VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL
Název:
Testové úkoly
Autor:
Mgr. Anna Hessová
Sada: Pořadové číslo:
III/2/Př
VY_32_INOVACE_P17
17.
Datum vytvoření: 10.6.2012 Datum ověření:
14.6.2012
Vzdělávací oblast (předmět):
Přírodověda
Základní škola a Mateřská škola Kouty, okres Třebíč, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1821
Anotace:Pracovní listy s úkoly k testování dosažených znalostí a dovedností v přírodovědné gramotnosti, které žák vypracuje na počítači či písemně na papíru a následně provede kontrolu správnosti svého řešení. Jazyk:
čeština
Očekávaný výstup: samostatně provádí testování svých znalostí Klíčová slova: kůže, smysly, nervová soustava Druh učebního materiálu: test Cílová skupina:
žák
Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání, první stupeň Speciální vzdělávací potřeby: žádné
Prohlášení: Prohlašuji, že při tvorbě vzdělávacího materiálu jsem respektovala všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon. Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji, že jsem výše uvedený vzdělávací materiál ověřila ve výuce a provedla zápis o tom do třídní knihy. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití (§ 30 odst. 1 zákona č. 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno.
Datum:
Podpis autora:
Základní škola a Mateřská škola Kouty, okres Třebíč, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1821
1. Jaké jsou hlavní významy kůže člověka? (a) Chrání tělo před pronikáním škodlivých látek. (b) Obsahuje potní žlázy, které vylučují pot. (c) Jsou v ní umístěny smyslové buňky, pomocí nichž vnímáme
bolest, tlak, teplo, chlad... (d) Chrání lidské tělo proti nárazům. 2. Jaký význam má pro člověka to, že se potí? (a) Společně s potem se z těla vylučují škodlivé látky. (b) Pot ochlazuje tělo a tím napomáhá udržet stálou teplotu těla. (c) Pot napomáhá správnému trávení potravy. (d) Pot napomáhá správnému pohybu člověka. 3. Podněty z okolního prostředí vnímáme pomocí smyslových orgánů.
Ty jsou sídlem smyslů. Kolik smyslů člověk má? (a) 2 (b)4 (c) 5 (d)6 4. Která z následujících tvrzení nejsou pravdivá? (a) Uši jsou sídlem zraku. (b) Oči jsou sídlem hmatu. (c) Kůže je sídlem hmatu. (d) Jazyk je sídlem čichu.
Základní škola a Mateřská škola Kouty, okres Třebíč, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1821
5. Které z následujících částí těla se nacházejí v oku?
(a) čočka (b)rohovka (c) duhovka (d)bubínek 6. Co je uloženo ve vnitřním uchu? (a) centrum zraku a ústrojí rovnováhy (b) centrum sluchu a ústrojí rovnováhy (c) centrum hmatu a sluchu (d) centrum čichu a sluchu 7. Sídlem chuti jsou chuťové pohárky, kterými je pokryt jazyk člověka.
Jaké čtyři základní chutě rozeznáváme? (a) hořká, kyselá, slaná, tučná (b) kyselá, sladká, slaná, ovocná (c) slaná, sladká, hořká, kyselá (d) sladká, slaná, hořká, pálivá 8. Veškeré dění, které probíhá v našem těle, řídí nervová soustava. Co
tvoří nervovou soustavu? (a) mozek (b)žíly (c) nervy (d)mícha
Základní škola a Mateřská škola Kouty, okres Třebíč, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1821
9. Které části nervové soustavy jsou řídící centrálou nervové soustavy?
(To znamená, že řídí vše, co děláme.) (a) mozek (b)žíly (c) nervy (d)mícha 10.
Jakou funkci mají v těle nervy?
(a) Rozvádějí krev po celém těle. (b) Prostřednictvím nervů přijímá mozek a mícha informace z celého
těla a vydávají nazpět „příkazy“, jak mají jednotlivé orgány pracovat. (c) Napomáhají vylučování škodlivých látek z těla. (d) Napomáhají správnému trávení potravy. 11.
Z následujících tvrzení vyber pouze ta pravdivá:
(a) V porovnání s ostatními živočichy má člověk nejdokonaleji
vyvinutou nervovou soustavu. (b) Mozek je chráněn lebkou. (c) Poškozením mozku či míchy může dojít k selhání některých ze
základních životních funkcí. (d) Mícha prochází páteří.
Základní škola a Mateřská škola Kouty, okres Třebíč, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1821
Správná řešení: 1. Jaké jsou hlavní významy kůže člověka? (a) Chrání tělo před pronikáním škodlivých látek. (b) Obsahuje potní žlázy, které vylučují pot. (c) Jsou v ní umístěny smyslové buňky, pomocí nichž vnímáme
bolest, tlak, teplo, chlad... (d) Chrání lidské tělo proti nárazům. 2. Jaký význam má pro člověka to, že se potí? (a) Společně s potem se z těla vylučují škodlivé látky. (b) Pot ochlazuje tělo a tím napomáhá udržet stálou teplotu těla. (c) Pot napomáhá správnému trávení potravy. (d) Pot napomáhá správnému pohybu člověka. 3. Podněty z okolního prostředí vnímáme pomocí smyslových orgánů.
Ty jsou sídlem smyslů. Kolik smyslů člověk má? (a) 2 (b)4 (c) 5 (d)6 4. Která z následujících tvrzení nejsou pravdivá? (a) Uši jsou sídlem zraku. (b) Oči jsou sídlem hmatu. (c) Kůže je sídlem hmatu. (d) Jazyk je sídlem čichu.
Základní škola a Mateřská škola Kouty, okres Třebíč, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1821
5. Které z následujících částí těla se nacházejí v oku?
(a) čočka (b)rohovka (c) duhovka (d)bubínek 6. Co je uloženo ve vnitřním uchu? (a) centrum zraku a ústrojí rovnováhy (b) centrum sluchu a ústrojí rovnováhy (c) centrum hmatu a sluchu (d) centrum čichu a sluchu 7. Sídlem chuti jsou chuťové pohárky, kterými je pokryt jazyk člověka.
Jaké čtyři základní chutě rozeznáváme? (a) hořká, kyselá, slaná, tučná (b) kyselá, sladká, slaná, ovocná (c) slaná, sladká, hořká, kyselá (d) sladká, slaná, hořká, pálivá 8. Veškeré dění, které probíhá v našem těle, řídí nervová soustava. Co
tvoří nervovou soustavu? (a) mozek (b)žíly (c) nervy (d)mícha
Základní škola a Mateřská škola Kouty, okres Třebíč, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1821
9. Které části nervové soustavy jsou řídící centrálou nervové soustavy?
(To znamená, že řídí vše, co děláme.) (a) mozek (b)žíly (c) nervy (d)mícha 10.
Jakou funkci mají v těle nervy?
(a) Rozvádějí krev po celém těle. (b) Prostřednictvím nervů přijímají mozek a mícha informace z celého
těla a vydávají nazpět „příkazy“, jak mají jednotlivé orgány pracovat. (c) Napomáhají vylučování škodlivých látek z těla. (d) Napomáhají správnému trávení potravy. 11.
Z následujících tvrzení vyber pouze ta pravdivá:
(a) V porovnání s ostatními živočichy má člověk nejdokonaleji
vyvinutou nervovou soustavu. (b) Mozek je chráněn lebkou. (c) Poškozením mozku či míchy může dojít k selhání některých ze
základních životních funkcí. (d) Mícha prochází páteří.
Základní škola a Mateřská škola Kouty, okres Třebíč, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1821
