OKRESNÍ KOLO OLYMPIÁDY V ČESKÉM JAZYCE 17. března 2009, Klub DDM Rakovník
JMÉNO
TŘÍDA BODY POŘADÍ
Martina Nistorová Martina Müllerová Jana Chalupová
IX. A IX. B IX. A
15 11 7
8. – 9. 14. – 16. 20. – 21.
POZNÁMKA Olympiády se zúčastnilo 27 soutěţících.
OKRESNÍ KOLO ZEMĚPISNÉ OLYMPIÁDY 2009 18. března 2009, Rakovník KAT.
B C
JMÉNO
TŘ.
Petr Broţ Martin Tauš M. Müllerová A. Korbelová
7. 9.A 8.
PRÁCE BEZ ATLASU
S ATLASEM
S MAPOU
21 15 26 26
7 7,5 16 13
6 3 8,5 4
BODY MÍSTO 34 25,5 50,5 43
6. 8. 5. 7.
OKRESNÍ KOLO V BASKETBALU ZŠ 2009 – DÍVKY
3. ZŠ RAKOVNÍK ZŠ N. STRAŠECÍ 2. ZŠ RAKOVNÍK
11 : 6 6 : 11 7:9 4 : 10
9:7 8:7
7:8 5:6
4:9
10 : 4 6:5 9:4
MÍSTO
ZŠ JESENICE
ZŠ 2. ZŠ NOVÉ RAKOVNÍK STRAŠECÍ
BODY
ZŠ 3. ZŠ JESENICE RAKOVNÍK
SKÓRE
19. března 2009, Rakovník
30 : 17 20 : 23 23 : 21 13 : 25
6 4 2 0
1. 2. 3. 4.
Nejlepší střelkyně turnaje: Katka Mutínská → 15 bodů
Naše škola karate a kickboxu zde funguje jiţ 14. rokem. Těmto kontaktním sportům se věnují cvičenci různých věkových kategorií. Od 6 do 15 let jsou to ţáci základních škol, ovšem docházejí sem i dorostenci a dospělí. Všichni se u nás učí disciplíně a základům sebeobrany a ti, kteří vydrţí déle, se mohou naučit bojovému umění a jeho filozofii. Vladimír Jastrzebski, vedoucí krouţku
2
Masarykova obchodní akademie Rakovník Rakolympiáda, o. s. ve spolupráci s Rabasovou galerií Rakovník vyhlašují pro ţáky základních a středních škol
FOTOGRAFICKOU SOUTĚŢ
PROPOZICE: Do soutěţe lze přihlásit vlastní fotografii zhotovenou fotoaparátem, mobilním telefonem nebo experimentální technikou, ve které ţák/ţákyně zobrazí své okolí – město, krajinu, lidské osudy, přírodní krásy, ekologické katastrofy…
Formát soutěţního díla není ničím omezen.
KATEGORIE: I. Ţáci do 5. třídy ZŠ II. Ţáci od 6. do 9. třídy ZŠ
PROPOZICE: Zadní stranu soutěţních fotografií označte celým jménem, třídou a kontaktními údaji školy (ZŠ a MŠ Jesenice, Školní 323, 270 33 Jesenice; telefonní číslo: 313 599 286). Fotografie doručte do Rabasovy galerie Rakovník do 5. června 2009. Porota vybere v kaţdé kategorii nejlepší práce a jejich autory odmění. Předání cen proběhne při slavnostní vernisáţi výstavy vybraných prací v Rabasově galerii ve čtvrtek 11. června 2009 ve 14 hodin. Přihlášené práce si bude moţné vyzvednout v Rabasově galerii do konce června 2009.
MASARYKOVA OBCHODNÍ AKADEMIE RAKOVNÍK
RABASOVA GALERIE RAKOVNÍK
Marek Pavlík telefon: 739 055 048 mpa@moarako
Dalibor Blaţek Vysoká 232 269 01 Rakovník telefon: 313 513 953
[email protected]
PANE DOKTORE, CÍTÍM SE ŠPATNĚ.
KAŢDÉ RÁNO VYPIJTE JEDNO SYROVÉ VAJÍČKO.
3
JÁ ALE VAJÍČKA NESNÁŠÍM!
TO PO VÁS PŘECE NIKDO NECHCE…
CHTĚLI BYSTE ZNÁT RECEPT NA LÁSKU? Pokud ano, seznámíme vás s jedním speciálním, který nejen pro čtenáře Jeseníčku připravily Anička Richtrová, Alena Korbelová a Aneta Vašmuciusová z VIII. třídy… INGREDIENCE: 250 g porozumění 125 g zastání 95 g vzájemného pochopení 90 g řešení společných problémů
2 dcl důvěry kapka odvahy špetka lásky ţdibíček vášně
POSTUP: Všechny ingredience smícháme, dáme na 20 minut k oltáři a po celý ţivot pojídáme.
Přejeme dobrou chuť!
Další lahůdka pochází z kuchyně Jany Vinšové, Veroniky Machové, Veroniky Ryšlavé, Martiny Churanové a Ondry Synka. Předkládají nám obrázkovou symboliku, kterou lze povaţovat za jakousi magii lásky a rodinného štěstí… REDAKCE JESENÍČKU LÁSKA
DŮVĚRA
DÍTĚ
SVATBA
ŠKOLA
SEX
DOMÁCÍ ZVÍŘE
RODINA
ZAMĚSTNÁNÍ
NESHODY
DOVOLENÁ
USMÍŘENÍ
ZDRAVÍ
IL = Intenzita lásky A = Koncentrace adrenalinu v krvi G = Koncentrace glykogenu v těle
DOPLŇUJE
DOMOV
pa = Arteriální tlak n = Počet objektů lásky
4
„Láska,“ jak řekl innsbrucký specialista v oboru psychiatrie a neurologie Gerhard Crombach, „ je ve skutečnosti jen chemický vzorec C8H11N, tedy fenylethylamin.“
C8H11N je produkován
v limbickém systému mozku, v řídící centrále pocitů. Kdyţ se muţ a ţena k sobě přiblíţí, produkce fenylethylaminu se zvýší.
INTENZITU LÁSKY lze prý spočítat podle vzorce:
IL
32,99.A.G 2.n
pa
2
Chráněná krajinná oblast Křivoklátsko byla vyhlášena v roce 1978 jako přírodovědecky velice významné území. A právě sem se v pondělí 23. března vypravila na exkurzi 6. třída ZŠ a MŠ Jesenice. Přečtěme si, co o tom napsala ţákyně Štěpánka Edlová... Cesta vlakem na Křivoklát ubíhala ve veselé atmosféře. Povídali jsme si vtipy a dávali hádanky. Proto se nám zdálo, ţe jsme na místo přijeli docela brzy. Nyní nás čekala delší procházka kolem hradu. Měli jsme namířeno do Informačního střediska Lesů České republiky, kam naše skupina dorazila celá udýchaná. Odměnou za pěší túru nám byla ukázka ptačích druhů, kterých na Křivoklátsku pravidelně hnízdí 120, včetně vzácného výra velkého a čápa černého. Také jsme si prohlédli sbírku vycpanin hlodavců, například veverku obecnou, křečka polního či lasici. Viděli jsme toho samozřejmě mnohem více, ale tohle bylo asi nejdůleţitější. Exkurze se vydařila a líbila se nám.
Ve středu 25.3.2009 se v Botanické zahradě v Rakovníku konalo jarní kolo ekologické soutěţe na téma „Ekologie a půda“. Z naší školy se jí zúčastnily dvojce, jejichţ jména jsou uvedena ve výsledkové tabulce dole. Doprovázely nás paní učitelky Knappová a Michlová. Po příchodu do zahrady jsme se zapsali na soutěţní listinu, vyslechli si krátký úvod a poté se rozdělili do tří skupin podle kategorií. První skupina absolvovala přírodovědné hry, druhá se odebrala soutěţit do horní části zahrady a třetí skupina si šla poslechnout přednášku o půdě. My (ţáci ZŠ a MŠ Jesenice) jsme se přesunuli do dolní části zahrady, kde před námi jiţ soutěţili ţáci středních škol. Otázek bylo jako obvykle 20. Některé byly jednoduché, o jiných se to říci nedá. Po soutěţi jsme si dopřáli krátký rozchod a před 12. hodinou jsme se do zahrady vrátili. Organizátoři nás seznámili se správnými odpověďmi a s dosaţenými výsledky. Napsala Alena Korbelová, VIII. třída
KATEGORIE
I. 4. – 5. TŘÍDA II. 6. – 7. TŘÍDA III. 8. – 9. TŘÍDA
SOUTĚŢNÍ DVOJICE Jan Prchal, Tomáš Vyleta Dominik Břicháč, Václav Hron Tereza Bekárková, Eliška Blahová Zdeňka Sajfridová, Marie Zikulová Dominik Sára, Michal Tatzauer Štěpánka Edlová, Nikola Pokorná Alena Korbelová, Anna Richtrová Jaroslav Červenka, David Chvojka Martina Churanová, Jana Vinšová 5
BODY 12 10 9 13 11 9
MÍSTO 5. – 9. 10. – 11. 6. – 11. 15. – 19. 21. – 25.
10
6. – 13.
5
23.
2.
21.3. - SVĚTOVÝ DEN ZDRAVÉHO SPÁNKU V pátek 20. března 2009 ve 12:43 stanul střed slunečního kotouče přesně nad rovníkem a záhy nato Slunce vstoupilo do znamení Berana. Na severní polokouli nastala jarní rovnodennost. Od této chvíle se den prodluţuje a bude se tak dít aţ do letního slunovratu 21. června, kdy bude den dvakrát delší neţ noc. V letech na počátku minulého století začínalo astronomické jaro výhradně 21. března. V roce 1920 se poprvé objevilo datum 20. března, poté se začalo vyskytovat stále častěji a dnes uţ výrazně převaţuje. Tento trend bude pokračovat i v budoucnu. Naposledy v tomto století nastane první jarní den 21. března v roce 2011. V roce 2048 se první jarní den přenese dokonce uţ na 19. března a ke konci století se 19. a 20. březen budou vyskytovat stejně často. Jak se tedy zdá, budeme zřejmě stále více spojovat 21. březen s jinou zajímavostí – Světovým dnem zdravého spánku. Vţdyť spánek nám za celý ţivot zabere přibliţně 25 let, tedy asi třetinu ţivota. Proto je jeho kvalita pro lidský organismus nesmírně důleţitá: Ve spánku se tělo zbavuje škodlivin, obnovuje poškozené buňky a vyrábí obranné látky, čímţ povzbuzuje přirozenou imunitu. Spánek příznivě ovlivňuje krevní tlak i hladinu cukru a cholesterolu v krvi, je tedy klíčový pro zdravé srdce. Spánek dopřává odpočinek mozku. Lidé, kteří kvalitně a přiměřeně dlouho spí, prokazatelně méně trpí depresemi, jsou celkově zdravější a výkonnější.
JAKÁ JE SOUČASNOST? Výzkumy ukazují, ţe potíţe se spánkem má aţ 35 % Čechů! Za nespavostí se kromě stresu či starostí mohou skrývat i váţnější obtíţe a nemoci. Kvalita spánku je proto dobrým indikátorem našeho celkového zdraví. Spánkový deficit se promítá do naší výkonnosti ve škole i v zaměstnání, do mezilidských vztahů i do schopnosti normálně fungovat ve společnosti. Proto bychom rozhodně neměli podceňovat tzv. SPÁNKOVOU HYGIENU: Alespoň 4 hodiny před spaním vynecháme tučná, kořeněná nebo sladká jídla a odepřeme si kávu, kolu a různé energetické nápoje. Spánek můţe zlepšit lehká procházka po večeři. Snaţíme se uléhat (a vstávat) přibliţně ve stejnou dobu. Do postele nepatří emoce, stres ani negativní myšlenky. Spíme v klidné, zatemněné a dobře vyvětrané místnosti s teplotou mezi 17°C – 20°C. Pobyt v posteli omezíme na nezbytně nutnou dobu.
6
1.4. - DEN PTACTVA
Čím se stračí hnízdo liší od
vraního? 1. duben se vţil jednak jako den beztrestných Vrána má hnízdo ploché a rovné, aprílových taškařic, jednak jako den, kdy mají svůj kdeţto straka kulaté a se stříškou. svátek ptáci. A věřili byste, ţe si ho lidé připomínají uţ více neţ sto let? Vţdyť 1. duben byl vyhlášen mezinárodním Dnem ptactva jiţ v roce 1906! Naši opeřenci si jistě zaslouţí, abychom jim aspoň jednou za rok věnovali
A co třeba hraboši? Dokáţí se tak rychle mnoţit, ţe ve třech pokoleních během jediného roku dosáhnou přes dva a půl tisíce potomků. Kaţdý z nich za rok seţere 1 kg obilí. K jejich přemnoţení v přírodě však naštěstí nedojde, neboť mají hodně nepřátel. Z ptáků mezi ně patří uţiteční dravci. Jedna poštolka pochytá za rok asi 500 hrabošů, sova jich chytí kolem 1 000 a káně dokonce kolem 2 000.
trochu pozornosti. Zejména těm uţitečným, kteří nám
pomáhají v boji proti nejrůznějším hmyzím škůdcům. Mnohé druhy hmyzu jsou velmi dobře vybaveny k tomu, aby poměrně rychle dosáhly vysokých stavů. Kladou stovky vajíček nebo mají několik generací do roka. Kupříkladu takový lýkoţrout smrkový. Ten při nejčastějších dvou generacích do roka dokáţe svou populační hustotu zvýšit i více neţ 100krát! O jak velká mnoţství tohoto škůdce se jedná si snad lépe dokáţeme představit z údaje, ţe na dospělém smrku se můţe jen v průběhu jednoho pokolení vylíhnout 150 aţ 200 tisíc kůrovců.
Připomeňme si na závěr, čím bychom mohli ptactvu prospět: Nevypalujeme meze, nevysekáváme křoviny a nekácíme duté stromy. Vysazujeme nové remízky. Nestřílíme po ptácích z praků ani ze vzduchovek. Nepřekračujeme koncentrace ani doporučenou dobu postřiků. Vyvěšujeme ptačí budky s vhodnými vletovými otvory. Nerušíme ptactvo při hnízdění. Pomáháme ptákům překonat těţké zimní období přikrmováním olejnatými semeny.
Čím se liší hnízdo jiřičky od hnízda vlaštovky? Do hnízda vlaštovky je vchod shora, do hnízda jiřičky ze strany. Ale pokračujme dále: Párek špačků, které jsme vylákali z lesů do zahrad, sebere za jediný měsíc hnízdění kolem 10 kilogramů škodlivého hmyzu. Sýkorka posbírá za den asi 35 000 hmyzích vajíček a ošetří tak ovocné
Která ptačí mláďata neznají svou matku? Mláďata kukačky.
stromy mnohem ekologičtěji neţ chemický
postřik. Havran spotřebuje denně zhruba 500 tučných ponrav a stejné mnoţství drátovců.
U kterých ptáků jsou samičky větší a silnější neţ samečkové?
U dravců.
7
V 7. ročníku základní školy se v předmětu fyzika objevuje učivo o kapalinách a plynech. V této souvislosti se ţáci zároveň seznamují se dvěma jmény – Blaise Pascal [čti: bléz paskal] a Archimédes. A přestoţe tyto velikány vědy dělí od sebe devatenáct století, učí se generace školáků zákony po nich pojmenované dodnes:
PASCALŮV ZÁKON: → Tlak přenášený kapalinou je ve všech místech kapaliny stejně velký a nezávislý na směru.
ARCHIMÉDŮV ZÁKON: → Těleso ponořené do kapaliny je nadlehčováno vztlakovou silou, která se svou velikostí rovná tíze kapaliny vytlačené tělesem. V našem fyzikálním seriálu se budeme věnovat nejprve starověkému učenci Archimédovi. Řecký vynálezce, matematik a fyzik Archimédes byl jedním z nejvýznamnějších učenců starověku. Narodil se roku 287 před naším letopočtem v bohatém městě Syrakusy na Sicílii v rodině astronoma a matematika Feidia (téţ Fidia, Phidia či Pheidia), o němţ bohuţel není nic bliţšího známo.
ARCHIMÉDES ZE SYRAKUS
287 – 212 př.n.l.
Coby nadaný mladík odešel Archimédes studovat do egyptské Alexandrie, tehdejšího střediska vzdělanosti. Ve zdejším Múseionu (Domě Múz) načerpal řadu poznatků a seznámil se s mnohými učenci. Po návratu do Syrakus si s nimi dopisoval (zejména s Eratosthénem z Kyrény, správcem alexandrijské knihovny) a právě díky těmto listům víme o jeho výsledcích. Ne všechny Archimédovy práce se však dochovaly. Ty zachovalé máme jen v cizích překladech a přepisech, především v arabských. Také přesně nevíme kolik důleţitých spisů se ztratilo.
Archimédův vědecký záběr byl tak široký, ţe bychom jen stěţí dokázali vyjmenovat všechny jeho poznatky. Zmíníme se alespoň o takových, k nimţ se pojí nějaká zajímavost. 223 22 Podařilo se mu určit hodnotu Ludolfova čísla π v rozmezí . Prováděl 71 7 výpočty obsahu rovinných geometrických obrazců a výpočty objemu geometrických těles. 2 Jako první vyjádřil objem koule jako objemu válce, kterému je tato koule vepsána. 3
☻☺ Zajímavost: Archimédes si nejvíce cenil svého pojednání O kouli a válci. O tom svědčí i pověst, podle níţ dal na svůj náhrobek vytesat kouli s opsaným válcem. Někteří historikové uvádějí, ţe zde bylo ještě jedno těleso – kuţel vepsaný do válce. Pro poměry objemů těchto těles potom platí: V1 : V2 : V3 = 1 : 2 : 3, kde V1 je objem kuţele vepsaného do válce, V2 je objem koule vepsané do válce a V3 je objem válce. Zabýval se statikou, zformuloval podmínky rovnováhy, zavedl pojem těţiště a určil metodiku zjišťování polohy těţiště rovinných a prostorových útvarů. Řešil rovnováhu na páce a své znalosti zúročil v řadě mechanických vynálezů.
☻☺ Zajímavost: Kdyţ řecký historik Plútarchos z Heroneie (téţ Chairóneie) popisoval Archimédův ţivot, tvrdil, ţe hluboká víra v sílu jeho strojů vedla Archiméda k výroku: „Dejte mi pevný bod a pohnu zeměkoulí.“ Jak dlouhé by asi muselo být rameno páky, pomocí které by něco takového dokázal? Uvaţujme společně: hmotnost Země je 6.1024 kg. Předpokládejme, ţe člověk můţe zvednout za 1 sekundu 60 kg do výše 1 metru. Pak jedno rameno páky musí být 1023krát delší neţ druhé. Dejme tomu, ţe Archimédes chce pohnout Zemí o pouhý 1 centimetr. Zatímco tedy konec krátkého ramena opíše dráhu 1 cm, konec druhého ramena opíše ve vesmíru úctyhodný oblouk dlouhý 1023 cm = 1018 km. Přesně tuto dráhu by musela Archimédova ruka urazit! Trošku mu to usnadněme a zvyšme rychlost pohybu jeho ruky na rychlost světla. To za jeden rok urazí vzdálenost zhruba 1013 km. Počítejme: 1018 : 1013 = 105 = 100 000 let. Tak dlouho by pohyb jeho ruky trval. Jaký závěr tedy vyplývá z našich úvah? Asi ten, ţe Archimédes bral svůj výrok nejspíš jako pouhou nadsázku. Zabýval se rovněţ hydrostatikou a vysvětlil, jaké síly působí na těleso v kapalině. Právě tato poučka vešla ve známost jako Archimédův zákon.
☻☺ Zajímavost: Syrakuský panovník Hieron II. (kraloval v letech 270 – 215 př.n.l.) si objednal u zlatníka královskou korunu, která měla být vyrobena z ryzího zlata. Kdyţ byla koruna hotová, pojal panovník podezření, ţe do zlata bylo přimícháno méně hodnotné stříbro. Jak to však zjistit? Váţením těţko, protoţe hmotnost koruny odpovídala hmotnosti dodaného zlata. Hieron II. tedy poţádal Archiméda, aby sloţení koruny prověřil. Ten nechtěl klenot porušit a dlouho marně hledal způsob, jak to udělat. Aţ jednoho dne, kdyţ se právě koupal ve veřejných lázních, si uvědomil, ţe těleso zcela ponořené do vody jí vytlačí právě tolik, jaký je jeho objem. A v té chvíli ho řešení konečně napadlo! Stříbro je nejen lacinější neţ zlato, ale má i menší hustotu. Jestliţe zlatník nahradil část zlata stříbrem o stejné hmotnosti, musí mít koruna větší objem, neţ kdyby byla vyrobena z ryzího zlata. Pak ovšem při ponoření do vody vytlačí větší objem vody. Geniální nápad ho prý natolik rozrušil, ţe vyběhl na ulici nahý, a nevšímaje si uţaslých spoluobčanů, jen křičel: „Heuréka!“ („Objevil jsem!“). Byl činný jako vynálezce. Zmiňme zde například Archimédův šroub - jedno z nejstarších známých čerpadel. Šlo o šikmo uloţený šnekový
mechanismus uzavřený v dřevěném válci. Archimédův šroub se pouţíval k čerpání vody v celém starověkém světě. Dále zkonstruoval několik mechanických obranných prostředků, které udivovaly svou údernou silou a moţnostmi.
9
☻☺ Zajímavost: Během druhé punské války Říma s Kartágem (218 – 201 př.n.l.) připluly k přístavu Syrakusy římské lodě s úmyslem jej dobýt. Přestoţe měli útočníci několikanásobnou přesilu, nedokázali dlouho obranu města prolomit. Pozemní vojsko decimovaly katapulty, vrhající do jeho řad obrovské kameny, a rovněţ loďstvo muselo čelit nevídaným nástrahám, které vymyslel Archimédes. Obránci z hradeb zachytávali nepřátelské lodě kladkostroji a převraceli je, anebo je rozbíjeli balvany zavěšenými na jeřábech. Dlouho byla dějepisci povaţována za výmysl historka o zapálení římské flotily pomocí zrcadel sestavených z vyleštěných vojenských štítů. Málokdo věřil, ţe by to mohlo fungovat. Teprve v roce 1973 zopakoval pokus se štíty řecký vědec Ionnis Sakkas. Dal postavit dřevěný model antické lodi a potom pomocí padesáti vyleštěných kovových štítů soustředil sluneční paprsky na model ve vzdálenosti 40 metrů. Loď se skutečně podařilo tímto způsobem zapálit! Syrakusy však nakonec přece jen padly a jejich dobytí nepřeţil ani Archimédes. Ačkoliv si římský vojevůdce Marcus Claudius Marcellus přál vědce zajmout, jeden z vojáků ho zabil. Probodl jej, kdyţ si Archimédes na zahradě svého domu kreslil cosi do písku. „Noli tangere circulos meos!“ („Nedotýkej se mých kruhů!“) vykřikl ještě, neţ jej vrahův meč proklál. Násilí tak opět jednou zvítězilo nad rozumem…
Ţe jsou v páté třídě šikovní ţáci, jsme se přesvědčili, kdyţ nám někteří z nich přinesli do redakce Jeseníčku své básničky. Posuďte sami, jak se jim veršování dařilo.
Jaro zimu přeletí, včelka z úlu vyletí. Vyletí na sněţenku a sluníčko je venku. Děti radost mají, ţe si spolu hrají. Na zahradě petrklíč, jaro letí zase pryč.
ČAS HER Matěj Rampas
ZIMA JE PRYČ Jan Drahoňovský Jaro je tu, sluníčko, zas nás hřeje na líčko. Zima šla uţ spát, budeme se smát. Po jaru léto, prázdniny, budeme dělat koniny. Po létu, ţádná sláva, zeţloutne kolem tráva.
JARO
MÁ PANENKA
Eliška Blahová
Zdeněk Cink
Březen je tu, jaro taky, ale stále jsou tu mraky. Snad sluníčko vyleze a zlá zima zaleze!
V zahrádce krokusy kvetly, má panenka nosí pentli. Krokusy si natrhala, do vázy je doma dala.
Všechno se tu zazelená, stromy, keře vyraší. Taţní ptáci se k nám vrátí, zas nám budou zpívati.
Má panenka je jak růţe, radovat z jara se můţe. Jaro uţ zimu přelétá, na pole vrací se křepelka.
Sluníčko nás zahřeje, na duši i na těle. Proto všichni jásejme, nové jaro vítejme.
Divizna se tuze diví, ţe libeček se všem líbí. Brambořík brambory nemá, sněţenka je sněhu ţena.
10
ÚKOL č. 1 – DOPLŇ DO RÁMEČKŮ:
VI. KOLO
Přiřaď šipkou názvy ţivočichů k číslům vedle obrázků a poté vepiš tato čísla do připravených rámečků podle toho, kde se daní ţivočichové vyskytují:
DATEL ČERNÝ, ČÁP BÍLÝ, BABOČKA PAVÍ OKO, BOBR EVROPSKÝ, POTÁPLICE SEVERNÍ, MLOK SKVRNITÝ, PRASE DIVOKÉ, CVRČEK POLNÍ, ZAJÍC POLNÍ, ŠÍDLO KRÁLOVSKÉ, SLUNÉČKO SEDMITEČNÉ, POTKAN, KOBYLKA ZELENÁ, SLIMÁK POPELAVÝ.
LES
LOUKA
VODA
ÚKOL č. 2 – ZJISTI: V minulém roce na podzim jsme v okolí školy vysadili nové stromky a keře. Jiţ teď, začátkem března, jeden z keřů kvete. Tvým úkolem je zjistit název tohoto červeně kvetoucího keře a další informace:
1) Jméno keře.
2) Odkud pochází.
3) Dalších alespoň pět informací.
11
ÚKOL č. 3 – HOUBY: 1) Popiš stavbu těla houby: 2) Doplň základní rozdělení hub podle jejich poţivatelnosti: a) b) Nejedlé. c) 3) Přiřaď houbám rodové i druhové jméno:
Vypracované úkoly je třeba odevzdat do 15.4.2009.
5.- LITERÁRNÍ HÁDANKA
ŘEŠENÍ HÁDANEK Z ČÍSLA
13/2008-2009:
Václav Hájek z Libočan.
1.- DETEKTIVNÍ PŘÍBĚH
Ţila v letech 1785 – 1845. První česká spisovatelka (divadelní hry, příleţitostné a pozdravné básně, povídky, kuchařky). Pod vlivem obrozenců začala psát česky. Ve svých dílech zdůrazňovala citovost, snaţila se morálně vychovávat. Organizovala kulturní ţivot, pořádala vlastenecké besedy, zakládala veřejné knihovny. Shromaţďovala kolem sebe měšťanské dívky, učila je vést domácnost, působila na ně vlastenecky. Nejpopulárnější kniha: „Domácí kuchařka aneb Pojednání o masitých pokrmech pro dcerky české a moravské“.
2.- OSMISMĚRKA Dudek chocholatý.
3.- POČÍTAČOVÝ KVÍZ 1c, 2a, 3a, 4b, 5b, 6c.
4.- OBRÁZEK Zleva: Pepa Lukáč, Pavel Wünsch.
SOUTĚŢNÍ KUPON – PODPIS:
Kdyby byla sklenka osmkrát naplněna a pilo by se z ní několik hodin, muselo by na ní být mnohem více otisků rtů neţ jen jeden. 222
12
