Pagina 1
• Ross Todd over leren met en in de mediatheek
Pagina 2
Pagina 3
• Geautomatiseerde analyse van werkstukken
• Urban hangout – de toekomst van de bibliotheek
NVB krant Nummer 2 jaargang 2. De NVB krant is een gezamenlijke uitgave van Essentials en de NVB (Nederlandse Vereniging voor Beroepsbeoefenaren in de bibliotheek-, informatie- en kennissector)
‘Mediathecarissen moeten veranderen’ Interview met Ross Todd – keynote van congres Guided Inquiry is dat velen mediatheken associëren met boeken. Mediathecarissen moeten daarom anders gaan denken over wat een mediatheek eigenlijk is en dat uitdragen. Het is niet slechts een fysieke plaats, maar vooral een intellectueel concept waar leerlingen leren informatie om te zetten naar inzicht. Daarbij spelen creativiteit en communicatie een heel belangrijke rol. Laat het idee van de traditionele mediatheek los en zie bijvoorbeeld enorme plasmaschermen voor je, waar je door aanraking toegang krijgt tot je eigen informatiewereld en waar je op een creatieve manier leert en intellectueel rijker wordt. De meerwaarde van mediatheken zit ‘m in die bijdrage die geleverd wordt in de transformatie van informatie naar kennis en wat dat oplevert voor de studieprestaties van de leerlingen.
Tekst: Lourense Das
Ross Todd is specialist op het gebied van mediatheken en spreekt over de veranderende rol van de mediathecaris binnen het onderwijs. Leerlingen leren leren en het ondersteunen van docenten staan centraal in zijn benadering. Lourense Das sprak met hem in Berlijn. Bij de registratiedesk van de 5th Triennial ECIS Librarians’ Conference in Berlijn loopt de beroemde researcher en professor Ross Todd rond en begroet allerhartelijkst oude bekenden en collega’s uit de wereld van het onderwijsbibliotheekwerk. Hij heeft een sabbatical, maar daar is weinig van te merken. Als vermaard onderzoeker en spreker is hij een graag geziene gast bij talloze seminars, conferenties en trainingsessies en hij reist dit jaar de hele wereld rond om zijn publiek (onderwijsbibliothecarissen, docenten en onderzoekers) bij te praten over de resultaten van zijn recente onderzoeken en daarop gebaseerde theorieën en modellen. Onvermoeibaar leidt hij een eendaagse workshop over ‘guided inquiry’, verzorgt de keynote over ‘jongeren en technologie’ en doet er de volgende dag nog een schepje bovenop met een anderhalf uur durende presentatie over samenwerking tussen mediathecarissen en docenten. In dit overvolle programma maakt hij ook nog tijd voor een interview om gepassioneerd zijn verhaal te vertellen. Todd heeft zich de afgelopen twintig jaar beziggehouden met school libraries, maar sinds zijn aanstelling aan Rutgers University en CISSL is hij meer dan fulltime bezig met het aantonen van de relatie tussen mediatheken en de verbe-
Colofon De NVB Krant is een gezamenlijke uitgave
tering van de studieprestaties van leerlingen en de manieren waarop dit bereikt kan worden.
Sinds de introductie van het internet en
digitale content, wordt de noodzaak van een mediatheek in elke school door sommigen in twijfel getrokken. Wat zou u tegen deze mensen willen zeggen? Dit is een moeilijke vraag. Wat van belang
Guided Inquiry – A Framework for Learning through the School Library Congres LWSVO 21 mei 2008 – WTC Rotterdam De LWSVO, de beroepsvereniging van mediathecarissen werkzaam in het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs, organiseert op 21 mei een congres met Ross Todd, associate professor verbonden aan de School of Communication, Information and Library Studies at Rutgers, State University of New Jersey. Ross is een autoriteit op zijn vakgebied en publiceerde meer dan 120 papers en (delen van) boeken en spreekt over de schoolmediatheek in uiteenlopende landen. In zijn eendaags college staat leren binnen de schoolbibliotheek centraal. Bij inschrijving voor het congres (inclusief lunch, koffie/thee en borrel) gelden verschillende kortingen voor LWSVO-leden, NVB-leden en VVBAD-leden. Organisatie: LWSVO. Locatie: WTC Rotterdam. Informatie en inschrijven: www.essentials-media.nl
Dat vraagt dan misschien ook om een ander type mediathecaris. Wat zijn volgens u de belangrijkste competenties van een mediathecaris in de school? Het allerbelangrijkste is dat je in staat bent een bijdrage te leveren aan het onderwijs. Het maakt daarbij niet uit in welke vorm de content wordt gepresenteerd. Of het nu het web is, een iPod of boeken. De mediathecaris is er om leerlingen te leren leren en leraren te ondersteunen het leerproces te maximaliseren. We moeten ook anders durven kijken naar informatievaardigheden. In plaats van leerlingen te leren om ‘spullen te vinden’ moeten we hen begeleiden begrip en inzicht te verwerven. Daarnaast moet er meer aandacht komen voor sociale competenties: hoe gedraag je je bijvoorbeeld → Lees verder op pagina 2
Welke collega verdient de titel IP’er van 2008? De Verkiezing tot Informatieprofessional van het Jaar 2008
van Essentials en de NVB (Nederlandse Vereniging voor Beroepsbeoefenaren in de bibliotheek-, informatie- en kennissector). Redactie: Erik Bouwer, Essentials, Rotterdam. Bijdragen naar:
[email protected] Ontwerp en opmaak: Studio fraaiontwerp, Utrecht. Druk: DeltaHage, Den Haag. ISSN: 1875-2586
hoofdsponsor NVB
De jury is geïnstalleerd, de procedures zijn helder, de inschrijving geopend. In de aanloop naar de uitreiking van de Gouden Prissma 2008 is de organisatie achter de schermen druk bezig een interessante middag op poten te zetten met onder andere de presentatie van de Hatch beloningsmonitor en keynotes over Het Vak. Op 12 juni 2008 is het zo ver. Genomineerden kunnen worden aangemeld tot en met 31 mei 2008 door derden. Dat betekent dat alle IP’ers in Nederland nog tot eind mei de tijd hebben om stil te staan bij het vak en de vraag welke collega(‘s) in professioneel opzicht opvallen. Ook de jury gaat zelf-
standig op zoek naar kandidaten voor de titel. Deelname staat open voor alle informatieprofessionals, een lidmaatschap van Prissma of de NVB is dus niet vereist. De jury bestaat uit: René Bekker (hoofd Informatievoorziening VNONCW), Margo Blikman (JBR Organisatieadviesbureau), Wouter Gerritsma (Wageningen UR), Mart van de Kerkhof (Allen & Overy) en Frans Rikhof (Ernst & Young Belastingadviseurs). Deze vakjury wijst de uiteindelijke winnaar aan, die naast de Gouden Prissma ook een door de NVB gesponsorde studiereis voor twee personen wint ter waarde van 2.500 euro. Voor studenten die zich ontwikkelen in de richting van IP’er is er de prijs voor
het beste ‘Aanstormend talent’. Kandidaten voor deze prijs (waaraan een bedrag is verbonden van duizend euro) moeten voor 24 mei een essay aanleveren van maximaal 4.000 woorden, waarin het aanstormend talent zijn of haar visie geeft over het beroep als IP’er over vijf jaar.Kijk voor meer informatie op de website: www.informatieprofessionalvanhetjaar.nl
2
NVB – WWW.NVBONLINE.NL
→ Vervolg van pagina 1 Mediathecarissen moeten veranderen
op het ‘sociale web’. Mediathecarissen moeten daarin de leiding nemen en de evolutie van informatiemanagement naar informatiecreatie leiden. Dat betekent overigens dat mediathecarissen heel goede pedagogen en dus ook uitstekende docenten moeten zijn.
Zo’n docententaak van mediathecarissen impliceert intensieve samenwerking met vakdocenten. Hoe organiseer je dat zonder die leraren op te zadelen met extra werk? Je moet vooral proactief zijn: kom met
ideeën, help en ondersteun leraren, maak hen het leven aangenamer, help hen vooral met digitale content, biedt bronnen aan, en creëer een 24/7 omgeving voor zowel de leerling als de docent. Maar laten we eerlijk zijn: dat vraagt om een heel nieuw type mediathecaris: een creatieve figuur die de leiding durft te nemen. Heel veel mediathecarissen zijn bijvoorbeeld doodsbang om les te geven aan hele klassen en misschien is dit ook niet de beste manier. Misschien kun je beter met kleine groepjes leerlingen werken en je concentreren op de ondersteuning van docenten op die manier.
Open Universiteit start met geautomatiseerde analyse van werkstukken
60 procent van de Nederlandse leerlingen van 12 jaar en ouder gaat naar het vmbo. Deze leerlingen werken graag met hun handen en zijn wat minder geïnteresseerd in theorie, lezen en studeren. Wat kan de mediatheek voor deze leerlingen specifiek betekenen? De aanname dat zij niet lezen is niet juist. Onderzoek toont aan dat 90 procent op het internet zit en daar informatie verzamelt, deelt, creëert en gebruikt. Dat impliceert ook het gebruik van heel veel tekst. Dus dat zij niet zouden lezen klopt niet, maar ze gebruiken de informatie anders: om te winkelen, te reizen, samen te werken. Maar die manier van werken en informatie verzamelen, verwerken en gebruiken wordt traditioneel door mediatheken niet erkend. Onderzoek toont aan dat jongeren steeds meer op deze wijze werken en erop vertrouwen. Wij hebben dus een grote verantwoordelijkheid om hen vaardigheden te leren hoe ze bijvoorbeeld een auto moeten kopen, hoe ze moeten winkelen, kortom hoe ze zich in deze maatschappij kunnen handhaven. Er is meer te leren dan enkel academische vaardigheden. Wij moeten dus
anders gaan kijken naar informatie en zijn verschijningsvormen en hoe deze te gebruiken. Onze leerlingen hebben die verandering al lang geadopteerd.
In de workshop beschreef u uw eigen evolutie van het aanleren van informatievaardigheden naar het model ‘guided inquiry’. Is deze evolutie ook beïnvloed door de snelle technologische ontwikkelingen en de adoptie van al die nieuwe gadgets door jongeren? Absoluut. In het begin leverde het web vooral content, maar dit is radicaal veranderd. Kijk eens hoe het web er nu uitziet. Leerlingen zijn producenten geworden in plaats van slechts consumenten. Ze gebruiken het web op hun manier en dat verandert ook niet meer. Als wij vinden dat dit niet het gewenste resultaat oplevert, dan moeten wij daarop inspelen en iets aanbieden dat past in die wereld en wel de uitkomsten geeft die we willen. Wij moeten veranderen en ‘guided inquiry’ is daarbij een goede methode gebleken. Als we niet op die wagen springen, raken we nog verder achterop.
Lijstjes! De tien opmerkelijkste transfers van het afgelopen jaar
De Open Universiteit Nederland gaat software ontwikkelen waarmee een computer teksten van studenten kan analyseren en terugkoppeling en advies kan geven. Dit gebeurt in het EU-project Language Technologies for Lifelong Learning (LTfLL) dat 10 maart van start is gegaan. Het beoordelen van portfolio's, het nakijken van essays en werkstukken, het monitoren van weblogs en discussiefora: het kost een docent erg veel tijd. Goede software kan hem veel werk uit handen nemen. Peter van Rosmalen is onderzoeker van OTEC en projectleider van LTfLL. Hij legt uit: "De taaltechnologie kan steeds meer. Als we een telefoonnummer willen weten, praten we tegen een computer en die geeft antwoord. Op een website kunnen we een vraag intypen en de computer geeft antwoord. Wij willen een tekst aan een computer geven en de computer de tekst laten becommentariëren en beoordelen."
Een computer als studiebegeleider? Van Rosmalen ziet grote mogelijkheden. Een computer kan immers kijken naar de gebruikte woorden, zinnen en concepten. Daaruit kan hij afleiden waar de tekst of de discussie over gaat, wat het niveau van de 'spreker' is en zelfs een terugkoppeling geven. Een computer als studiebegeleider? Zo ver wil Van Rosmalen nog niet gaan. De docent bepaalt immers hoe hij de software
inzet. Hij kan de analyse en de terugkoppeling die de computer maakt inderdaad direct naar de student laten sturen óf het gebruiken als voorzet voor zijn eigen reactie naar de student. Hij kan het systeem ook de opdracht geven om een discussieforum in de gaten te houden en een seintje te geven als een bepaald onderwerp ter sprake komt. "Hoe dan ook: goede software kan docenten veel tijd besparen."
Internationaal LTfLL is een internationaal project, maar dat wil niet zeggen dat het specifiek gericht is op de Engelse taal. Van Rosmalen: "Voor het Engels is er al heel wat werk gedaan. Dat gebruiken we natuurlijk. Maar in ons project werken we met tien partners uit zeven landen die zes verschillende talen spreken. Alle software die we ontwikkelen testen we uit in verschillende talen, waaronder het Nederlands." OTEC is het expertisecentrum van de Open Universiteit Nederland dat zich bezig houdt met onderzoek, ontwikkeling en implementatie op het gebied van onderwijs en onderwijstechnologie. Het project Language Technologies for Lifelong Learning is één van de zes EUprojecten (gekozen uit ruim 150 voorstellen) gericht op het ontwikkelen van onderwijstechnologie die dit jaar van start gaan. De Open Universiteit is bij drie daarvan betrokken, twee keer als coördinator. Het project LTfLL heeft een looptijd van drie jaar.
In bibliotheekland blijven de meeste mensen lang op hun post zitten. Wij hebben geen traditie van grote afkoopsommen als je vertrekt voordat ‘de klus’ geklaard is, geen scouts die het land afschuimen naar toptalent (al vinden wij de OBD wel headhuntertrekjes hebben), geen gouden handdrukken. Toch zijn er in 2007 wel opmerkelijke overstappen geweest, in ieder geval door het bestuur van de NVB-OB als opmerkelijk beschouwd. Volstrekt willekeurig en arbitrair niet verantwoord. Maar zo zijn lijstjes: 1. Jannie van Vugt: van VOB naar platteland Zeeland. 2. Ria Oudega: van de deftige Utrechtse Heuvelrug Zeist stroomopwaarts langs de Rijn naar provinciehoofdstad Arnhem. 3. Jos Debeij: van VOB-goeroe naar Deventer-goeroe, backtracking om weer vooruitgang te boeken. 4. Marian Middelkoop: verlaat bibliotheek Eindhoven op verzoek van de nieuwe directeur met de nadrukkelijke toevoeging dat het niet ligt aan haar kwaliteiten. Alsof dat benadrukt moet worden. 5. Stephan de Vilder: van VOB marketing-goeroe naar OBD marketing-goeroe (daar heb je de headhunters). 6. Francien van Bohemen: van WSF naar VOB (gelukkig is er ook nog instroom bij de VOB ;-). 7. Naomi Deegenaars: van Procesbureau Bibliotheekvernieuwing naar VOB, om daar de vernieuwing door te zetten? 8. Léoni Smulders: verlaat haar post als programmamanager DOBB na gemangeld te zijn in een machtstrijd tussen Cubiss, DOBB en provincie… Bibliotheekland op z’n smalst. 9. Hans Veen: van bibliotheek Eindhoven naar Acta, maar dan toch nog een half jaar aanblijven op verzoek van de Raad van Toezicht om de zaak draaiend te houden, zou hij een vriendenprijs of consultancytarief hebben berekend…. 10. Monique van Wijmeren: van Bibliotheek aan de IJssel naar AVV (Angstel, Vecht en Venen), van het ene drassige naar het andere waterrijke gebied, van de regen in de drup? Zou Monique haar zwembrevet wel hebben? Was getekend: bestuur NVB-OB
Kort nieuws EBSCO Information Services heeft onlangs haar krachten gebundeld met Bibliotheek Universiteit Hasselt, België, en het IODE (International Oceanographic Data and Information Exchange) programma van de intergouvernementele Oceanographic Commission van UNESCO (IOC) om een algemene Open Science Directory te ontwikkelen. De Open Science Directory, die gebruik maakt van EBSCO’s A-to-Z om toegang te verschaf-
fen tot nuttige wetenschappelijke informatie die nodig is in een groot aantal ontwikkelingslanden, is ontwikkeld door EBSCO en Bibliotheek Universiteit Hasselt naar aanleiding van een verzoek van experts op maritiem gebied die samenwerken binnen het kader van het IOC’s IODE programma. De Open Science Directory biedt regio’s die in ontwikkeling zijn een uitgebreide zoekmogelijkheid voor alle open access titels en titels die deel uitmaken van speciale programma’s (ongeveer 13.000 wetenschappelijke tijd-
NVB – WWW.NVBONLINE.NL
Urban hangout In een column met de kop ‘Bieb zonder leeszaal’ maakt Bard van de Weijer zich in de Volkskrant zorgen over de toekomst van de bibliotheek. Als de bezoekersaantallen in het huidige tempo blijven dalen, zal de laatste bezoeker in 2019 de deur achter zich dichttrekken, stelt hij met een verwijzing naar het internettijdschrift Slate. Sinds het volgen van de cursus ‘How to lie with statistics’ wil ik bij dit soort opmerkingen altijd even weten waarop de conclusie gebaseerd is. Zonder noemenswaardige moeite vind ik bij Slate de presentatie ‘Borrowed time: How do you build a library in the age of Google’ van Witold Rybczynski (http://www.slate.com/id/2184927/). Mooie plaatjes, trouwens. “What sort of public library does the ‘world’ of Google, Wikipedia, and Kindle require?” vraagt Rybczynski zich af. De voorspelling over 2019 blijkt afkomstig van een zekere Ross Dawson, “a strategy leader, keynote speaker, and bestselling author”, volgens zijn eigen website. Maar Rybczynski nuanceert de uitspraak van Dawson behoorlijk. De voorspelling zou volgens hem in de Verenigde Staten wel degelijk kunnen gelden voor de rol van bibliotheek als “civic monument, public repository for books”. Maar, vervolgt hij, “in its mutating role as urban hangout, meeting place and arbiter of information the public library seems far from spent. This has less to do with the digital world or the digital word – than with the age-old need for human contact”. Niets hiervan is terug te vinden in de Volkskrant. Wel weemoedig terugkijken naar de dorpsbieb van weleer en de afleveringen van Snuf de Hond. Jammer dat dit er allemaal niet meer
schrifttitels). Voorbeelden van al opgenomen open access collecties zijn BioMed Central, HighWire Press en PubMed Central. Minister Ronald Plasterk van Onderwijs wil lessen over internet gestructureerder aanbieden. Eerder bleek uit onderzoek van de Stichting Mijn kind Online dat meer dan een derde van de kinderen nooit les krijgt over internet. Veel scholen en stichtingen bieden op dit moment al zelf lessen over internet aan. Plasterk wil dat er ”meer samenwerking en synergie’’ in die programma’s ontstaat. Het blijft aan scholen zelf om gebruik te maken van het lesmateriaal. De minister ziet graag dat iedereen zich bewust wordt van “de mogelijkheden en van de risico’s van informatie’’. Plasterk richt daarom het Expertisecentrum Mediawijsheid op dat kinderen, ouders en scholen ondersteunt in de omgang met media. (Bron: ANP) In navolging van de meest gebruikelijke talen is de NetLibrary interface nu ook in het Nederlands beschikbaar. Dit betekent dat de gebruikers in Nederlandse en Vlaamse universiteiten en (hoge)scholen nu eenvoudig in hun eigen taal kunnen zoeken in meer dan 160.000 titels
is, lijkt de auteur te denken. Hij heeft het niet zo op de kruising tussen een Starbucks en een megaboekwinkel, want zo kenschetst Rybczynski de door Koolhaas ontworpen bibliotheek van Seattle. De Weijer geeft hiermee toch wel blijk van een bijzonder eenzijdige kijk op de bibliotheek. Sinds het rapport van de commissie Meijer in 2005 worden de volgende kernfuncties van de openbare bibliotheek breed erkend en gelukkig ook herkend: - kennis- en informatievoorziening, - educatie, - cultuur, - lezen en literatuur, - ontmoeting en debat. Het gebruik van de bibliotheek ten behoeve van lezen en literatuur neemt af; de statistieken kunnen moeilijk anders worden geïnterpreteerd. Voor de vraag hoe erg dat is verwijs ik ook naar mijn column van vorige keer. Volgens de Amerikaanse hoogleraar Garrett Stewart geven de schilderijen van Edward Hopper lezers vaak gebogen over boeken weer, met een uitdrukking van eenzaamheid en afgezonderdheid. Dit beeld zal men steeds minder vaak in de bibliotheek tegenkomen. Maar de bibliotheek blijft springlevend, sterker nog, is vaak springlevender dan ooit tevoren. Dankzij de rol als “urban hangout, meeting place and arbiter of information”. Zo is dat. De conclusie van Bard van de Weijer is overigens wel mooi. Hij wil helpen de bibliotheek te redden: “Toch maar weer eens lid worden”. Doen dus.
op allerlei gebied. NetLibrary is behalve de grootste nu ook de eerste internationale eBook leverancier die zijn gebruikers in het Nederlands bedient. In Nederland is een groot aantal universiteiten en hogescholen inmiddels klant van NetLibrary. Tot de ruim 160.000 NetLibrary titels behoort ook een aantal Nederlandstalige publicaties. NRC Handelsblad is sinds kort als eerste Nederlandse krant voortaan ook dagelijks verkrijgbaar op elektronisch papier. De krant is als ePaper voor abonnees beschikbaar, wanneer zij in het bezit zijn van een iLiad eReader. NRC Handelsblad heeft gekozen voor de iLiad eReader van het Nederlandse bedrijf iRex Technologies, de uitvinders van het elektronische papier: de iLiad. Zowel digitale boeken, kranten als andere documenten kunnen worden gelezen alsof die op papier gedrukt staan. Reflecties of ongewenst invallend licht hebben nauwelijks invloed op het leesgemak, ook het maken van aantekeningen is mogelijk. Met een ePaper abonnement op NRC Handelsblad is de krant voor abonnees ‘s middags al te downloaden, een proces van ongeveer 20 seconden via WiFi.
3
4
NVB – WWW.NVBONLINE.NL
Leeshonger? Luxe broodjes en appeltaart in Rotterdam Tekst: Peter Boerhout
De Openbare Bibliotheek van Rotterdam is niet gloednieuw en het gebouw heeft geen historische waarde. De op een na grootste bibliotheek van Nederland oogt daarmee niet erg bijzonder. Opvallend zijn wel de grote gele buizen die langs de buitenkant van het gebouw lopen, verder is het een redelijk modern maar saai gebouw. Vlak voor openingstijd – door de week is de bibliotheek open van 10.00 tot 20.00 uur – staat er echter al een groep van zeker dertig mensen te popelen om naar binnen te gaan. Misschien is de binnenkant dan toch wel interessant? Als de beveiliging eindelijk (“Een hele minuut te laat!” klaagt een dame) de deur open doet, vecht de massa zich een weg naar binnen – blijkbaar wil iedereen als eerste binnen zijn. De meeste mensen nemen de roltrappen naar een van de zes verdiepingen, enkele duiken meteen achter hun laptop, aan een van de vele werktafels. Opvallend in de overwegend lege hal van de bibliotheek is het schaakbord van vier bij vier meter waarop de schaakstukken verlaten staan te wachten – totdat iemand ze weer op de goede plaats zal zetten en een spelletje wil spelen. Na een tijdje komt er inderdaad een jongen die de stukken keurig in de juiste opstelling zet, om vervolgens te wachten op een tegenstander. Ondertussen marcheert hij als een waar generaal heen en weer langs zijn opgestelde troepen, zichtbaar broedend op zijn tactiek die hem naar de overwinning moet brengen. Op de vroege morgen zijn er weinig mensen die al zin hebben in een partijtje, maar als de jongen het bijna heeft
opgegeven komt er toch iemand die het tegen hem wil opnemen. Enthousiast wordt de veldslag op het schaakbord begonnen, enkele toeschouwers op de bankjes om het strijdperk.
nende gevecht besluit ik te kijken of je ergens iets kan drinken. Op zoek naar een koffieautomaat kom ik uit bij café/restaurant DikT. Dit ligt op de begane grond, met daarboven een dakterras.
kaart te bestuderen. Naast een hele rits soorten koffie en thee, frisdrank en alcoholische dranken is er ook volop te eten. Zo zijn er stokbroodjes met beenham (€ 3,70) en mozzarella (€ 4,40) maar ook
Tien minuten later is het publiek verdwenen, evenals de uitdager. De verliezer zit op een bankje te kniezen, zijn tactiek was duidelijk niet zo goed als hij had gedacht. Uitgeput van het volgen van dit span-
Vrolijke muziek komt achter de bar-mettap vandaan en de bediening heeft het duidelijk naar zijn zin. Minder zin heeft de bediening in het opnemen van bestellingen, waardoor ik ruimschoots de tijd heb om de indrukwekkende menu-
tosti’s en uitsmijters. Erg luxe voor een bibliotheek. Voor € 1,80 kun je echter ook een punt zelfgemaakte appeltaart bestellen, wat toch een beter idee is rond koffietijd. Tegen de tijd dat ik mijn appeltaart gekregen heb en heb verorbert, is het echter allang geen koffietijd meer: wat een groot stuk zeg! Wat mij betreft mag de appeltaart verschuiven naar de lijst met complete gerechten, die vanaf twee uur ’s middags besteld kunnen worden. Eenmaal weer op weg naar de uitgang kom ik de jonge schaker opnieuw tegen, ditmaal is hij op weg naar het restaurant om nieuwe energie op te doen. Vermoeiend tegenwoordig, in de bieb…
Informatieprofessional van het Jaar 2008 www.informatieprofessionalvanhetjaar.nl
Agenda Manifestatie Verder! – 3 april 2008 Op 3 april 2008 vindt de conferentie Verder! Plaats, die in het teken staat van vergaande vernieuwing van openbare bibliotheken. Het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) heeft de gevolgen van technische en maatschappelijke ontwikkelingen voor bibliotheken in beeld gebracht. De Stuurgroep Bibliotheken biedt de hierop gebaseerde aanbevelingen op 3 april aan minister Plasterk van OC&W aan. Organisatie: Procesbureau Bibliotheekvernieuwing. Locatie: OB Amsterdam. Informatie: www.bibliotheekvernieuwing.nl Conferentie Economies of the Commons – 11-12 april 2008 Kennisland, Beelden voor de Toekomst, Beeld en Geluid, de Balie en het Virtu-
eel platform organiseren op 11 en 12 april in de Balie een tweedaagse internationale conferentie over de economie, duurzaamheid, en kansen voor creatief hergebruik van publieke audiovisuele bronnen. Het congres brengt een internationale groep van experts samen waaronder Rick Prelinger (Prelinger Archives), Peter Kaufman (Intelligent Television), Roei Amit (INA), Kenneth Goldsmith (UbuWeb), Anthony McCann (Hallam University), Hubert Best (Best & Soames/FOCAL), Lucy Guibault (UvA), Florian Schneider (Kein.tv) en vele anderen. Informatie en inschrijven: www.ecommons.eu Congres LWSVO – 21 mei 2008 De LWSVO, de beroepsvereniging van mediathecarissen werkzaam in het
voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs, organiseert op 21 mei een congres met Ross Todd, associate professor verbonden aan de School of Communication, Information and Library Studies at Rutgers, State University of New Jersey. In het eendaagse college van Ross staat leren binnen de schoolbibliotheek centraal. Organisatie: LWSVO. Locatie: WTC Rotterdam. Informatie en inschrijven: www.essentials-media.nl Congres Technology Update voor kenniswerkers – 27 mei 2008 Congres over kennistechnologie. Keynotes van onder meer Dany Jacobs (o.m. hoogleraar Industriële ontwikkeling en innovatiebeleid) en bijdragen van ICTU, Deloitte en vele anderen.
Het congres bestaat uit twee tracks: 1) Digitale Bibliotheek, en 2) De harde kant van KM. Tevens is er een informatiemarkt met speakers corner, inlooptheater, vecht- en bewegingsdemonstraties en stands van toeleveranciers. Organisatie: Essentials i.s.m. NVB. Locatie: WTC Rotterdam. Informatie en inschrijven: www.essentials-media.nl Seminar Het Vak, verkiezing van Informatieprofessional van het jaar 2008 – 12 juni Middagseminar over de professie van de IP’er. Gevolgd door uitreiking Gouden Prissma 2008. Organisatie: Essentials i.s.m. Prissma. Locatie: volgt. Informatie: www.informatieprofessionalvanhetjaar.nl
27 mei 2008 Beurs-WTC Rotterdam ESSENTIALS in samenwerking met
Wat Een congres over state of the art technologie voor professionals zoals bibliothecarissen, kennismanagers, informatiemanagers, documentmanagers en informatie-analisten. Met twee plenaire sessies – één aan het begin en één aan het eind van het congres – en daar tussenin twee tracks: De Digitale Bibliotheek en De harde kant van KM. Het congres wordt geflankeerd door een informatiemarkt, met speakerscorner, inlooptheater, vecht- en bewegingsdemonstraties, en gesproken columns van Wouter Gerritsma (Wageningen UR) en Sanne Roemen (lifehacker). Dagvoorzitter is Bart van der Meij (Ordina). Wie Keynotes van Dany Jacobs (o.m. hoogleraar Industriële ontwikkeling en innovatiebeleid) over de culturele kant van innovatie en Nick van Dam (CLO Deloitte) over de ontwikkelingen van e-learning. Met in de track De harde kant van KM een flitsende presentatie van Hans Appel (Hanzehogeschool, SUN) over de ontwikkelingen van ‘de’ technologie en presentaties van Arjan van Hessen (Universiteit Twente) over spraakherkenning, Joost Beukers (Verdonck, Klooster & Associates) over document management, Hugo Butter (ICTU) over records management, en René Jansen (Winkwaves) over het maken en toepassen van wiki’s voor kennismanagement. En in de track De digitale Bibliotheek de visie van Marc van den Berg (UvA) op Library 2.0 en wat dáárna komt en presentaties van Josje Calff (UB Leiden) over digitalisering bij (universiteits)bibliotheken, van Diana Leitch (The John Rylands University Library of Manchester) over haar ervaringen met STN, van Ludwig Landvreugd (xXiro) over de toepassingen en ontwikkelingen van RFID en van Lourense Das (Meles Meles) over trends in de mediatheek. Het laatste woord is aan cabaret Vrouw Holland, dat voor een spetterende afsluiting zorgt.
Wanneer Van 9.00 uur (ontvangst) tot 19.00 uur (laatste ronde) op 27 mei in het WTC Rotterdam. Deelnamekosten Deelnemers betalen € 395,- incl. lunch, koffie/thee, borrel en documentatie. IK-abonnees en de leden van NVB, NVBA, Het Overleg en het Belgische VVBAD krijgen € 100,- korting (alle bedragen zijn excl. btw).
Informatie en inschrijving Voor uitgebreide informatie over het programma, de sprekers en (de inhoud van) hun presentaties: zie www.essentials-media.nl. Daar kunt u zich ook aanmelden voor het congres.
Dit congres wordt mede mogelijk gemaakt door:
Advocaat & Kennismanagement Juridische professionals zijn werkzaam in een kennisintensieve context. Impliciete en expliciete kennis dienen steeds up-to-date te zijn, zodat de juiste beslissingen kunnen worden genomen. In dit boek wordt nagegaan in hoeverre er in juridische omgevingen mogelijkheden zijn voor kennismanagement. Kan kennis gedeeld worden, zodat juridische professionals kunnen profiteren van kennis en ervaring van collega’s? Of geldt nog steeds het credo ‘kennis is macht’ en is de lerende organisatie binnen juridische omgevingen nog toekomstmuziek?
De Digitale Bibliotheek De bibliotheek, in welke organisatie dan ook, kan veel toegevoegde waarde bieden. Voorwaarde is dat zij inspeelt op zowel technische als maatschappelijke ontwikkelingen. Evolutie tot digitale bibliotheek is daarbij onontkoombaar. Wat nadrukkelijk méér is dan het koppelen van de catalogus aan het intranet en publiceren van aanwinstenlijsten op datzelfde intranet.
Kennismanagement en gedragsverandering Succesfactor nummer 1 voor verbetertrajecten rond het brede onderwerp kennismanagement is het bewerkstelligen van duurzame gedragsverandering. Toch is er opvallend weinig geschreven over hoe vorm en inhoud te geven aan gedragsverandering in relatie tot kennismanagement. Deze monografie heeft als doel deze leemte te vullen.
Juridische aspecten van kennismanagement Welke rechten kan een bedrijf op zijn kennis laten gelden? Wanneer de kennis is vastgelegd kunnen intellectuele eigendomsrechten, zoals het auteursrecht en het octrooirecht, gebruikt worden om de kennis te beschermen. Wanneer de kennis onlosmakelijk met werknemers is verbonden moeten constructies uit het arbeidsrecht, zoals het concurrentiebeding en het opleidingsbeding, gebruikt worden.
Elk deeltje kost € 25,- incl. btw. Bestellen kan via de boekhandel of rechtstreeks bij de uitgever: www.essentials-media.nl Leden van de NVB krijgen 15% korting mits besteld bij de NVB.
