ORVOSI LABORATÓRIUMI TECHNIKAI ASSZISZTENS. szakképesítés. központi programja

Az

ORVOSI LABORATÓRIUMI TECHNIKAI ASSZISZTENS szakképesítés

központi programja

Készült az Egészségügyi Minisztérium megbízásából Jóváhagyási száma: 3928-0/2009-0003EGP

Szerkesztette: Farkas Kálmánné

Szerzők: Dr. Nagy Erzsébet Vassné Dr. Lakatos Ágnes

Lektorálták: Prof. Dr. Kappelmayer János Onódy Erika

Készült: Az NSZFI tervezett központi programjának felhasználásával az Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet gondozásában, 2008 Felelős kiadó: Vízvári László

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens

Tartalomjegyzék 1. Általános irányelvek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. A képzés szabályozásának jogi háttere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő adatai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3. A képzés szervezésének feltételei tananyagegységre vonatkoztatva . . . . . . . . . . . . . 1.4. A tanulók felvételének feltétele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5. A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6. A képzés célja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7. A képzés szerkezete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7.1. A képzésre fordítható időkeret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7.2. A képzés követelménymodul és tananyagegység térképe . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.7.3. A tananyagegységek struktúrája és időkeretei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.8. A szakmai vizsgáztatás követelményei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.8.1. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.8.2. A szakmai vizsga részei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.8.3. Vizsgaformák összesítése . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. A központi program moduljai és tananyagegységei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1. 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1. A modul időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.1.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2. 2326-06 Aszepszis–antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem . . . . . . . . . . . . . 2.2.1. A modul időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.2.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3. 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.1. A modul időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.3.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 7 7 8 10 11 11 12 12 13 14 27 27 27 33 36 36 36 36 38 39 39 39 43 43 44 45 45 45 47 48 48 48 52 52 52 53 53 53 55 55 3

KÖZPONTI PROGRAM

2.4.

2.5.

2.6.

2.7.

2.8.

4

2.3.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés . . . . . . . . . . . . . 2.4.1. A modul időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.4.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2445-06 Laboratóriumi vizsgálati mintavétel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.5.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.9. A modul/tananyagegység értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2446-06 Műszer és méréstechnika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.6.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2447-06 Kémiai vizsgálatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.7.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

55 56 58 58 59 60 60 60 62 63 63 63 66 67 67 68 68 68 70 70 70 71 71 72 72 73 73 73 75 75 75 76 77 77 77 78 78 78 79 80 80 80 84 84 86 87 87 87

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2.8.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.8.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.8.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9. 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9.1. A modul javasolt időkerete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák . . . . . . . . . . . 2.9.4. A maximális tanulói létszám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9.6. A modul oktatási tartalmának leírása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9.8. Irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9.9. A modul értékelésének módja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Javaslat a szabad sáv órakeretének felhasználására . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

88 89 89 89 91 91 92 93 93 93 95 95 95 96 96 97 97 98

5


1. Általános irányelvek 1.1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program • a közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény, • a szakképzésről szóló, többször módosított 1993. évi LXXVI. törvény, • a felnőttképzésről szóló, többször módosított 2001. CI. törvény, valamint • az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló, többször módosított 1/2006. (II. 17.) OM rendelet, • a szakképzés megkezdésének és folytatásának feltételeiről, valamint a térségi integrált szakképző központ tanácsadó testületéről szóló 8/2006. (III. 23.) OM rendelet, • az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanulók juttatásairól szóló 4/2002. (II. 26.) OM rendelet, • a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló, módosított 20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet, • az Országos szakértői, az Országos vizsgáztatási, az Országos szakmai szakértői és az Országos szakmai vizsgaelnöki névjegyzékről, valamint a szakértői tevékenységről szóló, többször módosított 31/2004. (XI. 13.) OM rendelet, • a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló, többször módosított 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet, • az 54 725 03 1000 00 00 azonosító számú Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó, 32/2008. (VIII.14.) egészségügyi szakképesítésért felelős miniszteri rendelet alapján készült.

1.2. A szakképesítés OKJ-ban szereplő adatai • A szakképesítés azonosító száma: 54 725 03 1000 00 00 • A szakképesítés FEOR száma: 3232 • A szakképesítések köre: – Alap szakképesítés: Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens – Rész-szakképesítés: Egészségügyi laboráns – Elágazás: – – Ráépülés: Hematológiai, transzfuziológiai szakasszisztens Humángenetikai szakasszisztens Kémiai laboratóriumi szakasszisztens Mikrobiológiai szakasszisztens 7

KÖZPONTI PROGRAM

1.3. A képzés szervezésének feltételei tananyagegységre vonatkoztatva Személyi feltételek A tananyagegységek megnevezése A szükséges képesítés, felkészültség 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban 1.0/2321-06 Kommunikáció beteggel, Tréning vezetésére kiképzett egészségügyi szakoktató, munkatársakkal egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, pszichológus, szociológus, latin szakos tanár, idegen nyelvi tanár, egészségügyi szaktanár, informatikus, informatika szakos tanár 2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció Egészségügyi szakoktató, egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, társadalomismeret tanár, jogász 3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása Pedagógia szakos előadó/tanár, egészségügyi szakoktató, egészségtan tanár, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem 1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás Mikrobiológus, egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségtan tanár, egészségügyi szaktanár 2.0/2326-06 Munkavédelem Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár, munkavédelmi előadó, közegészségügyi, járványügyi felügyelő 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás 1.0/2327-06 A sérültek osztályozása Mentőtiszt, oxyológus szakorvos, egészségügyi szakoktató, egészségügyi szaktanár 2.0/2327-06 A szervezet működését Mentőtiszt, oxyológus szakorvos, egészségügyi szakokkárosító állapotok tató, egészségügyi szaktanár 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés 1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása Általános orvos, egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár 2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása Pszichológus, mentálhigiénés szakember 3.0/2328-06 A testi-lelki egészség Egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, fenntartásának lehetőségei egészségtan tanár, egészségügyi szaktanár 2445-06 Laboratóriumi vizsgálati mintavétel 1.0/2445-06 Mintavétel, mintakezelés Általános orvos, laboratóriumi szakorvos, informatikai szakember 2446-06 Műszer és méréstechnika 1.0/2446-06 Kémiai számítások Középiskolai kémia szakos tanár 2.0/2446-06 Műszeres analitika Középiskolai kémia, fizika szakos tanár, egyetemi TTK oktató, klinikai biokémikus vegyész végzettséggel, műszeres analitikai gyakorlattal rendelkező MD szakember 2447-06 Kémiai vizsgálatok 1.0/2447-06 Klinikai kémia Biológus, molekuláris biológus, általános orvos, laboratóriumi szakorvos, vegyész 2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok 1.0/2448-06 Hematológiai/ hemosztazeoló- Általános orvos, laboratóriumi szakorvos, hematológiai giai/transzfuziológiai vizsgálatok szakorvos, transzfuziológiai szakorvos, klinikai biokémikus szakvizsgával rendelkező biológus, molekuláris biológus, vegyész 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok 1.0/2449-06 Mikrobiológia alapjai Általános orvos, laboratóriumi szakorvos, mikrobiológus szakorvos, biológus, higiénikus orvos

8

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Tárgyi feltételek Orvosi laboratórium: Dupla mosogató Kézmosó Edényszárító Lemosható asztalok Elszívó fülke: szellőzés a tetőgerinc fölé Merevített asztal a mérlegnek Robbanószekrény Vészzuhany Hűtőszekrény Orvosi laboratóriumi eszközök, műszerek: Mérleg: 0,1 g Mérleg: 0,0001 g (merevített asztalon) Rezsó Analizáló gépek, automaták: Fotométerek: – szűrős – szűrős termosztálható Termosztát-vízfürdős Centrifuga (Eppendorf ) Mikroszkópok POCT automata Ionanalizátor Hematológiai automata Koagulométer PCR készülék Láng (gáz vagy borszesz) Főzőpoharak, Erlenmeyer lombikok: – 50-100-200 ml-es 50-50 db – 500-1000 ml-es 10-10 db Kémcső: min. 1000 db Hőmérő: 12 db Kémcsőtartó: 12 db Oldatos üveg: – 200 ml: 200 db – 50 ml, cseppentős: 20 db Porüveg: 200 ml: Kristályosító csésze: 100 ml: Csiszolatos bemérő edény Óraüveg: Üvegtölcsérek Gumidugók

200 db 12 db 12 db

9

KÖZPONTI PROGRAM Kémcsőmosó, üvegmosó kefék Spriccflaska: 10 db Állvány: szűrőtartó, bürettatartó: 12 db Pipetta, hasas kétjelű: – 2 ml: 10 db – 5 ml: 20 db – 10 ml: 50 db Pipetta, osztott: 20 ml: 20db Mérőlombik: – 25 ml: 10 db – 50 ml: 20 db – 100 ml: 20 db – 200 ml: 10 db – 500 ml: 10 db – 1000 ml: 10 db Tölcsér: 20 db Büretta: 20 db Pipettaszívó ballonok: 4 db Automata pipetták: – 5 μl alatti 2 db – 5-20 μl 2 db – 40-200 μl 4 db – 200-1000 μl 4 db – 1-5 ml 2 db + hegyek Petricsészék Gumikesztyűk Vegyszerek Diagnosztikai kittek Első ellátás-elsősegélynyújtás eszközei

1.4. A tanulók felvételének feltétele A képzés megkezdésének szükséges feltételei: Iskolai előképzettség: érettségi vizsga Szakmai előképzettség: – Előírt gyakorlat: – Pályaalkalmassági követelmények: nem szükséges Szakmai alkalmassági követelmények: szükséges Egészségi alkalmassági vizsgálat: szükséges

10


1.5. A szakképesítés munkaterületének rövid, jellemző leírása Mintákat/vért vesz és/vagy átveszi, rendszerezi a vizsgálandó mintákat Műszeres méréstechnikai műveleteket végez Kémiai vizsgálatokat végez Transzfuziológiai és hematológiai vizsgálatokat végez Mikrobiológiai vizsgálatokat végez Humángenetikai vizsgálatokat végez Minőségbiztosítási és dokumentációs feladatokat lát el Laboratóriumi informatikai ismeretekkel rendelkezik A vizsgálandó mintákat analízisre előkészíti

A szakképesítéssel rokon szakképesítések: A szakképesítéssel rokon szakképesítések Azonosító száma

Megnevezése

54 725 02

Kórszövettani, szövettani szakasszisztens

55 725 01

Diagnosztikai technológus

1.6. A képzés célja A képzés célja olyan laboratóriumi szakember képzése, aki kompetencia szintjének megfelelően végzi munkáját az etikai, egészség- és biztonságvédelmi szabályokat betartva, az alábbiak szerint: – vizsgálati anyagok vételében és kezelésében követi az eljárásra vonatkozó előírásokat – önállóan végzi biológiai minták minőségi és mennyiségi analízisét, az adott laboratórium módszereinek, eszközeinek, automata analizátorainak ismeretében – az analízis eredményeit a minőségellenőrzés szabályai szerint technikailag ellenőrzi – a dokumentáció során alkalmazza az intézmény számítástechnikai rendszerét – az eredményeket statisztikai adatszolgáltatásra rendszerezi – munkahelyét, a munkájához felhasznált anyagokat, eszközöket, műszereket munkára kész állapotban tartja.

11

KÖZPONTI PROGRAM

1.7. A képzés szerkezete 1.7.1. A képzésre fordítható időkeret 2,5 év • Elmélet: 40 % • Gyakorlat: 60 % Szakmai alapképzés (iskolai rendszerben): van Időtartama (évben vagy félévben): 1 év

12

54 725 03 1000 00 00 Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens

2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

2326-06 Aszepszisantiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

3.0/2328-06 A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei

2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása

1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása

2.0/2327-06 A szervezet működését károsító állapotok

1.0/2327-06 A sérülések osztályozása

2.0/2326-06 Munkavédelem

1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás

3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása

2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció

1.0/2321-06 Kommunikáció beteggel, munkatársakkal

1.0/2448-06 Hematológiai/ hemosztazeológiai/ transzfuziológiai vizsgálatok 1.0/2449-06 Mikrobiológia alapjai

2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok

1.0/2447-06 Klinikai kémia

2.0/2446-06 Műszeres analitika

1.0/2446-06 Kémiai számítások

1.0/2445-06 Mintavétel, mintakezelés

2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok

2447-06 Kémiai vizsgálatok

2446-06 Műszer és méréstechnika

2445-06 Laboratóriumi vizsgálati mintavétel


1.7.2. A képzés követelménymodul és tananyagegység térképe

13

KÖZPONTI PROGRAM

1.7.3. A tananyagegységek struktúrája és időkeretei Nappali képzés: 100% Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens A tananyagegység Sorszám

Azonosító

Megnevezés

Elmélet

Interakció az egészségügyi 102 ellátásban Kommunikáció beteggel, 1. 1.0/2321-06 0 munkatársakkal 2. 2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció 68 3. 3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása 34 Aszepszis–antiszepszis, 2326-06 munkavédelem, 72 környezetvédelem 4. 1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás 14 5. 2.0/2326-06 Munkavédelem 58 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás 48 6. 1.0/2327-06 A sérülések osztályozása 48 A szervezet működését 7. 2.0/2327-06 0 károsító állapotok Egészségmegőrzés – egészség2328-06 85 fejlesztés – egészségnevelés 8. 1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása 85 9. 2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása 0 A testi-lelki egészség 10. 3.0/2328-06 0 fenntartásának lehetőségei Laboratóriumi vizsgálati 2445-06 32 mintavétel 11. 1.0/2445-06 Mintavétel, mintakezelés 32 2446-06 Műszer és méréstechnika 54 12. 1.0/2446-06 Kémiai számítások 0 13. 2.0/2446-06 Műszeres analitika 54 Összefüggő szakmai gyakorlat 2447-06 Kémiai vizsgálatok 300 14. 1.0/2447-06 Klinikai kémia 300 Hematológiai és hemoszta2448-06 109 zeológiai vizsgálatok Hematológiai / hemosztazeoló15. 1.0/2448-06 109 giai/transzfuziológiai vizsgálatok Összefüggő szakmai gyakorlat 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok 48 16. 1.0/2449-06 Mikrobiológia alapjai 48 Összesen: 850 Szabad sáv 150 Mindösszesen óra: 1000 2321-06

14

Óraszámok Demonstrációs Klinikai termi gyakorgyakorlatok latok

Összesen

136

0

238

136

0

136

0 0

0 0

68 34

30

0

102

20 10 54 20

0 0 0 0

34 68 102 68

34

0

34

68

0

153

0 34

0 0

85 34

34

0

34

10

40

82

10 56 16 40 170 170

40 8 0 8 90 288 288

82 118 16 102 90 758 758

65

88

262

65

88

262

26 26 615 0 615

90 56 56 660 225 885

90 130 130 2125 375 2500

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Esti képzés: 50% Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens A tananyagegység Sorszám

Azonosító

2321-06 1.

1.0/2321-06

2. 3.

2.0/2321-06 3.0/2321-06 2326-06

4. 5.

1.0/2326-06 2.0/2326-06 2327-06

6.

1.0/2327-06

7.

2.0/2327-06 2328-06

8. 9.

1.0/2328-06 2.0/2328-06

10.

3.0/2328-06 2445-06

11. 12. 13. 14.

1.0/2445-06 2446-06 1.0/2446-06 2.0/2446-06 2447-06 1.0/2447-06 2448-06

15.

1.0/2448-06

16.

2449-06 1.0/2449-06

Megnevezés Interakció az egészségügyi ellátásban Kommunikáció beteggel, munkatársakkal Etikus, jogszerű kommunikáció Pedagógiai feladatok ellátása Aszepszis–antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem Fertőtlenítés-sterilizálás Munkavédelem Első ellátáselsősegélynyújtás A sérülések osztályozása A szervezet működését károsító állapotok Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés A testi egészség fenntartása A mentális egészség fenntartása A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei Laboratóriumi vizsgálati mintavétel Mintavétel, mintakezelés Műszer és méréstechnika Kémiai számítások Műszeres analitika Kémiai vizsgálatok Klinikai kémia Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok Hematológiai / hemosztazeológiai/transzfuziológiai vizsgálatok Mikrobiológiai vizsgálatok Mikrobiológia alapjai Összesen: Szabad sáv Mindösszesen óra:

Elmélet


Összesen

51

68

0

119

0

68

0

68

34 17

0 0

0 0

34 17

36

15

0

51

7 29

10 5

0 0

17 34

24

27

0

51

24

10

0

34

0

17

0

17

42

34

0

76

42 0

0 17

0 0

42 17

0

17

0

17

16

5

20

41

16 27 0 27 184 184

5 28 8 20 88 88

20 4 0 4 152 152

41 59 8 51 424 424

62

34

80

176

62

34

80

176

24 24 466 75 541

13 13 312 0 312

28 28 284 113 397

65 65 1062 188 1250

15

KÖZPONTI PROGRAM Levelező képzés: 20% Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens A tananyagegység Sorszám

Azonosító

2321-06 1.

1.0/2321-06

2. 3.

2.0/2321-06 3.0/2321-06 2326-06

4. 5.

1.0/2326-06 2.0/2326-06 2327-06

6.

1.0/2327-06

7.

2.0/2327-06 2328-06

8. 9.

1.0/2328-06 2.0/2328-06

10.

3.0/2328-06 2445-06

11. 12. 13. 14.

1.0/2445-06 2446-06 1.0/2446-06 2.0/2446-06 2447-06 1.0/2447-06 2448-06

15.

1.0/2448-06

16.

2449-06 1.0/2449-06

16

Megnevezés Interakció az egészségügyi ellátásban Kommunikáció beteggel, munkatársakkal Etikus, jogszerű kommunikáció Pedagógiai feladatok ellátása Aszepszis–antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem Fertőtlenítés-sterilizálás Munkavédelem Első ellátáselsősegélynyújtás A sérülések osztályozása A szervezet működését károsító állapotok Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés A testi egészség fenntartása A mentális egészség fenntartása A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei Laboratóriumi vizsgálati mintavétel Mintavétel, mintakezelés Műszer és méréstechnika Kémiai számítások Műszeres analitika Kémiai vizsgálatok Klinikai kémia Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok Hematológiai / hemosztazeológiai/transzfuziológiai vizsgálatok Mikrobiológiai vizsgálatok Mikrobiológia alapjai Összesen: Szabad sáv: Mindösszesen óra:

Elmélet


Összesen

21

27

0

48

0

27

0

27

14 7

0 0

0 0

14 7

15

6

0

21

3 12

4 2

0 0

7 14

10

11

0

21

10

4

0

14

0

7

0

7

17

14

0

31

17 0

0 7

0 0

17 7

0

7

0

7

6

2

8

16

6 11 0 11 73 73

2 11 3 8 35 35

8 2 0 2 61 61

16 24 3 21 169 169

24

14

32

70

24

14

32

70

9 9 187 30 216

5 5 125 0 125

11 11 114 45 159

25 25 425 75 500


Klinikai gyakorlat

Demonstrációs termi gyakorlat

Elméleti óraszám

Pedagógiai feladatok ellátása

Jogi ismeretek

Etika

Adminisztráció-dokumentáció

Informatika

Kommunikáció idegen nyelven

Kommunikáció

Feladatprofil

Kommunikáció szaknyelven

Tananyagegységek

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

Szaknyelven kommunikál Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót kompetenciáján belül Jelzi a családon belüli erőszakkal összefüggő problémát Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz

Adatokat gyűjt, kezel Minőségügyi dokumentációt kitölt, vezeti a szakterületre vonatkozó dokumentumokat

0 óra

Pszichés támogatást nyújt tevékenységéhez kapcsolódóan

136 óra

Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz 0 óra

1.0/2321-06 Kommunikáció beteggel, munkatársakkal

Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval

Alkalmazza a dokumentálás különböző formáit Elektronikus adatbázist kezel, adatokat rögzít, tárol Publikál, prezentációt készít Leltárt készít Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja Kapcsolatot tart fenn társintézményekkel, civil szervezetekkel Idegen nyelvet használ, alapfokon Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát

0 óra

0 óra

Adatvédelmi szabályokat betartja

0 óra

Tiszteletben tartja a betegek kulturális különbségeiből adódó szokásokat

68 óra

Esélyegyenlőséget biztosít

34 óra

2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció

Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait

Együttműködik a betegjogi, gyermekjogi képviselővel Vállalkozási ismereteket alkalmaz Alkalmazza az egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó szabályokat Alkalmazza a beteg biztonságát segítő programokat, irányelveket, protokollokat, standardokat Fejleszti tudását és készségeit Kutatómunkában részt vesz Rehabilitációs teamben közreműködik

0 óra

3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása

Kapcsolatot tart oktatásszervezővel, tanulókkal

Beteget, hozzátartozót oktat Tanulót oktat Vezeti a tanuló oktatását, betartva a tanulóra vonatkozó előírásokat Összesen: 50 34 34 9

9 34 34 34

17

KÖZPONTI PROGRAM

Klinikai gyakorlat


Elméleti óraszám

Környezetvédelem

Tűzvédelem

Munkavédelem

Közegészségtan, járványtan

Mikrobiológia

Feladatprofil

Fertőtlenítés, sterilizálás

Tananyagegységek

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem

Műszereket fertőtlenít Kezet fertőtlenít Bőrt fertőtlenít Felületet fertőtlenít

20 óra

0 óra 0 óra

Steril eszközöket használ

10 óra

Sterilezéshez előkészít

14 óra

Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít

58 óra

1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás

Eszközöket fertőtlenít

Betartja a sterilitás szabályait Higiénés szabályokat betart Steril munkahelyen aszeptikus módon jár el Zsiliprendszerben tevékenykedik Aszepszis, antiszepszis szabályainak megfelelően használja az eszközöket Fizikai, kémiai eljárásokat alkalmaz a munkája során Higiénés előírásoknak megfelelően végzi munkáját Veszélyes hulladékot kezel Munka-, tűz- és környezetvédelmi, egészségvédelmi szabályokat betart Megelőzi a fertőzéseket

2.0/2326-06 Munkavédelem

Fertőző betegségek esetén izolál Közreműködik a munkahelyi baleset kivizsgálásában és a jegyzőkönyv készítésében Alkalmazza a biztonságos munkavégzés tárgyi, személyi feltételeit Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít Alkalmazza a jelző és riasztó berendezéseket Kapcsolatot tart a munkavédelmi érdekképviselet, Munkahelyi Munkavédelmi Bizottság munkatársaival Használja a vészkijáratokat, a mentési és menekülési útvonalakat, a mentési tervet Betartja a munkahelyre vonatkozó általános tűzvédelmi előírásokat Betartja a tűz- és robbanásveszély megelőzésére vonatkozó előírásokat Alkalmazza a tűzoltó készülékek használatára vonatkozó előírásokat Alkalmazza az egyéni védőeszközöket Alkalmazza a szelektív hulladékgyűjtés szabályait Betartja a környezetvédelmi előírásokat Összesen:

18

6 28 32 14 14 8


Klinikai gyakorlat


Elméleti óraszám

Szakmai teendők az elsősegélynyújtás során

A helyszín biztonságosságát felméri

0 óra

20 óra

A figyelemfelhívó panaszokat/tüneteket felismeri

34 óra

Tájékozódó betegvizsgálatot végez

48 óra

A helyszíni körülményekről tájékozódik

0 óra

1.0/2327-06 A sérülések Tananyagegységek osztályozása

Feladatprofil

Alapvető elsősegélynyújtási ismeretek

Elsősegélynyújtás elméleti alapismeretei

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás

Segítséget hív Tömeges baleset felszámolásában segédkezik Katasztrófa-egészségügyi ellátásban közreműködik Halaszthatatlan beavatkozásokat végez Újraélesztést végez (BLS – AED) Eszméletlen betegnél eszközzel és eszköz nélkül légutat biztosít Az elsődleges beavatkozásokat megkezdi/elvégzi: zavart tudatú betegnél, fájdalomról panaszkodó betegnél, nehézlégzéssel küszködő beteg esetén, görcsroham alatt és után megfigyeli a beteget, beszédzavar, végtaggyengeség esetén, sokkos állapotú betegnél, mérgezés gyanúja esetén, elektromos balesetet szenvedett betegnél Vérzéscsillapítási eljárást alkalmaz

0 óra

2.0/2327-06 A szervezet működését károsító állapotok

A beteget állapotának megfelelő testhelyzetbe hozza

Elsődleges sebellátást végez Kötözéseket alkalmaz Rándulásokat, ficamokat, töréseket rögzít Beteget mozgat, műfogásokat alkalmaz A beteg szállításra történő előkészítésében segédkezik Hőhatás okozta sérülést ellát Összesen: 48 20 34

19

KÖZPONTI PROGRAM

34

Klinikai gyakorlat

Egészségnevelés, egészségfejlesztés

34


Mentálhigiéné

30

Elméleti óraszám

Egészségmegőrzés, betegségmegelőzés

Feladatprofil

Egészséges életvitel

Anatómia-élettan

Tananyagegységek

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2328-06 Egészségmegőrzés-egészségfejlesztés-egészségnevelés

Személyi higiénéjét fenntartja Öltözetet, munkaruházatot kezel Az egészséges életmódnak megfelelő napirendet összeállít Korszerű táplálkozáshoz szükséges étrendet összeállít Normál testtömeget kiszámít Választható és ajánlott testedzés-programokat összeállít A fizikai erőnlétet, különösen az állóképesség megszerzését, megtartását segíti Életminőséget fenntart A túlsúly és elhízás megelőzésében részt vesz A szív és keringési rendszer betegségeinek megelőzésében részt vesz

Hallás- és látáskárosodás megelőzésében részt vesz

0 óra

Légzőszervi betegségek megelőzésében részt vesz

0 óra

Daganatos betegségek megelőzésében részt vesz 85 óra

1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása

Diabétesz és szövődményeinek megelőzésében részt vesz

Nemi úton terjedő betegségek megelőzésében részt vesz Drog- és alkoholfüggőség megelőzésében részt vesz Allergiás reakciókat ismer fel A szűrővizsgálatokon való részvételt elősegíti Prevenció, védőoltások tudatos igénybevételét segíti Egészségkárosító környezeti hatások csökkentését segíti Betegségek megelőzésében részt vesz Betegségek korai felismerését segíti A betegségek rizikófaktorainak elkerülésében részt vesz Betegség esetén a gyors felépülést, rehabilitációt segíti Káros szenvedélyek elkerülését segíti Munkahelyi ártalmak megelőzésében részt vesz Stresszhelyzeteket kezel

0 óra 0 óra

Családtervezésben aktívan részt vesz Mentális egészséget fenntart Egészségtudatos életvitel, életminőség kialakítását segíti

Egészséges környezet fenntartásában részt vesz Összesen: 40 15

20

34 óra

Társas kapcsolatokat alakít ki

34 óra

Pszichés egyensúlyt tart fenn

0 óra

Konfliktushelyzeteket old meg

0 óra

3.0/2328-06 A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei

2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása

Biztonságos munkakörülmények kialakítását segíti


Demonstrációs termi gyakorlat 10 óra

Klinikai gyakorlat

Elméleti óraszám 32 óra

Laboratóriumi informatikai rendszerek (LIS)

Tananyagegység

Feladatprofil

Mintavételi eljárások

Vérvételi biztonságtechnika

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2445-06 Laboratóriumi vizsgálati mintavétel

Felkészül és megtervezi napi munkáját Meggyőződik munkahelye általános biztonsági feltételeiről Feladatait a technológiákból adódó higiéniai és biztonságtechnikai előírások/szabályok szerint végzi Tájékoztatja a vizsgálandó személyt a mintavételt megelőzően betartandó előírásokról, és a mintavétel (vizelet is) körülményeiről Mintákat (vért) vesz és/vagy átveszi a vizsgálandó mintákat és rendszerezi Ellenőrzi a vizsgálati mintákon lévő feliratok és a kísérő iratok helyességét (egyezését), tételes azonosítását

40 óra

1.0/2445-06 Mintavétel, mintakezelés

Feladatait a munkahelyi beosztás/rend személyekre vonatkozó előírásai szerint végzi

Rögzíti a mintavétel és/vagy a laboratóriumba érkezés időpontját, paramétereit, jellemzőit Előkészíti a betegektől származó mintákat analízisre, centrifugál, elvégzi a szükséges szétválasztásokat Gondoskodik a későbbre halasztott, vagy más laboratóriumba szállítandó vizsgálati minták megfelelő biztonságos tárolási és szállítási feltételeiről Desztilláló és ioncserélő berendezéseket használ Összesen:

8 66 8

21

KÖZPONTI PROGRAM

Klinikai gyakorlat


Elméleti óraszám

Műszeres analitika

Fizika

Kémiai számítási gyakorlat

Feladatprofil

16 óra

0 óra 8 óra

Elvégzi a szükséges kalibrálásokat, kontrollt mér

40 óra

Kalibrációs görbét készít

0 óra

Oldatokat készít és tárol, oldatokat hígít

54 óra

1.0/2446-06 Kémiai számítások

Tananyagegység

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2446-06 Műszer és méréstechnika

Szakmai számításokat végez (pH, oldatkészítés, clearance) Műszer és méréstechnikai alapműveleteket végez Mérlegeket használ, gravimetriai vizsgálatot végez Térfogatmérő eszközöket használ

2.0/2446-06 Műszeres analitika

Elválasztás-technikai vizsgálatokat végez Méréseket végez látható és UV tartományban abszorpciós fotométeren, spektrofotométeren és ellenőrzi ezek megfelelőségét Emissziós fotometriás méréseket végez Elektrokémiai méréseket végez: pH, vérgáz, kationok, anionok Turbidimetriás, nefelometriás, fluorimetriás, heminometriás méréseket végez Mikroszkópot használ (fáziskontraszt, polarizációs, fluoreszcenciás) Alkalmazza a reflektancia méréstechnikát és ellenőrzi megfelelőségét Automatákon (kémiai, hematológiai, immunológiai) végez vizsgálatokat, ellenőrzi működésüket, valamint tisztán tartja, felügyeli Műszeres analitikai folyamatokban feladatait ellátja Előkészíti a vizsgálatokhoz szükséges mintákat, oldatokat, reagenseket, diagnosztikumokat, eszközöket Beprogramozza a mérőműszereket, beállítja a reakciók paramétereit Összesen: 16 14 88

22



Klinikai gyakorlat

Elméleti óraszám

Molekuláris biológia

Immunológia

Klinikai kémiai vizsgálatok

Patobiokémia

Biokémia

Szerves kémia

Szervetlen kémia

Feladatprofil

300 óra

Elvégzi szénhidrátok-, lipidek-, fehérjék-, nukleinsav anyagcsere termékek, ionok, nyomelemek mennyiségi és minőségi vizsgálatait Elvégzi különböző testnedvek (vizelet, széklet, punktátumok, liquor, verejték, gyomornedv, bélnedv) mennyiségi és minőségi vizsgálatait Elvégzi a vese-funkciós, a sav-bázis vizsgálatokat, kőanalízist Immunkémiai módszerekkel végzi hormonok, tumormarkerek, immunglobulinok, gyulladási markerek mennyiségi és minőségi vizsgálatait

288 óra

1.0/2447-06 Klinikai kémia

Tananyagegységek

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2447-06 Kémiai vizsgálatok

Agglutinációs, precipitációs, fixációs módszereket alkalmaz antigénellenanyag reakción alapuló vizsgálatokban Végez immunturbidimetriai és immunnefelometriai vizsgálatokat Összesen: 40 40 104 21 488 64 80


Klinikai gyakorlat

Elméleti óraszám 109 óra

Transzfuziológia

Hemosztazeológia

Hematológia

Feladatprofil Sejtbiológia Hematológiai vizsgálatokat végez Végez hematológiai mennyiségi vizsgálatokat manuálisan és automatával Végez hematológiai minőségi vizsgálatokat, készít és fest keneteket mikroszkópos vizsgálatra Speciális hisztokémiai vizsgálatokat (Berlini kék reakció) végez

88 óra

1.0/2448-06 Hematológia/Hemosztazeológia/ Tananyagegységek transzfuziológiai vizsgálatok

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok

Hemosztazeológiai vizsgálatokat végez DIC diagnosztikus vizsgálatokat végez Vércsoport szerológiai vizsgálatokat és irreguláris ellenanyagszűrést végez Összesen: 32 126 126 68

23

KÖZPONTI PROGRAM

Elméleti óraszám


Klinikai gyakorlat

26 óra

56 óra

Mikrobiológia

Feladatprofil

48 óra

Tananyagegységek

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok

Mintát vesz mikrobiológiai vizsgálat céljára nem invazív módszerekkel A vizsgálati mintákat átveszi (a minták minőségének elbírálása, a mintán szereplő adatok egyeztetése a papíralapú vagy elektronikus úton érkező kérőlappal, a minták szétosztása, a minták szükség szerinti előkezelése) A vizsgálati mintákat feldolgozza a vizsgálat irányának megfelelően Mikroszkópos preparátumokat készít

1.0/2449-06 Mikrobiológia alapjai

Táptalajokat, szövettenyészeteket, reagenseket készít Kontrollvizsgálatokat végez és dokumentál Baktériumok és gombák azonosító vizsgálatát végzi hagyományos, félautomata vagy automata módszerekkel Antibiotikum érzékenységi vizsgálatokat végez Protozoonok és féregpeték kimutatásához szükséges vizsgálatokat végez Bakteriológiai, virológiai, parazitológiai és mikológiai szerológiai vizsgálatokat végez (antigén, antitest, toxin kimutatás) Bakteriológiára érkező anyagok feldolgozása, leoltása Aerob baktériumok tenyésztése, identifikálása Anaerob baktériumok tenyésztése, identifikálása Bakteriológiai szerológiai vizsgálatok kivitelezése, értékelése Bakteriológiában használatos táptalajok, reagensek ismerete, készítése Molekuláris biológiai vizsgálatok egyes lépéseit elvégzi A betegek adatait számítógépen rögzíti, leleteket készít Összesen: 130

24

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Heti maximális óraszám 1/13. évfolyam

Hetek száma

2.0/2326-06

1.0/2326-06

1.0/2328-06

3.0/2328-06

1.0/2321-06

2.0/2328-06

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

3.0/2321-06

2.0/2321-06

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1.0/2327-06 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.0/2327-06 16 17 18 x x x x x x x x x 19 20 21 22 23 24 1.0/2445-06 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 x x x x x x x x x 37 38 39

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1.0/244606

2.0/2446-06 1.0/2447-06 Szabad sáv

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Összefüggő szakmai gyakorlat

25

KÖZPONTI PROGRAM Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Heti maximális óraszám 2/14. évfolyam

Szabad sáv

Hetek száma

Szabad sáv

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.0/2447-06 10 11 12 13 14 15 16 17 18 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 19 20 21 22 23 24 25 1.0/2447-06 26 27 1.0/2448-06 28 29 30 31 32 33 34 35 36 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 37 Összefüggő szakmai gyakorlat 38 39

Hetek száma

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Heti maximális óraszám 3/15. évfolyam

26

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 1.0/2449-06 Szabad sáv 8 9 10 11 12 13 14 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x


1.8. A szakmai vizsgáztatás követelményei 1.8.1. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei Iskolai rendszerű szakképzés esetén: Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése, amely egyenértékű a modulzáró vizsga eredményes letételével Iskolarendszeren kívüli szakképzés esetén: A szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeiben meghatározott követelménymodulokból modulzáró vizsga(ák) teljesítése A központi programban előírt gyakorlat teljesítése

1.8.2. A szakmai vizsga részei Vizsgarészek/szakképesítések

1

2

3

4

5

6

7

8

9


1. VIZSGARÉSZ A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Szóbeli • Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Gyakorlati alkalmazás, szituációs feladatok megoldása, informatikai feladatok elvégzése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Gyakorlati • Időtartama: 30 perc • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 50% 2. feladat: 50%

27

KÖZPONTI PROGRAM 2. VIZSGARÉSZ A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Ismeretek alkalmazó módon történő reprodukálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli • Időtartama: 60 perc • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek szóbeli felidézése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Szóbeli • Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) • A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása az aszepszis – antiszepszis szabályainak gyakorlati alkalmazásával • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Gyakorlati • Időtartama: 30 perc • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 25% 2. feladat: 25% 3. feladat: 50%

3. VIZSGARÉSZ A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli • Időtartama: 60 perc

28

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek szóbeli felidézése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Szóbeli • Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) • A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása, első ellátási, elsősegélynyújtási feladatatok kivitelezése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Gyakorlati • Időtartama: 30 perc • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 25% 2. feladat: 25% 3. feladat: 50%

4. VIZSGARÉSZ A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli • Időtartama: 60 perc • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Szóbeli • Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) • A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Szituációs feladatok megoldása egészséges életmód kialakítása, az egészség megőrzésének lehetőségeiből • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Gyakorlati • Időtartama: 30 perc

29

KÖZPONTI PROGRAM • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 25% 2. feladat: 25% 3. feladat: 50%

5. VIZSGARÉSZ • A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2445-06 Laboratóriumi vizsgálati mintavétel • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek reprodukálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli • Időtartama: 120 perc • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Szituációs gyakorlati feladatok megoldása, laboratóriumi mintavételhez előkészítés, beavatkozások kivitelezése, dokumentálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Gyakorlati • Időtartama: 30 perc • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 50% 2. feladat: 50%

6. VIZSGARÉSZ A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2446-06 Műszer és méréstechnika • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek reprodukálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli • Időtartama: 60 perc • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Elméleti ismeretek felidézése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Szóbeli • Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 30

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 40% 2. feladat: 60%

7. VIZSGARÉSZ A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2447-06 Kémiai vizsgálatok • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Kémiai ismeretek reprodukálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli • Időtartama: 60 perc • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Kémiai ismeretek felidézése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli • Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) • A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Kémiai vizsgálatok előkészítése, kivitelezése, dokumentálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Gyakorlati • Időtartama: 60 perc • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 25% 2. feladat: 25% 3. feladat: 50%

8. VIZSGARÉSZ A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Hematológiai és transzfuziológiai ismeretek reprodukálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli • Időtartama: 60 perc 31

KÖZPONTI PROGRAM • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Hematológiai és transzfuziológiai ismeretek felidézése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Szóbeli • Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) • A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Hematológiai vizsgálatok előkészítése, kivitelezése, dokumentálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Gyakorlati • Időtartama: 60 perc • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 25% 2. feladat: 25% 3. feladat: 50%

9. VIZSGARÉSZ A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok • A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Mikrobiológiai ismeretek reprodukálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli • Időtartama: 60 perc • A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Mikrobiológiai ismeretek felidézése • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Szóbeli • Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) • A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Mikrobiológiai vizsgálatok kivitelezése, dokumentálása • A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Gyakorlati • Időtartama: 60 perc

32

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens • A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat: 25% 2. feladat: 25% 3. feladat: 50%

A szakmai vizsga értékelése %-osan: Az 54 725 03 1000 00 00 azonosító számú, Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens megnevezésű szakképesítéshez rendelt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében 1. vizsgarész: 5 2. vizsgarész: 10 3. vizsgarész: 5 4. vizsgarész: 5 5. vizsgarész: 15 6. vizsgarész: 15 7. vizsgarész: 15 8. vizsgarész: 15 9. vizsgarész: 15

1.8.3. Vizsgaformák összesítése Írásbeli vizsga Modul Modul megnevezése száma 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem 2327-06 Első ellátáselsősegélynyújtás 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés 2445-06 Laboratóriumi vizsgálati mintavétel 2446-06 Műszer és méréstechnika 2447-06 Kémiai vizsgálatok 2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok

Vizsgarész

Időtartam

2. vizsgarész 60 perc Ismeretek alkalmazó módon történő reprodukálása 3. vizsgarész 60 perc Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása 4. vizsgarész 60 perc Elméleti ismeretek alkalmazási szinten történő reprodukálása 5. vizsgarész 120 perc Elméleti ismeretek reprodukálása 6. vizsgarész 60 perc Elméleti ismeretek reprodukálása 7. vizsgarész 60 perc Kémiai ismeretek reprodukálása 8. vizsgarész 60 perc Hematológiai és transzfuziológiai ismeretek reprodukálása 9. vizsgarész 60 perc Mikrobiológiai ismeretek reprodukálása Összesen: 540 perc

33

KÖZPONTI PROGRAM Szóbeli vizsga Modul Modul megnevezése száma 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem 2327-06 Első ellátáselsősegélynyújtás 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés 2446-06 Műszer és méréstechnika


2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok

34

Vizsgarész 1. vizsgarész Elméleti ismeretek felidézése

Időtartam

45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 2. vizsgarész 45 perc (felkészülési Elméleti ismeretek szóbeli felidézése idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 3. vizsgarész 45 perc (felkészülési Elméleti ismeretek szóbeli felidézése idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 4. vizsgarész 45 perc (felkészülési Elméleti ismeretek felidézése idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 6. vizsgarész 45 perc (felkészülési Elméleti ismeretek felidézése idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 7. vizsgarész 45 perc (felkészülési Kémiai ismeretek felidézése idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 8. vizsgarész 45 perc (felkészülési Hematológiai és transzfuziológiai is- idő 30 perc, válaszmeretek felidézése adási idő 15 perc) 9. vizsgarész 45 perc (felkészülési Mikrobiológiai ismeretek felidézése idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) 360 perc (felkészülési idő Összesen: 240 perc, válaszadási idő 120 perc)

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Gyakorlati vizsga Modul Modul megnevezése száma 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban

2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem 2327-06 Első ellátáselsősegélynyújtás

2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés

2445-06 Laboratóriumi vizsgálati mintavétel


2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok

Vizsgarész

Időtartam

1. vizsgarész 30 perc Gyakorlati alkalmazás, szituációs feladatok megoldása, informatikai feladatok elvégzése 2. vizsgarész 30 perc Szituációs feladatok megoldása az aszepszis-antiszepszis szabályainak gyakorlati alkalmazásával 3. vizsgarész 30 perc Szituációs feladatok megoldása, első ellátási, elsősegélynyújtási feladatok kivitelezése 4. vizsgarész 30 perc Szituációs feladatok megoldása egészséges életmód kialakítása, az egészség megőrzésének lehetőségeiből 5. vizsgarész 30 perc Szituációs gyakorlati feladatok megoldása, laboratóriumi mintavételhez előkészítés, beavatkozások kivitelezése, dokumentálása 7. vizsgarész 60 perc Kémiai vizsgálatok előkészítése, kivitelezése, dokumentálása 8. vizsgarész 60 perc Hematológiai vizsgálatok előkészítése, kivitelezése, dokumentálása 9. vizsgarész 60 perc Mikrobiológiai vizsgálatok kivitelezése, dokumentálása Összesen: 330 perc

35

KÖZPONTI PROGRAM

2. A központi program moduljai és tananyagegységei 2.1. 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban 2.1.1. A modul időkerete • Elmélet: 102 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 136 óra

2.1.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil Szaknyelven kommunikál Hiteles kommunikációt folytat beteggel, munkatársakkal Kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült beteggel, hozzátartozóval Informálja a beteget, az orvost, a hozzátartozót kompetenciáján belül Jelzi a családon belüli erőszakkal összefüggő problémákat Segítő kommunikációt alkalmaz, konfliktust kezel, önsegítő technikákat alkalmaz Önérvényesítő kommunikációt alkalmaz Pszichés támogatást nyújt tevékenységéhez kapcsolódóan Etikai normák szerint végzi munkáját, tiszteletben tartja a beteg jogait Figyelembe veszi az esélyegyenlőség jogát Esélyegyenlőséget biztosít Tiszteletben tartja a betegek kulturális különbségeiből adódó szokásokat Adatvédelmi szabályokat betartja Minőségügyi dokumentációt kitölt, vezeti a szakterületre vonatkozó dokumentumokat Adatokat gyűjt, kezel Alkalmazza a dokumentálás különböző formáit Elektronikus adatbázist kezel, adatokat rögzít, tárol Kapcsolattartás, riasztás technikai eszközeit használja Kapcsolatot tart fenn társintézményekkel, civil szervezetekkel Együttműködik a betegjogi, gyermekjogi képviselővel Kapcsolatot tart oktatásszervezővel, tanulókkal Alkalmazza a beteg biztonságát segítő programokat, irányelveket, protokollokat, standardokat Fejleszti tudását és készségeit Publikál, prezentációt készít 36

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Leltárt készít Kutatómunkában részt vesz Rehabilitációs teamben közreműködik Idegen nyelvet használ, alapfokon Beteget, hozzátartozót oktat Tanulót oktat Vezeti a tanuló oktatását, betartva a tanulóra vonatkozó előírásokat Vállalkozási ismereteket alkalmaz Alkalmazza az egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó szabályokat

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Idegen nyelv (angol) B Kommunikáció B Szakmai kommunikáció B Etika B Jog C Informatika B Szociológia B Szociálpszichológia B Személyiségfejlesztés B Általános pszichológia B Ügyvitel, dokumentáció B Szaknyelv, latin B Egészségügyi szolgáltatásirányítás, szervezés, gazdálkodás B Egészségügyi vállalkozási alapismeretek B Személyiséglélektan B Gyermeklélektan B Ápoláspszichológia B Szakmai etika B Pedagógia B Minőségügyi ismeretek C Magyar Egészségügyi Ellátási Standardok (MEES) szabályzatai A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 2. m. Operációs rendszerek 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés 2 ECDL 6. m. Prezentáció 2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 37

KÖZPONTI PROGRAM 3 3 4 4 4 4 4 4

Idegen nyelvű hallott szöveg megértése Idegen nyelvű beszédkészség Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése Jelképek értelmezése Komplex jelzésrendszerek értelmezése Informatikai eszközök használata Kommunikációs eszközök használata Riasztás eszközeinek használata

Személyes kompetenciák Felelősségtudat Önfegyelem Önállóság Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Szervezőkészség Stressztűrő képesség Empátiás készség Társas kompetenciák Kapcsolatteremtő készség Udvariasság Közérthetőség Hatékony kérdezés készsége Meggyőzőkészség Adekvát metakommunikáció Módszerkompetenciák Logikus gondolkodás Intenzív munkavégzés Információgyűjtés Kreativitás Ötletgazdagság

2.1.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Demonstráció Szerepjáték, csoportos helyzetgyakorlat Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Feladatlap megoldás, gyakorlás Információk, ismeretek rendszerezése Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Adminisztrációs tevékenység 38

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés Gyakorlati feladat elvégzése, bemutatása, értékelése

2.1.4. A maximális tanulói létszám • Elméleti oktatás: 35 fő • Gyakorlati oktatás: 8-12 fő

2.1.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek Megegyezik a képzés megkezdéséhez szükséges feltételekkel.

2.1.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 2.0/2321-06 Etikus, jogszerű kommunikáció: 68 óra Bevezetés az általános etikába. Az etika mint tudomány. Az etika történek áttekintése Etikai alapfogalmak Az erkölcs fogalma, lényege. Normák. Erkölcsi szokások Szabadság és meghatározottság. Döntési szabadság és morális autonómia Etikai irányzatok, elméletek Az egészségügyi etika alapjai. Etikai értékek az egészségügyben Jogi és etikai szabályozás kapcsolata az egészségügyben, különös tekintettel az önrendelkezésre és titoktartásra A bioetika és alapelvei Az egészségügyi dolgozók tevékenységének etikai elvei és problémái. Az egészségügyi dolgozóval szemben elvárt etikai követelmények Előítéletesség, másság, esélyegyenlőség, tolerancia, humanitás, empátia, karitativitás, intimitás Multikulturalitás Etikai dilemmák A genetika és géntechnológia etikai kérdései A haldokló és halott ellátás etikai kérdései Eutanázia kérdései A szervátültetés etikai kérdései Az öngyilkosság és etikai kérdései Az egészségügyi dolgozók és a sztrájk A jog fogalma. A jogalkotás lépései A magyar alkotmány 39

KÖZPONTI PROGRAM Alkotmányjog Emberi és állampolgári jogok. Az állam. A jogrendszer. Államigazgatási eljárás. Alkotmánybíróság. Igazságszolgáltatás. Közpénzügyek Polgári jog. Alapelvek. Személyek. Jogi személy. Polgári jogi védelem. Tulajdonjog. Szerződések joga. Öröklési jog Adatvédelem. Személyes adatok védelme és közérdekű adatok nyilvánossága. Családjog. A házasság. A család Büntetőjog A munka világára vonatkozó szabályozások. Munka Törvénykönyve és a közalkalmazottakra vonatkozó speciális szabályozók. Kollektív szerződés. Munkaviszony és munkajogi szerződések A társadalombiztosítás rendszere. Járulékfizetés Egészségügyi törvény. Betegjogok és kötelezettségek. A betegjog érvényesítése Egészségügyi szolgálatokra, szolgáltatókra vonatkozó jogszabályok 3.0/2321-06 Pedagógiai feladatok ellátása: 34 óra A pedagógia története. Pedagógiai alapfogalmak A neveléselmélet tárgya, feladata, célja A didaktika tárgya, feladata, módszerei. Didaktikai alapfogalmak Az oktatás-nevelés célja, feladta A pedagógia módszerei. Az individuális pedagógia A személyiség összetevői. A nevelő személyisége. Vezetői, szülői attitűdök, módszerek, eszközök A tanulás. Tanítási-tanulási módszerek. A tanulási folyamat szervezése. Tanulási technikák. Tanulásmódszertan Tanulási problémák, zavarok, akadályok Az oktatás szervezeti és munkaformái. Az oktatás eszközei és módszerei. Új módszerek a pedagógiában Andragógiai alapismeretek A kliens/beteg oktatása Kutatásmódszertani alapismeretek • Gyakorlat (demonstrációs) 1.0/2321-06 Kommunikáció a beteggel, munkatársakkal: 136 óra Az általános pszichológia tárgya, felosztása. Pszichológiai alapfogalmak. Megismerési folyamatok. Az idegrendszer irányító szerepe. A pszichológia vizsgálómódszerei. Az érzelmek. A gondolkodás. A tanulás A személyiség. A személyiség összetevői. A személyiséget meghatározó tényezők. A személyiség alakítása, fejlesztése. A fejlődés állomásai, törvényszerűségei. Fejlődési szakaszok. Értelmi, érzelmi, testi fejlődés A beteg magatartása. A betegség hatása a személyiségre. A hirtelen fellépő és krónikus egészségkárosodás hatása a személyiségre. A haldoklás és halál folyamata A szociálpszichológia tárgya, témakörei. Társas kapcsolatok. Csoportok. Csoportdinamika. A csoportokat alakító tényezők. A csoporton belüli tagolódás. A csoporttagok

40

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens egymáshoz való viszonya. A csoport egymást erősítő tényezői. Szerepek. Szerepkonfliktusok A különböző kultúrák szokásai, hagyományai Esélyegyenlőség A társadalom szerkezete, felépítése. A társadalom tagjai. A társadalom rétegződése. A szegénység. A család Népességi mutatók Szociológiai mérések, eredmények, statisztikai adatok Szociális intézményrendszerek Az egészségügyi dolgozók. Intézményen belüli hierarchia. Munkakörök. Munkakörökkel kapcsolatos szakmai elvárások. Személyes attitűdök Az oktatás, mint feladatkör Kapcsolatteremtés munkatársakkal, oktatásszervezőkkel, tanulókkal Egészségügyi intézmények közötti kapcsolatrendszerek Az intézményen belüli kapcsolattartás lehetőségei A kommunikáció alapfogalmai Verbális csatorna. Nem verbális csatornák A közlési aktust befolyásoló tényezők A társmegismerés automatizmusai Az értő empátia szerepe a szakmai munka során Konfliktuskezelés Kommunikációs zavarok Kommunikációs gyakorlatok A megváltozott képességű klienssel való foglalkozás. Segítő és gyógyító beszélgetés A beteg és hozzátartozók vezetése Burn-out szindróma okai, tünetei, megelőzése, feloldása A kapcsolattartás és riasztás eszközei. Eszközök használata A latin nyelv eredete, fejlődése. Az orvosi latin nyelv kialakulása és fejlődése Az orvosi terminológia helyesírási és kiejtési szabályai Az orvosi latinban használatos megnevezések: – főbb testrészek – belső szervek, szervrendszerek – anatómiai gyűjtőnevek – test síkjai és irányai – a szervek/szervrendszerek működésére vonatkozó kifejezések – kórtani és klinikumi kifejezések – műtéti és vizsgáló eljárások elnevezései – orvosi vények szakkifejezései – számnevek Nyelvtani ismeretek: – névelő – főnév – birtokos szerkezet – melléknév és minőségjelzős szerkezet – névszók és a ragozás – határozószók 41

KÖZPONTI PROGRAM – – – –

szóképzés és szóalkotás rövidítések igék és igeragozás képzők

Az idegen nyelv sajátosságai, nyelvtani szerkezetek Szervek, szervrendszerek idegen nyelvi kifejezései Betegségek tüneteinek, vizsgálatoknak, beavatkozásoknak, terápiás eljárásoknak idegen nyelvi kifejezése Szakmai szakkifejezések Az egészségügyi szakdolgozó és a kliens közötti kommunikáció Kliens kikérdezése, tájékoztatása Életvezetési tanácsok Szituációs gyakorlatok Szövegszerkesztés Táblázatkezelés Képszerkesztés PowerPoint használat Prezentációkészítés Adatbázis kezelés Archiválás Internet használat Levelezés Szakmai szoftverek alkalmazása Egészségügyi kódrendszerek és alkalmazásuk Az egészségügyi dokumentálás alapjai, alapvető követelmények Egészségügyi és személyazonosító adat. Az adatkezelés alapszabályai Bejelentési és adatszolgáltatási kötelezettség Dokumentumtípusok A betegfelvétel dokumentációja, receptek, beutalók, leletek, szakvélemények, kórlap, lázlap, zárójelentések, ápolási dokumentáció Gyógyszerek, vegyszerek dokumentálása, igénylése, nyilvántartása Betegforgalom, táppénzes jelentés, előjegyzés Statisztikai adatok gyűjtése, szolgáltatása Minőségügyi dokumentáció Speciális rendszerek dokumentációja: alapellátás, képalkotó diagnosztika, laboratóriumi dokumentáció, ÁNTSZ Leltár. Álló- és fogyóeszköz-nyilvántartás Adatvédelem

42


2.1.7. A modulhoz tartozó klinikai gyakorlatok A modulhoz nem tartozik klinikai gyakorlat.

2.1.8. Irodalom • Oktatói 1. Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Osiris, Budapest, 1997. 2. Antal Mária, Heller Anna: Hogyan mondjuk angolul? Tankönyvkiadó, Budapest, 1991. 3. Atkinson R.S.: Pszichológia. Osiris, Budapest, 1998. 4. Bártfay Barnabás: Hogyan kezdjem? BBS Bt. Budapest, 2000. 5. Blasszauer Béla: Orvos-egészségügyi etika. Budapest, Tankönyvkiadó, 1990. 6. Boros Mária: Személyiségfejlesztés (Moduláris tankönyvek). Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet. 2005. 7. Buda Béla: Közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei. Animula, Budapest, 1994. 8. Dudás Márta: Jogi ismeretek. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1999. 9. Csepeli György: Szociálpszichológia. Osiris, Budapest, 1997. 10. Csillingh Erika: Health Care English. Egészségügyi szakmai angol nyelvkönyv. Képzőművészeti Kiadó, 2005. 11. Gazsó Anikó – Szerényi Attila: Jogi, gazdasági, vállalkozási ismeretek. Szega Books Kft., 2006. 12. Falus Iván – Szivák Judit: Didaktika. Comenius Bt., Pécs, 2004. 13. Falus Iván (szerk.): Didaktika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. 14. Friedrich W. Kron: Pedagógia. Osiris Kiadó, Budapest, 1997. 15. Helembai Kornélia: Ápoláslélektan. Medicina, Budapest, 1992. 16. Módra Tiborné, Liebhard László, Gerdei Zsófia: Kommunikáció az egészségügyben. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, Budapest, 2005. 17. Allan Pease, Allan Gartner: Testbeszéd. Park, Budapest, 1999. 18. Smith: Kommunikáció az ápolásban. Medicina, Budapest, 1996. 19. Szarka Géza – Gárdai Miklós: Általános és egészségügyi etika. Semmelweis Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, Budapest, 2005.

43

KÖZPONTI PROGRAM • Tanulói 1. Bártfay Barnabás: Hogyan kezdjem? BBS Bt., Budapest, 2000. 2. Boros Mária: Személyiségfejlesztés (Moduláris tankönyvek). Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, Budapest, 2005. 3. Dudás Márta: Jogi ismeretek. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, 1999. 4. Gazsó Anikó – Szerényi Attila: Jogi, gazdasági, vállalkozási ismeretek. Szega Books Kft., 2006. 5. Módra Tiborné, Liebhard László, Gerdei Zsófia: Kommunikáció az egészségügyben (Moduláris tankönyvek). Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet, Budapest, 2005. 6. Szarka Géza – Gárdai Miklós: Általános és egészségügyi etika. Semmelweis Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar., Budapest, 2005.

2.1.9. A modul értékelésének módja A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intézmény által meghatározott módon.

44


2.2. 2326-06 Aszepszis–antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem 2.2.1. A modul időkerete • Elmélet: 72 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 30 óra

2.2.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil Műszereket fertőtlenít Eszközöket fertőtlenít Kezet fertőtlenít Bőrt fertőtlenít Felületet fertőtlenít Váladékfelfogó eszközöket fertőtlenít Sterilizáláshoz előkészít Steril eszközöket használ Betartja a sterilitás szabályait Higiénés szabályokat betart Veszélyes hulladékot kezel Munka-, tűz- és környezetvédelmi, egészségvédelmi szabályokat betart Megelőzi a fertőzéseket Fertőző betegségek esetén izolál Steril munkahelyen, aszeptikus módon jár el Zsiliprendszerben tevékenykedik Közreműködik a munkahelyi baleset kivizsgálásában és a jegyzőkönyv készítésében Alkalmazza a biztonságos munkavégzés tárgyi, személyi feltételeit Betartja a munkahelyre vonatkozó általános és speciális előírásokat Anyagtárolást az előírásoknak megfelelően biztosít Alkalmazza a jelző és riasztó berendezéseket Kapcsolatot tart a munkavédelmi érdekképviselet, Munkahelyi Munkavédelmi Bizottság munkatársaival Használja a vészkijáratokat, a mentési és menekülési útvonalakat, a mentési tervet Betartja a munkahelyre vonatkozó általános tűzvédelmi előírásokat Betartja a tűz- és robbanásveszély megelőzésére vonatkozó előírásokat Alkalmazza a tűzoltó készülékek használatára vonatkozó előírásokat Alkalmazza az egyéni védőeszközöket Alkalmazza a szelektív hulladékgyűjtés szabályait Fizikai, kémiai eljárásokat alkalmaz a munkája során Higiénés előírásoknak megfelelően végzi munkáját 45

KÖZPONTI PROGRAM Aszepszis, antiszepszis szabályainak megfelelően használja az eszközöket Betartja a környezetvédelmi előírásokat

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Mikrobiológiai ismeretek B Higiénés ismeretek B Vegyszerismeret B Biofizikai ismeretek B Biokémiai ismeretek B Immunitástani ismeretek B Járványtani ismeretek B Közegészségtani ismeretek B Munkavédelmi ismeretek B Tűzvédelmi ismeretek B Környezetvédelmi ismeretek B Sterilezési ismeretek B Fertőtlenítési ismeretek B Munkavédelmi eszközismeret B Steril munkavégzés szabályainak ismerete C Kórházhigiéné ismeretek A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció 2 ECDL 6. m. Prezentáció 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű beszédkészség 4 Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek értelmezése 4 Mennyiségérzet 5 Ápolási eszközök használata 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 4 Munkavédelmi eszközök használata 4 Riasztás eszközeinek használata 4 Tűzvédelmi eszközök használata 4 Hulladékkezelés eszközeinek használata 4 Sterilezés eszközeinek használata 4 Fertőtlenítés eszközeinek használata

46

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Személyes kompetenciák Állóképesség Megbízhatóság Szakszerűség Terhelhetőség Társas kompetenciák Határozottság Irányíthatóság Konfliktusmegoldó készség Empátiás készség Ösztönző képesség Szervezőkészség Módszerkompetenciák Módszeres munkavégzés Körültekintés, elővigyázatosság Kontroll (ellenőrzőképesség) Okok feltárása A környezet tisztántartása Eredményorientáltság Előrelátás

2.2.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Tapasztalatok megosztása, értelmezése Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Feladatlap megoldás, gyakorlás Információk, ismeretek rendszerezése Adminisztrációs tevékenység Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Gyakorlati feladat bemutatása Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése Gépek műszaki leírásának értelmezése Mérés, az eredmény értékelése

47

KÖZPONTI PROGRAM


2.2.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek Megegyezik a képzésbe való belépés feltételeivel.

2.2.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás: 14 óra A mikrobiológia tárgya A mikrobiológia feladata A mikroorganizmusok vizsgálatának lehetőségei A mikroorganizmusok felosztása Patogén és apatogén mikroorganizmusok A mikroorganizmusok életjelenségei, szaporodásuk, szaporodásuk feltételei, szaporodásukat gátló kémiai, fizikai hatások A higiéné fogalma A test és különböző felületek higiéniája A higiénét létrehozó mechanikus kémiai eljárások, módszerek, eszközök Az intézmények higiéniája, mérésének lehetőségei Vegyszerek alkalmazása a kórokozók számának csökkentésére A kórokozók megbetegítő képességének megszüntetése Oldatok, vegyszerek hatása a mikroorganizmusokra Az aszepszis és antiszepszis fogalma A sterilitás, sterilizálás fogalma A sterilitás biztosítása Steril környezet, eszközök, műszerek, felületek, kórterem A steril munka fogalma, feltételei, műveletei A zsiliprendszer felszerelése Protokollok a sterilitás fenntartása érdekében Szövődmények megelőzése, fertőzések kivédése, steril környezet biztosítása Beavatkozások sterilitásának feltételei A kórokozók virulenciája, steril környezetbe történő bekerülése esetén a szervezetre gyakorolt hatása Eszközök, műszerek, anyagok sterilizálhatósága Fertőtlenítés, tisztítás kézi és gépi módszerrel 48

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Sterilizáló eljárások Steril anyagok tárolása, szállítása Sterilitás ellenőrzése 2.0/2326-06 Munkavédelem: 58 óra A közegészségtan tárgya, feladata Az egészség - betegség összetevői, meghatározói A sejtek biokémiai és biofizikai jellemzői A sejtekre, szervekre ható kémiai és fizikai hatások A sejtek biokémiai tevékenységei, a szervezetre gyakorolt biokémiai és biofizikai hatások A fertőzések kialakulásának lehetőségei Fertőző betegségek Kiemelt fertőzési lehetőségek az egészségügyi szolgáltatásokban A fertőzések terjedési módjai, beavatkozások, testváladékok mint fertőzőforrások A kórokozók fertőzőképessége, a fertőzések megelőzésének módjai, eszközei, formái Az immunitástan tárgya, feladata A szervezet reakciói a különböző hatásokra A szervezet védekező rendszere, működése A szervezet védekező rendszerének támogatása Védőoltások Aktív, passzív immunizálás A mikroorganizmusok és a járványos megbetegedések A szervezet és a mikroorganizmus találkozásának lehetséges következményei A fertőző betegségek csoportosítása A járványtan tárgya, felosztása, feladata A fertőző megbetegedések járványos előfordulása Járványok kialakulásának lehetőségei, megelőzésük egyéni és intézményes szempontjai A munkavédelem tárgya, feladata, fő területei Az egészséges munkakörülmények biztosításának lehetőségei, szempontjai A munkavédelem jogi, munkajogi szabályozása Munkavédelmi előírások Munkavédelmi eszközök Foglalkozási betegségek, azok megelőzésének lehetőségei Eszközhasználati kötelezettség Beavatkozások során felmerülő kockázati tényezők, a kockázatok kivédése A szervezetet károsító anyagok Az anyagok tárolásának, kezelésének szabályai A beteg védelme A dolgozó védelme Biztonságtechnika Közlekedésbiztonság Megterhelés és az igénybevétel Az egyéni védőeszközök alkalmazása különböző beavatkozásoknál Üzemi baleset fogalma, okai, bejelentése, kivizsgálása 49

KÖZPONTI PROGRAM Foglalkozási ártalmak, betegségek és ezek megelőzése Munkaalkalmasság Keresőképtelenség Gondozás és rehabilitáció Tűzvédelmi jogszabályok és rendelkezések Tűzvédelmi feladatok A tűzvédelmi feladatok ellátására kötelezettek A tűzoltóság feladatai Az állampolgárok tűzvédelmi feladatai Tűz- és robbanásveszélyes anyagok, tárolásuk, használatuk előírásai, az előírások betartása, protokollok szerinti munkavégzés Tűzveszélyességi osztályok, osztályba sorolás Kockázati elemzések Tűzvédelmi utasítás, tűzriadó terv Tűzvédelmi oktatás Égéselméleti alapismeretek, tűzoltási módok, oltóanyagok, tűzoltó eszközök és készülékek Tűzveszélyes tevékenységek Teendők tűz és robbanás esetén Riasztás, tűzoltás eszközei, a riasztás eszközeinek használata Tűzoltó készülékek használata Az elektromos tűz oltásának menete, eszközei Tűzvédelmi oktatás, jegyzőkönyv tartalma, formai előírásai, jegyzőkönyv készítése Tűz- és robbanásveszélyes anyagok csoportosítása, anyagok tárolásának eszközei A környezetvédelem fogalma, tárgya, feladata A környezetvédelem jogi szabályozása A környezetvédelem módszerei, eszközei, területei A környezetvédelem szakmai feladatai Az egészséges élet és lakókörülmények, a víz, a talaj, a levegő egészségtana, A szervezetet érő hatások a környezetből A környezetszennyezés formái, hatása az emberre és környezetére Környezetszennyező anyagok Az egészségügyi ellátórendszerek tevékenységéből származó szennyező anyagok Környezetszennyező anyagokra vonatkozó előírások, szabályok Az előírások betartási kötelezettsége Szelektív hulladékgyűjtés Veszélyes hulladéknak minősített anyagok az egészségügyben Veszélyes hulladékok tárolásának, megsemmisítésének szabályai

50

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens • Gyakorlat (demonstrációs) 1.0/2326-06 Fertőtlenítés-sterilizálás: 20 óra Oldatok, vegyszerek kiválasztásának szempontjai felületek és eszközök fertőtlenítésére A fertőtlenítés eszközei, módszerei Oldatok készítése, fertőtlenítési eljárások gyakorlása Fertőtlenítő szerek alkalmazásának gyakorlása Műszerek előkészítése fertőtlenítésre Beavatkozások előtti fertőtlenítési eljárások gyakorlata Kéz-, felület-, eszköz-, műszerfertőtlenítés Fertőző beteg izolálásának módjai Előkészítés sterilezéshez Eszközök, műszerek, beavatkozások eszközeinek sterilezési módjai Az eszközök sterilen tartásának módjai, steril használatuk gyakorlása Az izolálás módjai, eszközei, izolálás gyakorlása, steril környezet fenntartásának gyakorlása, zsiliprendszer műveleteinek gyakorlása Beavatkozások steril körülményeinek biztosítása Beavatkozások eszközhasználatának gyakorlása 2.0/2326-06 Munkavédelem: 10 óra Az egyéni védőeszközök használata Fertőzések megelőzésének fizikai, kémiai eljárási módjai Fertőző anyagok kezelése, tárolása, védőeszközök használata Teendők fertőzések esetén, bejelentés, jegyzőkönyv, megfigyelés, vizsgálatok, a fertőzések megelőzésének protokolljai Munkavédelmi eszközök használatának gyakorlata Teendők balesetek esetén Munkavédelmi eljárások az egészségügyi ellátórendszerekben A beteg védelmét szolgáló fogások, tartások, emelések, eszközök használatának gyakorlata Megelőző stratégia kidolgozása, a balesetek megelőzésének gyakorlata Tűzveszélyes anyagok tárolása Tűzriadó gyakorlat Tűzoltó készülékek használatának gyakorlata Jelképek, jelzésrendszerek, komplex jelzésrendszerek, idegen nyelvű jelzésrendszerek felismerésének gyakorlata Veszélyes hulladékok elkülönítésének, tárolásának, szállításának gyakorlata Beavatkozások, vizsgálatok során keletkező veszélyes hulladékok, a veszélyes hulladékok kezelése, tárolása, szállítása

51

KÖZPONTI PROGRAM


2.2.8. Irodalom • Oktatói 1. Pechó Zoltán, Milassin Márta: Tájékoztató a sterilizálásról. A betegellátásban alkalmazható sterilizáló eljárások. „Johan Béla” Országos Epidemiológiai Központ Dezinfekciós Osztálya, Budapest, 1999. 2. Pechó Zoltán: Fertőtlenítés és sterilizálás. Semmelweis Egyetem, Budapest, 2001. 3. Timár Miklós: Munkaegészségtan, üzemegészségtan. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1981. • Tanulói 1. Pechó Zoltán, Milassin Márta: Tájékoztató a sterilizálásról. A betegellátásban alkalmazható sterilizáló eljárások. „Johan Béla” Országos Epidemiológiai Központ Dezinfekciós Osztálya, Budapest, 1999. 2. Timár Miklós: Munkaegészségtan, üzemegészségtan. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1981.

2.2.9. A modul értékelésének módja A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intézmény által meghatározott módon

52


2.3. 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás 2.3.1. A modul időkerete • Elmélet: 48 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 54 óra

2.3.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil A helyszín biztonságosságát felméri A helyszíni körülményekről tájékozódik Tájékozódó betegvizsgálatot végez A figyelemfelhívó panaszokat/tüneteket felismeri Segítséget hív A beteget állapotának megfelelő testhelyzetbe hozza Halaszthatatlan beavatkozásokat végez Újraélesztést végez (BLS – AED) Eszméletlen betegnél eszközzel és eszköz nélkül légutat biztosít Az elsődleges beavatkozásokat megkezdi/elvégzi: zavart tudatú betegnél, fájdalomról panaszkodó betegnél, nehézlégzéssel küszködő beteg esetén, görcsroham alatt és után megfigyeli a beteget, beszédzavar, végtaggyengeség esetén, sokkos állapotú betegnél, mérgezés gyanúja esetén, elektromos balesetet szenvedett betegnél Vérzéscsillapítási eljárást alkalmaz Elsődleges sebellátást végez Kötözéseket alkalmaz Rándulásokat, ficamokat, töréseket rögzít Tömeges baleset felszámolásában segédkezik Beteget mozgat, műfogásokat alkalmaz A beteg szállításra történő előkészítésében segédkezik Hőhatás okozta sérülést ellát Katasztrófa-egészségügyi ellátásban közreműködik

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Sebészet B Oxyológia B Reanimatológia B Tünettan 53

KÖZPONTI PROGRAM B B B B

Traumatológia Belgyógyászat Gyermekgyógyászat Kórtan

A szint megjelölésével a szakmai készségek: 4 Olvasott szakmai szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű beszédkészség 4 Idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése 4 Jelképek értelmezése 4 Komplex jelzésrendszerek értelmezése 4 Mennyiségérzet 4 Térérzékelés 4 Légútbiztosítás eszközeinek használata 4 Műszerek használata 4 Beavatkozások eszközeinek használata 5 Riasztás eszközeinek használata 5 Újraélesztés eszközeinek használata 5 Mentőeszközök használata, feltöltése, ellenőrzése 5 Készenléti táska eszközeinek használata, feltöltése, ellenőrzése Személyes kompetenciák Megbízhatóság Döntésképesség Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Kézügyesség Stressztűrő képesség Megfelelő fizikum Társas kompetenciák Határozottság Irányítási készség Közérthetőség Segítőkészség Hatékony kérdezés készsége Adekvát metakommunikáció

54

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Módszerkompetenciák Nyitott hozzáállás Körültekintés, elővigyázatosság Figyelemösszpontosítás Intenzív munkavégzés Helyzetfelismerés Értékelési képesség

2.3.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Tapasztalatok megosztása, értelmezése Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Feladatlap megoldás, gyakorlás Információk, ismeretek rendszerezése Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Adminisztrációs tevékenység Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése Gyakorlati feladat bemutatása Gépek műszaki leírásának értelmezése Mérés, az eredmény értékelése



55

KÖZPONTI PROGRAM

2.3.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 1.0/2327-06 A sérülések osztályozása: 48 óra A sürgősségi ellátás – történeti előzmények – sürgősségi lánc felépítése és működése – katasztrófa elhárítás rendszere A helyszín és a baleset körülményeinek a felmérése – tájékozódás a helyszínen – veszélyforrások elhárítása – helyszínbiztosítás – baleseti mechanizmusok Betegvizsgálat – életjelek vizsgálata – a beteg és környezetének a kikérdezése (anamnézis) – „tetőtől talpig”-vizsgálat menete – halaszthatatlan beavatkozások – a beteg pozicionálása – figyelemfelhívó és riasztó tünetek felismerése – állapotváltozás/állapotrosszabbodás felismerése és értékelése Segélyhívás – mentők riasztása – tűzoltók, rendőrség hívása – egyéb társszervek riasztása – ügyeleti orvos hívása Újraélesztés (BLS – AED) – a keringésmegállás felismerése – a légutak, légzés és keringés mesterséges fenntartása – külső félautomata defibrillátor (Automated External Defibrillator) használata – felnőtt BLS a kórház előtti és a kórházi, szervezett egészségügyi ellátásban Eszméletlen beteg elsődleges ellátása – az eszméletlen beteg megfigyelése – eszközzel és eszköz nélküli légútbiztosítás – stabil oldalfekvés Tudat- és eszméletvesztéssel járó állapotok – tudatzavarok és eszméletvesztések megfigyelése – görcsrohammal járó állapotok és ellátásuk

56

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens A fájdalommal járó állapotok – a fájdalom megfigyelése – jellegzetes fájdalmak – fájdalomcsillapítás A nehézlégzéssel járó állapotok – a nehézlégzés megfigyelése – a felső légúti idegentest okozta fuldoklás ellátása Sokk Belgyógyászati balestek – áramütés – rovar- és méhcsípések – mérgezések Sebellátás – sebek fajtái, sebellátás – vérzések típusai, vérzés csillapítása – hő okozta sérülések felosztása és ellátása – kötözések Sérülések – rándulások – ficamok – törések – rögzítések – szövődmények, veszélyek A beteg szállítása – a betegek pozicionálása – a betegek mozgatása – műfogások Tömeges balesetek • Gyakorlat (demonstrációs) 1.0/2327-06 A sérülések osztályozása: 20 óra Betegvizsgálat – életjelek vizsgálata – a beteg és környezetének a kikérdezése (anamnézis) – „tetőtől talpig”-vizsgálat – a beteg pozicionálása Segélyhívás

57

KÖZPONTI PROGRAM 2.0/2327-06 A szervezet működését károsító állapotok: 34 óra Újraélesztés (BLS – AED) – a légutak, légzés és keringés mesterséges fenntartása – külső félautomata defibrillátor (Automated External Defibrillator) használata Eszméletlen beteg elsődleges ellátása – az eszméletlenség felismerése és ellátása – eszközzel és eszköz nélküli légútbiztosítás – stabil oldalfekvés A nehézlégzéssel járó állapotok A felső légúti idegentest okozta fuldoklás ellátása Sebellátás – sebellátás – vérzés csillapítása – hő okozta sérülések ellátása – kötözések Sérülések rögzítése A beteg szállítása – a betegek pozicionálása – a betegek mozgatása – műfogások


2.3.8. Irodalom • Oktatói 1. Göbl Gábor: Oxiológia. Medicia Könyvkiadó Rt., 2001. • Tanulói 1. Hornyák István: Elsősegélynyújtás az egészségügyben tanulók számára. Képzőművészeti Kiadó, 2005.

58



59

KÖZPONTI PROGRAM

2.4. 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés 2.4.1. A modul időkerete • Elmélet: 85 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 68 óra

2.4.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil Személyi higiénéjét fenntartja Öltözetet, munkaruházatot kezel Az egészséges életmódnak megfelelő napirendet összeállít Korszerű táplálkozáshoz szükséges étrendet összeállít Normál testtömeget kiszámít Választható és ajánlott testedzés-programokat összeállít Stresszhelyzeteket kezel Konfliktushelyzeteket old meg A fizikai erőnlétet, különösen az állóképesség megszerzését, megtartását segíti Pszichés egyensúlyt tart fenn Társas kapcsolatokat alakít ki Családtervezésben aktívan részt vesz Mentális egészséget fenntart Életminőséget fenntart Diabétesz és szövődményeinek megelőzésében részt vesz A túlsúly és elhízás megelőzésében részt vesz A szív- és keringési rendszer betegségeinek megelőzésében részt vesz Daganatos betegségek megelőzésében részt vesz Légzőszervi betegségek megelőzésében részt vesz Hallás- és látáskárosodás megelőzésében részt vesz Nemi úton terjedő betegségek megelőzésében részt vesz Drog- és alkoholfüggőség megelőzésében részt vesz Allergiás reakciókat ismer fel A szűrővizsgálatokon való részvételt elősegíti Prevenció, védőoltások tudatos igénybevételét segíti Egészségkárosító környezeti hatások csökkentését segíti Egészségtudatos életvitel, életminőség kialakítását segíti Betegségek megelőzésében részt vesz Betegségek korai felismerését segíti A betegségek rizikófaktorainak elkerülésében részt vesz Betegség esetén a gyors felépülést, rehabilitációt segíti Káros szenvedélyek elkerülését segíti 60

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Munkahelyi ártalmak megelőzésében részt vesz Biztonságos munkakörülmények kialakítását segíti Egészséges környezet fenntartásában részt vesz

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: C Az egészség, betegség, fogyatékosság C A személyi és környezeti higiénia fogalma, kapcsolata C A környezeti tényezők hatása az ember egészségére C A környezetvédelem prioritásai C A környezetszennyezés formái és hatásai az egészségre C Az egészségkultúra C Magyarország lakosságának egészségmutatói C Az egészségfejlesztés alapelvei C Egészségvédő-betegségmegelőző célprogramok C Az egészségnevelés korszerű módszerei C Egészségfejlesztés és egészségnevelés a családban C Egészségfejlesztés és egészségnevelés az iskolában C Egészségfejlesztés és egészségnevelés a munkahelyen C Asszertív kommunikáció C Önbecsülés-önértékelés C Telefonos lelkisegély-szolgálatok szerepe, elérhetősége C A családon belüli erőszakról C Energiaegyensúly ismerete és napi használata C A jó közérzet, azaz az egészség tudnivalói C Az egyénnek megfelelő testtömeg-index C A sportközösségben való sportolás többszörös előnye C Választható és ajánlott testedzés-programok C A fizikai erőnlét, különösen az állóképesség megszerzése, megtartása C Egészségbarát munkahely ismérvei C Energiaegyensúly kalóriái az iskolai és a munkahelyi étlapokon C A túlélés tudománya (általában) C Probléma-, stresszkezelés C Az egészséges táplálkozás elméleti alapjai C Energiaegyensúly a mindennapokban C Energiaszükséglet kiszámítása C Balesetmegelőzés C Mentálhigiéné alapjai C Munkavédelem, balesetek elhárítása C Dietétika alapjai C Pedagógia, oktatás, módszertani ismeretek

61

KÖZPONTI PROGRAM A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 7. m Információ és kommunikáció 3 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Jelképek értelmezése 3 Oktatás eszközeinek használata Személyes kompetenciák Stressztűrő képesség Külső megjelenés Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Meggyőző képesség Határozottság Társas kompetenciák Együttműködő képesség Konfliktusmegoldó készség Közérthetőség Rendszerező képesség Kreativitás, ötletgazdagság Empátiás készség Módszerkompetenciák Problémaelemzés Problémamegoldás Nyitott hozzáállás Módszeres munkavégzés Áttekintő képesség Lényegfelismerés (lényeglátás)

2.4.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Tapasztalatok megosztása, értelmezése Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Feladatlap megoldás, gyakorlás Információk, ismeretek rendszerezése Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése Gyakorlati feladat bemutatása Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Mérés, az eredmény értékelése Önértékelés Esetmegfigyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján 62




2.4.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 1.0/2328-06 A testi egészség fenntartása: 85 óra Az anatómia és élettan tárgya, felosztása Az emberi test felépítésének általános elvei Az emberi test fő részei A szervezet morfológiai felépítése A sejt felépítése, életjelenségei Szövetek A mozgás szervrendszere: csontok, ízületek, izmok A keringés szervrendszere: a vér, a szív, az erek, nyirokrendszer Az emésztés szervrendszere: tápanyagok és építőanyagok, a tápcsatorna szerkezete A légzés szervrendszere: az orr, a garat, a gége, a légcső, a tüdő, a légzés mechanizmusa A vizeletkiválasztó és elvezető rendszer: a vese, a vizelet, a vizeletelvezető rendszer, a vizeletürítés mechanizmusa Belső elválasztású mirigyek: a pajzsmirigy, a mellékpajzsmirigy, a mellékvese, a női nemi szervek, a férfi nemi szervek, a hasnyálmirigy, a tobozmirigy, az agyfüggelék mirigy Az idegrendszer: az idegszövet, az idegrendszer részei Az egészség definíciója Az egészségkultúra fogalma, összetevői Az egészséges életvitel: A szükségletek hierarchiája, a szervezet belső környezeti egyensúlya, állandósága A higiéné fogalma és ágai Személyi higiéné: A testi higiéné A bőr és a test minden területének gondozása, ápolása, a bőr védelmi szerepének megtartása, a száraz bőr, a bőr, a hajlatok, a hajas fejbőr, a haj, a körmök épségének, egészségének megőrzése Kozmetikum, festékek hatása a szervezetre 63

KÖZPONTI PROGRAM A nemi szervek higiénéjének jelentősége, a szexuális élet higiénéjének főbb szempontjai A jó közérzet biztosítása higiéné betartásával A kéz higiénés tisztítása, a kéz mint fertőzéseket közvetítő Az egészséges szervezetet felépítő anyagok, tápanyagok összetétele, tápanyag-piramis, az egészséges szervezet tápanyagszükséglete Az egészséges táplálkozás Az energiaegyensúly kiszámítása Táplálkozási szokások Táplálék összetétele Túlzott tápanyagbevitel következményei Fizikai, szellemi munka energiaigénye Gyermek fejlődését biztosító tápanyagok Az idős emberek szükséglete Az öltözködés: a ruházat megválasztása, a ruházat tisztántartása A munkaruha tisztántartásának szabályai, a munka közbeni szennyeződések eltávolításának módjai, munkaköri szennyeződési lehetőségek, elkerülésük Munkahelyi higiénés ártalmak, a szervezetre gyakorolt negatív hatása a szennyeződéseknek, a megfelelően megválasztott munka és védőfelszerelés, a szennyeződések elkerülése, a munka utáni ruházatváltás és testi higiéné biztosítása A testi erő fenntartása A mozgás lehetséges módjai A rendszeres sportolás előnyei Mozgásprogramok, gyakorlatok kiválasztásának szempontjai Egészséges életvezetés Egészséges napirend összeállítása Az egyén és a társadalom felelőssége az egészséges életvitel kialakításában A család szerepe az egészséges életvitel kialakításában A nevelés szerepe az egyén szokásainak kialakításban Az egészséget befolyásoló tényezők Az egészségi állapot megítélése A betegség kialakulásának összetevői A betegség jelei, tünetek formái Az egészség fenntartása és a környezet összefüggései A betegségek kialakulásának rizikótényezői A környezetvédelem prioritásai A környezetszennyezés formái Környezettudatos magatartás A túlsúly, mint rizikótényező a szervrendszerek betegségeinek kialakulásában A cukorbetegség lényege, okai, szövődményei A szív- és érrendszeri betegségek csoportosítása, kialakulásukban szerepet játszó életmódbeli hibák, tényezők Légzőrendszeri megbetegedések kialakulásának tényezői, következményei A daganatos betegségek okai, csoportjai, kockázati tényezők Hallás és látáskárosodás okai, megelőzésük lehetősége Nemi úton terjedő fertőző betegségek felosztása, a fertőzések megelőzésének lehetőségei 64

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Tudatos egészségmagatartás a betegségek megelőzése érdekében A védőoltások formái, kötelező és nem kötelező védőoltások, a védőoltások szerepe a fertőző betegségek megelőzésében A betegségek korai felismerését szolgáló lehetőségek Szűrővizsgálatok jelentősége, életkorok szenti szűrővizsgálatok formái, teendő a tünetek megjelenése esetén Betegségtudat A gyors felépülés A pozitív életszemlélet lehetősége, kialakítása Betegség esetén a gyógyulás elérésének módjai Együttműködés a kezelőorvossal A rehabilitáció fogalma, formái Lehetőségek az életminőség fenntartásában Egészséges környezet fenntartása Életminőség, életminőség fenntartása A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a káros szenvedélyek korai felismerése, a betegségek rizikótényezőjeként való felismerése Munkaegészségtan, környezetegészségtan Betegségeket megelőző célprogramok formái Hozzáférési lehetőségek, a széleskörű tájékoztatás lehetőségei • Gyakorlat (demonstrációs) 2.0/2328-06 A mentális egészség fenntartása: 34 óra Megfelelő önismeret Önértékelés Önbecsülés Önmagunkról kialakított reális kép, képességeink, korlátaink Kapcsolatfelvétel, társas kapcsolatok kialakítása, barátság, szerelem, család, családalapítás Az egészséges lelki egyensúly fenntartása Önvédő technikák Relaxáció formái, jelentősége Aktív, passzív pihenés formái A drog, az alkohol kapcsolata a mentális egészségünkkel Segítő foglalkozások jelentősége a szorongásaink, félelmeink leküzdésében Stressztűrő képességünk fokozása Stresszoldó gyakorlatok jelentősége Konfliktushelyzetek oldása, technikái Hangulatváltozások és azok lehetséges okai Az érzelmi élet egyensúlya Az akaraterő Az érzelmi stabilitás Gondolkodásunkat befolyásoló tényezők Racionális, célirányos gondolkodás Célelérés 65

KÖZPONTI PROGRAM 3.0/2328-06 A testi-lelki egészség fenntartásának lehetőségei: 34 óra Az egészségnevelés célja, feladata Az egészségnevelés színterei, intézményei Az egészséges életmódra nevelés Preventív szemlélet az egészséges életmódra Az egészségnevelés során alkalmazható egyéni, csoportos és egyéb szervezeti formák előnyei, hátrányai Egészségnevelési nevelési-oktatási módszerek, eljárások, eszközök Ösztönzés, meggyőzés, jutalmazás, büntetés, példamutatás, értékközvetítés, mint a személyiség pozitív magatartásformáinak kialakításában szerepet játszó módszerek A bemutatóeszközök alkalmazásának módjai A képi megjelenítés előnye A motiváció, az érdeklődés fenntartása, az egyén bevonása az ismeretek elsajátításába Szóróanyagok, információ közvetítő eszközök Az egészségismeret, készségek kialakításának módjai, bemutatása, gyakoroltatása Kiselőadások tartása egészséges életmóddal, életvitellel kapcsolatban A betegek egészségnevelése Tápanyagegyensúly kiszámítása Energiaszükséglet kiszámítása Helyes táplálkozás étrendjének összeállítása Mozgásformák kiválasztása Az egészségfejlesztés célja, elvei Egyénekkel, csoportokkal történő munka Egészségfejlesztő anyagok készítése és alkalmazása Együttműködés közösségekkel Együttműködés a médiával


66


2.4.8. Irodalom • Oktatói 1. Barabás Katalin: Egészségfejlesztés. Alapismeretek pedagógusok számára. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2006. 2. Elekes Attila: Pedagógia. Egészségpedagógia. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet., 1999. 3. Ewles, Simnett: Egészségfejlesztés. Gyakorlati útmutató. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 1999. 4. Jennie Naidoo, Jane Wills: Egészségmegőrzés. Gyakorlati alapok. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 1999. 5. Vízvári László: Egészségtan. Műszaki Könyvkiadó, 2004. • Tanulói 1. Ewles, Simnett: Egészségfejlesztés. Gyakorlati útmutató. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 1999. 2. Jennie Naidoo, Jane Wills: Egészségmegőrzés. Gyakorlati alapok. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 1999. 3. Vízvári László: Egészségtan. Műszaki Könyvkiadó, 2004.


67

KÖZPONTI PROGRAM

2.5. 2445-06 Laboratóriumi vizsgálati mintavétel 2.5.1. A modul javasolt időkerete • Elmélet: 32 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 50 óra – demonstrációs termi gyakorlat: 10 óra – klinikai gyakorlat: 40 óra

2.5.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil Felkészül és megtervezi napi munkáját Meggyőződik munkahelye általános biztonsági feltételeiről Feladatait a munkahelyi beosztás/rend személyekre vonatkozó előírásai szerint végzi Feladatait a technológiákból adódó higiéniai és biztonságtechnikai előírások/szabályok szerint végzi Tájékoztatja a vizsgálandó személyt a mintavételt megelőzően betartandó előírásokról és a mintavétel (vizelet is) körülményeiről Mintákat (vért) vesz és/vagy átveszi a vizsgálandó mintákat és rendszerezi Ellenőrzi a vizsgálati mintákon lévő feliratok és a kísérő iratok helyességét (egyezését), tételes azonosítását Rögzíti a mintavétel és/vagy a laboratóriumba érkezés időpontját, paramétereit, jellemzőit Előkészíti a betegektől származó mintákat analízisre, centrifugál, elvégzi a szükséges szétválasztásokat Gondoskodik a későbbre halasztott vagy más laboratóriumba szállítandó vizsgálati minták megfelelő biztonságos tárolási és szállítási feltételeiről Desztilláló és ioncserélő berendezéseket használ

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Anatómia B Élettan - kórélettan B Kémia - biokémia - patobiokémia A Általános orvosi laboratóriumi alapműveleti ismeretek A Műszer és méréstechnika A Laboratóriumi eszközök és műszerek alapvető ismerete C Biostatisztika 68

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens A A A A A A A

Minőségbiztosítás Dokumentáció Archiválás Minőségfejlesztés Mintavétel Mintatárolás, szállítás, előkészítés Desztillálás és ioncserélés

A szint megjelölésével a szakmai készségek: 2 ECDL 3. m. Szövegszerkesztés 2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 2 ECDL 5. m. Adatbázis-kezelés 2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció 5 Olvasott szakmai szöveg megértése 5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Információforrások kezelése 4 Diagram, nomogram olvasása, értelmezése 4 Diagram, nomogram kitöltése, készítése 5 Jelképek értelmezése Személyes kompetenciák Pontosság Felelősségtudat Kézügyesség Szaglás Látás Társas kompetenciák Visszacsatolási készség Közérthetőség Kommunikációs rugalmasság Irányíthatóság Módszerkompetenciák Kontroll (ellenőrzőképesség) Lényegfelismerés (lényeglátás) Módszeres munkavégzés Ismeretek helyén való alkalmazása Logikus gondolkodás

69

KÖZPONTI PROGRAM

2.5.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Demonstráció Szerepjáték, csoportos helyzetgyakorlat Számítógépes szimuláció Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Információk, ismeretek rendszerezése Esetmegfigyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján Esettanulmány készítése szempontsor alapján Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Irodalomkutatás, szövegelemzés Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése Projektmunka Tapasztalatok megosztása, értelmezése Feladatlap megoldás, gyakorlás Gépek műszaki leírásának értelmezése Mérés, az eredmény értékelése Adminisztrációs tevékenység Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés Gyakorlati feladat bemutatása Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Önértékelés


2.5.5. A modulra vonatkozó belépési feltételek 2321-06 Interakció az egészségügyi ellátásban 2326-06 Aszepszis-antiszepszis, munkavédelem, környezetvédelem 2327-06 Első ellátás-elsősegélynyújtás 2328-06 Egészségmegőrzés – egészségfejlesztés – egészségnevelés modulok sikeres teljesítése

70


2.5.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 1.0/2445-06 Mintavétel, mintakezelés: 32 óra Mintavételi jogszabályok, szervezeti egység feladata Vérvétellel átvihető fertőző betegségek és ennek megelőzése Minőségbiztosítás A phlebotomia fogalma Diagnosztikus és terápiás vérvételek Kapcsolat a beteggel Helyes vérvételi testhelyzet előkészítése Vérvételi technikák Vérvételnél fellépő lehetséges komplikációk Mintakezelés Vérvételi csövek és tűk típusai Egyéb minták vétele Preanalitikai hibák és kiküszöbölésük Laboratóriumi informatikai rendszerek és alkalmazásaik Felépítés, funkciók Vizsgálatkérés, mintaazonosítás, munkalista, validálás, eredményközlés, sürgős minták, QC, statisztikák, online illesztések Medsol, GLIMS, Labwork, Androméda, LIS (laboratóriumi informatikai rendszer) rendszerek ismerete • Gyakorlat (demonstrációs termi) 1.0/2445-06 Mintavétel, mintakezelés: 10 óra Betegtájékoztatás, eszközök előkészítése, helyes alkalmazása, vérvétel utáni teendők, veszélyes hulladék kezelése, műkarral való vérvétel

2.5.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat 1.0/2445-06 Mintavétel, mintakezelés: 40 óra A tanultak alkalmazása a gyakorlatban különböző típusú betegeken (gyermek, idős is)

71

KÖZPONTI PROGRAM

2.5.8. Irodalom • Oktatói 1. Gyakorlati laboratóriumi medicina. Szerk. Debreczeni és Kovács L.G. Literatutra. Budapest, Medica K., 2008. 2. Juhász Péter-Dux László: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 2000. 3. Rick W.: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 1992. 4. Tietz: Fundamentals of Clinical Chemistry. 5th ed. Burtis CA, Ashwood ER. Eds. Saunders WB co, Philadelphia, 2001. 5. Flynn, J.C. Jr.: Procedures in Phlebotomy. Saunders, 2006. (magyar fordításának várható megjelenése 2009, Medicina Könyvkiadó) • Tanulói 1. Gyakorlati laboratóriumi medicina. Szerk. Debreczeni és Kovács L.G. Literatutra. Budapest, Medica K., 2008. 2. Juhász Péter-Dux László: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 2000. 3. Rick W.: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 1992.

2.5.9. A modul/tananyagegység értékelésének módja A modulban meghatározott ismeretek és/vagy kompetenciák mérése a képző intézmény által meghatározott módon.

72


2.6. 2446-06 Műszer és méréstechnika 2.6.1. A modul javasolt időkerete • Elmélet: 54 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 64 óra – demonstrációs termi gyakorlat: 56 óra – klinikai gyakorlat: 8 óra

2.6.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil Műszer és méréstechnikai alapműveleteket végez Mérlegeket használ, gravimetriai vizsgálatot végez Térfogatmérő eszközöket használ Elválasztás-technikai vizsgálatokat végez Méréseket végez látható és UV tartományban abszorpciós fotométeren, spektrofotométeren és ellenőrzi ezek megfelelőségét Emissziós fotometriás méréseket végez Elektrokémiai méréseket végez: pH, vérgáz, kationok, anionok Turbidimetriás, nefelometriás, fluorimetriás, heminometriás méréseket végez Oldatokat készít és tárol, oldatokat hígít Kalibrációs görbét készít Mikroszkópot használ (fáziskontraszt, polarizációs, fluoreszcenciás) Alkalmazza a reflektancia méréstechnikát és ellenőrzi megfelelőségét Automatákon (kémiai, hematológiai, immunológiai) végez vizsgálatokat, ellenőrzi működésüket, valamint tisztán tartja, felügyeli Szakmai számításokat végez (pH, oldatkészítés, klírensz) Műszeres analitikai folyamatokban feladatait ellátja Előkészíti a vizsgálatokhoz szükséges mintákat, oldatokat, reagenseket, diagnosztikumokat, eszközöket Elvégzi a szükséges kalibrálásokat, kontrollt mér Beprogramozza a mérőműszereket, beállítja a reakciók paramétereit

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: A Műszer és méréstechnikai műveletek A Elválasztástechnika A Fotometria 73

KÖZPONTI PROGRAM A A A A A A

Elektrokémia Turbidi-, nefelo-, fluori-, kemometria Klinikai, kémiai, hematológiai, immunológiai, bakteriológiai vizsgálatok manuális módszerekkel és automatákon Technikai validálás Dokumentáció Archiválás

A szint megjelölésével a szakmai készségek: 5 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Idegen nyelvű olvasott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű beszédkészség 4 Diagram, nomogram olvasása, értelmezése 4 Diagram, nomogram kitöltése, készítése 5 Jelképek értelmezése 5 Mennyiségérzék 5 Kézügyesség 3 Mozgáskoordináció (testi ügyesség) Személyes kompetenciák Pontosság Felelősségtudat Kézügyesség Szaglás Látás Társas kompetenciák Visszacsatolási készség Közérthetőség Kommunikációs rugalmasság Irányíthatóság Módszerkompetenciák Kontroll (ellenőrzőképesség) Lényegfelismerés (lényeglátás) Módszeres munkavégzés Ismeretek helyén való alkalmazása Logikus gondolkodás

74


2.6.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Demonstráció Számítógépes szimuláció Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Információk, ismeretek rendszerezése Esetmegfigyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján Esettanulmány készítése szempontsor alapján Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Irodalomkutatás, szövegelemzés Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése Projektmunka Tapasztalatok megosztása, értelmezése Feladatlap megoldás, gyakorlás Készülékek műszaki leírásának értelmezése Mérés, az eredmény értékelése Adminisztrációs tevékenység Dokumentáció készítése, elemzése Gyakorlati feladat bemutatása Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Önértékelés



75

KÖZPONTI PROGRAM

2.6.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 2.0/2446-06 Műszeres analitika: 54 óra Erő, munka, energia, teljesítmény Folyadékok, gázok tulajdonságai Optika Elektromosság, mágnesesség Félvezetők, vákuumtechnika A víz, membránok Diffúzió, ozmózis, ultracentrifuga, gélszűrés, elektroforézis, sejtszeparálás fizikája Kvantummechanika Termodinamika I., II., III. főtétele Fázisátmenetek Ideális és reális elegyek, aktivitás Kémiai egyensúlyok Reakciókinetika Kolloidok Alapfogalmak, módszerek csoportosítása Spektroszkópiai módszerek (UV-VIS, IR, atomabszorpciós-, emissziós spektrofotometria) Fluoreszcencia, spektrofluoriméterek, optikai forgatóképesség, törésmutató Reflektometria, nefelometria, turbidimetria Elektrokémiai módszerek: vezetőképesség; potenciometria; amperometria Elválasztástechnikai rendszerek: VRK, GC, HPLC, CE és ezek MS-sel kapcsolt rendszerei Tömegspektrometria • Gyakorlat (demonstrációs termi) 1.0/2446-06 Kémiai számítások: 16 óra Mértékegységek - koncentráció mértékegységek, átváltások Oldatok Savak, bázisok pH-ja Pufferoldatok 2.0/2446-06 Műszeres analitika: 40 óra Fotometria Potenciometria Kromatográfia (VRK, GC, HPLC)

76


2.6.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat 2.0/2446-06 Műszeres analitika: 8 óra Rutin analitikai automatizáció

2.6.8. Irodalom • Oktatói 1. 2. 3. 4.

Lakatos Tibor: Biofizika. PTE ETK, digitális jegyzet Nagy István: Műszeres analitika. PTE ETK, jegyzet Mádi Istvánné: Elválasztástechnika. Budapest, Tankönyvkiadó, KLTE Jegyzet, 1987. Erdey l.-Mázor l.: Analitikai kézikönyv. Tankönyvkiadó, Budapest, 1987.

• Tanulói 1. 2. 3. 4.

Lakatos Tibor: Biofizika. PTE ETK, digitális jegyzet Nagy István: Műszeres analitika. PTE ETK, jegyzet Mádi Istvánné: Elválasztástechnika. Budapest, Tankönyvkiadó, KLTE Jegyzet, 1987. Erdey l.-Mázor l.: Analitikai kézikönyv. Tankönyvkiadó, Budapest, 1987.


77

KÖZPONTI PROGRAM

2.7. 2447-06 Kémiai vizsgálatok 2.7.1. A modul javasolt időkerete • Elmélet: 300 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 458 óra – demonstrációs termi gyakorlat: 170 óra – klinikai gyakorlat: 288 óra

2.7.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil Elvégzi szénhidrátok-, lipidek-, fehérjék-, nukleinsav anyagcsere termékek, ionok, nyomelemek mennyiségi és minőségi vizsgálatait Elvégzi különböző testnedvek (vizelet, széklet, punktátumok, liquor, verejték, gyomornedv, bélnedv) mennyiségi és minőségi vizsgálatait Elvégzi a vese-funkciós, a sav-bázis vizsgálatokat, kőanalízist Immunkémiai módszerekkel végzi hormonok, tumormarkerek, immunglobulinok, gyulladási markerek mennyiségi és minőségi vizsgálatait Agglutinációs, precipitációs, fixációs módszereket alkalmaz antigén-ellenanyag reakción alapuló vizsgálatokban Végez immunturbidimetriai és immunnefelometriai vizsgálatokat

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: A Alkalmazott szervetlen és szerves kémia A Alkalmazott biokémia és patobiokémia A Klinikai kémia A Immunkémia C Szakmaspecifikus szoftverhasználat A szint megjelölésével a szakmai készségek: 5 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Idegen nyelvű olvasott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű beszédkészség 78

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 4 4 4 5

Információforrások kezelése Diagram, nomogram olvasása, értelmezése Diagram, nomogram kitöltése, készítése Mennyiségérzék

Személyes kompetenciák Pontosság Felelősségtudat Kézügyesség Szaglás Látás Társas kompetenciák Visszacsatolási készség Közérthetőség Kommunikációs rugalmasság Irányíthatóság Módszerkompetenciák Kontroll (ellenőrzőképesség) Lényegfelismerés (lényeglátás) Módszeres munkavégzés Ismeretek helyén való alkalmazása Logikus gondolkodás

2.7.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Demonstráció Csoportos helyzetgyakorlat Számítógépes szimuláció Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Információk, ismeretek rendszerezése Esetmegfigyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján Esettanulmány készítése szempontsor alapján Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Irodalomkutatás, szövegelemzés Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése Projektmunka Tapasztalatok megosztása, értelmezése Feladatlap megoldás, gyakorlás Készülékek műszaki leírásának értelmezése Mérés, az eredmény értékelése 79

KÖZPONTI PROGRAM Adminisztrációs tevékenység Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés Gyakorlati feladat bemutatása Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Önértékelés



2.7.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 1.0/2447-06 Klinikai kémia 300 óra Anyagszerkezeti és kémiai alapfogalmak A periódusos rendszer Kémiai kötések Halmazállapotok Oldatok típusai és törvényszerűségei Sav-bázis, redoxi-reakciók Kémiai egyensúlyok Koordinációs vegyületek Termodinamika fő tételei Magkémiai alapismeretek, radioaktivitás Elemek és vegyületek ált. jellemzése Hidrogén, s-mező, p-mező, halogének, oxigén-nitrogén csoport elemei biológiai jelentőségük Bór és széncsoport elemei, átmeneti fémek, lantanida és aktinida elemek és azok komplexeinek szerepe az orvosdiagnosztikában

80

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Szerves kémia tárgya Reakciók osztályozása A szerves vegyületek konstitúciója, konfigurációja, konformációja, izoméria, kiralitás, optikai aktivitás Funkciós csoportok Alkánok, cikloalkánok, alkének, konjugált rendszerek, aromások, heterociklusok Alkoholok, fenolok, éterek, aminok, kéntartalmú funkciós csoportok, nitro- és azovegyületek, aldehidek, ketonok, karbonsavak, észterek, szénsavszármazékok Biológiailag fontos molekulák: aminosav, peptid, fehérje, szénhidrátok, purin, pirimidinbázisok, nukleinsavak, vitaminok, alkaloidok, flavonoidok Leíró biokémia Fehérjeelválasztás Enzimológia Anyagcsere Sejtbiokémia Szervbiokémia Molekuláris biokémiai alapok Patobiokémia mint a laboratóriumi diagnosztika részterülete Referencia tartomány, szenzitivitás, specificitás Vese-, szénhidrát-, lipid-, máj, gastrointestinális traktus zavarai Myocardialis infarctus, pancreas, izom és csontbetegségek patobiokémiája Anémiák, leukémiák, hemosztázis patobiokémiája A klinikai kémiai vizsgálatok preanalitikai fázisa Az analitikai fázis hibái (típusai és feltárási módjai) A klinikai kémiai vizsgálatok posztanalitikai fázisa Plazmafehérjék rendellenességei: hypo- és hyperproteinaemiák, dysproteinaemiák Transzportfehérjék, proteinázinhibítorok Immunglobulinok, krioglobulinok, β2 mikroglobulin Enzimek mérésének optimalizálása Diagnosztikusan fontos enzimek: alkalikus foszfatáz és izoenzimek, savifoszfatáz, α-amiláz, γ-glutamiltranszferáz Transzaminázok, laktátdehidrogenáz és izoenzimek, kreatinkináz és izoenzimek, kolinészteráz Diabetes mellitus és hipoglikémia Glikált fehérjék, ketontestek, laktát Koleszterin, HDL és LDL koleszterin, trigliceridek és lipoproteinek Nátrium, kálium, klorid és ozmolaritás Sav-bázis anyagcsere, egyensúly Diagnosztikailag fontos paraméterek, meghatározásuk Vizeletanalitika, kvalitatív, kvantitatív vizsgálatok A vese glomeruláris és tubuláris funkciójának vizsgálata (GFR, kreatinin, karbamid) Vizeletfehérjék, proteinuriák Kalcium, foszfát, magnézium Bilirubin Húgysav, ammónia 81

KÖZPONTI PROGRAM Vas metabolizmus Nyomelemek és toxikus elemek: jelentőségük, vizsgálati módszerek Immunkémiai technikák Endokrin diagnosztika a laboratóriumban (a pajzsmirigy hormonjai, a mellékvesekéreg hormonjai, kortizol és aldoszteron, a hipotalamus – hipofízis-rendszer laboratóriumi vizsgálata) A tumormarker monitorozás indikációi, mintavételi stratégia Toxikológiai alapfogalmak (méreg definíció, mérgezésre utaló jelek, méreghatást befolyásoló tényezők, antidotum hatás, mérgezéseknél szükséges laboratóriumi vizsgálatok) Függőséget okozó anyagok (definíció, tolerancia, csoportosítás hatás szerint, példák) Gyógyszer monitorozás és értékelésének szempontjai, a fontosabb gyógyszercsoportok részletezése Prenatális szűrővizsgálatok Liquor diagnosztika A molekuláris biológiai vizsgálatok lényege és klinikai alkalmazásai PCR technika lényege és lehetséges alkalmazási területe Automatizálás a klinikai kémiai laboratóriumban Minőségbiztosítás a klinikai kémiai laboratóriumban Az immunrendszer feladata szervei, sejtjei, molekulái Komplement rendszer Az antigének tulajdonságai Ellenanyagok Humorális immunválasz szakaszai Citokinek Celluláris immunválasz Fertőző betegségek elleni immunitás Vakcináció Túlérzékenységi reakciók Immunhiányos állapotok Szerv- és szövetátültetés Immunlaboratóriumi módszerek: szeparálás, jelzett antigénnel vagy antitesttel történő mérések, sejtes immunválasz mérése, immunomeghatározások Molekuláris diagnosztika alapjai, feladatai DNS és RNS szeparálási módszerek DNS szekvenálás Southern blot, In situ hibridizáció, Rflp PCR, detektálás módszerei, Light cycler

82

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens • Gyakorlat (demonstrációs termi) 1.0/2447-06 Klinikai kémia 170 óra Oldatkészítés Gázok Vízbontás Alkáli és alkáliföldfémek reakciói Átmeneti fémek reakciói Nemfémek reakciói Alapvető sztöchiometriai számítások Alapműveletek gyakorlása: melegítés, hűtés, kristályosítás, szűrés Szerves anyag tisztítása desztillációval Anyagtisztaság ellenőrzése réteg- és oszlopkromatográfiával Extrakció (természetes anyagból) Etanol kimutatása szondával, kísérlet zsírokkal, olajokkal, szénhidrátokkal, aromásokkal Cukor kimutatási eljárások Zsírok vizsgálata Fehérjék elválasztása gélszűréssel Aminosavak reakciói Belső minőség-ellenőrzés, kontrollkártya felvétele, átlag, szórás meghatározása, LeveyJennings ábra 1 ml-es automata pipetta hitelesítése 20 μl-es automata pipetta hitelesítése Összfehérje meghatározása biuret reakcióval Albumin meghatározása brómkrezolzöld módszerrel GOT meghatározása IFCC módszerrel GPT meghatározása IFCC módszerrel Laktát dehidrogenáz aktivitás meghatározása Amylase meghatározása Glükóz meghatározása enzimatikusan Triglicerid meghatározása enzimatikusan Koleszterin meghatározása enzimatikusan Karbamid meghatározása ureáz-GLDH módszerrel Kreatinin meghatározása Jaffé-reakcióval, kinetikus módszerrel Kalcium meghatározása o-krezolftalein módszerrel Húgysav meghatározás kolorimetriás teszttel Vizelet minőségi analitika Bilirubin (total és direkt) meghatározása Vas meghatározása ferrozinnal Transzferrin szaturáció meghatározása Toxikológiai gyógyszerkimutatás vékonyrétegkromatográfiásan Lángfotometriás mérések POCT automata Klinikai immunológia: citokin meghatározás, komplement mérés 83

KÖZPONTI PROGRAM Oldatok, pufferek készítése DNS izolálás vérből DNS koncentrációjának és tisztaságának vizsgálata PCR összeállítása és indítása, detektálása Elektroforézis

2.7.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat 1.0/2447-06 Klinikai kémia: 288 óra Automatákkal történő mérések: szubsztrátok, ionok, enzimek Elektroforézis, szárazkémiai vizsgálatok, QC értékelés, részvétel az automaták karbantartásában, hibaüzenetek értékelése Direkt immunkémiai módszerek Jelzett immunotesztek használata diagnosztikai automatán, eredmények minőségellenőrzése Részvétel a rutin laboratóriumi vizsgálatokban: DNS izolálás, PCR optimalizáció, emésztés, elektroforézis, detektálás

2.7.8. Irodalom • Oktatói 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

84

Barcza Lajos: A minőségi kémiai analízis alapjai. Budapest, Medicina, 1983. Náray Szabó Gábor: Kémia. Budapest, Akadémiai K., 2006. Bodor-Papp: Szervetlen kémia I.-II. Budapest, Tankönyvkiadó, 1983. Általános és analitikai kémiai példatár. Szerk.: Farkas Etelka. KLTE jegyzet. Debrecen, Kossuth Egyetemi K.,1993. Kajtár Márton: Változatok négy elemre. 1-2. köt. Budapest, Gondolat K., 1984. Lempert Károly: Szerves kémia. Budapest, Műszaki, 1976. Furka Árpád: Szerves Kémia. Budapest, Tankönyvkiadó, 1988. Berényi Sándor [et al.]: Szerves kémiai Praktikum I.-II. Debreceni Egyetem, Kossuth Egyetemi Kiadó, 1995. Guba Ferenc: Orvosi biokémia. Budapest, Medicina, 1990. Styer, Lubert: Biochemistry 5. ed. New York : W. H. Freeman, 2002. Keleti T.: Enzimkinetika. Budapest, Tankönyvkiadó, 1985. Bikémia orvostanhallgatóknak. Szerk.: Fésűs László. 2 kiadás. BPI. Debrecen, Sillabusz, 1996. Gyakorlati laboratóriumi medicina. Szerk. Debreczeni és Kovács. L.G. Literatura. Budapest, Medica K., 2008. Marshall W.J.: Klinikai kémia. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2003.

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens 15. Juhász Péter-Dux László: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 2000. 16. Rick, W.: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 1992. 17. Lothar Thomas: Clinical laboratory diagnostics 18. Klinikai kémiai gyakorlatok. Szerk.: Kappelmayer J., Muszbek L. Debreceni Egyetem, jegyzet, 2006. 19. Klinikai Biokémia. Szerk.: Kellermayer Miklós. PTE, 2000. 20. Németh, Csóka M., Szilágyi L.: Jegyzet a klinikai laboratóriumi szakasszisztensek számára. 2. átd. kiadás. Budapest, ETI, 1990. 21. Góth L.: Klinikai Kémiai Diagnosztikai módszerek I.-II. Nyíregyháza–Debrecen jegyzet, 2007-2008. 22. Falus András: Az immunológia élettani és molekuláris alapjai. Budapest, Semmelweis K., 1996. 23. Erdei Anna: Immunológiai módszerek. Budapest, Medicina, 2006. 24. Falus András, Buzás Edit, Rajnavölgyi Éva: Az immunológia alapjai. Budapest, Semmelweis K., 2007. 25. Gergely János, Erdei Anna: Immunbiológia. Budapest, Medicina, 2000. 26. Petrányi Gy., Benczur M., Falus A.: Klinikai immunológia. Budapest, Medicina, 1988. 27. Imreh Sz. István: A kromoszóma. Bukarest, Kriterion, 1986. 28. Papp Zoltán: Klinikai genetika.Budapest, Golden Book K., 1995. • Tanulói 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Barcza Lajos: A minőségi kémiai analízis alapjai. Budapest, Medicina, 1983. Náray Szabó Gábor: Kémia. Budapest, Akadémiai K., 2006. Bodor-Papp: Szervetlen kémia I.-II. Budapest, Tankönyvkiadó, 1983. Kajtár Márton: Változatok négy elemre. 1-2. köt. Budapest, Gondolat K., 1984. Lempert Károly: Szerves kémia. Budapest, Műszaki, 1976. Furka Árpád: Szerves kémia. Budapest, Tankönyvkiadó, 1988. Berényi Sándor [et al.]: Szerves kémiai Praktikum I.-II. Debreceni Egyetem, Kossuth Egyetemi Kiadó, 1995. Gyakorlati laboratóriumi medicina. Szerk.: Debreczeni és Kovács L.G. Literatura. Budapest, Medica K., 2008. Marshall W.J.: Klinikai kémia. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2003. Juhász Péter, Dux László: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 2000. Rick W.: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv, Budapest, Springer, 1992. Klinikai kémiai gyakorlatok. Szerk.: Kappelmayer J., Muszbek L. Debreceni Egyetem, jegyzet, 2006. Klinikai biokémia. Szerk.: Kellermayer Miklós. PTE, 2000. Németh, Csóka M., Szilágyi L.: Jegyzet a klinikai laboratóriumi szakasszisztensek számára. 2. átd. kiadás. Budapest, ETI, 1990. Falus András: Az immunológia élettani és molekuláris alapjai. Budapest, Semmelweis K., 1996. Erdei Anna: Immunológiai módszerek. Budapest, Medicina, 2006. Falus András, Buzás Edit, Rajnavölgyi Éva: Az immunológia alapjai. Budapest, Semmelweis K., 2007. 85

KÖZPONTI PROGRAM 18. Gergely János, Erdei Anna: Immunbiológia. Budapest, Medicina, 2000. 19. Petrányi Gy., Benczur M., Falus A.: Klinikai immunológia. Budapest, Medicina, 1988. 20. Imreh Sz. István: A kromoszóma. Bukarest, Kriterion, 1986. 21. Papp Zoltán: Klinikai genetika. Budapest, Golden Book K., 1995.


86


2.8. 2448-06 Hematológiai és hemosztazeológiai vizsgálatok 2.8.1. A modul javasolt időkerete • Elmélet: 109 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 153 óra – demonstrációs termi gyakorlat: 65 óra – klinikai gyakorlat: 88 óra

2.8.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil Hematológiai vizsgálatokat végez Végez hematológiai mennyiségi vizsgálatokat manuálisan és automatával Végez hematológiai minőségi vizsgálatokat, készít és fest keneteket mikroszkópos vizsgálatra Speciális hisztokémiai vizsgálatokat (Berlini kék reakció) végez Hemosztazeológiai vizsgálatokat végez DIC diagnosztikus vizsgálatokat végez Vércsoport szerológiai vizsgálatokat és irreguláris ellenanyag szűrést végez

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: A Sejtbiológia A Hematológia A Immunológia A Vasanyagcsere, porfíria A Vér és plazma viszkozitás A Szövet- és szervtranszplantáció A szint megjelölésével a szakmai készségek: 5 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Idegen nyelvű olvasott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű beszédkészség 4 Információforrások kezelése 87

KÖZPONTI PROGRAM 4 4 5

Diagram, nomogram olvasása, értelmezése Diagram, nomogram kitöltése, készítése Mennyiségérzék

Személyes kompetenciák Pontosság Felelősségtudat Kézügyesség Szaglás Látás Társas kompetenciák Visszacsatolási készség Közérthetőség Kommunikációs rugalmasság Irányíthatóság Módszerkompetenciák Kontroll (ellenőrzőképesség) Lényegfelismerés (lényeglátás) Módszeres munkavégzés Ismeretek helyén való alkalmazása Logikus gondolkodás

2.8.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Demonstráció Csoportos helyzetgyakorlat Számítógépes szimuláció Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Információk, ismeretek rendszerezése Esetmegfigyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján Esettanulmány készítése szempontsor alapján Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Irodalomkutatás, szövegelemzés Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése Projektmunka Tapasztalatok megosztása, értelmezése Feladatlap megoldás, gyakorlás Készülékek műszaki leírásának értelmezése Mérés, az eredmény értékelése Adminisztrációs tevékenység 88

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés Gyakorlati feladat bemutatása Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Önértékelés



2.8.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 1.0/2448-06 Hematológiai/hemosztazeológiai/transzfuziológiai vizsgálatok: 109 óra Prokarióták, eukarióták, evolúció Sejtfunkciók Sejtmembrán szerkezete Membrántranszport, permeabilitás Intracelluláris membrán rendszerek Sejt és környezete Citoskeleton Ionmilliő Sejtmag szerkezete Sejtciklus szakaszai, szabályozása Jelátviteli folyamatok Sejtsorok, őssejt, differenciálódás, szaporodás, sejthalál Mintavétel vérből, csontvelőből A vér alakos elemei Vérkenet készítés Perifériás vérkenet festési eljárások Erythroid, granulocyta-monocyta, megakariocyta érési sorok 89

KÖZPONTI PROGRAM Citokémiai reakciók (MPO, PAS, GAPA, szudán black, észteráz, savi foszfatáz) Sejtszámolás módszerei Retikulocyta számolás Hemoglobin, hematokrit meghatározás Anémiák Vasanyagcsere Leukémiák Thrombocyták Kvalitatív vérkép automatákkal Flow citometria: DNS ploiditás Multidrog rezisztencia Immunfenotipizálás Hemosztázis preanalitikája Koagulométerek működési elve, előnyei, hátrányai A humorális rendszer alvadási időn alapuló tesztjei: PI (INR), APTI, TI, Alvadási faktorok és faktormeghatározások, elvei Lupus anticoaguláns reptiláz Fibrinogén meghatározási módszerek Orális antikoagulánsterápia monitorozás A véralvadás celluláris rendszerének vizsgálatára szolgáló laboratóriumi tesztek Thrombophilia kivizsgálásának laboratóriumi lehetőségei DIC diagnosztikája A fibrinolízis laboratóriumi vizsgálata Vércsoport szerológiai alapfogalmak, technikák AB0-rendszer, RH-rendszer genetikája, felépítése, jelentősége, vizsgáló módszerei Egyéb vércsoport rendszerek, irreguláris antitestek Thrombocyta antigén rendszere és kompatibilitása HLA-rendszer és transzplantáció Vérkészítmény előállítás, tárolás alatti változások, vérkészítmény Immunológiai és nem immunológiai hemolízis • Gyakorlat (demonstrációs termi) 1.0/2448-06 Hematológiai/hemosztazeológiai/transzfuziológiai vizsgálatok: 65 óra Életképesség vizsgálata Sejtalkotók fluorimetriás mikroszkópos vizsgálata Vér alakos elemeinek szeparálása Perifériás kenet készítés, festés, értékelés Citokémiai reakciók Sejtszámolás Bürker kamrában Hemoglobin és hematokrit meghatározás Retikulocyta számolás

90

Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens Mintaelőkészítés alvadási vizsgálatokra PI, APTI, TI megh. INR számolás Alvadási faktorok meghatározása Thrombocytaszámolás Kétoldalas laboratóriumi AB0-meghatározás, Rh D vizsgálat

2.8.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat 1.0/2448-06 Hematológiai/hemosztazeológiai/transzfuziológiai vizsgálatok: 88 óra Rutin laboratóriumi munkában való aktív részvétel, hematológiai automaták kezelése, flow citometria Rutin laboratóriumi munkában való aktív részvétel, hemosztazeológiai automaták kezelése, minőségbiztosítás Részvétel a transzfúziós állomás napi laboratóriumi munkájában

2.8.8. Irodalom • Oktatói 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Sejtbiológiai gyakorlatok. Debrecen, DE, Egyetemi jegyzet, 2003. Hoffbrand, Petit: A klinikai haematológia alapjai. Budapest, Springer, 1997. Rick W.: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 1992. Matolcsy, Udvardy, Kopper: Hematológiai betegségek atlasza. Budapest, Medicina, 2006. Provan, J. Gribben: Molecular Hematology (Blackwell) Colman: Hemostasis and Thrombosis – basic principals and clinical practice O’Shaughnessy, M. Makris, D. Lillicrap: Practical Hemostasis and Thrombosis Kappelmayer János Muszbek László: Laboratóriumi diagnosztikai gyakorlatok. Debrecen, Egyetemi jegyzet, 2006.

• Tanulói 1. 2. 3. 4.

Sejtbiológiai gyakorlatok. Debrecen, DE, Egyetemi jegyzet, 2003. Hoffbrand, Petit: A klinikai haematológia alapjai. Budapest, Springer, 1997. Rick W.: Klinikai laboratóriumi diagnosztika. Tankönyv. Budapest, Springer, 1992. Matolcsy, Udvardy, Kopper: Hematológiai betegségek atlasza. Budapest,Medicina, 2006. 5. Kappelmayer János Muszbek László: Laboratóriumi diagnosztikai gyakorlatok. Debrecen, Egyetemi jegyzet, 2006.

91

KÖZPONTI PROGRAM


92


2.9. 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok 2.9.1. A modul javasolt időkerete • Elmélet: 48 óra • Gyakorlat (demonstrációs termi, klinikai): 82 óra – demonstrációs termi gyakorlat: 26 óra – klinikai gyakorlat: 56 óra

2.9.2. A modul elvégzése során szerezhető kompetenciák Feladatprofil Mintát vesz mikrobiológiai vizsgálat céljára nem invazív módszerekkel A vizsgálati mintákat átveszi (a minták minőségének elbírálása, a mintán szereplő adatok egyeztetése a papíralapú vagy elektronikus úton érkező kérőlappal, a minták szétosztása, a minták szükség szerinti előkezelése) Vizsgálati mintákat feldolgoz a vizsgálat irányának megfelelően Mikroszkópos preparátumokat készít Táptalajokat, szövettenyészeteket, reagenseket készít Kontrollvizsgálatokat végez és dokumentál Baktériumok és gombák azonosító vizsgálatát végzi hagyományos, félautomata vagy automata módszerekkel Antibiotikum érzékenységi vizsgálatokat végez Protozoonok és féregpeték kimutatásához szükséges vizsgálatokat végez Bakteriológiai, virológiai, parazitológiai és mikológiai szerológiai vizsgálatokat végez (antigén, antitest, toxin kimutatás) Bakteriológiára érkező anyagok feldolgozása, leoltása Aerob baktériumok tenyésztése, identifikálása Anaerob baktériumok tenyésztése, identifikálása Bakteriológiai szerológiai vizsgálatok kivitelezése, értékelése Bakteriológiában használatos táptalajok, reagensek ismerete, készítése Molekuláris biológiai vizsgálatok egyes lépéseit elvégzi A betegek adatait számítógépen rögzíti, leleteket készít

Tulajdonságprofil Szakmai kompetenciák A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: B Bakteriológia elméleti és gyakorlati ismeretek B Immunológia elméleti és immunszerológiai gyakorlati ismeretek B Parazitológiai elméleti és gyakorlati ismeretek 93

KÖZPONTI PROGRAM B B B B B B B B B

Diagnosztikai állatoltás Vírusdiagnosztikai vizsgálatok előkészítése Vírusdiagnosztikai vizsgálatok Virológiai elméleti és gyakorlati ismeretek Gombavizsgálatok előkészítése Gombadiagnosztikai vizsgálatok Mikológiai elméleti és gyakorlati ismeretek A molekuláris módszerek alkalmazása A mikrobiológiai automata és félautomata módszerek használata

A szint megjelölésével a szakmai készségek: 5 Olvasott szakmai szöveg megértése 3 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 5 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4 Szakmai nyelvű beszédkészség 4 Idegen nyelvű olvasott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű hallott szöveg megértése 3 Idegen nyelvű beszédkészség 4 Információforrások kezelése 4 Diagram, nomogram olvasása, értelmezése 4 Diagram, nomogram kitöltése, készítése 5 Mennyiségérzék Személyes kompetenciák Pontosság Felelősségtudat Kézügyesség Szaglás Látás Társas kompetenciák Visszacsatolási készség Közérthetőség Kommunikációs rugalmasság Irányíthatóság Módszerkompetenciák Kontroll (ellenőrzőképesség) Lényegfelismerés (lényeglátás) Módszeres munkavégzés Ismeretek helyén való alkalmazása Logikus gondolkodás

94


2.9.3. A modul elsajátításának módszerei, tanulói tevékenységformák Demonstráció Szerepjáték, csoportos helyzetgyakorlat Számítógépes szimuláció Prezentáció, kiselőadás készítése, bemutatása Információk, ismeretek rendszerezése Esetmegfigyelés, esetismertetés, esetmegbeszélés, esetelemzés szempontsor alapján Esettanulmány készítése szempontsor alapján Írásos elemzés készítése szempontsor alapján Irodalomkutatás, szövegelemzés Vázlatkészítés, lényegkiemelés, kulcsszavak kijelölése, jegyzetelés Egyéni és kiscsoportos adatgyűjtés, adatok értékelése Projektmunka Tapasztalatok megosztása, értelmezése Feladatlap megoldás, gyakorlás Készülékek műszaki leírásának értelmezése Mérés, az eredmény értékelése Adminisztrációs tevékenység Dokumentáció készítése, dokumentumelemzés Gyakorlati feladat bemutatása Egyéni/kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Önértékelés



95

KÖZPONTI PROGRAM

2.9.6. A modul oktatási tartalmának leírása • Elmélet 1.0/2449-06 Mikrobiológia alapjai: 48 óra Mikroorganizmusok (baktériumok, gombák, vírusok), paraziták orvosi jelentősége Baktériumok morfológiája, fiziológiája, genetikája Sterilezés, dezinficiálás Bakteriális fertőzések patogenezise, virulenciafaktorok Antibakteriális védekezési mechanizmusok, terápia és immunizálás A vírusok felépítése és taxonómiája Vírusok szaporodása, patogenezise Vírusfertőzések prevenciója, kemoterápiája Vírus antitest, antigén meghatározás Általános parazitológia Gombák taxonómiája, morfológiája és fiziológiája Dermatomycosisok és szisztémás mycosisok patogenezise, diagnózisa és terápiája • Gyakorlat (demonstrációs termi) 1.0/2449-06 Mikrobiológia alapjai: 26 óra Pirogén coccusok Légúti fertőzések kórokozói Enterális fertőzések kórokozói Húgyúti fertőzések kórokozói Szexuális úton terjedő fertőzések kórokozói Meningitis kórokozói MRSA Chlamydiák, Mycoplasmák, Rickettsiák Vírusok és paraziták

2.9.7. A modulhoz kapcsolódó klinikai gyakorlat 1.0/2449-06 Mikrobiológia alapjai: 56 óra Részvétel a mikrobiológiai klinikai laboratórium mindennapi munkájában a biztonsági előírások betartása mellett

96


2.9.8. Irodalom • Oktatói 1. Szabó Béla: Általános mikrobiológia. Egyetemi Jegyzet, DOTE, 1977. • Tanulói 1. Szabó Béla: Általános mikrobiológia. Egyetemi Jegyzet, DOTE, 1977.


97

KÖZPONTI PROGRAM

3. Javaslat a szabad sáv órakeretének felhasználására Szabad sáv javasolt óraszáma: – elmélet: 150 óra – klinikai gyakorlat: 225 óra 1. Az ESZTB által minősített „A” típusú továbbképzések 2. Idegen nyelvi keretmodulra tett javaslat: Angol nyelv, maximális csoportlétszám: 12 fő

Oktatási tartalom: Elmélet: – ismerkedési, bemutatkozási formulák – személyes adatok – irányok, tájékozódás – számok, évszámok – testrészek, szervek – automatákhoz kapcsolódó alapszókincs – technikai kifejezések – űrlapok, nyomtatványok – múlt, jelen és jövő idő kifejezése – udvariassági formulák (kérések, felszólítások) – LIS adatbázisok, angol nyelvű szakirodalom Demonstrációs termi gyakorlat: – párbeszédek, szituációs gyakorlatok – űrlapok, nyomtatványok kitöltése – információkeresés az interneten Szóbeli vizsgafeladat javasolt témakörei: – Introduce yourself – Ask questions of the admission form – Give directions – Describe the daily routine of the ward – Explain a patient’s nursing care plan – Problem solving: give advice

98

ORVOSI LABORATÓRIUMI TECHNIKAI ASSZISZTENS. szakképesítés. központi programja

Recommend Documents