SKEMA JAWAPAN Soalan
Butiran
Markah
Nyatakan nama pusat kerajaan Dinasti Shang 1(a)
F1
Anyang 1m
1 [1m]
Terletak di kawasan tanah tinggi di Sungai Huan Terdapat istana, kuil dan pusat pentadbiran Golongan pembesar dan agama tinggal di kawasan bandar Dilengkapi dengan tembok untuk menghalang penceroboh Dikelilingi oleh perkampungan yang didiami oleh masyarakat tani Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 [2m]
Berikan dua ciri istimewa yang terdapat di bandar tersebut. 1(b)
F1 F2 F3 F4 F5
Mengapakah berlakunya peralihan kuasa daripada Dinasti Shang kepada Dinasti Chou ? 1 (c)
F1 F2 F3
1 (d)
Kezaliman pemerintah Raja Shang Kebangkitan golongan hamba Kepercayaan kepada mandat daripada Tuhan 1m
1 1 1 [1m]
Melalui ikrar taat setia kepada pemerintah Memberi hadiah seperti kereta kuda, senjata gangsa, hamba dan binatang Diminta melindungi Raja Memberikan bantuan tentera pada masa perang Diberi hak sebagai ketua agama untuk menjalankan upacara pengorbanan Mana-mana 3 x 1 m
1 1 1 1 1 1 [3m]
Apakah langkah yang dilaksanakan oleh Raja-raja Dinasti Chou untuk mendapat sokongan daripada pembesar mereka ? F1 F2 F3 F4 F5
1 (e)
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah peranan golongan bangsawan dalam Tamadun Hwang Ho ? F1 F2 F3 F4 F5
Mentadbir wilayah di luar pusat pentadbiran Raja Diberi hak oleh Raja untuk mewujudkan sistem pentadbirannya sendiri Bertanggungjawab memungut cukai Menguruskan pertahanan Mentadbir undang-undang di wilayah masing-masing Mana-mana 3 x 1 m
1 1 1 1 1 [3m]
2 (a)
Apakah yang dimaksudkan dengan Zaman Gelap ? F1 F2 F3 F4
1 1 1 1
Eropah mengalami zaman mundur Kejatuhan empayar Rom di Eropah merupakan peringkat awal zaman Pertengahan Eropah mengalami kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan, perdagangan dan kehidupan perbandaran Mana-mana 2 x 1m
2 (b)
[2m]
Senaraikan dua ciri zaman gelap di Eropah F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9
2 (c)
Kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan , perdagangan, dan kehidupan di bandar Pentadbiran pusat yang lemah Kemunculan golongan baron (tuan tanah) yang berpengaruh Kelembapan dalam bidang ilmu pengetahuan Kegiatan ekonomi yang terhad Sifat gereja yang mengongkong Kemunculan sistem feudal Kehidupan kacau bilau / peperangan / petani mencari perlindungan daripada tuan-tuan tanah Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2m]
Nyatakan kedudukan gereja dalam masyarakat Eropah pada Zaman Gelap F1 F2 F3 F4 F5
Gereja amat berkuasa Gereja memiliki hartanah yang banyak Kegiatan gereja berfokuskan kegiatan amalan agama Berfokus kepada pembelajaran keakhiratan sahaja Gereja mengongkong kehidupan masyarakat Mana-mana 2 x 1 m
2 (d)
1 1 1 1 1 [2m]
Mengapakah kegiatan perdagangan tidak meluas pada Zaman Gelap F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7
2 (e)
Aktiviti perdagangan diganggu oleh orang gasar seperti Viking dan Magyar Kawasan Mediterranean dikuasai oleh orang-orang Islam Memberi tumpuan kepada kegiatan pertanian Kegiatan perdagangan terhad kepada perniagaan barangan pertanian Aktiviti perniagaan barangan pertanian dikendalikan menerusi sistem barter Penggunaan mata wang amat terhad Orang Eropah tidak berdagang ke Timur Jauh Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 [2m]
Pada pengetahuan sejarah anda, mengapakah sistem feudalisme di Eropah dikatakan mempunyai persamaan dengan ciri-ciri feudalisme yang terdapat dalam Kesultanan Melayu Melaka ? F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7
Terdiri daripada golongan pemerintah ( raja ) dan golongan yang diperintah ( rakyat ) Raja memiliki tanah secara mutlak Pentadbirannya dibantu oleh pembesar Raja mengurniakan tanah kepada pembesar untuk ditadbir Pembesar mendapat naungan / perlindungan daripada raja Pembesar memberikan khidmat tenaga dan cukai kepada Raja Golongan hamba memberi khidmat tenaga kepada golongan pembesar Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 [2m]
3 (a)
Siapakah yang mereka bendera Negara kita ? F1
Encik Mohamad Hamzah 1m
3 (b)
1 [1m]
Senaraikan pihak yang terlibat sehingga terhasilnya bendera Negara. F1 F2 F3 F4
Majlis Perundangan Persekutuan Penglibatan 373 pereka Akhbar The Malay Mail King George VI Mana-mana 2 x 1 m
3 (c)
1 1 1 1 [2m]
Jelaskan maksud lambang-lambang yang berikut :-
F1
i. Bintang berpecah empat belas Gabungan empat belas buah negeri dalam Persekutuan Malaysia
1
F1
ii warna biru Melambangkan perpaduan rakyat berbilang kaum
1
F1 3 (d) F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10
3 (e)
iii Bulat sabit Melambangkan agama Islam sebagai agama rasmi Persekutuan Malaysia 3m Mengapakah bendera kebangsaan diwujudkan ?
1 [3m]
Kesanggupan untuk berkorban dan kecintaan terhadap tanah air Menaikkan semangat Membezakan Malaysia daripada negara lain / identiti Membangkitkan semangat perjuangan / patriotik Menunjukkan kesetiaan Bersatupadu / simbol perpaduan Sanggup berkorban demi mempertahankan kedaulatan negara Menimbulkan rasa bangga terhadap negara Menunjukkan ketaatan kepada negara Untuk digunakan dalam istiadat dan majlis rasmi Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2m]
Sebagai seorang warganegara yang setia kepada negara , apakah tindakan yang perlu diambil terhadap mereka yang membakar bendera negara ? F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9
Melucutkan kewarganegaraan Menjalani sesi kaunseling Mengenakan perkhidmatan masyarakat Hukuman penjara Denda Buang daerah / negeri Dibicarakan di mahkamah atas tuduhan menghina negara Ditahan di bawah Akta Keselamatan Dalam Negeri ( ISA atas tuduhan mencetuskan huru hara Mana-mana yang munasabah Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2m]
4 (a)
Apakah maksud Negara Persekutuan? F1 F2 F3
4 (b)
Penyatuan beberapa buah negeri Mempunyai sebuah Kerajaan Persekutuan serta beberapa buah Kerajaan Negeri Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri menjalankan tugas berdasarkan kuasa yang diperuntukkan dalam Perlembagaan Malaysia 1m
1 1 1 [1m]
Nyatakan dua bidang kuasa yang terdapat dalam senarai berikut : Senarai Persekutuan
4 (b) i
F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15
Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2m]
Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2m]
Mana-mana 2 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [2m]
Hal ehwal luar negeri Pertahanan Keselamatan dalam negeri Pentadbiran dan keadilan Kerakyatan negara Pilihan raya negara Kewangan Perniagaan, perdagangan dan perusahaan Perkapalan, pelayaran dan pengangkutan Jabatan ukur, penyelidikan Kerja raya dan tenaga pusat Pelajaran Kesihatan Keselamatan buruh dan sosial Orang Asli Senarai Negeri
4 (b) ii F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8
4 (b) iii
Undang-undang Islam Tanah Petanian dan perhutanan Kerajaan tempatan Perkhidmatan tempatan Kerajaan negeri Hari cuti negeri Undang-undang negeri
Senarai Bersama F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10
Kebajikan sosial Biasiswa Taman Negara Perancangan bandar dan wilayah Penjagaan haiwan Kesihatan dan kebersihan awam Parit dan tali air Pemulihan Hiburan awam Perhubungan
4 (c)
Pada pandangan anda, apakah kepentingan hubungan baik antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri ? F1 F2 F3 F4 F5
Satu kaedah menyatupadukan pelbagai wilayah Dapat membentuk Kerajaan Persekutuan yang stabil dan berwibawa Membantu mengurangkan perbalahan antara etnik Hubungan baik perlu dipupuk untuk menjamin keharmonian Sentiasa mengamalkan toleransi untuk kepentingan bersama Mana-mana 3 x 1 m
5 (a)
1 1 1 1 1 [3m]
Jelaskan proses penyebaran pengaruh Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7
Dibawa oleh Ksyatria / disebar melalui golongan penakluk dari India membentuk jajahan takluk di Asia Tenggara Dibawa oleh pedagang/vaisya Disebarkan oleh golongan Brahmin / pendeta Penyesuaian aspek kebudayaan India dengan budaya tempatan Dilakukan oleh pemerintah dengan pemerintah lain Perdagangan dua hala berkembang pada abad ke 5 S.M. telah memberi ruang lebih luas perdagangan antara India dengan Asia Tenggara Mana-mana 6 x 1 m
5 (b)
1 1 1 1 1 1 1
[6m]
Terangkan empat pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara F1 H1a H1b
Mengamalkan sistem pemerintahan beraja Dipengaruhi oleh sistem beraja dari India Bermulanya penggunaan gelaran raja untuk ketua kerajaan
1 1 1
F2 H1a H1b H1c H1d
Raja berada di puncak pemerintahan Di bawahnya terdapat kerabat diraja Selepas itu pembesar iaitu Brahmin Di ikuti dengan rakyat Hamba golongan paling bawah
1 1 1 1 1
F3 H3a
Raja berkuasa mutlak Meliputi pentadbiran / hubungan luar / ketenteraan
1 1
F4 H4a
1 1
H4b
Perintah raja menjadi undang-undang Sesiapa melanggar perintah dianggap menderhaka / mereka tidak diampunkan Raja dikehendaki adil terhadap golongan yang diperintah
F5 H5a H5b H5c
Raja sebagai bayangan tuhan Rakyat takut menderhaka Lahir konsep dewa-raja dalam sistem pemerintahan Dipercayai memiliki kesaktian
1 1 1 1
F6 H6a
Lahir unsur mitos dan legenda asal usul raja Bertujuan mengukuhkan kedudukan dan status
1 1
F7 H7a H7b H7c
Wujud adat istiadat pertabalan raja Bertujuan mengukuhkan kedaulatan raja Upacara dipimpin oleh golongan Brahmin Dapat membezakan kedudukan raja daripada golongan yang diperintah
1 1 1 1
1
F8 H8a H8b H8c
Raja berkuasa terhadap seluruh alam semesta Bertujuan menjadi raja terulung Mendirikan kompleks kota Lambang konsep alam semesta / orde kosmos
1 1 1 1
F9 H9a H9b
Terdapat gelaran-gelaran Hindu dan Buddha Seperti yuvaraja, pratiyuvaraja, raja kumara, raja putra di peringkat pusat Di bawah anak raja terdapat parvanda / senapati yang menjadi ketua pentadbiran pusat Mana-mana 8 x 1 m
1 1 1
5 (c)
[8m]
Pada pendapat anda, apakah peranan bahasa Sanskrit kepada masyarakat awal di Asia Tenggara ? F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15
Digunakan dalam merekodkan ilmu pengetahuan Meningkatkan pencapaian bidang intelek masyarakat Batu bersurat yang dijumpai mengandungi maklumat Tentang agama / Batu bersurat Sungai Mas (Kedah Tua) berkaitan dengan agama Buddha Pemerintahan raja / batu bersurat di Kutei menjelaskan keturunan raja dan undang-undang memperlihatkan kemahiran asas yang tinggi untuk memahat tulisan pada batu bersurat contohnya inskripsi di Palembang menunjukkan arahan dan pemberitahuan pemerintah kepada rakyat batu bersurat di Lembah Bujang bahasa keagamaan dalam penulisan kitab dan buku agama / bacaan mentera / upacara keagamaan perkayakan perbendaharaan kata bahasa Melayu seperti dosa / duka / derhaka / manusia / pahala / rupa / sengsara bahasa ilmu dan komunikasi kerajaan awal pengaruh dalam kesusasteraan seperti epik Ramayana dan Mahabrata serta Puranas pengaruhnya dalam puisi dan prosa Jawa contohnya Negarakertagama, Sutasoma, Arjunwiwaha, Kunjarkarma Penceritaan lisan dan wayang kulit Mahabharata lahir unsur yang diadun dengan unsur tempatan Hikayat Pendawa Lima, Hikayat Seri Rama Untuk menulis di batu-batu bersurat / candi / monumen Mana-mana 6 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [6m]
6 (a)
Bagaimanakah kerajaan Abbasiyah berjaya diasaskan pada tahun 750 M ? F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10
6 (b)
Setelah berjaya menumbangkan kerajaan Bani Umaiyah Disokong oleh golongan Mawali Bergerak secara sulit Ditaja oleh Ali bin Abdullah Secara terbuka dari zaman Khalifah Umar Abdul Aziz. Mereka meneruskan kempen atas nama Ahlul Bait untuk mendapat sokongan Menjadikan Khurasan , Kufah , dan Humaimah sebagai pusat operasi Diperkukuhkan oleh Abu Salamah al-Khallal di Kufah dan Muslim alKhurasani di Khurasan Damsyik dijadikan pusat pentadbiran Kemudian dipindahkan ke Baghdad pada zaman Jaafar al- Mansur Mana-mana 6 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [6m]
Terangkan lima faktor yang membantu Kota Baghdad muncul sebagai pusat kegiatan intelektual pada zaman Kerajaan Bani Abbasiyah F1 H1a H1b H1c H1d
Menjadi pusat penulisan karya ke dalam bahasa Arab Kegiatan penulisan dilakukan mengikut tiga tahap Tahap pertama mencatat segala idea atau percakapan Tahap kedua mengumpulkan idea yang serupa / hadis Nabi Muhammad s.a.w ke dalam buku Tahap ketiga mengarang
1 1 1 1 1 1
F2 H2a H2b H2c
Menubuhkan Baitulhikmah sebagai institusi keilmuan Institusi keilmuan yang diasaskan oleh Khalifah Harun Al-Rasyid Berkembang semasa Khalifah al-Makmun Menterjemah karya falsafah dan sains terutama daripada bahasa Yunani ke bahasa Arab
1 1 1 1
F3 H3a
Melibatkan golongan ulama dalam penulisan pelbagai bidang agama Islam Ramai ulama menyusun hadis dan menghasilkan tulisan dalam bidang Fikah tafsir, sejarah Contoh Imam Malik , Ibn Ishaq , Imam Abu Hanafiah Imam Shafi’i, Imam Ahmad bin Hanbal
1 1 1 1
H4b H4c
Usaha penterjemahan daripada bahasa Sanskrit, Suraini dan Yunani Orang islam bukan sahaja menterjemah malah mencipta dan membuat pembaharuan dalam karya ke bahasa Arab Mereka menghuraikan dan membuat penambahbaikan Mereka memuatkan keterangan dan ulasan
1 1 1 1 1
F5 H5a H5b H5c H5d
Menubuhkan institusi pengajian tinggi Mempertingkatkan kegiatan penyelidikan Hasil dapatan kajian sarjana Islam itu tersebar ke Eropah kajian ini turut diterjemahkan ke bahasa asing menyumbang kepada kelahiran zaman renaissance di Eropah
1 1 1 1 1
F6 H6a H6b
Kegigihan para ulama dan ilmuan Islam dalam penulisan Mempertingkatkan pengetahuan manusia sezaman dengan mereka Meninggalkan warisan yang ternilai kepada generasi kemudian
1 1 1
F7
Keterbukaan dan kesediaan masyarakat Islam menimba ilmu daripada pelbagai sumber asing Cendikiawan Islam menterjemah karya Membaiki dan meningkatkan mutu karya asalnya Mana-mana 10 x 1 m
1
C3a
F4 H4a
H7a H7b
1 1 [ 10 m ]
6 (c)
Mengapakah kemajuan bidang ilmu pengetahuan dalam kerajaan Abbasiyah dianggap telah mempengaruhi tamadun Eropah ? F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8
7 (a)
Orang Islam menterjemahkan dan membuat pembaharuan dalam karya yang diterjemahkan ke dalam bahasa Arab Mereka menghurai dan membuat penambahbaikan terhadap karya tejemahan Karya terjemahan tersebut dimuatkan dengan keterangan dan ulasan yang sangat tinggi nilainya Mereka memelihara warisan ilmu daripada lenyap ketika Eropah dilanda zaman Gelap Penubuhan pusat pengajian tinggi telah meningkatkan aktiviti penyelidikan oleh orang Islam Hasil kajian dan penyelidikan sarjana Islam itu telah sampai ke Eropah dan diterjemahkan ke dalam pelbagai bahasa asing Perkembangan tamadun Islam di kota Baghdad dan Cordova telah membuka mata cendiakiawan Eropah Perkembangan kelimuan di Eropah telah melahirkan zaman pemilihan budaya yang dipanggil Renaissance Mana-mana 4 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 [4m]
Apakah faktor yang mendorong imigran China dan India ke Tanah Melayu sejak abad ke -19 ? F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9
7 (b)
Kepesatan pembangunan sektor pertanian dan perlombongan oleh British / kemakmuran British membawa masuk tenaga buruh luar untuk bekerja di lombonglombong dan ladang-ladang Galakan kolonial Britih agar mereka berhijrah / dasar Penghijrahan mereka tidak pernah ditentang oleh orang Melayu Wujud hubungan tradisi antara Tanah Melayu dengan India Terdapat peluang pekerjaan dalam pertanian dan perlombongan Kestabilan politik di Tanah Melayu Kemiskinan di tempat asal Kekayaan sumber alam di Tanah Melayu Mana-mana 5 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 [5m]
Terangkan cara kemasukan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu pada abad ke 19. Kemasukan buruh Cina F1 H1a H1b H1c H1d H1e H1f
F2 H2a H2b H2c
Melalui sistem tiket kredit Bakal imigran dikumpulkan oleh kheh-tau (ketua). Dibayar sejumlah wang bagi setiap imigran China yang dibawa Imigran (sin kheh) ini diletakkan di bawah pengawasan nakhoda kapal atau agensi buruh yang dibayar oleh majikan. Golongan sin kheh membuat perjanjian untuk menjelaskan hutang mereka secara bekerja dengan majikan untuk tempoh tertentu. Mereka dibekalkan dengan tiket ke pelabuhan yang dituju. Tiba di pelabuhan, mereka diambil oleh pemborong buruh yang akan mendapatkan majikan untuk mereka.
1 1 1 1
Melalui sistem pengambilan kakitangan, majikan akan menghantar pegawainya ke China untuk mendapatkan buruh. Segala perbelanjaan dan tambang dibiayai oleh majikan. Pegawai yang dihantar mengiringi buruh tersebut hingga mereka sampai ke tempat majikan.
1 1
1 1 1
1 1
F3 H3a H3b
Sistem pengambilan rumah kongsi pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di negara China yang dilantik oleh sesebuah rumah kongsi. Pegawai tersebut membiayai perbelanjaan buruh sehingga mereka sampai di rumah kongsi Mana-mana 4 x 1 m
1 1 1
Kemasukan buruh India F4 H4a H4b H4c
Sistem buruh bebas datang sendiri dengan biayaan masing-masing. kedatangan mereka diatur oleh orang atau kumpulan tertentu mereka bebas memilih tempat dan pekerjaan yang mereka kehendaki
1 1 1 1
F5 H5a
Melalui sistem kontrak majikan akan membiayai tambang mereka ke Tanah Melayu. sebagai balasan Buruh akan bekerja dengan majikan untuk jangka masa tertentu dengan bayaran minimum.
1 1
Melalui sistem kangani seseorang kangani / tandil / ketua / mandur diberi lesen dan dihantar pulang ke India untuk mencari buruh. Kangani diberi wang pendahuluan untuk perbelanjaan buruh ke Tanah Melayu. Sistem ini diharamkan kerana penyelewengan oleh kangani Mana-mana 4 x 1 m
1 1
H5b F6 H6a H6b H6c
7 (c)
1
1 1 [8m]
Peningkatan jumlah kedatangan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu telah meninggalkan kesan sosial. Jelaskan pernyataan di atas berdasarkan pengetahuan sejarah anda. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10
8 (a)
Pembentukan masyarakat majmuk di Tanah Melayu Wujud petempatan yang berbeza-beza mengikut kaum Jenis pekerjaan yang berbeza mengikut kaum Penggunaan bahasa yang berbeza dalam pertuturan Tidak terdapat interaksi antara kaum Tidak ada perpaduan antara kaum Wujud sistem pendidikan vernakular taraf kesihatan yang rendah / penyakit berjangkit pembangunan tidak seimbang antara wilayah perbezaan taraf hidup antara orang tempatan dengan imigran Mana-mana 7 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [7m]
Mengapakah British menggantikan Malayan Union dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948 ? F1 F2 F3 F4 C4a F5 C5a
Ketegasan orang Melayu membantah Malayan Union di bawah pimpinan Dato’ Onn Ja’afar Perpaduan di kalangan orang Melayu yang terdiri daripada golongan raja dan rakyat telah mengatasi pihak lain yang menyokong Malayan Union Keupayaan orang Melayu memujuk dan mendesak British untuk menghidupkan semula dasar perlindungan telah Sokongan bekas pegawai British yang pernah berkhidmat di Tanah Melayu sebelum Perang dunia Kedua Sir Frank Swettenham / Sir R.O.Winstedt / Sir George Maxwell / Sir Cecil Clementi Sokongan daripada pegawai Tinggi British Sir Malcolm MacDonald / Sir Edward Gent / L.D. Gammans
1 1 1 1
1 1
F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14
8 (b)
Sikap politik orang Melayu yang sederhana Menulis dalam akhbar Berdemontrasi Berkongres Tidak mengangkat senjata Memujuk Raja-Raja Melayu untuk menyokong penentangan terhadap British Tidak menuntut kemerdekaan daripada British British bimbang orang Melayu akan dipengaruhi oleh gerakan politik Indonesia yang dikuasai oleh golongan radikal Gesaan piagam Atlantik 1945 yang dikeluarkan oleh PBB tidak menggalakkan penjajahan baru Mana-mana 10 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [ 10 m ]
Nyatakan proses-proses ke arah pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948. F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8
F9
8 (c)
Menubuhkan Jawatankuasa Eksekutif yang dianggotai oleh 12 orang ahli. Mengadakan mesyuarat di King’s House Kuala Lumpur Mengemukakan lima tuntutan dalam rundingan dengan British Perundingan ditentang oleh orang dagang dan golongan radikal Melayu Golongan radikal menuntut konsep sebuah republik dan kemerdekaan penuh. Menubuhkan AMCJA pada awal tahun 1947 bagi menentang British dan UMNO Menubuhkan PUTERA pada awal tahun 1947 bagi menentang British dan UMNO AMCJA dan PUTERA bergabung bagi menentang British dan UMNO Mereka mengadakan pelbagai tindakan / ceramah politik / demontrasi / mogok British menubuhkan Jawatankuasa Perunding Mana-mana 4 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1
1 [4m]
Pada pandangan anda , mengapakah orang Melayu menerima Persekutuan Tanah Melayu 1948 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10
Majlis Raja-Raja dan Pesuruhjaya Tinggi berkongsi kuasa pada peringkat pusat Peringkat negeri, Sultan menjadi ketua Sultan berkuasa melantik Menteri Besar Wujud sistem pembahagian kuasa antara Kerajaan Pusat dengan Kerajaan Negeri Pembentukan senarai Persekutuan dan Senarai Negeri Syarat kerakyatan diperketatkan dalam Persekutan Tanah Melayu Pengiktirafan British terhadap ketuanan Melayu Hak istimewa orang Melayu dikembalikan Institusi raja Melayu dikekalkan Kuasa raja dikembalikan Mana-mana 6 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [6m]
9 (a)
Huraikan faktor-faktor yang menentukan penggubalan dasar luar Malaysia berdasarkan aspek berikut
(i)
Faktor Sejarah F1 H1a C1a F2 C2a F3 C3a F4 H4a C4a C4b
(ii) F5 H5a H5b C5a F6 H6a C6a
(iii)
Menjalin hubungan dengan negara luar sejak Kesultanan Melayu Melaka Hubungan luar berbentuk hubungan perdagangan seperti China, Arab, Siam dan negeri-negeri di Kepulauan Melayu Terjalan hubungan dengan negeri-negeri Melayu serumpun negara-negara seperti Brunei dan Singapura Malaysia menyertai negara-negara Komnwel Meneruskan hubungan diplomatik dengan Britain, Australia dan New Zealand Malaysia diancam komunis / Parti Komunis Malaya Ancaman menggugat keselamatan negara Dorong Malaysia amal dasar pro Barat dan anti komunis Malaysia belum mempunyai keupayaan pertahanan Mana-mana 3 x 1 m Faktor Politik
1 1 1 1 1 1 1
Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi berparlimen Malaysia berhak tentukan hala tuju dan masa depan sendiri Malaysia tekankan pemeliharaan kedaulatan negara-negara lain. Malaysia sokong Palestin mewujudkan keamanan di rantau Asia Barat Malaysia berpegang teguh kepada prinsip dan piagam PBB Yang menekankan usaha memelihara keamanan dunia Menyokong segala resolusi PBB dalam mencapai dan kekalkan keamanan dunia Mana-mana 3 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1
Faktor Demografi F7 H7a C7a F8 H8a H8b H8c C8a C8b
Menjalin hubungan diplomatik dengan negara-negara Islam sejajar dengan penduduknya yang beragama Islam Islam tidak mengadakan hubungan diplomatik dengan negara Israel kerana menindas penduduk Palestin Rakyat Malaysia terdiri pelbagai kaum dan agama Memberi kebebasan rakyat mengamalkan budaya hidup dan agama masing-masing Mengamalkan konsep perpaduan Komited terhadap hak asasi manusia Menentang dasar Apartheid yang diamalkan di Afrika Selatan Tidak mengadakan hubungan diplomatik dengan negara tersebut Mana-mana 3 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 [9m]
9 (b)
Mengapakah dasar luar Malaysia pada tahap pertama memperlihatkan dasar pro-barat ? F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10
9 (c)
Malaysia menyertai petubuhan Komanwel (negara bekas tanah jajahan British) Meneruskan hubungan diplomatik dengan Britain dan negara-negara Komanwel lain Malaysia masih bergantung kepada kuasa Barat Malaysia belum mempunyai keupayaan pertahanan Malaysia merupakan pengeluar utama bijih timah dan getah. Malaysia masih mengharapkan pasaran dan modal daripada negara-negara tersebut Ancaman komunis di negara-negara Asia Tenggara dan di dalam negara melalui PKM Mendapat bantuan pertahanan daripada negara-negara Komanwel terutama Britain / Australia / New Zealand Mengadakan perjanjian Pertahanan Inggeris-Tanah Melayu atau AngloMalayan Defence Treaty (AMDA) Mengikut perjanjian tersebut, pihak British akan memberi bantuan kepada Malaysia sekiranya diserang oleh mana-mana negara. Mana-mana 6 x 1 m
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [6m]
Apakah langkah-langkah yang lakukan oleh Dr Mahathir Mohammad dalam penggubalan dasar luarnya untuk memajukan ekonomi negara ? F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11
Mengadakan hubungan erat dengan negara-negara ASEAN Melaksanakan dasar pandang ke Timur dengan menjadikan Jepun dan Korea sebagai model Mempertingkatkan hubungan dua hala dengan negara-negara lain Mengadakan lawatan ke negara-negara Afrika, Amerika Selatan, Caribbean dan Pasifik. Menandatanggani perjanjian perdagangan dua hala di antara kedua-dua belah pihak Menjalin hubungan politik dan perdagangan dengan negara Dunia Ketiga Memainkan peranan penting dalam menubuhkan Suruhanjaya SelatanSelatan Penubuhan Pusat Pertukaran Data Pelaburan Perdagangan dan Teknologi Selatan atau (SITTDEC) di Kuala Lumpur Penubuhan Sistem Keistimewaan Perdagangan Global atau Global System of Trade Preference (GSTP) Penubuhan kemudahan kredit dan makanisme kewangan pembiayaan perdagangan Mengadakan hubungan baik dengan negara-negara membangun dan negara-negara Islam bagi meningkatkan pasaran barangan keluaran Mana-mana 5 x 1 m
- SKEMA PEMARKAHAN TAMAT -
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [5 m ]
