Nieuwsbrief nummer 3
17 oktober 2012
Locatie Aalderinkshoek Apollolaan 1C 7604 EH Almelo Tel: 0546-819348
Locatie Haghoek Haghoeksweg 39 7602 XZ Almelo Tel: 0546-865366
[email protected] www.triangel-almelo.nl
R.K. Basisschool --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Woensdag 17 oktober Vrijdag 19 oktober Maandag 22 oktober t/m vrijdag 26 oktober Dinsdag 30 oktober Donderdag 1 november Maandag 5 november t/m vrijdag 11 november Dinsdag 6 november Donderdag 8 november Donderdag 8 november Vrijdag 9 november Maandag 12 november Maandag 12 november Woensdag 14 november
Agenda Nieuwsbrief 3 Continurooster – kinderen 5-8 vrij om 14.00 uur Herfstvakantie Hoofdluiscontrole Nationaal schoolontbijt De week van de techniek – groep 7 en 8 Studiemiddag HGW 1/3 - 13.15 – 15.15 uur Alle kinderen ’s middags vrij Afleveren bestellingen kinderpostzegels MR Dramales groep 5 en 6 Eerste werkbespreking Verplicht voor alle ouders GMR Nieuwsbrief nummer 4
Beste ouders/verzorgers, Vrije Studiemiddag Dinsdagmiddag 6 november hebben de leerlingen vrij. Die middag heeft het team een studiemiddag over Handelings Gericht Werken. Hiermee wordt bedoeld hoe de leerkracht haalbare doelen kan stellen voor de groep, en hoe deze doelen bereikt moeten worden. Nieuwsbrief digitaal Uit bezuinigingsoverwegingen zal de Nieuwsbrief voortaan digitaal worden verstuurd. Maar alleen aan de ouders die als eerste in ons leerlingvolgsysteem staan vermeld, soms is dit de moeder, soms de vader. Indien u geen van beiden deze Nieuwsbrief heeft ontvangen, dan kan het zijn dat het e-mail adres in onze administratie niet langer klopt. In dat geval vragen we u uw juiste adres door te mailen aan
[email protected] Ook voor andere vragen over de digitale nieuwsbrief kunt u met hem contact opnemen. In november wordt de Nieuwsbrief opnieuw digitaal verstuurd, en nog een laatste maal op papier. Zorg er daarom voor dat wij in het bezit zijn van het juiste e-mail adres.
Indien u niet de beschikking hebt over mail of computer, dan spreekt het vanzelf dat u een papieren versie krijgt. Leerlingtelling Jaarlijks dient school op 1 oktober het aantal leerlingen te tellen en door te geven aan Quo Vadis. Dit is van belang om te weten hoeveel geld een school krijgt om personeel te betalen, gebouwen te onderhouden, maar ook om gummetjes en potloden te kopen. Dit jaar stopte de teller op 179. Dit is een afname van 8 leerlingen ten opzichte van 1 oktober 2011. In totaal hebben 42 leerlingen de school verlaten, 20 naar het VO, 11 naar het speciaal onderwijs, 11 verhuizers. De laatste twee categorieën zijn hoger dan de afgelopen jaren het geval was. Er hebben zich 34 nieuwe leerlingen aangemeld. Het is nog te vroeg om conclusies te trekken van wat voor ´n aard dan ook. Het aantal van 179 wijkt echter nauwelijks af van onze prognoses voor het huidige schooljaar (181). Nationaal Schoolontbijt 1 november krijgen de kinderen een Schoolontbijt aangeboden op het ROC. We gaan die ochtend lopend naar het ROC. Die ochtend hoeven de kinderen geen ontbijt thuis te nemen, een pauzehap is niet nodig. Bij deze Nieuwsbrief krijgen de kinderen ook een folder mee over het Nationaal Schoolontbijt. Nieuwe leesmethode “Leeslink” Op school hebben we een nieuwe begrijpend en studerend leesmethode aangeschaft. Leeslink is een complete digibordmethode voor begrijpend en studerend lezen voor groep 4 tot en met 8. De methode is altijd actueel, gevarieerd en sluit aan bij de belevingswereld van de kinderen. Er gebeurt van alles in de wereld om ons heen. Leeslink speelt hier volledig op in. Elke week staan nieuwe teksten, opdrachten en fi lmpjes online. Leeslink maakt kinderen nieuwsgierig: waar gaat het deze week over? En dat motiveert! De kinderen leren begrijpend lezen aan de hand van de zogenaamde 7 evidencebased leesstrategieën. Ze leren hoe en wanneer ze een leesstrategie kunnen inzetten om de tekst te begrijpen. Leeslink besteedt ook systematisch aandacht aan woordenschat. De aangeleerde strategieën kunnen ook bij andere vakken gebruikt Voorbeeldscherm Leeslink www.leeslink.nl worden, waardoor er een grote herkenbaarheid voor de kinderen zal zijn. Machtiging TSO Indien de bank meewerkt zal in de loop van volgende week de eerste machtiging voor de TSO geïnd worden, en kort daarna een eventuele 2e machtiging.
2
Juf Stefanie De laatste werkdag van Juf Stefanie in groep 0-1-2 Aalderinkshoek is 9 november. Daarna is juf Suzanne weer terug en zal zij op alle vrijdagen en een aantal donderdagen in de groep staan. Kennis maken met cultuur Culture4kids is de naam waarbij kinderen van de basisschool van groep 1 t/m 8 kunnen kennis maken met zo veel mogelijk takken van cultuur. O.a. theatervoorstellingen, dans, muziek(les), beeldende activiteiten en nog meer. Voor meer informatie kunt u kijken op de website www.activity4kids.nl. Shuttle Run Aalderinkshoek Afgelopen week heeft Meneer Huib, de gymdocent, weer de shuttlerun test afgenomen. Dit doet hij drie keer in het jaar, een shuttle run test, ook wel piepjestest genoemd, is een test waarbij tussen twee lijnen heen en weer wordt gelopen. De test wordt uitgeoefend door piepgeluiden die opgenomen zijn op een CD, die aangeven wanneer gekeerd moet worden. De lijnen liggen 20 meter uit elkaar. De test werkt met zogeheten trappen. Elke minuut wordt er één trap afgewerkt. Het tempo gaat elke trap enigszins omhoog. De test is bedoeld om het uithoudingsvermogen te testen. Hier de uitslag: Uitslag Shuttle-run test de Triangel
5,5 7,5
Bedia Heaven Anna Yaren Mayass Dunya Natalia Shushan Iman
4,5 4,5 7,5 7 6 6 6 7 8,5
10 9 8,5 8,5
1. Iman 2. Anna 3. Yaren Shushan
8,5 7,5 7 7
Groep 3
Adrian
Groep 4 Groep 5 Groep 6
Vladimir Lotfi Naufel
8,5 10 8,5
Groep 7 Groep 8
Rafi Alican
Top 3 school: 1. Lotfi 2. Senan 3. Naufel Vladimir
5
3
Veilig leren lezen – groep 3 Op school vinden wij het belangrijk dat ouders weten hoe wij ons aanvankelijk leesonderwijs aanbieden. Een goed begin is het halve werk. Want goed leren lezen is belangrijk voor de ontwikkeling van uw kind(eren). U als ouder kan thuis de kinderen ook ondersteunen tijdens het aanvankelijk lezen. In kern 1 heeft uw kind de letters m - r - v - i - s - aa - p – e en de volgende woorden ik maan - roos - vis - sok – aan – pen – en geleerd.
Aan de hand van bovenstaande woorden leert uw kind de letters. Deze letters spreekt uw kind uit met hun klank, dus niet met de alfabetnaam van de letters. Uw kind zegt dus mmmmm en rrrrr in plaats van 'em' en 'er'. Het is heel belangrijk dat u dat ook doet! Aan de hand van de oefeningen in de klas ontdekt uw kind langzaam maar zeker het systeem van ons schrift: woorden bestaan uit losse letters en met die losse letters kun je oneindig veel nieuwe woorden maken. 'Vis' bestaat uit de letters v - i - s. Van 'vis' kun je heel makkelijk 'is' maken. En met de 'm' van 'maan' krijg je het woordje 'mis'. Het lijkt zo simpel, maar voor kinderen is dit een heel belangrijke ontdekking. In groep 3 hebben we inmiddels kern 1 en 2 afgerond en zijn we al begonnen met kern 3. Dit heeft uw kind al geleert in kern 2 Letters: t – n – b – oo – ee Woorden: teen - een - neus - buik - oog De letters i - m - r - v - s – aa - p – e zijn bekende letters geworden. De letters t – ee - n – b – oo komen daarbij met behulp van de woorden: teen, een, neus, buik, oog. Deze woorden passen bij het thema: ‘Mijn lijf’. Dit leert uw kind in kern 3 Letters: d – oe – k – ij - ee Woorden: doos – poes – koek – ijs – zeep Samen bezig zijn Wat is er voor uw kind leuker dan thuis te laten zien wat het allemaal al kan? Het is belangrijk dat uw kind zelfvertrouwen krijgt bij het lezen. Spreek daarom altijd uw waardering uit over de leespogingen en de schrijfsels van uw kind, ook al gaat er nog wel eens iets mis.
4
Hier volgen tips om samen bezig te zijn met de kennis die uw kind tijdens het leesonderwijs heeft opgedaan. Vraag steeds aan uw kind welke letters het op school heeft geleerd. Dan bent u er zeker van dat u de spelletjes met de goede letters speelt. Woorden maken Maak letterkaartjes van alle letters die uw kind heeft geleerd: i - m - r - v - s - aa - p - e - t – ee - n – b – oo Leg vervolgens samen zoveel mogelijk woorden, niet alleen m-aan-n, r-oo-s, v-i-s, maar ook b-oo-t, v-aa-r, r-aa-m enzovoorts. Zet de woorden in de computer en druk ze af. Laat uw kind de lange rij met geprinte woorden verschillende keren hardop verklanken. Stickers plakken Schrijf op een velletje met zelfklevende stickers een aantal keren de volgende woorden: oog - neus - buik - teen. Zet alle knuffels van uw kind bij elkaar. Laat uw kind de stickers op het juiste lichaamsdeel van de knuffeldieren plakken. Wellicht kan uw kind ook de volgende woorden al (spellend) lezen: poot - been - oor - kin. Deze woorden zijn immers samengesteld uit de letters die in kern 1 en 2 van Veilig Leren Lezen zijn aangeboden. U zult verbaasd zijn hoeveel stickers u nodig hebt! Voorwerpen zoeken: Laat uw kind voorwerpen in de kamer zoeken die met een bepaalde letter beginnen. De voorwerpen mogen worden verzameld in een mandje of bakje waarop de letter staat. Bijvoorbeeld: in een broodmandje waarin u een briefje met de letter m legt, verzamelt uw kind een mes, een munt, een magneetje, een (lego)mannetje, een maatbeker, een foto van mama enzovoorts. Verzamel ook zelf voorwerpen en laat uw kind raden met welke letter ze beginnen. Woorden oefenen: Wanneer we bijna aan het einde zijn van een kern krijgen de kinderen een blad mee naar huis met de woorden die de kinderen in die kern hebben geleerd. Deze kunnen ze dan een week lang thuis oefenen. Daarna krijgen ze hier over een leestoets. Ze moeten dan zoveel mogelijk woorden in 1 minuut lezen. Hoe meer u dit oefent met uw kind, hoe vlotter het gaat. Op deze manier blijven de woorden ook goed hangen. Overstap: Aan het einde van deze week krijgt u een brief over ‘Overstap’ mee naar huis. Er zal een bijeenkomst zijn voor de ouders van groep 3, na de herfstvakantie.
5
Groep 1-2 •
•
• • •
Wij zijn naar de voorstelling geweest in Hof 88 van “Rupsje Nooit Genoeg” Het was erg leuk voor de kinderen. Vooral de reacties van de kinderen. Wij willen graag alle ouders bedanken die meegereden zijn. Zonder u hadden we dit niet kunnen doen. Dus heel hartelijk bedankt! De kinderboekenweek zit er weer op. Er waren verschillende activiteiten voor alle groepen. Met als afsluiting een groepsviering waarin we onze voorstelling hebben laten zien. De letter “K”is aan bod geweest. Deze week en de week na de herfstvakantie gaan we het thema herfst behandelen. De informatie hierover kunt u vinden in de piramide-info. Wij wensen u een hele fijne herfstvakantie.
6
