Opleidingsaanvullingen op het onderwijs en examenreglement 2012-2013 - Opleiding Toegepaste Psychologie Artikel 1: Voorzitter van de examencommissie en examenombudspersoon (OER, art. 128, 137) Voorzitter van de examencommissie (OER, art 137) Prof. dr. Peter De Graef Jozef De Bomstraat 11 B-2018 Antwerpen Tel: 03/ 241 08 29 E-mail:
[email protected] Examenombudspersoon (OER, art. 128) Mevr. Katrijn De Smet Jozef De Bomstraat 11 B-2018 Antwerpen Tel: 03/ 241 08 03 E-mail:
[email protected] Artikel 2: Modeltrajecten en volgtijdelijkheid (OER, art. 6, 7§2) Het modeltraject bestaat uit drie studiejaren van elk 60 studiepunten. Om een bachelordiploma te behalen, dient de student 180 studiepunten verworven te hebben. Daarnaast bestaat er eveneens een deeltijds standaardtraject van 25 à 35 studiepunten per academiejaar. Het overzicht van de opleidingsonderdelen met respectievelijke studiepunten, periode en volgtijdelijkheid wordt in bijlage 1 gegeven. Artikel 3: Studiebelasting van het individueel jaarprogramma (OER, art. 70) De omvang van een individueel jaarprogramma (exclusief de eventuele vrijstellingen) situeert zich tussen 25 en 66 studiepunten per academiejaar. Studenten die hiervan wensen af te wijken dienen hiervoor een gemotiveerde aanvraag in bij de voorzitter van de examencommissie vóór 15 oktober. Let op: de officiële minimumnorm voor kindergeld, studietoelage, … bedraagt 27 studiepunten. Artikel 4: Organisatorische beperkingen Ingevolge de organisatorische haalbaarheid, kan de opleiding een beperking opleggen aangaande het aantal studenten dat kan inschrijven voor een bepaald keuze-opleidingsonderdeel. Artikel 5: Overlappende keuzeopleidingsonderdelen (OER, art 7§3; art. 114)) Sommige keuzeopleidingsonderdelen worden op hetzelfde moment geprogrammeerd. Dit betekent dat ook de examens van deze opleidingsonderdelen kunnen overlappen. In dat geval heeft een student geen recht op een aanpassing van de individuele examenrooster omdat deze overlap reeds bij de samenstelling van het ISP te voorzien was. Artikel 6: Aanrekening van extra-studiekosten (OER, art. 21) Voor bepaalde keuzeopleidingsonderdelen wordt een extra studiekost aangerekend aan de student. Deze studiekost omvat o.a. maaltijden, overnachting, deelname aan buitenschoolse activiteiten, … Studenten die dit nodig hebben, kunnen financiële ondersteuning aanvragen bij STIP. Artikel 7: Bijzondere bepalingen voor examencontract (OER, art. 15) Bepaalde opleidingsonderdelen kunnen niet via een examencontract opgenomen worden omwille van de specifieke vormen van begeleiding of werk- en evaluatievormen die zij vereisen.Indien dit van toepassing is op een opleidingsonderdeel staat dit vermeld in de programmagids op de website. Artikel 8: Bijzondere bepalingen bij stage 2 Een student kan stage 2 slechts opnemen wanneer hij minstens gelijktijdig 3 keuzeopleidingsonderdelen opneemt die aansluiten bij de werksetting (zie bijlage 2)
Artikel 9: Specifieke taalvereisten (OER, art. 48, art. 50) Sommige keuze-opleidingsonderdelen worden in het Engels gedoceerd als onderdeel van het International programme in Applied Psychology. Dit zijn: Behavioural Problems, Biological Psychology, Contemporary Topics in HRM, Forensic Psychology, Ethical issues in psychology, Psychology in Europe, Persons with intellectual disabilities, Communication disorders in multilingual populations, International Conferences in applied psychology, Solution Focused Therapy en Sport Psychology . Dit zijn keuze-opleidingsonderdelen en behoren niet tot het verplichte programma. Artikel 10: Aanbod schakelprogramma (OER, art. 73) De student kan er, na goedkeuring van de voorzitter van de examencommissie, voor kiezen om 12 studiepunten binnen de specialisatieopleidingsonderdelen van modeltraject 3, te volgen aan de KULeuven. Het gaat hierbij om voorafbepaalde opleidingsonderdelen, zichtbaar in de programmagids Toegepaste Psychologie, uit het schakelprogramma van ‘Master in de Psychologie’ aan de KULeuven. De student dient hiervoor een schriftelijke aanvraag in bij de programmacommissie. Deze opleidingsonderdelen maken deel uit van het curriculum. De slaag- en tolerantiecriteria van de opleiding worden niet aangepast. Indien de student hiervoor een credit verwerft, resulteert dit eveneens in een vrijstelling voor deze opleidingsonderdelen bij het verderzetten van het schakelprogramma aan de KULeuven. Artikel 11: Deelname aan examens bestaande uit verschillende onderdelen (OER, art.115, 135) Een examen over een opleidingsonderdeel is pas afgelegd als men heeft deelgenomen aan alle evaluatieonderdelen vermeld in de programmagids. Het niet deelnemen aan één van de evaluatieonderdelen resulteert in een NA. Artikel 12: Opleidingsspecifieke aanvulling omtrent inleveren van werkstukken (OER, art. 133) De inleveringtermijn voor werkstukken moet te allen tijde gerespecteerd worden. (Gewettigde) afwezigheid op de dag van inleveren is geen voldoende reden tot uitstel. De student dient in dit geval, vóór het verstrijken van de deadline, contact op te nemen met de ombuds. Indien het werkstuk een onderdeel is van een evaluatieactiviteit, die bestaat uit meerdere onderdelen, resulteert het niet (tijdig) inleveren in een 0 op het betreffende werkstuk. Enkel bij zwaarwichtige redenen kan de voorzitter van de examencommissie, op advies van de examenombuds, beslissen om van de bepalingen onder Artikel 8 af te wijken. Werkstukken op papier dienen steeds ingeleverd te worden aan het onthaal van de opleiding Toegepaste Psychologie. De student dient hierbij de aftekenlijst persoonlijk te handtekenen. Werkstukken die niet op de juiste wijze ingeleverd worden, worden eveneens als niet ingediend beschouwd. Artikel 13: Inhalen van evaluatieactiviteiten (OER, art. 120) Inhaalexamens worden enkel toegestaan om zeer ernstige redenen en indien organisatorisch haalbaar. De ombuds bepaalt in overleg met de voorzitter van de examencommissie of en op welk moment het examen ingehaald kan worden. Afwezigheid om medische redenen (enkel ziekte) kan enkel gewettigd worden met een geldig medisch attest. Een medisch attest is geldig wanneer het tenminste volgende elementen bevat: de handtekening en stempel van de arts, een correcte datum en melding van ziekte vastgesteld door de betrokken arts. Enkel medische attesten van minimum twee opeenvolgende dagen worden aanvaard voor het toekennen van inhaalexamens. Dixit-attesten of geantidateerde medische attesten worden niet aanvaard als wettiging voor afwezigheid. Bij een staking van het openbaar vervoer die minstens drie werkdagen vooraf werd aangekondigd, verwachten we dat de studenten aanwezig zijn bij de onderwijsactiviteiten en de examens. Een staking van het openbaar vervoer die niet vooraf werd aangekondigd, wordt beschouwd als overmacht. Afwezigheid bij onderwijsactiviteiten en examens ten gevolge van de staking is gewettigd mits indiening van een attest staking van het openbaar vervoer.
Artikel 14: Beperkingen hernemen van examens (OER, art. 116) De opleidingsonderdelen Stage 1 en Stage 2 kunnen niet hernomen worden gedurende hetzelfde academiejaar. Enkel in geval van bijzondere omstandigheden kan de voorzitter van de examencommissie, na overleg met de programmacommissie, hiervan afwijken. Hiertoe dient de student een aanvraag tot een geïndividualiseerd traject in te dienen. Artikel 15: Opleidingsgebonden beperkingen op toleranties (OER, art. 149) Er is een nultolerantie voor de opleidingsonderdelen stage 1, stage 2 en bachelorproef. Dit betekent dat een student voor deze opleidingsonderdelen geen tolerantiekrediet kan inzetten. Artikel 16: Hernemen van examens uit de eerste examenperiode (OER, art.118) Studenten in de eindfase van hun opleiding kunnen een aanvraag indienen om examens uit de eerste periode te hernemen in de tweede examenperiode, zodat zij zonder verdere vertraging kunnen afstuderen. Studenten die hiervan gebruik wensen te maken, delen dit vóór 1 mei schriftelijk mee aan de ombuds. De opleiding bekijkt of de organisatie van deze examens haalbaar is. De aanvraag wordt enkel in aanmerking genomen wanneer de student voldoet aan volgende voorwaarden: • de student heeft in het academiejaar van de aanvraag deelgenomen aan alle examenkansen van het betrokken opleidingsonderdeel • de student heeft deelgenomen aan alle examens van het opgenomen jaarprogramma • de student herneemt alle opleidingsonderdelen waarvoor hij/zij een tekort heeft en geen tolerantie kan of zal inzetten. • de student dient maximaal 2 examens te hernemen • de student is in staat om de examens af te leggen buiten de stageperiode en voor het einde van de reguliere examenperiode. Artikel 17: Data van de examenperiodes en bekendmaking van de resultaten (OER, art. 46, 155, 156, 157) Studie-en examenperiode Eerste studie- en examenperiode: ma 07-01-2013 - vr 01-02-2013 Tweede studie- en examenperiode: ma 27-05-2013 – vr 05-07-2013 Derde studie- en examenperiode: ma 19-08-2013 –vr 13-09-2013 Bekendmaking resultaten Eerste examenperiode: donderdag 31 januari 2013 Tweede examenperiode: donderdag 4 juli 2013 Derde examenperiode: donderdag 12 september 2013 Openbare proclamatie: vrijdag 13 september 2013 Nabespreking en inzage examens Eerste examenperiode: vrijdag 1 februari 2013 Tweede examenperiode: vrijdag 5 juli 2013 Derde examenperiode: vrijdag 13 september 2013 Artikel 18: Examencommissie (OER, art. 137) De examencommissie is representatief samengesteld uit vertegenwoordigers van de opleiding. De examencommissie bestaat uit volgende leden: de voorzitter van de examencommissie (zie art 1), een administratieve secretaris, de coördinator onderwijs, de coördinator kwaliteitszorg, een vertegenwoordiger van de 3 afstudeerrichtingen, de coördinator stage, de coördinator bachelorproef en de examenombuds. De examenombuds heeft enkel een raadgevende stem. De voorzitter van de examencommissie kan, indien gewenst, plaatsvervangende leden aanduiden.
Artikel 19: Procedure bij onregelmatigheden (OER, art. 153) Elk personeelslid informeert zo spoedig mogelijk de voorzitter van de examencommissie en/of de examenombuds bij vaststelling van onregelmatigheden. De beperkte examencommissie hoort de student en brengt vervolgens een advies uit aan de examencommissie. Deze laatste neemt een definitieve beslissing en communiceert deze aan de student bij de bekendmaking van de examenresultaten. De examenombuds nodigt de student uit om gehoord te worden door de beperkte examencommissie. Indien een student geen gehoor geeft aan de uitnodiging doet hij automatisch afstand van het recht om gehoord te worden voorafgaande aan de beslissing van de examencommissie.
Bijlage 1: Curriculum Sem
DT
Algemene psychologie
5
1
1
Gedragsneurowetenschappen
5
1
2
Sociale psychologie
5
1
2
Ontwikkelingspsychologie
5
2
2
Persoonlijkheidspsychologie
5
2
1
Pedagogie
4
1
2
Sociologie & interculturele psychologie
4
2
2
Gesprekstechnieken 1
4
1
1
Statistiek 1
4
1
1
Psychodiagnostiek 1
4
2
1
Methoden psychologisch onderzoek 1
5
1
2
Practicum 1
5
2
2
Werkvelden
5
2
1
Arbeids- en organisatiepsychologie Klinische psychologie
5 5
1 1
3 3
Sociale psychologie Persoonlijkheidspsychologie
School- en pedagogische psychologie Recht Gezondheidspsychologie
5 3 3
1 2 2
3 3 4
Ontwikkelingspsychologie
Gesprekstechnieken 2 Psychodiagnostiek 2
4 4
1 1
4 4
Gesprekstechnieken 1 Psychodiagnostiek 1
Statistiek 2 Methoden psychologisch onderzoek 2
4 3
2 2
3 3
Statistiek 1 Methoden psychologisch onderzoek 1
Practicum 2 A&O
3
1
4
Practicum 2 KLP
3
1
4
Practicum 2 SPP
3
1
4
Stage 1
12
2
4
Biological psychology Revalidatiepsychologie Gezondheidspromotie
3 3 3
1 2 2
3 3 3
Groepsdynamica Interculturele begeleiding Intern. Conf. Applied Psychology
3 3 3
1 1 1
3 3 3
Basis
Opleidingsonderdeel
Keuze^
Basis
BASIS Fase 1
BaTP
VERBREDING Fase 2
Soepele volgtijdelijkheid (= vorig ac.jaar reeds gevolgd)
SP
Gelijktijdigheid (= samen volgen of vorig ac.jaar gevolgd)
Strikte volgtijdelijkheid (= credit vorig ac.jaar behaald of tolerantie)
Statistiek 1
Arbeids- en organisatiepsychologie Psychodiagnostiek 2 Klinische psychologie Psychodiagnostiek 2 School- en pedagogische psychologie Psychodiagnostiek 2 Gesprekstechnieken 2 Psychodiagnostiek 2 Practicum 2 A&O Practicum 2 KLP Practicum 2 SPP
Practicum 1 Practicum 1 Practicum 1 Gesprekstechnieken 1 Psychodiagnostiek 1 Werkvelden Practicum 1
^studenten kiezen 1 keuzeopleidingsonderdeel voor fase 2. Deze opleidingsonderdelen kunnen eveneens in fase 3 opgenomen worden als keuzeopleidingsonderdeel Deelijds standaardtraject (DT): 1e opleidingsjaar, 2e opleidingsjaar, …
5
Religie, zingeving en levensbeschouwing
3
1
5
Counseling & coaching A&O/KLP/SPP
4
1
5
Gesprekstechnieken 2
4
1
5
6
1
6
10
2
5
Psychodiagnostiek 2 Practicum 2 A&O Practicum 2 KLP Practicum 2 SPP Statistiek 2 Arbeids- en organisatiepsychologie Klinische psychologie School- en pedagogische psychologie
Psychodiagnostiek 3 A&O/KLP/SPP
Basis
Practicum 3 A&O/KLP/SPP
Bachelorproef
Keuze*5&6
VERDIEPING Fase 3
Stage 2
5
5
6
6
6
Arbeidsrecht Bedrijfsbeheer in social profit en profitsector Consumentenpsychologie Contemporary topics in HRM Human resources management Marktonderzoek Capita selecta kinderen en jongeren Capita selecta volwassenen Chronische aandoeningen Forensic psychology Gerontopsychologie Intrafamiliaal geweld IPSIG (25/2/2013-1/3/2013) Klinische neuropsychologie Denkkaders psychologische counseling Behavioural problems Leerstoornissen Onderwijs- en leerlingbegeleiding Onderwijsloopbaanbegeleiding Opvoedingsondersteuning Pychopedagogische methodieken Sportpsychology Solution focused therapy Ontwikkelingspsychologie 2 Methoden van het wetenschappelijk onderzoek Persons with intellectual disabilities Communication disorders in multilingual populations Personen met neuromotorische beperkingen Thuiszorg Andersvaliden De allochtone zorgvrager
18
2
6
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 8 3 3 3 3 3 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1+2 1 1 1 2 2 2
5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6 5&6
Counseling & coaching Psychodiagnostiek 3
Gesprekstechnieken 2 Psychodiagnostiek 2 Practicum 2 A&O Practicum 2 KLP Practicum 2 SPP Stage 1
Counseling & coaching Psychodiagnostiek 3 Practicum 3 3 keuzeopleidingsonderdelen i.o.m. werksetting Arbeids- en organisatiepsychologie Arbeids- en organisatiepsychologie Arbeids- en organisatiepsychologie Arbeids- en organisatiepsychologie Arbeids- en organisatiepsychologie Arbeids- en organisatiepsychologie Klinische psychologie Klinische psychologie Klinische psychologie Klinische psychologie Klinische psychologie Klinische psychologie Klinische psychologie Klinische psychologie Klinische psychologie School- en pedagogische psychologie School- en pedagogische psychologie School- en pedagogische psychologie School- en pedagogische psychologie School- en pedagogische psychologie School- en pedagogische psychologie
OPM: colleges gaan door in KULeuven – goedkeuring door K. De Smet – 1 keuzevak nog te volgen iom werksetting ipv 5 keuzeopleidingsonderdelen OPM: collegemomenten terug te vinden op collegerooster Logopedie & audiologie Colleges vinden plaats tijdens eerste semester OPM: collegemomenten terug te vinden op collegerooster Mechelen Colleges gaan door op campus Mechelen
* studenten kiezen 5 keuzeopleidingsonderdelen voor fase 3. Ze kunnen in hiervoor ook een extra keuzeopleidingsonderdeel uit fase 2 opnemen.
Bijlage 2: koppeling keuzeopleidingsonderdelen en werksettings
Werksetting
Basis OPO's
Ambulante geestelijke gezondheidszorg kinderen
Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Practicum 3 -‐ KLP C&C -‐ KLP
Ambulante geestelijke gezondheidszorg volwassenen
Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Practicum 3 -‐ KLP C&C -‐ KLP
Bijzondere Jeugdbijstand
Buitengewoon onderwijs
Centra voor ambulante revalidatie
Centra voor leerlingenbegeleiding
Crisisinterventie en -‐bemiddeling
Keuze OPO's
3 van de 4 verplicht op te nemen
Capita selecta kinderen & jongeren IPSIG Behavioral Problems Denkkaders psychologische counseling Capita selecta volwassenen Denkkaders psychologische counseling Solution Focused Therapy IPSIG
Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Psychopedagogische methodieken Practicum 3 -‐ SPP Opvoedingsondersteuning C&C -‐ SPP Behavioral Problems Groepsdynamica Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Leerstoornissen Practicum 3 -‐ SPP Psychopedagogische methodieken C&C -‐ SPP Behavioral Problems Capita selecta kinderen & jongeren Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Leerstoornissen Practicum 3 -‐ SPP Klinische neuropsychologie C&C -‐ SPP Behavioral problems Revalidatiepsychologie Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Leerstoornissen Practicum 3 -‐ SPP Onderwijs-‐ en leerlingenbegeleiding C&C -‐ SPP Onderwijsloopbaanbegeleiding Behavioral Problems Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Denkkaders psychologische counseling Practicum 3 -‐ KLP Intrafamiliaal geweld C&C -‐ KLP Capita selecta kinderen Solution Focused Therapy
Diagnostische expertisecentra
Eerstelijnspsychologie
Forensische psychologie
(Geestelijke) gezondheidsbevordering
Gehandicaptenzorg
Gerontopsychologie
Gezondheidspsychologie
Human Resources Management
Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Leerstoornissen Practicum 3 -‐ SPP IPSIG C&C -‐ SPP Klinische neuropsychologie Behavioral Problems Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP IPSIG Practicum 3 -‐ KLP Capita selecta volwassenen C&C -‐ KLP Denkkaders psychologische counseling Intrafamiliaal geweld Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Forensic Psychology Practicum 3 -‐ KLP Capita selecta volwassenen C&C -‐ KLP Intrafamiliaal geweld Behavioral Problems Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Denkkaders psychologische counseling Practicum 3 -‐ KLP Chronische aandoeningen C&C -‐ KLP Gezondheidspromotie IPSIG Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Psychopedagogische methodieken Practicum 3 -‐ SPP Opvoedingsondersteuning C&C -‐ SPP Behavioral Problems Persons with intellectual disabilities (LA) Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Gerontopsychologie Practicum 3 -‐ KLP IPSIG C&C -‐ KLP Klinische neuropsychologie Capita selecta volwassenen Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP IPSIG Practicum 3 -‐ KLP Chronische aandoeningen C&C -‐ KLP Denkkaders psychologische counseling Etical Issues Psychodiagnostiek 3 -‐ A&O Human Resources Management Practicum 3 -‐ A&O Contemporary Topics in HRM C&C -‐ A&O Arbeidsrecht Bedrijfsbeheer in de social profit en de profitsector
Interationale setting
Interculturele setting
Jobcoaching, loopbaanbegeleiding, trajectbegeleiding
Kinder-‐ en jeugdpsychiatrie
Leerlingenbegeleiding
Marketing en communicatie
Neuropsychologie
Opvoedings-‐ en gezinsondersteuning
keuze uit de drie werkvelden mogelijk
ICAP
keuze uit de drie werkvelden mogelijk
Interculturele begeleiding
Psychodiagnostiek 3 -‐ A&O Human Resources Management Practicum 3 -‐ A&O Contemporary Topics in HRM C&C -‐ A&O Arbeidsrecht Capita selecta volwassenen Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Capita selecta kinderen & jongeren Practicum 3 -‐ KLP IPSIG C&C -‐ KLP Behavioral Problems Denkkaders psychologische counseling Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Leerstoornissen Practicum 3 -‐ SPP Onderwijs-‐ en leerlingenbegeleiding C&C -‐ SPP Psychopedagogische methodieken Onderwijsloopbaanbegeleiding Psychodiagnostiek 3 -‐ A&O Marktonderzoek Practicum 3 -‐ A&O Consumentenpsychologie C&C -‐ A&O Bedrijfsbeheer in de social profit en de profitsector HRM Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Leerstoornissen Practicum 3 -‐ KLP IPSIG C&C -‐ KLP Klinische neuropsychologie Capita selecta volwassenen Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Behavioral Problems Practicum 3 -‐ SPP Opvoedingsondersteuning C&C -‐ SPP Psychopedagogische methodieken Intrafamiliaal geweld
Preventie & werk
Psychiatrie volwassenen
Psychosociale rehabilitatie
Recrutering en selectie
Stage in een ontwikkelingsland
Vorming, training en opleiding
Zorgcoördinatie
Psychodiagnostiek 3 -‐ A&O Human Resources Management Practicum 3 -‐ A&O Contemporary Topics in HRM C&C -‐ A&O Arbeidsrecht Gezondheidspromotie Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Capita selecta volwassenen Practicum 3 -‐ KLP Denkkaders psychologische counseling C&C -‐ KLP Klinische neuropsychologie IPSIG Psychodiagnostiek 3 -‐ KLP Denkkaders psychologische counseling Practicum 3 -‐ KLP Capita selecta volwassenen C&C -‐ KLP Gerontopsychologie IPSIG Psychodiagnostiek 3 -‐ A&O Human Resources Management Practicum 3 -‐ A&O Contemporary Topics in HRM C&C -‐ A&O Arbeidsrecht Bedrijfsbeheer in de social profit en de profitsector keuze uit de drie ICAP werkvelden mogelijk
Psychodiagnostiek 3 -‐ A&O Human Resources Management Practicum 3 -‐ A&O Contemporary Topics in HRM C&C -‐ A&O Groepsdynamica Bedrijfsbeheer in de social profit en de profitsector Psychodiagnostiek 3 -‐ SPP Leerstoornissen Practicum 3 -‐ SPP Onderwijs-‐ en leerlingenbegeleiding C&C -‐ SPP Psychopedagogische methodieken Behavioral Problems
