Óvodánkról: Az Egyetértés Utcai Óvoda 1976.novemberében nyitotta meg kapuit a gyermekek előtt 4 csoporttal 100 férőhellyel. Azóta óvodánk Kecskemét egyik legszebb kertvárosában a Petőfivárosban 225 kisgyermek „zajától” hangos. Nevelési elveink: - Óvodai nevelésünk gyermekközpontú, ennek megfelelően a gyermeki személyiség kibontakoztatására törekszünk - Nevelési feladataink a gyermekek érdeklődésére, kiváncsiságára, megismerési vágyára épülnek - A tevékeny óvodai élet megteremtésével lehetőséget adunk a kreatív gondolkodás, képzelőerő és alkotóképesség fejlesztésére - Óvodásainkat érzelmi biztonságban, humorral teli légkörben neveljük, az életkori sajátosságok figyelembevételével. - Előtérbe helyezzük a gyermekek egyéni szükségleteit, képességeit, a differenciált nevelést. - Az egészséges életmód szokásainak kialakítása mellett törekszünk a fejlődéshez és fejlesztéshez szükséges és biztonságos környezet kialakítására. - Óvodapedagógusaink évente 2 alkalommal megyei szintű bázisbemutatót tartanak Célunk, hogy az óvoda és a szülői ház kapcsolatában egyenrangú nevelőtársi viszony valósuljon meg. Pedagógiai munkánk során elengedhetetlenül szükséges a családdal való folyamatos, kölcsönös, tiszteleten alapuló együttműködés. Az óvoda-család kapcsolata a személyes élményeken alapul. Szükségünk van a szülők bizalmára az eredményes nevelőmunka érdekében. Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését. Óvodánkban a vezető és munkatársai kapcsolatában érvényesülnek a következő elvek: - kölcsönös igényesség, - egymás véleményének tiszteletben tartása, - a közösségért vállalt erőforrások megbecsülése, - segítőkészség - közös feladatok teljesítése, - demokratizmus
2
Óvodánk sajátos arculata – Miben vagyunk mások? 1. Az óvoda kertvárosi helyzete lehetővé teszi Nevelési Programunkban a környezet megismerésére nevelés fontosságának kiemelését. A természeti és társadalmi környezet megismerése áthatja a gyermekek életét, az óvodai tevékenységeket. A helyi adottságokat kihasználva tágítjuk a gyermekek látókörét, gazdagítjuk ismereteiket. A környezet megismerésével kapcsolatos témakörök körülölelik a többi nevelési területet, komplex egységben jelennek meg mindennapjainkban. Sétákat, kirándulásokat szervezünk a természet és a közvetlen környezet megismerésére. Az óvoda nagy füves udvara, a több évtizedes fákkal, sok madárdallal kellemes környezetet biztosít a gyermekek számára. 2. Sajátos pedagógiai programunk az „óvoda-iskola” program, amelyet a Vásárhelyi Pál Általános Iskolával közösen valósítunk meg. A program 1990-től indult a Művelődési és Közoktatási Minisztérium, valamint a Kecskemét Megyei Jogú Város Önkormányzata engedélyével. Az óvodaiskola célja: - az óvodából az iskolába való átmenet segítése - a szocializáció folyamatának segítése a személyhez kötődés állandóságával - alkalmassá tétel az iskolai élet megkezdésére Melyek az előnyei az óvodaiskolának? -
változatlan marad a gyermekközösség ismert a felnőtt személye / óvónő – tanító / egymás nevelési feladatainak megismerése / óvónő – tanító átmenetével / ismert a szokás-szabályrendszer, házirend követelményei, a gyerekek és a szülők körében is / a tartalmi munka jól épül az óvodai tevékenységre, tapasztalatokra módszerek indirektek óvónő – tanító jó munkatársi viszonyulása a gyermekközösséghez / megismerik a gyermekek egyéni motíválhatóságát, képességeit, aktivitását, kitartását.
A partneri visszajelzések jók, a szülők részéről egyre nagyobb igény merül fel az óvodaiskola csoport bővítésére.
3
3. Logopédiai végzettségű óvodapedagógusunk irányításával minden csoportban célirányos anyanyelvi fejlesztés folyik. 4. Annak érdekében, hogy gyermekeink alkalmassá váljanak az iskolai életre, használjuk Kristofóri Aladárné: Tanulás-játék I. és II. képességfejlesztő programját. A szerző, mint képességfejlesztő pedagógus preventív, komplex programot dolgozott ki / részben a mi óvodánkban / a téri tájékozódás, a szenzomotoros, viziomotoros, verbális percepció fejlesztésére. Speciális programjaink: -
gyermekfoci / az óvoda saját tornaszobájában / zeneóvoda ritmikus sportgimnasztika kézműves délután szülőkkel évente két alkalommal családi délután zenekari bemutatók – GAMF Kamarazenekar műsora utazó bábszínház évente több alkalommal nagyszabású gyermeknap szülők-nevelők bálja.
Hagyományok, ünnepek, ünnepélyek óvodánkban: -
A gyermekek születés és névnapjának közös ünneplése Mikulás ünnepe Karácsonyi ünnep Farsangi mulatozás Nemzeti ünnep – március 15. Húsvéti népszokások felelevenítése Anyák napi ünnepély Gyermeknap – Majális az udvaron Évzáró ünnepélyek.
Megmérettetéseink: -
Vásárhelyi Pál Általános Iskola - sportrendezvény, rajzpályázat Kadafalvi Általános Iskola - versmondó verseny Tóth László Általános Iskola - sportvetélkedő II.Rákóczi Ferenc Általános Iskola - játékos sportvetélkedő
4
Városi óvodák által meghírdetett rendezvények: -
Micimackó fesztivál Népi gyermekjáték és tánctalálkozó Bábfesztivál OVI-kupa sportverseny Fülemüle fesztivál.
Összegzés: Óvodánkban az elkövetkezendő időben is a „minőséggel „ kell találkoznunk.: - az átgondolt renddel, - az udvarias, emberhez méltó hangnemmel, - gondolkodó egymásra figyeléssel, - a kíváncsisággal és tájékozottsággal, - a nyugodt, józan mértékletességgel. Azzal, ami egyszerű, jó, értékes és tiszta. Ami saját hagyományainkból, háttérműveltségünkből, és folyamatos tanulási vágyunkból táplálkozik. Minden döntésünkben a gyermekek érdekeit helyezzük személyiségük minél többoldalú kibontakozását segíti elő.
5
előtérbe,
amely
