Panduan Siswa merupakan sebuah panduan atau tutorial yang fungsinya untuk membantu siswa sebelum menggunakan EModul RPL SMK Negeri 2 Tabanan
Panduan Siswa Panduan untuk Menggunakan E-Modul RPL
SMK Negeri 2 Tabanan
PANDUAN SISWA Panduan guru akan menjelaskan bagaimana cara menggunakan E-Modul. 1. Log In ke E-Modul Klik Log In untuk masuk ke E-Modul.
Gambar 1.1 Langkah Awal Log In Setelah itu, masukkan username beserta password Anda kemudian klik Log In di sebelah kanan kolom password. Anda bisa mencetang ‘remember username’ apabila username Anda diingat oleh E-Modul.
Gambar 1.2 Tahapan Log In Apabila Anda berhasil masuk ke E-Modul, nama Anda akan muncul di pojok kanan atas.
2. Menjalankan Kursus 2.1 Untuk memulai pembelajaran, Anda bisa klik ‘Kursus’ pada bagian atas pojok kanan, atau masuk ke bagian kategori kemudian kursus yang tersedia. Tetapi Anda hanya bisa mengelola kursus dimana user Anda terdaftar.
Gambar 2.1 Kategori yang Tersedia di E-Modul
Gambar 2.2 Kursus yang Tersedia di E-Modul
2.2 Pada blok Navigasi, terdapat informasi Kursus yang Anda ikuti. Di dalam gambar di bawah ini, berarti Anda telah mengikuti kursus basis data. Peran user Anda akan ditetapkan oleh Admin. Disini Anda ditetapkan sebagai pengajar.
Gambar 2.3 Informasi Kursus yang Diikuti
2.3 Untuk memulai kursus, Anda bisa mengklik ‘Perangkat Bergerak’ maka akan muncul tampilan seperti berikut.
Gambar 2.4 Tampilan Awal untuk Kursus Pemrograman Perangkat Bergerak Kelas XII
Gambar 2.5 Tampilan Kegiatan Belajar Pemrograman Perangkat Bergerak
Dan beberapa pertemuan lainnya (kegiatan belajar I-V).
2.4 Untuk memulai pembelajaran, Anda bisa mengklik kegiatan belajar yang sesuai dengan materi yang akan diberikan (berpatokan dari silabus dan RPP). 2.5 Setelah Anda membuka kegiatan belajar, E-modul akan menampilkan langkahlangkah PjBL. Disetiap tahapan PjBL.
Gambar 2.6 Langkah PjBL Pertama, Orientasi Masalah
Gambar 2.7 Langkah PjBL kedua, Menyusun Rencana Proyek
2.6 Untuk tahapan kedua yaitu menyusun rencana proyek, terdapat 2 penyajian fitur yaitu fitur page untuk menampilkan ketentuan pengerjaan proyek yang akan dibahas dan fitur group choice sebagai wadah siswa untuk membuat kelompok.
Gambar 2.8 Tampilan Fitur pada Bagian Pendefinisian Masalah
Gambar 2.9 Tampilan Ketentuan Pengerjaan Proyek pada Fitur Page
Gambar 2.10 Tampilan Kelompok ppb pada fitur group choice
2.7 Pada kolom ‘Group’ Anda bisa melihat siswa berdasarkan kelompok yang mereka pilih. 2.8 Selanjutnya adalah langkah ketiga pada tahap PBL yaitu melakukan investigasi.
Gambar 2.11 Tampilan melakukan investigasi
2.9 Pada tahapan ini, tersedia dua fitur yaitu file dan forum. file untuk menampilkan dan mendownload materi yang nantinya akan dibaca oleh siswa Anda, sedangkan forum yang digunakan masing-masing kelompok untuk mendiskusikan tugas - tugas.
Gambar 2.12 Fitur File forum pada tahapanMelakukan investigasi
Gambar 2.13 Tampilan pengenlan pemrograman perangkat bergerak pada fitur file
Gambar 2.14 Tampilan forum diskusi kelompok pada fitur forum
2.10
Selanjutnya adalah tahap ke empat dalam PBL yaitu merencanakan laporan yang
berisi fitur page dan assignment. Kegunaanya fitur page disini sama dengan langkah sebelumnya, sedangkan assignment digunakan untuk siswa untuk meng upload file tugas-tugas siswa.
Gambar 2.15 Tampilan tahapan pengumpulan proyek pada fitur page
Gambar 2.16 Tampilan ketentuan pengumpulan proyek pada fitur page
Gambar 2.17 Tampilan upload progress project 1 pada fitur assignment
Gambar 2.18 Tampilan upload finish project 1 pada fitur assignment
2.11
Kemudian tahap ke lima adalah presentasi laporan penilaian yang berisi fitur
assignment. Disini siswa ditugaskan untuk mempresentasikan laporan yang sudah selesai d buat
Gambar 2.19 Tampilan Tahap Kelima PjBL
2.12
Tahap terakhir dari pembelajaran adalah Evaluasi. Teradapat fitur quiz pada kuis
kegiatan pembelajaran 1 menyediakan soal – soal untuk di jawab oleh siswa.
Gambar 2.20 Tampilan Tahap Keenam PjBL
