGAMA MEMBAWAHI BAGIAN ASSESSMENT DAN PENGEMBANGAN PEGAWAI
TERDAPAT SUBBAGIAN YANG SECARA KHUSUS MENANGANI ASSESSMENT JABATAN FUNGSIONAL
MEMPUNYAI TUGAS PENYIAPAN BAHAN ASSESSMENT JABATAN FUNGSIONAL SASARAN HASIL ASSESSMENT JABATAN FUNGSIONAL ADALAH PENENTUAN JENIS DIKLAT KOMPETENSI BERBASIS NEED ORIENTED BERDASARKAN HASIL ASSESSMENT
TAHAPAN ASSESSMENT BAGI JABATAN FUNGSIONAL DOSEN MENETAPKAN STANDAR KOMPETENSI TERHADAP MASING MASING JENJANG JABATAN DOSEN MENENTUKAN ALAT UKUR BERUPA METODE DAN SIMULASI UTK MENENTUKAN NILAI KOMPETENSI PELAKSANAAN ASSESSMENT TERHADAP DOSEN OLEH ASSESSOR YG MEMBIDANGI PENDIDIKAN HASIL KOMPETENSI DOSEN DITENTUKAN MELALUI ASSSESSOR MEETING YANG DIPEROLEH DARI PELAKSANAAN ASSESSMENT HASIL ASSESSMENT DIPERGUNAKAN SEBAGAI REKOMENDASI PENENTUAN JENIS MATA KULIAH YG DIKUASI OLEH DOSEN YG BERSANGKUTAN DAN REKOMENDASI JENIS DIKLAT TERTENTU UNTUK MENYEMPURNAKAN KELEMAHAN DAN HAMBATAN DOSEN DALAM MELAKSANAKAN TUGAS MENGAJAR
FUNGSI PEMBINAAN KARIER DOSEN
PUNISHMEN
PASIF
FUNGSI PEMBINAAN KARIER DOSEN
AKTIF
REWARD
ANGKA KREDIT Fungsi Pembinaan Karier Dosen berdampak kpd kegiatan yang dilakukan secara Aktif dan kreatif oleh Pejabat Fungsional Dosen untuk mendapat perolehan angka kredit secara optimal sbg parameter produktivitas kerja Dosen di bidang Pendidikan
PUNISHMEN
1 Kenaikan Pangkat dan Jabatan tertunda 2 Surat Peringatan 3 Pemberhentian Sementara 4 Pemberhentian dari Jabatan 1 Kenaikan Jabatan dapat dicapai dalam 1 Th
REWARD
2 Kenaikan Pangkat dapat dicapai dalam 2 Th 3 Peningkatan Kesejahteraan 4 Promosi kedalam jabatan lain
PEMBEBASAN SEMENTARA, PENGANGKATAN KEMBALI DAN PEMBERHENTIAN DARI JABATAN FUNGSIONAL DOSEN
PEMBEBASAN SEMENTARA
PENGANGKATAN KEMBALI
1 Ditugaskan secara penuh di luar jabatan fungsional Dosen
1 Telah selesai melaksanakan tugas di luar Jabatan penghulu
2 Tugas belajar lebih dari 6 bulan
2 Telah selesai melaksanakan tugas belajar
3 Dijatuhi hukuman disiplin Tk.Sedang/Berat
3 Masa berlakunya hukuman disiplin berakhir
4 Diberhentikan sementara dari PNS
4 Berdasarkan keputusan pengadilan dinyatakan tidak bersalah
5 Cuti Diluar Tanggungan Negara
5 Telah diangkat kembali ke Instansi semula
PEMBERHENTIAN 1 Dijatuhi Hukuman Disiplin PNS Tk.Berat yang telah mempunyai kekuatan hukuman tetap kecuali Penurunan Pangkat
2 Berdasarkan UU yang berlaku PNS ybs. Harus diberhentikan dari jabatannya
KESIMPULAN
Alasan utama kegiatan Pembinaan Karier Dosen PTAI adalah untuk meningkatkan Pengetahuan, Keterampilan dan perubahan sikap yang pofesional serta memliki kompetensi SDM handal dalam rangka mewujudkan karier dan prestasi kerja Dosen sebagai tenaga edukatif penentu keberhasilan pelaksanaan tugas fungsi Perguruan Tinggi Agama Islam dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa
SEKIAN TERIMA KASIH - SEMOGA BERMANFAAT CONTACT PERSON : Drs. TEGUH SARWONO, M.Si Telp. 021-82417434 / Hp. 08158036533 Office : Kepala Bagian Assessment dan Pengembangan Pegawai Biro Kepegawaian Lt.III Departemen Agama Jakarta Jalan : Lapangan Banteng Barat No.3-4 Jakarta Pusat
