NME Amsterdam Noord 1. Wat was de vraag van de brede school?:
Diverse vragen: - 1. Uitvoeren van na schoolse NME activiteiten in het kader vd Brede Talentontwikkeling. - 2. Advies bij aanleg van groene leerplekken op het schoolplein en bij activiteiten die daarbij kunnen worden ontwikkeld - 3. deelname aan educatieve activiteiten tijdens schooltijd via educatief programma.
2. Wat was je aanbod daarop als NME centrum?
1. Inmiddels zijn er diverse aanbieders aangetrokken die in combinatie met hun eigen specialiteit, NME na schooltijd kunnen aanbieden. Je kunt dan bijv. denken aan natuur & beeldende vorming, natuur & animatie, natuur & schrijven, etc..Scholen kunnen daar 1x gratis aan deelnemen en verder naar smaak inkopen. 2. Onze educatieve , medewerkers kunnen adviseren. Verder werken we aan de ontwikkeling van materiaal (flyer/ boekje) met keuze mogelijkheden, verschillende tuintjes in combinatie met bijpassende activiteiten. waardoor scholen inspiratie opdoen en kunnen kiezen voor een passende optie . 3. scholen kunnen deelnemen aan diverse educatieve NME activiteiten tijdens schooltijd en zich inschrijven via een online digitaal inschrijf systeem.
3. Welke rol nam je als NME-er aan: aanbieder, ondersteuner, uitvoerder, ontwikkelaar, makelaar anders:
1. ontwikkelaar 2.adviseur 3. uitvoerder/ aanbieder/ makelaar
4. Welke 1.scholen kunne via diverse subsidie potten (vogelaar gelden, betalingsovereenkomst/constructie brede talentontwikkeling, vsd budgetten) 1x gratis vh hadden jullie voor de geleverde dienst? kennismakingsaanbod gebruik maken en daarna via hun eigen gelden de activiteit inkopen. 2. Eerste advies is gewoon service, als het om uitgebreider en langduriger advies gaat wordt er een uurtarief voor de medewerker berekend. Soms heeft een school zelf een subsidie potje voor zo’n project. 3. Scholen betalen per jaar eenmalig een bijdrage voor het deelnemen aan het educatief programma (bedrag is afhankelijk vh aantal leerlingen vd school). Ze kunnen dan zelf bepalen hoe vaak en voor welke groepen ze willen deelnemen aan het programma. 5.. Met wie van de brede school heb je die afspraak vastgelegd?
1. coördinator vd school voor na schoolse activiteiten of directeur. Of loopt via de talentmakelaar die in dienst is van Welzijn.
Gemeente Rotterdam Dienst Sport en Recreatie – Brede School aanbod
1
2. kan een leerkracht zijn of directeur 3. leerkracht of directeur 6. Hoe financierde de school dat, of hoe heb je uren zelf gefinancierd, uit welke middelen?
7. Hoe gaan jullie om met nieuwe vragen van brede scholen? Een op maat antwoord of hebben jullie een vaste prijsafspraak voor uren e.d.? Overig/kans Risico’s Tip
Contactpersoon Tel e-mail
Zie vraag 4. Zelf hebben we als NME een subsidie gekregen van Agentschap NL waardoor wij tijd kunnen steken in het opzetten vd Brede Talentontwikkeling. De andere activiteiten worden uitgevoerd door educatieve medewerkers die in de ochtend op de schooltuinen werken en in de middag inzetbaar zijn voor genoemde activiteiten. Er is 1 educatief medewerker 3 dagen in de week voor alle andere vragen. Helaas is er weinig ruimte in de uren van het huidige team. Nieuwe vragen worden dan ook gelegd naast de beschikbare formatie. Als er tijd is bij de beschikbare medewerkers kan er sprake zijn van maatwerk en worden uren doorberekend. NME locatie (schooltuinlocatie) meer inzetten als plek voor activiteiten.. Je kunt niet alles doen, prioriteiten stellen.. Zorgen dat scholen weten dat het NME adviezen kan geven en kan helpen opstarten, daarna de scholen helpen het zelf te doen. Lineke van Opzeeland 020 – 6325750
[email protected]
Gemeente Rotterdam Dienst Sport en Recreatie – Brede School aanbod
2
NME De Papaver Delft 1. Wat was de vraag van de brede school?:
Concrete natuur- en milieu activiteiten voor de brede school. De Papaver is al 10 jaar met een natuur- en milieuaanbod voor de brede school bezig. Uit feedbackrondes blijkt dat de activiteiten die er nu liggen goed aansluiten bij de wensen. Vanuit de brede school worden regelmatig behoefte onderzoeken gedaan. 2. Wat was je aanbod daarop als NME 6 activiteiten van 6 middagen voor 12 leerlingen per groep: luchtig centrum? en speels - Overleven in de natuur - Puur Natuur (zintuigen, beleven) - Ecokidsprogramma - Natuur in beeld (natuur fotografie)
3. Welke rol nam je als NME-er aan: aanbieder, ondersteuner, uitvoerder, ontwikkelaar, makelaar anders:
4. Welke betalingsovereenkomst/constructie hadden jullie voor de geleverde dienst?
Recent ontwikkeld: - Recycle art (hergebruik van afval voor kunstwerken) - Sprookjesbos (verhalen) 1. Aanbieder 2. Ontwikkelaar: mede ontwikkeling bij andere niet natuur aanbieders: zoekkaarten bij Kanotochten (crossover projecten) 3. Uitvoerder: via uitzendbureaus worden mensen geworven die de activiteiten uitvoeren op affiniteit met het onderwerp en met jongeren kunnen omgaan. Per activiteit gaan twee begeleiders mee 6 x een dagdeel X twee mensen 4. Kwaliteitsbewaker Voor 6 middagen (12 leerlingen): € 1000,- a € 1500,- : De kosten bestaan uit: materiaalkosten, twee begeleiders per dagdeel, korte training aan begeleiders/uitzendkrachten De twee nieuwe activiteiten zijn tot stand gekomen met een impulspotje vanuit de vakteam van de Papaver/gemeente Delft.
5.. Met wie van de brede school heb je die afspraak vastgelegd?
De contactpersoon van de drie makelaars van de brede school die activiteiten inkopen.
6. Hoe financierde de school dat, of hoe heb je uren zelf gefinancierd, uit welke middelen? 7. Hoe gaan jullie om met nieuwe vragen van brede scholen? Een op maat antwoord of hebben jullie een vaste prijsafspraak voor uren e.d.?
De activiteiten van De Papaver worden betaald uit Gemeentegelden bestemd voor de brede school (maatschappelijke ontwikkeling, jeugd en onderwijs) Huidige aanbod wordt voortgezet. Indien gemeente budgetten worden verminderd zal de Papaver moeten overwegen wat te doen met het aanbod.
Overig/kans
12 leerlingen is per activiteit niet veel in relatie tot regulier NME aanbod maar het effect is zeer gemotiveerde leerlingen voor de thema’s: kwaliteitsaanbod Ga geen nieuwe activiteiten ontwikkelen voor de brede school: er zijn vele freelancers met een leuk en goed natuur- of milieu aanbod. Richt je eerder op je taak als kwaliteitsbewaker/makerlaar en conceptontwikkelaar met de brede school. Jack Boogmans
[email protected] 015 - 2197987
Tip
Contactpersoon Tel e-mail
De Papaver, Delft – Brede School aanbod
1
