Nieuwsbrief SO afdeling Oktober 2014

Nieuwsbrief SO afdeling Oktober 2014

Beste ouders, We zijn alweer zeven weken enthousiast onderweg in het nieuwe schooljaar. De kinderen voelen zich thuis in hun nieuwe groep, de school- en klassenregels zijn weer even opgepoetst en we zijn zelfs al op schoolreis geweest. Ook de Kinderboekenweek was weer een groot succes, met een feestelijke afsluiting. We zijn het schooljaar goed begonnen! Wij zijn blij met de flexibele inzet van de klassenassistenten, zij werken deels in een vaste groep maar ondersteunen ook in andere groepen, indien nodig. Op deze manier proberen wij zo goed mogelijk tegemoet te komen aan de behoeften van de leerlingen en leerkrachten. Wij zullen deze werkwijze regelmatig met elkaar evalueren. Daarnaast hebben de OB/MB-T en BB-T groepen ondersteuning van een stagiaire; Marjolein en Anna. Zij stellen zich in deze nieuwsbrief zelf aan u voor. Renske geeft u informatie over de zwemles, waarbij ook zij wordt ondersteund door drie stagiaires, en zij vertelt u meer over het Special Heroes project. Tijdens de ouderavond mochten wij veel ouders verwelkomen. In de klas gaven de leerkrachten informatie over het reilen en zeilen in de groep en vervolgens zijn ouders geïnformeerd over de PAD-methode – Programma Alternatieve Denkstrategieën - door Yvonne Kruithof (orthopedagoog) en Roos Pieters (intern begeleider). Fijn te horen dat de kinderen zo enthousiast zijn over de complimentenkaart, die zij als PAD-kind mee naar huis krijgen. Ouders hebben ervaringen uitgewisseld en elkaar tips gegeven. Wij hebben afgesproken in iedere nieuwsbrief informatie over een PAD-thema te geven. Juist de doorgaande lijn van school naar de thuissituatie biedt meerwaarde aan de ontwikkeling van de leerlingen op sociaal-emotioneel gebied, we zijn samen verantwoordelijk. Voor vragen en tips kunt u altijd bij de leerkracht terecht. En dan is het alweer herfstvakantie. De septembermaand heeft ons verrast met een prachtige nazomer, de bomen laten inmiddels voorzichtig hun herfstkleuren zien. Wij wensen u een fijne vakantie. We zien elkaar weer op 27 oktober. Hartelijke groet, Namens het SO-team Conny Grotendorst

Klassenouders: Wij zijn blij dat elke groep (weer) een klassenouder bereid heeft gevonden ons te ondersteunen: KOG - moeder van Shekinah SLG - moeder van Benthe OB/MB-T - moeder van Karim MB/BB-P - moeder van Quinten BB-T - moeder van Evie Vanuit school is Margo Meijman (leerkracht SLG) contactpersoon. Na de herfstvakantie zullen wij nader kennismaken en afspraken maken over de komende vieringen en activiteiten.

Begeleiding tussen de middag – vacature: Misschien heeft u het al via uw kind gehoord, één van onze vaste begeleiders, Nicolien Harbers, heeft een leuke baan gevonden als hospitality medewerkster, waar zij 30 uur per week aan de slag kan. Wij wensen haar veel succes! Echter, dit betekent voor ons dat wij op zoek moeten naar een nieuwe begeleider voor de oudere kinderen (MB/BB). De advertentie is inmiddels intern geplaatst, maar heeft nog geen belangstellenden opgeleverd. Intussen vangt het team dit samen op. Dat is wel even puzzelen, want ook zij hebben behoefte aan een lunchpauze. Kent u iemand die de begeleiding van een groepje kinderen (ca. 10) gedurende een uur tussen de middag op ma-di-do-(vr) op zich kan en wil nemen, dan horen wij dat graag. Bent u zelf geïnteresseerd, ook als dit een bepaalde periode betreft, dan vraag ik u vriendelijk contact met mij op te nemen.

Schooltijden: Zoals u weet, begint de school om 08.30 uur. De herfstperiode zorgt soms voor langere reistijden. Wij verzoeken u vriendelijk hiermee rekening te houden. Ook vanuit school zullen wij de taxi chauffeurs hierop wijzen. Gezamenlijk kunnen we ervoor zorgen dat wij op tijd kunnen starten.

Aanvraag ‘vrijstelling schoolbezoek’: School moet de absentie van leerlingen registreren, dit is geregeld in de leerplichtwet. Het komt voor dat een leerling niet op school is vanwege een bijzondere gelegenheid. U dient hiervoor officieel toestemming te vragen. De leerkracht stuurt u per mail een formulier ‘vrijstelling geregeld schoolbezoek’, waarna de locatieleider al dan niet toestemming verleent, volgens de algemeen geldende richtlijnen.

Ouderbijdrage: Deze maand ontvangt u het verzoek om de jaarlijkse ouderbijdrage te voldoen. Ook dit jaar is de bijdrage vastgesteld op € 25,-- per leerling. De kosten voor het schoolreisje en kamp vallen hier niet onder, deze worden apart in rekening gebracht.

De hoogte hiervan is afhankelijk van bestemming en activiteiten. Richtlijnen voor het gebruik van de ouderbijdrage zijn: Cadeautje voor de leerlingen bij verjaardagen (niet in alle groepen) en Sinterklaas Bijdrage aan culturele activiteiten Excursies Welkom nieuwe leerlingen Na de herfstvakantie start Brett Bode in de KOG. Wij heten hem hartelijk welkom. Telefoonnummer bij calamiteiten Wanneer er zich in het weekend of in de vakantie calamiteiten voor mochten doen, dan kunt u contact opnemen met het algemene nummer van Bartiméus 0343526911. U komt dan bij de centrale van Doorn. De receptie in Doorn neemt dan contact op met de dienstdoend leidinggevende, zodat u indien noodzakelijk teruggebeld kan worden.

Zwemmen

Het zwemmen is voor de speelleergroep en de onderbouw in september van start gegaan. Dit jaar hebben we de luxe situatie dat er maar liefst 5 volwassenen in het zwembad aanwezig zijn om met de leerlingen te zwemmen. Thierry, Anne-Femme en Nando zijn 3 studenten van de MBO opleiding Sport en Bewegen. Jan Schippers is vrijwilliger en oud-collega van mij en assisteert al jaren bij het zwemonderwijs. En ikzelf ben er natuurlijk ook bij. Dat betekent dat alle kinderen een eigen begeleider hebben. Dit werkt heel prettig, voor zowel leerling als begeleider. De eerste weken hebben we elkaar leren kennen. Iedere week kregen de zwemmers een andere begeleider waarbij we elkaar goed op de hoogte hielden van de vorderingen. Inmiddels zijn er vaste koppels gemaakt bij de eerste groep en zal ook de tweede groep na de herfstvakantie in vaste duo’s gaan werken. Inmiddels heb ik alle ouders gesproken over de gedeelde verantwoordelijkheid ten aanzien van het zwemveilig maken van uw kinderen. Ik doe een deel gedurende twee leerjaren en u doet een deel bij het zwembad bij u in de buurt. Ik ben blij te horen dat er al 5 leerlingen zijn gestart (of binnenkort starten) met zwemles! Als we samenwerken gaat het sneller en is de kans groter dat uw kind straks trots met een diploma in de handen op de foto staat. De doelen die ik nastreef verschillen per kind. Sommige zwemmers leiden we op tot het reguliere A diploma. Echter, niet voor alle zwemmers is dit haalbaar. Dit hangt af van verschillende factoren. Zwemniveau bij aanvang, aanwezigheid van waterangst, motorische beperkingen, gedragsaspecten en zoals genoemd het volgen van zwemlessen in de thuissituatie. Zwemmers voor wie het A diploma niet haalbaar is,

leiden we op tot een certificaat A. Hierin zit een verplicht deel van A en een facultatief deel. Als u het leuk vindt om een keer te komen kijken naar uw kind in de zwemles, dan nodig ik u van harte uit om op maandag 17 november langs te komen in het zwembad. U kunt dan zelf zien hoe we met de kinderen werken. De zwemles van Wouter, Dieko, Johan en Floris start om 13:00 uur. De les van Daphne, Michal, Benthe, Yusuf en Bekirhan start om 13:45 uur. Adres: Zwembad Laco, Rumpsterweg 15 in Bunnik. Ik hoop u daar te zien! Groet, Renske Musch

Special Heroes Afgelopen maand was het weer Special Heroes tijd. Deze keer hebben we gekozen voor de sport atletiek. Special Heroes heeft contact gelegd met Joska le Conte, een ervaren atletiek trainster uit de regio. Joska is zelf topsporter (skeleton). Joska is drie vrijdagen bij ons geweest en heeft iedere week een ander onderdeel uit de atletieksport belicht. De eerste keer hebben we sprinttraining gehad, de tweede keer stond het werpen in de schijnwerpers en de laatste keer het springen. De trainingen werden door Joska voorbereid en daar waar dit nodig was door mij aangepast voor de visuele beperking. Na de drie trainingen hebben de leerlingen allemaal een Special Heroes diploma mee naar huis gekregen. Atletiek is een heel toegankelijke sport voor onze leerlingen. Sommige verenigingen (zoals bij Atverni Nieuwegein) hebben al ruime ervaring met sporters met een visuele beperking. Ze zijn daar enkele jaren geleden een groep gestart genaamd Running Blind. Mocht uw kind enthousiast zijn over de sport, geef dat dan aan mij door. Dan kan ik u in contact brengen met de juiste personen. Met sportieve groet, Renske Musch

PAD-programma: PAD is een afkorting en staat voor: Programma Alternatieve Denkstrategieën. Of zoals we tegen kinderen wel zeggen: Proberen Anders te Denken. Uw kind ontwikkelt zich tijdens de basisschoolleeftijd op veel gebieden. De taalontwikkeling komt op gang, de motorische ontwikkeling, bijvoorbeeld bij het schrijven, wordt steeds beter en het denken ontwikkelt zich. Als uw zoon of dochter op school is, heeft hij of zij veel andere kinderen om zich heen. Contacten met anderen roepen allerlei gedachten en gevoelens op. Het leren omgaan met die gevoelens en met anderen én jezelf, noemen we ook wel sociaalemotionele ontwikkeling. De lessen in het PAD-leerplan zijn bedoeld om de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw zoon of dochter te bevorderen. Op onze school vinden we de sociaal-emotionele ontwikkeling erg belangrijk. Met PAD willen we door een systematische aanpak de kinderen leren om problemen met zichzelf of anderen zo goed mogelijk zélf te laten oplossen. Onderzoek in binnen- en buitenland laat zien dat de PAD-lessen ook echt werken. Voor de klas waarin uw zoon of dochter zit, staan de PAD-lessen 1 keer per week op het rooster. Soms krijgen zij voor de PAD-les een opdrachtje mee naar huis. U kunt dan samen met uw kind oefenen wat hij of zij in de klas geleerd heeft.

Tijdens de PAD-les worden er 4 verschillende onderwerpen behandeld.    

Zelfbeeld Zelfcontrole Gevoelens Probleem oplossen

Zelfbeeld In dit onderdeel van het PAD-leerplan gaat het over de manier waarop je over jezelf en anderen nadenkt. We praten met elkaar over complimentjes geven en ontvangen en kiezen elke week een 'Pad-kind van de week'. Dit kind heeft die week een speciale positie in de groep en krijgt extra veel aandacht. Een voorbeeld hiervan is dat het PAD-kind voorop mag lopen in de rij. Zelfcontrole In de PAD-lessen leren de kinderen hoe je rustig kunt worden als je ergens boos, verdrietig of bang over bent. Zo leert uw kind eerst na te denken over wat je moet doen voordat je reageert, en anderen misschien pijn doet of lastig valt. We werken daarbij met verschillende hulpmiddelen, zoals de Schildpadmethode voor de kleintjes en de Stoplichtmethode voor de wat oudere kinderen. Gevoelens In het PAD-leerplan is het praten over gevoelens een belangrijk onderdeel. We leren de kinderen gevoelens te herkennen, te benoemen en te bespreken. Ze leren de woorden voor

verschillende emoties en we praten in de klas over hoe zij en anderen zich in verschillende situaties kunnen voelen. Verder gaan de lessen in op hoe gevoelens invloed hebben op je gedrag. Op die manier hopen we de kinderen te leren om over hun gevoelens te praten, in plaats van zomaar ergens op te reageren. Probleemoplossen Uiteindelijk leert uw kind in de PAD-lessen hoe hij of zij zelf of samen met anderen problemen kan oplossen. Het gaat er om dat de kinderen leren om bij de oplossing van probleem goed na te denken over de gevolgen die een oplossing kan hebben. Is de oplossing die je kiest alleen voor jou voordelig of heb je ook aan de ander gedacht?

Kleuter Observatie Groep: Wij zijn na de zomervakantie weer fijn begonnen in de KOG met een kleine groep kinderen. Maar ook met deze kleine groep bestaande uit, Shekinah, Julia, Jayson, Reham en Loïs hebben we het erg gezellig! Na de herfstvakantie komt Brett bij ons in de klas en in januari komt Simon erbij. Elke week staat er in de klas een letter centraal op het letter tafeltje. In de kring praten we over de letter van de week en maken we werkbladen en doen knutselactiviteiten in het teken van de letter. De kinderen reageren erg enthousiast en leren al steeds meer letters herkennen. In de week van de letter ‘A’ hebben de kinderen een appel kleurplaat geverfd en sloten we de week af met het maken van heerlijke appelmoes. Jayson, Loís en Reham hielpen om de appels in kleine stukjes snijden en konden dit al heel goed. Ze hebben samen lekker zitten smullen van de zelfgemaakte appelmoes.

De afgelopen weken stond ook het thema Herfst centraal n.a.v. het boek “Plets, plets, plats’ van Rian Visser. Samen met juf Gonneke en juf Carine hebben de kinderen in het bos gezocht naar bladeren en herfstvruchten. Ze vonden ook nog een echt holletje van een dier. In de klas kregen alle kinderen een mooi houten doosje om de gevonden ‘schatten’ in de te bewaren. De kinderen vonden het erg leuk om op onderzoek uit te gaan en allerlei nieuwe dingen over de herfst te ontdekken.

Schoolreisje: Wij gingen dinsdag 6 oktober op schoolreis naar Schateiland Zeumeren met een grote bus samen met alle anderen kinderen van het SO. Wat was dat een feest, de kinderen hebben enorm genoten. Bij schateiland was er van alles te ontdekken. De kinderen lieten zich schminken, hebben met zand en water gespeeld, schatten gezocht, van de glijbaan gegleden, op de trampoline gesprongen, geklommen in de touwen, een ijsje gegeten en nog veel meer. Ze kregen er geen genoeg van. Het was een zeer geslaagd schoolreisje met veel plezier en lachende kinderen.

Wij wensen jullie alvast een hele fijne herfstvakantie toe! De juffen Gonneke, Carine en Saskia

Nieuws uit de Speelleergroep Wat is het genieten in de Speelleergroep met 6 gezellige kinderen, die in een korte tijd al zo veel hebben geleerd. Wouter en Floris zaten al in deze groep. Benthe, Michal, Daphne en Yusuf kwamen uit de kleuterklas. Samen zijn we al een hecht groepje. Juf Machtelt, juf Doete, juf Alida en juf Margo zijn de juffen van deze groep. Juf Machtelt blijft bij ons totdat Juf Rineke in februari weer bij ons terugkomt na haar zwangerschaps/bevallingsverlof.

Zoals u weet zijn we ook al op schoolreis geweest. Met de grote bus naar schateiland Zeumeren. We sprongen daar op de trampoline, speelden met de schietkanonnen en deden mee met schatgraven. Er waren zoveel leuke dingen te doen! Sommige leerlingen vonden het leuk om geschminkt te worden. Ze werden geschminkt als echte piraten!

Aan het eind van de middag kregen we limonade, chips en ijs. Daarna weer terug naar de bus!

Voor Benthe was het een pechdag, want uitgerekend op deze dag was ze ziek. Maar gelukkig gaan we volgend schooljaar weer op schoolreis en kan ze weer gezellig mee.

Nu zijn we al weer met de Kinderboekenweek bezig. Het thema is Feest.

Tijdens de les Beeldende Vorming hebben we overheerlijke taartjes geknutseld en mooie slingers gemaakt.

Zoals u op de foto kan zien, zien de taartjes er heerlijk uit en zijn ze goed gelukt. Helaas zijn deze niet om op te eten. Jammer hoor!

Voor in de klas hebben we een nieuw boek gekregen: Kikker speelt verstoppertje. Tijdens de presentatie op vrijdagochtend van, zong de Speelleergroep het lied: Hé, is er hier een feestje? Nou dat was er zeker. Kijk maar naar de onderstaande foto.

Nu is het al weer herfstvakantie. We wensen u een hele fijne week. Juf Doete, juf Alida, juf Machtelt en juf Margo.

Nieuws uit de OB MB - T Onze klas is dit jaar een combinatieklas van onderbouw en middenbouw T. Er zitten 9 leerlingen in onze klas, we hebben 2 leerkrachten (Machtelt en Els), we krijgen ondersteuning van 3 klassenassistentes (Jet, Carine en Alida) en een stagiaire: Marjolein, zij stelt zich verderop in deze nieuwsbrief aan u voor. We hebben er ook 2 nieuwe leerlingen bij kunnen verwelkomen: Johan en Bekirhan, zij zijn gelukkig al aardig gewend intussen en we wensen hen een fijne tijd bij ons op school toe! Het is mooi om te zien hoe onze enthousiaste klas steeds meer toegroeit naar een echte groep, waarbinnen iedereen zijn eigen plekje inneemt. Om goed met elkaar om

te gaan zijn we met de PAD-lessen gestart met het samen opstellen van klassenregels: wat vinden we nou belangrijk om het voor iedereen zo prettig mogelijk te maken in onze klas, zodat iedereen er rustig kan werken; Dit zijn ze geworden en iedereen heeft ze “officieel” ondertekend: Klassenregels: We helpen elkaar We blijven van elkaar af We zijn stil onder het werken We praten alleen als we de beurt hebben Er wordt hard gewerkt in onze klas, we geven instructie op verschillende niveaus in daarbij behorende instructiegroepjes. De leerlingen uit de MB zijn gestart met leren typen met TypeTopia, ook thuis kan hiermee geoefend worden. De moeder van Karim is onze klassenouder, daar zijn we heel blij mee! Zij zal af en toe contact opnemen met de andere ouders om ons een handje te helpen op school bij allerlei activiteiten, zoals b.v. hulp bieden bij de technieklessen of het versieren van de gang/hal bij een bepaald thema of feest. Het schoolreisje naar Schateiland in Zeumeren was bijzonder geslaagd, de kinderen hebben genoten!

Even voorstellen… Mijn naam is Marjolein Welling en ik loop dit hele jaar stage in de OB/MB T groep. Ik ben achttien jaar oud en ik volg een opleiding tot onderwijsassistent. Ik ben erg blij dat ik dit jaar in de klas van Els en Machtelt stage mag lopen, omdat ik hier onwijs veel nieuwe dingen mag leren en ik de kinderen erg lief, beleefd en behulpzaam vind!

Het was vooral heel fijn om het hele park voor onze school alleen te hebben! Ook aan de kinderboekenweek hebben we volop aandacht besteed, het thema was dit jaar “FEEST” en dus hebben we de klas versierd met prachtige door onszelf gemaakte slingers! Bij de feestelijke afsluiting heeft Laura samen met de klas een echte RAP laten horen en hadden we dubbel feest omdat ook Joep die dag zijn verjaardag vierde! Gefeliciteerd, Joep! Dit is onze stoere rap geworden:

Waar is dat feestje In de onder-middenbouw is het feestje Iedereen mag méé doen.. We vragen daarvoor wel wat POEN Het is geen gewoon feest Nee het is een dubbel FEEST Onze Joep wordt alweer 8 Wie had dat geDACHT Daarom zingen wij HIEP HIEP HOERA!!! Een week later hadden we zowaar wéér een feestje in de klas, omdat Nina haar verjaardag vierde. Gefeliciteerd, Nina! De MB-leerlingen zijn in het kader van de verkeerslessen met het openbaar vervoer naar de verkeerstuin in Utrecht geweest onder begeleiding van de leerkrachten van O&M (Oriëntatie en Mobiliteit): Marian en Marten; dat is altijd heel leuk en tegelijk bijzonder leerzaam voor onze leerlingen, want ook hier zijn wij de enige school op dat moment in de verkeerstuin, waardoor er veel aandacht voor alle kinderen is: Genieten dus! We wensen iedereen een heerlijke herfstvakantie toe! Klassenteam OB MB T, Machtelt, Jet, Alida, Carine, Marjolein, Els

Nieuws uit de Midden – en Bovenbouw P Start schooljaar 2014-2015 De eerste maand zit er al weer op. Jeroen en Xander, gaan hun laatste jaar in het SO maken, met Elian, Beer, Quinten en Max vormen samen met de 2 “nieuwe jongens” Gijs en Rick de Midden- en Bovenbouw P. Het blijft een echte jongensklas! Op maandag en dinsdag is Annelies Seijkens de klassenassistent, de overige dagen is dat Olga van Dijk. Samen met Henny van den Akker zorgen zij ervoor dat er hard gewerkt gaat worden en dat er leuke activiteiten plaatsvinden.

In deze nieuwsbrief lees je wat we al hebben gedaan.

Schoolreisje Dinsdag 30 september was het zover! We gingen op schoolreisje naar Schateiland in Zeumeren. ’s Ochtends om 9 uur stonden 2 bussen klaar om te vertrekken naar Schateiland. Om 10 uur kwamen we aan en liepen we van de bus naar het overdekte avonturenparadijs. Daar werden we naar onze kombuis gebracht waar we eerst genoten van een beker ranja en een heerlijke koek. Daarna zijn we “de boel” eens gaan verkennen. Wat heel fijn was, dat we de enige school waren in het park. Er was genoeg te doen. We hebben schat gegraven, een film gekeken in de kapiteinshut, buiten kon je waterfietsen en met waterballonnen gooien, springen, klimmen en klauteren in een kasteel, schieten met ballenkanonnen, bootjes besturen en nog veel meer. Gelukkig hadden we hulp van juf Piety, de moeder van Quinten en de moeder van Rick. Dat was fijn want zo konden we de leerlingen goed begeleiden bij bijv. het klauteren. Om 2 uur kwamen we nog eenmaal bij elkaar om te drinken en te genieten van een ijsje en een zakje chips en toen was het toch echt tijd om naar de bussen te gaan en weer terug te keren naar school. Het was geweldig en we kunnen er weer een tijdje tegenaan! Koken Elke dinsdagmiddag gaan we koken met de klas. Dit doen we in het kooklokaal. We beginnen met eenvoudige gerechtjes om basale vaardigheden te oefenen, zodat de basis gelegd is wanneer we naar het voortgezet onderwijs gaan. De eerste keer hebben we gekeken wat er allemaal te vinden is in het kooklokaal. We kwamen er achter dat er ook apparaten zijn, die we thuis niet gebruiken.

Natuurlijk hebben we daarna wel wat gemaakt. Dit was een vla-flip. Dat lijkt heel makkelijk, maar tijdens het bereiden blijkt het toch wel moeilijk om de juiste hoeveelheden toe te voegen in een glas, waardoor de vlaflip misschien wel iets zoeter smaakt dan de bedoeling was. De tweede keer hebben we een geboortegerecht gemaakt. De lange vingers dopen in de boter en dan gekleurde muisjes erop doen. Zo heb je een leuke traktatie en weer op een andere manier. Uiteraard mag je wat je gemaakt hebt lekker opeten. Niet iedereen lust alles, maar we proeven wel alles. Wie weet is het misschien toch wel lekker;-)

Groepsregels: Elk jaar moeten we ze toch weer even herhalen. De regels in school, op het plein en in de klas. Dit doen we zodat de leerlingen weten wat er van ze verwacht worden. De basisregels in school werden op een woensdagochtend in de hal met alle leerlingen op school doorgenomen. De drie basisregels zijn: 1. Voor groot en klein zullen we aardig zijn. 2. De school is binnen een wandelgebied, buiten hoeft het lekker niet. 3. We zullen goed voor de spullen zorgen, dan zijn ze weer te gebruiken morgen. Er zijn door de leerlingen zelf 3 klassenregels opgesteld, deze zijn: 1. Naar het toilet opgelet, het liefst niet onder de les. Naar de wc ga je tussen de lesovergangen, pauzes en/of voor of na schooltijd. 2. Vinger opsteken als je wat wilt vertellen of zeggen tijdens de gesprekken aan de groepstafel. 3. Als je aan het werk bent, ben je stil. Kinderboekenweek Dit jaar was het thema van de kinderboekenweek ‘Feest’. Ook in de MB-BB-P hebben we leuke opdrachten gemaakt die met dit thema te maken hadden. Zo hebben we zelf vlaggen gemaakt. Op de vlag hebben we iets getekend of geschreven over een feest. Daarnaast hebben we zelf papier gemaakt. Kranten hebben we in de papierversnipperaar gestopt, zodat we snippers kregen. We hebben daar water bij gedaan en 2 dagen laten staan, zodat het een glibberig papje werd. Met behulp van een zeef en een paar houten plankjes hebben de kinderen zelf een stuk papier geschept. Speciaal voor de kinderboekenweek was er een lied uitgebracht door Kinderen voor Kinderen. Tijdens de opening hebben we deze met alle kinderen gezongen. Ook hebben we het lied veel in de klas geoefend, zodat we het tijdens de afsluiting goed mee konden zingen. Vrijdag 10 oktober hebben we de afsluiting gevierd. De kinderen hadden een elfje gemaakt over hun eigen feest en hebben dit op een feestelijke manier gepresenteerd! Tot slot Als laatste activiteit voor de herfstvakantie is een bezoek op woensdag 15 oktober aan de verkeerstuin in Utrecht gepland. We kijken terug op een productieve tijd, waarin al veel is geleerd. Nu eerst een weekje genieten van de herfstvakantie. Wij wensen jullie fijne vakantie. De juffen Annelies, Olga en Henny

Nieuws uit de Bovenbouw T 













De bovenbouw T bestaat uit: Natascha, Thomas, Guido, Evie en Ilse, zij komen van de middenbouw. Swen komt van een reguliere school, hij blijft nog een jaar in de bovenbouw, samen met Tiemen, Senne en Denisha. Op woensdag, donderdag en vrijdag hebben wij een stagiaire in onze groep: juf Anna. Juf Petra werkt vier dagen en op vrijdag werkt juf Gonneke. Een gezellige groep zo bij elkaar! In de bovenbouw leren wij hoe we zelfstandig moeten werken. Wij gebruiken hier ook de computer voor. Zoals met Nieuwsbegrip, we zoeken het verhaal op en maken de bijbehorende opdrachten, die we daarna mailen, uitprinten of opslaan. Ook krijgen we Engels in de bovenbouw, erg leerzaam. What is her name? Her name is Evie. Hi, I am Guido. Hi Swen. Hello Thomas. Who are you? My name is Ilse and his name is Tiemen. Hello Natascha. Hello Senne. I’m Denisha. Thomas, Natascha en Evie zijn jarig geweest en hebben hun verjaardag gevierd. Juf Petra en juf Gonneke zijn ook al jarig geweest en Juf Petra is geslaagd voor de opleiding tot Intern Begeleider. In de herfstvakantie zijn Ilse, Guido en Tiemen jarig. Verder hebben we samen regels gemaakt voor in de klas. Naast de drie schoolregels hebben wij ook klassenregels, die wij belangrijk vinden in de bovenbouw: - Luisteren naar elkaar - Niet schelden tegen elkaar - Als je een vraag hebt steek je je vinger op - Naar het toilet als je klaar bent met de les - Je eigen spullen opruimen Het PAD kind van de week krijgt behalve een kaart met complimenten ook een taak: na het eten de groepstafel schoonmaken en opletten als de juf even naar het toilet gaat. Op 30 september zijn we met schoolreisje naar het schateiland in Zeumeren geweest. Het was erg leuk en het weer was goed. We hebben zelfs nog gebruik gemaakt van de waterfietsen!



De Kinderboekenweek was van 1 t/m 12 oktober met het thema “Feest”, omdat de Kinderboekenweek 60 jaar bestaat. We hebben een boek gekregen: “Spinder”, superleuk en spannend! We hebben ook een elfje geschreven: Feest Lezen Het is Boeken lezen Het is feest Boeken zijn leuk 60 jaar Kinderboekenweek daarom Lezen is te gek Feest Lezen En gewerkt met kranten en ecoline. Voor de presentatie hebben we ons lievelingsboek uitgekozen en daar wat over verteld en geschilderd.



Dinsdag 14 oktober zijn we naar de verkeerstuin in Utrecht geweest. In het kader van zelfstandig reizen kreeg elke leerling zijn eigen OV-chipkaart en moest hij/zij zelf in-en uitchecken. De verkeerstuin was weer een groot succes, eerst mochten we allemaal fietsen en daarna een eigen voertuig uitkiezen waarmee we allerlei verkeerssituaties nabootsten.

De Medezeggenschapsraad (MR) iets voor u? Voor het schooljaar 2015-2016 is de MR op zoek naar een enthousiaste ouder die ons wil komen versterken. De oudergeleding in de MR vertegenwoordigt de ouders van onze school. Bent u een betrokken ouder en wilt u graag een rol hebben in het beleid van de school, neem dan contact met ons op, of kom een keer langs tijdens een MRvergadering.

Wat doet de MR? De Medezeggenschapsraad (MR) is een wettelijk verplicht orgaan dat de belangen behartigt van allen die betrokken zijn bij de school.

De MR geeft gevraagd en ongevraagd advies aan de directie over allerlei zaken die de school betreffen. Deze vorm van inspraak is geregeld in de Wet Medezeggenschapsraad op Scholen (WMS). De MR praat mee over alle beleidsmatige aangelegenheden die met de school te maken hebben. Doel hierbij is om bij te dragen aan een goed functionerende schoolorganisatie en een gedragen schoolbeleid. Zij bestaat uit vertegenwoordiging van de ouders ( oudergeleding) en vertegenwoordiging van de personeelsleden ( personeelsgeleding). De verantwoordelijkheid voor de ontwikkelingen op school ligt bij het bestuur en directie. De directie vraagt bij veranderingen of verbeteringen de mening van de MR. De MR heeft hierbij advies of instemmingsrecht. Bij zaken als bijvoorbeeld: de schoolgids, het schoolplan, kwaliteit van het onderwijs, zorgplan en arbeidsomstandigheden heeft de MR instemmingbevoegdheid. Over andere zaken heeft de MR adviesbevoegdheid. Dan kunt u bijvoorbeeld denken aan vakantieregeling, aanstelling en ontslagbeleid.

Wanneer vergadert de MR? De MR vergadert maandelijks gedurende het schooljaar en bespreekt dan de lopende zaken. Dit zijn dus 10 vergaderingen per schooljaar. De vergaderingen vinden plaats op een donderdagavond van 19.00 tot 21.00 in het schoolgebouw te Zeist. Tijdens 5 vergaderingen zal de directie aanwezig zijn om met de MR alle aangelegenheden te bespreken die te maken hebben met Bartimeus. De MR is dan ook en de gelegenheid de directie voorstellen te doen en standpunten kenbaar te maken. Heeft u interesse of wilt u aanvullende informatie, dan kunt u contact opnemen bij de secretaris van de MR [email protected] Zijn er meer geïnteresseerden, dan worden er verkiezingen uitgeschreven.

Persbericht Kinderboeken lezen op de manier die bij je past! Den Haag, 9 oktober 2014 – Tijdens De Kinderboekenweek (1 t/m 12 oktober 2014) staat het kinderboek centraal. Er zijn vele prachtige leesboeken beschikbaar voor kinderen, maar wat als je niet met je klasgenootjes kan meepraten omdat een populair leesboek veel te kleine letters heeft

om te kunnen lezen? Speciaal voor (zeer) slechtziende kinderen is er nu JumboLetter; jeugdboeken met extra grote letters. Om de ervaring van kinderboeken voor zoveel mogelijk kinderen toegankelijk te maken, is het Kinderboekenweekgeschenk Zestig Spiegels, een uitgave van CPNB, geschreven door Harm de Jonge, omgezet in JumboLetter. Om deze eenmalige uitgave tot leven te brengen gaan voorlezers van Dedicon, die gesproken boeken van Stichting Aangepast Lezen inlezen, op bezoek bij de leerlingen van Bartimeus Zeist, Visio Huizen en Visio Rotterdam. Tijdens deze Kinderboekenweekvoorleesactiviteiten geven de voorlezers alvast een voorproefje van het boek Zestig Spiegels. JumboLetter JumboLetter is speciaal ontwikkeld voor (zeer) slechtziende kinderen van 6 tot 14 jaar. Deze jeugdboeken zijn gedrukt op A4 formaat met hoog contrast (zwart-wit) en hebben de lettergrootte

.24. Hiermee kunnen de kinderen genieten van actuele jeugdboeken in grote letters en oefenen met technisch lezen. Er zijn 40 populaire jeugdboeken geselecteerd voor de collectie van JumboLetter. Deze dienst is onderdeel van Stichting Aangepast Lezen en is kosteloos voor alle kinderen met een leesbeperking. Meer informatie over het bestellen van JumboLetter is te vinden op www.jumboletter.nl. Stichting Aangepast Lezen biedt boeken, kranten en tijdschriften in een aangepaste leesvorm aan. Aangepast Lezen is een onderdeel van het stelsel van openbare bibliotheken en voert haar dienstverlening uit onder regie van het Sectorinstituut Openbare Bibliotheken. www.aangepastlezen.nl

Voor vragen over Aangepast Lezen en / of dit nieuwsbericht kunt u contact opnemen met Elvira Zecic, tel 070 – 3381 520 / [email protected]

Wel en wee! Rineke van Buren is op …. Augustus bevallen van een prachtige zoon: Jan. Wij wensen haar een fijne kraamtijd toe.

Belangrijke data: 10 november

-

Studiedag team, alle leerlingen zijn vrij.

We wensen u een hele fijne vakantie!! U vindt de nieuwsbrief en andere informatie ook op de website www.bartimeusonderwijs.nl.