Opleiding tot arbeidsdeskundig specialist STUDIEWIJZER IVA O&T, gerelateerd aan CADO+
Versie 2016
Inhoud
Inleiding .................................................................................................................................................. 3 Samenvatting verantwoording uren ........................................................................................... 5 Studiebelasting...................................................................................................................................... 5 Lesprogramma ...................................................................................................................................... 6 MODULE 1: De arbeidsdeskundige in de rol van beoordelaar ................................................. 6 MODULE 2: De rol van arbeidsdeskundige als begeleider........................................................ 6 MODULE 3: De arbeidsdeskundige in de rol van preventie adviseur ...................................... 7 EINDEXAMEN................................................................................................................................... 8 Bijlage 1: missie en visie van IVA O&T ............................................................................................. 9 Missie: ................................................................................................................................................ 9 Visie: ................................................................................................................................................... 9
2
Inleiding Oldenzaal, zondag 29 november 2015
Beste aankomend student,
Voor u ligt informatie over de opleiding tot arbeidsdeskundige. De opleiding tot arbeidsdeskundige bestaat bij IVA O&T uit 54 dagdelen, verspreid over 27 lesdagen (exclusief examen). Onze missie is dat de arbeidsdeskundige bijdraagt aan het optimaal inzetbaar houden en krijgen van mensen. Vanuit IVA O&T willen wij mensen opleiden die hier creatief en met oog voor échte oplossingen hun steentje daarin willen bijdragen. Het vak van arbeidsdeskundige is een ambacht: naast de theoretische kaders is het vooral een vak, wat in praktijk geleerd moet worden. Het werken met mensen vraagt om goede communicatieve vaardigheden. Om als arbeidsdeskundige te kunnen werken wordt veel gevraagd van je competenties zoals besluitvaardigheid en adviesvaardigheid. IVA O&T besteedt in haar lesdagen veel aandacht aan deze competenties. Als opleider werken wij samen met Elabo. Elabo is een gerenommeerd arbeidsdeskundig adviesbureau wat haar haar expertise heeft op het gebied van ziekteverzuim, werk en werkhervatting. Door deze samenwerking is er een goede balans tussen theorie en praktijk. IVA O&T heeft als opleider uitgebreid aandacht voor de belastbaarheid van het individu en wat dit betekent voor inzet in werk (belasting versus belastbaarheid). IVA O&T geeft concrete invulling aan de drie rollen die de arbeidsdeskundige kan uitvoeren, te weten: beoordelaar, begeleider en adviseur. Vakken als duurzame inzetbaarheid, uitwerken van belasting in werk en berekenen van loonwaarde helpen bij het invullen van je rol als arbeidsdeskundige en je te onderscheiden in de markt. IVA O&T biedt als enige opleider gegarandeerde stageplekken aan. Door de samenwerking met Elabo hebben wij stageplekken bij onder meer een verzekeraar, arbodienstverlener, re-integratiebedrijf en een commercieel arbeidsdeskundig adviesbureau. De opleiding Arbeidsdeskundige is opgebouwd uit drie modules: Module I: de arbeidsdeskundige als beoordelaar Module II: de arbeidsdeskundige als begeleider Module III: de arbeidsdeskundige als preventieadviseur De drie modules geven een goede basis om te starten als arbeidsdeskundige. U kunt er ook voor kiezen om losse modules te volgen. Ideaal voor bijvoorbeeld de HR-professional, casemanager en reintegratiespecialist. De wijze van opleiden ligt in het verlengde van onze missie en visie (zie ook bijlage 1). Het werk van arbeidsdeskundige gaat verder dan een oordeel kunnen geven over de gevolgen van (dis)balans in belasting en belastbaarheid en de gevolgen voor het inkomen (de driehoek mens, werk en inkomen). Het kunnen analyseren van het feitelijke probleem en actief participeren met de klant vindt IVA O&T belangrijk. Om die reden wordt uitgebreid stil gestaan bij aspecten die van invloed kunnen zijn op de belasting en belastbaarheid en het inkomen en deze aspecten ook te kunnen benoemen. Daarmee levert IVA O&T betrokken arbeidsdeskundigen af, die creatief kunnen meedenken met de klant. Betrokkenheid is meer dan een mooi woord voor IVA O&T. IVA O&T is zelf betrokken in het werkveld van arbeidsdeskundigen: als opleidingsinstituut, maar IVA O&T heeft ook nauwe samenwerkingsverbanden met arbeidsdeskundige bedrijven en is onderdeel van Elabo B.V. We
3
dragen bovendien actief bij aan kennisontwikkeling. Zo is IVA O&T actief binnen de beroepsvereniging NVvA en neemt geregeld deel aan werkgroepen van het AKC, het kenniscentrum voor en door arbeidsdeskundigen. IVA O&T heeft niet als doelstelling om de meeste arbeidsdeskundigen op te leiden. IVA O&T wil studenten opleiden tot kwalitatief goede arbeidsdeskundigen die een toegevoegde waarde hebben op de arbeidsmarkt. In het lesprogramma en in de begeleiding is ruim aandacht om dit proces tussen IVA O&T en student optimaal te begeleiden. IVA O&T werkt met docenten die naast hun expertise als docent werkzaam zijn in het kennisgebied waarin zij lesgeven, wat altijd gelieerd is aan een aspect van arbo- en re-integratiedienstverlening. Daarmee zijn docenten op de hoogte van de laatste ontwikkelingen, maar ook betrokken docenten die hun kennis en ervaring vanuit hun betrokkenheid overdragen aan studenten. IVA O&T uit haar betrokkenheid in het lesprogramma, door expliciet aandacht te geven aan: Professionaliseren en intervisie: de arbeidsdeskundige competenties en vaardigheden worden middels een persoonlijk competentie leerdossier geëvalueerd. Daarbij vindt intervisie plaats om aan de hand van praktijkvoorbeelden het geleerde toe te passen en daarover een mening te vormen. Adviesvaardigheden en communicatie: zowel de mondelinge als schriftelijke communicatie komen uitgebreid aan de orde. Communicatie is immers het middel om draagvlak te creëren voor het gegeven advies en om te zorgen dat mensen in beweging komen of blijven. Oplossingsgericht werken: hierin leert men dat (wettelijk) kaders een middel zijn en niet het doel. Er wordt geleerd dat men verder kan kijken dan naar belasting alleen, bijvoorbeeld het gegeven dat belasting op meer manieren kan worden beïnvloed dan het geven van werkplekadvies. Te onderwijzen in het kijken naar mogelijkheden van de mens, in het verlengde van zijn belastbaarheid
Het niveau van de opleiding Arbeidsdeskundige is hbo+. Een hbo-diploma is een vereiste voor certificering en registratie als arbeidsdeskundige en om deel te kunnen nemen aan de opleiding. Wij wensen u veel plezier bij het lezen van de informatie en hopen u te ontmoeten bij onze opleiding! Wilt u meer informatie of een persoonlijk gesprek: neem dan contact op met
[email protected] of bel 0541-538775.
Met vriendelijke groet,
Geriët van de Vis Opleidingskundige
4
Samenvatting verantwoording uren Onderwerp Arbeid en gezondheid Arbeid en organisatie Wetgeving Professionaliseren Facultatief TOTAAL
CADO+ eisen
Studiebelasting facultatief
250
Studiebelasting leerdoelen CADO+ 190
Stage
150
100
90
30
150 150 100 800
100 150
50 110
20
540
250
120
70
Tabel 1: verantwoording uren / thema
Contactdagen Stage Literatuur en opdrachten EXAMEN & VOORBEREIDING
54 dagdelen in 27 dagen / 216 uur 120 uur 440 uur 4 uur 26 uur Tabel 2: verantwoording uren, conform ECTS-normen
Studiebelasting De studiebelasting is één lesdag per week, waarbij de vakanties voor alle regio’s uitgeroosterd zijn. Per lesdag wordt gemiddeld 8 – 12 uur studiebelasting voor de voorbereiding en uitwerking van de lesdagen gerekend. Daarbij komt 120 uur aan praktijk / stage-opdrachten. Aangezien deze bij IVA O&T gegarandeerd zijn, worden deze grotendeels ingeroosterd. De stagedagen vinden plaats op een andere dag dan de lesdag, waardoor het kan voorkomen dat er meerdere studiedagen binnen één week vallen. In totaal staat voor de studie 800 uur aan belasting, verspreid over een jaar tijd.
5
Lesprogramma
MODULE 1: De arbeidsdeskundige in de rol van beoordelaar We starten met de rol van beoordelaar, deze rol heeft de arbeidsdeskundige van oorsprong al uitgevoerd. Als beoordelaar geeft de arbeidsdeskundige advies over de hoogte van de uitkering, de mate van arbeidsongeschiktheid, de mogelijkheden voor inzet in ander werk. In deze module leert de student: Inzichtelijk te krijgen welk effect beperkingen en ervaren belemmeringen kunnen hebben op het dagelijks functioneren of / en in de werksituatie van een werknemer of ondernemer; Inzichtelijk te maken wat nu belasting in de functie en de taken is en in welke mate dit van invloed is op het functioneren; Aan de hand van kaders van de sociale wetgeving tot een werkbaar advies te komen voor mate van arbeids(on)geschiktheid; Loonwaarde in praktijk vast te stellen; Een advies te geven over mogelijkheden voor inzet in passend werk; Te adviseren in begrijpelijke taal. Tijdens deze module komen de volgende onderwerpen aan bod: -
Professionaliseren / arbeidsdeskundige competenties Ziekte en arbeidsongeschiktheid Houding en beweging FML en de fysieke belastbaarheid Sociale wetgeving Het kennisniveau van de mens FML en de mentale belastbaarheid Communicatieve adviesvaardigheden Systeemleer en jobcarving Analyse functie en belasting in de taken Belasting-belastbaarheid in de praktijk Passende arbeid en loonwaarde Rapporteren
In deze module leer je de belastbaarheid van de cliënt te vertalen naar mogelijkheden voor de cliënt. Ook wordt uitgebreid ingegaan op het in kaart brengen van belasting in het werk, functie en de taken. Met deze twee kennisgebieden wordt in deze module de vertaalslag gemaakt van het vaststellen van arbeidsmogelijkheden en de loonwaarde daarbij. MODULE 2: De rol van arbeidsdeskundige als begeleider In module 2 staat de rol van begeleider centraal. In deze module leert de student: Hoe een plan voor re-integratie vorm gegeven en uitgevoerd kan worden; Hoe het proces van re-integratie geregisseerd kan worden, op basis van kennis van arbeidsmarkt in de regio, evenals aspecten die plaatsingskansen beïnvloeden; Aan de hand van arbeidsongeschiktheidspolissen tot een werkbaar advies te komen voor reintegratie en beïnvloeden van mate van arbeids(on)geschiktheid; Wat de kennis en werkterrein is van arbeidsdeskundigen en hoe dit verrijkt kan worden middels samenwerking met andere deskundigen; Wat de meerwaarde is van de rol van arbeidsdeskundige binnen de begeleiding, rekening houdend met de ethische dilemma’s die daarbij een rol kunnen spelen;
6
Hoe de sociale wetgeving zowel een doel als een middel kan zijn om re-integratie te bevorderen voor zowel de werknemer als ondernemer; Wat de invloed is van organisatieculturen op verzuim en re-integratie en hoe hiermee om te gaan; Te adviseren in begrijpelijke taal. Tijdens deze module komen de volgende onderwerpen aan bod: -
Professionaliseren / arbeidsdeskundige competenties Arbeidsongeschiktheidsverzekeringen Sociale zekerheid Psychische arbeidsongeschiktheid en re-integratie Communicatieve adviesvaardigheden Oplossingsgericht werken Re-integratie in de uitvoering Rapporteren
In deze module leer je alles over en rondom re-integratie: wat zijn re-integratiemodellen, wat kost en hoe beïnvloed je de kosten rondom re-integratie, hoe ga je als arbeidsdeskundige aan de slag in de re-integratie. MODULE 3: De arbeidsdeskundige in de rol van preventie adviseur In module 3 staat de rol van preventieadviseur centraal. In deze module leert de student: Wat de normaalwaarde is voor gezond werken en hoe de klant daarover te informeren en adviseren; Vanuit preventief oogpunt de werknemer duurzaam inzetbaar te houden; Hoe fysieke en psychische klachten kunnen worden voorkomen door anders om te gaan met de arbeidsomstandigheden of belastbaarheid van het individu; Te adviseren in begrijpelijke taal; Verder te kijken dan de vraag en een goede analyse te kunnen maken van het daadwerkelijke probleem, zodat oplossingsgericht gewerkt kan worden. Tijdens deze module komen de volgende onderwerpen aan bod: -
Professionaliseren / arbeidsdeskundige competenties Arbowetgeving Duurzame inzetbaarheid Fysieke belasting Ergonomie / tillen Communicatieve adviesvaardigheden Beïnvloeden van financiële aspecten van het verzuim Ethische dilemma’s in je rol als arbeidsdeskundige / verzuimleidraad Rapporteren
In deze module leer je om het individu binnen een organisatiesetting duurzaam aan de slag te houden. Middels kaders vanuit arbowetgeving, duurzame inzetbaarheid, werkscan en ergonomische hulpmiddelen leer je om praktisch te kijken naar mogelijke risico’s en hoe deze te verkleinen en om te buigen naar kansen en verbeteringen binnen het bedrijf.
7
EINDEXAMEN Het eindexamen bestaat uit een assessment, waarin de competenties (kennis, vaardigheden en houding) definitief worden getoetst. Voorwaarde voor toelating tot het examen is dat alle onderdelen binnen de opleiding met een voldoende zijn afgesloten.
8
Bijlage 1: missie en visie van IVA O&T
Missie: Wij willen het bedrijfsleven ondersteunen bij het optimaal inzetbaar houden en krijgen van mensen. Daartoe leidt IVA O&T mensen op die creatief en oplossingsgericht naar mensen en het werk kijken. Visie: IVA O&T heeft de ambitie om de nummer één opleidingen te zijn voor mens- en arbeidgerelateerde vraagstukken voor het bedrijfsleven. Wij zien dat het bedrijfsleven en het speelveld van mens, werk en inkomen sterk aan het veranderen zijn: mensen werken niet meer hun hele arbeidzame leven bij één bedrijf, er zijn meer bepaalde tijd contracten, er wordt veel verwacht van het werk, maar ook van de werknemer of ondernemer. Verzuim en re-integratie kosten veel geld, terwijl adviezen lang niet altijd lijken aan te sluiten bij de mens of bij het bedrijf. De aandeelhouderswaarde krijgt een steeds minder prominente rol en Return of Investment maakt plaats voor Return on Involvement. Verzekeraars krijgen te maken met nieuwe collectieven. De kwaliteit van bedrijven wordt straks ook afgemeten aan inzetbaarheid en inclusiviteit. In deze veranderende omgeving kan de arbeidsdeskundige kennis het verschil maken. Juist nu is kennis van belasting en belastbaarheid gekoppeld aan een beleid van duurzame inzetbaarheid cruciaal. Kennis moet geënt zijn op de praktijk van echte bedrijven en echte werkende mensen. In plaats van te kijken naar investering en kosten, kijken wij naar betrokkenheid. In onze visie zal een betrokken mens altijd aan de slag komen of blijven. Zonder betrokkenheid zal geen enkel traject of advies meerwaarde hebben. Om betrokken te blijven is ontwikkeling essentieel. Het zien van uitdagingen en groeimogelijkheden op zowel kennis als kwaliteiten vinden wij belangrijk. IVA O&T heeft haar opleidingen dan ook zo ingericht dat de student zich kan blijven ontwikkelen, op ieder niveau. IVA O&T onderscheidt zich door op ieder niveau arbeidsdeskundige kennis aan te bieden: van meewerkend casemanager tot arbeidsdeskundig specialist tot beleidsadviseur. Daarbij staat de praktijk en werksituatie centraal, waarbij koppeling wordt gemaakt met de theoretische achtergrond. IVA O&T richt zich op het doceren van kennis over de relatie tussen sociale wetgeving met de werkende mens, waarbij wij praktische handvatten geven in de lessen over onder meer beperkingen die voortkomen uit ziekte, het maken van functieanalyses en dit vertalen naar loonwaarde. Wij hebben ruim vijftien jaar ervaring en nauwe samenwerking met partijen die in het bedrijfsleven werkzaam zijn en proactief zijn binnen de beroepsvereniging voor arbeidsdeskundigen. IVA O&T is daarmee een opleiding die ontwikkelingen op de voet volgt en haar kennis continue aanpast aan de hedendaagse situatie. Daarmee biedt IVA O&T opleidingen aan studenten die zich willen ontwikkelen. Studenten die creatief en oplossingsgericht buiten de gebaande paden willen kijken, om het bedrijfsleven goed te kunnen bedienen. Dit doet IVA O&T door theorie te koppelen aan de praktijk, middels praktijk-, stage- of verwerkingsopdrachten.
9
