Népegészségügyi Kar Minőségügyi Fejlesztési Tervének megvalósulása (2007) A DE OEC Minőségirányítási rendszerének 2007. évi fejlesztési terve szerint, mely 2007. március 5-én került elfogadásra, a Centrum, illetve a kari szintű fejlesztési feladatok közül, a Népegészségügyi Karra vonatkozóan, az alább felsorolt feladatok lettek előirányozva: Centrum szinten •
Végzett hallgatók pályájának nyomon követése
•
Fogadóintézmények elégedettségének mérése
Kari szinten •
European Master of Public Health posztgraduális képzés fejlesztése
•
Egészségpszichológus Msc képzés előkészítésének folytatása
•
Az új Kar szervezeti egységei együttműködésének fejlesztése
A minőségirányítási rendszer fejlesztésének jelenlegi helyzete a meghatározott szempontok szerint. 1. Végzett hallgatók pályájának nyomon követése A Népegészségügyi Kar graduális oktatási tevékenységének szervezését a Debreceni Egyetem központilag végzi. Ennek megfelelően a Népegészségügyi Kar minőségfejlesztési célja között csak a poszgraduális képzéseken végzett hallgatók pályájának követése szerepel. Népegészségügyi Iskola: A végzett hallgatók utánkövetését a 2004-es PEER Review-re készítettünk el első alkalommal. Az eltelt két évben a felmérést még nem ismételtük meg, a végzett hallgatók jelenlegi munkahelyének azonosítása folyamatban. 2. Fogadóintézmények elégedettségének mérése A fogadóintézmények
elégedettségének
felmérését
a
végzett
hallgatókkal
történt
kapcsolatfelvételt követően tudjuk elvégezni, miután jelenlegi munkahelyükre vonatkozó információkat megkaptuk. A végzett hallgatók elérhetőségének, postai, elektronikus címek és
telefonszámok aktualizálása folyamatban van. Jelenleg 85 hallgatónak aktualizáltuk e-mail címét, mely segítségével a volt hallgatóinkkal a kapcsolatot szeretnénk fejleszteni. Megjegyzés: A végzett hallgatók pályájának követésére és a munkahelyek elégedettségének felmérésére az egységes értékelés érdekében - a Debreceni Egyetem által összeállított kérdőívet kívánjuk használni. 3. European Master of Public Health posztgraduális képzés fejlesztés Az európai színvonalon kidolgozott és működtetett magyar nyelvű népegészségügyi képzés továbbfejlesztésének köszönhető, hogy 2004. februárjában elindult a „Master in Public Health” posztgraduális képzést térítéses formában is, angol nyelven, külföldi hallgatók részére. Az első évfolyam hallgatói 2005. júniusában kaptak diplomát. 2006. júniusában 4 hallgató kapott diplomát. A képzés fejlődésének tekinthető, hogy 2007-ben már hallgató folytatott tanulmányokat ezen a szakon (2006. októberi kezdéssel), köztük Szudánból, USA-ból, Izraelből, Kazahsztánból, Ghánából, Iránból, Nigériából és Kenyából érkezett hallgatók. A végzett hallgatók 2007 szeptemberében kaptak diplomát. A képzés tárgyi feltételeinek fejlesztéseként idén szeptemberben a Népegészségügyi Iskola földszintjén kialakításra került egy oktató helység, melyben két számítógép is áll a hallgatók rendelkezésére. A képzést az ASPHER szakértő bizottsága 2004-ben véleményezte, s ennek alapján az iskolát alkalmasnak minősítette a népegészségügyi European Training Network-be való felvételre, s felruházta a „European Master in Public Health” diploma kiadásának jogával. Az első hallgató 2004. júniusában kapta meg diplomáját. A jelenlegi hallgatók közül ketten regisztráltak az European Master of Public Health képzésre, melynek keretében 20 kreditet külföldi képzőhelyeken kell megszerezniük. A Master of Public Health képzéssel kapcsolatos angol nyelvű tájékoztató a Népegészségügyi Iskola honlapján elérhető. 4. Egészségpszichológus Msc képzés előkészítésének folytatása A Kar fejlesztési célja között meghatározott Egészségpszichológia mesterszakot az Oktatási Hivatal OH FRKP/17591/2007 szám alatt nyilvántartásba vette, tehát a tervezett képzés 2008. szeptemberétől indítható. Az indítást támogató MAB határozat száma: 2006/9/XV/60.
5. Az új Kar szervezeti egységei együttműködésének fejlesztése A Népegészségügyi Kar fejlesztésének keretében 2007. július elsejével a Népegészségügyi Karhoz nem önálló tanszékként kapcsolódott a Népegészségügyi Medicina Tanszék, illetve 2007. októberében az egyetemi szenátus támogatja a Kórházhigiéne és Infekciókontroll Tanszék megalakítását, amely a Népegészségügyi, kar önálló tanszékeként fog működni. Ezzel erősödik a jelenleg a DE OEC Infekciókontroll Osztályként működő szervezeti egység és a Népegészségügyi Kar többi szervezeti egysége közötti együttműködés. A Népegészségügyi Kar szervezeti egységei közötti szoros együttműködést jelzi, hogy a társ intézmények oktatói részt vesznek a Népegészségügyi Iskola posztgraduális képzéseiben és közülük hárman modulvezetők is. Jelenleg folyó közös kutatások: Megelőző Orvostani Intézet- Családorvosi Tanszék „Keringési betegségek szekunder prevenciója”. A kutatási témához kapcsolódóan Dr. Kovács Eszter PhD hallgató, a két szervezeti egység együttműködéseként végzi kutatásait. Debrecen, 2007. november 4.
Dr. Gődény Sándor egyetemi docens Kari MICS vezető
Népegészségügyi Kar Minőségügyi Fejlesztési Tervének megvalósulása (2008) A Népegészségügyi Kar 2008-ban a következő minőségfejlesztési tevékenységeket tervezi megvalósítani, az ISO minőségügyi rendszerre vonatkozó folyamatos fejlesztésen kívül: 1. Végzett hallgatók pályájának nyomon követése A Népegészségügyi Kar graduális oktatási tevékenységének szervezését a Debreceni Egyetem központilag végzi. Ennek megfelelően a Népegészségügyi Kar minőségfejlesztési célja között csak a posztgraduális képzéseken végzett hallgatók pályájának követése szerepel. Népegészségügyi Iskola: Minőségi fejlesztési terv között szerepel a 2007-ben már megfogalmazott, a végzett hallgatók után követésére vonatkozó felmérés elvégzése és értékelése. Megvalósulás: A végzett hallgatók pályájának követésére és a munkahelyek elégedettségének felmérésére az egységes értékelés érdekében - a Debreceni Egyetem által összeállított kérdőívet kívántuk használni. Az egységes, a posztgraduális képzésre vonatkozó kérdőív technikai okok miatt nem készült el. Dr Vargáné Dr. Szűcs Edit rektori megbízottal a a kapcsolatfelvétel ennek érdekében ismét megtörtént. Várhatóan 2008. novemberében kerül a kérdőív összeállításra. Elégedettség felmérésének várható időpontja: 2009. 2. Fogadóintézmények elégedettségének mérése A egészségügyi reformmal, a lakosság egészségi állapotának fejlesztésével kapcsolatos minőségügyi feladatok hatékonyabb megoldása érdekében – különös tekintettel arra, hogy a Népegészségügyi karon működik Magyarország egyetlen egészségügyi minőségbiztosítás és minőségfejlesztés posztgraduális szakirányú képzése, ebben az évben kiemelt jelentőségű minőségfejlesztési feladatként fogalmazható meg
a fogadóintézmények elégedettségének
felmérése, az oktatás folyamatos fejlesztése érdekében. Megvalósulás: A végzett hallgatók pályájának követésére és a munkahelyek elégedettségének felmérésére az egységes értékelés érdekében - a Debreceni Egyetem által összeállított kérdőívet kívántuk használni. A második pontban ismertetett körülmények miatt ez nem valósult meg, a kérdőívek kifejlesztése folyamatban. Elégedettség felmérésének várható időpontja: 2009.
3. Minőségügyi Képzések A NK és ezen belül a Népegészségügyi Iskola, ebben az évben is megrendezi a Debreceni Egészségügyi Minőségügyi Napokat (DEMIN VIII), melynek országos kihatása van az egészségügyi intézmények minőségfejlesztő munkájára. Minőségfejlesztéssel kapcsolatos tervek között szerepel az országos és a regionális szakfelügyelők minőségügyi képzése is. 3.1. Megvalósulás: 1. A Debreceni Egészségügyi Minőségügyi Napokat (DEMIN VIII) megrendezése. A Debreceni Egyetem OEC Népegészségügyi Iskola, az Európai Minőségügyi Szervezet Magyar Nemzeti Bizottságával (EOQ MNB) és az ISO Fórummal közösen, a „Debreceni Egészségügyi Minőségügyi Napok” (DEMIN) keretében 2008. május 29-30. rendezte meg nyolcadik tudományos konferenciáját „Változtatások az egészségügyben. A minőség szempontjai 2.” címmel. Konferencia főbb témái: •
Az egészségügy minőségének aktuális helyzete
•
Minőségügyi vezetők helyzete, közös problémák, közös feladatok
•
A Magyar Egészségügyi Ellátási Standardok (MEES) alkalmazásának tapasztalatai
•
Konszenzus kialakítása a MEES alkalmazásával kapcsolatban
•
Érsebészet és határterületeinek minőségbiztosítása
3.2. Megvalósulás Országos és a regionális szakfelügyelők minőségügyi képzése. Az egészségügyi rendszer működtetése és minőségének folyamatos fejlesztése hatékonyan csak olyan szakemberekkel valósítható meg, akik – a szakterületükön kívül – ismerik a minőségmenedzsment és az auditálás alapelveit és képesek azokat a gyakorlatban is alkalmazni. Ennek érdekében 3 tanfolyam került megrendezésre, kettő Budapesten (az Országos Szakfelügyeleti és Módszertani Központban) és egy a DE OEC Népegészségügyi Iskolában. A tanfolyam tematikája: •
Minőségügyi problémák
•
Népegészségügyi prioritások
•
A klinikai hatékonyság, a klinikai hatékonysági kör
•
Minőségügyi alapfogalmak, az auditálás alapelvei, módszerei, auditálás gyakorlata
•
Minőségfejlesztő technikák
•
Az ISO 9001: 2000 minőségirányítási rendszer és a MEES standardok, különös tekintettel a szakfelügyelet szempontjaira
•
Irodalom kritikus értékelése
•
EBM alapú protokollok értékelése
•
Indikátorok fejlesztése
Klinikai audit. A klinikai auditot támogató és gátló tényezők. A klinikai audit auditálása A tanfolyam végén 138 szakfelügyelő, továbbá az OSZMK részéről 7 fő tett sikeres vizsgát, melyet a Népegészségügyi Iskola és az EOQ MNB által közösen kiadott oklevéllel igazoltuk. 4. A Népegészségügyi Kar oktatásának fejlesztése , A Kar fejlesztési célja között meghatározott Egészségpszichológia mesterszakot az Oktatási Hivatal OH FRKP/17591/2007 szám alatt nyilvántartásba vette, tehát a tervezett képzés 2008. szeptemberétől indítható. Az indítást támogató MAB határozat száma: 2006/9/XV/60. Az egészségpolitika mesterszak létesítési kérelmét a MAB elfogadta. Folyamatban lévő fejlesztések A rehabilitáció mesterszak létesítési kérelme most lett elküldve a MAB-hoz. A kórházhigiéné szakirányú továbbképzés létesítési kérelme összeállítás alatt van. A térítéses képzésben a BSc in PH létesítési kérelme összeállítás alatt van. A gyógytornászképzést 2009-től tervezzük indítani. Megvalósulás A Népegészségügyi Kar fejlesztési céljai között meghatározó az angol nyelvű alapképzések elindítása. A Kari Tanács és a Debreceni Egyetem Oktatási Bizottsága támogatta az Egészségügyi gondozás és prevenció alapképzési Szak Népegészségügyi ellenőr szakirány (BSc in Public Health) indítására irányuló angol nyelvű képzésünk akkreditációs anyagát. A szakot 2010/2011-es tanévben tervezzük elindítani. Hasonlóan az előző angol nyelvű képzéshez elkészült a BSc in Physiotherapy angol nyelvű képzés akkreditációs anyaga is, melyet szintén 2010/2011-es tanévben tervezünk indítani. Egészségpszichológia mesterszakot az Oktatási Hivatal OH FRKP/17591/2007 szám alatt nyilvántartásba vette, a képzés 2008. szeptemberétől megindult. Az indítást támogató MAB határozat száma: 2006/9/XV/60. Az egészségpolitika mesterszak a 2009-évi felvételi tájékoztatóban meghirdettük. A szakirányú továbbképzések közül a kórházhigiéne és infekciókontroll képzés elindult.
Folyamatban lévő fejlesztések A komplex rehabilitáció mesterszak a MAB támogatását követően 2010/2011-es tanévben indul. BSc in Pysiotherapy szakindítási kérelem folyamatban van. BS cin Public Health szakindítási kérelem folyamatban van. Az alapképzési szakok közül a 2009-es tanévtől a gyógytornász szakirány az ápolás és betegellátás szakon belül a Karon belül valósul meg. 5. Az új Kar szervezeti egységei együttműködésének fejlesztése A Népegészségügyi Kar fejlesztésének keretében 2007. július elsejével a Népegészségügyi Karhoz nem önálló tanszékként kapcsolódott a Népegészségügyi Medicina Tanszék, illetve 2007. októberében az egyetemi szenátus támogatta a Kórházhigiéne és Infekciókontroll Tanszék megalakítását, amely a Népegészségügyi, kar önálló tanszékeként fog működni. Ezzel erősödik a jelenleg a DE OEC Infekciókontroll Osztályként működő szervezeti egység és a Népegészségügyi Kar többi szervezeti egysége közötti együttműködés. A Népegészségügyi Kar szervezeti egységei közötti szoros együttműködést jelzi, hogy a társ intézmények oktatói részt vesznek a Népegészségügyi Iskola posztgraduális képzéseiben és közülük hárman modulvezetők is. Megvalósulás A Népegészségügyi Kar fejlesztése folyamatosan történik, mind oktatási, mind kutatási területeken. A szervezeti egységek oktatói folyamatosan részt vesznek a kar alap- és mesterképzési szakain folyó oktatásban. Az együttműködés fejlesztésének keretében 2007. július elsejével a Népegészségügyi Karhoz nem önálló tanszékként kapcsolódott a Népegészségügyi Medicina Tanszék, illetve 2007. októberében az egyetemi szenátus támogatta
a
Kórházhigiéne
és
Infekciókontroll
Tanszék
megalakítását,
amely
a
Népegészségügyi, kar önálló tanszékeként működik. A szervezeti egységek oktatói közül többen a Népegészségügyi Iskola szakirányú továbbképzési szakjain belül modulvezetők. Ezzel erősödik a jelenleg a DE OEC Infekciókontroll Osztályként működő szervezeti egység és a Népegészségügyi Kar többi szervezeti egysége közötti együttműködés. A Népegészségügyi Kar szervezeti egységei közötti szoros együttműködést jelzi, hogy a társ intézmények oktatói részt vesznek az alapképzésen és a posztgraduális képzésen kívül a Karon folyó doktori képzésben is.
Jelenleg folyó közös kutatások: Megelőző Orvostani Intézet- Családorvosi Tanszék „Keringési betegségek szekunder prevenciója”. A kutatási témához kapcsolódóan Dr. Kovács Eszter PhD hallgató, a két szervezeti egység együttműködéseként végzi kutatásait.
Debrecen, 2008. november 06.
Dr. Gődény Sándor egyetemi docens Kari MICS vezető
Népegészségügyi Kar Minőségügyi Fejlesztési Tervének megvalósulása (2009) A Népegészségügyi Kar 2009-ben a következő minőségfejlesztési tevékenységeket valósította meg: 1. Végzett hallgatók pályájának nyomon követése Megvalósulás: A végzett hallgatók pályájának követésére - az egységes értékelés érdekében - a Debreceni Egyetem által összeállított kérdőívet kívántuk használni. A Népegészségügyi Karon 2008-ban, a Népegészségügyi Felügyelő (NEF) kiegészítő alapképzési szakon 12 hallgató kapott diplomát. Közülük két hallgatótól (16,6%) kaptunk visszajelzést. Az első Népegészségügyi Felügyelő egyetemi alapképzési szakon 2009-ben 6 fő végzett, ezeknél felmérés még nem történt meg. Jelenleg folyamatban van a Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszerének (DPR) kialakítása, mely várhatóan ez év december elsején indul. A rendszer lehetővé teszi, hogy a végzett hallgatókat a jelenleginél nagyobb arányban sikerüljön elérni. 2. Fogadóintézmények elégedettségének mérése Megvalósulás: A munkahelyek elégedettségének felmérésére - az egységes értékelés érdekében - a Debreceni Egyetem által összeállított kérdőívet kívántuk használni. A kérdőívek kialakítása folyamatban az egységes mérési módszer szerinti felmérés érdekében Dr. Vargáné Dr. Szűcs Edit rektori megbízottal egyeztetések folyamatban. A fejlesztés alatt lévő egységes adatgyűjtési rendszer lehetővé tenné, hogy a fogadó intézmények elégedettségére vonatkozó mutatókat folyamatosan értékelni tudjuk. 3. Minőségügyi Képzések Megvalósulás A Debreceni Egyetem OEC Népegészségügyi Kar Népegészségügyi Iskola, a Debreceni Akadémiai Bizottság, az Európai Minőségügyi Szervezet Magyar Nemzeti Bizottságával (EOQ MNB) és az ISO 9000 Fórum Egészségügyi és Szociális Ágazatával közösen, a „Debreceni Egészségügyi Minőségügyi Napok” keretében 2009. május 21-22. között rendezte
meg kilencedik tudományos konferenciáját a Debreceni Akadémiai Bizottság Székházában. A DEMIN IX. konferencia fő célkitűzése azon területek megbeszélése volt, amelyek - országos és az egészségügyi szolgáltatók szintjén - új struktúrák, folyamatok kialakításával, bevezetésével, működtetésével és az elért eredmények rendszeres monitorozásával, értékelésével segítik az egészségügyi ellátás hatékonyságának, a minőségügyi tevékenységek társadalmi kihatásának fejlesztését, beleértve az egészségfejlesztést és az egészségügyi ellátás szakmai minőségét is. A minőségfejlesztéssel kapcsolatos tervek között szereplő az országos és a regionális szakfelügyelők minőségügyi képzése pénzügyi okok miatt elmaradt, ugyanakkor az Országos Alapellátási Intézet (OALI által rendezett konferencián a kritérium alapú klinikai auditról előadást tartottunk. 4. A Népegészségügyi Kar oktatásának és kutatásának fejlesztése Oktatás fejlesztésének megvalósulása A 2009-es évben tovább fejlődtek a Népegészségügy Karon folyó képzések. A jelenleg folyó, illetve szakindítás alatt álló képzések a következők: Alapképzések −
egészségügyi gondozás és prevenció alapszak - népegészségügyi ellenőr szakirány
−
ápolás és betegellátás alapszak - gyógytornász szakirány
−
BSc in Public Health (angol nyelvű képzés)
−
BSc in Physiotherapy (angol nyelvű képzés)
Mesterképzések: −
népegészségügyi mesterképzési szak (4 szakiránnyal: népegészségügyi felügyelő, környezet- és foglalkozás-egészségügyi, egészségfejlesztés, valamint epidemiológia szakirányok)
−
egészségpszichológia mesterképzési szak
−
egészségpolitika tervezés és finanszírozás mesterképzési szak
−
komplex rehabilitáció mesterképzési szak (2010 szeptemberében indítani kívánt mesterképzési szak)
A 1996-ban Debrecenben megindult a posztgraduális népegészségügyi szakemberképzés, 2009-ben új posztgraduális szakkal (Kórházhigiéne és infekciókontroll szakirányú továbbképzési szakkal) bővült.
Jelenleg folyó szakirányú továbbképzések: −
népegészségügyi szakirányú továbbképzési szak,
−
környezet-egészségügyi szakirányú továbbképzési szak,
−
egészségügyi minőségbiztosítási és minőségfejlesztési szakirányú továbbképzési szak,
−
egészségfejlesztési szakirányú továbbképzési szak,
−
epidemiológia szakirányú továbbképzési szak,
−
kórházhigiénikus és infekciókontroll szakirányú továbbképzési szak,
Szakorvosképzés •
megelőző orvostan és népegészségtan szakorvosképzés
•
klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus két szakiránnyal
•
•
klinikai és mentálhigiéniai felnőtt szakpszichológus szakirány
•
klinikai és mentálhigiéniai gyermek és ifjúsági szakpszichológus szakirány
háziorvostan szakorvosképzés
Tudományos tevékenység fejlesztésének megvalósulása A MAB 2009/7/XIII/2/315. sz. határozatával az Egészségtudományok Doktori Iskola (EDI) akkreditációját 2014. XII. 31-ig megerősítette. Az EDI-nek a MAB határozat értelmében 10 „megfelelt” minősítésű törzstagja van: (Minimális törzstagszám: 7.) Az egyetemi tanárok minimális létszámának a doktori iskola (4) megfelel. Az EDI oktatóinak száma 43, ebből 33 témavezető. A doktori iskola oktatógárdájához a Debreceni Egyetem, a Miskolci Egyetem, a NyugatMagyarországi Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Egészség-gazdaságtani Kutatóközpontja, az MTA Szociológiai Intézete, az Állami Tisztiorvosi Szolgálat (ÁNTSZ) nemzetközi szinten is elismert, tudományos minősítéssel rendelkező oktatói/kutatói/ szakemberei (köztük az epidemiológia, a környezet-egészségtan, a genomika, az egészségfejlesztés, az egészségügyi közgazdaságtan, a demográfia, az egészségpolitika, a sugáregészségtan, a foglalkozás-egészségtan művelői) csatlakoztak.
2009. április 27-én megrendezésre került az Egészségtudományok Doktori Iskolához tartozó PhD hallgatók által végzett kutatásokról szóló szimpózium. A Népegészségügyi Karon jelenleg a következő kutatások folynak •
Népegészségügyi kutatások az ország gazdasági versenyképességét növelő, bizonyítékokon alapuló egészségpolitika támogatására (MTA-kutatócsoport)2007-2011
•
Best Practice in Access, Quality and Apppropriateness of Health Services for Immigrants in Europe (EUGATE)2007-2010
•
European Best Information through Regional Outcomes in Diabetes (EUBIROD)20082011
•
Genetikai változások makrofág differenciáció során (TÉT) 2008-2009
•
A genomikai kutatások hasznosítása a népegészségügyben (MTA-TKI) 2008-2009
•
Gén-amplifikációk prognosztikai és biológiai jelentősége humán melanómákban (OTKA) 2008-2010
•
Base-line survey into public knowledge on NCD risk factors (WHO) 2008-2009
•
Risk Assessment from Policy to Impact Dimension (RAPID) 2009-2012
•
European Best Practice Guidelines for QA, Provision and Use of Genome-based Information and Technologies (PHGENII)2009-2012
Megrendezésre került a MAGATARTÁSTUDOMÁNYI NAPOK keretében 2009. június 1113. között „Népegészségügy és Magatartástudományok” címmel konferencia került megrendezésre a DE OEC Auguszta Központ Előadóteremben. A Népegészségügyi Képző- és kutatóhelyek Országos Egyesületének III. konferenciáján (Győr, 2009. szeptember 24-26.) a Népegészségügyi Kar több kutatója számolt be kutatási eredményeiről. 5. Az új Kar szervezeti egységei együttműködésének fejlesztése Megvalósulás A tervezett szervezeti és együttműködések megvalósultak. 2009. október 1-től az ápolás és betegellátás alapszak - gyógytornász szakirány a Népegészségügyi Karhoz került.
A Magatartástudományi Intézet keretében jelenleg kialakítás alatt áll a Klinikai és Egészségpszichológiai Tanszék és az Egészségügyi Humán Tudományok Tanszék A fejlődés következtében a Népegészségügyi Kar jelenlegi felépítése: Önálló szervezeti egységek Megelőző Orvostani Intézet, Magatartástudományi Intézet, Családorvosi és Foglalkozás-egészségügyi Tanszék, Kórházhigiéne és Infekciókontroll Tanszék, Fizioterápiás Tanszék Nem önálló szervezeti egységek Megelőző Orvostani Intézet keretén belül működő nem önálló tanszékek: Biomarker Analízis Tanszék, Biostatisztikai és Epidemiológiai Tanszék, Egészségfejlesztési Tanszék Népegészségügyi Medicina Tanszék Az intézetek közötti együttműködés egyik formája közös kutatások formájában valósult meg. Az Egészségtudományok Doktori Iskola Ph.D. hallgatóinak előzetes Ph.D. védését a Kar oktatóinak részvételével szerveztük meg, ami a védés színvonalát jelentősen emelte. 2009. november 16.
Dr. Gődény Sándor egyetemi docens Kari MICS vezető
Népegészségügyi Kar Minőségügyi Fejlesztési Tervének megvalósulása (2010) A Népegészségügyi Kar 2010-ben a következő minőségfejlesztési tevékenységeket tervezte és valósította meg az ISO minőségügyi rendszerre vonatkozó folyamatos fejlesztésen kívül: 1.
Végzett
hallgatók
pályájának
nyomon
követése
és
a
fogadóintézmények
elégedettségének mérése Terv: Minőségfejlesztési tervünkben célként fogalmazzuk meg, hogy - a Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) keretében - nem csak az alapképzési szakokon végzett hallgatók, illetve a hallgatókat fogadó intézmények elégedettségét mérjük, hanem a felmérésbe a szakirányú továbbképzési szakokon végzett hallgatókat és munkahelyeiket is bevonjuk, beleértve azokat is, akik még a Népegészségügyi Kar megalakulása előtt végeztek. Megvalósulás Diplomás Pályakövető Rendszerrel (DPR) kapcsolatos egyetemi feladatok ellátása érdekében az NK-n végzett hallgatók és munkáltatók elektronikus elérhetőségét megadtuk. A karon még tanuló hallgatók, illetve a végzett hallgatók, valamint az oktatói online elégedettség mérése is megtörtént. A munkaerőpiaci mérések is történtek, de a végzettek alacsony száma, illetve a munkáltatók hozzáállása miatt ez a felmérés a NK-ra vonatkozóan értékelhetetlen. Aktív hallgatók elégedettségének mérése DEOEC 509. Ezen belül a választ adók aránya: AOK: 41,5% Népegészségügyi Karra vonatkozóan: 11,8% (Az öt kar között a harmadik) Végzett hallgatók elégedettségének mérése DEOEC 103. Ezen belül a választ adók aránya Népegészségügyi Karra vonatkozóan: 4,9 %? Végzett hallgatók elégedettségének mérése DEOEC 103. Ezen belül a választ adók aránya Népegészségügyi Karra vonatkozóan: 4,9 % Dolgozói elégedettség mérése DEOEC 64. Ezen belül a választ adók aránya Népegészségügyi Karra vonatkozóan: 9,4 % DPR Munkaerő piaci felmérésre a Debreceni Egyetem szintjén 67 kérdőív került kitöltésre, ezen belül az OEC 7. Az EvaSys adatai alapján a Népegészségügyi Karra vonatkozóan 3,4 %os volt a választ adók aránya.
2. Minőségügyi képzések Terv: A NK és ezen belül a Népegészségügyi Iskola, 2010-ben is tervezte megrendezi a Debreceni Egészségügyi Minőségügyi Napokat (DEMIN X.), melynek országos kihatása van az egészségügyi intézmények minőségfejlesztő munkájára. Minőségfejlesztéssel kapcsolatos tervek között szerepelt minőségügyi képzések tartása romániai egészségügyi szakemberek részére. Megvalósulás: A NK és ezen belül a Népegészségügyi Iskola, 2010-ben megrendezte a Debreceni Egészségügyi Minőségügyi Napokat (DEMIN X.), melynek országos kihatása van az egészségügyi intézmények minőségfejlesztő munkájára. A DEMIN X. végső célja, az érdekeltek széleskörű bevonásával, olyan munkaanyag összeállítása volt, amely alapját jelentheti egy egészségközpontú minőségstratégia kialakításának. Az elkészült dokumentumot – személyes megbeszélés során – átadtuk Réthelyi Miklósnak, a NEFMI miniszterének és Mikola Istvánnak, a Parlament Egészségügyi Bizottságának elnökének. A karon megtörténtek a minőségirányítási rendszerrel kapcsolatos szinten tartó minőségügyi képzések, illetve az új dolgozók minőségügyi képzései az előírt tematika szerint. Minőségfejlesztéssel kapcsolatos tevékenységek között elkezdődött a minőségügyi képzések szervezése 80 romániai egészségügyi szakemberek részére. A program része lesz a szakemberek magyarországi látogatása, melynek keretében három egészségügyi szervezet minőségügyi rendszerét fogják tanulmányozni. 3. A Népegészségügyi Kar oktatásának fejlesztése Terv: A Népegészségügyi Kar a 2010-es évben is fontos feladatának érezte a magyar és angol nyelvű alapképzés, mesterképzés, doktori képzés valamint egészségügyi továbbképzés fejlesztését. A Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centruma által folytatott angol nyelvű képzések (orvos, fogorvos, gyógyszerész) felvételi eljárása során ismételten és egyre fokozottabb mértékben felmerült az igény az angol nyelvű képzési kínálatunk egészségtudományi területre való kiterjesztése iránt. 2010-ben az alábbi új szakok indítását terveztük:
•
egészségügyi gondozás és prevenció alapszak (BS cin Public Health) népegészségügyi ellenőr szakirány angol nyelven,
•
komplex rehabilitáció mesterképzési szak magyar és angol nyelven,
•
ápolás és betegellátás alapszak gyógytornász szakirány angol nyelven
(BSc in
Physiotherapy). A széleskörű hazai tájékoztatás mellett terveztük az újonnan induló szakok hazai és külföldön történő népszerűsítését. Ennek érdekében csatlakoztunk a Debreceni Egyetem által koordinált a TÁMOP 4.2.3. „Felsőoktatási intézmények képzéseinek, kutatás-fejlesztési tevékenységeinek és eredményeinek hazai és külföldön történő népszerűsítése.” pályázathoz, melyben alapvető célként az alábbiakat jelöltük meg: Terveztük az újonnan induló szakok (BSc in Public Health, valamint BSc in Physiotherapy) hazai és külföldön történő népszerűsítését: •
széleskörű kampány szervezését,
•
tájékoztató kiadványok elkészítését,
•
a szakok nemzetközi oktatási kiállításokon való bemutatásét,
•
hallgató-toborzást végző irodák tájékoztatását a képzéseink specifikumairól és részleteiről.
Minőségfejlesztési tervként fogalmaztuk meg az alapképzésekben (B. Sc.) résztvevő hallgatók ösztönzését, hogy minél többen jelentkezzenek a mesterképzéseinken (M. Sc.) való részvételre. Terveztük a TDK-s és a Debreceni Egyetem Tehetséggondozó Programjában (DETEP) résztvevő hallgatók számának emelését, és hogy közülük minél többen vegyenek részt a helyi és az országos TDK konferenciákon, illetve a legjobbak bevonását tervezzük a Ph. D. képzésbe. 2010-ben is alapvető célként fogalmaztuk meg a szakorvosképzésben résztvevő orvosok számának emelését, széleskörű tájékoztatással a hallgatóknak a megelőző orvostan és népegészségtan iránti érdeklődésének felkeltését.
Megvalósulás A Népegészségügyi Kar által meghirdetett képzésekre jelentkezők száma az elmúlt három évben (2008-2010) meghétszereződött, a felvettek száma több, mint háromszorosára nőtt köszönhetően annak, hogy az ápolás és betegellátás alapképzési szak gyógytornász szakirányának átvétele mellett a Kar négy mesterképzési szakot hirdetett meg teljes idejű és részidős képzésben. Ezzel a DEOEC Karai között a harmadik helyen áll a jelentkezők és a felvettek számát tekintve. Egyetemi alap- és kiegészítő alapképzés A Debreceni Egyetem Népegészségügyi Kara az új felsőoktatási (bolognai) rendszer bevezetése előtt nyert jogot az általa létesített „népegészségügyi felügyelő” 5 éves egyetemi képzés indítására (a képzés az új felsőoktatási rendszerre történő átállás után már nem került meghirdetésre). A 2009/10. tanévben a szak utolsó évfolyamán (V. évfolyam) összesen 36 nappali tagozatos hallgató tanult. 2010 tavaszán 34-en tettek záróvizsgát. A népegészségügyi felügyelő alapképzési szak képesítési követelményeit szabályozó 166/2003. (X.21.) Korm. rend. 6. értelmező rendelkezése kimondja: „Kiegészítő alapképzésnek szakképzettség
minősül
a
megszerzését
főiskolai
szintű
követően
az
közegészségügyi-járványügyi
felügyelő
okleveles
felügyelő
népegészségügyi
szakképzettség megszerzésére irányuló képzés”. Ez a rendelkezés tette lehetővé, hogy a „közegészségügyi-járványügyi felügyelő” főiskolai végzettséggel rendelkező szakemberek e kiegészítő alapképzési szak elvégzésével „népegészségügyi felügyelő” egyetemi szintű diplomát szerezzenek, s ezáltal megnyíljanak számukra mindazok a szakmai és továbbképzési lehetőségek, melyek egyetemi végzettséghez kötöttek. Eddig 43-an végeztek, a jelenlegi hallgatói létszám 6, 2010 tavaszán ketten tettek záróvizsgát. Alapképzés (kétciklusú felsőoktatási rendszer) A MAB szakindítási engedélye alapján a Népegészségügyi Karon 2006 szeptemberétől folyik képzés az új, többciklusú felsőoktatási képzési rendszer szerinti egészségügyi gondozás és prevenció alapképzési szak népegészségügyi ellenőr szakirányán. Jelenleg négy évfolyamon (I-IV.) 215 nappali tagozatos hallgató tanul. 2009 szeptemberétől az Egészségügyi Kartól a Népegészségügyi Karhoz került az ápolás és betegellátás alapképzési szak gyógytornász szakiránya. A képzésen jelenleg négy évfolyamon (I-IV.) 199 nappali tagozatos hallgató tanul.
•
A szakmai
ismeretek
bővítése,
a
gyógytornász
tevékenység
szélesebb
körű
megismertetése az egyetemi hallgatók körében és a hallgatói kapcsolatok szélesítése volt a célja a 2010. május 6-án megtartott Gyógytornász Szakmai Napnak. •
2009. november 25-én a Népegészségügyi Kar nyílt napot tartott középiskolások számára. Az érdeklődő, nagyszámú hallgatóság nemcsak a Kar képzéseiről szerezhetett információkat, hanem részt vehetett az előadásokon és a szemináriumokon is.
•
A Népegészségügyi Kar Fizioterápiás Tanszéke a Kapcsolat Napja alkalmából oktatói fórumot rendezett „A gyakorlati oktatás fejlesztési lehetőségei” címmel. A fórum célja az oktatási intézmény és a gyakorlóhelyek kapcsolatának erősítése volt.
Angol nyelvű alapképzés Mindkét alapképzési szakunk (egészségügyi gondozás és prevenció alapképzési szak népegészségügyi ellenőr szakiránya, ápolás és betegellátás alapképzési szak gyógytornász szakiránya) angol nyelvű programjának indítási kérelmét a MAB elfogadta. 2010-től elindult az angolnyelvű gyógytornász képzés. A képzésen jelenleg 16 elsőéves hallgató tanul. Mesterképzés (kétciklusú felsőoktatási rendszer) A MAB szakindítási engedélye alapján, a Népegészségügyi Karon 2008 szeptemberétől folyik képzés az új, többciklusú felsőoktatási képzési rendszer szerinti, 4 szakiránnyal rendelkező népegészségügyi mesterképzési szakon. A szak célja olyan szakemberek képzése, akik a népegészségügyi tevékenység tudományos alapjait megismerve, módszertanát elsajátítva, széles szakmai és össztársadalmi, ágazatközi együttműködésben a lakosság egészségi állapotának javítására, a betegségek megelőzésére legyenek képesek. A képzési idő 3 félév, a képzési forma nappali ill. levelező, államilag finanszírozott ill. költségtérítéses. 2010. tavaszán nyolcan tettek záróvizsgát. A képzésen jelenleg két évfolyamon (I-II.) 26 nappali tagozatos hallgató tanul. A MAB szakindítási engedélye alapján a Népegészségügyi Karon 2008 szeptemberétől folyik képzés az új, többciklusú felsőoktatási képzési rendszer szerinti egészségpszichológia mesterképzési szakon. Az
egészségpszichológia
mesterképzési
szakon
olyan
korszerű
pszichológiai-
és
egészségtudományi ismeretanyaggal és szemlélettel rendelkező szakembereket képzünk, akik
az egyén és a közösség szintjén komplex egészségfejlesztési tevékenységre, a jellemzően mentális eredetű egészségproblémák megelőzésére, azonosítására és azok megszüntetésére kellő felkészültséggel rendelkeznek. A szak elvégzésével mesterfokozat (MSc) szerezhető. A szerezhető szakképzettség okleveles egészségpszichológus. A képzési idő 4 félév, a képzési forma nappali ill. levelező, államilag finanszírozott ill. költségtérítéses. 2010. tavaszán két hallgató tett záróvizsgát. A képzésen jelenleg két évfolyamon 42 nappali tagozatos és 22 levelező tagozatos hallgató tanul. A Kar megkapta az engedélyt (MAB 2008/5/VIII/5/4) az általa alapított egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterképzési szak indítására, 2 szakiránnyal (egészségpolitika tervezés és elemzés; egészség-gazdaságtan). A képzés célja olyan széles látókörű, tudományosan felkészült szakemberek képzése, akik az egészségügy területén képesek önálló egészségpolitikai, tervezési és finanszírozási szakértői (elemző, tervező-fejlesztő és programmenedzseri) feladatokat ellátni, és ezáltal hozzájárulni a tevékenységük színterét jelentő intézmény, térségi (országos, regionális, kistérségi) rendszer széles értelemben vett teljesítményének, eredményességének a javításához. A szak elvégzésével mesterfokozat (MSc) szerezhető. A szerezhető szakképzettség okleveles egészségpolitikai szakértő. A képzési idő 4 félév, a képzési forma nappali ill. levelező tagozatos, államilag finanszírozott ill. költségtérítéses. A képzés 2010-ben mind nappali képzés, mind levelező képzés formájában elindult. Első évfolyamon jelenleg 16 nappali tagozatos és 21 levelező tagozatos hallgató tanul. A Kar megkapta az engedélyt 2008/5/VIII/3/4.) az általa alapított komplex rehabilitáció mesterképzési szak indítására. A képzés 2010-ben mind nappali képzés, mind levelező képzés formájában elindult. Első évfolyamon jelenleg 16 nappali tagozatos és 38 levelező tagozatos hallgató tanul. A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik képesek a komplex rehabilitáció minden színterén
(egészségügyi,
szociális,
pedagógiai
és
foglalkoztatási
rehabilitáció),
multidiszciplináris team tagjaként és önállóan egyaránt, adekvát ellátási protokollok alkalmazásával konkrét, – az egyén ill. esetenként célzott közösségek társadalomba való mielőbbi be- vagy visszaillesztését szolgáló – rehabilitációs tevékenység tervezésére és megvalósítására, valamint a rehabilitációs tevékenység eredményességének mérésére, értékelésére, kommunikálására és javítására. Felkészültek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatására. A szak elvégzésével mesterfokozat (MSc) szerezhető. A szerezhető szakképzettség: okleveles rehabilitációs szakember A képzési idő 4 félév, a képzési forma nappali ill. levelező tagozatos, államilag finanszírozott ill. költségtérítéses. ASPHER – „European Master in Public Health” Program A Debreceni Egyetem Népegészségügyi Iskolájának alapvető képzési moduljainak (biostatisztika, epidemiológia, környezet-egészségtan, egészségfejlesztés, egészségügyi menedzsment) részletes programját az ASPHER szakértő bizottsága véleményezte, s ennek alapján az iskolát alkalmasnak minősítette a népegészségügyi European Training Network-be való felvételre, s felruházta a „European Master in Public Health” diploma kiadásának jogával. Ez a képzési forma a Népegészségügyi Iskolában a 2001/2002-es tanévre került először meghirdetésre. Az első hallgató 2004 júniusában kapta meg diplomáját. Jelenleg 4 hallgató képzése folyik. Angol nyelvű posztgraduális képzés Az európai színvonalon kidolgozott és működtetett magyar nyelvű népegészségügyi képzés továbbfejlesztésének köszönhető, hogy 2004 februárjában elindítottuk a „Master in Public Health” posztgraduális képzést térítéses formában is, angol nyelven, külföldi hallgatók részére. A képzést 2008-ban nyilvántartásba vette az Oktatási Hivatal (OH-FHF/23084/2008.). Eddig 29 fő kapott diplomát, jelenleg 18 hallgató vesz részt a képzésben (közülük 9en már abszolváltak, záróvizsga előtt állnak). Szak- és továbbképzéssel kapcsolatos 2009/2010 tanévi tevékenység összefoglalása A Népegészségügyi Iskolában hat posztgraduális szakirányú továbbképzési szak elvégzésére van lehetőség, ezek: •
népegészségügyi
•
környezet-egészségügyi
•
egészségfejlesztési
•
epidemiológiai
•
egészségügyi minőségfejlesztési és minőségbiztosítási
•
kórházhigiéne és infekciókontroll
Megszerezhető szakirányú szakképzettségek: •
népegészségügyi szakember
•
környezet-egészségügyi szakember
•
egészségügyi minőségbiztosítási és minőségfejlesztési szakember
•
egészségfejlesztési szakember
•
epidemiológus
•
kórházhigiénikus és infekciókontroll szakember
A képzési idő valamennyi szakon 4 félév, részidejű nappali (moduláris). A képzés finanszírozását és felügyeletét – kiemelt jelentőségére tekintettel – a CXXXIX. számú törvény a felsőoktatásról az egészségügyi tárcához rendeli. A szakirányú továbbképzési szakok specifikuma, hogy különböző főiskolai vagy egyetemi alapdiplomára építve nyújtanak szakirányú népegészségügyi képzést, s a képzettséget a képzőhely által kiadott másoddiplomával ismerik el. Ez a képzési forma arra a felismerésre alapozott, hogy a népegészségügyi tevékenység különböző alapképzettségű szakemberek összehangolt együttműködésére kell, hogy épüljön; Észak-Amerika, valamint Nyugat-Európa országaiban sok évtizedes múltra tekint vissza. Jelenleg hazánkban kizárólag a Debreceni Egyetem Népegészségügyi Iskolájában van mód a posztgraduális népegészségügyi szakok elvégzésére, szakirányú képzettség megszerzésére. Az oktatási programok tükrözik a hazai képzési szükségleteket, a népegészségügyi tudományok fejlődését és az európai trendeket. Az oktatási programok egyaránt megfelelnek a hazai és az Európai Unióban kibontakozó akkreditációs követelményeknek. A Public Health Education European Review (PEER) vizitet az ASPHER 2003 júniusában bonyolította le, s az Iskola tevékenységét európai színvonalúnak minősítette. A képzés valamennyi formája akkreditált, a szakok képesítési követelményeit rendeletek rögzítik.
Az oktatási módszerek között - a hagyományos, szemléletformáló előadások mellett – kiemelt jelentősége van az önálló hallgatói munkára késztető, készségeket fejlesztő kiscsoportos foglalkozásoknak, a projektmunkáknak, és az irányított önálló tanulásnak. Igen fontos oktatási módszer az önálló problémamegoldás, amely a szakirodalom rendszeres tanulmányozását és a számítógépes laboratórium használatát igényli. A moduláris (tömbösített) oktatási forma lehetővé teszi, hogy a Népegészségügyi Iskola legtöbb tantárgya elvégezhető a többi tárgytól függetlenül, továbbképző tanfolyamként is. A 73/1999. (XII. 25.) egészségügyi miniszteri rendeletben előírt, az orvosok, fogorvosok, gyógyszerészek és klinikai szakpszichológusok kötelező, folyamatos továbbképzésében a Népegészségügyi Iskola által kínált tanfolyamok félévente kerülnek beterjesztésre a Magyar Orvosi Kamarához ill. a Szakmai Kollégiumhoz, kreditpontos kurzusként történő akkreditálás céljából. A Népegészségügyi Iskola öt szakán eddig 200 szakirányú oklevelet adott ki, az alábbi megoszlásban: •
népegészségügyi szakon:
41
•
környezet-egészségügyi szakon:
38
•
egészségügyi minőségbiztosítási és minőségfejlesztési szakon:
54
•
egészségfejlesztés szakon:
26
•
epidemiológia szakon:
41
A jelenleg képzésben résztvevők száma 32 fő, akik közül 7 hallgató ez év november végéig fogja benyújtani diplomamunkáját. Tudományos Diákkör tevékenység A 2009/2010-es tanévben az előzőhöz képest Megelőző Orvostani Intézetben 17-ről 25-re, míg a Népegészségügyi Kar egyéb tanszékein 10-ről 14-re emelkedett a Tudományos Diákkörben regisztrált hallgatók száma. A tudományos munka iránt érdeklődő hallgatók számos kutatási téma közül válogathattak. A korábbi éveknek megfelelően a hallgatók eredményeiket a 2009. december 2-4. között megrendezett helyi TDK konferencián mutatták be, valamint TDK dolgozatban foglalták össze.
A Megelőző Orvostani Intézetből 14 TDK előadás és 10 TDK pályamunka, a Fizioterápiás Tanszékről 5 TDK előadás és 2 TDK pályamunka, a Családorvosi és Foglalkozásegészségügyi Tanszékről 2 TDK előadás, a Magatartástudományi Intézetből 1 TDK előadás és 1 TDK pályamunka került ki. A helyi TDK konferencián szereplő hallgatók közül egy első, egy második, kettő harmadik helyezést ért el, hét pedig különdíjat kapott. A Megelőző Orvostani Intézet Biomarker Analízis Tanszékén TDK munkát végző hallgatók közül kettő sikeresen szerepelt a Kolozsváron 2010. május 13-16. között megrendezett „International Congress for Medical Students and Young Doctors” nemzetközi TDK konferencián, az egyik első helyezést ért el, míg a másik különdíjban részesült. A eredményes TDK munkát emellett jelzik azok a közlemények, melyek a korábban elfogadott TDK kutatások eredményeként születtek. Előzőleg a karon TDK munkát végző hallgatók közül jelenleg négyen folytatják tanulmányait PhD ösztöndíjasként. A Népegészségügyi Kar alapképzésében résztvevő hallgatók tudományos munkába történő bekacsolódását a kar alapvető feladatának érzi. Ennek érdekében a hallgatók figyelmét az év során többször felhívjuk a karon folyó kutató munkákba történő bekapcsolódásra. Oktatással kapcsolatos PR tevékenységek A Népegészségügyi Kar PR tevékenysége keretében 2009-ban és 2010-ben az alábbi feladatokat látta el: Kommunikációs tevékenységek A Népegészségügyi Kar kommunikációs tevékenysége a Debreceni Egyetem Kommunikációs Működési Szabályzatának betartásával zajlik. 1. Sajtóanyagok készítése, hírgyártás 2. Beszámolók készítése a Kar tevékenységéről, működéséről, rendezvényeiről stb. 2. Interjúszervezés, follow up Médiaszervezés, interjúszervezés és follow-up jellegű telefonok a kommunikált témák kapcsán a megjelenések elősegítése, generálása céljából. 3. Sajtóesemények, sajtószervezés Sajtótájékoztatóra, sajtóeseményre sajtószervezési feladatok végzése. 4. Sajtófigyelés A Karral kapcsolatos témák, megjelenések figyelése, nyomon követése. 5. A Népegészségügyi Kar honlapjának szerkezetének, felépítésének színesítése, működének tökéletesítése, tartalmi karbantartása, a honlapban rejlő PR lehetőségek kiaknázása.
6. Brossúrák, információs füzetek készítése a Kar képzéseiről, tevékenységéről. Az eseményekkel kapcsolatos meghívók, poszterek, dekorációs anyagok megtervezése, elkészíttetése. 7. A hallgatók toborzásában való részvétel a kommunikációs tevékenység által. A magyar és a külföldi hallgatók széles körű tájékoztatása igényesen kivitelezett és részletes tájékoztató anyagok által. 9. A Kar munkatársainak folyamatos tájékoztatása a Karral kapcsolatos eseményekről, rendszeres időközönként elektronikus körlevél küldése annak kapcsán, hogy a Kar munkatársai saját területükön milyen kommunikálható információról szereztek tudomást az adott időszakokban. 10. Folyamatos kapcsolattartás az Egyetem munkatársaival, az Egyetem kommunikációs tevékenységével kapcsolatos megbeszéléseken való részvétel. 11. A szóbeli kapcsolattartás mellett az átláthatóság és információáramlás hatékonyságának növelése érdekében elektronikus levelezőhálózaton keresztüli kapcsolattartás az Egyetem kommunikációs munkatársaival. Rendezvények szervezése: Tudományos ülések, kampányok, konferenciák, nyílt napok, diplomaosztók, egyesületi közgyűlések stb. szervezése, ezek propagálása, média, honlap általi népszerűsítése. A Népegészségügyi Kar megjelenései A Népegészségügyi Kar a 2009. szeptember - 2010. november közötti időszakban a hallgatók tájékoztatása céljából 12 db oktatási fórumon, nyílt napon vett részt, melyből 3 a kar saját szervezésű nyílt napja volt. Az írott, elektronikus és online médiában közel 120 megjelenés számolható össze ebben az időszakban. A Népegészségügyi Kar saját készítésű tájékoztató kiadványai •
Leporellók a kar minden alap- és mesterképzéséről, azaz hatféle leporelló. Összesen 3000 db
•
72 oldalas tájékoztató füzet a kar képzéseiről (a 2010/2011-es tanévre 1500 db)
•
24 oldalas angol nyelvű tájékoztató füzet a kar angol nyelvű képzéseiről (a 2010/2011-es tanévre 1500 db)
•
Szórólapok: 500 db
•
Nyílt napokra tájékoztató anyagok készítése (plakátok, poszterek, szórólapok, ajándéktárgyak)
A Népegészségügyi Karra jelentkezők száma a 2010/2011-es tanévre: 1297 az összes jelentkezők száma. A kialakított kommunikációs csatornákon keresztül információhoz jutott potenciális hallgatók %-os aránya, amennyiben a kiadott tájékoztató brossúráinkat vesszük alapul: 19,95%. A képzések után érdeklődők száma, amelyet a nyílt napok alapján lehet számolni: kb: 700. A jelentkezők számából is kiderül, hogy az érdeklődők száma ennél természetesen jóval több, de fizikailag nem találkozunk minden érdeklődővel, hogy megszámolhassuk azokat. Hallgató elégedettség felmérése Oktatási tevékenységünk fejlesztése érdekében első lépésben kilenc tantárgyra vonatkozóan végeztünk hallgató elégedettség felmérést a NELL hallgatók között a Debreceni Egyetem karaira kifejlesztett „Oktatói munka hallgatói véleményezése” kérdőívvel, melyet EvaSys programmal dolgoztunk fel. A 197 kitöltött kérdőív értékelése lehetőséget ad majd arra, hogy oktatási tevékenységünket fejlesszük, illetve oktatási tevékenységünk minőségét a Debreceni Egyetem többi karával majd folyamatosan összehasonlítsuk. 4. A Népegészségügyi Kar kutatási tevékenységeinek fejlesztése Terv: A MAB 2009/7/XIII/2/315. sz. határozatával az Egészségtudományok Doktori Iskola (EDI) akkreditációját 2014. XII. 31-ig megerősítette. 2010-ben korszerűsíteni kívántuk a meghirdetett kurzusokat, növeljük a releváns kurzusok számát, a Ph.D. fokozatot szerző hallgatók számát. A tudományos munka színvonalának további emelése érdekében 2010-ben továbbiakban a következőket terveztük: •
A jelenleg futó pályázatok (hazai és nemzetközi) mellett újabb pályázati források keresése.
•
A Jedlik Ányos program keretében elvégzett vizsgálatok eredményeinek további bemutatásra, különös hangsúlyt helyezve az eredmények hasznosíthatóságára a
népegészségügyi gyakorlatban, az egészségügyi ellátástervezésben és szervezésben, valamint az egészségpolitikai döntés-előkészítés és döntéshozás területén. •
Népegészségügy folyóirat működésének további fejlesztése, színvonalas szerkesztése és népszerűsítése.
•
A 2007-ben alakult MTA DE Népegészségügyi Kutatócsoport által végzett kutatások további fejlesztése, kutatási eredmények színvonalas, nemzetközi folyóiratokban történő közlése. A munkacsoportban foglalkoztatott kutatók Ph.D. fokozat megszerzésére történő ösztönzése.
Az oktatási tevékenység népszerűsítése mellett az NK kutatás-fejlesztési tevékenységeinek és eredményeinek megismertetését szintén terveztük. Megvalósulás A Kar tudományos tevékenysége számos hazai (OTKA, ETT, MTA, MeH-MTA) és nemzetközi (EUGATE, EUBIROD, PHGEN II, RAPID) kutatási projekt keretében zajlik. A Kar két Kutatócsoportja részt vesz a TÁMOP 4.2.1./B-09/1/KONV-2010-0007 „A felsőoktatás
minőségének
javítása
a
kutatás-fejlesztés-innováció-oktatás
fejlesztésén
keresztül” a Debreceni Egyetem által elnyert Kutatóegyetemi projekt megvalósításában az alábbi kutatási témákkal: 1. Roma népesség egészségi állapot kutatása 2. Daganat progresszió genetikai markerei A kar meghatározó szerepet játszik a TÁMOP-4.2.3-08/1-2009-0006 egyetemi projektben, melynek során a kar kutatási feladataihoz kapcsolódóan tervezzük konferencia szervezését, valamint a kutatás-fejlesztési tevékenységek és eredmények hazai és külföldön történő népszerűsítését. A 2006-2008-ig terjedő időszak kiemelt jelentőségű projektje volt a Jedlik Ányos Program keretében támogatott az NKFP-1/0003/2005 nyilvántartási számú „A népegészségügyi szempontból legjelentősebb népbetegségek megelőzési lehetőségei” című kutatási – fejlesztési projekt, melynek kapcsán a kutatások konzorciális együttműködés keretében (az Országos Tisztifőorvosi Hivatallal, az Országos Epidemiológiai Központtal, a Központi Statisztikai Hivatallal, az MSD, a GSK, a Roche és a Sanofi-Aventis cégek támogatásával) zajlottak. A projekt kiemelkedő sikerrel zárult 2009-ben. Ez a projekt alapozta meg
–
„A
genomikai
kutatások
gyakorlatban”
eredményeinek
hasznosítása
a
népegészségügyi
c. kutatási programot, mely a Miniszterelnöki Hivatal és
Magyar Tudományos Akadémia egyetlen egészségügyi területen folyó stratégiai kutatási projektje
(8/2008-2009).
A kutatás célja epidemiológiai elemzések keretében, annak feltárása, hogy a) a magyar népegészségügy mely genomikai eredmények értékesítésére képes; s ezt milyen szakmai, jogi, etikai normák betartásával teheti meg; b) a genomikai kutatások eredményeinek hasznosítására képes népegészségügyi szakembergárda képzése miként valósítható meg; s c) a magyar lakosság egészségi állapotának javítása érdekében milyen konkrét, genomikai tudás-alapú intervenciók kezdeményezhetők és ezek szakszerű kommunikációja hogyan biztosítható. -
továbbá, hogy a Megelőző Orvostani Intézet keretei között 2007-ben létrejöhetett az
MTA támogatott Népegészségügyi Kutatócsoportja, melynek fő kutatási célkitűzései a.) a legnagyobb halálozási és betegségterhet okozó népbetegségek (szív-érrendszeri, daganatos betegségek, krónikus májbetegség és májzsugor, anyagcsere betegségek közül a metabolikus szindróma és a cukorbetegség) hátterének feltárása analitikai (ezen belül genetikai) epidemiológiai módszerek alkalmazásával, b.) a kedvezőtlen globális egészségi állapot mutatók (azaz az ország lakosságára vonatkoztatott halálozási, megbetegedési és rokkantsági arányszámok) mögött fellelhető egyenlőtlenségek komplex jellemzése, mely az egyenlőtlenségek mérséklését célzó országos, regionális és helyi egészségpolitika hazai tudományos megalapozását jelenti c.) fenti vizsgálatok eredményeire alapozva a magyar népesség körében az egyes egészségdeterminánsok súlyának becslése, s ennek mérlegelésével a célzott első, másod és harmadlagos preventív intervenciók lehetőségeinek meghatározása, d.)
modell
projekt
keretében
a
jövő
generáció
egészségmagatartásának
meghatározásában véleményformáló közösségek egészség-érték szemléletének formálását célzó intervenciós programok kidolgozása. A Megelőző Orvostani Intézet nem önálló tanszékein a kutatásokba sikeresen kapcsolódtak be a TDK-s hallgatók, akik közül a 2010/2011-es tanévben 4-en az Egészségtudományok doktori iskola keretében folyatják kutatásaikat PhD-s hallgatóként.
Az Egészségfejlesztés Tanszék kutatásai közül az elmúlt tanévre vonatkozóan az alábbiakat emeljük ki: •
Az „Egyetemi tanulmányaikat félbehagyó hallgatók demográfiai és tanulmányi jellemzői” című témakörben elkezdődött a munka.
•
Lezárult az „Öngyilkosságot elkövetett egyetemisták demográfiai és tanulmányi jellemzői” című kutatás.
•
“Az egészségi állapot, lelki egészség ill. ezek determinánsainak monitorozása és javítása egyetemista fiatalok körében” címmel 3 éves futamindejű ETT pályázat indult.
•
A 2009/2010-es tanévben a tanszéken 6 TDK-pályamunka és 5 diplomamunka elkészítésére került sor.
A Biostatisztikai és Epidemiológia Tanszéken a 2009/2010-es tanévben folyó kutatási területek az alábbiak •
daganatok szűrővizsgálata: a kutatási program azt elemzi, hogy a Népegészségügyi Program keretében bevezetett behíváson alapuló szűrésszervezés elindítása milyen módon befolyásolta a szűrési részvételt, és az igénybevételnek milyen a kapcsolata a szocioökonómiai státusszal
•
diabetes mellitus gondozásának hatékonysága a háziorvosi gyakorlatban. A tanszék az EUBIROD keretein belül a diabetes mellitus európai monitoringjának kialakításán dolgozó konzorcium tagja.
•
kockázatérzékelés és kockázatkezelő egészségmagatartás. A vizsgálat a WHO Európai Iroda megbízására a Háziorvosi Morbiditási Adatgyűjtési Programra épített, a felnőtt lakosságot reprezentáló mintán mérte fel az egészségmagatartás és egészséghiedelmek mintázatát.
•
ritka betegségek: A tanszék adja az EU SG SANCO Rare Diseases Task Force magyarországi képviselőjét.
A tanszék TDK-s hallgatói kiemelkedő sikerrel szerepeltek a 2009/2010-es tanévben a helyi TDK konferencián, két hallgató eredményei alapján tovább jutott a 2011-ben megrendezésre kerülő OTDK-ra. A Biomarker Analízis Tanszék kutatásai a korábbi évekhez hasonlóan a daganatok progressziójával összefüggő
genom eltérések vizsgálatára irányultak. A kutatások
meghatározó részét a tanszék nappali tagozatos PhD hallgatói (3 hallgató) és TDK-s hallgatói
végezték. TDK-s hallgatók sikerrel szerepeltek a 2009. májusban megrendezett nemzetközi PhD konferencián, ahol hallgató első díjat ill. különdíjat szerzett. A tanszék kutatásai OTKA és TAMOP pályázati források támogatásával folynak. 2010. február 1-jén a Magatartástudományi Intézet keretein belül létrejött két nem önálló tanszék: Klinikai és Egészségpszichológiai Tanszék és Egészségügyi Humán Tudományok Tanszék tudományos munkája az alábbi kutatási területeket foglalja magába: Klinikai és Egészségpszichológiai Tanszék: a)
Onkológiai
betegek
lélektani
jellemzőinek
alakulása
a
poszttraumás
személyiségfejlődés mentén. A kutatásban együttműködő társintézet: DE OEC Sugárterápia Tanszék b)
Az autizmus gyakoriságának mérése az európai tagállamokban, néhány pilot tanulmány elkészítése. Az autizmus korai felismerési stratégiája, egyes vizsgáló eljárások fordítása és adaptálása, ajánlások megfogalmazása a hazai ellátás korszerűsítése szempontjából. Képzési program adaptálása hazai körülményekre,
az
ellátó személyzet kiképzése, az autizmus kezelésével kapcsolatban, illetve új szolgáltatások kialakítása. Közegészségügyi
kutatásban
programjavaslat kialakítása
a
résztvevő európai államok által.
Egészségügyi Humán Tudományok Tanszék munkatársai részt vesznek a Debreceni Egyetem által elnyert Kutatóegyetemi TÁMOP program „bioetika” fókuszterület kutatásában. A 2009/2010-es tanévben csatlakozott a Népegészségügyi Karhoz a Fizioterápiás Tanszék. A tanszék oktatói a DE OEC doktori iskoláihoz csatlakozva végzik tudományos munkájukat, sikeresen bevonva a TDK-s hallgatókat is, közülük többen eredményesen szerepeltek az 2009/2010-ben megrendezett Tudományos Diákköri Konferencián. Balajti Ilona az Egészségtudományok Doktori Iskola keretében Dr. Kósa Karolina témavezetésével 2010-ben védte
meg
doktori
disszertációját
„Egyetemi
hallgatók
egészségi
állapota
és
egészségmagatartása” címmel, ami a szakterületen kiemelkedő teljesítménynek számít, mivel gyógytornászok között Magyarországon PhD fokozattal mindössze négyen rendelkeznek. További 3 gyógytornász oktató vesz részt jelenleg PhD képzésben az alábbi kutatási területeken: A spondylitis ankylopoetica kórképben alkalmazott fizioterápiás módszerek hatékonyságának vizsgálata; Műszeres analizáló rendszerek kidolgozása a mozgásterápia hatásosságának vizsgálatára; A kardiorespiratórikus rendszer fizioterápiája.
A Kar tanszékei a fenti projekteken kívül számos EU FP7 programban is részt vesznek, két programban egy-egy „work package” vezetését is a Kar adja: •
EUGATE – az EU migrációs politikájának elemzése, a migránsok egészségi állapotának felmérése
•
EUBIROD – a diabetes monitoring egységesítését célzó program
•
PHGEN II – a genomikai kutatások eredményeinek népegészségügyi hasznosításának szakmai, jogi és etikai aspektusaival foglalkozó projekt, a korábbi - szintén a Kar részvételével zajló – PHGEN projekt folytatása (az oktatási aspektusok feldolgozását vállaló WP a Karhoz rendelt)
•
RAPID – az egészséghatás vizsgálat módszertanának egységesítést célzó projekt, a korábbi HIA-NMAC folytatása (a policy HIA WP koordinációja a Karhoz rendelt)
Fenti projektek célkitűzéseinek teljesítése és az új, tervezett projekt kimunkálása nagymértékben igénybe veszi a Kar kutatási kapacitását, ennek ellenére szükséges a Kar intézeteit/tanszékeit további pályázatokra ösztönözni. A 2009/2010 tanévben az alábbi pályázatok keretében folytak kutatások: •
Népegészségügyi
kutatások
az
ország
gazdasági
versenyképességét
növelő,
bizonyítékokon alapuló egészségpolitika támogatására (Magyar Tudományos Akadémia Támogatott Kutatóhelyek Irodája) 68 000 000 Ft •
Best Practice in Access, Quality and Appropriateness of Health Services for Immigrants in Europe (EUGATE) (European Community) 15 177 €
•
European Best Information through Regional Outcomes in Diabetes (EUBIROD) European Community 30 681 €
•
Genetikai változások makrofág differenciáció során (TÉT) (Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal) 5 530 000 Ft
•
Gén-amplifikációk prognosztikai és biológiai jelentősége humán melanómákban (Országos Tudományos Kutatási Alapprogramok) 24 000 000 Ft
•
A XIII-as faktor A alegysége immunhisztokémiai kimutatásának dermatopatológiai hasznosítása és értékelése (Országos Tudományos Kutatási Alapprogramok) 23 798 000 Ft
•
Risk Assessment from Policy to Impact Dimension (RAPID) (European Community) 64 018 €
•
European Best Practice Guidelines for QA, Provision and Use of Genome-based Information and Technologies (PHGENII) (European Community) 55 538 €
•
Egészségi állapot felmérés az Észak-Kelet Magyarországi roma lakosság körében (Egészségügyi Stratégiai Kutatóintézet) 6 000 000 Ft
•
A természeti és társadalmi környezetben változást előidéző politikai döntések, programok és projektek egészséghatás-vizsgálatában a hatás teljes láncolatát értékelő becslés módszereinek továbbfejlesztése az egészséget támogató döntések elősegítése érdekében (Egészségügyi Stratégiai Kutatóintézet) 5 400 000 Ft
•
Génpolimorfizmusok szerepének vizsgálata kiemelt jelentőségű népbetegségekben; anyagcsere- és daganatos betegségek (Egészségügyi Stratégiai Kutatóintézet) 3 000 000 Ft
•
Az egészségi állapot, lelki egészség, illetve ezek determinánsainak monitorozása és javítása fiatalok körében (Egészségügyi Stratégiai Kutatóintézet) 3 750 000 Ft
A Népegészségügyi Kar munkatársainak publikációs teljesítménye az előző évhez viszonyítva jelentősen emelkedett. A 2009/2010-es tanévben megjelent közlemények száma 160 volt. A nemzetközi folyóiratban megjelent közlemények összesített impakt faktora: 146,986. A kutatások eredményeiről több mint 100 hazai és nemzetközi konferencián számoltak be a kar munkatársai. 5. A Kar szervezeti egységeinek és azok együttműködésének fejlesztése Terv: 2009.
szeptemberétől
a
Fizioterápia Tanszék
a
Népegészségügyi
Karhoz
került.
Minőségfejlesztési tervünk között szerepelt az új szervezeti egység minőségügyi rendszerének kialakítása és felkészítése a tanúsításra. 2010-ben
a
NK
Magatartástudományi
szervezeti Intézeten
struktúrájának belül
két
fejlesztése nem
önálló
keretében tanszék
terveztük (Klinikai
a és
Egészségpszichológiai Tanszék, Egészségügyi Humán Tudományok Tanszék) kialakítását, mely terveink szerint szintén hozzá fog járulni a Népegészségügyi karon belüli oktatási és kutatási feladatok fejlesztéséhez. Terveztük a Népegészségügyi Kar szervezeti egységei közötti szoros együttműködés erősítését részben a kar graduális oktatási feladatai területein, továbbá a Népegészségügyi Iskola keretei között működő hat posztgraduális szakirányú továbbképzési szak oktatási tevékenységei vonatkozásában.
A karon belüli szervezeti egységek közötti együttműködés keretében terveztük a közös kutatások további fejlesztését, és az Egészségtudományok Doktori Iskola Ph.D. hallgatóinak előzetes Ph.D. védését a Kar oktatóinak aktív részvételével. Megvalósulás 2010. február 1-jén a Magatartástudományi Intézet keretein belül létrejött két nem önálló tanszék: Klinikai és Egészségpszichológiai Tanszék és Egészségügyi Humán Tudományok Tanszék. Az eltelt idő alatt – ahogyan azt az oktatási, kutatási tevékenységek részletes ismertetése igazolja – tovább erősödött a Népegészségügyi Kar szervezeti egységei közötti kapcsolat. Debrecen, 2010. november 11.
Dr. Gődény Sándor egyetemi docens Kari minőségügyi vezető
