NILAI MORAL DALAM KUMPULAN CERPEN KA>N YA>MA> KA>N KARYA KHA>LID ABU> BAKAR DAN KONTRIBUSINYA BAGI ANAK (ANALISIS SASTRA ANAK)

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

NILAI MORAL DALAM KUMPULAN CERPEN KA>N YA>MA> KA>N KARYA KHA>LID ABU> BAKAR DAN KONTRIBUSINYA BAGI ANAK (ANALISIS SASTRA ANAK)

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Melengkapi Gelar Sarjana Sastra Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta

Disusun oleh HAJAR YULI ANISAK C1010016

JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user 2014 i


digilib.uns.ac.id

commit to user

ii


digilib.uns.ac.id

commit to user

iii


digilib.uns.ac.id

PERNYATAAN

Nama

: Hajar Yuli Anisak

NIM

: C1010016

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi berjudul “Nilai Moral dalam Kumpulan CerpenKa>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan Kontribusinya Bagi Anak (Analisis Sastra Anak)” adalah betul-betul karya sendiri bukan plagiat dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam skripsi ini diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan dan gelar yang diperoleh dari skripsi ini.

Surakarta, 12 Agustus 2014 Yang membuat pernyataan,

Hajar Yuli Anisak

commit to user

iv


digilib.uns.ac.id

MOTTO

ِ ِ ِ ِّ ‫هلل ر‬ َّ ‫قُ ْل‬ )263 :‫ني (االنعاـ‬ َْ ‫ص ََلِِت كنُ ُس ِكي‬ َ ‫ب الْعلَم‬ َ ‫إف‬ َ ‫اي َكَمََاِت‬ َ َ‫كزلي‬ Katakanlah: "Sesungguhnya shalat, ibadah, hidup dan matiku hanyalah untuk Allah, Tuhan semesta alam (al an’aam: 162) Kehidupan adalah sekolah umum yang didalamnya memberikan banyak pelajaran dan pengajaran

Jangan patah semangat walau apapun yang terjadi Jika kita menyerah, maka habislah sudah (TOP)

commit to user

v


digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Ibu dan Bapak Kakak dan Adik Keluarga besar Mbah Kawit Keluarga besar Mbah Taru Sahabat-sahabat tercinta Terimakasih banyak atas doa, support, dan bantuan yang telah diberikan

commit to user

vi


digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas menyusun skripsi guna melengkapi persayarat dalam mencapai gelar sarjana Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulisan skripsi ini, tidak terlepas dari kesulitan-kesulitan yang dihadapi, tetapi berkat bantuan, bimbingan serta dorongan baik moril maupun materil dari berbagai pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu, sudah sepantasnya pada kesempatan ini dengan segenap kerendahan hati, penulis menyampaikan rasa terima kasih sebesar-besarnya kepada: 1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta staff yang telah memberikan kemudahan dalam penyelesaian skripsi ini. 2. M. Farkhan Mujahidin, S.Ag., M.Ag., selaku Ketua Jurusan Sastra Arab Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kemudahan dalam menyelesaikan skripsi ini. 3. Siti Muslifah, S.S., M.Hum., selaku Sekretaris Jurusan yang telah memberikan bimbingan dan kemudahan penulis dalam skripsi dan yang lainnya. 4. Drs Istadiyantha M.S., selaku pembimbing akademik, yang telah memberikan motivasi demi terselesaikannya skripsi ini. 5. Eva Farhah S.S., M.A., selaku pembimbing yang dengan kesabarannya, kelembutannya dan ketulusannya dalam memberikan semangat, nasehat serta petunjuk-petunjuk yang sangat berarti dalam menuntut ilmu dan penyusunan skripsi ini. Semoga Allah membalasnya dengan keberkahan di dunia dan akhirat. 6. Segenap Bapak dan Ibu dosen Sastra Arab, terima kasih atas bekal ilmu dan kebaikan yang telah diberikan, semoga Allah membalas dengan kebaikan yang berlimpah. Amin.

commit to user

vii


digilib.uns.ac.id

7. Ibu Tasminah dan bapak Sariman, selaku orang tua penulis yang selalu memberikan do‟a, kasih sayang serta semangat sehingga penulis dapat menyelesaikan kuliah dan skripsi ini. 8. Prof. Sangidu, M. Hum., yang telah memberikan kesempatan penulis merasakan nikmatnya menuntut ilmu di Negeri Para Nabi. 9. Saudara-saudara penulis yang selalu memberikan support, dorongan dan masukan bagi penulis. 10. Teman- teman Meanstream sastra; Fita,Yuma, Melia, Tita, Ita, Rendi, Obin, Fai, Rizqi (Alm) yang bersama dalam mengukir kata-kata indah melalui sastra. 11. Teman-teman Satra Arab 2010; Ana, Siti, Desi Ayu, Yeyen, Kholil, Hafiz, Rendi, Fai, Najib, Hanu, Didik, Anwar, Adi, Sofyan, Muktaf, Meli, Tita, Juztin, Fitri, Tina, Ais, Tia, Desi Utami, Heru, Fathan, Mufid yang telah memberikan banyak kebaikan, ilmu kepada penulis dan bersama-sama menikmati menjadi anak bungsu, semoga kebersamaan kita tetap terjalin. 12. Anak-anak didik dan guru PAUD Al-Hikmah 2013-2014 terima kasih telah memberikan keceriaan di hari-hari penulis. 13. Teman-teman Sandwich periode 2013; Mas Rimbun, Mas Jazuli, Angga, Zulfi, Usmari, Husna, Loi, Sayu, Rais, Mba May, Nisa, dan teman berbagi Dini, Athiah terimakasih atas kebersamaannya, semoga kita kembali dipertemukan dalam kebaikan. Amin 14. Semua orang yang telah memberikan banyak pengalaman hidup bagi penulis. Penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, diharap saran dan kritik yang bersifat membangun demi tercapainya kesempurnaan skripsi ini, dan semoga dapat bermanfaat bagi para pembaca serta para pecinta kajian Sastra Arab.

Surakarta, 12 Agustus 2014 Penulis

commit to user

viii


digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... iv HALAMAN MOTTO ................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi KATA PENGANTAR .................................................................................. vii DAFTAR ISI ................................................................................................. ix DAFTAR DIAGRAM ................................................................................... xii PEDOMAN PENULISAN ARAB................................................................ xiii ABSTRAK .................................................................................................... xvi ABSTRACT .................................................................................................. xvii AL-MULAKHASH ...................................................................................... xviii BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1 A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1 B. Perumusan Masalah .......................................................................... 6

commit to user C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 6

ix


digilib.uns.ac.id

D. Pembatasan Masalah ......................................................................... 7 E. Landasan Teori .................................................................................. 7 1. Teori Struktural .......................................................................... 8 2. Sastra Anak ................................................................................ 17 a. Genre Sastra Anak ................................................................. 18 b. Fabel ...................................................................................... 20 c. Kontribusi Sastra Anak.......................................................... 22 3. Nilai Moral ................................................................................. 23 a. Tahap Perkembangan Moral.................................................. 25 b. Pembangun Kecerdasan Moral .............................................. 27 F. Sumber Data ...................................................................................... 28 a. Sumber Data Primer .............................................................. 29 b. Sumber Data Sekunder .......................................................... 29 Data a. Data Primer ............................................................................ 29 b. Data Sekunder ....................................................................... 29 G. Metode Teknik Analisis .................................................................... 30 1. Bentuk Penelitian ........................................................................ 30 2. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 31 3. Teknik Pengolahan Data ............................................................. 31 4. Teknik Analisis Data ................................................................... 32 H. Sistematika Penyajian ....................................................................... 32 BAB II ISI ..................................................................................................... 34 A. Struktur Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n ..................................... 34 commit to user

x


digilib.uns.ac.id

1. Alur ............................................................................................. 34 2. Penokohan ................................................................................... 42 3. Latar ............................................................................................ 75 4. Tema dan Moral .......................................................................... 81 5. Stile ............................................................................................. 84 6. Ilustrasi ........................................................................................ 85 7. Format ......................................................................................... 86 B. Nilai Moral Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n................................ 87 C. Kontribusi Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n ................................ 94 BAB III PENUTUP ...................................................................................... 103 A. Simpulan ........................................................................................... 103 B. Saran .................................................................................................. 104 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 106 SINOPSIS ..................................................................................................... 108 LAMPIRAN .................................................................................................. 116

commit to user

xi


digilib.uns.ac.id

DAFTAR DIAGRAM Gambar diagram I:

Diagram Pembagian genre dan sub genre sastra anak

commit to user

xii


digilib.uns.ac.id

PEDOMAN PENULISAN ARAB

Pedoman penulisan Arab yang digunakan sebagai transliterasi bahasa Arab ke dalam huruf Latin yang pergunakan untuk penelitian yang berjudul “Nilai Moral Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan Kontribusinya bagi Anak” berpedoman kepada Pedoman Transliterasi Arab-Latin keputusan bersama antara Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 158 tahun 1987 dan Nomor : 0543 b/U/1987. Tertanggal 10 September 1987 dengan beberapa perubahan. A. Penulisan Konsonan No Huruf Arab

Nama

Kaidah Keputusan Bersama Menteri Agama-Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Perubahan

1

‫ا‬

Alif

Tidak dilambangkan

Tidak dilambangkan

2

‫ب‬

bā’

B

b

3

‫ت‬

tā’

T

t

4

‫ث‬

tsā’

S

ts

5

‫ج‬

Jīm

J

j

6

‫ح‬

chā’

H

ch

7

‫خ‬

khā’

Kh

kh

8

‫د‬

Dāl

D

d

9

‫ذ‬

Dzāl

Z

dz

10

‫ر‬

rā’

R

r

11

‫ز‬

Zai

Z commit to user

xiii

z


digilib.uns.ac.id

12

‫س‬

Sīn

S

s

13

‫ش‬

Syīn

Sy

sy

14

‫ص‬

Shād

S

sh

15

‫ض‬

Dhād

D

dh

16

‫ط‬

thā’

T

th

17

‫ظ‬

dzā’

Z

zh

18

‫ع‬

‘ain

„

„

19

‫غ‬

Ghain

G

gh

20

‫ؼ‬

fā’

F

f

21

‫ؽ‬

Qāf

Q

q

22

‫ؾ‬

Kāf

K

k

23

‫ؿ‬

Lām

L

l

24

‫ـ‬

Mīm

M

m

25

‫ف‬

Nūn

N

n

26

‫ك‬

Wau

W

w

27

‫ق‬

hā’

H

h

28

‫ء‬

Hamzah

'

„ jika di tengah dan di akhir

29

‫ي‬

yā’

Y

y

commit to user

xiv


digilib.uns.ac.id

B. Penulisan Vokal

No

Tanda

Nama

Huruf Latin

Nama

1

‫ﹷ‬

Fatchah

a

a

2

‫ﹻ‬

Kasrah

i

i

3

‫ﹹ‬

Dhammah

u

u

commit to user

xv


digilib.uns.ac.id

ABSTRAK Hajar Yuli Anisak. C1010016. Nilai Moral dalam Kumpulan Cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan Kontribusinya Bagi Anak (Analisis Sastra Anak). Skripsi: Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. Alasan yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu (1) Karya ini terwujud karena terinspirasi dari cerita “Marzuba>n Na>mah” karya Marzuba>n Bin Rustuma Bin Syirwi>na dengan bahasa Persia atau bahasa Iran, (2) isi cerita ini mengenai cerita anak yang didalamnya terdapat nilai moral yang dapat dijadikan pelajaran bagi anak, serta memberikan kontribusi bagi perkembangan anak, (3) penelitian ini menggunakan analisis sastra anak yang didukung dengan struktural sastra anak Nurgiyantoro, kemudian dianalisis nilai moral yang ada di dalamnya serta kontribusi cerita bagi anak. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini mengenai unsur struktur Nurgiyantoro, nilai moral, dan kontribusinya yang terkandung dalam kumpulan cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n. Bentuk penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskripsif. Sumber data dalam penelitian ini ada dua yaitu sumber data primer yang berupa kumpulan cerpen Ka>n Ya>ma> Ka>n Karya Kha>lid Abu> Bakar dan sumber data sekundernya berupa buku-buku referensi serta pendukung terkait dalam bidang sastra. Tahap analisis data terdiri atas, tahap pengumpulan data, klasisfikasi data, deskripsi data, analisis dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) Dilihat dari teori strukturalnya, kumpulan cerpen tersebut termasuk dalam kategori sastra anak, (2) Dari kajian nilai moralnya terdapat beberapa nilai moral yang disampaikan pengarang melalui cerita tersebut, (3) Dalam kumpulan cerpen tersebut pengarang telah membuat konsep pengajaran moral yang baik bagi anak tetapi dalam pembacaan cerpen ini harus ada pendampingan dari orang tua. Kata Kunci: Ka>n Ya>ma> Ka>n, sastra anak, nilai moral.

commit to user

xvi


digilib.uns.ac.id

ABSTRACT Hajar Yuli Anisak. C1010016. Moral value in collection of short stories Ka>n Ya>ma> Ka>n by Kha>lid Abu> Bakar and his contribution for childrens (Analysis of child literary). Thesis. Major Arabic Literary Faculty Literature and the fine Art Sebelas Maret University Surakarta. The reason of this research are (1) This short story is inspired from Marzuba>n Na>mah story by Marzuba>n Bin Rustuma Bin Syirwi>na, using the Persian or Iranian, (2) The contents of this stories are about story children containing moral value, it can be a lesson and contribution for children, (3) this research uses analysis of child literary supported by children literature structural of Nurgiyantoro, then analyzed the moral value and his contribution for children. The issues of this research are about structure unsure of Nurgiyantoro, moral value and his contribution in a collection of short stories Ka>n Ya>ma> Ka>n. The form of this research uses descriptive qualitative research. There are two sources of data in this research, they are the primary data source ( a collection of short stories Ka>n Ya>ma> Ka>n) and the secondary data sources (reference books and advocates related in literature). The analysis data consists five stages: collection of data, classification of data, description of data, analysis and conclusion. Based on the analysis result of obtained data, the conclusions are: (1) Based on the structural theory, collection of this short stories included child literature category, (2) from study of moral value, this short story contains moral value which is delivered author, (3) in a collection of short stories the authors had made the good morals teaching concept for children, but they need counselling from their parents when reading this short story. Keyword: Ka>n Ya>ma> Ka>n, Child literary, Moral value

commit to user

xvii

‫‪perpustakaan.uns.ac.id‬‬

‫‪digilib.uns.ac.id‬‬

‫ادللخص‬ ‫ّ‬ ‫حاجر يويل أنساء‪ .‬ج‪ .2121126‬قيمة األخَلقِية يف رلموعة القصص القصرية "كاف ياما كاف"‬ ‫(حتليل األدب األطْفايل)‪ .‬البحث ‪ :‬قسم األدب العريب‬ ‫تأليف خالد أبو يكر كمسامهتها لألطفاؿ ْ‬ ‫كلية األدب كالفنوف التشكلية جامعة سوبولس مارس سوراكرتا‪.‬‬ ‫الُّتاث الش َّْرقِ ّي‬ ‫األسباب يف اختيار ادلوضوع ذلذا البحث هي (‪ )2‬أ ّف هذا الكتاب مأخوذ من ر‬ ‫ال َقدمي"مرزباف" لكاتب "مرزباف بن رستُم بن ِشرِكين" بالل ِ‬ ‫غة الفارسية اك إيرانية‪ )3( ،‬كأ ّف زلتويات‬ ‫َُ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ َ ُْ َ‬ ‫ِ‬ ‫هذه القصص تعرب عن قصة األطفاؿ اليت فيها قيمة أخَلقية كذلا مسامهة لألطفاؿ‪ )4( ،‬كيستعملُ‬ ‫هذا البحث حتليل األدب األطفايل الذي تدعم نظرية الُّتكبيّة نورغيْنطارا مث تعرؼ فيها قيمة‬ ‫األخَلقية كادلسامهة لألطفاؿ‪.‬‬

‫يبحث البحث عن عناصر ّ ِ‬ ‫يب لنورغيَػْنطارا‪ ،‬كقيمة األخَلقية يف رلموعة القصص "كاف ياما‬ ‫الُّتك ّ‬ ‫كاف" كمسامهتها لألطفاؿ‪ .‬يستعمل هذا البحث حتليل القيمي التصويري‪ .‬كيف هذا البحث‬ ‫مصدراف من البيانات يعين مصادر البيانات األ ّساسية يف شكل رلموعة من القصص القصرية‬ ‫كمصادر البيانات اإلضافية مثل كتب ادلراجع كادلتعلقة باألدبية‪ .‬تتكوف مرحلة حتليل البيانات مبراحل‬ ‫مجع البيانات‪ ،‬كتصنيف البيانات‪ ،‬كتصوير البيانات‪ ،‬كحتليلها كاخلَلصة‪.‬‬ ‫استنادا من حتليل البيانات‪ ،‬مت احلصوؿ عليها االستنتاجات التالية‪ )2( :‬انطَلقا من نظرية اذليكلي‬ ‫يتم تضمينها يف فئة األدب األطفايل‪ )3( ،‬كمن دراسة القيمة األخَلقية اشار ادلؤلق بعض القيمة‬ ‫األخَلقية من خَلؿ القصة‪ )4( ،‬كمن رلموعة القصص القصرية جعلت الباحث مفهوـ التعاليم‬ ‫األخَلقية اجليدة لألطفاؿ حتت ارشاد الوالدين‪.‬‬ ‫الكلمات ادلفتاحية‪ :‬كاف ياما كاف‪ ،‬األدب األطْفايل‪ ،‬قيمة األخَلقِية‪.‬‬

‫‪commit to user‬‬

‫‪xviii‬‬

NILAI MORAL DALAM KUMPULAN CERPEN KA>N YA>MA> KA>N KARYA KHA>LID ABU> BAKAR DAN KONTRIBUSINYA BAGI ANAK (ANALISIS SASTRA ANAK)

Recommend Documents