Marieke behaalt de derde plaats met de gedichtenwedstrijd.
Nieuwsbrief – 2015 – 22 januari 2015 Jaargang 3 nr.20 www.beatrixpcoh.nl
Zitten blijven… Het afgelopen weekend reageerde staatssecretaris Sander Dekker onder andere op het onderzoeksrapport van het CPB ten aanzien van het zitten blijven van leerlingen. (Hij regeerde ook op het ontbreken van autoriteit van leerkrachten en het geen orde kunnen houden…..zucht… mooi item voor de volgende keer…..). Dekker, meester in het oplaten van proefballonnetjes kreeg uiteraard meteen een reactie te verwerken van het AOb. Hieronder een samenvatting van het artikel wat zaterdag is verschenen in de Volkskrant. Een kind een jaar laten overdoen omdat het te veel onvoldoendes op zijn rapport heeft, is uit de tijd, vindt staatssecretaris van Onderwijs Sander Dekker. Hij sluit zich aan bij de bevindingen uit een nieuw rapport van het CPB: blijven zitten is duur en er zijn betere manieren om kinderen op een hoger niveau te krijgen. Volgens het CPB kosten zittenblijvers de staat 500 miljoen euro per jaar. ‘Zittenblijven is een bot en duur instrument’, concludeert het CPB. Vooral omdat de leerachterstand vaak is beperkt tot enkele vakken. Dekker wijst erop dat er goede resultaten zijn behaald met experimenten met voorscholing voor het primair onderwijs en zomerscholen in het voortgezet onderwijs. ’Zittenblijven is een ouderwetse, dure en niet-motiverende manier om leerlingen erbij te houden’, aldus de staatssecretaris. 45 procent van alle leerlingen die in 2012 een diploma haalde, heeft ergens in zijn schoolcarrière gedoubleerd. Vooral op de kleuterschool en in het jaar voor het examenjaar op de middelbare school wordt vertraging opgelopen. Een jaar extra onderwijs kost niet alleen direct jaarlijks 500 miljoen euro, de staat delft ook inkomsten, omdat deze kinderen een jaar later op de arbeidsmarkt komen en dus geen inkomen hebben en geen belasting betalen. Dat zou nog eens 900 miljoen per jaar kosten. Maar volgens het AOb kijkt het CPB slechts ‘met een boekhoudersbril’ naar het onderwijs. Voorzitter Walter Dresscher: ‘Wat heb je er aan als je geld uitspaart op zittenblijvers als de consequentie is dat ze onvoldoende voorbereid in een volgend schooljaar terechtkomen, zomerscholen of bijspijkerprogramma’s ten spijt?’ Wederom een controverse binnen het onderwijs? Wellicht was het verstandig geweest om voordat er geroepen wordt over geldbedragen en bezuinigen te kijken wat nu het beste is voor het kind. Gelukkig is er al veel onderzoek geweest naar het nut van zittenblijven. John Hattie, een bekende onderwijswetenschapper uit Nieuw Zeeland heeft vanuit een metaanalyse geconstateerd dat zittenblijven een negatief effect heeft op de meeste leerlingen. In 2011 heeft Hans Luyten van universiteit Twente onderzoek gedaan naar de effecten van zitten blijven in Nederland. Hieronder zijn bevindingen: Een jaartje doubleren is meestal niet zinvol, zeker niet op de lange termijn, zo blijkt uit studies. Toch doet bijna een op de drie leerlingen op de basis- of middelbare school wel eens een jaartje over. ‘Zittenblijven is een onbeholpen manier van omgaan met leerlingen die niet meekomen’, vindt onderwijsonderzoeker Hans Luyten. Het is vooral de leerkracht die baat heeft bij doubleren. ‘Het eerste jaar nadat een kind is blijven zitten, presteert hij vaak beter. Dat is logisch: hij doet alles voor een tweede keer. Maar na een aantal jaren zakt de zittenblijver toch weer terug naar het niveau van voor doubleren’, vertelt Hans Luyten, onderwijsonderzoeker bij de Universiteit Twente. Met andere woorden: zittenblijven helpt niet. En toch doen vrijwel alle Nederlandse scholen eraan. In vergelijking met andere Europese landen heeft Nederland een zeer hoog percentage zittenblijvers op de basisschool. In het Pisa-onderzoek van 2009 zegt 22 procent van de vijftienjarigen op de basisschool een jaartje over te hebben gedaan. Ter vergelijking: in landen als Engeland of Finland is dit 1,6 respectievelijk 2,4 procent. In Nederland blijft op de middelbare school ook nog eens bijna 10 procent zitten. In Nederland is het percentage zittenblijven al jaren constant. In het basisonderwijs blijven de meeste kinderen zitten bij de overgang tussen groep 2 en 3. Op vrijwel alle scholen liggen de percentages gelijk, scholen die werken met individuele leerlijnen – zoals jenaplan- en montessorischolen – uitgezonderd. En dat is
vreemd, want in de Wet op het basisonderwijs wordt gesteld dat het onderwijs zo ingericht moet zijn dat alle leerlingen een ononderbroken ontwikkelingsproces kunnen doorlopen. Het onderwijs moet worden afgestemd op de voortgang in de ontwikkeling van de leerlingen. Dat is dus niet het geval. Nog vreemder is het, vindt Luyten, dat het percentage zittenblijvers op gemiddeld sterke en gemiddeld zwakke scholen niet verschilt. ‘Alle scholen hebben de neiging de minst goede leerlingen te laten doubleren. Zo kan het gebeuren dat de minst goede leerling op een school met een gemiddeld hoog niveau, blijft zitten, terwijl diezelfde leerling op een school met een gemiddeld laag niveau was overgegaan.’ Luyten noemt zittenblijven een onbeholpen manier van omgaan met leerlingen die niet meekomen. ‘Je hoort vaak dat leraren zeggen: Mijn leerling is nog zo speels, dus heb ik hem laten zitten. De vraag is of dat extra jaar voor speelsheid echt nodig is. Zou je niet iets anders kunnen bedenken waardoor de leerling toch weer aanhaakt? Dat kan wel, maar dat kost extra tijd en aandacht en dat is waar de schoen wringt.’ Aan onze school de schone taak om het percentage zittenblijvers drastisch te verlagen. Gelukkig zitten wij al ver onder het landelijk gemiddelde. Over de inrichting van de ononderbroken ontwikkelingslijn hebben wij bij de ontwikkeling van het schoolplan 2015 – 2019 gesproken. Wellicht dat wij door ver onder het percentage te duiken een bonus kunnen ontvangen om de ononderbroken ontwikkellijn verder kunnen inrichten….. Fijn weekend! Met vriendelijke groeten, Arjan ter Avest Voorleesontbijt Wat een gezelligheid woensdagmorgen op school, kinderen in pyjama in de klas genietend van een heerlijk ontbijtje. Moeders druk in de weer om voor de kinderen een lekker broodje te maken. Alle leerkrachten en kinderen vonden het een geweldige ochtend en wij willen dan ook op deze manier alle voorlezers bedanken voor hun bijdrage! Inschrijving nieuwe leerlingen Ieder schooljaar vindt eind januari een centrale aanmelding plaats voor nieuwe leerlingen. Dit jaar is de centrale aanmelding vastgesteld op maandag 26 januari 2015. Kinderen die geboren zijn voor 1 oktober 2012 kunnen worden ingeschreven op onze school. U bent hiervoor van harte welkom tussen 15.30 en 17.00 uur, of ’s avonds tussen 19.00 en 20.30 uur. Door middel van een rondleiding en een gesprek met de directie krijgt u een beeld van het leren en werken op onze school. U kunt ook nu al een inschrijfformulier op school afhalen en dit thuis alvast invullen. Vergeet u niet uw ID- kaart mee te nemen. Wanneer u familie, vrienden, buren of bekenden in uw omgeving kent, die voor een schoolkeuze voor hun kind staan, neem hen dan een keertje mee naar de Prinses Beatrix. We geven graag informatie over het onderwijs aan onze school. Mocht het op die dag niet uitkomen, bel even voor het maken van een afspraak. Heeft u familie, buren of kennissen met jonge kinderen en twijfelen zij nog over de schoolkeuze van hun kind(eren), dan zou het fantastisch zijn als u uw ervaringen aan hen door wilt geven. Oudergesprekken Deze weken worden er in alle groepen de CITO leerlingvolgsysteem toetsen afgenomen. Deze toetsen geven ons inzicht in de ontwikkeling van het kind en geven ons als school handvatten om ons onderwijs te verbeteren. Uiteraard willen wij de uitkomsten graag met u delen tijdens de oudergesprekken die staan gepland op maandag 16 en donderdag 19
februari as. Ook zullen wij tijdens dat gesprek het rapport met u bespreken. U ontvangt een uitnodiging voor het oudergesprek. Oproep In oktober heeft er in het Kroonnieuws een oproep gestaan voor leesbegeleiders. De oproep heeft gewerkt, alle vacatures werden ingevuld. Heel fijn!! Doordat een aantal leesbegeleiders ‘in between jobs’ zaten en nu weer een baan gevonden hebben, zijn we opnieuw op zoek naar begeleiders. De Beatrixschool biedt de leerlingen die wat meer moeite met lezen hebben, vier of vijf keer per week speciale leesbegeleiding onder schooltijd aan. Dit gebeurt tijdens het klassikale stilleesmoment aan het begin van de morgen, van 8.30-8.45 uur. Zes groepjes leerlingen lezen dan buiten de klas onder leiding van een volwassene. De groepen bestaan maximaal uit drie leerlingen. Mocht u zin en tijd hebben of iemand kennen die dit zinvol en leuk vindt om te doen, dan horen wij dat graag. Voor aanmelding en/of meer informatie kunt u terecht bij Caroline Steinhage,
[email protected]. Als leesbegeleider geeft u de leerlingen een steuntje in de rug! Gedichtenwedstrijd groep 5/6 Donderdag zijn groep 5 en 6 naar het Zinin theater geweest voor de gedichtenwedstrijd. Er waren 10 gedichten genomineerd, waarvan het gedicht van Marieke Schotman er één was. Marieke, van harte gefeliciteerd met deze nominatie! Ze heeft met haar gedicht ZINGEN de derde plek behaald. Echt knap gedaan! Van onze school is ze in ieder geval de winnares! Marieke heeft haar gedicht mogen voordragen op het podium. We waren allemaal onder de indruk van haar mooie gedicht!
Zingen. Morgen mag ik op een koor, wat een feest Ik ben nog nooit zo blij geweest Ik ben zenuwachtig en nerveus Daarom kriebel ik af en toe aan mijn neus Van zingen krijg ik een blij gevoel En dat is supercool! Zingen en feesten horen voor mij bij elkaar Soms raak je met zingen een gevoelige snaar.
Weekplanning Arjan ter Avest en Joke Materman In onderstaand schema kunt u zien wanneer Arjan of Joke afwezig zijn. Uiteraard kunt u altijd een afspraak maken via de secretaresse Gerrinda Pluimers (vrmo) tel. 655249 Week 4 ochtend middag
maandag
dinsdag
woensdag Arjan Arjan
donderdag Arjan Arjan
vrijdag
Agenda Belangrijke data komende weken: Maandag 19-01 t/m Toetsweek 30-01 Woensdag 21-01 t/m Nationale voorleesdagen 31-01 Maandag 26-01 Inschrijving nieuwe leerlingen 15.30 uur – 17.30 uur 19.00 uur – 20.30 uur Kind op maandag Thema deze week: Dit is het moment Een man zit al achtendertig jaar te wachten. Als het water van het bad in beweging komt, moet hij er zo snel mogelijk in zien te komen; dan zal hij beter worden. Maar iemand anders is hem steeds voor. Zal dat ene langverwachte moment ooit nog komen? Dan komt Jezus voorbij. Dat is het moment waarop zijn leven verandert, maar op een andere manier dan hij ooit gedacht had. Nieuws uit groep 1/2 Maandagmorgen was het direct al feest op school, het had nl. gesneeuwd. En dat is natuurlijk prachtig als je kleuter bent. Gelukkig konden de kinderen er tijdens het buitenspelen nog even van genieten. Wie weet gebeurt het nog eens deze winter. Het 2e feestje was natuurlijk het voorleesontbijt en in pyjama naar school. Op de foto’s is te zien dat het goed smaakt en dat Opa Bruinsma voorleest. Hij las het prentenboek, ”Het boekenliefje” voor. Dankjewel Opa Jurjen, voor het prachtige verhaal. We zijn in de klas druk bezig met de toetsen. Soms zijn er kinderen ziek, maar we proberen het dan later even apart met ze te doen. Gelukkig is juf Hendrien ook weer vaker te zien op school. Ze zal de komende tijd wat werkzaamheden voor de a.s. splitsing verrichten. Vanaf vrijdag 30 januari zal zij op de vrijdagen voor groep 2 staan. Juf Anne-Marèl zal op de andere dagen nog voor de groep staan. Na de voorjaarsvakantie zal juf Hendrien weer volledig gaan werken. Omdat we de werkjes van deze week ook rondom het thema: de nationale voorleesdagen hebben gehouden, maakten de kinderen met wasco een tekening van zichzelf in pyjama of nachthemd. Ook mochten we een boterham “beleggen” met zoet en met hartig. We hebben met elkaar gepraat over gezond en ongezond beleg.
De kinderen deden ook nog in tweetallen een spel waarbij luisteren naar elkaar (communicatie) erg belangrijk was. Vertel wat je ziet op het plaatje, maar zeg niet wat het is. B.v je ziet een bal, en zegt: het is rond en je kunt er mee gooien. Siem en Lise laten dat op de foto zien hoe het werkt. Volgende week gaan we beginnen met het thema: Winter. We gaan samen kijken en beleven wat er zo al in de winter gebeurt. Wie thuis nog boekjes of materialen heeft, neem het gerust mee naar school. Altijd fijn om in de klas te gebruiken. Nu maar hopen voor de kinderen dat er een pak sneeuw gaat vallen. Volgende week woensdag gaan Wen, Diede, Sam en Jade naar de Hoge Es. Thea, de moeder van Wen zal meegaan als begeleidster. We wensen iedereen een fijn lang weekend toe. Nieuws uit groep 3 Deze week stond in het teken van het voorleesontbijt. Gezellig! Ook hebben we nu een nieuw voorleesboek: het is spannend en leuk! Kinderen leren genieten van de verhalen:”ze zitten er helemaal in”. Wij leerkrachten lezen graag voor! Dus het werkt van twee kanten. Ook leren de kinderen veel woorden (woordenschat). We zijn begonnen met de landelijke CITO- (voortgangs) toetsen. Volgende week vinden de lees-, reken en spellingtoetsen plaats. Volgende week kijken we ook of er “groei” in zit. We houden u op de hoogte. Blijft u ook oefenen. ”leeskilometers maken” en snel de sommen tot tien reproduceren De resultaten worden tijdens de rapportbespreking besproken. Het is een hele klus, maar de kinderen zijn dan goed in beeld. Zorgt u voor de “fris en fruitigheid”? (=uitgerust zijn)
Leerstof: Lezen: kern 7 brengt ons verschillende lees/spellingcategorieën: lettercluster “ng” van “ring”, eind d en eind b. Heel lastig. Sch-woorden, hoofdletters+ koppeling met kleine letter. Begrijpend lezen: verwijswoorden etc. Rekenen: huisnummers, rekenrekoefeningen, getallenlijn: welk getal komt na 12 ; splitsen, sommen op tempo , even en oneven getallen, klokkijken, geld-rekenen etc. “ Sch”-woorden, hoofdletters+ koppeling met kleine letter. Begrijpend lezen: verwijswoorden etc. Volgende week donderdag zwemmen de kinderen weer ”met kleren aan”. Geeft u ook een stevige plastic zak mee?! Onze klassendienst bedanken we: het ziet er weer schoon uit en Anneke onze schoolschoonmaakster is heel tevreden dat wij zo goed vegen/ opruimen. Een goed weekend toegewenst.
Nieuws uit groep 4 We begonnen deze week winters. Maandag liepen we in de sneeuw naar de gymzaal, in de pauze konden we nog sneeuwballen gooien en probeerden we een sneeuwpop te maken maar ’s middags was de sneeuw grotendeels verdwenen. We tekenden dinsdagmiddag een boom in de sneeuw. Hieronder staan de tekeningen van Claudia, Romijn en Ruben. Mooi toch?
Het was een inspannende week. We maakten de Citotoetsen Woordenschat, Spelling en het eerste deel van Rekenen & Wiskunde en lazen de AVI-teksten met meester Arjan. Na ingespannen werken is ontspanning ook belangrijk. We keken naar een uitzending over sneeuw van Huisje, Boompje, Beestje en een item over de vogeltelling in het Jeugdjournaal. De tekst van Nieuwsbegrip ging deze week ook over de vogeltelling. Woensdag begonnen we de schooldag met een ontbijt. Daarbij keken en luisterden wij naar het verhaal ‘De bibbers van Nessie’ een digitaal prentenboek van Magda van Tilburg dat voorgelezen werd door Ankie Spoelstra. Volgende week gaan we verder met de Cito-toetsen, het 2de deel van Rekenen & Wiskunde en Begrijpend Lezen. We hebben dan ook weer een dictee van onze methode Spelling in Beeld met o.a. ei/ij woorden. Deze kunnen geoefend woorden op www.bloon.nl of met het oefenblad ei/ij dat alle leerlingen afgelopen woensdag meegekregen hebben. Goed blijven oefenen met de tafels (1 ,2, 3, 4, 5 en 10) is ook gewenst. Donderdag is er een ‘geklede zwemles’, dus neem dan zwemspullen, kleding en een extra plastic tas mee. Prettig weekend! Nieuws uit groep 5 Deze week stond in het teken van toetsen. Maandag hebben we de toets van geschiedenis gemaakt. Deze is goed gemaakt. De cijfers zijn al bij de kinderen bekend. Volgende week zullen we de antwoorden van de toets bespreken. Ook de Cito spellingtoets is afgenomen. En we hebben een begin gemaakt met rekenen. Volgende week zullen we deze afmaken en staat begrijpend lezen nog op het programma.
Al die toetsen maken vraagt een grote inspanning. Daarom maken we tussendoor tijd voor leuke dingen. Een liedje, dansje of een memoryspel op het digibord. De kinderen waren enorm fanatiek. De eerste ronde eindigde in een gelijk spel. We zijn benieuwd welk team er de volgende keer met de winst vandoor gaat. Woensdag genoten van een voorleesontbijt. Het was gezellig om zo samen de dag te beginnen. Er is voorgelezen uit ons voorleesboek: ‘Superjuffie in actie’. En we hebben het boek: ‘Mees Kees op de planken geïntroduceerd. Hiervan zijn de eerste 2 hoofdstukken voorgelezen en we hebben de personages besproken. De kinderen waren erg enthousiast. Veel kinderen hebben de film ook gezien! Hieronder ziet u een aantal foto’s van het ontbijt.
Donderdagmorgen gaan we naar het ZINiN-theater voor de afsluiting van de gedichtenwedstrijd. Ten tijde van het schrijven van dit KroonNieuws weten we de uitslag nog niet. Hierover volgende week meer. Huiswerk: Spelling: Begr. lezen: Rekenen:
woorden blok 5 op www.bloon.nl nieuwsbegrip tafels oefenen (denk aan je tafeldiploma…)
Bijzonderheden volgende week: Toetsweek Donderdag 29 januari: Nationale gedichtendag. Een fijn weekend allemaal!!
Nieuws uit groep 6/7a Juf Lyan heeft haar Lio-stage met goed gevolg afgerond. Gefeliciteerd Lyan! Nu nog de laatste loodjes van je studie en daarna afstuderen! We wensen je daar bij heel veel succes en hopen dat je in de toekomst snel een fijne baan als leerkracht kunt vinden. Je bent een hele periode op de Beatrixschool geweest en we willen je dan ook bedanken voor je inzet! Donderdagmiddag heb je in groep 7 afscheid genomen. De kinderen hebben wat voor je gemaakt en natuurlijk was er ook een afscheidscadeautje. Vanaf volgende week zitten we weer de hele week in de combinatiegroep. Voor groep 7 betekent dit kennis maken met juf Chantal. We beginnen dan weer op de maandagochtend in de combi 6/7a met gym. Komen jullie allemaal om 8.30 uur naar de sporthal? Groep 6 en 7 zijn deze week gestart met het maken van de Cito’s. Maandag zijn we begonnen met de Cito rekenen en spelling. Dinsdag en woensdag hebben wij deze toetsen afgemaakt. Dinsdagmiddag hebben we met groep 6 alvast de verjaardag van juf Chantal gevierd. We hebben verschillende spelletjes gedaan: bingo, zo vaak mogelijk zes gooien om chips te mogen eten en het spel: Ik hou van Holland. Het was een ontzettend leuke en gezellig middag! Ik wil iedereen ook bedanken voor alle kleurplaten, cadeautjes en lekkere dingen die ik heb gekregen!!!
Huiswerk groep 6: Dinsdag 27 januari: Aardrijkskunde toets hoofdstuk 4: Zand en Veen Woensdag 28 januari: Topografietoets: Flevoland Hoi allemaal, wij zijn Noortje en Rune uit groep 6. Wij zijn maandag naar de kunstuitleen geweest en hebben een nieuw schilderij uitgezocht voor onze school. De titel van het schilderij is: vlinderbloem. Als wij goed kijken naar het schilderij zien wij een mevrouw die een bloem vast houdt, zij staat voor een muur in de vorm van een driehoek. Wij hebben het schilderij uitgekozen omdat het een fleurig schilderij is. Wij vinden het goed passen bij de kleuren van onze school. Onze school is ook fleurig en wij vinden het gewoon een mooi schilderij. Wij hopen dat jullie het schilderij ook mooi vinden!
Nieuws uit groep 7b/8 Het was de week van de CITO toetsen. Rekenen en spelling waren deze week aan de beurt. De kinderen hebben serieus en hard aan deze toetsen gewerkt. Volgende week maken groep 7 en 8 woordenschat en begrijpend lezen. Groep 8 maakt dan ook spelling werkwoorden. Ook was het de week van het voorleesontbijt. In groep 8 wilden ze graag hun onesie of pyjama aan! Dat mag natuurlijk altijd! Het was een bonte verzameling, een uil, koe, muis, en panter of minion. Niets was te gek. Hieronder ziet u de foto’s van het ontbijt in groep 8
Verder was het een rustige week. Groep 8 heeft hun mini project uitgewerkt tot een presentatie. Zij hebben alle informatie verwerkt in een powerpoint of op een muurkrant. De leerlingen van de plusgroep hadden een presentatie in het gemeentehuis. Zij presenteerden hun plannen m.b.t. het aantrekkelijk maken van het centrum Nijverdal. Vanaf maandag zal groep 7b weer gecombineerd zijn met groep 8. Juf Lyan heeft haar stage afgerond. Dit betekent ook dat ze weer samen gym hebben. Groep 8 moet dus vanaf maandag weer gewoon op school komen om 8.30 uur. Zij gymmen om 11.00 uur. Huiswerk: Groep 7: Groep 8:
geen huiswerk maandag 26 januari: topografie (is verzet van 23 jan naar 26 jan.) dinsdag 27 januari: aardrijkskunde hoofdstuk 6
Let op!! Groep 8 maandag 26 januari 8.30 uur op school i.p.v. bij de gymzaal!!
