Wilhelminaschool
Nieuwsbrief
Hogeweg 23 6721VD Bennekom tel.: 0318-414243 629129 (IB/RT) E-mail:
[email protected] Homepage: www.wilhelminas.cnsede.nl
24 september 2015 26e jaargang nr. 3
Onderstaand gedicht van Geert Bogaard heeft één van de leerkrachten voorgelezen tijdens de informatieavond. De prachtige tekst raakte mij en daarom geef ik het aan u door.
Gedicht voor ons kind Je bent gedragen om verlost te worden gekomen om te gaan de streng die je bond aan het lichaam van je moeder moest verbroken worden om je te laten leven. Dit mogen we nooit vergeten: je bent geen bezit. Wij hebben jóu niet jij hebt óns om je te leiden te beschermen te bewaren voor angst om je te zeggen dat we niet bang zijn als het onweert en met je te zingen in de nacht. Wij zijn toeschouwers aan de rand van je leven we mogen je gadeslaan terwijl je speelt en naar je lachen terwijl je verloren bent in wat je ziet en doet. We zien je langzaam worden wat je bent we houden de weg open naar je geluk en trachten te verhinderen dat je wordt wat je niet zijn kunt. -1-
Inhoud Van de directie..............................................2 Begrijpend lezen...........................................3 Staal.............................................................4 Kopij nieuwsbrief..........................................5 Plusklas is weer gestart................................5 Aanmelding nieuwe leerlingen.....................5 Elke maandag is de dag… dat er geld in het potje mag!.....................................................5 Wie wil de Verkeerscommissie versterken?. 6 Wilhelminaschool doet mee aan de Natuur Opschoondag...............................................7 Groep 7 op pad voor de kinderpostzegelactie..............................................................7 Het is raar, maar waar!.................................7 Boekenruilbeurs Wilhelminaschool..............8 Even voorstellen...........................................9 Dopjes actie voor opleiding blindengeleidehond..................................................9 Maak kennis met het Centrum voor Jeugd en Gezin..........................................................10 Belangrijke data..........................................11 Vooraankondiging Herfstvakantiebijbelclub.............................................................12
Als je naar God vraagt vertellen we van Jezus als je naar de dood vraagt vertellen we van het leven vraag je waar je vandaan komt dan zullen wij zeggen: uit de wereld der liefde. Je mag ons eenmaal verlaten je bent er om dat te doen je mag je heengaan voleindigen. Al wat wij voor je deden is voorlopig. Je moet ons niet worden. Je moet jezelf worden. Je moet worden waarheen je wijst: je eigen wonder. We hopen voor je
altijd je verschijnt in onze gebeden. We hopen dat je blij zult worden levend in de schepping man en vrouw wandelend in licht van vergeving en wachtend op het Rijk. Je mag gaan. Je zult het. Het is een gebod een belofte. Ga heen in vrede.
Van de directie De nieuwe CAO die vorig jaar is afgesloten legt veel nadruk op de permanente scholing van leerkrachten. Deze permanente scholing is noodzakelijk aangezien het onderwijs zelf ook altijd in beweging is. Om deze scholing te borgen heeft elke leerkracht een persoonlijk budget voor professionalisering en daar wordt dit schooljaar door de collega's al veelvuldig gebruik van gemaakt. Een aantal van deze cursussen, die de collega's dit jaar gaan volgen zal ik verder toelichten: Knappe Kleuters Een slimme kleuter, Kleuter met een Ontwikkelingsvoorsprong, KOV, laat zich niet altijd gemakkelijk herkennen. In de basistraining duiken we in de theorie die nodig is om jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong nog beter te signaleren. We gaan hierbij in op zowel de cognitieve als de zijns-aspecten. Wie is die slimme kleuter? Daarna volgt nog de praktijktraining. In deze training leren we hoe we een knappe kleuter een passend aanbod kunnen geven. Door deze kinderen zo vroeg mogelijk te signaleren bieden wij, als Wilhelminaschool, wat ze nodig hebben: leren op eigen niveau en lekker in hun vel zitten. En zo voorkomen we ook onderpresteren en latere problemen. Met sprongen vooruit Dr. Julie Menne is gepromoveerd op het effectieve reken-wiskundeprogramma Met Sprongen Vooruit. Dit programma kenmerkt zich door de reken-wiskundedidactiek in kleine tussenstapjes te beschrijven zodat een leerkracht elke leerling met rekenen vooruit kan helpen. Voor de leerkracht geeft het een totaal overzicht op de rekenleerlijnen en krijgt het handvatten in de vorm van oefeningen en spellen om zowel interactief klassikaal les te kunnen geven als aan een individu op een specifiek rekendomein. Voor de leerlingen worden de spellen en oefeningen als leuk en betekenisvol ervaren waardoor het plezier in rekenen zienderogen toeneemt. Ze mogen bewegen en eigen producties maken wat de betrokkenheid enorm versterkt. Deze positieve wisselwerking tussen inhoud en -2-
vorm zorgt ervoor dat de resultaten bij leerlingen die les krijgen op basis van Met Sprongen Vooruit direct omhoog gaan. Boeiend onderwijs Boeiend Onderwijs is een middel om leerstof aan te bieden vanuit een rijke leeromgeving, met vele gevarieerde oefenvormen, om zo te komen tot optimale ontwikkeling en dus ook optimale prestaties van kinderen. Boeiend Onderwijs is onderwijs dat inspeelt op resultaten die met name verkregen zijn uit hersenonderzoek. Boeiend Onderwijs sluit aan bij de behoeften en mogelijkheden van ieder kind met zijn/haar unieke talenten. Studiereis Canterbury In de herfstvakantie maakt een achttal collega's een studiereis naar Canterbury. In één van de volgende Nieuwsbrieven leest u meer over deze studiereis. Daarnaast worden er diverse andere cursussen gevolgd, conferenties bezocht en vinden er diverse intervisiemomenten plaats tussen collega's onderling. De volgende aandachtsgebieden komen daarbij aan de orde: gedragsexpert, kinderen en echtscheiding, effectief lezen, special education needs en technisch lezen. Naast deze individuele opleidingen/cursussen vindt er ook aantal teamscholingen plaats en daarbij komen dit schooljaar de volgende onderwerpen aan bod: • tablets in het primair onderwijs • boeiend onderwijs in relatie tot begrijpend lezen • Engels, de doorgaande lijn van groep 1 t/m. 8 • implementatie Staal, onze nieuwe methode voor taal en spelling. En natuurlijk is deze lijst niet compleet, maar het leek me goed om u op de hoogte te brengen van de scholing die op de Wilhelminaschool dit jaar gevolgd wordt. Deze scholing heeft als belangrijkste doel om het niveau van ons onderwijs te borgen en waar nodig te verhogen. Dit schooljaar zijn we op de Wilhelminaschool gestart met een tweetal nieuwe methodes. Voor taal en spelling is dit Staal en voor begrijpend lezen Nieuwsbegrip. Tijdens de informatieavonden heeft u al voorlichting gehad over deze methodes in deze Nieuwsbrief treft u deze informatie nogmaals aan. Beide methodes werken volgens de laatste onderwijskundige en didactische inzichten en we zijn blij dat we met deze methodes als leidraad ons onderwijs kunnen optimaliseren.
Begrijpend lezen Het doel van het lezen van een tekst is altijd: begrijpen wat er staat. In de klas leren we verschillende manieren (strategieën) om leesteksten aan te pakken, zoals voorspellen, zichzelf vragen stellen over de tekst en samenvatten. Dit oefenen de leerlingen in de klas met Nieuwsbegrip, waarbij een actuele tekst ingeleid wordt door een filmpje en dan door de leerlingen gelezen en bestudeerd. De leerkracht doet voor hoe sterke lezers teksten benaderen. De leerlingen beantwoorden vragen over de tekst.
-3-
De actualiteit motiveert leerlingen om de tekst te lezen. Later in diezelfde week bestuderen de leerlingen een andere tekstsoort, bijvoorbeeld een verslag, een instructietekst of een verhalende tekst. Deze tekst past bij de actuele tekst. De leerlingen leren ook om aspecten van de tekst in schema’s weer te geven. Nieuwsbegrip biedt teksten aan op vijf niveaus. De opdrachten passen daarbij. Omdat de teksten wel over hetzelfde onderwerp gaan, is het mogelijk om leerlingen gelijktijdig te laten werken aan verschillende teksten. Ook is er een mogelijkheid om de tekst te beluisteren en mee te lezen. Deze mogelijkheid kan worden ingezet bij leerlingen met dyslexie. Dit is niet altijd nodig omdat we op de Wilhelminaschool ook samenwerkend leren en coachend leren.
Staal We zijn deze cursus gestart met een gloednieuwe taalmethode, Staal. Het is een vernieuwende taalmethode, waarmee we de kinderen sterk willen maken in taal en spelling, vandaar de naam Staal. Staal - taal gaat uit van de dagelijkse realiteit. Alle teksten en foto’s in het bronnenboek zijn echte situaties die kinderen ook buiten de klas tegenkomen. De taken die de kinderen uitvoeren zijn levensecht en betekenisvol. Filmpjes brengen de kinderen in de sfeer van het thema. Binnen elk thema werken de kinderen van kennis opdoen naar presenteren en publiceren. Deze presentatie of publicatie is steeds de eindopdracht van het thema. Binnen de lessen is er veel aandacht voor woordenschat, taal verkennen (o.a. passend taalgebruik en spelen met taal), spreken en luisteren en schrijven (o.a. om te communiceren, om te amuseren en om te leren). Staal – spelling gebruikt de spellingmethodiek van José Schraven. Deze aanpak is preventief. Door middel van voordoen (mondeling), verwoorden, nauwgezette begeleide inoefening en gerichte feedback worden de vaardigheden stap voor stap aangeleerd. Fouten worden hiermee zo veel mogelijk voorkomen. De kinderen doen vooral succeservaringen op, waardoor ze gemotiveerd blijven. En dat is belangrijk bij een vak als spelling! Staal – spelling is de eerste methode die een vaste verbinding legt tussen spelling, werkwoordspelling en grammatica, inclusief leestekens. In elke zin komen naast onveranderlijke woorden ook werkwoorden en leestekens voor. Kennis van woordsoorten en zinsdelen is handig om woorden goed te kunnen schrijven. Grammatica is daarom niet alleen een vast onderdeel van de toetsen, maar komt ook bij de nabespreking van de dagelijkse dictees als vanzelfsprekend aan bod. Met Staal hebben we een methode in huis die kinderen motiveert voor taal en spelling en door middel van afwisselende werkvormen hen stimuleert om samen te leren. Staal is een methode die goed past bij de uitgangspunten van de Wilhelminaschool. -4-
Kopij nieuwsbrief Wij willen wij u er op attenderen dat, bij verschijning van de nieuwsbrieven, de kopij uiterlijk op woensdag 18.00 uur binnen moet zijn.
Plusklas is weer gestart Dinsdagochtend 15 september is de gezamenlijke plusklas van de Julianaschool, De Wingerd en de Wilhelminaschool weer van start gegaan. Deze morgen waren ook de ouders van de betreffende kinderen uitgenodigd op de Wingerd en werden ze onder het genot van een kopje koffie of thee bijgepraat over de Plusklas. Onderwerpen die aan de orde kwamen waren, toelating en voortzetting van deelname, wat gebeurt er tijdens de Plusklas, wie is er verantwoordelijk voor de communicatie en in het geheel niet onbelangrijk wie verzorgt de lessen voor de Plusklas. Meester Bendiks blijft tot de kerstvakantie verbonden als leerkracht aan de Plusklas en daar zijn we heel blij mee. Voor de bemensing na de kerstvakantie gaan we op zoek naar een nieuwe leerkracht, hiervoor is een profiel opgesteld en aan de hand van dit profiel wordt er een advertentie gemaakt. Deze advertentie wordt in eerste instantie intern binnen CNS geplaatst. Mocht u vragen hebben over de Plusklas dan kunt u terecht bij Hanneke Schaap onze intern begeleider.
Aanmelding nieuwe leerlingen De afgelopen weken is veel van mijn tijd opgegaan aan intake gesprekken en het is natuurlijk erg fijn dat veel ouders de weg naar de Wilhelminaschool weten te vinden. Tijdens deze gesprekken komt vaak naar voren dat de Wilhelminaschool een wachtlijst zou hebben en wanneer je nu precies je kind moet inschrijven. Op dit moment heeft onze school (nog) geen wachtlijsten voor de kleutergroepen. Bij de overige groepen, de zogenaamde zij-instroom kijken we per individuele aanmelding of er ruimte in de groep is en is er altijd overleg met de school waar deze leerling vandaan komt. Met ruimte bedoelen we het aantal leerlingen of ruimte in de zorg die een specifieke groep behoeft. Om een goed beeld te krijgen van de formatie voor de komende jaren is het wel prettig wanneer jongere broertjes en zusjes die vaak wel op onze zogenaamde schaduwlijst staan ook officieel ingeschreven staan. Een inschrijfformulier kunt u bij mij verkrijgen.
Elke maandag is de dag… dat er geld in het potje mag! Neem jij ook wel eens geld mee om in het zendingspotje te doen? Wat goed!
-5-
Want dat geld gaat altijd naar een goed doel! Naar mensen die het geld goed kunnen gebruiken; voor bijvoorbeeld onderwijs, zorg voor als je ziek bent of schoon water dichtbij de plek waar je woont. Weet jij al waar we nu voor aan het sparen zijn? De maanden september en oktober sparen we voor ‘Stichting Pompen is Leven Bennekom’. Een Bennekoms initiatief om in Noord Ghana waterpompen op zoveel mogelijk plekken te plaatsen. Water, een hele belangrijke levensbehoefte!! Dus…. Neem jij elke maandag geld mee voor in het potje?? Dank je wel!!
Wie wil de Verkeerscommissie verster verster-ken? De verkeerscommissie is een ouderinitiatief om de verkeerssituatie rond de school zo veilig mogelijk te houden, en de verkeerseducatie te ondersteunen. Twee belangrijke activiteiten zijn Streetwise van de ANWB en het organiseren van de fietsverlichtingscontrole voordat de wintertijd ingaat. Daarnaast zijn er enige minder opvallende activiteiten zoals de fietsencontrole van groep 8 voordat de leerlingen op kamp gaan en een oversteeklesje bij de kleuters. In het verleden ging groep 7 naar de Verkeerstuin in Utrecht ter voorbereiding van het verkeersexamen. De toegangsprijs is echter zoveel gestegen, dat dit (met vervoerskosten) geen haalbare zaak meer is. De commissie zoekt nog naar alternatieven. Helaas is het de commissie niet gelukt om het brigadieren bij de school in stand te houden. Daarover kreeg u kort geleden een bericht per e-mail. De commissie betreurt dit omdat kinderen in de basisschoolleeftijd, ook bovenbouwers, snelheid en afstand van mede-weggebruikers niet goed kunnen inschatten. Er waren echter niet genoeg vrijwilligers om een compleet rooster op te zetten. De commissie heeft afscheid genomen van Egon Hofstad die zich geruime tijd belangeloos heeft ingezet voor de verkeersveiligheid rond de school. Dank je wel, Egon! Wie wil zijn plaats innemen? Er wordt enkele keren per jaar vergaderd (’s avonds op school, data in overleg), er zijn wat administratieve taken, waaronder het aanvragen van subsidie, en verder de organisatie van bovengenoemde activiteiten. Informatie bij Arjan van Asselt (verkeersouder; vader van Heleen uit groep 8 en Olof uit groep 4) en Anne van den Esker (moeder van Marit uit groep 6 en Noah uit groep 3) en juf Esther (groep 7b).
-6-
Wilhelminaschool doet mee aan de Natuur Opschoondag De Natuur Opschoondag is een regelmatig terugkerende traditie. Leerlingen uit groep 7 en 8 worden betrokken bij het schoonhouden van de natuur. Scholen uit Ede krijgen de gelegenheid hieraan mee te doen. De Natuur Opschoondag 2015 is op vrijdag 25 september van 9.00 tot 15.00 uur. Locatie is het terrein van de Edese Heide. Deze dag is een combinatie van leren en doen voor leerlingen uit groep 7 en 8. Programmaonderdelen: • verwijderen van zwerfvuil • omzagen van ongewenste boompjes en struiken • bezoek van de schaapskudde en uitleg door de schaapsherder • sport- en spelmogelijkheden • puzzeltocht met opdrachten
Groep 7 op pad voor de kinder kinderpost post-zegelactie Vanaf woensdag 23 september tot en met vrijdag 2 oktober 2015 gaan ruim 185.000 kinderen uit groep 7 en 8 van ruim 5.000 basisscholen op pad om kinderpostzegels, kaarten en kinderpleisters te verkopen. Dit jaar verkopen de kinderen een nieuw product: een 8 GB USB-card (ontworpen door Paul Frank). Er doen 42 kinderen uit groep 7A en 7B van onze school mee. Met de opbrengst van de actie krijgen kwetsbare kinderen in Nederland en ontwikkelingslanden kansen op een betere toekomst. Over Stichting Kinderpostzegels Stichting Kinderpostzegels biedt kwetsbare kinderen in Nederland en ontwikkelingslanden ontwikkelingskansen voor een betere toekomst. Het is een kinderhulporganisatie voor kinderen door kinderen, met als belangrijkste inkomstenbron de jaarlijkse Kinderpostzegelactie. Met de opbrengst steunt Kinderpostzegels honderden projecten. In Nederland richt de stichting zich op kinderen die op school extra steun nodig hebben, op pleegzorg, het voorkomen van kindermishandeling en vluchtelingenkinderen. Belangrijke aandachtsgebieden in het buitenland zijn toegang tot onderwijs, meisjesrechten, pleegzorg en het bestrijden van kinderarbeid. Dit jaar ook weer online verkoop! De kinderen krijgen dit jaar ook weer de mogelijkheid om online te verkopen op www.mijnkinderpostzegelactie.nl. Als uw kind meedoet met de online actie kunt u ze een handje helpen met een bericht op Facebook of Twitter. Kijk op www.kinderpostzegels.nl voor meer informatie. Het is raar, maar waar!....................Ook dit jaar slaan we kinderboekenweek op de Wilhelminaschool niet over!
-7-
We openen de kinderboekenweek op woensdag 7 oktober om 9.30 uur in de hal van onze school. Natuurlijk mag u daarbij even gezellig aanschuiven. Raar, maar waar! Dat is het motto van deze Kinderboekenweek, die draait om natuur, wetenschap en techniek. Op onderzoek uitgaan en te weten willen komen hoe de wereld in elkaar zit is een natuurlijke drijfveer van kinderen. Ieder kind zit vol met vragen. En in boeken zijn veel van die antwoorden te vinden! In elke klas zal een boek centraal staan, hiermee gaan we aan het werk en dit boek zal op vrijdagochtend 16 oktober, tijdens de afsluiting op een passende natuurlijke, wetenschappelijke, technische wijze gepresenteerd worden aan andere groepen. Wat doen we nog meer? De ouderraad gaat weer een boekenruilbeurs organiseren op vrijdag 9 oktober. Hieronder leest u meer informatie van de ouderraad. Op maandagmiddag 12 oktober gaan de grotere kinderen voorlezen aan de kleinere kinderen. We doen dit gezellig in tweetallen, onze maatjes. Hiervoor is het handig als de kinderen een lekker kussentje meebrengen om op te zitten. Ook mag uw kind uit groep 5 t/m 8 één of meer leuke (prenten) boeken meenemen om uit voor te lezen. Op vrijdagmiddag 16 oktober organiseren we een voorleeswedstrijd voor de groepen 5 t/m 8, de voorrondes zullen in de klas plaatsvinden. We zijn benieuwd wat er tijdens de kinderboekenweek allemaal gaat 'borrelen'!
Boekenruilbeurs Wilhelminaschool De Kinderboekenweek staat voor de deur en, het begint haast traditie te worden, daarmee ook de boekenruilbeurs van de Wilhelminaschool. Dit jaar vindt de beurs plaats op vrijdagochtend 9 oktober van. Graag zetten we hieronder wat informatie op een rij, zodat u weet hoe de ruilbeurs in zijn werk gaat. Het doel van de beurs is: kinderen laten genieten van de boeken van een medeleerling en boeken zo een tweede leven geven. De beurs werkt als volgt: Vanaf aanstaande vrijdag 25 september t/m dinsdag 29 september mogen de kinderen maximaal twee boeken inleveren. Weekbladen (zoals de Donald Duck) inleveren kan ook. Graag per set van 5, samengebonden met een elastiek. Inleveren kan in de dozen die per groep klaarstaan. In elk boek graag een briefje met naam en groep van uw kind. -8-
Samen met de boeken ook graag een envelop inleveren met daarop vermeld: naam kind; groep kind; titel ingeleverde boek(en). Voor de in te leveren boeken geldt: de boeken moeten van goede kwaliteit zijn (dus geen krassen, scheuren e.d.); ze moeten voor de eigen leeftijdsgroep geschikt zijn (b.v. groep 8 mag geen kleuterboeken inleveren). Dit om ervoor te zorgen dat er straks voor alle leeftijden voldoende boeken beschikbaar zijn. Wilt u met uw kind meekijken als hij/zij boeken uitzoekt, zodat we zo min mogelijk boeken hoeven af te keuren? Alvast bedankt! Kinderen verdienen punten met hun boeken en kunnen deze punten op 9 oktober gebruiken om boeken te ‘kopen’. Tot slot: Meedoen aan de beurs is niet verplicht. Uiteraard hopen we weer op net zo veel enthousiasme als voorgaande jaren. Mocht u vragen hebben, dan kunt u bij de Ouderraad terecht.
Even voorstellen Mijn naam is Gabriëlla Lacle, en ik ben 20 jaar oud. Ik zit in het tweede jaar van de PABO en studeer aan de Marnix academie te Utrecht. Het eerste halfjaar loop ik met veel plezier elke dinsdag stage in groep 6. Het tweede halfjaar zal ik elke maandag en dinsdag stage gaan lopen in een andere groep. Ik heb ontzettend veel zin in het hele schooljaar en hoop er dan ook een leerzaam, uitdagend en gezellig jaar van te maken! Groetjes, Gabriëlla Lacle
Dopjes actie voor opleiding blinden blinden-geleidehond Vorig school jaar hebben jullie allemaal heel erg jullie best gedaan om de zakken op school vol te krijgen met plastic dopjes. We hebben toch zeker twee keer met een auto vol geladen met zakken dopjes naar het afleverpunt gereden. In totaal hebben we 16 volle zakken bij elkaar gespaard. Super bedankt allemaal voor alle inspanning. Ook al zit Silke Hofstad nu niet meer op de Wilhelminaschool, Florien en Quinten Hofstad (uit groep 6 en 7a) willen het graag van haar overnemen. Dus de dopjes actie gaat ook dit jaar weer door! Nog even ter herinnering om welke dopjes het gaat: het recycle bedrijf neemt nu naast de doppen ook deksels in: Goede dopjes • Frisdrank flesjes • Mineraal/spuit water flessen • zuivelpakken
-9-
• • • • • • •
Fruitsap pakken Sportdrank, waterflessen (niet het kleine doorzichtige afdekdopje) Wasmiddelen (dop van de flacon maar ook de wasbolletjes) Zepen en shampooflessen Deo en spuitbussen Slagroombussen Pindakaas en chocoladepastapotten.
Let op: in sommige dopjes en deksel zitten kartonnen of aluminium lipjes, deze moeten verwijderd worden. Niet geschikt: • de doorschijnende kapjes van flesjes water • de plastic klepjes van brikverpakkingen • vuile doppen waar gras, zand, schimmel, etenswaren, etc. in zit. Het is belangrijk dat de dopjes schoon en droog zijn, om te voorkomen dat er schimmel in gaat groeien en alle dopjes vies worden. Zakken met vieze dopjes worden weggegooid. dat is zonde van al het verzamelwerk. Inleveren: De ingezamelde doppen kunnen in de groepen ingeleverd worden en Florien en Quinten halen deze wekelijks op na schooltijd.
Maak kennis met het Centrum voor Jeugd en Gezin www.cjgede.nl 0318-745757
Het Centrum voor Jeugd en Gezin is een plek waar ouders terecht kunnen voor alle vragen over gezond en veilig opgroeien en opvoeden. De jeugdverpleegkundige en de schoolmaatschappelijk werker zijn vanuit het Centrum voor jeugd en Gezin beschikbaar voor vragen van ouders en school. Wij zullen regelmatig op school aanwezig zijn. Ouders kunnen bij ons terecht voor advies en begeleiding bij opvoedingsvragen. Bijvoorbeeld: “ Mijn kind slaapt zo onrustig, valt laat in slaap of is vroeg wakker !?” “Mijn kind wordt gepest op school, wat kan ik als ouder daar aan doen?” Wij kunnen door school en door u gevraagd worden om mee te denken wanneer een kind niet lekker in zijn vel zit of wanneer er zorgen zijn om de ontwikkeling en gezondheid. De gesprekken vinden plaats op een voor u prettige plek. Dit kan op school zijn, maar ook bij u thuis. Er zijn geen kosten aan verbonden. - 10 -
U kunt ons bereiken via de intern begeleider van de school of ons rechtstreeks bellen.
Marlies den Boer Jeugdverpleegkundige 06-21187170
[email protected]
Leontine de Waal Schoolmaatschappelijk werker 06-44267460
[email protected]
Belangrijke data 25 september 26 september 29 september 1 oktober 5 oktober 7 oktober 15 oktober
Natuuropschoondag groep 7a, 7b en 8 Schoolkorfbaltoernooi Vergadering OR Nieuwsbrief 4 Dag van de leraar Start Kinderboekenweek, thema “Raar maar waar” Nieuwsbrief 5
Kopij aanleveren op het volgende adres:
[email protected]
Vooraankondiging
Herfstvakantiebijbelclub voor kinderen van 4 t/m 12 jaar
vrijdag, 23 oktober 2015 13:00 – 13:30 ontvangst in ‘ t Kerkheem 13:30 – 19:30 programma 19:00 – 19:30 presentatie voor publiek in Oude Kerk
