Představení kandidáta pro volby kandidáta na jmenování děkanem FIT VUT v Brně pro funkční období 2008 až 2011
doc. Ing. Jaroslav Zendulka, CSc.
Obsah Kdo jsem a proč kandiduji....................................................................2 Program stabilizace Fakulty informačních technologií VUT v Brně ...3 Složení týmu a základní kompetence .................................................10
Brno, 21. 11. 2007
Kdo jsem a proč kandiduji Kdo jsem Jmenuji se Jaroslav Zendulka. Narodil jsem se v roce 1953, je mi 54 let. Vystudoval jsem SPŠE v Olomouci a v roce 1977 jsem ukončil s červeným diplomem obor elektronické počítače na Fakultě elektrotechnické VUT v Brně. Bezprostředně poté jsem nastoupil na Katedru samočinných počítačů (později Ústav informatiky a výpočetní techniky (ÚIVT)) na FE VUT a po absolvování vojenské služby tamtéž nastoupil ke studiu jako interní aspirant (obdoba současného doktorského studia). To jsem ukončil v roce 1982. V té době jsem již byl zaměstnancem katedry, kde jsem působil na různých neučitelských i učitelských místech až do vzniku FIT. Docentem jsem byl jmenován v roce 1988, habilitoval jsem se v roce 1994. V době vzniku fakulty jsem byl zástupcem vedoucího ÚIVT. Na nové fakultě od jejího vzniku do současnosti zastávám funkci vedoucího Ústavu informačních systémů (ÚIFS). Po založení fakulty jsem byl ve dvou po sobě jdoucích funkčních obdobích rovněž zvolen předsedou Akademického senátu FIT. V této funkci jsem skončil v říjnu letošního roku. Po odborné stránce jsem byl v začátcích své profesionální kariéry zaměřen na modelování a simulaci, zejména číslicových obvodů, a od začátku devadesátých let na databázové systémy, softwarové inženýrství a získávání znalostí z databází. V těchto oblastech také každoročně působím jako člen programových výborů několika mezinárodních konferencí. V minulých letech jsem byl členem vědeckých rad VA Brno a FSI VUT, v současné době jsem členem vědecké rady na FIT, FEL ČVUT v Praze a PEF MZLU Brno. Absolvoval jsem několik přednáškových a studijních pobytů v zahraničí (Ukrajina, Portugalsko, UK, Španělsko), z nichž nejdelší (3 měsíce) byl na dvou univerzitách v Portugalsku na přelomu let 1992/93. Mezi moje záliby patří především rodina, sport a pobyt v přírodě (turistika, horská kola, běžky, houbaření). Abych nebyl podezírán ze zatajování některých informací, uvádím pro úplnost, že jsem byl v letech 1977 až 1989 členem KSČ. Některé další informace o mé osobě lze najít na mých webových stránkách http://www.fit.vutbr.cz/~zendulka/. Proč kandiduji Stav fakulty po šesti letech její existence, což je jenom o něco málo více než období jedné generace studentů bakalářského a magisterského studijního programu, považuji za obdivuhodný. Jsem přesvědčený, že pro další úspěšný rozvoj této fakulty je důležité zachování kontinuity a současně posílení podílu mladších kolegů na vedení, neboť vstupujeme pomalu do období výraznější generační obměny akademických pracovníků fakulty. Z výše uvedeného stručného životopisu je zřejmé, že jsem jak v době rozhodování o založení fakulty (jako zástupce vedoucího ústavu, kterým byl současný děkan) i po jejím vzniku (jako vedoucí ústavu a zejména předseda akademického senátu) byl výrazným způsobem vtažen do dění kolem fakulty a byl jsem přítomen a podílel se svým názorem na řadě důležitých rozhodnutí týkajících se všech oblastí činnosti fakulty. Proto jsem považoval za přirozené souhlasit, když jsem byl osloven v tomto smyslu některými spolupracovníky. Věřím, že se mi podařilo dát dohromady kvalitní tým, který bude jak zárukou kontinuity a zkušenosti, tak představuje vstup mladé generace do vedení fakulty.
2
Program stabilizace Fakulty informačních technologií VUT v Brně Východiska Čísla charakterizující prudký rozvoj fakulty za dobu její existence myslím hovoří za všechno. Vždyť z ústavu, který sice patřil k největším na bývalé FEI, vznikla fakulta, která se výrazně rozrostla jak prostorově, svým rozpočtem, tak zejména počtem studentů. Jednalo se o období trvalé expanze a růstu. Naprostá většina z nás toto hektické období vnímala jako nutné pro úspěšný start nové fakulty. Toto období ale prakticky končí. Dosáhli jsme na vstupu takového počtu studentů, jaký jsme chtěli mít (dokonce o 2 roky dříve), končí dostavba a rekonstrukce celého areálu. Vzniká otázka, jaké by mělo být další směrování fakulty. Já a můj tým jsme přesvědčeni, že nastává období, kdy je třeba stabilizovat fakultu. Podle našeho názoru cesta, kterou se fakulta vydala, byla správná a nutná. Jsme přesvědčeni, že i přes tempo, jakým se rozvíjela, naprostá většina činností fakulty je prováděna tak, jak by měla být, a fakulta je dobře nastartovaná pro další rozvoj, který už, přinejmenším v nadcházejícím funkčním období, ale nebude tak expanzivní. Dáváme přednost kontinuitě a stabilizaci fungujícího před změnami za každou cenu. Náš volební program lze charakterizovat jako program stabilizace fakulty ve všech jejích oblastech činnosti, tj. pedagogické, vědeckovýzkumné, materiálně technické a ekonomické. Za další klíčová slova programu považujeme zejména kvalitu a zachování dobrých vztahů a pracovní a společenské atmosféry na fakultě. Koncepce volebního programu sleduje především následující strategické cíle na období 2008 až 2011: •
Dosáhnout ekonomické stability stabilitou v oblasti pedagogické a vědeckovýzkumné. o V pedagogické oblasti vytvořit podmínky pro udržení dosaženého počtu studentů (2500 až 2600) ve všech formách studia. o Zkvalitnit výzkum na fakultě tak, aby se do budoucna výzkumné projekty staly nedílným a významným prostředkem dalšího rozvoje fakulty. o Vyhledávat a využívat všech forem vícezdrojového financování, aby nebyla fakulta závislá na jediném zdroji. o Dokončit rekonstrukci a dostavbu areálu FIT (zámeček, územní rezerva, vnitřní a vnější sportoviště). o Developerskou cestou ve spolupráci s magistrátem připravit navazující území pro spolupráci FIT s průmyslem.
•
Dobudovat kvalitní a efektivní správu areálu na bázi vlastních služeb v kombinaci s nákupem služeb, zajistit kvalitní provoz a údržbu nově vybudované materiálně – technické základny fakulty.
•
Udržet přiměřenou samostatnost fakulty v rámci integrity VUT.
•
Udržet pracovní a společenskou atmosféru a prostředí příznivé pro plnění náročných úkolů v oblastech tvůrčích i vzdělávacích.
Tyto strategické cíle spolu úzce souvisí a vzájemně se podmiňují. Rozhodujícími oblastmi činnosti fakulty jsou výuka a vědeckovýzkumná činnost. Proto jsou v další části podrobněji rozvedeny cíle a předpokládané prostředky k jejich dosažení zejména v těchto dvou oblastech.
3
Oblast výuky V minulém akademickém roce končili první studenti, kteří na fakultě absolvovali bakalářský a navazující magisterský program. Přestože je to pro hodnocení existujících studijních programů, zejména navazujícího magisterského programu, období poměrně krátké, získali jsme už určité poznatky a zkušenosti, které chceme promítnout do již započatých úprav stávajících studijních programů. V této oblasti považujeme za hlavní následující dva cíle: •
Vytvořit podmínky pro udržení dosaženého počtu studentů, tj. 2500 až 2600 ve všech formách studia.
•
Usilovat o zvýšení úrovně výstupních znalostí a dovedností absolventů.
Těchto cílů chceme dosáhnout následujícími prostředky: Vytvořit podmínky pro udržení dosaženého počtu studentů, tj. 2500 až 2600 ve všech formách studia a) Zatraktivnění studijních programů: - Dokončení započatých prací na úpravách bakalářského studijního programu vedoucích k zatraktivnění (definice specializací pro marketingové účely a v souvislosti s tím rozšířit nabídku volitelných předmětů o takové, které mohou přitáhnout nové zájemce o studium). Pokud úpravy budou vyžadovat akreditaci, pak zajistit akreditaci. - Dokončení započatých prací na úpravách magisterského studijního programu vedoucích k rozšíření počtu oborů či specializací reagujících na potřeby praxe a zájmy potenciálních uchazečů o studium při zachování rozumně vysoké efektivnosti výuky. Pokud úpravy budou vyžadovat akreditaci, pak zajistit akreditaci. - Provádět dobrý marketing – využití stávajících osvědčených příležitostí (Gaudeamus, Den otevřených dveří, Den vědy na FIT atd.). Ukáže-li se potřeba, využít konzultací, případně dalších služeb profesionálů. - Podporovat akce směřující k získání většího počtu studentek pro FIT. - Podporovat mobilitu studentů v rámci mobilitních programů. - Využívat rozvojových programů ke zvýšení zájmu o studium na FIT. - Spolupracovat v této oblasti se Studentskou unií FIT. b) Zkvalitňování výuky a podmínek studia: - Nadále podporovat využívání streamingu a zpřístupnění záznamů z přednášek pro zvýšení dostupnosti přednášené látky. - Podporovat rozvoj fakultní knihovny z hlediska knihovního fondu a podmínek pro využívání studenty. - Prostřednictvím Rady studijních programů zkontrolovat návaznosti předmětů a projektů z předmětů. - Pokračovat ve vytváření společných a navazujících studentských projektů u předmětů, kde jsou pro to podmínky. - Nadále nabízet jako volitelné předměty vytvořené na základě spolupráce fakulty s firmami v oblasti vzdělání (Microsoft, Cisco), které dávají studentům možnost
4
přípravy k zisku odpovídajícího certifikátu nebo jiným způsobem zvyšují uplatnění studentů na trhu práce. - Zajistit možnost nabídky jazykových předmětů zaměřených na přípravu k získání kvalitního jazykového certifikátu. - Využít smlouvy mezi fakultou a Správou kolejí a menz o zajištění ubytování a stravování v objektu Starý pivovar pro vytvoření kvalitního zázemí pro studenty v kampusu fakulty. Usilovat o zvýšení úrovně výstupních znalostí a dovedností absolventů a) Přiblížit studentům podmínky praxe a reagovat na podněty z praxe (nedostatky jazykové, soft skills, komunikační a prezentační schopnosti, týmová práce, orientace na zákazníka – viz průzkum ICV VUT): - Zařazovat do předmětů, kde je to vhodné, kvalitní přednášky odborníků z praxe. - V předmětech, kde je to vhodné, zařazovat týmové projekty. - Kde jsou podmínky, upřednostňovat obhajoby projektů před pouhou opravou. - Do některého z předmětů na začátku studia zařadit přednášky orientované na komunikaci v týmu, úvod do řízení projektů, zásady prezentace výsledků apod. - Usilovat o zvýšení jazykové úrovně absolventů nabídkou výuky vybraných volitelných předmětů v angličtině, vytvořením podmínek pro zápis předmětu z dalšího jazyka apod. - Spolupracovat v této oblasti se Studentskou unií FIT. b) Vytvořit podmínky pro to, aby studenti dosahovali co nejlepších výsledků a ti, kteří mají zájem, se mohli na fakultě rozvíjet v maximální možné míře dané ekonomickými podmínkami fakulty: - Motivovat studenty k dosažení co nejlepších výsledků prostřednictvím dostatečně vysokého prospěchového stipendia v závislosti na možnostech fakulty. Předpokládám, že stávající pravidla přidělení stipendia zůstanou zachována. - Motivovat „průměrné“ studenty vhodným nastavením podmínek prominutí přijímací zkoušky (váženého průměru) do navazujícího magisterského programu. - Analyzovat klady a zápory stanoveného kreditového stropu a zkusit najít způsob, který ve větší míře umožní studentům zapsat si předměty, o které mají zájem, a současně zabrání neekonomickému chování studentů při zápisu. - Umožnit studentům zapojení do řešených projektů tím, že ústavy budou moci vyčlenit omezenou část svých finančních prostředků na finanční podporu takových studentů formou stipendia. - Spolupracovat v této oblasti se Studentskou unií FIT. c) Netolerovat nepoctivost u hodnocených aktivit (projekty, zkoušky, atd.), která degraduje výsledky jiných studentů. - Vést učitele k netolerování takových jevů. - Při vhodných příležitostech (např. na výjezdním zasedání fakulty) diskutovat zkušenosti učitelů v této oblasti s cílem sjednotit přístup pedagogů. d) Zvýšit úroveň bakalářských a diplomových prací a sjednotit hodnotící hledisko:
5
- Pokračovat v kontrolách zadání bakalářských a diplomových prací z pohledu očekávané náročnosti. - Zvýšit důraz na citační etiku – poskytnout studentům potřebné informace (pomůcka, pokyny pro zpracování, vzory, případně seminář), dbát na dodržování (vedoucí BP a DP), uplatňovat i u jiných typů projektů, kde se pracuje s informačními zdroji. - Sjednotit uplatňování kritérií hodnocení v posudcích DP a BP, aby se odstranily často se vyskytující rozdílné pohledy. e) Podporovat mobilitu učitelů v rámci mobilitních programů. f) Definovat podmínky a postup pro přijetí zahraničních pedagogů na přednáškové pobyty. g) Využívat rozvojových programů na zkvalitnění výuky na FIT. Oblast vědy a výzkumu Fakulta se v minulých letech z hlediska hodnocení dostala na špičku technických fakult v ČR a je nezbytné, aby zde setrvala. V současnosti prožívá období relativní hojnosti. Toto období je ale velmi pravděpodobně časově vymezeno existencí výzkumného záměru. Bude špatně, pokud toto období promarníme a nebudeme schopni tak jeden až dva roky před skončením výzkumného záměru zkonstatovat, že máme "nadpracováno" na sepsání dalšího kvalitního záměru. V tomto smyslu máme určité dluhy v kvalitní publikační činnosti (časopisy), objemu individuálních vztahů s kvalitními zahraničními univerzitami, objemu studijních a pracovních pobytů na těchto univerzitách, účasti na zahraničních projektech i realizovaných výstupech. Toto budou velmi pravděpodobně rozhodující kriteria pro financování výzkumných záměrů nebo obdobných projektů v dalším období. A období absence výzkumného záměru jsme si již vyzkoušeli. Strategický cíl v této oblasti lze zformulovat jako: •
Zkvalitnit výzkum na fakultě tak, aby se do budoucna výzkumné projekty staly nedílným a významným prostředkem dalšího rozvoje fakulty.
K tomu je zapotřebí, aby měla fakulta špičkové vědce a výzkumníky zejména pracující v týmech a zdroje k podpoře jejich činnosti. Prostředky k dosažení tohoto cíle proto vidíme v: a) Výchově, náboru a kvalifikačním růstu vědeckých pracovníků a jejich týmů schopných realizovat uznávané výstupy: - Vytvářet podmínky pro získání dostatečného počtu studentů doktorského studia. K tomu využít zapojování studentů do výzkumu již v době studia (viz výše), propagovat doktorské studium na FIT využitím osvědčených akcí (Den otevřených dveří, Den vědy), informováním o významných dosažených výsledcích v tisku atd., marketingově využít možnosti ubytování ve Starém pivovaru apod. - Motivovat doktorandy a jejich školitele k úspěšnému dokončení studia zapojováním do projektů, z nichž by byl jejich výzkum financován, podporou výjezdů do zahraničí apod. Zvážit možnost ponechání cílové prémie i ve čtyřletém doktorském programu. - Vytvářet příznivé podmínky pro kvalifikační růst pracovníků (podpora výjezdů do zahraničí, podpora kvalitních publikací, finanční motivace). - Motivovat k takovým uznávaným výstupům, které jsou obecně vysoce hodnoceny (monografie, časopisecké publikace, patenty, realizovaná díla atd.).
6
- Podporovat i ty výstupy, které nejsou tak vysoce hodnoceny z pohledu celostátních kritérií hodnocení výsledků vědy a výzkumu, ale jsou z pohledu daného projektu či fakulty žádoucí (specializované konference, které potenciálně mohou vést k navázání spolupráce, studijní pobyty atd.). - Udržet „portfolio“ výsledků, které jsme schopni produkovat, takové, abychom byli dostatečně odolní proti změnám hodnotících kritérií. b) Podpoře výzkumu vlastními prostředky a zejména získáváním grantů na projekty z různých zdrojů: - Podporovat projekty se spoluúčastí fakulty podle ekonomických možností fakulty s využitím existujících pravidel a Rady tvůrčích projektů FIT. - Využít stávajícího výzkumného záměru pro posílení výzkumu na fakultě a pro kvalitní přípravu na nové typy grantových projektů, které lze v budoucnu očekávat. - Zapojit se do některého z připravovaných investičních projektů podporovaných z EU (v současnosti NETME – NEw Trends in MEchanical Engineering) a v případě jeho získání vytvořit nezbytnou infrastrukturu pro následné neinvestiční projekty pro taková pracoviště poskytované (např. NPVIII, OPVK). - Z důvodu rizika možného odchodu nejlepších vědců fakulty na pracoviště vybudovaná v rámci investičních projektů preferovat ty, jejichž výstupem jsou pracoviště na FIT nebo minimálně VUT. - Využívat možností zviditelnění fakulty v orgánech a komisích grantových agentur. c) Podpoře zahraniční spolupráce v oblasti výzkumu (tady vidím rezervy fakulty, které se potom promítají nepříznivě do dalších oblastí, jako jsou mezinárodní projekty, možnosti studijních pobytů doktorandů, zahraniční oponenti projektů atd.): - Definovat pravidla a postup přípravy dlouhodobějších výjezdů do zahraničí (především v rámci tvůrčího volna ve smyslu zákona o vysokých školách). Cílem je nastavit takové podmínky, aby byla motivace pracovníků, kteří jsou schopni realizovat výjezd přínosný z pohledu fakulty, ale současně, aby takový výjezd neměl nežádoucí dopad (např. musí učit pro ně nový předmět po omezenou dobu) na ty, kteří vyjet nemají v úmyslu. - Podporovat dlouhodobější výjezdy do zahraničí, které dávají předpoklad přínosu pro fakultu (publikace, navázání spolupráce ve výzkumu, v oblasti mobility doktorandů atd.). Hodnotit úspěšnost takových výjezdů právě s ohledem na přínos pro fakultu. - Podporovat pořádání mezinárodních konferencí a jiných odborných akcí, které vytvářejí příznivé podmínky pro navázání spolupráce se zahraničními institucemi. d) Podpoře spolupráce s průmyslem v oblasti aplikovaného výzkumu. e) V rámci možností fakulty rovněž podpoře ochrany duševního vlastnictví vytvořeného na fakultě a komerčního uplatnění poznatků vznikajících na fakultě. Oblast vnějších vztahů Oblast vnějších vztahů na naší fakultě pokrývá především koordinaci činností s domácími a zahraničními firmami a institucemi, řízení mobilitních programů na fakultě, zabezpečení zahraničních studentů studujících na fakultě a propagaci fakulty. Spolupráci s firmami a
7
zahraničními školami považujeme za velmi významnou a klade se na ni stále větší důraz, zejména v oblasti výzkumu. Konkrétní cíle v této oblasti vidíme především tyto: •
Definovat možné formy spolupráce s hospodářskou sférou, které by byly přínosné pro obě strany, a takové formy v dalším období rozvíjet.
•
Zajistit dostatečnou nabídku pro mobilitu studentů využitím evropských mobilitních programů.
•
Využít všech dostupných možností ke zviditelnění fakulty a jejích výsledků
K dosažení těchto cílů předpokládáme použití těchto prostředků: Definovat možné formy spolupráce s hospodářskou sférou, které by byly přínosné pro obě strany a takové formy v dalším období rozvíjet a) Oživit myšlenku zřídit Průmyslovou radu, v níž by byli zastoupeni zástupci strategických průmyslových partnerů fakulty a místních firem – potenciálních zájemců o spolupráci. b) Využít použitelných závěrů ze setkání organizovaných VUT se zástupci hospodářské komory. Zajistit dostatečnou nabídku pro mobilitu studentů využitím evropských mobilitních programů a) Usilovat o definování jasné politiky školy v oblasti mobility a jejích důsledků pro fakultu z hlediska financování, počtu nasmlouvaných a obsazených míst atd. b) Pokračovat ve finanční podpoře výjezdů v rámci mobility z prostředků fakulty. c) Zřídit oficiální funkci poradce pro mobilitní programy (dr. Drahanský) z důvodu lepší pozice pro vyjednávání na rektorátě. d) Považovat výuku zahraničních studentů v rámci mezinárodních vzdělávacích programů za činnost, která může výrazným způsobem přispět ke zvýšení reputace fakulty a tím přispět k rozvoji nebo udržení stávající úrovně vnějších vztahů. e) Využít výuky zahraničních studentů v rámci mobilitních programů pro nabídku předmětů vyučovaných anglicky českým studentům. Využít všech dostupných možností ke zviditelnění fakulty a jejích výsledků a) Více využívat stránky „FIT v médiích“ (uveřejňovat zde nejen informace o článcích „za fakultu“, ale i o jednotlivcích vystupujících jako zaměstnanci FIT). b) Více publikovat informace o úspěších našich studentů v různých soutěžích (alespoň v Událostech VUT). c) Využít pracovníků FIT, kteří mají v této oblasti kontakty a zkušenosti, zejména prof. Honzíka. Součásti fakulty Organizační strukturu fakulty považuji v současné době za fungující a vhodnou. Pokud jde o ústavy, úroveň jejich autonomie, řízení i financování se podle mne v minulém období osvědčily a není nutné je měnit. Rovněž koncepci stanovení výše platů z peněz na výuku považuji za vhodnou, zohledňující jednak skutečné výkony, jednak další pravidelné činnosti, na nichž má fakulta zájem (např. členství v grantových komisích, vědeckých radách
8
apod.). Jednorázové činnosti ve prospěch fakulty by měly být odměňovány z fondu děkana, zásluhy ve prospěch ústavu z odměn ústavu. Jedinou drobnou úpravou, která mne v současné době napadá, by bylo zohlednění získání osvědčení a certifikátů vázaných k předmětu nebo skupině předmětů, neboť představuje zvýšení kvalifikace učitele. Toto se týká především předmětů orientovaných na konkrétní technologie (Cisco, Microsoft). Centrum výpočetní techniky v uplynulém období podle mne prokázalo vysokou kvalitu služeb, které poskytuje zbytku fakulty. Vytvořený a dále rozvíjený informační systém fakulty, který je „šitý na míru“ našim potřebám, je vysoce efektivním nástrojem, který naprostá většina z nás využívá denně při své práci. Je proto v zájmu fakulty, aby existovala i nadále možnost jeho využití, i když sílí tlaky na přechod na celoškolský systém. Činnost a personální obsazení děkanátu se postupně stabilizují a většina činností se již stává rutinní. V dalším období půjde zejména o efektivní využívání služeb, které odborné útvary děkanátu poskytují. Přestože naše fakultní knihovna spadá organizačně pod děkanát, zmiňuji se o ní explicitně, protože jí podle mého názoru v informační infrastruktuře fakulty přísluší významné místo. A o to významnější může být po přestěhování do nových prostor v objektu Božetěchova 2, které dávají možnost, aby se stala vzorovou moderní fakultní knihovnou VUT. Vedení fakulty bude i nadále podporovat její rozvoj finančními prostředky na rozšiřování knihovního fondu, a pokud dohodnuté zkušební období prokáže potřebu, potom i personálním posílením, které by umožnilo další rozšíření poskytovaných služeb. Úkolem Správy areálu bude v dalším období zajišťovat vlastními silami v kombinaci s nakupovanými službami kvalitní provoz celého areálu FIT. Pracovní a společenská atmosféra na FIT Mezilidské vztahy a celková pracovní a společenská atmosféra, které panují na naší fakultě, jsou podle mého názoru cennou devizou, kterou bychom měli chránit. Je potěšitelné, že jako platilo na ÚIVT, a prokázalo se to při vzniku fakulty, že dokážeme „táhnout za jeden provaz“, platí to i nadále. Určitě k tomu přispělo to, že jsme při personálním růstu fakulty měli štěstí na lidi, kteří nejenže jsou velice schopní po odborné a pracovní stránce, ale bez problému zapadli mezi základ fakulty z ÚIVT. Podobně naše vztahy s ostatními fakultami, ale zejména k nám nejbližší FEKT, jsou natolik dobré a korektní, že nám je ostatní počítačové katedry či fakulty na ostatních českých a slovenských technikách mohou jenom závidět. Proto udržení příznivé pracovní a společenské atmosféry na fakultě a udržení dobrých vztahů s ostatními fakultami, zejména FEKT, považuji za jeden z významných úkolů pro nové vedení fakulty.
9
Složení týmu a základní kompetence doc. Ing. Jaroslav Zendulka, CSc. – kandidát na jmenování děkanem (http://www.fit.vutbr.cz/~zendulka/) - statutární zástupce fakulty - jednání a rozhodování ve věcech fakulty dle zákona o vysokých školách - jednání a rozhodování v rozsahu kompetencí postoupených rektorem prof. Ing. Tomáš Hruška, CSc. – proděkan pro tvůrčí činnosti Stál v čele aktivit souvisejících se vznikem FIT, je stávajícím děkanem FIT a zodpovědným řešitelem současného výzkumného záměru na FIT. Má cenné odborné znalosti a manažerské zkušenosti. (http://www.fit.vutbr.cz/~hruska/) - statutární zástupce děkana, - koordinace tvůrčích činností na fakultě, - řízení doktorského studia, - odpovědnost za profesorská a habilitační řízení, - spolupráce na úrovni školy zejména s prorektorem pro tvůrčí rozvoj. Ing. Zdeněk Bouša – proděkan pro strategický rozvoj a výstavbu (a tajemník fakulty) Zasloužil se významnou měrou o současnou podobu FIT z hlediska její materiálně technické základny. Má bohaté zkušenosti v oblasti strategického plánování a investiční výstavby. Tuto funkci zastává od vzniku FIT. (http://www.fit.vutbr.cz/~bousa/) - příprava, zpracování, prezentování a projednávání strategických záměrů FIT, - vytváření koncepce rozvoje FIT v oblasti investiční výstavby, oprav a rekonstrukcí, - příprava rozpočtu fakulty a zodpovědnost za jeho naplňování, - další kompetence plynoucí z funkce tajemníka, - spolupráce na úrovni školy zejména s prorektorem pro strategický rozvoj a výstavbu a s kvestorem. Ing. Bohuslav Křena, Ph.D. – proděkan pro vzdělávací činnost v bakalářském studium Mladý, ale dostatečně zkušený pedagog s bohatými zkušenostmi v oblasti studijní legislativy, které získal jako předseda Legislativní komise minulého Akademického senátu FIT, v současnosti je zástupcem FIT ve sněmu Rady vysokých škol. (http://www.fit.vutbr.cz/~krena/) - spolupráce s Radou studijních programů při přípravě koncepce bakalářských programů - akreditace bakalářských programů - přijímací řízení a státnice v bakalářských programech - příprava předpisů týkajících se bakalářských programů, - vyřizování žádostí studentů bakalářského studia, které jsou v jeho kompetenci, - domluva mezifakultní výuky, - spolupráce na úrovni školy zejména s prorektorem pro vzdělávací činnost. Ing. Richard Růžička, Ph.D. – proděkan pro vzdělávací činnost v magisterském studium Mladý, ale dostatečně zkušený pedagog rovněž s bohatými zkušenostmi v oblasti legislativy, v současnosti předseda Disciplinární komise FIT. (http://www.fit.vutbr.cz/~ruzicka/) - spolupráce s Radou studijních programů při přípravě koncepce magisterských programů, - akreditace magisterských programů - přijímací řízení a státnice v magisterských programech - příprava předpisů týkajících se magisterských programů, - vyřizování žádostí studentů magisterského studia, které jsou v jeho kompetenci, - spolupráce na úrovni školy zejména s prorektorem pro vzdělávací činnost.
10
doc. Dr. Ing. Pavel Zemčík – proděkan pro vnější vztahy Má zkušenosti v oblasti podnikatelských aktivit a jednání s firmami, přípravou a vedením projektů. Na FIT je vedoucím Ústavu počítačové grafiky a multimédií a působil jako koordinátor pro program mobility Secrates/Erasmus. (http://www.fit.vutbr.cz/~zemcik/) - zabezpečování tuzemské a mezinárodní spolupráce, - řízení mobilitních programů na fakultě, - prezentace fakulty v tuzemsku i v zahraničí, - spolupráce na úrovni školy zejména s prorektorem pro vnější vztahy. Kromě týmu proděkanů předpokládám využití zkušeností a schopností některých dalších spolupracovníků, především: Ing. Miloš Eysselt, CSc. – studijní poradce a záležitosti studijní agendy V současné době proděkan pro studijní záležitosti s bohatými zkušenostmi v oblasti studijního poradenství na FIT, studijní legislativy, studijní agendy informačního systému a tvorby rozvrhu. (http://www.fit.vutbr.cz/~eysselt/) prof. Ing. Jan Maxmilián Honzík, CSc. – poradce pro propagaci fakulty, styk s médii a rozvojové programy Má bohaté zkušenosti v daných oblastech, od založení fakulty působí jako proděkan pro vnější vztahy a je zodpovědným řešitelem rozvojových programů na fakultě. (http://www.fit.vutbr.cz/~honzik/) Ing. Martin Drahanský, Ph.D. – poradce pro mobilitní programy na FIT Má zkušenosti z koordinace mobilitního programu Erasmus na FIT, což je činnost, kterou vykonává v současné době. (http://www.fit.vutbr.cz/~drahan/) doc. Ing. Lukáš Sekanina, Ph.D. – poradce pro celofakultní projekty Má zkušenosti s podáváním individuálních projektů a má rovněž zkušenosti z přípravy aktuálního výzkumného záměru a jeho řízení – je členem jeho řídicího grémia. (http://www.fit.vutbr.cz/~sekanina/)
11
