PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd

Pedoman Kuliah Blended Learning

PEDOMAN KULIAH

BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2

Disusun oleh:

Dr. Khaerudin, M.Pd.

Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 2011 Khaerudin - Universitas Negeri Jakarta


BAGIAN II MENDESAIN RUANG KULIAH ONLINE

Setelah Saudara mendaftarkan diri sebagai pengguna/dosen kuliah Online dan memiliki “ruang kuliah” online, Saudara sudah dapat merancang dan mengisi “ruang kuliah” Saudara dengan komponen pembelajaran sebagaimana Saudara merancang pembelajaran untuk kuliah tatap-muka, seperti merumuskan dan menyampaikan tujuan perkuliahan, menyajikan/mengunggah (up load) materi, merancang kuliah real time, merancang dan melaksanakan kuis/tes, dan lain-lain. A. Mengatur Sistem Perkuliahan Untuk dapat melaksanakan perkuliahan Online dengan baik diperlukan pengaturan sistem perkuliahan yang tepat. Adapun langkah-langkah yang Saudara harus lakukan adalah: 1) Klik tab Pengaturan, untuk mengatur sistem perkuliahan

Khaerudin - Universitas Negeri Jakarta


2) Hasilnya, tampil halaman berikut:

Lengkapi data kuliah Saudara! Mungkin Saudara akan mengganti Nama lengkap “Mata kuliah”, dan Nama singkat “Mata kuliah” Saudara. Beri juga deskripsi matakuliah Saudara, agar pembaca di awal perkuliahan bahkan sebelum masuk ke ruang kuliah online sudah mendapat gambaran garis besar perkuliahan Saudara. 3) Lengkapi juga data-data berikut: (Data pokok)

a) Pilih kolom Format dengan Format Mingguan atau Format Topik 

Format mingguan biasanya dipilih kalau perkuliahan dilakukan secara reguler seminggu sekali



Format topik dipilih kalau pertemuan dilakukan per hari atau tidak teratur

b) Isi kolom Jumlah minggu/topik dengan jumlah pertemuan yang akan dilaksanakan atau jumlah topik yang akan disajikan. Khaerudin - Universitas Negeri Jakarta


c) Tentukan kapan kuliah akan dimulai dengan merubah kolom Tanggal mulai kursus d) Untuk keamanan “ruang kuliah online” Saudara buat Kunci Masuk (password) pada halaman yang sama dan tetapkan apakah Saudara memperbolehkan pengguna tamu masuk ke “kelas” Saudara, yaitu pada bagian berikut:

Catatan: Ingat kunci masuk ini hanya disampaikan kepada mahasiswa yang resmi terdaftar dalam mata kuliah Saudara, agar mereka dapat masuk ke “ruang kuliah” online Saudara, sementara yang lain tidak akan bisa masuk meskipun sudah terdaftar sebagai pengguna sistem ini. Oleh karena itu sebaiknya kunci masuk ini ganti di setiap awal semester. 4) Setelah terisi bagian-bagian utama halaman ini Saudara Klik tab Simpan Perubahan, dan akan kembali ke halaman utama “ruang kuliah online”.

B. Mendesain Komponen Perkuliahan Sebagaimana

untuk melaksanakan

perkuliahan

tatap-muka,

kita

harus

merancang dan mengembangkan komponen-komponen pembelajaran secara sistematik. Demikian juga dalam melaksanakan pembelajaran secara online. Komponen-komponen pembelajaran harus lengkap

sebagaimana

dalam

pembelajaran tatap-muka namun dengan model pembelajaran yang mendukung kegiatan belajar mandiri.



Untuk merancang dan mengembangkan komponen-komponen tersebut, hal-hal yang harus Saudara lakukan adalah: 1) Klik tab Hidupkan Mode Ubah, untuk menampilkan tool-tool yang diperlukan untuk mendesain pembelajaran

2) Hasilnya, tampilan halaman sedikit berubah, karena muncul tool-tool untuk melakukan perubahan

Fungsi tools tersebut adalah: Untuk memperbaharui informasi Memindahkan informasi ke kanan/kiri atau ke atas/bawah Menghapus informasi yang tidak diperlukan Untuk menyembunyikan informasi agar tidak terlihat oleh pengguna lain Untuk membuat forum berita, biasanya kita isi dengan pengantar perkuliahan yang akan kita laksanakan Khaerudin - Universitas Negeri Jakarta


1. Menambahkan Sumber Dalam merancang pembelajaran online semua instruksi yang harus dikerjakan dan materi yang harus dipelajari oleh mahasiswa ditulis dan disajikan di “ruang kuliah” online. Untuk keperluan tersebut Moodle telah menyediakan fasilitas tersebut. Untuk memanfaatkannya dapat mengikuti langkah-langkah berikut: Klik drop down Tambahkan Sumber untuk memasukkan materi kuliah dan informasi tambahan lainnya. Pilih jenis tampilan yang akan digunakan.

o Kalau informasi/materi baru akan dituliskan langsung dalam “ruang kuliah online” pilih Compose a web page o Kalau informasi/materi yang akan disajikan sudah dibuat dalam format ppt, doc, pdf, dll. dapat pilih Link to a file or web page o Sedangkan kalau Saudara akan menyampaikan instruksi tertentu atau informasi tambahan yang sifatnya membelajarkan mahasiswa pilih Insert a label.



Kalau Saudara memilih Compose a web page akan ditampilkan halaman berikut…

1) Isi kolom Nama dengan nama informasi yang akan disajikan, misalanya: Konsep Dasar Evaluasi 2) Beri penjelasan singkat, misalnya: Materi ini akan menjelaskan sejumlah konsep yang terkait dengan evaluasi. 3) Tuliskan informasi yang akan disampaikan pada kolom Teks Lengkap. Saudara dapat mengatur teks sebagaimana menulis di Word. 4) Setelah informasi yang akan disampaikan lengkap ditulis, atur cara penampilan informasi tersebut dengan mengatur “Window”

5) Saudara dapat memilih tampilan Window “Same Window” atau “Jendela Baru”. Untuk pilihan “Same Window” informasi/materi tersebut akan



ditampilkan pada halaman yang sama, sedangkan pilihan “Jendela Baru” informasi akan ditampilkan di halaman yang berbeda. 6) Langkah selanjutnya Klik Save and Return to course atau Save and Display.

Kalau Saudara memilih Link to a file or web page akan ditampilkan halaman berikut…

1) Tulis judul topik/materi yang akan disajikan pada kolom Nama 2) Beri penjelasan singkat isi topik/materi tersebut 3) Ambil materi yang akan disajikan (dalam bentuk ppt, doc, pdf, dll) dengan mengklik tab Pilih atau Upload sebuah file pada Lokasi, dan akan tampil layar berikut:



4) Pilih file yang akan diupload dengan mengklik Pilih pada kolom Tindakan 5) Kalau file yang dimaksud belum tersedia klik tab Upload file dan akan tampil layar berikut:

6) Klik tab Browse dan cari file Saudara di lokasi tempat Saudara menyimpan file, setelah itu klik tab Upload file ini, tunggu sebentar sampai muncul halaman di atas (pada langkah ke 11) 7) Pilih file yang akan diupload dengan mengklik Pilih pada kolom Tindakan, dan akan kembali ke halaman di atas (langkah 8) 8) Atur “Window” dan klik tab Save and Return to course



Kalau Saudara memilih Insert a label akan ditampilkan halaman berikut…

1) Isi kolom Nama dengan judul materi 2) Beri penjelasan singkat tentang isi materi pada kolom Penjelasan 3) Uraikan materi yang harus dipelajari mahasiswa secara lengkap pada kolom Teks lengkap. 4) Atur tampilan Window dengan memilih Jendela Baru 5) Klik tab Save and Returs to Caourse.

Tampilan hasil dari ketiga langkah di atas dapat dilihat pada gambar berikut: Hasil langkah Link to a file or web page

Hasil langkah Compose a Web Page

Hasil langkah Insert a label



2. Merencanakan Aktivitas Evaluasi Salah satu tugas utama dosen adalah mengukur ketercapai tujuan pembelajaran melalui evaluasi formatif, sumatif, dan latihan-latihan. Untuk keperluas tersebut, Moodle menyiapkan satu tool yang disebut dengan KUIS. Tool ini dapat digunakan untuk mengembangkan tes dengan berbagai bentuk seperti tes Benar-Salah, Pilihan Ganda, Menjodohkan, Jawaban Singkat, dan juga Essay. Untuk mengembangkan tes (kuis) dengan menggunakan tool ini, langkahlangkah penting (dasar) yang harus dilakukan adalah … 1) Klik drop down Tambah Aktivitas, klik pilihan Kuis akan tampil halaman berikut:

2) Isi kolom Nama dengan nama tes, misalanya Tes Formatif 1 3) Beri uraian dan petunjuk tentang palaksanaan tes pada kolom Penjelasan 4) Atur waktu pelaksanaan dengan mengisi: 

Kolom Kuis dimulai dan Kuis diakhiri. Diisi dengan tanggal, bulan, tahun, jam, menit





Kolom Time Limit (minute). Diisi dengan lama pelaksanaan tes (dalam satuan menit)



Tentukan Time delay. Untuk efesiensi waktu seting di Tidak Ada

5) Lanjutkan dengan pengisian Tampilan, Kali percobaan menjawab dan Grade (masih di halaman yang sama)



Tentukan drop down Question per page. Pilihan ini untuk menentukan jumlah pertanyaan dalam satu halaman



Tentukan drop down Kocok pertanyaan dan pilih Ya supaya soal ditampilkan dengan urutan yang berbeda. Ini penting terutama kalau mahasiswa diberi kesempatan untuk mengerjakan lebih dari satu kali.



Tentukan drop down Percobaan menjawab diperbolehkan. Pilihan ini untuk menentukan berapa kali mahasiswa diberi kesempatan untuk mengerjakan kuis tersebut.



Tentukan drop down Metode penilaian. Ini perlu ditentukan pada saat kita memberi kesempatan mahasiswa mengerjakan tes lebih dari satu kali.



Tentukan Apply penalties apabila Saudara ingin menerapkan sistem denda atas jawaban mahasiswa yang salah.

6) Lanjutkan dengan pengisian Review options dan Keamanan (bila diperlukan dan masih di halaman yang sama)





Beri tanda cek pada pilihan review yang akan ditampilkan



Isi kolom Require password dengan “kata kunci” untuk mengamankan soal dibuka oleh orang yang tidak berhak. Tapi jangan lupa password ini harus diberitahukan kepada para mahasiswa agar mereka bisa masuk dan mengerjakan tes pada waktunya.

7) Klik tab Save and Display maka akan ditampilkan halaman berikut. Pengisian halaman ini dalam rangka menyusun butir soal yang akan disimpan di dalam bank soal. Untuk itu lakukan langkah-langkah berikut:

a) Tentukan Kategori menjadi Tes Formatif 1 (Nama yang kita buat di langkah ke-2) b) Klik drop down Buat pertanyaan baru untuk memilih bentuk tes yang akan dikembangkan. Misalnya, Pilihan Ganda, maka akan ditampilkan halaman berikut: Khaerudin - Universitas Negeri Jakarta


c) Isi Nama pertanyaan dengan “nama pertanyaan”. Sebaiknya nama pertanyaan dibuat berdasarkan isi/topik yang akan ditanyakan. Misalnya: Pengertian Evaluasi d) Tuliskan pertanyaan pada kolom Question text. Untuk lebih menarik teks pertanyaan dapat diseting sedemikian rupa, seperti jenis dan ukuran huruf, alignment, dll. Seperti halnya menulis di program ms word. e) Gunakan drop down Gambar untuk ditampilkan untuk menampilkan gambar sebagai pelengkap soal f) Isi Nilai pertanyaan default dengan skor untuk pertanyaan benar g) Isi Penalty factor dengan skor untuk pertanyaan salah yang kena denda (saran: isi skor penalti = nilai default pertanyaan)



h) Masih di halaman sama, isi kolom Geberal feedback, kalau Saudara ingin memberikan feedback atas jawaban siswa secara umum i) Klik drop down One or mulitiple answers? untuk menentukan berapa kali mahasiswa diberi kesempatan untuk menjawab soal. j) Klik Number the choices? Untuk menentukan bentuk tampilan pilihan jawaban.

k) Masih di halaman yang sama, tuliskan pilihan jawaban A (option) pada kolom Jawab l) Kalau pilihan jawaban yang benar hanya satu, tentukan Nilai 100% untuk jawaban yang benar, dan -100% untuk jawaban yang salah. m) Isi kolom Saran, kalau Saudara ingin memberi feedback atas jawaban siswa pada nomor tersebut. n) Lakukan hal yang sama untuk menuliskan pilihan jawaban B, C, D, dst. o) Kalau semua pilihan jawaban sudah dibuat, langsung saja klik tab Simpan perubahan. p) Tampilan akan kembali ke halaman awal langkah nomor 7. q) Untuk menuliskan soal berikutnya, lakukan hal yang sama pada langkahlangkah nomor 7.



r) Soal-soal yang telah dibuat akan disimpan di dalam bank soal dengan kategori Tes Formatif 1 8) Untuk menampilkan

butir-butir

soal

yang

akan

ditanyakan

kepada

mahasiswa, lakukan langkah-langkah berikut:

a) Klik tanda << pada setiap butir pertanyaan yang akan ditanyakan b) Atau klik link Pilih semua (kalau semua pertanyaan akan ditanyakan) kemudian klik tab Add to quiz c) Hasilnya tampilan layar berikut. Kolom Questions in this quiz sudah terisi.



d) Klik tab Simpan perubahan e) Klik tab Preview untuk melihat tampilan soalnya, dan f) Klik tab Ubah untuk kembali ke halaman bank soal g) Selesai deh…. h) Untuk kembali ke ruang kuliah online klik link “singkatan nama mata kuliah” yang berada di bagian atas kiri setelah tulisan OLETP. i) Tampilan di ruang kuliah online seperti berikut:

j) Untuk melakukan perubahan seting waktu dan pertanyaan, klik saja tanda

(perbarui), dan ikuti langkah-langkah pembuat kuiz di atas.

3. Merencanakan Aktivitas Diskusi Online Salah satu aktivitas yang dapat dilakukan dalam kuliah online adalah kuliah secara real time atau disebut juga kuliah secara syncronous. Artinya kuliah online yang dilakukan dengan cara berinteraksi secara langsung antara mahasiswa dengan dosen dan antarmahasiswa sendiri dalam waktu yang sama namun tempat yang berjauhan. Untuk

dapat

melakukan

kuliah

secara

syncronous

Saudara

harus

merancangnya terlebih dahulu terutama dalam menentukan kapan kuliah tersebut akan dilaksanakan, dan menyediakan fasilitas (tool) yang akan digunakan oleh dosen dan mahasiswa untuk melakukan aktivitas tersebut. Untuk menyediakan fasilitas tersebut Saudara dapat melakukan langkahlangkah berikut: 1) Klik drop down Tambah aktivitas dan klik pilihan Chat. Dengan demikian akan muncul tampilan berikut Khaerudin - Universitas Negeri Jakarta


2) Isi kolom Nama dan ruangan chat ini dengan nama aktivitas yang akan dilakukan, misalnya DISKUSI ONLINE 3) Isi kolom teks pembukaan dengan kalimat pengantar untuk memasuki aktivitas yang akan dilaksanakan 4) Isi kolom waktu chat selanjutnya dengan waktu yang ditetapkan untuk melaksanakan aktivitas tersebut 5) Klik drop down Sesi ulangan dan tetapkan pilihan untuk menentukan apakah waktu untuk melakukan aktivitas tersebut dipublikasikan atau tidak 6) Klik drop down Simpan sesi yang lewat dan tentukan berapa lama pesan yang terrekam melalui aktivitas tersebut akan dihapus 7) Klik drop down Setiap orang bisa melihat sesi yang lalu dan tentukan pilihan Ya atau Tidak. 8) Klik tab Save and return to course untuk menyimpan hasil seting dan kembali ke halaman depat 9) Tampilan hasil seting untuk diskusi online adalah sebagai berikut



4. Melaksanakan Diskusi Online Sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan Saudara dan mahasiswa Saudara akan online untuk melakukan diskusi. Langkah-langkah yang harus dilakukan adalah: 1) Klik link DISKUSI ONLINE sehingga muncul tampilan berikut

2) Untuk memulainya klik link Klik disini untuk chat sekarang, sehingga tampil halaman (ruang diskusi) berikut

Ruang pesan / dialog yang terkirim dan dibaca oleh semua peserta yang hadir

Ruang daftar nama peserta yang hadir dalam diskusi online

Ruang untuk menuliskan pesan atau dialog

3) Dengan tampilan di atas Saudara akan dapat melihat siapa saja mahasiswa Saudara yang hadir dan ikut diskusi 4) Saudara juga bisa melihat respon atau pertanyaan-pertanyaan dari mahasiswa Saudara 5) Sementara untuk menyampaikan pesan atau materi, Saudara ketik pesan atau materi tersebut pada kolom dialog Khaerudin - Universitas Negeri Jakarta


6) Untuk menutup ruang diskusi online Saudara cukup mengklik tanda silang (X) di bagian atas kanan

5. Memeriksa dan Memberi Catatan Tugas Mahasiswa 1) Klik Aktivitas Tugas

2) Akan muncul halaman berikut… dan Klik Link “Terkirim Nilai” yang akan diperiksa tugasnya.

3) Akan muncul halaman berikut… Unduh file yang akan diperiksa dengan meng-Klik nama file yang dikirim mahasiswa



4) Untuk memberi skor dan komentar atas tugas mahasiswa, Klik Nilai pada kolom Status, maka akan muncul halaman berikut…

5) Tuliskan komentar Anda pada bagian komentar, dan untuk memberi skor klik drop down nilai dan klik skor yang akan Anda berikan. 6) Untuk mengirim komentar, klik tab Simpan Perubahan 7) Lanjutkan untuk tugas-tugas lainnya 6. Memeriksa Aktivitas (Kehadiran) Mahasiswa 1. Klik link Peserta pada Menu Pribadi



2. Akan tampil halaman berikut, dan klik nama mahasiswa yang akan dilihat aktivitasnya

3. Akan tampil halaman berikut, dan klik tab Laporan Aktivitas

4. Pada halaman inilah kita dapat melihat aktivitas mahasiswa tersebut selama mengikuti perkuliahan online, yang terdiri dari outline report, Laporan yang lengkap, Catatan hari ini, Semua catatan,dan juga Rekap nilai



7. Menulis dan Mengirim Pesan Kepada Mahasiswa 1) Klik link Peserta pada Menu Pribadi

2) Akan tampil halaman berikut:

3) Scroll tampilan layar sampai ke halaman paling bawah



4) Klik link Tampilkan semua … untuk menampilkan semua peserta dalam satu halaman) 5) Klik tab Pilih semua, agar semua peserta terpilih (tanda centang)

6) Klik drop down Dengan pengguna yang terpilih 7) Pilih dan klik Tambah/Kirim pesan, akan muncul tampilan berikut:

Tuliskan pesan di sini

8) Tulis pesan pada Message Body 9) Klik tab Pra-tampil, akan muncul halaman berikut:



10) Kalau pesan yang ingin disampaikan sudah benar, klik tab Send Message

Masih banyak fiture dan fasilitas MOODLE yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran online Selamat beroksplorasi, dan selamat mencoba…



DAFTAR ISI

BAGIAN I PERSIAPAN MENJADI DOSEN KULIAH ONLINE A. Mendaftar sebagai Pengguna/Dosen Kuliah Online

1

B. Masuk ke “Ruang Kuliah”Online

5

C. Mengedit Profil Pengguna

7

BAGIAN II MENDESAIN RUANG KULIAH ONLINE A. Mengatur Sistem Perkuliahan

9

B. Mendesain Komponen Perkuliahan

11

1. Menambahkan Sumber

13

2. Merencanakan Aktivitas Evaluasi

18

3. Merencanakan Aktivitas Diskusi Online

24

4. Melaksanakan Diskusi Online

26

5. Memeriksa dan Memberi Catatan Tugas Mahasiswa

27

6. Memeriksa Aktivitas (Kehadiran) Mahasiswa

28

7. Menulis dan mengirim Pesan Kepada Mahasiswa

30


PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd

Recommend Documents