PANDUAN AKADEMIK PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

© 2013 Achmad Muhadjier

PANDUAN AKADEMIK 2012—2014

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Gedung Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala Jalan Tgk. Chik Pante Kulu No. 5, Kopelma Darussalam Banda Aceh, 23111


PANDUAN AKADEMIK 2012 – 2014 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Darussalam, Banda Aceh 2012


KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah, Panduan Akademik Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala (PPs Unsyiah) Tahun Akademik 2012–2014 ini diterbitkan. Panduan ini menjelaskan tentang struktur organisasi PPs Unsyiah; visi, misi, dan tujuan PPs Unsyiah, kompetensi lulusan; peraturan dan tata tertib kegiatan akademik, serta peraturan umum akademik. Panduan ini merupakan pedoman dalam menyusun buku panduan akademik bagi setiap program studi di lingkungan PPs Unsyiah. Panduan Akademik ini disusun dengan mengacu kepada peraturan-peraturan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional dan peraturan-peraturan yang dikeluarkan oleh Universitas Syiah Kuala. Panduan Akademik ini disusun di bawah koordinasi Satuan Jaminan Mutu Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala dengan melibatkan berbagai pihak. Diharapkan kritik dan saran serta evaluasi dari semua pihak guna penyempurnaan panduan ini untuk periode berikutnya. Terimakasih diucapkan kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Panduan Akademik ini.

Darussalam, Juli 2012 Direktur,

Prof. Dr. Syamsul Rizal NIP 196101221987031003

Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah i


TIM PENYUSUN Tim Penyusun Panduan Akademik 2012—2014 Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala

Penanggung Jawab: Direktur Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala

Koordinator: Asisten Direktur Bidang Akademik Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala

Wakil Korodinator: Sekretaris Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala

Pelaksana: Dr. Abrar Muslim, S.T., M.Eng. Dr. Saiful, M.Si. Dr. M. Shabri Abd. Majid, M.Ec. Dr. Hesti Meiliana, ST., M.Si

Penyunting: Dr. Ir. Alfiansyah Yulianur BC Dr. Ir. Sugianto, M.Sc. Dr. Mohd. Harun, M.Pd.

Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

ii


PENDAHULUAN Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) didirikan berdasarkan Surat Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan Nomor 11 Tahun 1961 dan dikukuhkan oleh Surat Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 161 Tahun 1962. Lembaga perguruan tinggi ini diberi nama Syiah Kuala untuk mengenang seorang ulama cendekiawan muslim bernama Syekh Abdul Rauf yang bermukim dan mengembangkan pendidikan dayah (pesantren) di muara Krueng Aceh (Kuala Aceh) pada abad ke-17 M. Ulama cendekiawan tersebut lebih dikenal dengan nama Teungku Syiah Kuala. Pada awal peresmiannya, Universitas Syiah Kuala dipimpin oleh Kolonel M. Jasin dalam kedudukan sebagai Pj. Presiden. Berikutnya, Universitas Syiah Kuala dipimpin oleh Drs. Marzuki Nyakman dalam kedudukan sebagai Ketua Presidium. Selanjutnya, Universitas Syiah Kuala dipimpin oleh Rektor, secara berturut-turut: Drs. A. Madjid Ibrahim; Prof. Dr. Ibrahim Hasan, MBA; Prof. Dr. Abdullah Ali, M.Sc; Dr. M. Ali Basyah Amin, M.A; Prof. Dr. Dayan Dawood, M.A; Prof. Dr. Ir. Abdi A. Wahab, M.Sc,; Prof. Dr. Darni M. Daud, M.A; dan Prof. Dr. Ir. Samsul Rizal, M.Eng. Saat ini, Universitas Syiah Kuala memiliki sembilan fakultas. Secara berurutan sesuai dengan tahun berdirinya, fakultas-fakultas tersebut adalah: 1. Fakultas Ekonomi berdiri tahun 1959; 2. Fakultas Kedokteran Hewan dan Ilmu Peternakan berdiri tahun 1960; 3. Fakultas Hukum dan Pengetahuan Masyarakat berdiri tahun 1961; 4. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan berdiri tahun 1961; 5. Fakultas Teknik berdiri tahun 1963; 6. Fakultas Pertanian berdiri tahun 1964; 7. Fakultas Kedokteran berdiri tahun 1982; 8. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam berdiri tahun 1983; dan 9. Fakultas Ilmu Sosial dan Politik berdiri tahun 2009. Pada perkembangan selanjutnya, Fakultas Hukum dan Pengetahuan Masyarakat berganti nama menjadi Fakultas Hukum. Kemudian pada tahun 1985, sejalan dengan reorganisasi program studi yang ditetapkan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (Depdikbud), Fakultas Kedokteran Hewan dan Ilmu Peternakan disederhanakan menjadi Fakultas Kedokteran Hewan, dan Jurusan Peternakan diintegrasikan ke dalam Fakultas Pertanian. Program Pascasarjana Universitas Syiah (PPs Unsyiah) –diawali terlebih dahulu dengan lahirnya beberapa program studi magister– didirikan pada tahun 2002 berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Syiah Kuala Nomor 256 Tahun 2002, Tanggal 2 Desember 2002. Sekarang ini PPs Unsyiah telah memiliki 23 program studi, terdiri atas 22 program studi magister (S2) dan 1 program doktor (S3). Secara berurutan sesuai dengan tahun berdirinya, program studi-program studi tersebut adalah:


1


PENDAHULUAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

2

Program Studi Magister Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan (IESP) berdiri pada tahun 1992 dan sekarang berganti nama menjadi Magister Ilmu Ekonomi (MIE); Program Studi Magister Manajemen (MM) berdiri tahun 1995; Program Studi Doktor Ilmu Ekonomi berdiri tahun 1998; Program Studi Magister Konservasi Sumber Daya Lahan (KSDL) berdiri tahun 1999; Program Studi Magister Ilmu Hukum berdiri tahun 1999; Program Studi Magister Manajemen Pendidikan (MPD) berdiri tahun 2001 dan sekarang berganti nama menjadi Magister Administrasi Pendidikan (MAP); Program Studi Magister Teknik Sipil (MTS) berdiri tahun 2001; Program Studi Magister Ilmu Akuntansi (MIA) berdiri tahun 2002; Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris (MPBEN) berdiri tahun 2003 yang sebelumnya merupakan salah satu konsentrasi pada Prodi Magister Pendidikan Bahasa; Program Studi Magister Pendidikan dan Sastra Indonesia (MPBSI) berdiri tahun 2003 yang sebelumnya merupakan salah satu konsentrasi pada Prodi Magister Pendidikan Bahasa; Program Studi Magister Teknik Kimia (MTK) berdiri tahun 2005; Program Studi Magister Pendidikan Olah Raga (MPO) berdiri tahun 2009; Program Studi Magister Teknik Mesin (MTM) berdiri tahun 2009; Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat Veterenir (KESMAVET) berdiri tahun 2010; Program Studi Magister Kebencanaan berdiri tahun 2011; Program Studi Magister Pendidikan Biologi berdiri tahun 2011; Program Studi Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam berdiri tahun 2011; Program Studi Magister Pendidikan Matematika berdiri tahun 2011; Program Studi Magister Matematika berdiri tahun 2012; Program Studi Magister Teknik Elektro (MTE) tahun 2012; Program Studi Magister Agroekoteknologi berdiri tahun 2012; Program Studi Magister Ilmu Keperawatan berdiri tahun 2012; dan Program Studi Magister Pengelolaan Sumber Daya Pesisir Terpadu 2012.



STRUKTUR ORGANISASI Keputusan Rektor Universitas Syiah Kuala Nomor 584 tahun 2010

REKTOR

DIREKTUR

KOMISI PENGEMBANGAN

FAKULTAS ASDIR I

ASDIR II

ASDIR III ASDIR IV

SEKRETARIS SEKRETARIAT

PROGRAM STUDI

Keterangan: Garis Perintah Garis Konsultasi

Tugas Kewenangan dan Tanggung Jawab Direktur Direktur Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala berwenang dan bertanggung jawab mengkoordinasikan penyelenggaraan seluruh program studi di lingkungan PPS Unsyiah. Untuk kelancaran pelaksanaan tugas-tugas tersebut Direktur dibantu oleh Asisten Direktur I, Asisten Direktur II, Asisten Direktur III, Asisten Direktur IV, dan Sekretaris. Dalam memanfaatkan tenaga pengajar dan fasilitas yang berada pada masing-masing fakultas di lingkungan Unsyiah, Direktur berkoordinasi dengan masing-masing pimpinan fakultas. Direktur bertanggung jawab kepada Rektor. Asisten Direktur I Asisten Direktur I PPs Unsyiah bertugas membantu Direktur dalam mengkoordinasikan kegiatan akademik pada program studi dalam lingkungan PPs Unsyiah. Kegiatan dimaksud antara lain kurikulum, perkuliahan, penggunaan laboratorium, ujian, yudisium, transkrip nilai, dan kegiatan kemahasiswaan. Asisten Direktur I bertanggung jawab kepada Direktur. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

3


STRUKTUR ORGANISASI Asisten Direktur II Asisten Direktur II PPs Unsyiah bertugas membantu Direktur melaksanakan koordinasi dalam kegiatan administrasi umum dan keuangan dalam upaya peningkatan pelayanan dan mutu administrasi dan tata kelola keuangan di lingkungan PPs Unsyiah. Kegiatan tersebut antara lain sistem keuangan, pelayanan administrasi umum, pemeliharaan dan perawatan fasilitas kantor, membantu penataan administrasi program studi-program studi PPs Unsyiah, dan pengembangan peningkatan fasilitas pembelajaran. Asisten Direktur II bertanggung jawab kepada Direktur. Asisten Direktur III Asisten Direktur III Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala bertugas membantu Direktur dalam mengkoordinasikan kegiatan kemahasiswaan dan alumni dalam upaya membangun jejaring antarmahasiswa dan alumni untuk meningkatkan mutu dan pelayanan kepada mahasiswa. Kegiatan tersebut antara lain pelayanan kepada mahasiswa, beasiswa, rekruitmen mahasiswa baru, kegiatan ekstrakurikuler, data base mahasiswa dan alumni, dan kegiatan lain yang berhubungan dengan peningkatan peran serta mahasiwa dalam upaya peningkatan mutu PPs Unsyiah, serta membantu upaya peningkatan pelayanan mahasiswa pada program studi di lingkungan PPs Unsyiah. Asisten Direktur III bertanggung jawab kepada Direktur. Asisten Direktur IV Asisten Direktur IV bertugas membantu Direktur melaksanakan koordinasi dalam kegiatan kerjasama dan perencanaan dalam upaya pengembangan program dan mutu pendidikan pada program studi-program studi dalam lingkungan PPs Unsyiah. Kegiatan tersebut mencakup pengembangan kurikulum dan program studi baru, mengupayakan beasiswa dan sponsor, dan merencanakan anggaran tahunan. Asisten Direktur IV bertanggung jawab kepada Direktur. Sekretaris Sekretaris bertugas membantu Direktur dalam mengelola kesekretariatan di lingkungan PPs Unsyiah. Kegiatan sekretaris mencakup pemeliharaan dan pembaharuan sistem informasi akademik, administrasi umum dan keuangan, pengaturan pemanfaatan dan pemeliharaan gedung dan fasilitas kantor, serta membantu penataan administrasi program studi-program studi. Sekretaris bertanggung jawab kepada Direktur. Program Studi - Program studi dalam lingkungan PPs Unsyiah terdiri atas Program Magister (S2) dan Program Doktor (S3). - Program studi merupakan unsur pengelola dan pelaksana akademik, melaksanakan dan memfasilitasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. - Program studi dipimpin oleh seorang ketua, dan seorang sekretaris yang bertanggung jawab dalam pengelolaan pelaksanaan tugas serta fungsi program studi masing-masing bidang ilmu. - Dalam hal tertentu apabila diperlukan, dapat diangkat seorang wakil ketua. - Dalam menjalankan kegiatan akademik program studi dibantu oleh staf pendukung.

4



STRUKTUR ORGANISASI -

Ketua, wakil ketua dan sekretaris diangkat dan diberhentikan oleh rektor dan bertanggung jawab kepada direktur.

Komisi Pengembangan - Komisi pengembangan merupakan badan normatif yang dibentuk untuk memberikan pertimbangan-pertimbangan bagi pengembangan PPs Unsyiah. - Komisi pengembangan terdiri atas Rektor dan Pembantu Rektor, Dekan dan Ketua Jurusan bidang ilmu yang terkait. - Anggota dan pimpinan komisi pengembangan ditetapkan dengan Keputusan Rektor. Hubungan Fakultas dengan PPs - Fakultas merupakan sumber utama staf pengajar dan fasilitas serta perangkat penunjang lainnya dalam melaksanakan proses pembelajaran pada program studi terkait. - Hubungan kerja antara fakultas dengan PPs bersifat koordinatif fungsional, sedangkan hubungan kerja fakultas dengan program studi bersifat konsultasi fungsional. - Pemanfaatan laboratorium dan fasilitas lainnya dalam rangka proses pembelajaran pada suatu program studi dikoordinasikan dengan Pimpinan Fakultas.


5


PROFIL PIMPINAN Direktur PPs Unsyiah, Prof. Dr. Syamsul Rizal, lahir di Banda Aceh pada tahun 1961. Tahun 1986 memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Geophisika dan Meteorologi Institut Teknologi Bandung. Tahun 1993 menyelesaikan studi doktoralnya pada Physical Oceanography Institut für Ozeanographie Univ. Hamburg Jerman. Tahun 1996 menyelesaikan pos doktoral dalam bidang yang sama pada perguruan tinggi yang sama pula. Perjalanan karier Prof. Dr. Syamsul Rizal dimulai sebagai dosen pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala pada tahun 1987. Selanjutnya, beliau berubah status menjadi dosen pada Jurusan Ilmu Kelautan FMIPA Unsyiah. Prof. Dr. Syamsul Rizal pernah menjadi Ketua Jurusan Fisika FMIPA (1996—1998), Pembantu Dekan Bidang Akademik FMIPA (1998—1999), Dekan FMIPA (1999— 2003), Ketua Lembaga Penelitian Unsyiah (2004—2009), dan sekarang sebagai Direktur Program Pascasarjana Unsyiah periode 2010—2014.

Asisten Direktur I Bidang Akademik PPs Unsyiah, Dr. Ir. Alfiansyah Yulianur BC, lahir di Banda Aceh pada 1963. Tahun 1989 meraih gelar sarjana pada Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala. Tahun 1998 meraih gelar doktor bidang Hydrology pada The University of Tokushima Jepang. Sejak tahun 1991, Dr. Ir. Alfiansyah Yulianur BC menjadi dosen tetap pada Jurusan Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala. Dalam perjalanan kariernya, Dr. Ir. Alfiansyah Yulianur BC pernah menjadi Sekretaris Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala (2003—2007), Ketua Laboratorium Konservasi Air dan Tanah Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala (2000—2011), Ketua Unit Pengkajian Pengembangan Sumber Daya Air (UP-PSDA) Universitas Syiah Kuala (1999—2010), Ketua Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala (2005—2007), dan sekarang menjadi Asisten Direktur I Bidang Akademik Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala (2007—2010, dan 2010—2014).


7


PROFIL PIMPINAN Asisten Direktur II Bidang Administrasi Umum dan Keuangan PPs Unsyiah, Dr. Said Musnadi, S.E., M.Si. lahir di Meukek, Aceh Selatan pada tahun 1964. Gelar Sarjana Fakultas Ekonomi diraihnya pada tahun 1990 di Fakultas Ekonomi Unsyiah. Studi doktoral diselesaikannya tahun 2006 pada PPs Universitas Padjadjaran Bandung. Sejak tahun 1991, Dr. Said Musnadi, S.E., M.Si. menjadi dosen tetap Fakultas Ekonomi Unsyiah. Dalam perjalanan kariernya, beliau pernah menjadi Staf Peneliti dan Konsultan LMFE Unsyiah (1996—1998), Konsultan Pada Proyek Masyarakat Mulia Sejahtera Bappeda NAD (1998—2000), Sekretaris Prodi Pemasaran D3-FE Unsyiah (1998—2000), Pembantu Direktur II, Program D3-FE Unsyiah (2000—2002), dan sekarang menjadi Asisten Direktur II Bidang Administrasi Umum dan Keuangan PPs Unsyiah periode 2010—2014.

Asisten Direktur III Bidang Kemahasiswaan dan Alumi PPs Unsyiah, Dr. Adwani, S.H., M.Hum. lahir di Pidie pada tahun 1959. Gelar sarjana diperolehnya dari Fakultas Hukum Universitas Syiah Kuala, tahun 1987. Studi doktoral diselesaikannya tahun 2007 pada PPs Universitas Padjadjaran Bandung. Sejak tahun 1989, Dr. Adwani, SH., M.Hum. telah menjadi dosen tetap Fakultas Hukum Unsyiah. Dalam perjalanan kariernya, Dr. Adwani, S.H., M.Hum. aktif melakukan penelitian dan publikasi ilmiah di antaranya adalah Perlindungan Sumber-sumber Hayati Ikan di Prairan Wilayah Sabang (2002), Perlindungan Terhadap Anak di Daerah Konflik Bersenjata Nanggroe Aceh Darussalam (2003), Akibat Pemutusan Hubungan Diplomatik Terhadap Perjanjian Multilateral Para Pihak Mondial (2009), Perlindungan Berbagai Katagori Orang yang Terlibat dalam Konflik Bersenjata (2009). Sekarang menjabat Asisten Direktur III Bidang Kemahasiswaan dan Alumi PPs Unsyiah periode 2010—2014.

8



PROFIL PIMPINAN Asisten Direktur IV Bidang Kerjasama dan Perencanaan PPs Unsyiah, Ir. Sugianto, M.Sc, Ph.D. lahir di Tambunan tahun 1965. Gelar sarjana diraihnya pada Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala tahun 1991. Studi Postgraduate Diploma pada tahun 1996 diikutinya di Curtin University of Technology, Australia. Di universitas yang sama pada tahun 1997 beliau meraih gelar Master, dan tahun 2006 meraih gelar Ph.D dari The University of New South Wales, Australia dalam bidang Hyperspectral Remote Sensing for Soil and Plant Monitoring. Dalam perjalanan kariernya, Ir. Sugianto, M.Sc., Ph.D. aktif sebagai anggota Quality Assurarance Unsyiah (2007—sekarang), Angota tim SP4 Unsyiah 2007-sekarang). Project Manager pada UN-FAO (2006—2008). Kepala Laboratorium Penginderana Jauh 2007-2011. Pada tahun 2007—2010, Ir. Sugianto, M.Sc., Ph.D. menduduki jabatan Sekretaris PPs Unsyiah, dan sekarang menjadi Asisten Direktur IV Bidang Kerjasama dan Perencanaan PPs Unsyiah periode 2010—2014.

Sekretaris PPs Unsyiah, Dr. Muhammad Nasir, M.Si., M.A. lahir di Matang Nibong tahun 1974. Gelar sarjana diperoleh dari Fakultas Ekonomi Unsyiah pada tahun 1998. Tahun 2008 meraih gelar doktor dari University of Bonn, Germany. Sejak tahun 2003, Dr. Muhammad Nasir, M.Si., M.A. telah menjadi dosen tetap Fakultas Ekonomi Unsyiah. Dalam perjalanan kariernya, Dr. Muhammad Nasir, M.Si., M.A. aktif dalam melakukan penelitian dan publikasi ilmiah di antaranya adalah Reformasi Sistem Rekruitmen Pejabat Dalam Birokrasi Pemerintah (2009) dan The Impact of Efficiency Improvement and Technical Change on the Growth of Indonesia’s Economy (2008) serta aktif dalam mengikuti kursus dan training Internasional seperti PhD Block Course on Natural Disaster and Vulnerability at United Nations University-Environment and Human Security (UNU-EHS) in Bonn, Germany (2006). Pada tahun 2010, Dr. Muhammad Nasir, M.Si., M.A. dilantik menjadi Sekretaris PPs Unsyiah periode 2010—2014.


9


VISI, MISI, TUJUAN DAN KOMPETENSI A. VISI Menjadi program pascasarjana yang inovatif, mandiri dan terkemuka dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan publikasi berbasis moral dan etika. B. MISI 1. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan akademik. 2. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan penelitian sehingga layak publikasi baik nasional maupun internasional. 3. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pengabdian kepada masyarakat. 4. Meningkatkan kompetensi lulusan yang berdaya saing tinggi. C. TUJUAN 1. Menghasilkan lulusan yang berkualitas, beretika dan bermoral dalam penguasaan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. 2. Menjadikan program pascasarjana yang berfungsi sebagai pusat penelitian dan menghasilkan karya ilmiah yang layak publikasi baik nasional maupun internasional. 3. Menjadikan program pascasarjana yang peduli dan aktif dalam menyelesaikan permasalahan masyarakat. D. KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM MAGISTER 1. Mempunyai kemampuan mengembangkan dan memutakhirkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan cara menguasai dan memahami pendekatan, metode dan kaidah ilmiah disertai keterampilan penerapannya. 2. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang keahliannya melalui kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah ilmiah. 3. Mempunyai kemampuan mengembangkan kinerja profesionalnya yang ditunjukkan dengan ketajaman analisis permasalahan, keserbacukupan tinjauan, kepaduan pemecahan masalah atau profesi yang serupa. E. KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM DOKTOR 1. Mempunyai kemampuan mengembangkan konsep ilmu dan teknologi baru di dalam bidang keahliannya melalui penelitian. 2. Mempunyai kemampuan mengelola, memimpin, dan mengembangkan program penelitian. 3. Mempunyai kemampuan pendekatan interdisipliner dalam berkarya di bidang keahliannya.


11


PERATURAN TATA TERTIB DAN ETIKA Peraturan tata tertib dan etika ini mengacu kepada Keputusan Rektor Universitas Syiah Kuala, Nomor: 323 Tahun 2003, bertujuan mengatur agar kehidupan warga Universitas Syiah Kuala yang islami dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dapat tetap terpelihara. Warga Universitas Syiah Kuala terdiri atas unsur: 1. Tenaga akademik yang bertugas melaksanakan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi; 2. Tenaga administrasi yang bertugas melaksanakan kegiatan yang menunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi; 3. Mahasiswa yang berstatus sebagai peserta didik, terdaftar belajar di Universitas Syiah Kuala. Hak dan Kewajiban 1. Setiap warga berhak mendapat keadilan, perlindungan, menikmati kehidupan yang tertib dan tenteram serta pelayanan yang wajar; 2. Setiap warga berkewajiban untuk bekerjasama dalam mencapai tujuan universitas, menjaga ketertiban dan ketenteraman warga, serta mematuhi semua peraturan yang berlaku di kampus Universitas Syiah Kuala pada khususnya, dan peraturan perundangundangan pada umumnya; 3. Setiap warga berkewajiban memelihara segala fasilitas dan membantu kelancaran proses penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi; 4. Setiap warga berkewajiban menjaga kebersihan, keindahan dan ketenangan lingkungan guna mendukung kelancaran proses penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Etika Perilaku Warga Universitas Syiah Kuala 1. Perilaku Setiap warga Universitas Syiah Kuala harus berperilaku sebagai berikut: a. Bersikap sopan, menjaga harkat dan martabat sesama warga dan mansyarakat; b. Berdisiplin dan bertanggung jawab dalam setiap kegiatan. 2. Larangan Setiap warga Universitas Syiah Kuala dilarang melakukan hal-hal sebagai berikut: a. Melakukan kegiatan yang tidak sopan dan asusila; b. Melakukan perbuatan yang mendekati zina dan perbuatan lainnya yang diharamkan di dalam syariat Islam; c. Melakukan perbuatan yang bersifat anarkis, merusak dan atau merendahkan harkat dan martabat sesama warga baik di dalam maupun di luar kampus; d. Menyalahgunakan nama, lambang, dan segala bentuk atribut Universitas Syiah Kuala; e. Memalsukan atau menyalahgunakan surat atau dokumen Universitas Syiah Kuala; f. Menghambat atau mengganggu berlangsungnya kegiatan yang akan atau sedang dilaksanakan di Unversitas Syiah Kuala. 3. Penampilan a. Setiap warga berkewajiban untuk berpakaian sesuai dengan tuntutan syariat Islam; b. Rambut bagi laki-laki rapi dan tidak panjang menyerupai wanita;


13


PERATURAN TATA TERTIB DAN ETIKA c. Khusus bagi nonmuslim supaya berpenampilan sesuai dengan norma-norma yang berlaku di Aceh; d. Pada setiap kegiatan akademik semua warga harus memakai sepatu kecuali untuk halhal khusus yang dinilai layak atau dapat memakai sandal (shalat, praktikum, penelitian tertentu). 4. Pakaian Pakaian bagi laki-laki sebagai berikut: a. Pakaian tidak menyerupai pakaian dan aksesoris perempuan; b. Pakaian tidak transparan, diutamakan baju kemeja, dan khusus untuk kegiatan akademik dilarang memakai kaos oblong. Pakaian bagi perempuan sebagai berikut: a. Pakaian menutupi seluruh tubuh, kecuali muka dan telapak tangan; b. Pakaian tidak tipis sehingga tidak tampak kulit di dalamnya; c. Pakaian tidak sempit sehingga tidak menggambarkan bentuk tubuh. Pakaian untuk kegiatan olahraga dan kesenian untuk laki-laki dan perempuan diatur sesuai Qanun. Etika Kegiatan Akademik Kegiatan Akademik a. Dalam setiap kegiatan akademik agar dimasukkan nilai-nilai ajaran Islam dan moralitas dalam setiap mata ajar; b. Penjadwalan kegiatan kuliah dan akademik lainnya harus dirancang sedemikian rupa sehingga tidak mengganggu kegiatan ibadah seperti shalat, puasa, dan lain-lain; c. Penggunaan pasfoto berjilbab dibolehkan bagi setiap warga muslimah untuk setiap keperluan kegiatan administrasi dan akademik; d. Setiap warga berkewajiban menaati peraturan tata tertib akademik yang berlaku; e. Setiap warga berkewajiban menjaga kehidupan akademik berdasarkan kebenaran dan kejujuran. Kecurangan Akademik, Plagiasi, dan Perjokian a. Setiap warga dilarang melakukan segala bentuk tindakan pemalsuan dokumen akademik, plagiasi, menggunakan pernyataan dan gagasan, pemilikan data dan berbagai sumber milik orang lain menjadi miliknya tanpa izin; b. Setiap warga dilarang melakukan kegiatan dan atau terlibat perjokian, yakni menggantikan kewajiban orang lain atau digantikan oleh orang lain, baik dalam setiap ujian regular maupun ujian penerimaan mahasiswa baru. Obat Terlarang dan Narkotika, Minuman Keras, Judi, Media Pornografi dan Pemilikan Senjata Obat Terlarang dan Narkotika a. Setiap warga dilarang memiliki, membuat, membawa, menyimpan, memperdagangkan, dan mengedarkan obat terlarang dan narkotika; b. Setiap warga dilarang menggunakan obat terlarang dan narkotika untuk dirinya sendiri atau orang lain kecuali untuk keperluan penelitian dan pengobatan yang sah. 14



PERATURAN TATA TERTIB DAN ETIKA Minuman Keras Setiap warga dilarang menggunakan, membuat, menyimpan, memperdagangkan, dan mengedarkan minuman keras. Judi Setiap warga dilarang melakukan perjudian dan atau membantu terselenggaranya segala bentuk perjudian. Media Pornografi Setiap warga dilarang membuat, memiliki, membawa, menyimpan, menyebarkan, memperlihatkan dan memperdagangkan segala bentuk media pornografi. Senjata Setiap warga dilarang membawa senjata api, senjata tajam, dan senjata lainnya yang dapat membahayakan jiwa. Kegiatan Penyebaran Ideologi Setiap warga dilarang melakukan kegiatan penyebaran ideologi yang bertentangan dengan Islam atau yang dapat mengganggu kerukunan hidup beragama, baik antarumat Islam maupun umat beragama lainnya. Kewenangan Pimpinan a. Pimpinan berwenang menerima laporan atas setiap pelanggaran Tata tertib dan Etika; b. Pimpinan berwenang memanggil warga yang melanggar Tata Tertib dan Etika, mengadili dan menentukan sanksi terhadap mereka yang melanggar Tata Tertib dan Etika; c. Pimpinan berwenang memanggil pihak-pihak yang terkait untuk dimintai pendapat, saran dan sesuatu yang diketahuinya tentang pelanggaran Tata Tertib dan Etika dilingkungannya masing-masing; d. Pimpinan berwenang menyelesaikan pelanggaran Tata Tertib dan Etika di lingkungannya masing-masing; e. Apabila dirasa perlu Direktur PPs dapat membentuk suatu panitia adhoc untuk menyelesaikan kasus-kasus pelanggaran Tata Tertib dan Etika; f. Apabila tersangka merasa keberatan atas pemberian sanksi terhadap dirinya, yang bersangkutan dapat mengajukan keberatan kepada Direktur PPs; g. Pimpinan berkewajiban menyusun laporan lengkap tentang duduk perkara yang ditanganinya serta penyelesaiannya kepada rektor. Hak Pembelaan Setiap warga yang disangka melakukan pelanggaran mempunyai hak untuk membela diri. Sanksi Terhadap warga yang melakukan tindakan yang bertentangan dengan peraturan Tata Tertib ini dapat dikenakan satu atau lebih sanksi akademik dan administrasi sebagai berikut:


15


PERATURAN TATA TERTIB DAN ETIKA a. Teguran dan atau peringatan lisan dan atau tulisan; b. Diwajibkan mengganti semua kerusakan dan atau kerugian yang ditimbulkannya; c. Dilarang mengikuti kegiatan akademik dan kegiatan yang sedang berlangsung di Universitas Syiah Kuala dalam jangka waktu tertentu; d. Dilarang menggunakan fasilitas yang dikelola Universitas Syiah Kuala; e. Dikenakan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku; f. Dalam hal organisasi dan atau lembaga kemahasiswaan selain dikenakan sanksi kepada mahasiswa secara perseorangan dapat pula diberikan sanksi berupa pembekuan kegiatan organisasi dan atau lembaga yang bersangkutan. Penutup a. Peraturan akademik pada setiap program Studi tetap berlaku sepanjang tidak bertentangan dengan Tata Tertib dan Etika kehidupan warga; b. Hal-hal lain yang belum diatur dalam peraturan ini akan diatur secara tersendiri.

16



PERATURAN UMUM AKADEMIK Peraturan umum akademik Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala (PPs Unsyiah) merupakan peraturan umum akademik yang diberlakukan dalam kegiatan akademik pada PPs Unsyiah. Selain peraturan umum ini, diberlakukan juga ketentuan-ketentuan serta persyaratan lain yang ditentukan oleh masing-masing program studi di lingkungan PPs Unsyiah. 1. SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN Mengacu kepada Surat Keputusan (SK) Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar, penyelenggaraan pendidikan pada PPs Unsyiah menggunakan Sistem Kredit Semester. Pengertian Sistem Kredit Semester, semester, dan satuan kredit semester adalah sebagai berikut. 1.1 Definisi (1) Sistem Kredit Semester Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan kredit semester (SKS) untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program. (2) Semester Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 sampai 19 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian. (3) Satuan Kredit Semester Satuan Kredit Semester adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan terjadwal per minggu sebanyak 1 jam perkuliahan atau 2 jam praktikum, atau 4 jam kerja lapangan, yang masing-masing diiringi oleh sekitar 1—2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1—2 jam kegiatan mandiri. 1.2 Tujuan (1) Tujuan Umum Tujuan Umum penerapan sistem SKS di PPS Unsyiah adalah agar PPS Unsyiah dapat lebih memenuhi tuntutan pembangunan, karena dengan sistem ini dimungkinkan penyajian program pendidikan yang beraneka ragam dan luwes, sehingga membuka kemungkinan lebih luas kepada mahasiswa untuk memilih program studi menuju suatu macam jenjang profesi tertentu yang dituntut oleh pembangunan. (2) Tujuan Khusus Tujuan Khusus penerapan sistem SKS adalah sebagai berikut: a. Untuk memberikan kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkatsesingkatnya. b. Untuk memberikan kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah-mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya.


17


PERATURAN UMUM AKADEMIK c. Untuk memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan “input” dan “output” jamak dapat dilaksanakanan. d. Untuk mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini. e. Untuk memberikan kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya. f. Untuk memungkinkan perpindahan mahasiswa dari program pascasarjana perguruan tinggi negeri lain ke PPS Unsyiah ataupun sebaliknya. 1.3 Ciri-ciri Ciri-ciri dasar sitem SKS adalah sebagai berikut: a. Dalam sistem SKS tiap-tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai kredit. b. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah tidak perlu sama. c. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan dalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan, dan tugas-tugas lain. 2. NILAI SATUAN KREDIT SEMESTER (SKS) Nilai SKS meliputi beban kegiatan perkuliahan, seminar, kapita selekta, praktikum, kerja lapangan, penelitian, penulisan tesis (S2), dan penulisan desertasi (S3). Nilai satu SKS masing-masing kegiatan tersebut adalah sebagai berikut: (1) Nilai SKS untuk Perkuliahan Untuk perkuliahan, nilai satu SKS ditentukan berdasarkan beban kegiatan selama satu semester yang meliputi keseluruhan dari tiga macam kegiatan per minggu sebagai berikut: a. Untuk Mahasiswa (i) 50 menit acara tatap muka dengan tenaga pengajar secara terjadwal, misalnya dalam bentuk kuliah; (ii) 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal, tetapi direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal-soal; (iii) 60 menit acara kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus dilakukan oleh mahasiswa secara mandiri untuk mendalami, mempersiapkan atau menyelesaikan suatu rujukan (referensi). b. Untuk Dosen (i) 50 menit acara tatap muka dengan mahasiswa secara terjadwal; (ii) 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur; (iii) 60 menit pengembangan materi kuliah. (2) Nilai SKS untuk Seminar dan Kapita Selekta Untuk seminar dan kapita selekta, nilai satu SKS sama dengan acara 50 menit tatap muka per minggu selama satu semester. (3) Nilai SKS untuk Praktikum, Penelitian, Kerja Lapangan dan sejenisnya a. Praktikum di Laboratorium Untuk praktikum di laboratorium, nilai satu SKS adalah beban tugas di laboratorium sebanyak 2 sampai 3 jam per minggu selama satu semester. b. Kerja Lapangan dan yang sejenisnya 18



PERATURAN UMUM AKADEMIK Untuk kerja lapangan dan sejenisnya, nilai satu SKS adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5 jam per minggu selama satu semester. c. Penelitian, Tesis, Disertasi, dan sejenisnya. Untuk tugas penelitian, penyusunan tesis, dan sejenisnya, nilai satu SKS adalah beban tugas sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan, di mana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari kerja. 3. BEBAN STUDI DAN MASA STUDI Beban studi mahasiswa pada semester ganjil tahun pertama diberikan sebesar jumlah SKS yang tersedia pada semester ganjil tersebut. Untuk semester-semester berikutnya, beban studi mahasiswa ditetapkan berdasarkan Indeks Prestasi Semester (IPS) yang diperolehnya. Beban studi dan masa studi program magister (S2) dan program doktor (S3) adalah sebagai berikut: (1) Beban studi minimum program magister adalah 36 (tiga puluh enam) SKS dan maksimum 50 (lima puluh) SKS yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dari 4 (empat) semester dengan masa penyelesaian maksimum 10 (sepuluh) semester termasuk penyusunan tesis. (2) Beban studi program doktor adalah sebagai berikut: a. Beban studi minimum program doktor bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) sebidang adalah 76 (tujuh puluh enam) SKS yang dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester dengan masa penyelesaian maksimum 12 (dua belas) semester; b. Beban studi minimum program doktor bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) tidak sebidang adalah 88 (delapan puluh delapan) SKS yang dijadwalkan untuk 9 (sembilan) semester dan dapat ditempuh kurang dari 9 (sembilan) semester dengan masa penyelesaian maksimum 13 (tiga belas) semester; c. Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan magister (S2) sebidang sekurang-kurangnva 40 (empat puluh) SKS yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh kurang dari 4 (empat) semester dengan lama studi selama-lamanya 10 (sepuluh) semester; d. Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan magister (S2) tidak sebidang sekurang-kurangnya 52 (lima puluh dua) SKS yang dijadwalkan untuk 5 (lima) semester dan dapat ditempuh kurang dari 5 (lima) semester dengan lama studi selama-lamanya 11 (sebelas) semester. 4. KALENDER AKADEMIK Satu tahun pendidikan terdiri dari 2 semester atau 3 catur wulan untuk program profesi, termasuk ujian tengah semester (mid-term test) dan ujian akhir semester (final test) pada masing-masing semester atau catur wulan. Kegiatan perkuliahan dan kegiatan akademik lainnya dimulai pada bulan September untuk Semester Ganjil, dan pada bulan Februari untuk Semester Genap, kecuali untuk program profesi diatur secara tersendiri. Kegiatan dan jadwal akademik diatur pada kalender akademik yang dikeluarkan oleh PPs Unsyiah. 5. KALENDER PENGUSULAN BPPS Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala menyediakan Beasiswa Pendidikan Pascasarjana (BPPS) dari Direktorat Pendidikan Tinggi (DIKTI) Kementerian Pendidikan Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

19


PERATURAN UMUM AKADEMIK Nasional untuk staf pengajar (dosen) dari Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS). NO 1. 2. 3. 4. 5. 6.

KEGIATAN Pengajuan usulan penerima BPPS ke PPs-Unsyiah melalui Program Studi Proses seleksi BPPS di PPs-Unsyiah Pengajuan usulan penerima BPPS dari PPs-Unsyiah ke DIKTI - Penetapan penerima BPPS di DIKTI - Pemberitahuan bagi penerima BPPS dari DIKTI ke PPsUnsyiah - Pemberitahuan kepada penerima BPPS oleh PPs-Unsyiah Awal Kuliah - Proses penggantian bagi penerima BPPS yang mengundurkan diri/tidak dapat mengikuti pendidikan pada PPs-Unsyiah

JADWAL Januari – Maret April – Mei Mei –Juni Juni – Agustus September September – Desember

6. PENERIMAAN MAHASISWA Penerimaan mahasiswa PPs Unsyiah memiliki persyaratan, prosedur permohonan serta proses seleksi seperti dijelaskan berikut ini. Adapun persyaratan untuk mahasiswa pindahan diatur tersendiri. 6.1 Persyaratan Calon mahasiswa dapat diterima sebagai mahasiswa PPs Unsyiah jika memenuhi persyaratan berikut: 1. Memiliki ijazah sarjana yang telah dilegalisasi dalam salah satu cabang ilmu pengetahuan dari: a. Perguruan Tinggi Negeri; b. Perguruan Tinggi Swasta dan telah lulus ujian negara; c. Perguruan Tinggi di luar negeri yang ijazahnya telah diakreditasi oleh Kemdiknas, yang setara dengan ijazah sarjana. Bagi mahasiswa asing ditambah dengan kemampuan berbahasa Indonesia yang diakui (lulus tes Uji Kemampuan Berbahasa Indonesia [UKBI]) serta mendapat izin belajar dari Kemdiknas. 2. Memiliki kemampuan berbahasa Indonesia baku. 3. Memiliki kemampuan berbahasa Inggris relatif baik, terutama membaca dan menulis. 4. Berbadan sehat yang dinyatakan dengan Surat Keterangan Dokter. 5. Lulus dalam seleksi masuk dan lulus ujian matrikulasi. 6.2 Prosedur Pendaftaran Pendaftaran calon mahasiswa baru PPs Unsyiah dilakukan secara online melalui website www.pendaftaranpps.unsyiah.ac.id, dengan prosedur sebagai berikut: 1. Pembayaran biaya pendaftaran pada Bank Mandiri No. Rek: 158-000-141-0737, an. PPs Unsyiah. 2. Pendaftaran secara online pada www.pendaftaranpps.unsyiah.ac.id. 20



PERATURAN UMUM AKADEMIK 3.

Penyerahan formulir pendaftaran beserta kelengkapan lainnya di Gedung PPs Unsyiah: 1) Slip Bank pembayaran biaya pendaftaran; 2) Ijazah sarjana yang telah dilegalisir bagi calon mahasiswa program magister, dan ijazah sarjana dan ijazah magister yang telah dilegalisir bagi calon mahasiswa doktor; 3) Transkrip nilai yang telah dilegalisir; 4) Rekomendasi dari 2 (dua) orang senior/pakar yang cukup mengenal kemampuan calon mahasiswa di bidang ilmunya; 5) Surat kesanggupan biaya studi; 6) Surat keterangan sehat dari dokter pemerintah; 7) Pasfoto warna terakhir ukuran 1 x 1,5 cm, 3 x 4 cm, dan 4 x 6 cm masingmasing 3 (tiga) lembar; 8) Surat izin atasan dari instansi/lembaga bagi calon mahasiswa yang sudah bekerja.

6.3 Seleksi Seleksi dilakukan dalam 2 (dua) tahap, yaitu seleksi administrasi dan seleksi akademik. Setelah lulus seleksi administrasi, calon mahasiswa mengikuti seleksi akademik. Kelulusan hasil seleksi ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor Rektor Unsyiah. Calon mahasiswa yang dinyatakan lulus sebagai mahasiswa PPs Unsyiah diharuskan melakukan registrasi. 7. REGISTRASI MAHASISWA Registrasi adalah proses yang harus dilalui oleh mahasiswa pada setiap awal semester yang mencakup proses (1) registrasi administrasi, (2) registrasi akademik, dan (3) registrasi mata kuliah. Keseluruhan proses ini harus dilakukan secara berurutan pada masa-masa yang telah ditentukan dalam kalender akademik. Tujuan registrasi administrasi adalah untuk: (1) Menerima pembayaran biaya pendidikan. (2) Memberikan status aktif kepada mahasiswa sehingga mahasiswa berhak menggunakan fasilitas pendidikan dan pengajaran di Unsyiah. (3) Menghimpun data mahasiswa sehingga dapat digunakan untuk kepentingan perencanaan keuangan dan evaluasi program studi. 7.1 Pembayaran Biaya Pendidikan (1) Biaya pendidikan untuk semester baru harus dibayarkan pada awal semester sebelum mahasiswa melakukan tahapan registrasi selanjutnya. (2) Biaya pendidikan dibayar untuk satu semester. (3) Besarnya biaya pendidikan dan biaya lainnya ditetapkan dengan Keputusan Rektor dan dapat berbeda-beda untuk setiap program studi. 7.2 Registrasi Administrasi Registrasi administrasi dilakukan oleh setiap mahasiswa pada awal semester untuk memperoleh status aktif pada semester tersebut. Registrasi dapat dilakukan setelah mahasiswa melunasi biaya pendidikan yang ditetapkan. Registrasi administrasi terdiri dari:


21


PERATURAN UMUM AKADEMIK (1) Registrasi administrasi calon mahasiswa baru Registrasi ini merupakan kelanjutan dari seleksi penerimaan mahasiswa baru. Bagi mereka yang dinyatakan lulus seleksi, diharuskan mendaftarkan diri untuk memperoleh status sebagai mahasiswa PPs Unsyiah. Syarat-syarat registrasi administrasi calon mahasiswa baru adalah: a. Melakukan pembayaran biaya pembangunan dan SPP pada nomor rekening Bank yang telah ditentukan; b. Mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) di Sekretariat Program Studi yang dipilih; c. Menyerahkan surat izin belajar dari DIKTI dan persyaratan Unsyiah lainnya bagi warga negara asing. Calon mahasiswa baru yang tidak memenuhi ketentuan di atas tidak dapat diterima sebagai mahasiswa PPs Unsyiah, walaupun sudah dinyatakan lulus seleksi penerimaan mahasiswa baru. (2) Registrasi administrasi mahasiswa lama Registrasi administrasi mahasiswa lama dinyatakan selesai dengan pelunasan biaya pendidikan melalui bank yang ditunjuk. 7.3 Registrasi Akademik Registrasi akademik dilakukan oleh setiap mahasiswa pada awal semester untuk memperoleh hak mengikuti kegiatan akademik pada semester tersebut. Registrasi akademik dilakukan setelah mahasiswa melakukan registrasi administrasi. (1) Bahan-bahan yang diperlukan untuk registrasi akademik a. Formulir Kartu Rencana Studi (KRS); b. Kartu Hasil Studi semester yang lalu (KHS); c. Jadwal kuliah. (2) Kegiatan dalam registrasi akademik a. Menjelang dimulainya kegiatan semester baru, pada jadwal yang telah ditetapkan dalam kalender akademik, mahasiswa menentukan rencana studi dengan memilih mata kuliah yang akan diikutinya pada semester tersebut. b. Pemilihan mata kuliah tersebut dilakukan mahasiswa dibawah bimbingan dosen wali atau ketua program studi (dalam hal dosen wali berhalangan) dengan memperhatikan jadwal kuliah dan prestasi akademik yang dicapai pada semester-semester sebelumnya. Mata kuliah yang dipilih dicantumkan dalam Kartu Rencana Studi (KRS). c. Dosen wali menandatangani KRS dan diserahkan kepada sekretariat program studi. 7.4 Sanksi Tidak Melakukan Registrasi (1) Mahasiswa yang terlambat melakukan berbagai jenis registrasi sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dalam kalender akademik, diharuskan mengambil cuti akademik. (2) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi pada satu semester tertentu tanpa mengajukan cuti akademik, maka semester tersebut tetap diperhitungkan dalam masa studi mahasiswa yang bersangkutan. (3) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi selama 2 (dua) semester berturutturut dianggap mengundurkan diri dari Unsyiah. 22



PERATURAN UMUM AKADEMIK 7.5 Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) (1) KTM diberikan kepada mahasiswa baru yang sudah menyelesaikan registrasi administrasi. (2) KTM berfungsi sebagai bukti mahasiswa PPs Unsyiah. (3) KTM dipergunakan untuk mendapatkan akses berbagai fasilitas di Unsyiah. 8.

BIMBINGAN AKADEMIK (1) Untuk membantu keberhasilan studinya, mahasiswa perlu mendapatkan bimbingan akademik secara teratur, terpadu dan menyeluruh dari dosen wali. (2) Jumlah mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen wali tergantung kepada kondisi pada masing-masing program studi. (3) Tugas dosen wali adalah: a. Membantu mahasiswa dalam menyusun rencana studi, memberikan pertimbangan kepada mahasiswa dalam menentukan jumlah SKS dan jenis mata kuliah yang akan diambil tiap semester. b. Memantau dan membantu perkembangan akademik mahasiswa. c. Membantu memecahkan masalah akademik dan non-akademik yang dihadapi mahasiswa. d. Melaporkan kepada ketua prodi/direktur jika mahasiswa menghadapi masalah yang memerlukan penanganan khusus. (4) Untuk menjalankan fungsinya sesuai dengan ketentuan di atas, mahasiswa dan dosen wali harus melakukan pertemuan secara terstruktur, minimum 4 kali dalam satu semester.

9. PERKULIAHAN Setiap mahasiswa diwajibkan menyusun rencana studi di dalam Kartu Rencana Studi (KRS), yang berisi semua mata kuliah yang akan ditempuhnya untuk satu semester. KRS hanya boleh diisi setelah mahasiswa membayar SPP sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh program studi. Kartu Rencana Studi tersebut disetujui/ditandatangani oleh Pembimbing Akademik dan disahkan oleh Ketua Program Studi. Pembatalan keikutsertaan dalam kuliah hanya dapat dilakukan dengan persetujuan Ketua Program Studi dan Pembimbing Akademik. Mahasiswa wajib menandatangani daftar hadir yang diedarkan pada tiap kuliah. Dosen yang mengajar menandatangani daftar hadir pada lembaran yang sama. Mahasiswa hanya diperkenankan mengikuti ujian akhir semester (UAS) apabila telah mengikuti kuliah minimal 75% (12 kali tatap muka) dari 16 kali tatap muka untuk masingmasing mata kuliah. Apabila syarat minimal kehadiran kuliah ini tidak dipenuhi, mahasiswa tersebut dianggap tidak memenuhi syarat untuk mengikuti ujian final/akhir semester. 10. EVALUASI HASIL STUDI 10.1 Tujuan Evaluasi hasil studi dilakukan untuk: (1) Menilai apakah mahasiswa telah memahami atau menguasai bahan yang disampaikan dalam suatu mata kuliah. (2) Mengelompokkan mahasiswa ke dalam beberapa golongan berdasarkan kemampuannya. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

23


PERATURAN UMUM AKADEMIK 10.2 Tata Cara Penilaian (1) Komponen penilaian terdiri dari kehadiran, kuis, tugas, ujian pertengahan semester, ujian akhir semester, dan ujian praktikum, jika praktikum merupakan bagian dari mata kuliah yang bersangkutan. (2) Cara penilaian dapat dilakukan dalam bentuk ujian lisan, tertulis, presentasi tugas, seminar, penulisan karya tulis, ataupun kombinasi dari bentuk-bentuk ujian tersebut. (3) Penilaian minimal memiliki 5 komponen penilaian, yaitu: a. kehadiran b. kuis c. tugas d. ujian tengah semester (UTS) e. ujian akhir semester (UAS) (4) Dalam Sistem Kredit Semester tidak dikenal ujian ulangan. (5) Mahasiswa yang disebabkan oleh kondisi tertentu tidak mengikuti UTS dan UAS, maka berdasarkan pertimbangan dosen pengasuh mata kuliah, dapat diberikan ujian susulan, yang dilaksanakan paling lambat 14 hari setelah tanggal ujian sebenarnya. Sebelum mengikuti ujian susulan, mahasiswa tersebut diberi “T” (tunda) pada Daftar Peserta dan Nilai Akhir (DPNA). Masiswa yang tidak mengikuti ujian susulan, diberikan nilai “E” (tidak lulus). (6) Untuk dapat mengikuti ujian akhir semester (UAS), mahasiswa harus hadir kuliah ≥75% (12 kali tatap muka) dari 16 kali tatap muka untuk masing-masing mata kuliah. (7) Ujian akhir semester (UAS) untuk suatu mata kuliah tidak dilaksanakan jika dosen memberi kuliah <75% (12 kali tatap muka) dari 16 kali tatap muka untuk masing-masing mata kuliah dan seluruh mahasiswa untuk mata kuliah tersebut diberikan nilai B. (8) Dosen yang tidak memenuhi syarat minimum mengajar untuk suatu mata kuliah tidak berhak mendapatkan surat keterangan mengajar untuk mata kuliah tersebut, tidak diberikan tugas mengajar pada semester berikutnya, dan dapat diberikan sanksi akademik lainnya. 10.3 Konversi Nilai Nilai akhir untuk suatu mata kuliah yang berupa angka dikonversikan dengan cara tertentu ke dalam bentuk huruf. Nilai akhir untuk setiap mata kuliah, merupakan indikator dari prestasi akademik yang dicapai oleh seorang mahasiswa dan diberikan atas dasar penilaian terhadap semua ujian yang diadakan sepanjang semester dengan memperhitungkan bobot nilai yang ditetapkan sebelumnya. Konversi nilai dilakukan dengan cara sebagai berikut: (1) Nilai ujian mahasiswa dalam bentuk angka (dari skala nilai 0 - 100) diubah ke dalam bentuk huruf dengan berpedoman kepada metoda PAP (Penilaian Acuan Patokan), dengan dua variasi yaitu PAP sedang dan PAP tinggi. (2) Pemilihan varian yang digunakan sangat tergantung kepada sifat atau kedudukan mata kuliah dalam paket kurikulum dan kondisi hasil ujian. Pemilihan salah satu di antara kedua metode ini untuk masing-masing mata kuliah diserahkan sepenuhnya kepada pertimbangan program studi yang bersangkutan. (3) Rentang nilai PAP untuk varian I dan varian II adalah sebagai berikut: 24



PERATURAN UMUM AKADEMIK Tingkat Kompetensi Sedang (Varian I) A ≥ 85 75 ≤ B+ < 85 65 ≤ B < 75 55 ≤ C+ < 65 45 ≤ C < 55 35 ≤ D < 45 E < 35

Tingkat Kompetensi Tinggi (Varian II) A ≥ 87 78 ≤ B+ < 87 69 ≤ B < 78 60 ≤ C+ < 69 51 ≤ C < 60 41 ≤ D < 51 E < 41

10.4 Penyerahan Hasil Penilain Penyerahan hasil penilaian dilakukan dengan cara sebagai berikut: (1) Daftar Peserta dan Nilai Akhir (DPNA) untuk setiap mata kuliah dicetak sebelum ujian akhir semester dimulai. DPNA ditandatangani oleh mahasiswa sebagai bukti keikutsertaan ujian. (2) Dosen pengasuh mata kuliah mengisikan nilai-nilai mahasiswa pada DPNA dan menyerahkannya kepada Sekretaris Program Studi paling lambat 7 (tujuh) hari kerja setelah ujian dilaksanakan. DPNA diserahkan bersama dengan Daftar Peserta Kuliah. (4) Dosen harus mengumumkan nilai kepada mahasiswa sebelum menyerahkan DPNA dan memberikan kesempatan mahasiswa untuk mengajukan keberatan atas nilai yang diberikan dalam waktu 2 (dua) hari kerja setelah pengumuman dikeluarkan. (5) Komponen-komponen nilai pada DPNA, beserta nilai akhir yang sudah dikonversikan, harus diisikan seluruhnya sesuai dengan penilaian yang dilakukan oleh dosen. (6) Apabila dosen tidak menyerahkan DPNA sampai batas waktu yang ditetapkan, maka semua mahasiswa yang menempuh mata kuliah tersebut dinyatakan lulus dengan nilai B. (7) Dosen yang tidak memenuhi ketentuan-ketentuan di atas tidak berhak mendapatkan surat keterangan mengajar untuk mata kuliah tersebut, tidak diberikan tugas mengajar pada semester berikutnya dan dapat diberikan sanksi akademik lainnya. 10.5 Indeks Prestasi Mahasiswa Keberhasilan studi dinyatakan dalam ukuran nilai Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Perhitungan IPS maupun IPK dilakukan dengan terlebih dahulu mengkonversikan nilai yang berbentuk huruf ke dalam bentuk nilai dengan bobot sebagai berikut: A = 4; B+ = 3,5; B = 3; C+ = 2,5; C = 2; D = 1; E = 0 Selanjutnya perhitungan IPS dan IPK adalah sebagai berikut: a. Indeks Prestasi Semester (IPS) 𝐼𝑃𝑆 =

𝐾𝑁 𝐾


25


PERATURAN UMUM AKADEMIK Penjelasan: K = Beban kredit (dalam SKS) dari setiap mata kuliah pada semester tersebut. N = Bobot nilai masing-masing yang diperoleh dari mata kuliah yang bersangkutan pada semester tersebut. b. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) 𝐼𝑃𝐾 =

𝐾𝑡𝑁 𝐾𝑡

Penjelasan: Kt = Beban kredit (dalam satuan SKS) dari setiap mata kuliah yang telah diambil sejak semester I. N = Bobot nilai masing-masing mata kuliah yang diperoleh untuk masing-masing mata kuliah tersebut sejak semester I. 11.

TESIS DAN DISERTASI (1) Tesis adalah karya tulis ilmiah hasil penelitian yang harus dibuat oleh mahasiswa program magister PPs Unsyiah sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar magister. Tesis ini dibimbing oleh komisi pembimbing dan kemampuan mahasiswa menguasai tesisnya diuji oleh tim dosen penguji. (2) Disertasi adalah karya tulis ilmiah hasil penelitian yang harus dibuat oleh mahasiswa program doktor PPs Unsyiah sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar doktor. Disertasi ini dibimbing oleh komisi promotor dan kemampuan mahasiswa menguasai disertasinya diuji oleh tim dosen penguji. (3) Persyaratan dan panduan pengajuan dan penulisan tesis dan disertasi ditetapkan secara detail oleh masing-masing program studi magister dan program doktor. (4) Mahasiswa diwajibkan membuat artikel ilmiah yang merupakan bagian dari tesis atau disertasi, dan kemudian diutamakan dipublikasikan pada jurnal nasional terakriditasi bagi program magister dan jurnal internasional bagi program doktor.

12. EVALUASI KEBERHASILAN STUDI (1) Mahasiswa Program Magister Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan studi pada program magister jika memenuhi persyaratan sebagai berikut: a. Telah mengumpulkan beban kredit minimum yang ditetapkan oleh program studi berdasarkan kurikulum di program studi yang bersangkutan dalam masa studi maksimal 10 semester, termasuk penyelesaian tesis, tetapi tidak termasuk masa cuti akademik. b. IPK ≥ 2,75 c. Memiliki nilai C maksimum 1 mata kuliah dari total mata kuliah yang telah diselesaikan. d. Tidak ada nilai D dan E. e. Telah menyelesaikan tesis sebagai karya tulis hasil penelitian yang disyaratkan oleh program studi. Mahasiswa yang tidak berhasil memenuhi persyaratan tersebut di atas diberhentikan sebagai mahasiswa PPs Unsyiah oleh Rektor Unsyiah setelah mempertimbangkan usulan Ketua Program Studi Magister yang disampaikan melalui Direktur PPs Unsyiah. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

26


PERATURAN UMUM AKADEMIK b.

Mahasiswa Program Doktor Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan studi pada program doktor jika memenuhi persyaratan sebagai berikut: a. Telah mengumpulkan beban kredit minimum yang ditetapkan oleh program doktor berdasarkan kurikulum di program doktor yang bersangkutan. b. Beban kredit minimum tersebut di atas diselesaikan dalam masa studi, termasuk penyelesaian tesis, tetapi tidak termasuk masa cuti akademik, yaitu: (i) maksimal 12 semester bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) sebidang; (ii) maksimal 13 semester bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) tidak sebidang; (iii) maksimal 10 semester bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S2) sebidang; (iv) maksimal 11 semester bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S2) tidak sebidang. c. IPK ≥ 2,75 d. Memiliki nilai C maksimum 1 mata kuliah dari total mata kuliah yang telah diselesaikan. e. Tidak ada nilai D dan E. f. Telah menyelesaikan disertasi sebagai karya tulis hasil penelitian yang disyaratkan oleh program doktor. Mahasiswa yang tidak berhasil memenuhi persyaratan tersebut di atas diberhentikan sebagai mahasiswa PPs Unsyiah oleh Rektor Unsyiah setelah mempertimbangkan usulan Ketua Program Doktor yang disampaikan melalui Direktur PPs Unsyiah.

13. MENINGGALKAN KEGIATAN AKADEMIK DAN MUTASI MAHASISWA 13.1 Meninggalkan Kegiatan Akademik (1) Yang dimaksud dengan meninggalkan kegiatan akademik adalah keadaan di mana mahasiswa tidak aktif untuk melakukan kegiatan akademik pada suatu semester tertentu. (2) Mahasiswa dibenarkan meninggalkan kegiatan akademik dengan izin (cuti akademik), maksimum dua semester selama masa studi yang telah ditetapkan. Masa cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penghitungan masa studi. (3) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi administrasi dan tidak mengajukan cuti akademik dianggap meninggalkan kegiatan akademik tanpa izin. (4) Apabila mahasiswa meninggalkan kegiatan akademik tanpa izin, maka semester ketika meninggalkan kegiatan akademik tersebut diperhitungkan dalam masa studi keseluruhan. (5) Bagi mahasiswa yang telah melakukan registrasi administrasi, tetapi kemudian mengajukan cuti akademik, maka biaya pendidikan yang telah dibayarkan tidak dapat diminta kembali.


27


PERATURAN UMUM AKADEMIK (6) Mahasiswa yang menerima beasiswa/ikatan dinas tidak dibenarkan mengajukan cuti akademik terhitung mulai saat yang bersangkutan menerima beasiswa/ikatan dinas. (8) Pengajuan permohonan cuti akademik setiap semester hanya diperkenankan sampai batas waktu tertentu yang telah ditetapkan dalam kalender akademik. (9) Direktur PPs Unsyiah mengeluarkan izin tertulis (dengan tembusan disampaikan kepada Rektor) setelah mempertimbangkan permohonan tertulis dari mahasiswa, pendapat dosen wali dan ketua program studi yang bersangkutan. Direktur berhak menolak permohonan cuti akademik. Direktur melaporkan kepada Rektor tentang mahasiswa yang diizinkan cuti akademik untuk pendataan. (10) Mahasiswa yang dalam menjalankan tugas untuk kepentingan universitas/negara atas izin Rektor Unsyiah terpaksa meninggalkan kegiatan akademik maksimum sampai batas masa perubahan KRS, dapat dipertimbangkan oleh Direktur PPs Unsyiah, sebagai mengikuti kegiatan akademik sepenuhnya. Jika masa waktu yang digunakan untuk melaksanakan tugas tersebut melebihi masa yang ditetapkan, maka yang bersangkutan dianggap cuti akademik. 13.2 Mutasi Mahasiswa (1) Perpindahan dari perguruan tinggi lain ke Unsyiah a. Perpindahan mahasiswa dari perguruan tinggi lain hanya dapat dilakukan pada awal tahun akademik. b. Perpindahan mahasiswa dari perguruan tinggi lain hanya dapat dipertimbangkan untuk diterima di Unsyiah pada program studi yang sama, dengan memperhatikan kesetaraan akreditasi antara program studi/institusi asal dan tujuan. c. Mahasiswa yang bersangkutan disyaratkan aktif mengikuti kegiatan akademik dalam dua semester terakhir di perguruan tinggi asal. Penerimaannya juga didasarkan atas pertimbangan tentang rentang waktu maksimum bagi penyelesaian studi. d. Mahasiswa yang bersangkutan tidak berstatus telah dikeluarkan (drop out) dari perguruan tinggi asal dan memiliki IPK minimum 2,75. e. Keputusan tentang diterima atau ditolak untuk menjadi mahasiswa Unsyiah diberikan oleh Rektor setelah mendengar pendapat Direktur PPs Unsyiah. f. Masa studi yang telah ditempuh di perguruan tinggi asal diperhitungkan dalam masa studi lanjutan di Unsyiah. g. Prosedur perpindahan: (i) Mahasiswa yang bersangkutan mengajukan permohonan kepada Rektor Unsyiah dan menyampaikan tembusan kepada Direktur PPs Unsyiah yang dituju dengan melampirkan: • Biodata mahasiswa yang bersangkutan yang disahkan oleh pimpinan perguruan tinggi asal. • Transkrip akademik dari perguruan tinggi asal. • Fotokopi ijazah terakhir yang dimiliki. • Rekomendasi dari pimpinan perguruan tinggi asal.


28


PERATURAN UMUM AKADEMIK (ii)

Dalam memutuskan menerima mahasiswa yang bersangkutan, Rektor meminta pertimbangan Direktur PPs Unsyiah. (iii) Setelah mendapat persetujuan pindah dari Rektor Unsyiah, mahasiswa yang bersangkutan harus melengkapi permohonannya dengan surat keterangan pindah dari perguruan tinggi asal dan memperlihatkan ijazah terakhir yang asli. (iv) Penyelesaian administrasi pendaftaran dilaksanakan oleh program studi yang kemudian diteruskan kepada PPs Unsyiah dan kemudian diserahkan kepada Biro Administrasi Akademik (BAA) Unsyiah. (v) Biaya pendaftaran/administrasi disesuaikan dengan biaya yang dikenakan kepada lulusan ujian masuk program studi PPs Unsyiah yang dituju pada tahun akademik yang berjalan. (vi) Ketentuan khusus Mahasiswa pindahan diwajibkan mengambil seluruh mata kuliah pada program studi dimana yang bersangkutan terdaftar, kecuali mata kuliah yang telah lulus (minimum C) dan diakui pengalihan kreditnya. Pengakuan kredit dilakukan oleh program studi tujuan. (2) Perpindahan dari Unsyiah ke perguruan tinggi lain a. Perpindahan dari Unsyiah dapat dilakukan di awal setiap semester. b. Prosedur perpindahan: (i) Mahasiswa yang bersangkutan mengajukan permohonan kepada Direktur PPs Unsyiah dengan mengetahui Ketua Program Studi. (ii) Direktur PPs Unsyiah meneruskan permohonan pindah ke Rektor. (iii) Rektor menetapkan persetujuan pindah dari Unsyiah. c. Mahasiswa yang sudah mendapatkan persetujuan pindah dari Rektor, tidak dibenarkan lagi mengajukan permohonan masuk kembali ke Unsyiah. 14. KECURANGAN AKADEMIK DAN PEMBERHENTIAN MAHASISWA 14.1 Kecurangan akademik Bentuk-bentuk kecurangan akademik berikut ini dapat menyebabkan mahasiswa mendapatkan hukuman pembatalan nilai, skorsing atau pemberhentian sebagai mahasiswa. (1) Melakukan tindakan plagiat dalam setiap aspek kegiatan akademik. (2) Melakukan kecurangan dalam kegiatan evaluasi proses pembelajaran. (3) Melakukan pemalsuan data akademik. Bentuk hukuman diputuskan oleh Pimpinan PPs Unsyiah beserta Pimpinan Program Studi yang bersangkutan dengan mempertimbangkan berat ringannya bentuk kecurangan. Mahasiswa harus diberikan kesempatan yang cukup untuk menyampaikan pembelaannya. 14.2 Pemberhentian mahasiswa (1) Pemberhentian mahasiswa dilakukan atas dasar: a. Permintaan sendiri. b. Tidak memenuhi persyaratan akademik. c. Melanggar ketentuan Universitas. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

29


PERATURAN UMUM AKADEMIK (2) Pemberhentian mahasiswa ditetapkan melalui Keputusan Rektor. (3) Mahasiswa yang telah diberhentikan dari Unsyiah karena tidak memenuhi persyaratan akademik dan/atau karena melanggar ketentuan universitas tidak dapat diterima kembali sebagai mahasiswa dalam lingkungan Unsyiah. 15. YUDISIUM, WISUDA, DAN IJAZAH 15.1 Yudisium (1) Mahasiswa yang telah memenuhi semua persyaratan bagi penyelesaian program studi magister dan program doktor akan diberikan predikat yudisium pujian, sangat memuaskan, dan memuaskan, dengan ketentuan sebagai berikut: a. Program Magister Predikat Kelulusan Pujian Sangat Memuaskan Memuaskan

IPK 3,71 – 4,00 3,41 – 3,70 2,75 – 3,40

Ketentuan Masa Studi Maksimum 5 Semester 10 Semeter 10 Semester

b. Program Doktor Ketentuan Predikat Kelulusan

IPK

Pujian

3,71 – 4,00

Sangat Memuaskan

3,41 – 3,70

Memuaskan

2,75 – 3,40

S1 Sebidang 9 Semester 12 Semester 12 Semester

Masa Studi Maksimum S1 S2 Tidak Sebidang Sebidang 10 5 Semester Semester 13 10 Semester Semester 13 10 Semester Semester

S2 Tidak Sebidang 6 Semester 11 Semester 11 Semester

(2) Pemberian predikat yudisium pujian program magister dan program doktor juga terpenuhinya persyaratan berikut ini: a. Tidak pernah mengulang mata kuliah b. Tidak ada nilai D c. Tidak pernah cuti akademik (3) Masa studi mahasiswa untuk menentukan predikat yudisium ditentukan dari saat registrasi pada semester pertama sampai saat dinyatakan lulus ujian tesis/disertasi. (4) Mahasiswa yang akan diyudisium disyaratkan: a. menyerahkan bukti artikel ilmiah yang merupakan bagian dari tesis/desertasi, sudah diterima untuk dipublikasi diutamakan pada jurnal nasional Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

30


PERATURAN UMUM AKADEMIK terakriditasi untuk mahasiswa program magister dan jurnal internasional untuk mahasiswa program doktor; b. menyerahkan nilai TOEFL ≥ 450 yang masih berlaku, minimal dari Lembaga Bahasa Unsyiah. 15.2 Wisuda (1) Para lulusan Unsyiah berhak untuk mengikuti upacara wisuda. (2) Upacara wisuda dilaksanakan 4 (empat) kali dalam satu tahun akademik, yaitu tiap bulan Februari, Mei, Agustus, dan November. (3) Direktur PPs Unsyiah melaporkan kepada Rektor secara tertulis nama-nama lulusan yang berhak ikut upacara wisuda 20 hari kerja sebelum pelaksanaan upacara wisuda. 15.2 Ijazah (1) Ijazah merupakan surat tanda bukti yang diberikan kepada seorang mahasiswa yang telah menyelesaikan pendidikan pada suatu program studi pada Unsyiah. (2) Setiap ijazah ditandatangani oleh Rektor dan Direktur PPs Unsyiah. (3) Apabila ijazah asli hilang atau rusak, Unsyiah dapat mengeluarkan ijazah pengganti. (4) Ijazah diterbitkan 4 kali setahun, yaitu tiap hari kerja pertama awal bulan Februari, Mei, Agustus, dan November. (5) Ijazah diberikan pada saat upacara wisuda. (6) Lulusan yang tidak ikut upacara wisuda, ijazah diberikan sesudah upacara wisuda.


31


PROGRAM DOKTOR DAN MAGISTER 1. PROGRAM DOKTOR ILMU EKONOMI Program Doktor Ilmu Ekonomi dibagi ke dalam 2 bidang konsentrasi, yaitu Konsentrasi Pembangunan Pertanian dan Konsentrasi Ekonomi Perencanaan dan Regional. Konsentrasi Pembangunan Pertanian Mata kuliah yang harus diambil dalam bidang konsentrasi ini adalah Filsafat Ilmu Pengetahuan (2 SKS), mata kuliah wajib (24 SKS), mata kuliah konsentrasi (9 SKS), Ekonomi Perencanaan dan Pembangunan (3 SKS), Teori dan Kebijakan Pertanian (3 SKS) dan Teori dan Kebijaksanaan Pembangunan Pedesaan (3 SKS). Konsentrasi Ekonomi Perencanaan Dan Regional Mata kuliah yang harus diambil dalam bidang konsentrasi ini adalah Filsafat Ilmu Pengetahuan (2 SKS), mata kuliah wajib (24 SKS), mata kuliah konsentrasi (9 SKS) yaitu Teori Lokasi (3 SKS), Ekonomi Perkotaan (3 SKS). Menyelesaikan studi pada Program Doktor ini dapat ditempuh dalam waktu 3 (tiga) tahun atau 6 (enam) semester dengan beban kredit minimal 51 SKS yang terdiri dari: a. b. c. d. e.

3 SKS Mata Kuliah Metodologi Keilmuan; 24 SKS dari kelompok Mata Kuliah Wajib; 9 SKS dari kelompok Mata Kuliah Konsentrasi; 3 SKS dari Mata Kuliah Pilihan; 12 SKS Disertasi (termasuk 3 SKS Workshop Disertasi).

Program Doktor ini telah terakreditasi dengan peringkat C. Lulusan Program Doktor ini diberi gelar Doktor dengan singkatan Dr. Kurikulum pendidikan terdiri dari: (1) Mata Kuliah Metodologi Keilmuan (MKMK), berupa: Kode Mata Kuliah MU 500

2)

SKS

Filsafat Ilmu Jumlah

2 2

Mata Kuliah Program Studi (MKPS), terdiri dari: a) Mata Kuliah Wajib (MKW), yaitu mata kuliah dasar yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi. Kode Mata Kuliah SKS EKO 500 EKO 711 EKO 712 EKO 715 EKO 716 EKO 721 EKO 751

Bahasa Inggris Lanjutan Teori Ekonomi Mikro IV (Neoklasik) Analisis Keseimbangan Umum dan Ekonomi Kesejahteraan Teori Ekonomi Makro IV Ekonomi Makro Terapan Ekonometrika III Teori Ekonomi dan Optimisasi

Non SKS 3 3 3 3 3 3


32


PROGRAM DOKTOR DAN MAGISTER EKO 761 EKO 771

Sejarah Pemikiran Ilmu Ekonomi Metodologi Penelitian dalam Ilmu Ekonomi Jumlah

3 3 24

b)

Mata Kuliah Konsentrasi (MKK) yaitu mata kuliah yang akan dijadikan focus penelitian yang diminati didalam menyelesaikan pendidikan doktornya. Kode Mata Kuliah SKS Konsentrasi Pembangunan Pertanian EKO 532

Ekonomi Perencanaan dan Pembangunan

3

EKO 632 EKO 732 EKO 733

Teori dan Kebijakan Pertanian Analisis Pengambilan Keputusan Teori dan Kebijakan Pembangunan Pedesaan Konsentrasi Ekonomi Perencanaan dan Regional

3 3 3

EKO 527 EKO 528 EKO 627 EKO 727 EKO 728

Pembangunan Regional Penilaian Proyek Teori Lokasi Ekonomi Regional Lanjutan Ekonomi Perkotaan Jumlah

3 3 3 3 3 27

c)

Mata Kuliah Pilihan (MKP), yaitu mata kuliah yang diperlukan untuk kekhususan cabang ilmu bidang ekonomi yang diminati dalam melengkapi pendidikannya.

Kelompok Mata Kuliah Pilihan Kode EKO 524 EKO 624 EKO 625 EKO 724 EKO 541 EKO 641 EKO 642 EKO 762 EKO 763 EKO 764 EKO 766 EKO 768 EKO 752 EKO 754 EKO 755

Mata Kuliah

Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan Ekonomi Sumber Daya Alam Lanjutan Ekonomi Lingkungan Lanjutan Alokasi Intertemporal Sumberdaya Alam Analisis Harga Pertanian Analisis Harga Pertanian Lanjutan Analisis Pembiayaan Pertanian Teori Perdagangan Internasional Keuangan Internasional Teori dan Kebijakan Ekonomi Moneter Teori Ekonomi Publik Ekonomi Pembangunan IV Analisis Runtun Waktu Ekonomi Pasar Tenaga Kerja Ekonomi Sumberdaya Manusia Jumlah


SKS 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 45

33


PROGRAM DOKTOR DAN MAGISTER Silabus Mata Kuliah MU 500 Filsafat Ilmu (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang metode ilmu, kelemahan sains barat disertakan tokohtokoh filsafat. Mengenai aliran filsafat yaitu aliran rasionalisme, emperisme atau positivisme serta pandangan-pandangan dari tokoh-tokoh pendukung. Perhitungan diarahkan untuk menelaah kedudukan filsafat ilmu dalam kaitannya dengan tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa dalam penelitian ilmiah. EKO 711 Teori Ekonomi Mikro IV (Neoklasik) (3 SKS) Mencakup konsep-konsep dan teknik teori ekonomi mikro berdasarkan pendekatan kuantitatif. Topik-topik yang dibahas: Teori keseimbangan umum neoklasik eksistensi keseimbangan kompetitif, teorima-teorima dasar welfare, eksternalitas, ketidakpastian (uncertainty) ekonomi informasi, optimasasi, teori kontrak, asuransi, fondasi mikro dan teori permainan. (Game Theory). EKO 712 Analisis Keseimbangan Umum (General Equilibrium) dan Ekonomi Kesejahteraan (3 SKS) Eksistensi, stabilitas, efisiensi dan analisis pareto terhadap keseimbangan kompetitif serta perkembangan terakhir dari ekonomi kesejahteraan dan keseimbangan umum. EKO 715 Teori Ekonomi Makro IV (3 SKS) Pembahasan mengenai konsumsi dan bukti empirisnya, teori investasi, moneter, ekspektasi rasional, model-model fiskal dan moneter, dan teori “employment”. EKO 716 Ekonomi Makro Terapan (3 SKS) Spesifikasi empiris fungsi-fungsi Ekonomi Makro termasuk pengukuran variabel, struktur lag, estimasi dan simulasi model makro dan menggunakan model untuk merancang kebijaksanaan ekonomi yang optimal. EKO 721 Ekonometrika III (3 SKS) Mencakup teori dan aplikasi dari estimasi ML dan LS. Teorima Gans- Markov, GLS, auto korelasi, heteroscadasticity,estimator non linear variabel instrumen, model “choice”, persamaan simultan dan simulasi. EKO 751 Teori Ekonomi dan Optimasi (3 SKS) Mempelajari tentang penerapan teknik optimasasi intertemporal seperti: teori “search” variasi kalkulus (calculus variaton), optimal control, dan programasi dinamis terhadap ilmu ekonomi. Topik terapan termasuk analisis pertumbuhan ekonomi, perilaku optimal dalam ketidakpastian, teori modern tentang model dan inventory. EKO 761 Sejarah Pemikiran Ilmu Ekonomi (3 SKS) Membahas alur pikir tokoh-tokoh ekonom terkenal dengan berbagai aliran pemikiran dalam ilmu ekonomi sejak dari Adam Smith sampai sekarang dan teori sistem –sistem ekonomi.


34


PROGRAM DOKTOR DAN MAGISTER EKO 771 Metodologi Penelitian Dalam Ilmu Ekonomi (3 SKS) Metode dan prosedur dasar dalam penelitian ekonomi yang dibahas dari sudut terapannya terhadap pemecahan masalah dan penemuan fakta sains dan generalisasi dalam ilmu ekonomi. Batasan (definisi) dari masalah, pernyataan hipotesis, rencana penelitian, metode pengumpulan data dan analisis data. Dari fokus pembahasan adalah laporan penelitian ekonomi dan penulisan disertasi. Pedoman dan arahan penelitian yang digunakan adalah metodologi ilmu ekonomi. EKO 532 Ekonomi Perencanaan dan Pembangunan (3 SKS) Membahas faktor-faktor penunjangan dalam perkembangan ekonomi. Konsep dan teori pertumbuhan dan perkembangan ekonomi yang relevan untuk negara bukan bangsa. Modal penggunaan tenaga kerja, distribusi pendapatan, teknologi tepat guna dan hubungan dengan pertumbuhan ekonomi prospek dan permasalahannya. EKO 632 Teori dan Kebijakan Pertanian (3 SKS) Teori analisis kebijaksanaan dan tujuan pembangunan pertanian, analisis kasus kebijaksanaan pemerintah, permasalahan-permasalahan yang dihadapai analisa pertanian dan analisa alternatif pemecahannya dan konsep kebijaksanaan pertanian yang berkelanjutan beserta strategi dan kebijaksanaan pertanian di negara berkembang, permasalahan dan alterrnatif pemecahannya. EKO 732 Analisis Pengambilan Keputusan (3 SKS) Modal pengambilan keputusan dalam situasi penuh resiko mutu kejadian yang peluangnya dapat diperkirakan atau kondisi yang tidak dapat diperkirakan. EKO 733 Teori dan Kebijakan Pembangunan Pedesaan (3 SKS) Model-model pembangunan pedesaan di negara di perkotaan oleh sebesar perkotaan dan dikhotomi sekitar perkotaan dan keterkaitan sektor perkotaan dengan pedesaan di negaranegara berkembang. Ciri-ciri masyarakat desa di negara berkembang dan dominasi sektorsektor yang terkait, langkah-langkah menanggulangi problema pedesaan kelembagaan desa, kadis dan koperasi pedesaan. EKO 527 Pembangunan Regional (3 SKS) Permasalahan-permasalahan didalam pembangunan regional, ketimpangan pembangunan, perencanaan regional, Export base theory, spatial analysis merupakan cakupan bahasan dalam mata kuliah pembangunan regional. EKO 528 Penilaian Proyek (3 SKS) Menekankan pembahasan pada studi kelayakan suatu proyek dari aspek financial dan social ekonomi, sehingga memperlihatkan manfaat dan biaya yang ditinjau dari kedua aspek tersebut. Faktor-faktor resiko yang perlu diperhatikan dan juga menelaah investasi public. Kajian empiris yang erat dengan model-model penelian proyek akan didiskusikan dalam mata kuliah ini. EKO 627 Teori Lokasi (3 SKS) Teori penentuan lokasi, teori market area, central place theory, bid rent theory, lokasi pertanian, dan lokasi industri di negara-negara berkembang. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

35


PROGRAM DOKTOR DAN MAGISTER EKO 727 Ekonomi Regional Lanjutan (3 SKS) Lebih memfokuskan pada kajian terhadap bukti-bukti empiris model ekonomi regional, seperti Shift-share dan perkembangannya, input-output regional, social accounting matrix. EKO 728 Ekonomi Perkotaan (3 SKS) Membahas tentang metode analisis trehadap efek dari penerapan berbagai kebijaksanaan terhadap perekonomian regional. Metode untuk meramalkan (memforecast) perencanaan ekonomi model input-output, ekonometrika dan model analisis kebijaksanaan. Masalahmalasah perkotaan, penyebab masalah tersebut dan alternatif solusi yang munkin. Keunagan daerah perkotaaan, teori lokasi, penggunaan tanah (land use), perumahan, transportasi, dan lingkungan. EKO 524 Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan (3 SKS) Fungsi dan kegunaan amdal, prosedur pelaksanaan amdal, metodologi amdal, evaluasi amdal. Dampak fisik kimia, biologis sosial ekonomi dan budaya peraturan perundangundangan serta bahan mutu yang berlaku di indonesia. EKO 624 Ekonomi Sumber Daya Alam Lanjutan (3 SKS) Teori konsumsi produksi permintaan, penawaran, penawaran dan pasar, karakteristik sumberdaya alam yang dapat diperbaharui. Ekonomi kesejahteraan sebagai dasar untuk pembiayaan sumber alam dan kriteria sosial ekonomi untuk pengambilan keputusan dan berbagai jenis sumber daya. EKO 625 Ekonomi Lingkungan Lanjutan (3 SKS) Pengelolaan lingkungan menurut azaz-azaz ekologi dan pendekatan ekosistem inventarisasi sumber daya alam dalam lingkungan. Kebutuhan manusia akan sumber daya alam lain, tanah dan udara, buangan padatan sumber daya flora dan fauna, pencemaran lingkungan. EKO 724 Alokasi Intertemporal Sumberdaya Alam (3 SKS) Membahas tentang konsep efisiensi dinamik (dynamic efficiency) yang menyangkut dengan alokasi sumber daya alam antar waktu dengan asumsi bahwa tujuan dari masyarakat (society’s objective) memaksimumkan nilai sekarang (PV), net benefit dari sumber daya alam yang tersedia. Analisis Biaya dan Manfaat (B/C), penerapan model pertumbuhan seperti di sektor kehutanan, dynamic. EKO 541 Analisis Harga Pertanian (3 SKS) Membahas secara rinci dan pemahaman tentang sejumlah faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku dan azas harga-harga produksi pertanian. Hal ini penting karena fluktuasi harga berpengaruh lansung kepada tingkat pendapatan dan kesejahteraan petani. Prinsip-prinsip penentuan harga yang mencakup pembahasan tentang perilaku permintaan dan penawaran produk pertanian. Dibahas juga tentang perbedaan harga karena kualitas, ruang, dan waktu. Variasi harga antar waktu atau analisis dinamik dan margin pemasaran. Kemudian kelembagaan harga (Pricing Institution) yang meliputi “commodity futures markets” dan campur tangan pemerintah dalam kelembagaan. Terakhir yang dibahas adalah: analisis harga secara empiris yang berupa artikel dan hasil penelitian tentang harga produk pertanian.


36


PROGRAM DOKTOR DAN MAGISTER EKO 641 Analisis Harga Pertanian Lanjutan (3 SKS) Membahas model-model harga pertanian baik secara statis maupun dinamis yang dikaitkan dengan masyarakat, pemerintah, dan dunia (globalisasi). Model-model tersebut dilengkapi dengan berbagai kajian yang bersifat empiris. EKO 642 Analisis Pembiayaan Pertanian (3 SKS) Menguraikan tentang pasar finansial, analisis “discounted Cash Flow”, Capital Budgeting, dan cost of capital, serta financial forecasting. EKO 762 Teori Perdagangan Internasional (3 SKS) Teori murni (pure) perdagangan internasional mencakup alasan-alasan terjadinya perdagangan,gain yang diperolehdari perdagangan,factor price equalization, “komersial, kebijaksanaan perdagangan dan pembangunan ekonomi, teorima-teorima dalam teori perdagangan internasional, analisis berbagai model yang menentukan keuntungan komperatif, analisis tarif, kuota dan subsidi, serta efek welfare dari perdagangan internasional. EKO 763 Keuangan Internasional (3 SKS) Analisis sifat-sifat pasar “foreign exchange” mekanisme penyelesaian,spekulasi, arus modal,masalah transfer, hubungan antara neraca pembayaran dan goal dari kebijaksanaan domestik. Gain yang diperoleh dari perdagangan dan penyesuaian neraca pembayaran dalam berbagai kondisi pasar tidak sempurna, dan pendekatan moneter terhadap neraca pembayaran. EKO 764 Teori dan Kebijakan Ekonomi Moneter (3 SKS) Analsisi dampak dari kebijaksanaan pemerintah dan bank sentral trehadap pasar uang dalam upaya mencapai stabilitas harga dan pertumbuhan ekonomi. Teori kebijaksanaan publik, “debt management” dan struktur tingkat bunga. EKO 766 Teori Ekonomi Publik (3SKS) Teori alokasi optimal dalam perpajakan dan barang publik yang disediakan pemerintah. Teori barang publik dan alokasi “non moneter”. Integrasi antara pertimbangan efisiensi dan equiti dalam mengevaluasi program-program pajak. Tingkat diskonto masyarakat (social discount rate) dan harga bayanagan (shadow price) terhadap sumberdaya yang digunakan dalam sektor publik. Struktur pajak dan pertimbangan keuangan antara daerah dan pusat. EKO 768 Ekonomi Pembangunan IV (3 SKS) Lebih menekankan pada kajian-kajian empiris yang lebih bersifat multi-dimensi dari ekonomi pembangunan dan membahas perkembangan isu-isu ekonomi pembangunan terkini yang terkait antara negara-negara sedang berkembang dan negara-negara di dunia. EKO 752 Analisis Runtun Waktu (3 SKS) Membahas tehnik, model-model time series, dan analisis time series yang sering digunakan dalam ilmu ekonomi.


37


PROGRAM DOKTOR DAN MAGISTER EKO 754 Ekonomi Pasar Tenaga Kerja (3 SKS) Analisis teoritikal dan empiris masalah pasar intervensi tenaga kerja dengan menggunakan peralatan ekonomi mikro atau statistik. Membahas tentang kekuatan ekonomi dan sosial dalam menentukan permintaan dan penawaran tenaga kerja, pengangguran, mobilitas tenaga kerja, kekuatan kelembagaan dalam menentukan tingkat upah, teori upah, dan dampak dari “colective bargaining” dan struktur upah. EKO 755 Ekonomi Sumberdaya Manusia (3 SKS) Analisis teoritical dan empiris masalah pasar tenaga kerja dengan menggunakan peralatan ekonomi mikro dan statistik. Kualitas dan kuantitas sumber daya manusia, masalah penganggutan dan mobilitas tenaga kerja serta topik-topik yang relevan. Staf Pengajar Tetap No.

Nama

Bidang Keahlian Ekonomi Publik Matematika Ekonomi

1.

Prof. Dr. Chairul Ichsan, SE., M.Sc.

2.

Prof. Dr. Abubakar Hamzah

3.

Prof. Dr. Zulkifli Husin, M.Sc.

Ekonomi SDA

4.

Prof. Dr. Said Muhammad, M.A.

Ekonomi SDM

5.

Prof. Dr. Raja Masbar, M.Sc.

Ekonometrika

6.

Prof. Dr. A. Rahman Lubis, M.Sc.

7.

Prof. Dr. Ir. H. M. Hasan Su’ud

8.

Prof. Dr. Ir. Humam Hamid, M.A.

9.

Prof. Dr. Syamsul Rizal

10.

Dr. Nazamuddin, M.A.

11.

Dr. Mohd. Nur Syechalad, M.S.

12.

Dr. Ir. Alfizar, DAE

13.

Dr. Islahuddin, M.Ec.

14.

Dr. Aliasuddin, M.Si.

Ekonometrika

15.

Dr. Sofyan Syahnur, M.Si.

Ekonomi Regional

Ekonomi Pertanian Ekonomi Pertanian Pembangunan Pedesaan Physical Oceanography Ekonomi Pasar Tenaga Kerja Ekonomi Pertanian Ekonomi SDA & Linkungan Keuangan Daerah

Alumni Universitas Gadjah Mada, Indonesia Science University of Malaysia Michigan State University, USA Florid State University, USA University of Kentucky, USA University Pertanian Malaysia Universitas Padjadjaran Kansas State University Humberg University, Germany Colorado State University, USA Science University of Malaysia EHESS Paris Science University of Malaysia University of Putra Malaysia University of Bonn, Germany


38


PROGRAM DOKTOR DAN MAGISTER No.

Nama

16.

Dr. Muhammad Nasir, M.Si., M.A.

17.

Dr. M. Shabri Abd. Majid, M.Ec.

18.

DR. Hizir Sofyan

19.

DR. Agussabti, M.Si.

20.

DR. Ir. Sofyan Samsuddin, M.Agric. Sc.

Bidang Keahlian Ekonomi Makro Metodologi Penelitian Statistics and Econometrics Ilmu Pemberdayaan Masyarakat Ekonomi Sumber Daya Pesisir

Alumni German University of Bon International Islamic University Malaysia Humboldt Universitaet zu Berlin, Germany Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor

Alamat Sekretariat Gedung Pascasarjana, Jl. Tgk. Chik Pante Kulu, No. 5, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-741269, 7412697. E-mail: [email protected]


39


PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU EKONOMI

2. PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU EKONOMI Program Studi Magister Ilmu Ekonomi sebelumnya bernama Program Studi Magister Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan (IESP). Program studi ini sudah terakreditasi dengan peringkat B. Menyelesaikan studi pada program studi ini dapat ditempuh melalui penulisan tesis atau tanpa penulisan tesis. Bagi mahasiswa yang menulis tesis, jumlah SKS yang harus dipenuhi untuk menyelesaikan studi adalah minimal 44 SKS, termasuk penelitian, tesis dan ujian komprehensif dan diwajibkan mengambil mata kuliah Ekonometrika II. Bagi mahasiswa tanpa penulisan tesis, jumlah SKS yang harus dipenuhi adalah minimal 44 SKS juga, tetapi harus mengambil matakuliah sebanyak 9 SKS sebagai pengganti tesis. Lulusan program studi ini bergelar Magister Sains disingkat dengan M.Si. Kurikulum pendidikan terdiri dari: (1) Mata Kuliah Metodologi Keilmuan (MKMK), berupa: Kode Mata Kuliah MU 500

2)

Filsafat Ilmu Jumlah

SKS 2 2

Mata Kuliah Program Studi (MKPS), terdiri dari: a) Mata Kuliah Wajib (MKW), yaitu mata kuliah dasar yang diperlukan untuk mendalami ilmu ekonomi. Kode EKO 500 EKO 501 EKO 502 EKO 581 Kode EKO 524 EKO 582 EKO 522 EKO 521 EKO 503 EKO 599

Mata Kuliah Bahasa Inggris Lanjutan Ekonomi Mikro III Ekonomi Makro III Matematika Ekonomi Mata Kuliah Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup Ekonometrika II Perekonomian Indonesia Ekonomi Pembangunan III Metodologi Penelitian Tesis Jumlah

SKS 3 3 3 3 SKS 3 3 3 3 3 9 33

b) Mata Kuliah Pilihan (MKP), yaitu mata kuliah yang diperlukan untuk kekhususan cabang ilmu bidang ekonomi yang diminati dalam melengkapi pendidikannya. Kode

Mata Kuliah

SKS

EKO 526 EKO 527

Ekonomi Sumber Daya Manusia Ekonomi Regional

3 3

EKO 543

Ekonomi Internasional III

3

EKO 541 EKO 542

Ekonomi Moneter III Kebijakan Fiskal

3 3


40



EKO 511

Ekonomi Pertanian III Jumlah

3 18

Silabus Mata Kuliah MU 500 Filsafat Ilmu (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang metode ilmu, kelemahan sains Barat disertakan tokohtokoh filsafat. Dikaji juga mengenai aliran filsafat yaitu aliran rasionalisme, emperisme atau positivisme, serta pandangan-pandangan dari tokoh-tokoh pendukung. Perhitungan diarahkan untuk menelaah kedudukan filsafat ilmu dalam kaitannya dengan tantangan yang dihadapi oleh mahasiswa dalam penelitian ilmiah. EKO 501 Teori Ekonomi Mikro III (3 SKS) Kajian dalam mata kuliah ini mencakup konsep-konsep dan teknik teori ekonomi mikro yang berdasarkan pendekatan kuantitatif. Topik-topik yang dibahas: teori konsumen, produsen, maksimisasi profit, struktur pasar, teori keseimbangan umum neoklasik, eksistensi keseimbangan kompetitif, ekonomi informasi, fondasi mikro untuk ekonomi makro, dan teori permainan (game theory). EKO 502 Teori Ekonomi Makro III (3 SKS) Pembahasan dalam mata kuliah ini berkenaan dengan teori konsumsi dan bukti empirisnya, teori investasi, moneter, ekspektasi rasional, model-model fiskal dan moneter, dan teori pengangguran. EKO 581 Matematika Ekonomi (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas tentang himpunan, bilangan, fungsi, grafik, limit, nisbah selisih, turunan, kaidah-kaidah turunan, relasi, simetris, refleksi, transitif dan konveksitas, himpunan konveks, dan fungsi konkaf. Selanjutnya pembahasan tentang matriks dan determinan, teori maksimal dan minimal, analisis pengotimuman, analisis statik berbanding, integral tak tentu, integral tertentu, integral ganda, analisis dinamik, persamaan diferensial, dan persamaan beda. EKO 524 Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup (3 SKS) Topik-tipik yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi analisis ekonomi sumber daya alam dan alokasi sumber daya dengan isu–isu untuk berbagai sumber daya alam seperti sumber daya air, sumber daya energi, sumber daya tanah, sumber daya hutan, sumber daya perikanan, dan sumber daya tambang. Dibahasa juga penerapan benefit cost analysis, dan kriteria investasi publik terhadap sumber daya alam. EKO 582 Ekonometrika II (3 SKS) Kajian dalam mata kuliah ini mencakup teori dan aplikasi dari estimasi ML dan LS, Teorema Gaus–Markov, GLS, pelanggaran asumsi regresi linear klasik: auto korelasi, heteroskedasticity, multicollinearity, kesalahan spesifikasi, persamaan simultan dengan metode estimasi, ILS, 2SI, 3SLS, model building dan simulasi.


41



EKO 522 Perekonomian Indonesia (3 SKS) Mata kuliah ini membahas dan menganalisis perekonomian Indonesia dengan menggunakan konsep-konsep ekonomi makro, mikro, publik, moneter, pembangunan terhadap kebijakan dan fenomena perekonomian Indonesia, serta terhadap fenomena perekonomian negara lain, terutama di Asia. Diharapkan para mahasiswa dapat menganalisis dan mengevaluasi kebijakan dan fenomena ekonomi selama krisis sebagai aplikasi dari konsep-konsep teoretis. EKO 521 Ekonomi Pembangunan III (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas pembangunan ekonomi negara maju dan berkembang ditinjau dari perspektif hubungannya dengan perekonomian global dalam upaya mengidentifikasikan isu-isu yang pokok terhadap perubahan ekonomi dalam kaitan dengan perekonomian dunia. Dibahas juga tentang metode-metode analisis yang digunakan dalam menganalisis isu-isu tersebut dan memformulasikan kebijakan-kebijakan. Pengalaman (evidence) tentang berbagai isu dari Asia, Afrika dan Amerika Latin juga dibahas. Beberapa topik pokok ikut dibahas seperti: peranan perdagangan intrnasional dalam pertumbuhan ekonomi, perdagangan antara negara berkembang dan negara maju, penelitian dan pembangunan (research and development) dalam transfer teknologi, dan modal asing swasta dan publik (public and private foreign capital). EKO 503 Metodologi Penelitian (3 SKS) Metode dan prosedur dasar dalam penelitian ekonomi yang dibahas dari sudut terapannya terhadap pemecahan masalah dan penemuan fakta sain dan generalisasi dalam ilmu ekonomi batasan (definisi) dari masalah, pernyataan hipotesis, rencana penelitian, metode pengumpulan data dan analisis data. Fokus pembahasan adalah laporan penelitian ekonomi dan penulisan tesis. Pedoman dan arahan penelitian yang digunakan adalah metodologi ilmu ekonomi. EKO 527 Ekonomi Regional (3 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang metode analisis terhadap efek dari penerapan berbagai kebijakan terhadap perekonomian regional. Dibahas juga metode untuk meramalkan (forecast) perencanaan ekonomi model input-output, ekonometrika dan model analysis kebijakan. Masalah-masalah perkotaan, penyebab masalah tersebut, dan alternatif solusi yang mungkin. Keuangan daerah perkotaan, teori lokasi, penggunaan tanah (land use), perumahan, transportasi, dan lingkungan. EKO 543 Ekonomi Internasional (3 SKS) Topik yang dibahasa dalam mata kuliah ini meliputi teori murni (pure) perdagangan internasional yang mencakup alasan-alasan terjadinya perdagangan, gain yang diperoleh dari perdagangan, “factor price equalization”, komersial, kebijakan perdagangan dan pembangunan ekonomi, teorema-teorema dalam teori perdagangan internasional, analisis berbagai model yang menentukan keuntungan komparatif, analisis tarif, kuota dan subsidi, serta efek internasional.


42



EKO 541 Ekonomi Moneter (3 SKS) Mata kuliah ini menyajikan topik mengenai analisis dampak dari kebijakan pemerintah dan bank sentral terhadap pasar uang dalam upaya mencapai stabilitas harga dan pertumbuhan ekonomi, teori kebijakan publik, “debt management” dan struktur tingkat bunga. EKO 542 Kebijakan Fiskal (3 SKS) Mata kuliah ini membahas berbagai topik tentang teori optimal perpajakan dan barang publik yang disediakan pemerintah, teori barang publik dan alokasi efisiensi dan equitas dalam mengevaluasi program-program pajak, tingkat diskonto masyarakat (social discount rate) dan harga bayangan (shadow price) terhadap sumber daya yang digunakan dalam sektor publik, dan struktur pajak serta perimbangan keuangan antara daerah dan pusat. EKO 511 Ekonomi Pertanian (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk mendalami dan menganalisis peranan pertanian di negaranegara berkembang dan juga mengidentifikasi pembangunan pertanian serta menyelidiki beberapa kritik/perbaikan dan kebijakan pertanian yang sangat berkaitan dengan pembangunan. Ruang lingkupnya dapat diklasifikasikan dari kegiatan produksi konsumsi dan pemasaran serta aspek/kasus lainnya yang mempengaruhi kegiatan dalam ekonomi pertanian. Staf Pengajar Tetap No.

Nama

Bidang Keahlian

1.

Prof. Dr. Chairul Ichsan, S.E., M.Sc.

Ekonomi Publik

2.

Prof. Dr. Abubakar Hamzah, S.E.

Matematika Ekonomi

3.

Prof. Dr. Zulkifli Husin, S.E., M.Sc.

Ekonomi SDA

4.

Prof. Dr. Said Muhammad, S.E., M.A.

Ekonomi SDM

5.

Prof. Dr. Raja Masbar, S.E., M.Sc.

Ekonometrika

6.

Dr. Nazamuddin, S.E, M.A.

7.

Dr. Mohd. Nur Syechalad, S.E., M.S.

8.

Dr. Islahuddin, M.Ec.

Keuangan Daerah

9.

Dr. Aliasuddin, S.E., M.Si.

Ekonometrika

10.

Dr. Sofyan Syahnur, S.E., M. Si.

Ekonomi Regional

11.

DR. Muhammad Nasir, S.E., M. Si, M.A.

Ekonomi Makro

Ekonomi Pasar Tenaga Kerja Ekonomi Pertanian

Alumni Universitas Gadjah Mada University of Science Malaysia Michigan State University, USA Florida State University, USA University of Kentucky, USA Colorado State University, USA University of Science Malaysia University Kebangsaan Malaysia University of Putra Malaysia University of Bonn, Germany University of Bonn, Germany


43



No.

Nama

Bidang Keahlian

12.

Djuraidin Ismail, S.E., M.S.

Metode Penelitian

13.

Fikriah, S.E., M.Si.

Statistika

14.

Srinita, S.E., M.Si.

Matematika Ekonomi

15.

T. Zulham, S.E, M.Si.

Ekonomi Mikro

16.

Rustam Effendi, S.E, M.Econ.

Ekonometrika

17.

W e r i, S.E., M.A. Econ.

18.

Sartiyah, S.E., M. Si.

19.

Vivi Silvia, S.E., M.Si.

Ekonomi Makro

20.

Ikhsan, S.E., M.A.

Statistika

21.

Abd. Jamal, SE, M.Si

Matematika Ekonomi

22.

Faisal, SE, M.Si, M.A.

Keuangan Daerah

23.

Jeliteng Pribadi, S.E., M.M., M.A.

Keuangan Daerah

24.

Taufiq C. Dawood, S.E., M.Ec.Dev.

Ekonomi Internasional

25.

Muhammad lhamsyah S., S.E., M.A.

Matematika Ekonomi

26.

Putri B. Syathi, S.E., M.A.

Keuangan Daerah

27.

Miksalmina, S.E., M.A.

Keuangan Daerah

28.

Talbani Farlian, S.E., M.A.

Ekonomi Publik

29.

Nur Aidar, S.E., M.SE.

Ekonomi SDA

30.

Suriani, S.E., M.Si.

Ekonomi Mikro

31.

Fakhruddin, S.E., M.SE.

Ekonomi Moneter

32.

Amri, S.Si, M.Si.

Statistika

33.

Riswandi, S.E., M.Si., M.Ec.

Matematika Ekonomi

34.

Chenny Seftarita, S.E., M.Si.

Ekonomi Moneter

Ekonomi Internasional Ekonomi Pembangunan

Alumni Universitas Gadjah Mada Universitas Syiah Kuala Universitas Syiah Kuala Universitas Gadjah Mada University Kebangsaan Malaysia Virginia State University, USA Universitas Padjajaran Universitas Syiah Kuala Georgia State University, USA Universitas Syiah Kuala Georgia State University, USA Georgia State University, USA The Australian National University, Australia Georgia State University, USA Georgia State University, USA Georgia State University, USA Georgia State University, USA Universitas Indonesia Universitas Syiah Kuala Universitas Indonesia Universitas Syiah Kuala Macquarie University, Australia Universitas Syiah Kuala


44



Alamat Sekretariat Gedung Pascasarjana, Jl. Tgk. Chik Pante Kulu, No. 5, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-7407938, 7428365. E-mail: [email protected]


45


PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN

3. PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN Program Studi Magister Manajemen memiliki 2 konsentrasi, yaitu Manajemen Umum dan Manajemen Pemasaran. Program studi ini telah terakreditasi dengan peringkat B. Beban SKS untuk menyelesaikan studi pada program studi ini adalah 50 SKS, yang terdiri dari: a. Mata Kuliah Inti = 36 SKS; b. Mata Kuliah Konsentrasi = 9 SKS; c. Karya Akhir/Ujian Komprehensif = 5 SKS. Lulusan program studi ini diberi gelar Magister Manajemen dengan singkatan M.M. Kurikulum pendidikan terdiri dari: Sem.

KODE

MATA KULIAH

MM 6011 MM 6012 MM 6013

MM 6016

Manajemen dan Organisasi Ekonomi Manajerial Metode Kuantitatif untuk Manajemen Akuntansi Manajemen Analisis Lingkungan Manajemen dan Bisnis English For Manager *

II

MM 6021 MM 6022 MM 6023 MM 6024

Manajemen Pemasaran Manajemen Keuangan Manajemen Sumber Daya Manusia Manajemen Operasional

III

MM 6031 MM 6032 MM 6133 MM 6134 MM 6235 MM 6236 MM 6237

Metodologi Riset untuk Manajemen Sistem Informasi Manajemen Manajemen Internasional ** Perilaku Keorganisasian ** Perilaku Konsumen *** Pemasaran Internasional *** Pemasaran Strategik ***

MM 6041 MM 6142 MM 6143 MM 6144

Manajemen Strategik Manajeman Kinerja ** Manajemen Jasa ** Kepemimpinan dan Kerjasama Tim ** Komunikasi Pemasaran *** Pemasaran Jasa *** Tesis/Karya Akhir/Ujian Komprehensif

I

MM 6014 MM 6015

IV MM 6243 MM 6244 MM 7000

KONSENTRASI MANAJEMEN MANAJEMEN UMUM PEMASARAN 3 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS

3 SKS

3 SKS

3 SKS

3 SKS

3 SKS

3 SKS 18 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS 12 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS

3 SKS 18 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS 12 SKS 3 SKS 3 SKS

12SKS 3 SKS 3 SKS 3 SKS

3 SKS 3 SKS 3 SKS 15 SKS 3 SKS

3 SKS 3 SKS 3 SKS 5 SKS

5 SKS

17 SKS

14 SKS


46


PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN Total SKS yang ditawarkan Total SKS minimun yang harus diambil

59 SKS 50 SKS

Keterangan : * Mata Kuliah Tambahan (sangat dianjurkan untuk diambil oleh para mahasiswa untuk kedua konsentrasi) yang nilainya tidak dimasukkan dalam transkrip akademik. Biaya kuliah ditanggung oleh mahasiswa. ** Jika memilih Konsentrasi Manajemen Umum diharuskan memilih 3 dari 4 mata kuliah pilihan yang ditawarkan dalam Konsentrasi Manajemen Umum. *** Jika memilih Konsentrasi Manajemen Pemasaran diharuskan memilih 3 dari 4 mata kuliah pilihan yang ditawarkan dalam Konsentrasi Manajemen Pemasaran. **** Bagi mahasiswa (minimal 10 orang) yang menginginkan agar diajarkan mata kualiah tertentu (khusus), pelaksanaannya dapat dipertimbangkan oleh Ketua Program

Silabus Mata Kuliah MM 6011 Manajemen dan Organisasi (3 SKS) Memberikan pemahaman tentang teori dan praktek manajemen pada suatu organisasi dengan menekankan pada beberapa aspek atau fungsi manajemen secara rinci yang biasanya dilakukan oleh seorang manajer. Topik-topik yang dibahas antara lain adalah evolusi pemikiran manajemen, manajemen dan lingkungannya, etika dan tanggung jawab sosial serta topik-topik yang relevan lainnya. MM 6012 Ekonomi Manajerial (3 SKS) Tujuan utama mata kuliah ini ialah mengembangkan pemahaman dasar dan pendalaman mengenai teori mikro ekonomi, termasuk theory of the firm dan teori permintaan. Teoriteori ini akan diaplikasikan dalam lingkup manajemen dan bisnis. MM 6013 Metode Kuantitatif Untuk Manajemen (3 SKS) Memperkenalkan konsep dasar dan metode riset operasional dengan memberi penekanan kepada metode analisis pengambilan keputusan. Diantara topik-topik yang dibahas adalah linear programming, transparent and assignment models, networking, dan simulation model. MM 6014 Akuntansi Manajemen (3 SKS) Tujuan utama mata kuliah ini adalah untuk memperkenalkan penggunaan informasi akuntansi dalam perencanaan dan pengendalian operasional suatu perusahaan manufaktur. Topik yang dibahas meliputi prilaku biaya, perencanaan laba, penetapan harga produk, penyusunan budget, biaya relevan untuk pengambilan keputusan manajemen dan konsep-konsep baru lainnya seperti Just In Time, Activity Based Costing dan lain-lain. MM 6015 Analisis Lingkungan Bisnis dan Ekonomi (3 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang isu-isu fundamental yang dihadapi seorang manajer dalam mengantisipasi isu-isu lingkungan eksternal, ekonomi, politik, hukum, sosial, dan teknologi. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

47


PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN MM 6021 Manajemen Pemasaran (3 SKS) Tujuan utama mata ajaran ini adalah untuk memperkenalkan kerangka dasar pemasaran baik pada tingkat strategik maupun di tingkat operasional. Mahasiswa akan diperkenalkan dengan konsep-konsep ini yang akan digunakan untuk menganalisis peluang-peluang pemasaran, merancang strategi dan memadukannya dengan bauran pemasaran dalam mencapai keputusan pemasaran yang optimal. MM 6022 Manajemen Keuangan (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberi pengetahuan lengkap tentang konsep-konsep, metodemetode dan teori-teori yang berhubungan dengan penentuan keputusan keuangan perusahaan yang meliputi keputusan investasi, pendanaan, dan kebijakan deviden yang akan digunakan untuk menentukan strategi keuangan perusahaan. MM 6023 Manajemen Sumber Daya Manusia (3 SKS) Hubungan diantara pimpinan dan karyawan merupakan satu isu penting dalam manajemen sesuatu organisasi. Untuk mencapai tingkat hubungan yang harmonis, peranan sumber daya manusia diselaraskan dengan strategi organisasi. Mata kuliah ini menekankan pada masalah-masalah penyelarasan yang dimaksud melalui kajian yang mendalam terhadap proses-proses pemilihan, referensi, motivasi, sistem insentif dan perencanaan sumber daya manusia. Topik lainnya seperti latihan dan pengembangan, penilaian prestasi, sistem pengupahan dan hubungan industrial serta dimensi internasional manajemen sumber daya manusia juga dibicarakan dalam mata kuliah ini. MM 6024 Manajemen Operasional (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep-konsep dasar dan isu-isu berkaitan dengan manajemen produksi/operasional dalam organisasi pengolahan dan juga dalam organisasi jasa. Topik-topik yang dibahas meliputi konsep manajemen operasi dan kaitannya dengan fungsi-fungsi bisnis lainnya dalam organisasi. Selanjutnya mengenai optimalisasi dalam rangka menciptakan keunggulan bersaing. Model dan peramalan, keputusan kapasitas, fasilitas lokasi, proses operasi, tata letak fasilitas dan merancang pekerjaan adalah merupakan sebagian materi yang dibicarakan dalam mata kuliah ini. MM 6031 Metodologi Riset Untuk Manajemen (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberi pengetahuan dan kemahiran dasar kepada mahasiswa akan cara-cara ilmiah dalam mengumpulkan, mencatat, menyortir, meringkas, menganalisis, dan mempresentasikan informasi dalam rangka membantu manajer membuat keputusan dan pemecahan masalah manajemen. Topik-topik yang dibahas meliputi, antara lain, peran riset manajemen dalam pembuatan keputusan, penemuan ilmu pengetahuan, permulaan proses riset, pengembangan proposal riset, dasar-dasar rancangan riset, dasar-dasar pengukuran, desain sampling, pengumpulan data sekunder dan primer, analisis varians, kovarian, korelasi dan regresi, analisis diskriminan, analisis faktor, analisis cluster, analisis conjoint dan skala multi-dimensional, laporan riset dan evaluasi.


48


PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN MM 6032 Sistem Informasi Manajemen (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang prinsip dasar dan konsep sistem informasi bisnis, peranan sistem informasi dalam manajemen dan bisnis, teknologi sistem informasi, pengembangan dan aplikasi suatu sistem informasi manajemen, serta pengelolaan sumber daya informasi. MM 6133 Manajemen Internasional (3 SKS) Pada mata kuliah ini diperkenalkan aktivitas-aktivitas bisnis yang melewati batas-batas geografis, baik itu perpindahan barang, jasa, modal, tenaga kerja, informasi maupun transfer teknologi. Topik-topik yang akan dibahas meliputi masalah keagenan internasional, sumber-sumber konflik antara pihak perusahaan multinasional dan lembagalembaga lain, kultur budaya dan peraturan-peraturan per-dagangan internasional, pasar uang internasional dan perubahan struktur lingkungan bisnis internasional. MM 6134 Perilaku Keorganisasian (3 SKS) Pembahasan dalam mata kuliah ini akan menyentuh hal-hal yang penting untuk kajian perilaku manusia dalam organisasi. Intisari mata kuliah adalah teori-teori yang dipinjam dari psikologi, sosiologi, dan antropologi. Topik-topik yang dibahas termasuk motivasi dan pengembangan kelompok. MM 6235 Perilaku Konsumen (3 SKS) Pendekatan yang digunakan dalam mata kuliah ini antara lain berdasarkan kepada kajian terhadap perilaku konsumen dihubungkan dengan proses memilih dan membeli barang dan jasa. Disiplin ilmu yang menjadi dasar kajian termasuk ekonomi, psikologi, sosiologi, dan antropologi budaya. Keseluruhan mata ajaran ini merangkumi model-model perilaku konsumen, dan penelitian yang terinci tentang variabel-variabel demografi dan psikologi sosial yang ikut mempengaruhi perilaku. MM 6236 Pemasaran Internasional (3 SKS) Mengantisipasi ancaman dan pemahaman terhadap trend yang wujud di pasar internasional, yaitu penentuan alternatif, metode dan strategi dengan mempertimbangkan fakta-fakta seperti perbedaan sosial, kebudayaan, politik dalam menyesuaikan strategi dan konsep di pasar internasional. MM 6237 Pemasaran Strategik (3 SKS) Mata kuliah ini didisain dalam rangka memenuhi kebutuhan para manajer dari semua level organisasi atau perusahaan, yang mencakup konsep dan gagasan-gagasan sebagai pendekatan dalam pengambilan keputusan pemasaran, serta terdapat isu-isu yang berhubungan dengan permasalahan yang aktual berkaitan dengan pemasaran. Materi ini disiapkan untuk para manajer utama dan CEO dalam rangka mengembangkan pemikiranpemikiran secara strategik tentang produk-produk yang marketable. MM 6041 Manajemen Strategik (3 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang komprehensif, yaitu menganalisis dan mengintegrasi pengetahuan bidang-bidang fungsional di dalam studi manajemen dan kebijaksanaan perusahaan yang menyeluruh bagi organisasi. Topik-topik yang dibahas meliputi perencanaan dan strategi manajemen, bentuk-bentuk strategi, unsur-unsur strategi, perumusan dan seleksi strategi serta pelaksanaan strategi. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

49


PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN MM 6142 Manajemen Kinerja (3 SKS) Tujuan mata kuliah ini ialah menanamkan pemahaman tentang pentingnya kegiatan yang integratif diantara unsur-unsur manajemen dalam meningkatkan kualitas produk, proses produksi, dan pelayanan terhadap konsumen. MM 6243 Komunikasi Pemasaran (3 SKS) Komunikasi pemasaran merupakan salah satu dari unsur-unsur dalam bauran pemasaran yang penting serta dipadukan secara efektif dengan elemen lain. Topik yang akan dibahas dalam mata ajaran ini adalah periklanan, personal selling, promosi penjualan dan hubungan masyarakat. Perencanaan dan strategi yang berhubungan dengan aspek-aspek ini akan didiskusikan dengan mendalam supaya proses pelaksanaannya dapat dijalankan secara efektif dan efisien dalam upaya mencapai hasil yang optimal. MM 6245 Manajemen Pemasaran Eceran (3 SKS) Mata kuliah ini menyangkut dengan manajemen suatu perusahaan eceran (retail). Topik yang dibahas mencakup keputusan tentang lokasi toko, pembelian, layout, pelayanan toko, serta kebijakan-kebijakan pemasaran lainnya di bidang perusahaan eceran. Staf Pengajar Tetap No.

Nama

Bid. Studi

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Prof. Dr. A. Rahman Lubis, S.E., M.Sc. Prof. Dr. Jasman J. Ma’ruf, S.E., M.B.A. Prof. Dr. Said Muhammad, S.E., M.A. Prof. Dr. Djakfar Ahmad, S.E., M.A. Prof. Dr. Nasir Azis, S.E., M.B.A. Dr. Mohd. Nur Syechalad, S.E., M.S. Dr. Islahuddin, S.E., M.Ec. Dr. Amri, S.E., M.Si. Dr. Mirza Tabrani, S.E., M.B.A. Dr. Said Musnadi, S.E., M.Si Dr. Muhammad Arfan, S.E., M.Si. Dr. Nadirsyah, S.E., M.Si. Dr. Darwanis, S.E., M.Si. Dr. Iskandarsyah Madjid, S.E., M.M. Dr. Hafasnuddin, S.E., M.B.A. Dr. M. Shabri Abd. Majid, M.Ec. Dr. Sulaiman, M.M. Drs. Fachrurrazi Zamzami, M.B.A. Drs. Alfian Ibrahim, M.S. Drs. Basri Zein, M.Si. Drs. Muhammad Adam, M.B.A. Drs. Ridwan Ibrahim, M.M.

Manajemen Manajemen Ekonomi Ekonomi Pemasaran Ekonomi Akuntansi Manajemen Manajemen Manajemen Akuntansi Akuntansi Akuntansi Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Manajemen Akuntansi Manajemen Akuntansi

Universitas UPM USM Florida State Univ Univ of Kentucky University of Ibaraki USM USM UNPAD Bandung UKM UNPAD Bandung UNPAD Bandung UGM Yogyakarta UNPAD Bandung USM UNPAD Bandung IIUM UM UKM UGM Yogyakarta UGM Yogyakarta Central Florida FE Unsyiah B. Aceh


50


PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN

No.

Nama

Bid. Studi

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 38. 39.

Drs. Djuraidin Ismail, M.S. Drs. Sofyan Idris, M.B.A. Drs. Muslim A. Djalil, M.B.A Drs. Mukhlis Yunus, M.S. Drs. T. Zulham, M.Si. Drs. Arfin Syama’un, M.Ed. Drs. Syamsul Bahri, M.A. Dra. Nurdasila Dharsono, M.M. Dra. Permana Honeyta, M.M. Dra. Vivi Silvia, M.Si. Dra. Sorayanti Utami, M.M. A. Sakir, S.E., M.M. Ahmad Nizam, S.E., M.M. Fazly Syam BZ. S.E., M.Si. Abdul Jamal, S.E., M.Si. Hamdi Harmen. S.E., M.M.

Manajemen Manajemen Akuntansi Manajemen Ekonomi Bahasa Inggris Bahasa Inggris Manajemen Manajemen Ekonomi Manajemen Manajemen Manajemen Akuntansi Ekonomi Manajemen

40.

Jeliteng Pribadi, S.E., M.M., M.A.

Manajemen

Universitas UNPAD Bandung UKM School of Business Unibraw + UGM FE Unsyiah B. Aceh University of Exeter Warwick University FE Unsyiah B. Aceh FE Unsyiah B. Aceh FE Unsyiah B. Aceh FE Unsyiah B. Aceh FE Unibraw FE Unsyiah B. Aceh UGM Yogyakarta FE Unsyiah B. Aceh FE Unsyiah B. Aceh Unsyiah + Georgia State

Alamat Sekretariat Gedung Magister Manajemen, Unsyiah, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651741269, 7412697, Fax. 0651-7551389. E-mail: [email protected], website: http://www.mm.usk.com


51


PROGRAM STUDI MAGISTER KONSERVASI SUMBER DAYA LAHAN

4. PROGRAM STUDI MAGISTER KONSERVASI SUMBER DAYA LAHAN Mulai Tahun Akademik 2011/2012 Program Studi Magister Konservasi Sumberdaya Lahan memiliki 2 bidang kajian atau konsentrasi, yaitu: 1) Konservasi dan Reklamasi Sumberdaya Lahan (KSL) 2) Perencanaan Tata Guna Lahan (PTL) Program studi ini telah terakreditasi dengan peringkat B berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Program Perguruan Tinggi (BAN-PT) Nomor: 011/BAN-PT/AkVI/S2/IX/2008, tanggal 10 Oktober 2008. Beban SKS untuk menyelesaikan studi pada program studi ini adalah minimal 44 SKS, termasuk penelitian dan tesis. Lulusan program studi ini diberi gelar Magister Pertanian dengan singkatan M.P. Kurikulum pendidikan terdiri dari: Bidang Kajian Utama Konservasi dan Reklamasi Lahan (KSL) Semester Pertama 14 SKS No

Kode

1 2 3 4 5

KUL 551 KUL 552 DKL 551 DKL 552 DKL 553

Mata Kuliah Filsafat Ilmu dan Etika Lingkungan English and Academic Writing Perubahan Iklim dan Pelestarian Lingkungan (Biodiversity) Fisika Tanah Lingkungan Kesuburan Tanah

SKS 3 2 3 3 3

Semester Kedua 12 s/d 15 SKS No 1 2 3 4

Kode KUL 561 DKL 561 KKL 561 KKL 562

Mata Kuliah Metodologi Penelitian Sumberdaya Lahan Konservasi Tanah dan Air Remote Sensing dan Geographic Information System Evaluasi Sumberdaya Lahan Mata Kuliah Pilihan*) 5 DKL 562 Genesis dan Klasifikasi Tanah 6 KKL 563 Pengelolaan Tanah Tropika Basah 7 KSL 601 Topik Khusus *) *) Mata kuliah pilihan dapat diambil minimal 2-3 SKS

SKS 3 3 3 3 2-3 3 3 2-3

Semester Alih Tahun 1 No

Kode

Mata Kuliah

SKS

1

KSL 602

Kolokium

1


52



Semester Ketiga 6 s/d 9 SKS No

Kode

1 2

KKL 571 KKL 572

Mata Kuliah

Pengelolaan Daerah Aliran Sungai Manajemen Lahan Pertanian Mata Kuliah Pilihan *) 3 KKL 573 Analisa Kuantitatif Lahan 4 KKL 574 Ekologi Tanah dan Kimia Lingkungan 5 KSL 601 Topik Khusus *) *) Mata kuliah pilihan dapat diambil minimal 2-3 SKS

SKS 3 3 2-3

2-3

Semester Keempat 8 SKS No 1 2 3

Kode KSL 602 KSL 603 KSL 604

Mata Kuliah Kolokium Tertangguhkan Seminar Hasil Tesis

SKS 1 1 6

Bidang Kajian Utama Perencanaan Tata Guna Lahan (PTL) Semester Pertama 14 SKS No

Kode

1 2 3 4 5

KUL 551 KUL 552 DKL 551 DKL 552 DKL 553

Mata Kuliah Filsafat Ilmu dan Etika Lingkungan English and Academic Writing Perubahan Iklim dan Pelestarian Lingkungan (Biodiversity) Fisika Tanah Lingkungan Kesuburan Tanah

SKS 3 2 3 3 3

Semester Kedua 12 s/d 15 SKS No 1 2 3 4

Kode KUL 561 DKL 561 KKL 561 KKL 562

Mata Kuliah Metodologi Penelitian Sumberdaya Lahan Konservasi Tanah dan Air Remote Sensing dan Geographic Information System Evaluasi Sumberdaya Lahan Mata Kuliah Pilihan*) 5 KKL 564 Prinsip-prinsip Inventarisasi Sumberdaya Lahan 6 KKL 565 Tata Ruang dan Perencanaan Pengembangan Wilayah 7 KSL 601 Topik Khusus *) *) Mata kuliah pilihan dapat diambil minimal 2-3 SKS


SKS 3 3 3 3 2-3 3 3 2-3

53



Semester Alih Tahun 1 No

Kode

Mata Kuliah

SKS

1

KSL 602

Kolokium

1

Mata Kuliah

SKS

Semester Ketiga 6 s/d 9 SKS No

Kode

1 2

KKL 571 KKL 572

Pengelolaan Daerah Aliran Sungai Manajemen Lahan Pertanian Mata Kuliah Pilihan *) 3 KKL 573 Analisa Kuantitatif Lahan 4 KKL 575 Strategi dan Dasar Pengembangan Pertanian 5 KSL 601 Topik Khusus *) *) Mata kuliah pilihan dapat diambil minimal 2-3 SKS

3 3 2-3 3 3 2-3

Semester Keempat 8 SKS No 1 2 3 4

Kode KSL 602 KSL 603 KSL 604 KSL 603

Mata Kuliah Kolokium Tertangguhkan Seminar Hasil Tesis Topik-topik Khusus

SKS 1 1 6 2-3

Silabus Mata Kuliah KUL551 Filsafat Ilmu dan Etika Lingkungan (3 SKS) Filsafat Ilmu mempelajari tentang: ontologi, knower, dan knowlegde ditinjau dari filsafat Barat-Timur dan Pancasila; dunia rasa (rasa, etika, estetika, manusia seutuhnya), fungsi filsafat dan ilmu. Epistemologi dilandaskan pada anatomi ilmu, proporsi, dan kausalitas. Ilmu murni dan ilmu terapan, kuantifikasi, verifikasi, dan validasi, langkah-langkah metode ilmiah, sikap ilmuan. Hubungan antara teori, peneliti, dan objek; alat-alat penelitian sebagai dasar teknik penelitian, diantaranya statistik dan bahasa. Etika lingkungan memberikan beberapa konsep: pandangan hidup (woldview) antara lain; organisme, formisme, konstektualisme, ekosentrisme, antroposentrisme, ekstensialisme. Dalam kontek manajemen sumberdaya alam dan binaan, prinsip-prinsip etika lingkungan seperti prinsip kesetaraan (equqlity) dan efisiensi (lingkungan). Pada bagian lingkungan memperkenalkan konsep liongkungan, ruang lingkup ilmu lingkungan, struktur organisasi, aktivitas dan fungsi ekosistem. Konsep nenergi, materi dan informasi dalam manajemen ekosistem. Komponen-komponen SDA dan konsep daya dukung lingkungan. Interaksi dinamis antara komponen lingkungan/ekologi dengan pembangunan yang berke-lanjutan antara lain kesepakatan Agenda 21, ISO 14000, dan eco-labelling. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

54



KUL552 English and Academic Writing (2 SKS) Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang bahan bacaan berbahasa Inggris, telaah perbendaharaan kata-kata yang terdapat pada jurnal-jurnal ilmiah dan orasi ilmiah yang berbahasa Inggris, dan bahasa Inggris untuk penelitian. KUL561 Metodologi Penelitian Sumberdaya Lahan (3 SKS) Kuliah dititikberakan kepada kegunaan, penggunaan logika, dan fasilitas mental lainnya, metode pengamatan, hambatan-hambatan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan pembuatan keputusan dalam perencanaan. Disamping itu diberikan penyusunan usulan penelitian dan penulisan ilmiah dalam rangka komunikasi/jurnal. DKL551 Perubahan Iklim dan Pelestarian Lingkungan (Biodiversity) (3 SKS) Pada bagian Perubahan Iklim dipelajari: fisik lingkungan dan hidrometeorologi, radiasi, neraca panas, pertukaran panas, dan momentum; keadaan radiasi, panas, kelembaban, dan angin di sekitar tanaman. Iklim mikro beberapa tanaman penting. Kondensasi, presipitasi, peresapan, limpasan permukaan, perkolasi, evapotranspirasi, neraca air, banjir, dan kekeringan. Perkiraan hasil; pengelolaan data iklim, pengelolaan data tanaman, dan hubungan data iklim dengan data tanaman. Pada bagian Pelestarian Lingkungan dipelajari: ruang lingkup ekologi (daratan dan perairan), prinsip dan konsep ekosistem. Tujuan dan perlindungan dan pelestarian sumberdaya alam. Pengaruh, pengaruh perkembangan hutan pada lingkungan. Pengendalian terhadap hama hutan, penyakit hutan, kebakaran hutan, pencurian hasil hutan, dan penyebab keruskan hutan serta tanah hutan lainnya. Prinsip-prinsip pengelolaan berbagai macam areal (cagar alam, suaka margasatwa, taman nasional, taman wisata, dan taman buru), prilaku satwa. Pengelolaan margasatwa. Prinsip-prinsip pengelolaan sumberdaya alam yang dimanfaatkan manusia. Pentingnya keanekaragaman flora dan fauna untuk keseimbangan kehidupan bumi, pertanian, dan teknologi. DKL552 Fisika Tanah Lingkungan (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji tanah sebagai sistem 3 fase, perilaku gabungan 3 fase, suhu lingkungan, kelembaban, angin, dan radiasi; pengaruhnya terhadap tanah, proses kehidupan organisme terutama tanaman/ tumbuhan dan hewan. Tinjauan umum tentang hubungan sifat-sifat tanah dan pertumbuhan tanaman. Hubungan antara sifat-sifat fisik tanah dengan erodibilitas; pengaruh erosi terhadap sifat-sifat fisika tanah. Retensi air tanah dan pergerak-annya. Beberapa cara perbaikan sifat-sifat fisika tanah. Hubungan tanah-tanaman dan air. DKL553 Kesuburan Tanah dan Pemupukan (3 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang konsepsi tanah dan lahan, kesuburan tanah dan kualitas lahan, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman, perilaku hara di dalam tanah dan unsur mikro. Dibahas juga tentang evaluasi kesuburan tanah dan tata cara umum uji Laboratorium (tanah), interpretasi data analisis serta problema kesuburan tanah dan strategi pendekatan berkelanjutan. Pada bagian pemupukan dipelejari pengertian pupuk dan pemupukan, dasar pertimbangan pemupukan (cara, waktu, dosis, jenis tanah dan tanaman), menghitung kebutuhan pupuk.


55



DKL561 Konservasi Tanah dan Air (3 SKS) Topic-topik yang dibahas dalam mata kuliah ini meliputi erosi; arti erosi, faktor-faktor penyebab erosi, dan pencegahan erosi. Prediski erosi dengan metode USLE. Aplikasi; perkembangan usaha konservasi tanah dan air di Indonesia, hasil-hasil penelitian konservasi tanah dan air. Peninjauan lapangan. Konservasi dan peningkatan hasil pemantapan debit sungai, pengaruh sedimen dan perbaikan tanah dan air. DKL562 Genesis dan Klasifikasi Tanah (3 SKS) Topik dalam mata kuliah ini berhubungan dengan perkembangan, konsep-konsep dasar dan cara mempelajari genesis tanah. Pedon, sifat-sifat morfologi, mikromorfologi, sifatsifat fisika, kimia, dan mineralogi penting dalam genesis dan klasifikasi tanah. Pelapukan dan pembentukan tanah, pelapukan geokimia, pedokimia. Peranan bahan induk, topografi, iklim, organisme, dan waktu dalam klasifikasi tanah di Indonesia, sistem taksonomi tanah, kategori, horizon penciri, tata nama, cara-cara klasifikasi, sifat-sifat tanah dalam kategori order dan kategori lain. Sistem klasifikasi tanah menurut FAO/UNESCO, Pusat Penelitian Tanah, dan USDA. KKL561 Remote Sensing and Geographic Information System (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas konsep dasar penginderaan jauh, sistem penginderaan jauh dengan foto udara dan pengantar interpretasi foto udara, contoh penerapan interpretasi foto udara, dasar-dasar fotogravimetri dan sifat-sifat radiometrik dari foto udara, scaning secara spektral ganda dan pengenalan pola spektral. Analisis citra digital, metode analisis, dan interpretasi. KKL562 Evaluasi Sumberdaya Lahan (3 SKS) Mata kuliah ini mengkaji perkembangan teori dan konsep evaluasi lahan, analisis terhadap berbagai metode evaluasi lahan yang dipakai dari segi kriteria, hubungan dengan tanaman (land use requirement)/penggunaan lahan, keterbatasan dan keunggulan, hubungan dengan kapabilitas dan kesesuaian lahan. KKL563 Pengelolaan Tanah Tropika Basah (3 SKS) Pembahasan dalam mata kuliah ini mecakup masalah pengelolaan tanah-tanah tropika basah yang terdapat di Indonesia dan daerah tropis alinnya. Pembahasan dikaitkan dengan sistem usaha tani yang merupakan perpaduan berbagai faktor dominan sumberdaya lahan dan manusia, seperti sistem perladangan berpindah, pertanaman ganda, baik lahan basah maupun di lahan kering. Penguraian berbagai perubahan sifat-sifat tanah sebagai akibat dari sistem usahatani yang bersangkutan serta dinamika dan siklus hara penting dalam hubungan tanah dan air dengan tanaman. KKL564 Prinsip-prinsip Inventarisasi Sumberdaya Lahan (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji mengenai energi dan sistem sebagai alat untuk menilai sumberdaya alam bumi sebagai suatu sistem energi; klasifikasi, taksonomi, dan reorganisasi, serta cara inventarisasi dan evaluasi sumberdaya lahan.


56



KKL565 Tata Ruang dan Perencanaan Pengembangan Wilayah (3 SKS) Pemahaman perencanaan pengembangan wilayah; meliputi pengertian umum, definisi dan batasan, konsep-konsep wilayah berbasis ekonomi. Tata ruang wilayah, meliputi data dan analisis spasial, pembagian berdasarkan berbagai acuan di dalam RTRWP/RTRWK dan RDTR. Proyeksi perkembangan penduduk. Penataan kota, meliputi terbentuknya kota-kota, pusat pertumbuhan, hierarki dan orde perkotaan, pewilayahan komoditas dan faktorfaktor penentunya. Perencanaan pembangunan wilayah, meliputi macam-macam perencanaan pembangunan, kebutuhan perencanaan pembangunan, dan pembangunan tanah/ruang/wilayah. Teori-teori perencanaan, teori-teori lokasi dalam ekonomi wilayah. Pengembangan wilayah menuju pertanian berkelanjutan berwawasan lingkungan (PBBL), perspektif perencanaan tata ruang, daerah aliran sungai dan pengembangan ekonomi lokal. Contoh-contoh pengembangan ekonomi sumberdaya lokal (local economic resources development). KKL571 Pengelolaan Daerah Aliran Sungai (3 SKS) Mata kuliah ini membahas topic mengenai penggunaan prinsip-perinsip pengelolaan tanah dalam analisis daerah aliran sungai (DAS) terutama di daerah pertanian; analisis dan pengembangan sistem penanggulangan banjir dan sedimentasi; analisis perencanaan penggunaan dan pelestarian sumberdaya lahan; analisis pengaruh pengembangan DAS terhadap lingkungan hidup. Dalam praktikum akan dilakukan fieldtrip dan diskusi tentang pengelolaan DAS di Indonesia, terutama di Aceh. KKL572 Manajemen Lahan Pertanian (3 SKS) Mata kuliah Manajemen Lahan Pertanian mempelajari pengertian dan faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi, macam degradasi lahan, baik lahan kering maupun lahan basah. Dikaji juga hubungan dengan degradasi lahan dengan produktivitas lahan, terutama pada lahan kering, erosi dan akibatnya, pembukaan dan pembakaran hutan, pemanfaatan sumberdaya air yang berlebihan, ladang berpindah dan kemerosotan produktivitas tanah, lahan gambut, dan pasang surut. Siklus hara pada hutan, ladang berpindah, areal pertanian, dan lain-lain. Diskusi hasil-hasil penelitian menyangkut degradasi daya dukung lahan. Teknik rehabilitasi lahan dan alternatif teknologi yang paling efisien dan ekonomis, pelestarian sumberdaya hutan, pemulihan bekas ladang berpindah, pengelolaan aliran sungai, peningkatan produktivitas lahan marginal, umur pakai tanah, dan sistem pertanian berkelanjutan. KKL573 Analisis Kuantitatif Lahan (3 SKS) Mata kuliah mendiskusikan teori-teori pengambilan keputusan oleh individu atau perusahaan yang menyangkut lahan sebagai faktor produksi; menguraikan teori dan aplikasi model-model program linier dalam penelitian sumberdaya lahan; mendiskusikan teknik-teknik penggunaan komputer dalam pemetaan tanah; menguraikan sifat-sifat sumberdaya, pembakuan, dan normalisasi data; mendiskusikan berbagai cara area sampling dengan segala konsekuensinya untuk pemetaan; mengemukakan numerical analysisi, cluster analysis, principles component analysis dari interpretasi rantai kelas yang dihubungkan dengan satuan peta.


57



KKL574 Ekologi Tanah dan Kimia Lingkungan (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas topik-topik hubungan antara mikroba dengan habitat dan lingkungannya, serta kaitannya dengan mikroba lainnya; peranan mikroba dalam proses biologi, penguraian, dan siklus unsur-unsur kimiawi di dalam tanah dan perairan. Penekanan terutama pada (mikro) organisme lingkungan dan proses bio-degradasi mikroba serta pengaruh mikroba terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman. Dipelajari juga tentang proses pencemaran lingkungan akibat kegiatan manusia/Industri dan pertanian serta dampaknya terhadap kualitas lingkungan. Selain itu dibahas juga konsep bioremediasi, kemiremediasi dan fitoremediasi dalam pengelolaan lahan. KKL575 Strategi dan Dasar Pengembangan Pertanian (3 SKS) Mata kuliah ini membahas berbagai alternatif pengembangan pertanian sebagai kebijaksanaan tepat guna sesuai dengan tuntutan permintaan dan daya dukung ekonomi wilayah; landasan teori pembangunan dan unsur-unsur dalam kegiatan pengembangan pertanian; tujuan pengembangan pertanian, potensi dan kendala pengembangan, kaitannya dengan transmigrasi dan koperasi; pola pembinaan dan pengembangannya (peternakan, prikanan, perkebunan, kehutanan). KSL601 Topik Khusus (2-3 SKS) Mata kuliah ini berkenaan dengan kajian suatu topik yang ditentukan oleh mahasiswa dengan pembimbing sesuai dengan bidang kajian yang dipilih ditentukan bersama oleh mahasiswa dan dosen pembimbing selama 1 semester. Kegiatan ini dapat berupa kajian kepustakaan, review dari hasil-hasil penelitian mutakhir, dan dapat juga diangkat dari studi lapangan atau laboratorium yang disusun dalam bentuk buku sekurang-kurangnya 80 halaman dengan mengikuti kaedah penulisan karya ilmiah yang berlaku pada KSDL dan disetujui oleh pembimbing KSL602 Kolokium (1 SKS) Kolokium terfokus pada kajian independen mengenai suatu topik yang ditentukan bersama oleh mahasiswa dengan Komisi Pembimbing. Kegiatannya berupa kajian kepustakaan yang dilaporkan secara tertulis atas izin Ketua Program Studi. Diharapkan kegiatan ini merupakan proposal rencana penelitian untuk penulisan tesis, disajikan secara lisan di dalam suatu forum resmi (minimal 10 orang) yang terdiri dari staf, mahasiswa, dan pembimbing. KSL603 Seminar (1 SKS) Seminar merupakan penyampaian hasil penelitian dalam rangka penulisan tesis pada suatu forum seminar resmi yang dipandu oleh staf atau Komisi Pembimbing (minimal dihadiri 10 orang peserta). KSL604 Tesis (6 SKS)


58



Staf Pengajar Tetap No.

Nama

Bidang Keahlian

1.

Prof. Dr. Ir. Darusman, M.Sc.

2.

Prof. Dr. Ir. Sudarsono, M.Sc.

3.

Prof. Dr. Ir. Sufardi, M.S.

Agroklimatologi Evaluasi Sumbrdaya Lahan Kimia Tanah dan Lingkungan

5.

Prof. Dr. Ir. Supiandi Sabiham, M.Sc. Prof. Dr. Ir. Hasanuddin, M.S.

6.

Prof. Dr. Ir. Abubakar Karim, M.S.

7.

Prof. Dr. Ir. Lukman Hakim, M.S.

8.

Prof. Dr. Ir. Yuswar Yunus, M.P.

9.

Prof. Dr. Ir. M. Nasir, M.P.

10.

Prof. Dr. Ir. Sabaruddin, M.Agric.Sc.

Statistik Terapan Evalusi Sumberdaya Lahan BioTeknologi Konservasi Tanah dan Air Bioteknologi Pertanian Pemuliaan Tanaman

11.

Dr. Ir. Alfiansyah Yulianur BC.

Irigasi/Hidrologi

12.

Dr. Ir. Alfizar, M.Sc. DEA.

Bio Teknologi

13.

Dr. Ir. Ahmad Humam Hamid, M.A.

Sosiologi Pedesaan

14.

Dr. Ir. Fajri, M.Sc.

15.

Dr. Ir. Agussabti, M.Si.

16.

Dr. Ir. Efendi, M.Sc.

Bio Tekhnologi

17.

Dr. Ir. Hairul Basri, M.Sc.

Hidrologi dan Pengelolaan DAS

18.

Dr. Ir. Helmi, M.Sc.

Ekonomi Pengairan

19.

Dr. Ir. Joyo Winoto, M.Sc.

Tata Ruang

20.

Dr. Ir. M. Nur H.I., M.S.

21.

Dr. Ir. Muyassir, M.P.

4.

Kimia Tanah

Ekonomi Sumberdaya Lahan Ekonomi Sumberdaya Lahan

Kesuburan Tanah dan Nutrisi Tanaman Kesuburan Tanah dan Nutrisi Tanaman

Alumni Kansas State University, USA Universite de Poitiers, France Unpad, Bandung Japan Unpad, Bandung IPB, Bogor IPB, Bogor Unpad, Bandung Univ. Brawijaya, Malang Ibaraki University, Japan University of Tokushima, Japan Ensa Monpellier, France Kansas State University, USA Kyoto University, Japan IPB, Bogor Tohoku University, Japan Kyushu University, Japan Nagoya University, Japan Michigan State University, USA IPB, Bogor

Unpad, Bandung


59



No.

Nama

Bidang Keahlian

Alumni

Manajemen SDA dan Lingkungan Sosial Ekonomi Pertanian Konservasi Sumberdaya Lahan Teknik Pertanian

IPB, Bogor

Sistem Informasi Sumberdaya Lahan Pengelolaan Lahan dan Nutrisi Tanaman Genesis dan Klasifikasi Tanah

New South Wales University, Australia Iowa State University, USA

22.

Dr. Ir. Zaitun, M.Si.

23.

Dr. Ir. Romano, M.S.

24.

Dr. Ir. M. Rusli Alibasyah, M.S.

25.

Dr. Ir. Syahrul, M.Sc.

26.

Dr. Ir. Sugianto, M.Sc.

27.

Dr. Ir. Ashabul Anhar, M.Sc.

28.

Dr. Ir. Teti Arabia, M.S.

29.

Dr. Ir. Syakur, M.P.

Mikrobiologi Tanah

30.

Dr. Ir. Syafruddin, M.P.

31.

Dr. Ir. Indra, M.P.

32. 33. 34.

Dr. Ir. Emma Alemina, M.P. Dr. Ir. Marlina, M.P. Dr. Edi Rudi

35.

Ir. Hifnalisa, M.Si.

36.

Ir. Manfarizah, M.Si.

37.

Ir. Syamaun A. Ali, M.S.

38.

Ir. Zainabun, M.S.

39.

Dahlan, S.Hut, M.Si.

40.

Bukhari, S.Si, M.T.

Bioteknologi Pengembangan Wilayah Pesisir Tata Ruang Mikrobiologi Biologi Biologi dan Biotekhnologi Tanah Konservasi Sumberdaya Lahan Hidrologi Genesis dan Klasifikasi Tanah Geographic Information System (GIS) Teknik Komputer

Unpad, Bandung Unpad, Bandung Tokyo University, Japan

IPB, Bogor Humbold University, Germany Austria IPB, Bogor Unpad, Bandung Unpad, Bandung IPB, Bogor IPB, Bogor

IPB, Bogor UGM, Yogyakarta IPB, Bogor IPB, Bogor

Univ. Indonesia, Jakarta

Alamat Sekretariat Gedung Lama Fakultas Pertanian, Unsyiah, Jl. Krueng Kalee No. 3, Darussalam, Banda Aceh, Telp/Fax. 0651-7554264, e-mail: [email protected]


60


PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN

5. PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN Program Studi Magister Administrasi Pendidikan (sebelumnya bernama Program Studi Magister Manajemen Pendidikan) didirikan berdasarkan SK Dirjen Dikti No. 417/DIKTI/KEP/2000, Tanggal 18 Desember 2000. Program Studi ini terakreditasi dengan peringkat B sesuai SK BAN-PT No. 007/BAN-PT/Ak-VIII/S2/VII/2010, dan izin Program Studi Berbasis Evaluasi Diri (EPSBED) No. 3851/D/T/K-N/2010. Beban SKS untuk menyelesaikan studi pada program studi ini adalah 50 SKS, termasuk tesis. Lulusan dari Program Studi ini diberi gelar Magister Pendidikan dengan singkatan M.Pd. Kurikulum Pendidikan terdiri dari: No

Kode

Mata Kuliah

SKS

Semester I 1 2 3 4

MKU 301 MKP 401 MKU 302 MAP 501

5

MAP 502

6 7

MAP 503 MKU 303

Filsafat Ilmu Statistik Pendidikan Landasan Kependidikan Perencanaan Pendidikan Kepemimpinan dan Perilaku Pendidikan Pengantar Administrasi Pendidikan Bahasa Inggris

2 3 2 3 Organisasi

3 3 Non SKS

Semester II 8 9 10 11 12

MKP 402 MAP 504 MAP 505 MAP 506 MAP 507

Evaluasi Pendidikan Metodologi Penelitian Administrasi Pendidikan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Supervisi Pendidikan Manajemen Sumber Daya Pendidikan

2 3 3 3 3

Pembiayaan Pendidikan Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu dalam Pendidikan Analisis Kebijakan Pendidikan Seminar Administrasi Pendidikan

3

Tesis

8

Semester III 13

MAP 508

14

MAP 509

15 16

MAP 510 MAP 511

3 3 3

Semester IV 17

MAP 512


61



Silabus Mata Kuliah MKU 301 Filsafat Ilmu (2 SKS) Mata kuliah filsafat ilmu memberikan wawasan tentang landasan filosofis untuk memahami konsep ilmu pengetahuan dan filsafat ilmu; etika dan ilmu pengetahuan; filsafat moral/etika; Al-Quran sebagai sumber pengetahuan; pendekatan Al-Quran terhadap science; science dalam perspektif Islam; kelemahan science Barat; membangun suatu teori ilmiah secara filosofis. MKP 401 Statistik Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang statistik deskriptif, statistik parametrik, statistik nonparametrik, wawasan dan keterampilan tentang implikasi konsep, dan rumus dalam analisis pengolahan data untuk pengambilan keputusan dalam bidang pendidikan. MKU 302 Landasan Kependidikan (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan wawasan dalam memahami hakekat pendidikan, memuat tentang: landasan pendidikan, azas pendidikan, unsur-unsur pendidikan, lingkungan pendidikan, sistem pendidikan, hakekat dan karakteristik manusia, potensi dan pengembangan, dan implikasi pendidikan. MAP 501 Perencanaan Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang kedudukan perencanaan pendidikan dalam administrasi pendidikan; teori, tujuan, dan fungsi perencanaan pendidikan; perencanaan strategik; sistem aplikasi dalam perencanaan pendidikan; pendekatan dalam perencanaan pendidikan: social demand, man power approach, cost benefit; kontribusi pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi. MAP 502 Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep dasar kepemimpinan dan organisasi pendidikan, gaya kepemimpinan pendidikan, organisasi pendidikan, kepemimpinan pendidikan dan kepala sekolah sebagai leader, sumber-sumber kekuasaan dan perilaku organisasi, kepemimpinan dan pengambilan keputusan, dan kepemimpinan islami. MAP 503 Pengantar Administrasi Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam memberdayakan substansi tugas dalam organisasi melalui substansi proses yang ditinjau dari pendekatan administrasi yang relevan. MKP 402 Evaluasi Pendidikan (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep, prinsip, dan syarat-syarat tes, pengukuran dan implementasi evaluasi program pengajaran. MAP 504 Metode Penelitian Administrasi Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang: konsep dan ruang lingkup penelitian pendidikan, pemilihan dan perumusan masalah penelitian, review kepustakaan, penyusunan desain penelitian (kuantitatif dan kualitatif), komponen desain Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

62



dan kelayakannya, teknik pe-ngumpulan data dan standardisasinya, instrumen, dan kisi-kisi penelitian. MAP 505 Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang teknologi informasi untuk keunggulan persaingan lembaga pendidikan, strategi manajemen pendidikan yang berorientasi pada masa depan, teknologi informasi dalam pendidikan, aplikasi total quality manajemen pendidikan, dan peranan sistem informasi dalam pengambilan keputusan. MAP 506 Supervisi Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang: konsep, prinsip, teknik, pendekatan, dan jenis supervisi pendidikan, serta implementasi supervisi pengajaran dalam peningkatan proses dan mutu pendidikan. MMP 507 Manajemen Sumber Daya Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan dan pemberdayaan unsur-unsur manajemen sumber daya pendidikan, baik sumber daya manusia maupun sumber daya nonmanusia (man, money, method, material, machines, dan market) secara efektif dan efisien di berbagai jenjang dan jenis pendidikan. MAP 508 Pembiayaan Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep nilai ekonomi pendidikan, jenisjenis pembiayaan pendidikan, kriteria pembiayaan pendidikan, sumber-sumber pembiayaan pendidikan, metode pengeluaran pembiayaan pendidikan, dan pajak sebagai sumber pembiayaan pendidikan. MAP 509 Manajemen Stratejik dan Mutu Terpadu dalam Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep-konsep, prinsip-prinsip dasar, teori dan filosofi yang mendasarinya, pendekatan dan metodologi, komponen dan struktur, produk dan pola-pola model mekanisme, alternatif strategi, pengendalian, penilaian, dan pengembangan masa depan dalam pengambilan keputusan untuk memenuhi kebutuhan organisasi dan masyarakat secara berkualitas. MAP 510 Analisis Kebijakan Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep, proses, faktor-faktor, sistem, dan legitimasi, komunikasi, dan perumusan kebijaksanaan pendidikan, pelaksanaan kebijaksanaan pendidikan, partisipasi masyarakat, dan evaluasi kebijaksanaan pendidikan dalam membuat keputusan pendidikan. MAP 511 Seminar Administrasi Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan memberikan solusi terhadap permasalahan-permasalahan pendidikan, yang dikaji sesuai dengan ruang lingkup administrasi pendidikan. MAP 512 Tesis (8 SKS)


63




Kualifikasi Pendidikan

Nama

Lulusan

1.

Prof. Dr. Murniati A.R., M.Pd.

Guru Besar

Administrasi Pendidikan

2.

Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M.Pd.

Guru Besar

Adminsitrasi Pendidikan

3.

Prof. Dr. Tb. Abin Syamsuddin, M.A.

Guru Besar


4.

Prof. Dr. M. Yusuf Aziz, M.Pd.

Guru Besar

Pend. Luar Sekolah

5.

Prof. Dr. Husaini Usman, M.T, M.Pd.

Guru Besar


6.

Prof. Dr. Jamaluddin Idris, M.Ed.

Guru Besar

Manajemen Pendidikan

7.

Prof. Dr. Darwis A. Soelaiman, M.A.

Guru Besar

8.

Prof. Drs. Utju Ali Basya, M.A.

Guru Besar

9.

Prof. Dr. Bansu Irianto Ansari, M.Pd.

Guru Besar

Pendidikan Matematika

10.

Dr. Djailani A.R., M.Pd.

S3


11.

Dr. Yoyon Bahtiar Irinto, M.Pd.

S3


12.

Dr. Nasir Usman, M.Pd.

S3


13.

Dr. Khairuddin, M.Pd.

S3


14.

Dr. Sakdiah Ibrahim, M.Pd.

S3

Pendidikan Kurikulum

15.

Dr. Sofyan A. Gani, M.A.

S3

Pendidikan Lingkungan

16.

Dr. Usman Kasim, M.Pd.

S3

Pend.Bahasa Inggris

17.

Dr. A. Gani Asyik, M.A.

S3

Linguistics

18.

Dr. Rusli Yusuf, M.Pd.

S3

Pendidikan Lingkungan Hidup

19.

Dr. Yusrizal, M.Pd.

S3

Evaluasi Pendidikan

20.

Dr. Buhanuddin Yasin, M.A.

S3

Manajemen Pendidikan

21.

Dr. Ishak Hasan, M.Si.

S3

Ekonomi

22.

Dr. Razali, M.Pd.

S3

Pendidikan Olahraga

23

Dr. Mohd. Harun, M.Pd.

S3

Pend. Bahasa Indonesia

24.

Dr. Rahmah Johar, M.Pd.

S3


25.

Drs. Rusli M. Nuh. M.A.

S2


26.

Drs. Niswanto, M.Pd.

S2


27.

Drs. M. Yahya Ahmad, M.Pd.

S2


28.

Drs. Idris Ibrahim, M.A.

S2

Bahasa Inggris

Paedagogi & Filsafat Pendidikan Penelitian & Evaluasi Pendidikan


64



No.

Kualifikasi Pendidikan

Nama

Lulusan

29.

Drs. Salasi R., M.Pd.

S2

Penelitian dan Evaluasi Pend.

30.

Drs. Samsul Bahri, M.A.

S2

Bahasa Inggris

31.

Drs. Budiman, M.Si.

S2

Matematika

32.

Drs. Bahrun Abubakar, M.Pd.

S2

Pendidikan Umum

33.

Drs. Husaini Daud, M.Pd.

S2

Penelitian dan Evaluasi Pend.

34.

Drs. M. Husen Musa, M.Pd.

S2

Bimbingan Konseling

Alamat Sekretariat Gedung Magister Manajemen Pendidikan, Unsyiah, Jl. Tgk. Chik Pante Kulu, No. 7, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-7551881.


65


PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU HUKUM

6. PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU HUKUM Program Studi Magister Ilmu Hukum telah terakreditasi dengan peringkat B. Beban SKS untuk menyelesaikan studi pada program studi ini adalah 47 SKS. Lulusan program studi ini diberi gelar Magister Hukum dengan singatan M.H. Kurikulum pendidikan terdiri dari:

Smt

I

II

III

IV

Kode M.P

Nama Mata Kuliah

MHK 001 MHK 002 MHK 003 MHK 004 MHK 027 MHK 008 MHK 009 MHK 010 MHK 012 MHK 013 MHK 014 MHK 018 MHK 026 MHK 016 MHK 017 MHK 019

Sejarah Hukum Politik Hukum Filsafat Ilmu Pengetahuan Teori Hukum Bahasa Inggris Hukum Hukum dan HAM Penemuan Hukum Metode Penelitian Ilmu Hukum Sosiologi Hukum Hukum Tata Lingkungan Filsafat Hukum Kapsel Hukum Islam Kapsel Hukum Pidana Kapsel Hukum Perdata Perkembangan Hukum Agraria Peranan Hk. Dlm Pemb. Ekonomi Kapsel Hukum Adat Kapsel Hukum Dagang Kapsel Hk. Perdata Internasional Perkembangan Hk. Tata Negara Kolokium Tesis

MHK 020 MHK 021 MHK 022 MHK 025 MHK 023 MHK 024

Jumlah Jam/Minggu Praktikum/ Kuliah Kegiatan terstruktur 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2

2 2 2

2 2 2

2

2

2

-

-

1

Jumlah


6 47

66



Silabus Mata Kuliah MHK 001 Sejarah Hukum (2 SKS) Ilmu Hukum selaku aspek kebudayaan perlu ditekuni, untuk memetik pelajaran yang tiada ternilai harganya dari masa lampau agar dapat membina masa depan yang lebih baik. Mengkaji Sejarah Ilmu Hukum itu bermaksud menyelami pendirian hidup dan alam pikiran generasi-generasi masa lalu yang tercermin di dalam hukum dan ilmu hukum berbagai masyarakat, untuk dijadikan bahan bandingan dan pedoman di dalam membangun serta membuat Hukum Nasional Indonesia. Karena hukum dan ilmu hukum itu dapat dibedakan namun tidak dapat dipisahkan, maka mempelajari ilmu hukum itu implisit mendalam asas lembaga dan norma hukum dari masyarakat lain yang relevan dalam rangka tujuan tersebut di atas. Dengan adanya ketentuan bahwa hukum di Indonesia itu hendaknya didasarkan pada Pancasila, maka perlu digalakkan studi tentang sejarah hukum di Indonesia sebelum Belanda datang di Indonesia hingga sekarang, Yang asas-asasnya mungkin telah mendarah daging pada masyarakat Indonesia, tetapi dalam perkembangan selanjutnya disesuaikan dengan perkembangan teknik di Indonesia, sehingga akan timbul Hukum Indonesia yang bersifat Nasional. MHK 002 Politik Hukum (2 SKS) Mata kuliah politik hukum membahas tentang skemalisasi dan hirarki kebijakan (policy), pendekatan sistem politik dan pandangan konseptual, strategi mengenai politik hukum, dan manajemen strategi pembangunan hukum nasional. MHK 003 Filsafat Ilmu Pengetahuan (2 SKS) Mata kuliah ini membahas aspek-aspek ontologi, epistemologi dan aksiologi keilmuan, penalaran, logika, metode ilmiah dan struktur pengetahuan ilmiah. Membahas masalah ilmu dan kebudayaan, sarana berfikir ilmiah, mengembangkan sikap dan perilaku ilmiah terutama dalam penelitian dan penulisan ilmiah. MHK 004 Teori Hukum (2 SKS) Mata kuliah Teori Ilmu Hukum merupakan kelanjutan dan pendalaman dari pengantar ilmu hukum. Harus disadari bahwa hukum itu merupakan satu sistem. Demikian pula harus disadari asas-asas dalam ilmu hukum. Teori ilmu hukum ini akan memberi bahan, dasar atau dukungan bagi praktek hukum. Teori praktek hukum tidak dapat dipisahkan satu sama lain. MHK 008 Hukum dan HAM (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dijelaskan dan didiskusikan dengan mahasiwa tentang Konsep Hukum, Norma Hukum, Hak Hukum, Perspektif Sejarah HAM, Landasan Filosofis HAM, Pluralisme Hukum dan HAM, Deklarasi Universal HAM dan HAM Regional, Konvenan Internasional Hak Sipil dan Politik, Konvenan Internasional tentang Hak Sosial, Ekonomi dan Budaya, Konvensi Internasional Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi Perempuan dan Konvensi Hak Anak, Konvensi Menentang Penyiksaan Dan Perlakuan Penghukuman lain yang Kejam, tidak Manusiawi dan Merendahkan Martabat Lainnya, UU HAM, Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (KOMNAS HAM), dan UU Pengadilan HAM.


67



MHK 009 Penemuan Hukum (2 SKS) Penemuan hukum, penyebaran pembahasannya meliputi, demokrasi dan positivisme sebagai titik tolak diperlukan ilmu penemuan hukum, tanggung jawab politik hakim sebagai pejabat publik dalam penemuan hukum, kebebasan hakim dalam penemuan hukum, standar penemuan hukum, teori-teori penemuan hukum dalam hukum sipil, common law, hukum adat dan hukum islam, metode penemuan hukum dan penemuan hukum dalam sistem hukum nasional. MHK 010 Metodologi Penelitian Ilmu Hukum (2 SKS) Materi metode penelitian hukum sangat berkaitan dengan berbagai konsep, atau teoriteori hukum yang ada. Hukum dapat dikaji dari berbagai segi, seperti filsafat, sosiologi, antropologi, sejarah, politik, dan sebagainya. Oleh karena itu telah berkembang berbagai disiplin hukum seperti filsafat hukum sosiologi hukum, antropologi hukum, sejarah hukum, perbandingan hukum, politik hukum, disamping kajian teori-teori hukum dan kajian hukum positif. Sesuai dengan berbagai pendekatan dalam kajian hukum, maka materi metode penelitian hukum dikelompokkan dalam (1) penelitian hukum yang dikaitkan dengan kenyataan sosial dan pelaksanaan atau penerapan aturan hukum, dengan menggunakan pendekatan yang lazin digunakan oleh ilmu-ilmu sosial. Oleh karena itu metode dan teknik yang digunakan dalam metode penelitian ilmu-ilmu sosial juga menjadi bagian topik pembahasan yang penting seperti populasi, sample, metode observasi, wawancara,quesioner. Penelitian hukum normatif, hanya terbatas pada hukum positif, yaitu peraturan perundang-undangan, yurisprudensi, hukum adat, konvensi ketatanegaraan dan lain-lain. Metode pendekatannya sesuai cara memahami hukum positif, yaitu metode penafsiran, analogi, konstruksi, perbandingan, sejarah, dan lain-lain, sedangkan penelitian teori dan filsafat hukum berkaitan dengan makna atau fenomena hukum dengan pendekatan yang digunakan dalam kajian filsafat. MHK 012 Sosiologi Hukum (2 SKS) Mata kuliah ini memberi jalan bagi pemahaman secara sosiologi terhadap hukum, khususnya dengan cara melihat hukum itu sebagai suatu bentuk hubungan yang dilakukan oleh manusia-manusia biasa. Melihat bagaimana konsep-konsep serta lembaga-lembaga hukum itu diwujudkan dalam kehidupan yang nyata. Sebagai kelengkapan diuraikan pula perkembangan pemikiran sosiologi hukum aliran-aliran yang ada serta perkembangannya di Indonesia sendiri. MHK 013 Hukum Tata Lingkungan (2 SKS) Mata kuliah Hukum Tata Lingkungan membahas tentang masalah-masalah yang timbul sebagai akibat dari lajunya pembangunan, terutama yang mempunyai dampak terhadap lingkungan. Akan ditinjau masalah-masalah yang aktuil untuk memperoleh cara pengaturan yang mengarah kepada pelestarian, keserasian dan keseimbangan ekosistem. Studi kasus dan studi perbandingan akan disajikan dalam mata kuliah tata lingkungan. MHK 014 Filsafat Hukum (2 SKS) Kuliah ini mulai dengan perkenalan terhadap filsafat, filsafat hukum, dan ilmu hukum, perbedaannya, hubungannya satu sama lain, dilanjutkan dengan pemahaman tentang hakikat hukum, dilihat dari tiga dimensi hukum, yaitu dimensi-dimensi nilai, kaidah, dan prilaku, perkembangan filsafat hukum sepanjang sejarah, beberapa aliran/mazhab dalam Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

68



filsafat hukum: a. Aliran hukum alam, b. Aliran hukum positif, c. Aliran hukum utilitarianisme, d. Aliran hukum sejarah, e. Aliran hukum sosiologis, f. Aliran hukum realisfragmatis, beberapa permasalahan penting dalam filsafat hukum, antara lain: a. Masalah hukum dan kekuasaan, b. Hukum sebagai alat pembaharuan masyarakat, c. Hukum dan nilai-nilai sosial budaya, d. Dasar kekuatan mengikat dari negara, pembangunan hukum di Indonesia, dengan mengaitkan aliran-aliran filsafat hukum dengan filsafat negara Pancasila, karakteristik masyarakat dan budaya hukum Indonesia. MHK 016 Kapita Selekta Hukum Perdata (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dipelajari perkembangan perdata terutama tentang perkembangan perjanjian-perjanjian khusus tertentu, perjanjian jenis baru beserta lembaga-lembaga bersangkutan, yang tumbuh dan berkembang dalam praktek. Menelaah tentang peraturan perundangan yang bersangkutan, yang tumbuh dan berkembang maupun masih harus dikembangkan, yang mendukung perkembangan hukum tersebut disertai perbandingan hukum negara lain/ keputusan luar negeri yang menyangkut bidang-bidang yang bersangkutan. MHK 017 Perkembangan Hukum Agraria (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang ruang lingkup Hukum Agraria, sejarah Hukum Agraria, Hak Pengelolaan, Hak Rumah Susun, Hak Kawasan Industri, Hak Tanggungan, Perwakafan Tanah, Sahnya Peralihan Hak atas Tanah, Perkembangan HGU, HGB dan Hak Guna Bangun serta Hak Pakai, Tanah Terlantar dan Hak Ulayat, Tata Ruang. MHK 018 Kapita Selekta Hukum Islam (2 SKS) Kapita Selekta Hukum Islam sebagai suatu ilmu (science), kerangka metodologi dan kedudukan kapita selekta hukum Islam dalam studi ilmu-ilmu keislaman. Kapita Selekta Hukum Islam melakukan analisis mendalam terhadap persoalan-persoalan Hukum Islam kontemporer, baik dalam bidang hukum keluarga (ahwal asy-syakhsiyah), perdata (mu’amalah) maupun pidana (jinayah), seperti perkawinan antara agama, nikah melalui telepon, bayi tabung, pencangkokan anggota tubuh, donor darah antar orang yang berbeda agama, penundaan haid dalam ibadah haji, perbankan syari’ah, asuransi syari’ah, persoalan hibah, wakaf, zakar produktif, penerapan hukum pidana Islam dan lain-lain. Cara kerja kapita selekta hukum Islam menggunakan kerangka ushu al-fiqh (me ode penalties hukum Islam) dan pendekatan multidisipliner. MHK 019 Peranan Hukum Dalam Pembangunan Ekonomi (2 SKS) Mata kuliah ini membahas pengertian, objek, dan teori hukum, hukum dan pembangunan, hukum dan perkembangan ekonomi, perkembangan hukum dalam pembangunan nasional. Peranan hukum dalam memacu pertumbuhan ekonomi dan pemerataan, hukum dan kebijakan investasi serta analisis hukum dalam kegiatan bisnis. MHK 020 Kapita Selekta Hukum Adat (2 SKS) Kapita Selekta Hukum Adat, penyebaran pembahasannya meliputi pengertian-pengertian hukum, adat, hukum adat dan hukum tidak tertulis, pembentukan hukum adat menurut teori receptio in complexu dalam kaitan paham positivisme dan dengan pasal 134 IS dan pasal 134 IS tahun 1927 baru, unsur pembentukan, dasar hukum, perwujudan hukum adat Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

69



dalam bentuk asas-asas dan hukum adat dalam sistem hukum nasional amandemen UUD 1945. MHK 021 Kapita Selekta Hukum Dagang (2 SKS) Dalam perkuliahan kapita selekta hukum dagang perlu ditekankan pengetahuan kepada para peserta mengenai lembaga-lembaga yang berkembang di bidang hukum dagang dan lembaga-lembaga baru yang tumbuh di dalam praktek. Di samping itu para peserta perlu diajak berfikir meninjau peraturan-peraturan yang sudah dianggap tidak sesuai dengan kebutuhan praktek. MHK 022 Kapita Selekta Hukum Perdata Internasional (2 SKS) In Action: segi-segi hukum acara perdata dan perkara di luar negeri yang menyangkut Republik Indonesia. Persoalan hukum acara perdata imunitas dan act of state doctrine, konvensi hukum perdata internasional, dan masalah yang baru berkembang dalam hukum perdata internasional. MHK 025 Perkembangan Hukum Tata Negara (2 SKS) Materi kuliah Perkembangan Hukum Tata Negara, berkisar tentang perkembangan konsep negara hukum, konsep pemisahan kekuasaan, dan konsep otonomi daerah. Perubahan konstitusi membawa pengaruh besar terhadap sistem ketatanegaraan. Telah terjadi pergeseran dan ruang lingkup kekuasaan negara setelah perubahan konstitusi, baik kekuasaan eksekutif, legislatif, maupun kekuasaan yudikatif yang berwujud pada perubahan kelembagaan kekuasaan negara. Perubahan-perubahan diatas menjadi bahan kajian dasar mata kuliah perkembangan HTN disamping materi-materi ketatanegaraan lainnya. MHK 026 Kapita Selekta Hukum Pidana (2 SKS) Materi Kuliah Kapita Selekta Hukum Pidana mengikuti perkembangan dan issue yang mengemuka menyangkut dengan masalah sentral dari hukum pidana, yaitu pertanggungjawaban Pidana, perbuatan pidana dan pidana (sanksi Pidana). MHK 027 Bahasa Inggris Hukum (2 SKS) Mata kuliah Bahasa Inggris bertujuan untuk membekali dan memperkenalkan kosa kata dan materi bacaan yang berhubungan dengan bidang hukum. Melalui latihan-latihan seperti comprehension question, fill in dan lain-lain, para mahasiswa dapat memahami lebih dalam materi bacaan yang diberikan. Pembahasan tata bahasa yang sering muncul dalam bacaan juga diberikan melalui latihan-latihan yang komunikatif. Staf Pengajar Tetap No.

Nama

Lembaga

Bidah Keahlian

1.

Prof. Dr. Amiruddin A. Wahab, S.H. Prof. Dr. M. Hakim Nyak Pha, S.H., DEA. Prof. Dahlan, S.H., M.H. Prof. Dr. Husni, S.H., M.Hum.

Unsyiah Unsyiah

Filsafat Hukum Sosiologi Hukum

Unsyiah Unsyiah

Hk. Dagang Politik Hukum

2. 3. 4.


70



No.

Nama

Lembaga

Bidah Keahlian

5.

Prof. Dr. Faisal A. Rani, S.H., M.Hum. Prof. Dr. Rusydi Ali Muhammad, S.H.

Unsyiah IAIN Ar Raniry Bna IAIN Ar Raniry Bna IAIN Ar Raniry Bna Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah

Metd. Penelitian Hk. Islam

Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah

Hukum Islam Hukum Pajak Sosiologi Hukum Metd. Penelitian Hk. Perdata Internasional Hk. Agraria Penemuan Hukum Hk. Lingkungan Hk. Adat Hukum Pidana Hukum Pidana Teori Hukum B. Inggris Hukum B. Inggris Hukum Perkembangan HTN Hk. Lingkungan Hk. Perdata Hk. Agraria Hk. Perdata Sosiologi Hukum Hukum Ekonomi Hukum Ekonomi HAM Hk. Perdata B. Inggris Hukum

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 40.

Prof. Dr. Syahrizal, M.A. Prof. Dr. A. Hamid Sarong, S.H., M.H. Dr. Iskandar A. Gani, S.H., M.Hum. Dr. Eddy Purnama, S.H., M.Hum. Dr. Ilyas Ismail, S.H., M.Hum. Dr. Syarifuddin Hasyim, S.H., M.Hum. Dr. Iman Jauhari, S.H., M.Hum. Dr. Mahdi Syahbandir, S.H., M.Hum. Dr. M.Saleh Sjafei, S.H., M.Si. Dr. Adwani, S.H., M.Hum. Dr. Sayed Fadhil, S.H., M.Hum. Dr. Suhaimi, S.H., M.Hum. Dr. M. Nur Rasyid, S.H., M.H. Dr. Mujibussalim, S.H., M.Hum. Dr. Taqwaddin, S.H., S.E., M.S. Dr. Mohd. Din, S.H., M.Hum. Dr. Dahlan Ali, S.H., M.H. Dr. M. Gausyah, S.H., M.Hum. Dr. Bukhari Daud, M Ed. Sanusi Bintang, S.H., M.L.I.S., LLM. Mohd. Daud Yoesoef, S.H., M.H. Dahnil, S.H., M.S. Muzakir Abubakar, S.H., S.U. Ramadhani Burhan, S.H., M.Hum. Mawardi Ismail, S.H., M.Hum. Saifuddin Bantasyam, S.H., M.A. Yusri Z. Abidin, S.H., M.H. T.A. Yani, S.H., M.Hum. Riza Nizarli, S.H., M.H. M. Jafar, S.H., M.Hum. Drs. Syamsul Bahri YS, M.A.

Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah

Hk. Islam Hk. Adat HAM Teori Hukum Hukum Agraria Politik Hukum

Alamat Sekretariat Gedung Fakultas Hukum, Unsyiah, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-7410147, Fax. 0651-7551781. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

71


PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK SIPIL

7. PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK SIPIL Program Studi Magister Teknik Sipil memiliki 5 bidang studi atau konsentrasi, yaitu: 1) Bidang Studi Rekayasa Struktur dan Konstruksi (RSK); 2) Bidang Studi Manajemen Sumber Daya Air (MSA); 3) Bidang Studi Manajemen Transportasi (MTR); 4) Bidang Studi Manajemen Rekayasa Konstruksi (MRK); 5) Bidang Studi Rekayasa Geoteknik (RGT); dan 6) Bidang Studi Manajemen Prasarana Perkotaan (MPP). Program studi ini telah terakredirasi dengan peringkat B. Beban SKS untuk menyelesaikan studi pada program studi ini adalah minimal 36 SKS, termasuk penelitian dan tesis. Lulusan program studi ini diberi gelar Magister Teknik dengan singkatan M.T. Distribusi Mata Kuliah Bidang Studi Rekayasa Struktur dan Konstruksi (RSK) Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

SEMESTER I MTS 1001 Matematika Rekayasa Lanjut MTS 1002 Metodologi Penelitian dan Statistika MTS 2001 Metoda Numerik dan Optimasi MTS 2003 Manajemen Proyek Konstruksi JUMLAH SKS SEMESTER I SEMESTER II MTS 2002 Analisa Struktur MTS 2004 Struktur Beton Bertulang Lanjut MTS 2006 Teknologi Beton MTS 2008 Struktur Baja Lanjut JUMLAH SKS SEMESTER II SEMESTER III MTS 2005 Topik Khusus I Bidang RSK MTS 2007 Topik Khusus II Bidang RSK JUMLAH SKS SEMESTER III SEMESTER IV MTS 1003 Tesis JUMLAH SKS SEMESTER IV

SKS

3 3 3 3 12 3 3 3 3 12


3 3 6 6 6

72



Distribusi Mata Kuliah Bidang Studi Manajemen Sumber Daya Air (MSA) Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

SKS

SEMESTER I MTS 1001

Matematika Rekayasa Lanjut

3

MTS 1002

Metodologi Penelitian dan Statistika

3

MTS 3001

Metode Numerik dan Optimasi

3

MTS 3003

Manajemen Sumberdaya Air

3

JUMLAH SKS SEMESTER I

12

MTS 3002

Hidrologi Lanjut

3

MTS 3004

Hidrolika Lanjut

3

MTS 3006

Risk Analysis dan Ekonomi Sumberdaya Air

3

MTS 3008

Manajemen Lingkungan Sumberdaya Air

3

SEMESTER II

JUMLAH SKS SEMESTER II

12

SEMESTER III MTS 3005

Topik Khusus Bidang MSA

3

MTS 3007

Manajemen Bencana Sumberdaya Air

3

JUMLAH SKS SEMESTER III

6

SEMESTER IV MTS 1003

Tesis

6

JUMLAH SKS SEMESTER IV

6

Distribusi Mata Kuliah Bidang Studi Manajemen dan Rekayasa Transportasi (MRT) Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

SEMESTER I MTS 1001 Matematika Rekayasa Lanjut MTS 1002 Metodologi Penelitian dan Statistika MTS 4001 Analisis dan Perencanaan Perkerasan Jalan MTS 4003 Rekayasa Lalu Lintas JUMLAH SKS SEMESTER I SEMESTER II MTS 4002 Sistem Rekayasa Jalur MTS 4004 Sistem Ekonomi Transportasi MTS 4006 Permodelan Suplai Transportasi MTS 4008 Perencanaan Sistem Transportasi JUMLAH SKS SEMESTER II

SKS

3 3 3 3 12 3 3 3 3 12


73



Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

SKS

SEMESTER III MTS 4005 Permodelan Permintaan Perjalanan MTS 4007 Material/Lingkungan Jalan Raya JUMLAH SKS SEMESTER III SEMESTER IV MTS 1003 Tesis JUMLAH SKS SEMESTER IV

3 3 6 6 6

Distribusi Mata Kuliah Bidang Studi Manajemen Rekayasa Konstruksi (MRK) Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

SKS

SEMESTER I MTS 1001 MTS 1002

Matematika Rekayasa Lanjut Metodologi Penelitian dan Statistika Investasi dan Pengembangan Industri MTS 5001 Konstruksi MTS 5003 Manajemen Proyek Konstruksi JUMLAH SKS SEMESTER I SEMESTER II MTS 5002 Aspek Hukum dan Administrasi Proyek MTS 5004 Analisa Sistem dan Riset Operasioanal MTS 5006 Estimasi Biaya dan Sistem Akutansi Proyek MTS 5008 Metode dan Teknologi Konstruksi JUMLAH SKS SEMESTER II

3 3 3 3 12 3 3 3 3 12

SEMESTER III MTS 5005 Perencanaan dan Pengendalian Jadwal MTS 5007 Topik Khusus Bidang MRK JUMLAH SKS SEMESTER III SEMESTER IV MTS 1003 Tesis JUMLAH SKS SEMESTER IV


3 3 6 6 6

74



Distribusi Mata Kuliah Bidang Studi Geoteknik (RGT) Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

SEMESTER I MTS 1001 Matematika Rekayasa Lanjut MTS 1002 Metodologi Penelitian dan Statistika MTS 6001 Mekanika Tanah Lanjut MTS 6003 Eksperimen Lab. Lanjut JUMLAH SKS SEMESTER I SEMESTER II MTS 6002 Topik Khusus I Bidang Geoteknik MTS 6004 Aliran Air dalam Tanah MTS 6006 Mekanika Batuan MTS 6008 Perilaku Tanah dan Metode Perbaikan Tanah JUMLAH SKS SEMESTER II SEMESTER III MTS 6005 Rekayasa Pondasi Lanjut MTS 6007 Topik Khusus II Bidang Geoteknik JUMLAH SKS SEMESTER III SEMESTER IV MTS 1003 Tesis JUMLAH SKS SEMESTER IV

SKS

3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 3 3 6 6 6

Distribusi Mata Kuliah Bidang Studi Manajemen Prasarana Perkotaan (MPP) Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

SEMESTER I MTS 7001 Perencanaan Tata Ruang Kota MTS 7003 Teori Perencanaan dan Pembangunan MTS 7005 Manajemen Proyek Pembangunan MTS 7007 Kelembagaan Pembangunan Prasarana JUMLAH SKS SEMESTER I SEMESTER II MTS 7002 Proses Pembangunan Prasarana MTS 7004 Pengelolaan Investasi Prasarana Manajemen Pembangunan, operasi dan MTS 7006 pemeliharaan Transportasi Perkotaan Manajemen Pembangunan, operasi dan MTS 7008 pemeliharaan Drainase Perkotaan JUMLAH SKS SEMESTER II

SKS

3 3 3 3 12 3 3 3 3 12


75



Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

SKS

SEMESTER III Manajemen Pembangunan, operasi dan pemeliharaan Pemukiman dan Bangunan Gedung Manajemen Pembangunan, operasi dan MTS 7011 pemeliharaan Air Minum dan Sanitasi MTS 7013 Metodologi Penelitian dan Statistika MTS 7015 Studi Ekskursi JUMLAH SKS SEMESTER III SEMESTER IV MTS 103 Tesis JUMLAH SKS SEMESTER IV MTS 7009

3 3 3 2 11 6 6

Silabus Mata Kuliah MTS 1001 Matematika Rekayasa Lanjut (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan permasalahan aljabar linear dan kalkulus lanjut. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Konsep-konsep dalam aljabar linier: Aljabar dalam ruang vektor, pengertian produk scalar dan keortogonalan, norma, kekonvergenan barisan dan deret vector, pengertian basis dan basis ruang berdimensi tak hingga yang ditekankan pada ruang fungsi, deret Fourier sebagai hal khusus deret atas suatu system ortogonal, proyeksi ortogonal sebagai hampiran. Kalkulus untuk fungsi bernilai vektor dengan satu peubah, fungsi real peubah vektor (peubah banyak), fungsi vektor dengan peubah vektor: Turunan dan turunan berarah, gradien, divergensi dan rotasi, integral ganda dua dan tiga, integral garis, integral permukaan, teorema Green, Gauss, dan Stokes. Persamaan diferensial biasa dan persamaan diferensial parsial. Referensi/Buku Ajar: Kreyszig, E., 1993, Matematika Teknik Lanjutan, Buku I dan Buku 2, Terjemahan Bambang Sumantri, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. Stroud, K.A., 1996, Further Engineering Mathematics – Programmes and Problems, 3rd Edition, MacMillan Press Ltd., London. MTS 1002 Metodologi Penelitian dan Statistik (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa memahami dan mampu merencanakan/ menyusun tahapan penelitian dan dapat menetapkan serta menganalisis data penelitian dengan menggunakan konsep dan uji statistik. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Proses dan langkah penelitian umum, proses dan langkah penelitian tindakan, permasalahan dan studi kasus, hipotesis, perancangan penelitian kasus, penelitian tindakan, pengolahan data, interpretasi hasil, proposal dan laporan penelitian. Ilmu Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

76



statistika yang berisikan teori probanilitas, variable random dan distribusinya, transformasi variable random, momen dan ekspektasi, beberapa model probabilitas, uji kecocokan, uji hipotesis, analisis regresi, apresiasi analisis runtun waktu, paket program statistik, dan contoh penerapan program. Referensi/Buku Ajar: Fellwos, R. dan Liu A., 2003, Research Methods for Construction, 2nd Edition, Blackwell Publishing, Oxford UK. Mason, R.D., dan Lind, D.A., 1992, Statistical Techniques in Business and Economic, 7th Edition, Toppan Co., Tokyo. Montgomery, D.C., 1984, Design and Analysis of Experiments, 2nd Edition, John Wiley & Sons Inc., Toronto Canada. Nazir, M., 2003, Metode Penelitian, Edisi Ke-5, Penerbit Ghalia Indonesia, Jakarta. Walpole, R.E., dan Myers, R.H., 1995, Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan, Edisi Ke-4, Terjemahan RK Sembiring, Penerbit ITB, Bandung. MTS 2001 Metoda Numerik dan Optimasi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menggunakan teknik penyelesaian permasalahan permasalahan yang diformulasikan secara matematis denan cara operasi hitungan dengan menggunakan program komputer dan mampu nelakukan analisis optimasi di dalam pengambilan keputusan. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Metode Numerik: a. Pengenalan komputer sebagai alat hitung dan pengolah data, program dan aplikasi MS Excel b. Model model iterasi (Newton Rhapson, Secant, dll) c. Interpolasi, Ekstrapolasi d. Integrasi Numerik, differensiasi Numerik dan Kurva fitting 2. Optimasi: a. Pengenalan analisis optimasi b. Pemograman linear (metode simpleks, simpleks big M, simpleks dusltas, sensitivitas, model transportasi, penugasan, transhipment, dan model jaringan) c. Pemograman dinamis d. Aplikasi pemograman linear dalam PSA e. Aplikasi pemograman dinamis dalam PSA Referensi/Buku Ajar: Chapra, S.P. and R.P. Canale, 1085, Numerical Metods for Engineers, McGraw Hill Book Co. Mays, L.W., Yeou, K.T., 1992, Hydrosystem Engineering and Management, McGraw Hill Book Co. Taha, A.H., 1996, Riset Operasi - Suatu Pengantar, Jilid I, Binaputra Aksara, Jakarta Triatmodjo, B., 2002, Metode Numerik, Beta Offset, Yogyakarta


77



MTS 2003 Manajemen Proyek Kontruksi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum tetapi menyeluruh dan memahami sisi manajerial dari suatu proyek konstruksi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Mata kuliah ini membahas berbagai aspek manajemen konstruksi, mulai dari tahap perencanaan (planning) yang dilakukan oleh pemilik, tahap perancangan (design), tahap pelelangan, sampai tahap pelaksanaan dan tahap akhir. Berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi dijelaskan secara menyeluruh tetapi hanya secara umum. Teknik-teknik manajemen konstruksi tidak dibahas secara mendalam. Referensi/Buku Ajar: Anonim, 2004, A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide), Project Management Institute (PMI), 3rd Edition, Pennsylvania USA. Barrie, D.S. and Paulson, 1992, Professional Construction Management, McGraw –Hill. Kerzner, H., 2006, Project Management – A System Approach To Planning, Scheduling And Controlling, John Wiley and Sons, Inc. Kerzner, H. and Saladis, 2006, “ Project Management Workbook and PMP/CAPM Exam Study Guide” John Wiley and Sons, Inc. MTS 3001 Metode Numerik dan Optimasi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menggunakan teknik penyelesaian permasalahan permasalahan yang diformulasikan secara matematis denan cara operasi hitungan dengan menggunakan program komputer dan mampu nelakukan analisis optimasi di dalam pengambilan keputusan. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Metode Numerik: a. Pengenalan komputer sebagai alat hitung dan pengolah data, program dan aplikasi MS Excel b. Model model iterasi (Newton Rhapson, Secant, dll) c. Interpolasi, Ekstrapolasi d. Integrasi Numerik, differensiasi Numerik dan Kurva fitting 2. Optimasi: a. Pengenalan analisis optimasi b. Pemograman linear (metode simpleks, simpleks big M, simpleks dusltas, sensitivitas, model transportasi, penugasan, transhipment, dan model jaringan) c. Pemograman dinamis d. Aplikasi pemograman linear dalam PSA e. Aplikasi pemograman dinamis dalam PSA Referensi/Buku Ajar: Chapra, S.P. and R.P. Canale, 1085, Numerical Metods for Engineers, McGraw Hill Book Co. Kodatie, J.R., dan Roestam, S., 2005, Pengelolaan Sumberdaya Air Terpadu, Penerbit Andi.


78



Mays, L.W., Yeou, K.T., 1992, Hydrosystem Engineering and Management, McGraw Hill Book Co. Mays, L.W., 1996, Water Resources Hand Book, McGraw Hill Book Co. Standar yang dikeluarkan oleh Dep. PU tentang PSA. Taha, A.H., 1996, Riset Operasi - Suatu Pengantar, Jilid I, Binaputra Aksara, Jakarta. Triatmodjo, B., 2002, Metode Numerik, Beta Offset, Yogyakarta UU tentang Sumber Daya Air. MTS 3003 Manajemen Sumberdaya Air (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami manajemen PSA serta perangkat yang mendukungnya. Silabus (Pokok Bahasan/Materi dan Sub Materi): 1. Identifikasi dan struktur masalah dengan menggunakan metode scanning, pohon masalah dan metode tulang ikan. 2. Undang-undang serta peraturan tentang PSA 3. Bentuk-bentuk lembaga pengelola SDA, pengelolaannya dan pengembangannya 4. Manajemen sumber daya manusia dan keuangan 5. Konservasi lahan dan air 6. Keterserdiaan dan kebutuhan air 7. Manajemen DAS Referensi/Buku Ajar: Mays, L.W., 1996, Water Resources hand Book, McGraw Hill Book Co. Mays, L.W., Yeou, K.T., 1992, Hydrosystem engineering and management, McGraw Hill Book Co. Kodatie, J.R., Roestam Syarif, 2005, Pengelolaan sumberdaya air terpadu, Penerbit Andi. UU tentang SDA. Standar yang dikeluarkan oleh Dep. PU tentang PSA. MTS 4001 Analisis dan Perencanaan Perkerasan Jalan (3 SKS) Tujuan Instruksi Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu untuk menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada perkerasan lentur; kaku dan dapat merencanakan perkerasan lentur dan kaku untuk jalan raya dan lapangan terbang. Silabus (Pokok Bahasan/ Materi): 1. Tipe-tipe Perkerasan Jalan dan Tekanan Gandar 2. Tegangan terhadap Perkerasan Lentur dan Kaku; 3. Perilaku Perkerasan terhadap Beban Bergerak; 4. Pengaruh Iklim terhadap Tanah Dasar, sub bases dan bahu jalan; 5. Perencanaan Perkerasan Lentur dan Kaku pada Jalan Raya dan Lapangan Terbang. Referensi/Buku Ajar: Anonim, 2000, AASHTO Pavement. Anonim, 1990, Peraturan Perkerasan Jalan, Bina Marga Jakarta. Ruendiger, L., and Theodore, M., Highway Design and Traffic Safety, McGraw-Hill. Wright,Paul H and Dixon K. Karen, 2004, Highway Engineering, John Wiley & Sons.


79



MTS 4003 Rekayasa Lalu-Lintas (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami tentang rekayasa lalu lintas serta mampu memberi solusi terhadap pemasalahan lalu lintas. Silabus (Pokok Bahasan/ Materi): 1. Karakteristik Volume Lalu Lintas; 2. Volume, Tundaan, Kecepatan, Kepadatan; 3. Peraturan-peraturan, Hukum-hukum dan Regulasi lalu lintas; 4. Sistem dan Pengontrol Lalu Lintas (sinyal); 5. Marka & Rambu-rambu lalu lintas. Referensi/Buku Ajar: Garber J. Nicholas, 1992, Traffic & Highway Engineering, University Of Virginia. James, B.T., 1997, Transportation Engineering, Mc Graw- Hill. MTS 5001 Manajemen Proyek Konstruksi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum tetapi menyeluruh dan memahami sisi manajerial dari suatu proyek konstruksi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Mata kuliah ini membahas berbagai aspek manajemen konstruksi, mulai dari tahap perencanaan (planning) yang dilakukan oleh pemilik, tahap perancangan (design), tahap pelelangan, sampai tahap pelaksanaan dan tahap akhir. Berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi dijelaskan secara menyeluruh tetapi hanya secara umum. Teknik-teknik manajemen konstruksi tidak dibahas secara mendalam. Referensi/Buku Ajar: Anonim, 2004, A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide), Project Management Institute (PMI), 3rd Edition, Pennsylvania USA. Barrie, D.S. and Paulson, 1992, Professional Construction Management, McGraw –Hill. Kerzner, H., 2006, Project Management – A System Approach To Planning, Scheduling And Controlling, John Wiley and Sons, Inc. Kerzner, H. and Saladis, 2006, “ Project Management Workbook and PMP/CAPM Exam Study Guide” John Wiley and Sons, Inc. MTS 5003 Investasi dan Pengembangan Industri Konstruksi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Pada kuliah ini mahasiswa akan diberikan prinsip-prinsip dasar dan teknik pengambilan keputusan dalam investasi berdasarkan evaluasi ekonomi, sehinga mahasiswa mampu melakukan suatu analisis ekonomi terhadap suatu produk rekayasa atau alternatif investasi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Mata kuliah ini menjelaskan teknik pengambilan keputusan dalam rekayasa melalui analisis ekonomi. Pengertian dasar ekonomi; konsep bunga dan nilai waktu dari uang, teknik evaluasi alternatif investasi; metode penyusutan dan perpajakan; estimasi biaya pekerjaan rekayasa; pengaruh inflasi; studi ekonomi proyek pekerjaan umum dan industri; analisis titik impas dan periode pengembalian; resiko dan ketidakpastian dalam studi ekonomi.


80



Referensi/Buku Ajar: Blank, L.T. and Tarquin, A.J., 1989, Engineering Economy, 3rd ed., McGraw Hill. Collier, N.S. et all, 2007, Construction Funding, John Wiley and Sons Inc. Ganaway, N.B., 2006, Construction Bussiness Management, Butterworth Heinemann. Sayce, S., et all, 2006, Real Estate Appraisal, Blackwell Publishing. MTS 6001 Mekanika Tanah Lanjut (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami prinsip-prinsip dasar dan pengembangan lebih lanjut dari ilmu mekanika tanah. Silabus (Pokok Bahasan/Materi dan Sub Materi): Pendalaman pemahaman tentang hubungan stress-strain pada tanah, stress distribution, material non linearity, teori shear strength untuk tanah kohesif dan tidak kohesif, limiting equilibrium, lateral earth pressure, teori bearing capacity, konsolidasi, critical state method, saturated dan unsaturated soil. Referensi/Buku Ajar: Bowles, J.E., 1993, Sifat-sifat Fisis dan Geoteknik, Edisi Kedua, Erlangga, Jakarta. Das, B.M., 1989, Mekanika Tanah: Prinsip-prinsip Rekayasa Geoteknik, Erlangga, Jakarta. Muni, B., 2004, Soil Mechanics and Foundation, University of Arizona, John Wiley & Sons Inc., New York. Smith, M.J., 1992, Mekanika Tanah, Edisi Keempat, Penerbit, Jakarta. Wesley, L.D., 1977, Mekanika Tanah, Cetakan ke VI, Badan Penerbit Pekerjaan Umum, Jakarta. MTS 6003 Eksperimen Laboratorium Lanjut (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan melaksanakan jenis-jenis pengujian tanah di laboratorium mekanika tanah baik terhadap sifat fisis maupun sifat mekanis tanah. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Review pengujian sifat-sifat fisis yang dilanjutkan pengujian sifat-sifat mekanis lanjutan, seperti: Triaxial CU (Consolidated-Undrained), Triaxial CD (Consolidated-Drained), Swelling Test, dan CBR (California Bearing Ratio). Referensi/Literatur: Bowles, J.E., 1993, Sifat-sifat Fisis dan Geoteknik, Edisi Kedua, Erlangga, Jakarta. Das, B.M., 1989, Mekanika Tanah: Prinsip-prinsip Rekayasa Geoteknik, Erlangga, Jakarta. Hardiyatmo, H.C., 2003, Mekanika Tanah II, Edisi Ketiga, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. Smith, M.J., 1992, Mekanika Tanah, Edisi Keempat, Penerbit, Jakarta. MTS 7001 Perencanaan Tata Ruang Kota (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum (TIU) pembelajaran: 1. Mahasiswa mengetahui Perencanaan Tata Ruang Kota 2. Mahasiswa mengetahui dan memahami permasalahan tata ruang kota 3. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar ruang, pola, penataan ruang, dan komponen penataan ruang kota


81



4. Mahasiswa mampu memilah-milah permasalahan secara spesifik berdasarkan Komponen Kota dan elemen ruang kota, yang dapat mengarahkan kepada pemberian rekomendasi untuk kebijakan perencanaan selanjutnya Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Sejarah Perkembangan Kota dan Tipologi Kota 2. Kebijakan Penataan Ruang Kota dan Implikasi nya secara Spatial Fisik Kota 3. Komponen- Komponen Penataan Ruang 4. Pola Ruang dan Pengembangan Kota 5. Pemanfaatan Lahan, Transportasi dan Prasarana Utilitas Kota 6. Elemen-elemen Kota 7. Tata Ruang Kota, Pemanfaatan Ruang Kota, Pengendalian dan Pemantauan Tata Ruang Kota. 8. Ruang-ruang kota untuk evakuasi masyarakat, Eco Arsitektur, Low Impact Development. Referensi/Buku Ajar: Abler, R., Adams, J.S. and Gould, P. 1972. Spatial Organization. The Geographer’s View of The world, Prentice Hall Alkadri, et. al. (1999). Managmenen Teknologi Untuk Pengembangan Wilayah, Direktorat Kebijakan Teknologi Untuk Pengembangan Wilayah. Altrock, U et. al. 2006. Spatial Planning And Urban Development in the New EU Member States: From Adjustment to Reinvention, Ashgate Publishing Bernhardsen, T. 1999. Geographic Information Systems. An Introduction, John Wiley & Sons, Inc. Booth, P. 2000. Spatial Planning System in Britain and France. A comparative Analyis Buku-buku Rencana tata ruang Kabupaten/Kota di NAD Ervin, A.M and Hasbrouck H.H. 2001. Landscape Modeling Digital Technique for Landscape Visualization, McGraw Hill Faludi, A. 2000 The Making of the European Spatial Planning Oxford, S. White, S and Frank, A. 2002, GIS and Spatial Planning in Public Sector, Wiley UU No. 24/1992 tentang tata ruang UU No 26/ 2007 tentang tata ruang UU No 22/1999 tentang Pemerintahan Daerah MTS 7003 Teori Perencanaan dan Pembangunan (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mahasiswa mampu menganalisis keterkaitan antara praktek perencanaan dengan tradisi/teori perencanaan tertentu; 2. Mahasiswa mampu mengembangkan kerangka analisis untuk merumuskan pendekatan perencanaan tertentu yang dipilih; dan 3. Mahasiswa mampu merumuskan strategi pengembangan pendekatan perencanaan yang dapat diterapkan di Indonesia. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Hakekat dan Prinsip Teori Perencanaan Pembangunan 2. Perkembangan dan Tipologi Teori Perencanaan. 3. Pendekatan Rasionalistik/Prosedural/Analisis Kebijakan Dalam Perencanaan Pembangunan. 4. Pendekatan Societal Guidance/Social Reform Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

82



5. Pendekatan Perilaku/Komunikatif 6. Pendekatan Social Learning 7. Pendekatan Teori Perencanaan Kontemporer: Radical/Emancipatory/Pluralistic Planning 8. Pendekatan Teori Perencanaan Terkini 9. Menuju Era Teori Perencanaan Lokal 10. Kompromi dan Diskusi Antar Teori: Framework untuk Aplikasi Pendekatan Tertentu di Indonesia. 11. Isu dan Fakta Empiris Penerapan Pendekatan Perencanaan di Indonesia. 12. Kebijakan Pengembangan Pendekatan Perencanaan di Indonesia. Referensi/Buku Ajar: Allmedinger, P. dan M. Tewdwr-Jones (eds.). Planning Futures: New Directions for Planning Theory. London: Routledge. Beard, V.A. (2002). Covert planning for social transformation in Indonesia, Journal of Planning Education and Research, 22, pp. 15 – 25. Beard, V.A. (2003). Learning Radical Planning: the Power of Collective Action, Planning Theory, 2 (1), pp. 13 – 35. Campbell, S. dan S.S. Fainstein (eds.) (1996). Reading In Planning Theory. Cambridge: Blackwell. Faludi, A. (1973). Planning Theory. Oxford: Pergamon Press. Firman, T. (2002). Urban Development in Indonesia, 1990-2001: from the Boom to the Early Reform Era Through Crisis, Habitat International, 26, pp. 229 – 249. Forester, J. (1999). The Deliberative Practitioner: Encouraging Participatory Planning Process. Cambridge: MIT Press. Friedmann, J. (1998). Planning Theory Revisited, European Planning Studies, 6 (3), pp 245 – 253. Friedmann, J. (1987). Planning In The Public Domain: From Knowledge To Action. Princeton: Princeton University Press. Healey, P. (2003). Collaborative Planning in Perspective, Planning Theory, 2 (2), pp. 101 – 123. Mandelbaum, S., L. Mazza, dan R.W. Burchell (eds.) (1996). Explorations In Planning Theory. New Brunswick: CUPR Rutgers State University. Mattingly, M. dan H. Winarso (2003). Spatial Planning in the Programming of Urban Investment: the Experience off Indonesia’s Integrated Urban Infrastructure Development Programme, International Development Planning Review, 24 (2), pp. 109 – 125. Rakodi, C. (2001). Forget Planning, Put Politics First? Priorities For Urban Management In Developing Countries, Journal of Applied Geoinformarion Sciences, 3 (3), pp. 209 – 223 Rakodi, C. (2003). Politics And Performance: The Implications Of Emerging Governance Arrangements For Urban Management Approaches And Information Systems, Habitat International, 27, pp. 523 – 547. Sanyal, B. (2002). Globalization, Ethical Compromise, and Planning Theory, Planning Theory, 1 (2), pp. 116 – 123.


83



MTS 7005 Manajemen Proyek Pembangunan (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memahami berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi secara umum tetapi menyeluruh dan memahami sisi manajerial dari suatu proyek konstruksi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Aspek manajemen konstruksi, mulai dari tahap perencanaan (planning) yang dilakukan oleh pemilik, tahap perancangan (design), tahap pelelangan, sampai tahap pelaksanaan dan tahap akhir. Berbagai proses yang terdapat dalam suatu siklus proyek konstruksi dijelaskan secara menyeluruh tetapi hanya secara umum. Teknik-teknik manajemen konstruksi tidak dibahas secara mendalam. Referensi/Buku Ajar: Anonim, 2004, A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide), Project Management Institute (PMI), 3rd Edition, Pennsylvania USA. Barrie, D.S. and Paulson, 1992, Professional Construction Management, McGraw –Hill. Kerzner, H., 2006, Project Management – A System Approach To Planning, Scheduling And Controlling, John Wiley and Sons, Inc. Kerzner, H. and Saladis, 2006, “Project Management Workbook and PMP/CAPM Exam Study Guide, John Wiley and Sons, Inc. MTS 7007 Kelembagaan Pembangunan Prasarana (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mahasiswa mampu memahami makna dan peran kelembagaaan dalam pembangunan prasarana perkotaan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan peran pemerintah, swasta, dan masyarakat dalam pembangunan prasarana perkotaan 3. Mahasiswa mampu menganalisis hubungan keterkaitan di antara pelaku (stakeholders) pembangunan prasarana perkotaan 4. Mahasiswa mampu mengembangkan kerangka kelembagaan pada usulan program pembangunan prasarana perkotaan Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Pemahaman tentang konsep, tipe-tipe, dan karakteristik kelembagaan 2. Lembaga lokal dan partisipasi masyarakat dalam mendukung pembangunan perkotaan 3. Institusi dalam manajemen perkotaan 4. Peran pemerintah dalam manajemen pembangunan perkotaan 5. Hakekat keberadaan dan operasi sektor swasta dalam pembangunan kota 6. Prinsip-prinsip dasar community based development 7. Desentralisasi dan kerjasama antarpemerintahan 8. Private Participation in infrastructure development 9. Pengelolaan Prasarana oleh Masyarakat 10. Kelembagaan kerjasama pemerintah dan swasta 11. Kelembagaan kerjasama pemerintah-masyarakat 12. Kemitraan/partnership pemerintah – swasta – masyarakat 13. Analisis kelembagaan: kelembagaan dan globalisasi 14. Melibatkan Lembaga Lokal Sebagai Satu Infrastruktur Kebijakan Pembangunan Prasarana Perkotaan 15. Strategi penguatan dan pengembangan kapasitas kelembagaan Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

84



Referensi/Buku Ajar: Alkire, A. Bebbington, T. Esmail, E. Ostrom, M. Polski, A. Ryan, J. Van Domelen, W. Wakeman, and P. Dongier. ( 2000 ). Community Driven Development. Working Paper. Washington: the World Bank. Altshuler, A. dan D. Luberoff (2003). Mega Projects: The Changing Politics Or Urban Public Investment. Washington: Brookings Institution Press. Arief, S., dan Adi Sasono. 1981. Indonesia: Ketergantungan dan Keterbelakangan. Jakarta: Lembaga Studi Pembangunan. Bradford, L.P. 1961. Group Development. National Training Laboratories. Washington: National Education Association. Badshah, A (1996). Our Urban Future: New Paradigms for Equity and Sustainability. London & New Jersey: Zed Books Ltd Devas, N. dan C. Rakodi (eds.) (1993). Managing Fast Growing Cities: New Approaches to Urban Planning and Management in the Developing World. Essex: Longman Scientific and Technical. Davey, K. (1996). Urban Management: the Challenge of Growth. Brookfield: Ashgate Publishing Company. Department for International Development (DFID). (2003). Promoting Institutional & Organizational Development: A Source Book of Tools and Techniques. Dillinger, W. (1994). Decentralization and Its Implications for Urban Service Delivery. Washington DC: Urban Management Programme Eade, D. (1997). Capacity Building: An Approach to People-Centred Development. UK and Ireland: Oxfam MTS 2002 Analisa Struktur (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mempertajam pengetahuan mahasiswa tentang metoda perpindahan dan metoda gaya, serta metoda matriks 2. Memberi pemahaman kepada mahasiswa tentang penurunan rumus pada metoda elemen hingga yang berawal dari pengembangan metoda matriks 3. Memberi pengetahuan kepada mahasiswa untuk dapat menganalisis struktur balok, rangka batang dan portal dengan metoda elemen hingga. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Metoda perpindahan dan metoda gaya, solusi persoalan struktur dengan orientasi penyusunan persamaan matriks dan pemrograman komputer. Metoda elemen hingga, penjabaran elemen hingga satu dimensi, elemen hingga dua dimensi. Aplikasi elemen hingga pada struktur balok, rangka batang dan portal. Referensi/Literatur: Buchanan, G.R., 1995, Finite Element Analysis - Schaum’s Outlines, Second Edition, McRaw-Hill. Bathe, K.J., TT. Finite Element Procedures, Prentice Hall International Editions. Weaver, W.Jr, Johnston, P.R., TT. Elemen Hingga untuk Analisis Struktur, Penerbit PT. Eresco Bandung.


85



MTS 2004 Struktur Beton Bertulang Lanjut (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Memberikan pengarahan kepada mahasiswa tentang tema/topik khusus (masalah tertentu) secara lebih mendalam, dalam lingkup struktur beton bertulang Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Topik atau masalah yang dibahas umumnya terkait dengan kasus/kejadian yang real di lapangan. Bagaimana mempersiapkan bagnunan tahan gempa (angin, bahkan akibat tsunami; masalah antara lain, geser dan punter daktalitas, perilaku beton retak, pendekatan beton plastis, composit, SRC (Steel Reinforced Concrete), beton pratekan. Referensi/Literatur: Park and Paulay, 1975, Reinforced Concrete Struktures, John Wiley and Sons. Mac Gregar, Reinforce Concrete, Mecanic and Design. Neville , A.M., 1987, Concrete Technology. Chandra, S., 1996, Waste Materials Used in Concrete Manufacturing. Ohama, Y.,1997, Polimer in Concrete. Mindess, S., and Young, J.T., 1981. Concrete. MTS 2006 Teknologi Beton (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Membekali mahasiswa agar dapat memahami, mendesain dan memproduksi beton dengan teknologi baru baik dari segi mutu maupun jenis beton, sesuai dengan keperluan pemakaian beton di lapangan. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Beton mutu tinggi (High Strength Concrete); beton cair atau Self Compacting Concrete (SCC); dan produksi beton missal (ready mix concrete); pengecoran (casting), pemadatan (compacting) dan pemeliharaan (curing) beton dengan volume besar/massal. Referensi/Literatur: American Society of Testing and Material (ASTM 1998). Archord, D.F., 1979 , Concrete Technology - Applied Science, Volume 1, 2, 3. Neville, A.M., Properties of Concrete, 3rd Edition, The English Language Books Society and Pitman Publishing. MTS 2008 Struktur Baja Lanjut (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mempertajam pengetahuan mahasiswa tentang struktur komposit. 2. Memberi pemahaman tentang design plastis 3. Memberi pemahaman kepada mahasiswa tentang perilaku inelastic dari struktur baja terkait dengan masalah desain bangunan baja. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Struktur komposit, design plastis, perilaku ultimate dari elemen rangka baja, tekuk torsi lateral, masalah wraping, perilaku pasca tekuk dari pelat dan kolom, perilaku elemen baja yang berkaitan dengan masalah disain. Perilaku inelastic dari struktur baja, perilaku leleh dan fraktur pada struktur baja dan sambungan. Referensi/Literatur: Brockenbrough, R.L., Structural Steel Designer’s Handbooks, Mc Graw-Hill. Englekirk, R., Steel Structures Controlling Behavior through Design, John Wiley and Sons. Salmon, C.G., Steel Structures Design and Behavior, Harper Collins Publisher. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

86



MTS 3002 Hidrologi Lanjut (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menggunakan konsep dan teknik perhitungan hidrologi dalam menyelesaikan masalah PSA baik dalam kondisi data tersedia secara lengkap maupun hanya sebagian data yang tersedia. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Prinsip dan praktek aplikasi hidrologi pada masalah lapangan 2. Lump flow routing 3. Distributed flow routing 4. Dynamic wave routing 5. Hydrologic statistic 6. Analisis frekuensi 7. Hydrologic design 8. Design storms 9. Design flows Prasyarat: Statistika dan Probabilitas Referensi/Buku Ajar: Chow, V.T., 1988, Applied Hydrology, McGraw Hill Book Co. Gupta, R.S., 2001, Hydrology and Hydraulic System, Waveland Press Linsley, R.K., 1988, Hydrology for Engineers, McGraw Hill Book Co. Soewarno, 1995, Hidrologi Aplikasi Statistic Untuk Analisis Data, Penerbit Nova MTS 3004 Hidrolika Lanjut (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menggunakan konsep dan analisis hidrolika dalam menyelesaikan persoalan berkaitan aliran fluida pada permasalahan PSA. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Sifat sifat fluida, hukum Newton, gaya gesek, dan hidrostatika 2. persamaan kontinuitas, momentum, energi dan Bernoulli 3. Definisi dan persamaan dasar pada fluida dinamik 4. analisis dimensi dan dinamic similitude 5. gerak fluida ideal 2 dan 3 dimensi 6. vegetated channel Hydraulics 7. konsep eco-hydraulics Prasyarat: Matematika Rekayasa, Metode Numerik dan Optimasi Referensi/Buku Ajar: Chaudry, A.G., Open Channel Flow. Chow, V.T., 1959, Open Channel Flow, McGraw Hill Book Co. French, R.H., 1994, Open Channel Hydraulics, McGraw Hill Book Co. Henderson, F.M., Open Channel Hydraulics, Prentice Hall Sturm, , 2006, Open Channel Hydraulics, McGraw Hill Book Co.


87



MTS 3006 Risk Analysis dan Ekonomi Sumberdaya Air (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami risk analisis dan memahami ekonomi PSA serta mampu memberi solusi terhadap permasalahan PSA yang berhubungan dengan risk analisis dan ekonomi PSA Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Analisis kelayakan pembangunan proyek keairan 2. Analisis kebijaksanaan pengelolaan sumberdaya air 3. Quatifying analysis: qualitatif dan quantitatif 4. Efisiensi dan stabilitas 5. Risk assesment proses, analysis 6. Engineering economic analysis 7. Benefit-cost analysis 8. Demand, supply and market equilibrium Prasyarat: Statistika dan Probabilitas, Manajemen Sumberdaya Air Referensi/Buku Ajar: Mays, L.W., 1996, Water Resources Hand Book, McGraw Hill Book Co. Mays, L.W., Yeou, K.T., 1992, Hydrosystem Engineering and Management, McGraw Hill Book Co. Suyanto, A. dkk., 2001, Ekonomi Teknik Proyek Sumberdaya Air, Penerbit HMI. Vasikev, O.F., P.H.A.J.M. van Gelder, E.J. Plate, M.V. Bolgov, 2007, Extreme Hydrological Events: New Concepts for Security, NATO Sciences Series, Vol 78,The Netherlands. Vose, D, 2000, Risk Analysis, A Quantitative Guide, 2nd Ed. John Wiley & Son Ltd, Singapore. MTS 3008 Manajemen Lingkungan Sumberdaya Air (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami manajemen lingkungan sumberdaya air serta perangkat yang mendukungnya. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Difusi dan dispersi 2. Eco hydraulics 3. Pengelolaan limbah cair dan padat Referensi/Buku Ajar: Mays, L.W., 1996, Water Resources Hand Book, McGraw Hill Book Co. Vasikev, O.F., P.H.A.J.M. van Gelder, E.J. Plate, M.V. Bolgov, 2007, Extreme Hydrological Events: New Concepts for Security, NATO Sciences Series, Vol 78,The Netherlands. MTS 4002 Sistem Rekayasa Jalur (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa: 1. Mahasiswa mampu merencang, merencanakan kapasitas lintas dan analisis yang diperlukan untuk frekuensi kereta api, dan menganalisis sampai seberapa jauh penggunaan jalur tunggal dan jalur ganda, serta menghitung struktur jalan rel. 2. Mahasiswa mampu mengetahui istilah-istilah yang digunakan pada aerodrome standards, karakteristik design aircraft, Penentuan orientasi runway, Karakteristik fisik aerodrome, dan obstacle limitation surface. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

88



3.

Mahasiswa mampu mengetahui istilah-istilah yang digunakan pada system pelabuhan laut, dan dapat merancang dan menghitung struktur pelabuhan laut. 4. Mahasiswa mampu mengetahui klasifikasi jalan, perencanana demand dan supply jalan. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Sejarah dan istilah-istilah yang digunakan pada rekayasa jalur. 2. Perencanaan dan perhitungan struktur pada rekayasa jalur. 3. Pemanfaatan lahan dan prasarana utilitas kota. Referensi/Buku Ajar: Anonim,AASHTO, Pavement Design, USA British Standard for Pavement, 1972 ICAO Annex 14, Third Edition – July 1999, Aerodrome Standards. Mundrey, 2000, Railway Track Engineering Port Economics, Volume 16 (Research in Transportation Economic) Robert E. Caves, Geoffrey D. Gosling, 1999, Strategic Airport Planning MTS 4004 Sistem Ekonomi Transportasi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami tentang sistem ekonomi transportasi serta mampu mengevaluasi dan memberi solusi terhadap permasalahan ekonomi transportasi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Mengevaluasi Secara Teknik Analisis Sistem Transportasi terhadap BCR (benefit cost ratio); efesiensi biaya; subjective ranking dan metode weighting. 2. Metode finansial dan kebijakan penetapan tarif di dalam rancangan transportasi. 3. Kebijakan penetapan tarif didasarkan dari evaluasi teknik. Referensi/Buku Ajar: Leland, T.B., and Tarquin, A., 1989, Engineering Economy, McGraw-Hill. Park, C.S, 2002, Engineering Economics, 3 rd edition, Pearson Education International New Jersey. Simon, P., 2003, Statistical and Econometric Methods for Transportation, Washington. MTS 4006 Permodelan Suplai Transportasi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan merencanakan Permodelan untuk Pelayanan Perjalanan pada Perkotaan untuk sekarang dan masa mendatang. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Karakteristik dasar dari teknologi transportasi; 2. Determinan kapasitas; 3. Penentuan rute dan pejadualan bermacam jenis sistem transportasi; 4. Analisis operasi jaringan; 5. Model terhadap bentuk (performance) dan biaya (cost) dan analisis parameter bangkitan. 6. Penggunaan teknik model untuk menganalisa dan perencanaan dari sistem transportasi.


89



Referensi/Buku Ajar: Rodney, T., et.al, 1996, Transport Systems, Policy and Planning, John Wiley & Son Inc., New York. Tamin, Z.O., 2003, Perencanaan dan Permodelan Transportasi, Departemen Teknik Sipil, Institut Teknologi Bandung, Bandung. Walpole, R.E., 1989, Ilmu Peluang Dan Statiska Untuk Insinyur dan Ilmuwan, edisi ke-4, Institut Teknologi Bandung, Bandung. MTS 4008 Perencanaan Sistem Transportasi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan merencanakan Sistem Transportasi serta mampu mengevaluasi dan memberi solusi terhadap permasalahan dalam suatu Sistem Transportasi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Analisis dan perencanaan sistim transportasi. 2. Studi interaksi dasar antara pelayanan dan permintaan transportasi. 3. Bermacam problem transporasi dihubungkan dengan model. 4. Skema analisis sistem transpotasi didalam bidang sosial, lingkungan; politik dalam satu kesatuan pada kebijakan pembuat keputusan. Referensi/Buku Ajar: Banks, J.H., 2002, Introduction To Transportation Engineering, 2 nd edition, Mc.Graw Hill, Singapore. Nicholas, G.J., 1992, Traffic & Highway Engineering, University Of Virginia. Tamin, Z.O., 2003, Perencanaan dan Permodelan Transportasi, Departemen Teknik Sipil, Institut Teknologi Bandung, Bandung. Vurkan, V.R., 1981, Urban Public Transportation, University of Pennsylvania, PrenticeHall, INC. New Jersey. MTS 5002 Aspek Hukum dan Administrasi Proyek (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Melalui kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengenal dan mampu mengembangkan konsep dan aspek legal dan kontraktual pada strategi pembentukan dan manajemen kontrak untuk proyek konstruksi untuk seluruh lingkup tahapan proyek maupun sebagian tahap seperti untuk lingkup perencanaan, pelaksanaan, operasional dan pemeliharaan aset proyek. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Kuliah ini memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai konsep dan aspek legal serta kontraktual, serta pengaruhnya secara langsung maupun tak langsung pada praktek pengadaan serta manajemen kontrak berikut strategi pembentukan dan manajemen kontrak (contract formation, contract adminstration dan contract auditing) untuk proyek konstruksi maupun proyek infrastruktur. Pada contract formation akan dibahas syarat dan prosedur pengadaan proyek serta pembentukan dokumen kontrak yang “adil dan proporsional” yang sesuai dengan tata hukum dan perundangan Indonesia. Pada contract adminsitration akan dibahas aspek legal yang seringkali menjadi kendala tercapainya tujuan dari kontrak berikut cara penanganannya secara pencegahan (preventive) maupun penyembuhan (curing) melalui mekanisme claim, dispute, insurance, bond dll. Pada tahap


90



contract auditing akan ditekankan perlunya mengetahui syarat dan prosedure secara legal dan kontraktual pengakhiran dan contract (contract close out). Referensi/Buku Ajar: Davison, R.P., 2006, Evaluating Contract Claims, Blackwell Publishing. Hinze, J., 1993, Construction Contracts, McGraw Hill. Kalidindi, S. and Koshy V., 2004, Project Procurement to Infrastructure Construction, Narosa Publishing House. Knutson, R., 2005, FIDIC – An Analysis of International Construction Contracts, Kluwer Law International. Sweet, J. and Mark Schneier, 2004, Legal Aspect of Architecture Engineering and the Construction Process, 7th edition”, Thomson. Totterdill, B.W., 2006, FIDIC user’ guide to the 1999 red and yellow books, Thomas Telford. Yasin, N, 2004, Mengenal Klaim Konstruksi dan Penyelesaian Sengketa Konstruksi, Gramedia, Jakarta. MTS 5004 Analisa Sistem dan Riset Operasional (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Pada kuliah ini, akan diberikan teknik-teknik optimisasi dasar menggunakan model matematik yang sebagian besar deterministik agar mahasiswa dapat memanfaatkannya untuk pencarian solusi atau pengambilan keputusan dengan memperhitungkan kendala dalam masalah rekayasa sipil. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Konsep dan aplikasi analisa system pada manajemen konstruksi, proses pengambilan keputusan, dan pemodelan matematis: Linear Programming, Transportasi/Transhipment, Assignment, Inventory Model, Dynamic Progamming, dan Non Linear Programming. Prinsip dan metodologi dasar analisa sistem pada proses pengambilan keputusan, pendekatan analisis sistem, konsep optimasi, pengalokasian sumberdaya, dan pemilihan alternatif perencanaan, model matematik dalam optimasi. Prasyarat: Matematika Rekayasa Lanjut Referensi/Buku Ajar: Blanchard, B.S. and Walter J. F, 1998, System Engineering and Analysis, Prentice-Hall International Inc. Render, B. et all, 2003, Quantitative Analysis for Management, 8th edition”, Prentice Hall. Taha, H.A., An Introduction to Operations Research, Prentice-Hall International, Inc. MTS 5006 Estimasi Biaya dan Sistem Akutansi Proyek (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Pada kuliah ini, akan diberikan pengetahuan dasar estimasi biaya untuk kebutuhan perencanaan dan konstruksi. Setelah melalui kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu: mempersiapkan suatu sistem kendali biaya, melakukan penilaian kemajuan pekerjaan, serta menyusun laporan dan mengevaluasi kondisi keuangan proyek dan/atau perusahaan konstruksi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Kuliah ini membahas berbagai metoda perkiraan biaya pada berbagai tahap perencanaan/perancangan (conceptual estimate, parametric estimate, detailed, bid Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

91



estimate, range estimating) untuk pekerjaan konstruksi sipil, yang meliputi semua elemen biaya langsung (labor, equipment, material) dan tidak langsung, dan berbagai aspek biaya lainnya (akurasi, ketidak pastian, konsep dasar serta teknik-teknik pengendalian biaya (earned value, SCSC/C, variance analysis) dan aplikasi konsep akuntasi keuangan, yang meliputi dasar akuntasi biaya, akuntansi keuangan pada perusahaan dan proyek konstruksi. Referensi/Buku Ajar: Ashworth, A., 1999, Cost Studies of Buildings, Longman. Collier, N.S. et all, 2007, Construction Funding, John Wiley and Sons Inc. rd Humpreys, K.K., 1991, Jelen’s Cost and Optimization Engineering, 3 Ed.”, McGraw Hill. Jennings, A.R., 1995, Accounting and Finance for Building and Surveying, Macmillan Press. Ostwald, P.F., 2001, Construction Cost Analysis and Estimating, Prentice Hall. th Peurifoy and Oberlender, 1989, Estimating Construction Cost, 4 Ed.”, McGraw Hill. MTS 5008 Metode dan Teknologi Konstruksi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Memberikan pengetahuan tentang berbagai teknologi konstruksi yang dapat meningkatkan mutu, efisiensi, efektivitas, dan produktivitas suatu proses konstruksi. Selanjutnya mahasiswa diharapkan dapat melakukan analisa dan evaluasi terhadap suatu teknologi konstruksi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Pada kuliah ini akan diberikan pengetahuan mengenai berbagai teknologi yang digunakan dalam proses konstruksi yang memberikan nilai tambah pada mutu, efisiensi, efektivitas dan produktivitas proses tersebut. Teknologi konstruksi meliputi peralatan, material, dan metoda. Teknologi konstruksi yang dicakup dalam perkuliahan ini meliputi teknologi perbaikan tanah, pondasi, super-struktur beserta komponennya, yang digunakan dalam konstruksi berbagai jenis struktur, seperti gedung, jembatan, pelabuhan, jalan, dll. Referensi/Buku Ajar: Andres, C. K. and Smith, 2004, Principles and Practices of Commercial Construction, 7th edition, Prentice Hall. Andres, C. K. and Smith, 1998, Principles and Practices of Heavy Construction, 5 th edition, Prentice Hall. Nunnally, S.W., 2007, Construction Methods and Management, Prentice Hall. Peurifoy, R.L. et all, 2006, Construction Planning, Equipment and Methods, McGraw-Hill. MTS 6002 Topik Khusus I Bidang Geoteknik (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami tentang dynamic soil properties dan kaitannya dengan perilaku tanah dinamis serta interaksi tanah-struktur. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Pengantar untuk dinamika tanah, vibrasi gempa dan pondasi mesin, survey kegempaan, ground motion gempa, properties tanah dinamik, perilaku tanah dinamis, beban gempa, interaksi tanah-struktur, likuifaksi, earthquake induced settlements, lateral earth pressure, pondasi mesin, soil boundary condition, dan analisa keandalan. Referensi/Buku Ajar: Bowles, J.E., 1988, Foundation Analysis and Design, Fourth Edition, McGraw Hill, Book Company, New York. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

92



Das, B.M., 1990, Principles of Foundation Engineering, Second Edition, PWS-Kent Publishing Company, Boston. Das, B.M., 1994, Principles of Soil Dynamics, PWS-Kent Publishing Company, Boston. Pradoto, S., 1995, Teknik Pondasi, Laboratorium Geoteknik, PAU-ITB. MTS 6004 Aliran Air dalam Tanah (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami prinsip-prinsip penggambaran jaringan aliran, pengaruh rembesan, dan piping. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Pendalaman pemahaman tentang phenomena kapiler, koefisien permeabilitas untuk tanah berlapis, pengujian permeabilitas di lapangan, pengetahuan cara menghitung dan menggambarkan jaringan aliran (flow net), gaya rembesan dan piping, serta prinsip-prinsip drainase geohidrologi. Referensi/Buku Ajar: Day, R.W., 1999, Geotechnical and Foundation Engineering Design, McGraw Hill. Edil, T.B., 1982, Seepage, Slopes and Embankments, Department of Civil and Environmental Engineering, University of Wisconsin-Madison. MTS 6006 Mekanika Batuan (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami teori, perilaku, dan sifat batuan. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Review teori elasticity, perilaku dan sifat batuan, teori keruntuhan dan brittle, diskontinuitas dan anisotropic rocks, insitu stress determination, field and laboratory test. Referensi/Buku Ajar: Farmer, I., 1983, Engineering Behavior of Rock, Chapman & Hall, London. Rai, M.A., 1988, Mekanika Batuan, ITB Bandung. MTS 6008 Perilaku Tanah dan Metode Perbaikan Tanah (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami sifat, perilaku, dan metode perbaikannya. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Membahas sifat-sifat mikro dari tanah, yaitu yang berhubungan dengan struktur atom, mineralogi tanah, kristal tanah, dan hubungannya dengan sifat-sifat rekayasa. Di samping itu, membahas hubungan tegangan-regangan pada jenis tanah yang ada. Referensi/Buku Ajar: Nelson, J.D., Miller, D.J, 1991, “Expansive Soils, Problems and Practices in Foundation and Pavement Engineering, Department of Civil Engineering, Colorado State University, Fort Collins, Colorado.


93



MTS 7002 Proses Pembangunan Prasarana (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Menguasai pengetahuan dan kemampuan menerapkan proses penyusunan dan evaluasi program pembangunan prasarana perkotaan berbasis rencana tata ruang kota melalui rencana strategik dan skenario pembangunan; 2. Menguasai dan mampu menerapkan pendekatan perencanaan partisipatif dan rencana tindak dalam penyusunan program pembangunan; 3. Menguasai dan mampu menerapkan metoda dan teknik-teknik kuantitatif dan kualitatif dalam proses penyusunan dan evaluasi program pembangunan prasarana perkotaan. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Perencanaan Strategi dan Skenario Pembangunan Prasarana Perkotaan 2. Perencanaan Partisipatif dan Kemitraan Pembangunan Prasarana Perkotaan 3. Perencanaan Tindak dalam Pembangunan Prasarana Perkotaaan 4. Penyusunan Program Pembangunan Prasarana Perkotaan 5. Evaluasi Program Pembangunan Prasarana Perkotaan 6. Apraisal Program Pembangunan Prasarana Perkotaan 7. Manajemen Pelaksanaan Pembangunan (Konstruksi) Program Prasarana Perkotaan 8. Monitoring dan Evaluasi Pembangunan Prasarana Perkotaan Referensi/Buku Ajar: Abbot, J. (1996). Sharing the City: Community Participation in Urban Management. London: Earthscan. Arnstein, S. (1969). A ladder of Citizen Participation, Journal of American Planner Association, July 1969. Bamberger, M. dan E. Hewitt (1986). Monitoring and Evaluating Urban Development Programs: A Handbook for Program Managers and Researchers. Washington: the World Bank. Bryson, John M and Robert C. Einsweller (eds). 1988. Strategic Planning: Threats and Opportunities for Planners: chapter 1-3, 6-9, 14. Chicago: American Planning Association Burt, G. dan K. van der Heijden (2003). “First Steps: towards purposeful activities in scenario thinking and future studies”. Futures, 35, pp 1011-1026 Cadman David and Leslie Austin-Crow (1993). Property Development. E & FN Spon Capra, F (2002) ch 5. “The Networks of Global Capitalism”. The Hidden Connections. New York: Doubleday Caulfield, Ian and John Schulz. 1989. Planning for Change: Strategic Planning in Local Government. Longman: Local Government Training Board UK Choguill, M.B.G. (1996). A Ladder of Community Participation for Underdeveloped Countries, Habitat International, 20 (3), pp. 431 – 444 MTS 7004 Pengelolaan Investasi Prasarana (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa dapat menggunakan teknik pengelolaan investasi yang tepat dan menyusun pengelolaan pembangunan PSP yang diprogramkan melalui pengkajian konsep model dan bentuk-bentuk kerjasama yang dapat dilakukan dalam pembangunan PSP, serta dapat menggunakannya dalam menyusun strategi tindakan pengelolaan pembangunan prasarana dan sarana perkotaan.


94



Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Kebijakan dan Strategi Pembiayaan Pembangunan Prasarana Perkotaan 2. Struktur dan Analisis Pembiayaan Prasarana Perkotaan 3. Analisis Kemampuan Keuangan Daerah 4. Pengelolaan Pinjaman dan Hibah 5. Analisis Kemampuan dan Kemauan Membayar 6. Analisis Perancangan Tarif dan Subsidi 7. Konsep Pelayanan Prima 8. Privatisasi Pembangunan Prasarana: Konsep Dasar, Kebijakan, dan Strategi 9. Model Kemitraan Publik-Privat 10. Kelembagaan dan Kerjasama Publik-Privat dalam Investasi Prasarana 11. Lesson Learned prasarana perkotaan yang bersifat Cost Recovery(Air Bersih) 12. Lesson Learned prasarana perkotaan yang bersifat Non-Cost Recovery(Persampahan) Referensi/Buku Ajar: Desai,V. & Imrie,R. (1998). The New Managerialsm in Local Governance:North-South Dimensions in Third World Quarterly,Vol.19,No 4,pp 635-650. Mangkoesubroto, Guritno. (2002).Ekonomi Publik. BPFE UGM Musgrave, R dan Musgrave, P. 1999. Public Financing in Theory and Practices. Pp 227-246 Neutze,M. 1997. Funding Urban Services:Options for Physical Infrastructure. Allen and Unwin. Australia. Pp 134-p136, 191-196, Suparmoko(2002).Ekonomi Publik: Untuk Keuangan dan Pembangunan Daerah. Penerbit Andi Yogyakarta MTS 7006 Manajemen Pembangunan, Operasi dan Pemeliharaan Transportasi Perkotaan (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mahasiswa dapat menganalisis dan merumuskan permasalahan transportasi yang terjadi di perkotaan 2. Mahasiswa dapat menghitung kebutuhan deman transportasi pada perkotaan sesuai dengan klasifikasi kebutuhan transportasi 3. Mahasiswa dapat merencanakan fasilitas parkir dan terminal sesuai dengan tingkat pergerakan lalu lintas 4. Mahasiswa dapat menghitung kinerja simpang baik bersinyal maupun tak bersinyal dengan menggunanakan HCM 2000, dan MKJI 1997 Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Permasalahan Transportasi 2. Kebutuhan Transportasi Perkotaan 3. Fasilitas Parkit dan Terminal 4. Pengendalian Persimpangan 5. Penanganan Kemacetan Lalulintas di Jalan 6. Transportasi dan Distribusi Fisik 7. Perancangan Perkerasan dan Bahan Referensi/Buku Ajar: A. Munawar, Manajemen Lalu lintas Perkotaan, Beta Offset, Jogjakarta, 2006 C. J Khisty, B.K Lall, Dasar-dasar Rekayasa Transportasi, Jilid 1 dan 2 Penerbit Erlangga, 2003 F.D. Hobbs, Perencanaan dan Teknik Lalu lintas, Gadjah Mada University Press, 1995 Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

95



Higway Capacity Manual, 2000 Kapasitas Jalan Indonesia, 1997 M.S Simbolon, Ekonomi Transportasi, Ghalia Indonesia, 2003 MTS 7008 Manajemen Pembangunan, Operasi dan Pemeliharaan Drainase Perkotaan (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mahasiswa mampu membuat perencanaan pembangunan drainase kota; 2. Mahasiswa mampu membuat perencanaa pengelolaan drainase kota; 3. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi terhadap perencanaan drainase kota; 4. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan pembangunan drainase kota yang sedang dikerjakan; 5. Mahasiswa mampu melakukan evaluasi terhadap pengelolaan drainase kota yang telah berjalan; 6. Mahasiswa mampu bertindak sebagai pengambil kebijakan dalam pembangunan dan pengelolaan darinase kota. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Hidrologi Drainase Kota. 2. Hidrolika Drainase Kota. 3. Perencanaan, Pembangunan dan Pengelolaan Saluran dan Gorong-gorong. 4. Perencanaan, Pembangunan dan Pengelolaan Pintu Air. 5. Perencanaan, Pembangunan dan Pengelolaan Kolam Pengumpul dan Pompa. 6. Hukum dan Peraturan Pembangunan dan Pengelolaan Drainase Kota. 7. Investasi dan Pembiayaan Pembangunan dan Pengelolaan Drainase Kota. 8. Tugas Besar Perencanaan Pembangunan dan Pengelolaan Drainase Kota. Referensi/Buku Ajar: Chow, V.T., 1959, Open-Channel Hydraulics, McGraw-Hill. Chow, VT., D.R. Maidment, L.W. Mays, 1988, Applied Hydrology, McGraw-Hill. Gupta, R.S., 2001, Hydrology and Hydraulic System, Waveland Press. Hindarko, S., 2000, Drainase Perkotaan, Penerbit Esha, Jakarta. Linsley, R.K., J.B. Franzini, 1979, Water Resources Engineering, McGraw-Hill. Linsley, R.K., M.A. Kohler, J.L.H. Paulhus, 1988, Hydrology for Engineering, McGrwa-Hill. Mays, L.W., Y.K. Tung, 1992, Hydrosystems Engineering & Management, McGraw-Hill. McGhee, T.J., 1991, Water Supply and Sewerage, McGraw-Hill. Suripin, 2004, Sistem Drainase Perkotaan yang Berkelanjutan, Penerbit Andi, Yogyakarta. Suyanto, A., T.M. Sunaryo, R. Syarief, 2001, Ekonomi Teknik Sumber Proyek Sumberdaya Air, MHI, Jakarta. MTS 2005 Topik Khusus I Bidang RSK (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami topik-topik penelitian di bidang material beton bertulang yang sedang berkembang saat ini, termasuk juga penelitian kayu, baja, komposit, dan lain-lain. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Mahasiswa harus memilih satu topik untuk dipresentasikan dalam bentuk karya tulis. Materi karya tulis berkenaan dengan pengembangan material konstruksi antara lain: a. High Strenght Concrete (HSC); Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

96



b. c. d. e. f.

Self Compacting Concrete (SCC); Light Weight Concrete (LWC); Recycled Concrete; Kayu dan Baja; Kayu komposit dan baja komposit.

MTS 2007 Topik Khusus II Bidang RSK (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan mengembangkan topik penelitian/desain struktural dengan menggunakan material beton bertulang, kayu, baja, dan komposit. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Penelitian mencakup elemen struktur (balok, kolom, beam-column joint), komposit, strenghtening/repairing Steel Reinforced Concrete (SRC), struktur baja, dan struktur kayu. Mahasiswa wajib memilih salah satu topik di atas dalam membuat sebuah karya tulis untuk dipresentasikan dalam seminar kelas. Topik dimaksud berkaitan dengan aspek material atau aspek struktural. MTS 3005 Topik Khusus Bidang MSA (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan menguasai referansi utama yang akan mengisi Tinjauan Kepustakaan pada tesis. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Menyiapkan sekurang-kurangnya 4 buah paper/makalah dengan topik-topik yang disesuaikan dengan lingkup masalah yang akan diselesaikan pada tesis. Paper ini diarahkan oleh tim pembimbing tesis. MTS 3007 Manajemen Bencana Sumberdaya Air (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa memperoleh informasi berbagai informasi tentang bencana dan manajemen bencana dalam berbagai tingkatan dan mampu memahami konsep tentang kesiapsiagaan, mitigasi dan manajemen bencana. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Pengenalan terhadap disaster atau bencana 2. Banjir 3. Cyclone/ Badai 4. Kekeringan 5. Tanah Longsor 6. Tsunami 7. Mitigasi bencana Referensi/Buku Ajar: Khanna, B.K., 2005, All You Want to Know about Disaster, New India Publishing Agency, New Delhi Subandono, D., dan Budiman, 2006, Tsunami, Penebit Buku Ilmiah Populer, Bogor.


97



MTS 4005 Permodelan Permintaan Perjalanan (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan merencanakan Permodelan untuk Permintaan Perjalanan pada Perkotaan untuk sekarang dan masa mendatang. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Teori dari perilaku perjalanan; 2. Proses pembuat keputusan untuk model perjalanan; 3. Aplikasi dari model permintaan perjalanan untuk peramalan di evaluasi dari alternatifalternatif dari kebijakan transportasi. 4. Penekanan pada pendekatan model yang inovatip untuk perjalanan jangka panjang dan jangka pendek serta pemilihan rute. Referensi/Buku Ajar: Ortuzar J.D and Willusen L.E, 2002, Modelling Transport, 3 nd edition, John Wiley & Sons, USA. Rodney, T., et.al, 1996, Transport Systems, Police and Planning, John Wiley & Son Inc. New York. Tamin, Z.O., 2003, Perencanaan dan Permodelan Transportasi, Departemen Teknik Sipil, Institut Teknologi Bandung, Bandung. Walpole, R.E., 1989, Ilmu Peluang Dan Statiska Untuk Insinyur dan Ilmuwan, edisi ke-4, Institut Teknologi Bandung, Bandung. MTS 4007 Material/Lingkungan Jalan Raya (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menganalisis material serta dapat memberi solusi terhada lingkungan jalan raya Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Analisis sifat-sifat fisis tanah dasar, agregat dan aspal untuk lapisan sub-base; base; & surface course. 2. Aspek lingkungan pembangunan jalan raya. Referensi/Buku Ajar: Anonim, AASHTO - Pavement Design, USA. Anonim, 1990, Peraturan Perkerasan Jalan, Bina Marga Jakarta. Fricker J.D and Whitfond R.K, 2004, Fundamentals of Transportation Engineering (A multimodal System Approach), Pearson Education Inc, New Jersey. Wright, P.H., and Karen, D.K., 2004, Highway Engineering, John Wiley & Sons (Asia) Pte.Ltd. MTS 5005 Perencanaan dan Pengendalian Jadwal (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa memiliki bekal kemampuan analisis dan perencanaan sistem pengendalian proyek kontruksi, yang mencakup aspek biaya dan jadwal (waktu) secara terpadu. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Kuliah ini membahas aspek-aspek perencanaan dan pengendalian proyek konstruksi yang mencakup penganggaran, penjadwalan dan pengukuran kemajuan pekerjaan. Bahasan mencakup perencanaan proyek pada berbagai tahap dengan menggunakan berbagai metoda perencanaan (strategic planning, SWOT analysis) dan penjadwalan (Barchart, AOA, Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

98



AON, linear scheduling, PERT), penjadwalan sumberdaya, serta integrasi jadwal dengan biaya (CSCS/C), dan aplikasi komputer dalam manajemen proyek konstruksi Referensi/Buku Ajar: Ahuja, Dozzi, and Abourizk, 1994, Project Management: Techniques in Planning and Controlling Construction Projects, 2nd Ed.”, John Wiley. Callahan, Quackenbush & Rowing, 1992, Construction Project Scheduling, McGraw Hill. Harris, B., 1978, Precedence and Arrow Networking Techniques for Construction, John Wiley. Hinze, J.W., 2008, Construction Planning and Schedulin, Prentice Hall. MTS 5007 Topik Khusus Bidang MRK (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan analisis dan kreativitas ilmiahnya sehingga dapat menyusun suatu proposal penelitian. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Telaah topik-topik yang sedang berkembang melalui studi kepustakaan yang komprehensif sebagai langkah awal dalam proses penulisan proposal penelitian. Materi topik ini disesuaikan dengan topik penelitian yang akan dilakukan oleh mahasiswa. Referensi/Buku Ajar: Fellows, R., and Liu, A., 1997, Research Methods for Construction, Blackweel Science. Jurnal dan prosiding yang berkaitan dengan materi/topik tesis. MTS 6005 Rekayasa Pondasi Lanjut (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menguasai proses perencanaan pondasi dangkal dan dalam, serta dapat mengevaluasi dan memberikan solusi terhadap permasalahan pondasi. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Review ulang pondasi dangkal dan pondasi dalam, prinsip pondasi tiang pancang, kapasitas tiang aksial, distribusi beban tiang 3 dimensi, metode transfer tiang, P-Y method, beam on elastic foundation, mat foundation, foundation settlements, dan machine foundation. Referensi/Buku Ajar: Day, R.W., 1999, Geotechnical and Foundation Engineering Design, McGraw Hill. Fang, H.Y., 1998, Foundation Engineering Hand Book, Van Nostrand Reinhold, New York. Pueder, M.J., 1996, A Seismic Foundation Design Analysis Prepared for Applied Geomechanics, Department of Civil and Resource Engineering, University of Auckland. MTS 6007 Topik Khusus II Bidang Geoteknik (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menguasai referensi utama yang akan mengisi telaah kepustakaan pada saat penulisan tesis. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): Studi kasus tentang interaksi tanah-struktur, teknik stabilisasi dan perkuatan tanah, metode numerik dan lain-lain yang dapat menjadi landasan dalam mendukung penulisan tesis.


99



Referensi/Buku Ajar: Das, B.M., 1985, Soil Dynamic, McGraw Hill Inc. Das, B.M., 1994, Principles of Soil Dynamics, PWS-Kent Publishing Company, Boston. Day, R.W., 1999, Geotechnical and Foundation Engineering Design, McGraw Hill. Nelson, J.D., Miller, D.J, 1991, Expansive Soils, Problems and Practices in Foundation and Pavement Engineering, Department of Civil Engineering, Colorado State University, Fort Collins, Colorado. Jurnal dan prosiding yang berkenaan dengan topik tesis. Kramer S.L., 1996, Geotechnical Earthquake Engineering, Prentice Hall Inc. Pueder, M.J., 1996, A Seismic Foundation Design Analysis Prepared for Applied Geomechanics, Department of Civil and Resource Engineering, University of Auckland. MTS 7009 Manajemen Pembangunan, Operasi dan Pemeliharaan Pemukiman dan Bangunan Gedung (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Menjelaskan proses dan tahapan manajemen dan proses pembangunan, operasi dan pemeliharaan permukiman dan bangunan gedung. 2. Menemukan, memahami dan menjelaskan prinsip manajemen pemeliharaan permukiman dan bangunan gedung. 3. Mengembangkan alat analisis riset manajemen dan pemeliharaan permukiman dan bangunan gedung. Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Metode analisis yang berhubungan dengan sistem manajemen pembangunan, operasi dan pemeliharaan permukiman dan bangunan gedung. 2. Metode analisis yang berhubungan dengan system pemeliharaan permukiman dan bangunan gedung. Referensi/Buku Ajar: Beberapa Pengertian Tentang Perencanaan Fisik, Penerbit Andi, 1998. Malville, 1998, Perencanaan Kota Secara Komprehensif, Gajah Mada University Press. Yunus, H.S., 2005, Struktur Tata Ruang Kota, Pustaka Pelajar. MTS 7011 Manajemen Pembangunan, Operasi dan Pemeliharaan Air Minum dan Sanitasi (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mahasiswa memahami ilmu dan teknologi pengolahan air baku menjadi air minum 2. Mahasiswa memahami ilmu dan penerapannya tentang penanganan limbah domestik dan pengelolaan sampah di dalam perencanaan sanitasi kota Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Hidrologi dan sumber-sumber air 2. Proses pengolahan air (pendahuluan) 3. Tahapan proses pengolahan air 4. Pengolahan lainnya 5. Pengolahan limbah cair domestik sistem on-site dan komunal 6. Seleksi sistem pengolahan limbah cair domestik 7. Kegiatan pengelolaan sistem pengolahan limbah cair domestik 8. Peraturan Pengelolaan Sampah Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

100



9. Hirarki pengelolaan sampah 10. Timbulan sampah 11. Pengumpulan, penyimpanan, transfer, dan transportasi sampah 12. Pengolahan sampah 13. Keterlibatan masyarakat di dalam pengelolaan sampah Referensi/Buku Ajar: Geroge Tchobanoglous, Hilary Theisen, and Samuel A. Virgil, 1993, Intergrated Solid Waste Management Engineering Principles and Management Issues, Mc.Graw Hill, Metcalf and Eddy,1991, Wastewater Engineering, Treatment, Disposal, Reuse, 3rd Ed., McGraw-Hill, ISWA Home Page http://www.iswa.org, Journal of Waste Management, Elsevier Ltd. Sing, G. 1988. Water Supply, Delhi Tworth A.C, 1985,Water Supply, London WHO, 1992, A Guide to Development of on site Sanitation MTS 7013 Metodologi Riset dan Statistika (3 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mahasiswa mampu memahami kedudukan dan fungsi penelitian dalam pengembangan ilmu dan pengetahuan 2. Mahasiswa mampu memahami metodologi penelitian serta paradigma yang mendasarinya Khusus 3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses/prosedur penelitian baik dalam pendekatan kuantitatif, kualitatif ataupun kombinasi 4. Mahasiswa mampu menyusun rancangan penelitian sesuai dengan metode penelitian yang dipilihnya Silabus (Pokok Bahasan/Materi): 1. Pengantar dan pengertian dasar filsafat ilmu pengetahuan 2. Filsafat penelitian 3. Elemen dalam penelitian (elements of inquiry) 4. Rumusan permasalahan dalam penelitian 5. Pendekatan kuantitatif dalam penelitian 6. Pendekatan kualitatif dalam penelitian 7. Pendekatan campuran (mixed approach) 8. Literature review (kajian pustaka) 9. Metode Kuantitatif 10. Metode Kualitatif 11. Metode Campuran 12. Perancangan dan penulisan proposal penelitian Referensi Arifin, E.Z. (2003). Dasar-Dasar Penulisan Karangan Ilmiah. Jakarta: Grasindo Creswell, J. (1994). Research Design: Qualitative& Quantitative Approaches. Thousand Oaks: Sage Publications Creswell, J. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions. Thousand Oaks: Sage Publications. Creswell, J. (2003). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks: Sage Publications. Danim, S. (2002). Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

101



David, M dan Sutton, C.D. (2004). Social Research: The Basics. London: Sage Publications Groat, L dan Wang, D. (2002). Architectural Research Methods. USA: John Wiley&Sons, Inc Leedy, P. (1997). Practical Research: Planning and Design. Upper Saddle River: PrenticeHall. Mantra, I.B. (2004). Filsafat Penelitian dan Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Moore, N. (1987). Cara Meneliti. Bandung: Penerbit ITB. Nachmias, D. dan Nachmias, C. (1987). Research Methods in the Social Science. (edisi ketiga). New York: St. Martin’s Press Suriasumantri, J.S. (2003). Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Sinar Harapan. Tafsir, A. (2004). Filsafat Ilmu: Mengurai Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Pengetahuan. Bandung: Rosda Karya. MTS 7015 Studi Ekskursi (2 SKS) Tujuan Instruksional Umum: 1. Mahasiswa mampu mengembangkan sebuah kerangka analisis untuk mengkaji aplikasi Manajemen Prasarana Perkotaan. 2. Mahasiswa mampu melakukan perbandingan antara praktek dengan teori yang relevan. 3. Mahasiswa mampu mengenali dan menganalisis faktor-faktor kunci keberhasilan (dan kegagalan) sebuah praktek perencanaan dan manajemen prasarana perkotaan. Silabus (Pokok Bahasan/Materi: 1. Revew materi manajemen pembangunan prasarana. 2. Pemahaman terhadap konteks wilayah studi. 3. Penyusunan kerangka analisis untuk analisis lapangan. 4. Penyusunan kerangka analisis untuk analisis lapangan. 5. Analisis faktor kunci keberhasilan/kegagalan (lessons learned). 6. Implikasi bagi manajemen pembangunan prasarana. MTS 1003 TESIS (6 SKS) Merupakan hasil tugas penelitian yang dilakukan secara mandiri dengan topik yang telah ditentukan pada penulisan proposal dan disetujui oleh pembimbing. Pelaksanaannya di bawah pengawasan komisi pembimbing yang ditetapkan oleh Program Pascasarjana Unsyiah. Hasil riset akan dibahas oleh tim penguji yang sama dalam sebuah sidang terbuka. Staf Pengajar Tetap No. 1. 2. 3 4. 5. 6. 7.

Nama Dr. Ir. Taufiq Saidi, M.Eng. Dr. Ir. Moch. Afifuddin, M.Eng. Dr. Ir. Muttaqin, M.T. Dr. Ir. T. Budi Aulia, M.Ing. Dr. Ir. Abdullah, M.Sc. Surya Bermansyah, S.T., M.T. Yulia Hayati, S.T., M.Eng.

Bidang Studi

Unit Kerja

RSK RSK RSK RSK RSK RSK RSK

FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah


102



No. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

Nama Nora Abdullah, S.T., M.Eng.Sc. Dr. Ir. Alfiansyah Yulianur BC. Dr. Ir. Eldina Fatimah, M.Eng. Dr. Ir. Masimin, M.Sc. Dr. Azmeri, S.T., M.T. Dr. Ella Melianda, S.T., M.Sc. Dr. Syamsidik, S.T., M.Sc. Ir. Dirwan, S.U. Ir. Maimun Rizalihadi, M.Sc., Eng. Ir. Zouhrawaty A.Ariff, M.Eng. Ziana, S.T., M.T. Amir Fauzi, S.T., M.Sc. Dr. Ir. M. Isya, M.T. Dr. Ir. Sofyan M.Saleh, M.Sc.Eng. Dr.Renny Anggraini, S.T., M.Eng. Ir. Nurlely, M.Sc. Fitrika Mita Suryani, S.T., M.T. Lulusi, S.T., M.Sc. Noer Fadhly, S.T., M.T. Ir. Saiful Husin, M.T. Ir. Saiful Husin, M.T. Ir. Tripoli, M.T. Fachrurrazi, S.T., M.T. Mahmuddin, S.T., M.T. Mubarak, S.T., M.T. Nurisra, S.T., M.T. Nurul Malahayati, S.T., M.Sc. Prof. Dr. Ir. Munirwansyah, M.Sc. Ir. Banta Chairullah, M.Ing. Ir. Marwan, M.T. Ir. Mukhsin, M.T. Devi Sundari, S.T., M.T. Munira Sungkar, S.T., M.T.

Bidang Studi

Unit Kerja

RSK MSA MSA MSA MSA MSA MSA MSA MSA MSA MSA MSA MRT MRT MRT MRT MRT MRT MRT MRK MRK MRK MRK MRK MRK MRK MRK RGT RGT RGT RGT RGT RGT

FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah FT Unsyiah

Alamat Sekretariat Gedung Lab. KontS.T.ruksi dan Bahan Bangunan Lama, Fakultas Teknik, Unsyiah, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-7552018, Fax. 0651-7409575. E-mail: [email protected]


103


PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI

8. PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI Program Studi Magister Akuntansi memiliki 3 bidang studi atau konsentrasi, yaitu: 1. Akuntansi Keuangan 2. Akuntansi Manajemen 3. Akuntansi Pemerintahan Dan satu bidang studi kekhususan bagi pemerintah daerah yaitu Akuntansi Pemerintahan dan Pengawasan Keuangan Negara Program studi ini telah terakredirasi dengan peringkat B. Beban SKS untuk menyelesaikan studi pada program studi ini 45 SKS, termasuk penelitian dan tesis. Lulusan program studi ini diberi gelar Magister Sains dengan singkatan M.Si.

Kurikulum pendidikan terdiri dari:

No.

1 2 3 4

1 2 3 4

1

Mata Kuliah Semester I Ekonomi Manajerial Teori Akuntansi Sistem Informasi Akuntansi Akuntansi Manajemen Semester II Statistik Kebijakan dan Strategi perusahaan Pemeriksaan Akuntansi Akuntansi Internasional Semester III Metodologi Penelitian

Konsentrasi Akuntansi Keuangan *) Corporate Finance 1 2 3

Teori Pasar Modal dan Investasi Seminar Akuntansi Keuangan

Kode

EAK 501 EAK 511 EAK 512 EAK 521 EAK 502 EAK 503 EAK 513 EAK 514 EAK 601

EAK 611 EAK 612 EAK 614

Konsentrasi Akuntansi Akuntansi Pemerintah Manajemen

SKS

Pra Syarat

3

-

3

3

3

3

-

3

3

3

3

-

3

3

3

3

-

3

3

3

3

-

3

3

3

3

-

3

3

3

3

-

3

3

3

3

EAK 511

3

3

3

3

EAK 502

3

3

3*

-

3*

-

-

3*

-

3*

-

-

3*

-

3*

-

-

Akuntansi Keuangan


3

104



No.

Mata Kuliah

Konsentrasi Akuntansi Pemerintahan*) Manajemen Pengelolaan 1 Keuangan Pemerintah Sistem Akuntansi 2 Pemerintahan Audit Pengelolaan 3 Keuangan Pemerintah Konsentrasi Akuntansi Manajemen*) Corporate Governance 1 Management Planning and Control Strategik Perencanaan Pajak Semester IV

2 3

1

Kode

EAK 632 EAK 544 EAK 541

EAK 625 EAK 626 EAK 627 EAK 630

Thesis

SKS

Pra Syarat

3*

-

Akuntansi Keuangan

3*

Konsentrasi Akuntansi Akuntansi Pemerintah Manajemen

-

3

-

3*

3*

-

-

3*

3*

-

-

-

3*

-

-

-

3*

-

-

-

9

-

9

9

45

45

Jumlah

-

3* 3* 3*

9 45

Akuntansi Pemerintahan dan Pengawasan Keuangan Negara Semester

No.

Mata Kuliah

I

1 2 3 4 5

Akuntansi Keuangan Statistika Auditing Akuntansi Manajemen Kepemimpinan dan Supervisi Audit Jumlah

II

1 2 3 4 5

Manajemen Keuangan Teori Ekonomi Makro Akuntansi Sektor Publik Pemeriksaan Internal Pemerintah Sistem Akuntansi Pemerintahan Jumlah

Semester III

No. 1 2 3 4

Mata Kuliah Governance & Sistem Pengelolaan Keuangan Negara Audit Keuangan Negara Perpajakan Sektor Publik Metodologi Penelitian Jumlah

SKS 2 3 3 3 2 13 3 2 3 2 3 13 Semester 3 3 3 3 12


105



IV

1 2

Mata Kuliah Pilihan (1 Mata Kuliah) Karya Akhir (Tesis) Jumlah

Jumlah Total

1 2 3 4

Mata Kuliah Pilihan Analisa Kebijakan Publik Manajemen Sektor Publik Manajemen Strategik Sektor Publik Manajemen Penerimaan dan Pengeluaran Pemerintah Jumlah

Jumlah Total

2 4 6 44

2 2 2 2 8 52

Silabus Mata Kuliah EAK 501 Ekonomi Manajerial (3 SKS) Mata kuliah ini menyajikan analisis lingkungan ekonomi perusahaan, yaitu penerapan konsep dan model teori ekonomi mikro untuk memformulasikan fungsi produksi dan biaya perusahaan, dan termasuk pula sifat dan karakteristik persaingan. EAK 502 Statistik (3 SKS) Fokus dalam mata kuliah ini adalah menjadikan mahasiswa sebagai pemakai statistik yang intelijen. Topik-topik pokok meliputi distribusi probabilitas, estimasi statistical, uji hipotesis, regresi, analisis runtun waktu, dan elemen-elemen teori keputusan. Seluruh konsep statistik tersebut akan diuji kembali melalui penggunaan perangkat lunak program aplikasi statistik. EAK 503 Kebijakan dan Strategi Perusahaan (3 SKS) Mata kuliah ini menyajikan kerangka konseptual dalam memahami factor-faktor persaingan bisnis dan proses penyusunan strategi perusahaan. Sebagai pendalaman akan dibahas analisis kasus-kasus riil yang terjadi dalam dunia bisnis. EAK 511 Teori Akuntansi (3 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dalam teori akuntansi yang meliputi kerangka konseptual, perumusan teori akuntansi, struktur teori, standar akuntansi, kegunaan informasi, dan konsep-konsep pelaporan keuangan. EAK 512 Sistem Informasi Akuntansi (3 SKS) Mata kuliah ini membahas secara mendalam isu klasik maupun kontemporer dalam bidang sistem informasi akuntansi. Penekanan yang diberikan adalah pada teknologi informasi, komunikasi, dan jejaring yang diterapkan dalam konteks daur transaksi dan struktur pengendalian intern. Mata kuliah ini juga membiasakan mahasiswa dengan masalah akuntansi mengenai informasi akuntansi, alternatif teknologi informasi, pemilihan dan desain sistem informasi, serta dampak pemilihan teknologi informasi terhadap strategi perusahaan sebagai piranti keunggulan bersaing.


106



EAK 513 Pemeriksaan Akuntansi (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk mengenalkan konsep dalam auditing, yang selama ini hanya dikenal sebagai suatu prosedur pelaksanaan saja. Mata kuliah ini membahas hubungan antara akuntan publik, manajemen, pemegang saham, instansi pemerintahan, karyawan, dan masyarakat umum. Fokus pembahasan terletak pada standar (norma) pemeriksaan akuntan yang dikaitkan dengan prosedur pemeriksaan. Dibahas pula proses dan prosedur pemeriksaan akuntan dengan menggunakan perangat komputer. EAK 514 Akuntansi Internasional (3 SKS) Mata kuliah ini membahas permasalahan yang berhubungan dengan akuntansi yang berdimensi internasional, pola pengembangan akuntansi internasional serta perbandingan sistem dan praktik akuntansi di berbagai negara di dunia. Disamping itu pembahasan diarahkan pada penguasaan dan pemahaman hal-hal yang berkaitan dengan akuntansi internasional yang antara lain meliputi sistem pelaporan transaksi internasional yang menyangkut mata uang asing, penggabungan usaha dan pelaporan keuangan gabungan serta masalah goodwill dan inflasi, permasalahan akuntansi untuk perusahaan multinasional, pengendalian manajemen untuk lingkungan global, masalah transfer pricing dan perpajakan internasional. EAK 521 Akuntansi Manajemen (3 SKS) Mata kuliah ini menerapkan penalaran analitis dan penggunaan model formal untuk mendesain dan mengevaluasi sistem akuntansi manajemen. Termasuk di dalamnya pembahasan tentang hubungan agen dan prinsipal, teknologi baru, dan pengendalian kualitas. EAK 522 Sistem Informasi Manajemen (3 SKS) Mata kuliah ini membiasakan mahasiswa dengan masalah manajemen mengenai informasi manajemen, alaternatif teknologi informasi, pemilihan dan desain sistem informasi manajemen, serta dampak pemilihan teknologi informasi terhadap strategi perusahaan. Mata kuliah ini juga membahas peranan sistem informasi manajemen sebagai piranti keunggulan bersaing. EAK 601 Metodologi Penelitian (3 SKS) Mata kuliah ini mempelajari berbagai macam desain penelitian beserta alat-alat analisisnya. Dicakup juga metode pengumpulan data, analisis data, dan penyusunan laporan karya ilmiah. Kesemuanya itu akan memberikan kerangka konseptual kepada mahasiswa untuk mengelola penelitian yang diperlukan dalam memformulasikan suatu strategi baru. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat melakukan riset dengan benar sesuai dengan standar ilmiah tertentu. EAK 611 Corporate Finance (3 SKS) Mata kuliah ini diarahkan pada pengambilan keputusan keuangan pad perusahaan modern. Isu-isu utamanya meliputi: Capital budgeting/investasi usaha, struktur permodalan, sumber-sumber keuangan perusahaan, kebijakan devidend dan klaim kontijensi perusahaan, keuangan internasional, dan manajemen risiko perusahaan. Beberapa masalah lainnya dalam Corporate Finance seperti leasing,merger dan akuisisi, manajemen


107



modal kerja juga akan dibahas dalam mata kuliah ini. Konsep utama mata kuliah ini meliputi teori risk dan return, penilaian assets, dan struktur pasar. EAK 614 Seminar Akuntansi Keuangan (3 SKS) Mata kuliah ini membahas secara mendalam berbagai topik tentang konsep dan praktek akuntansi keuangan yang berhubungan dengan pelaporan keuangan. Fokus mata kuliah ini adalah pada identifikasi, perumusan dan pemecahan masalah yang terjadi seputar akuntansi keuangan. Dibahas pula topik khusus tentang perkembangan ilmu akuntansi keuangan yang menjadi isu saat ini dan mendiskusikan isu-isu dan perspektif penelitian akuntansi keuangan. Setelah mengikuti mata kuliah seminar ini mahasiswa akan memahami literature penelitian dan pendekatan dalam praktek akuntansi keuangan dan mempu merancang sebuah usulan penelitian. EAK 621 Pemeriksaan Manajemen (3 SKS) Mata kuliah ini membahas berbagai pengertian dasar pemeriksaan manajemen dan pentingnya pemeriksaaan manajemen yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan manajemen suatu lembaga atau unit organisasi dalam rangka menilai efisiensi, keharmonisan serta efektifitas suatu program yang dilakukan. Hal-hal yang dibahas meliputi pentingnya pemeriksaan manajemen, teknik pemeriksaan, proses dan tahapan pemeriksaan, pembuatan kertas kerja, penyiapan laporan pemeriksaan yang diakhiri dengan pemberian rekomendasi baik untuk pemeriksaan manajemen pada perusahaan, lembaga pemerintahan, badan-badan non profit serta badan sosial lainnya. EAK 625 Corporate Governance (3 SKS) Mata kuliah ini membahas rangkaian proses, kebiasaan, kebijakan, aturan dan institusi yang mempengaruhi pengarahan, pengelolaan serta pengontrolan suatu perusahaan atau korporasi. Selanjutnya juga mencakup hubungan antara para pemangku kepentingan (stakeholder) yang terlibat serta tujuan pengelolaan perusahaan. Pihak-pihak utama dalam tata kelola perusahaan adalah pemegang saham, manajemen dan dewan direksi. Pemangku kepentingan lainnya termasuk karyawan, pemasok, pelanggan, bank dan kreditor lain, regulator, lingkungan serta masyarakat luas. EAK 630 Thesis (6 SKS) Hasil dari proses seminar penelitian akan dilanjutkan dalam penulisan karya ilmiah untuk menghasilkan sebuah tesis. EAK 612 Teori Pasar Modal dan Investasi (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk menjelaskan dan memberikan stimulus kepada mahasiswa untuk mempelajari dan mengembangkan masalah tentang teori investasi dan pasar modal. Kesempatan investasi,bagaimana cara memilih dan mengambil keputusan investasi dan berbagai kontroversi dalam literature teori investasi akan dibahas dalam mata kuliah ini. Setelah mengambil mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memahami masalah tersebut, dapat membaca dan memahami hasil penelitian tentang investasi, dan dapat menganalisa dan mengembangkan dalam tingkat tertentu teori investasi dan pasar modal.


108



EAK 613 Akuntansi Sektor Publik dan Keuangan Daerah (3 SKS) Mata kuliah ini akan membahas pendalaman dan pemahaman tentang permasalahan akuntansi pemerintahan atau sektor publik baik tentang konsep-konsep dan arti pentingnya accounting, budgetary, funds, sistem pengendalian biaya pemerintah, perkembangan teori dan praktek akuntansi pemerintahan di berbagai negara. Pembahasan juga meliputi pendalaman tentang hakekat pembagian kekuasaan dalam pengelolaan keuangan negara, peranan UU Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara dan Pertanggungjawaban Keuangan Negara. Di samping itu akan dibahas hal-hal yang spesifik yang berlaku di Indonesia yaitu tentang Standar Akuntansi Pemerintahan Indonesia dan teknis-teknis Pelaporan Keuangan Negara Indonesia, Penyusunan Anggaran Negara, Pengawasan dan Pertanggungjawabannya. EAK 622 Akuntansi Keperilakuan (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas aspek perilaku dalam bidang akuntansi khususnya bidang akuntansi manajemen. Di bagian awal akan dibahas mengenai dasar teori mengenai perilaku dan hubungannya dengan akuntansi. Selanjutnya ada berbagai topik dihabas dalam kuliah ini diantaranya budgeting, decision making, centralization, dan performance evaluation. Diharapkan mahasiswa mempunyai wawasan yang luas mengenai aspek perilaku dalam akuntansi manajemen dan dapat melakukan penelitian pada bidang ini. EAK 623 Sistem Pengendalian Manajemen (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan, pandangan, dan keahlian analisis yang berhubungan dengan pengendalian manajemen terhadap proses perencanaan beserta implimentasinya dalam pencapaian prestasi perusahaan. Isi riilnya adalah masalah-masalah akuntansi, keuangan, kebijakan perusahaan, dan perilaku yang berhubungan dengan basis pengendalian keuangan untuk melaksanakan strategi-strategi perusahaan. Teori Ekonomi Makro (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pendalaman ilmu ekonomi makro, mata kuliah ini meliputi topik bahasan utama: indikator-indikator makro ekonomi, pembentukan permintaan dan penawaran agregat baik pada perekonomian tertutup maupun terbuka, selain itu juga diperkenalkan beberapa teori pertumbuhan, dan berbagai aplikasi dari beragam kebijakan makroekonomi dalam konteks perekonomian Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah metode kuantitatif, grafis, dan empiris. Statistika (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep-konsep dan teknik-teknik dalam statistika. Mata kuliah ini membahas metode statistika untuk inferens dengan kai-kuadrat, anova, beberapa metode non-parametrik, menghitung dan menginterpreatsikan hasil analisis regresi, menghitung dan menggunakan angka indeks, serta menghitung persamaan time series sederhana. Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa diharapkan mampu melakukan perhitungan-perhitungan statistika. Analisis Kebijakan Publik (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk menjelaskan pendekatan yang digunakan oleh pengambil keputusan dalam proses kebijakan publik. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

109



pendekatan atau teknik-teknik yang ada dan yang biasa digunakan oleh para analis dan pengambil keputusan dalam tahap-tahap proses kebijakan publik. Tahap-tahap tersebut meliputi mulai dari formulasi, implementasi, maupun evaluasi kinerja kebijakan. Metodologi yang dibahas adalah suatu sistem yang menyangkut standar, aturan-aturan, dan berbagai prosedur untuk menciptakan, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan pengetahuan kebijakan yang relevan. Manajemen Keuangan (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memperkenalkan peristilahan, definisi, dan konsep dalam manajemen keuangan. Mata kuliah ini akan membahas fungsi perencanaan, pengorganisasian, dan pengendalian dalam lingkup kerja manajer keuangan, dimulai dengan analisis kinerja perusahaan dari sisi finansial, metode-metode yang dapat diterapkan dalam perencanaan dan pengendalian keuangan, pengelolaan modal kerja, hingga penilaian dari aset-aset finansial itu sendiri. Mata kiliah ini bersifat analitis, baik kuantitatif maupun kualitatif. Manajemen Sektor Publik (3 SKS) Mata kuliah ini memperkenalkan pendekatan manajemen di sektor publik dan membahasnya secara kritis dalam penerapannya di negara-negara yang sedang berkembang. Fokus pembahasan akan berpusat pada cara-cara untuk menciptakan prinsip tata kelola yang baik (good governance). Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami pentingnya kredibilitas dan kemampuan pemerintah dalam mengelola sektor publik secara eketif dan efisien. Akuntansi Keuangan (3 SKS) Mata kuliah ini membahas kerangka konseptual, pelaporan keuangan, standar akuntansi, perlakuan akuntansi yang berhubungan dengan pos-pos pada laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan neraca, serta membahas laporan arus kasi, analisis laporan keuangan, dan pengungkapan informasi keuangan, serta masalah-masalah khusus yang terjadi sehubungan dengan transaksi/kejadian akuntansi. Pembahasan juga mencakup kasus-kasus etika dalam akuntansi. Akuntansi Sektor Publik (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa menguasai konsep, prinsip, dan teknik-teknik akuntansi yang berlaku dalam suatu organisasi publik, yaitu organisasi yang aktivitasnya dijalankan tanpa motif mencari laba seperti yayasan, rumah sakit, universitas, termasuk institusi pemerintah. Materi yang dicakup meliputi konsep pengendalian, teori akuntansi di sektor publik, teknik pembuatan anggaran, teknik akuntansi dana, dan proses pembuatan laporan keuangan bagi organisasi di sektor publik. Dibahas juga bagaimana hubungan akuntansi sektor publik dengan akuntansi keuangan, persamaan dan perbedaannya, serta hubungannya dengan mata kuliah akuntansi lainnya. Pembahasan dilakukan dengan contoh dan kasus yang sesuai dengan kondisi di Indonesia. Sistem Akuntansi Pemerintahan (3 SKS) Berdasarkan Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP) dikembangkanlah teknik-teknik pencatatan yang akan diimplementasikan baik untuk pemerintah pusat maupun untuk pemerintah daerah. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

110



mahasiswa tentang sistem akuntansi pemerintahan. Pemahaman tentang SAPD dimulai dengan pemahaman tentang struktur entitas akuntansi dan entitas pelaporan sebagai pelakunya. Dalam hal ini, pembahasan dibedakan menjadi 2 yaitu, Sistem Akuntansi di Satuan Kerja Pengelola Keuangan Daerah (SKPKD) dan Sistem Akuntansi di Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD), dimana di dalam masing-masing sub sistem tersebut terintegrasi di dalamnya teknik-teknik pencatatan, pengakuan dan pelaporan. Manajemen Stratejik Sektor Publik (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang konsep dasar manajemen strategi dan pengalaman menyusun rencana stratejik bagi sektor publik. Kuliah akan ditekankan pada penggunaan peralatan analisis dalam proses penyusunan rencana stratejik yang dimulai dari visi, penentuan posisi strategis dari institusi sektor publik, misi, formulasi dan konsolidasi strategi, penentuan program, dan pengalokasian sumber daya, serta proses penganggaran. Auditing (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan wawasan dan pemahaman tentang profesi akuntan publik serta keterampilan yang dibutuhkan oleh seorang auditor. Pokok bahasan dalam mata ajar ini mencakup topik-topik sebagai berikut: pengertian audit, jenis-jenis audit, jenis opini dan bentuk laporan audit. Selain itu juga mencakup Standar Profesi Akuntan Publik, kode etik dan perkembangan laporan akuntan publik, pembuktian dan dokumentasi, perencanaan dan prosedur analisis, materialitas dan risiko audit, serta penilaian terhadap pengendalian internal perusahaan. Selain itu juga melakukan pengujian atas pengendalian, pengujian substantif, dan pengujian atas saldo untuk tiap kelas transaksi atau perkiraan dalam setiap siklus, serta memahami metode sampling yang digunakan dalam pengujian transaksi maupun saldo. Topik khusus yang akan dibahas adalah tentang penyusunan program audit terhadap berbagai macam transaksi, pelaksanaan program audit, dan pelaporan hasil audit yang meliputi sampling dari pengujian substantif untuk saldo. Audit Keuangan Negara (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang penerapan teknik-teknik audit dalam pemeriksaan terhadap keuangan negara di samping berbagai ketentuan dan perundang-undangan yang mendasari pemeriksaan keuangan negara. Pokok bahasan dalam mata ajar ini mencakup dasar hukum, standar pemeriksaan, kode etik, dan hal-hal yang berkaitan dengan penerapan konsep serta teknik dasar audit dalam pemeriksaan keuangan negara. Pemberian studi kasus bertujuan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswa guna menganalisis persoalan yang diberikan, sekaligus untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif berkaitan dengan topik-topik yang dibahas dalam mata ajar ini. Pemeriksaan Internal Pemerintah (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa guna melakukan pengawasan terhadap sistem pengendalian internal pemerintah di bidang keuangan dan non-keuangan yang memastikan bahwa pengendalian internal telah dijalankan sesuai ketentuan yang berlaku, sehingga tujuan penerapan pengendalian internal (meningkatkan efektifitas dan efisiensi operasi, kepatuhan terhadap perundang-undangan, dan keandalan laporan keuangan) dapat dicapai. Pemberian studi kasus bertujuan untuk memberikan Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

111



kesempatan pada mahasiswa guna menganalisis persoalan yang diberikan, sekaligus untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif berkaitan dengan topik-topik yang dibahas dalam mata ajar ini. Perpajakan Sektor Publik (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang peran bendaharawan sebagai pemotong dan pemungut pajak, ketentuan pajak atas hibah dan pinjaman luar negeri, impor, dan bea masuk. Pemberian studi kasus bertujuan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswa guna menganalisis persoalan yang diberikan sekaligus untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif berkaitan dengan topik-topik yang dibahas dalam mata ajar ini. Governance dan Sistem Pengelolaan Keuangan Negara (3 SKS) Governance adalah sebuah proses pengelolaan. Good governance berarti proses pengelolaan yang selain baik juga bersih, transparan dan akuntabel. Mata kuliah ini membahas bagaimana good governance tercipta di proses pengelolaan keuangan negara yang meliputi aspek perencanaan dan penganggaran dan penatausahaan. Dibahas juga beberapa aspek penting terkait pengeloaan keuangan Negara seperti tuntutan ganti rugi, penatausahaan bendaharawan, bantuan luar negeri dan inventarisasi kekayaan Negara. Staf Pengajar Tetap No.

Nama

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Prof. Dr. Said Muhammad, M.A. Prof. Dr. Nasir Azis, S.E., M.B.A. Dr. Islahuddin, M.Ec., Ak. Dr. Nadirsyah, S.E., M.Si., Ak. Dr. Muhammad Arfan, S.E., M.Si., Ak. Dr. Darwanis, S.E., M.Si., Ak. Dr. Hasan Basri, M.Com, Ak Syukriy Abdullah, S.E., M.Si. Dr. Amri, S.E., M.Si. Dr. Said Musnadi, M.Si.

Bidang Keahlian Ekonomi Pemasaran Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Manajemen Manajemen

11.

Dr. Sofyan Syahnur, S.E, M.Si

Ekonomi

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Dr. M. Nasir, S.E., M.Si., M.A. Drs. Basri Zein, M.Si., CPA. Drs. Tasmin A. Rahim, M.B.A. Drs. Aliamin, M.Si., Ak. Drs. Usman Bakar, M.Si., Ak. Drs. Muslim A. Jalil, M.B.A, Ak. *) Dra. Mirna Indriani, M.Si., Ak. *) Drs. Jalaluddin, MBA, Ak. Muhammad Saleh, S.E., M.Si., Ak.

Ekonomi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi

Lulusan Dr. (Florida State USA) Dr. (Ibaraki Jepang) Dr. (USM Malaysia) Dr. (Unpad) Dr. (Unpad) Dr. (Unpad) Dr. (USM Malaysia) Dr (UGM) Dr. (Unpad) Dr. (Unpad) Dr. (University of Bon, Jerman) Dr. (University of Bon, Jerman) M.Si. (UGM) MBA. (USA) M.Si. (UGM) M.Si. (UGM) M.B.A. (USA) M.Si. (UGM) MBA (UKM Malaysia) M.Si. (Unpad)


112



No. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

Nama

Dra. Fauziah Aida Fitri, M.Si., Ak. Drs. Dana Siswar, M.Si., Ak. Rulfah M. Daud, S.E., M.Si., Ak. Drs. M. Rizal Yahya, M.Ec, Ak. Dra. Zuraida, M.B.A, Ak. Drs. Fakhrizal, M.Si. Drs. Musfiari Haridhi, M.B.A. Ridwan Ibrahim, S.E., M.M., Ak. *) Maulana Kamal, S.E., M.Si., Ak. Jhon Andra Asmara, S.E., M.Si., Ak. Suparno, S.E., M.Si., Ak. *) Lilis Maryasih, S.E., M.Si., Ak. Fazli Syam BZ, S.E., M.Si., Ak. *) Yossi Diantimala, S.E., M.Si., Ak. *) Muhammad Nur Yahya, S.E., M.M., 35. M.Si., Ak. 36. Nita Erika Ariani, S.E., M.Si., Ak. 37. Linda, S.E., M.Si., Ak. 38. Dra. Nurdasila Darsono, M.M. Muhammad Ilhamsyah Siregar, S.E., 39. M.A. 40. Dra. Fikriah, M.Si. *) Sedang melanjutkan Program Doktor

Bidang Keahlian Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Manajemen Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi Akuntansi

M.Si. (UGM) M.Si. (Unpad) M.Si. (Unpad) M.Ec. (Australia) M.B.A .(Australia) M.B.A. (USA) M.B.A. (USA) M.M. (Unsyiah) M.Si. (UGM) M.Si. (Unpad) M.Si. (Unpad) M.Si. (Unpad) M.Si. (UGM) M.Si. (UGM)

Akuntansi Akuntansi Akuntansi Manajemen Kebijakan Publik Ekonomi

M.Si. (Unsyiah) M.Si. (Unsyiah) M.Si. (Unsyiah) M.M. (Unsyiah) M.A. (Georgia State University) M.Si. (Unsyiah

Lulusan

Alamat Sekretariat Gedung Pascasarjana, Jl. Tgk. Chik Pante Kulu, No. 5, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-7410321, Fax. 0651-54644. E-mail: [email protected], website: http://www.msi-eka-ppsusk.org


113


PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

9. PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Program Studi Magister Pendidikan Bahasa diresmikan pada tanggal 9 Juli 2003 sesuai dengan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 1436/D/T/2003. Saat ini Program Studi Magister Pendidikan Bahasa telah dipisahkan menjadi dua yaitu Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris (MPBEN) dan Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (MPBSI). Beban SKS untuk menyelesaikan studi pada program studi ini berkisar antara 44 – 45 SKS, termasuk penelitian dan tesis. Lulusan Program Studi ini bergelar akademik Magister Pendidikan disingkat dengan M.Pd. Kurikulum pendidikan terdiri dari: (1) Mata Kuliah Landasan Keilmuan Kode Mata Kuliah MKU 001 MKU 002 MKU 003

Mata Kuliah Filsafat ilmu (Philosophy) Research on ELT Statistics

SKS 2 3 2

(2) Mata Kuliah Dasar Kependidikan terdiri atas Kode Mata Kuliah MKDK 001 MKDK 002

Mata Kuliah

SKS

Landasan Pendidikan dan Pembelajaran (Education and Learning Principles) Second Language Acquisition

2 2

(3) Mata Kuliah Spesialisasi Kode Mata Kuliah ENG 001 ENG 002 ENG 003 ENG 004 ENG 005 ENG 006 ENG 007 ENG 008 ENG 009 ENG 010

Mata Kuliah Advanced Linguistics Applied linguistics Sociolingustics in Language Teaching Literature Curriculum and Syllabus Design Methods of Teaching English as a Foreign Language (TEFL) Teaching Material Development Language Testing and Evaluation Seminar on ELT Thesis


SKS 3 2 2 2 3 3 3 3 2 6

114



(4) Mata Kuliah Pilihan Kode Mata Kuliah ENG 011 ENG 012 ENG 013 ENG 014 ENG 015 ENG 016 ENG 017

Mata Kuliah Psycholinguistics Semantics Public Speaking Discourse Analysis English for Spesific Purpose (ESP) English Proficiency Reinforcement Current Issues on Language Instruction

SKS 2 2 2 2 2 2 2

Silabus Mata Kuliah MKU 001 Filsafat Ilmu (Philosophy) (2 SKS) Mata kuliah ini membahas metode keilmuan. Mahasiswa diarahkan pada pendalaman fungsi filsafat ilmu. Bidang yang dikaji adalah ontologi, epistemologi, dan aksiologi keilmuan yang berhubungan dengan bahasa. Mahasiswa juga diharapkan memiliki sikap keilmuan dan juga memahami hubungan antara teori, peneliti, prosedur, dan objek penelitian. MKU 002 Research on ELT (3 SKS) Mata kuliah ini membahas prosedur dalam penelitian, baik kualitatif maupun kuantitatif dalam bidang pendidikan bahasa. Bidang kajian adalah prosedur penelitian yang dimulai dari permasalahan penelitian hingga pemecahan masalah yang dilakukan. Konsep-konsep perumusan masalah, hipotesis, teknik penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, penggeneralisasian dibahas dalam perkuliahan ini. MKU 003 Statistics (2 SKS) Mata kuliah ini membahas analisis statistik untuk keperluan penelitian bahasa. Konsep perbedaan rata-rata, analisis regresi dan korelasi, regresi linear, simpangan baku, uji Chikuadrat, dan analisis data. MKDK 001 Education and Learning Principles (2 SKS) Mata kuliah ini dirancang untuk menyiapkan mahasiswa agar memahami landasan pendidikan dari segi landasan hukum, filsafat, sejarah, sosial budaya, psikologi, dan landasan ekonomi. Selain itu, juga dibahas landasan pembelajaran yang menyangkut latar belakang keluarga, sikap, minat, bakat, inteligensi, motivasi, kebiasaan, serta aspek-aspek yang dapat memengaruhi pendidikan dan pembel-ajaran secara umum. MKDK 002 Second Language Acquisition (SLA) (2 SKS) Mata kuliah ini dirancang untuk menyiapkan mahasiswa tentang pengetahuan pengajaran bahasa terutama dalam bidang penerapan kurikulum, proses belajar mengajar, teknik mengajar, pengajaran bahasa komunikatif, dan belajar mengajar kontekstual. Selain itu, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi berbagai problem dan isu serta mencari solusi yang sesuai dengan teori, referensi, dan hasil penelitian. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

115



ENG 001 Advanced Linguistics (3 SKS) Mata kuliah ini dirancang untuk menyiapkan mahasiswa agar mempunyai gambaran tentang linguistik dan bahasa. Orientasi mata kuliah ini adalah bahasa sebagai refleksi struktur berpikir dan budaya manusia. Penekanannya pada mahasiswa adalah berbagai level struktur linguistik (fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik) seperti yang dipelajari dalam teori linguistik, memahami permasalahan penggunaaan bahasa (tindak tutur, paragmatik, dan analisis wacana), dan masalah bahasa sebagai fenomena sosial (dialek, pragmatik, perubahan bahasa, dan lain-lain). ENG 002 Applied Linguistics (2 SKS) Mata kuliah ini menawarkan kepada mahasiswa beberapa konsep linguistik terapan dalam arti yang luas. Tujuan akhirnya adalah mahasiswa mampu membedakan aspek-aspek yang menentukan linguistik terapan dan mahasiswa mampu memahami hubungan antara linguistik terapan dan pengajaran bahasa dan beberapa aktivitas dan fungsi yang terkait. ENG 003 Sosiolingustics in Language Teaching (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang konsep kajian dan pendekatan-pendekatan terhadap kajian bahasa dalam kehidupan sosial, seperti sosiologi bahasa, etnographi komunikasi, interaksi sosiolinguistik dan kuantitative sosiolinguistik. Perhatian kritis ditujukan pada theory sosial yang relevan dan teoritical dan isu-isu yang muncul dari multilingualism di Asia Tenggara, seperti perbedaan linguistik implikasi dari multi laju bagi individu dan masyarakat, bahasa dan budaya, pengaruh faktor-faktor sosial terhadap variasi bahasa, dan bahasa kontak dan perubahan berkaitan dengan alih bahasa dan mempertahankan bahasa. ENG 004 Literature (2 SKS) Mata kuliah ini dimaksudkan untuk meningkatkan kompetensi dan kemampuan mahasiswa mengapresiasi serta mampu mengajarkan sastra di kelas. Mahasiswa diharapkan mampu menyeleksi materi dan mampu mengajarkannya di kelas. ENG 005 Curriculum and Syllabus Design (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teori dan praktik pengembangan kurikulum serta materi yang diajarkan, pengetahuan praktis tentang perencanaan pengajaran dan silabus bahasa Inggris, model-model silabus ESL, dan perencanaan pengajaran kelas. ENG 006 Methods of Teaching English as a Foreign Language (TEFL) (3 SKS) Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memiliki pengetahuan metode pengajaran bahasa Inggris bagi nonpenutur Inggris. Konsep-konsep tentang metode pengajaran bahasa paling menonjol dalam mata kuliah ini. Selain itu, masalah materi pangajaran bagi penutur bahasa juga dibahas. ENG 007 Teaching Material Development (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan ketrampilan kepada mahasiswa dalam hal menseleksi, mengadopsi, mengembangkan bahan ajar bahasa Inggris. Disamping itu, saat ini dalam penggunaan materi ajar ELT yang “authentic” dan yang telah dikembangkan juga didiskusikan pada mata kuliah ini.


116



ENG 008 Language Testing and Evaluation (3 SKS) Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memiliki ketelitian dan mempunyai pengetahuan yang lengkap tentang tes dalam bidang pendidikan terutama tes dalam bidang bahasa serta perkembangan tes sekarang dan yang akan datang, tes yang bertanggung jawab, tes perkembangan bahasa yang profesional, pengadministrasian, menganalisis dan menggunakan hasil tes. ENG 009 Seminar on ELT (2 SKS) Dalam kursus ini para mahasiswa dilatih untuk dapat melakukan presentasi yang berkaitan dengan topik-topik tentang pengadaan bahasa Inggris. Disamping itu, mata kuliah ini juga tentang membekali mahasiswa bagaimana merancang kerangka penelitian yang jelas, mahasiswa diminta untuk mempersentasikan hasilya di depan kelas agar bisa mendapat feedback baik dari dosen pengasuh maupun dari teman kelas demi kesempurnaan. ENG 010 Thesis (6 SKS) Karya ilmiah mahasiswa yang berkaitan dengan pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris. ENG 011 Psycholinguistics (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas pengertian psikolinguistik, pandangan psikolinguistik terhadap bahasa, pemerolehan bahasa, bahasa dan pikiran, dan kontribusi bahasa terhadap perencanaan dan pengajaran bahasa. ENG 012 Semantics (2 SKS) Mata kuliah ini menawarkan beberapa pendekatan terhadap masalah-masalah yang muncul dalam makna kata, misalnya, semantik leksikal yang mencakup teori refensi, teori image, dan analisis komponen; semantik kalimat yang mencakup teori kondisi, deep structure dalam pendekatan transformasi generatif, dan kalkulus predikat; dan semantik komunikatif yang menyangkut teori tindak tutur dan pendekatan Grice terhadap logika komunikasi. ENG 013 Public Speaking (2 SKS) Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memperbaiki kemampuan mahasiswa dalam berbicara dan menulis. Pokok bahasannya mencakup kemampuan dalam menulis surat, menulis cerita pendek untuk diterbitkan, laporan, diskusi atau debat, dan berpidato. ENG 014 Discourse Analysis (2 SKS) Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa analisis bahasa yang lebih luas daripada kalimat, yakni bentuk tulisan sebagaimana bentuk ungkapan. Pembahasan menyangkut bidang peran, konteks, representasi wacana, pementasan, struktur informasi, sifat referensi, kohesi dan keherensi, dll. ENG 015 English for Spsifik Purpose (ESP) (2 SKS) Mata kuliah ini ditujukan agar mahasiswa dapat menggunakan bahasa Inggris yang baik dan benar sesuai dengan kebutuhan pasar. Pembahasan tentang topik, model, kosakata dalam bidang tertentu sangat diutamakan dalam mata kuliah ini. Latihan penggunaan bahasa dalam bidang tertentu selalu mendapat perhatian yang utama.


117



ENG 016 English Proficiency Reinforcement (2 SKS) Mata kuliah ini lebih ditekankan pada pengembangan pengetahuan dan strategi untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa berdasarkan beberapa test standar seputar TOEFL dan IELTS. ENG 017 Current Issues on Language Instruction (2 SKS) Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa mampu memahami implikasi biologis dan psikologis manusia terhadap pemerolehan bahasa. Selain itu, mahasiswa juga diharapkan mampu memahami hal-hal yang berkaitan dengan SLA, misalnya metode, tujuan, pendekatan dalam penelitian SLA serta teori dan asumsi, strategi belajar dan pengetahuan lanjut, perbedaan antara pemerolehan bahasa kedua yang dialami dan perkembangan pemerolehan bahasa kedua di kelas, model pengembangan bahasa di kelas, kesadaran metalinguistik dalam SLA, dan kecenderungan peneliti dalam SLA. Staf Pengajar No.

Nama

Pendidikan

Lulusan LSU New Orleans OSU Carvallis OR Univ. Of Melborne Univ. Of Michigan UM Malang UNJ Jakarta UM Malang OSU Carvallis OR Univ. Of Melborne UNJ UNJ Jakarta UPI Bandung UPI Bandung UTM Malaysia USU Medan Universitas Atma Jaya Jakarta UNJ Univ. of Exeter. Inggris Warwick Univ. Inggris Indiana Univ. USA State Univ. of New York UNY Yogyakarta

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Prof. Bahrein T. Sugihen, M.A., Ph.D. Prof. Darni Daud, M.A., Ph.D. Prof. Dr. Amrin Saragih, M.A. Abdul Gani Asyik, M.A., Ph.D. Dr. Usman Kasim, M.Ed. Dr. Sofyan A. Gani, M.A. Dr. Burhanuddin Yasin, M.A. Qismullah Yusuf, M.A., Ph.D. Bukhari Daud, M.A., Ph.D. Dr. Yusrizal, M.Pd. Dr. Hasballah M. Saad, MS. Dr. Murniati AR, M.Pd. Dr. Sakdiah Ibrahim, M.Pd. Sri Adelila Sari, M.Si., Ph.D. Dr. Sri Minda Murni, M.S.

S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3 S-3

16.

Dr. Allan F. Lauder

S-3

17.

Dr. Razali, M.Pd.

S-3

18.

Drs. Arifin Syamaun, M.Ed.

S-2

19. 20.

Drs. Syamsul Bahry, Ys, M.A Dra. Syarifah Mardhiah, M.Sc,Ed.

S-2 S-2

21.

Dra. Surya Nola Latief, M.Sc.

S-2

22. 23.

Drs. Salasi R, M.Pd. Drs. Budiman, M.Si.

S-2 S-2

Alamat Sekretariat Gedung Pascasarjana, Jl. Tgk. Chik Pante Kulu, No. 5, Darussalam, Banda Aceh, 23111, HP. 081360273777, 081360029795, 085260151840 Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

118


PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

10. PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (MPBSI) merupakan program studi hasil pemekaran dari Program Studi Magister Pendidikan Bahasa (MPB) yang dilaksanakan berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor: 1436/D/T/2003. Izin penyelenggaraan Program Studi MPBSI telah diperbaharui dengan Surat Keputusan Dirjen Dikti Kementerian Pendidikan Nasional, Nomor: 1113/D/T/K-N/2010, Tanggal 14 Januari 2010. Lulusan Program Studi MPBSI bergelar akademik Magister Pendidikan, disingkat M.Pd. Kurikulum pendidikan terdiri atas: Mata Kuliah Landasan Keilmuan (1) Mata Kuliah Landasan Keilmuan: Kode Mata Mata Kuliah Kuliah MLI 001 Filsafat Ilmu MLI 002 Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra MLI 003 Statistik Inferensial MLI 004 Bahasa Inggris (2) Mata Kuliah Landasan Kependidikan Kode Mata Mata Kuliah Kuliah MLP 001 Landasan Pendidikan & Pembelajaran MLP 002 Isu-isu tentang Pengajaran Bahasa dan Sastra (3) Mata Kuliah Spesialisasi Kode Mata Mata Kuliah Kuliah IND 001 Tata Bahasa Bahasa Indonesia IND 002 Linguistik Lanjut IND 003 Sosiolinguistik IND 004 Pemerolehan Bahasa Kedua IND 005 Pengajaran Sastra IND 006 Pengembangan Kurikulum dan Bahan Ajar IND 007 Kemahiran Berbahasa IND 008 Linguistik Terapan IND 009 Tes Bahasa dan Evaluasi IND 010 Tesis


SKS 2 3 2 2

SKS 2 2

SKS 3 3 2 2 3 2 2 2 2 6

119



(4) Mata Kuliah Pilihan Kode Mata Kuliah IND 012 Psikolinguistik IND 013 Semantik IND 014 Pragmatik IND 015 Analisis Wacana

Mata Kuliah

SKS 2 2 2 2

Silabus Mata Kuliah MLI 001 Filsafat Ilmu (2 SKS) Mata kuliah ini membahas metode keilmuan. Mahasiswa diarahkan pada pendalaman fungsi filsafat ilmu. Bidang yang dikaji meliputi ontologi, epistemologi, dan aksiologi keilmuan yang berhubungan dengan bahasa. Mahasiswa juga diharapkan memiliki sikap keilmuan dan juga memahami hubungan antara teori, peneliti, prosedur, dan objek penelitian. MLI 002 Metoda Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra (3 SKS) Mata kuliah ini membahas prosedur dalam penelitian, baik kualitatif maupun kuantitatif dalam bidang pendidikan bahasa, khususnya bahasa dan sastra Indonesia. Bidang kajian meliputi (1) prosedur penelitian yang dimulai dari permasalahan penelitian hingga pemecahan masalah yang dilakukan, (2) konsep-konsep perumusah masalah, (3) hipotesis, (4) teknik penelitian, (5) teknik pengumpulan data, (6) teknik analisis data, dan (7) penggeneralisasian. MLI 003 Statistik Inferensial (2 SKS) Mata kuliah ini membahas analisis statistik untuk keperluan penelitian bahasa dan sastra. Materi kuliah meliputi konsep (1) perbedaan rata-rata, (2) analisis regresi dan korelasi, (3) regresi linear, (4) simpangan baku, (5) uji Chi-kuadrat, dan (6) analisis data. MLI 004 Bahasa Inggris (2 SKS) Mata kuliah ini dirancang untuk memberi pengetahuan yang memadai kepada mahasiswa tentang bahasa Inggris. Tujuannya agar mahasiswa mampu memahami bidang ilmu yang ditulis dalam bahasa Inggris. Penekanannya adalah bidang penerjemahan teks ilmiah termasuk kata-kata yang mempunyai makna khusus. MLP 001 Landasan Pendidikan dan Pembelajaran (2 SKS) Mata kuliah ini dirancang untuk menyiapkan mahasiswa agar memahami landasan pendidikan dan segi landasan hukum, filsafat, sejarah, sosial budaya, psikologi, dan landasan ekonomi. Selain itu, juga dibahas landasan pembelajaran yang menyangkut latar belakang keluarga, sikap, minat, bakat, inteligensi, motivasi, kebiasaan, serta aspek-aspek yang dapat memengaruhi pendidikan dan pembelajaran secara umum.


120



MLP 002 Isu-isu Tentang Pengajaran Bahasa dan Sastra (2 SKS) Mata kuliah ini dirancang untuk menyiapkan mahasiswa dengan permasalahan yang muncul dalam bidang pengajaran bahasa dan sastra. Segala permasalahan yang muncul dibahas dan mahasiswa diharapkan mampu merumuskan masalah yang dihadapi bahasa dan sastra Indonesia. Mahasiswa diharuskan juga mencari jalan keluarnya sesuai dengan konsep serta kebijakan yang ada. Masalah yang perlu dibahas adalah permasalahan sikap bahasa, karena masalah ini merupakan permasalahan yang serius yang dihadapi bahasa Indonesia dewasa ini. IND 001 Tata Bahasa Bahasa Indonesia (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas tata bahasa bahasa Indonesia secara menyeluruh. Mahasiswa diharapkan mempunyai pengetahuan memadai tentang tata bahasa bahasa Indonesia yang pernah berlaku. Artinya, perbandingan tata bahasa yang lalu dengan perkembangan tata bahasa yang sekarang sesuai dengan perkembangan bahasa Indonesia. Penekanan mata kuliah ini adalah analisis tata bahasa baku bahasa Indonesia yang berlaku sekarang ini. Mahasiswa diharapkan dapat menganalisis kelemahan yang masih terdapat dalam tata bahasa baku bahasa Indonesia. IND 002 Linguistik Lanjut (3 SKS) Mata kuliah ini dirancang untuk menyiapkan mahasiswa agar mempunyai gambaran menyeluruh tentang linguistik dan bahasa. Bahasa sebagai alat berpikir manusia merupakan konsep yang harus dipahami mahasiswa. Pembahasan secara lengkap meliputi aspek fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik secara umum dan juga dibandingkan antara satu bahasa dengan bahasa lain. IND 003 Sosiolinguistik (2 SKS) Mata kuliah ini diharapkan dapat memberi pengetahuan kepada mahasiswa tentang kaitan antara bahasa dan masyarakat. Aspek-aspek yang dibicarakan meliputi pola pembicaraan, register, variasi bahasa, bahasa dan usia, bahasa dan jenis kelamin, bahasa dan kebudayaan, tindak tutur, diglosia, perencanaan bahasa, keterampilan verbal, dan sikap bahasa. IND 004 Pemerolehan Bahasa Kedua (2 SKS) Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa mampu memahami implikasi biologis dan psikologis manusia terhadap pemerolehan bahasa. Selain itu, mahasiswa juga diharapkan mampu memahami hal-hal yang berkaitan dengan pemerolehan bahasa, misalnya metode, tujuan pendekatan dalam meneliti pemerolehan bahasa serta teori dan asumsi, strategi belajar, perbedaan antara pemerolehan bahasa kedua yang dialami dan perkembangan pemerolehan bahasa kedua di kelas, dan model pengembangan bahasa di kelas. IND 005 Pengajaran Sastra (3 SKS) Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami teori-teori sastra, jenis karya sastra, dan apresiasi sastra. Mahasiswa juga diharapkan mempunyai pemahaman yang memadai tentang sastra lisan, sastra modern, seluk-beluk sastra, metode penelitian sastra, dan mengetahui penelitian terakhir tentang sastra.


121



IND 006 Pengembangan Kurikulum dan Bahan Ajar (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang teori dan praktik pengembangan kurikulum serta materi yang diajarkan, pengetahuan praktis tentang perencanaan pengajaran dan silabus bahasa, model-model silabus, dan perencanaan pengajaran kelas, serta faktor-faktor yang berkaitan dengan pengembangan kurikulum bahasa dan kurikulum secara menyeluruh. IND 007 Kamahiran Berbahasa (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memperdalam pengetahuan mahasiswa terhadap keterampilan berbahasa. Dalam kuliah ini dibahas konsep atau teori tentang keterampilan berbahasa dan juga latihan tentang keterampilan tersebut. Keterampilan yang dimaksud adalah keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan menyimak. IND 008 Linguistik Terapan (2 SKS) Mata kuliah ini menawarkan kepada mahasiswa beberapa konsep linguistik terapan dalam arti yang luas. Tujuan akhirnya adalah mahasiswa mampu membedakan aspek-aspek yang menentukan linguistik terapan. Selain itu, mahasiswa mampu memahami hubungan antara linguistik terapan dan pengajaran bahasa serta beberapa aktivitas dan fungsi yang terkait. IND 009 Tes Bahasa dan Evaluasi (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas hakikat tes, ciri-ciri ujian yang baik, jenis tes, dan bentuk tes. Mahasiswa juga dituntut mampu menyusun soal tes bunyi bahasa, tes kosakata, tes tata bahasa, tes menyimak, tes membaca, tes berbicara, dan tes menulis. Selain itu, mahasiswa juga diberi pemahaman tentang validitas dan realibilitas tes, dan jenis-jenis penilaian. IND 010 Tesis (6 SKS) Tesis adalah karya ilmiah mahasiswa yang berkaitan dengan bahasa dan sastra Indonesia atau pendidikan dan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia. IND 011 Psikolinguistik (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas pengertian psikolinguistik, pandangan psikolinguistik terhadap bahasa, pemerolehan bahasa, bahasa dan pikiran, dan kontribusi bahasa terhadap perencanaan dan pengajaran bahasa. IND 012 Semantik (2 SKS) Mata kuliah ini menawarkan beberapa pendekatan terhadap masalah-masalah yang muncul dalam makna kata, misalnya semantik leksikal yang mencakup teori referensi, teori image, dan analisis komponen; semantik kalimat yang mencakup teori kondisi, deep structure dalam pendekatan transformasi generatif, dan kulkulus predikat; dan semantik komunikatif yang menyangkut teori tindak tutur.


122



IND 013 Pragmatik (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang bidang pragmatik, yakni pembahasan tentang makna dari segi pembicara, pengkajian makna kontekstual, pengkajian tentang cara yang lebih komunikatif dari apa yang diungkapkan, dan pengkajian ekspresi jarak relatif. Untuk tujuan ini konsep-konsep yang berkaitan dalam bidang ini diperkenalkan dan didiskusikan, yakni diksi, referensi dan inferensi, pranggapan, implikatur, tindak tutur dan kejadian, kesopanan, percakapan, dan wacana.

IND 014 Analisis Wacana (2 SKS) Mata kuliah ini memperkenalkan kepada mahasiswa analisis bahasa dalam wacana. Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis wacana agar dapat menulis dan memahami sebuah wacana dengan baik. Pembahasannya menyangkut bidang peran konteks, representasi wacana, struktur informasi, sifat referensi, kohesi dan koherensi. Selain itu juga dikaji model analisis wacana terkini, seperti analisis wacana kritis. Tenaga Pengajar No.

Nama

Instansi

Lulusan Terakhir

1. 2. 3. 4.

Prof. Darni M. Daud, M.A., Ph.D. Prof. Dr. Khairil Anshari, M.Pd. Prof. Dr. A. Syukur Gazali, M.Pd. Prof. Dr. Azman Ismail, M.A.

Unsyiah Unimed UM Malang IAIN Ar-Raniry

Oregon State University Universitas Pendd. Indonesia Universitas Negeri Malang Universitas Al-Azhar Kairo

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

Prof. Dr. A. Halim Madjid, M.Pd. Prof. Dr. Amrin Saragih, M.A. Prof. Dr. Murniati AR, M.Pd. Prof. Dr. Yus Rusyana Prof. Dr. Joko Saryono, M.Pd. Dr. Rajab Bahry, M.Pd. Dr. Mohd. Harun, M.Pd. Dr. Sudaryono, M.Pd. Abdul Gani Asyik, M.A., Ph.D. Dr. Usman Kasim, M.Ed. Bukhari Daud, M.A., Ph.D. Dr. Sofyan A. Gani, M.A. Dr. Said Munzir, M.Eng.Sc. Dr. Yusrizal, M.Pd. Dr. Razali, M.Pd. Dr. Nasir Usman, M.Pd. Dr. Ramli, M.Pd. Dr. Wildan, M.Pd. Drs. Salasi R, M.Pd. Drs. Teuku Alamsyah, M.Pd. Drs. Saifuddin Mahmud, M.Pd. Dra. Rostina Taib, M.Hum.

Unaya Unimed Unsyiah UPI UM Malang Unsyiah Unsyiah Unjam Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah

Universitas Pendd. Indonesia La Trobe University, Australia Universitas Pendd. Indonesia Universitas Pendd. Indonesia Universitas Negeri Malang Universitas Pendd. Indonesia Universitas Negeri Malang Universitas Negeri Malang University of Michigan Universitas Negeri Malang Melbourne University Universitas Negeri Jakarta UWA, Perth, Australia Universitas Negeri Jakarta Universitas Negeri Jakarta Universitas Pendd. Indonesia Universitas Negeri Jakarta University Kebangsaan Malaysia Universitas Pendd. Indonesia Universitas Negeri Malang Universitas Pendd. Indonesia Univ. Padjadjaran Bandung


123



No. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.

Nama

Instansi

Drs. Ridwan Ibrahim, M.Pd. Drs. Yusri Yusuf, M.Pd. Drs. Denni Iskandar, M.Pd. Dra. Sa’adiah, M.Pd. Drs. Arifin Syamaun, M.Ed. Azwardi, S.Pd., M.Hum. Armia, S.Pd., M.Hum

Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah Unsyiah

Lulusan Terakhir Universitas Negeri Malang Universitas Pendd. Indonesia Universitas Pendd. Indonesia Universitas Pendd. Indonesia University of Exeter British Univ. Padjadjaran Bandung Universitas Sumatra Utara

Alamat Sekretariat Gedung Pascasarjana, Jl. Tgk. Chik Pante Kulu, No. 5, Darussalam, Banda Aceh, 23111, HP. 081362524636; [email protected]


124


PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA

11. PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK KIMIA Program Studi Magister Teknik Kimia (MTK) secara resmi dibuka mulai tanggal 28 September 2004 berdasarkan Izin Penyelenggara dari Direktur Jenderal Perguruan Tinggi No. 3856/D/T/ 2004 dan mulai menerima mahasiswa angkatan pertama mulai tahun 2005. Program Studi MTK telah terakredirasi dengan peringkat B. Program studi ini menawarkan 3 (tiga) bidang kajian, yaitu Teknologi Proses Kimia, Teknologi Proses Agroindustri, dan Teknologi dan Manajemen Lingkungan. Lulusan program studi ini mendapatkan gelar akademik Magister Teknik atau disingkat M.T. Kurikulum pendidikan terdiri dari: Mata Kuliah Bidang Teknologi Proses Semester I Kode MTK 911U MTK 912U MKT 913U MTK 914U MTK 915U

Islam, Sains, dan Teknologi Metode Penelitian Matematika dan Pemodelan Neraca Massa dan Energi Unit Operasi Jumlah

Semester II Kode MTK 921P MTK 922P MTK 923P MTK 924P

Mata Kuliah Analisis dan Optimasi Proses Termodinamika Lanjut Teknik Reaksi Kimia Lanjut Peristiwa Perpindahan Lanjut Jumlah

Semester III Kode MTK 931P

MTK 932P

Mata Kuliah Topik Khusus (Penguatan Materi Riset) Pilihan 1 Pilihan 2 Proposal + Seminar Jumlah

Semester IV Kode MTK 941P

Mata Kuliah

Mata Kuliah Thesis Jumlah

SKS 2 2 3 3 3 13

SKS 3 3 3 3 12

SKS 2 2 2 2 8

SKS 5 5


125



Mata Kuliah Pilihan Kode MTK 933P MTK 934P MTK 935P MTK 936P MTK 937P MTK 938P MTK 939P MTK 9311P

Mata Kuliah

Pilihan 1 Pemodelan dan Dinamika Proses Katalisis Padat Rekayasa Bioproses Pilihan 2 Teknologi Pemrosesan Polimer Teknologi Kimia Oleo Teknologi Bahan Makanan & Pengawetan Teknologi Minyak Bumi dan Petrokimia Teknologi Pulp dan Kertas Jumlah

Mata Kuliah Bidang Teknologi Dan Manajemen Lingkungan Semester I Kode Mata Kuliah MTK 911U MTK 912U MKT 913U MTK 914U MTK 915U

Semester II Kode MTK 921L MTK 922L MTK 923L MTK 924L MTK 925L

Semester III Kode MTK 931L

MTK 932L


Mata Kuliah Ilmu Lingkungan AMDAL Produksi Bersih Teknik Pengendalian Pencemaran Teknologi dan Manajemen Limbah Padat dan B3 Jumlah

Mata Kuliah Topik Khusus Pilihan 1 Pilihan 2 Proposal Penelitian + Seminar Jumlah


SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 4

SKS 2 2 3 3 3 13

SKS 3 2 2 3 2 12

SKS 2 2 2 2 8

126



Semester IV Kode

Mata Kuliah

SKS

Thesis Jumlah

5 5

Mata Kuliah

SKS

MTK 941L

Mata Kuliah Pilihan Kode MTK 933L MTK 934L MTK 935L MTK 936L MTK 937L MTK 938L MTK 939L

Pilihan 1 Ekonomi Lingkungan Toksikologi Lingkungan Pemodelan Teknik Lingkungan Pilihan 2 Teknologi Pengolahan Limbah Cair Pengendalian Pencemaran Udara Pengendalian Kebisingan & Getaran Pengendalian Limbah Pertanian Jumlah

Mata Kuliah Bidang Teknologi Proses Agroindustri Semester I Kode Mata Kuliah MTK 911U MTK 912U MKT 913U MTK 914U MTK 915U

Semester II Kode MTK 921G MTK 922G MTK 923G MTK 924G MTK 925G


Mata Kuliah Teknoekonomi Agroindustri Rekayasa Perancangan Proses Agroindustri Pemodelan Sistem Agroindustri Agroindustri Berkelanjutan Ilmu Bahan dan Pengembangan Produk Agroindustri Jumlah


2 2 2 2 2 2 2 4

SKS 2 2 3 3 3 13

SKS 2 3 2 2 3 12

127



Semester III Kode MTK 931G

MTK 932G

Mata Kuliah Topik Khusus Pilihan 1 (Wajib) Pilihan 2 Proposal Penelitian + Seminar Jumlah

Semester IV Kode MTK 941G

Mata Kuliah Thesis Jumlah

Mata Kuliah Pilihan Kode MTK 933G MTK 934G MTK 935G MTK 936G MTK 937G MTK 938G MTK 939G MTK 9311G MTK 9312G

SKS 2 2 2 2 8

SKS 5 5

Mata Kuliah

Pilihan 1 Rekayasa Proses dan Produk Berbasis Minyak Atsiri Rekayasa Proses dan Produk Berbasis Minyak/Lemak Rekayasa Proses dan Produk Berbasis Pati Rekayasa Bioproses Pilihan 2 Rantai Pasok Agroindustri Teknologi Bioenergi Sistem Bioreaktor Teknologi Penanganan Limbah Agroindustri Sistem Manajemen Agroindustri Jumlah

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4

Silabus Mata Kuliah MTK 911 Islam, Sains, dan Teknologi (2 SKS) Mata kuliah ini mengkaji (1) Islam sebagai rahmat seluruh alam, aqidah dan semangat ilmiah dalam tradisi Islam, (2) kesatuan antara sains dan ilmu pengetahuan spiritual, (3) konsepsi atom tentang alam, (4) Pengaruh sains Islam terhadap peradaban, (5) pencarian makna di dalam sains, Islam, dan penguasaan iptek. MTK 912U Metode Penelitian (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang experimental desain dan set up, analisis statistik, metoda penulisan tesis yang baik. MTK 913U Matematika dan Pemodelan (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji pemecahan persamaan diferensial biasa, parsial, analisis numerik dan metode numerik untuk pemecahan persamaan diferensial dan penerapan teori matematika tersebut untuk menyelesaikan masalah-masalah teknik kimia.


128



MTK 914U Neraca Massa dan Energi (3 SKS) Mata kuliah ini mengkaji neraca massa tanpa reaksi kimia, neraca massa dengan reaksi kimia, perhitungan pada sistem daur ulang, by pass, dan purge. Neraca energi tanpa reaksi kimia, dengan reaksi kimia. MTK 915U Unit Operasi (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji topik-topik yang berkenaan dengan (1) aliran fluida melalui media porous, dasar-dasar pemisahan berdasarkan kesetimbangan dan proses kecepatan, (2) rancangan proses dan evaluasi peralatan pemisahan mekanik, peralatan evaporasi, distilasi, ekstraksi, absorpsi, humidifikasi-dehumidifikasi dan pengeringan, (3) satuan operasi dalam industri proses, teknologi lingkungan, dan agroindustri. Untuk semester II, III dan IV, silabus matakuliah untuk masing-masing bidang konsentrasi adalah: A. Silabus Bidang Teknologi Proses MTK 921P Analisis dan Optimasi Proses (3 SKS) Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar analisis proses teknik kimia, membangun model matematika melalui persamaan konservasi dan konstitutif, analisis dimensi, model matematik sistem isotermal untuk sistem tanpa reaksi dan dengan reaksi kimia. MTK 922P Termodinamika Lanjut (3 SKS) Dalam mata kuliah ini disajikan dan didiskusikan topik-topik mengenai (1) persamaan keadaan (gas ideal, virial, dan kubik), faktor-faktor asentrik dan kemampatan (compresssibility), (2) gaya antarmolekul, momen dwikutub, dan energi potensial, (3) aturan pencampuran, (4) fugasitas, (5) konsep larutan ideal, aturan Lewis-Randall dan hukum Henry, (6) larutan tak ideal, koefisien fugasitas, efek pencampuran dan hubungan fungsi ekses dengan fungsi termodinamika, (7) kriteria kesetimbangan fasa, (8) perhitungan kesetimbangan fasa menggunakan persamaan keadaan kubik, (9) perhitungan koefisien aktivitas menggunakan fungsi ekses yang diekspansikan (Wohl, Redlich-Kister, Van Laar, Margules, Wilson, ASOG, NRTL, UNIQUAC, dan UNIFAC), (10) nisbah kesetimbangan uapcair menurut Chao-Shader, BWRS, dari grafik GPA, dan parameter tekanan konvergensi. MTK 923P Teknik Reaksi Kimia Lanjut (3 SKS) Mata kuliah ini mengkaji topik-topik mengenai (1) tahapan reaksi katalik hiterogen gaspadat, Langmuir adsorption dan model kinetika dari Langmuir-Hinshelwood-HougenWatson, (2) parameter-parameter perpindahan massa dan panas secara interphase dan intraphase, difusi efektif dan konsep-konsep konduksi efektif, (3) distribusi pori-pori dan radius rata-rata pori-pori, (4) kinetika reaksi dan pengaruh dari perpindahan massa/panas secara eksternal dan/atau intra partikel, (5) deaktivasi katalitik, (6) model heterogen dan homogen untuk reactor katalik gas-padat, (6) reaksi heterogen gas-cair, kinetika berdasarkan model perpindahan massa Whitman-Lewis, Higbie dan Danckwerts. MTK 924P Peristiwa Perpindahan (3 SKS) Topik kajian dalam mata kuliah ini meliputi (1) mekanisme perpindahan molekuler, konveksi dan radiasi, (2) distribusi kecepatan, temperatur dan konsentrasi pada aliran Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

129



laminar dan turbulen, (3) distribusi temperatur dan konsentrasi pada fase padatan, (4) persamaan perpindahan pada sistem isotermal, non-isotermal dan sistem multikomponen. (5) perpindahan interphase dan kesetimbangan mikrokospik pada sistem isothermal, nonisothermal maupun sistem multikomponen. MTK 931P Topik Khusus (Penguatan Materi Riset) (2 SKS) Disesuaikan dengan materi penelitian yang akan dilakukan di bidang Teknologi Proses. Pilihan 1 MTK 933P Pemodelan dan Dinamika Proses (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji konsep dasar analisis model, sumber persamaan model, sistem isotermal, persamaan sistem liquid sederhana, sistem dua fasa isotermal dan laju perpindahan masa, kesetimbangn proses bertahap, sistem non-isotermal, konservasi energi, kesetimbangan energi untuk sistem liquid yang tak bereaksi dan bereaksi, kelakuan proses transient, sistem gas sederhana, catatan kajian matematis, kalkulus, persamaan aljabar, persamaan differensial biasa. MTK 934P Katalis Padat (2 SKS) Topik-topik utama yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi (1) adsorpsi dan isotherm adsorpsi, kecepatan perpindahan massa adsorbsi dalam katalis padat, kecepatan reaksi permukaan dalam katalis padat, perpindahan massa desorpsi dalam katalis padat, (2) persamaan kecepatan reaksi dimana adsoprsi yang mengontrol reaksi, persamaan kecepatan reaksi dimana reaksi permukaan yang mengontrol reaksi, persamaan kecepatan reaksi dimana desorpsi yang mengontrol reaksi, (3) perhitungan reaktor yang menggunakan katalisator padat, penerapan kinetika reaksi heterogen dalam perhitungan volume reaktor, perhitungan model persamaan kecepatan reaksi dalam reaktor katalis padat. MTK 935P Rekayasa Bioproses (2 SKS) Mata kuliah ini mengkaji mikroorganisme dan produk metabolisme, kinetika dan reaksi kinetika enzim, analisis dan perancangan bioreaktor, optimasi fermentasi dan pembesaran skala, pengembangan model proses fermentasi, proses hulu dan hilir dalam fermentasi. Pilihan 2 MTK 936P Teknologi Pemrosesan Polimer (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang struktur dan sifat-sifat polimer, metoda pemrosesan plastik, dasar-dasar kerekayasaan: fenomena perpindahan dan pencampuran. Dibahas juga mengenai teknik pembentukan deforming, molding dan casting, calendering dan proses blow molding. MTK 937P Teknologi Kimia Oleo (2 SKS) Dalam kuliah ini dikaji topik-topik yang berkenaan dengan sumber-sumber kimia oleo, sifat fisika-kimia oleo, kerusakan lemak, pengolahan minyak dan lemak, pengemasan dan penyimpanan.


130



MTK 938P Teknologi Bahan Makanan dan Pengawetan (2 SKS) Topik-topik yang disajikan dalam mata kuliah ini meliputi nutrisi kimia, kimia lemak, kimia makanan, kimia protein, analisis bahan makanan, mikrobiologi bahan makanan. Disajikan juga topik mengenai rekayasa proses bahan makanan, cita rasa bahan makanan, gizi, pengawetan bahan makanan dan pengendalian kualitas bahan makanan. MTK 939P Teknologi Minyak Bumi dan Pertokimia (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas mengenai gas dan minyak bumi, fraksinasi minyak bumi. Pencairan gas alam: LNG dan LPG. Petrokimia: bahan dasar dan produk petrokimia. Industri aromatik dan olefin. Sintesis alkohol, amoniak, urea dan polimer sintetis. MTK 9311P Teknologi Pulp dan Kertas (2 SKS) Dalam mata kuliah ini mahasiswa harus mendalami dasar teknologi pulp dan kertas, sifat dan jenis kertas, bahan dasar pembuatan kertas, teknik pembuatan kertas, proses pulping, bleaching, dan stock preparation. MTK 932P Proposal Penelitian dan Seminar (2 SKS) Dalam mata kuliah ini disajikan dan didiskusian materi-materi yang diperlukan mahasiswa agar mereka dapat menulis proposal penelitian berdasarkan kajian referensi ilmiah (jurnal yang terbit 5 tahun terakhir), buku-buku teks, laporan penelitian sebelumnya, dan lain-lain, yang kemudian menjadi dasar kegiatan penelitian eksperimental atau simulasi. MTK 941P Thesis (5 SKS) Penulisan thesis bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan dan mengaplikasikan perangkat teoretis dan analisis yang telah dipelajari selama mengikuti perkuliahan dan penugasan oleh dosen, terutama dalam menyelesaikan persoalan-persoalan teknologi proses. Thesis merupakan hasil tugas penelitian yang dilakukan secara mandiri di bawah pengawasan pembimbing. Thesis yang telah disusun oleh mahasiswa wajib dipertahankan di depan tim penguji yang berjumlah 3 (tiga) orang dosen, termasuk dosen pembimbing thesis. B. Silabus Bidang Teknologi Dan Manajeman Lingkungan MTK 921L Dasar-Dasar Ilmu Lingkungan (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji materi mengenai prinsip-prinsip umum, sistem-sistem pemelihara keteraturan di bumi. Konsep Ekosistem: fungsi dan pengelolaannya, Respon terhadap gangguan dan pengelolaan homeostasis, manusia dan lingkungan, ekologi pembangunan, ekologi kependudukan, paradigma pembangunan berkelanjutan. Kimia dan mikrobiologi di dalam teknik lingkungan. Konsep hidrologi yang meliputi siklus hidrologi, kesetimbangan air, presipitasi, infiltrasi, evaporasi dan evapotranspirasi, serta air bawah tanah. MTK 922L AMDAL (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dipelajari berbagai metode AMDAL, pendugaan dan evaluasi dampak. Dikaji juga penyusunan pengelolaan lingkungan dan pemantauan lingkungan, di samping membahas berbagai studi kasus AMDAL.


131



MTK 923L Produksi Bersih (2 SKS) Topik-topik yang disajikan dalam mata kuliah ini meliputi produksi bersih dan pencegahan pencemaran, reduce-reuse-recycling-reclaim, material-exchange, waste to product partnership, valuasi ekonomi, penerapan produksi bersih, eco-industrial park, studi kasus berbagai industri. MTK 924L Teknik Pengendalian Pencemaran (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas topik-topik yang berkenaan dengan dilema polusi lingkungan, pencemaran lingkungan air, udara, kebisingan dan efeknya pada kesehatan manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan, serta sumber pencemaran dari aktifitas pertanian. Disajikan juga topic mengenai konsiderasi umum teknologi pengendalian pencemaran air, udara, kebisingan, dan aktivitas pertanian. MTK 925L Teknologi dan Manajeman Limbah Padat dan B3 (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang (1) sumber-sumber, komposisi, dan sifat-sifat limbah padat, (2) prinsip-prinsip teknologi pengelolaan limbah padat: timbulan dan laju pengumpulan limbah padat; penanganan, pemisahan, pengangkutan, penimbunan, dan proses pengolahan, (3) pengelolaan limbah padat dan isu-isu perencanaan, (4) teknologi pengolahan limbah padat pemisahan material dan teknologi proses, teknologi konversi panas, teknologi konversi secara biologi dan kimia, daur ulang material yang diperoleh pada limbah padat. MTK 931L Topik Khusus (2 SKS) Topik khusus disesuaikan dengan materi penelitian yang akan dilakukan di bidang Teknologi & Manajeman Lingkungan. Pilihan 1 MTK 933L Ekonomi Lingkungan (2 SKS) Mata kuliah ini memberi pengertian kepada mahasiswa tentang (1) ekonomi lingkungan, (2) sistem ekonomi dan menurunnya fungsi lingkungan, (3) ekonomika kualitas lingkungan, ekonomi perlindungan lingkungan, penentuan nilai lingkungan, instrumen kebijakan untuk melindungi lingkungan, (4) pembiayaan pengelolaan lingkungan, kelembagaan untuk mengelola lingkungan, perhitungan sumberdaya alam dan lingkungan (konsep dan aplikasinya), (5) perdagangan, pencemaran dan perlindungan lingkungan. MTK 934L Toksikologi Lingkungan (2 SKS) Dalam mata kuliah ini mahasiswa mendalami dasar-dasar toksikologi, dasar-dasar yang mengatur interaksi pencemaran dengan sistem alami, kemodinamika pencemaran, toksikologi lingkungan, prinsip ekologi dan ekotoksikologi pencemaran, prilaku kimia dan ekotoksikologi pencemar, zat yang melakukan deoksigenasi, logam dan garam, minyak bumi dan hidrokarbon yang berkaitan, bifenil terklorinasi ganda dan senyawa organik sintetik lainnya, penerapan-penerapan dalam manajemen lingkungan, pengawasan pencemaran, dan penilaian ekotoksikologi bahan kimia. MTK 935L Pemodelan Teknik Lingkungan (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji tentang (1) fundamental pemodelan dalam teknik lingkungan, (2) mekanisme karakteristik pencemaran di lingkungan, (3) matematika perpindahan Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

132



massa, (4) model populasi dan model dari sistem-sistem fisik, (5) modeling hidrodinamika sungai, kualitas air di dalam aliran sungai, kualitas air di danau dan reservoir, modeling air bawah tanah, modeling keseimbangan air di landfill, modeling kualitas udara, model fotokimia. Pilihan 2 MTK 936L Teknologi Pengolahan Limbah Cair (2 SKS) Mata kuliah ini mengkaji materi tentang (1) penentuan kebutuhan air dan produksi limbah cair domestik dan industri, (2) karakteristik dan laju alir limbah domestik dan industri, (3) standard efluen pengolahan limbah cair domestik dan industri di Indonesia dan negaranegara lain, (4) desain jaringan limbah cair, (5) teknologi pengolahan limbah cair industri (organik mapun anorganik) dan berbagai teknologi pengolahan limbah cair domestik. MTK 937L Pengendalian Pencemaran Udara (2 SKS) Topik-topik yang dibahas dalam mata kuliah ini meliputi (1) klasifikasi pencemaran udara, sumber pencemaran, karakteristik zat-zat pencemar udara, metode dan prosedur baku pengambilan sampel udara, analisis laboratorium, pengaruh pencemaran udara terhadap lingkungan hidup, proses penyebaran pencemaran udara, (2) metode dan teknik penanggulangan, pengendalian pencemaran udara perkotaan, transportasi, sumber stasioner, daerah penyangga, tata ruang, dan water-shed management. MTK 938L Penendalian Kebisingan dan Getaran (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji tentang (1) sumber-sumber kebisingan dan tingkat kebisingan di lingkungan, (2) sifat-sifat fisika suara: gelombang suara; tenaga dan intensitas suara; desibel; kombinasi tingkat tekanan suara; frekuensi; klasifikasi suara, (3) hubungan kebisingan dengan manusia, (4) kriteria dan standard kebisingan, (5) pengukuran kebisingan. MTK 939L Penendalian Limbah Pertanian (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji tentang (1) tinjauan umum siklus nutrien di dalam sistemsistem pertanian, (2) sifat-sifat fisika dan kimia tanah, (3) produk limbah peternakan dan potensi pencemaran dari limbah peternakan, (4) kehilangan nutrient dan potensi pencemaran dari aktivitas pertanian, (5) prinsip-prinsip pengendalian pencemaran air dari aktifitas pertanian, (6) pemanfaatan lahan untuk limbah pertanian, (7) pengendalian pencemaran udara dari akivitas pertanian. MTK 932L Proposal Penelitian dan Seminar (2 SKS) Kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam mata kuliah ini adalah (1) latihan penulisan proposal penelitian: studi literatur, rancangan percobaan, metoda analisis dan pengolahan data, (20 hasil penulisan diseminarkan, (3) membahas, mengemukakan, dan mendiskusikan permasalahan dalam perencanaan penelitian secara lisan dalam suatu forum untuk mendapatkan umpan balik mengenai penelitian yang akan dilakukan. MTK 941L Thesis (5 SKS) Penulisan thesis bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan dan mengaplikasikan perangkat teoretis dan analisis yang telah dipelajari selama mengikuti perkuliahan dan penugasan oleh dosen, terutama dalam menyelesaikan Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

133



persoalan-persoalan teknologi dan manajemen lingkungan. Thesis merupakan hasil tugas penelitian yang dilakukan secara mandiri. Pelaksanaannya di bawah pengawasan pembimbing. Thesis yang telah disusun oleh mahasiswa wajib dipertahankan di depan tim penguji yang berjumlah 3 (tiga) orang dosen, termasuk dosen pembimbing thesis. C. Silabus Bidang Teknologi Proses Agroindustri MTK 921G Teknoekonomi Agroindustri (2 SKS) Mata kuliah ini membahas (1) konsep model analisis dan aplikasi teknoekonomi untuk perencanaan, penilaian kelayakan dan implementasi agroindustri, (2) pengertian teknoekonomi mencakup teknologi dan manajemen pengadaan bahan baku, penentuan teknologi proses dan kapasitasnya, manajemen operasional dan analisis kelayakan ekonomi dan finansial. MTK 922G Rekayasa Perancangan Proses Agroindustri (3 SKS) Mata kuliah ini membahas perancangan proses dalam agroindustri, strategi perancangan proses, struktur dan kriteria sistem proses, teknik optimasi dalam perancangan proses, scale up proses, tugas perancangan proses dan pabrik dalam agroindustri. MTK 923G Pemodelan Sistem Agroindustri (2 SKS) Dalam mata kuliah ini mahasiswa dibekali pengetahuan tentang pengembangan berbagai model deterministik dan probabilistik sebagai upaya mendeskripsikan dan mencari solusi untuk persoalan-persoalan agroindustri. MTK 924G Agroindustri Berkelanjutan (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas tentang konsep dasar sistem agroindustri berkelanjutan, perkembangan anjuran teknologi produksi, dan teknologi alternatif dalam agroindustri berkelanjutan, pemanfaatna hasil samping (daur ulang), dan pengolahan limbah dari proses agroindustri. MTK 925G Ilmu Bahan dan Pengembangan Produk Agroindustri (3 SKS) Topik yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi (1) komposisi kimia hasil pertanian dan pengaruhnya terhadap karakteristik produk olahan, (2) berbagai komponen intrinsik hasil pertanian, sifat kimia dan hubungannya satu dengan yang lainnya, (3) identifikasi, ekstraksi dan karakterisasi. MTK 931G Topik Khusus (2 SKS) Topik khusus disesuaikan dengan materi penelitian yang akan dilakukan di bidang Teknologi Proses Agroindustri. Pilihan 1 MTK 933G Rekayasa Proses dan Produk Berbasis Minyak Atsiri (2 SKS) Dalam mata kuliah ini mahasiswa dibekali pemahaman tentang (1) erosintesis senyawa minyak atsiri secara in vivo, serta transformasi gugus fungsi senyawa atsiri, (2) Penerapan sintesis senyawa secara in vitro, (3) Pemahaman tentang senyawa penyusun minyak atsiri (terpenoid), serta reaksi kimia dan perubahan yang dapat terjadi dari senyawa dalam minyak, (4) pemahaman tentang teknik isolasi (destilasi, ekstraksi dengan pelarut, adsorbsi Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

134



oleh lemak, dari pressing), serta parameter-parameter yang digunakan untuk proses, (5) pemurnian (chelasi, adsorbsi, redestilasi, rektivikasi) dan pengolahan lanjutan minyak atsiri (fraksinasi, isolasi komponen utama, sintesis senyawa minyak atsiri, deterpenasi, dan sebagainya). MTK 934G Rekayasa Proses dan Produk Berbasis Minyak/Lemak (2 SKS) Dalam mata kuliah ini mahasiswa harus memahami (1) mekanisme reaksi terhadap molekul, selama proses pengolahan, dan prinsip dasar reaksi derivatisasi molekul minyak, (2) perubahan karakter molekul lemak (trigliserida) akibat pengaruh panas, oksidasi, enzims, cahaya, logam dsb, (3) proses kimia dan fisika yang terjadi dalam industri pengolahan minyak (ekstraksi, pemurnian, pengolahan lanjutan), yang berorientasi kepada pengubahan struktur molekul lemak/asam lemak. MTK 935G Rekayasa Proses dan Produk Berbasis Pati (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas topik-topik yang berhubungan dengan (1) sumber dan potensi struktur, sifat-sifat fisikokimiawi dan prinsip-prinsip metoda ekstraksi, (2) industri pati singkong, jagung, gandum, kentang, sagu, dan lain-lain, (3) konversi produk pati dan derivatnya, (4) penggunaan pati dalam berbagai industri seperti industri gula cair, industri minuman, industri kertas, farmasi, dan biofuel. MTK 936G Rekayasa Bioproses (2 SKS) Mata kuliah ini menyajikan materi mengenai (1) pengertian bioproses, kinetika pemanfaatan substrat, pembentukan produk dan produksi biomassa dalam kultur sel, transport fenomena dalam sistem bioproses, desain dan analisis, (2) strategi perancangan bioproses, (3) peningkatan produktivitas bioproses melalui sistem biakan sinambung, sel sinambung, sel imobil berdensitas tinggi, daur ulang dengan ekstraksi, (4) pengantar optimasi, pengendalian dan optimasi bioproses. Pilihan 2 MTK 937G Rantai Pasok Agroindustri (2 SKS) Mata kuliah ini membahas (1) konsep, rancangan, dan aplikasi rantai pasok (supply chain) yang terjadi dalam sebuah sistem agroindustri, (2) beberapa terminologi dalam rantai pasok akan digunakan dalam menganalisis efisiensi rantai termasuk inbound dan outbound transportation, 93) isu-isu tentang inventori, transportasi, dan deliveri (lead time) yang diambil dari berbagai kasus akan dikaji untuk memodelkan efisiensi rantai pasok. MTK 938G Teknologi Bioenergi (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan wawasan dan pemahaman tentang situasi energi dan konsep pengembangan bioenergi di Indonesia dan dunia, manfaat bagi lingkungan dalam hal konservasi, daur ulang dan pembangunan berkelanjutan, mengenalkan konsep ilmiah bagaimana bioenergi dihasilkan dimulai dari jenis-jenis tanaman penghasil bioenergi sampai teknologi proses konversi dan perkembangannya, teknologi produksi gas metana dari fermentasi anaerobik, teknologi proses bio-oil, pure plant oil dan biomassa, teknologi pengolahan produk samping menjadi serat, bioplastik dan kimia turunannya, mengenalkan aspek ekonomi dan bisnis bionergi dengan memberikan pengetahuan mengenai penyusunan proyek bioenergi mulai dari pembuatan rencana bisnis sampai analisis finansial kalayakan usaha khususnya untuk produksi biofuel di Indonesia. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

135



MTK 939G Sistem Bioreaktor (2 SKS) Dalam mata kuliah ini mahasiswa dibekali tentang pengenalan bioreaktor secara rinci berorientasi fungsi, sifat rheologi cairan fermentasi, prinsip-prinsip reaksi bioproses, klasifikasi bioreaktor, mixing, prinsip rancang bangun instrumen pengontrol bioreaktor, prinsip kontrol bioreaktor dan analisis komputer, penerapan bioreaktor. MTK 9311G Teknologi Penanganan Limbah Agroindustri (2 SKS) Mata kuliah ini membahas teknik dan manajemen pengendalian dan penanganan limbah agroindustri, teknik survei limbah industri dan upaya konservasi material, desain proses, reaktor, optimasi operasi, kontrol dan pemodelan sistem penanganan limbah cair industri mencakup penanganan primer, sekunder (biologis), tersier, penanganan sludge, dan disposal, serta peluang untuk reuse dan recycle. MTK 9312G Sistem Manajemen Agroindustri (2 SKS) Topik-topik yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi konsep sistem manajemen agroindustri, aspek-aspek yang terkait dengan sistem manajemen agroindustri, dukungan kelembagaan dalam pengembangan agroindustri, aplikasi manajemen teknologi dalam pengembangan agroindustri. MTK 932G Proposal Penelitian dan Seminar (2 SKS) Latihan penulisan proposal penelitian: studi literatur, rancangan percobaan, metoda analisis dan pengolahan data. Hasil penulisan diseminarkan. Membahas, mengemukakan, dan mendiskusikan permasalahan dalam perencanaan penelitian secara lisan dalam suatu forum untuk mendapatkan umpan balik mengenai penelitian yang akan dilakukan. MTK 941G Thesis (5 SKS) Penulisan thesis bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan dan mengaplikasikan perangkat teoritis dan analisis yang telah dipelajari selama mengikuti perkuliahan dan penugasan oleh dosen, terutama dalam menyelesaikan persoalan-persoalan teknologi dan manajemen lingkungan. Thesis merupakan hasil tugas penelitian yang dilakukan secara mandiri. Pelaksanaannya di bawah pengawasan pembimbing. Thesis yang telah disusun oleh mahasiswa wajib dipertahankan di depan tim penguji yang berjumlah 3 (tiga) orang dosen, termasuk dosen pembimbing thesis.


Nama

Bidang Keahlian

1.

Dr. Abrar Muslim, S.T., M.Eng.

2.

Dr. Ir. Asri Gani, M.Eng.

3.

Prof. Dr. Bastian Arifin, M.Sc.

4.

Dr. Ir. Cut Meurah Rosnelly, M.T.

Process Engineering Ecological Engineering Environmental Engineering Process Technology

Alumni Curtin University, AuS.Tralia TUT, Japan ITB IPB


136



No.

Nama

Bidang Keahlian

5.

Dr. Ir. Darmadi, M.T.

6.

Dr. Farid Mulana, S.T., M.Eng.

7.

Dr. Hesti Meilina, S.T., M.Si.

8.

Dr. Ir. Husni Husin, M.T.

9.

Dr. Ir. Izarul Machdar, M.Eng.

10.

Dr. Ir. Komala Pontas

11.

Dr. M. Faisal, S.T., M.Eng.

12.

Prof. Dr. Ir. M. Husin Ismayanda, BE,M.Sc.

Process Technology Functional Material Engineering Near-infrared Spectroscopy Reactor Engineering & Catalysis Environmental Engineering Environmental Engineering Environmental Engineering Process Technology

13.

Dr. Mahidin, S.T., M.T.

Energy

14.

Dr. Ir. Mariana, M.Si.

15.

Dr. Ir. Marwan

16.

Prof. Dr. Ir. Medyan Riza, M.Eng.

18.

Dr. Muhammad Dani Supardan, S.T., M.T. Dr. Ir. Muhammad Zaki, M.Sc.

19.

Dr. Nasrul AR, S.T.,M.T.

20.

Dr. Ir. Suhendrayatna, M.Eng.

21.

Dr. Ir. Syahiddin D.S., M.Sc.

22.

Dr. Ir. Syaubari, M.Sc.

23.

Dr. Ir. Yunardi, MA.Sc.

17.

Process Technology Reactor Engineering & Catalysis Polimer Technology Process Technology Biotechnology Membrane technology Biochemical Engineering Biotechnology & Bioengineering Biotechnology Environmental Engineering

Alumni UPM, Malaysia TUT, Japan Kobe University, Japan NTUST, Taiwan Nagaoka University, Japan ; Univ. Gesamthoch Paderborn, Germany TUT, Japan UM, Malaysia Kobe University, Japan Shizouka University, Japan Birmingham University, UK Hokkaido University, Japan Shizuoka University, Japan UKM, Malaysia Kobe University, Japan Kagoshima University, Japan UM, Malaysia UPM, Malaysia Leeds University, UK

Alamat Sekretariat Gedung Fakultas Teknik, Unsyiah, Jl. Syech Abdurrauf, No. 7, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-7412973. E-mail: [email protected] Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

137


PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN OLAH RAGA

12. PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN OLAH RAGA Program Studi Magister Pendidikan Olahraga Pascasarjana Universitas Syiah Kuala (S2) mulai dibuka dengan resmi tahun 2009 melalui Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No: 1641/D/T/2009. Program studi magister ini merupakan yang ke 11 (sebelas) pada Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, dan Program Magister yang ke 4 pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Lulusan program studi ini bergelar Magister Pendidikan disingkat dengan M.Pd. Kurikulum pendidikan terdiri dari: Mata Kuliah Semester I Kode MKK 001 MPO 001 MPO 003 MPO 011 MPO 012 MKK 004

Mata Kuliah Filsafat Ilmu Dasar dan Filsafat Keolahragaan/Penjas Psikologi Olahraga Fisiologi Olahraga Sosiologi Olahraga Bahasa Inggris Jumlah

SKS 2 4 2 2 2 0 12

Mata Kuliah Semester II Kode MKK 002 MKK 003 MKK 005 MPO 002 MPO 004 MPO 010

Mata Kuliah Metodelogi Penelitian Statistika Pendidikan Aplikasi komputer Pembelajaran dan Perkembangan Gerak Tes dan Evaluasi Keolahragaan/Penjas Pendidikan Keselamatan dan PPC Jumlah

SKS 3 3 0 3 3 2 14

Mata Kuliah Semester III Kode MPO 005 MPO 006 MPO 007 MPO 008 MPO 009 MPO 013

Mata Kuliah Iptek Keolahragaan Bio-Mekanika Didaktik Metodik Mengajar Penjas Manajemen Olahraga Metodelogi Latihan Seminar usulan Tesis Jumlah


SKS 2 2 4 2 3 0 13

138



Mata Kuliah Semester IV Kode MPO 014

Mata Kuliah Tesis Jumlah

SKS 8 8

Silabus Mata Kuliah PPS 001 Filsafat Ilmu (2 SKS) Dalam mata kuliah ini mahasiswa dibekali pengetahuan mengenai hakikat ilmu (the nature of science) dalam hubungan dengan berbagai pengetahuan lain, yakni (1) memahami berbagai cara memperoleh pengetahuan, kemampuan dan keterampilan ilmiah dengan menerapkan penalaran filosofis dan kritis-logis; (2) mempelajari ilmu dan metode-metode ilmiah dan batasan batasan moral serta sosialnya dalam memperoleh dan memanfaatkan pengetahuan. Mata kuliah filsafat ilmu mencakup pembahasan tentang ontologi, epistemologi, dan aksiologi ilmu dalam konstelasi berbagai pengetahuan lainnya, serta perkembangan pengetahuan ilmiah. Pembahasan tentang ontologi ilmu difokuskan pada unsur realitas empirik (empiricism) seperti fakta, data, dan informasi tanpa melepaskannya dari realitas rasional (rationalism), serta kedudukannya dalam kegiatan ilmiah. Epistemologi ilmu difokuskan pada metode ilmiah dan operasionalisasinya dalam metodologi penelitian. Aksiologi ilmu membahas nilai-nilai yang terkait dengan kegiatan keilmuan baik secara internal, eksternal, maupun sosial. PPS 003 Statistik Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang statistik deskriptif, statistik parametrik, statistik nonparametrik, wawasan dan keterampilan tentang aplikasi konsep, dan rumus dalam masalah analisis pengolahan data untuk pengambilan keputusan dalam bidang ilmu keolahragaan. PPS 002 Metodelogi Penelitian (3 SKS) Mata kuliah metodologi penelitian (kualitatif, kuantitatif, dan teoretik) bertujuan memberikan kemampuan tentang epistemologi keilmuan penelitian yang bersifat operasional dalam memperoleh, mengolah, menarik kesimpulan, dan menyusun pengetahuan ilmiah melalui kegiatan penelitian. Mata kuliah metodologi penelitian mencakup sistematika dan prosedur yang sesuai dengan berbagai epistemologi pengkajian ilmiah, meliputi di antaranya perumusan masalah, metode penelitian, desain penelitian, teknik pemilihan, pengumpulan, analisis, dan penyajian data yang absah, andal dan dipercaya (kredibel). Ruang lingkup metodologi penelitian ini mencakup segenap kemampuan untuk melaksanakan berbagai jenis penelitian. MPO 001 Dasar dan Filsafat Keolahragaan/Penjas (4 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang taksonomi ilmu keolahragaan dan pedagogik transformatif pendidikan jasmani serta sejarah perkembangan pendidikan jasmani, konsep dasar pendidikan jasmani, mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan aktivitas jasmani, perkembangan estetika, dan perkembangan sosial, mengembangkan kepercayaan diri dan kemampuan untuk menguasai keterampilan gerak Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

139



dasar yang akan mendorong partisipasinya dalam aneka aktivitas jasmani, memperoleh dan mempertahankan derajat kebugaran jasmani yang optimal untuk melaksanakan tugas sehari-hari secara efisien dan terkendali, mengembangkan nilai-nilai pribadi melalui partisipasi dalam aktivitas jasmani baik secara kelompok maupun perorangan. MPO 002 Pembelajaran dan Perkembangan Gerak (3 SKS) Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentangan perkembangan dan pertumbuhan kreatifitas siswa yang dikaitkan dengan pembelajaran gerak (motor learning) adalah kajian belajar, katogari gerak dan perkembangan gerak, termasuk diagnosa dan terapi gerak serta taksonomi gerak. MPO 003 Psikologi Olahraga (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan penjelasan kedudukan, hakikat, dan pembagian psikologi dan psikologi olahraga. Berisikan pengantar, landasan, pengertian serta objek psikologi, berbagai aliran baru seperti konstruktivisme dalam psikologi serta berbagai perbedaan dan persamaan konsep-konsep psikologi dan psikologi olahraga. Psikologi olahraga mempunyai dari dua segi, yakni segi mental training dan mental practic. Kajian yang berhubungan dengan interaksi dan gejala kejiwaan pada pelaku olahraga. MPO 004 Tes dan Evaluasi Keolahragaan/Penjas (3 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep dasar evaluasi, jenis-jenis evaluasi hasil pembelajaran penjas, perencanaan evaluasi penjas, teknik evaluasi, tes dan pengukuran cabang olahraga, evaluasi proses dan hasil belajar, standar evaluasi hasil pembelajaran penjas, pengembangan alat evaluasi penjas, teknik pemberian skor dan pengolahan skor penjas, analisis hasil evaluasi, tes dan pengukuran olahraga dan pembelajaran penjas, pelaporan hasil evaluasi pembelajaran penjas. MPO 005 IPTEK Keolahragaan (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep dasar teknologi informasi keolahragaan dan penerapan teknologi informasi keolahragaan pada tataran praktik. MPO 006 Bio-Mekanika (2 SKS) Mata kuliah ini membahas mengenai pengaruh daya dan hukum alam terhadap tubuh manusia selama aktivitas fisik. Bidang ini tumbuh dari kinesiologi yang juga merupakan kajian gerak. Kinesiologi mempunyai dua kajian dasar: kinesiologi anatomik yakni kajian konstruksi dan mekanisme kerja tubuh, dan kenesiologi mekanik yang merupakan biomekanika atau mekanika tubuh manusia. Biomekanika olahraga bidang kajian tubuh manusia dengan terapan hukum alam pada aktivitas fisik. MPO 00007 Didaktik Metodik Mengajar Penjas (4 SKS) Mata kuliah ini memberikan kesempatan untuk mendalami dan memantapkan penguasaan kompetensi sebagai guru mata pelajaran melalui penerapan komptensi dalam konteks autentik di kelas dan sekolah. Pengalaman belajar selama mengikuti proses kuliah untuk mencapai kompetensi, yakni (1) pengembangan kurikulum dan pembelajaran bidang studi secara kreatif dan inovatif, (2) perancangan pembelajaran yang tepat guna, (3) pelaksanaan pembelajaran yang efektif, dan (4) penilaian proses dan hasil belajar. Mata kuliah ini juga Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

140



berkaitan dengan pemantapan kepribadian sebagai guru, serta berbagai pengalaman belajar yang memungkinkan guru mengembangkan kemampuan profesionalnya. MPO 008 Manajemen Olahraga (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan konsep dasar manajemen dalam memperdayakan substansi tugas yang berkaitan dengan organisasi keolahragaan. Mata kuliah ini mengakaji tentang penerapan manajemen olahraga, yakni perencanaan, pengorganisasian, kepimpinan, dan pengawasan. MPO 009 Metodologi Latihan (3 SKS) Mata kuliah ini membahas berbagai proses pelatihan atlet termasuk dalam aspek, yakni periodisasi, beban, jangka waktu, intensitas dan frekuensi latihan. Mata kuliah ini juga mengkaji tentang efek pemberikan latihan terhadap peningkatan prestasi. MPO 010 Pencegahan, Perawatan Cedera dan P3K (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan prinsip pencegahan dan perawatan cedera. Mata kuliah ini juga memberikan keterampilan tentang pertolongan pertama pada kecelakaan. MPO 011 Fisiologi Olahraga (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang faal tubuh manusia yang berhubungan dengan fungsifungsi tubuh dan aktivitas fisik. Selain itu juga dibahas fungsi metabolisme, skeleton, muscularis, sirkulasi, respirasi, dan endokrin. MPO 012 Sosiologi Olahraga (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang isu-isu olahraga terkini, hubungan sosial dalam aktivitas olahraga, menumbuhkan pola hidup kerja sama yang baik, menumbuhkan rasa toleransi dalam olahraga serta memiliki kemampuan sikap yang baik. Mata kuliah ini juga membahas prilaku individual maupun berkelompok, proses budaya-sosial dalam olahraga. Sosiologi olahraga mengkaji interaksi manusia dengan manusia lain dalam suasana olahraga. MPO 014 Tesis (8 SKS) Staf Pengajar Tetap No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Nama

Lembaga

Prof. Drs. Suwardi Sukirman, M.A. Prof. Dr. Darni, M. Daud, M.A. Prof. Dr. M. Yusuf Aziz, M.Pd. Dr. Saifuddin, M.Pd. Dr. Nyak Amir, M.Pd. Dr. Hajidin, M.Pd. Dr. Razali, M.Pd. Dr. Ahadin, M.Ed.

JPOK FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah

Bidang Keahlian Pendidikan Olahraga Filsafat Pendidikan Filsafat Pendidikan Pendidikan Olahraga Ilmu Keolahragaan Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga


141



No.

Nama

Lembaga

Bidang Keahlian

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

Dr. Rusli Yusuf, M.Pd. Dr. Yusrizal, M.Pd. Drs. Salasi, R, M.Pd. Dr. M. Ikhsan, M.Pd. Drs. Idris Ibrahim, M.A. Dr. Sofyan A. Gani, M.A. Drs. Anwar, M.Pd. Drs. Saminan, M.Si. Drs. Nuzuli, M.S. Drs. M. Jamil, M.Kes. Drs. Awaluddin, M.Pd. Drs. Bahtiar Hasan, M.Pd. Drs. Aminuddin, M.Kes.

FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah

22.

Drs. Soedirman Z, M.Pd.

JPOK FKIP Unsyiah

23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.

Drs. Said Darnius, M.Pd. Drs. Nasir Yusuf, M.Kes. Drs. Amiruddin, M.Kes. Dra. Miskalena, M.Kes. Drs. Syamsulrizal, M.Kes. Drs. Sukardi Putra, M.Kes. Drs. Muhammad Jafar, M.Pd. Drs. Alfian Rinaldi, M.Pd. Drs. Abdulrahman, M.Kes. Drs. Mansur, M.Kes. Zulfikar, S.Pd., M.Kes. Bustaman, S.Pd., M.Kes. Ifwandi, S.Pd., M.Pd. Prof. Dr.Toho Cholik Muntohir, M.A. Prof. Dr. Hari Setiono, M.Pd. Prof. Dr. Lukman OT, M.Pd. Prof. Dr. Winarno, M.Pd. Prof. Dr. Furqan Hidayatullah, M.Pd. Prof. Dr. Yusuf Adissasmita, M.Pd. Prof. Dr. Joko Pekik, M.Pd. Prof. Dr. Agung Sunarno, M.Pd. Prof. Dr. Abdul Kadir Ateng, M.P. Dr. Asim, M.Pd. Dr. Taufik Yudi, M.Pd. Dr. Asep Suharta, M.Pd.

JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah JPOK FKIP Unsyiah

Penelitian Pendidikan Evaluasi Pendidikan Evaluasi Pendidikan Statistik Bahasa Inggris Bahasa Inggris Komputer Biomekanika Kesehatan Olahraga Kesehatan Olahraga Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga Kesehatan Olahraga Administrasi Pendidikan Pendidikan Olahraga Kesehatan Olahraga Kesehatan Olahraga Kesehatan Olahraga Kesehatan Olahraga Kesehatan Olahraga Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga Kesehatan Olahraga Kesehatan Olahraga Kesehatan Olahraga Gizi Olahraga Pendidikan Olahraga

FIP Unesa

Pendidikan Olahraga

FIP Unesa FIP Unesa JPOK UM

Ilmu Keolahragaan Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga

FIK Surakarta

Pendidikan Olahraga

FIK UNJ FIK UNY FIK UNIMED FIK UNJ JPOK UM FIK Jakarta FIP Unimed

Pendidikan Olahraga Ilmu Keolahragaan Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga Pendidikan Olahraga

36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47.


142



No. 48. 49.

Nama

Lembaga

Dr. Imam Syafie, M.Stas Dr. Addien, M.Pd.

FIP Unesa FIP UMN

Bidang Keahlian Ilmu Keolahragaan Pendidikan Olahraga

Alamat Sekretariat FKIP Unsyiah, Jl. Inong Balee, Kompleks Diploma III, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-7407659/7555110, HP. 081360994455. E-mail: [email protected]


143


PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK MESIN

13. PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK MESIN Program Studi Magister Teknik Mesin secara resmi dibuka pada tahun 2009, berdasarkan izin Dirjen Pendidikan Tinggi Nomor 3230/D2.2/2009 Tanggal 30 September 2009. Beban SKS yang harus diselesaikan oleh mahasiswa pada program studi ini berkisar antara 36–42 SKS, termasuk penelitian dan tesis. Lulusan program studi ini diberi gelar Magister Teknik dengan singkatan M.T. Kurikulum pendidikan terdiri dari: Bidang Teknik Konversi Energi Mata Kuliah Semester I Kode MTM 6011 MTM 1012 MTM 1014 MTM 1015

Mata Kuliah

Analisis Teknik Thermodinamika Lanjut Perpindahan Panas Lanjut Mekanika Fluida Lanjut Jumlah

Mata Kuliah Semester II Kode MTM 6021 MTM 2021 MTM 202X MTM 202X

Mata Kuliah

Metode Penelitian Manajemen Energi Pilihan Pilihan Jumlah

Mata Kuliah Pilihan Semester II Kode MTM 2022 MTM 2023 MTM 2024 MTM 2025 MTM 2026

MTM 3031 MTM 303X MTM 7001

3 3 3 3 12

SKS 3 3 3 3 12

Mata Kuliah

Rekayasa Thermal Mesin Fluida Motor Bakar dan Sistem Propulsi Teknologi Pengering Teknik Pendingin Jumlah

Mata Kuliah Semester III Kode

SKS

Mata Kuliah

Energi Baru Terbarukan Pilihan Tesis I Jumlah


SKS 3 3 3 3 3 15

SKS 3 3 1 7

144



Mata Kuliah Pilihan Semester III Kode MTM 3032 MTM 3033 MTM 3034

Bahan Bakar dan Pembakaran Sistem Pengondisian Udara Penukar Kalor Jumlah

Mata Kuliah Semester IV Kode MTM 7002

Mata Kuliah

Mata Kuliah

Thesis II Jumlah

SKS 3 3 3 9

SKS 5 5

Bidang Teknik Material dan Manufaktur Mata Kuliah Semester I Kode MTM 6011 MTM 1111 MTM 1112 MTM 1113

Mata Kuliah

Analisis Teknik Material Teknik Lanjut Mekanika dan Kekuatan Bahan Lanjut CAD / CAM Jumlah

Mata Kuliah Semester II Kode MTM 6021 MTM 2121 MTM 212X MTM 212X

Mata Kuliah

Metode Penelitian Analisis Numerik Pilihan I Pilihan II Jumlah

Mata Kuliah Pilihan Semester II Kode MTM 2122 MTM 2123 MTM 2124 MTM 2125

3 3 3 3 12

SKS 3 3 3 3 12

Mata Kuliah

SKS

Metrologi Industri Lanjut Proses Manufaktur Korosi dan Metode Pengendaliannya Material Komposit Jumlah

3 3 3 3 12

Mata Kuliah Semester III Kode MTM 3111 MTM 311X MTM 7001

SKS

Mata Kuliah

Proses Manufaktur Lanjut Pilihan I Tesis I Jumlah Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

SKS 3 3 1 7 145



Mata Kuliah Pilihan Semester III Kode MTM 3112 MTM 3113

SKS

Analisa Kegagalan Manajemen Produksi Jumlah

Mata Kuliah Semester IV Kode MTM 7002

Mata Kuliah

3 3 6

Mata Kuliah

SKS

Tesis II Jumlah

5 5


Nama

Lembaga

1.

Prof. Dr. Ir. Ahmad Syuhada, M.Sc.

TM Unsyiah

2.

Prof. Dr. Ir. Husaini, M.T.

TM Unsyiah

3.

Prof. Dr. Ir. Samsul Rizal, M.Eng.

TM Unsyiah

4.

Prof. Dr. Ir. Khairil, M.T.

TM Unsyiah

5.

Dr. Ir. M. Ridha, M.Eng.

TM Unsyiah

6.

Dr. Ir. Muhammad Dirhamsyah, M.T.

TM Unsyiah

7.

Dr. Syifaul Huzni, S.T., M.Sc.

TM Unsyiah

8.

Ir. Udink Aulia, M.Eng.

TM Unsyiah

9.

Dr. Ir. Mohd. Iqbal, M.T.

TM Unsyiah

10.

Dr. Ir. Husni, M.Eng.Sc.

TM Unsyiah

11.

Dr. Ir. Hasan Yudhi Sastra, DEA.

TM Unsyiah

12.

Dr. Ir. Sulaiman Thalib, M.T.

TM Unsyiah

13.

Ir. Hamdani, M.T.

TM Unsyiah

14.

Dr. M. Ilham Maulana, S.T., M.T.

TM Unsyiah

Bidang Keahlian Teknik Konversi Energi Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Konversi Energi Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Material Dan Manufaktur Teknik Konversi Energi Teknik Konversi Energi


146



No.

Nama

Lembaga

15.

Ir. Darwin Harun, M.T.

TM Unsyiah

16.

Ir. Jalaluddin, M.T.

TM Unsyiah

Bidang Keahlian Teknik Konversi Energi Teknik Konversi Energi

Alamat Sekretariat Gedung Fakultas Teknik, Unsyiah, Gedung G-12011, Lanta1 2, Jl. Syech Abdurrauf, No. 7, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Telp. 0651-7552384


147


PROGRAM STUDI MAGISTER KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER

14. PROGRAM STUDI MAGISTER KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner (Kesmavet) diselenggarakan berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional No. 2329/D/T/2009 Tanggal 7 Desember 2009. Lulusan program studi ini mendapatkan gelar akademik Magister Sain atau disingkat M.Si. Komposisi Mata Kuliah Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner adalah: Komposisi Mata Kuliah Mata Kuliah Wajib Program Mata Kuliah Wajib Konsentrasi Mata Kuliah Pilihan Kolokium Seminar Tesis Total

Jumlah SKS 12 10 - 12 6 - 12 1 1 6 36-44

Perincian Perkuliahan pada masing-masing semester sebagai berikut: Semester I (Ganjil) No 1 2 3 4

Mata Kuliah Statistik Terapan Biologi Molekuler Epidemiologi Mata Kuliah Konsentrasi: 1. Konsentrasi Kesmavet KVK 205 (Zoonosis) 2. Konsenstrasi Reproduksi Hewan KVR 202 (Manajemen Reproduksi Hewan ) 3. Konsentrasi Penyakit hewan KVP 205 (Diagnostik Penyakit Tingka Lanjut) Total

Kode KVW 201 KVW 202 KVW 203 KVK/KVR/KVP

SKS 3 3 3 2

11

Semester II (Genap) No 1 2 3

Mata Kuliah Imunologi Lanjutan Mata Kuliah Konsentrasi Mata Kuliah Pilihan Total

Kode KVW 204 KVK/KVR/ KVP KVPL


SKS 3 5-6 3-5 11-14

148



Semester III (Ganjil) No 1 2

Mata Kuliah Mata kuliah konsentrasi atau Pilihan Kolokium Total

Kode KVK/KVR/KVP/KVPL KVW 206

SKS 5-11 1 6-12

Kode KVW 207 KVW 208

SKS 1 6 7

Kode KVW 201 KVW 202 KVW 203 KVW 204 KVW 205 KVW 206 KVW 207

SKS 3 3 3 3 1 1 6 20

Semester IV (Genap) No 1 2

Mata kuliah Seminar Tesis Total

MATA KULIAH WAJIB TERDIRI DARI: MATA KULIAH WAJIB PROGRAM (KVW) No 1 2 3 4 5 6 7

Mata Kuliah Statistik terapan Biologi Molekuler Epidemiologi Imunologi Lanjutan Kolokium Seminar Tesis Total

MATA KULIAH WAJIB KONSENTRASI KESMAVET (KVK) No 1 2 3 4 5

Mata Kuliah Kesehatan Lingkungan Mikrobiologi Pangan Asal Hewan Ilmu Kesehatan Masyarakat Higiene Pangan Asal Hewan & Hasil Olahannya Zoonosis Total

Kode KVK 201 KVK 202 KVK 203 KVK 204 KVK 205

SKS 2 3 2 3 2 12

Semester Genap Genap Ganjil Ganjil Ganjil

SKS 3 2 3 3 2 13

Semester Genap Ganjil Genap Ganjil Ganjil

MATA KULIAH WAJIB KONSENTRASI REPRODUKSI HEWAN (KVR) No 1 2 3 4 5

Mata Kuliah Fisiologi Reproduksi Ternak Manajemen Reproduksi Gangguan Reproduksi Hewan Teknologi Reproduksi Hewan Endokrinologi Reproduksi Total

Kode KVR 201 KVR 202 KVR 203 KVR 204 KVR 205


149



MATA KULIAH WAJIB KONSENTRASI PENYAKIT HEWAN (KVP) No 1 2 3 4 5

Mata Kuliah Penyakit Strategis Disebabkan Viral & Bakterial Penyakit Strategis Disebabkan Parasit & Jamur Manajemen Pengendalian dan Pemberantasan Penyakit Strategis Mekanisme Infeksi Diagnostik Penyakit Tingkat Lanjut Total

Kode KVP 201 KVP 202 KVP 203

SKS 3 3 2

Semester Genap Genap Ganjil

KVP 204 KVP 205

3 2 13

Ganjil Ganjil

MATA KULIAH PILIHAN (KVPL) No

Mata Kuliah

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Teknologi Penanganan Hasil Ternak Mikrobiologi Kesehatan Masyarakat Fisiologi dan Farmakologi Penyakit Hewan Akuatik Manipulasi Embrio Perundangan dan Etika Veteriner Ekologi Parasit Penyakit Hewan Karantina Penyakit Satwa Primata Imunoparasitologi Pengembangan Produksi Ternak Unggas Pengembangan Produksi Sapi Potong Pengembangan Produksi Sapi Perah Patobiologi Biologi Reproduksi Unggas Rekayasa Genetika Toksikologi Lingkungan Fitofarmaka untuk Ternak Diagnostik Molekuler dan Seluler Penyakit Strategis Teknik Patologi dan Diagnostik

20

Kode

SKS

KVPL 201 KVPL 202 KVPL 203 KVPL 204 KVPL 205 KVPL 206 KVPL 207 KVPL 208 KVPL 209 KVPL 210 KVPL 211 KVPL 212 KVPL 213 KVPL 214 KVPL 215 KVPL 216 KVPL 217 KVPL 218 KVPL 219

2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

KVPL 220

2 43

Semester Ganjil Genap                    

Silabus Mata Kuliah KVW 201 Statistik Terapan (3 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang metodologi penelitian, perancangan percobaan dan pembahasan tentang analisis peragam, analisis regresi linier dan orthogonal polinomial, korelasi antarpeubah, regresi dan korelasi berganda dan partial, dan statistik non parametrik. Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu berpikir Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

150



secara kuantitatif yakni mampu mengaplikasikan metode-metode statistika yang diperlukan berkaitan dengan bidang keilmuannya, dan menggunakan statistik sebagai alat bantu dalam pelaksanaan penelitian terutama dalam penulisan tesis. KVW 202 Biologi Molekuler (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas pengertian biologi molekuler, perkembangan biologi molekuler, prinsip-prinsip utama dalam biologi molekuler, dan peranan biologi molekuler dalam kehidupan manusia serta membahas tentang PCR dan manfaatnya dalam bioteknologi. Pokok bahasan di antaranya: analisis genetik, struktur DNA, organisasi genom, replikasi, transkripsi, translasi, pengaturan ekspresi gen, dan genetik engenering. KVW 203 Epidemiologi (3 SKS) Topik-topik yang dibahas dalam mata kuliah ini terkait dengan pengertian dan ruang lingkup epidemiologi secara umum dan khusus terkait dengan kesehatan hewan dan masyarakat, riwayat alamiah kemunculan penyakit, tingkat kejadian penyakit, frekuensi penyakit, distribusi atau penyebaran masalah kesehatan hewan, determinan penyakit atau masalah kesehatan hewan, sumber data, desain penelitian epidemiologi deskriptif dan analitik, uji diagnostik, pelaksanaan program pengendalian penyakit, analisis dampak ekonomi karena kemunculan penyakit dan tindakan pengendalian yang dilaksanakan. KVW 204 Imunologi Lanjutan (3 SKS) Mata kuliah ini membahas topik-topik lanjutan mata kuliah imunologi pada tingkat dasar. Topik yang dibahas secara mendalam adalah sistem imunitas hewan yang meliputi imunitas bawaan dan imunitas yang didapat serta fungsi dan efek yang ditimbulkannya. Selain itu, juga dibahas secara lebih mendalam aplikasi praktis uji-uji imunologi yang berdasarkan interaksi antara antibodi dan antigen untuk menentukan kehadiran antibodi atau antigen pada suatu sampel. Tujuan pengajaran mata kuliah ini adalah menyiapkan mahasiswa pascasarjana yang dapat memahami dan menjelaskan mekanisme imunitas dari respons imun hewan, serta mampu mengaplikasikan secara praktis teknik-teknik imunologi untuk diagnostik antibodi/antigen maupun untuk riset. KVK 201 Kesehatan Lingkungan (2 SKS) Mata kuliah ini membahas secara umum tentang hubungan timbal balik antara faktor kesehatan dan faktor lingkungan. Pada saat ini aspek kesehatan akibat perubahan lingkungan dalam proses pembangunan tidak hanya terbatas pada pencemaran lingkungan secara langsung, tetapi juga pencemaran tidak langsung. Agar mahasiswa dapat memahami ilmu kesehatan lingkungan diperlukan beberapa pengertian mendasar seperti ekologi, ekosistem, pencemaran lingkungan oleh bahan kimia, fisik dan biologi dalam ruang lingkup kesehatan masyarakat veteriner, analisis dampak kesehatan lingkungan dan dasar-dasar pengelolaan lingkungan serta arah perkembangannya di masa mendatang. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa dapat mengintegrasikan semua topik yang didapat dan dapat menjadi dasar pada ilmu kedokteran. KVK 202 Mikrobiologi Pangan Asal Hewan (3 SKS) Mata kuliah ini membahas aspek mikrobiologi bahan pangan dan produk-produk pangan asal hewan, perubahan-perubahan yang terjadi akibat pertumbuhan mikroorganisme dan cara penanggulangannya sejak awal, pengolahan, penyipanan sampai pemasaran. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

151



KVK 203 Ilmu Kesehatan Masyarakat (2 SKS) Topik-topik yang dibahas dalam mata kuliah ini meliputi prinsip-prinsip dasar kesehatan masyarakat dan faktor faktor yang mempengaruhi kesehatan masyarakat serta permasalahan dan penanggulangannya dalam masyarakat yang terkait dengan dunia veteriner. KVK 204 Higiene Pangan Asal Hewan dan Hasil Olahannya (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas materi mengenai produk makanan yang berasal dari hewan dan juga yang berasal dari produk olahan asal hewan seperti daging, susu, telur, dendeng dan beberapa produk lanjutannya. Pembahasan ditinjau dari sudut pandang keamanan pangan, cara penanganan dan juga akibat yang ditimbulkan pada konsumen bila terjadi kesalahan penanganan. Beberapa penyakit yang terkait langsung dengan kurang higinisnya penangan produk. KVK 205 Zoonosis (2 SKS) Mata kuliah ini membahas sifat-sifat penyebab penyakit, epidemiologi, patogenesis, pencegahan dan pengendalian, kecenderungan saat ini dan masalah-masalah dari penyakit yang disebabkan bakteri, virus, cacing, protozoa, ricketsia dan cendawan yang dapat ditularkan dari hewan ke manusia. Pembahasan diutamakan pada penyakit yang dijumpai di Indonesia dan merugikan secara ekonomis maupun dalam bidang kesehatan masyarakat. KVR 201 Fisiologi Reproduksi Ternak (3 SKS) Mata kuliah ini mengkaji topik-topik fisiologi reproduksi dengan rincian mata kuliah yang diberikan meliputi anatomi reproduksi hewan jantan dan betina, hormon-hormon reproduksi, siklus reproduksi, folikulogenesis sampai ovulasi, spermatogenesis sampai transportasi sperma pada saluran reproduksi jantan dan betina, fisiologi kebuntingan dan fisiologi partus. Tujuan pengajaran mata kuliah ini adalah mengenalkan kepada mahasiswa aspek fisiologi dan endokrinologi reproduksi pada hewan jantan dan betina serta mengidentifikasi dan mendiskusikan hubungan antara hormon-hormon yang dihasilkan glandula reproduksi dan target organ pada hewan jantan dan betina. KVR 202 Manajemen Reproduksi Hewan (2 SKS) Mata kuliah Managemen Reproduksi pada Hewan ini bertujuan memberikan pengertian dan pemahaman tentang perkembangan teknologi reproduksi dan memecahkan berbagai masalah managemen reproduksi serta upaya peningkatan fertilitas dan efisiensi reproduksi hewan, baik pada ternak maupun hewan satwa secara individual maupun kelompok. KVR 203 Gangguan Reproduksi Hewan (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dipelajari faktor faktor di dalam dan luar tubuh hewan (akibat pergantian iklim, pakan, gangguan keseimbangan hormon dan sebagainya) sebagai penyebab kemajiran. Usaha-usaha penanggulangan dan cara menangani gangguan reproduksi, baik pada hewan betina maupun jantan. KVR 204 Teknologi Reproduksi Ternak (3 SKS) Mata kuliah ini membahas topik-topik teknologi reproduksi sebagai pendalaman mata kuliah teknologi reproduksi pada level S1. Rincian mata kuliah yang diberikan meliputi perubahan fisiologi dan molekuler spermatozoa menjelang fertilisasi, mekanisme Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

152



pematangan oosit secara in vivo sebagai dasar fertilisasi in vitro, teknologi sinkronisasi berahi dan inseminasi buatan, superovulasi dan transfer embrio, aplikasi IB pada berbagai jenis ternak, seleksi jenis kelamin, sexing spermatozoa, pembekuan sperma, dan pematangan oosit secara in vitro reproduksi. Tujuan pengajaran mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memahami mekanisme fisiologi yang mendasari teknlogi di bidang reproduksi yang selanjutnya digunakan untuk pengembangan bioteknologi reproduksi yang berkembang sekarang. KVR 205 Endokrinologi Reproduksi (2 SKS) Mata kuliah ini mengkaji fungsi dan regulasi horon reproduksi primer (poros hipotalamushipofisis –gonad) dan hormon-hormon reproduksi skunder pada hewan (mamalia, aves, pisces, krustase, dan moluska) serta manusia. Dibahas pula regulasi internal dan eksternal yang berpengaruh terhadap proses reproduksi, metode pelacakan hormon reproduksi dan manipulasi hormonal dalam pengendalian proses reproduksi. KVP 201 Penyakit Strategis Disebabkan Viral dan Bakterial (3 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang beberapa penyakit yang disebabkan oleh viral dan bakteri yang mempunyai dampak sosial, ekonomi atau konsekuensi kesehatan masyarakat dan sangat penting dalam perdagangan internasional hewan dan produk asal hewan. Pembahasan penyakit ini meliputi etiologi, epidemiologi, patogenesa, gejala penyakit, diagnosa, pengendalian, pencegahan, pengobatan dan pemberantasan. Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa mengerti dan mampu menjelaskan tentang etiologi, epidemiologi, patogenesa, gejala penyakit, diagnosa, pengendalian, pencegahan, pengobatan dan pemberantasan penyakit-penyakit strategis yang disebabkan oleh viral dan bakteri KVP 202 Penyakit Strategis Disebabkan Parasit dan Jamur (3 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas tentang beberapa penyakit yang disebabkan oleh parasit dan jamur yang mempunyai dampak sosial, ekonomi atau konsekuensi kesehatan masyarakat dan sangat penting dalam perdagangan internasional hewan dan produk asal hewan. Pembahasan penyakit ini meliputi etiologi, epidemiologi, patogenesa, gejala penyakit, diagnosa, pengendalian, pencegahan, pengobatan, dan pemberantasan. Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa mengerti dan mampu menjelaskan tentang etiologi, epidemiologi, patogenesa, gejala penyakit, diagnosa, pengendalian, pencegahan, pengobatan dan pemberantasan penyakit-penyakit strategis yang disebabkan oleh parasit dan jamur. KVP 203 Manajemen Pengendalian dan Pemberantasan Penyakit Strategis (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dikaji tentang strategi pengendalian dan pemberantasan Penyakit Hewan Menular (PHM) yang bersifat Strategis. Menjelaskan batasan dan jenis-jenis penyakit hewan menular strategis berdasarkan skala prioritas, dasar/landasan dan peraturan yang digunakan dalam pengendalian PHM strategis. Membahas tentang pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dalam program pengendalian dan pemberantasan PHM strategis berdasarkan skala prioritas, terkait dengan penularan dan sebaran PHM, pelaksanaan pengendalian dan pemberantasan (surveilans, pengujian, pengobatan, vaksinasi, observasi, eliminasi dan lalu lintas ternak/hewan).


153



KVP 204 Mekanisme Infeksi (3 SKS) Materi yang dibahas dalam mata kuliah ini meliputi pemahaman dan penggunaan paradigma dan konsep mekanisme infeksi, antara lain: pemahaman tentang hubungan host-mikroba, mekanisme infeksi dengan berbagai jenis dan tipe agen penyebab penyakit, mekanisme infeksi sel inang dan berbagai faktor yang terlibat dalam proses infeksi mikroorganisme. KVP 205 Teknik Diagnostik Penyakit Tingkat Lanjut (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas berbagai cara mendiagnosa terkini terhadap berbagai penyakit, baik penyakit infeksi maupun noninfeksi yang telah dikenal luas dalam bidang kedokteran hewan, antara lain: diagnostik penyakit-penyakit bakteri, virus, parasit, jamur dan penyakit-penyakit non-infeksi dengan cakupan teknik diagnostik terkini, antara lain: immunohistokimia, ELISA, PCR; dan diagnosis cepat (rapid detection). KVPL 201 Teknologi Penanganan Hasil Ternak (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas tentang penggunaan teknologi dan penanganan hasil ternak yang dikonsumsi dan tidak dikonsumsi terkait dengan peningkatan kesehatan masyarakat KVPL 202 Mikrobiologi Kesehatan Masyarakat (3 SKS) Mata kuliah ini membahas topik-topik mikrobiologi yang lebih spesifik dan berkaitan dengan Kesehatan masyarakat. Topik yang dibahas menyangkut tentang Mikrobiologi Lingkungan (Environmental Microbiology) dan Mikrobiologi Aplikasi (Applied Microbiology). Dalam Environmental Microbiology akan dipelajari tentang Mikrobiologi Udara, Mikrobiologi Tanah dan Mikrobiologi Air. Dalam Applied Microbiology akan dipelajari tentang Mikrobiologi Makanan, Pencegahan Transmisi Penyakit, Mikrobiologi sebagai Makanan dan Produksi Makanan, Mikrobiologi Industri dan Farmasi serta Mikrobiologi Limbah. KVPL 203 Fisiologi dan Farmakologi (3 SKS) Mata kuliah ini menyajikan fungsi dasar sel dan konsep serta prinsipnya dalam sistem kontrol biologis melalui pembahasan berbagai sistem faali hewan ternak dan hewan piara serta memberikan dasar-dasar pengetahuan mengenai obat secara umum, cara kerja obat terhadap sistem dan organ (farmakodinamik), nasib obat di dalam tubuh (farmakokinetik) dan interaksi obat sebagai landasan untuk memilih obat yang akan digunakan secara klinis dan menangani efek toksiknya di bidang veteriner . KVPL 204 Penyakit Hewan Akuatik (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dijelaskan tentang penyakit yang menyerang hewan akuatik baik yang disebabkan bakteri, virus, parasit, malnutrisi, patogenesis, epedemiologi, cara diagnosa, pencegahan dan pemberantasannya. KVPL 205 Manipulasi Embrio (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dipelajari perkembangan dan aplikasi teknik-teknik dasar manipulasi embrio dalam pengembangan bioteknologi reproduksi pada hewan/ternak.


154



KVPL 206 Perundangan dan Etika Veteriner (2 SKS) Mata kuliah ini membahas berbagai perundang-undangan dan peraturan-peraturan veteriner dan peternakan yang dibuat oleh pemerintah. Aspek etika yang melekat pada dokter hewan baik aspek keprofesian dan aspek medis yang berisikan hak dan kewajiban berdasarkan moral untuk mendukung standar profesi dokter hewan. Aspek-aspek etika ini dikaitkan dengan kesejahteraan hewan (animal Welfare) serta landasan hukum internasional dan nasional yang memayungi profesi veteriner. KVPL 207 Ekologi Parasit (3 SKS) Mata kuliah ini mengkaji tentang keterkaitan anatara parasit, inang serta lingkungan alami dan manusia sebagai faktor penyebab timbulnya parasitosis. Dibahas pula interaksi antar komunitas parasit di alam dan di dalam tubuh inang, serta pengaruh parasit terhadap populasi inang dalam konteks strategi parasit untuk mempertahankan kelesterian jenisnya. KVPL 208 Penyakit Hewan Karantina (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas topik-topik terkait dengan pengertian, ruang lingkup secara umum dan khusus terkait dengan penyakit hewan yang termasuk dalam list A dan B dari Office Internationale des Epizooties (OIE) dan daftar penyakit hewan yang diantisipasi di Indonesia, seperti penyakit mulut dan kuku (PMK), Classical Swine Fever (CSF), New Castle Disease (ND), dan Avian Influenza (AI), mempelajari sistem karantina, penolakan penyakit hewan dan perdagangan ternak dan bahan asal ternak, sanitary dan phytosanitary (SPS) agreement. KVPL 209 Penyakit Satwa Primata (2 SKS) Mata kuliah ini membahas berbagai jenis penyakit menular satwa primata yang disebabkan oleh parasit, bakteri maupun virus. Dipelajari pula penyakit menular tertentu yang menginfeksi satwa primata dengan karakteristik inang alami (natural host) maupun inang fatal (aberrant/fatal host) serta diskusi mengenai penyakit zoonosis penting asal satwa primata KVPL 210 Imunoparasitologi (2 SKS) Topi-topik yang dibahas dalam mata kuliah ini berhubungan dengan respon immun yang ditimbulkan oleh infeksi parasit. Topik yang dibahas menyangkut mekanisme pembentukan respon immun dan akibat yang ditimbulkan oleh induksi parasit baik secara humoral maupun secara seluler. Tujuan pengajaran mata kuliah ini adalah untuk menyiapkan mahasiswa S2 agar bisa memahami bagaimana mekanisme interaksi antara parasit dan inang, sifat antigenik pada setiap stadium parasit dan respon immun yang ditimbulkan. KVPL 211 Pengembangan Produksi Ternak Unggas (2 SKS) Topik-topik yang dibahas dalam mata kuliah ini berkaitan dengan berbagai usaha guna mecapai produksi yang optimum dalam suatu usaha peternakan unggas terutama faktor produksi genetik, pakan, pengendalian penyakit, perkandangan dan juga tata niaga ternak unggas.


155



KVPL 212 Pengembangan Produksi Sapi Potong (2 SKS) Mata kuliah ini membahas topik-topik berkaitan dengan berbagai usaha guna mecapai produksi yang optimum dalam suatu usaha peternakan sapi potong terutama faktor produksi genetik, pakan, pengendalian penyakit, perkandangan dan juga tata niaga ternak sapi potong KVPL 213 Pengembangan Produksi Sapi Perah (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas topik-topik berkaitan dengan berbagai usaha guna mecapai produksi yang optimum dalam suatu usaha peternakan sapi perah terutama faktor produksi genetik, pakan, pengendalian penyakit, perkandangan dan juga tata niaga ternak sapi perah. KVPL 214 Patobiolog (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas topi-topik patobiologi yang menyangkut perubahan patologi baik secara seluler maupun molekuler. Tujuan pengajaran mata kuliah ini adalah untuk menyiapkan mahasiswa S2 agar bisa melakukan mendiagnosa penyakit secara seluler maupun molekuler secara baik pada saat mereka melakukan penelitian untuk menyelesaikan tesis, selain itu untuk mengetahui mekanisme terjadinya penyakit dan perubahan patologi sel akibat adanya penyakit dan akan meningkatkan kemampuan dalam mendiagnosa penyakit. KVPL 215 Biologi Reproduksi Unggas (2 SKS) Mata kuliah ini membahas aspek-aspek biologis reproduksi unggas betina dan faktorfaktor yang mempengaruhimya, terjadinya ovulasi, ovoposisi fertilisasi dan perkembangan embriologi dalam telur serta kualitas turunannya termasuk pengertian dan klasifikasi hormon-hormon yang terlibat dalam reproduksi unggas, mekanisme molekuler kerja hormon, Selain itu juga akan dibicarakan prinsip-prinsip teknologi pembibitan unggas terkait dengan kondisi biologis reproduksi yang dimiliki unggas jantan maupun betina. KVPL 216 Rekayasa Genetika (2 SKS) Mata Kuliah Rekayasa Genetika bertujuan untuk membantu mahasiswa memahami DNA sebagai pusat informasi genetik dan mengarah pada bioteknologi. Rekayasa genetika pada prinsipnya merupakan proses mengidentifikasi dan mengisolasi DNA dari suatu sel hidup atau mati dan memasukkannya dalam sel hidup lainnya. Sebelum dimasukkan, materi genetik tersebut dapat direkayasa di laboratorium. Setelah proses rekayasa genetik berhasil, DNA yang baru tergabung secara permanen dalam kromosom sel baru, dan tampak pula dalam DNA sel-sel keturunannya. DNA yang telah ditempelkan ke dalam DNA hewan/ternak tertentu diupayakan dapat diwariskan secara mantap dari generasi ke generasi. Selanjutnya diharapkan DNA baru tersebut menghasilkan sifat yang diekspresikan secara mantap pula di dalam tubuh hewan/ternak tertentu. KVPL 217 Toksikologi Lingkungan (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang pengertian, sejarah perkembangan dan ruang lingkup toksikologi, dosis respon, interaksi zat toksik, nasib (fate) senyawa pencemar di dalam dan di luar tubuh organisme, pencemaran perairan dan udara, sifat dan karakteristik logam berat, mekanisme toksisitas logam berat, penurunan toksisitas pencemar secara biologis, pemantauan biologis, dan uji biologis atau bioassay. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

156



KVPL 218 Fitofarmaka untuk Ternak (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang berbagai defenisi yang berkaitan dengan obat-obatan yang berasal dari tanaman, pengetahuan tentang: tanaman sebagai sumber obat, sebagai dasar penemuan obat baru, prosesing simplisia, senyawa bioaktif tanaman dan efektivitas farmakologinya, metabolit primer dan asal usul metabolit skunder serta fitofarmaka untuk antelmentik, antiparasitik darah dan antikanker asal tanaman. KVPL 219 Diagnostik Molekuler dan Seluler Penyakit Strategis (2 SKS) Matakuliah Diagnostik Molekuler dan Sluler Penyakit Strategis membahas tentang berbagai cara dalam mendiagnosa penyakit strategis secara molekuler dan seluler. Topik yang dibahas adalah seputar metode diagnostik yang dipakai dalam mendiagnosa penyakitpenyakit strategis yang mempunyai arti yang penting secara sosial ekonomi dan berdampak kepada perdagangan internasional untuk hewan dan produk asal hewan baik yang termasuk ke dalam daftar A & B menurut Office of International des epizooties (OIE) maupun Badan Kesehatan Hewan Dunia. KVPL 220 Teknik Patologi dan Diagnostik (2 SKS) Mata kuliah ini membahas topik yang berhubungan dengan persiapan melakukan bedah bangkai, cara melakukan bedah bangkai pada berbagai hewan dan unggas, identifikasi perubahan pada organ atau jaringan secara makroskopis dan mikroskopis dalam menegakkan diagnosis. KVW 205 Kolokium (1 SKS) Kolokium merupakan salah satu kegiatan yang harus dilaksanakan oleh setiap mahasiswa program Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner FKH Unsyiah. Kolokium dilakukan sebelum penelitian berlangsung yang bertujuan untuk memaparkan rencana penelitian dan mendiskusikan metode-metode yang tepat yang akan digunakan untuk mencapai tujuan penelitian. Staf Pengajar Tetap No.

Nama

1. 2.

Ahmad Damhoeri, Drh., Dr. Amhar AB., Prof., Dr., Ir., M. Si

3.

Coco Kokarkin S., Ir., M.Sc, Ph.D

4. 5.

Darmawi, Dr., Drh., M.Si. Dasrul, Dr. Drh., MSi.

6. 7.

Djemaat Manan., Prof., Dr., drh., M.S. Edi Rudi, Dr., S.Si., M. Si

8. 9. 10.

Hasanuddin, Prof., Dr., Ir., M.S. Mahdi Abrar, Dr., Drh., M.Sc. M. Agus Nashri A., Dr., Ir., M. Si.

Bidang Keahlian Patologi Bioteknologi Pangan Budidaya Perikanan Mikrobiologi Fisiologi Reproduksi Reproduksi Biologi Karang Ilmu Gulma Mikrobiologi Genetika

Alumni Institut Pertanian Bogor Tohoku University James Cook University Institut Pertanian Bogor Universitas Airlangga Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor Universitas Padjadjaran Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor


157



No.

Nama

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

M. Hambal, Dr., Drh. M. Aman Yaman, Dr., Ir., M.Sc. Muslim Akmal, Dr., Drh., M.P. Mustafa Sabri, Dr., Drh., M.P. Nurliana, Dr., Drh., M.Si. Razali, Dr., Drh., M.Si. Rinidar, Dr., Drh., M.Kes.

18.

Samadi, Dr. Ir., M.Sc.

19.

Sugito, Dr., Drh., M.Si.

20.

Suhendrayatna, Dr., Ir., M.Eng.

21. 22.

T. Fadrial Karmil, Dr., Drh., M.Si. T. Reza Ferasyi, Drh., M.Sc., PhD.

23.

Tongku N. S., Prof., Dr. Drh., M.P.

24. 25.

Ummu Balqis, Dr., Drh., M.Si. Yudha Fahrimal, Drh., MSc., PhD.

26.

Yusdar Zakaria, Dr., Ir., M.S.

27.

Yurliasni, Dr., Ir., M. Sc.

28.

Zairin Thomy, Dr., M. Si.

29.

Zinatul Hayati, Dr., dr., M.Kes. Sp.Mk.

Bidang Keahlian Parasitologi Unggas Reproduksi Anatomi Kesmavet Kesmavet Farmakologi Ilmu Makanan Ternak Potologi Klinik Operasi Teknik Kimia Klinik Klinik Fisiologi Reproduksi Patologi Parasitologi Bioteknologi Peternakan Gizi dan Pangan Fisiologi Tumbuhan Pendidikan dokter

Alumni Goetingen Jerman Nagoya University Jepang Universitas Brawijaya Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor Universitas Sumatera Utara Georg August Universitat Zu Gottingen, German Institut Pertanian Bogor Kagoshima Universitry Japan Institut Pertanian Bogor The University Of Western Australia Universitas Brawijaya Institut Pertanian Bogor James Cook University Australia Kyoto University Universitas Padjadjaran Institut Teknologi Bandung Institut Pertanian Bogor

Alamat Sekretariat Fakultas Kedokteran Hewan, Unsyiah, Jl. Tgk. Hasan Krueng Kalee, No. 4, Darussalam, Banda Aceh, 23111, Tep./Fax. 0651-7551536. E-mail: [email protected]


158


PROGRAM STUDI MAGISTER KEBENCANAAN

15. PROGRAM STUDI MAGISTER KEBENCANAAN Program Studi Magister Kebencanaan (MK) secara resmi dibuka pada 3 Mei 2011 berdasarkan Surat Mandat dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No. 1550/D/T/2010 dan mulai menerima mahasiswa angkatan pertama tahun 2011. Lulusan program studi ini mendapatkan gelar akademik Magister Sains atau di singkat dengan M.Si. Kurikulum pendidikan terdiri dari: Semester pertama 13 SKS Kode Mata Kuliah Wajib MK101I Pengantar Pengetahuan Kebencanaan MK102I Pengantar Manajemen Bencana MK103I Penilaian Bahaya, Kerentanan dan Valuasi Risiko Bencana MK104I Lembaga dan Kemitraan dalam Mitigasi Bencana MK105I Knowledge Management untuk PRB

SKS 3 3 3 2 2

Semester Kedua 11 SKS Kode Mata Kuliah Wajib MK201I Gempa Bumi, Tsunami dan Banjir MK202I Manajemen Tanggap Darurat dan Pemulihan Pasca Bencana MK203I Metodologi Penelitian Kebencanaan MK204I Pendidikan Kebencanaan MK205I Sistem Peringatan Dini

SKS 3 2 2 2 2

Semester Ketiga 17 SKS *) Matakuliah Pilihan dapat diambil maksimal 18 SKS Kode Mata Kuliah Pilihan *) MK301P Perencanaan Tata Ruang Berbasis PRB MK302P Hidrometeorologi : Bahaya dan Kesiapsiagaan MK303P Ilmu Kebumian & Aplikasinya dalam Mitigasi Bencana MK304P Sistem Informasi Manajemen Kebencanaan MK305P Pemodelan dan Simulasi Bencana MK306P Adaptasi & Mitigasi terhadap Perubahan Iklim MK307P Disaster Plan MK308P Kapita Selekta Kebencanaan (Isu Terkini) MK309P Manajemen Infrastruktur dan Logistik MK310P Manajemen Konflik MK311P Kesehatan Masyarakat dalam Manajemen Bencana MK312P PRB Berbasis Masyarakat MK313P Sosialisasi Kebencanaan MK314P Manajemen Pemulihan Ekonomi MK315P Gender dalam Kebencanaan MK316P Kesehatan Mental dan Ketahanan Masyarakat MK317P Ketahanan Pangan

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2


159



Semester keempat 8 SKS Kode MK401I Tesis

Mata Kuliah Wajib

SKS 8

Silabus Matakuliah MK 101 I Pengantar Pengetahuan Kebencanaan (3 SKS) Dalam mata kuliah ini diuraikan berbagai kejadian dan fenomena alamiah yang berpotensi menimbulkan bencana, antara lain gempa bumi, tsunami, banjir dan kekeringan, longsor, dan badai serta letusan gunung api. Selain itu juga diuraikan secara umum tanda-tanda dan dampak bencana alam. MK 102 I Pengantar Manajemen Bencana (3 SKS) Mata kuliah ini membahas aspek pengelolaan bencana dari tahap kesiapsiagaan, mitigasi, respon, rehabilitasi, dan pemulihan serta membahas pengelolaan bencana sebelum, pada saat, dan setelah bencana terjadi. MK 103 I Penilaian Bahaya, Kerentanan dan Evaluasi Risiko Bencana (3 SKS) Matakuliah ini membahas tentang cara mengkuantifikasi risiko dan perkiraan kerugian akibat bencana. Secara bertahap matakuliah ini membahas tentang berbagai konsep dan beberapa contoh kasus kerentanan (vulnerability) dan risiko (risk), dilanjutkan dengan caracara mengkuantifikasi dan menaksir (assessment) variabel kerentanan dan valuasi risiko pada berbagai skala. MK 104 I Lembaga dan Kemitraan dalam Mitigasi Bencana (2 SKS) Mata kuliah ini memperkenalkan berbagai organisasi atau lembaga pemerintah, nonpemerintah (NGO), dan usaha (korporasi) pada tataran lokal, nasional, dan internasional serta Perserikatan Bangsa Bangsa (PBB) yang mendukung atau bergerak dalam aktivitas mitigasi bencana dan sektor-sektor tertentu yang menjadi fokus mereka, dan mencakup juga inisiatif, jejaring, dan kemitraan yang dijalankan untuk meningkatkan kesiapsiagaan dan ketahanan masyarakat terhadap bencana dalam konteks lokal, regional, dan global. Sasaran utama matakuliah ini adalah terbentuknya pemahaman akan pentingnya upaya kolaboratif kelembagaan dalam meningkatkan ketahanan masyarakat terhadap bencana dan teridentifikasinya lembaga-lembaga yang dengan peran khusus masing-masing dapat mendukung tercapainya tujuan dimaksud. MK 105 I Knowledge Management (KM) untuk PRB (2 SKS) Mata kuliah ini mencakup kreasi pengetahuan (creation of knowledge), penyimpanan pengetahuan (retention), pemindahan pengetahuan (transfer), penggunaan pengetahuan (utilization), yang diaplikasikan untuk pengurangan risiko bencana. Juga membahas best practices dalam PRB. Manajemen Pengetahuan atau Knowledge Management (KM) dapat didefinisikan sebagai proses penerapan pendekatan sistematik untuk menangkap, menyusun, mengelola, dan menyebarkan pengetahuan. Bahasan utama matakuliah ini mengarah pada penerapan prinsip-prinsip KM untuk pengelolaan pengetahuan terkait pengurangan risiko bencana (PRB). Beberapa aspek yang akan dibahas adalah: kreasi pengetahuan (creation), penyimpanan pengetahuan (retention), pemindahan pengetahuan (transfer), penggunaan pengetahuan (utilization), yang diaplikasikan untuk Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

160



PRB. Selain menekankan pentingnya peranan KM dalam PRB, matakuliah ini juga membahas dan mendalami langkah-langkah dan best practices dalam pengurangan risiko bencana di berbagai daerah dan negara. Proses belajar mengajar dalam matakuliah ini meliputi: ceramah, diskusi, studi kasus, kerja kelompok dan kerja perorangan. MK 201 I Gempa Bumi, Tsunami dan Banjir (3 SKS) Mata kuliah ini berisi tentang telaah fenomenal alam berupa gempa bumi, tsunami, dan banjir. Berkaitan dengan tsunami, pembahasan dalam matakuliah ini meliputi karateristik tsunami, teori gelombang, run-up dan inundasi, tanda-tanda tsunami pada landscape pantai, evolusi landscape pantai, penyebab-penyebab tsunami seperti gempa bumi, longsoran besar, erupsi gunung api, komet dan steroid serta risiko dari pada tsunami dalam pandangan modern. Menyangkut dengan kegempaan, dalam matakuliah ini membahas tentang tektonika lempeng yang meliputi struktur bumi dan lempeng tektonik, batas-batas lempeng divergen, batas-batas lempeng transform, dan sesar transform, margin konvergensi. Selanjutnya diikuti dengan teori kegempaan yang berkaitan dengan area berisiko gempa, penyebab gempa, sumber gempa dan metode penentuan posisi sumber gempa, pengukuran gempa dan magnitude gempabumi, karakteristik dari bencana gempa bumi yang meliputi peristiwa pergerakan tanah, keretakan tanah, mass wasting, liquefaction, perubahan level permukaan, tsunami, serta efek sampingan seperti kebakaran. MK 202 I Manajemen Tanggap Darurat dan Pemulihan Pasca Bencana (2 SKS) Mata kuliah ini akan mempelajari tentang segala upaya atau kegiatan yang dilaksanakan dalam rangka pencegahan, mitigasi, kesiapsiagaan, tanggap darurat dan pemulihan berkaitan dengan bencana yang dilakukan sebelum, pada saat dan setelah bencana. Pokokpokok yang dibahas dalam matakuliah ini, yaitu pencegahan (prevention), mitigasi (mitigation), kesiapan (preparedness), peringatan dini (early warning), tanggap darurat (response), bantuan darurat (relief), pemulihan (recovery), rehablitasi (rehabilitation), rekonstruksi (reconstruction). MK 203 I Metodologi Penelitian Kebencanaan (2 SKS) Cakupan bahasan dalam mata kuliah ini meliputi filosofi penelitian; pemilihan tema penelitian; perumusan masalah, tujuan dan luaran penelitian; kajian kepustakaan, kerangka berpikir dan hipotesis; disain penelitian, yang meliputi: pendekatan penelitian, teknik sampling, teknik penyusunan instrumen penelitian; metode pengumpulan data lapangan dan teknik analisis data; penulisan laporan penelitian. Matakuliah ini menekankan pemahaman metodologi penelitian secara interdisipliner meliputi ilmu pengetahuan alam dan ilmu pengetahuan sosial dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penekanan ini dinilai penting karena payung ilmu kebencanaan meliputi berbagai bidang keilmuan terkait dengan kebencanaan. MK 204 I Pendidikan Kebencanaan (2SKS) Mata kuliah ini menekankan pentingnya memahami nilai positif bencana dalam menghadapi perubahan lingkungan global, sehingga meningkatkan kesadaran tentang bahaya (alam) serta kerentanan dan ancaman bahaya yang dihadapi oleh masyarakat. Juga memberikan kontribusi untuk menumbuhkembangkan keterampilan hidup. Mencakup pemahaman tentang bencana, kerentanan, dan sikap serta kepedulian terhadap risiko bencana. Cakupan bahasannya meliputi: pemahaman tentang bencana, pemahaman Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

161



tentang kerentanan, pemahaman tentang kerentanan fisik dan fasilitas-fasilitas penting untuk keadaan darurat bencana, sikap dan kepedulian terhadap risiko bencana. MK 205 I Sistem Peringatan Dini (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang proses-proses dari sistem peringatan dini dalam pengelolaan bencana sesuai dengan kebutuhan manusia, lingkungan dan sumber daya yang ada. Matakuliah ini juga memperkenalkan sistem peringatan dini berdasarkan jenis bencana seperti sistem peringatan dini tsunami, banjir, gempa bumi, gunung merapi dan lain-lain. MK 301 P Perencanaan Tata Ruang Berbasis PRB (2SKS) Mata kuliah ini membahas pengetahuan dasar dan perluasan wawasan tentang perencanaan wilayah dan tata ruang baik secara nasional, regional dan lokal; mampu memilih dan menjelaskan untuk menerapkan (aplikasi) perencanaan tata ruang dan pengembangan wilayah pada kasus-kasus dalam bidang ilmu kebencanaan untuk berbagai macam bencana. MK 302 P Hidrometeorologi: Bahaya dan Kesiapsiagaan (2 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep tentang bahaya-bahaya yang ditimbulkan oleh efek hidrometeorologi. Dalam hal ini termasuk bahaya banjir, ciri lingkungan berisiko banjir, pengetahuan tentang banjir, mitigasi, proteksi, dan adaptasi. Matakuliah ini juga meliputi bahaya kekeringan, jenis-jenis kekeringan, penyebab kekeringan, mitigasi, proteksi, dan adaptasi. Serta pengetahuan tentang bahaya bersifat atmosferis berupa badai dan topan yang dikaitkan dengan aspek mitigasi, proteksi, dan adaptasi dari bahaya meteorologi tersebut. MK 303 P Ilmu Kebumian dan Aplikasinya dalam Mitigasi Bencana (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang fungsi geosains dalam mitigasi bencana alam baik melalui penelaahan data-data bencana pada masa lampau maupun melalui kajian terpadu yang melibatkan berbagai disiplin ilmu kebumian. Juga akan dibahas secara spesifik hubungannya dengan setiap jenis bencana alam yang terjadi. Misalnya pada bencana gempa bumi akan dibahas rekayasa seismologi dan seismotektonik, katalog gempa, perkiraan potensi seismik dari sumber-sumber seismogenik, karakteristik pergerakan tanah kuat, prediksi pergerakan tanah kuat, perkiraan bahaya seismik, metodologi deterministik, penilaian bahaya seismik probabilitas, ketidakpastian dalam PSHA, variabilitas alleatory dan ketidakpastian epistemik, metodologi logic tree, dan estimasi risiko seismik. MK 304 P Sistem Informasi Manajemen Kebencanaan (2 SKS) Mata kuliah ini meliputi pengertian dan cara-cara pengurangan risiko bencana dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, sistem informasi pada masa emergensi, pengenalan proses dari sistem informasi kebencanaan, sistem informasi dalam pengelolaan bencana, sistem informasi untuk perencanaan evakuasi, pendekatan untuk disaster risk communication, dan sistem informasi risiko bencana. MK 305 P Pemodelan dan Simulasi Bencana (2 SKS) Dalam mata kuliah ini diajarkan dasar-dasar teori pemodelan dan simulasi serta aplikasinya dalam ilmu kebencanaan. Secara ringkas matakuliah ini melingkupi pengantar pemodelan dan simulasi, sistem nyata (realitas), pemodelan sistem, simulasi sistem, pemodelan dan Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

162



simulasi sistem kejadian diskret, pemodelan dan simulasi sistem kontinu linear, pemodelan dan simulasi sistem kontinu non linear, pemodelan dan simulasi sistem stokastik, dan Montecarlo. MK 306 P Adaptasi dan Mitigasi terhadap Perubahan Iklim (2 SKS) Mata kuliah ini menekankan pentingnya peningkatan kapasitas masyarakat yang rentan terhadap perubahan iklim baik secara ekonomi maupun geografi, sehingga mengurangi risiko bencana. Matakuliah ini juga akan membahas pengalaman dan langkah-langkah di negara-negara lain dalam adaptasi dan mitigasi menghadapi perubahan iklim dunia. Cakupan bahasannya meliputi pengertian mitigasi dan adaptasi, perubahan iklim dan pemanasan global, penyebab perubahan iklim, dampak perubahan iklim terhadap ekosistem, kemiskinan dan kehidupan sosial ekonomi manusia, contoh-contoh tindakan dalam adaptasi dan mitigasi terkait coping range. Proses belajar mengajar dalam matakuliah ini meliputi: ceramah, diskusi, studi kasus, kerja kelompok dan kerja perorangan. MK 307 P Disaster Plan (2 SKS) Mata kuliah ini akan memberikan pemahaman tentang (1) langkah–langkah yang diperlukan guna mencegah dan menanggulangi bencana, (2) sistem koordinasi antar personil/bagian agar dapat bertindak secara terpadu dan terorganisir, dan (3) penanganan korban bencana untuk dapat ditangani secara cepat dan tepat sesuai kondisinya. Pokok bahasan yang akan dibahas yaitu tentang sistematika pedoman disaster plan, yang mencakupi (1) metodologi, (2) organisasi, (3) perencanaan sumberdaya manusia, logistik, dan transportasi, (4) perencanaan komunikasi, dan (5) pencatatan dan pelaporan. MK 308 P Kapita Selekta Kebencanaan (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang isu-isu pilihan dan terkini yang berkaitan dengan ilmu kebencanaan, baik dalam aspek keilmuan, teknis, ekonomi, maupun sosial kemasyarakatan. MK 309 P Manajemen Infrastruktur dan Logistik (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas konsep dan lingkup logistik, evolusi managemen logistik sejak perencanaan, analisis desain dan economic support dari proses (distribusi, transportasi, storage). Juga akan dibahas permodelan managemen logistik dengan goal memanage logistik agar dapat didistribusikan pada jumlah, lokasi, dan waktu yang tepat sesuai dengan rencana. MK 310 P Manajemen Konflik (2 SKS) Cakupan bahasan dalam mata kuliah ini meliputi pemahaman konflik dan konsep-konsep konflik, konflik dalam konteks perilaku organisasi, hakikat konflik dan proses terjadinya konflik, dinamika masyarakat dan teori-teori konflik, analisis konflik, isu-isu konflik kontemporer, dampak konflik terhadap kinerja dan produktivitas organiasai, strategi mengelola konflik, model konseptual manajemen konflik dan kepemimpinan efektif terkait dengan kebijakan pengurangan risiko bencana. Matakuliah ini menekankan pemahaman terhadap konsep, proses, potensi dan pengelolaan konflik dan kelembagaan pra, ketika dan pasca bencana.


163



MK 311 P Kesehatan Masyarakat dalam Manajemen Bencana (2 SKS) Mata kuliah Ini memberikan pengetahuan dan kerangka berfikir tentang kesehatan masyarakat pada penanggulangan bencana, baik bencana alam maupun bencana berupa kejadian luar biasa, wabah penyakit dan epidemi. MK 312 P PRB Berbasis Masyarakat (2 SKS) Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mendapatkan pengetahuan dan ketrampilan tentang bagaimana menyiapkan masyarakat agar siap menghadapi bencana, meliputi penyiapan organisasi/kelompok kemasyarakatan di tingkat desa, memfasilitasi kelompok masyarakat dalam menilai risiko bencana, menyiapkan rencana baik untuk peringatan dini maupun evakuasi, tindakan-tindakan dalam masa pengungsian dan tanggap darurat, dan masa pemulihan. Kesemua rencana tindakan tersebut akan dituangkan dalam suatu standard operasional procedure (SOP) yang akan menjadi acuan bagi kelompok masyarakat tersebut dalam menghadapi bencana yang meliputi tindakan-tindakan sebelum, saat dan setelah bencana. MK 313 P Sosiologi Kebencanaan (2 SKS) Cakupan bahasan mata kuliah ini meliputi konsep dan sejarah sosiologi, pandangan perintis dan pembagian sosiologi, lingkup sosiologi kebencanaan, teori kependudukan, kelompok dan gerakan sosial, kelembagaan dan kearifan lokal dan perannya dalam pengurangan risiko bencana, interaksi sosial, aspek struktural dan kultural masyarakat di wilayah rentan bencana, gender mainstreaming dalam pengurangan risiko bencana, kemiskinan penduduk dan perubahan sosial. Matakuliah ini menekankan pada pentingnya memahami pertumbuhan penduduk, partisipasi, respon, dan kesadaran masyarakat terhadap risiko bencana, struktur dan kultur masyarakat di wilayah rentan bencana. MK 314 P Manajemen Pemulihan Ekonomi (2 SKS) Mata kuliah ini menjelaskan dan membahas tentang bagaimana pemulihan ekonomi dilakukan setelah terjadi bencana. Materi ajar meliputi atas tiga tahapan: mengenali ciriciri ekonomi pra bencana, mengenali dampak dan ciri ekonomi pascabencana dan pemulihan ekonomi pascabencana. MK 315 P Gender dalam Kebencanaan (2SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konstruksi sosial gender dan kerentanan perempuan pada ancaman bencana serta pengetahuan tentang peningkatan peran perempuan dalam penanggulangan bencana. MK 316 P Kesehatan Mental dan Ketahanan Masyarakat (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang penanganan kesehatan mental sebelum, ketika dan setelah bencana terjadi. Pengetahuan yang baik tentang kesehatan mental akan membentuk ketahanan masyarakat (community resilience) yang baik dan lebih siap menghadapi bencana berikutnya. MK 317 P Ketahanan Pangan (2 SKS) Mata kuliah ini membahas pengertian ketahanan dan kerawanan pangan, status kebutuhan pangan dunia (supply and demand) dan perkiraan kedepan, problema kekurangan pangan, serta faktor faktor lintas sektoral yang mempengaruhi ketahanan pangan seperti, kebijakan pangan, pertambahan penduduk, sosio-ekonomi, kemiskinan, Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

164



kondisi geografis, teknologi, infrastruktur, perubahan iklim, dan degradasi lingkungan. Materi kuliah juga mencakup tantangan, peluang, dan alternatif solusi dalam meningkatkan ketahanan pangan. Bahasan lebih mendalam diberikan pada topik-topik degradasi lahan dan perubahan iklim dan implikasinya terhadap produktivitas pertanian, ketahanan pangan, dan kebijakan terkait. MK 404 I Tesis Peminatan Masing-Masing (8 SKS) Penulisan tesis bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan dan mengaplikasikan perangkat teoritis dan analisis yang telah dipelajari selama mengikuti perkuliahan dan penugasan oleh dosen, terutama dalam menyelesaikan persoalan-persoalan kebencanaan. Tesis merupakan hasil tugas penelitian yang dilakukan secara mandiri. Pelaksanaannya di bawah pengawasan pembimbing. Tesis yang telah disusun oleh mahasiswa wajib dipertahankan di depan tim penguji yang berjumlah 3 (tiga) orang dosen, termasuk dosen pembimbing tesis.


Nama

Bidang Keahlian

Alumni

1.

Dr. Ir. M. Dirhamsyah

Manajemen Kebencanaan

Teknik

2.

Dr. Eng Syamsidik, ST., M.Sc.

Rekayasa Pantai-Hidraulika

Teknik

3.

Nazli Ismail, Ph.D.

Geofisika

MIPA

Dr. Ir. Eldina Fatimah, M.Sc.

Disaster Risk Management Specialist and Coastal Engineering Expert Rekayasa Struktur dan Konstruksi, Teknologi Material Bahan Bangunan Kimia Lingkungan dan Health Risk Assesment

Teknik

4. Dr. Ing. Ir. T. Budi Aulia 5. 6.

Sri Adelila Sari, M.Si., Ph.D.

Teknik

KIP

Alamat Sekretariat Jl. Hamzah Fansuri No. 4 Kopelma Darussalam Banda Aceh. Telp/fax : 0651-7554264, e-mail : [email protected]


165


PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI

16. PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI Program Studi Magister Pendidikan Biologi (Prodi MPBIO) Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala secara resmi menerima mahasiswa baru pada tahun pembelajaran 2011/2012. Mahasiswa yang diterima dalam dua program, yaitu program aliansi dan program regular. Program aliansi di bawah asuhan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, sedangkan Program Reguler langung di bawah naungan PPs Unsyiah. Mahasiswa program aliansi yang diterima pada tahun pertama 2011 sebanyak satu kelas (21 orang). Semua mahasiswa tersebut dibiayai langsung oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional. Sementara itu, mahasiswa program regular diterima dua kelas dengan biaya pendidikan bersumber dari mahasiswa sendiri atau dari institusi masing-masing. Kuliah perdana dimulai tanggal 13 Oktober 2011 berdasarkan Izin Penyelenggara dari Direktur Jenderal Perguruan Tinggi Tahun 2011. Beban akademik pada Prodi MPBIO harus diselesaikan selama 4-6 semester. Jumlah kredit yang disyaratkan berjumlah 49 SKS yang terbagi ke dalam empat kelompok mata kuliah termasuk tesis. Kelompok mata kuliah tersebut adalah Mata kuliah Landasaran Keahlian (MKLK), Mata Kuliah Keahlian Utama (MKKU) Wajib, Mata kuliah Keahlian Utama (MKKU) Biologi, dan Mata Kuliah Pilihan. Setelah menyelesaikan seluruh persyaratan di atas, mahasiswa dinyatakan lulus dan berhak mendapat gelar akademik Magister Pendidikan Biologi atau disingkat dengan M.Pd. Bio. Kurikulum pendidikan terdiri dari: Semester Pertama 15 SKS Kode Mata Kuliah Wajib PS606 Filsafat Ilmu PS603 Statistik Terapan PS604 Psikologi Perkembangan Kognitif Mata Kuliah Keahlian Utama Wajib (MKUW) PA606 Konsep-konsep IPBA PA608 Analisis Hasil Studi International Pendidikan Biologi Mata Kuliah Keahlian Utama Biologi (MKUB) BI701 Biologi Sel BI702 Biologi Lingkungan Semester Kedua 16 SKS Kode PS602 PA609 BI703 BI706 BI707

Mata Kuliah Wajib Mata kuliah Landasan Keahlian (MKLK) Metodologi Penelitian Pendidikan Mata Kuliah Keahlian Utama Wajib (MKUW) Evaluasi Pendidikan Biologi Mata Kuliah Keahlian Utama Biologi (MKUB) Biologi Fungsi Mikrobiologi Pengajaran Biologi SL Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

SKS 2 3 2 2 2 2 2

SKS 3 3 2 2 2 166



BI709

Pengembangan bahan ajar Biologi Mata kuliah Pilihan

2 2

Semester Ketiga 10 SKS Kode PS607 BI704 BI705 BI708

Mata Kuliah Pilihan *) Mata kuliah Landasan Keahlian (MKLK) Inovasi Pendidikan Mata Kuliah Keahlian Utama Biologi (MKUB) Biologi Perkembangan Biologi Pesisir dan Laut Studi Kasus Pendidikan Biologi SL Mata Kuliah Pilihan

Semester Keempat 8 SKS Kode PA798 Seminar PA799 Tesis

SKS 2 2 2 2 2

Mata Kuliah Wajib

SKS 2 6

Mata Kuliah Pilihan Semester Kode BI710 BI711 BI712 BI713 BI715 BI716 BI717

Mata Kuliah Biologi Konservasi dan Biodiversitas Mikologi Etnobotani Genetika Media Pembelajaran Biologi Pemanfaatan Sumberdaya Pesisir dan laut Bioteknologi

Ganjil √ √ √

Genap

√ √ √ √

SKS 2 2 2 2 2 2 2

Ketentuan: 1. Mata kuliah pilihan hanya boleh mengambil pada semester dua (genap) dan semester tiga (ganjil) 2. Pada masing-masing semester (Semester 2 dan Semester 3) hanya mengambil 2 SKS 3. √ = disediakan

Silabus Mata kuliah PS606 Filsafat Ilmu (2 SKS) Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan persoalan pokok dalam pengembangan dan karakteristik ilmu, obyek dan metode ilmu, ontology ilmu, berbagai aliran pengembangan ilmu, epistemology ilmu, dan aksiologi ilmu. Mahasiswa juga dibekali dengan pengertian filsafat, jenis filsafat, dan teori-teori pendidikan (perenialisme, esensialisme, progresivislisme, rekonstruksi sosial). Membahas persoalan-persoalan pokok dalam Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

167



pengembangan ilmu, karakteristik ilmu, obyek dan metode ilmu, alat pengembangan ilmu, sejarah perkembangan ilmu, pre-asumsi dan asumsi dasar pengembangan ilmu, sumbersumber dan batas-batas pengembangan ilmu, pembenaran dan prinsip-prinsip pengembangan ilmu, ontologi ilmu, berbagai aliran pengembangan ilmu, epistemologi ilmu, aksiologi ilmu, filsafat sain, filsafat pendidikan sain. Pembahasan makna filsafat, teoriteori pendidikan (perenialisme, esensialisme, progresivislisme, rekonstruksi sosial), filsafat pendidikan abab permulaan, pertengahan dan modern, filsafat pendidikan kontemporer, dan filsafat pendidikan pancasila, disertai beberapa landasan pemikiran mengenai pendidikan di abad ke-21. DAFTAR PUSTAKA 1. Kneller, G.F (1984). Movements of Thought in Modern Education Dunn.S.G (2005). Philisophical Foundation of Education. 2. Chalmers, A.F. (1982). What is this thing called Science? Buckingham: Open University; 3. Feyerabend, P. (1978). Against Method. London: Vers; Kuhn, Thomas. (1970). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: University of Chicago Press. PS603 Statistik Terapan (3 SKS) Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami tentang perancangan percobaan, regresi dan korelasi, serta statistika non parametrik. Mata kuliah ini juga bertujuan untuk membekali mahasiswa untuk mampu menerapkan statistika terapan untuk memecahkan masalah-masalah pendidikan biologi. Dalam kuliah ini akan membahas azas-azas perancangan percobaan, percobaan faktorial, beberapa rancangan baku, analisis ragam, analisis peragam, dan perbandingan antar perlakuan, asumsi dasar analisis ragam, serta orthogonal polinomial yang dilanjutkan dengan uji kesejajaran dan keberimpitan. Selanjutnya dilanjutkan dengan pembahasan-pembahasan tentang regresi linear sederhana, dan korelasi antarpeubah. Kuliah akan ditutup dengan materi regresi linear berganda, uji chi-kuadrat, dan statistika non parametrik. Pembelajaran mata kuliah ini dilaksanakan dalam bentuk presentasi dari dosen dan mahasiswa, serta dalam bentuk diskusi kelompok. Selain perkuliahan di kelas, mahasiswa juga diberikan tugas untuk membahas studi kasus berupa masalah biologi berbasis pendidikan yang terkait dengan materi perkuliahan dan menyampaikan hasil pembahasan mereka dalam bentuk laporan tertulis baik secara individu maupun kelompok. DAFTAR PUSTAKA 1. Draper, N., and H. Smith. 1981. Applied regression analysis. 2nd ed. John Wiley and Sons, New York. 2. Gaspersz, V. 1995. Teknik analisis dalam penelitian percobaan. Penerbit Tarsito Bandung 3. Gomez, K.A., and A.A. Gomez. 1984.Statistical procedures for agricultural research. nd 2 ed. John Wiley & sons. NY. 4. Petersen, R.G. 1994. Agricultural fields experiments. Design and analysis. Marcel Dekker, Inc, New York. 5. Steel, R.G.D., and J.H. Torrie. 1981. Principles and procedures of statistics. A biometrical approach. 2nd ed. Mc Graw Hill co. Singapore PS604 Psikologi Perkembangan Kognitif (2 SKS) Setelah mengikuti mata kuliah Psikologi Perkembangan Kognitif diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan pengertian kognisi dan ruang lingkupnya. Mahasiswa dapat menjelaskan asumsi-asumsi teori perkembangan kognitif. Mata kuliah ini membahas Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

168



tentang pengetahuan dan pemahaman tentang konsep-konsep, prinsip-prinsip dan teoriteori perkembangan anak pada usia sekolah dasar dan menengah yang dapat diterapkan pada pengembangan kurikulum dan pengembangan strategi belajar-mengajar, serta mengakrabi kehidupan siswa sekolah dasar dan menengah. Isi mata kuliah ini meliputi: hakekat perkembangan kognitif anak serta implikasi prinsip-prinsip perkembangan kognitif anak terutama bagi pengembangan kurikulum dan strategi belajar-mengajar IPA. DAFTAR PUSTAKA 1. Oakley, L. (2004), Cognitive Development. Routledge. New York 2. Brewer, S. (2001). A Child’s World. Headline Publishing Company. New York 3. Smith, P.K. Cowie, H. & Blades, M. (1998). Understanding Children’s Development. Blackwell. New York PA606 Konsep-konsep IPBA (2 SKS) Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang asal mula bumi dan prilaku gerak benda-benda ruang angkasa. Juga tentang cara-cara menentukan benda langit dengan menggunakan konsep-konsep fisika. Mahasiswa juga dianalisis tentang bumi dan lapisan bumi, pergerakan lempeng bumi, dan evolusi Bumi. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami Sejarah perkembangan pengetahuan antariksa. Hipotesa geosentris, heliosentris. Hukum Keppler I, II, dan III. Gravitasi Universal. Tafsiran hukum Keppler melalui hukum Newton. Sistem dua benda langit. Gerak dan posisi benda langit. Gerak semu harian dan tahunan. Gerakkan langit dilihat dari tempat berbeda. Struktur Bumi. Lithosfer Bumi. Kekar (Joint) dan sesar (Fault). Gempa bumi, tektonik dan vulkanik. Mahasiswa juga diperkenalkan tentang galaksi Bima Sakti dan Galaksi lainnya, ukuran Bima Sakti dan posisi matahari, dan Klasifikasi Galaksi dari Hubble. PA608 Analisis Hasil Studi International Pendidikan Biologi (2 SKS) Mata kuliah Analisis Hasil Studi Internasional Pendidikan IPA merupakan salah satu mata kuliah wajib di Program Studi Pendidikan IPA jenjang S-2. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami cara dan memiliki kemampuan untuk mengakses informasi berupa sejumlah artikel hasil-hasil penelitian pendidikan IPA dari journal internasional dengan tema tertentu yang diminati mahasiswa. Menganalisis hasil penelitian tersebut dan membuat ringkasan hasil analisis, serta mensintesis hasil analisis tersebut, sehingga memperoleh gambaran roadmap penelitian, sehingga kelak dapat digunakan sebagai landasan penelitian tesisnya. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan diskusi membedakan artikel hasil penelitian dengan hasil review. Diskusi cara mengidentifikasi komponen-komponen artikel ilmiah. Diskusi cara melakukan literature searching. Komponen dalam evaluasi hasil pembelajaran meliputi presensi/kehadiran, tugas-tugas, presentasi/diskusi, UTS dan UAS. Buku sumber utama yang digunakan: Jurnal-jurnal Internasional yang terkait dengan hasil penelitian bidang pendidikan IPA (kimia dan Fisika) seperti; Science Education, Internationa Journal of Sceince Education, International Journal of Education, International Journal of Science and Mathamtics Education, Science Education of Journal serta referensi international lainnnya yang terkait dengan topik mata kuliah. Referensi/Buku Rujukan 1. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA mutakhir ( 5 tahun terakhir) 2. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA mutakhir ( 5 tahun terakhir)


169



BI701 Biologi Sel (2 SKS) Mata Kuliah Biologi sel merupakan mata kuliah yang merupakan fondasi beberapa mata kuliah lanjutan. Bab pendahuluan membahas karakteristik sel, kimiawi sel mencakup molekul sederhana dan molekul makro penyusun sel, serta menjelaskan teknik-teknik yang selama ini digunakan untuk mempelajari sel. Bab genetika molekular membahas tentang materi genetika yaitu DNA beserta sintesis protein serta pengaturan ekspresi gen. Bab Organisasi internal sel membahas mengenai struktur dan fungsi organel-organel sel, Sinyal sel serta siklus sel dan pembelahan sel. Bab Interaksi antar sel membahas hubungan antar sel, pertumbuhan dan perkembangan. REFERENSI/BUKU Alberts. B., D. Bray, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, and J. D. Watson.1994. Molecular Biology of the Cell, 4th edition.Garland Science.New York. BI702 Biologi Lingkungan (2 SKS) Mata Kuliah Biologi Lingkungan bersifat interdisipliner dari beberapa cabang ilmu Biologi untuk memecahkan masalah-maslah lingkungan. Mata kuliah ini memuat tinjauan tentang pentingnya peran ilmu biologi dalam pengelolaan lingkungan dengan membahas hubungan antara lingkungan dengan proses seluler dan penjelasan tentang berbagai jenis biodiversitas mulai dari organisme mikroskopik, tumbuhan tingkat tinggi dan biodiversitas hewan. Dalam mata kuliah ini disajikan pula konsep esensial tentang hubungan antara komunitas dan ekosistem yang kemudian didiskusikan lebih mendalam mengenai karakteristik dan potensi gangguan terhadap ekosistem utama seperti lahan basah, sungai dan danau, ekosistem laut serta ekosistem terestrial. Pada bagian akhir dibahas aplikasi ilmu biologi untuk melakukan tindakan konservasi dan restorasi lingkungan. Materi yang disajikan disadur dari berbagai cabang keilmuan, antara lain ekologi perairan umum dan ekologi perairan laut serta ekologi daratan. REFERENSI/BUKU 1. Allan, J. D. (2000). Stream Ecology: Structure andFunction of Running Waters. Kluwer Academic Publishers. 2. Begon, M., Harper, J. & Townsend, C. R. (1997). Ecology: Individuals, Population and Communities. Blackwell science, Ltd. 3. Calver, M., Lymbery, A., McComb, J. & Bamford M. (2009). Environmental Biology. Cambridge University Press. 4. Dahuri, R. (2003). Keanekaragaman Hayati Laut: Aset Pembangunan Berkelanjutan Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 5. Krebs C.J. (2009). Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance. Pearson Education Inc. 6. Mader, S.S. (1995). Biologi: Evolusi, keanekaragaman dan Lingkungan (terjemahan). Kucica 7. Magurran, A.E. (1988). Ecological Diversity and its Measurement. Princeton University Press. 8. Tomascik, T., Mah, A.J., Nontji, A. & Moosa, M.K. The Ecology of the Indonesian Seas. Periplus Edition (HK) Ltd 9. Wetzel, R.G. (2001). Limnology: Lake and River Ecosystem. Academic Press 10. Whitmore, T.C. (1999). An Introduction to Tropical Rain Forest. Oxford University Press.


170



PS602 Metodologi Penelitian Pendidikan (3 SKS) Setelah mengikuti mata kuliah ini, peserta perkuliahan mampu mengkaji prinsip-prinsip dasar penelitian berbasis Pendidikan Biologi dan Biologi, baik penelitian kuantitatif maupun penelitian kualitatif yang difokuskan pada studi pustaka, eksperimen, karakteristik permasalahan, pemilihan metode dan instrumen penelitian untuk memecahkan masalah tersebut, mengolah data hasil penelitian, dan menyusun laporan penelitian. Mata kuliah ini mengkaji prinsip-prinsip dasar penelitian pendidikan berbasis Pendidikan Biologi dan Biologi baik penelitian kuantitatif maupun penelitian kualitatif. Kajian difokuskan pada studi pustaka, eksperimen, penyusunan proposal penelitian, karakteristik permasalahan, pemilihan metode dan instrument penelitian, penyusunan laporan penelitian. Perkuliahan dilakukan melalui metode ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi kelompok, merancang proposal penelitian yang dipresentasikan di kelas. Referensi/Buku Rujukan 1. Fraenkel, Jack P& Wallen, Norman (2006), How to Design and Evaluate Research in Education, New York: McGraw Hill 2. MacMillan J.H. & Schumacher S., (2001), Research in Education: A Conceptual Introduction, New York: Longman 3. Gall, Gall & Borg,(2003), Educational Research, Pearson Education Inc. 4. Cresswell J.W., (1994) Qualitative and Quantitative Approach PA609 Evaluasi Pendidikan Biologi (3 SKS) Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu: merancang instrument penilaian untuk mengevaluasi proses dan hasil belajar biologi, serta instrument penelitian yang terkait dengan pembelajaran biologi. Mata kuliah ini memberikan wawasan tentang Literasiasesmen (Assessment Literacy); asesmen formatif dan asesmensumatif; penilaian berbasis kelas; Standard Penilaian Pendidikan IPA; StudiInternasional dalam Assessment (PISA dan TIMSS; menyusun instrument untuk Keterampilan Berpikir tingkat Tinggi (Higher Order ThinkingSkills) dan Keterampilan Proses Sains (Science Process Skills); penyusunan instrumentes (objektif, uraian, dan tindakan), instrument non tes; reliabilitas;validitas; analisis butir soal; kisi-kisi & table specification; Asesmen Kinerja (Performance Assessment); Mengases hasil belajar Afektif; Kinerja untuk Produk&Keterampilan; Koumunikasi Personal; Porto folio & bentuk komunikasi lainnya, Penggunaan Peta konsep sebagai alat evaluasi; dan melakukan uji coba instrument kelapangan, Referensi/Buku Rujukan 1. Anonimous. 2008. RancanganPenilaianHasilBelajar. Departemen PendidikanNasional. 2. Arikunto, Suharsimi. 2002. Dasar-Dasar EvaluasiPendidikan. Jakarta: Bumi 3. Asmawi, Z. dan Nasution. (1994). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud. 4. Corebima, A.D.. 2008. Naskah tentang Asesmen Autentik., Malang: Universitas Negeri Malang. 5. Diknas. 2004. PedomanPembelajaranTuntas (Mastery Learning). Diknas. Jakarta. 6. Hart, D. 1994. Authentic Asesment: A Handbook for Educator. California: AddisonWesley Publishing Company. 7. Johnson, D.W. & Johnson R.T (2002). Meaningful Assesment. Boston: Allyn and Bacon. 8. Nurmaliah, Cut & Ulfa, A. (2010). Evaluasi Pembelajaran Biologi : Konsep Dasar dan Aplikasinya. Banda Aceh; 9. Safari. 2005. PenulisanButirSoalBerdasarkanPenilaianBerbasisKompetensi. AsosiasiPengawasSekolah Indonesia. DepartemenPendidikan Indonesia. Jakarta Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

171



10. Sumarna Supranata dan Mohammad Hatta. 2004. Penilaian Portofolio Implementasi Kurikulum. Bandung: Rosdakarya. 11. Tim CTL. (2002). Penilaian Otentik. (Authentic Assessment). Jakarta : Depdiknas 12. Tim Diknas. 2008. Panduan Analisis Butir Soal, Diknas 13. Tim Diknas. 2008. Panduan Penulisan Butir Soal, Diknas 14. Tim Diknas. 2008. Pembelajaran Remedial, Diknas 15. Tim Diknas. 2008. Pengembangan Perangkat Penilaian Psikomotor, Diknas 16. Tim Diknas. 2008. Penetapan Kreteria Ketuntasan Minimum. Diknas BI703 Biologi Fungsi (2 SKS) Setelah mengikuti kegiatan perkuliahan ini mahasiswa dapat menjelaskan (1) Perbedaan antara ruminansia dan nonruminansia, (2) Kandungan rumen dari ruminansia dengan nonruminansia, (3) sistem pencernaan dan kegiatan fisiologis pada ruminansia dan non ruminansia, (4) pencernaan hewan monogatrik dan manusia, (5) Osmosis, difusi, fotosistesis dan tahapan reaksi fiksasi pada tumbuhan, (6) Tahapan respirasi, pertumbuhan dan perkembangan pada hewan/tumbuhan. Mata kuliah Biologi fungsi membahas tentang struktur dari sistem pada hewan, kegiatan yang dilakukan oleh masingmasing sistem terutama sistem pada ruminansia dan non ruminansia, fotosistesis, diffusi, fotosistem I-II, fiksasi dan osmosis pada tumbuhan, reaksi fiksasi dan tahapan respirasi pada hewan. Disamping itu dikaji tentang adaptasi hewan terhadap makanan dan faktor berpengaruh pada perkembangan. Referensi/Buku Rujukan 1. Salisbury, F.B. and Ross, C.W. 1992. Plant Physiology. Wadswortw Publiching Company. California 2. Page, D.S. (2009). Prinsip-Prinsip Biokimia. Erlangga. Jakarta 3. Wirahadikusumah,M (2005) Biokimia (Metabolisme energi, karbohidrta, dan lipid). ITB. Bandung 4. Loveles, A.R. (2008). Prinsip-Prinsip Tumbuhan Untuk Daerah Tropik. PT.Gramedia. Jakarta 5. Brooker RJ, Widmaier EP, Graham LE & Stiling PD 2008: Biologi. McGraw-Hill. New York 6. Dijkstra, J. 2005: Aspek Kuantitatif Pencernaan Ruminansia dan Metabolisme (2 nd Edition). CABI Publishing. Patrick 7. LM McLeay, BL Smith & SC ahad-Finch (1999) mikotoksin Tremorgenic paxilline, penitrem dan lolitrem B, non-tremorgenic 31-epilolitrem B dan aktivitas elektromiografi dari retikulum dan rumen domba Penelitian di Ilmu Hewan 66: 119-127 8. Duncan P., Foose TJ, Gordon IJ, Gakahu CG & Lloyd M. 1990: Perban dingan ekstraksi nutrisi dari hijauan oleh bovids penggembalaan dan equids: uji model gizi persaingan Equidae / bovid dan koeksistensi Oecologia 84: 411-418. BI706 Mikrobiologi (2 SKS) Mahasiswa mampu memahami pengertian mikrobiologi, sejarah perkembangannya, serta ruang lingkup dan kedudukannya dalam biologi. Memahami beberapa metode dalam mengamati mikroorganisme. Memahami karakteristik mikroorganisme prokariotik dan eukariotik. Memahami konsep fisiologi dan genetika mikroorganisme. Serta memahami aktivitas dan peranan mikroorganisme dalam kehidupan manusia. Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian, sejarah, dan ruang lingkup mikrobiologi. Mempelajari berbagai media untuk menumbuhkan mikroorganisme, cara sterilisasi dan kultivasi mikroorganisme. Mempelajari diversitas mikroorganisme prokaryotik dan eukaryotik. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

172



Mempelajari tentang virus. Mempelajari tentang reproduksi dan pertumbuhan mikroorganisme, fisiologi dan genetika mikroorganisme. Selanjutnya mempelajari cara pengendalian mikroorganisme. Mempelajari penerapan mikrobiologi dalam bidang pangan, lingkungan, kesehatan, dan industri. Pembelajaran mata kuliah ini dilaksanakan dalam bentuk presentasi dari dosen, diskusi kelompok serta tugas membahas perkembangan penelitian terkini yang berkaitan dengan materi yang diberikan. Referensi/Buku Rujukan 1. Madigan, M.T., J. M. Martinko dan J. Parker. 2003. Brock Biology of Microorganism. Prentice Hall. 2. Pelczar, J.P., E. C. S. Chan dan N. R. Krieg. 1993. Microbiology, Concept and Application. Mc Graw Hill. Hogg, S. 2005. Essential Microbiology. John Wiley & Sons, Ltd, New jersey BI707 Pengajaran Biologi SL (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang perkembangan kurikulum biologi, stuktur ilmu, metode, pendekatan, dan model pembelajaran biologi, karakteristik dari metode, pendekatan, dan model, serta penerapannya pada rencana pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Referensi/Buku Rujukan 1. Dahar, Ratna Wilis. 1989. Teori Belajar. Depdikbud, Jakarta. 2. Fensham, Gustone, White. 1994. The Conten of Science. London: The Falmer Press 3. Joice, B & Weil, M. 2000. Models of Teaching. Boston: Allyn & Bacon 4. Slavin . Cooperative Learning. Massachusetts. Allyn and Bacon 5. Poedjiadi, A. 2005. Sains Teknologi Masyarakat. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 6. Depdiknas.2003. Konsep Pendidikan Berorientasi Kecakapan Hidup. 7. Nur,M. Ibrahim. 2000. Pembelajaran Kooperatif. University Press Unesa Surabaya 8. Nur,M. Ibrahim. 2000. Pembelajaran Berbasis Masalah. University Press Unesa Surabaya 9. Nur,M. Ibrahim. 2000. Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendekatan Kontruktivisme dalam Pengajaran. Pusat Studi Matematika dan IPA Sekolah Universitas Negeri Surabaya 10. Nur,M. Ibrahim. 2001. Pembelajaran Kontekstual. Direktorat SLTP Depdiknas Surabaya 11. Kardi,S., Nur,M. 2000. Pengajaran Langsung. University Press Unesa Surabaya. 12. Rustaman, Nuryani. 2005. Strategi Belajar Mengajar Biologi. UM Press, Malan 13. Robert, E. Yager. Science-Tecnology-Society, State Univ. Of New York 14. Nur, M. 1996. Pembelajaran Kooperatif. IKIP Surabaya, Surabaya. 15. Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar PS607 Inovasi Pendidikan (2 SKS) Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu (1) Memahami konsep, masalah, dan tahapan dalam pengembangan inovasi pendidikan, (2) Menggunakan pendekatan sistem dalam pengembangan inovasi pendidikan Biologi. Mata kuliah ini mengkaji pengertian inovasi pendidikan, lingkup dan tingkat aninovasi, masalah dan tahapan dalam pengembangan inovasi, dan langkah-langkah pendekatan sistem dalam proses pengembangan inovasi pendidikan, serta merancang inovasi pendidikan biologi. Perkuliahan ini dilaksanakan dengan pendekatan konsep untuk penyampaian informasi dan konsep inovasi, tanya jawab tentang hal-hal yang belum jelas bagi mahasiswa, dilengkapi dengan pemberian tugas individual untuk melakukan analisis kritis terhadap buku/artikel, Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

173



serta diskusi dan presentas ikelas. Tugas kelompok berbentuk merancang program inovasi dalam pembelajaran biologi yang dapat diimplementasi untuk pendidikan tingkat sekolah. Produk akhir dari perkualiahan ini adalah lahirnya satu rancangan inovasi pendidikan yang dapat digunakan oleh pihak yang membutuhkan dan lembaga sendiri. DaftarBuku 1. Ibrahim, R. (2002). PengembanganInovasiPendidikanmelalui Research & Development. Bandung: PPS UPI 2. Lehmann, H. (1990). The Systems Approach to Education.Manila: Innotech Publications BI704 Biologi Perkembangan (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan tambahan agar mahasiswa mampu memahami bahwa setiap organisme multiseluler, baik hewan maupun tumbuhan memulai kehidupannya dari satu sel (zigot) kemudian secara progresif dibentuk jaringan dan organ melalui suatu proses yang melibatkan interaksi sel maupun interaksi sel-sel dengan lingkungannya. Mata kuliah ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama membahas konsep-konsep yang berkaitan dengan perkembangan tumbuhan yang meliputi aspek struktur, pola dasar perkembangan dan fisiologi perkembangan. Aspek struktur membahas konsep-konsep yang berkitan dengan struktur anatomi tumbuhan. Pola dasar perkembangan membahas konsep-konsep dasar perkembangan dan pertumbuhan tanaman secara seluler, dilengkapi dengan konsep-konsep molekuler terkait. Aspek fisiologi membahas konsep-konsep fisiologi yang mendasari perkembangan/pertumbuhan tanaman. Bagian kedua membahas garis besar perkembangan hewan yang meliputi pola perkembangan seksual dan aseksual pada hewan, pola-pola perkembangan pada hewan, penentuan nasib sel, interaksi seluler selama pembentukan organ dan regulasi lingkungan terhadap perkembangan hewan. Daftar Buku 1. Gilbert, S.F., 2000, Developmental Biology, 6th ed., Sinauer Associates INC. Publisher, Sunderland, Massachusetts. 2. Carlson, B.M., 1996, Pattern’s Foundation of Embryology. 6th ed., McGraw Hill Book Co., New York. 3. Hayes, A.W., 1989, Principles and Methods of Toxicology, 2nd ed., Raven Press, New York. 4. Majalah ilmiah: Teratology, Congenital Anomalies, Development. 5. Bhojwani S.S. & Bhatnagar S.P., 1974, The Embryology of Angiosperm, 3rd, Vikas Publishing Hause PVT Ltd., Kanpur. 6. Bhojwani S.S. & Soh W.Y., 2001, Current Trends in the Embryology of Angiosperms, Kluwer Academic Publisher, Dordrecht, Netherland. 7. Fosket D.E., 1994, Plant Growth and Development. A Molecular Approach, Academic Press, Toronto. 8. Graham C.F. & Wareing P.F., 1976, The Developmental Biology of Plants and Animals, WB. Saunders Company. 9. Howel S.H., 1998, Molecullar Genetics of Plant Development, Cambridge University Press. 10. Johri B.M. (ed.), 1984, Embryology of Angiosperms, Sprinter-Verlag, Berlin. 11. Lydon R.F., 1990, Plant Development. The Cellular Basis, Unwin Hyman, London. 12. Sigh H., 1978, Embryology of Gymnosperms, Gebrüder Borntraeger, Berlin. 13. Fleming A.J., 2002, The Mechanism of Leaf Morphogenesis, Planta, 216:17-22. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

174



BI705 Biologi Pesisir dan Laut (2 SKS) Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat mengetahui (1) Sumberdaya hayati yang ada di kawasan pesisir dan laut mencakup sumberdaya hewan dan tumbuhan, (2) Mengidentifikasi potensi sumberdaya hayati yang ada di kawasan pesisir dan laut, dan (3) Mengenal sumberdaya hayati pesisir dan laut yang dapat dimanfaatkan. Materi utama mencakup (1) Hewan Invertebrata dan Vertebrata di kawasan pesisir dan Laut, dan (2) Macam sumberdaya tumbuhan yang ada di kawasan pesisir dan laut. Referensi/Buku Rujukan 1. Nybakken. J. W. 1988. Biologi Laut suatu Pendekatan Ekologis. (Terjemahan dari Marine Biology : An Approach. Alih Bahasa oleh H.M. Eidman). PT. Gramedia. Jakarta. 2. Romimohtarto, K dan Juwana, S. 2001. Biologi Laut : Ilmu Pengetahuan tentang 3. Biologi Laut. Djambatan. Jakarta. 4. Dahuri, R. 2003. Keanekaragaman Hayati Laut. Gramadia Pustaka Utama, Jakarta 5. 4. Bengen, D.G. 2002. Ekosistem dan Sumberdaya Alam Pesisir dan Laut Serta 6. Prinsip Pengelolaannya. PKSPL IPB, Bogor. 7. Sumich, J.L. 1992. An introduction to Biology of Marine Life. Wm.C. Brown 8. Publishers, New York. 9. Veron, J.E.N. Coral in Space and Time. AIMS, Townsville. 10. Nontji, A. 1995. Laut Nusantara. Penerbit Djambatan, Jakarta. 11. Mann, KH., and JRN Lazier. Dynamics of Marine Ecosystems. Blackwell Scientific Publication, Melbourne. BI711 Mikologi (2 SKS) Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami pengertian mikologi dan sejarah perkembangannya serta kedudukan cendawan dalam sistem hayati. Memahami karakteristik stuktur vegetatif dan reproduktif cendawan. Memahami fisiologi, genetika dan ekologi cendawan. Memahami klasifikasi cendawan telemorf dan anamorf. Serta memahami aktivitas dan peranan cendawan dalam kehidupan manusia. Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian dan istilah-istilah mikologi, sejarah perkembangannya dan kedudukan cendawan dalam sistem hayati. Mempelajari sifat hidup, stuktur vegetatif dan reproduktif cendawan. Mempelajari Klasifikasi cendawan Telemorf meliputi: Oomycota, Chrytidiomycota, Zygomicota, Ascomycota, dan Basidiomycota. Mempelajari Klasifikasi cendawan Anamorf yaitu Deuteromycota. Mempelajari fisiologi, genetika dan ekologi cendawan. Mempelajari mikotoksin, antibiotik, mikoriza, dan agen antagonis. DAFTAR BUKU REFERENSI 1. Introductory Mycology 3rd. Ed. By Alexopoulus, C.J., C.W. Mims and M. Blackwell, 1996. John Willey and Sons, New York rd. 2. Modern Mycology Deacon JW. 1996. 3 Ed. UK: Blackwell Science Ltd. 3. Fundamental of the Fungi Fourth Ed. Moore-Landecker, E. New Jersey: Prentice Hall 4. Fungi and Food Spoilage. Second Ed. Pitt, JI. and AD Hocking. London: Blackie Academic & Proffesional 5. Pengantar Mikologi. Oleh Dwidjoseputro 1978.. Alumni, Bandung 6. Fungal Ecology. Dix N dan AJ Webster. 1995. Chapman & Hall, London


175



BI716 Pemanfaatan Sumberdaya Pesisir dan Laut (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat mengetahui sumberdaya kawasan pesisir dan laut, yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Pemanfaatan sumberdaya pesisir dan laut mengacu pada prinsip dasar konservasi, meliputi konservasi biologi, ekonomi dan konservasi teknologi. Mata kuliah Pemanfaatan Sumberdaya Pesisir dan Laut mengkaji tentang sumberdaya hewan dan tumbuhan di kawasan pesisir dan laut yang dapat dimanfaatkan, teknik pengolahan berbasis ramah lingkungan, penggunaan teknologi mengolah sumberdaya dan pengelolaan sumberdaya pesisir dan laut untuk sustanability. Penggunaan berbagai peralatan untuk mengolah sumberdaya pesisir dan laut yang ramah lingkungan, disamping itu diharapkan dapat menghasilkan karya inovatif untuk pengolahan dan pengelolaan sumberdaya pesisir dan laut yang ada di lingkungan manusia. Referensi/Buku Rujukan 1. Martasuganda, S., A.O. Sudrajat dan S. Saad. Teknologi Untuk Pemberdayaan Masyarakat Pesisir, Seri Pengolahan Ikan. Departemen Kelautan dan Perikanan, Jakarta. 2. Martasuganda, S., A.O. Sudrajat dan S. Saad. Teknologi Untuk Pemberdayaan Masyarakat Pesisir, Seri Budidaya Perikanan. Departemen Kelautan dan Perikanan, Jakarta. 3. King, M. 1995. Fisheris Biology, Assessment and Management. Fishing News Books. 4. Hutabarat, AA., F. Yulianda dan A. Fakrudin. 2009. Pengelolaan Pesisir dan Laut Secara Terpadu. Pusdiklat Kehutanan, Jakarta. 5. Hutabarat, AA., F. Yulianda dan A. Fakrudin. 2009. Konservasi Perairan Laut dan Nilai Valuasi Ekonomi. Pusdiklat Kehutanan, Jakarta. 6. Fauzi, A. Dan S. Anna. 2005. Pemodelan Sumberdaya Perikanan dan Kelautan. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. BI717 Bioteknologi (2 SKS) Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan konsep-konsep dasar Bioteknologi Kedudukan mata kuliah sebagai sebagai aplikasi dari biosains seperti: biologi sel, biologi perkembangan, biologi fungsi dan mikrobiologiyang dipelajari sebelumnya. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan antara lain adaalah memahami konsepkonsep dasar Bioteknologi, Bioteknologi Hewan, Tumbuhan, Kedokteran, Imunitas, Kelautan, dan Mikrobiologi. Referensi/Buku Rujukan 1. Barnum S.R. 2005. Biotechnology: An Introduction. Brooks/Cole. Belmont, USA 2. Albert, B., A. Jhonson, J. Lewis, M. Raff, , K. Roberts, , and P. Walter. 2008. Molecular biology of the cell. 5th. ed. Garland Publication, New York, USA. 3. Journal Biotechnology. PA798 Seminar (2 SKS) Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk dapat menyampaikan hasil penelitian yang telah dilakukannya, baik secara tertulis maupun secara lisan dalam forum ilmiah seminar. Bagi pembimbing dapat menilai kemampuan mahasiswa dalam menampung berbagai masukan dari peserta seminar, baik berupa pertanyaan maupun pendapat untuk melakukan perbaikan laporan penelitian yang tertuang dalam tesis.


176



PA799 Tesis (6 SKS) Tujuan penulisan tesis adalah untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan dan mengaplikasikan perangkat teoritis dan analisis yang telah dipelajari selama mengikuti perkuliahan. Tesis merupakan tugas akhir bagi mahasiswa Magister Pendidikan Biologi, yang akan menyelesaikan pendidikan dari Program Studi Magister Pendidikan Biologi Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala. Topik penelitian dapat dikaji dalam bidang Pendidikan Biologi atau Permasalahan Biologi yang ada di lingkungan sekitar. Format dan pembimbing Tesis mengikuti ketentuan yang telah diatur oleh Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala. Staf Pengajar Tetap No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11 12 13 14 15 16 17 18. 19.

Nama

Bidang Keahlian


Ilmu Pendidikan

Prof. Dr. Adlim, M.Sc.

Kimia Organik

Prof. Dr. Soewardi Sukirman, M.S. Dr. M. Ali S., M.Si.

Pendidikan Olah Raga Sumberdaya Pesisir dan laut Ekologi Hewan Ekologi Tumbuhan Mikrobiologi Pendidikan IPA

Dr. Abdullah, M.Si. Dr. Jufri, M.Si. Dr. Samingan, M.Si. Dr. Muhibuddin, M.Si. Dr. Khairil, M.Si. Dr. Cut Nurmaliah, M Pd. Dr. Mustafa Sabri, M Sc. Dr. Drh. Razali, M Si. Dr. Aida Fithri, M Sc. Dr. Saida Rasnovi, M Si Dr. Edi Rudi, M Si. Dr. Mudatsir, M Kes Dr. Zairin Thomy, M Si. Dr. Kartini Hasballah, Apt. M.S. Dr. Sugianto, M.Sc. Dr. Mursal, M.Si.

Pendidikan Biologi Pendidikan Biologi Sain Veteriner Sain Veteriner Biologi Sel Fisiologi Hewan Ilmu Kelautan Parasitologi Genetika Fisiologi Tumbuhan Konservasi Lahan IPBA

Alumni Universitas Pendidikan Indonesia Bandung University Sain Malaysia Universitas Pendidikan Indonesia Bandung Institut Pertanian Bogor Institut Teknologi Bandung Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor Universitas Pendidikan Indonesia Bandung Universitas Negeri Malang Universitas Negeri Malang Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor Institut Pertanian Bogor Universitas Erlangga Surabaya Institut Teknologi Bandung IKIP University Australia Institut Teknologi Bandung

20. 21.

Dra. Asiah MD., M.P.

Perkembangan Hewan

Universitas Brawijaya Malang


177



No. 22. 23.

Nama

Bidang Keahlian

Dr. Suwarno, M.Si. Dr. Suhrawardi, M.Si.

Entomologi Fisika Materi Terkondensasi

Alumni Universitas Sains Malaysia UNSW, Sydney, Australi

Tenaga Pengajar Dari Universitas Pendidikan Indonesia 1. 2.

Pendidikan IPA Pendidikan IPA

IKIP Bandung IKIP Bandung

Pendidikan IPA

IKIP Bandung

4. 5. 6.

Prof. Dr. H. Wahyudin, M.Pd. Prof. Dr. Nuryani Rustaman, M.Pd. Prof. Dr. Francisco Sudargo, M.Pd. Dr. Anna Ratnawulan, M.Pd. Dr. Riandi, M.Si. Dr. Saifuddin, M.Si.

Pendidikan IPA Pendidikan IPA Sitogenetik

7.

Dr. Ariwidodo, M.Sc.

Pendidikan Science

UPI Bandung UPI Bandung MLU Halle-Wittenberg Jerman University of Kiel Jerman

3.

Alamat Sekretariat Jl. Tgk. Chik Pante Kulu No. 5 Unsyiah Darussalam, Banda Aceh. Email: [email protected].


178


PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN IPA

17. PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN IPA Program Studi Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala diselenggarakan berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 212/E/Q/E2011, Tanggal 21 September 2011. Program studi ini terdiri atas dua konsentrasi, yaitu Konsentrasi Pendidikan Kimia dan Konsentrasi Pendidikan Fisika. Lulusan program studi ini mendapatkan gelar akademik Magister Pendidikan atau disingkat M.Pd. Kurikulum Pendidikan terdiri dari: Konsentrasi Pendidikan Kimia Semester I Kode IPA 101 IPA 102 IPA 103 IPA 104 IPA 105 KIM 101 KIM 102

Semester II Kode IPA 201 IPA 202 KIM 201 KIM 202 KIM 203 KIM 204

Semester III Kode IPA 301 KIM 301 KIM 302 KIM 303 IPA 302 IPA 303 IPA 304 KIM 304 KIM 305

Mata Kuliah Aplikasi Statistika Psikologi Perkembangan Kognitif Filsafat Ilmu Konsep-konsep IPBA Analisis Hasil Studi Internasional Pendidikan IPA Thermodinamika dan Kinetika Kimia Kimia Organik Fisik Jumlah

Mata Kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Evaluasi Pendidikan IPA Pengajaran Kimia Sekolah Lanjut Kimia Pemisahan Struktur dan Kereaktifan Senyawa Anorganik Makromolekul Jumlah

Mata Kuliah Inovasi Pendidikan Studi Kasus Pendidikan Kimia Sekolah Lanjut Pengembangan Bahan Ajar Kimia Sekolah Lanjut Praktikum Kimia Pengelolaan Laboratorium IPA * Media Pembelajaran berbasis digital* Konsep-konsep IPA dalam Al-Quran* Pengelolaan Pencemaran Lingkungan* Bioteknologi* Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

SKS 3 2 2 2 2 2 2 15

SKS 2 3 3 2 2 2 14

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 179



KIM 306 IPA 301 KIM 301

Kimia Organik Bahan Alam* Inovasi Pendidikan Studi Kasus Pendidikan Kimia Sekolah Lanjut Jumlah * Mata Kuliah Wajib diambil 4 SKS (2 SKS Kode MK IPA dan 2 SKS Kode MK FIS) Konsentrasi Pendidikan Fisika Semester I Kode IPA 101 IPA 102 IPA 103 IPA 104 IPA 105 FIS 101 FIS 102

Semester II Kode IPA 201 IPA 202 FIS 201 FIS 202 FIS 203 FIS 204

Semester III Kode

Mata Kuliah

Aplikasi Statistika dalam Penelitian Pendidikan IPA Psikologi Perkembangan Kognitif Filsafat Ilmu Konsep-konsep IPBA Analisis Hasil Studi Internasional Pendidikan IPA Mekanika Thermofisika dan Fisika Statistik Jumlah

Mata Kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Evaluasi Pendidikan IPA Pengajaran Fisika Sekolah Lanjut Fisika Modern Listrik Magnet Gelombang dan Optika Jumlah

Mata Kuliah

IPA 301 FIS 301 FIS 302 FIS 303 IPA 302 IPA 303 IPA 304 FIS 304 FIS 305 FIS 306 IPA 301 FIS 301

Inovasi Pendidikan Studi Kasus Pendidikan Fisika Sekolah Lanjut Pengembangan Bahan Ajar Fisika Sekolah Lanjut Praktikum Fisika Pengelolaan Laboratorium IPA * Media Pembelajaran berbasis digital* Konsep-konsep IPA dalam Al-Quran* Fisika dan Teknologi* Fisika Kuantum* Pemodelan dalam Fisika* Inovasi Pendidikan Studi Kasus Pendidikan Fisika Sekolah Lanjut Jumlah * Mata Kuliah Wajib diambil 4 SKS (2 SKS Kode MK IPA dan 2 SKS Kode MK FIS) Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

2 2 2 12

SKS 3 2 2 2 2 2 2 15

SKS 2 3 3 2 2 2 14

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12

180



Semester IV Bidang Kimia dan Fisika Kode IPA 401

Mata Kuliah

Tesis Jumlah

SKS 8 8

Silabus Mata Kuliah IPA 101 Aplikasi Statistika (2 SKS), Mata kuliah ini mengembangkan kemampuan penerapan statistika dalam dua aspek, yaitu kemampuan mengaplikasikan statistika dalam penelitian pendidikan yang biasanya lebih bersifat sosial, serta kemampuan statistika dalam merancang eksperimen/percobaan laboratorium yang bersifat statistika rekayasa. IPA 102 Psikologi Perkembangan Kognitif (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang pengetahuan dan pemahaman tentang konsep-konsep, prinsip-prinsip dan teori-teori perkembangan anak pada usia sekolah dasar dan menengah yang dapat diterapkan pada pengembangan kurikulum dan pengembangan strategi belajarmengajar, serta mengakrabi kehidupan siswa sekolah dasar dan menengah. IPA 103 Filsafat Ilmu (2 SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas persoalan-persoalan pokok dalam pengembangan ilmu, karakteristik ilmu, obyek dan metode ilmu, alat pengembangan ilmu, sejarah perkembangan ilmu, pre-asumsi dan asumsi dasar pengembangan ilmu, sumber-sumber dan batas-batas pengembangan ilmu, pembenaran dan prinsip-prinsip pengembangan ilmu, ontologi ilmu, berbagai aliran pengembangan ilmu, epistemologi ilmu, aksiologi ilmu, filsafat sain, filsafat pendidikan sain. IPA 104 Konsep-konsep IPBA (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami (1) sejarah perkembangan pengetahuan antariksa, (2) hipotesa geosentris, heliosentris, (3) Hukum Keppler I, II, dan III, (4) Gravitasi Universal, (5) tafsiran Hukum Keppler melalui Hukum Newton, (6) sistem dua benda langit, (7) gerak dan posisi benda langit, (8) gerak semu harian dan tahunan, (9) gerakan langit dilihat dari tempat berbeda, (10) struktur bumi, (11) lithosfer bumi, (12) kekar (joint) dan sesar (fault), (13) gempa bumi, tektonik dan vulkanik. Mahasiswa juga diperkenalkan tentang galaksi Bima Sakti dan Galaksi lainnya, ukuran Bima Sakti dan posisi matahari, Klasifikasi Galaksi dari Hubble IPA 201 Analisis Hasil Studi Internasional Pendidikan IPA (3 SKS) Mata kuliah Analisis Hasil Studi Internasional Pendidikan IPA merupakan salah satu mata kuliah wajib di Program Studi Pendidikan IPA jenjang S-2. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami cara dan memiliki kemampuan untuk mengakses informasi berupa sejumlah artikel hasil-hasil penelitian pendidikan IPA dari journal internasional dengan tema tertentu yang diminati mahasiswa. IPA 201 Evaluasi Pendidikan IPA (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami konsep-konsep teoritis tentang Evaluasi Pendidikan IPA: Mata kulian ini mencakup pengertian, definisi, Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

181



tujuan pengukuran, asesmen dan evaluasi, fungsi-fungsi evaluasi dalam pendidikan, prosedur pengukuran dan alat-alat ukur, penilaian teknik tes dan non tes, validitas dan reliabilitas, pengolahan dan konversi skor, penerapan asesmen dalam aspek kognitif dan keterampilan, analisis data asesmen serta pemanfaatan hasilnya. IPA 301 Inovasi Pendidikan (2 SKS) Isi perkuliahan mencakup pengertian, lingkup, dan tingkatan iovasi, masalah, tahapan dan dalam pengembangann inovasi, pengertian dan langkah-langkah pendekatan sistem dalam proses pengembangan inovasi pendidikan, serta merancang inovasi pendidikan IPA sesuai dengan konsentrasinya. IPA 302 Pengelolaan Laboratorium IPA (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang cara mengelola laboratorium dengan baik dan benar, yang meliputi: metode penanganan, penyimpanan, dan penggunaan bahan dan peralatan dalam laboratorium (metode penanganan, penyimpanan dan pemakaian bahan kimia dan peralatan/kit praktikum secara baik, benar dan aman, metode pembuangan bahan kimia bekas pakai dan limbah-limbah non-kimia secara benar dan aman, metode khusus penanganan, penyimpanan dan pemakaian bahan kimia beracun, korosif, dan mudah meledak), metode pengolahan limbah padat, cair dan gas. KIM 303 Media Pembelajaran Berbasis Digital (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang pengembangan media dan inovasi pembelajaran berbasis ICT, yang dimulai dari dasar media dan inovasi pembelajaran, desain, pengembangan dan produksi media pembelajaran berbasis ICT. IPA 304 Konsep-Konsep IPA Dalam Al-quran (2 SKS) Mata kuliah ini memberi pengetahuan tentang kesadaran religius dan semangat ilmiah dalam tradisi islam. Demikian pula masalah metodologi dalam sains dan teknologi Islam, kesatuan antara sains dan ilmu pengetahuan spiritual. KIM 101 Thermodinamika dan Kinematika Kimia (3 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami konsep termodinamika yang terkait dengan gas ideal dan teori kinetik gas, mempunyai kompetensi tentang kesetimbangan fasa dan kesetimbangan kimia, menentukan persamaan laju serta menjelaskan mekanisme reaksi. KIM 102 Kimia Organik Fisik (2 SKS) Mata kuliah ini merupakan kelompok mata kuliah kimia organik yang menekankan pada pembahasan tentang struktur dan stabilitas senyawa organik, stereokimia, reaksi polar dalam kondisi basa, reaksi polar dalam kondisi asam, reaksi adisi pada alkena dan alkuna, reaksi adisi pada gugus karbonil, reaksi adisi pada sikloalkena, reaksi eliminasi, reaksi substitusi alifatik, reaksi substitusi aromatik, reaksi radikal bebas, reaksi perisiklik, dan kimia supramolekul. KIM 201 Pengajaran Kimia Sekolah Lanjut (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang teori-teori belajar, menguasai model-model pembelajaran mutakhir, dan mampu merancang pembelajaran kimia yang berorientasi kepada kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa dengan menerapkan model-model Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

182



pembelajaran yang relevan. Di samping itu juga terkait dengan pendekatan Science Technology Society dan menerapkannya dalam pembelajaran kimia, model pembelajaran Problem Based Learning dalam pembelajaran kimia, dan model pembelajaran Coperative Learning tipe TGT. KIM 202 Kimia Pemisahan (2 SKS) Pembahasan dalam mata kuliah ini difokuskan pada prinsip-prinsip, komponen dan fungsi instrumentasi, serta aplikasi dari teknik-teknik pemisahan modern antara lain Gas Chromatography (GC), High Performance Liquid Chromatography (HPLC), SFC (Supercritical Fluid Chromatography), CE (Capilarry Electrophoresis). Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memahami konsep-konsep teknik pemisahan modern. KIM 203 Struktur dan Kereaktifan Senyawa Anorganik (2SKS) Dalam mata kuliah ini dibahas term simbol atom, term simbol molekul, simetri molekul, point group, dan aplikasinya dalam spektroskopi atom (AAS) serta spektroskopi molekul (UV-Vis, FT-IR) senyawa anorganik. Struktur dan kereaktifan molekul, dan ulasan singkat tentang nanomaterial (oxida dan logam), pengantar organologam. Ikatan dan kemagnetan senyawa koordinasi, pengantar kimia katalis, senyawa turunan boron, fosfor dan sulfur. Kinetika dan termodinamika senyawa koordinasi. Ulasan tentang deposit mineral (di Aceh). Pengantar kimia bioinorganik. KIM 204 Makromolekul (2 SKS) Mata kuliah ini merupakan kelompok mata kuliah kimia organik yang menekankan pada pembahasan tentang polimer sintetik, polimer alami, polimer radikal dan ionik, karbohidrat, polisakarida, oligosakarida, protein dan asam amino, polipeptida, lipida, steroida, asam nukleat, polinukleotida, karet alam, dan plastik. KIM 301 Studi Kasus Pendidikan Kimia (2 SKS) Matakuliah ini meninjau dan menganalisis beberapa kasus pendidikan kimia yang nyata terjadi di suatu sekolah menengah dalam kaitan dengan dan sebagai bagian dari lingkungannya, untuk melihat kebaikan, kekurangan, hambatan/keterbatasan dan masalah yang dihadapi. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disarankan upaya-upaya yang dapat ditempuh meningkatkan kualitas pendidikan kimia di sekolah tersebut. KIM 302 Pengembangan Bahan Ajar Kimia SL 2 SKS, Semester 3 Mata kuliah ini merupakan kelompok mata kuliah multidisiplin yang menekankan pada pembahasan tentang konsep struktur ilmu pengetahuan, eksplanasi ilmiah, eksplanasi pedagogi, analisis wacana, kajian epistimologi, argumentasi ilmiah, teori belajar, materi struktur atom, ikatan kimia, larutan, biomolekul, senyawa kompleks, dan senyawa organo logam. KIM 303 Praktikum Kimia (2 SKS) Perkuliahan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dan wawasan kepada mahasiswa tentang peranan praktikum dalam pembelajaran kimia. Selanjutnya berdasarkan pemahaman di atas mahasiswa dapat mengembangkan suatu desain praktikum dalam bentuk proyek, dimulai dari studi literatur (jurnal atau internet) tentang berbagai jenis praktikum, kemudian merancang praktikum untuk suatu topik, diujicobakan dan dipresentasikan. Produk perkuliahan adalah suatu rancangan praktikum yang Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

183



dilengkapi dengan prosedur, LKS, serta alat evaluasinya. Selain itu, dalam mata kuliah ini mahasiswa dilatih untuk terampil dalam melaksanakan praktikum yang berhubungan dengan pekerjaan analisis menggunakan instrumen modern seperti spektrofotometer UV/Vis. KIM 304 Pengelolaan Pencemaran Lingkungan (2 SKS) Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah multidisiplin yang menekankan pada pembahasan tentang pencemaran air, dampak dan penanggulangannya; zat-zat penyebab deoksigenasi; pencemaran tanah, dampak dan penanggulangannya; pengkayaan unsur hara dan eutrofikasi; pestisida; minyak bumi dan hidrokarbon; logam berat dan penanggulangannya; limbah nuklir dan penanggulangannya; pencemaran udara; lapisan ozon; hujan asam; pencemaran panas. KIM 305 Bioteknologi (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang perkembangan dan ruang lingkup bioteknologi molekular, teknik Rekombinan DNA, teknik Biologi Molekular yang biasa digunakan dalam rekayasa genetik, antara lain elektroforesis untuk DNA dan protein, hibridisasi DNA dan protein, pengurutan DNA, PCR dan mutasi terarah. Berbagai aplikasi dalam efisien produksi senyawa yang mempunyai nilai dan mendeteksi penyakit infeksi virus dan bakteri dan penyakit genetik. Serta pengayaan pengetahuan yang pada masa mendatang merupakan terobosan yang nyata untuk pengobatan modern. KIM 306 Kimia Organik Bahan Alam (2 SKS) Mata kuliah ini merupakan kelompok mata kuliah kimia organik yang menekankan pada pembahasan tentang perkembangan penelitian dan penggunaan senyawa golongan metabolit sekunder antara lain isoprenoid, minyak atsiri, diterpenoid, triterpenoid; steroid, flavonoid, alkaloid indol, alkaloid kuinon, poliketida, tanin, lignin, kumarin, quercetin, dan glikosida. FIS 101 Mekanika (2 SKS) Isi mata kuliah ini mencakup perkembangan sejarah mekanika klasik termasuk kesadaran terhadap kronologi dan konstribusi Aristoteles, Galileo, Taylor, Kepler, dan Newton. Prinsip-prinsip dasar, hukum-hukum, model-model mekanika Newtonian termasuk; analisis vektor dan sistem koordinat, kinematika partikel, dinamika Newton, gaya konservatif dan non-konsertavatif, system referensial non-inersial, gaya sentral, osilasi amplitude kecil, resonansi dan osilator harmonik, usaha-energi, impuls dan momentum linear/anguler, elsatisitas, dan mekanika kotinum (fluida). Materi kuliah juga diperkenalkan penggunaan perangkat lunak Mathcad sebagai alat untuk menganalisis dan menyelesaikan soal terutama menyangkut dengan grafik. FIS 102 Termofisika dan Fisika Statistik (2 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep-konsep pengukuran suhu; persamaan keadaan dan proses pada diagram p – V, p – T, V – T bagi gas ideal; energi, usaha, dan kalor; tiga mekanisme perpindahan kalor; transisi fasa; Hukum I Termodinamika sebagai pernyataan kekalnya energi, Teori kinetik gas; makna Hukum II Termodinamika dan konsep entropi; dasar dan kerangka kerja Fisika Statistik, konsep peluang, statistik Maxwell-Boltman dan aplikasinya, statistik Bose-Einstein dan aplikasinya, dan statistik Fermi-Dirac dan aplikasinya. Pembelajaran berfokus pada kerangka ilmu, konsep pokok, perkaitan dan Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

184



penggunaannya untuk menjelaskan gejala sehari-hari, agar kelak peserta didik mampu mengolahnya menjadi bahan pembelajaran yang tetap berfokus pada fisika sehari-hari, dan menempatkan matematika sebagai sarana pemecah soal sederhana. FIS 201 Pengajaran Fisika Sekolah Lanjut (3 SKS) Matakuliah Pengajaran Fisika Sekolah Lanjutan menekankan pada kemampuan guru untuk merancang pembelajaran fisika yang berdasarkan pada proses induktif. Untuk dapat erancang pembelajaran dengan proses induktif tersebut, seorang guru terlebih dahulu harus mengidentifikasi pre-conception (konsep awal) dan misxconception (kesalahan konsep) yang telah inheren dalam pikiran murid. Berdasarkan identifikasi tersebut, guru merancang instrumen (pertanyaan konsep dan alat sains fisika yang dapat menjelaskan prinsip –prinsip fisika). FIS 202 Fisika Modern (3 SKS) Mata kuliah Fisika Modern merupakan salah satu mata kuliah wajib di Program Studi Pendidikan IPA jenjang S-2. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami konsep-konsep teoritis tentang relativitas khusus: relatif ruang dan waktu, konstanta laju c; kesetaraan masa dan energi; Teori kuantum: hipotesa Planck, gejala fotolistrik, hipotesa de Broglie, kuantisasi energi atom dan pita energi; Beberapa sifat listrik seperti superkonduktor, semikonduktor, laser. FIS 203 Listrik Magnet (2 SKS) Mata kuliah Listrik Magnet merupakan salah satu mata kuliah wajib di Program Studi Pendidikan IPA jenjang S-2. Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep dan rumusan persamaan fundamental dalam kelistrikan dan kemagnetan, yang meliputi : Muatan listrik dan Hukum Coulomb; medan listrik sebagai konsep untuk menghindari konsep action-at-a-distance; penggunaan Hukum Coulomb dan Hukum Gauss untuk menghitung medan listrik; energi potensial dan potensial listrik; penerapan pada kapasitor dan perangkaiannya, arus listrik, rangkaian listrik dengan Hukum Ohm, Kirchhoff, Joule; Medan magnetik dan gaya Lorentz; bahan dielektrik, feroelektrik, diamagnetik, paramagnetik, ferromagnetik; Hukum induksi Faraday, induktansi magnetik, rangkaian arus bolak-balik, generator, motor listrik; gelombang elektromagnetik,dan pandu gelombang. Pembelajaran berfokus pada kerangka ilmu dan konsep pokok mengenai kelistrikan dan kemagnetan untuk menjelaskan persoalan kelistrikan dan kemagnetan sehari-hari dan menempatkan matematika sebagai sarana pemecahan soal sederhana. FIS 204 Gelombang dan Optik (2 SKS) Mata kuliah Listrik Magnet merupakan salah satu mata kuliah wajib di Program Studi Pendidikan IPA jenjang S-2. Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep getaran harmonik sederhana, getaran harmonik sederhana terdam, sistem osilator bergandeng, persamaan gelombang, gelombang elastik transversal dan longitudinal, perambatan energi dan impedansi gelombang, gelombang bunyi di dalam medium udara, pemantulan dan transmisi gelombang pada batas medium, efek Doppler, metode Fourier, Modulasi gelombang, gelombang elektromagnetik, gelombang dalam sistem optik, dan gelombang elektromagnetik dalam media berstruktur.


185



FIS 301 Studi Kasus Pendidikan Fisika SL (2 SKS) Mata kuliah Studi Kasus Pendidikan Fisika Sekolah Lanjut merupakan salah satu mata kuliah wajib di Program Studi Pendidikan IPA jenjang S-2. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami tentang Studi Kasus Pendidikan Fisika yang ada Sekolah Lanjut untuk calon guru dan yang ada di Perguruan Tinggi utuk calon Dosen. Dengan menggunakan teori dan prinsip kependidikan, mata kuliah ini meninjau dan menganalisis beberapa kasus pendidikan fisika yang nyata terjadi di suatu sekolah menengah dalam kaitan dengan dan sebagai bagian dari lingkungannya, untuk melihat kebaikan, kekurangan, hambatan/keterbatasan dan masalah yang dihadapi. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disarankan upaya-upaya yang dapat ditempuh untuk meningkatkan kualitas pendidikan fisika di sekolah tersebut. FIS 302 Pengembangan Bahan Ajar Fisika SL (2 SKS) Mata kuliah ini merupakan kelompok mata kuliah multidisiplin yang menekankan pada pembahasan tentang konsep struktur ilmu pengetahuan, eksplanasi ilmiah, eksplanasi pedagogi, analisis wacana, kajian epistimologi, argumentasi ilmiah, teori belajar, materi mekanika, fluida, getaran-gelombang, optika, listrik-magnet, dan fisika modern FIS 303 Praktikum Fisika (2 SKS) Perkuliahan ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dan wawasan kepada mahasiswa tentang peranan praktikum dalam pembelajaran fisika. Selanjutnya berdasarkan pemahaman di atas mahasiswa dapat mengembangkan suatu desain praktikum dalam bentuk proyek, dimulai dari studi literatur (jurnal atau internet) tentang berbagai jenis praktikum, kemudian merancang praktikum untuk suatu topik, diujicobakan dan dipresentasikan. Produk perkuliahan adalah suatu rancangan praktikum yang dilengkapi dengan prosedur, LKS, serta alat evaluasinya. Selain itu, dalam mata kuliah ini mahasiswa dilatih untuk terampil dalam melaksanakan praktikum yang berhubungan dengan pekerjaan analisis menggunakan instrumen modern seperti efek fotolistrik. . FIS 304 Fisika dan Teknologi (2 SKS) Mata kuliah Fisika dan Teknologi merupakan salah satu mata kuliah wajib di Program Studi Pendidikan IPA jenjang S-2. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami konsep-konsep Fisika dan Teknologi serta aplikasinya dalam kehidupan seharihari. Disamping itu mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan ini dapat mengembangkan materi fisika yang lebih aplikatif dalam teknologi.

FIS 305 Fisika Kuantum (2 SKS) Mata Kuliah ini mencakup fenomena kuantum, sifat gelombang de Broglie, sifat materi dari gelombang, model atom Rutherford dan Kuantum, efej fotolistrik, efek Compton Persamaan Schrodinger dan solusinya, Oprator, Potensial radial. FIS 306 Pemodelan Dalam Fisika (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memahami konsep-konsep Pemodelan Fisika dan aplikasinya dalam pembelajaran fisika. Disamping itu mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan ini dapat mengembangkan materi fisika yang lebih aplikatif dengan menggunakan konsep pemodelan. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

186



Staf Pengajar Tetap No 1

Nama Prof. Dr. Liliasari, M.Pd. (UPI)

2 3 4 5

Prof. Dr. Jozua Sabandar, MA. (UPI) Prof. Dr. Anna Permanasari, M.Si. (UPI) Prof. Dr. Ahmad Hinduan, M.Sc. (UPI) Dr. Setya Utari, M.Si. (UPI)

6

Dr. Saiful Anwar, M.Si. (UPI)

7 8 9

Dr. Nahadi, M.Pd., M.Si. (UPI) Dr. Ijang Rohman, M.Si. (UPI) Dr. Ida Kaniawati, M.Si. (UPI)

10

Dr. Hendrawan, M.Si. (UPI)

11

Prof. Dr. Adlim, M.Sc

12

Prof. Dr. drh. Tongku Nizwan Siregar

Bidang Keahlian Analisis Internasional Statistika Pengajaran Kimia Pengajaran Fisika Praktikum Fisika Pengembangan Bahan Ajar Evaluasi Pembelajaran Inovasi Pendidikan Pengembangan Bahan Ajar Filsafat Ilmu Katalis nanopartikel Biologi Reproduksi

13


Filsafat Ilmu

14

Prof. Dr. Syamsul Rizal

Phyisical oceanography

15

Dr. A. Halim, M.Si

Science Education

16

Dr. Abdul Gani Haji, M.Si

17

Dr. Djailani AR., M.Pd.

18

Dr. Eng. Nasrullah Idris, M.Sc

19

Dr. Ibnu Khaldun, M.Si

PSL/Kimia Lingkungan Ilmu Pendidikan Fiber Amenity Engineering/Fiber Amenity Technology Kimia Analitik / Kimia Pemisahan

20

Dr. Ir. Ismail, M.Sc

Fisika Kuantum

21

Dr. Ir. Komala Pontas

Kimia Bioproses

22

Dr. Ir. Marlina, M.Si

Kimia Fisik Polimer

Alumni UPI Bandung UPI Bandung ITB Bandung ITB Bandung UPI Bandung UPI Bandung UGM Yogyakarta UPI Bandung UPI Bandung UPI Bandung University Sains Malaysia Universitas Brawijaya IKIP Bandung Institut für Ozeanographie Univ. Hamburg, Jerman Faculty of Education, UKM, Malaysia Institut Pertanian Bogor IKIP Bandung University of Fukui, Japan ITB Bandung University of Tennessee, Knoxville, TN, USA Univ. GH Paderborn, Jerman ITB Bandung


187



No

Nama

Bidang Keahlian

Alumni University of Tennessee USA ITB Bandung

23

Dr.Ir. Ismail , M.Sc.

24

Dr. M. Hasan, M.Si

25

Dr. Mahidin, M.Sc.

26

Dr. Muhammad Syukri, MT.

Fisika dan Teknologi Kimia Fisik Polimer Resource and Energy Science Termodinamika

27

Dr. Muhibbuddin, M.Si

Filsafat Pendidikan

28

Dr. Mursal, M.Si

Listrik Magnet

29

Dr. Musri Musman, M.Sc

Marine Science

30

Dr. Mustanir, M.Sc

Kimia Organik

31

Dr. Nurdin Saidi, M.Si

32

Dr. Rini Safitri, M.Si. Dr. Said Munzir, M.Eng.Sc

33

Kimia Organik Bahan Alam Fisika Modern Matematika Terapan School of Physics/Dept. of Condensed Matter Physics

34

Dr. Suhrawardi Ilyas, M.Sc

35

Dr. Syahrun Nur, M.Sc

Spektroskopi Laser

36

Dr. T.M. Iqbalsyah, M.Sc.

Spektroskopi Laser

37

Dr. Taufik Fuadi Abidin, M.Tech

Computer Science

38

Dr. Yusrizal, M.Pd

39

Dr.Ir. Adi Rahwanto, M.Eng.Sc

40

Dr.Ir. Suhendrayatna, M.Eng.

41

Dr.rer.nat. Ilham Maulana

42

Sri Adelila Sari, M.Si., Ph.D

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Quantum Engineering Kimia Terapan dan Teknik Kimia Inorganic Chemistry Kimia Analitik/Kimia Lingkungan

Kobe Univ. ITB Bandung Universitas Pendidikan Indonesia ITB Bandung University of the Ryukyus University of Tokyo Japan Universiti Malaya ITB Bandung UWA – Australia

UNSW, Sydney, Australia Universitas Fukui, Jepang Universitas Fukui, Jepang North Dakota State University USA UNJ- Jakarta Universitas Nagoya, Jepang Kagoshima University, Japan Universitaet Leipzig, Jerman UTM Malaysia


188



Alamat Sekretariat Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala Jl. Tgk. Chik Pante Kulu No.5 Kopelma Darussalam Banda Aceh 23111 Phone : +62-651-7407659 Fax: +62- 651- 7551002 Mobile : 081269330306, 181362661113 atau 08121815214, Email: [email protected] / [email protected] Website : http://www.mpipa.unsyia.ac.id


189


PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA

18. PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA Program Studi Magister Pendidikan Matematika (Prodi MPMAT) Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala secara resmi menerima mahasiswa baru pada tahun pembelajaran 2011/2012. Mahasiswa diterima dalam dua program, yaitu program aliansi dan program regular. Program aliansi di bawah asuhan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, sedangkan Program Reguler langsung di bawah bimbingan Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala. Beban akademik pada Prodi MPMAT harus diselesaikan selama 4-6 semester. Jumlah kredit yang disyaratkan adalah 50 SKS, terbagi ke dalam empat kelompok mata kuliah termasuk tesis. Kelompok mata kuliah tersebut adalah (1) Mata kuliah Landasaran Keahlian (MKLK), (2) Mata kuliah Keahlian Utama (MKKU) Wajib, (3) Mata kuliah Keahlian Utama (MKKU) Matematika, dan (4) Mata kuliah Pilihan. Lulusan dari program studi ini diberi gelar Magister Pendidikan dengan singkatan M.Pd. Kurikulum terdiri dari: Semester Pertama 17 SKS Kode Mata Kuliah Wajib MAT 701 Psikologi kognitif MAT 702 Review hasil penelitian Pendidikan Matematika Internasional MAT 703 Proses Berpikir Matematika MAT 601 Statistik Pendidikan MAT 704 Struktur Aljabar 1 MAT 705 Bahasa Inggris Matematika MAT 706 Geometri 1 Semester Kedua 16 SKS Kode Mata Kuliah Wajib Metodologi Penelitian MAT 602 MAT 707 Strategi Pembelajaran Matematika MAT 708 Analisis Real 1 MAT 709 Filsafat Matematika MAT 710 Matematika Diskrit Analisis Kurikulum dan Problematika Pembelajaran MAT 711 Matematika Semester Ketiga 11 SKS Kode Mata Kuliah Wajib MAT 712 Statistika Matematika MAT 713 Evaluasi Pembelajaran Matematika MAT 714 Struktur Aljabar 2 MAT 715 Analisis Real 2 (Pilihan)* MAT 716 Geometri 2 (Pilihan)* MAT 717 Penerapan ICT dalam Pembelajaran Matematika Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

SKS 2 2 2 3 3 2 3

SKS 3 3 3 2 3 2

SKS 3 2 2 2 2 2 160



Semester Keempat 6 SKS Kode Mata Kuliah Wajib MAT 718 Tesis Ketentuan: 1. Keterangan : Untuk Mata Kuliah (*) dipilih 1 Mata Kuliah Saja

SKS 6

Silabus Matakuliah MAT 702 Reviuw hasil penelitian Pendidikan Matematika Internasional (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat memilih artikel internasional berkaitan dengan kajian dalam pendidikan matematika yang mendukung rencana tesis mahasiswa; mereview variabel-variabel penelitian dan pengembangan alat ukurnya, metode penelitian yang digunakan, serta temuan-temuan yang dihasilkan; mengomunikasikan hasil kajian dalam bentuk presentasi lisan dan atau tulisan. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang menugaskan mahasiswa mereview beberapa laporan hasil penelitian internasional dalam bidang Pendidikan Matematika. Kajian difokuskan pada mengidentifikasi variabel-variabel penelitian dan pengembangan alat ukurnya, metode penelitian yang digunakan, serta temuan-temuan yang dihasilkan. Hasil kajian disajikan dalam bentuk makalah yang komprehensif dan diseminarkan dalam kelas perkuliahan. Bahan/topik kajian dipilih mahasiswa untuk mendukung rencana penelitian tesisnya. Kegiatan perkuliahan meliputi kuliah mimbar, diskusi, dan tugas-tugas. Referensi Artikel-artikel mutakhir mengenai Pendidikan Matematika sesuai dengan rencana tesis. Artikel-artikel mutakhir mengenai PendidikanMatematika sesuai dengan konsentrasi mahasiswa (Sekolah Menengah atau Pendidikan Tinggi) dalam Journal for Research in Mathematics Education. NCTM Bishop, A.J. ,Cleiments,K., Keitel,C., Kilpatrick,J., Laborde,C., (Editors). 2002. International Handbook of Mathematics Education. Vol.I and Vol II. Mathematics Eduation Library. Kluwer Academic Publishers Brown, S.J. 1990. The Art of Problem Posing. Lawrence Erlbaum Associates Publishers. Holton, D. (Editor). 2001. The Teaching and Learning Mathematics at University Level. An ICMI Study Volume 7. Mathematics Eduation Library. Kluwer Academic Publishers. Leider, G. Pehkonen, F., To”mer, G. 2002. Belief: A Hidden Variable in Mathematics Eduation? Kluwer Academic Publishers. MAT 703 Proses Berpikir Matematika (2 SKS) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami proses berpikir matematika, proses berfikir matematika secara induktif, deduktif, abduktif, abduktifdeduktif, kombinatorik, proses memanipulatif secara matematis, dan proses pembuktian dalam matematika. MAT 601 Statistik Pendidikan (3 SKS) Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami peluang, berbagai distribusi dalam statistik, uji hipotesis, memilih uji statitik, dan menggunakannya dengan tepat, sesuai dengan desain penelitian yang dikembangkan. Mata kuliah ini memuat konsep statistika inferensial, peluang, distribusi, pengujian statistik goodness of fit, uji Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

161



parametrik dan non parametrik untuk dua kelompok sampel dependen dan independen, uji k kelompok sampel (anova satu arah dan dua arah) dan non parametrik (uji Friedman, QCochran, Kruskall-Wallis), korelasi dan korelasi parsial, regresi linear, nonlinear, regresi multivariabel, serta analisis jalur. Referensi Dowdy, Shirley & Wearden Stanley. 1991. Statistics for Research. Second Edition. John Wiley & Sons : New York USA. Minium, Edwar W., King, Bruce M. & Bear, Gordon. 1993. Statistical Reasoning In Psychology and Education. New York: John Wiley & Sons. Pedhazur, Elazar J. 1982. Multiple Regession in Behavioral Research. USA: CBS College Publishing. Siegel, Sidney & Castellan, N. John. 1986. Nonparametric Statistics for the Behavioral Sciences (second Edition). New York: McGraw-Hill. Sudjana. 1989. Metode Statistika. Bandung: Tarsito. Sugiyono. 2007. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta. MAT 704 Struktur Aljabar 1 (3 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang : materi prasyarat yang meliputi materi himpunan, pemetaan, aritmatika modulo, dan sifat-sifat bilangan bulat (jika dianggap penguasaan mahasiswa tentang konsep tersebut belum baik), grup dan sifat-sifatnya, bermacammacam grup yang meliputi grup pemutasi dan grup siklik, subgrup, koset dan teorema Lagrange, subgrup normal, grup faktor, homomorfisma dan teorema fundamental homomorfisma. Referensi Apostol, T.M. 1974. Mathematical Analysis. Second Edition, Addison-Wesley, Reading, Mass Bartle, R.G. 1976. The Element of Real Analysis. Second Edition. New York: Wiley. Bartle, R.G., Sherbert, D.R. 1994. Introduction to Real Analysis. Singapore: John Wiley & Sons. Bloch, E.D. 1956. Proofs and Fundamental, A First Course in Abstract Mathematics. Boston: Birkhauser. MAT 705 Bahasa Inggris Matematika (2 SKS) Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami istilah-istilah matematika dalam bahasa Inggris, mampu memahami buku teks matematika dalam bahasa Inggris untuk tingkat SMU maupun universitas, mampu menyampaikan secara oral materi matematika, serta mampu membuat materi ajar matematika dalam bahasa Inggris. Mata kuliah merupakan mata kuliah penunjang untuk mempercepat proses belajar di PPs. Mata kuliah ini dirancang pula untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang bagaimana memahami teks matematika, menyampaikan materi matematika dan menulis matematika, yang berguna untuk mendukung mahasiswa mengikuti mata kuliah matematika lainnya serta dalam mengembangkan pembelajaran matematika. Materi kuliah terdiri dari: (1) pengenalan istilah-istilah matematika dalam bahasa Inggris, (2) pemahaman buku teks matematika dalam bahasa Inggris, (3) penyampaian secara oral materi matematika, (4) pembekalan penulisan materi ajar dalam bahasa Inggris.


162



Referensi Durbin, J.R. 2005. Modern Algebra, An Introduction fifth Edition. New York: John Willey & Sons. Dubinsky, Ed & Leron, Uri. 1993. Learning Abstract Algebra with ISETL. New York: SpringerVerlag. Gallian, J.A. 1998. Contemporary Absract Algebra. New York: Houghton Mifflin Company. Gilbert, W. 1976. Modern Algebra with Applications. New York: John Wiley & Sons. Malik, D. S. 1997. Abstract Algebra. New York: McGraw-Hill International Editions. Wahyudin. 2000. Pengantar Aljabar Abstrak. Bandung: Delta Bawean. MAT 706 Geometri 1 (3 SKS) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami persamaan dan perbedaan antara Geometri Euclid, Netral dan hiperbolik, menggunakan Software Cabri dan Geometer Schetspad untuk memahami geometri. Dalam perkuliahan ini dibahas sistem axiomatik dalam geometri Netral, Euclid, penggunaan software geometri untuk menjustifikasi konsep dan menemukan hubungan diantara konsep-konsep geometri. Referensi Modern Geometry, David A.Thomas. 2001. Brooks/Cole. CA. Roads to Geometry, Edward C Wallace, Stephen West. 1996. New York: Prentice Hall. MAT 602 Metodologi Penelitian (3 SKS) Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu mengkaji prinsip-prinsip dasar penelitian berbasis Pendidikan Matematika, baik penelitian kuantitatif maupun penelitian kualitatif yang difokuskan pada studi pustaka, eksperimen, karakteristik permasalahan, pemilihan metode dan instrumen penelitian untuk memecahkan masalah tersebut, mengolah data hasil penelitian, dan menyusun laporan penelitian. Mata kuliah ini menyajikan dan mendiskusikan metode-metode penelitian ilmiah di bidang pendidikan. Pembahasannya meliputi: berpikir ilmiah, pendekatan ilmiah, dan tujuan ilmiah sebagai basis menuju pada penelitian; penelitian dasar, penelitian terapan, pengantar metode penelitian ilmiah, dan penerapan metode ilmiah; proses melakukan penelitian; pendekatan kuantitatif dan kualitatif; mengidentifikasi permasalahan penelitian; tinjauan literatur; menentukan tujuan dan hipotesis penelitian; menyusun instrumen penelitian serta menguji validitas dan reliabilitas instrumen; dan, menyusun proposal penelitian, teknik penyampelan, dan desain penelitian Referensi Cresswell J.W. 1994. Qualitative and Quantitative Approac. Frankel, Jack P& Wallen, Norman. 2006. How to Design and Evaluate Research in Education. New York: McGraw Hill Gall, Gall & Borg. 2003. Educational Research. Pearson Education Inc. MacMillan J.H. & Schumacher S. 2001. Research in Education: A Conceptual Introduction. New York: Longman MAT 707 Strategi Pembelajaran Matematika (3 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat mengkaji hasil penelitian tentang pembelajaran matematika yang berkaitan dengan penerapan model dan pendekatan pembelajaran. Hasil kajian digunakan untuk merancang pembelajaran matematika, lalu disajikan dalam bentuk makalah seminar yang disertai dengan simulasi di depan kelas. Topik yang dibahasa meliputi hasil penelitian tentang pembelajaran matematika yang Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

163



berkaitan dengan penerapan model dan pendekatan pembelajaran. Hasil kajian ditulis dalam bentuk makalah dan digunakan untuk merancang pembelajaran yang disajikan dalam seminar yang disertai dengan simulasi pembelajaran matematika yang lebih efektif dan efisien. Penilaian perkuliahan meliputi penguasaan mahasiswa dalam materi perkuliahan, karya tulis, penyajian dalam seminar, dan simulasi, Referensi Arends, Richard I. 1997. Classroom Instruction and Management. New York: Mc Graw-Hill De Porter, Bobbi , dkk. 2000. Quantum Teaching, (terj). Bandung: Kaifa Dirjen Dikti .2005. Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti Johar, Rahmah. 2006. Sumber Belajar dan Pengalaman Belajar untuk Pembelajaran Matematika Realistik. Disampaikan pada Workshop Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di P3G Kesenian Yogyakarta tanggal 23 – 25 November 2006. Nurhadi. 2002. Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL). Jakarta. Departemen Pendidikan Nasional, Dirjen Dikdasmen Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama Soedjadi, R. .1999. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Dirjen Dikti. Suparno, Paul. 1997. Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius Toeti S dan Winataputra, Udin Saripudin. 1997. Teori Belajar dan Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Dikti Silberman, Melvin L. 2006. Active Learning (terj.). Bandung: Nusamedia. Silver, E., dkk. 1996. Posing Mathematical Problem. Journal for research in Mathematics Education. Vol. 27. No. 3. 293-309 MAT 708 Analisis Real 1 (3 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memahami konsep-konsep dasar sistem bilangan real yang meliputi materi aksioma aljabar, aksioma terurut, nilai absolut, aksioma kelengkapan, supremum dan infimum, sifat Archimedes, barisan dan konvergensi, teorema Bolzano-Weiestrass, teorema Chauchy, limit fungsi, teorema-teorema limit dan konsep limit. Topik-topik yang dibahasa berkenaan dengan teori himpunan, fungsi, induksi matematika, aksioma aljabar, aksioma terurut, nilai absolut, aksioma kelengkapan, supremum dan infimum, sifat Archimedes, barisan dan konvergensi, teorema BolzanoWeiestrass, teorema Chauchy, limit fungsi, teorema-teorema limit dan konsep limit. Referensi Durbin, J.R. 2005. Modern Algebra, An Introduction fifth Edition. New York: John Willey & Sons. Dubinsky, Ed & Leron, Uri. 1993. Learning Abstract Algebra with ISETL. New York: Springer- Verlag. Gallian, J.A. 1998. Contemporary Absract Algebra. New York: Houghton Mifflin Company. Gilbert, W. 1976. Modern Algebra With Applications. New York: John Wiley & Sons. nd Herstein, I.N. 1975. Topic In Algebra. (2 Edition). New York: John Wiley & Sons. Malik, D. S. 1997. Abstract Algebra. New York: McGraw-Hill International Editions. Wahyudin. 2000. Pengantar Aljabar Abstrak. Bandung: Delta Bawean. MAT 709 Filsafat Matematika (2 SKS) Mata Kuliah ini dimaksudkan untuk memberi kesempatan dan pelayanan kepada mahasiswa untuk membangun pemahaman dan teori tentang filsafat dan sejar ah pendidikan matematika. Kajian perkuliahan meliputi: (1) Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan Matematika dan pendidikan matematika, (2) Karakteristik Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

164



Matematika dan pendidikan matematika, (3) Obyek Matematika dan pendidikan matematika, (4) Metode Pengembangan Matematika dan pendidikan matematika, (5) Alat Pengembangan Matematika dan pendidikan matematika, (6) Sejarah Perkembangan Matematika dan pendidikan matematika, (7) Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan Matematika dan pendidikan matematika, (8) Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan Matematika dan pendidikan matematika, (9) Pembenaran Matematika dan pendidikan matematika, (10) Prinsip-prinsip Pengembangan Matematika dan pendidikan matematika, (11) Berbagai Aliran Pengembangan Matematika dan pendidikan matematika, (12) Ontologi Matematika dan pendidikan matematika, (13) Epistemologi Matematika dan pendidikan matematika, dan (14) Aksiologi Matematika dan pendidikan matematika,(15) Filsafat matematika (16) Filsafat pendidikan matematika. Dalam perkuliahan ini mahasiswa diberi kesempatan dan pelayanan untuk membangun pemahaman dan teori tentang filsafat d a n s e j a r a h pendidikan matematika melalui berbagai kegiatan meliputi: kegiatan ekspositori, diskusi, dan penugasan dosen agar dapat menguji tesis-tesis pengembangan matematika dan pendidikan matematika, menguji anti tesis pengembangan matematika dan pendidikan matematika, melakukan sintesis-sintesis untuk menghasilkan tesis-tesis baru pengembangan matematika dan pendidikan matematika, dan membangun struktur ontologi, epistemologi dan aksiologi filsafat pendidikan matematika pada umumnya, sejarah matematika dan sejarah pendidikan matematika. Semua kegiatan tersebut dilakukan dan dikembangkan dalam kerangka pemahaman dan pengembangan jati diri manusia beserta matematika dan pendidikan matematikanya secara hermeneutikal. Referensi Bold, T. 2004. “Concepts on Mathematical Concepts”, Bonaccini, J.A. 2004. “Concerning the Relationship Between Non-Spatiotemporality and Unknowability of Things in Themselves in Kant's Critique of Pure Reason”, Federal University of Rio Grande do Norte/National Research and Development Council, Brazil, [email protected] Bowman, C. 2001. “Kant and the Project of Enlightenment”, Department of Philosophy, University of Pennsylvania Brook, A. 2004. “Kant and Cognitive Science, http://www.teleskop.es/ ciencia/CienciaA03 Byrne, P. 2004. Moral Arguments for the Existence of God, Stanford Encyclopedia of Philosophy, Jones, R.B. 1997. A Short History of Rigour in Mathematics, http://www.rbjones. com/rbjpub/rbj.htm Kant, I. 1783. “Prolegomena to Any Future Metaphysic.” Trans. Paul Carus. www.philbooks.com/ Kant, I. “The Critic of Pure Reason.” Trans. Meiklejohn, J.M.D. New York: The MaCmillan Company. 1914. MAT 710 Matematika Diskrit (3 SKS) Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memahami konsep-konsep matematika diskrit yang meliputi koefesien binomial, ekslusi/inclusi, prinsip sangkar merpati, rekuren (recurrence), Eulerian, Hamiltonian, the marriage teorema, paritas, Hamiltonian, pewarnaan titik dan graf planar. Materi kuliah meliputi koefesien binomial, ekslusi/inklusi, prinsip sangkar merpati, rekuren (recurrence), Eulerian, Hamiltonian, the marriage teorema, paritas, Hamiltonian, pewarnaan titik dan graf planar. Panduan Akademik Program Pascasarjana Unsyiah

165



Referensi Balakrishnan, V.K. 1991. Instroductory Discrete Matematics. New York: Presenttice Hall Bondy, JA dan Murty, SR. 1976. Graph Theory with Applications. New York: Macmillan Press LTD. Clark, John dan Allan Holton, Derek. 1991. Graph Theory. A First Look At. Singapore: World Scientific Cohen, Daneil I.A. 1987. Basic Techniques of Combinatorial Theory. New York: John Wiley & Son Townsend, Michael. 1987. Discrete Mathematics: Applied Combinatoris and Graph Theory. The Benjamin/Commings Publishing Company, Inc MAT 711 Analisis Kurikulum dan Problematika Pembelajaran Matematika (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menganalisis konsep dan proses pembelajaran matematika sekolah menengah yang kritis dan esensial yang termuat dalam Kurikulum Matematika Sekolah Menengah dan mengidentifikasi problema/kasus yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar siswa dan merancang pembelajarannya. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang menganalisis konsep dan proses matematika sekolah menengah yang kritis dan esensial yang termuat dalam Kurikulum Matematika Sekolah Menengah dan mengidentifikasi problema/kasus yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar siswa. Analisis permasalahan dan alternatif pemecahannya dibandingkan antara kurikulum tertulis, kurikulum yang terlaksana, dan kurikulum sebagai hasil belajar. Hasil kajian disajikan dalam bentuk makalah dan diseminarkan di kelas perkuliahan. Referensi The National Councils of Teachers of Mathematics, Inc. (2000). Principles and Standards for School Mathematics. NCTM. Stigler, J.W., Hiebert.J. (1999). The Teaching Gap, best ideas from the World’s Teachers for Improving Education in the Classroom. Simon & Schuster Inc. MAT 712 Statistika Matematika (3 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat memiliki pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan memberikan alasan matematis berbagai konsep dalam Statistika khususnya Statistika Inferensial dan dapat dijadikan landasan untuk pengembanganlebihlanjut. Matakuliah ini membahas tentang materi perkuliahan meliputi: Distribusi peubah acak; Peluang bersyarat dan bebas stokastik; model distribusi; dan distribusi bivariat. Distribusi sampling. Penaksiran parameter: Estimasi titik: sifat-sifat estimasi titik, beberapa metode untuk mendapatkan estimasi titik,galat baku taksiran titik, penaksiran interval.Beberapa metode penaksiran: metode moment, metode likelihood maksimum. Pengujian hipotesis. Referensi Bain, J. Lee. 1992. Introduction to Probability and Mathematical Statistics. Duxbury, California: Duxbury Press Rohatgi, V.K. 1984. Statistical Inference. New York: John Wiley & Son, Inc Walpole, Ronald E. 1995. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan terjemahan RK. Sembiring. Bandung: ITB.


166



MAT 713 Evaluasi Pembelajaran Matematika (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan merencanakan dan membuat asesmen serta menganalisis data berkaitan dengan informasi yang telah dibuat sesuai dengan standar penilaian pendidikan. Mata kuliah ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang pengukuran, asesmen dan evaluasi serta penerapannya dalam pembelajaran matematika. Matakuliah ini mencakup pengertian, definisi, tujuan pengukuran, asesmen dan evaluasi, fungsi-fungsi evaluasi dalam pendidikan, prosedur pengukuran dan alat-alat ukur, penilaian teknik tes dan non tes, validitas dan reliabilitas, pengolahan dan konversi skor, penerapan asesmen dalam aspek kognitif dan keterampilan, analisis data asesmen serta pemanfaatan hasilnya. Referensi Gronlund, Norman. E dan Robert L. Linn. 1990. Measurement and Evaluation in Education. New York: Macmillan Publishing Company Gronlund, Norman. E dan Robert L. Linn. 1995. Measurement and Assessment in Teaching. Ohio: Englewood Cliffs. Popham, James, W. 1995. Classroom Assessment. Boston: Allyn and Bacon. Reynolds, Cecil R, Ronald B. Livingstone and Victor Willson. 2009. Measurement and Assessment in Education. Ohio: Pearson. Kubiszyn, Tom and Gary Borich. 2007. Educational Testing and Measurement. Classroom Application and Practice. Hoboken: John Wiley & Sons, INC. Stiggins, R.J. 1994. Student Centered Classroom Assessment. New York: Merrill MAT 714 Struktur Aljabar 2 (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang ring (gelanggang), gelanggang komutatif, sifat-sifat gelanggang, gelanggang tanpa pembagi nol, gelangagang pembagian, daerah integral, gelanggang nol, lapangan, subgelanggang, ideal, homomorfisma, subdivision ring, subfield, subring dengan unsur kesatuan, sifat-sifat subring dan subfield, dan homomorfisma ring. Referensi Durbin, J.R. 2005. Modern Algebra, An Introduction fifth Edition. New York: John Willey & Sons. Dubinsky, Ed & Leron, Uri. 1993. Learning Abstract Algebra with ISETL. New York: Springer-Verlag. Gallian, J.A. 1998. Contemporary Absract Algebra. New York: Houghton Mifflin Company. Gilbert, W. 1976. Modern Algebra With Applications. New York: John Wiley & Sons. Herstein, I.N. 1975. Topic In Algebra. (2nd Edition). New York: John Wiley&Sons. MAT 715 Analisis Real 2 (Pilihan)* (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memahami konsep-konsep lanjutan sistem bilangan real yang meliputi materi fungsi kontinu, diferensial, integral Riemann, barisan fungsi dan sifat topologi bilangan real. Topik-topik yang dibahas meliputi fungsi kontinu, kontinu seragam, fungsi monoton dan invers, integral Riemann dan sifatsifatnya, teorema dasar kalkulus, barisan fungsi, konvergensi seragam, fungsi lagaritma dan fungsi trigonometri, topologi bilangan real, himpunan buka dan himpunan tutup, himpunan kompak dan ruang metrik.


167



Referensi Apostol, T.M. 1974. Mathematical Analysis, Second Edition. Addison Wesley, Reading, Mass. Bartle, R.G. 1976. The Element of Real Analysis. Second Edition. New York: Wiley. Bartle, R.G., Sherbert, D.R. 1994. Introduction to Real Analysis. Singapore: John Wiley & Sons. Bloch, E.D. 1956. Proofs and Fundamental, A First Course in Abstract Mathematics. Boston: Birkhauser. MAT 716 Geometri 2 (Pilihan)* (2 SKS) Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami geometri hyperbolik, menggunakan Software Cabri Geometry II dan Geometer Schetspad dan dapat memahami Geometri Hyperbolik dan Geometri Transformasi. Dalam perkuliahan ini dibahas sistem axiomatic dalam geometri (Hiperbolik, Netral, Euclid), penggunaan software geometri untuk menjustifikasi konsep dan menemukan hubungan diantara konsep-konsep geometri. Referensi David A. Thomas. 2001. Modern Geometry. Brooks/Cole. CA. Edward C Wallace, Stephen West. 1996. Roads to Geometry. New York: Prentice Hall. MAT 717 Penerapan ICT dalam Pembelajaran Matematika (2 SKS) Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan dalam menggunakan komputer sebagai alat bantu baik sebagai penunjang untuk mempercepat proses belajar maupun untuk mendukung kegiatan mahasiswa sehari-hari khususnya dalam mengembangkan pembelajaran matematika. Dalam mata kuliah ini dibahas tentang (1) memproduksi ketikan (word processing) (2) mengenal internet: browsing, mailing, bloging, e-learning, (3) menggunakan software khusus matematika (mathematics office application) untuk pembelajaran matematika antara lain: Sketchpad, Cabri, Geogebra, dan Mathematica, serta (4) Keterampilan menyampaikan PBM matematika, misalnya membuat buku ajar, pebelajaran berbasis multimedia. MAT 718 Tesis (6 SKS) Tujuan penulisan tesis adalah untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam mengintegrasikan dan mengaplikasikan perangkat teoretis dan analisis yang telah dipelajari selama mengikuti perkuliahan. Tesis merupakan tugas akhir bagi mahasiswa Magister Pendidikan Matematika. Topik penelitian dapat dikaji dalam bidang Pendidikan Matematika atau Permasalahan Matematika yang ada di lingkungan sekitar. Format dan pembimbing tesis mengikuti ketentuan yang telah diatur oleh Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala.


168




Nama

Bidang Keahlian Ilmu Pendidikan

1.

Prof. Dr. M. Yusuf Aziz, M. Pd Pendidikan Matematika/ Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika

Alumni Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia

2.

Prof. Dr. B.I. Anshari, M. Pd

3.

Dr. M. Ikhsan, M.Pd

4.

Dr. Rahmah Johar, M.Pd

5.

Dr. Said Munzir, M. Sc

6.

Dr. Hizir Sofyan

7.

Dr. Taufik Fuadi Abidin, M. Tech

Data mining/ Computer science

8.

Dr. Marwan, M.Si

Matematika

ITB

9.

Dr. Yusrizal, M.Pd

Evaluasi Pendidikan

10.

Dr. Qismullah Yusuf, MA

11.

Dr. Hajidin, M .Pd

12.

Dr. Anizar Ahmad

Universitas Negeri Jakarta Oregon State University, USA Universitas negeri Malang Universitas Pendidikan Indonesia

Pendidikan Matematika Matematika Terapan Statistika

Adult Education Teknologi Pembelajaran Pendidikan Luar Sekolah

Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Negeri Surabaya University of Western Australia Humboldt Universitaet zu Berlin North Dakota State University, USA

Tenaga Pengajar Dari Universitas Pendidikan Indonesia 1.

Prof. Yaya S. Kusumah, M.Sc., Ph.D

2.

Prof. Jozua S, Ph.D

3.

Prof. Dr. Utari Sumarmo

4.

Dr. Kusnandi, M. Pd

Matematika Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika

Curtin University Australia Iowa State University IKIP Bandung Universitas Pendidikan Indonesia


169



No.

Nama

Bidang Keahlian Pendidikan Matematika

5.

Dr. Elah Nurlaela, M. Si

6.

Dr. Endang Cahya, M. Pd

7.

Dr. Jarnawi Afgani Dahlan, M .Kes

8.

Dr. Dadang Juandi, M. Pd


9.

Dr. Siti Fatimah, M. Sc

Matematika

Matematika Pendidikan Matematika

Alumni Universitas Pendidikan Indonesia ITB Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia Utrecht University, Belanda

Alamat Sekretariat Jl. Tgk. Chik Pante Kulu No. 5 Unsyiah Darussalam, Banda Aceh. Email: [email protected]


170


PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Sekretariat: Gedung Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala Jalan Tgk. Chik Pante Kulu No. 5, Kopelma Darussalam Banda Aceh, 23111 Telp. 0651-7407659, 7555110 Fax. 0651-7551002 e-mail: [email protected] website: www.pps.unsyiah.ac.id

PANDUAN AKADEMIK PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Recommend Documents