Panduan Singkat Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Guru

Panduan Singkat Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Guru http://smkn3wonosari.web.id/

Oleh : SMK N 3 Wonosari

DAFTAR ISI A. Pendahuluan .............................................................................

2

B. Fitur E-Learning SMKN 3 Wonosari ..........................................

3

C. User Management .....................................................................

3

D. Course Management .................................................................

4

E. Login (Masuk) ...........................................................................

7

F. Merubah Profil dan Password ...................................................

8

G. Menambah Kursus/Pelajaran Baru ...........................................

9

H. Memasukkan Materi ..................................................................

11

a) Materi yang Diketikkan Langsung ........................................

12

b) Materi Berbentuk File (Silabus, RPP, dan Modul) ................

14

I. Forum Diskusi ...........................................................................

16

a) Membuat Forum ..................................................................

16

b) Menambah Topik Diskusi.....................................................

17

c) Membalas Pesan .................................................................

18

J. Video Conference (Tatap Muka Online) ....................................

19

K. Pengiriman dan Penilaian Tugas ..............................................

23

a) Menambahkan Tugas ..........................................................

23

b) Mengomentari dan Mengisi Nilai Tugas ...............................

24

L. Kuis/Soal Multiple Choice..........................................................

28

M. Cara Mengirim Pesan (Message) Kepada Salah Satu Siswa ...

33

N. Logout (Keluar) .........................................................................

34

Panduan E-Learning SMKN 3 Wonosari Untuk Guru

1

A. Pendahuluan Buku ini adalah buku petunjuk singkat penggunaan fasilitas elearning di SMK Negeri 3 Wonosari. Buku ini disusun dengan tujuan memberi petunjuk cara menggunakan fungsi-fungsi utama pada fasilitas e-learning. Pemanfaatan e-learning dalam KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) diharapkan akan membantu penggunaan laptop yang lebih efektif oleh guru dan siswa di dalam kelas atau diluar kelas. Tampilan e-learning moodle SMK Negeri 3 Wonosari adalah sebagai berikut :


2

B. Fitur E-Learning SMKN 3 Wonosari Fasilitas E-Learning yang akan dibahas di modul ini adalah : 1. Cara mengakses dan mengganti profil yang ada dalam e-learning SMKN 3 Wonosari. 2. Membuat kursus online beserta konfigurasinya. 3. Mengisi materi, baik dengan cara mengetikkan langsung ke dalam e-learning maupun dengan cara meng-upload. 4. Membuat forum diskusi. 5. Membuat video conference (tatap muka online) 6. Mengelola fasilitas pengiriman tugas. 7. Pembuatan quiz multiple choice. 8. Pengiriman Pesan (Message) kepada salah satu siswa. C. User Management Pinter secara default menyediakan 7 lapisan user (previlege) untuk untuk mengurangi tingkat keterlibatan administrator sehingga administrator tidak terlalu sibuk mengerjakan seluruh tugas di situs tersebut, tentu saja dengan tetap mempertahankan tingkat keamanan situs. Untuk lebih jelasnya berikut merupakan 7 lapisan user tersebut: 1. Administrator Seorang administrator bertugas mengatur situs secara umum. Misalnya mengatur tampilan situs, menu-menu apa saja yang terdapat pada situs, mengatur user previlege (disebut role pada e-learning), dan lain sebagainya. 2. Course Creator Seorang course creator dapat membuat course (pelatihan/mata kuliah/mata pelajaran), dan mengajar course tersebut atau menunjuk teacher (pengajar) mana yang akan mengajarkan course tersebut dan melihat course yang tidak dipublish. Pada dunia nyatanya, seorang course creator dapat dianggap sebagai kepala departemen atau koordinator program studi. 3. Teacher Seorang teacher (pendidik) dapat melakukan apapun terhadap course yang diajarkannya, seperti mengganti aktifitas yang terdapat pada course tersebut, memberi nilai kepada siswa (peserta didik) yang mengambil course tersebut, mengeluarkan siswa (peserta didik) yang terggabung dalam course tersebut, menunjuk non editing teacher untuk mengajar pada course terebut, dan lain-lain. 4. Non-Editing Teacher Non editing teacher dapat mengajar pada coursenya, seperti memberi nilai siswa, namun tidak dapat mengubah aktifitas yang telah dibuat oleh teacher yang mengajar pada course tersebut.


3

Pada dunia nyata, non editing teacher dapat dianggap sebagai assisten guru. 5. Student Student merupakan user yang belajar pada suatu course. Sebelum dapat mengikuti aktifitas pada suatu course, seorang student harus mendaftar terlebih dahulu pada course tersebut. selanjutnya pengajar yang mengajar pada course tersebut akan memberikan grade terhapad pencapaian student tersebut. 6. Guest Guest merupakan user yang selalu memiliki akses read-only. Setiap user yang belum terdaftar pada e-learning merupakan guest. Guest dapat masuk ke course manapun yang memperbolehkan guest untuk masuk. User yang telah login dapat masuk ke course manapun yang memperbolehkan guest untuk masuk. Walupun diperbolehkan masuk, namun guest tidak diperbolehkan mengikuti aktifitas apapun pada course tersebut. Terdapat 2 tipe akses guest pada e-learning : yang memerlukan enrolment key dan yang tidak. Jika untuk masuk pada suatu course diperlukan enrolment key, maka setiap ingin masuk ke course tersebut guest harus memasukkkan enrolment key terlebih dahulu jadi dapat dibatasi guest yang boleh masuk pada course tersebut. Jadi guest disediakan untuk user yang ingin melihat-lihat course yang tersedia pada suatu situs sehingga dapat menentukan apakah course tersebut sesuai dengan keinginannya atau tidak. 7. Authenticates User Secara default seluruh user yang telah login merupakan Authenticated User. Walupun suatu user berperan sebagai teacher pada suatu course, namun di course lain ia hanya berperan sebagi authenticated user yang memiliki kedudukan yang sama dengan guest. Perbedaan guest dengan authenticated user, bila belum terdaftar pada suatu course, maka authenticated user dapat langsung mendaftar pada course tersebut sedangkan guest tidak. Walaupun secara default E-Learning hanya memberikan 7 lapisan user seperti yang dijelaskan diatas, namun pengguna E-Learning (berperan sebagai admin) dapat secara bebas mengkostumisasi, bahkan menambah, jenis lapisan user sesuai keinginannya.

D. Course Management 1. Assignments Dengan aktifitas ini, guru dapat memberikan tugas yang mengharuskan siswa mengirim (upload) konten digital, misalnya


4

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

essay, tugas proyek, laporan, dan lain-lain. Jenis file yang dapat dikirim misalnya ord-processed documents, spreadsheets, images, audio and video clips. Selanjutnya teacher dapat melihat dan menilai tugas yang telah dikirim oleh student. Video Conference/BigBlueButtonBN (Tatap Muka Online) Dengan aktifitas ini guru dapat berinteraksi atau tatap muka secara online di dalam e-learning. Juga dapat memberikan materi secara online. Chats Dengan aktifitas ini, setiap peserta dapat berdiskusi secara realtime via web. Choices Aktifitas ini sangat sederhana, guru memberikan beberapa pertanyaan dan menyediakan berberapa pilihan jawaban. Aktifitas ini dapat digunakan sebagai polling untuk merangsang daya pikir terhadap sebuah topik, misalnya membiarkan sebuah kelas untuk menentukan (vote) arah dari course. Database Dengan aktifitas ini, teacher dan/atau students dapat membuat, melihat dan mencari bank data mengenai topik apapun. Format dan struktur data yang dimasukkan hampir tidak terbatas, termasuk gambar, file, URL, nomor, dan text. Forum Sama dengan chat, pada forum, student dan teacher dapat berinteraksi satu sama lain secara real-time. Namun tidak seperti chat, pada forum interaksi yang dilakukan secara asinkron. Setiap member yang tergabung dalam forum akan menerima salinan dari posting di email mereka. Glossary Pada aktifitas ini, pererta dapat membuat kumpulan/daftar pengertian–pengertian kata, seperti kamus. Data yang dimasukkan dapat berasal dari berbagai format dan secara otomatis dapat dibuat link ke materi lain. Lesson Lesson ditujukan agar teacher dapat membuat aktifitas yang berisi konten yang menarik dan fleksibel. Lesson terbagi menjadi beberapa halaman dan diakhir setiap halaman biasanya terdapat pertanyaan yang memiliki beberapa jawaban. Jawaban yang dipilih student akan menentukan halaman mana yang akan diaksesnya. Quiz Pada modul ini, teacher dapat mendesain kumpulan soal, yang berisi multiple choice, true-false, dan pertanyaan jawaban singkat. Pertanyaan–pertanyaan tersebut akan tersimpan di bank soal yang dapat dikategorikan dan digunakan ulang.


5

10. SCORM/AICC Packages Dengan module ini, teacher dapat membuat paket yang berisi halaman web, grafis, program Javascript, slide presentasi Flash, video, suara and konten apapun yang dapat dibuka di web browser. Paket ini juga diintegrasikan kumpulan soal yang bila diperlukan dapat dinilai dan kemudian dimasukkan ke rapor student. 11. Survey Survey merupakan feedback, quisioner ataupun angket yang dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran ataupun kritikan bagi teacher ataupun course. Sehingga kinerja teacher dan isi dari course dapat diperbaiki diwaktu mendatang. 12. Wiki Pada aktifitas ini, student dan teacher dapat secara kolaboratif menulis dokumen web tanpa mengetahui bahasa html, langsung dari web browser. Hasilnya dapat berupa hasil kreativitas kelas, kelompok ataupun individu. 13. File File berfungsi untuk melampirkan sebuah file untuk didownload baik file berupa slide, pdf, word, excel, image, dll. 14. Folder Dengan resource ini, siswa dapat melihat seluruh direktori (dan sub direktori) dari direktori yang berada dibawah direktori course tersebut. 15. IMS Content Packages IMS content packages dapat dibuat dengan beragam software content-authoring, hasilnya berupa file zip. E-Learning secara otomatis akan mengekstrak paket tersebut agar konten paket tersebut dapat dilihat. Konten paket IMS biasanya berisi seperti slide presentasi yang terdiri beberapa halaman yang dan terdapat navigasi per halaman. 16. Label Berbeda dengan resourse lain, dengan label hanya berupa text dan grafis. Label berguna sebagai instruksi pendek yang menginformasikan kepada student apa yang harus dilakukan kemudian. 17. Page Dengan resource ini, teacher dapat membuat sebuah halaman web lengkap. Bila diperlukan, kode javascript pun dapat ditambahkan. 18. URL (Link to File or Web Page) Dengan resoursce ini, teacher dapat membuat link ke halaman web ataupun file lain yang ada di internet. Link juga dapat diarahkan ke halaman web atau file lain yang telah di-upload.


6

E. Login (Masuk) 1. Klik link “Login” di sudut kanan atas halaman pertama e-learning

2. Masukkan username dan password, lalu klik tombol “Login”.

3. Halaman utama akan tampil berisikan daftar mata pelajaran (course) sesuai dengan kelas Anda ajar saat ini.


7

F. Merubah Profil dan Password 1. Untuk merubah Profil dan Password, Anda harus Login dahulu, sorot Nama Anda yang ada dipojok kanan atas, klik Preferensi:

2. Maka Anda menuju halaman Preferensi Anda sebagai berikut:

Klik untuk ubah password

3. Berikut adalah halaman ubah password :

4. Jangan lupa klik tombol SIMPAN PERUBAHAN setelah mengganti password, jika ingin membatalkan klik tombol BATAL.


8

G. Menambah Kursus/Pelajaran Baru 1. Untuk menambahkan kursus baru, anda harus login (sebagai admin) dahulu, sehingga terdapat menu kursus disebelah kiri :

Menu untuk menambah Courses/kursus/Mata Pelajaran. Lalu Klik

Tambah/Ubah Kursus

2. Lalu anda akan masuk kedalam halaman berikut:

Pilihlah sesuai dengan Jurusan dan Kelas sesuai dengan tugas mengajar Anda.

3. Setelah itu Anda akan masuk kedalam halaman berikut:

Klik link Buat kursus baru untuk menambahkan kursus baru / mata pelajaran baru.


9

4. Kemudian isi informasi mengenai kursus tersebut. Informasi ini dapat di-edit lagi kemudian. Untuk isian format, ada beberapa pilihan: a) Format Minggu/Weekly Format: materi kuliah disusun per minggu. b) Format Topik/Topic Format: materi kuliah disususun per topik. c) Format Sosial/Social Format: hanya berbentuk diskusi. 5. Pada modul ini, yang akan digunakan adalah format berbentuk weekly format/format mingguan.

6. Setelah selesai, klik tombol “Simpan dan Tampilkan” yang ada dibawah. 7. Selanjutnya Anda akan masuk kehalaman Assign Roles, klik tombol ENROL USER untuk memasukkan guru dan siswa yang ada dibagian bawah, jika sudah selesai mendaftarkan guru dan siswa klik tombol SELESAI MENDAFTARKAN PENGGUNA:

8. Klik tombol PROCEES TO COURSE CONTENT Selanjutnya guru sudah mulai dapat mengisi materi.


10

9. Untuk kembali mengedit konfigurasi pada kursus (misalnya mengatur jumlah topik). Gunakan menu “Ubah Pengaturan” di bagian Administrasi.

Klik tombol Pengaturan untuk merubah lagi konfigurasi kursus yang telah Anda buat.

H. Memasukkan Materi Ada dua cara memasukan materi ke dalam e-learning SMKN 3 Wonosari. Pertama dengan mengetikan langsung melalui situs. Kedua dengan mengupload file word, powerpoint, pdf. Sebelumnya Masuk ke mode ubah, dalam menu Administrasi pilih “Hidupkan Mode Ubah”. Klik tombol Hidupkan Mode Ubah untuk memasukkan materi kedalam elearning.


11

Ketika Anda mengklik Hidupkan Mode Ubah, maka akan muncul fungsi-fungsi seperti berikut:

Dalam e-learning SMK Negeri 3 Wonosari, cara memasukkan materinya adalah sebagai berikut; a) Materi yang Diketikkan Langsung 1. Guru dapat memasukkan materi dengan mengetikkannya langsung melalui situs. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: Pilih “Tambahkan sebuah aktifitas atau sumber daya” kemudian “Page”, kemudian klik tombol “TAMBAH”.


12

2. Kemudian Isi nama, penjelasan dan teks lengkap. Setelah selesai, tekan tombol “SIMPAN DAN TAMPILKAN” di bagian bawah.

Masukkan judul bacaan kedalam form Nama

Masukkan isi bacaan kedalam form page content.

Klik SIMPAN DAN TAMPILKAN materi yang telah di buat.


13

3. Muncul preview dari dokumen yang baru kita tambahkan. Jika materi ini ingin diedit ulang, tekan tombol “Ubah Pengaturan” di bagian kanan atas.

Catatan: Untuk kembali ke halaman Bagan Mingguan gunakan link navigasi pada bagian kiri atas.

b) Materi Berbentuk File (Silabus, RPP, dan Modul) Guru dapat meng-upload file MS Word, Power Point, Excel dan gambar (jpg,bmp) ke dalam situs e-learning SMKN 3 Wonosari dengan mudah. 1. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: Pilih “Tambahkan sebuah aktifitas atau sumber daya” kemudian “File”, kemudian klik tombol “TAMBAH”. Jika pilihan ini tidak muncul maka Anda harus masuk ke “mode ubah” terlebih dulu (klik tombol “Hidupkan mode ubah” di bagian kanan atas layar)


14

2. Kemudian Isi nama, penjelasan dan upload konten. Setelah selesai, tekan tombol “SIMPAN DAN TAMPILKAN” di bagian bawah

Masukkan nama file kedalam form Nama

Masukkan file kedalam form content.

Centang pada “Show size” dan “Show type”

Klik SIMPAN DAN TAMPILKAN materi yang telah di buat.

Catatan: Untuk kembali ke halaman Bagan Mingguan gunakan link navigasi pada bagian kiri atas.


15

I. Forum Diskusi Forum diskusi online dapat digunakan sebagai sarana diskusi siswaguru maupun siswa-siswa. Forum ini juga dapat digunakan untuk menyampaikan pengumuman. Pada modul ini akan dibahas cara membuat forum, menambahkan topik, dan membalas posting. a) Membuat Forum Diskusi Langkah-langkah penambahan forum diskusi adalah sebagai berikut: 1. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: Pilih “Tambahkan sebuah aktifitas atau sumber daya” kemudian “Forum”, kemudian klik tombol “TAMBAH”. Jika pilihan ini tidak muncul maka Anda harus masuk ke “mode ubah” terlebih dulu (klik tombol “Hidupkan mode ubah” di bagian kanan atas layar).

2. Isi nama dan deskripsi mengenai forum. Setelah selesai tekan “SIMPAN DAN TAMPILKAN”


16

b) Menambah Topik Diskusi 1. Untuk menambahkan topik. Klik link forum diskusi 2. Lalu tekan tombol “ADD A NEW DISCUSSION TOPIC”.

3. Isi subyek dan isi pesan. Lalu tekan “POST TO FORUM”


17

4. Topik diskusi akan muncul sebagai berikut:

c) Membalas Pesan 1. Jika seseorang mengirimkan balasan dapat terlihat pada kolom balasan. Siapa yang terakhir mengirimkan pesan dapat dilihat di kolom “Last Post”. Untuk melihat balasan, klik judul topik pada kolom diskusi. Klik judul diskusi untuk melihat pesan yang masuk.

2. Untuk memberikan tanggapan, klik “Reply” lalu tulis pesan seperti biasa.


18

J. Video Conference (Tatap Muka Online) Video conference merupakan fitur dari e-learning yang berfungsi untuk tatap muka secara online, untuk menggunakan fitur tersebut silahkan ikuti langkah berikut : 1. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: Pilih “Tambahkan sebuah aktifitas atau sumber daya” kemudian “BigBlueButtonBN”, kemudian klik tombol “TAMBAH”.

2. Isikan kolom yang bertanda *) artinya kolom tersebut wajib di isi dan centang “Wait for moderator”.


19

3. Atur participant yang dapat tatap muka, seperti gambar di bawah. Kemudian klik tombol “SIMPAN DAN TAMPILKAN”

4. Klik tombol “JOIN SESSION” untuk join pada virtual kelas (tatap muka online), seperti gambar dibawah :

5. Kemudian akan muncul seperti gambar di bawah ini, kemudian pilih Microphone jika ingin berbicara:


20

6. Kemudian akan muncul seperti gambar berikut, Klik Bagikan Perangkat Terpilih:

7. Tekan Yes, jika ada peringatan Audio Test, kemudian Klik OK.

8. Tekan Allow, jika ada peringatan pengaturan webcame.


21

9. Kemudian akan muncul gambar seperti dibawah, pratinjau video.

10. Klik Mulai Berbagi maka hasil gambar pada kamera akan muncul (terlihat pada bagian bawah sebelah kiri), dan bagian kanan adalah fasilitas untuk chatting.

11. Klik END SESSION, untuk mengakhiri video conference (tatap muka online.


22

K. Pengiriman dan Penilaian Tugas Situs e-learning ini dapat digunakan sebagai sarana untuk mengirimkan tugas berbentuk file dari siswa kepada guru. Pengiriman tugas melalui e-learning lebih mudah dikelola dibandingkan melalui e-mail. Tidak seperti email, dengan e-learning siswa dapat mengetahui status pengiriman filenya sehingga mencegah pengiriman berulang. Dosen juga dapat menilai dan memberikan komentar yang dapat dibaca langsung oleh siswa. a) Menambahkan Tugas Berikut langkah-langkah untuk menambahkan tugas yang harus dikirim oleh siswa. 1. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: Pilih “Tambahkan sebuah aktifitas atau sumber daya” kemudian “Assignment”, kemudian klik tombol “TAMBAH”. Jika pilihan ini tidak muncul maka Anda harus masuk ke “mode ubah” terlebih dulu (klik tombol “Hidupkan mode ubah” di bagian kanan atas layar).

2. Isi nama tugas dan keterangan, seperti gambar di bawah ini:


23

3. Kemudian isi nilai maksimum yang mungkin. Tanggal ketersedian (“Availablity”) adalah tanggal tugas ini mulai dapat dikerjakan oleh siswa. Due date (tanggal selesai) adalah tanggal akhir siswa harus mengirimkan tugas. Jika sudah di setting sesuai kebutuhan, kemudia klik “SIMPAN DAN TAMPILKAN” pada bagian bawah. Kemudian akan tampil seperti gambar di bawah ini :

4. Pada halaman awal muncul nama tugas beserta deskripsi (keterangan):

b) Mengomentari dan Mengisi Nilai Tugas Selanjutnya setelah kegiatan tersebut dilakukan, nilai yang diperoleh siswa dapat dimasukkan ke e-learning. Siswa dapat langsung melihat nilai beserta komentar yang diperolehnya melalui internet. Guru juga dapat melihat rangkuman nilai dalam bentuk tabel.


24

1. Untuk memasukan nilai, pilih tugas, kemudian pilih “View/grade all submissions”. Pada halaman ini terlihat jumlah participant (jumlah siswa) dan Sumitted (jumlah yang sudah mengumpulkan tugas).

Jumlah participant siswa dalam kursus Jumlah siswa yang sudah mengumpulkan tugas

2. Kemudian akan tampil halaman seperti gambar di bawah ini:

3. Klik icon seperti gambar di samping


25

4. Kemudian akan tampil halaman seperti gambar di bawah ini, untuk memberikan nilai serta komentar mengenai tugas yang dikirim, jika sudah diberi komentar dan nilai jangan lupa untuk klik tombol “SIMPAN PERUBAHAN”.

Tugas/File yang dikirimkan oleh siswa

Pemberian komentar mengenai tugas yang dikirimkan

Pemberian nilai mengenai tugas yang dikirimkan


26

5. Untuk melihat rangkuman nilai mahasiswa untuk semua kegiatan, gunakan menu “Nilai” pada “Administration”.

6. Akan tampak tabel nilai. “Export > Excel preadsheet” untuk mengekspor data ini menjadi format Excel dan “plain teks file” untuk mengekspor dalam format file teks.

Ekspor nilai dalam bentuk teks (.csv) Ekspor nilai dalam bentuk ms.excel (.xlsx)


27

L. Kuis/Soal Multiple Choice E-Learning SMKN 3 Wonosari menyediakan fasilitas pembuatan tes multiple choice. Secara otomatis soal dapat diacak dan kemudian otomatis dinilai. 1. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: Pilih “Tambahkan sebuah aktifitas atau sumber daya” kemudian “Kuiz”, kemudian klik tombol “TAMBAH”. Jika pilihan ini tidak muncul maka Anda harus masuk ke “mode ubah” terlebih dulu (klik tombol “Hidupkan mode ubah” di bagian kanan atas layar).

2. Isi nama dan teks perkenalan.

3. Isi informasi kapan quiz tersedia bagi mahasiswa, dan batasan waktu pengerjaan (bila ada). Informasi mengenai kapan quiz dimulai dan diakhiri sangat penting, karena jika tidak diisi, secara4.default akan diisi dengan tanggal dan jam hari ini. Akibatnya quiz tidak akan bisa dicoba karena sudah dinyatakan berakhir!


28

Time limit = waktu pengerjaan

5. Pengaturan mengenai nilai

Batas KKM Batas percobaan menajawab diperbolehkan Metode penilaian : Nilai Tertinggi, Nilai Rata-rata, Nilai Pertama, Nilai Terakhir

6. Klik “SIMPAN DAN TAMPILKAN” maka akan muncul tampilan berikut, Kemudian klik “EDIT QUIZ”, untuk membuat pertanyaan dan jawaban.


29

7. Centang pada Kocok Pertanyaan yang berfungsi untuk mengacak soal dan jawaban.

Centang pada Checkbox (Kocok Pertanyaan)

8. Klik link Add, kemudian + a new question.

Pilih + a new question untuk membuat pertanyaan baru.

9. Pilih Multiple Choice, untuk membuat soal dengan jawaban pilihan ganda (a, b, c, d atau e), kemudian klik tombol TAMBAH.

Pilih Question “Multiple Choice”


30

10. Isikan Question name (dapat di isikan no soal) dan Question text (isikan pertanyaan untuk soal).

Isikan nomor soal

Isikan pertanyaan soal

11. Membuat daftar jawaban, setelah di setting sesuai kebutuhan klik tombol SIMPAN PERUBAHAN. Setting nilai 100% pada jawaban yang benar. Isikan jawaban. Berikan feedback jika dibutuhkan.

Isikan jawaban. Berikan feedback jika dibutuhkan.




31


Berikan feedback pada hasil jawaban. Jika jawaban benar : Jawaban Anda Benar !

Berikan feedback pada hasil jawaban. Jika jawaban salah : Jawaban Anda Salah !

Setting 0%, bertujuan agar jika ada jawaban yang salah maka nilai tidak akan dikurangi (pinalti)

12. Pembuatan butir soal pada nomor satu telah selesai. 13. Ulangi langkah pada nomor 8 sampai 11 untuk membuat banyak soal/pertanyaan sesuai dengan yang dibutuhkan.


32

M. Cara Mengirim Pesan (Message) Kepada Salah Satu Siswa 1. Klik pada drop down menu “Messages”, seperti gambar dibawah.

2. Kemudian klik drop down menu pada combo box sesuai kontak yang ada di kursus, contoh “TP AV1”.

3. Kemudian klik tombol “+” pada user yang akan di message, contoh mengirim pesan pada siswa “12502244011 User”


33

4. Kemudian isikan pesan yang ingin disampaikan, setelah form pada message diisi klik tombol “SEND MESSAGE”

N. Logout (Keluar) 1. Jika sudah selesai melakukan aktifitas di e-learning jangan lupa untuk logout. Klik drop down menu pada user kemudian klik “Keluar”


34

Panduan Singkat Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Guru

Recommend Documents