Ouderinformatie groep 8 Schooljaar

Ouderinformatie groep 8 Schooljaar 2015-2016

Groepsleerkracht: Ted Luiten De lat leggen we hoog Onze school probeert het beste uit de kinderen te halen: op sociaal en zeker ook op cognitief gebied. We leggen de lat hoog, zodat er hoge opbrengsten gehaald kunnen worden. Ouders kunnen hierbij helpen. Hoe kunt u uw kind begeleiden? - Interesse tonen in het schoolwerk - Stimuleren van het kijken naar bijvoorbeeld het journaal, klokhuis, informatieve programma’s, Discovery Chanel, National Geografic enz… - Zoveel mogelijk Nederlands spreken met uw kind - Oefenen en overhoren van bijvoorbeeld proefwerken - Stimuleren om veel te lezen - Uw kind op tijd naar bed sturen! Communicatie school-ouders, ouders-school: *Voortgangsgesprek *Rapportgesprek *Infobulletin *Nieuwsbrieven *Telefonisch *Website van de school: www.beppinosarto.nl *E-mail: [email protected] (voor echte belangrijke zaken) *Na schooltijd mondeling *U bent vrij om een afspraak te maken met de leerkracht

Groep 8 De volgende onderdelen komen gedurende het schooljaar in groep 8 aan de orde:  Advisering en verwijzing naar het Voortgezet onderwijs  Voorbereiden op de Centrale Eindtoets (Cito-eindtoets) in april  De kinderen voorbereiden op de brugklas en het Voortgezet onderwijs  Het creëren van een leuk en vooral leerzaam schooljaar als afsluiting van de basisschoolperiode. Verwijzing naar het voortgezet onderwijs Een bijzonder belangrijk onderdeel van groep 8 is het onderzoeken van de doorstroommogelijkheden voor uw kind naar het Voortgezet onderwijs. Hierbij wordt de volgende tijdlijn gehanteerd: September 2015  Het reguliere programma in groep 8. Daarnaast ervaren kinderen hoe het is om met huiswerk, een agenda en proefwerken om te gaan.

1

Oktober 2015  Oefenen met oude Cito-eindtoetsen. November 2015 Voortgangsgesprek  Bij het voortgangsgesprek bespreken we de vorderingen in groep 8 en het voorlopig advies uit groep 7. Deze gesprekken vinden plaats in de week van 23 en 26 november.  Oefenen met oude Cito-eindtoetsen. Januari 2016  Laatste toetsen uit het Leerlingvolgsysteem = M 8 Februari 2016  Aanmelding van leerlingen met extra onderwijsbehoefte. Dit doen de ouders bij een school voor Voortgezet onderwijs.  Oefenen met oude Cito-eindtoetsen.  Voorjaarsvakantie 8 t/m 19 februari Maart  Rapport (24 februari) en rapportgesprek + definitief schooladvies in de week van 29 februari tot 3 maart  Aanmelden van de leerlingen bij het voortgezet onderwijs. Dit vindt plaats in de reguliere aanmeldingsweek van 7 tot 11 maart 2016.  Oefenen met oude Cito-eindtoetsen. April  Afname Centrale Eindtoets basisonderwijs 19, 20 en 21 april 2016  Goed voorbereiden voor het Voortgezet onderwijs, zodat de overstap goed verloopt.  Uiterlijk 6 weken na aanmelding stuurt de VO- school bericht over de toelating en plaatsing van uw kind. Mei     

Voor 13 mei bevestigen de ouders de plaatsing op de nieuwe school. Uitslag Centrale Eindtoets. Indien nodig individuele gesprekken met ouders en/of kinderen Goed voorbereiden voor het Voortgezet onderwijs, zodat de overstap goed verloopt. Meivakantie 25 april t/m 6 mei.

Juni  

Goed voorbereiden op het Voortgezet onderwijs, zodat de overstap goed verloopt. Kennismakingsmiddag op het VO op woensdag 15 juni 2016.

Juli 

Zomervakantie 25 juli t/m 5 september 2016

De beoordeling van de leerlingen, betreffende de geschiktheid voor een bepaald type onderwijs, loopt vanaf het begin van het schooljaar tot aan het definitieve eindadvies van de basisschool. Dit advies komt tot stand in overleg met de leerkrachten van groep 7 en 8, de directie, de interne begeleider en is bindend. Aandachtspunten om te komen tot een schooladvies:  Toetsen, waaronder methode gebonden toetsen en uit ons leerlingvolgsysteem.  Oriënterende gesprekken met de leerlingen zelf

2

     

Observaties van de leerkracht Huiswerkgerichtheid Motivatie van de leerling Nauwkeurigheid Tempo In hoeverre de leerling in staat is tot zelfstandig werken

De uitslag van de Centrale Eindtoets wordt niet gebruikt voor het maken van het schooladvies. De uitslag wordt gebruikt voor de plaatsing en toelating op scholen van het Voortgezet Onderwijs. En wat nu.. Op de site: http://www.schoolkompas.nl en in de VO-gids zijn alle scholen voor voortgezet onderwijs in Eindhoven te vinden met informatie over de school, open dagen en contactgegevens. Tevens kunt u op de site van onze school verschillende links vinden van scholen uit de regio.

Voorbereiding op de Centrale Eindtoets In de voorbereiding oefenen we een aantal Cito-eindtoetsen van vorige jaren. Op deze manier raken de kinderen gewend aan de opzet, lay-out, taalgebruik, tijdsduur en de vraagstelling van de toets. De toets wordt gemaakt, nagekeken en besproken. Kinderen kunnen vragen stellen en krijgen uitleg, waarbij ook oplossingsstrategieën aan de orde komen. In de voorbereiding op de Cito-eindtoets zullen we tijdens de verschillende schoolvakken, zo veel mogelijk de link maken naar de Cito-eindtoets. Een kleine selectie uit de schoolvakken Begrijpend lezen We gebruiken twee keer per week, de methode: “ Nieuwsbegrip” en twee keer per week werken we in het “Cito hulpboek voor begrijpend lezen. We besteden veel tijd en aandacht aan begrijpend lezen, omdat het een grote rol speelt in de advisering naar het Voorgezet onderwijs. Nieuwsbegrip is begrijpend lezen met actuele, informatieve teksten. Er wordt gericht gewerkt aan woordenschat- en begrijpend leesstrategieën zoals voorspellen, samenvatten, vragen stellen en relaties/ verwijswoorden. Thuis kan er ook geoefend worden met begrijpend lezen op de website van “Nieuwsbegrip”. Uw kind heeft in groep 7 een persoonlijke gebruikersnaam en wachtwoord gekregen. Taal en woordenschat We gebruiken op school de methode “Taal Actief”. Er wordt veel aandacht besteed aan ontleden, zinsbouw, taalgevoel en uitbreiding van de woordenschat. Begrippen zoals: persoonsvorm, onderwerp, gezegde, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, bepaling van plaats en tijd komen bij zinsontleding (= redekundig ontleden) aan bod. Begrippen zoals: voegwoord, lidwoord, zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord, vragend voornaamwoord, aanwijzend voornaamwoord komen bij woordbenoeming aan bod. Het aanbod van nieuwe woorden is hoog. Het opzoeken van de betekenis of het herleiden van het woord in de context wordt veel onder de aandacht gebracht.

3

Spelling Regelmatig komen de verschillende spellingscategorieën aan de orde. De kinderen werken met de aangeboden woorden in allerlei oefeningen. Na elk thema volgt een controledictee. De nadruk ligt op het toepassen van de spellingsregels. Ook wordt er uitgebreid aandacht besteed aan de werkwoordspelling, zowel in de tegenwoordige tijd, verleden tijd, voltooid deelwoord, bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord en tegenwoordig deelwoord. Kinderen maken gebruik van de Denkstappenkaart. Rekenen Ook dit jaar werken we met de methode Pluspunt. Daarnaast zal er extra aandacht zijn voor verhoudingen, procenten, breuken, rekenen in vraagstukjes, het metriekstelsel en schaalberekeningen. Deze onderdelen worden in de Cito-eindtoets en het Voorgezet onderwijs gevraagd. N.a.v. de uitslag van de Cito toets ronde E7, zullen we bekijken wat ieder kind “extra” nodig heeft om weer een stap(je) vooruit te kunnen doen. Dit kan zijn in de vorm van extra instructie en oefening maar ook in de vorm van plustaken. Wereldoriëntatie Met de vakken Aardrijkskunde (“de Blauwe Planeet”), Geschiedenis (“Wijzer door de tijd”) en Natuur/ techniek (“NatuNiek”) proberen we de kinderen wegwijs te maken in de wereld om hen heen. Het uitgangspunt daarbij is zoveel mogelijk aan te sluiten bij de belevingswereld van de kinderen zelf. Aardrijkskunde en topografie: onderwerpen rond het thema de wereld staan centraal. Geschiedenis: hier komen onderwerpen vanaf de industriële revolutie (1870) t/m de periode na de 2e wereldoorlog (1940-1945) aan de orde. NatuNiek: verschillende onderwerpen rond natuur en techniek komen aan de orde. Om die belevingswereld nog dichterbij te brengen, hebben we dit jaar opnieuw de beschikking van het technieklokaal. Technisch lezen Het is enorm belangrijk dat de leerlingen een positieve houding hebben/krijgen t.o.v. lezen. Het streefniveau voor technisch lezen aan het einde van groep 8 is Avi plus. Daarnaast gebruiken we voor het automatiseren van de woorden het computerprogramma Flits. Deze kunnen op een Usb- stick mee naar huis voor extra oefening. Schoolbibliotheek We zijn op school alweer gestart met de schoolbibliotheek. Uw kind mag elke week, op dinsdag boeken lenen. Techniek: Techniek is overal om ons heen. Het heeft een grote invloed op ons leven. Wie in de maatschappij succesvol wil zijn, zal kennis moeten hebben van techniek in de breedste zin van het woord. We stimuleren het techniekinzicht door uitdagend onderwijs te bieden (m.b.v. techniekkoffers), waarbij kinderen zelf ontdekken in ons technieklokaal. Door middel van proefjes en experimenten leren de kinderen de theorie beter begrijpen. Dit jaar komen thema’s zoals: elektriciteit, bewegen en mechanica en meten en wegen aan bod. Differentiatie Wij streven ernaar dat elke kind zich –op zijn eigen niveau- optimaal ontwikkelt. Kinderen die moeite hebben op bepaalde vakgebieden/ onderdelen krijgen extra uitleg en extra verwerkingsstof. Kinderen die sneller vooruit kunnen krijgen pluswerk. Deze activiteiten worden beschreven in een groepsplan. We hanteren op school 3 niveaugroepen met begrijpend lezen, spelling, technisch lezen, woordenschat en rekenen. Soms is er meer aan de hand, zodat de beschrijving in het groepsplan niet voldoende is. In deze situatie wordt er een handelingsplan opgesteld, dit plan wordt altijd besproken met ouders en ondertekend ter goedkeuring.

4

Rapport Uw kind krijgt dit schooljaar twee rapporten. Op deze rapporten staan alle vakgebieden. De CITO scores zullen op het rapport vermeld worden. N.a.v. het rapport stellen we u in de gelegenheid om met ons in gesprek te gaan. In november is er een voortgangsgesprek, waarin de vorderingen in relatie met het voorlopig advies worden besproken. Voorbereiding op het Voortgezet onderwijs Kinderen kunnen redelijk een beeld vormen van de VO-school tijdens onze bezoeken. De VO scholen die wij bezoeken organiseren een aantal lessen op het niveau van de brugklas en onze kinderen maken een ochtend, met allerlei leswisselingen mee. Zo zullen er excursies zijn naar diverse schooltypen voor voortgezet onderwijs, b.v. Scholengemeenschap Augustinianum en Pleincollege Sint Joris, Vakcollege Eindhoven, Christiaan Huygenscollege, de Rooi Pannen en het ROC Montessori. We zijn nog met andere scholen in overleg. Een ander soort voorbereiding vindt plaats in onze eigen klas, bijvoorbeeld met: - het gebruik van de agenda - huiswerk plannen en maken - geleidelijk aan meer huiswerk plannen en maken - het maken en voorbereiden van werkstukken en spreekbeurten - zelfstandiger worden in het afmaken van je werk en je afspraken nakomen Huiswerk en huiswerkklas Op maandag krijgt uw kind maak- huiswerk mee naar huis. Uw kind leert plannen en verantwoordelijk te zijn voor een opgedragen taak. Inleverdagen in die week zijn: woensdag, vrijdag en weer de maandag. Schoolafspraak: 3 x niet af, vergeten, kwijt, opgegeten door de hond, is op maandag een of meer taken na school afmaken in overleg met ouder(s). Daarnaast krijgen de kinderen ook leerhuiswerk mee naar huis om bv een proefwerk te leren. De kinderen zullen ook een paar keer per jaar een spreekbeurt/ werkstuk moeten maken, waarbij ook thuis aan de voorbereiding moet worden gewerkt. Op donderdag van 14.15 – 15.00 uur, kunnen de kinderen deelnemen aan de huiswerkklas. Hier kunnen ze hun huiswerk maken en vragen stellen. Na de kerstvakantie is er geen huiswerkklas meer voor groep 8, zodat ze kunnen laten zien hoe zelfstandig ze zijn .

Afsluiting basisschoolperiode Schoolverlaterskamp Met een spetterend schoolkamp 8 jaar basisonderwijs afsluiten! Dat is ook dit jaar weer de bedoeling. In juni 2016 organiseren we in samenwerking met de schoolverlaterscommissie weer een grandioos kamp voor alle leerlingen van groep 8. U ontvangt te zijner tijd alle informatie.

5

Afscheidsmusical groep 8 Ook dit jaar zal groep 8 weer met een spectaculaire musical afscheid nemen van de basisschool. Met toneel, zang, dans, decorbouw, licht en geluid zullen de kinderen er een mooie voorstelling van maken. Het maken en oefenen van een musical gaat niet vanzelf. In de voorbereiding willen we een beroep doen op een aantal ouders om mee te helpen. We starten na de voorjaarsvakantie met de eerste voorbereidingen. Algemeen      

Om 8.24 gaat de eerste bel. De kinderen gaan dan naar de groepstegel en om 8.25 uur gaan ze met de leerkracht naar binnen. Bij afwezigheid van uw kind altijd even telefonisch of schriftelijk (graag voor 8.15 uur) doorgeven. Verlof vragen via de directeur, alleen voor een heel bijzondere gelegenheid. Het kan gebeuren dat kinderen wel eens na schooltijd werk moeten afmaken, inhalen of opnieuw moeten maken. Dit wordt gecommuniceerd met de ouders. Stepjes, wave-boarden en veiligheid; de school zorgt voor helmen en beschermmateriaal voor de door haar aangeschafte spullen. Brengt een leerling zelf een step o.i.d. mee dan dient het ook zelf beschermmateriaal mee te nemen. Geef wijzigingen m.b.t. NAW gegevens( = naam, adres, woonplaats) inclusief telefoonnummer en e-mailadres z.s.m. op papier of per e-mail aan de school of leerkracht door.



Te laat komen Als een kind in 1 maand meer dan 2x te laat is gekomen, dan neemt de directie contact op met de ouders. Bij een herhaling in een volgende maand, zal de leerplicht ambtenaar op de hoogte gesteld worden.



Klassenouder(s) Graag doen we een oproep om klassenouder te worden van de groep.



Ouders in werkgroepen Ouders kunnen twee maanden voor de activiteit intekenen voor een werkgroep.

Speerpunten van de school Het team van de BS Beppino Sarto werkt aan :  hoge opbrengsten voor leren en welbevinden  doorgaande lijn van 0 tot 13 jaar  differentiatie in elke groep op meerdere niveaus  coöperatief leren  zelfstandig werken  techniekonderwijs; werken met ontdekkoffers  een goede balans tussen creatieve vakken en hoofdvakken  oriëntatie op een nieuwe methode voor rekenen en Engels  passend onderwijs; verdere uitwerking van de wijze waarop de school ondersteuning biedt aan kinderen die speciale zorg nodig hebben

Gedragscode Iedereen op school, in het spilcentrum, ouders, kinderen, teamleden, enz. moeten zich veilig en gerespecteerd voelen. Wij streven er dan ook naar dat eventuele meningsverschillen/ruzies worden uitgepraat of opgelost, zonder dat hierbij verbaal en/of fysiek geweld gebruikt wordt. Dit alles komt een fijne en veilige sfeer op school ten goede.

6

Gym groep 8: Op woensdagmiddag hebben de kinderen gym. De kinderen hebben nodig: - T-shirt en korte broek - handdoek en washandje, zodat kinderen zich kunnen opfrissen of kunnen douchen - gymschoenen - voor de dames een elastiek voor in het haar Let erop dat persoonlijke bezittingen op eigen risico worden meegenomen. Als uw kind om medische redenen een keer niet mee kan gymen, dan zou het fijn zijn als u een briefje meegeeft waarop de reden vermeld staat. Naschoolse activiteiten Dit jaar zullen er weer naschoolse activiteiten georganiseerd worden door KNAP en het CKE. De kinderen zullen de informatie en inschrijfbriefjes op school ontvangen. Ouders zullen altijd goedkeuring moeten verlenen om hieraan deel te nemen. Ouderbijdrage Dit jaar heeft de MR van onze school de ouderbijdrage nog niet definitief vastgesteld, maar het bedrag zal rond de €36 liggen. Met dit bedrag worden allerlei activiteiten en excursies voor de kinderen betaald. Tot slot In het geval dat er zich een probleemsituatie voordoet met uw kind in of buiten de klas en het is belangrijk genoeg om dat met u te bespreken, dan nemen wij zeker contact met u op. Als u vindt dat er een gesprek met één van ons moet plaats vinden, aarzel dan niet, maar kom alstublieft langs. Bel, maak een afspraak en ga het gesprek aan. Blijf niet rondlopen met problemen, dat lost niets op. In goed overleg komen wij zeker tot een oplossing! Mocht u na het lezen van deze informatie nog vragen of opmerkingen hebben, dan kunt u terecht bij de groepsleerkrachten van groep 8. Met vriendelijke groet, Ted Luiten

Bijlage: Onderwijsschema in Nederland

7