Online samenwerken: discussie 1 • in hoeverre zijn Hall’s criteria door Nestor vervuld (of uberhaupt ¨ van belang)? – grote beschikbaarheid: geschikt voor verschillende soorten gebruikers – scaleerbaarheid: toepasbaar in geval van groei van de instelling – gebruiksvriendelijkheid: Nielsen criteria – modulariteit: voldoet aan standardiserings-eisen – stabiel: werkt altijd – veiligheid: bescherming van gegevens • wat voor systeem is Nestor (aanvullend of structurerend)?
Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
27
Online samenwerken: discussie 2 • algemene indruk – goede mix van presentatie/discussie – integratie van verdere literatuur • gedetailleerde feedback op de presentatie – opbouw: vergelijkbare systemen/licentie: achteraan, begin met hoofdpunten – maak er een eigen structuur van (los van de structuur van de bronnen) – integratie van het onderwerp Nestor met de andere bronnen? – pas criteria toe op Nestor – inhoud-slide pas aan het eind aanmaken . . . – hoeveelheid tekst – bronvermeldingen Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
28
Online samenwerken: discussie 3 • ERP: Enterprise Resource Planning – met ERP-systemen worden in principe alle (tenminste enkele) functies van een bedrijf of instelling bestuurd
– dit vervangt ge¨ısoleerde systemen ¨ – er zijn modulen bijv. voor fabricage, integrale logistiek, financi en, personeelsadministratie (HR), verkoop en klantrelatiebeheer (CRM) ´ database om alle gegevens op te slaan – er is e´ en
• CRM: Custromer Relationship Management (klantrelatiebeheer) – operationeel: ondersteuning van klantgerichte processen (service, beheer van klantreacties, . . . )
– collaboratief: alle afdelingen van het bedrijf delen hun klantenfeedback om de klantenservice te verbeteren
– analytisch: klantengegevens bewerken en onderzoeken
Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
29
Online samenwerken: discussie 4 • SCM: Supply Chain Management (beheer van de toeleveringsketen) – de keten: toezegging, planning, productie en aflevering – samenwerking met derden zoals leveranciers van grondstoffen en groothandelaars
– supply and demand management • EDI: Electronic Data Interchange – voor zakelijke processen wordt vaak informatie in vorm van documenten doorgestuurd (bijv. afleveringsbewijzen)
– EDI is een verzameling van standards voor het digitale uitwisselen van degelijke informatie
– de standards zijn op de structuur van deze documenten gebaseerd Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
30
Online samenwerken: discussie 5 • SCORM: Shareable Content Object Reference Model – een verzameling van standards voor internet-gebaseerd onderwijs – de communicatie between een lerner en het leersysteem wordt gestructureerd (sequencing)
– de presentatie van informatie aan de lerner staat centraal ∗ haar onderdeling in zelfstandige content objects” ” ∗ de implementatie ervan (XML standaard) ∗ de volgorde ervan – SCORM is een bemiddelaar tussen de inhoud en een leermanagementsysteem System (LMS)
– als inhoud volgens SCORM wordt gestructureerd kan hij in principe op alle LMSen draaien die SCORM-compatibel zijn Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
31
Online samenwerken: discussie 6 • IMS: IMS Global Learning Consortium – een niet op winst gerichte instelling voor standardisatie – IMS betekent Instructional Management Systems”
” – doel: modulariteit van leersystemen en -inhouden door standardisatie
– ze hebben aan SCORM bijgedragen • AICC: Aviation (All Emcompassing) Industry CBT Committee – een vereniging van experts in computer-gebaseerd onderwijs (voor luchtvaart) – CBT betekent Computer-Based Training”
” ¨ – de AICC creeert richtlijnen en standaards voor computer-gebaseerd onderwijs in de luchtvaart
Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
32
Online samenwerken: Nestor 1 • heel uitgebreide leerplatform – geschikt ter ondersteuning van cursussen ∗ communicatie: mededelingen, e-mail, digital dropbox, gradebook ∗ informatie: studiehandleidingen, vakliteratuur, collegesheets, . . . ∗ organisatie: inschrijving van studenten, gradebook, . . . – meestal wordt Nestor zo gebruikt – ook geschikt ter organisatie van cursussen, met bijv. ∗ uitgebreide discussiefora met veel mogelijkheden ∗ chatfunctie ∗ leermateriaal in een bepaalde volgorde aanbieden ∗ studenten elkaars werkstukken laten bediscusseren en beoordelen ∗ electronische toetsen – volgens Ullman & Rabinowitz een heel ander verhaal Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
33
Online samenwerken: Nestor 2 • in principe geschikt voor afstandsonderwijs, bijv. voor – buitenlandse studenten op de RuG (door eigen docenten) – RuG-studenten in het buitenland (door RuG-docenten) – buitenlandse studenten in het buitenland (door RuG-docenten) – studenten in verschillende landen (door docenten uit meerdere landen) • beschermde omgeving: belangrijk voor documenten met auteursrechten • links naar online toegankelijke bronnen • integratie multimedia heel gemakkelijk • privacy-kwesties: cursus-statistiek
Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
34
Online samenwerken: Nestor 3 • ondersteuning van docenten door de RuG: onder meer helpdesk, kennisbank, Nestor individueel onderwijs-ondersteuningstraject (NIOT;
http://www.rug.nl/uocg/ondersteuning/nestor/niot) • grote vrijheid bij het invullen van Nestor - voor- en nadelen. . . • geen faculteits- of universiteitsbreed beleid voor Nestor • het is onduidelijk of de inzet van Nestor voor de organisatie van cursussen gewenst is ˆ over studentenwensen en docentenwensen m.b.t. de verschillende • enquete invullingsmogelijkheden?
Markus Egg, Computercommunicatie B 2007
35
