OSOBNÍ CHARAKTERISTIKA KANDIDÁTA DO AS FA ČVUT

OSOBNÍ CHARAKTERISTIKA KANDIDÁTA DO AS FA ČVUT

Ing. PETRA BOUDOVÁ

V současnosti studuje třetím rokem doktorský program na FA ČVUT v Praze, obor Dějiny architektury a památková péče. Výchozí téma disertační práce: Průmyslové dědictví - nové využití a otázky fyzických i nehmotných vazeb v území.

V současnosti je hlavním řešitelem grantu SGS Průmyslové dědictví v ohnisku kulturní krajiny. V rámci tohoto grantu byla hlavním organizátorem mezinárodního studentského workshopu Zbůch 2015. Znovuobjevování hornické krajiny. Tento rok připravuje s řešitelským týmem a kolegy z VCPD publikaci mapující aktuální dění na poli kulturního a komunitního využití opuštěných industriálních budov a areálů.

Absolventka ČZU obor Krajinné inženýrství. Po ukončení studia pracovala v ČHMÚ a věnovala se převážně modelování srážko-odtokových procesů a projektu automatizovaného monitoringu povodí Berounky. Spolupracovala na návrzích výstavních expozic, organizovala a řídila mezinárodní tým na výstavách v zahraničí. Souběžně se podílela na několika krajinářských a zahradních projektech a na přípravě a realizaci projektů v rámci programů obnovy kulturních a přírodních památek. V rámci dotačního poradenství vymýšlí animační programy a návrhy návazného využití pro projekty snažící se o záchranu kulturních památek.

Ráda bych podpořila provázání praxe a studentských projektů. Myslím, že je škoda, že se výstupy studentských workshopů více neprosazují při přípravě městských konceptů.

Bc. Filip Hermann adresa: Na Skalce 539, Český Krumlov datum narození: 5.11.1992 e-mail: [email protected] mobil: +420606926340

školy: 2004 - 2012 2012 - 2016 2016 - dnes

všeobecné gymnázium Český Krumlov bakalářské studium na FA ČVUT, Praha - Architektura a urbanismus - bakalářská práce pod vedením prof. Stempela magisterské studium na FA ČVUT, Praha - Architektura a urbanismus - erasmus na TU München v ateliéru prof. Auera a Behnische

praxe: 6/2015 - 12/2015 1/2016 - 6/2016

spolupracovník v ateliéru Třiarchitekti, Praha spolupracovník v ateliéru Zumrarchitekti s.r.o, Čelákovice

ocenění: 3/2015

1.místo / architektonická studentská soutěž YTONG “Dům a poutní místo u Anežského kláštera“, Praha spolupráce: Zuzana Púcha, Tomáš Gelien

V Praze dne 21.11.2016

Proč kandiduji? Jsem studentem této fakulty pátým rokem. Jelikož mi za tu dobu tato škola přirostla určitým způsobem k srdci a zároveň vím, co nás na této fakultě trápí, rád bych se aktivně účastnil důležitých rozhodnutí o jejím dalším směřování. Chtěl bych se mimojiné zasadit o to, aby odborné předměty měly co největší přesah do praxe, abychom měli co nejčastěji pocit, že odvedená práce během semestru přinesla užitečné znalosti. A ne pouze zápočet.

Šárka Malošíková kandidátka do studentské komory Akademického senátu FA ČVUT * 1986 Ing. arch. Vzdělání a akademická činnost 2016 -

doktorandka na Ústavu navrhování II, FA ČVUT

téma zaměřené na možnosti výuky končící realizací projektů

2013 -

asistentka v Ateliéru MáMA, FA ČVUT

2005 - 2012

studium na FA ČVUT

2009 - 2010

ENSA Paris-Belleville, Paříž, Francie (Erasmus)

Další aktivity spojené s výukou exkurze

Za bydlením ve Vídni (2015), Za bydlením v Berlíně (2014)

Aalto a Finsko (2012), Porůří a Holandsko (2011)

2016

Letní dílna u Jizery, Mnichovo Hradiště

2015

Workshop Schody

2015

Letní dílna u bývalé městské plovárny, Plzeň

Praxe 2015 -

spolupráce s Josefem Mádrem

2013 - 2015

RS development (domovy seniorů s péčí zaměřenou na klienty trpící Alzheimerovou chorobou)

2013 - 2015

Kruh o.s. (Den architektury, přednáškové cykly, sborník Texty o architektuře 2010-2013)

2012

HEIDE&VON BECKERATH, Berlín, Německo (stáž Leonardo da Vinci, soutěže)

2010 - 2011

Renzo Piano Building Workshop, Janov, Itálie (stáž během studia, Centro Botín)

K mé kandidatuře

S fungováním fakulty se setkávám jako student i pedagog. Rozhodla jsem se kandidovat do studentské komory, protože zkušenosti ze studia stále převažují a ovlivnily i téma mého doktorského studia. Jsou navíc obohaceny o studium ve Francii a praxi u nás i v zahraničí, které mi poskytly větší nadhled a schopnost vnímat nejen problematické stránky, ale i pozitiva studia na FA ČVUT. Ráda tyto zkušenosti uplatním při řešení studentských požadavků v Akademickém senátu. Mou hlavní motivací ke kandidatuře je zapojení se do procesu úpravy bakalářského studijního plánu, kterým se nové složení Akademického senátu bude zabývat. Bakalářské studium je nyní přetíženo množstvím úkolů, které jsou jen v omezené míře propojeny s architektonickým navrhováním. Ateliéry jsou i přes srovnatelnou náročnost kreditově méně hodnocené než ateliéry magisterské a chybějící kredity jsou doplněny dalším časově náročným předmětem. Úpravy bakalářského studijního programu by měly směřovat ke kvalitě, ne kvantitě a usilovat o co nejefektivnější způsoby výuky. Na fakultě si velmi vážím plurality názorů, různorodých přístupů k oboru a šíře možností výběru ateliérů. V případě zvolení budu usilovat o co největší zachování této pestrosti i pro studenty, kteří se rozhodnou pokračovat studium v některém ze specializovaných modulů. Za důležitou také považuji spolupráci s obory mimo fakultu a na mezinárodní úrovni, abychom mohli dále zlepšovat schopnost vnímat souvislosti z různých úhlů pohledu a byli více otevřeni dialogu. V Praze, 20. listopadu 2016

PATRIK ÖLVECKÝ

kandidát do AS FA za študentskú časť

dátum narodenia 14/10/1994

vzdelanie 2005 - 2013 Gymnázium Ladislava Novomeského, Senica

miesto narodenia Nové Zámky, Slovensko

2013 - doteraz Fakulta architektury ČVUT, Praha Architektura a urbanismus

trvalý pobyt Senica, Slovensko

ZAN+ZAT ATBS ATOS ATZBP

kontakt [email protected] [email protected] +421 908 096 837

Bartošek & Špalková Zavřel & Seho Hájek & Hulín Stempel & Beneš

4 PILIERE ŠKOLY 4 PILIERE SENÁTU Výhody pre študenta

Urobiť zmeny s prihliadnutím na život študenta. Postupne meniť zaužívaný systém výuky na škole.

Reprezentácia školy na najvyššej úrovni

Prezentácia fakulty pre verejnosť - kompletné informácie pre študenta.

Senát otvorený študentom

Orientácia na témy, ktoré sú pre študentov lákavé, tak, aby bol pre nich senát atraktívny.

Viac pohodlia na škole

Štúdium spríjemňovať - nielen zázemím školy, ale aj možnosťami pre študenta. viac na facebook.com/skutecnysenat

Výuka

Informácie o škole

Senátna transparentnosť

Pohoda na škole

Životopis: Narozen roku 1995. Studium: Střední odborná škola v Kutné Hoře v oboru IT, Momentálně studentem 3. ročníku bakalářského studijního programu na FA ČVUT, obor průmyslový design Praxe: Pracovní zkušenost z mezinárodní poradenské firmy McKinsey, dlouhodobá práce na několika projektech s tématy od IT po medical z pohledu designu, uživatelského přístupu. Stručný záměr: - V rámci kandidatury do senátu bych se chtěl zasadit o zlepšení kvality studia v oblasti ateliéru i přednášek v oboru Design. - Školní dílny by dostaly peníze na další vybavení (vrtačky, další laser cutter, vibrační brusky, další klasické dílenské nářadí v několika kusech. Zpřístupnění dalších prostor na škole k prezentaci studentů. - Zajištění šíření informací o klauzurách i mimo školu a pomoc studentům dostat se na mezinárodní soutěže. Zajištění výuky i v angličtině a s tím spojené větší množství workshopů s lidmi z oboru. - Lepší možnost profilace studenta - každý se může vydat směrem, který je mu blízký a dostávat přednášky z oborů, které obohatí jeho znalosti. - Jasnější profilaci oboru design v porovnání s architekturou. - Větší propojení oboru design s dalšími fakultami - spolupráce na projektech, o kterých dnes nikdo neví. - Vyčlenění finančních prostředků pro tvorbu skript napříč obory.

VÍT RÝPAR

osobní charakteristika kandidáta

NAROZEN

10. 5. 1988

STUDIUM

od 2014

FA-ČVUT, doktorské studium

2007-2013

FA-ČVUT, bakalářské a magisterské studium

2012

TUT Tampere, semestrální studijní pobyt v rámci programu Erasmus na School of Architecture

PRAXE

2001-2007

Gymnasium Jižní město, Praha

od 2014

TERRAGRAM, spolupráce na vybraných projektech

2015-2016

SUM architekti, spolupráce na vybraných projektech

2015

Eva Wágnerová, spolupráce na projektu

05-07 2014 ATMOS Studio, London, Architect Assistant 02-05 2014 WHAT Architecture, London, Architect Intern odborná praxe v rámci programu Leonardo 2012-2013

Spolupráce s VPO Cesty Venkova, tvorba vzdělávacích materiálů

2010-2011

Dumrazdva.cz, kreslič – práce v projekční kanceláři

ZÁMĚR NALOŽENÍ S MANDÁTEM:



Budu se vždy rozhodovat eticky, podle svého svědomí.



Vysoká kvalita výuky a výzkumu bude cílem mých rozhodnutí především.



Budu usilovat o zprostředkování kvalitní komunikace mezi akademickým senátem a studenty doktorského studia, za něž kandiduji.

Osobní charakteristika: Eva Veřtátová (*1988, Písek) zahájila své vysokoškolské studium po maturitě na píseckém gymnáziu na Fakultě architektury ČVUT v Praze v roce 2007 bakalářským programem Architektura a urbanismus, který úspěšně ukončila v roce 2010. Po roční praxi v architektonické kanceláři Artech v Písku byla přijata do magisterského oboru na Fakultu architektury VUT v Brně a na Fakultät für Architektur na vídeňské technické univerzitě Technische Universität Wien. Finální volba padla na českou univerzitu, kde v průběhu let 2011-2013 absolvovala studium v ateliéru doc. Ing. arch. Jiřího Oplatka, SIA a doc. Ing. arch. Dagmar Glosové, CSc., které ukončila diplomovou prací Dům na úpatí – Městský dům v historické části Brna. Následně se přihlásila na doktorské studium zpět na Fakultu architektury ČVUT v Praze, kde je již čtvrtým rokem prezenční doktorandkou na Ústavu nosných konstrukcí u Ing. Martina Pospíšila, Ph.D. a zpracovává disertační práci na téma vztahu železobetonové konstrukce a architektonické formy u českých sakrálních staveb. Tento výzkum byl podpořen dvěma získanými granty v rámci studentské grantové soutěže ČVUT v roce 2014 („Formy železobetonových katolických kostelů v České republice“) a v roce 2015 („Prostorové formy železobetonových sakrálních staveb na území České republiky“). V rámci doktorského studia dále absolvovala v roce 2016 tříměsíční stipendijní pobyt na Fakultät für Architektur na Technische Universität Wien, kde se věnovala vývoji železobetonové sakrální architektury v Rakousku a přenosu vlivu mezi Rakouskem a českými zeměmi. Od ukončení magisterského studia se současně věnuje své vlastní architektonické praxi v Písku, jejíž náplní jsou převážně bytové stavby (novostavby i rekonstrukce) od architektonických studií rodinných domů, přes stavební projekty až po detailní návrhy interiérů. Samozřejmostí je vykonávání autorského dozoru všech navrhovaných staveb. V posledním roce pracuje i na větších projektech návrhů interiérů obchodů či rekonstrukci hotelu na Šumavě. Všechny větší projekty jsou vedeny ve spolupráci s architektonickou a projekční kanceláří Artech v Písku. Motto kandidatury do Akademického senátu FA ČVUT: Pevně věřím, že teprve v praxi dokáže člověk ocenit vědomosti nabyté studiem na vysoké škole. Transformace získaných informací a nových znalostí do praxe nasbíraných během pětiletého studia ve většině případů rozhodne o úspěchu či neúspěchu v profesním životě. Jsem přesvědčena, že díky více než tříletému působení v praxi a udržování stálého kontaktu s akademickou půdou formou doktorského studia jsem schopna kriticky vyhodnotit přínosy jednotlivých vyučovaných předmětů a svým hlasem přispět ke správnému směřování výuky na fakultě. S odstupem času mnohdy diametrálně odlišně hodnotím dříve zatracované a neoblíbené předměty, které nyní vnímám jako potřebné pro získání komplexity architektonického vzdělání. Z výše zmíněných důvodů považuji za výsostně důležitou vyváženost technických, uměleckých (tvůrčích) a teoretických disciplín. V rámci zvyšování kvality výuky a připravenosti čerstvých absolventů hraje podstatnou roli navazování mezinárodní spolupráce s předními světovými univerzitami a vysílání našich studentů na zahraniční praxe a studium. Samozřejmostí by měla být kvalitní nabídka studia v angličtině pro přijíždějící zahraniční studenty, jejichž mnohdy odlišný pohled na architekturu a architektonickou tvorbu může být přínosem i pro naše studenty a pedagogy. Kombinace teamové práce i práce jednotlivce, umění kritického myšlení a vedení dialogu, schopnost vyjádřit svůj názor, diskutovat o něm, obhájit si ho či uznat chybu by se mělo stát základní vybaveností každého studenta naší fakulty. Jen díky usilovné práci s občasně zatnutými zuby se staneme připravení pro správný start do úspěšného profesního života, života architekta.

V Písku dne 20.11.2016

DEJDAROVÁ Tereza

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozena 4. 10. 1992, Praha mail [email protected] magisterské studium, 1. ROČNÍK

PROGRAM Evaluace. Zpětná vazba od studentů pro pedagogy formou ankety, která by se měla stát pravidelnou součástí semestru. Praxe. Zahrnutí exkurzí do studijného plánu, možnost volby praxe jako volitelného předmětu. Sylaby předmětů. Překrytí, koordinace a provázanost předmětů ve výukovém plánu. Revize Bc. Zredukování nebo prodloužení studia na 4 roky, aby náročnost byla srovnatelná s bakalářským studiem na jiných školách. Společným cílem komunikační platformy VOLNÉ USKUPENÍ je kontinuita práce AS FA; navázání na činnost dosavadních senátorů studentské komory, se kterými jsme v úzkém kontaktu, abychom mohli zodpovědně převzít jejich agendu a pokračovat v započaté diskuzi nad sdílenými tématy.

facebook.com/VUASFA

DELONGOVÁ Marie

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozena 19. 4. 1993, Havířov mail [email protected] magisterské studium, 1. ROČNÍK

PROGRAM ODBORNÁ PRAXE JAKO POVINNÝ PŘEDMĚT A TO NEJLÉPE UŽ BĚHEM BAKALÁŘSKÉHO STUDIA. S TÍM SOUVISÍ I REVIZE BAKALÁŘSKÉHO PROGRAMU A JEHO PRODLOUŽENÍ NA 4 ROKY. REVIZE ZÁPISŮ DO ATELIÉRŮ A KONZULTACÍ PŘEDMĚTŮ, ŠETŘEME SVŮJ ČAS I PEDAGOGŮM. INFORMOVANOST JE NĚCO, NAČEM BY SE MĚLO NA NAŠI ŠKOLE PRACOVAT. UMOŽNĚME VĚTŠÍ OTEVŘENOST VEDENÍ VŮČI STUDENTŮM A NAOPAK.

Společným cílem komunikační platformy VOLNÉ USKUPENÍ je kontinuita práce AS FA; navázání na činnost dosavadních senátorů studentské komory, se kterými jsme v úzkém kontaktu, abychom mohli zodpovědně převzít jejich agendu a pokračovat v započaté diskuzi nad sdílenými tématy.

facebook.com/VUASFA

HODEK Lukáš

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozen 24. 2. 1994, Praha mail [email protected] magisterské studium, 1. ROČNÍK

PROGRAM • Častější národní a mezinárodní spolupráce pedagogů a nepedagogů v rámci přednášek a workshopů • Podpora začleňování praxe do studia (atelier, stavba) • Lepší prezentace školy na veřejnost • Práce na studijním plánu se zpětnou vazbou od studentů Společným cílem komunikační platformy VOLNÉ USKUPENÍ je kontinuita práce AS FA; navázání na činnost dosavadních senátorů studentské komory, se kterými jsme v úzkém kontaktu, abychom mohli zodpovědně převzít jejich agendu a pokračovat v započaté diskuzi nad sdílenými tématy.

facebook.com/VUASFA

ÖČ HOLECEK Josef

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozen 27. 2. 1994, Praha

mail [email protected] bakalářské studium, 4. ROČNÍK

PROGRAM • důslednější propagace studentského hodnocení výuky a jeho zpětná reflexe • postupná diskuze nad studijním plánem, včetně přehodnocení pravidel kreditového systému pro postup do dalších ročníků • legitimizace praxe v rámci studia • častější mezinárodní spolupráce - nejen pedagogové hostující na FA, ale též naši v zahraničí Společným cílem komunikační platformy VOLNÉ USKUPENÍ je kontinuita práce AS FA; navázání na činnost dosavadních senátorů studentské komory, se kterými jsme v úzkém kontaktu, abychom mohli zodpovědně převzít jejich agendu a pokračovat v započaté diskuzi nad sdílenými tématy.

facebook.com/VUASFA

LEBEDA Ondřej

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozen 28. 1. 1994, Kladno mail [email protected] bakalářské studium, 4. ROČNÍK

PROGRAM • zavedení praxe do studijního plánu jako jeho nedílnou součást • diskuze nad studijním plánem, jeho směřováním a revize kreditového hodnocení jednotlivých předmětů • prosazení ateliérové výuky jako nedílné součásti studia v každém semestru bez ohledu na délku studia • rozšíření nabídky volitelných předmětů


facebook.com/VUASFA

SCHWARZ Ý Karel

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozen 7. 9. 1993, České Budějovice mail [email protected] bakalářské studium, 3. ROČNÍK

PROGRAM 1. Jde mi o včasné vypisování termínů zkoušek a důstojné jednání se studenty 2. Transparentní hospodaření školy 3. Chci upravit přetížený bakalářský studijní program a spojit školu více s praxí. 4. Důležitá je pro mě mezinárodní spolupráce, hostování zahraničních pedagogů a výuka v cizích jazycích


facebook.com/VUASFA

SYKORA Ý Daniel

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozen 23. 10. 1994, Praha mail [email protected] bakalářské studium, 3. ROČNÍK

PROGRAM 1. Směřování výuky směrem k praxi. Praxe umožněná školou. 2. Jestliže mandát získám, budu volit takového děkana, který bude ochotný k dialogu se studenty. 3. Škola se musí neustále snažit zvyšovat kvalitu a prestiž výuky. Evaluace na základě studentského hodnocení výuky. 4. Kromě agendy senátu se chci jako kandidát do senátu zaměřit na vytváření přívětivější prostředí ve škole (zejména využití átrií)


facebook.com/VUASFA

VOLFL Ö ö Zdeněk

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozen 7. 8. 1996, Praha mail zdenekvolﬂ@gmail.com bakalářské studium, 2. ROČNÍK

PROGRAM EVALUACE. Hodnocení předmětů studenty. To je mým hlavním cílem. Pro plánované změny studijního plánu je potřeba pracovat s pevnými daty. A nejefektivnější způsob, jak to provést je zjistit maximum informací od lidí, kteří celým procesem prochází. STIPENDIA po půl roce. VYBAVENĚJŠÍ RESPIRIA. VČASNÉ INFORMACE o změnách ve studijním plánu a sylabech předmětů. Zaměření na PŘETÍŽENÉ PŘEDMĚTY.


facebook.com/VUASFA

VOTAVA Vladimír

KANDIDÁT DO AS FA, STUDENTSKÁ KOMORA narozen 21. 12. 1993, Praha mail [email protected] bakalářské studium, 3. ROČNÍK

PROGRAM • legitimizace vycestování i během bakalářského studia - podpora studentů, kteří se nebojí hledat nové perspektivy v oboru • praxe jako nedílná součást studia • revize zápisů do ateliérů - prosazení jednotného data společných prezentací v rámci všech ústavů • postupná diskuze nad studijním plánem - snaha o provázanost a ucelení jednotlivých předmětů, eliminace překrývajících se témat.


facebook.com/VUASFA

OSOBNÍ CHARAKTERISTIKA KANDIDÁTA DO AS FA ČVUT

Recommend Documents