Obsah
I Zvané přednášky Být 2.0, či nebýt Jan Wagner (Computer Press, a.s., Brno)
3
Jak učit v e všudypřítomném mraku informací? Bořivoj Brdička (Karlova Univerzita v Praze)
5
II Aktivizující prvky a pedagogika e-Iearningu A Person Centered Approach to Including Students in Blended Learning Renate Motschnig (University of Vienna, Research Lab Educational Technologies) and Tomáš Pitner (Masaryk University; Faculty of Informatics)
17
Designing E-Learning Courses: Theory Vs. Practice Aaron Collier (Faculty of Education of Masaryk University in Brno)
23
Teorie vědomostního prostoru jako východisko ke konstrukci e-learningových systémů Denisa Denglerová (Katedra sociální pedagogiky, Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity; Brno) Konstruktivistické přístupy v e-learningu na vysoké škole Lucie Rohlíková (Ústav celoživotního vzdělávání, Západočeská v Plzni)
29
35 univerzita
Nové možnosti systému Maple 13 v e výuce Jiří Hřebíček (Institut biostatistiky a analýz Masarykovy univerzity, Brno)
40
III E-learning v medicíně MEFANET: Educational Network o f Medical Faculties for Developing and Sharing Digital Content on a Common Platform Daniel Schwarz, Ladislav Dušek (Masaryk University, Institute of Bio statistic s and Analyses, Brno), Stanislav Štípek (Charles University in Prague, First Faculty of Medicine), Vladimír Mihál (Palacky University in Olomouc, Faculty of Medicine and Dentistry) Multimediální výukové algoritmy na portálu AKUTNE.CZ [ISSN 1803-179X] . Petr Štourač (LF MU a FN Brno), Daniel Schwarz (Institut biostatistiky a analýz MU), Petr Bakalík, Roman Štoudek, Ivo Křikava (LF MU a FN Brno),
47
53
Radim Šustr (Institut biostatistiky a analýz MU), Olga Smékalová, Pavel Ševčík (LF MU a FN Brno) Nové trendy v e výuce neurochirurgie, užití Full HD endoskopického systému a miniPACS Zdeněk Novák (Neurochirurgická klinika LF MU FN u sv. Anny, Brno), Ivo Říha (Ústav biomedicínského inženýrství FEKT VUT, Brno), Jan Chrastina (Neurochirurgická klinika LF MU FN u sv. Anny, Brno), Daniel Schwarz, Ladislav Dušek (Institut biostatistiky a analýz LF MU, Brno) MSL Concept of E-learning - Pilot Study Intermediate Results Tomáš Nosek, Aleš Bezrouk, Josef Hanuš, Jiří Záhora, Jiří Knížek (Medical Faculty in Hradec Králové, Charles University in Prague) Hypertextové atlasy patologie a jejich využití v pregraduální výuce patologie na lékařské fakultě Josef Feit, Hana Jedličková, Marta Ježová, Mojmír Moulis, Věra Feitová, Lukáš Hejtmánek, Michal Procházka (Ústav patologie FN Brno, LF MU Brno) Interaktivní aplikace Rodokmeny, určená pro nácvik sestavování rodokmenů v lékařské genetice Kamila Procházková (Ústav biologie a lékařské genetiky UK 2LF a FN v Motole, Univerzita Karlova 2. lékařská fakulta, Praha) Kazuistiky formou e-learningu v e výuce klinické biochemie na lékařské fakultě v Plzni Daniel Rajdl, Jaroslav Racek, Marie Šolcová (Ústav klinické biochemie a hematologie FN Plzeň a LF UK v Plzni) Atraktivní zpracování materiálů pro předmět Molekulární antropologie s využitím programů MS Power Point a MS Excel Vlasta Lungová (Katedra zoologie a antropologie PřF UP Olomouc), Andrea Grígelová (Katedra geologie PřF UP Olomouc; Ústav antropologie, PřF MU)
IV
58
63
69
74
78
83
E-learning v přírodních vědách
Stereometria a virtuálna realita Alena Kovárová, Ján Gregor (Fakulta informatiky a informačných technologií STU v Bratislave)
93
OpenSource versus proprietární software v e výuce a tvorbě výukových materiálů Robert Mařík (Lesnická a dřevařská fakulta MZLU v Brně)
99
Podpora výuky matematické analýzy interaktivní 3D grafikou v PDF dokumentech 105 Silvie Kuráňová, Jan Vondra (Přírodovědecká fakulta MU, Brno)
Interactive Support and Animation Tools in Mathematics Education 111 Pavol Hanzel (Faculty of Natural Science, Matej Bel University), Renata Majovská, Václav Friedrich (Faculty of Economics, VSB-Technical University of Ostrava) Modelování průchodů studentů e-learningovým kurzem Petriho sítěmi Ingrid Nagyová (Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě)
117
Effective Virtual Mobility: Coordination and Supervision Eva Abramuszkinová, Lukáš Valeš (NEWTON College, a.s., Brno)
123
Domácí chemický experiment v distančním vzdělávání Hana Böhmová (Katedra učitelství a didaktiky chemie, Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v Praze)
128
V E-learning v jazykovém vzdělávání Language Learning through Conferencing Paula Charbonneau-Gowdy, Ivana Cechová, Oldřich Kříž (Canada School of Public Service; Language Training Center, University od Defence, Brno)
137
Building of Corpus Based E-learning Materials for Czech Jan Bušta, Miloš Jakubíček (Faculty of Informatics, Masaryk University, Brno)
144
Případová studie e-learningové podpory odborné v ý u k y jazyků na Univerzitě Pardubice Linda Pospíšilová, Petr Krčmář (Jazykové centrum, Univerzita Pardubice) Variabilita použitia slovníka p o j m o v v e-kurzoch implementovaných v LMS Moodle Martin Cápay, Miroslava Mesárošová (Katedra informatiky, FPV Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre)
150
155
VI Zkušenosti s e-testováním,... Rapid spanning tree protocol - vizualizácia vlastností Klaudia Konôpková, Igor Grellneth (Fakulta informatiky a informačných technológií Slovenskej technickém univerzity, Bratislava)
163
Elektronické testovanie a automatizované systémy na hodnotenie úrovne vedomostí 169 Martin Cápay (Katedra informatiky, FPV, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre) Využití formátu XML při přípravě e-learningového kurzu Digitální fotografie . . Hana Rohrová, Kamila Olševičová (Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové)
175
VII Základní a aplikovaný výzkum v e-learningu Psychologické aspekty elektronické komunikace se studenty prvních ročníků FIM UHK Věra Strnadová (Univerzita Hradec Králové)
183
Možnosti zapojení elektronické opory do výuky humanitního předmětu Petr Štorek (Gymnázium Vysoké Mýto, Žižkova 90)
190
Prediktivní virtuální trh - simulační hra Mikuláš Gangur (Fakulta ekonomická Západočeská univerzita v Plzni)
195
VIII
Zkušenosti s e-testováním a plagiáty
Metody prevence podvodu v průběhu on-line testování Radoslav Fasuga, Tomáš Drábek (Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB-TU Ostrava)
203
Rok 2008 v číslach z pohľadu elektronického skúšania v IS MU Michal Brandejs, Jitka Brandejsováy Jan Kasprzak, Ľuboš Lunter (Fakulta informatiky, Masarykova univerzita, Brno)
209
E-learning a sémantika Tomáš Gregar, Tomáš Pitner (Fakulta informatiky MU, Brno)
214
Neštovice, mor, svrab a plagiáty Jiří Winkler (Berit a.s., Brno), Tamara Váňová (Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity v Brně)
220
IX
Sdílení výukového obsahu
Project Learning v i a Integrated e-Learning Projektové vyučovanie prostredníctvom integrovaného e-learningu Miroslava Ožvoldová (Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta informatiky), Žaneta Gerhátová (Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta)
227
Videokonferečný systém EVO a jeho využitie pri mikroedukatívnych analýzach Marián Kireš (Ústav fyzikálnych vied Prírodovedecká fakulta UPJŠ v Košiciach), Ľubomír Šnajder (Ústav informatiky, Prírodovedecká fakulta UPJŠ v Košiciach), Rastislav Adámek (Ústav fyzikálnych vied Prírodovedecká fakulta UPJŠ v Košiciach)
233
E-learning na bázi spolupráce dvou elektronických prostředí - LMS a wiki . . . . Jana Dlouhá, Jiří Dlouhý, Lenka Pachmanová (Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze)
238
Wiki prostředí a Wikipedie jako nástroj výuky Jiří Rambousek (Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, Brno)
244
X Přehlídka kurzů Projektová e-learningová výuka ČJL na ZŠ Martina Skalková (ZŠ Brno, Sirotkova 36)
253
Skills - Listening Martin Němec (Pedagogická fakulta MU Brno)
254
Electronic Tools Jarmila Fictumová (KAA FF MU Brno)
255
Portfonica 2009 Tamara Váňová, Martin Hrdlička (Pedagogická fakulta MU, Brno)
256
Deki Wiki v podpoře pedagogické praxe studentů učitelství Jindřich Strejček (Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta)
257
Distanční studijní texty v OpenOffice.org Petr Korviny (Slezská univerzita v Opavě)
258
Psychologické aspekty elektronické komunikace se studenty 1. ročníků FIM UHK 259 Věra Strnadová, Michal Šafus (Univerzita Hradec Králové, Fakulta informatiky a managementu) Výuka filmové produkce v laboratoři LEMMA FI Petr Sojka (Fakulta informatiky, Masarykova univerzita, Brno)
260
Virtuální trh - simulační hra Mikuláš Gangur (Fakulta ekonomická ZČU Plzeň)
261
Technical infrastructure for Education in Distributed Data Network Laboratory . Petr Grygárek, Adam Janošek, Marek Malysz (VŠB-TU Ostrava)
262
Distribuovaná virtuální laboratoř počítačových sítí Virtlab Petr Grygárek, Zdeněk Filipec, Adam Janošek (VŠB-TU Ostrava)
263
Virtuálně laboratóriá pre ekonómiu Ladislav Andrášik (Ústav manažmentu STU Bratislava)
264
Výuková videa projektu ESF na téme Databázové a informační systémy Tomáš Drábek, Radoslav Fasuga, Libor Mika, Pavlína Loňková, Karel Trčálek (VŠB-TU Ostrava)
265
Nástroje pro vizuální analýzu a dobývání znalostí z e-learningových dat Luboš Popelínský, Zdeněk Kedaj (Fakulta informatiky, MU Brno)
266
Rovinné řezy mnohostěnů Marta Francová, Milena Vaňurová (Pedagogická fakulta MU, Brno)
267
Anorganické výroby v chemickém průmyslu Jan Valenčík, Lukáš Richtera (FCH VUT v Brně, Ústav chemie materiálů)
268
On-line kurzy založené na domácích chemických experimentech Hana B ohmová (Katedra učitelství a didaktiky chemie, Přírodovědecká fakulta UK v Praze)
269
Kazuistiky z klinické biochemie Daniel Rajdl, Marie Šolcová a Jaroslav Racek (Ústav klinické biochemie a hematologie LF UK a FN v Plzni)
270
Elektronická podpora výuky prenatální diagnostiky Eva Račanská, Romana Gerychová, Nina Hrtoňová, Aleš Roček (Gynekologicko-porodnická klinika FN Brno a LF MU, ÚVT MU, Brno)
271
Organizace a řízení ochrany ŽP Jana Dlouhá, Jiří Dlouhý, Lenka Pachmanová (Centrum pro otázky životního prostředí UK, Praha)
272
Naše zkušenost s distančním vzděláváním na střední škole Alena Varhanová, Marta Suchá (Střední škola ekonomicko - podnikatelská Spektrum, Mladá Boleslav)
273
Tematický rejstřík
275
Autorský rejstřík
279
Jmenný rejstřík
281
