MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE NIKOMU JSEM NEUBLÍŽIL
film
aktivita
NEJSEM ŽÁDNÝ UDAVAČ Agenti StB, jejich motivace a sebereflexe ANOTACE: Na základě práce s výpověďmi agentů, důstojníků StB, žáci posoudí důvody jejich spolupráce vzhledem k dané době. Odhalí různé přístupy k této činnosti a její hodnocení z multiperspektivního hlediska. Odkazy na současnost jim umožní kriticky posoudit přístup naší společnosti k bývalým agentům StB. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBSAHOVÉ VZDĚLÁVACÍ OKRUHY: ZV a GV: člověk a společnost, jazyk a jazyková komunikace OV: jazykové vzdělávání a komunikace, společenskovědní vzdělávání / občanský vzdělávací základ PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: ZV a GV: OSV, VDO (ZV) OV: OVDS KLÍČOVÉ KOMPETENCE: k řešení problémů, komunikativní, personální a sociální, občanské DOPORUČENÝ VĚK:
14+
CÍLE: Žáci: –– analyzují důvody spolupráce s StB; –– vlastními slovy reagují na výroky související s StB; –– vyvodí obecné závěry z předkládaného MATERIÁLU. DÉLKA:
30 min.
POMŮCKY: –– výroky z MATERIÁLU nalepené na větším papíře –– psací potřeby POSTUP: 1. Podle svého uvážení a zdatnosti žáků vybereme pět či více výroků nabízených v MATERIÁLU, vždy ale tak, aby byly zastoupeny výroky popisující a hodnotící událost z rozdílných pohledů. 2. Umístíme ve třídě papíry, na které doprostřed nalepíme nebo napíšeme výroky z MATERIÁLU. 3. Upozorníme žáky, že po vysvětlení aktivity nesmí nikdo promluvit. 4. Úkolem každého žáka je přečíst si výroky na papírech a napsat k nim svoji reakci. Jakmile se papíry začnou plnit prvními komentáři, mohou žáci reagovat i na ně. 5. Stále platí, že nikdo nesmí mluvit.
[ 1 ] www.jsns.cz
MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE film
NIKOMU JSEM NEUBLÍŽIL aktivita
6. Pokud máme obavy z nízké aktivity, můžeme každému žáku uložit pro splnění zadání napsat nejméně tři komentáře na tři různé papíry. Varianta: Pokud chceme mít celou aktivitu „více pod kontrolou“, lze využít skupinové práce, tzn.: 1. Rozdělíme žáky do skupin k jednotlivým papírům. 2. Každý člen skupiny si přečte výrok a napíše svou reakci – stále nemluví. 3. Po cca 5 minutách vyzveme žáky, aby se přemístili k dalšímu papíru, na který již předešlá skupina psala. Dáme jim více času, protože reagují i na již zapsané komentáře. 4. Skupiny v ideálním případě projdou všechna stanoviště a v posledním kroku se opět vrátí k původnímu papíru. REFLEXE: Učitelem řízená diskuse. Každá skupina má před sebou svůj výchozí papír a čte výroky. Které výroky měly obdobné komentáře? Proč? Kde se zcela rozchází? Na které výroky se reagovalo jednoduše, na jaké ne a proč? Vyvolaly ve vás výroky nějaké pocity? Jaké? Ke kterým výrokům nemůžete zaujmout jednoznačný názor a proč? POZNÁMKA: Použité výroky pochází z dokumentárního filmu Nikomu jsem neublížil. Aktivitu proto doporučujeme použít až po zhlédnutí tohoto filmu. ZKUŠENOST Z PRAXE: Aktivita byla vyzkoušena se studenty dějepisného semináře, jde o studenty 4. ročníku gymnázia. Realizace, tedy zhlédnutí filmu a následná aktivita, byla zvládnuta v rámci dvouhodinové dotace pro lekci v semináři. Studenti sledovali film Nikomu jsem neublížil s nebývalou pozorností. Na jejich tvářích se střídaly známky údivu, pobavení i rozhořčení. Po zhlédnutí filmu jsme pracovali s výroky – citacemi a studenti se k nim písemně vyjadřovali. Ve svých reakcích na výroky některých protagonistů tohoto filmu vyjadřují otevřeně své postoje. Ze zmíněných reakcí jsou zřejmé různé životní postoje a různá míra tolerance k některým aktivitám. Většinou se ale objevuje vysoká míra pochopení pro lidské slabosti, i když velmi často studenti uvádějí i morální aspekt aktivit zmiňovaných ve filmu, a to jak na straně příslušníků StB, tak na straně těch, kteří jejich tlaku podlehli. Co je velmi povzbudivé, je uvědomění, že žádná akce nezůstane bez následku, což je asi nejdůležitější. Andrea Baumannová, Gymnázium a Obchodní akademie Hodonín
[ 2 ] www.jsns.cz
MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE film
NIKOMU JSEM NEUBLÍŽIL aktivita
UKÁZKA Z PRAXE:
„Lidé velmi rádi osočují jiné lidi jen kvůli tomu, aby na chvíli zapomněli na své vlastní poklesky. Co se týká prominentů, společnost by se s nimi měla vypořádat, a ne je tolerovat pro jakési výhody, které mohou přinést tito jednotlivci (peníze, postavení), z toho vyplývá, že jsme se s minulým režimem ještě nevypořádali a kdykoli se to může vrátit.“ „V naší zemi by morálka měla rozhodně hrát větší roli, myslím si, že je to zčásti všeobecně rozšířeným ateismem . . lidé se nemají komu zodpovídat.“ „K udavačství by společnost rozhodně tolerantní být neměla, ani pokud šlo o známou a oblíbenou osobu. Je pochopitelné, že lidé se v té době báli, nevěděli, co s nimi bude, a lehce podlehli tlaku, ale ani v takové situaci by neměli přestat ctít morální zásady.“ „V mnoha případech, kdy lidé podepsali, byli pod tlakem vydírání a je snadné pochopit, že v takové vypjaté situaci, kdy si měli vybrat mezi vězením a StB, zvolili tzv. menší zlo.“ „Jsem rád, že žiju v této době, protože si neumím představit, co bych dělal, kdybych byl v pozici rozhodnout se, zda vstoupit do KSCˇ. Záleží také, v jaké životní situaci ten dotyčný je, ale myslím si, že dokud má člověk přátele, tak by měl být k nim loajální a neměl by je udávat.“ „Každý má svůj strop, nevím, jak moc by mě museli tlačit ke zdi, než bych podepsal.“ „Myslím, že seznamy spolupracovníků by se měly brát s rezervou. Lidé se mění a učí se z chyb.“ Citace z postřehů studentů 4. ročníku Gymnázia Hodonín
[ 3 ] www.jsns.cz
MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE film
NIKOMU JSEM NEUBLÍŽIL materiál
CITACE Z DOKUMENTU NIKOMU JSEM NEUBLÍŽIL Mám kamaráda Jardu, kterého znám už 20 let… Měl jsem pocit, že ho znám dobře a za ta léta o něm vím všechno. Asi proto mě tak udivila zpráva, že Jarda byl od svých 17 let agentem StB a za peníze udával své kamarády. --V Bartolomějský jsem dostal hrozný strach, že už se nikdy nedostanu ven. Vytáhli takový tlustý svazek a řekli, že jsme všichni vyloučeni ze školy a že si půjdeme sednout. Jestli se chci zachránit, tak musím přijít za 14 dní. A já jsem poslouchal. --Já jsem naverboval asi 8 nebo 10 agentů a se všemi jsem se dohodl. Snad v jednom případě jsem verboval člověka na kompromitující materiál, jako třeba šmelení s valutami, manželská nevěra, zlodějina. --Pan Kraus měl těžký osud. Celá rodina zahynula v Osvětimi, on unikl jenom o vlásek. Jako dobrovolník bojoval za vznik Izraele. Když se vrátil, čekal ho zde trest 22 let, které si odpykával v jáchymovských dolech. Jednou mu volal náčelník a řekl, že dokud nepodepíše spolupráci, nedostane se pryč. Pan Kraus spolupráci podepsal. --Oni říkali, že chtějí vědět, jak to doopravdy v tom státě vypadá. Mně to přišlo jako jedinečná příležitost, jak ten stát vylepšit. --Samozřejmě odměnou byly hmotné výhody. A ty se v dnešní době využívají daleko víc. --Se svými agenty jsem se sblížil. Hráli jsme fotbal, chodili na pivo. Běžný život. --Jak je možné, že jste se 11 let scházel s StB? Protože jsem se bál. --Já jsem věděl, že StB je nejvyšší moc ve státě, a že když nepodepíšu, půjdu do lágru. I když už žádný nebyly. Já nejsem žádný hrdina. ---
[ 4 ] www.jsns.cz
MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE film
NIKOMU JSEM NEUBLÍŽIL materiál
Myslel jsem si, že z toho nejde vystoupit. Ale ono to šlo. Řekl jsem agentovi, že už to dál dělat nebudu. Bál jsem se, ale už jsem byl rozvedený, tak mi přišlo, že si můžu dělat, co chci. --Ty soudy s bývalými registrovanými spolupracovníky StB, to je velice smutná kapitola české justice. Oni se soudí, že byli neprávem registrováni. Oni se nesoudí o to, jestli spolupracovali, nespolupracovali. Oni se soudí o to, že ta registrace byla neoprávněná a neexistují doklady o spolupráci. --Petr Cibulka: „Uvedli jsme seznam dvě stě tisíc osob. Jen 100 jich na nás podalo žalobu, takže oni moc dobře věděli, že tam jsou oprávněně a že opravdu udávali.“ --Je naše společnost proti tomuto poklesku – udávání svých kamarádů – tolerantní? Ano i ne. Mezi známými osobnostmi je hodně lidí, kteří morálně pochybili, ale protože jsou populární anebo mají peníze, tak se jim to toleruje. Na druhé straně je méně známý člověk, který byl semlet režimem, a sousedi, kteří si přečetli nějaké seznamy, se na něj dívají skrz prsty. --Bylo to prostředí, kdy bylo výhodné vstoupit do KSČ, Lidových milicí a bylo nevýhodné nevstoupit do KSČ a odmítnout udávat své přátele. Ale ne tak, že byste se dostal do vězení, ale čekal jste na byt 15 let jako všichni ostatní, na auto 10 let jako všichni ostatní, na telefon 15 let jako všichni ostatní. Když jste pro ně udával, stal jste se člověkem vyšší kategorie. --Jsou udavači, ze kterých je nám zle. Jsou udavači, kterých nám může být líto, protože je k tomu dohnala psychika nebo tlak systému. Ke každému je potřeba přistupovat na základě jeho neopakovatelného příběhu. --Máte pocit nějaké viny, ublížil jste někomu? Nikomu jsem neublížil, naopak jsem tuto práci dělal rád a byl jsem bohužel od ní odtržen. A je mi to líto.
[ 5 ] www.jsns.cz
