Nieuwsbrief 4 3 juli 2014
Inhoud • • • • • • • • •
voorwoord algemeen klas 1 mavo 2, 3 en 4 havo 2 en 3 vwo 2 en 3 havo 4 en 5 vwo 4, 5 en 6 tvwo-afdeling
Voorwoord Beste ouders/verzorgers, Het achter ons liggende cursusjaar 2013-2014 is een vruchtbaar onderwijsjaar voor het Vechtstede College geweest. De leerlingen presteerden goed in de verschillende leerjaren en examens en bovendien kreeg onze school kreeg het afgelopen cursusjaar ook bekendheid. Op de Dronkers beste scholen lijst 2013 scoorden wij als beste mavo/havo/vwo school in de regio Gooi- en Vechtstreek en de toekenning van het Excellentie predicaat van het Ministerie van Onderwijs voor onze havo afdeling vestigde extra aandacht op het Vechtstede College. Ook het welbevinden van onze leerlingen was goed te noemen. In een representatief en betrouwbaar onderzoek van de GGD naar gezondheid, welzijn en leefstijl onder alle tweede en vierde klassers in de Gooi- en Vechtstreek (juni 2014) scoorden leerlingen van het Vechtstede College net zo goed als andere scholen. Maar Vechtstede leerlingen melden zich betekenisvol veel minder vaak ten onrechte ziek, roken betekenisvol veel minder- het rapport vermeldt ”een zeer gunstig beeld”- en bij alcoholgebruik scoort onze school op alle indicatoren beter dan andere scholen. Onze keuzes in 2013 voor een rookvrije en alcoholvrije school werpen aantoonbaar vruchten af. Het GGD rapport meldt bovendien dat het cannabis gebruik betekenisvol lager is dan op andere scholen in de regio. Kortom, over gezondheid, welzijn en leefstijl van onze leerlingen hebben wij het afgelopen jaar geen klagen. “Docenten maken de school” is een “one liner” uit een intern visitatierapport dat in 2014 rapporteerde over de gang van zaken op onze school. Dergelijke onderzoeken houden wij één maal per drie jaar om onze kwaliteit te zekeren. Het rapport ademt een positief beeld over het Vechtstede College. Blikvangend was in 2013-2014 dat twee vwo leerlingen de Linnaeusprijs van de Wageningen University in de wacht sleepten en dat de KNAW onderwijsprijs in 2014 door twee leerlingen van het Vechtstede College werd gewonnen. Dat laatste was in 2013 en 2012 ook het geval en daarmee noemt de KNAW het Vechtstede College een bijzondere prijswinnaar. Succes mag niet tot hoogmoed of zelfgenoegzaamheid leiden of het zelfkritisch vermogen aantasten. Wij zijn ons zeer bewust dat succes door iedere leerling en iedere docent elk jaar en elke dag opnieuw verdiend moet worden. Tegelijkertijd durven wij in dat besef ook te genieten als het resultaat er mag zijn. Ik hoop dat u met deze nieuwsbrief daar aan mee kunt doen. Ik wens u een mooie zomerperiode toe.
Jan Verhulst rector
Algemeen Roparun 2014
door Paul Baartman, teamcaptain Roparun
Het is volbracht. Team RUN VSC heeft de Roparun uitgelopen met een gemiddelde snelheid van 10,8 kmh. Zaterdag 7 juni startten we vanuit een zeer warm Parijs om op maandag 9 juni om 15.30 uur aan te komen in een zeer warm Rotterdam. Tussendoor hebben we van alles meegemaakt. Regen, hagel, autopech, fietspech, onweer, aanrijding met busje, onvindbare basiskampen, slaaptekort.. kortom: het was een barre tocht. Eens te meer werd duidelijk dat een goed op elkaar ingespeeld team veel kan overwinnen. Zeker als de motivatie optimaal is. En die motivatie was torenhoog. Al die leerlingen die ons steunden de afgelopen maanden hebben daarvoor gezorgd. Al die acties die ze zelf bedachten en uitvoerden. Dat was echt hartverwarmend en een beslissende succesfactor. We konden gewoonweg niet falen. We moesten die 520 kilometer helemaal uitlopen. En dan de opbrengst: we hebben uiteindelijk € 13.300 overgemaakt aan stichting Roparun. En met dat geld kan de palliatieve zorg van kankerpatiënten naar een nog hoger plan worden getild. Overigens heeft de Roparun in totaal ruim € 5.100.000 opgebracht. We zijn natuurlijk trots op de sportieve prestatie. Maar we zijn nog trotser op onze leerlingen die al dat geld hebben binnengesleept. Vakantieschema schooljaar 2014-2015 In afstemming met de Kring van scholen in het Gooi en na overleg met de Gemeenschappelijke MedezeggenschapsRaad van de GSF zijn de schoolvakanties vastgesteld. • Herfstvakantie - maandag 13 oktober 2014 t/m vrijdag 17 oktober 2014 • Kerstvakantie - maandag 22 december 2014 t/m vrijdag 2 januari 2015 • Voorjaarsvakantie - maandag 23 februari 2015 t/m vrijdag 27 februari 2015 • Pasen - zondag 5 april 2015 t/m maandag 6 april 2015 • Meivakantie - maandag 27 april 2015 t/m vrijdag 8 mei 2015 • Hemelvaart - donderdag 14 mei 2015 t/m vrijdag 15 mei 2015 • Pinksteren - zondag 24 mei 2015 t/m maandag 25 mei 2015 • Zomervakantie - maandag 6 juli 2015 t/m vrijdag 14 augustus 2015 Roostervrije dag voor leerlingen - vrijdag 3 april 2015 (Goede vrijdag)
Klas 1 Sportdag klas 1 en 2 door Rian Spoelder Donderdag 26 juni, sportdag voor de klassen 1 en 2 op de sportvelden van FC Weesp. Het zonnetje schijnt en de leerlingen zijn blij dat de repetitieweek achter de rug is. Op de velden worden verschillende spelonderdelen aangeboden. Ouders en docenten begeleiden de spelen. De volgende spelen werden aangeboden: 1. Rode-draad-spel Doel:Zo veel mogelijk water in de emmer verzamelen, door over een glad zeil te rennen. 2. Geblindeerd lijnbal Doel:Zoveel mogelijk punten behalen door een bal over het net bij de tegenstander op de grond te krijgen. 3. Blindemannetje Doel:Zo snel mogelijk een parcours afleggen, terwijl je geblinddoekt bent 4. LetterspelDoel: Een zo lang mogelijk (Nederlands) woord bedenken, met letters die in estafettevorm worden verzameld. 5. Lakenvolleybal Doel:Zoveel mogelijk punten scoren door de bal bij de tegenstander op de grond te krijgen. 6. Megavoetbal Doel: Met de megavoetbal scoren in het doel van de tegenstander7. Ravijnen Doel:Met je volledige team zo snel mogelijk aan de overkant komen, zónder de grond te raken! 8. Achtervakspel Doel:Beide partijen proberen de ring naar een medespeler in het achtervak te spelen. Als de ring in het achtervak om de stok gevangen wordt, is er een punt gescoord. 9. Kaartspel Doel:Beide teams moeten in estafettevorm kaarten op de juiste volgorde leggen. 10. Ren je rot in het donker Doel:Vind – geblinddoekt – het verstopte voorwerp eerder dan je tegenstander en verdien zo een punt voor je team. 11. Skilattenloop Doel: Zo snel mogelijk naar de overkant komen, terwijl je met teamgenoten vastzit aan twee grote skilatten. De sfeer was prima, de stemming erg uitgelaten. Bij de prijsuitreiking kregen alle leerlingen een ijsje! Pretparkdag 2014: Hellendoorn door Rian Spoelder Op vrijdag 27 juni vertrokken de docenten vergezeld door enkele bovenbouwleerlingen naar Hellendoorn. Het bleek druk bij de ingang maar in het park was het erg rustig. Er waren geen wachttijden dus de leerlingen konden zonder tijdverlies in alle attracties. Nieuw dit jaar was het glijbanenpark dat prachtig aangelegd was. Palmbomen, een strand en veel glijbanen waar je in een enkele of een duoband vanaf kon gaan. De zon scheen en de regen kreeg geen grip op de dag. We waren na vijven weer in Weesp en toen snel naar huis want om 19.30 uur stond er alweer een discoavond op de planning.
Reis naar Engeland
door Lisha den Hoedt (klas 1G) Een paar weken geleden gingen wij met jaar 1 en jaar 2 van TWVO naar Engeland. Ik vond de reis hierheen erg leuk en informatief, want overdag gingen we monumenten bezoeken en 's avonds zaten we in de gastgezinnen. Op dag 1 gingen we naar Dover Castle en op dag 2 naar de Canterbury Cathedral. In de Cathedral heb ik bijvoorbeeld wat geleerd over het leven van Thomas Becket. Ik vond het leuk dat we allemaal in andere gastgezinnen sliepen. Zo werd je eigenlijk wel verplicht om Engels te praten. Als ik met meer dan 3 mensen in een gastgezin zou slapen, zou ik denk ik meer met mijn vriendinnen kletsen dan met de mensen van het gastgezin en zou ik minder van de nieuwe cultuur leren. Ook heb ik iets geleerd over de nieuwe cultuur qua eten. De eerste avond aten wij bijvoorbeeld Fish and Chips, een typisch Engelse maaltijd. Mij viel wel op dat de Engelsen veel later eten dan wij. Wij aten elke dag pas om 9 uur. Ook vond ik het erg leuk dat we met de 2e jaars gingen maar toch telkens weer opsplitsten. Zo gingen zij bijvoorbeeld naar de Canterbury Thales toen wij naar de Canterbury Cathedral. Ik kijk er erg naar uit om volgend jaar weer te gaan! Onderbouwgala 27 juni 2014
Mavo 2,3 en 4 Vertelfestival door Bé van der Geest, docente drama Dinsdagavond 10 juni. Het tweede vertelfestival op het Vechtstede College. Leerlingen van de tweede klassen mavo, havo en vwo ontvangen ieder in een eigen lokaal familie en vrienden, die komen luisteren naar verhalen. Het vertelfestival is het resultaat van zeven lessen drama, waarin de leerlingen hebben toegewerkt naar het vertellen van een eigen verhaal. In de lessen is onder andere aandacht besteed aan: - Hoe sta ik voor een groep en naar wie kijk ik als ik vertel? - Help, wat doe ik met mijn handen? - Wat doet vertellen in de tegenwoordige tijd met mijn verhaal? - Welke zintuigen benoem ik in mijn verhaal? - En…….: wat wil ik eigenlijk vertellen? En zo genoten de aanwezigen van verhalen over peuterspeelzaalonrecht. Over ooms die uit hun lichaam konden treden. Over ‘de heks van groep acht’ en ‘looptraining voor vissen’. Zomaar wat voorbeelden van de in totaal 192 verhalen die te beluisteren waren deze avond. Doodeng voor sommigen, ‘oh-ik-vind-het-wel-leuk-als-iedereen-naar-me-kijkt’ voor anderen. Wanhopige blikken, triomfantelijke omhelzingen, zwetende handpalmen en lachsalvo’s, het was allemaal te zien en te horen, die 10e juni. Een bijzondere afsluiting van 2 jaar drama.
Onderbouwgala 27 juni 2014 Klik hier voor een link naar het onderbouwgala Eindexamengala 2014; een geslaagd feest
Weer leuk! Ardennen mavo-3
Het was weer erg leuk in de Ardennen met mavo-3. Zoals al enige jaren hebben we Antwerpen, Luik en de grotten van Han sur Lesse bezocht. En dit jaar konden we een bezoek brengen aan het geheel vernieuwde oorlogsmuseum in Bastogne. Wat een verschil met het oude! Het is enorm mooi en indrukwekkend geworden. Een aanrader. Verder hebben we gezwommen, geklommen, gefietst, gekanood, gebarbecued, gekookt, gewandeld, gevliegerd, gedanst, gelachen en niet zo veel geslapen. De leerlingen vonden net zoals in voorgaande jaren het verblijf in de bungalows het leukste. Het zelf eten maken, buurten bij elkaar, samen een spelletje doen, chillen en het zelf verantwoordelijk zijn voor het doen en laten van je groepje in de avonduren. Een toppertje was de zelfgebakken appeltaart die we ’s nachts om twaalf uur kregen. Compleet met spikkels en slagroom. Voor meneer Gobius omdat hij op verlof zou gaan. Ook mochten we komen proeven van de zelfgemaakte pindasoep en werden we uitgenodigd om een potje Risk te spelen. Zeker door het mooie weer hebben we met alle leerlingen, begeleiders en een super chauffeur een prima week gehad. De leerlingen hebben het leuk gehad en heel veel geleerd over samenwerken, doorzetten, je eigen grenzen verkennen en verantwoordelijkheid nemen. En wij als begeleiders hebben ook samen veel lol gehad, de oudere en jongere generatie hebben prima samengewerkt en veel van elkaar geleerd. Volgend jaar weer! Irma Grotholt, Simon Gooijer, Diederik Gobius, Arda van Klooster, Rose Vonk en Simone Koolstra
Mavo 3 clipweek Afgelopen vrijdag presenteerden de mavo 3 leerlingen hun eindresultaten van een intensieve, creatieve, leerzame week. De leerlingen uit mavo-3 hadden in de week van 23 juni t/m 27 juni een projectweek. Op maandag 23 juni hadden alle leerlingen 2 workshops van Iris van Velsen en Danny Simons van IV dancing. Tijdens de workshops werd er aandacht besteed aan technisch vlak, maar ook aan organisatorische vlak. Alle groepjes hadden maandag een goed plan, zodat ze dinsdag aan de slag konden met filmen. In groepjes hebben de leerlingen dus clips gemaakt bij een door hen gekozen liedje. Samenwerken, plannen, creatief bezig zijn en presenteren zijn belangrijke vaardigheden die zij daarbij hebben getraind. Ook viel het voor hen nog niet mee om, zelf na een workshop, het geheel technisch goed in orde te krijgen. De laatste jaren geven we hier een officieel en feestelijk tintje aan, zo ook dit jaar. De leerlingen hadden gezorgd voor heerlijk zelfgemaakte hapjes. Aan de projectweek zat een wedstrijdelement. Een vakkundige jury bestaande uit een viertal collega’s, beoordeelden alle filmpjes.
Het winnende groepjes bestond uit: Tim, Fleur, Silke, Lorinde en Tamara uit m3a. Ze hadden een eigen vertolking gemaakt van: ‘best day of my life’ van Cimorelli & Tyler. De jury was lyrisch over hun zelfgemaakte clip. Ze staken er met kop en schouders boven uit.
Deze groep mag een dag meelopen in de studio’s van SBS6. Wederom een succesvolle week en we zijn nu al benieuwd naar de resultaten van volgend jaar. Danny Simons, Iris van Velsen, Simon Gooijer, Paul Soto, Irma Grotholt, Marjan van Erkelens en Chadia Benlahsen Mavo 2 en 3 naar Soldaat van Oranje – de musical
door Chadia Benlahsen
Afgelopen woensdag was het dan zover. Met 2 bussen vertrokken we om 12.30 naar de theater Hangaar in Katwijk. Tijdens de lessen geschiedenis hebben we dit jaar zowel in mavo 2 en 3 uitgebreid aandacht besteed aan de Tweede Wereldoorlog. Tevens had de leerlingen uit mavo 2 ook de film bekeken tijdens de geschiedenis lessen. Het was een belevenis. Iedereen ging helemaal op in het verhaal (voorstelling duurde bijna 3 en half uur!!) en na afloop gaven onze leerlingen de cast een daverend applaus. De musical wordt ondersteund door een fantastisch staaltje techniek. We zaten op een draaiende schijf die onder begeleiding van 180 graden projecties van decor naar decor draaide. Er was een set met een levensechte zee, maar ook een oude Dakota maakt onderdeel uit van de musical. Het verhaal is gebaseerd op het waargebeurde verhaal van één van de grootste verzetshelden uit onze vaderlandse geschiedenis: Erik Hazelhoff Roelfzema. Aan het begin van de oorlog ontsnapt Erik naar Engeland van waaruit hij zendapparatuur naar Nederland smokkelt en als piloot betrokken is bij bombardementen op Duitsland. Hij wordt adjudant van Koningin Wilhelmina en ontvangt voor zijn verzetswerk al tijdens de oorlog de Militaire Willemsorde, de hoogste Koninklijke onderscheiding. Soldaat van Oranje is een must-see voor iedereen en ik ben dan ook trots dat we dit met onze mavo leerlingen hebben kunnen bezoeken. Het bleek pas de 6e voorstelling speciaal voor scholieren te zijn; heel bijzonder dat we daar bij mochten zijn. Ook was het precies de 1250e voorstelling, wat gevierd werd met gratis hapjes en drankjes voor alle gasten.
Eindexamenfeest Een regenachtige avond leverde woensdag 28 mei jl. een gedwongen binnenhuis examenfeest op. Dat drukte de pret in het geheel niet: de stemming zat er al snel in en bleef erin. Het eindexamenfeest was ook dit jaar weer bijzonder goed georganiseerd. Traditiegetrouw durf ik bijna wel te zeggen kwamen de examen kandidaten in allerlei bijzondere voertuigen aan. Ik heb een limousine, Hummer, vrachtwagen voor veevoer, cabrio en nog heel meer voorbij zien komen. Het was voor de leerlingen een mooi moment om de examens af te sluiten.
Diplomauitreiking mavo 4 Het schooljaar zit er alweer bijna op en mijn eerste jaar als afdelingsleider is om gevlogen. Met veel plezier denk ik terug aan de diploma-uitreiking van vorige week. Een bijzondere avond, waarop we onze leerlingen in het zonnetje hebben gezet. Het was mooi te zien dat de zaal zo vol zat met familieleden en vrienden van onze examenkandidaten. Deze groep was mijn eerste lichting eindexamen kandidaten. De afgelopen weken was ik denk net zo zenuwachtig als de leerlingen, misschien nog wel een beetje meer. En nu alles achter de rug is kan ik zeggen dat ik een enorme trotse afdelingsleider ben. Wat hebben ze het goed gedaan. Sommige leerlingen zijn op het Centraal examen boven zichzelf uit gestegen. Andere hadden het hele jaar goed gewerkt en konden een steekje laten vallen op het CE. Ik heb jullie regelmatig een bijzondere groep genoemd. Er is iemand geslaagd met een 10! Heel veel leerlingen zijn geslaagd met een extra vak, er is zelfs iemand die examen heeft gedaan in 2 extra vakken. Ik heb vol bewondering gekeken naar leerlingen die ondanks de examenstress nog een rekentoets opnieuw wilden maken of zelf voor een hoger niveau gingen bij het Anglia examen. Jullie waren een groep waarin je jezelf mocht zijn. We hebben heel veel leuke dingen met elkaar gedeeld, het hoogtepunt dit schooljaar was misschien wel de reis naar Parijs. We hebben elkaar ook gesteund in moeilijke momenten. Die moeilijke momenten hebben we dit jaar ook gekend. Het was voor ons allen zwaar toen onze zeer gewaardeerde collega, mentor van m4b, Irma Grotholt ziek werd. De twee andere mentoren, Ferry Nessen en Marjan van Erkelens twijfelden geen moment en wilden samen het mentoraat van Irma Grotholt overnemen. Mentor zijn van 1 klas is al veel werk, maar ze zijn geruime tijd mentor geweest van 1,5 mentorklas. En ik ben ze hiervoor dan ook erg dankbaar. Ook Jacqueline Dudink wil ik bedanken voor het feit dat ze er een extra examenklas Nederlands bij nam.
Het was fijn dat Irma Grotholt na een tijdje haar mentor taken weer op zich kon nemen. De wijze waarop jullie reageerde op haar terugkomst deed ons allen goed. Uiteindelijk hebben maar liefst 72 leerlingen hun diploma kunnen ondertekenen. En nu gaat het merendeel van de mavo 4 leerlingen de wijde wereld in. Ik heb diverse mbo opleidingen voorbij horen komen. Ik ben er van overtuigd dat dit voor velen niet het eindstation zal zijn. Maar gelukkig blijft 1/3 van de examenkandidaten op het Vechtstede College, jullie gaan naar havo 4. Het was een eer om jullie te mogen begeleiden. Class of 2014 well done!!! Chadia Benlahsen
Havo 2 en 3 Vertelfestival door Bé van der Geest, docente drama Dinsdagavond 10 juni. Het tweede vertelfestival op het Vechtstede College. Leerlingen van de tweede klassen mavo, havo en vwo ontvangen ieder in een eigen lokaal familie en vrienden, die komen luisteren naar verhalen. Het vertelfestival is het resultaat van zeven lessen drama, waarin de leerlingen hebben toegewerkt naar het vertellen van een eigen verhaal. In de lessen is onder andere aandacht besteed aan: - Hoe sta ik voor een groep en naar wie kijk ik als ik vertel? - Help, wat doe ik met mijn handen? - Wat doet vertellen in de tegenwoordige tijd met mijn verhaal? - Welke zintuigen benoem ik in mijn verhaal? - En…….: wat wil ik eigenlijk vertellen? En zo genoten de aanwezigen van verhalen over peuterspeelzaalonrecht. Over ooms die uit hun lichaam konden treden. Over ‘de heks van groep acht’ en ‘looptraining voor vissen’. Zomaar wat voorbeelden van de in totaal 192 verhalen die te beluisteren waren deze avond. Doodeng voor sommigen, ‘oh-ik-vind-het-wel-leuk-als-iedereen-naar-me-kijkt’ voor anderen. Wanhopige blikken, triomfantelijke omhelzingen, zwetende handpalmen en lachsalvo’s, het was allemaal te zien en te horen, die 10e juni. Een bijzondere afsluiting van 2 jaar drama.
Onderbouwgala 27 juni 2014 Klik hier voor een link naar het onderbouwgala
Vwo 2 en 3 Parijs met V3
door Saskia van Oostveen, mentor V3a Op 20 mei vertrok V3 naar Parijs. Met 41 leerlingen, 3 docenten en een gezellige busschauffeur gingen we op pad. De allereerste wandeling door Parijs was door de regen, maar het mocht de pret niet drukken. Iedereen ging even de Notre Dame in, al was het misschien alleen maar om even te schuilen. Kletsnat weer de bus in, op weg naar de gastgezinnen in Bondouffle. Dat was wel spannend, maar de volgende ochtend vertelden alle leerlingen ons dat de gastouders erg aardig waren en dat ze lekker hadden gegeten. Hier en daar een communicatieprobleempje, want die Fransen praten nu eenmaal erg snel, maar met wat vertalende bemiddeling van mevrouw Sertons werd alles snel opgelost. De eerste echte Parijsdag viel ook een beetje in het water, dus in plaats van een wandeling, werd het een mooie busrit langs alle highlights. Vlak voor de Eiffeltoren was een boerenmarkt en daar kregen we 2 kisten appels, dus met de vitamientjes kwam het helemaal goed. Het shoppen op de Champs Elysees (en de meiden op de foto met de half ontblote modellen van de Abercrombie & Fitz) was natuurlijk weer een succes. Voordat we de Arc de Triomphe op mochten, moesten we een half uur wachten. Gelukkig hadden de jongens een voetbal gekocht bij de Adidas store, dus even leuk een potje voetbal onder de Arc. Toch vond de politie dat niet zo’n goed idee. Het weer was inmiddels opgeklaard, dus vanaf boven hadden we een mooi uitzicht. De volgende dag wederom een wandeling door de regen op Mont Martre. Het eerste het beste souvenir-winkeltje vlak naast de uitstapplaats van de bus had een goede dag; hij verkocht binnen 10 minuten 50 paraplu’s. Het nadoen van de standbeelden in het Rodin museum leverde hilarische plaatjes op. De voetbalwedstrijd in de Arene de Lutece werd nipt gewonnen door V3B. De leerlingen kregen zakgeld en mochten deze avond in groepjes uit eten in de stad. De avond werd afgesloten met een hoogtepunt: chillen op de Tour de Montparnasse. De laatste ochtend gingen we wederom de hoogte in; te voet de Eiffeltoren beklimmen om beloond te worden met het prachtige uitzicht. Toen de bus weer in terug naar Weesp. Het was een geslaagde werkweek waarin iedereen heeft kunnen genieten van het geweldige Parijs.
Vertelfestival door Bé van der Geest, docente drama Dinsdagavond 10 juni. Het tweede vertelfestival op het Vechtstede College. Leerlingen van de tweede klassen mavo, havo en vwo ontvangen ieder in een eigen lokaal familie en vrienden, die komen luisteren naar verhalen. Het vertelfestival is het resultaat van zeven lessen drama, waarin de leerlingen hebben toegewerkt naar het vertellen van een eigen verhaal. In de lessen is onder andere aandacht besteed aan: - Hoe sta ik voor een groep en naar wie kijk ik als ik vertel? - Help, wat doe ik met mijn handen? - Wat doet vertellen in de tegenwoordige tijd met mijn verhaal? - Welke zintuigen benoem ik in mijn verhaal? - En…….: wat wil ik eigenlijk vertellen? En zo genoten de aanwezigen van verhalen over peuterspeelzaalonrecht. Over ooms die uit hun lichaam konden treden. Over ‘de heks van groep acht’ en ‘looptraining voor vissen’. Zomaar wat voorbeelden van de in totaal 192 verhalen die te beluisteren waren deze avond. Doodeng voor sommigen, ‘oh-ik-vind-het-wel-leuk-als-iedereen-naar-me-kijkt’ voor anderen. Wanhopige blikken, triomfantelijke omhelzingen, zwetende handpalmen en lachsalvo’s, het was allemaal te zien en te horen, die 10e juni. Een bijzondere afsluiting van 2 jaar drama.
Onderbouwgala 27 juni 2014 Klik hier voor een link naar het onderbouwgala
Havo 4 en 5 Door Maaike Rutgers: afdelingsleider havo 4 en 5 Beste ouders, Het schooljaar 2013-2014 zit er bijna op. Docenten en mentoren hebben hun uiterste best gedaan uw zoon/dochter zo goed mogelijk te begeleiden naar het volgende schooljaar of naar het felbegeerde havo diploma. In de meeste gevallen is dit goed verlopen, soms was het ook lastiger. In dat geval konden we rekenen op de hulp van onze leerlingbegeleiders en ook op de samenwerking met u als betrokken ouder. Wij realiseren ons dat uw hulp waardevol is bij het begeleiden van de leerlingen. Ik heb dit jaar vele gesprekken met ouders gevoerd, regelmatig kreeg ik complimenten over de begeleiding op school van uw kind, maar ook ontving ik kritiek. Het is goed dat u zich uitspreekt als zaken niet naar tevredenheid verlopen, waar mogelijk verbeteren wij ons graag. Ik wens u en alle leerlingen een hele fijne vakantie! Voorbereidingen schooljaar 2014-2015
De voorbereidingen voor het schooljaar 2014-2015 zijn alweer in volle gang. Klassen en clustergroepen moeten gevormd worden en er wordt hard aan het leerlingen rooster gewerkt. Werkweek havo 4 en examenreis havo 5 Ik wil u alvast laten weten dat de werkweek voor alle h4 leerlingen volgend schooljaar van 7 t/m 10 oktober zal zijn. Afhankelijk van het vakkenpakket en de groepsgrootte is de bestemming Berlijn, Parijs of Londen. Begin volgend schooljaar ontvangt u nadere informatie. De examenreis havo 5 is 7 en 8 oktober, bestemming is de Ardennen. Start nieuwe schooljaar Dinsdag 19 augustus start het nieuwe schooljaar volgens het rooster. Deze dag zal ook de schoolfotograaf aanwezig zijn. Zeilen H4d
door Floortje Kroeze, docente LO Vanaf de vierde klas staat er voor de leerlingen bij LO een nieuw onderdeel op het programma: lesgeven aan elkaar. Allerlei leuke activiteiten passeren de revue (basketbal, hindernisslagbal, hockey, boksen), maar voor afgelopen maandag had Marijn van Heun uit H4d toch wel iets heel leuks voor zijn klasgenoten bedacht. Hij wilde gaan zeilen op de Gaasperplas! Wat een leuk plan! Na weken van voorbereiding, veel mailtjes, contact met de havenmeester, hulp van zeildeskundigen uit de klas (om op iedere boot een kenner te kunnen laten varen) en bidden tot de weergoden, was het dan zo ver: in de grote pauze vertrokken we met z’n allen (ook mentoren Jos van Noort en Erik Wormhoudt) per fiets naar de Plas. De zon scheen (wat een geluk op deze verder zo druilerige dag!), we hadden wind mee en iedereen had er zin in. Het werd een heerlijke middag op het water. Marijn en de helpende klasgenoten (Imme, Saar, Nina en Pim) hadden alles onder controle en iedereen heeft zich aan het besturen van de boot gewaagd. Het was geweldig geregeld – na het varen stond er zelfs een tas vol drinken en zakjes chips voor ons klaar! Het was fantastisch, een gymles die de leerlingen nog lang zal bij blijven..
Het eindexamengala 2014: een geslaagd feest
Vwo 4, 5 en 6 Guest Speakers in VSC Tour In de bovenbouw van het tvwo zijn we dit jaar van start gegaan met de VSC Tour. Met enige regelmaat wordt een guest speaker uitgenodigd die met onze tweetalige leerlingen in gesprek gaat over zijn of haar specialiteit. De onderwerpen beslaan zowel onderwijs als economie, kunst, sport of politiek. Dit jaar hebben we een Canadese student gehad die vertelde over zijn studie in Canada en zijn masters in Berlijn en Amsterdam. Er was een professor van de Tilburg School of Economics die sprak over het samengaan van creativiteit en ondernemen, creative entrepeneurship en als laatste hadden we een professor van Sydney University die kwam vertellen over het doen van research op het gebied van milieu op de Zuidpool en op de Galapagos eilanden. Zonder uitzondering onderstreepten zij het belang van het goed kunnen communiceren in het Engels en de mogelijkheden van het studeren en werken in een internationale omgeving. Ook de leerlingen van het reguliere vwo zijn welkom op deze VSC Tour sessies.
Werkweek v5 De werkweek met alle 5e-jaars vwo-ers in Londen was dit jaar een groot succes. De leerlingen waren goed voorbereid op wat hen te wachten stond en waren duidelijk onder de indruk van de friezen van “The Elgin Marbles” in het British Museum, Waterstone’s schilderij van “The Lady of Shalott” in de Tate Gallery en de talloze andere kunstwerken die de Engelse hoofdstad heeft te bieden. Een bezoek aan een musical kon niet vermeden worden, The Phantom of the Opera. Ook het verblijf in de gastgezinnen gaf stof om over na te denken. En we hadden een supersfeer in de groep! Internationale stages Volgend schooljaar gaan de leerlingen van klas 5tvwo voor het eerst op internationale stage. Zij gaan in tweetallen een 14-daags bezoek brengen aan een internationaal bedrijf en daar een onderzoek uitvoeren. Het is voor de leerlingen een hele uitdaging om deze stage helemaal zelf vorm te geven en het vraagt de nodige creativiteit om verblijfsmogelijkheden en onderzoeksvragen met elkaar te verbinden. De leerlingen zijn dit schooljaar in 4tvwo begonnen met het maken van plannen en het leggen van contacten. De stage zelf zal plaats vinden van 6 tot 19 oktober 2014. De bestemmingen lopen uiteen van de Verenigde Staten, het Verenigd Koninkrijk en Dubai tot Parijs en Jena. Wij zijn zeer benieuwd naar de ervaringen die leerlingen opdoen en kijken uit naar de presentatie van hun onderzoeken. International Baccalaureate Onze 6tvwo leerlingen waren bepaald niet bang om uitdagingen aan te gaan. Maar liefst 22 leerlingen deden dit jaar mee aan het Language A, Language & Literature Programme van het international Baccalaureate. Van deze groep gingen 12 leerlingen zelfs voor het Higher Level. De uitslag van de examens wordt op 6 juli bekend. Spannend! We verwachten goede resultaten. Het programma bestond uit kritische beschouwingen en analyses van veel verschillende soorten teksten, van cartoons en advertenties tot essays en gedichten, van propaganda tot short stories en natuurlijk een uitdagend literair programma met daarin onder andere “Disgrace” van Coetzee, “The Grapes of Wrath” van Steinbeck, “Death of a Salesman” van Miller,”1984” van Orwell, “As I Lay Dying“ van Faulkner en “A Doll’s House” van Ibsen. Wat is het toch leuk om les te mogen geven en wat is het leuk om te zien hoe de uitdagingen opgepakt worden! Het eindexamengala 2014: een geslaagd feest
Tvwo-afdeling In het achter ons liggende schooljaar zijn binnen de TVWO afdeling wederom veel projecten ten uitvoer gebracht, excursies gemaakt, buitenlandse reizen ondernomen en nieuwe initiatieven ontwikkeld.
In ruime mate hebben onze TVWO leerlingen hun blik op de wereld buiten de landsgrenzen gericht en daarmee hun kennis van de ontwikkelingen op nationaal en internationaal gebied vergroot. In de bovenbouw is dit jaar voor het eerst de VSC tour van start gegaan: sprekers van zeer verschillende achtergrond bezochten onze school om een lezing te verzorgen. Gezien het succes van deze nieuwe ontwikkeling, zal in het schooljaar van 2014 2015 een vervolg hierop plaatsvinden. Tevens is in de bovenbouw gestart met de ontwikkeling van buitenlandse stages. Deze worden voorbereid in klas 4 en in klas 5 ten uitvoer gebracht. De stages komen in de plaats van de Barcelona reis zoals die in het verleden voor 5 (T)VWO werd georganiseerd en zijn conform de nieuwe eisen die het Europees Platform stelt aan TTO scholen op het gebied van internationalisering. Zeer bijzonder en heuglijk nieuws was uiteraard dat voor de 3e keer leerlingen van onze TVWO afdeling kans hebben gezien de zeer prestigieuze KNAW prijs in de wacht te slepen. Eveneens heuglijk en bijzonder is dat we in het nieuwe schooljaar zoveel TTO leerlingen in klas 1 mogen verwelkomen dat er twee eerste TTO klassen worden gevormd. Aan het eind van dit schooljaar nemen we afscheid van twee TTO collegae en volgend jaar verwelkomen we nieuwe TTO docenten: Na 9 jaar, waarin hij met enorme inzet vorm heeft gegeven aan de vakken drama (in de onderbouw) en social science (in de bovenbouw) gaat Dominic Farace ons verlaten. Tijdens een spetterende High Tea namen de leerlingen afscheid van Dominic. Geheel in stijl bedankten zij hem met een toneelstukje.
Merijn de Jong was minder lang werkzaam in het TTO maar evenals hij dit in het VSC als geheel heeft gedaan: he made his mark! De TTO afdeling zal de creatieve inbreng van Merijn node missen. Met het vertrek van Dominic verliest onze TTO afdeling de door het EP voorgeschreven native speaker. Wij prijzen ons gelukkig erin geslaagd te zijn een enthousiaste native speaker te hebben gevonden, die Dominic’s plaats kan innemen. David Hay is Engelsman van geboorte en PE teacher van professie.
De lessen Economics in TTO3 zullen de verantwoordelijkheid worden van Volkmar Hofkamp. Volkmar heeft in de UK gewoond en gewerkt ,derhalve zal het lesgeven in het Engels geen probleem voor hem vormen Naast André van Raalte, reeds jarenlang onze stut en steun in de TTO groep als het gaat om biologie en science, heeft de SL in het nieuwe schooljaar een docente biologie aangesteld. Annelous Ruijter. Ook voor haar is de Engelse taal geen vreemde….. De TTO afdeling wenst Dominic en Merijn alle succes toe voor de toekomst en alle nieuwe docenten een goede start binnen de TTO afdeling. Al met al belooft het schooljaar 2014 2015 weer een bruisend jaar te worden voor de TTO afdeling. De eerste twee maanden van het schooljaar zal ik zelf niet meemaken aangezien ik aansluitend aan de zomervakantie tot 3 november met sabbatical zal zijn. Mijn taken worden in die periode overgenomen door Saskia van Oostveen. Amy Geerts Coördinator TVWO TVWO DAY SUSTAINABLE ENERGY Get into the green scene Op 16 april vond de jaarlijkse TTO dag plaats. Dit jaar was als onderwerp: duurzame energie gekozen. De eerste klas oriënteerde zich in het kader van dit onderwerp in het info centrum NZ Lijn op aspecten van deze ontwikkeling terwijl klas 2 – op de fiets! – een bezoek bracht aan een duurzaamheids project op Ijburg. Beide klassen bezochten vervolgens het NEMO waar ze deelnemen aan een workshop ‘The electric car”. Hieronder een impressie van onze docent natuurkunde Guus Harms: De TTO dag voor klas 1 en 2 van het Vechtstede college stond dit jaar in het teken van energie. Daarom is op 16 april een bezoek gebracht aan NEMO. Als voorbeiding hadden de leerlingen zich in de les al georiënteerd op duurzame energie door middel van een groeps dicussie., Het bezoek aan NEMO zelf begon met het volgen van een workshop. Leerlingen kregen de opdracht om een elektrische auto te bouwen met behulp van een elektromotor. Voor het aandrijven van de auto mochten ze kiezen of de elektromotor aangesloten werd op een propellor of op een aantal tandwielen. Al snel werd menig bouwsel getest en reden de eerste ontwerpen door de ruimte heen. Het bleek dat veel elektrische auto’s niet geheel rechtdoor wilden gaan: we hebben heel wat auto’s een kunstige pirouette zien maken! Uiteindelijk werd duidelijk dat een tandwielaandrijving voor een snellere auto zorgt dan een propelloraandrijving. Een overduidelijk nadeel van de tandwielaandrijving was dat die niet makkelijk aan de praat te krijgen was. Er werd dus een hoop gepriegeld en geprutst. Neemt niet weg dat na 40 minuten bouwen er getest kon worden welke auto het snelste was. Kortom: dit was een bouwopdracht waarbij de in de klas geleerde kennis over mechanica (hoe bouw je een stevige auto), elektriciteitsleer (hoe bouw je een geschikte stroomkring) en energieleer (hoe behaal je een zo hoog mogelijk rendement met je auto) gecombineerd werden. Natuurlijk was er na de elektrische autorace ook nog tijd om Nemo zelf te bezoeken. Tijdens dat bezoek moesten de leerlingen een aantal proeven over energie uitvoeren. Ook deze proeven waren erg leerzaam. Gelukkig kon iedereen ook nog zelfstandig de rest van NEMO bekijken .De zeepbelopstelling bleek uiteindelijk de meest populaire opstelling te zijn. Guus Harms De klassen 3, 4 en 5 bereiden zich onder leiding van hun mentoren voor op het middagprogramma dat bestond uit een lezing alsmede een debat over duurzame energie. Oud TTO leerlinge, Tirza Huisingh, belichtte in haar lezing de vele mogelijkheden voor toepassing van duurzame energie, zowel in eigen land als internationaal.
Vervolgens werden de leerling door Utrecht Debating Society gecoacht voor het eind debat dat voor alle bovenbouw klassen in de aula plaats vond. Voor zowel onder- als bovenbouw leerlingen was het een geslaagde TTO dag met een boeiend onderwerp.
Impressie onderbouw TTO Reis naar Engeland door Lisha den Hoedt (klas 1G) Een paar weken geleden gingen wij met jaar 1 en jaar 2 van TWVO naar Engeland. Ik vond de reis hierheen erg leuk en informatief, want overdag gingen we monumenten bezoeken en 's avonds zaten we in de gastgezinnen. Op dag 1 gingen we naar Dover Castle en op dag 2 naar de Canterbury Cathedral. In de Cathedral heb ik bijvoorbeeld wat geleerd over het leven van Thomas Becket. Ik vond het leuk dat we allemaal in andere gastgezinnen sliepen. Zo werd je eigenlijk wel verplicht om Engels te praten. Als ik met meer dan 3 mensen in een gastgezin zou slapen, zou ik denk ik meer met mijn vriendinnen kletsen dan met de mensen van het gastgezin en zou ik minder van de nieuwe cultuur leren. Ook heb ik iets geleerd over de nieuwe cultuur qua eten. De eerste avond aten wij bijvoorbeeld Fish and Chips, een typisch Engelse maaltijd. Mij viel wel op dat de Engelsen veel later eten dan wij. Wij aten elke dag pas om 9 uur. Ook vond ik het erg leuk dat we met de 2e jaars gingen maar toch telkens weer opsplitsten. Zo gingen zij bijvoorbeeld naar de Canterbury Thales toen wij naar de Canterbury Cathedral. Ik kijk er erg naar uit om volgend jaar weer te gaan!
Bezoek Joods Amsterdam door Marc Engelen Met keppeltjes op hun hoofd betraden de jongens van 1G op 7 mei de Portugese synagoge in Amsterdam. Dat hen werd opgedragen om een keppeltje te dragen, vonden zij allerminst erg. De heren vonden het juist bijzonder. “Goedgemutst” gingen zij, met de meiden samen, de synagoge binnen.
Eenmaal binnen trok vooral het prachtige het interieur en de uitleg over de Joodse tradities en gebruiken de aandacht. Na de Portugese synagoge volgden het Joods Historisch Museum, het Auschwitz Monument en de Hollandse Schouwburg (van waaruit in 1942 en 1943 joodse mensen werden gedeporteerd). Extra aandacht was er tijdens de rondleiding voor de Joodse feestdagen. De medewerkers van het Joods Historisch Museum waren namelijk op de hoogte van het feit dat de leerlingen zich reeds op school hierin hadden verdiept. Hetgeen de rondleiders zeer waardeerden. Binnen de Joodse geschiedenis neemt de Holocaust (begrijpelijkerwijze) zulk een voorname rol in beslag dat mensen vaak voorbijgaan aan het feit dat er nog veel meer valt te vertellen over het Jodendom. Onze gidsen waren dan ook aangenaam verrast dat de leerlingen van 1G zich in eerste instantie hadden verdiept in de tradities en rituelen van het Jodendom. Graag vertelden zijn de leerlingen er nog wat meer over. Het maakte ons bezoek aan het Joods Historisch Museum nog mooier en leerzamer.
Nieuwe leerlingen Op 1 april 2014 ontvingen we bijna 50 potentiele TVWO leerlingen voor het motivatie onderzoek. Voor velen was het een spannende ochtend. Voor de TVWO afdeling ook aangezien de kans bestond dat voor het eerst wellicht twee 1 TTO klassen in het nieuwe schooljaar hun TTO school carriëre zouden kunnen starten. Dit bleek inderdaad het geval. We verheugen ons op de start van klas 1G & 1H!
Cambridge examen V3C Na weken van intensieve voorbereiding namen de leerlingen van TVWO 3 in de Aristo zalen in Amsterdam deel aan het Cambridge examen. Het speaking exam vond eind mei plaats en op 10 en 11 juni volgde het schriftelijke gedeelte van het examen. Deze klas telt 28 leerlingen, van wie er 12 leerlingen het Advanced examen aflegden en 16 het FCE. Het waren spannende dagen voor de kandidaten en nu is het afwachten of ze de vuurproef hebben doorstaan! Eind juli zullen de resultaten via de Cambridge site beschikbaar zijn.
High Tea Het was zoals ieder jaar genieten tijdens de High Tea van klas 1 en 2 TVWO. Een scala aan projecten en terugblikken passeerde de revue. De eerste klas leerlingen die een gedicht voordroegen, maakten veel indruk met hun goede beheersing van de Engelse taal en mooie dictie. Bijzonder dit jaar was het afscheid van Drama docent Dominic Farace.Hierbij waren ook leerlingen uit andere leerjaren aanwezig, hetgeen een extra feestelijk tintje aan dit afscheid gaf.
Impressie activiteiten TTO Bovenbouw Jaarafsluiting TVWO 3
Amy Geerts/Marc Engelen
De derde klas heeft dit schooljaar op een bijzondere manier afgesloten. Voorafgaand aan hun studieweek in Oxford woonden de leerlingen een lezing bij over de collectie van het Ashmolean Museum. Vervolgens kozen zij een kunstobject waar ze zich tijdens het bezoek aan het museum op zouden concentreren. Zij maakten foto’s van dit object en tijdens de VSC dag verwerkten zij deze foto in een keramisch bordje.De eindejaarsafsluiting was een prachtige gelegenheid om de bordjes in ontvangst te nemen en ze vervolgens voor de picknick te gebruiken. Gezien het onvoorspelbare Hollandse weer picknickten we in de aula. Dat heeft de stemming echter niet gedrukt! Na de gezellige bijeenkomst vertrokken de leerlingen trots mét hun kunstwerkje.
Deelname aan het Europees Platform TTO Debating Tournament
door Michelle Uitterhoeve
Op een dinsdag in februari gingen Carmella, Larissa, Meike, Nouelle en Shani uit V4c naar de campus van University College Utrecht om deel te nemen aan de workshop Debating for beginners. De workshop werd erg leuk ingevuld door een aantal zeer gedreven studenten en de dag vloog voorbij. De
meiden hadden na afloop nog veel vragen die ze wilden stellen aan de workshop leiders dus waren wij de laatsten die de campus verlieten. In de weken die volgden werden tussenuren en pauzes gebruikt om voor te bereiden en op zaterdag 22 maart was het dan zover. Er waren vier debat rondes en natuurlijk de finale. Drie van de vier debat stellingen hadden we van tevoren ontvangen en hadden de meiden dus goed voorbereid maar één stelling, This House would forbid the use of social media such as Facebook, Twitter etc. werd pas bekend gemaakt 15 minuten voor het debat. Ons team won drie van de vier debatten waaronder het debat dat ze voerden over de pas 15 minuten van te voren bekend gemaakte stelling. Uiteindelijk stond het team waartegen ze verloren hadden in de finale. Gezien het feit dat dit de eerste keer was dat ze deelnamen aan een debat wedstijd deden ze het ontzettend goed en vooral vonden ze het heel erg leuk. Dit doen we volgend jaar weer maar als het kan beter en meer! Deelname aan de voorronde van het Europees Jeugdparlement in Zeist Dit jaar deed een groep leerlingen uit TVWO4 en TVWO5 op zaterdag 14 december mee aan de voorrondes van het Europees Jeugdparlement in Zeist. In de weken hieraan voorafgaand waren zij druk met de voorbereidingen hierop onder de enthousiaste begeleiding van onze stagiair Emily Tel. In formele kleding gestoken vertrok ons team om 8.00 vanuit Weesp naar het Christelijk Lyceum te Zeist. Het was een indrukwekkende dag, die startte met soms wat gekke ice breaker sessies om elkaar te leren kennen . Echter, al snel werd er serieus vergaderd en streden de teams fanatiek voor hun zaak volgens de strikte procedures die gelden in het Europees Jeugdparlement. De leerlingen hadden na deze dag de smaak te pakken en hebben het vaste voornemen in het volgend schooljaar weer deel te nemen aan de EYP voorronde.
Werkweek v5 door Frank Weemaes e De werkweek met alle 5 -jaars vwo-ers in Londen was dit jaar een groot succes. De leerlingen waren goed voorbereid op wat hen te wachten stond en waren duidelijk onder de indruk van de friezen van “The Elgin Marbles” in het British Museum, Waterstone’s schilderij van “The Lady of Shalott” in de Tate Gallery en de talloze andere kunstwerken die de Engelse hoofdstad heeft te bieden. Een bezoek aan een musical kon niet vermeden worden, The Phantom of the Opera. Ook het verblijf in de gastgezinnen gaf stof om over na te denken. En we hadden een supersfeer in de groep! Internationale stages Volgend schooljaar gaan de leerlingen van klas 5tvwo voor het eerst op internationale stage. Zij gaan in tweetallen een 14-daags bezoek brengen aan een internationaal bedrijf en daar een onderzoek uitvoeren. Het is voor de leerlingen een hele uitdaging om deze stage helemaal zelf vorm te geven en het vraagt de nodige creativiteit om verblijfsmogelijkheden en onderzoeksvragen met elkaar te
verbinden. De leerlingen zijn dit schooljaar in 4tvwo begonnen met het maken van plannen en het leggen van contacten. De stage zelf zal plaats vinden van 6 tot 19 oktober 2014. De bestemmingen lopen uiteen van de Verenigde Staten, het Verenigd Koninkrijk en Dubai tot Parijs en Jena. Wij zijn zeer benieuwd naar de ervaringen die leerlingen opdoen en kijken uit naar de presentatie van hun onderzoeken.
International Baccalaureate door Frank Weemaes Onze 6tvwo leerlingen waren bepaald niet bang om uitdagingen aan te gaan. Maar liefst 22 leerlingen deden dit jaar mee aan het Language A, Language & Literature Programme van het international Baccalaureate. Van deze groep gingen 12 leerlingen zelfs voor het Higher Level. De uitslag van de examens wordt op 6 juli bekend. Spannend! We verwachten goede resultaten. Het programma bestond uit kritische beschouwingen en analyses van veel verschillende soorten teksten, van cartoons en advertenties tot essays en gedichten, van propaganda tot short stories en natuurlijk een uitdagend literair programma met daarin onder andere “Disgrace” van Coetzee, “The Grapes of Wrath” van Steinbeck, “Death of a Salesman” van Miller,”1984” van Orwell, “As I Lay Dying“ van Faulkner en “A Doll’s House” van Ibsen. Wat is het toch leuk om les te mogen geven en wat is het leuk om te zien hoe de uitdagingen opgepakt worden! Guest Speakers in VSC Tour door Frank Weemaes In de bovenbouw van het tvwo zijn we dit jaar van start gegaan met de VSC Tour. Met enige regelmaat wordt een guest speaker uitgenodigd die met onze tweetalige leerlingen in gesprek gaat over zijn of haar specialiteit. De onderwerpen beslaan zowel onderwijs als economie, kunst, sport of politiek. Dit jaar hebben we een Canadese student gehad die vertelde over zijn studie in Canada en zijn masters in Berlijn en Amsterdam. Er was een professor van de Tilburg School of Economics die sprak over het samengaan van creativiteit en ondernemen, creative entrepeneurship en als laatste hadden we een professor van Sydney University die kwam vertellen over het doen van research op het gebied van milieu op de Zuidpool en op de Galapagos eilanden. Zonder uitzondering onderstreepten zij het belang van het goed kunnen communiceren in het Engels en de mogelijkheden van het studeren en werken in een internationale omgeving. Ook de leerlingen van het reguliere vwo zijn welkom op deze VSC Tour sessies.
Culturele Activiteiten in 4 en 5 TTO door Daphne Thijink In het kader van het vak CKV hebben de leerlingen uit 4 en 5 TTO verschillende culturele activiteiten ondernomen dit jaar. Voor de Vechtstede Dag zijn de vijfde-klassers naar Rotterdam geweest wat
sommigen een verschrikkelijke stad vonden. Andere leerlingen waren juist wel weer positief verrast over deze voor hen redelijk onbekende stad. Ze hebben daar een workshop sneltekenen in het Boijmans Van Beuningen Museum gevolgd. Vervolgens hebben ze gefietst door de stad waar ze bijzondere gebouwen en bruggen hebben bewonderd. Studenten van diverse kunstopleidingen vertelden daar wat over. De vierde klassen hebben de Nachtwacht bewonderd in het Rijksmuseum en een workshop droge naald tekenen gevolgd in het Rembrandthuis, dat laatste sprak hen het meest aan. Leerlingen uit 5 VWO konden kiezen tussen verschillende theatervoorstellingen. Vooral de dansvoorstelling Harnas van Danstheater AYA viel goed in de smaak. Hier keken we eerst naar een solovoorstelling van een danser die al zijn zielenroerselen aan ons liet horen en zien. Vervolgens lieten vijf dansers juist de stoere, mannelijke kant van zichzelf zien en gingen zij geregeld al dansend met elkaar op de vuist. Ook zijn de meeste 4 TTO-ers naar de voorstelling Oresteia geweest van het Noord Nederlands Toneel in de Stadsschouwburg in Amsterdam. Dit sloot aan bij de tragedieopdracht waar zij in de klas aan werkte. Daarin hebben ze een Griekse tragedie geanalyseerd en daar een korte moderne bewerking van gemaakt. In de klas kregen zij een voorbereidende samenvatting over dit ingewikkelde stuk, gespeeld door studenten van de toneelschool. Hier genoten ze erg van. De echte voorstelling, geregisseerd door oude toneelrot Gerardjan Rijnders, viel bij sommigen wat minder in de smaak. De experimentele kostuums, het moderne gezang, de stiltes, de chaos aan het einde en het bijzondere ontwerp van het achterdoek hadden een wat vervreemdende indruk achtergelaten bij veel leerlingen. Volgend jaar mogen deze leerlingen (en overigens ook de nieuwe vierdeklassers) hun eigen keuze maken tussen verschillende theater- en dansvoorstellingen. Eindexamengala 2014: een geslaagd feest
Save the date De sportieve jaaropening van de TVWO afdeling staat in het teken van de golfsport. Op 28 augustus volgen de leerlingen clinics bij Golfclub Weesp De uitreiking van de IB certificaten zal plaatsvinden op donderdag 25 september, 2014 (oudleerlingen TVWO6) De uitreiking van de Cambridge certificaten (klas 4 TVWO) staat op de agenda voor vrijdag 12 december, 2014 Wellicht nog wat ver weg, maar toch graag alvast in de agenda zetten: Uitvoering Shakespeare: donderdag 5 februari 2015
