Ouderatelier
GAMEN Iris Timmerman Dinsdag 26 januari 2016
Filmpje: If books came after games
www.ted.com Jane McGonigal
Voordelen gamen • Toegepast voor therapie, rehabilitatie en leerondersteuning • Bijvoorbeeld ondersteuning bij dyslexie
• • • • • •
Denk en puzzelwerk in gamen is goed voor stijging IQ Verbetering van het Engels Verbeterd ruimtelijk inzicht Verbeterd leesvaardigheid Maakt verlegen mensen sociaal vaardiger Het werkt stimulerend; als een ‘upper’ Voor een kleine groep is gamen niet zonder risico’s
Cijfers • 95% geen problemen door gebruik van internet/gamen • Plezier • Genieten van prestatie • Genieten van het groepsgevoel
• 5% ervaart wel problemen • • • •
Moeilijk kunnen stoppen Lagere schoolcijfers Slecht(er) slapen Vermindering van contacten in het ‘echte’ leven
• 1% sprake van verslaving • Zware problemen in het dagelijks leven
Type spellen • Offline games Meest basale en bekende type game. Speler speelt zonder internet (offline) op een computer, console (spelcomputer aangesloten op tv), of smartphone. Meestal single player. Bijvoorbeeld: Super mario, PacMan en Streetfighter etc. Kosten: Aankoopwaarde spel.
• Browser games Laagdrempelige spelletjes op websites. Kosten: Soms gratis, vaak gedeeltelijk gratis, met mogelijkheid dingen bij te kopen.
• Multiplayer Onlinegames Spellen waarin je online -dus over het internet- met (anonieme) anderen samen speelt. Voorbeelden: League of Legends en World of Warcraft Kosten: Vaak gedeeltelijk gratis, om het spel echter ‘goed’ te kunnen spelen zijn er wel kosten aan verbonden.
Hoeveel uur gamen is normaal?
Gem. aantal uren per week online 25 20 15 Jongens 10
Meisjes
5 0 Twitter
Online gamen
Youtube
Instant messenger
Sociale netwerken
Hoeveel tijd heeft uw kind over? • Maak een schema met uw kind – Wat ‘moet’ uw kind allemaal doen in een week • • • • • • • •
Slapen Eten Bewegen School Huiswerk Hobby’s Evt. erk of klusjes Etc. – Hoeveel tijd is er over om te gamen?
Risicogroep • Persoon • • • • •
Puberteit (brein extra gevoelig voor dopamine) Onzekerheid Laag zelfbeeld Moeite hebben met contact maken (autisme) Vermijdende of passieve coping mechanismen
• Omgeving • Weinig controle • Geen afspraken over duur
• Aantal dagen en uren • Hoe meer tijd uw kind besteedt aan gamen, hoe groter de kans dat het uit de hand loopt
• Soort spel • Massive Multiplayer Online Role Playing Games
Probleem? Wanneer loopt het uit de hand? < 14: er lijkt geen probleem > 19: er lijkt wel een probleem
Signalen • Controleverlies • Langer spelen dan gepland • Moeilijk kunnen stoppen
• Preoccupatie • Steeds aan het spel denken
• Tolerantie • Steeds langer gaan spelen
• Ontwenning • Chagrijnig, geïrriteerd
• Problemen op meerdere leefgebieden • • • • •
Omdraaien van het dag- en nachtritme Spijbelen, school/werkuitval Isolatie Verwaarlozing ADL: ongezond voedingspatroon, hygiëne Ruzies thuis
Filmpje: Gaming can make a better world
www.ted.com Jane McGonigal
In gesprek • Toon interesse in het gamen – Vraag uw kind wat hij/zij leuk vindt aan het gamen – Vraag of u een keer mee kunt kijken/doen
• Maak duidelijke regels en afspraken over het gamen – Samen met uw kind en geef uw kind hierin verantwoordelijkheid • Kijk hierbij naar zijn/haar schema, hoeveel uur kan uw kind veilig gamen?
– Neem een goed moment om dit te bespreken • Locatie/tijd • Zorg dat u en uw kind rustig blijven -> Puberbrein: gevoelig emotionele prikkels
– Bespreek ook wat het gevolg van overtreden van de regel is
Houdt toezicht • Let op de plek van de computer/playstation in huis • Zorg voor mobiel/internet vrije zones/tijden in huis – Bijvoorbeeld geen mobiel onder het eten en/of in bed – Geef hierin het goede voorbeeld!
• Wat doet u wanneer u zelf niet thuis bent? – Gameslot; bijvoorbeeld www.yoursafetynet.nl (24 euro per jaar)
• Kijk goed naar het gedrag van uw kind – Voelt het niet goed, ga weer in gesprek met uw kind
• Beloon uw kind bij goed gedrag!
Norm stellen met elkaar Jongeren gamen vaak met vrienden en klasgenoten
• Als individuele ouders is het lastiger regels te stellen als ouders van vrienden dit niet doen Ons advies: – Maak daarom SAMEN met ouders van vrienden en klasgenoten afspraken
17
Conclusie • Gamen heeft ook voordelen • Voor 95% van de gamers heeft geen problemen • Ga in gesprek over het gamen – Maak samen duidelijke afspraken en regels
• Houdt toezicht op het gamen • Ga in gesprek met ouders van vrienden & klasgenoten
18
Jellinek • Adviesgesprek - Jellinek Jeugdnet – – – –
Telefonisch of face-to-face Voor de jongere & voor de ouder Face-to-face: 1 - 4 gesprekken Bel: 020-5901350
• Behandeling - Jellinek – Wanneer u echt het idee heeft dat uw kind verslaafd is – Bel: 020-5904444
Links • Signaleringstesten; Test je gebruik, Opvoedtips • www.jellinek.nl
• Cijfers: • www.ivo.nl
• Gamen • • • • •
www.gameadviesopmaat.nl www.gamenisgoed.nl www.weetwatzegamen.nl www.gameninfo.nl www.tedx.nl/gamencanmakeabetterworld
Bedankt voor uw aandacht!
[email protected]
