KE0188_sazba.qxd
14.3.2007
16:43
StrÆnka iii
Obsah Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Část 1
Teorie utváření CHARAKTERU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Kapitola 1
Charakterologická vývojová teorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Osobnostně-typologické problémové oblasti a strukturní vývoj (Tabulka 1) . . . . . . 14 Strukturně-vývojové kontinuum (Tabulka 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Kapitola 2
Charakterologické otázky vazby a spojení . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Problém schizoidity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Schizoidní typ (Tabulka 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 „Orální“ problémy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 Orální typ (Tabulka 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Kapitola 3
Charakterologické otázky vývoje self . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Symbiotický problém . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Symbiotická etiologie (Tabulka 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Symbiotický charakter (Tabulka 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Narcistický problém . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Narcistický charakter (Tabulka 7) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Masochistický problém . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Masochistický charakter (Tabulka 8) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Kapitola 4
Charakterologické otázky self v systému . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Oidipovské problémy v histrionské struktuře osobnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Oidipovský charakter, histrion (Tabulka 9) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Obsedantně-kompulzivní osobnost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Oidipovský charakter: obsedantně-kompulzivní (Tabulka 10) . . . . . . . . . . . . . . . . 55
KE0188_sazba.qxd
14.3.2007
16:43
StrÆnka iv
Obsah Část II
Charakterové styly
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Kapitola 5
Nenáviděné dítě: svět schizoidní osobnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Etiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Vnější okolnosti a genetické faktory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Afektivita, chování, kognitivní styl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Afektivita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Chování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Kognitivní styl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Shrnutí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Zacházení s energií . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Terapeutické cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Terapeutické cíle v afektivní oblasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Terapeutické cíle v oblasti chování a sociálních vztahů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Terapeutické cíle v kognitivní oblasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Kapitola 6
Opuštěné dítě: přerušení symbiózy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Etiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Milostná píseň orálního charakteru . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Proces sebepotvrzování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Negativní odezva prostředí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Reakce organismu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Opakovaná negativní odezva prostředí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Proces sebenegace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Proces přizpůsobení . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Chování, postoje a pocity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Projevy orality (Tabulka 11) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Projevování energie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Terapeutické cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Afekt a vnímání . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Kognice: postoje a přesvědčení . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Behaviorálně-sociální cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Kapitola 7
Přivlastněné dítě: symbiotický charakter
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Obsah
Etiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Chování, afektivita, kognice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Chování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Afekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
iv
KE0188_sazba.qxd
14.3.2007
16:43
StrÆnka v
Obsah Kognice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Terapeutické cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Afektivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Terapeutické cíle v kognitivní oblasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Terapeutické cíle v sociální oblasti a chování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Kapitola 8
Využité dítě: narcistická zkušenost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Etiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Chování, postoje a prožívání . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Objektové reprezentace a vztahy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 Utváření identity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 Tři tváře narcistické osobnosti (Tabulka 12) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Utváření pravého Já . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Obranné funkce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 Vnější somatický projev . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Terapeutické cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Cíle v kognitivní oblasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Cíle v afektivní oblasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Cíle v oblasti chování a sociálních vztahů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Kapitola 9
Pokořené dítě: sociální masochismus a způsoby sebepokořování . . . 151
Obsah
Etiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Symptomy v termínech interních objektivních vztahů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Model symptomů vycházející ze selfobjektních vztahů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Afekt, chování, kognitivní styl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Emoce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Chování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Servilnost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Dělání průtahů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Obětní chování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Negativní reakce na úspěch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Zaplavení problémy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Provokace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Chování masochisty v terapii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Kognitivní styl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 Terapeutické cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Kognitivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Afektivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Behaviorální a sociální cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
v
KE0188_sazba.qxd
14.3.2007
16:43
StrÆnka vi
Obsah Kapitola 10
Zneužívané dítě: hysterické obrany a histrionská osobnost
. . . . . . . 181
Etiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Rodinné modely související s hysterickou osobností a pohlavním zneužíváním dětí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Nepřítomnost matky (fyzická nebo psychologická) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Výměna rolí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Silný stress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Pozměněné sexuální klima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Sociální izolace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Dynamika a vnitřní objektní vztahy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Afekt, chování, kognice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Afekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Kognice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 Chování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Terapeutické cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 Cíle v kognitivní oblasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 Cíle v afektivní oblasti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Cíle v oblasti sociálně-behaviorální . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 Kapitola 11
Přísně vychovávané dítě: obsedantně-kompulzivní osobnost
. . . . . . 209
Obsedantně-kompulzivní porucha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 Další příčiny obsedantně-kompulzivního chování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 Etiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 Afekt, chování a kognice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Chování . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 Kognice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 Afekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 Terapeutické cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Kognitivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Behaviorální a sociání cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Afektivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Příloha A9
Slovníček vybraných psychoanalytických vývojově-psychologických pojmů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 Příloha B
Terapeutické cíle pro každou charakterovou strukturu . . . . 236 Obsah
Schizoidní charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
vi
KE0188_sazba.qxd
14.3.2007
16:43
StrÆnka vii
Obsah Afektivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Behaviorálně-sociální cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Kognitivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Postoje a přesvědčení . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Kognitivní schopnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Orální charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Afektivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Kognitivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 Postoje a přesvědčení . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 Kognitivní schopnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 Behaviorálně-sociální cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238 Symbiotický charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 Afektivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 Kognitivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239 Behaviorálně-sociální cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Narcistický charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Kognitivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Afektivní cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Behaviorálně-sociální cíle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 Masochistický charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 Hysterický charakter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 Obsedantně-kompulzivní osobnost . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
Obsah
Použitá literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243 Rejstřík jmenný . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 Rejstřík věcný . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
vii
