Nederlandse Handleiding
Bekijk de eerste paar instructievideo’s van Radar en ook de eerste paar van EH, dan kunt u snel aan de gang.
Zie Intructie-Video’s op
www.lutravision.nl
Inhoudsopgave Deel 1: Inleiding Radar ................................................................................................................................................. 1 Radar starten en leren kennen? .................................................................................................................................. 1 Updates downloaden ................................................................................................................................................. 1 Automatisch één of meer repertoria starten (Radar Snelkoppeling) .......................................................................... 1 Uw eigen instellingen in Radar ................................................................................................................................. 2 De Linker Knoppenbalk ............................................................................................................................................ 3 De Bovenste Knoppenbalk ........................................................................................................................................ 4 Het gehele venster is actief ........................................................................................................................................ 4 Een rubriek opzoeken ................................................................................................................................................ 5 De Bril: Zoek vanaf de plek (rubriek) waar men staat (Functietoets F3) .............................................................. 5 De Loep - Zoek op Trefwoorden (Functietoets F4) .............................................................................................. 5 Deel 2: Snel een casus uitwerken .................................................................................................................................. 6 Snel rubrieken zoeken met het Toetsenbord.............................................................................................................. 6 Opnemen van rubrieken ............................................................................................................................................ 7 Een tweede rubriek opzoeken;Zoeken vanaf de plek waar men staat (F3) ............................................................ 8 Analyseren: het Klembord / Analyse-venster ............................................................................................................ 9 Met meer klemborden werken ................................................................................................................................. 10 De intensiteit (onderstreping) van opgenomen rubrieken veranderen ................................................................. 10 Rechter Muisknop in het klembord ..................................................................................................................... 10 Klemborden een naam geven .............................................................................................................................. 11 Rechter muisknop Op een klembord icontje ....................................................................................................... 11 Opslaan of Opvragen van een Casus ................................................................................................................... 11 Met een nieuwe casus beginnen: Wis alle klemborden ....................................................................................... 11 Samenvoegen van Rubrieken .............................................................................................................................. 12 Samenvoegen met de Rechter muisknop ............................................................................................................. 12 Snel Rubrieken verplaatsen tussen klemborden ...................................................................................................... 12 Meer opties van het Analyse-venster....................................................................................................................... 13 Weergave ............................................................................................................................................................ 13 Analyse Strategie (Repertorisatie methode) ........................................................................................................ 13 Vithoulkas Expert System (VES) ............................................................................................................................ 14 Snel Informatie over Remedies nalezen vanuit het Analyse venster ....................................................................... 15 Waar staat een bepaalde remedie in de analyse ? .................................................................................................... 15 Het gebruik van Familie’s in de Analyse................................................................................................................. 15 Uitleg over het Familie-venster ............................................................................................................................... 16 Toon in de analyse alle remedies van een bepaalde Familie ............................................................................... 16 Een analyse limiteren op Planten, ....................................................................................................................... 17 Dieren, Mineralen, Nosoden, (of op elke andere sub-familie) ............................................................................ 17 Familie selectie venster ....................................................................................................................................... 17 Analyse op Families ............................................................................................................................................ 17 Deel 3: Meer Functies, Opties en Modules ................................................................................................................. 19 Het Repertorium Filter in Synthesis ........................................................................................................................ 19 Synthesis 9: a new View introduced .................................................................................................................... 19 Defining your ‘Default’ View ............................................................................................................................. 20 Show Authors (Author notes, Original Kent) ..................................................................................................... 20 Show Author Notes ............................................................................................................................................. 21 Creating new Views ............................................................................................................................................ 21 Repertory Views will affect: Remedy search, Word search, personal additions ................................................ 21 Confidence Rate, ................................................................................................................................................. 22 Zoeken op trefwoorden (F4) (uitgebreid zoeken) .................................................................................................. 22 Het zoek-resultaat venster ................................................................................................................................... 23 Zoek binnen een bepaald Hoofdstuk ................................................................................................................... 24 Remedies (+ woorden) ....................................................................................................................................... 24 Meer complexe zoekopdrachten (F4) ...................................................................................................................... 24 Op ‘trefwoorden zoeken’ in Radar, maar ook direct in de Encyclopedia Homeopatica: EH .............................. 25 Snel op trefwoord(en) zoeken (? snelle zoekopdracht) ...................................................................................... 26 Remedies zoeken (remedie extracties) .................................................................................................................... 27 Drag and Drop (Slepen) ...................................................................................................................................... 27 Extractie opgeven vanuit extractievenster ........................................................................................................... 28
Meer specifiek zoeken......................................................................................................................................... 28 Zoekwijze: Verschillende vergelijkingen ............................................................................................................ 29 (Optie 1) Resultaat van een extractie (voor iedere remedie apart) ..................................................................... 29 Exporteren van een Remedie - zoekresultaat naar een tekstverwerker ................................................................ 30 Werken met andere Repertoria ................................................................................................................................ 32 Boenninhausen Repertorium, Boericke rep., Clarke, Boger, etc. ........................................................................ 32 Uit welk repertorium rubrieken afkomstig zijn ................................................................................................... 32 Families (Familie Selectievenster) .......................................................................................................................... 33 Kingdoms ................................................................................................................................................................ 34 Er zijn verschillende andere manieren om een bepaalde sub-familie te vinden .................................................. 34 Periodiek Systeem ............................................................................................................................................... 35 Radar 10.5 Schema’s ( Maps) ............................................................................................................................. 35 Afdrukken – Exporteren – Knippen &Plakken: ...................................................................................................... 36 Rubrieken vanuit het Repertorium ...................................................................................................................... 36 Klemborden ......................................................................................................................................................... 36 Een Analyse Knipen en Plakken naar een Email of naar MS Word .................................................................... 36 Een Analyse Afdrukken ...................................................................................................................................... 36 Een Casus (Klemborden) export / import ............................................................................................................ 37 Een Analyse exporteren....................................................................................................................................... 37 Een Venster vanuit Radar naar uw tekstverwerker .............................................................................................. 38 Een Remedie extractie afdrukken ........................................................................................................................ 38 Exporteren Woord-zoeken resultaat .................................................................................................................... 38 Zwart-Wit of Kleuren afdrukken ......................................................................................................................... 38 Themes and Concepts (Veterinaire Concepts) ........................................................................................................ 39 Luc De Schepper: Concepts en Core Delusions .................................................................................................. 39 Roberto Petrucci: Children .................................................................................................................................. 39 Mind concepts (by Dorin Dragos) ....................................................................................................................... 40 Women's Health (by Frederik Schroyens) ........................................................................................................... 40 Children's Health (by Roberto Petrucci and Frederik Schroyens) ....................................................................... 40 Old People's Health (by Frederik Schroyens)...................................................................................................... 40 First Aid (by Manuel Mateu)............................................................................................................................... 40 Pathologies (by Frederik Schroyens) ................................................................................................................... 40 Symptoms expressing the same quality (by Bernhard Bloesy) ............................................................................ 40 Word concepts (by Frederik Schroyens) ............................................................................................................. 40 Veterinary concepts (by Marc Baer, Liesbeth Ellinger, B. Hornig and Peter Knafl) ......................................... 40 Physical Concepts (by Roger Morrison and Dorin Dragos) ................................................................................ 41 Concepten herkenbaar in het Synthesis repertorium ........................................................................................... 41 Door nu te dubbelklikken op het lampje kan men de Concepten zien. ........................................................................ 41 Zelf een Concept maken en rubrieken hieraan toevoegen ................................................................................... 42 Verwijderen van rubrieken verbonden aan een Concept ..................................................................................... 43 Backups maken van personal Concepts............................................................................................................... 44 Nederlands: Volledig Tweetalig Repertorium ............................................................................................................. 45 Openen van een tweetalig repertorium ................................................................................................................ 45 Wisselen tussen Repertoria (vensters) ................................................................................................................. 45 Een zwevend venster ........................................................................................................................................... 46 Wisselen van taal: Engels-Nederlands of Nederlands-Engels ........................................................................ 46 Zoeken op trefwoorden (F4): zoek op Engels of Nederlands .............................................................................. 46 Wisselen van taal, na het opnemen in een klembord ........................................................................................... 47 Eigen voorkeur - instellingen vastleggen............................................................................................................. 48 Remedies toevoegen / Eigen addities. ................................................................................................................. 48 Meer over de Nederlandse vertaling vh Synthesis repertorium ............................................................................... 48 Totaal aantal rubrieken: 97.860.......................................................................................................................... 49 Betekenis gebruikte codes: {*A1} en {?} ........................................................................................................... 49 Vertaal-voorkeur ................................................................................................................................................. 49 Moeilijkheden: Gekozen oplossingen ................................................................................................................. 50 Een persoonlijk repertorium, eigen addities in het Tweetalige repertorium ........................................................ 52 Zie de: Lijst met Synoniemen en Toelichting ...................................................................................................... 52 Eigen Repertorium Addities .................................................................................................................................... 53 Remedies toevoegen ............................................................................................................................................ 53 Eigen Rubrieken of Sub-rubrieken maken........................................................................................................... 54
Repertorium Gereedschap (Tools) ...................................................................................................................... 55 De Radar ‘Backup’ functie .................................................................................................................................. 56 LOG bestand (Repertorium hulpmiddelen + backups maken) ............................................................................... 56 De functies van het Log-bestand zijn: ................................................................................................................. 56 Een “tekst” overzicht maken van al uw eigen gemaakte addities ........................................................................ 57 Een backup van uw addities maken ..................................................................................................................... 57 Een backup van Log bestand herstellen .............................................................................................................. 57 Addities bijwerken vanuit een ander log bestand. ............................................................................................... 58 Overzicht van alle individuele bestanden voor een backup ..................................................................................... 59 Multi Media elementen: bekijken en zelf toevoegen .............................................................................................. 59 Toevoegen eigen Multi Media objecten .............................................................................................................. 60 Advanced tips on Personal Additions...................................................................................................................... 61 Quickly find personal additions in the repertory ................................................................................................. 61 Veterinary Repertory Synthesis ................................................................................................................................... 63 Veterinary remedies and symptoms..................................................................................................................... 63 Specific additions per animal .............................................................................................................................. 63 Clinical Veterinary experiences included ............................................................................................................ 63 Additional help to find and understand symptoms .............................................................................................. 63 A joint effort........................................................................................................................................................ 64 A summary of the Veterinary information, how to use... ..................................................................................... 64 Why a Veterinary Repertory?...................................................................................................................................... 65 1. Introduction .................................................................................................................................................... 65 2. Symptoms that cannot be used ....................................................................................................................... 65 3. Symptoms that can be used ........................................................................................................................ 68 4. The Structure of the Veterinary Repertory ...................................................................................................... 69 Paul Herscu Module .................................................................................................................................................... 73 Some background information: ........................................................................................................................... 73 English document ................................................................................................................................................ 73 Some hints, remarks ............................................................................................................................................ 74 Using the Paul Herscu Module ................................................................................................................................ 75 Interactive way .................................................................................................................................................... 76 The Herscu Analysis window .............................................................................................................................. 78 More Tools and Tips ........................................................................................................................................... 79 The Multiple Clipboard Window ........................................................................................................................ 79 The Circle Window ............................................................................................................................................. 79 When using the “Free way” ................................................................................................................................. 80 Saving your case from Herscu module. ............................................................................................................... 80 Quickly select multiple symptoms in the same area of the Repertory ................................................................. 80 More Tips selecting symptoms ............................................................................................................................ 81 Difficulties in Repertorizing: Why We Need a New Perspective ........................................................................ 81 by Paul Herscu, N.D............................................................................................................................................ 81 WinChip - patientenbestand: ....................................................................................................................................... 84 WinChip Handleiding + Online Help .................................................................................................................. 85 Enkele belangrijke punten ................................................................................................................................... 85 Het openingsscherm, Administratieve gegevens ................................................................................................. 85 De Winchip vensters ........................................................................................................................................... 86 Invoeren patiëntengegevens ................................................................................................................................ 86 Over Velden en Keuzelijsten (Pick lists, F2) ...................................................................................................... 87 Over Free Fields .................................................................................................................................................. 88 F6 De tekstverwerker ............................................................................................................................................. 91 Het Diagnose Veld .............................................................................................................................................. 92 De velden: consult type, voorgeschreven remedie en potentie ............................................................................ 92 Meer info over: Velden laten verdwijnen / keuzelijsten etc. ............................................................................... 93 Repertorisaties (rubrieken) uit Radar opslaan ..................................................................................................... 94 Exporteer vanuit Radar naar Winchip .................................................................................................................... 94 Exporteren vanuit Winchip weer naar Radar (omgekeerd) ................................................................................... 94 Chip Tools:.......................................................................................................................................................... 95 Met deze knop kan men naar een grafisch overzicht gaan. ................................................................................. 95 Personal History / vaccinaties ............................................................................................................................. 95 De laatste twee Vensters...................................................................................................................................... 95
De knoppenbalk: verborgen knoppen en functies ............................................................................................... 96 Onderzoek (Search) in WinChip ......................................................................................................................... 96 Uitvoeren van een: Search................................................................................................................................... 97 Over de reeds aanwezige Querries ...................................................................................................................... 97 Zelf Querries maken ............................................................................................................................................ 98 Stappen bij ontwerp............................................................................................................................................. 98 Patiëntenbestand: Veel gestelde Vragen en Antwoorden .................................................................................. 101 Meer gegevens in EEN veld .............................................................................................................................. 102 Pathology pick list: ............................................................................................................................................ 102 Automatic backup ............................................................................................................................................. 103 Winchip backup’s: maak regelmatig een backup .............................................................................................. 103 Netwerkinstellingen: Winchip-Network ............................................................................................................ 104 The Vithoulkas Expert System .................................................................................................................................. 105 How to Achieve the Best Possible Results with the Vithoulkas Expert System .................................................... 106 Strategies of Case Taking by George Vithoulkas .................................................................................................. 107 Taking Symptoms for Repertorization and Learning the Criteria for Underlining ................................................ 108 Techniques for Successful Repertorization ........................................................................................................... 110 List of the Keyboard Shortcuts For Radar ................................................................................................................. 113 De Bönninghausen module in Radar ......................................................................................................................... 114 Start ................................................................................................................................................................... 114 Instellingen (Opties) .......................................................................................................................................... 114 Uitgebreide handleiding .................................................................................................................................... 114 Stap 1 ................................................................................................................................................................ 114 Stap 2 ................................................................................................................................................................ 115 Rubrieken opnemen........................................................................................................................................... 115 Voorbeeld .......................................................................................................................................................... 115 Het Analyse venster........................................................................................................................................... 116 Free way inschakelen ........................................................................................................................................ 116 Rubrieken opnemen........................................................................................................................................... 117 Tweetalig Repertorium Engels + Duits ............................................................................................................. 117 Zoeken op Trefwoorden in beide talen .............................................................................................................. 117 Lees in de Radar Freenotes het artikel over de Boenninghausen Methode ....................................................... 118 Ziekteclassificatie groepen v Hahnemann ................................................................................................................. 119 Toepassen van ‘Beperk Op’ .............................................................................................................................. 120 Veranderen van Klembord-namen ............................................................................................................................ 121 Weergave van Hoofdgroepen van ‘Families of remedies’................................................................................. 121 3 groepen van Plant-indelingen (taxonimische-indeling) .................................................................................. 122 ORGAN REMEDIES................................................................................................................................................ 123
Deel 1: Inleiding Radar
Zie instructie video: Radar 01 algemene inleiding
Radar starten en leren kennen?
U kunt Radar starten via de Snelkoppeling op het bureaublad. Tip: In de snelkoppeling staat opgegeven welk Repertorium automatisch geopend moet worden. U kunt zelf aanpassen welk repertorium automatisch moet opstarten. (zie ook de video ‘Instellingen controleren na het installeren’.) Controleer dat het juiste repertorium opstart !! Lees onder meer hierover.
Ook kunt u Radar starten via : - START, alle Programm’s , dan Archibel Software
Het programma leren kennen: - Bekijk deze Nederlandse handleiding (Radar en EH). Er is ook een Engelstalige handleiding: Ga via Start, alle Programma’s, naar Achibel software, dan Radar Handleiding. - Bekijk de Instructievideo’s (zie website: www.lutravision.nl) - Door op F1 te drukken is er overal Help On Line beschikbaar (Engelstalig Context-sensitive help venster) en via de knop ‘Vraagteken’:
Let op:
Rechter-muisklik In Radar en EH is op veel plaatsen met een Rechter-muisklik een Context-menu te openen. Bijvoorbeeld Rechts-klik op een Klembord, of op een Remedie-afkorting.
Updates downloaden
Via de automatische ‘Life Update’ functie blijft u op de hoogte van de laatste updates. Live update start automatisch op bij het straten van Radar. Geeft op hoe vaak u wilt dar er naar de Archibel site gekeken moet worden of er updates beschikbaar zijn: Bijvoorbeeld: Eenmaal per maand. Live update is ook handmatig te starten via de menubalk-optie: Help, dan Live Update
Op de website van Archibel www.archibel.com kunt u meer informatie vinden, zoals over installatieproblemen, achtergrond informatie over modules, etc.
Automatisch één of meer repertoria starten (Radar Snelkoppeling) In de snelkoppeling van Radar staat aangegeven welk repertorium moet worden geopend bij het starten van Radar. Dit is als volgt te veranderen: Klik 1x met de Rechter-muisknop op de snelkoppeling op het bureaublad en kies dan met links Eigenschappen (of Properties) Kies dan weer het Tabblad ‘Snelkoppeling’. Door aan het einde van de opdrachtregel de afkorting van een repertorium te plaatsen, zal deze geopend worden.
1
Bijvoorbeeld: C:\RADAR\BIN\RADAR.EXE SE2009 De Essential Synthesis afkorting is bijvoorbeeld: SEE92
Afkortingen van de Repertoria De afkortingen van de verschillende repertoria die u bezit, zijn te vinden in Radar. Klik op de knop ‘Open Repertorium’ Achter de namen van de beschikbare repertoria staan de afkortingen ervan genoemd die u in de snelkoppeling kunt gebruiken TIP: Het is mogelijk twee repertoria automatisch te laten openen. Bijvoorbeeld: Synthesis 2009 (SE2009) en de tweetalige Synthesis English Dutch (SED50). Maar het advies voor de gemiddelde user is om slechts één repertorium automatisch te laten opstarten: Voorbeeld opdrachtregel in de snelkoppeling: C:\RADAR\BIN\RADAR.EXE SE2009 SED50
Zie instructie video: Radar 02 instellen + knoppenbalk
Uw eigen instellingen in Radar Neem de tijd om het programma in te stellen naar uw eigen voorkeur. Dit is op elk moment weer naar uw wensen te wijzigen.
Kies in de bovenste menu-balk Opties. Hier kan men vinden…. Algemene opties: Uw Printer Zw/Wit of Kleur (spaar uw dure kleuren tonor), de Knoppen-balken Uitgebreid of Eenvoudig, of het ‘Thema” van de werkbalken. Hier zijn ook de Analyse voorkeuren en de Lettertypen en kleuren van het Analyse venster aan te passen.
Repertoriumvenster: Via de menu Opties, dan Repertoriumvenster is te kiezen of wel/niet auteurreferenties of de remedies getoond moeten worden. Toon remedies aan/uit kan ook met:
Ctrl + Shift + F2 Toon auteurreferenties aan/uit kan ook:
Ctrl + Shift + F3
Het Remedievenster: Hoe de volgorde en presentatie van het speciale ‘Remedie venster’ moet zijn:… Plaats de ‘Hand’ voor een rubriek en druk op ‘Enter’, dit opent het remedievenster, druk opnieuw ‘Enter’ om te sluiten. Ook kan men dubbelklikken op het cijfer dat het aantal remedies aangeeft. 2
Bijvoorbeeld: geen Remedies tonen, alleen het ‘aantal’ remedies wordt aangegeven.
Rubrieks-volgorde (alleen bij een tweetalig repertorium). Gebruik de ‘Wereldbol’. Repertorium Filter (Repertory View) Voor het Repertorium Synthesis kunt u kiezen welke auteurs u getoond wilt hebben: Maak huidig filter de staandaard’ (Zie onder Opties). Meer hierover in het hoofdstuk over het Repertorium filter of Repertory Views. De knop voor het Repertory Views (of Repertorium Filter) is te vinden in de titelbalk van het Repertorium-venster.
Meer instellingen van het Repertoriumvenster: Toon Auteurs (Indien ze niet getoond worden, kan men ze ook zien door te Dubbelklikken op een Remedie) Of door: Ctrl + Shift + F4 Toon Auteurnotities (Deze worden standaard aangegeven door Vet + Onderstreping) Open een (ander) repertorium Met de eerste knop links-bovenin kan men een ander repertorium openen. Let op: nadat de repertoria al open zijn, wissel dan tussen de vensters met de menu-optie ‘Venster’. (Anders blijft men steeds meer nieuwe repertoria openen !!!)
De Linker Knoppenbalk Alle knoppen in de linker balk kan men iets naartoe slepen.
Rubrieken slepen naar een Klembord Rubrieken sleept men naar een van de klemborden. Slepen: wijs de tekst van een rubriek aan, en sleep deze naar een klembord en laat los, Remedies slepen Men kan ook een Remedie slepen naar de volgende knoppen: … - Keynote-knop, - Remedies-zoeken knop (Remedie extractie) - EH-knop: hiermee kan men alle boeken in EH tonen waar deze remedie besproken wordt. (meer uitleg volgt later). Klik 1x op een van deze knoppen om het betreffende venster te openen (Het is niet nodig om er eerst iets naar te 3
slepen). Lees verderop in deze handleiding meer over de onderwerpen Keynotes, Remedies zoeken, Zoeken in EH
TIP: Personal Keynotes: het beste kan men zijn eigen informatie over remedies bewaren in de Personal Keynotes en niet in een van de andere keynote boekjes (zoals Boericke, Allen, Phatak, RadarKN). Maar ook regelmatig een backup van uw eigen informatie (lees meer in het hoofdstuk backup’s maken) (het zijn de bestanden c:\radar\data\keynotes personal.dat en personal.idx)
De Bovenste Knoppenbalk In de bovenste knoppenbalk (werkbalk) staan knoppen van de meest gebruikte functies. De betekenis van de knoppen krijgt men te zien door de muisknop enige tijd boven een knop te houden (de Tool-tip wordt dan getoond). F2 = Verrekijker: zoek en nieuwe rubriek. F3= Bril: Zoek vanaf de plek waar men staat. F4= Loep: Zoek op trefwoorden.
Het gehele venster is actief Men kan dubbelklikken op vrijwel alle items op het scherm: - op de Verwijsrubrieken, - op het ‘Aantal’ remedies, - op de Kruisverwijzingen, - op een Remedie, of op een Auteur-referentie.
4
Zie instructie video: Radar 03 opzoeken + opnemen
Een rubriek opzoeken De Verrekijker: Zoek een (nieuwe) rubriek (Functietoets F2) Door te klikken op de Verrekijker kan men een hoofdstuk selecteren, daarna de rubriek, en dan de subrubriek.
Let op: Veel sneller werkt het opzoeken met het Toetsenbord zie verderop... De Bril: Zoek vanaf de plek (rubriek) waar men staat (Functietoets F3) Met de bril kan men zoeken vanaf de plaats waar men staat. Zou men bijvoorbeeld verschillende FEARrubrieken willen opnemen, dan is deze knop erg handig.Hiermee wordt voorkomen dat steeds opnieuw het “Hoofdstuk” en dan weer de “Rubriek” moet worden getypt. Staat men bijvoorbeeld al op de rubriek ‘MIND - FEAR - DARK, OF’, dan kan met de bril of functietoets F3, snel naar MIND - FEAR - WATER worden gesprongen
De Loep - Zoek op Trefwoorden (Functietoets F4) Met de Loep kan men op een of meer woorden door het gehele repertorium zoeken. Dit is vooral handig als men niet precies weet waar de rubriek staat. Ook kunnen hier meer complexe opdrachten worden uitgevoerd, bijvoorbeeld alle rubrieken met een bepaald woord als er ook een bepaald middel (Bv. Cic.) in staat.
Let op: Hoewel men hier Woorden kan combineren met Remedies, is de ‘Remedie-zoek’ functie (extracties) meer soecifiek geschikt voor dit doel. (Meer details zie verderop in deze handleiding) 5
Zie instructie video: Radar 04 opzoeken met het toetsenbord
Deel 2: Snel een casus uitwerken Rubrieken opzoeken, Opnemen in een klembord en Analyseren
Snel rubrieken zoeken met het Toetsenbord Begin direct te typen met de eerste letters van een hoofdstuk (zonder eerst ergens op te klikken), druk dan op ‘Enter’. Typ MI <enter> voor het hoofdstuk Mind Het venster ‘Snelle opdracht’ opent, druk op ‘Enter’ om het hoofdstuk te kiezen. Meestal zijn 2 of 3 letters voldoende.
In het volgende scherm kan men de eerste letters typen van de rubriek. Typ FEA <enter> voor de rubriek Fear
Hierna kan men bijvoorbeeld typen voor de rubriek ‘Fear of water’
WAT <enter>
Zodra bovenin het venster ‘Mind – FEAR – Water, of’ staat kan men nogmaals op <Enter> drukken, (of klik op OK) om de rubriek op te zoeken in het repertorium
6
Opnemen van rubrieken Na het opzoeken van een rubriek, kan deze worden opgenomen in een rubrieks-klembord. Men kan eenvoudig werken waarbij alle rubrieken in hetzelfde (eerste) klembord worden geplaatst (de overige klemborden worden dan bij die casus niet gebruikt). Het opnemen in een klembord kan op 3 manieren:… Met de muis ‘slepen’: Een rubriek kan worden opgenomen door deze te slepen naar een gewenst klembord. Wijs hierbij de tekst aan van de gewenste rubriek en sleep deze naar de linker kant, naar een Rubrieksklembord. Er verschijnt dan een cijfer onder het klembord, als teken dat er een rubriek is opgenomen Bij het “slepen” kunt u gemakkelijk bepalen naar welk klembord de rubriek moet.
Met het toetsenbord (in het ‘actieve klembord):
+
Druk op het toetsenbord op de “ ” gevolgd door de intensiteit die u aan de rubriek wilt toekennen. Dus “+1”, “+2”, “+3” of “+4”. (Ook kan men alleen ‘+’ enter drukken, om het algemene opname venster te openen) Let op: De op deze manier opgenomen rubriek zal worden opgenomen in het ‘open’ of ‘actieve’ klembord. Het ‘actieve’ klembord kan men herkennen doordat er een velletje papier uitsteekt !!! (Vrij lastig om te zien)!!! Het ‘actieve’ klembord kan worden veranderd door ALT + Klik … (Houd de Alt toets ingedrukt, en klik op het klembord wat u actief wilt maken). Opnemen door klikken op de opname knoppen In de bovenste knoppenbalk staan de opnameknoppen “1”, “2”, “3” en “4” om de aangegeven rubriek met de betreffende intensiteit op te nemen in het ‘actieve’ klembord.
-
De knoppen 1, 2, 3, 4, nemen een rubriek direct op, maar met de ‘Algemene opname knop’ (links van de knoppen 1, 2, 3, 4) kan men meer opties direct opgeven, zoals:… - De intensiteit van de rubriek (hoe sterk moet de rubriek meetellen) Of de rubriek ‘eliminerend’ moet zijn In welk klembord de rubriek moet worden opgenomen Eventueel de rubriek opnemen met remedies uit subrubrieken. Uitleg: ‘Remedies uit subrubrieken’: Alleen voor het Hoofdstuk MIND zijn op een zorgvuldige manier de remedies uit (geschikte) sub-rubrieken opgenomen in de hoofdrubriek. Met het repertorium Filter ‘Volledige Synthesis’ geselecteerd staan deze remedies in de hoofdrubriek erbij. Een stap minder in het ‘Repertorium Filter’ selectie venster, dan staan deze remedies niet in de hoofdrubriek. Voor de rest van het repertorium zijn de sub-rubriek remedies nog niet beschikbaar via de ‘Volledige Synthesis’, hier is deze optie dan handig om te gebruiken ‘Inclusief remedies uit subrubrieken’. 7
Een tweede rubriek opzoeken;Zoeken vanaf de plek waar men staat (F3) Als eerste symptoom hadden we hierboven al gezocht ‘Mind – Fear – water, of’. Op de manier zoals hiervoor beschreven kunnen we alle volgende nieuwe rubrieken opnemen, maar als een rubriek zich vlak in de buurt bevindt van de eerste rubriek, dan bestaat er een veel snellere manier. Als voorbeeld nemen we de rubriek ‘Mind – Fear – dark, of’ Om te voorkomen dat we opnieuw ‘Mind’ en ‘Fear’ moeten opgeven, gebruiken we de optie:… Zoek een rubriek vanaf de plek waar men staat Klik op het ‘Brilletje’ of druk F3 voor zoeken vanaf de plek waar men staat. De rubriek Mind – Fear – water, of staat nu bovenin dit venster. Men kan klikken op de ‘backspace’ op het scherm. Ook kan men op het toetsenbord de backspace gebruiken Of klik met de muis op het deel van de rubriek wat men nog wil behouden: dus klik op FEAR. Het laatste deel ‘water, of’ zal verdwijnen. Na het klikken op het woord ‘Fear’ zal het laatste deel ‘water, of’ verdwijnen. Om nu de volgende rubriek te zoeken kan men weer de eerste letters typen DAR <enter> Er blijven 2 mogelijkheden over. Druk op het toetsenbord op ‘Pijl omlaag’ of klik op de juiste rubriek die u wilt hebben. Druk nogmaals op <enter> om de OK knop uit te voeren, waarna men naar het repertoriumvenster teruggaat.
TIP:
Het is ook mogelijk om rubrieken direct vanuit het bovenste deel van het zoekvenster op te nemen in een klembord. Dit kan weer door ‘Slepen’ van de rubriek naar links, naar een klembord. Of men kan ook de ‘Opnamen knoppen’ in de bovenste knoppenbalk gebuiken. Hierbij is het niet nodig om steeds weer terug te gaan naar het Repertorium. Op deze manier kan men een groot aantal rubrieken snel opnemen. 8
Analyseren: het Klembord / Analyse-venster Na het opnemen van een aantal rubrieken in een of meer klemborden kan het Klembord/Analyse venster worden geopend door op de ‘Analyse’ knop te drukken in de bovenste knoppenbalk
Tip: Of druk op F7 om alleen de Kemborden te openen (zonder analyse) Of druk op F8 om het Klembord/Analyse venster te openen
Afgebeeld staat het gecombineerde Klembord/Analyse venster. Links staan de opgenomen rubrieken rechts de analyse. In dit voorbeeld zijn er rubrieken in 3 klemborden opgenomen, en alle 3 de klemborden worden gebruikt in de analyse Het formaat van het linker venster kan worden vergroot/verkleind door de tussenrand te verslepen naar rechts of links. In de onderrand van het venster staat informatie genoteerd, zoals bijvoorbeeld welke methode van analyse toegepast wordt. De onderste rand wordt de Statusbalk genoemd. Let op: Zorg dat in Radar en vooral in EH de Taakbalk niet bovenop deze statusbalk ligt.
9
Zie instructie video: Radar 05 analyse + klemborden
Met meer klemborden werken Bij een eenvoudige casus zult u alle symptomen in 1 klembord willen plaatsen. Het is ook mogelijk om de opgenomen rubrieken in verschillende klemborden te verdelen. In het voorbeeld hiernaast bevinden zich in 3 klemborden rubrieken. Het is dan mogelijk om te analyseren op verschillende combinaties van klemborden. Eén klembord kan worden aangezet door erop te klikken. Meer dan één klembord kan worden aangezet door middel van CTRL + KLIK In dit voorbeeld worden alleen de klemborden nummer 1 en nummer 3 gebruikt in de analyse.
De intensiteit (onderstreping) van opgenomen rubrieken veranderen Klik op een rubriek om deze eerste te selecteren (wordt zwart), en druk daarna op het toestenbord op:
1, 2, 3 of 4 Rechts kan men dan zien dat de intensiteit veranderd.
Rechter Muisknop in het klembord De intensiteit van de rubrieken kan ook veranderd worden door op een rubriek te klikken met de Rechter muisknop. Kies in dit menu de optie Onderstreping (=Intensiteit) Men heeft de keuzen uit 0 tot 9, maar normaal gezien gebruikt men 1 – 4. In dit Rechter-muisknop menu zijn verschillende mogelijkheden te vinden, zoals:… Sorteren Verplaatsen Verwijderen (dit kan ook veel sneller door op het toetsenbord DEL te drukken). Knippen (= verwijderen uit dat klembord, waarna men het in een ander klembord weer kan plakken). 10
Klemborden een naam geven Klik met de Rechter muisknop op de naam van het klembord om een ander menu te openen. In dit menu kan men de optie vinden: Verander klembordnaam Zo zou men de volgende namen kunnen geven:… Klembord 1: Mentaal/emotionele-symptomen Klembord 2: Algemene symptomen Klembord 3: Locale symptomen Etc. Zo deelt bijvoorbeeld Ewald Stöteler de symptomen in op de volgende manier: Chronisch constitutionele ziekten (met het accent op minerale geneesmiddelen en nosoden) Acuut miasmatische ziekten (met het accent op plantaardige en dierlijke middelen en de nosoden) Incidenten (met de nadruk op plantaardige en dierlijke middelen) Erfelijke tendensen (de nosoden) Sycosis Syfilis Iatrogene ziekten
Rechter muisknop Op een klembord icontje Dus men kan met de rechter muisknop op verschillende plaatsen in dit Klembord/Analyse venster klikken:…
Rechts-klik op een klembord-icoon Rechts-klik op een klembord-naam Rechts-klik op een rubriek
Opslaan of Opvragen van een Casus Als u de rubrieken voor een casus wilt opslaan, gebruik dan de Rechter-muisklik op een klembordknop, om het menu te openen en zie de opties: Opvragen casus (Ctrl + S) Opvragen casus (Ctrl + R) Verwijder casus
Met een nieuwe casus beginnen: Wis alle klemborden Nadat een casus is opgeslagen op schijf (de harddisk), kunnen alle klemborden in een keer worden leeggemaakt voor de volgende casus. Gebruik van uit het Rechtermuisknop menu de optie:
11
Wis alle klemborden Met de optie Wis huidig klembord kan men slechts 1 klembord leegmaken.
Zie instructie video: Radar 06 rubrieken samenvoegen
Samenvoegen van Rubrieken Het kan voorkomen dat u verschillende rubrieken opneemt in een klembord, die in hun betekenis erg dicht bij elkaar staan. Dit aspect van de casus zou anders overge-waardeerd kunnen worden. Een oplossing kan dan zijn om rubrieken samen te voegen Stap 1: Selecteer eerst alle rubrieken door Ctrl
+ Klik Stap 2: Terwijl u de Ctrl toets nog ingedrukt houdt drup dan op <enter> dan opent een venster.
Er zijn dan 2 mogelijkheden: U voegt de rubrieken echt samen, en geeft er een nieuwe naam aan. Een nieuwe gezamenlijke rubriek wordt gemaakt met alle remedies uit de afzonderlijke rubrieken. Of u laat de rubriek afzonderlijk staan, maar voegt ze samen aan een ‘Groep’. Het programma rekent dan alsof deze rubrieken slechts 1 rubriek zijn. Een groep wordt gemaakt door er een enkele lette aan te geven: bijvoorbeeld: a, b, c, d etc. Let op: als u reeds een letter gebruikt heeft, dan mag dezelfde letter niet in een ander klembord ook gebruikt worden.
Samenvoegen met de Rechter muisknop U kunt ook een aantal rubrieken selecteren met Ctrl+Klik, waarna u op een van de rubrieken met de Rechter muisknop klikt. Kies vanuit het menu ‘Rubrieken samenvoegen’.
Snel Rubrieken verplaatsen tussen klemborden Stel dat u alle rubrieken opgenomen heeft in slechts 1 klembord en achteraf zou u een aantal rubrieken willen verplaatsen naar een ander klembord. Stap 1: Selecteer een aantal rubrieken met Ctrl+Klik Stap 2: Wijs dan één van de geselecteerde rubrieken aan en sleep deze dan naar het gewenste klembord in de linker knoppenbalk.
12
Zie instructie video: Radar 7 analyse + strategie
Meer opties van het Analyse-venster Weergave Via de knop ‘Weergave’ kan men kiezen hoe het analyse venster weergegeven moet worden Doorgaans wil men Analyseren (repertoriseren) op ‘Remedies’. Hierbij zullen van links naar rechts de remedies getoond worden die het hoogste scoren Ook kunt u bijvoorbeeld kiezen of graden aangegeven moeten worden met cijfers (1,2,3,4) of met gekleurde blokjes (Wafelgrafiek). Zoals eerder reeds uitgelegd, kan met Ctrl + Klik op de klembord-knoppen in de linker knoppenbalk, die klemborden worden aangegeven die mee moeten doen in de analyse. Men kan dan via het ‘Weergave’ menu o.a. aangeven of de klembord-namen wel of niet getoond moeten worden. Opties zijn: minimale klembordgrenzen, met opgedeelde klemborden (is met klembord namen), of met Samengevoegde Klemborden.
Analyse Strategie (Repertorisatie methode) Met de knop ‘Strategie’ kan de repertorisatie methode gekozen worden. Zoals men met de hand een repertorisatie uitschrijft, komt dit overeen met de eerste methode ‘Som van Rubrieken (als 2e sort gradaties)’. Hierbij worden de remedies gesorteerd die het hoogste aantal rubrieken hebben, en als 2 middelen gelijk scoren wordt als tweede gekeken hoeveel graden ze opgeteld hebben in alle rubrieken. Belangrijkheid: Hierbij worden de remedies extra opgewaardeerd die verhoudingsgewijs belangrijk in een rubriek zijn. Dus een 3e graad middel in een kleine rubriek krijgt meer punten Kleine remedies: de kleine remedies worden extra opgewaardeerd. Kleine rubrieken: de remedies die staan in de kleinere rubrieken worden extra opgewaardeerd. Eigen analyse: hier kan men zelf een combinatie maken van de verschillende methoden. Voorkeuren: Onder de optie Voorkeuren kan men de Eigen analyse strategie instellen. Onderstreping (Intensiteit) Aan/Uit Het is mogelijk om in de analyse de toegepaste onderstreping van de rubrieken snel Aan of Uit te zetten. Dit kan op 2 manieren: Via het menu Strategie 13
Via het knopje (driehoek) rechts onderin het venster. (1x klik Aan / Uit) Als de onderstreping meegewogen wordt staan ze aan de rechterkant van de opgenomen rubrieken. Als de onderstreping uit staat, is de kolom rechts van de rubrieken niet zichtbaar.
Zie instructie video: Radar 08 Vithoulkas + help on line
Vithoulkas Expert System (VES) Het Ves is een methode van Repertoriseren waarbij aan de hand van vele parameters de werkwijze van Vithoulkas wordt benaderd. Voor het VES is er ook een aparte knop aanwezig in de bovenste knoppenbalk. In samenwerking met hem zijn vele cases ingevoerd en bekeken welke criteria hij toepast (bijvoorbeeld Mind symptomen krijgen meer waarde, Kleine remedies worden opgewaardeerd, Kleine rubrieken worden opgewaardeerd, etc.) Minimaal moeten 4 rubriekn worden opgenomen En rubrieken moeten zorgvuldig worden onderstreept van 1-4, naargelang hoe sterk de symptomen zijn bij de patient
TIP: Klik op het vraagteken (help on line) en zoek via de Index naar het ‘VES’ voor meer informatie over het Vithoulkas Expert System of de andere analyse methoden
14
Zie instructie video: Radar 09 analyse + dd van remedies
Snel Informatie over Remedies nalezen vanuit het Analyse venster Als men in de analyse de remedies bekijkt die naar voren komen, dan is het mogelijk om snel informatie over deze middelen na te lezen. Keynotes openen Door het slepen van een remedy-afkorting naar de Keynote knop in de linker balk, opent automatisch het Radar-seminar keynotes venster Vanuit dit keynote-venster kan met de knop ‘Kies een ander’ een ander keynote boekje worden geopend. (Boericke, Allen, Phatak, Personal-KN). Ook kan een andere remedie worden opgegeven. (Lees verderop in deze handleiding meer over keynotes). EH (Encyclopeadia Homeopatica) Door het slepen van een remedie naar de EH-knop kan in uw boekenpakket worden gezocht naar die boeken waar het middel beschreven wordt. (Dus in welke boeken is een hoofdstuk te vinden is over dat middel). (Hierover later meer details)
Waar staat een bepaalde remedie in de analyse ? Stel dat u een bepaalde remedie overweegt voor de casus, maar u ziet hem niet staan. Hiervoor is er een eenvoudige manier om de ‘positie’ van die remedie op te zoeken. Begin gewoon op het toetsenbord de eerste letters te typen van die remedie, bv stro… dan opent er een venster met alle remedies die in de analyse voorkomen, druk dan op <enter> om het middel bv stront-c te in de analyse aan te geven (de horizontale schuifbalk schuift op).
Het gebruik van Familie’s in de Analyse Dubbelklik op een remedie om het Familie-selectievenster te openen. Mogelijkheden zijn: Zie alle remedies uit een familie Limiteer op een familie Etc. Tip: Rechts-muisklik op een remedie voor meer mogelijkheden 15
Zie instructie video: Radar 10 analyse op families deel 1
Uitleg over het Familie-venster Door dubbelklik op een remedie in de analyse, opent dit Familie-venster. (Ook kan men met de Rechter muisknop op een remedie-afkorting klikken in de analyse) Klik op een ‘+’ voor bijvoorbeeld Kingdoms om deze hoofdgroep open het te laten vallen. Klik dan op het familie nivo wat men wil zien. (Als men dubbelklikt op de remedie Stram en dan klikt op de ‘+’ voor Kingdoms, dan kan men zien dat de een na laatste groep is ‘Solanales’, en het laatste nivo is ‘Solanacea’). Rechts staan in het kleine venster de ‘Archetype’ remedies uit die groep (de meest typische middelen voor die groep). In het grotere venster staan alle remedies die tot die groep behoren.
Toon in de analyse alle remedies van een bepaalde Familie Om nu in de analyse alle overige remedies te vinden die tot dezelfde Familie behoren zijn er twee mogelijkheden: Limiteer op deze familie Oplichten van deze familie Beide knoppen spreken voor zich, probeer ze beide maar eens uit. Men kan ook in de lijst zoeken naar een bepaalde familie. Meer over het Familie venster verderop in deze handleiding. In het kort hier nog enkele belangrijke punten
Via de knop Opties kan men aangeven welke Hoofdgroepen in het familie-selectie venster getoond moeten worden.
Binnen de Planten-nomenclatuur, bestaan drie ‘indelingen’. Twee meer traditionele: Conquist, Dahlgrem en de meer nieuwe indeling Uppsala (of APC) volgens meer DNA/genetische verwantschapsindeling.
TIP: Met Ctrl + Klik kan meer dan 1 item in de lijst worden geselecteerd
16
Zie instructie video: Radar 11 analyse op families deel 2
Een analyse limiteren op Planten, Dieren, Mineralen, Nosoden, (of op elke andere sub-familie) Via de knop ‘Beperk op’ kan men in de Analyse alleen remedies laten tonen die behoren tot een van de hoofd ‘Kingdoms’: Planten, Dieren, Mineralen, Nosoden.
Familie selectie venster Via de optie: ‘Beperk op’, dan ‘Familie selectie venster’ kan men zelf zoeken naar elke familie. Zou men die familie Compositeae willen vinden, type dan Composit… en druk <enter> op klik op de ‘Verrekijker’. De overige remedies uit die familie worden rechts weer getoond. Ook kan men de analyse limiteren op die familie.
Voorbeeld: Bepert op Nosoden In dit voorbeeld is de analyse beperkt tot alleen de Nosoden Kies: de knop ‘Bepert op’ dan ‘Nosoden’. In de analyse blijven alleen de Nosoden over.
Let op: Onderin het venster is informatie te vinden over de gebruikte Analyse methode en of er beperkt wordt op een bepaalde familie Verwijderen van een beperking Via de knop ‘Beperkt op’ kan men ook weer kiezen voor ‘Geen beperking’.
Analyse op Families Normaal gezien wil men in de analyse direct de ‘Remedies’ getoond hebben, maar het is ook mogelijk om te bekijken welke Families in het algemeen gezien sterk vertegenwoordigd zijn in de analyse.
17
Kies de knop ‘Weergave’ dan ‘Analyse op Familie’. In plaats van remedies, worden nu families getoond. Na het kiezen ‘Analyse op families’, kan uit het menu ‘Beperkt op’ kiezen uit een van de hoofdgroepen: Planten, Dieren,… . Ook kan elke sub-familie gekozen worden via ‘Familie selectie venster’.
TIP:
Tip: Indien in de analyse de Families getoond worden, kan net als bij het zoeken naar de plaats waar een remedie staat, ook gezocht worden naar de plaats waar een bepaalde Familie staat. Begin gewoon de eerste letters van de familie te typen, bijvoorbeeld Com…. Voor de familie Compositae druk dan <enter> voor de OK knop.
Door een Dubbelklik op de familie naam in de analyse wordt de analyse beperkt op remedies uit die groep.
Einde deel 2 Snel een casus uitwerken
18
Zie instructie video: Radar 12 repertorium filter
Deel 3: Meer Functies, Opties en Modules Het Repertorium Filter in Synthesis (This part of the manual is in English) This unique feature gives the homeopath full control over which sources he wants to see in the repertory. The starting point is the ‘View selection menu’, located in the title bar of the repertory, at the right side of the name of the repertory you are using. Only Synthesis will have this Views function available.
If you select the option “Help about views…” (Help over Filters) you can read about the differences between the Views. (click again on ‘Help about Views or select help about Vies Veterinary Synthesis) With ‘Views’ you now have full control over the type of additions you see in your repertory. In Help about Views, there is also a graphical representation which shows the number of authors that are present in the Main and Advanced Views.
Synthesis 9: a new View introduced In Synthesis 9 an extra ‘Full View’ (Volledige Synthesis) has been introduced. The Synthesis team has started working on adding remedies from sub-rubrics to the main rubrics which are missing there. This work can only be done in a very meticulous way, each time checking if the meaning of the sub-rubrics allows such a transfer. In Synthesis 9 this work was completed for the Chapter Mind and General. In each later version of Synthesis more has been done. The top 2 Views are:… * Full Synthesis: Remedies copied * Full Synthesis: Remedies not copied
Remedies which have been copied from sub-rubrics are indicated by a small arrow down icon
19
Defining your ‘Default’ View After installation, the default View is the ‘Millennium’ View. You can change this, and set the View you want to be your default. Go to “Options”, then click on the “Define current View as default”. From then onwards, on starting up the Radar program, that View will be active.
When you switch to a certain View, then you select particular ‘authors’ or ‘sources’ who have added or confirmed certain additions. Selecting a View has an immediate effect on the repertory as certain remedies and rubrics may ‘appear’ or ‘disappear’. Remedies and complete rubrics may disappear if the authors present in your View do not support any remedy present in that rubric. Such a rubric will be displayed in a different color. See the ‘green’ rubrics when the View Kent’s repertory is selected.
Views in the Analysis window You can use a certain View in the repertory, but still quickly see the effect of the other views in the Analysis window. So, you quickly could see how your analysis would have been if you had used for example only the Original Kent repertory
Show Authors (Author notes, Original Kent) If you want to show the authors in the repertory next to the remedies, click the “Options” menu, then “Repertory window”. The option “Show authors” will turn the authors on/off. A remedy with no author reference is coming from the original Kent repertory. If a remedy has certain author references, and you still want to see if that remedy was also present in Original Kent, then you need to select the option “Show Kent”. The option “Show Kl2” will show the red Kunzly dots. (see example next page) .
The option “Author notes” will present certain authors in Bold and underlined, to indicate that a note is present. Double click on them, to see an author note
If you turn on ‘Show Kent”, then the letter K will be added to all remedies present in the original Kent repertory.
20
Show Author Notes Connected to each author there can be a ‘note’. Often the original symptom text from the material medica is mentioned or a page number in the original book. Double click on these authors, to see the note
Creating new Views
With the “Create a new View” option, you are able to create new Personal Views or edit one of the existing Views. Note: If you use the “!” as first character of the name of your new View, it will appear in the sub-menu list of Advanced Views, and not in the list of Main Views. Note: If you Deactivate a View it will not be shown in the list of Views. When Activating this View again, it will take some time to rebuild that View. Depending on your computer this will take from 10 to 30 minutes.
Repertory Views will affect: Remedy search, Word search, personal additions
Remedy Search Note: The result of a Remedy search in the repertory will differ when a different View is selected !! For example the additions from Roger Morrision Desk Top Guide, will be present from ‘Quantum View’ or higher, not in the more limited Views. (Read more about this topic in Remedy Searches) Word Search (F4) Note: A Word search will always include all rubrics !! (So the result with a word-search is independent of the selected View) Making Personal additions, Editing the repertory If you want to add new rubrics or make remedy additions you can only do this when first opening the Full Synthesis. After making your addition, you can switch back to your preferred View Are ‘Personal additions’ present or not in certain Views ? If you are making personal remedy additions, and use an existing author like “A1’ (Allen encyclopaedia) then this remedy will be present in the repertory depending the View. Note: However, if you are using the “User defined author references” (Aut01, Aut02, …) then these remedy additions are only present if you use the Full Synthesis view. If you want these additions to be present in one of the other Views, then you will need to use the “View editor” to add these User defined references to that View. Note: In the View editor these are listed under the letter “U”, from User defined -Aut01. Etc.
21
Confidence Rate, (Betrouwbaarheids nivo’s) A second method has been developped that allows the user to have even more precise control over the additions in the repertory , called: ‘Conficence rate’. For the moment this method is not being used much. Only for experienced users.
For more detailed information, please see the Radar-EH Manual page 23 to 31. Or see the ‘Help about Confidence levels. Zie instructie video: Radar 13 op trefwoorden zoeken
Zoeken op trefwoorden (F4) (uitgebreid zoeken) Met de “Zoeken op woorden’ functie kan op een of meer woorden dwars door het repertorium worden gezocht. Dit is handig als men niet precies weet waar een rubriek in het repertorium staat. Vanuit het repertoriumvenster klikt men op de ‘Loep’ of drukt men F4 op het toetsenbord, en men komt in het venster “Uitgebreid zoeken” Het opgeven van woorden:...
Begin direct met letters te typen op het toetsenbord!! (men hoeft vooraf niet in het vak te klikken) Stam en Verbuigingen De woordenlijst is ingedeeld in ‘Stam’-woorden met bijbehorende ‘verbuigingen’. Door een stam-woord te kiezen wordt ook op alle verbuigingen gezocht. Wil men specifiek alleen op een bepaalde verbuiging zoeken, klik dan op een van verbuigingen (woorden) Woorden Sommeige uitzonderlijke woorden staan misschien niet in de ‘Stamverbuigingen’ lijst. Dan kan de getoonde lijst gewisseld worden naar ‘Woorden’ alleen. Mogelijk staat het woord waarop u wilt zoeken hier wel in genoemd. Zoek in alle geopende repertoria Het is ook mogelijk dat u twee of meer repertoria open heeft staan, Bijvoorbeeld Synthesis 9 en Complete repertory. Door deze functie aan te vinken, wordt in beide repertoria gelijktijdig gezocht.
22
Twee woorden zoeken Stel dat u alle rubrieken wilt vinden in het repertorium die iets met “pijnlijk haar” te maken hebben. Dan willen we gaan zoeken op twee woorden: PAIN en HAIR Begin te typen: HAIR <enter> Het “Stamwoord” Hair wordt in het rechter bovenvak geplaatst. Ga dan door en typ nu: PAIN <enter> Ook het “Stamwoord” pain wordt in het rechter bovenvak geplaatst. Begin dan met zoeken door nogmaals <enter> te drukken (of klik op de knop Start)
Het zoek-resultaat venster Na het zoeken op ‘hair’ en ‘pain’ komt men in dit venster. Door het klikken op het ‘aantal-remedies’ opent het ‘remedie-venster’. Dubbelklik op een rubriek om naar het repertorium te springen
Bovenin het venster staan twee handige knoppen. Zoek dezelfde woorden in de Encyclopedia Homeopatica (EH) en toon subrubrieken. Gevonden rubrieken direct uit de lijst opnemen in een klembord Het is niet nodig om de rubrieken eerst op te zoeken in het repertorium om ze op te nemen. Selecteer een rubriek door er 1x op te klikken en sleep deze dan naar een klembord Met Ctrl - klik kan men eerst verschillende rubrieken selecteren, wijs daarna een van de rubrieken aan en sleep deze naar een klembord (en alle geselecteerde rubrieken worden opgenomen)
23
TIP: ook kunnen de 2 andere methoden van opnemen worden gebruikt. Met het toetsenbord te typen “+1”. “+2”, “+3”, +4”, Of via de opneem-knoppen 1,2,3,4 in de bovenste knoppenbalk.
Zoek binnen een bepaald Hoofdstuk Doordat Radar zo snel is, kan men meestal volstaan met het typen van de “Stamwoorden”, ook al is de lijst met gevonden rubrieken vrij lang. Maar het is mogelijk om de opgegeven woorden te zoeken door slechts een bepaald HOOFDSTUK.
Remedies (+ woorden) Een zoekopdracht kan ook gecombineerd worden met een of meer remedies. Bijvoorbeeld Stam ‘INJURE’ en Remedie ‘CIC’. Hiermee worden alle rubrieken van injure gevonden mits het middel CIC. er in staat.
TIP: Om echt alleen op remedies te zoeken, gebruik dan de functie: ‘Remedie-zoeken (extracties). zie verderop voor meer uitleg hierover
Meer complexe zoekopdrachten (F4) Voorwaarde/operator Tussen beide woorden komt vanzelf de voorwaarde “EN” te staan. Dit houdt in dat gezocht moet worden op alle rubrieken met het woord Hair EN het woord PAIN. Ook bestaan de mogelijkheden OF Zou men willen zoeken naar dromen over honden of katten of slangen in een keer, dan moet er staan... DREAM “EN” DOG “OF” CAT “OF” SNAKE De functie “EN NIET” kan gebruikt worden voor bijvoorbeeld alle rubrieken met een bepaald woord EN NIET een bepaalde remedie daarin.
Zoekopdracht achteraf aanpassen Nadat de verschillende woorden (en evt remedies) uitgekozen zijn en in het rechter boven vak staan, is het mogelijk om toch nog iets daarin te veranderen. Bijvoorbeeld een operator EN zou men willen vervangen voor OF. Ook is het mogelijk om één woord te veranderen door iets anders. Ga als volgt te werk. - Klik eerst in het rechter bovenvak op het onderdeel (woord/operator) dat men wil veranderen. - Selecteer nu de nieuwe operator (of het nieuwe woord) na het aanklikken ervan, zal in het rechter bovenvak dit veranderd worden. 2. Selecteer nu de gewenste nieuwe operator. 24
1. Klik eerst op het item dat u wilt veranderen.
TIP:
Ook een woord kan worden vervangen wat midden in een reeks staat, zonder dat alles opnieuw moet worden opgegeven. Klik eerst op het woord wat men wil veranderen en kies dan een ander woord uit de woordenlijst. Dit nieuwe woord vervangt dan het oude woord.
Op ‘trefwoorden zoeken’ in Radar, maar ook direct in de Encyclopedia Homeopatica: EH Na het zoeken op woorden in Radar, kan men vanuit de lijst met gevonden rubrieken direct met dezelfde woorden in EH zoeken. Na het klikken op de EH-zoekknop, wordt het EH programma opgestart, waarna op dezelfde woorden wordt gezocht door het boek-pakket wat u in EH heeft.
Note: Er is ingesteld dat bij het zoeken op 2 woorden de nabijheid 6 moet zijn. (dit wil zeggen dat naast de 2 opgegeven woorden er nog maximaal 4 tussen mogen staan) Meer uitleg hierover in de hoofdstukken over EH. Zie ook de ‘Quick Tour’ handleiding van EH.
25
Snel op trefwoord(en) zoeken (? snelle zoekopdracht) De functie F4, op trefwoorden zoeken is ook snel uit te voeren terwijl men in het repertoriumvenster blijft staan.
Vanuit het repertoriumvenster begin dan te typen met een “?” , en typ direct daar achteraan het woord, of woorden waarop men wil zoeken, dan <enter>. Bijvoorbeeld:
?bite nail <enter>
Let op: Als een woord niet te vinden is in de Stamaftakkingen woordenlijst, wissel dan naar de lijst 'Woorden in het repertorium'. In deze woordenlijst met losse woorden staan die woorden die niet in de Stam-aftakkingen lijst te vinden zijn.
TIP: Het is mogelijk om de “*” te gebruiken (de joker). Dit is vooral handig als men de juiste spelling van bepaalde woorden niet kent. Bijvoorbeeld: hemor* (voor hemorrhagia etc)
26
Zie instructie video: Radar 14 op remedies zoeken
Remedies zoeken (remedie extracties) Een geweldige functie van Radar is het zoeken naar alle rubrieken waar een bepaalde remedie in voorkomt. Ook is het mogelijk om verschillende middelen met elkaar te vergelijken. Deze functie kan handig zijn als men gewoon een middel aan het bestuderen is of bijvoorbeeld om in aan Analyse verschillende middelen met elkaar te vergelijken. Men kan alle rubrieken van een (of meer middelen) zoeken door het gehele repertorium, maar ook door slechts een deel ervan, bijvoorbeeld alleen de ‘Delusions’. Men kan op de knop 1x klikken op de knop ‘Remedie-zoeken’ om dit venster te openen. Vul dan een of meer middelen in en zoek. Ook kunnen middelen worden opgegeven via Slepen (Drag and Drop)
Drag and Drop (Slepen) Men kan op de ‘Remedies extractie’ knop klikken en het scherm invullen, maar ook erg handig werkt de Drag and Drop funktie. Ga als volgt te werk. Sleep een of meer remedies vanuit het repertoriumvenster naar de extractieknop. Om te zoeken door slechts een beperkt deel van het repertorium (Bijvoorbeeld alleen de Delusions in MIND) kan ook de hoofdrubriek naar de extractieknop worden gesleept. Zou een extractie in een bepaald hoofdstuk moeten worden uitgevoerd,...zoek het hoofdstuk dan op, en sleep ook dit naar de extractieknop.
Het is ook mogelijk om vanuit het Analyse venster een of meer remedies naar de Remedie-zoekknop te slepen
TIP: Elk venster is te sluiten met de ESC toets op het toetsenbord. Zo ook bijvoorbeeld het Analyse venster.
27
Extractie opgeven vanuit extractievenster De remedies en eventueel een beperkt zoekgebied kan ook vanuit het extractievenster zelf worden ingevuld. Open het remedie-zoek venster, en Klik op de knop ‘1’ om het eerste middel op te geven. Klik op de knoppen”1”, “2” etc. om een remedie op te geven
Indien 2 of meer remedies opgegeven zijn, kan ook een overzichtstabel worden gemaakt of een vergelijking met de gemeenschappelijke en de exclusieve rubrieken Start met Zoeken (de
Zoekgebied: het middel kan worden gezocht door het gehele extractie) repertorium, maar ook door een of meer delen ervan. In bovenstaande voorbeeld wordt alleen gezocht door: “Mind-Delusions” en het hoofdstuk “Dreams”.
Meer specifiek zoeken
Het is mogelijk om bijvoorbeeld alleen de 3 en 4 waardige rubrieken te zoeken. Of alleen naar rubrieken met niet meer dan een bepaald maximaal aantal remedies. Of te zoeken naar rubrieken waar een remedie als hoogste in staat. Dubbelklik op een remedie om achteraf nog specifieke voorwaarden op te geven.
Gradaties: de graden 1 en 2 kunnen worden uitgeklikt indien men alleen de 3 en 4 waardige rubrieken wil zoeken Max rubriek grootte: hier kan worden opgegeven als men alleen rubrieken tot max een bepaald aantal remedies wil overwegen. Max zelfde of > (hogere) graad: hier kan worden opgegeven hoeveel remedies dezelfde graad of hoger mogen hebben. Zoeken naar alle rubrieken waar het middel als ‘hoogste’ in staat. Geef hiervoor alleen op in het vak “Max zelfde of > graad” het cijfer 1. Dan zullen alle rubrieken worden gevonden waar:… het middel slechts 1-waardig in staat en geen ander middel (de rubriek bezit dan slechts 1 remedie). of rubrieken worden gevonden waar het middel 2-waardig in staat en alle andere middelen staan 1waardig in. of waar het 3-waardig staat en de rest alleen 1 of 2-waardig
TIP:
Voorbeeld: Geeft men bijvoorbeeld bij “Max zelfde of > graad” het getal “5” op. Dan zullen alle rubrieken gevonden worden waar slechts 4 andere remedies in dezelfde of hogere graad voorkomt. 28
Zoekwijze: Verschillende vergelijkingen Voorbeeld 3 remedies opgegeven: nat-m, nat-c, nat-s.
Het is mogelijk om 3 aparte lijsten te krijgen, voor elke remedie dus een aparte lijst waar het voorkomt. Of men kan één lijst krijgen van rubrieken waar 1 van de 3 opgegeven remedies in voorkomt. (3e en 4e optie) Of men kan 1 lijst krijgen van de rubrieken waar alle 3 de remedies in voorkomen, en ook krijgt men dan nog 3 lijsten van rubrieken waar een middel in voorkomt mits de andere 2 remedies daar niet in staat !! Uitleg: De 3e en 4e optie geven alleen een ander resultaat, indien niet op alle graden gezocht word: dus bijvoorbeeld als remedies gezocht worden alleen waar ze in een graad 3 en 4 staan. (Nat-m 34, Nat-c 34, Nat-s 34) De lijst met ‘Gemeenschappelijk’ rubrieken blijft gelijk, maar de lijst met Exclusieve rubrieken is verschillend bij methode 3 en 4. Bij ‘conditioneel’ wordt gekeken of een remedies voorkomt in bijvoorbeeld in een graad 3 en 4,… dan wordt gekeken of de andere twee remedies ook in die rubriek staan en ook in de aangegeven graad 3 en 4. Deze 4e methode geeft een groter aantal rubrieken die exclusief zijn, want een rubriek wordt toch genomen indien de andere twee remedies in graad 1 of 2 staan.
TIP: F1 Denk aan het feit dat men altijd de functietoets F1 kan indrukken om een help-venster te krijgen over het scherm waar men in staat.
(Optie 1) Resultaat van een extractie (voor iedere remedie apart) Het resultaat-venster geeft een overzicht van alle gevonden rubrieken die aan de opgegeven voorwaarden voldoet. Vanuit dit venster kan een of meer rubrieken worden opgenomen in een klembord... Selecteer eerst de rubrieken door er met CTRL-Klik op te klikken. Sleep nu de rubrieken naar het gewenste klembord. (Ook de andere methoden van opnemen kunnen worden gebruikt!). Gebruik CTRL-Klik om meer dan één rubriek te selecteren
Dubbelklik om de remedies te zien
TIP:
Alle rubrieken selecteren kan via het Menu Bewerken, dan Selecteer alles (Ctrl + A). Nu kunnen enkele rubrieken weer uitgezet worden door Ctrl-klik. Door nu een rubriek te slepen naar een klembord, zullen alle gemarkeerde rubrieken worden opgenomen.
Tip F12: Met de F12 toets wordt de totale lijst met gevonden rubrieken opgenomen.
29
Exporteren van een Remedie - zoekresultaat naar een tekstverwerker Het resultaat kan vanuit Radar worden afgedrukt door gebruik te maken van de Printer-knop in de bovenste menubalk. Maar zou men het resultaat willen verwerken in een eigen tekstverwerker dan kan dat. Hieronder wordt MS Word voor Windows besproken. Het voordeel is dat de afdruk dan volledig naar eigen voorkeur kan worden opgemaakt. (U dient wel een flink aantal stappen te doorlopen) Stap 1: Vanuit Radar: Men maakt een Remedie extractie. Vanuit het zoekresultaat venster kies dan vanuit het Menu Bestand, dan Exporteer, dan Zoekresutaat. De lijst kan dan worden bewaard op de harddisk in een bestand. Stap 2: Geef een bestandsnaam op (met als achtervoegsel .TXT Bijvoorbeeld pulsatilla.txt). Let op dat u het bestand bewaart op een plaats waar u het later weer gemakkelijk terug kunt vinden. Het is beter dat u het niet wegschrijft in een map tussen programma bestanden. TIP: Het is handig als u op de harddisk een folder/dir. maakt waar u altijd uw tijdelijke bestanden in kunt plaatsen. U kunt bijvoorbeeld de mapnaam “c:\magweg” gebruiken Ga naar uw tekstverwerker, bv MS-Word for Windows en open het zojuist bewaarde bestand. (of kies: Invoegen, bestand) In eerste instantie zal de tekst van de extractie niet netjes onder elkaar in kolommen staan. Om dit te corrigeren kan men als volgt te werk gaan:... Selecteer eerst alle rubrieken volledig met de muis (sleep er overheen). Kies nu vanuit het Menu, Tabel en kies dan weer Converteer tekst naar tabel
Let op: Na het binnenhalen in MS-Word en het selecteren van de tekst, neem dan niet de titel-regel meen in de selectie, maar alleen de rubrieken. Kies in het volgende submenu het aantal kolommen op bijvoorbeeld 4 en kies voor het scheidingsteken (separate text at) de TABS, Kies ook de knop AutoFormat (Auto opmaak). In dit volgende venster kan een “opmaak” worden uitgekozen (Bijvoorbeeld Grid 1).
30
Kies Tabs als scheidingsteken
Belangrijk is dat AutoFit (AutoAaanpassen) wordt aangezet, kies nu OK, dan weer OK en de tabel is klaar en staat netjes in kolommen.
31
Zie instructie video: Radar 15 andere repertoria
Werken met andere Repertoria Via de eerste knop, links bovenin kan een tweede repertorium worden geopend. Het is mogelijk om rubrieken uit verschillende klemborden in dezelfde casus te gebruiken (mogen in hetzelfde klembord worden opgenomen)
Het Murphy repertorium
Murphy Repertorium Rechts afgebeeld staat het Murphy repertorium. Dit repertorium is volledig alfabetisch gerangschikt.
Tweetalige Synthesis Nederlands-Engels De Synthesis editie 5 volledig vertaald in het Nederlands . Beide talen kunnen worden getoond: zowel het Nederlands als het originele Engels. Ook kan op beide talen op trefwoord worden gezocht. (zie voor meer uitleg verderop in deze handleiding “Tweetalige Synthesis”)
Kent repertorium De orginele Kent kan ook vrijwel geëvenaard worden door in Synthesis de Views (ket Repertorium filter) de Kentrevised te kiezen.
Families Repertorium Meer informatie hierover in het volgende hoofdstuk.
Boenninhausen Repertorium, Boericke rep., Clarke, Boger, etc. (17 Small Repertory package). Vrijwel alle kleinere repertoria’s die ooit zijn uitgegeven zijn nu beschikbaar in het ‘Small Repertory package.
LET OP: Een beginnersfout bij het openen van een tweede repertorium, is dat men een aantal keer hetzelfde repertorium blijft openen. Nadat een tweede venster geopend is, moet men de menu optie ‘Venster’ gebruiken, om te wisselen tussen de reeds geopende vensters. Dus let erop niet het repertorium opnieuw openen via ‘Open Repertorium’, want dan komt men al gauw met ‘Ram memory problems’.
Uit welk repertorium rubrieken afkomstig zijn Als men rubrieken opneemt uit verschillende repertoria in hetzelfde klembord, dan is dit te herkennen door er enige tijd met de muis boven te staan (aan te wijzen). Er komt dan een berichtje omhoog wat aangeeft uit welk repertorium de rubriek afkomstig is. Lees meer achtergrondinformatie over het Synthesis repertorium elders in de handleiding
32
Families (Familie Selectievenster) Overal in Radar kan men met een Rechts-klik op een remedie het Familie-selectievenster openen.
Klik met rechts op een remedie Kies dan: ‘Familie selectievenster’
Het Familie selectievenster opent Bovenin staat het geselecteerde middel aangegeven, hier: IODIUM
Klik op de + om het gewenste nivo te openen Rechts staan alle remedies uit die familiegroep genoemd, met daaronder de meest kenmerkende remedies (Archetype remedies) Via de knop ‘Opties’ kan worden ingesteld welke Familie-groepen standaard in de lijst moeten worden weergegeven. Als dit Familie selectievenster wordt opgeroepen in de Analyse (Repertorisatievenster), dan kan met de knoppen ‘Limiteer op deze familie’ en ‘Oplichten van deze familie’ alle remedies uit die groep worden opgelicht (andere kleur), of er kan op worden gelimiteerd.
Tip: Dit zelfde familie selectievenster kan ook worden opgeroepen in de Encyclopedie (in het analyse venster in EH).
Zie instructie video: Radar 16 het families repertorium
Het repertorium van Families (vs 2.1) Via de ‘Open repertorium’ knop kan men het repertorium Families of rmedies (21-1) openen. Klik op F2 (Open het hoofdstuk selectie venster) om de hoofdstukken in dit repertorium te zien
Kingdoms Periodic Table Miasms Related Remedies Boenninghausen Concordances Etc. 33
Kingdoms, Periodic table, Related remedies en Nosodes, zijn hiervan de meest interessante.
Kingdoms Dit hoofdstuk bevat de indeling van remedies naar hun biologische (taxonomische) of chemische verwantschap. De hoofdgroepen zijn: Dieren (Animalia), Dieren (andere groepen), bv de ‘Milk-remedies’ Imponderables, bv manetisme Minerals and Chemicals Minerals and Chemicals (andere groepen) Planten, APC Planten, Cronquist Plante, Dahlgren Planten, (andere groepen)
De Planten zijn ingedeeld in 3 classificaties. Er bestaan 3 ‘scholen’ die sommige planten in andere groepen indelen. Dubbelklik op het ‘Briefje’ (de Symptom note) voor uitleg over die indeling. Het kan moeilijk zijn om op deze manier zijn weg te vinden, want men moet eigenlijk goed op de hoogte zijn van de Biologische indeling. Zo staan de ‘Amphibia’ in:…. KINGDOMS - ANIMALIA Chordata – Amphibia
Er zijn verschillende andere manieren om een bepaalde sub-familie te vinden Op Remedie zoeken Het is handig om de functie Remedie-zoeken te gebruiken in dit familie repertorium. Na het zoeken op een bepaalde remedie, verschijnt een lijst met alle families en subfamilies waar het middel in voorkomt.
Op Woord zoeken Het is ook mogelijk om de ‘zoeken op woorden’ functie te gebruiken om groepen te vinden in dit familie repertorium
34
In het voorbeeld hiernaast wordt Solana.. getypt om het woord Solanaceae te kiezen
LET OP: de meeste van dit soort aparte woorden staan niet in de ‘Stam-aftakkingen’ lijst. Als men het niet kan vinden, zorg dan dat de lijst staat op ‘Woord in het repertorium’.
Periodiek Systeem In het hoofdstuk periodiek Systeem zijn de middelen ingedeeld naar de Series en Perioden.
Radar 10.5 Schema’s ( Maps) Lees elders in de handleiding over de nieuwe Schema’s die in Radar 10 en 10.5 beschikbaar zijn gekomen.
Lees meer over de fraaie Kingdoms maps van Will Taylor, Het Periodiek Systeem van Jan Scholten, Anne Vervarcke Vital Approach en nog veel meer.
35
Zie instructie video: Radar 17 knippen, plakken
Afdrukken – Exporteren – Knippen &Plakken: Het is mogelijk om de volgende gegevens vanuit Radar uit te wisselen met andere programma’s of af te drukken: Een repertorisatie afdrukken of exporteren / klemborden afdrukken, exporteren en knippen & plakken, etc.
Rubrieken vanuit het Repertorium
Het is mogelijk om een rubriek vanuit het repertorium Synthesis te kopiëren naar uw tekstverwerker (met of zonder remedies, of auteurreferenties)
Ctrl + Shift + C: Dit kopieert alleen de tekst, zonder remedies
Ctrl + C Dit kopieert de tekst van een rubriek met remedies. Als de auteurreferenties in het repertorium getoond worden, dan worden ze meegenomen. Staan ze uit, dan worden ze niet meegenomen.
Klemborden
Alle opgenomen rubrieken vanuit een klembord kopiëren naar een tekstverwerker programma (met of zonder remedies).
Klik met de Rechter muisknop in een geopend klembord. Hier kunt u eerst alle rubrieken selecteren met Ctrl + A. (Ook kan men eerst een selectie maken van een aantal rubrieken) Dan zijn er weer 2 mogelijkheden, kopieer met of zonder remedies, de toetsenbordcombinaties zijn:… (Ctrl + C of Ctrl + Shift + C)
Een Analyse Knipen en Plakken naar een Email of naar MS Word De snelste manier om een repertorisatie te knippen en plakken in een Email kan door, in het analysevenster te kiezen het menu Bewerken, dan Kopieer analyse-venster Wissel dan naar een Email (of een MS Word bestand) en kies dan Bewerken, Plakken (of gebruik Control-V)
Een Analyse Afdrukken Een Analyse afdrukken kan op twee manieren
Kik op de printer-knop in de bovenste menubalk Via de menu optie Bestand, dan Afdrukken.
36
TIP: Het is mogelijk om via Afdrukken, dan Afdrukinstellingen te kiezen voor ‘Dwars’ (Landscape) afdrukken. Het voordeel is dat er veel meer remedies op de pagina passen.
Een Casus (Klemborden) export / import Het is mogelijk om een casus als bestand op te slaan, die u bijvoorbeeld via email-attachment naar een collega stuurt, die hem dan weer in zijn Radar programma kan importeren. Stap 1: Klik met de Rechter muisknop op een klembord-knop. Stap 2: Kies ‘Exporteer deze Casus naar een bestand’, en geef dan een plaats op de harddisk aan waar het bestand bewaard moet worden Stap 3: Verstuur nu dit bestand via email-attachment (of bewaar op een diskette). De ander moet omgekeerd te werk gaan. Open weer met de Rechter muisknop het menu, en kies ‘Importeer een Casus bestand’
Een Analyse exporteren Een Analyse exporteren naar een tekstverwerker Om een analyse in een tekstverwerker te krijgen gaat men als volgt te werk (men kan ook de hierboven beschreven knippen en plakken manier toepassen): Stap1: Kies vanuit de Analyse, de menu optie Bestand, dan Exporteer, dan Analyse Bewaar de analyse op een plek op de harddisk waar u het gemakkelijk kunt terugvinden (bv in de map Mijn documenten).Ook is het belangrijk dat de naam de uitgang RTF krijgt (of evt TXT). Bijvoorbeeld: jansen.rtf Stap 2: Open nu uw tekstverwerker (bijvoorbeeld MS Word) en ga staan met de cursor op de plaaats waar de Analyse (repertorisatie) moet komen te staan. Stap 3: Kies vanuit het menu Invoeren, Bestand en zoek de map op waar jansen.rtf was bewaard. (let op dat men kies om ‘alle bestandstypen tonen’, en niet alleen .doc bestanden, want dan kunt u het bestand niet in de lijst zien staan) Zie hieronder het resultaat: 1 2 3 4 5 6 7
1
1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234
hyos. 6/11 3
1 1 1 1 1 1 1
MIND - FEAR - water, of MIND - FEAR - dark; of MIND - ANGER - alternating with - repentance; quick MIND - ATTACK others, desire to MIND - WILDNESS BLADDER - INFLAMMATION HEAD - FORMICATION
stram. 5/13 3
lyss. 5/8 4
sulph. 5/8 1
nux-v. 5/6 1 37
acon. 4/8 -
65 97 11 6 40 130 73
bell. 4/7 2
med. 4/6 1
phos. 4/6 2
sep. 4/6 -
2 3 4 5 6 7
1 3 1 2 1
4 3 2 1 -
1 1 1 1 -
1 2 2 2
1 1 2 1
2 1 3 2
1 1 3 -
2 1 2 -
2 1 1
1 1 3 1
Een Venster vanuit Radar naar uw tekstverwerker Het is mogelijk om elk venster vanuit Radar als een FOTO in uw tekstverwerker op te nemen Stap 1: Druk op het toestenbord op de knop PRINT SCREEN (Prt Scr). Er is nu een ‘foto’ genomen van het gehele scherm en dit hangt in het Windows klembord. Stap 2: Wissel naar uw tekstverwerker, ga staan op de plek waar de ‘foto’ moet komen te staan en druk op CTRL + V (plakken). Het Radar scherm wordt nu in de tekstverwerker geplakt.
TIP: Het is mogelijk om zo’n schermafdruk eerst in het programma Windows – Paint te plakken. Hier dan een klein stukje uit te selecteren en dit dan weer naar uw tekstverwerker te brengen
Een Remedie extractie afdrukken Onder het hoofdstuk 'Remedie zoeken', is besproken hoe men het resultaat van een remedie-extractie kan exporteren als bestand, waarna het in MS Word weer binnen te halen is. Met enkele stappen is er een fraaie table van te maken. Kies via de menu optie Bestand, dan Exporteer
Exporteren Woord-zoeken resultaat Het is ook mogelijk om het resultaat van Woord-zoeken te exporteren. Dit kan dan ook via de menu optie Bestand, Exporteer, dan Zoek-resultaat. Het bewaarde bestand is dan weer in MS Word binnen te halen (in een bestaand document), via de menu optie Invoegen, Bestand.
Zwart-Wit of Kleuren afdrukken U kunt kiezen om repertorisaties af te drukken in kleur of in zwartwit. Zwart-wit gaat veel sneller en bespaart op de dure kleurenpatronen. Kies vanuit het menu Opties, dan Algemene opties. Kies hier Zwart-wit printer.
38
Zie instructie video: Radar 18 thema's en concepten
Themes and Concepts (Veterinaire Concepts) Binnen Radar hebben we een nieuwe methode ontwikkeld om greep te krijgen op de veelheid aan gerelateerde rubrieken in de vorm van “Concepten”. Rubrieken die iets gemeenschappelijks hebben, kunnen in het concepten venster worden verbonden (aan een woord, of begrip, of andere manier van indeling). De Concepten zijn gegroepeerd in een eigen venster of “repertorium” dat altijd gelijktijdig met Synthesis opent (het ligt op de achtergrond, daarom valt het in eerste instantie niet op). Bekijk het Concepten repertorium door:... Het Synthesis venster weg te trekken (Wijs de titel-balk aan van het Synthesis venster en sleep het weg) Klik op de ‘Concepten-knop’ in de bovenste knoppenbalk (aanwezig vanaf Radar vs 8)
Vanuit de Menu-balk “Venster”, dan klikken op Access to Synthesis Of druk op CTRL-F6 (Wisselen tussen Vensters) Het Concepten venster bezit verschillende hoofdstukken. Als het concepten-venster bovenop ligt, klik dan op de “Verrekijker” (F2) om de hoofdstukken te zien. Zo is er een leeg hoofdstuk “Personal Concepts” waar u uw eigen nieuwe concepten kunt plaatsen. Andere hoofdstukken zijn:…. Roger Morrison, Radar concepts, (Acute) diseases, FonsecaSemiological Guide, Mateu M, *First Aid, Servais Ph. M., Themes. Veterinair: in het Veterinary Synthesis repertorium bevinden zich in het bijbehorende Concepts venster ‘veterinaire-concepts’
De verschillende hoofdstukken worden zijn hieronder genoemd… (Gedeeltelijk in het Engels)
Luc De Schepper: Concepts en Core Delusions Lees elders meer uitleg over dit hoofdstuk Concepts en Core Delusions van Luc De schepper
Roberto Petrucci: Children Een fantastisch hoofdstuk met alle rubrieken in het repertorium voer kinderen, gerangschikt per thema Zie ook zijn boek.
39
Mind concepts (by Dorin Dragos) The symptoms of the mind have been divided into several categories. Dorin Dragos (Rumania) has used the classification of mental symptoms of the Psychaitric Association (???). In many categories the last subcategory in "increased" or "decreased", which allows for a clear distinction of the related symptoms. One example: "thinking" is divided into three possible disturbances: increased, decreased and difficult thinking. For each category the repertory offers several precise symptoms, which are now easy to find.
Women's Health (by Frederik Schroyens) The specific complaints of women are put together in logical categories: complaints of conception; complaints during pregnancy; complaints of fetus; complaints during and after delivery; complaints of placenta; complaints of lochia; complaints related to abortion.
Children's Health (by Roberto Petrucci and Frederik Schroyens) The complaints fo children are put together according to their specifi age: complaints of newborns; complaints of nurslings; complaints of infants; complaints of children; complaints of babies; complaints during puberty; complaints of young people. In addition some specific concepts are created, collecting all symptoms related to children's ailments, such as dentition, development, etc.
Old People's Health (by Frederik Schroyens) These concepts contain all Synthesis symptoms characteristic for the old age.
First Aid (by Manuel Mateu) Situations which require first aid are grouped by 18 types of ailment such as: frostbites, food poisoning, electroshock, injuries, bites, burns, etc. Each type of ailment contains the relevant repertory symptoms for easy and instantaneous reference. A precious time saver when help is urgently needed.
Pathologies (by Frederik Schroyens) The homeopathic symptoms of more than 150 diseases are listed per disease. Consider a disease as a starting point to look at the relevant homeopathic symptoms. To give just a few examples: angina pectoris, thrombophlebitis, candidiasis, sinusitis, celiac sprue, megacolon, pernicious anemia, AIDS, Alzheimer disease, Parkinson's disease, etc. A great tool to integrate terms of classical diseases in your search for the remedy and to make the best use of it without leaving the path of homeopathic thinking.
Symptoms expressing the same quality (by Bernhard Bloesy) Did you know that shape of stool is expressed in 24 different symptoms in Synthesis? All these symptoms express the same quality of stool (shape). Similar groups of symptoms are presented for stool, expectoration, urethra and urine. Other examples of these groups: chemical properties of urine, form and viscosity of expectoration, admixture to stool, etc.
Word concepts (by Frederik Schroyens) Single words are taken as an entry to Synthesis. All symptoms revolving around these worrds are put together, such as "abandoment", "family", "strength", etc.
Veterinary concepts (by Marc Baer, Liesbeth Ellinger, B. Hornig and Peter Knafl) Experienced veterinary homeopaths know which "human" symptoms to use to be successful in treating animals. This invaluable knowledge is being made available through veterinary concepts, linked to the relevant human symptoms. An example: "Dirty on one side" in horses or cows, should lead you to consider "sleep - position". These veterinary concepts also include clarifications about typican veterinary topics, such as "estrus".
40
Physical Concepts (by Roger Morrison and Dorin Dragos) Roger Morrison has made a initial work by dividing the main complaints of the local chapters in the repertory into several categories. Exmaples: headache related to weather, to cold air, to emotions, etc. Dorin Dragos has taken this work a step further by adding the numerous symptoms of Synthesis to all these categories. This allows you find all symptoms where cold air affects headache in one step, because in this instance, as in many other, there are many more symptoms for ths category than the known main rubric "head - pain - cold air agg.".
Voorbeeld: Hiernaast is uit het hoofdstuk “(Acute) Diseases”.. “Alzheimer disease” aangegeven. De Note-briefjes geven extra toelichting. De rode mini-Synthesis geeft de rubrieken weer in het Synthesis repertorium die hier een relatie mee hebben. (Dubbelklik erop)
Dubbelklik op de note-briefjes voor toelichting
Dubbelklik op de “synthesis” om de geassocieerde rubrieken te zien in het repertorium.
Opm.: Men kan op dezelfde manier in het Concepten “repertorium” bewegen als in het gewone Synthesis venster. Zoeken kan met F2 (De Verrekijker) en met F3 (De Bril). Ook kan via F4 (De Loep) op trefwoorden worden gezocht.
TIP: vanuit het Synthesis repertorium kan met ??woord
direct in het concepten
repertorium worden gezocht.
Concepten herkenbaar in het Synthesis repertorium In het repertorium kan men aan een “lampje” dat bij een rubriek staat zien of die rubriek verbonden is aan een (of meer) concepten.
In het Synthesis repertorium wordt met het lampje aangegeven dat er een of meer concepten verbonden zijn aan deze rubriek. Dubbelklik erop om deze te zien
Door nu te dubbelklikken op het lampje kan men de Concepten zien.
41
In het voorbeeld van Mind - Abrupt, rough ziet men dat het geassocieerd is aan het concept van Fonseca “Agression in words”
Dubbelklik op de tekst van het Concept zelf, om naar het Concepten repertorium te gaan.
Dubbelklik op het Synthesis pictogram om de overige rubrieken te zien.
Door nu te dubbelklikken op het “Synthesis” icoontje worden alle overige rubrieken uit het repertorium getoond die ook met “Agression in Words” geassocieerd zijn….
Alle overige rubrieken die met Agression in Words” te maken hebben.
Zelf een Concept maken en rubrieken hieraan toevoegen Het is mogelijk om aan bestaande “Concepten” rubrieken toe te voegen. Ook is het mogelijk om een eigen Concept te maken en hier dan alle relevante rubrieken aan te hangen (verbinden). Stel dat u regelmatig patienten krijgt die met eenzelfde aandoening binnenkomen en u heeft hier een aantal rubrieken bij gevonden die te overwegen zijn. (indien natuurlijk een meer klinische aanpak aangewezen is). Om nu te voorkomen dat men steeds op zoek moet gaan naar deze rubrieken, kan men het beste hiervoor een “Concept/omschrijving” maken in het Concepten repertorium/venster. Hierna kunnen de rubrieken uit synthesis eraan worden verbonden. Stap 1: Ga naar het concepten repertorium en ga bijvoorbeeld staan op het hoofdstuk “Personal concepts” Stap 2: Gebruik nu de knop “Subrubriek maken” en geef de tekst van het concept op en bewaar deze. (Zie ook uitleg onder “Eigen addities maken”.. rubrieken en sub-rubrieken toevoegen). In het voorbeeld is onder “Personal concepts” een rubriek geplaatst “Zwangerschap”. In de volgende stappen kunnen vanuit Synthesis verschillende rubrieken geassocieerd worden aan dit “Concept/trefwoord” Zwangerschap. 42
Stap 3: wissel terug naar het Synthesis venster en zoek alle rubrieken op die men wil associeren aan het concept en sleep deze naar het ‘concepten-klembord’.
Voorbeeld: Stel u wilt de rubriek Face - Discoloration brown / yellow etc. associeren aan een eigen gemaakt concept “Zwangerschap” in het Concepten venster “Personal concepts”. Zoek dan in Synthesis deze rubriek op en sleep hem naar het Concepten- klembord in de linker knoppenbalk Zoek alle overige rubrieken op die ook aan “Zwangerschap” verbonden moet worden, en sleep deze allemaal naar het Conceptenklembord. Stap 4: Klik 1x op het Concepten-klembord om alle rubrieken te zien die hier tijdelijk naar toe zijn gesleept. Controleer of ze allemaal juist zijn. Stap 5:. Om nu de rubrieken echt met een Concept te verbinden kiest men de knop “toevoegen aan een concept”
Toevoegen aan een Concept
Stap 6: selecteer nu het concept waaraan de rubrieken moeten worden verbonden, door gewoon te beginnen met typen van het concept. Klik dan op de groene “OK” (Vink) om te bevestigen. In ons voorbeeld, begin te typen “Zwang....” totdat het concepts ‘Zwangerschap’ aangewezen wordt, bevestig dan met de Ok (Groene Vink) knop.
Opm:. Alle reeds bestaande Concepten staan vermeld in deze lijst. Om toe te voegen aan een eigen-persoonlijk Concept, dient deze wel eerst gemaakt te zijn in het Concepten-repertorium. Na afloop zijn de rubrieken aan het concept toegevoegd aan het concept in het concepten venster. Maar ook in het Synthesis repertorium is er een concepten-icoontje (lampje) aan de rubrieken toegevoegd.
Verwijderen van rubrieken verbonden aan een Concept Indien u bijvoorbeeld een fout gemaakt heeft en een rubriek toch weer wilt verwijderen (ontkoppelen) bij een concept, dan kan dat als volgt:… Vanuit het synthesis repertorium: stap 1: Ga op de rubriek staan waar een lampje bij staat. stap 2: Kies nu de knop “Repertorium gereedschap” stap 3: Kies nu “Concepten” stap 4: Klik op het concept aan de rechterkant, en kies dan de button Verwijder 43
stap 5: Leg vast door de knop “opslaan” Vanuit het Concepten repertorium venster: stap 1: Ga op de rubriek(concept) staan in het concepten repertorium. stap 2: Kies nu de knop “Repertorium gereedschap” stap 3; Kies “Rubrieken” stap 4: Klik op de rubrieken die weg moeten, en kies de knop Verwijder. stap 5: Leg vast door de knop “Opslaan” Tip: Meer items selecteren kan weer met Ctrl-klik In volledig Concept verwijderen in Personal Concepts Ga in het personal Concepten venster staan voor het betreffende concept. Vanuit de menubalk kies ‘Bewerken’ dan ‘Verwijder huidig Concept’.
Backups maken van personal Concepts Als u veel informatie toevoegt aan de Personal Concepts, dan is het belangrijk om her regelmatig een veiligheidskopie van te maken. Het zou jammer zijn als al uw inspanningen verloren zouden raken. Het principe is hetzelfde als met additeis maken in het Synthesis repertorium. (Lees ook het hoofdstuk addities maken en backups maken, Zie ook in de engelse Installatiehandleiding de hoofdstukken over Log files en backups maken). De eigen addities in Concepts komen op de harddisk te staan in C:\Radar\Log (2 bestanden per Concepts repertorium).
44
Zie Instructievideo op
www.lutravision.com
Nederlands: Volledig Tweetalig Repertorium (Engels + Nederlands) Er zijn verschillende tweetalige repertoria beschikbaar, zoals: Duits-engels, Spaans-engels, Frans-engels, Portugees-engels. Ook in het Nederlands is er nu een volledig tweetalige Synthesis beschikbaar: Synthesis editie 5. (Dit repertorium bevat 97.860 rubrieken, totaal ongeveer 11.000 uur vertaalwerk) Het is nu mogelijk om in het Engels te werken, maar ook in het Nederlands. Op het scherm kan naar keuze getoond worden: Engels (alleen Engels) Engels + Nederlands (Engels eerst, met de Nederlandse vertaling eronder) Nederlands + Engels (Nederlands eerst, met Engelse vertaling eronder) Het tweetalige repertorium biedt zo bijvoorbeeld de mogelijkheid om in het Engels te werken en af en toe de vertaling van een moeilijke rubriek te raadplegen. Ook al heeft men het repertorium alfabetisch op het Engels gesorteerd staan, dan is het toch mogelijk om op elk Nederlands trefwoord te zoeken, dwars door het repertorium heen. Hierbij worden dan toch de Engelse rubrieken gevonden!
Openen van een tweetalig repertorium Klik op de eerste knop Open repertorium (mapje) en selecteer het gewenste repertorium uit de beschikbare lijst van repertoria waar u toegang tot heeft. Het repertorium dat men opent komt dan bovenop te liggen (bovenop een reeds geopend ander repertorium)
Tip: Automatisch laten openen. U kunt ook instellen dat één of meer repertoria automatisch geopend moeten worden bij het starten van Radar. Zie hiervoor de installatie handleiding voor meer details (maken van een snelkoppeling). Het volledig Engels/Nederlandse Synthesis 5, heeft als aanduiding SED50 (Synthesis English Dutch 5.0). De opdrachtregel bij de snelkoppeling zou dan kunnen zijn bijvoorbeeld: c:\radar\bin\radar.exe SED50 SE2009 Hiermee zal de Nederlandse Synthesis op de achtergrond liggen en Synthesis TE 2009 Engels op de voorgrond.
Wisselen tussen Repertoria (vensters) Als er ook al een andere repertorium open is op de achtergrond, dan is het gemakkelijk om tussen deze vensters te wisselen via de menu optie Venster. Kik op Venster en klik op het repertorium dat op de voorgrond moet komen te liggen. Tip: Met Control + F6 kan men ook wisselen tussen geopende vensters.
Tip: U kunt een venster verplaatsen door de muis in de titelbalk te plaatsen en dan omlaag te slepen. Hiermee ziet u duidelijk dat de vensters bovenop elkaar liggen.
45
Een zwevend venster Het is mogelijk om een venster van formaat te veranderen en dit als een ‘zwevend’ venster bovenop het onderliggende venster te krijgen. Stap1: Zorg dat in de Rechterbovenhoek een enkelvoudig vierkantje staat (klik erop om het te wijzigen van een dubbel vierkantje naar een enkel vierkantje) Stap 2: Ga nu met de muiscursor op de rand van het venster staan. U kunt ook in de hoek van het venster gaan staan. De cursor verandert dan in een Dubbel pijltje. Stap 3: Houd nu de muisknop ingedrukt en trek het venster tot het gewenste formaat. In dit voorbeeld ligt het volledig Nederlandse repertorium als een kleiner venster bovenop de Engelse Synthesis
Wisselen van taal: Engels-Nederlands of Nederlands-Engels De volgorde van het repertorium kan veranderd worden met behulp van de “wereldbol” in de bovenste knoppenbalk. Klik een paar keer op deze wereldbol om het resultaat te zien.
Alleen Engels Engels + Nederlands Eerst Nederlands dan Engels
Let op: Als Engels de eerste taal is, dan kan men zoeken door te typen: MI (mind) <enter>, FEA (fear) <enter>, DAR (dark) <enter> Maar als het Nederlands als eerste taal staat, dan moet men omschakelen en in het Nederlands denken: PS (psyche) <enter>, ANG (angst) <enter>, DON (donker) <enter> Als het op het Nederlands staat gesorteerd, dan zal u daar heel even aan moeten wennen. Maar ook al blijft het repertorium op het Engels gesorteerd staan, dan is het toch mogelijk om op een Nederlands woord te zoeken!
Zoeken op trefwoorden (F4): zoek op Engels of Nederlands Als het tweetalige repertorium op de voorgrond ligt, dan kan via de functietoets F4 (zoeken op woorden) op beide talen gezocht worden. Het repertorium kan op het Engels gesorteerd staan, terwijl men toch op een Nederlands woord kan zoeken.
Kies F4 (de Loep) 46
Kies dan de taal van de woordenlijst: ENGELS, of NEDERLANDS
Als u dan op een Nederlands woord zoekt, worden toch de Engelse rubrieken gevonden.
Tip: De woordenlijst (F4) opent met de taal waarop het repertorium gesorteerd staat, maar kan gewisseld worden.
Let op: Bij het zoeken op het Nederlands moet u bedenken dat symptomen misschien op verschillende manieren geformuleerd zijn. Samengestelde woorden: Bv. maagkramp Let er dan op dat er ook een rubriek kan zijn ‘kramp in de maag’. Misschien moet men dan ook zoeken op de twee losse woorden. In dit voorbeeld dus: ‘kramp’ en ‘maag’
Stam en Aftakkingen: Om het zoeken te vergemakkelijken, zijn alle woorden in groepjes gezet. Dit zijn alle taalkundige varianten, of sterk verwante woorden. Stam: Kies het woord als Stam achterhoofd en men vindt ook alle achterhoofd ‘verbuigingen’. achterhoofdsgebied achterhoofdsbeen
Alle woorden zijn in de lijst opgenomen als ‘Stam-woord’ en als ‘Verbuiging’. Kies een woord als ‘Stam’ om op alle verwante woorden te zoeken. Als men het woord kiest als ‘Aftakking’ dan wordt slechts op dat ene woord gezocht. Let op: controleer of u op alle woorden uit een groepje wilt zoeken, of dat er verderop in de lijst nog andere gerelateerde begrippen staan. Let op de Stam/Aftakkingenlijst is geen synoniemenlijst!!
Wisselen van taal, na het opnemen in een klembord De reeds opgenomen rubrieken in een klembord, kunnen toch nog van taal veranderen door een klik op de wereldbol.
Klik op de Wereldbol en de reeds opgenomen rubrieken wisselen van taal: Nederlands of Engels !!
47
Eigen voorkeur - instellingen vastleggen Het is mogelijk om vast te leggen op welke manier het tweetalige repertorium geopend moet worden. Engels eerst of Nederlands eerst. Dit kan worden ingesteld via het menu Opties, kies dan Rubrieksvolgorde. Kies de sorteervolgorde en leg het vast via de knop Opslaan. Ook kunt u letterformaat en kleuren van de verschillende items kiezen en vastleggen: Kies het menu Opties dan Lettertypen en kleuren.
Remedies toevoegen / Eigen addities. Als u het Nederlandse Synthesis 5 gebruikt, en u wilt er hier en daar een remedie bijplaatsen, dan kan dat snel met de knop ‘Remedie-toevoegen’ in de knoppenbalk. Ook staan er twee knoppen om rubrieken toe te voegen: - Sub-rubriek maken. - Rubriek op zelfde nivo maken. Zie verder onder hoofdstuk Eigen addities maken, voor meer uitleg. Denk eraan, maak regelmatig een reservekopie van de eigen addities (de Logboek bestanden).
Meer over de Nederlandse vertaling vh Synthesis repertorium Door René Otter In de ons omringende landen (Duitsland, Frankrijk, Spanje, Italië) werkte men al lang met een vertaald Kent repertorium en daarna verschillende vertalingen van Synthesis.. Deze Nederlandse vertaling is kan het dienen om de student homeopathie te helpen dit RepertoriumEngels te leren beheersen. Ook werkende homeopaten hebben regelmatig even een hulpje nodig: ‘Wat was dat woord ook al weer, waar stond die rubriek’!!? Met dit tweetalige repertorium kan nu elke vergeten rubriek weer snel gevonden worden Dit tweetalige repertorium is bedoeld als hulpmiddel: - Studenten kunnen even snel de vertaling van een bepaalde rubriek nakijken. - Meer ervaren homeopaten zullen het vooral handig vinden als hulpmiddel om vergeten rubrieken weer terug te vinden. Bijvoorbeeld: ‘Bibberen’, was dit de rubriek ‘Trembling’ ??... maar er was toch ook nog een andere rubriek? .... nu kan dan snel weer de rubriek: ‘Generals - Quivering’ gevonden worden.
48
Totaal aantal rubrieken: 97.860 Het totale aantal rubrieken in Synthesis 5 bedraagt ongeveer: 97.860. Hoewel het Synthesis 5 betreft, zal men toch vrijwel alle rubrieken uit Synthesis 9.1 hierin kunnen terugvinden. Natuurlijk bevinden zich in het repertorium ook eenvoudige (herhalende) rubrieken die eigenlijk geen vertaling behoeven. Woorden zoals: Morning, Evening, Water zijn wel duidelijk. Daar tegenover bestaan er veel rubrieken die aanzienlijk moeilijker te begrijpen zijn.
Betekenis gebruikte codes: {*A1} en {?} Om een zo hoog mogelijke graad van betrouwbaarheid bij de vertaling te bereiken heb ik waar mogelijk de originele Materia Medica tekst opgezocht. Hierbij bleek het EH zoekprogramma een onontbeerlijk hulpmiddel. Door al dit speurwerk zijn er ook vele tientallen correcties of verduidelijkingen gevonden, veelal bij originele Kent rubrieken, maar ook bij andere addities. Als naar aanleiding van dit speurwerk de Nederlandse vertaling afwijkt van het Engels, dan is dit aangegeven met een bronvermelding waarop dit gebaseerd is. Bijvoorbeeld {*H} voor Hahnemann materia medica.
Voorbeeld veranderde Nederlandse vertaling, met bronvermelding.
Helaas was het niet altijd mogelijk om het originele Materia Medica citaat terug te vinden. Ook bleken soms de Engelse MM’s geen uitsluitsel te geven. Als het bijvoorbeeld Materia Media van Hahnemann betrof dan heeft Peter Vindt uit Duitsland veel geholpen om het originele Duitse citaat te vinden. Ook heb ik regelmatig hulp ingeroepen van homeopaten uit Amerika en Engeland. Maar ook Engelstalige homeopaten hebben vaak moeite om de betekenis van ‘onduidelijke’ rubrieken met zekerheid te duiden. Ondanks alle hulp en al het speurwerk blijven er op dit moment enkele rubrieken over waarvan ik nog niet 100% zeker ben van de vertaling. Deze rubrieken zijn te herkennen doordat er een {?} achter het symptoom geplaatst is. Voorbeeld van een vertaling die nog onduidelijk is of niet 100% zeker correct is
Ondanks de uiterste zorgvuldigheid die ik toegepast heb, kan er misschien hier en daar nog een typefoutje of vertaalfoutje staan. Mocht u toch ergens iets tegenkomen dan zou ik dat graag horen.
Vertaal-voorkeur In landen zoals Frankrijk, Duitsland, Spanje bestond er al een Kent repertorium en de Synthesis vertalingen konden hier verder op voortbouwen. In het Nederlands moest ik vanaf nul beginnen. Misschien kan ik na enige inbreng van de gebruikers in de toekomst toch de voorkeur geven aan een andere vertaal-variatie. Zo kennen wij in het Nederlands geen echt goede vertaling voor ‘Anxiety’. Als oplossing is nu gekozen voor het begrip ‘Angstgevoel’. Maar eigenlijk kan het variëren tussen de woorden: Ongerustheid, Angst, Onrust, Bezorgdheid. Misschien is het hierdoor mogelijk dat enkele vertalingen in eerste instantie wat vreemd zullen overkomen, of misschien zal niet iedereen het eens zijn met mijn vertaalkeuze. Ik sta echter open voor elke reactie, om daardoor in de toekomst naar een nog perfectere vertaling te komen, waar iedereen zich in zal kunnen vinden en die nog beter zal aansluiten aan de dagelijks praktijk. 49
Moeilijkheden: Gekozen oplossingen Zoals al gezegd: Sommige Engelse begrippen zijn niet goed te vertalen. Soms is een bepaalde vertaling gekozen vanwege verschillende redenen, die de lezer misschien niet direct duidelijk zal zijn. Hier volgen enkele voorbeelden:... Heat ==> Hitte: Dit begrip heat komt veel voor. Het is een verzamelbegrip voor: Koorts (warmtestadium), echte Hitte, of meer Warme van de zon of kachel. Maar ook bijvoorbeeld Vital heat (Lichaamswarmte). Misschien wilt u liever ‘Warmte’ overal hebben staan ipv ‘Hitte’?
Extending ==> uitstrekkend: In het repertorium staan veel ‘Extending to’ rubrieken. Hier gaat het niet alleen om pijn, maar kan ook bijvoorbeeld een eczeem rubriek zijn. In dit voorbeeld hiernaast gaat het over een samensnoerings-gevoel. In heel het repertorium is dan gekozen voor maar één uniforme vertaling, nl: ‘uitstrekkend naar’. Bij een pijnrubriek zal dit in eerste instantie wat vreemd overkomen, maar deze oplossing maakt het bijvoorbeeld mogelijk om in één zoekopdracht, alle uitstrekkende (+ uitstralende) rubrieken te vinden.
Nederlands of Latijn Bij medische woorden is meestal de Nederlandse vertaling gekozen (of de Nederlandse schrijfwijze). De regel is of het in het normale taalgebruik van de patiënt voorkomt of niet. Daarom wordt Botaangroeisels gerbuikt en niet Exostosen. Maar Epilepsie is gekozen en niet het woord Vallende ziekte. Ook zijn niet alle medische begrippen zijn ‘verklaard’ in de vertaling.
Extra Synoniemen Vaak staan er bij rubrieken verschillende vertalingen of synoniemen. Dit is gedaan om bij het zoeken op trefwoorden de rubriek beter te kunnen vinden. Zie in het voorbeeld hierboven: ‘uitgedijd’ is als extra synoniem geplaatsts achter ‘Opgezet’.
Vlaams Nederlands Hoewel Vlaanderen en Nederland zo dichtbij elkaar liggen, kunnen er soms totaal verschillende betekenissen aan dezelfde woorden gegeven worden.
Forenoon en afternoon. Bijvoorbeeld het begrip ‘Namiddag’ wordt in Nederland niet gebruikt. Als men met een Nederlander een afspraak maakt in de Namiddag, dan zal die pas na 15.00 of 16.00 uur komen. Een zeg je tegen die Nederlander, kom maar in de voormiddag, dan heb je grote kans dat die rond 13.00 - 14.00 komt. In deze vertaling is echter toch gebruik gemaakt van ‘Voormiddag’ en ‘Namiddag’ om aan te geven voor en na 12.00 uur. In Nederland zou men gebruiken ’s Ochtends en ’s Middags. En Vlaming zal bij het woord lopen misschien denken aan ‘hardlopen of rennen’. Maar zegt een Nederlander, ‘Ik ga even naar de winkel’ dan hoeft dat niet met de ‘benewagen’ te betekenen.
Mocht er bij de vertaling toch nog misverstanden ontstaan of er zijn misschien betere oplossingen mogelijk dan hoop ik die graag van u te horen.
50
Nieuwe spellingsregels De nieuwe spellingsregels zijn zo veel mogelijk toegepast: het is dus ‘strottenhoofd’ en niet ‘strottehoofd’. En ‘linkerarm’ is aaneen geschreven, dus niet: ‘linker’ ‘arm’. Maar het is wel weer ‘witte vloed’ (los geschreven).
Accenten op een USA - keyboard Er zijn woorden die met accenten geschreven zijn. Op een USA toetsenbord (niet in Vlaanderen, maar in Nederland gebruikt) zijn deze letters lastig te typen. Als u het Numerieke gedeelte op uw toetsenbord actief heeft (zet de Numlock aan), dan kunt u de ALT toets ingedrukt houden terwijl u de volgende getallen typt:
In het F4 venster (op trefwoorden zoeken) is het ook mogelijk om een apart venster te openen met alle accentletters. Klik op de knop ‘ . . . ‘.
Maar als oplossing zijn in de Trefwoordenlijst (F4 zoekfunctie) de meeste woorden met accenten ook opgenomen zonder accent, zodat in één zoekopdracht beide gevonden worden.
51
a e i o u ij
\
/
^
133 138 141 149 151
160 130 161 162 163
131 136 140 147 150
.. 132 137 139 148 129 152
Een persoonlijk repertorium, eigen addities in het Tweetalige repertorium De gebruiker van een pakket met alleen het Tweetalige repertorium kan misschien hier en daar tijdens het bestuderen van de materia medica iets tegenkomen dat in het repertorium ‘bijgeschreven’ moet worden: Dit kan in het programma gedaan worden net zoals in een echt boek. Het is mogelijk om...
Gele notitiebriefjes met aantekeningen te maken Een remedie toe te voegen aan een rubriek Eigen cross referenties en extra verwijsrubrieken (synoniemen) te plaatsen Maak backup’s hiervan of druk een overzicht af van alle gemaakte addities
Iedere homeopaat schrijft in zijn boek aantekeningen erbij: Noties met verwijzingen, dd’s van middelen, of een additie van een remedie in een rubriek. Het programma kan dit alles, net zoals een gedrukt boek. Maak van het tweetalige repertorium pakket uw ‘eigen boek’, vol met waardevolle persoonlijke informatie en zorg zodoende dat het programma ‘up to date’ blijft met uw kennis.
Tip: Maak regelmatig een kopie van deze eigen aantekeningen ( c:\radar\log
= het logboek) waadoor de gegevens kunnen nooit verloren kunnen raken. Zelfs bij de aanschaf van een andere computer en herinstallatie van het programma, kunnen alle eigen gegevens automatisch weer worden ingevoerd. Lees hierover de betreffende hoofdstukken, en vooral ook de nieuwe handleiding van het ‘Repertory Utility’ (Repertorium Hulpmiddelen) programma. (Manual beschikbaar vanaf de webupdate Radar 9.2, verwacht Mei 2006)
Zie de: Lijst met Synoniemen en Toelichting Voor een volledig overzicht van alle betekenissen kan men de aparte lijst raadplegen: Lijst met: Synoniemen en Toelichtingen (zie de CD / of instructie DVD) Hierin kan men vele woorden vinden die niet gebruikt zijn in de vertaling, met een verwijzing naar een Synoniem woord dat u wel kunt vinden. Tevens worden er veel begrippen omschreven of toegelicht.
52
Zie instructie video: Radar 19 eigen addities
Eigen Repertorium Addities U kunt in het Radar programma, eigen informatie opnemen in het repertorium. Dit kunnen zijn:… Eigen remedies toevoegen aan bestaande rubrieken Nieuwe rubrieken (en subrubrieken) maken en hier remedies in plaatsen Eigen cross-referenties maken Deels zijn de schermafdrukken in dit deel van de handleiding nog van de Radar versie 8. Eigen verwijs-rubrieken maken. Maar het principe werkt nog hetzelfde! Eigen Notitie-briefjes bij rubrieken plaatsen. Eigen Multimedia items toevoegen (Zie elders voor uitleg) Al deze eigen addities worden in het repertorium Synthesis zelf toegevoegd, maar worden ook opgenomen in een apart bestand. Dit wordt een Log-file, of Logboek-bestand genoemd. U vindt hierover een uitvoerig hoofdstuk in de Engelstalige ‘Installation manual’ (Een A5 formaat boekje). Zie dan het hoofdstuk ‘Log files’ (en zie in deze handleiding het volgende hoofdstuk Log-fiels). (Uw addities worden opgeslagen op de harddisk in c:\radar\log)
ADVIES: Maak regelmatig een kopie van uw Log-bestanden om onverhoopt verlies te voorkomen. (dit is ook belangrijk vlak voor installatie van een Update). Het is ook belangrijk om af en toe een kopie te maken van uw andere eigen informatie (Bewaarde klemborden, Eigen keynotes, Winchip, etc.) Bij een update van het repertorium kunnen de meeste persoonlijke addities automatisch overgezet kunnen worden naar de nieuwe editie van het Synthesis repertorium. De addities die niet automatisch gaan, kunnen worden afgedrukt, waarna men zelf kan beslissen wat ermee te doen en of het nodig is om ze alsnog in te voeren.
Remedies toevoegen In de bovenste knoppenbalk staat een aparte knop om een remedie toe te voegen aan een rubriek (ook kan de knop “gereedschap” aan de linker kant van het scherm gebruikt worden). Voorbeeld: Stel dat u aan de rubriek MindBiting-nails het middel Iod wilt toevoegen, want Roger Morrison noemt dit o.a. in het seminar verslag “Small remedies/ Anxiety, Fear and Phobia”. Iis in Synthesis 9.1 of hoge al toegevoegd) Stap 1: Zoek de rubriek in het repertorium op. Stap 2: klik nu op de knop “Remedie toevoegen” in de bovenste knoppenbalk. Stap 3: Typ de afkorting van het middel en geef de Graad die het moet krijgen.
Oefening: Voeg toe aan de rubriek: Mind – Fancies – Vivid de remedie China officinalis. Bron is MMViva pag 1791 (deel 8)
53
Stap 4: Elke additie dient een “referentie of auteur” mee te krijgen. Deze dient in het volgende scherm opgegeven te worden. In dit voorbeeld kiezen we ‘MRR’ voor Morrison (onbepaald). Tip: Het is mogelijk om zelf nieuwe referenties (die ontbreken in de lijst) op te geven. Hiervoor zijn de afkortingen Aut01 – Aut99 beschikbaar. Ook kunnen nieuwe, nog niet opgenomen remedie-afkortingen opgegeven worden, dit zijn afkorting RMD01 – RMD99. In het volgende venster kan via de knop “Opslaan” de additie(s) worden vastgelegd, kies daarna “Sluiten”. Opm.: Eigen Addities zijn in het repertorium herkenbaar door een sterretje (*) dat bij de referentie is geplaatst. Opm.: Men kan ook aparte referenties gebruiken voor addities van zichzelf die men zeker weet, of waar men nog aan twijfelt (bv Aut01, en Aut02) Opm.: Repertory View (bij Synthesis 9) heeft het ‘filter’ dat actief is invloed op de addities die in Synthesis getoond worden. Bedenk dat Aut01 tot Aut99 alleen getoond worden in het filter ‘Volledige Synthesis’ (tenzij men deze toevoegt aan een van de eerdere Views/filters)
Eigen Rubrieken of Sub-rubrieken maken In de bovenste knoppenbalk zijn twee knoppen opgenomen om respectievelijk een subrubriek toe te voegen en om een rubriek toe te voegen op gelijk nivo. Opm.: Men moet zelf wel goed opletten dat de toe te voegen rubriek alfabetisch op de juiste plaats komt te staan. Om bijvoorbeeld de rubriek Mind- Fear - disfigurement of the face; of toe te voegen, dient men te gaan staan op de rubriek waaronder deze moet komen,... Mind-Fear-disfigured; of being. Klik nu op de knop om een rubriek te maken op het zelfde nivo. Bevestig de juiste positie. Typ dan te tekst van de nieuwe rubriek en leg het vast via Opslaan. Na afloop is de nieuwe rubriek toegevoegd en kunnen er remedies aan worden toegevoegd. (bijvoorbeeld Plat. en Merc.).
54
Repertorium Gereedschap (Tools) Via deze knop “Gereedschap” kunnen de meeste vormen van eigen bewerkingen worden uitgevoerd. Enkele zijn hierboven reeds besproken. U kunt zelf oa de volgende items toevoegen: Verwijsrubrieken (lege rubriek die verwijst) Kruisverwijzingen (cross Ref.) Gele Notitie-Briefjes Multi Media items (zie verderop)
Synoniemen (is een tweede woord met dezelfde betekenis)
Tip: Het snel terugvinden van bepaalde rubrieken De oplossing Concepten is ideaal om rubrieken snel te kunnen terugvinden, zonder aan het repertorium zelf iets te hoeven veranderen. Maar men zou bijvoorbeeld ook een herkenbaar woord kunnen plaatsen als ‘Synoniem’. Met de ‘Woord-zoek’ funktie (F4) van Radar kan dan op dit woord worden gezocht.
Het maken van een Verwijsrubriek: In Synthesis staan verwijsrubrieken: dit zijn “lege rubrieken”, zonder remedies, die verwijzen naar een rubriek die exact hetzelfde is, maar wel remedies bevat. (Zie voorbeeld)
Duk op <enter> om naar de verwijzing te springen, of dubbelklik op de verwijzing (Het lijkt dus op cross referenties / kruis-verwijzingen die bij een rubriek kunnen staan.)
Stap 1: Maak eerst mbv “Rubriek of subrubriek toevoegen” een nieuwe rubriek aan. Stap 2: Dan komt men automatisch in het “Repertorium gereedschap” venster, waarna een “Verwijsrubriek” kan worden gemaakt.
55
Het maken van Cross ref. / Kruisverwijzingen: Ga hiervoor op de rubriek staan waar de kruisverwijzingen bij moet komen te staan en klik op het “repertorium gereedschap”. Kies hier “Kruisverwijzingen” en zoek dan via de “Find” knop de gewenste rubriek op. (De cijfers “1”, “2”, “3” moeten voor de rubrieken blijven staan. Deze duiden op het rubrieksnivo). Opdracht: Maak bij de rubiek Mind – Fear – Dogs een cross referentie naar Dreams - Dogs
Gele Notitiebriefjes maken: Er kunnen gele notitiebriefjes bij rubrieken geplaatst worden zodat men snel eigen aantekeningen kan raadplegen door op zo’n geel briefje te dubbel-klikken. Kies weer het “repertorium-gereedschap” en dan voor “Notitie bij een rubriek” door de gebruiker te maken. In het lege vak kan men de eigen opmerking typen of men kan de tekst via knippen (ctrl-c) en plakken (ctrl-v) invoeren vanuit een ander programma.
De Radar ‘Backup’ functie Het kan niet vaak genoeg herhaald worden, als u veel waardevolle eigen addities maakt in het repertorium (en ook cases, keynotes, winchip info opslaat), dan is het belangrijk om goede backup’s (veiligheidskopieën) te maken. Een computer kan het jaren goed doen en u kunt denken ‘waarom steeds die moeite’? Maar vroeg of laat kan het misgaan.
Lees het hoofdstuk over het maken van Backups… “De Automatische Backup functie”
Zie instructie video Radar 20 log-boek + rep utilities
LOG bestand (Repertorium hulpmiddelen + backups maken) Alles wat u aan het repertorium toevoegt of verandert wordt door Radar bijgehouden in een zogenaamd ‘log-boek’ (log-files). Zo’n logfile bevat een chronologische opsomming van alle handelingen (alle veranderingen). Voor uitgebreide informatie kunt u terecht bij de “Het Repertorium Hulpmiddelen Handleiding”, (te vinden via START, Alle Programma’s, kies dan: Archibel Software)
De functies van het Log-bestand zijn:
Dient als backup van uw addities. Bij verlies van uw programma, kan met een gemaakte backup van het Log bestand alle addities weer aan een nieuw repertorium worden toegevoegd. (Ook bij een update van een Synthesis 9.1 naar een nieuwe Synthesis 2009). Van het Logbestand kan een overzicht gemaakt worden in tekst-formaat van alle addities, voor eigen onderzoek, bestudering, doorgeven aan een ander. Men kan via een Log-bestand met behulp van het programma onderdeel Repertorium hulpmiddelen, addities aan een collega doorgeven die ook Radar heeft. 56
Een “tekst” overzicht maken van al uw eigen gemaakte addities Zou u eens een “leesbaar” overzicht willen krijgen van wat u allemaal in uw Synthesis heeft toegevoegd, ga dan als volgt te werk… Stap 1: Sluit Radar zelf af. Via START ga naar de programmagroep Radar, kies hier het onderdeel Repertorium hulpmiddelen (Repertory Utilities) Stap 2: Selecteer dan een repertorium. Stap 3: Vanuit het grijze scherm kiest men vanuit de menubalk… Addities, dan bijvoorbeeld voor “Volledige weergave log
bestand maken” Stap 4: selecteer van welk repertorium een overzicht gemaakt moet worden: bijvoorbeeld voor de engelse Synthesis 9.1 is dit SE91.dat voor Synthesis 2009 is dit SE2009.dat Na afloop zal er een txt-bestand gemaakt zijn (bijvoorbeeld SE91.TXT of SE2009.TXT) wat te vinden is in de map c:\radar\log. Ga met de Windows verkenner hier naar toe, dan kunt u op dit bestand dubbelklikken om het te openen in een eenvoudige tekstverwerker (Notepad of Wordpad), u kunt het ook in uw eigen tekstverwerker openen.
Een backup van uw addities maken Indien u in synthesis addities maakt, is het verstandig om regelmatig een kopie te maken van de bestanden die staan in de map C:\radar\log (Tip: gebruik de Automatische backupfucntie)
Een backup van Log bestand herstellen Zou u nu om een of andere reden uw Synthesis met uw addities kwijt zijn (Bijvoorbeeld een HD-crash en een nieuwe Synthesis is geinstalleerd), dan kan met de backup van de Log bestanden alles weer worden hersteld. Stap 1: Installeer Radar opnieuw met de ‘schone’ Synchesis Stap 3: Plaats de backup bestanden van LOG, terug in de map c:\radar\log Stap 4: Start nu via START, dan vanuit de programmagroep Radar, de optie Repertorium Hulpmiddelen (Repertory utilities). Stap 5: Kies het betreffende repertorium (Bv Synthesis 2009) Stap 6: Vanuit de menubalk kies: Bijwerken, … Stap 7: Kies dan: Bijwerken vanuit uw log bestand Hiermee wordt de default logbestanden voor het gekozen repertorium gebruikt (bv c:\radar\log\SE20009.dat). Nu worden alle addities die in dit logbestand staan in de nieuwe Synthesis geplaatst. Zodra men dan weer verder werkt in dit repertorium en weer nieuwe addities toevoegt, zullen deze aan het bestaande logbestand c:\radar\log\SE2009.dat (en SE2009.IDX) worden toegevoegd. Lees meer hierover in Repertorium hulpmiddelen handleiding (Repertory Utilities manual)
57
Addities bijwerken vanuit een ander log bestand. Deze optie kan gebruikt worden om.. Addities van een andere user te importeren in zijn eigen Synthesis 8. - Kies Bijweken repertorium vanuit een andere log bestand - Kies dan de locatie en welk log bestand gebruikt moet worden. - Dan wordt gevraagd welke addities gebruikt moeten worden uit dit Log bestand (elke additie heeft een volgnummer gekregen). Moet alles gebruikt worden, dan hoeft niets te worden ingevuld. Advies: Het is NIET aan te raden om niet gevonden rubrieken automatisch te laten toevoegen. Dit zou namelijk betekenen dat er aan een hoofdstuk een eerste rubriek wordt toegevoegd, ‘Additions’ met hierin alles waar het programma geen raad mee wist. Dit ziet er niet zo fraai uit. Tip voor gevorderde users: Addities aan collega’s geven: Stel dat u een apart boekje met addities gaat toevoegen aan uw Synthesis en u wilt deze addities ook kunnen doorgeven aan anderen, dan adviseer ik om deze in een aparte Log file te plaatsen OF u moet heel goed uitzoeken vanaf welk bewerkingsnummer u het wilt doorgeven. Een apart logbestand maken: geef eerst uw huidige bestanden in de dir \radar\log een andere naam, of verplaats ze naar een tijdelijke directory. Als u dan doorgaat met addities maken in Synthesis, worden automatisch nieuwe log bestanden aangemaakt in deze dir \radar\log. Hiermee bevat deze nieuwe log files al nieuwe addities. Deze bestanden zijn dan gemakkelijk op een diskette aan een collega te geven, die ze weer in zijn Synthesis kan binnenhalen. Advies: Beter is om deze log-files een andere naam te geven: dus verander ze van SE80.IDX en SE80.DAT naar bijvoorbeeld ADDITIE.IDX en ADDITIE.DAT Bewaar zelf altijd een kopie van deze aparte log files en vermeld op het label om welke addities het gaat. Bij een HD crash kunt u met deze verschillende Log files alle addities weer in uw Synthesis laten plaatsen.
58
Zie instructie video: Radar 21 backup's maken
Overzicht van alle individuele bestanden voor een backup Radar 10.5 komt met een Automatische backup functie. Bij het verlaten van het programma komt de vraag om een backup te maken. Kies hier regelmatig Ja.
Lees meer in het hoofdstuk over deze “Automatische Backup”
Multi Media elementen: bekijken en zelf toevoegen Via de ‘Gereedschap’ knop kan men kiezen ‘Media bij een rubriek’, om zelf iets toe te voegen: Foto’s, Geluid, of Video clips
In het repertorium zijn dese te herkennen door kleine icoontjes. In Radar 9 zijn reeds multimedia items opgenomen. Enkele voorbeelden hiervan zijn:… Luidsprekertjes geplaatst bij een rubriek. Door dubbelklikken hierop wordt het geluidsfragment afgespeeld. (Hiervoor heeft u een geluidskaart en boxen nodig in uw PC). Zie bv de rubriek: Eye - Twitching - Lids of Generals Metastasis Geluidsfragment bij een Remedie. (Deze zijn niet direct zichtbaar). Een geluidsfragment is o.a. aanwezig bij de volgende remedies: Acon, Anac, Ant-c, Abies-n, Apoc, Calc, Carc, Caust, Der, Ign, Lyss, Med, Merc, Phos, Sep, Staph, Tub, Thuj, Kali-s. Door het dubbelklikken op een remedie komt men in het Remedie-informatievenster, waar dan een geluidsfragment genoemd wordt. Na het dubbelklikken op een remedie komt men in dit venster. Klik aan de linker kant 1x op “Geluidsfragment” om dit te horen.
Let op: de geluidsfragmenten moeten worden afgesloten door het kader echt te sluiten, niet door ergens op de achtergrond te klikken want dan blijft dit geluidsfragment-venster open staan.
59
Foto’s bij een remedie kan men zien door op de remedie te dubbelklikken en dan links op “Plaatje” 1x te klikken. Bij een rubriek kunnen ook Foto’s aanwezig zijn. Dubbelklik op het pictogram van een Fototoestel om deze foto te zien. (bijvoorbeeld: Eye Eruptions - about the eyes – herpes)
Toevoegen eigen Multi Media objecten U kunt zelf bij een rubriek links of koppelingen maken, naar een “Foto”, “Geluidsfragment” of een “Videofragment”. - Ga op de rubriek staan waar het Multimedia item bij moet komen en klik op “repertorium gereedschap” in de linker knoppenbalk. - Kies dan uit de mogelijkheden “Media bij rubr.” - Daarna is de knop “Media toev.” geactiveerd. Vanuit het volgende venster kan gekozen worden voor Video / Geluid / Foto. - Geef eventueel nog een naam op en via “Bladeren” kan het bestand op de harddisk worden opgezocht waarnaaar de link (Koppeling) moet verwijzen. Op dit moment worden de volgende bestandstypen ondersteund zijn: Geluid: WAV, Foto’s: BMP, Video: AVI (video for Windows). MPEG, MOV (QuickTime movies)
TIP:
Locatie van uw eigen Media Let op dat u al uw eigen multimedia items op een logische plaats op de harddisk opslaat. Maar bijvoorbeeld in de map C:\Radar een eigen map \Media. Maar men kan de items ook toevoegen in C:\Radar\Photo (\Sound) (\Video) , maar uw files komen dan wel tussen media te staan die met het programma meekomen
TIP: Snel terugvinden van rubrieken waar items zijn toegevoegd Er zijn verschillende manieren (Trucjes) om snel alle rubrieken te vinden in Synthesis waar u iets aan heeft toegevoegd. (Zie ook het hoofdstuk ‘Advanced Tips on Personal Additions’) Via Concepts: dit is de mooiste oplossing, Maak in personal concepts een item: ‘Rubrieken met foto’s’, Rubrieken met eigen geluidsfragmenten’ etc. Alle rubrieken waar u een multimedia aan toevoegt, kunt u koppelen aan dit concept. Het voordeel is dat het Repertorium zelf ‘schoon’ blijft. Via toevoegen van een herkenbaar Synoniem: Via Gereedschap, toevoegen Synoniem, kan een kerkenbaar woord worden geplaatst (bv foto, geluidsfragment, video). Met trefwoord-zoeken kunnen nu deze rubriken worden teruggevondden. Dit is een handige truc. LET OP: Wees er wel op bedacht, dat alle handelingen mbt toevoegen multimedia of synoniemen in uw Log-boek files worden genoteerd. (Als dit niet moet, verwijder ze dan tijdelijk)
60
Advanced tips on Personal Additions
English document
Introduction The user can add (Personal) information in the Radar program. This can be one of the following:… Adding a remedy to an existing rubric Specific icons to… add a remedy, subrubric, rubric on same level. Or you can use the general Tools icon.
Insertion new rubrics or sub-rubrics
Adding symptom notes (yellow note icons). By then clicking on it you can see a short text you want to be reminded of when looking at this rubric. Adding new cross references. These are rubrics, which are mentioned, in red color and italic. Clicking on these you will jump to this similar or strongly related symptom. (Note: cross ref are not included in a word search) Adding synonyms. This is an extra description, and extra word to explain a symptom. The synonym will be placed between brackets. (= ……..) (Note: these are not included in the Radar word search) The insertion of referring rubrics, also called ‘master synonyms’. These are rubrics with no remedies in them. The purpose is to be guided to the correct location in the repertory. You can double click on them and jump to the mentioned rubric. (Note: they are included in the Radar word search)
You can add multimedia links to a symptom. This can be a video, sound clip, of photo link. Note: All the above mentioned changes (additions) you make to the repertory itself (or even if you remove things, like removing a remedy from a rubric) are stored in a so-called LOG-book or Log file. For each repertory a separate log file is created. These are stored in the folder c:\radar\log For more information please read the chapters: How to make Backup’s, and Using Log files and Repertory utilities.
You may add in a Concept repertory a personal ‘Concept’ and attach to it all relating rubrics in the repertory. This grouping or connecting of symptoms in the repertory will allow you to very easily find all rubrics relating to this specific ‘idea’ or ‘concept’. Note: In the repertory the symptoms which are connected to one or more ‘Concepts’ can be identified with a light-bulb. You can easily find all these rubrics, by clicking on this ‘Concept’ in your ‘concept window/repertory’. These “additions” are NOT stored in the Synthesis log-book, but in the Log-book for the Concepts repertory For example: CE90.dat + CE90.idx
You can also add other personal info in your program like: Notes in the Keynote feature, Saving symptom clipboards, Recording patient info in Winchip (In Mac vs in the Radar patientfile). Note: Please read more about How to make Backup’s, to be sure to include this info in your backup.
Quickly find personal additions in the repertory After making additions, you will be able to use them in your program. E.g. added remedies are visible in the rubrics and are included in your analysis, you can click on your symptom notes etc. But some users have requested an option to be able to Find back quickly an overview of all additions of a certain type. There is the feature in the ‘Repertory utilities’ program to make a text file which you can read (on screen, or print) with an overview of all your additions. (See the chapter Using log files and repertory utilities for more details: In the Radar Installation manual). 61
Some people however want to be able to find these additions while in the repertory itself. So to be able to quickly search and find a certain type of personal additions. For the moment however such a feature is not yet created. But with the following tricks you will be able to realise this:… There are 3 ways to do this: By using ‘Concepts’,‘Remedy search’ or ‘Word search’. (I advise you to only use one of the following two possibilities, to make it more clear.)
Concepts: (=the best option !!) In the personal concepts window, make a few items like ‘rubrics with personal additions’, ‘rubrics with personal sound clips’ etc. Then attach the rubrics to these concepts. Concepts is the best option because you do not insert items in your repertory, and still are able to find everything. (remember to include in your backup also the log files of Concpets rep. These can be found in c:\radar\log )
Word search: If you ‘edit the text of a symptom’ (with Tools), and place a clearly identifiable word, then you can use later on the Word search option to find these rubrics. Because the word-search also searches within Synonyms, it could be even better to use Synonyms, to add your identifying words…. Under Tools is the option ‘Add a Synonym’. The advantage is that these words are placed between (= ……….) behind the symptom text, and thus clearly different from the symptom text. Also an advantage is that in your Log files these changes which you make are clearly identifiable as being different to all the other changes. Add a Synonym, with a clear word(s). Using Word search will immediately find them back for you.
The icon Tools, to edit symptom text or to add synonyms, etc.
After adding a synonym to a symptom, the result will be (see example) that you will see a clear word or combination of words behind the text of a symptom. With ‘Word search’ (F4) you can seach on the word(s) you added to quickly find them back. If for example you added the synonym ‘video clip’ to all symptoms to which you added a video clip link, then just search on this word combination, and within seconds you will get your list of symptoms with a video clip attached to them.
Remedy search: If you place a uniquely identifiable remedy in a rubric where you have made a personal addition, then you can search on this remedy with ‘Remedy search/extraction’ to get a list of the symptoms you want. Because Radar allows you to add up to 99 remedies which are not yet available in the remedy list you can use some of these for this purpose (the abbreviations Rmd01 to Rmd99). I suggest to use the remedy abbreviation Rmd90 - Rmd99…. - add the remedy Rmd90 for a …… e.g. symptom note - add the remedy Rmd91 for a …… e.g. the symptom where you added a video - add the remedy Rmd92 for a …… e.g. the symptom where you added a sound - etc. Note: Read more about using Repertory utilities, and Log files. You can transfer additions during updates from one repertory to an other. It is even possible to selectively transfer only certain types of additions.
62
Veterinary Repertory Synthesis Some highlights about the Veterinary Synthesis.
Synthesis 9.1V is a great
second edition of the Veterinary Synthesis (the update of 8.1V). Synthesis 9.1V is based on the standard Synthesis 9.1 We owe great thanks to the.. and includes all the latest information and the The 'Veterinary Filtering Committee' (the IAVH) restructuring of the symptoms (including all changes Marc Bär, Liesbeth Ellinger, and improvements from Synthesis 9.0 to 9.1).
Bernhard Hornig and Peter Knafl
The 'Veterinary Filtering Committee' (the IAVH) has coordinated this recent effort of many veterinary homeopaths to expand on the first version (Synthesis 8.1V). Described below are the main features of this new wonderful and expanded Synthesis 9.1V up to the Synthesis TE 2009.
Veterinary remedies and symptoms
A total of 1.313 Veterinary remedies are added to existing standard "human" rubrics. (This is 93 % more than the Synthesis 8.1V which had 680 veterinary remedies). There are 829 specific Veterinary symptoms with one or more remedies (This is 57 % more than Synthesis 8.1V). In total there are now 5.072 Veterinary author references (This is 54 % more than Synthesis 8.1V). For your convenience there are more than 2.300 new, still empty, symptoms added. Most of them are veterinary symptoms, another laborious work of the Filtering Committee. These symptoms are ready to receive additions coming available during veterinary seminars and publications.
Specific additions per animal All veterinary additions now indicate exactly which animal or category of animals is concerned. Specific veterinary information is already available for e.g. cats, dogs, cattle, goats, sheep, pigs, donkeys and horses.
Clinical Veterinary experiences included
The following veterinary homeopaths have contributed extensively, including clinical information from approximately 2.000 cases: Marc Bär (CH), Larry Bruk (USA), Christopher Day (UK), Liesbeth Ellinger (NL), Dominique Fräfel (CH), Monica Frohmann (USA), Bernhard Hornig (D), Peter Knafl (AU), Katarina Loukaki (GR) and Wolfgang Mettler (D). All clinical veterinary additions are referenced to the practitioner and to the exact case (via an exact case reference number).
Additional help to find and understand symptoms
A new feature is the introduction of 114 specific veterinary symptom notes in Synthesis 9.1V. These notes explain key symptoms from a veterinary point of view or how these symptoms should be considered for certain animals or breeds. There are now 5.125 'Green flags' present at symptoms that have a specific veterinary therapeutic importance (This is 202 % more than Synthesis 8.1V: 1.700).
63
A total of 170 Concepts are now available for 111 categories of animals (this is 40 % more than in Synthesis 8.1V: 121 concepts in 9 categories of animals). A concept is a 'Key-word', 'Theme' or 'Idea', for example a specific animal symptom or behavior, that helps you to find in the repertory all related symptom(s) which you could consider. The total number of links has increased to 512 symptoms (this is 88 % more than Synthesis 8.1V). An additional new 'Quick Access' to ALL veterinary symptoms has been provided, via a special chapter in the Concepts window. "All (veterinary) symptoms" are available sorted by chapters of the repertory. With this new 'Quick Access' you can see for example a list of all veterinary "eye" symptoms.
A joint effort Synthesis 9.1V is a joint effort of the following people:... The 'IAVH' International Association of Veterinary Homeopaths Quality control and setting of rules by the 'IAVH Filtering Committee', consisting of Marc Bär, Liesbeth Ellinger, Bernhard Hornig and Peter Knafl. General coordination by Marc Bär and Bernhard Hornig In close collaboration with the Synthesis team of Frederik Schroyens
A summary of the Veterinary information, how to use... -
-
-
Advised settings: Select Options, Repertory Window, and turn on (select) both... Show Authors (a normal author abbreviation behind a remedy) Show Author notes (indicated with a bold author abbreviation) You now will see all available veterinary info and icons:... Large V, Red Icons, indicating purely veterinary rubrics. All remedies in such a rubric are of vet-origin. Large V, Blue Icons, indicate that one or more remedies are of vetorigin. Additionally each vet-remedy addition is indicated with a small V present as author reference. Large V, Green Icons, indicate that such rubrics have shown to be of great veterinary usefulness.
Concepts: Change to the Concepts window
and select the 'Veterinary chapter', to see all specific veterinary concepts. Quick Access to all veterinary rubrics: is possible via this specific chapter in the concepts window, a list is provided with all veterinary symptoms, sorted by chapter.
The Concepts window, giving Quick access to all veterinary symptoms. Read the general manual about using concepts. You can access concepts via the concepts icons in the repertory. Or via the concpets icon in the toolbar. Or switching to the concepts window via the menu 'Window' then selecting the concepts repertory.
1
Pigs and birds were added 64
Why a Veterinary Repertory? From Human to Animal – The Translation of Symptoms (By Marc Bär, DVM)
1. Introduction If we try to become aware of the the present state of our planet, it’s obvious to stipulate that humans are the strangest animals, that live on the surface of the earth. This sentence would probably not be contested, at least not by ecologists. In homoeopathy though this axiom holds true the opposite way. But this is not really a big surprise, as Homoeopathy itself is strange and peculiar: Just remember that pathognomonical symptoms are unimportant to find a simile, it’s the other way round than in Allopathy. Another pecularity is, that remedy proovings are done with humans. That’s why we involuntarily impress radical members of animal protection clubs. In any case it’s a fact, that that all remedy-proovings have been done with the human race. That’s why the Repertory is a collection of prooving-symptoms that were verified again in humans. (Of course some symptoms came directly out of clinical experience into the Repertory, in cases were a symptom was repeatedly cured by the same remedy.) Anyway- the Repertory is clearly a book for human medicine. If we focus on Kent’s Repertory, the one which is the standard, or nowadays the starting point for any additions, then we have to know that this book is in reality a collection of symptoms in US-Americans before the Mc Donald Era. Thus it’s a bit dangerous to take such a book as a standard (I am talking of a standard for people of course) anyway. Can we use in Indians or Inuit the same symptoms as in the above mentionned Americans? How do we deal with Pulsatilla who should all be blond and blueeyed? Are there any Indian Pulsatillas at all? Can we take the symptom "desire for fish" as a General Symptom in an Inuit? In the end we have to ask ourselves if Kent’s Repertory can be used anywhere else than in the United States before the turn of the century, maybe even narrowed down to only be used in the middle class? I don’t think that we seriously have to discuss this question, even if some points, such as specific symptoms for certain races or the question of a modern language, are a problem to be solved.
2. Symptoms that cannot be used 2.1 Subjective Symptoms We now have to deal with the question if the " Back, heat, dorsal region, scapulae between" and "Abdomen, pain, stones, like sharp, rubbing together", probably all of you shall agree, that the first symptom can be used in Veterinary Medicine, whereas the second one cannot be detected in animals. Even if we restrict ourselves to domestic animals it’s impossible to treat the Repertory the same way, rubric for rubric. We have to look at the symptoms one after the other in order to judge their validity. As a side-remark it has to be said, that veterinarians make use of the repertory since a long time already, and they do have good results in the search for a simile. It’s just a question of how to use the book. In order to be successful one has, of course, to have a sound knowledge of the repertory - much too frequently this way to find a simile is unsuccessful because the structure of the repertory is not known, or because one doesn’t know where and how to find a rubric and which symptom is relevant in Veterinary Medicine. I want to stress the point again: Without a sound knowledge of the repertory it’s impossible to work with it. The best way to learn is to participate in courses together with your Human Doctors colleagues. Their is no place to learn it for Vets and I think this is a very fortunate situation. If you learn together with a physician you will go through rubrics that you wouldn’t look at otherwise. This is the way to learn with a broad horizon. I remember my first years: In the evening after the course and later the supervision lessons with Dr. Jost Künzli had come to an end, I always had dinner with two human doctors and we went through all the chapters of the repertory. What we really liked about doing this work together was, that it turned out to be fruitful for all the three of us. Some rubrics or chapters were preferred by me, some by the others. If we hadn’t learned together we would have missed a lot of symptoms that turned out to be useful for the daily work. Physicians tend to look at the subjective symptoms more closely, Vets prefer the objective signs. But don’t forget: It is crucial to know both of them and that’s why a combination of vets and physicians turns out to be a wonderful thing for a course. We in Switzerland stick to this combination for the introductory courses and I know others do the same, with big success. Of course it’s always good to make specialization courses, but the basics are the same in homoeopathy - be it human or animal.
65
Back to the symptoms: We have mentionned two symptoms. One is an objective and palpable sign, the other one a subjective feeling. Even if animals do possess the latter, it’s impossible to sort them out. The absence of the human language results in a loss of roughly half of the existing rubrics. If we look at the chapter „Head“ for instance we see, that out of 94 pages 71 deal with headache alone. Only rarely we can utilize a headache rubric in a repertorization of animals and we can never be 100% sure about it’s validity. Maybe when the case is cured we do know that it was really pain in the head, before the first prescription we cannot be sure though. With the qualities of pain it’s even more extreme: We can never find out if the patient suffers of stitching or boring pains if they don’t say so. Of course there are, as always, exceptions: In a headshaker, that can be a neuralgia of the Nervus trigeminus, we shall look under shooting or drawing pains for example. It’s for these exceptions by the way that vets have to know all the repertory, even the subjective symptoms. Some cases can only be solved that way, and I am sure if you manage to find a simile like this, it will be a good moment and case to remember. Sidereal hours are something very beautiful in every homoeopath’s career. But let’s go back to the average day: Practically all sensations cannot be used in Veterinary Homoeopathy. But again: This is no reason for not studying the whole repertory. You would otherwise miss rubrics such as Fear from hights ("Vertigo, high places"), or a colic during the female estrus ("Abdomen, pain, cramping, menses, during"). Therefore it would be a bad decision to cut half of the repertory out for veterinary purposes, even if the book becomes less heavy and bulky. Each of you shall detect important symptoms that nobody else thought of before. I hope some day we shall be capable of having an international network to communicate good symptoms in veterinary homoeopathy. It would certainly be enhance the further development of the Veterinary Repertory.
2.2. Species- and Breed Specific Disposition We now know that most subjective symptoms are of little value for animal patients. The second problem can be named, after another example that has already been given, the Inuit/Indian-Problem. The difference between these peoples and the US-Americans is defintively smaller than between animals and people. Of course we cannot throw animals into the same basket. It’s of no relevance to ask ourselves if dogs are closer to horses or to humans, or horses closer to humans or dogs. We do of course have the problem of Species-Specific Differences. Within a species we do again encounter clear Breed-Specific Variations, which result in the fact, that certain symptoms are peculiar in one breed and local in another blood, as it is normal within the latter’s range. We do therefore have to order the symptoms according to genus, species and breed. This order is dependent of the animal’s Anatomy and Physiology. Let’s do an example: We treat an unspayed female Dachshund. The dog dislikes thunders, likes to be tickled, sleeps lying on it’s side, likes to eat during the night, shows pseudo pregnancy with milk and has an aversion to fish (with the exception of tins with tuna) and fruit. We shall first not discuss the valorisation of symptoms, but do a repertorisation: A) Peculiar Symptom 1) Pseudopregnancy: Chest, milk, nonpregnant women B) Mind Symptoms 2) Dislikes Thunder: Mind, fear, thunderstorm, of 3) Likes to be tickled: Mind, affectionate C) Generals 4) Sleeps on it’s side: Sleep, position, side, on 5) Likes to eat during the night: Stomach, appetite, increased, night 6) Small Breed: Generalities, dwarfishness 7) Aversion to Fish: Stomach, aversion, fish 8) Aversion to Fruit: Stomach, aversion, fruit1 If we repertorize we do get the following Picture: Repert. Symp 1) Symp 2) Symp 3) Symp 4)
Bor.
Lyc. 1 2 1 1
Puls.
Phos. 1 2 1 0
1 3 2 2
Sulph. 3 1 3 0
66
0 1 0 1
Symp 5) Symp 6) Symp 7) Symp 8) Sum
0 1 0 0 5/6
3 1 0 0 5/8
3 0 1 3 7/15
1 0 0 3 5/11
1 3 1 0 5/7
In this wonderful repertorization Phosphorus would certainly be the remedy that fits best. But let’s talk about the symptoms in detail: Milk in nonpregnant women was taken as a peculiar symptom. If we know about the ethology of wolves it becomes evident, that this symptom is not peculiar at all, it’s purely local. In a wolve’s pack the leading female alone gives birth to the puppies, but the other females, which are all lower in rank nurture them with their own milk. The real mother doesn’t feed them, the other ones get pseudopregnant synchronous to the -animal and act as nurses. Because of the dog’s physiology the symptom is not peculiar anymore. The symptom is therefore only a hint that our patient is not very domineering. Of course it’s different if a dog in such a state looses milk because it drips to the ground. Here we take the symptom "Chest, milk, flowing", as this is very anusual. The rubric "Chest, milk, nonpregnant women" though in dogs is usually of very little value. Let’s move to the Mind.Symptoms. The rubric "Fear of thunderstorm" is it really correct? We have to discriminate between fear of noise and fear of thunderstorm. In the first case we have to take the rubrics "Mind, fear, noise, from" and "Mind, anxiety, noise, from". Only if we are sure that the thunderstorm is responsible for the fright we can use this symptom. That’s by the way the reason why Pulsatilla can cure „Fear of Thunderstorm“. The remedy is not in the rubric, but in the rubric Anxiety from Noise. The next rubric, „affectionate“ cannot be used without knowing more either. It’s certainly incorrect to take it as a symptom if a dog likes to be patted. Only if the strokes are seeked actively it’s a valuable symptom. A passive tolerating of tenderness is not the meaning of this rubric. Let’s talk about the first General Symptom now. How should a dog sleep, if not on it’s side? This symptom is obviously a very bad example and not even worth thinking about. If, on the other hand side an animal (maybe not a turtle) predominantly sleeps on the abdomen, this would be a good general symptom. The symptom in the repertory to look up is: "Sleep, position, abdomen, on". One remedy that doesn’t show in the original Kent (but in Synthesis) and is frequently encountered in connection with this symptom is Medhorrinum. The next rubric in our wonderful repertorization is „Dwarfishness“. Which Dachshund isn’t small? In symptoms that are related to breed specifics we have to consider the Indian/Inuit Rule. I know that this toipic is frequently dicussed in Veterinary Medicine. There are good homoeopaths who say that that in small breeds this rubric has to be taken into consideration in order to find a simile. But how about small species? Does the same argument count there as well? Don’t Phoshorus or Pulsatilla Dachshunds exist (two remedies that are not in the rubric)? The reason why people try to take these symptoms is bound to the anthropocentristic philosophy of our western world. Through the knowledge we have in ecology, the connection between different bio- and ecospheres we know that mankind is not the centre of the earth. We have to give each species and breed it’s space and it’s own normality - this is especially true in homoeopathy. Think about that, otherwise you could tend to use the rubric aversion to fruit in carnivores. The appetite which is increased during the night is also misleading. Any animal that seeks for shelter will favourably eat and digest in it’s rest-time. Of course the rubric is appropriate if a dog only eats in the night time. By domestication the eating pattern of the animals changed quite a lot and they usually eat if they get something. That’s why this symptom is the only one in the example that is worth considering a discussion about. The last rubric, the aversion to fish cannot be taken into consideration if the dog eats tins with tuna. If the symptom should hold true no fish at all will be swallowed. You see: what’s normal for humans cannot be taken as granted in animals. What’s peculiar in a horse, doesn’t have to be special in a cat. Try to always consider the value of the symptoms chosen and don’t take a rubric just because you found it. Of course some things are clear, in other cases one has to think about it: How would you treat the masturbation in male dogs ("Genitalia Male, masturbation, disposition to") - from which intensity on can the symptom be taken important? If a dog exaggerates with this sexual activity it’s certainly a general symptom. If the 67
masturbation only goes on from time to time is’s normal, most dogs have no other way to explore their sexuality. How would you treat horses that sleep with the head on their faeces? Can one take the rubric „Dirty“: "Skin, filthy"? Probably not because they tend to do it in winter, why I assume it could be done to feel warmth. The same holds true for coughing after drinking in a river ("Cough, drinking, after") with dogs. Too many of this species do this, thus it cannot be an important symptom. An eversion of the lids ("Eye, eversion of lids") in Great Danes again is a breed specific point and unimportant for homoeopathy. If symptoms have a genetical or social reason they cannot be taken into consideration for the solving of a case. As homoeopathic veterinarians we have to know a lot about ethology, species- and breed specifics. If one is unsecure it’s always possible to ask the owners, they often know a lot about their type of animal and it’s never a sign of stupidity not to know everything. The more you know, the better you will be capable to discriminate between valuable or worthless rubrics.
3. Symptoms that can be used 3.1. The Chapter „Mind“ In any case our veterinary repertory got thinner again and depending on each species or race we need a very specific and distinct book. In nearly every chapter one has to be careful about anatomical and/or physiological pecularities. The exception to this rule is the chapter „Mind“. Of course there are racial characteristics here as well: E.g. the rubrics biting ("Mind, biting") or killing ("Mind, kill, desire, to"). Generally though this chapter that is usually called the one which is specifically human is the least specific one. There are different reasons therefore. For example one can state that live is finally immaterial, that there is - in organical chemistry - only one principle for live etc.. but this might be a bit speculative. From everyday’s experience one finds out that animals can have exactly the same emotions as mankind. We observe fears, suppressed anger, a fastidious behaviour, ailments from grief, jeaulousy etc.. Another thing is, that animals don’t tend to hide their feelings, are not as much diverted from natural reactions and honesty as people are. That’s why they usually show their emotions more direct then we do. We can’t observe a cat that really is afraid of other cats, but, in order not to show this, behaves as if it would love other cat’s company, just for the reason that one doesn’t find out that the cat fears other cats. In the animal kingdom fear of other animals is fear of other animals and there is no necessity to call a psychiatrist to find out if animals tell the truth. That’s the second reason why the chapter mind is transferable very well from humans to animals.
3.2. The Chapter „Mind“ in the Repertory Our problem now is, that the human language of the repertory has to be translated. Some symptoms are obvious, e.g. fear of thunderstorm if we consider the restrictions stated in 2.3., anger from contradiction ("Mind, anger, contradiction, from") or an aversion to strangers ("Mind, strangers, presence of, agg."), the latter as we - for example - don’t talk of a Chow-Chow. A second group of symptoms can be adjoined to a behaviour per definition. Once this is done the homoeopath knows what the animal is doing and subsequently can use the adjoined rubric. As an example we can take individuals that ignore their owners when they return from a holiday without their pet. This is resentful and the appropriate rubric is „Mind, dwells on past disagreeable occurences“. We can also define the animal that bites out of fear: "Mind, anger, ailments after anger, with anxiety". There are quite a lot of such rubrics and the more veterinarians exist, the more numerous those rubrics/symptoms shall be - often one just needs an idea and already we have something more explained. A third group of symptoms isn’t that easy to find in the homoepathic language. Either they aren’t explained yet, or they are that much individual, that one can really only use them in singular cases. As an example therefor we take a horse, that regularly jumps out of the paddock and visits all different stable in a radius of 20 miles. This symptom can be translated with „Mind, travel, desire to". Of course a dog that loves to go with their owners on holidays would not be meant by this rubric - here it’s just a normal social behaviour. A more difficult example is a cat, that always turns around and looks scared. In these cases it’s worthwhile to try and imagine yourself being this cat. Try to find out what this means. It might sound a bit strange, but the more one gets used to this kind of thinking, the easier it is to do. In the cat mentionned it probably meant, that the cat felt persecuted ("Mind, delusion, pursued, enemies, by"). As after administration of a remedy in the rubric this behaviour subsided (together with other problems) one can assume, that 68
the interpretation cannot be very wrong. But bear in mind that every species and breed shows it’s emotions in a different way - you cannot take a full-blooded horse and expect a cold-blooded one to show the same intensity of emotions. Therefore we have to give certain rules to translate psychic symptoms: A) Try to put yourself in the patient’s situation and form a feeling for the individual problem. You should in this manner be capable of finding an explication for the behaviour, that 1. explains the behaviour satisfactorly. 2. is based on the totality of the chosen behaviour, without neglecting any details. 3. is based on pure observation and not on interpretation. B) The result must be a rubric, that 1. contains the remedy, which is a simile to the whole case. 2. contains a remedy that covers the peculiar-, mind- and general symptoms of the patient. 3. The symptom can only be the last piece in a puzzle to solve the case. This means that the translation of such symptoms should be the last bit in solving the case, otherwise the danger of being mislead by your phantasy is too big.
3.3 Somatic Symptoms As mentionned several times already it depends on the species and breed which symptoms are peculiar. The rubric „Abdomen, pendulous" is definitively not the same in a cat or a Saluki. The dwarfishness of a Friesian horse with the size of a pony is particular, but not in a Shetland pony of the same size. A dog that dislikes sausages ("Generalities, food, sausages, aversion to") has a peculiar symptom, but not a cat with the same aversion. A second category of good symptoms are very distinct features. If an animal only eats during the night (but not a bat) then the rubric can be taken into the repertorisation as a general symptom. A horse that only, or at least distinctly more then during any other meteorological condition, coughs during foggy weather ("Cough, fog agg.") is perhaps Sepia (because the rubric covers only this remedy). If the cough is only slightly worse during fog the rubric cannot be taken into consideration. A kitten that only gets diarrhoea when fed with fat food ("Rectum, diarrhoea, food, fat, after") shows at least one good symptom, if on the other hand fatty food, milk, meat and so on all lead to diarrhoea the rubric has to be dropped. A third category are changes compared to a status quo ante, that cannot be explained by pathological-anatomical or physiological reasoning. If, for example a Labrador Retriever gets an eversion of lids during diarrhoea, it is peculiar. Also Dandruff ("Head, dandruff") in a cat since it coughs is a particular symptom. One should of course take into consideration that even mind symptoms can be peculiar and therefore upgraded according to § 153 of the Organon (6th Edition). This holds true if the symptoms are very marked, if they show a peculiar trait of behaviour. As an example we could name an Alsacian that would never want to work ("Mind, work, aversion to mental"), but not a pug with the same attitude.
4. The Structure of the Veterinary Repertory By the above information it is clear that we didn't want to create a completely independent repertory. We do want to include all the human information into the Veterinary Repertory. Therefore the use of the Veterinary Repertory alone is nonsense and gives no results that can be used. The aim of the Veterinary Repertory is to help the homoeopathic veterinarian. This is done in several ways, but always by adding information to the normal repertory. Thus the basis of the Veterinary Repertory remains the normal and human repertory and is not a separate entity!
69
4.1. The Concepts The symptoms that are linked to rubrics we called "per definitionem" (see 3.2.) are organized in the Veterinary Repertory by the way of using Concepts. The Concepts are the link between veterinary symptoms and rubrics in the (human) repertory. We are positive that the use of the concepts will be a great aid to the practising Veterinarian in choosing good rubrics and therefore in determining a good simile. This novel approach structures the veterinary knowledge to make an interface between it and the existing homoeopathic information in the repertory.
4.2. Adding New Rubrics As mentionned before the human repertory is not complete for animals at all. Many symptoms are bound to a specific species and/or breed. These symptoms cannot be found in any of the existing repertories. This is especially sad as some of these symptoms are very important (think of all the estrus problems and differences, of castration and it's related symptoms, of the different anatomy and physiology in ruminants …), central to the animals anatomy, physiology and behaviour. We would like to share our species and/or breed specific symtoms with you. Some of these symptoms have no entries of remedies yet. But they are reminders that with the help of you we can fill them in and by and by have a good knowledge of animal related rubrics, and therefore also of the animal related materia medica.
4.3. Adding Remedies Many of the new rubrics do already have additions of remedies. Considering the relatively short amount of time we spent in creating the Veterinary Repertory we know that most of these rubrics cannot be complete yet. On the other hand the additions are very reliable: All additions of remedies that don't derive from well known and already printed veterinary literature are well documented. This means that the entries that come from our own sources are all linked to a specific symptom in a specific animal. Therefore we can state that our Veterinary Repertory is a very reliable source of information. Every new release will be more complete and with the help of all of you we shall have a quite complete and even more useful tool for our daily work very soon. © Dr. Marc Bär, Zürich.
70
ALGORHYTM TO JUDGE THE VALORISATION OF PSYCHIC SYMPTOMS IN ANIMALS
SOUL
1. directly recognizable symptoms
2. not directly recognizable symptoms
rubric of the repertory
try to understand the animals’s feelings and explain the behaviour satisfactory: - based on the totality of the chosen pattern - based on observation and not interpretation
symptom cannot be explained
symptom can be explained rubric of the repertory remedy that fits to the whole case (including peculiars, mind- and general symptoms last piece of the puzzle
Unusable Symptoms 1. Sensations +/2. Species- and Breed related Differences due to Anatomy, Physiology and/or Social Patterns that are genetically fixed Usable Symptoms 1. The Chapter „Mind“ clearly recognizable symptoms symptoms that are related to a rubric per definitionem other symptoms that are translated individually by the practitioner 2. Somatic Symptoms and Signs 71
untypic for the species or breed (also in psychic symptoms) distinctly present symptoms alterations in comparison with the status quo ante (also in psychic symptoms)
Acknowledgements First of all I want to thank my wife Lotte for all the time I spent at the computer, in the surgery or behind books. Without her support (the best cuisine!!), both in conceptual works as in helping me generally the Veterinary Repertory would have never appeared. Secondly I want to thank the late Dr. Jost Künzli, with whom I had the pleasure and honour to study. Without him I could have never developed my homoeopathic knowledge as it is. Dr. Künzli was a very gifted and honourable teacher, and certainly the best one to teach the use of the repertory. José Ramon Torres added all the information from the veterinary literature and included the works of veterinary authors such as Henri Quinquandon, Flavio Briones, George Macleod, Christopher Day or Jaques Milleman. José Ramon Torres' compilation made a big step forward into the realisation of the Veterinary Repertory. I also want to thank the IAVH (International Association of Veterinary Homoeopathy) and it's repertory group under Dr. Bernhard Hornig, who gave us a lot of input on how to organize the veterinary symptoms. Last but not least I would like the Archibel team: Frederik Schroyens, Katelijne Vanhoutte, Phillippe Santantonio and all the others that helped whenever possible.
The Start of the Veterinary Repertory Since using homoeopathy and therefore the repertory it has been annoying that there are no rubrics that are special for animals. I always wondered e.g. which remedies in cats salivate when purring, which remedies for dogs ate grass and vomited it out again. Knowing such things would be often a big help in finding a good simile. On the other hand I had encountered some of these symptoms disappear in animals I treated homoeopathically. I had tried to make a statistics, but with the help of the computer such a task must be much easier. In autumn 1996 I met Frederik Schroyens during a teachers seminar in Alonissos in Greece, the place where George Vithoulkas lives and has now built a wonderful academy for homoeopathy. During this week we talked about my ideas and decided to make it a common effort and plan a Veterinary Repertory, building up on the human Synthesis. After some organisational stuff we slowly began working on the project and it surely was a bit delayed. But now finally we do have the database together and can present you our joint effort. May it bring you some of the Greek sun from its foundations into your study rooms. Marc Bär
72
English document
Paul Herscu Module Some background information: For more information on the philosophy behind the teachings of Paul Herscu, please read: “The Help On Line” (Pressing the F1 key when in the module). The introduction in his book: “Stramonium, Introduction to Analysis using Cycles and Segments”. Articles published by Paul Herscu in the Journal: The New England Journal of Homeopathy” Philosophy of Healing, An Integrated Approach to Homeopathy
The Philosophy of Paul Herscu that is behind the program, is a radical new way to think about your patients and the materia medica Paul Herscu offers us a totally different way to look at Homeopathy. Some of the radical idea’s are the following:…
You need to understand the patient. It is not enough to simply write down a list of all symptoms of your patient, and then repertorise. You need to understand what symptoms he has, what relationships exist between the symptoms. It is important to understand your case as a whole. To get order in your case. To analyse your case, and to select what symptoms to use various different methods and theories exist. How useful some are (e.g. Hanemanns guidelines, Kents intructions, Andre Saine’s method or Vithoulkas way to evaluate symptoms), still it is a difficult process, and often leads to great discussion and confusion which symptoms to use, especially with inexperienced homeopaths. The method of Paul in fact combines all methods: the essence, the keynotes, the physical generals, the mentals, the pathology. According to Paul Herscu, if you study your patients, it is ALWAYS possible to see a logic, a relationship behind the “individual symptoms”. Several symptoms can be joined together because they express the same idea, the same quality (a segment). The next step is that between these groups of symptoms a relationship can be detected. One symptom (or group of symptoms) will lead to another symptom(s) and this leads again to another symptom(s), until you will meet up with the first symptom (and have created a cycle of events). If you find a strong symptom in a case (and it really is a characteristic issue of this patient) certainly you will be able to find one or more other symptoms that express the same idea (the same quality) somewhere else in the body. It is a certainty that every classical homeopath sees in his patients. E.g. if you find a certain strong emotional symptom,… it is for sure that you will find on the physical level elsewere in the body one or more symptoms expressing the same quality. Also the other way around. If you find a strong physical symptom, for sure you will find it in the mental sphere also. E.G. Thuja: Split hair, split nails, split urine,…. You will find mentally: delusions being double, the split personality etc. This theme of “duality” in Thuja is just ONE of the segments you can find in Thuja. In thuja you first will find a “weakness”… a weakness that easily allows invasion. Easily invasion of foreign influences e.g. vaccination, germs, remarks of others etc.,.. this enters the body, and from this is created the sense of duality. So we have here already TWO of the segments of the remedy Thuja.
You will be able to organise ALL the symptoms of your case into maximum 4, 5 or 6 groups of related symptoms. (related rubrics do not have to be in the same part of the body. It can be: mental, emotional, general or local symptoms, that express the same idea). You will not be able to find more than 6 “ideas” or groups of related symptoms in a case. Any symptom you will find, you will be able to fit into one of these existing ideas. So maximum 4-6 ideas will cover every symptom of your case. 73
You then need to find out the relationship, the sequence between these groups, these ideas. If you start the case from the main complaint of the patients (to start from any symptom is possible, because it is a circle), you will most often be able to find more symptoms that express the same idea, that have the same quality to it. E.g. If you have an emptyness in the stomach, and if it is a major symptom, you MUST have it elsewere also (one or more symptoms that have the same idea, the same quality). This is in fact the experience of all great classical homeopaths, Hahnemann, Hering, Allen, Kent. They saw it, and expressed is often partially. E.g. if you see the essences of Vithoulkas, he often uses one or more of these basic “ideas” of a remedy. Here we come to the point of the Materia Medica. If you take ANY remedy, you will be able to notice that any strong symptom you find in one part of the person, you will also find it elsewhere. So if you have a certain strong mental symptom, for sure you will find elsewhere symptoms that will express the same idea. So take any remedy from Allen’s materia medica and read through the mind section,…. Then check the rest of the body (usually you can take any part) and you will see the same issues.
The method to organise your case into “groups” of symptoms, and to arrange them logically into a “cycle of events”, and then analysing them with his module, will offer you a list of remedies that are present in ALL ideas/segments (or in as much segments as possible). It helps you to understand your case more easily. It will quickly reduce the huge number of remedies to a smaller group of possible options. In his method polychrests and smaller remedies have an equal chance to show up. You are now able to select several rubrics from the repertory that cover partially the symptom of the patient into one segment. In this way you are sure you will enter ALL remedies that might be listed in one of the smaller/incomplete rubrics. E.g.: A patient comes in that is very abrubt,… you might not be able to decide if it is “Answers abrubtly, anwers hastily, answers rash:. By taking them all, you will be sure you have also included the remedy for this person. So with this method you are able to select several similar rubrics, that have a kind of relationship and all partially cover the symptom of your patient). E.g.: So in a certain case, this patient laughed a lot, and on inappropriate times. So you are now able to select the rubrics that partially cover this case, without overemphazising them (as you might risk in a normal analysis). E.g. in this case we could use, laughing causeless (which he did), laughing between convulsions (which he did), laughing immoderately (which he did) and laughing over serious matters (which he also did).
Some hints, remarks
You can use the program, in an interactive way, or in a free way. The Free way will most probably be best to use as soon as you get used to the program. You can start by asking the main complaint of the patient, or just begin with the symptoms he comes with. Then you can ask for all symptoms of this patient that has the same quality, the same idea to it. E.g. if he has profuse discharge from his nose,… are there any other symptoms of “discharge” elsewhere? So you can work by “filling in” all symptoms of the first segment. But if you prefer you can go with the flow of the case, and create a next segment and enter here his next symptom. At first you need not to worry if you have the right logic between the segments. You can just create new segments, for symptoms that have a different “quality/idea”. In a later stage the program offers you the possibility to rearrange the segments in the correct order. 74
You also do not need to worry too much in the beginning that you might enter symptoms in the wrong segment. The program offers you the possibility to quickly drag and drop symptoms between the segments, if you think they belong elsewhere.
Of course it is best for the understanding of the case, of your patient, if you are able to organise the segments in a logical sequence of events. One symptom (or group of symptoms) that leads to next segment. But as long as you are able to organise all symptoms in certain clearly related groups/segments, you will be sure you have covered your case, even if they are not in the right order.
Also you need not worry too much where you must start the cycle. So with which segment should you start?? Because it is a cycle, it is not a problem. And as said previously, you will be able to reorganise the sequence of segments later on if you think you have it wrong.
If you have enough rubrics that covers a certain segment, you can stop adding new symptomsrubrics,... if you know that they will only cover the same remedies that you are sure that are already covered with the rubrics you have. But if you still have small, unusual rubrics that cover the same idea, be sure to include them.
Using the Paul Herscu Module You can start the Herscu module by clicking on the icon in the Button bar.
Tip: You must set some options for the Herscu module to your preferences. You need to go to the Menu-bar and select Options, then Herscu options … You can start the module automatically when you start Radar. For practical reasons you do not want to see the “start Herscu-cycle window with the sound effect” every time you start the program!! Also you will not want to see the next “Introduction screen” after you have read the information that you can find via the “Overview” button, or via the F1 key. So deselect both the above options! You can select if you want to work in a free way or in an interactive way. After you know the program, you will probably want to work in a free way. “Take symptoms with intensity = 0”, this option you normally do not want to be activated. This option is for advanced use in exeptional cases, where you want to select all your symptoms first, and only afterwards want to decide which ones to use in the Herscu analysis or not .
75
Interactive way
Start Herscu by clicking on this icon. You will enter the Herscu module, and the first segment has been created. You are promted to enter the MAIN complaint or strongest symptom of your patient…… (how to do this)
Just start to select rubrics from the repertory as you would normally do when you are in the Synthesis screen! (You do not need to press any key first, or click on any icon, just press the first letter of a chapter on you keyboard, then <enter>) If you want to enter the rubric “Jealousy” in this first segment, just start to type MI (for chapter mind), then JEA (for rubric jealousy). When you start to type the first letters of the chapter e.g. MI (for Mind), you will get the same search windows as when you search in the repertory, then press <enter>
Next you type JEA (for jealously), then press 2x <enter> and you will have selected the first symptom for this segment
After you have selected the first rubric, you come to a new window. You will see the rubric you have selected, and the program asks you if there are any other symptoms that represents the same idea? …. So the patient may tell you: “well I am so jealous that I even start to check where my husband is every time of the day. He says he goes to a shop, I will ring and check if this is so. Etc.” After hearing the patient speak, you might want to enter also the rubric Suspicious. 76
How to do this?… As in the first window (the cycle window) you can just start to type the letters MI (for Mind), then SUSPI (for suspiciousness) to select this rubric.
After selecting this second symptom, you are being asked to enter more symptoms that represent the same idea. If you do not have any more symptoms to add (for the moment) you can either just press <enter> or click on the “None” button.
Next you have the option to enter a Name for this segment. You do not need to do so. You can just press the <enter> key, and automatically a name is given to this segment by using the largest rubric.
After “closing” the first segment, by not taking any new rubrics into that segment, you enter again the cycle-window.
By default the program will go forward. “What does this idea lead the patient to?” You can start to add symptoms to this next segment in the same way as you did with the first segment. Lets say you might want to enter “Mind-Abusive” together with some of its subrubrics. Or also you might want to add some other hysterical symptoms like “Generals – Faintness – vomiting, with” etc. You will enter again the “Segment detail window”, where you are able to enter all the rubrics for this segment. After selecting all rubrics, again you can give the segment a name, or use the largest rubric as such.
Then you will enter the third segment, where you are able to again start to enter symptoms. (see next page…)
77
The black line indicates this is the “active” segment.
Again you enter the Cycle window, where you can start to add symptoms to the third segment.
The dark line indicates After you have selected symptoms for your third the active segment.
segment, and told the program that there were no other symptoms that represents the same idea, you again enter the Cycle window, so you are able to start with the fourth segment. If you have noticed that the symptoms (the idea) of the third segment will actually lead to the first segment,…. You will have finished your case. You then do NOT need a fourth or fifth segment anymore.
You then CLOSE the circle (end the adding of new segments) by clicking on the “Close circle” icon!! (the empty fourth segment will be removed)
A final check can be made if you really have ALL symptoms and segments in this window. Is this your patient?
Then click on the “Yes” button if you agree. The Herscu module will then analyse your case.
The Herscu Analysis window
To see only nosodes in the top window.
In the top part you will see the remedies that are present in ALL of your segments (if there are any) or it may show the remedies present in all segements less one . In the bottom part you will see the nosodes, small and medium remedies. (You have an option to see “Nosodes only”)
Click on a remedy, to see its rubrics at the right side. The degree is indicated by the letter type
You can indicate to see remedies that are listed in less segments.
Tip: You can drag a remedy to the keynote icon! Remember that you can set the default keynotebook to be opened to your preference.
You are looking preferably for a remedy that will cover ALL segments of your case (or as much segments as possible)!! 78
The Herscu module quickly reduces the great number of remedies (in this imaginary example we have 210 remedies in total) to a relative small number (26 in this example). Then you will need your materia medica knowledge to check each remedie to see which one fits best your patient. (You can drag a remedy to the keynote icon. Remember you can set the default keynote to open to your preference).
More Tools and Tips In the right-lower corner you have several icons, to switch between the different windows of the Herscu module. You can switch between the single and multiple symptom clipboard
If you want to go to the repertory. You will go to the CURRENT rubric, that is indicated by the “hand”.
The other icons are for : “The Detail window”, “The Circle window”, “To switch from interactive to free way” and “Close the module”.
The Multiple Clipboard Window Tip: You can drag and drop symptoms between clipboards. First click 1x on a symptom to select it, then drag it to the desired clipboard
Tip: To add or change a Segment-Name, you just double click on it (or on the number of symptoms, if only this is shown).
The Circle Window Tip: you can change the location of a segment by drag and drop. (Drag an entire segment to the location you want it to be).
Tip: you can open the symptom clipboard window of a certain segment, just by doubble clicking on it. Click on the boarder of a segment! If you click on the centre part of a segment, you can enter or change the name of a segement
Tip: you can make a certain segment “default” by clicking only 1x on it. (it will then be indicated by a black line around it). The symptoms you then start to select will be placed in this segment. 79
When using the “Free way”
Adding a segment: You can ADD a next segment by clicking on the “+” icon. The segment will be placed “following” the default segment. Deleting a segment: You can delete a segment by clicking on the “-“ icon. The “default” segment will be deleted. Ending / Closing the circle: After you have made all you segments, and selected all rubrics for each segment, you need to CLOSE your circle by using the “Close-circle” icon. Then you can click on the analyse icon.
Saving your case from Herscu module. To save your case can be done in the normal way. You click at the left side on one of the symptom clipboards. Then press the “Save icon”, and type in a name (usually the LAST NAME (or family name) first, followed by the patients first name or initials). (All segments/clipboards will be saved automatically) If you then want to start a new case, you first need to empty all your clipboards. This can be done by selecting from the menu EDIT, then CLEAR ALL CLIPBOARDS
Quickly select multiple symptoms in the same area of the Repertory It seems that several users are not aware of the fact that it is possible to quicly select several rubrics in the same part of the repertory. In the example below we will explain how to select several FEAR rubrics, without going back to the repertory (or the Herscu module). Lets say you have already selected.... MI <enter>, FEA<enter> In stead of typing the letters of the next level, and selecting this by pressing again <enter>, you could scroll through the subrubrics by clicking in the scrollbar, at the right side. Then you can Drag & Drop a rubric directly from the list of available subrubrics to a symptom clipboard.
Click on the scrollbar, to go a full screen down (or up).
(In Herscu, you can only drag to the default clipboard/segment. This is indicated by the blue icon) (When using Herscu in a Free-way, you may use all clipboards)
The + indicates if more sublevels are present. The (number) indicates if remedies are present 80
Clicking on the arrow down, will only go one symptom down.
More Tips selecting symptoms
It is also possible to Drag & Drop a seleted symptom from the top part if the Find window to a clipboard.
If you want to start again from one level higher up,... e.g. if you have selected MIND – FEAR – dark,....... then click on the word FEAR to go up one level. (Or use the Backspace, or click on the arrow left button)
Click on FEAR to go one level up again.
Difficulties in Repertorizing: Why We Need a New Perspective by Paul Herscu, N.D. Every classical homeopath must use a repertory. The remedies that comprise our materia medica contain so many symptoms that it is not possible to remember all the symptoms of all the remedies. In fact, one of the many signs that homeopathy is flourishing once more is by noting how many new remedies are being proven every year. While this is potentially very useful for us, as we expand our materia medica from 100 to 1,000 to eventually 10,000 remedies, it does strain a difficulty that already exists in the repertory. As we know, some remedies have only 40 symptoms listed in the repertory, while others have 15,000 symptoms. As such there is a mathematical bias built into the repertory that the "larger" remedies are listed more times than the "smaller" remedies. This means that statistically you are more likely to end up with the "more listed" remedies, and less likely to end up with the "less listed" remedies. This, in fact, is a major contributor to a vicious cycle that exists in our practice, where the "more used" remedy gets to be written about ever more and therefore grows in number of rubrics, and the "less used" remedy seems to lag further and further behind. Somehow, this statistical bias has to be acknowledged and dealt with efficiently for repertorization to be all that it could be. Is there a way that we can use the repertory that makes the "small remedies" and "large remedies" more fairly represented in the repertorization? The repertory has a natural leaning to show the large remedies as the right remedies if you take into account each and every symptom as the totality. Traditionally, we have solved this issue by taking a portion of the totality of a patient. In other words, which symptoms shall we consider that truly represent the whole disease state of the patient? This then leads us to the first two problems in the analysis repertorization, what symptoms should we use and how do we account for the disparity in number of rubrics that remedies are listed in. Another difficulty has to do with what the repertory actually is. It is a reference tool that lists all the symptoms cured or produced and lists every remedy that has treated that particular category/rubric. For example, a rubric might list: Head: pain, above left eye, 3pm lasting to 6pm, with one remedy listed under the rubric. Rubrics can be very specific like this one, or very general. A general rubric would be Head; pain, and that general rubric would contain hundreds and hundreds of remedies. This leads us to the next difficulty with the repertory and repertorizing. The more specific the rubric the better for a homeopath, as it truly indicates a closer match with the patient's complaint. However, specific rubrics are likely to be too specific and therefore incomplete, and therefore misleading. Just because there is only one remedy listed there does not mean that only that one remedy will be able to get rid of that symptom. So the issue of the perfect rubric is incomplete.
81
Another problem of repertorization becomes clear very soon. It seems impossible to match all the symptoms of a patient to a remedy. It seems that there are too many symptoms, and that no one remedy runs through all of them. The issue here then is that there is no one remedy that runs through all the rubrics. Homeopathic philosophy says you must match the symptom of the drug with the symptom of the patient. However, these problems as well as a few other problems with the theory make the repertorization difficult. Another difficulty is that we are taught that there are many theories on how to select the appropriate symptoms for repertorization, but there are no clear designations of when to use which theory, so one is left with confusion as to which symptom to choose at any one time. This problem leads us to repertorize in several methods and each time come up with a different answer; which is right? Another problem is that of the patient's words. The patient's words might be difficult to match to the original proving language or the language that is in the repertory. For instance, a patient may say, "when I have a headache, I'm in a funk," or, "When I have diarrhea, I blow off work." What does this mean? How does a homeopath relate these words to the proving language that may have been written 200 years ago? Another problem is that the remedy you are looking for may not be listed in the appropriate rubric, because the remedy has not been proven well enough. There are numerous mistakes in the repertory, mistakes in translation and typographical mistakes, which further complicate the database that we use. While this module does not address this problem directly, Archibel does. The reason I chose Archibel to run this module has to do with the work that they have undergone for the last few years in correcting the database, thereby eliminating mistakes. Lastly, it often requires several years of careful study and practice to understand how to elicit enough of the necessary information to prescribe upon. To summarize, the problems are: a. it's difficult to elicit the information, b. it's hard to know if you have enough information, c. the remedies are proven incompletely, d. there are errors in the repertory, e. rubrics are incomplete, f. the existing language difficulties, g. the multitude of methods to repertorization that lead to different answers h. the leaning towards the larger remedies. Cycles and Segments - A New Way of Looking at Things The Herscu Method allows for a logical integrated study and practice of homeopathy. What is presented here is a brief outline of the use of the Repertory and Repertorization portion of the method. For a complete understanding of this work read Stramonium, With an Introduction to Cycles and Segments, or Philosophy of Healing, An Integrated Approach to Homeopathy. Since, for Hahnemannian homeopaths, disease is a single entity, there must be a method of describing it, of seeing it as one disease, a method that would get rid of all the difficulties mentioned above. I developed one such method of understanding homeopathy through the study of the cycles (or pattern) each remedy presents, and the segments (or subpatterns) that run through the cycle. In brief, I believe the patient pattern is what Hahnemann meant when he spoke about a totality of symptoms. By totality he did not simply mean the total number of symptoms, but rather the total pattern of the disease. If we can look at a disease in this way, we will be better able to identify and isolate the main elements or basic ideas, which I call fundamental segments, within each of the remedies. This will allow us to recreate the chain of events showing the pattern that fits everything known about the patient. I believe that every symptom a person expresses is an example of one of the fundamental segments operating in that person's cycle of disease. In other words, a symptom does not stand alone. It has a relationship to other symptoms, which is one of the fundamental segments of the patient or remedy, and will show up over and over again in many places and many ways through various symptoms. Some of 82
these symptoms will be found in rubrics, some will not. That does not matter. It is the segment, the idea, that matters. The cycle itself is a flow of events that is composed of a number of fundamental segments. In most patients and remedies there will be found four to six fundamental segments. Each of these can be broken down into smaller segments, giving even more flavor to the remedy. Each one of these segments could be described by a word or phrase, such as yearning for comfort or violent overreactions. In the Herscu Module Logo, you see that each segment is linked by an arrow to the next segment, representing its direct effect leading to the one that follows. It in some way pushes the person to the next segment. Each segment flows into the next until you come full cycle again. The cycle is the disease. You can jump in at any point, start with any segment. The pattern is a continuous flow. Every item that appears in a patient will in some way fit into one of those idea clusters, or segments, that make up the total pattern of the remedy. This is why I call these basic ideas a fundamental segment. Fundamental because it is intrinsic and essential, segment because it is a part of the whole cycle. Dr. Paul Herscu is the author of The Homeopathic Treatment of Children — Pediatric Constitutional Types and Stramonium. For more information about cycles and segments please see Stramonium by Dr. Paul Herscu.
83
WinChip - patientenbestand: (Standaard – Professional) Met deze knop start u WinChip vanuit Radar. In Winchip bevindt zich een knop om weer naar Radar te wisselen. (U kunt ook met de functie toets F9 wisselen, of met Alt - Tab). Naast de Winchip knop, bevindt zich de exporteer knop, waarmee een Analyse (de symptomen) naar Winchip gestuurd kunnen worden. Update - overzetten: Let op dat u vooraf aan het installeren van een Radar update over een bestaande versie een goede backup heeft gemaakt van uw patiëntengegevens.
Inleiding, Ontwerp naar eigen voorkeur
Winchip is zeer flexibel, en is daarom volkomen aan te passen naar uw eigen voorkeur. Nadat u kennis heeft gemaakt met Winchip is het verstandig om eerst te bedenken wat u precies wilt gaan bijhouden van uw patiënten. U kunt Winchip dan gaan aanpassen naar uw voorkeur, zo kunt u het volgende doen: 1. U kunt elk veld dat u niet wilt gebruiken laten verbergen. 2. U kunt aan elk veld een keuze-lijst toevoegen of laten verdwijnen 3. U kunt aan een veld een standaard waarde meegeven, of een voorkeurswaarde opgeven. (Zie hiervoor het onderwerp: Eigen instellingen. Velden verbergen/tonen, vanuit de menu-balk ga naar Options, dan Environment, ook Windows properties en Field options.)
Bij het openen van een nieuwe patiënt, zijn slechts 4 velden verplicht om in te vullen in het administratieve venster. Alle andere velden zijn facultatief. U kunt zich beperken tot deze 4 verplichte velden en dan alleen bij elk bezoek van deze patiënt een nieuw Consult-datum in te voeren (consult venster), en bij de follow up het resultaat van voorschrift venster in te vullen. Maar als u wilt kunt u alles van uw patiënt in Winchip bijhouden, inclusief de volledige anamnese in het tekstveld bij elk consult.
TIP: Oefen eerst in de
‘Sample patient catalogue’. Open daarna pas uw eigen catologue, via de menu optie File, Open Patient catalogue
Advies: Bedenk dus goed van te voren wat u wilt bijhouden, en wat u later zou willen weten over uw praktijk, en ga op basis hiervan doelgericht deze velden bijhouden, en Winchip ontwerpen. (PS: Winchip bezit ook vele Vrije velden, die u naar eigen voorkeur kunt gebruiken) Onderzoek: In Winchip professional kunt u later op elk veld of combinatie van velden onderzoek doen. U kunt van het resultaat overzichten op het scherm krijgen of laten afdrukken.
84
Winchip netwerk: U kunt de netwerk versie van Winchip gebruiken, waarbij u alle pateinten in één catalogus opneemt, of dat iedere homeopaat zijn eigen patiënten-catalogus heeft. In beide gevallen kan het zo worden geregeld dat u b.v. bij praktijkwaarneming de patiënten gegevens van een collega kunt raadplegen.
WinChip Handleiding + Online Help In deze handleiding zijn slechts enkele aspecten uitgelegd om u snel aan het werk te krijgen. Vergeet niet om de (engelse) handleiding van WinChip door te lezen en de Help on Line te openen (F1). Help on line: U kunt bij elk venster meer uitleg krijgen via de F1 toets.
Enkele belangrijke punten
Backup: Als u uw patiëntengegevens gaat bijhouden in Winchip, bedenk dan wel dat u regelmatig goede backup’s moet maken van de data. Mocht er iets misgaan, dan bent u altijd in staat om terug te vallen op deze backup. Tip: Bedenk hoeveel uur (dagen) u nog in de tijd terug kunt gaan, om eventueel verloren gegevens zelf nog in te kunnen vullen:... dit is dan de tijd waarbinnen u uiterlijk backup’s moet maken. Lees hierover het hoofdstuk: Backup informatie. Advies: Maak zeker in het begin, zeer regelmatig een backup!! TIP: Men kan de ‘Winchip Backup’ functie gebruiken of de ‘Algemene Radar Backup’. De algemene Automatische backup bij het afsluiten van Radar neemt ook de Winchip database mee. De Winchip backup zet de gegevens neer in c:\radar\winchip\backup Men kan bepalen hoeveel kopieën aanwezig moeten blijven, voordat de oudste verwijderd wordt. Zie in Winchip de opties onder Tools, dan Backup en Options dan Environment.
Catalogue/kaartenbak: U werkt in principe in één grote kaartenbak (database), waarin zich voor elke patient een aparte kaart bevindt met al zijn gegevens. Zo’n kaartenbak wordt in het programma een Catalogue genoemd. Doorgaans zult u slechts één catalogue met patiëntengegevens hebben, maar u kunt er ook meer maken (Bv in een netwerkomgeving waar u elke homeopaat zijn eigen catalogue met patiëntengegevens geeft). In de Map (directory) C:\Radar\Winchip\Filepati bevindt zich voor elke catalogue een aparte submap.
Het openingsscherm, Administratieve gegevens Na het starten van Winchip komt u in het Administratieve venster terecht. Er zijn slechts 4 verplichte velden. Let op: dat u met de TAB-toets op het toetstenbord door de velden heen springt. Want als u op de <enter> toets drukt geeft u opdracht om het venster op te slaan (te bewaren). U kunt ook met de muis opdracht geven om te bewaren, klik dan 1x op de knop Diskette (dan wordt het vastgelegd op de hardeschijf!) 85
Webbar: In de Webbar staan de hoofdvensters van Winchip links aangegeven. De Webbar kan Klein of Groot worden weergegeven. Onderin ziet u altijd de huidige patiënt staan die actief is (naam + Voornaam). Tevens staat er de huidige leeftijd en het volgnummer (de Chip-code) De Chip-code is een uniek volgnummer die winchip geeft aan al uw patiënten.
Nieuw in Winchip is dat men multimedia kan bewaren aan een patiënt. Met de knop Nieuwe patient, kunt u de naam/adres gegevens invoeren van uw eerste patient.
Tip: De eerste keer – uitproberen Om eerst wat te experimenteren kunt u beter werken in de aparte database (de catalogue: Sample). Ga naar het menu File, dan Open Patient Catalogue en kies hier Sample. Als u het programma door heeft en u wilt beginnen aan uw eigenlijke database, dan kunt u op dezelfde manier weer de catalogue User openen. Ook kunt u een nieuwe catalogue aanmaken, met een andere naam via: File, dan New Patient Catalogue.
De Winchip vensters Wilt u snel aan de gang dan kunt u in het Administratieve venster de 4 verplichte velden invoeren (deze hebben een gele kleur) en dan direct bijvoorbeeld naar het Single Consultation venster springen. Bekijk eens alle vensters en bedenk wat u allemaal zou willen gebruiken.
Invoeren patiëntengegevens Hieronder staan de stappen beschreven om een nieuwe patient in te voeren.
Stap 1 Maak een nieuwe patient aan via de aangegeven knop. Er zijn slechts enkele velden die verplicht zijn om in te vullen:... - Achternaam - Voornaam (initialen) - Geboortedatum - Geslacht (aanklikken)
Nieuwe patient invoeren.
Tip: Spring door de velden heen door te drukken op de TAB - toets. !! ( Met Shift-tab kan men terug springen).
Op deze manier komt men bij het veld “Geboortedatum”(date) dat op dat moment in het “blauw” wordt weergegeven. Begin dan direkt met typen (u hoeft niet eerst te klikken) Voor “9 Juni 65” typt men …. 09 06 1965 (Dus voluit) Let op: U kunt ook typen 09 06 65, zonder de 19. Na invoeren van het volgende veld geslacht en dan te bewaren door <enter> te drukken wordt de 19 vanzelf toegevoegd).
(USA: to change the date format to Month/day/year go to Options, then Environment, then Date format) 86
Tip: U kunt “uitleg-ballonnetjes” bij de functieknoppen van het programma krijgen door deze knop in te drukken (Aan/Uit functie). Het is beter om de ballon help weer uit te zetten als u de betekenis van een knop heeft bekeken.
Tip: Met de F1 toets, krijgt men uitvoerige Help on line over het venster waar men in bezig is. Hier vindt men veel uitleg over de verschillende velden etc.
Stap 2 Na het invoeren van de verplichte velden, kunt u deze nieuwe patient bevestigen door op de knop SAVE / opslaan te klikken.
Let op: U kunt ook 1x op het toetsenbord op de <enter> toets drukken, u zult dan zien dat het icoontje voor save, van zwart naar grijs verandert (als teken dat het bewaard is). Het opslaan door op <enter> te drukken werkt in alle vensters, met uitzondering van de tekstverwerker. Status bar: Na het opslaan van de patient, zult u onderin het scherm, in de status bar, de Naam + Voornaam en leeftijd van de pateint zien. (is er geen status bar aanwezig, dan kunt u dit veranderen via Options, dan Environment). Opm.: U kunt achteraf altijd nog gegevens van een bestaande patient wijzigen of toevoegen. Na het aanmaken van een nieuwe patient kunt u met de overige gegevens beginnen. Het meest belangrijke scherm is het Consult-venster, hierover verderop meer.
Over Velden en Keuzelijsten (Pick lists, F2) Winchip bezit Velden met of zonder Keuzelijsten. Indien een keuzelijst aanwezig is een knopje naast het veld te vinden Achtergrond info: een keuzelijst kan aanwezig zijn om twee redenen. Als eerste is het belangrijk dat bepaalde gegevens gestandaardiseerd worden ingevoerd, want hierdoor kunt u later betrouwbaar onderzoek doen. (bijvoorbeeld: Asthma moet altijd op dezelfde manier geschreven zijn, niet de ene keer zonder de letter H en de andere keer wel met de letter H). Ten tweede kan een keuzelijst makkelijk en snel werken indien er altijd dezelfde beperkte mogelijkheden zijn om uit te kiezen.
F2
Tip: Zodra u in een bepaald veld staat met de kursor, kunt u een keuzelijst openen door op de knop naast het veld te klikken, maar u kunt ook de functie toets F2 gebruiken.
F3
Tip Keuzelijst/Voorkeur: U kunt het programma naar uw eigen hand zetten. U kunt
voor alle velden met keuze lijst een automatische Voorkeurs of Standaard- waarde opgeven. Dit is een waarde uit een keuzelijst die als voorkeur dient. Staat u in een veld, dan kan met F3 de voorkeur worden ingevuld. Tip: Bezit een veld geen Keuzelijst (knopje pijl-omlaag), dan kan deze alsnog worden toegevoegd. Bezit een veld al wel een keuzelijst, maar vindt u dit te lastig dan kan de ze keuzelijst bij dat veld worden verwijderd (zie onder Opties, Field opties)
87
Gebruik keuzelijst: U kunt gebruik maken van de reeds aanwezige items in de keuzelijsten, maar als iets nog niet aanwezig is, krijgt u de vraag of u dit nieuwe item wilt toevoegen of niet. Een Keuzelijst waarschuwt u dus wanneer u niet consequent invoert. (Advies: laat een keuzelijst niet met meer items toenemen dan dat u echt wilt gaan gebruiken). Wilt u in een veld steeds wisselende informatie gaan invoeren, verwijder dan deze keuzelijstknop bij dat veld. Advies: Wees wat zorgvuldig bij het toevoegen van nieuwe mogelijkheden. Probeert u zich te beperken tot zo min mogelijk variaties van hetzelfde, dit maakt onderzoek later betrouwbaarder.
Over Free Fields
U zult in de meeste vensters een tabblad met zogenaamde Free fields zien staan. Deze velden kunt u gebruiken om naar eigen inzicht gegevens op te slaan. De aanduiding van zo’n veld kunt u zelf wijzigen. Voortaan zal dan duidelijk zijn welke info u hier wilt opslaan. Naam wijzigen: Om de naam van een bepaald Free field te veranderen, moet u gaan staan in het betreffende venster, en kies dan vanuit het menu Opties, dan Free fields.
Het volgende item in de Web Bar betreft het Personal information venster (General information, geeft misschien duidelijker aan waar het om gaat). Hier kunt u wat meer algemene gegevens van de patient in kwijt, o.a. Huwelijkse staat, Kinderen, Beroep, Hobbies etc. Let op: Nogmaals u bent niet verplicht al deze vensters en velden te gebruiken. U kunt een selectie maken wat u belangrijk vindt. Tip: U kunt weer aan elk veld een keuze lijst (pick list) toekennen, als dit nog niet aanwezig is. Een Open Pick List icoontje zal dan worden toegevoegd (Zie onder Instellingen) Tip: Ook kunt u weer elk veld dat u niet wilt gaan gebruiken, laten wegvallen. Op het scherm worden dan alleen nog maar die velden getoond, die u daadwerkelijk gebruikt.
Het volgende item is het Bill Information venster, waarin de gegevens betreffende de Nota kunnen worden opgegeven. Tip: Meestal is de persoon die u behandelt ook degene die de rekening moet ontvangen. U hoeft niet alle velden weer opnieuw in te vullen, maar kunt alle gegevens overnemen uit het eerste administratieve venster door op de functie knop F5 te klikken. Opslaan gebeurt weer door op de <enter> te drukken.
88
Rekening afdrukken. Afdrukken kan via deze knop.
Let op: Via de knop afdrukken komt u in dit scherm. Hierbij vindt u een KOP- en VOET-tekst aanduiding. Deze kunt u niet hier opgeven, maar dient u eenmalig in te voeren via Options, dan Environment, dan Prescr./Bill. (Let op de aparte ronde Radio-buttons die u moet selecteren om de aparte header/footer op te geven voor het venster Bill en het venster Prescription). U kunt evt. automatisch uw praktijkgegevens in de kop laten afdrukken, en opmerkingen in de Notes. U moet dit slechts 1x opgeven via Options, dan Environment
Tip: Vensters Sluiten: Vele vensters kunnen gesloten worden door op de rechter bovenhoek de “X” te klikken
Het consult summary venster is erg handig om bij langere behandeling een overzicht te krijgen van de voorschriften, de remedies en potenties en de reacties. Tip: U kunt de velden die u niet wilt zien in het overzicht verkleinen door bovenin de velden mbv slepen te verkleinen (ga met de muis op de rand van een veld staan zodat de cursor van vorm verandert) U kunt de velden verkleinen die u niet wilt zien. Zo kunt u bv alleen tonen... datum, diagnose (hoofdklacht), remedie, potentie, evaluatie etc.
Dubbelklik op een consult, en u springt naar dit consultvenster!
Tip: Dubbelklik op een consult-datum, en u springt naar dat betreffende consultvenster!
89
Het eigenlijke Consult venster (Shift F5), kan pas worden opgeroepen nadat u in het administratieve venster deze patiënt heeft ingevoerd. (of nadat men de reeds eerder ingevoerde patiënt heeft opgeroepen). Invoeren nieuw consult, bevestig de datum door op <enter> te drukken
Stap 1. Na het openen van het eigenlijke consult venster, dient u een nieuw consult in te voeren door op het Nieuw consult icoontje te klikken. Automatisch zal de huidige datum voor dit consult worden ingevoerd. U kunt het toevoegen bevestig door direct op de <enter> toets te drukken!! Na het bevestigen zult u zien dat het icoontje met de diskette, van zwart naar grijs springt.
Tip: Door direct te beginnen met typen in het tekstveld of in een van de andere velden, wordt er vanzelf een nieuw consult aangemaakt
Automatisch wordt de dag van vandaag ingevoerd. Tip: Ook hier kunt u weer zelf bepalen welke velden u getoond wilt hebben. (dit geldt voor alle Winchip vensters.
Stap 2 Invullen nieuw consult Na het Aanmaken van een nieuw consult, en bevestigen met <enter> kunt u de verdere gegevens gaan invoeren. Met deze knoppen kan men tussen de verschillende consulten wisselen. (indien reeds follow up cunsulten zijn ingevoerd. Er is een tekst vak beschikbaar voor de anamnese. LET OP: U kunt met de functietoets F6 naar het beeldvullende tekstverwerker scherm springen.
90
Hier staan gegevens van het vorige consult: het voorschrift etc.
F6 De tekstverwerker Met F6 komt men in het grote tekstverwerker scherm. Bij een vervolgconsult staat bovenin de tekst van het vorige consult. Erg handig!! Tip: Weer met F6 opent dit/sluit dit.
Handige knoppen die in de tekst een markering plaatst. Anamnese- spontaan, Anamnese- enriched (nagevraagd), Anamnese- systematic, etc.
Het vak voor het huidige consult.
Tip: Zet de ballon-help eens aan om de betekenis van alle knoppen te bekijken
Tip: In de tekstverwerker kunt u met Ctrl-S van tijd tot tijd de tekst opslaan. Dit is handig omdat in de tekstverwerker men met de <enter> toets naar een volgende regel gaat. Het tekstverwerker venster sluiten kan ook met de ESC toets.
Tip: Als er 2 of meer follow up consulten zijn, dan kunt u in het bovenste deel van het tekstvenster de gegevens en tekst van het voorgaande consult krijgen. U kunt met de schuifbalk tussen de voorgaande consulten wisselen. De schuifbalk wisselt tussen de voorgaande consulten.
Datum en gegevens van een vorig consult. Tekst van een vorig consult. Het huidige consult.
Symptoms saved with previous case.
Tip:
With the button 1-2, you can switch between showing info about previous consultation or to show the leading symptoms (the symptoms you used in your analysis). Note: this will only work if you have saved an analysis during this previous consultation. (if you exported your case from Radar, and stored it in Winchip)
91
Het Diagnose Veld In het diagnose vak kan een of meer diagnoses worden ingevoerd. Rechts hiervan staat het vak Trend, om het verloop van de ziekte tot dan toe aan te geven. Let op: Alleen indien er meer dan twee diagnoses zijn opgegeven is de schuifbalk helemaal rechts actief. Ook bestaat er een knop om een overzicht te zien van alle diagnoses.
Veld voor diagnose, met rechts een veld voor het verloop tot dan toe.
De schuifbalk, die aktief is als er meer dan twee diagnoses worden opgegeven. Ook de knop om een totaaloverzicht te zien. De prullebak verwijdert een diagnose + trend. Let op: het bovenste veld wordt verwijderd!! Plaats het veld wat u wilt verwijdere boven in mbv de schuifbalk
De velden: consult type, voorgeschreven remedie en potentie Weer iets lager staan de velden voor o.a. aanduiding van het type consult, het voorgeschreven middel en potentie. Let op: Dilution is niet de potentie sterkte (bv. 30, 200), maar betekent de verdunningsschaal / potentieringsschaal. (U hoeft dit natuurlijk niet in te willen, als u altijd K-potenties gebruikt. Dan bijvoorbeeld alleen invullen bij een uitzondering)
Let op: Ik herhaal weer, zorg dat u zo gestandaardiseerd mogelijk invult. U kunt toevoegen aan uw keuze lijsten, maar probeer dit te beperken. Opmerking over Picklists: Als u veranderingen aanbrengt in de keuzelijsten (pick lists) dan worden deze opgeslagen in de map (directory) c:\radar\winchip\pck Het verdient aanbeveling om de picklists ook mee te nemen in de backup. Maar mocht u deze kwijtraken, dan blijven de gegevens altijd behouden in uw patiënten calalogue. U kunt deze items later weer toevoegen aan de picklists). (zie verder onder Backup) Tip: verwijderen van ongebruikte velden. Zou u bijvoorbeeld het veld Cons. Place niet willen gebruiken, laat dit veld dan verdwijnen/verbergen. U kunt dit doen via het menu Opties, dan Field options
92
Meer info over: Velden laten verdwijnen / keuzelijsten etc. U kunt via het menu Opties, dan Field options, elk veld laten verdwijnen. Ook kunt u aan elk veld een keuzelijst laten toevoegen of een default value opgeven (voorkeurs waarde). Selecteer eerst het Venster waar het over gaat, en dan het betreffende veld. Let op: de Diagnose velden die zich in het Consultvenster bevinden, worden hier toch als aparte groep gezien! Per veld, kan worden aangegeven of het getoond moet worden of niet. En of er een keuzelijst (picklist) aan moet worden geassocieerd. Als de patiënt terugkomt (een vervolgconsult / follow up), dan kunt u het scherm Remedy reaction gebruiken om aan te geven hoe een en ander verlopen is. Let op in het bovenste deel van dit venster staat aangegeven voor welk consult/voorschrift de evaluatie van toepassing is.
Subjective feeling... Hier kunt u noteren hoe de patient zelf ervaart hoeveel beter het met hem gaat: het subjectieve gevoel:.. (bv. ik voel me een stuk beter, heb meer energie, maar mijn exceem is niets veranderd). General evaluation... Dit is uw beoordeling hoe het met de patient gaat. Diagnose... Er bestaat evt ook een mogelijkheid om per diagnose het verloop aan te geven. Repert. symptom... Als u de repertorisaties / gebruikte rubrieken in Winchip opslaat, dan kunt u ook evt per symptoom aangeven hoe het verloop is.
Tip: Denk eraan dat u alle velden kunt laten verdwijnen die u niet wilt gebruiken. Opm. Er zijn 3 type classificeringen om uw evaluatie mee aan te geven. Kies afhankelijk van uw voorkeur of aanbeveling van uw beroepsvereniging (informeer bij hen). Een numerieke (%) schaal van (plus 100 tot min 100), David Reilly of Homeopatica Europea scale.
93
Repertorisaties (rubrieken) uit Radar opslaan Het is mogelijk om de gebruikte rubrieken / repertorisatie in Radar, op te slaan in Winchip. Ook kan men later een repertorisatie vanuit Winchip weer naar Radar brengen. Nodig vooraf U dient Radar en WinChip beide open te hebben. In WinChip moet een consult-(datum) geactiveerd te zijn. Dus bij een nieuwe patient, moet deze eerste ingevoerd zijn en dan moet in het consultvenster een nieuw consult zijn ingevoerd <enter>. Exporteer vanuit Radar naar Winchip Wissel naar het Radar programma (waar symptomen zijn opgenomen voor de patient). Klik dan op het knopje: Exporteer rubrieken naar Winchip.
Er zijn verschillende handige tools beschikbaar. - Wissel de taal - Toon evt VES analyse - Chip-tool (toont het verloop van remedies in de verschillende analysis) - F5 kan een kopie maken van alle symptomen voor het voldende consult. - 1-2 wisselt van beeld - Kopie knop: hiermee worden de rubrieken gekopieeerd naar de tekstverwerker van het consult.
Hiermee kunt u de positie van een remedie in de verschillende analysis bekijken. Selecteer een remedy en wissel nu onder tussen de verschillende repertorisaties.
Opm.: U kunt meer dan één repertorisatie opslaan per consult. Opm: Lees de Help on Line voor meer uitleg over de verschillende functies. Exporteren vanuit Winchip weer naar Radar (omgekeerd) U kunt vanuit Winchip ook weer een repertorisatie terugbrengen naar Radar. Gebruik het aangegeven exporteer icoontje.
Met deze knop worden de symptomen (rubrieken) gekopieerd naar het tekstvenster (In het Consult venster). Let op: de symptomen vorden naar het tekstvenster gekopieerd dat actief is (het tekstvak waar de cursor zich in bevindt)
94
Chip Tools: Met deze knop kan men naar een grafisch overzicht gaan. Automatisch wordt het verloop aangegeven van de eerste 10 remedies. U kunt echter een remedy de-selecteren en uit de lijst een andere remedie selecteren. U kunt dan het verloop van deze remedie bekijken.
Tip: Wilt u van slechts een remedie informatie krijgen. De-selecteer dan alles, en kies dan uit de lijst het gewenste middel. (In dit voorbeeld: U ziet direct dat de remedie Staph. in de tweede repertorisatie niet naar voren kwam)
Personal History / vaccinaties (verloop zwangerschap en geboorte) Onder deze knop bevindt zich het “Personal History” venster voor gegevens over de moeder tijdens de zwangerschap, het verloop van de zwangerschap, de bevalling, het geboorte gewicht etc. Er is een apart venster voor vaccinaties. (niet in Starting vs).
Let op:
Er is ook een apart tekst venster
Let op: Er is ook een apart tekst venster beschikbaar om algemene gegevens in te noteren (F6).
De laatste twee Vensters Onder deze knop bevindt zich het “Family History” venster voor gegevens van overige familieleden etc. (niet in Winchip Starting). Deze knop gaat naar het venster voor de “Biological” of Laboratoriumgegevens. (niet in Winchip Starting). Zie de help on line voor meer informatie hierover.
95
De knoppenbalk: verborgen knoppen en functies Winchip komt in een eenvoudige uitvoering waarbij o.a. in de bovenste knoppen balk, slechts een beperkt aantal icoontjes (knoppen) worden weergegeven. Als u Winchip pro heeft, dan zijn er nog enkele functies die u kunt toevoegen aan de knoppenbalk.
Zo kunt u de volgende functies toevoegen: 1. 2. 3. 4. 5.
(voor een volgende versie) Herhaalde woorden in tekst. (voor een volgende versie) Extra Tools module. Clinical record book. Hier kunt u uw observaties noteren. Adressenboek. Dit adressenboekje is voor al uw adressen van Niet-patiënten. Notitieblokje. Hier kunt u uw losse notities in kwijt.
Meer knoppen toevoegen (Alleen voor de gevorderde gebruiker): Naast de bovengenoemde extra functies kunt u ook vele andere knoppen toevoegen aan uw knoppenbalk als u dit handig lijkt. Zo zou u bijvoorbeeld de Webbar volledig kunnen verwijderen en hiervoor in de plaats knoppen plaatsen in deze bovenste balk. Ga naar het menu Opties en dan naar Environment. Kies hier het tabblad Toolbar. U kunt een knop toevoegen en ook de locatie ervan bepalen.
Onderzoek (Search) in WinChip WinChip biedt de mogelijkheid om uitgebreid onderzoek te doen en inzicht te krijgen in alles wat u maar wilt weten over uw praktijk/patienten WinChip Starting: U kunt zoeken op de velden … Diagnose Algemene reaktie (Global reaction) Remedie Voornaam + Achternaam patient Winchip Professional: U kunt hier zoeken op alle velden en combinaties van velden. U kunt zelf lijsten samenstellen die op het scherm getoond worden, afgedrukt worden of zelfs geexporteerd kunnen worden naar andere programma’s zoals Excel. U kunt gebruik maken van een lijst met kan en klare Zoekopdrachten (querries). Ook kunt u zelf queries samenstellen en als ze het gewenste resultaat geven, is het verstandig om deze op te slaan zodat u ze later met slechts één muisklik weer kunt gebruiken. 96
Uitvoeren van een: Search Stap 1: U kiest de menu optie Search, dan Patient Archives.
U komt dan in een lijst met reeds bestaande zoekopdrachten (predefined querries). Als voorbeeld kiezen we een eenvoudig onderzoekje. Geef alle patienten die u een bepaalde remedie heeft voorgeschreven. De overige 3 knoppen zijn:
Selecteer: List of all patients with a given remedy
Bewerk een bestaande zoekopdracht Maak een Nieuwe zoekopdr. Verwijder een zoekopdracht
Bevestig dan met de groene Ok knop! Let op: vanuit dit venster kunt u een bestaande zoekopdracht gaan bewerken of een zoekopdracht volledig nieuw ontwerpen. Kies een bestaande querry en klik op de Toolsknop.
Stap 2: Vul nu de naam van de remedie in waar u naar op zoek bent. Let op: Open de keuzelijst met F2, en selecteer de naam.
Stap3: U krijgt dan een lijst op het scherm met alle gevonden patienten die u deze remedie voorgeschreven heeft heeft.
Afdrukken: In de rechter bovenhoek is een knop om de lijst af te drukken. U kunt de kantlijnen instellen. U krijgt dan eerst het afdrukvoorbeeld te zien. Kies dan opnieuw de knop Print.
Over de reeds aanwezige Querries Zoals u gezien heeft zijn er in het programma een aantal vooraf gemaakte zoekopdrachten beschikbaar. Deze zijn vooral bedoeld als voorbeeld om een idee te krijgen van de mogelijkheden, en om te tonen hoe zulke zoekopdrachten opgebouwd zijn. Hoe zo’n zoekopdracht (querry) is opgebouwd is namelijk op te roepen via de knop Bewerk
97
Zelf Querries maken Als u eenmaal het principe door heeft is het erg makkelijk om zelf een zoekopdracht samen te stellen volledig naar eigen wensen. Bedenk dat het misschien de eerste keer enige tijd kost om een goede querry te ontwerpen, maar als deze eenmaal precies is zoal u hem hebben wilt, dan is deze te bewaren en zal aan het lijstje van keuze mogelijkheden worden toegevoegd, waardoor hij keer op keer met één muisklik weer uitgevoerd kan worden.
Stappen bij ontwerp Een vraag die u heeft (een onderzoekje dat u wilt doen) bestaat altijd uit 2 hoofdzaken... Eerst bedenkt u WELKE gegevens u op de lijst afgedrukt (getoond) moeten worden! Voorbeeld: Zo zou u bijvoorbeeld een lijst willen maken met daarop alle NAMEN en VOORNAMEN en LEEFTIJDEN van de patienten en nog een aantal andere velden die u uit kunt kiezen. Als Tweede dient u te bedenken aan WELKE VOORWAARDE moet worden voldaan! Voorbeeld: Zo zou u dit lijstje willen hebben, maar niet van alle patienten in uw totale patienten bestand, maar slechts alleen van die patienten die bijvoorbeeld het middel Ars. hebben gehad, en waar u bij Diagnose Asthma had ingevuld. We zullen deze voorwaarde hier noemen een FILTER:.... u filtert uit uw totale patiëntenbestand, alleen die patienten die aan de voorwaard(en) voldoen.
Stap 1 Vanuit de lijst met zoekopdrachten, kiest u de knop Nieuw. Hierdoor komt men in dit scherm. Bedenk en geef aan uit welke Vensters van Winchip u gegevens wilt gebruiken.
Dit zal vrijwel altijd inhouden dat u gegevens uit het venster Administrative data wilt hebben, want hier bevindt zich de Naam en Voornaam van de patient.
In ons voorbeeld zullen we ook gebruik maken van het scherm Consultations, want hier bevindt zich het veld waar het voorschrift in staat. Opm.: selecteren kan door 1x te klikken. Om iets weer te de-selecteren kan door Ctrl
- klik
Klik dan op de knop Next Let op: de diagnose velden, staan als een apart item in de lijst (niet onder Consulation)!
98
In ons voorbeeld, dient u hier 2 vensters te selecteren Administr. data Consultations
Stap 2 U moet in dit het volgende venster gaan aangeven WELKE VELDEN (welke gegevens) u op uw lijstje wilt hebben staan.
In het linker vak kiezen we het venster Administrative data, ... zodat we aan de rechter kant de velden kunnen aanklikken die we op de lijst getoond willen hebben, namelijk Naam en Voornaam In het middelste vak Fields to display komen de velden te staan die we uitgekozen hebben!
Behalve dat we de Naam en Voornaam willen hebben, willen we eigenlijk ook ter bevestiging het veld Remedy getoond hebben op onze lijst. Hiervoor kiezen we links het venster Consultation, en rechts kiezen we het veld Remedy.
Weer zien we dat in het middelste vak Fields to display er een veld Remedy bijkomt Let op: de volgorde in dit middelste vak, is ook de volgorde waarin de gegevens afgedrukt worden in de lijst.
Stap 3 Nu dient u aan te geven aan welke voorwaarde moet worden voldaan. Hierbij legt u eingelijk een filter op uw kaartenbak, en zegt dat u alleen die patienten wilt zien die voldoen aan die voorwaarde.
Kies het veld (Remedy) uw vraag (equal to) en waar het aan moet voldoen (Ars.) Let op: bevestig met de groene OK knop
Opm.: U kunt meer dan één voorwaarde opgeven. Opm.: De Operator: is not empty kan soms ook erg handig zijn!! Opm.: Er is ook een optie voor: Show extra research conditions die handig kan zijn.
99
Stap 4 In deze stap kunt u nog opgeven of dubbele items getoond moeten worden, en op welk veld u de lijst gesorteerd wilt hebben. Opm.: Bij remedy frequency: dus welke remedies heeft u gegeven en hoevaak, dan wilt u elk middel slechts eenmaal getoond hebben met hierachter hoevaak dit voorkomt.
Stap 5 Als laatste dient u nog op te geven of u het resultaat (de lijst) op het scherm wilt zien, of dat u het wilt exporteren naar een ander programma. Klik op Search om uw opdracht uit te voeren.
Bewaren: Als u het resultaat op scherm gezien heeft en het voldoet volledig aan uw wensen, ga dan terug naar dit venster en gebuik de knop opslaan (Diskette), zodat deze zoekopdracht wordt toegevoegd aan de lijst met kant en klare zoekopdrachten.
Na search, krijgt men het resultaat op scherm. Opm.: Via de Print knop, krijgt men eerst het voorbeeld op scherm te zien, waarna men pas kan besluiten om echt af te drukken!!
Let op: Als het Voorbeeld op scherm een resultaat laat zien waar u helemaal me tevreden bent, sluit dan met de X in de rechterbovenhoek, zodat men weer terug komt bij het scherm van stap 5, hier kunt u de zoekopdracht bewaren, en toevoegen aan het lijstje met kant en klaar zoekopdrachten. Let op dat u goede kantlijn instellingen opgeeft.
100
Patiëntenbestand: Veel gestelde Vragen en Antwoorden Wachtwoord Het is mogelijk om een wachtwoord in te stellen, als u wilt voorkomen dat personen zomaar in uw patienten gegevens kunnen kijken. Ga vanuit het menu Opties, naar Password. Let op: dat u het wachtwoord invoert met identieke hoofdletters/kleine letters.
Opties instellen U kunt nog een groot aantal opties instellen in winchip, maar wees hier voorzichtig mee. Probeer eerst het programma beter te leren kennen voordat u instellingen gaat veranderen. Kijk vanuit het menu Opties, naar Environment. Hier zijn verschillende tabbladen met instellingen.
Het veld: Remember that In het administratieve venster bevindt zich een veld: Remember that. Dit is een bijzonder veld, omdat u hier informatie in kunt plaatsen waar u aan herinnerd dient te worden, de eerst volgende keer dat u deze patient opent.
Uw Kop en Voetteksten instellen Bij de opties File, Print prescription, Print Bill kunt u een eigen Briefhoofd of voettekst opgeven. Dit kunt u het beste doen via met menu Opties, dan Environment, dan het tabblad Prescr./Bill. Let op de de button om te wisselen tussen Prescription en Bill (geef voor beide apart op).
Een nieuwe patienten catalogus maken/openen Uw patienten worden opgeslagen in een bepaalde kaartenbak (catalogus). U kunt werken met meer dan één catalogus. In een netwerkomgeving, bijvoorbeeld bij waarneming van een collega, dan wilt u eventueel de catalogus van deze collega kunnen openen. Ga naar het menu File, hier treft u aan New patient catalog om een nieuwe aan te maken, of Open patient catalog om een bestaande catalog te openen. Let op: Het programma opent bij starten altijd de laatst gebruikte catalogus.
Nog meer zelf instellen (Window properties)!! Er bestaan nog meer opties om het programma naar eigen hand te zetten. Vanuit elk afzonderlijk venster, kunt u naar het menu Opties gaan, en dan Window properties. Tip: door 1x kikken met de rechter-muisknop komt men ook in Window properties (kik op een grijs gedeelte van het venster). U kunt extra dingen instellen in de volgende vensters: Administratieve venster / Consult venster / Remedy reaction
Het menu Tools Vanuit de menu-optie Tools kunt u gaan naar o.a.
Recall deleted records: Als u een record (alles van een patient) heeft verwijderd, dan kunt u het eventueel nog terughalen met deze optie. Dit kan niet meer nadat u pack data heeft uitgevoerd!!
Rebuild indexes: Mocht er problemen zijn in winchip dat bijvoorbeeld de alfabetische volgorde niet meer juist is, nadat de computer is uitgevallen bijvoorbeeld, door een stroomstoring, dan kan met rebuild indexes meestal het probleem worden opgelost. Maar denk eraan dat dit niet altijd zal kunnen lukken, en dat u dan kunt teruggrijpen op een recente BACKUP.
101
Pack data: Hiermee wordt de gehele kaartenbak opnieuw geordend, en worden verwijderde patienten ook daadwerkelijk verwijderd. Hierna bestaat er geen mogelijkheid meer om een verwijderde patient meer terug te halen. Pack data is slecht na langere werken tijd nodig/nuttig om uit te voeren.
Backup: backup’s maken is eigenlijk zo’n belangrijk onderwerp dat hier een apart hoofdstukje aan gewijd moet worden. U kunt een backup maken op verschillende manieren. Deze backup optie, is handig om een kopie te maken van de patienten gegevens en deze dan op een andere plek op de haarddisk te plaatsen!! Let op: dit is alleen handig om tussentijds even een kopie te hebben op uw harddisk, maar zodra er problemen zijn met uw harddisk, dan is deze kopie natuurlijk ook weg! Lees daarom het hoofdstukje over backup, verderop in deze handleiding! Het is daarom noodzakelijk om op een ander medium een backup te maken op diskettes / zipdisk / tapestreamer. (denk eraan dat u een backup maakt van uw Patienten catalogue, maar als u veel aan de picklists/keuze lijsten gaat toevoegen dat u ook een backup maakt van deze Picklists). Opm: Een picklist is alleen nodig om u te dwingen steeds op een zelfde manier gegevens in te voeren. De uiteindelijk ingevoerde gegevens worden bewaard in uw patienten catalogus. Dus als u uw picklists zou kwijtraken, zal er niets verloren raken van uw patienten. Het kan alleen lastig zijn omdat u de picklists dan weer moet gaan opbouwen.
Restore: Dit plaatst de backup weer terug.
Meer gegevens in EEN veld Het kan zijn dat u in een bepaald veld (waar een picklist aan geassocieerd is) meer dan één item in wilt noteren. Dit kan worden ingesteld onder Options, Field options. Kies dan de optie: This field may contain several picklist values, value 1 / value 2.
Pathology pick list: U kunt bij de pathology pick list aangeven welke items getoond moten worden. U kunt werken met de internationale standaarden ICD10, ICPC, of met uw Eigen lijst (personal).
Voegt u items toe, dan worden deze altijd toegevoegd aan de Personal lijst.
Als u alleen de ICD 10 geselecteerd heeft, dan kan deze getoond worden volgens een sorterering die meer gebaseerd is op gerelateerde items (Familie)
Selecteer alleen de ICD optie, en klik dan op Family.
102
Automatic backup Elke keer als men Winchip verlaat wordt de vraag gesteld of men een backup wilt maken. Via de knop Yes kan opgegeven waar de backup bewaard moet worden. De backup map krijgt vanzelf een naam (die bestaat uit een datum en tijd). Men kan opgeven hoeveel van deze backups men wil laten staan, voordat de oudste verwijderd wordt. Door deze frequente backups, kan men altijd een stap teruggaan, mocht er iets mis zijn.
Let op: Men kan ook de ‘Algemene Radar Backup’ gebruiken. Dan wordt van de Winchip patiëntdata ook een backup gemaakt. Voor meer informatie lees bij de ‘Automatische Radar Backup’.
Winchip backup’s: maak regelmatig een backup Het is belangrijk om regelmatig backups te maken van uw patientengegevens die in Winchip zijn opgeslagen. De patiënten gegevens in de catalogus waar u in werkt (doorgaans zal dit zijn C:\Radar\Winchip\Filepati\user) worden dan mbv de backup opgeslagen in C:\Radar\Winchip\Backup Hoeveel van dergelijke kopieën moeten worden bewaard kan ingesteld worden. Kijk onder de menu optie: Tools, dan backup Deze automatische backup optie kan worden aan of uitgezet onder Options, dan Environment (tabblad Others). Let op: deze automatische reservekopie op de harddisk is handig omdat men altijd een recente backup heeft en meerdere stappen in de tijd terug kan gaan. Maar het is geen echte veilige backup, want als er iets met de harddisk gebeurt dan is toch nog steeds alles weg. Een echte backup op een secundair medium is daarom nog steeds verplicht !!
Alle patientengegevens die u invoert in winchip, komen terecht op de hardeschijf in de map met patientengegevens of ‘filepati’. Hierin bevindt zich voor elke catalogus een aparte map.
Als u werkt met Winchip dan zult u misschien ook items gaan toevoegen aan de picklists. De informatie over de picklist wordt in een aparte map opgeslagen.
C:\Radar\Winchip\Filepati (bv: user, sample) C:\Radar\Winchip\Pck Dan is het verstandig om ook de map \Pck mee te nemen met uw backup. Doordat de informatie van de picklists in een aparte map worden opgeslagen, zijn ze beschikbaar voor meer dan een catologus.
Maak meer dan één backup! Het is belangrijk dat u meer dan één backup medium gebruikt. Dus niet alles op slechts één memory stick zetten.
103
Netwerkinstellingen: Winchip-Network De Winchip professional netwerk kan op een server geïnstalleerd worden, met meer users.
U dient op alle werkplekken Radar met Winchip te installeren. (op de server kunt u eventueel alleen de programma’s installeren en niet de databases) Na installatie op de werkplek dienen de instellingen aangepast te worden, zodat de eigen data op de server gelokaliseerd worden. (In Winchip kies: Options, dan Network Options) Men kan samenwerken binnen één database, maar bij verschillende homeopaten die alle hun eigen patienten hebben, kan beter voor iedereen een eigen database worden aangemaakt.
Het is ook belangrijk dat de overige Eigen gegevens van Radar (Personal Keynotes, Personal Repertory Additions, etc.) goed worden ingesteld. Vraag aparte Netwerk installatie-instructies Het is belangrijk dat er een netwerkbeheerder is die goed op de hoogte is van de netwerk instellingen.
104
The Vithoulkas Expert System Formulas for Prioritizing Symptoms by George Vithoulkas The Vithoulkas Expert System - Formulas for Prioritizing Symptoms by George Vithoulkas A repertorization method more valuable than flat repertorization because it matches the topographical and qualitative nature of your patient to the topographical and qualitative nature of the Repertory. Goes far beyond flat repertorization strategies by mimicking the way an experienced homeopath thinks. The Vithoulkas Expert System (VES) offers a repertorization method more valuable than flat repertorization because it matches the topographical and qualitative nature of your patient to the topographical and qualitative nature of the Repertory. It goes far beyond flat repertorization strategies by mimicking the way an experienced homeopath thinks. For example, it will automatically give a higher priority to small rubrics and mental rubrics. This makes sense because we hopefully agree that a peculiar mental symptom is far more valuable than a common local symptom. The program will also give a higher priority to remedies that match the underlining you have given them. The program therefore is designed to find a remedy that matches the terrain or topographical landscape of the symptoms you have chosen. To use an analogy, imagine the case you have in front of you is a volcano of anger and with tremendous eruptions of lava only when it gets dark at night. If you made the interpretation that the "volcano" was one underline, "lava" meant one underline, then the computer would search for a small hill, erupting hot water. In effect the computer may come up with the suggestions/images of Pulsatilla or Phosphorus but not the correct picture of Stramonium, which is: anger (3), fear of the dark (3). The program will look to find a remedy that matches the terrain or topographical value based on the information you have entered. For example, you have a case in which you have underlined "fear alone night" two times. Now go to the rubric: Fear, alone, night. There you see underlined twice: Camphor and Causticum. The VES would now give a higher value to Camphor and Causticum than Stramonium because your underlining matched that of Camph and Caust and not Stramonium, which is listed as three underlines. For this reason it is important to underline according to the criteria I have set out above. Study each case with this in mind and you will learn the criteria for underlining and know what case symptoms are important to repertorize. On the VES SCREEN there is an "absolute" and a "confidence" score. The absolute score reveals how many points have been given to that remedy by the mathematical formulas of the Expert System. If the absolute score is over 100 then there is a strong possibility the simillimum has been found. The confidence score describes how this remedy compares with all the other remedies evaluated. A confidence score of 100 or more is considered the ideal level of confidence. The higher the confidence score the less likely that there is any other remedy equal to it. One needs to watch the confidence score as one works a case, as it may give one idea if certain remedies are gaining or losing confidence. One may need to inquire about these new possibilities. Sometimes a strange thing will happen. A symptom is entered at the end of the evaluation (in this "symptom" is listed the first remedy on the VES SCREEN) but on analysis the confidence score for this remedy goes down. Why? Because within that rubric there is another remedy that fits with the previous symptoms as well. Then one has to be careful to investigate closely these other choices. From the VES SCREEN you can click on the Remedies icon and get a more complete list of the possible remedies divided into three columns. You are now at the COMPARISON SCREEN. Look at the menu for options. The column marked LARGE REMEDIES is where the simillimum will be found most of the time. When a remedy appears in the first group very strongly, then it is a strong possibility. Carefully ask questions of the patient to rule out and confirm the remedies on the first page in this column. Then glance over the remedies of the second column called MEDIUM REMEDIES and read them all while you consider them as well. When a remedy appears strongly in this second group, it is less of a probability than remedies in the LARGE REMEDIES column. Sometimes the correct remedy will come from here. Use your Materia Medica or Keynote Function icon found above the first Clipboard to look up these suggestions. The column marked SMALL 105
REMEDIES will very rarely reveal the simillimum and so only consider these suggestions if they have many stars to the right of the remedy. I have arranged the system in such a way that if there are some indications for small remedies in the case, they will flash out to attract attention and that is how some brilliant cures has been achieved. Use the arrow keys to scroll onto different remedies or click between the arrows in each column to go up or down one page. Put the cursor on any remedy on the COMPARISON SCREEN and press: "Enter" or click on "Explain" The symptoms and the underlining you have chosen are compared to the symptoms and underlining listed for that remedy. One is thus given an explanation as to why the remedy was chosen and one can make a comparison with other remedies by repeating the same procedure. Esc will take you back to the previous screen. It is a good idea to look at the VES SCREEN and COMPARISON SCREEN as you add each symptom in the casetaking process. In this way you will have the greatest opportunity to have the simillimum suggested to you. Printing Options If the VES SCREEN says: "The most probable remedy is …" and actually names a remedy, and if you have finished the repertorization process and you are happy with the result, then turn on your printer and choose from the File menu Print Option. If you do not want to add, delete, or change the status of any symptoms on the ANALYSIS SCREEN, which may give you a "probable remedy" on the VES SCREEN, then you can go to the next screen that shows the remedies and print this data: Ctrl Print or use the File Menu, Print Option. This will print out the three columns of remedies. To print out the symptoms of the case you have taken, go back to the Clipboard and press the Print Screen Function key on your computer if you have it. In effect you can print the VES SCREEN the THREE COLUMNS SCREEN and the ANALYSIS SCREEN as each case requires.
How to Achieve the Best Possible Results with the Vithoulkas Expert System by Steve Olsen, N.D. How to Achieve the Best Possible Results with the Vithoulkas Expert System by Steve Olsen, N.D. Considerations when taking the case that allow you to maximize the effectiveness and strengths of the Vithoulkas Expert System.
There are some rules that you should consider when using the Vithoulkas Expert System (VES). They are important to get the best possible results. Use the VES with the patient in front of you. VES guides you through an interview. It gives you probable remedies, suggests that you ask questions in a certain direction, telling you to add underlining, etc. You need a minimum of four symptoms to run the VES. Most of the time the VES may draw your attention to remedies you may not have considered. Consider the totality of relevant symptoms. Never omit symptoms that might not seem to 'fit' the picture. There is no limit to the number of symptoms you can take into your list. The only consideration is: is this a symptom or not? Include mental, general, and local symptoms if they are clearly present in the case. This is necessary for a highly differentiated analysis by the program. Although the VES gives many mental symptoms a higher value than average local symptoms, it evaluates the importance of local symptoms against mental symptoms 106
under several circumstances. It is because of the combination of mental, general, and local symptoms that the VES can work with the highest possible accuracy. Make no difference between small and large rubrics. Introduce both! If you think that the value of a rubric is connected with its size, do not worry. The VES will take this into account in its own original way. Differentiate symptoms by carefully setting the intensity. If you fail to do this, the VES will remind you to do so. Whenever you see Causative symptoms, indicate them as such when taking them into your list. VES considers symptoms with intensities of 1 to 4. According to Vithoulkas: Intensity 1 = Symptom clearly present. Intensity 2 = Symptom very frequent or very intense. Intensity 3 = Symptom very frequent and very intense. Intensity 4 = Symptom very, very frequent and intense.
Strategies of Case Taking by George Vithoulkas Strategies of Case-Taking by George Vithoulkas When to disregard the computer and some useful questions to ask yourself while taking a case. At times in the case-taking process it is of essential importance to disregard the suggestions that have been made by the computer and ask some basic case-taking questions such as: "Is this person really healthy on the emotional level? For example, is he/she able to express his emotions with strength and clarity? Is he flexible or rigid? Is he finding creative solutions to problems or getting more trapped? Does he have a strong sense of purpose, value and meaning in his life, or is there apathy and indifference? How much strength of individuality is in his identity or is he weak and unassertive? What is his balance between selfishness with a strong boundary and the overcaring, oversympathetic and too selfless individual who ends up as a victim? Did he/she pass through the developmental stages easily? What stages is he still trapped in? What negative emotions are there? What are the positive ones? Finally, is his health based on freedom to make choices or does the pattern of the "subconscious" make decisions for him and restrict his freedom?" How are the symptoms connected to the patient's life and his development as a person? What exactly was the way the patient perceived the stress she encountered? How did she react to it? Has this reaction become a rigid response? How has this reaction continued and developed? Do I really understand this person and her basic life dilemmas? How and why did she get sick? What is to be cured in this patient? What is her basic limitation to health and happiness? What is her inner conflict or central disturbance? What is basically wrong with her? What is her nature? For example is it rough, delicate, sensitive, expansive, contracted, evasive, open, closed, irritated easily, still, heavy, light, colorful, bland, restless; or peaceful? What impression does her body type make? What clothes does she wear? How quickly do they answer the question? Can she look me in the eye? What are her hands doing? Is there tension in the face or does she sit erect or slouch? What can one feel from the patient? Is it neutrality, acceptance, judgement, anger, sympathy, rigidity, sexuality, anxiety, suppression of emotions, or is it a type of anxiety, a fear of some sort? Is it anger suppressed with sadness on the surface? Or anger suppressed with fear? 107
Write down your impression without thinking of any remedy. Try to understand the basic intention of his life, the false beliefs and what affects these are having. The basic conflicts he carries with him and the deep patterns that shape his life. Where did these patterns of adoption arise from and how are they in conflict with their present situation? What is the mindful reaction of the vital force itself and why has it chosen to make this reaction? These are often the thoughts one must hold without judgement to create an environment in which the patient will tell you their deepest thoughts and feelings, leading to factual information that allows one to truly understand that personís life and thus the crucial symptoms on which to base the repertorization. Of course every case is different and this information is sometimes not available because the person is healthy and has no deep conflicts or is unable to open up and tell you.
Taking Symptoms for Repertorization and Learning the Criteria for Underlining The Third Dimension in Homeopathic Prescribing by George Vithoulkas
Taking Symptoms for Repertorization and Learning the Criteria for Underlining by George Vithoulkas Sometimes important symptoms can be hidden which represent the center of the case. Once put into the language of the repertory they become strong, unusual and clear symptoms that will help to find the correct remedy. One can usually never find the remedy in a case when one simply looks at the totality of the symptoms in a flat way, without making an evaluation of them. Every case has some depth, has individuality, has peculiarity but most of all a center of action. To find out these factors I would ask my students: "Tell me what is the most important thing that you saw in that patient?" They would then tell me what impressed them the most, such as, "I felt there was so much grief in that person's life, or, his face was so vacant looking." This, then, is the information that has to be underlined three times. Then other symptoms need to be underlined twice, or there may be some which are not strongly expressed by the patient and will need only one underline. The same is true when I am taking a case. "What are the symptoms that are expressed with the greatest intensity and how are these symptoms being expressed." Sometimes important symptoms can be hidden, as when a person withholds information because he or she fears ridicule as a mental case. Perceiving this hesitation is crucial, as one has to assure the patient they will not be judged, and have a safe and supportive environment in which to speak freely. These difficult-to-express symptoms are often the center of the case. Once put into the language of the repertory they become strong, unusual and clear symptoms that will help to solve a case. In this way one can come to an authentic evaluation of the symptoms and build a three-dimensional understanding of the illness. The Vithoulkas Expert System (VES) software program is based on this same three-dimensional idea. It is programmed to search for the same three-dimensional picture of each case that is fed into it. If the symptom is underlined three times it tells the computer to take this symptom strongly into consideration and give a high value to the remedies that also are listed as three points for that symptom. The remedies listed as "two" and "one" underline will be given lower confidence scores for that symptom. In effect, if you tell the computer to look for Mount Everest by describing the most characteristic trait of its height then it will come up with "this is a picture of Mount Everest" and not "this could be any mountain in the Himalayas." The program will also give stronger values to remedies in small rubrics. Therefore if we tell the computer to look for a tall, thin, black-haired man with a white beard it will find him, because although the "tall" and "thin" give some help, the black hair and white beard is strongly characteristic. Now if this man has one blue eye and the other brown then this becomes a super characteristic symptom and it is a real keynote, which will be of immense help in finding this "remedy" in the program. So this is the type of 108
information we must try to put into the computer for each case so that it has an opportunity to "think" of all the possibilities and come up with suggestions not possible in a regular flat repertory process. This program works best when underlining is done according to the severity and frequency of the symptom. One underline means a symptom happens sometimes and with not much severity. Two underlines mean the symptom is either severe or frequent but not both. Three underlines mean the symptom is both severe and frequent. Four underlines mean the symptom is very severe and very frequent. Other criteria that influence underlining are clear mental symptoms, peculiar symptoms, strong general symptoms, clear and strong modalities, causation symptoms, spontaneous symptoms or clear symptoms. One or two additional underlines can be given if one or more of these criteria exist for a symptom, and definitely one is encouraged to repertorize these symptoms first. Once you have made a decision on the underlining, then you can take a look at the remedies in that rubric. It is better not to look at the remedies first because there is a tendency to choose the underlining that fits the remedy you want to give. The whole exercise is to get a second opinion from the computer, based on facts, and then seriously consider the insights given to you. This is how you will make a breakthrough in your prescribing habits and discover prescriptions you never considered before. First scan the rubric, look at its size and what degrees the remedies are in. If there are any remedies that are in bold capitals and underlined, it means this remedy is listed as four underlines. This is significant, and a special mental note should be made to check out if the patient is needing this remedy. This is especially true if you have underlined that symptom four times in your cases notes. Find the rubric, "fear of thunderstorms" and you will see Phosphorus listed as four underlines. Next look at the remedies written in capitals, which is the designation for three underlines. Again ask questions to see if the patient could require one of these remedies. These remedies are more significant if you have underlined that symptom three times. Last of all, look at the remedies written in italics for the first letter designating two underlines and the plain type remedies as one underline. It is especially important to look at the remedies with two and one underlines if you have not been able to confirm a common or polycrest remedy. For example, I had a case of a patient who experienced a rejection in a relationship. For months after she could not get out of a severe depression from this experience. I gave her the common remedies for grief and abandonment with no success. Then one night she called me to say she had some severe vomiting, diarrhea and weakness. In the rubric: forsaken feeling, I saw Camphor listed with one underline and then I asked her if she was cold or warm. She said: "I am cold to touch but I want to lie on the cold bathroom floor." I knew I had found her remedy for the grief and that remedy for the acute symptoms. Within an hour she was feeling better. This case illustrates how valuable the remedies listed as a "one" or "two" can be, especially if they are mental symptoms. There are often too many remedies listed for common symptoms such as vomiting, diarrhea and weakness. A symptom can also be taken for repertorization by clicking on 1, 2, 3, or 4 on the icon bar. This can be used to save time if you know exactly which rubric you want to use and you are not interested in looking at the remedies of the rubric. Another method of taking symptoms is to click on the File icon to the right of the magnifying glass. Here you can choose the intensity, the qualification and the group you want it to be in. The number of clipboards you would like each symptom to be in can be chosen from the screen. Move the cursor to the rubric you want and then type: (+1, 2, 3 or 4) While taking a case, I usually start to repertorize when I have two symptoms that I can rely upon to give useful information. For example, a child has an ear infection and has a very irritable temperament. Even without a repertory the remedy Chamomile is an obvious possibility, but in order to keep the case open and one's mind flexible to other choices, it is a good idea to repertorize these two symptoms and then ask questions to rule out all the possibilities. The idea is to add one distinct, clear and definite symptom at a time and see the effect it makes on the analysis. Then one can ask confirming questions as the recommendations are made by the computer. It is better to ask for at least three confirming symptoms for each possible remedy, as this will allow a remedy to be more fairly considered. If the patient is missing one or two keynotes for a remedy it does not necessarily rule out that particular remedy possibility as it may be the remedy with the highest confidence and the simillimum. Preferably one will ask these confirming questions in a way that does not lead the patient to know what you are looking for. Therefore, if one wants to know if a patient has a strong thirst for water it is better to ask: "Most likely you don't like to drink very much?" If he responds with "No, I really do in fact like to drink a lot," then it is more certain the person does, in fact, have a strong thirst. If thequestion had been asked: "So I suppose you really have a strong thirst?" and answers: "Yes, I suppose I do", then you cannot be as sure he has given accurate information. Perhaps he is just telling you what you want to hear to please you. 109
It is also a good idea to check if the factual symptoms you are using for repertorization are in actuality as certain, frequent and severe as you had previously thought. To create greater certainty one can ask about the symptom again in another way, such as: "How many drinks do you take between meals?" In some cases I have missed giving the correct remedy on the first prescription because I did not interpret their remarks with enough accuracy and therefore the underlining was inaccurate or biased to what I wanted it to be.
Techniques for Successful Repertorization Techniques for Successful Repertorization by George Vithoulkas Learn how master homeopath George Vithoulkas views the complexities of repertorization and the skills necessary to find the simillimum. by George Vithoulkas One could say that solving a homeopathic case is easy in theory. One has only to choose the correct symptoms, underline them correctly, and the computer will find the simillimum. Or better still, memorize all the remedies and then give the simillimum based on your knowledge of materia medica without even opening up a repertory. Some cases will lend themselves to these methods. Unfortunately, many cases have such complexity to them that in order to find the simillimum a variety of skills need to be mastered. One's skills would include:
The ability to know all variations of the human condition as much as possible, so that any symptom or distortion from "health" is easily recognized by you. This is the wisdom of SEEING THINGS AS THEY ARE and knowing the possibilities of pathology in human nature. To know the objectives, goals and limits of cure in each case. The prognosis. The ability to have a keen sense of intuition and powerful skills of observation all working in harmony to extract the relevant and factual information from the patient. The ability to experience this information without prejudice or distortion and record it objectively. The ability to perceive in every case what needs to be cured at the time the patient presents his symptoms to you. The knowledge and insight to choose only those symptoms that are relevant to what needs to be cured at the time you see them. To have a repertory program that is complete, accurate and combines principles of homeopathy in the analysis process to the degree it takes to make intelligent suggestions. To have the knowledge of materia medica, reference to it and experience of previous cases so that these suggestions can be confirmed or rejected according to sound judgment. To have the ability to make a synthesis of the case into a living image and then compare this living image with the living image of the remedy so that one experiences "knowing" that the simillimum has been found. To know case management such as when to repeat a medicine, when to wait, when to change the medicine and when to refer to another appropriate therapy.
As one can see, the process of repertorization and case analysis is inextricably bound to, and interdependent with various crucial elements. This course has emphasized the learning of all these skills. All cases are unique and therefore cannot be approached exactly the same. Keep your mind open and flexible to various ways of looking at the information. In the interview, look for ways to combine symptoms that give you suggestions about possible prescriptions. Compare all the possibilities as best you can. Your prescription could be based on one or a combination of the following criteria:
Whole history Parent's history Current symptoms Mother during pregnancy Birth till beginning of the disease Etiology, causation, never well since Symptoms until the beginning of the disease 110
Present state today Totality of the symptoms Recurrent symptoms Permanent symptoms Mental, general, keynote and local symptoms combined Mental only Mental and general Mental and local General and keynote General and local Local and keynote Local only Hahnemann classification of symptoms One-sided case (Hahnemann) Keynotes, peculiar and characteristic symptoms Minimum syndrome of maximum value, a few symptoms that describe the patient Relationship of remedies Patient dynamic, as he/she presents as an essence (Vithoulkas) Basic delusion, situational materia medica From lesional to fundamental (Eizayaga) Morphologies Eclectism Nosodal
Many homeopathic practitioners would agree with the following method: Repertorize the strong "homeopathic" symptoms first. The strongest symptom would be the recurrent, intense, peculiar mental symptoms expressed clearly and spontaneously. The next most valuable type of symptom would be a peculiar general or peculiar local symptom. These are all "keynote" symptoms. Next add the modalities. Look for rubrics that best describe the essence or essential features of the case. Now make the repertorization and first try to find a remedy that covers all of the above criteria. Do this for each possible remedy and then compare each remedy in terms of finding the best possibility. The local pathological symptoms will hopefully be covered by the remedy chosen from the criteria above. Follow all the leads to see how far they go and then compare the image of the case with the images of the remedies. Always define the case clearly, without prejudice, and then find a remedy that fits this image like an old boot fits its longtime owner. They should fall into each other without too much effort. If this is not possible you may be forced to give a remedy based on the local symptoms only, as for example a case presented at the 1992 IFH Case Conference. The patient had "an extremely enlarged spleen." This case was prescribed Ceanothus because the main feature of Ceanothus is also an extremely enlarged spleen. (Eric Sommermann). I also had a case last year in which the eruptions were only on the palm. I could find no way to confirm any polycrest remedy so I gave Anagalis based on the peculiarity of the location of the pathology. The eruption was greatly ameliorated. In another case recently, the person could not get more than one or two hours sleep at night. Her mind was the only expression of restlessness, she was fastidious and had an aggravation from heat. The remedy was Arsenicum iodatum. This is an example of how the typical essence of physical restlessness was missing. The case was solved because the remedy fit the totality of the symptoms. Generally speaking, one can eliminate the remedies that have strong modalities that go against them. For example, if your patient is very warm blooded and has a strong aversion to heat then even if Nux vomica is suggested for various reasons one can rule it out because we know that Nux vomica is typically a very chilly person. If the patient were a neutral temperature then one could give Nux vomica if it were the remedy with the strongest indications. A remedy can also be eliminated if the modalities go in the opposite direction. For example, your patient has joint pain that is better from motion. We know Bryonia is always worse from motion so it can be ruled out. It is not a good idea to rule out a remedy just because the mental or emotional symptoms do not fit the exact profile of the remedy. This is because many remedies have a variety of essences and you may not be aware of them all. For example, Graphites can be very dull and coarse or very sensitive and anxious about everything. Medorrhinum can be 111
extremely sensitive or very insensitive and "macho". To learn the various essences of remedies is invaluable but it is best to not have any fixed ideas about these essences as one can hardly ever learn all the essences for a single remedy. If your patient does not have any keynotes to support the prescription you want to give then consider the following: If it is a common polycrest you want to give then most likely you will have to look for a better remedy or that remedy combined with something else that does fit with the peculiar keynote symptoms of the case. For example, I once had a case of a suicidally depressed woman. In many ways she fit Aurum metallicum but there were no strong confirming keynotes. I gave it to her anyway as it fit the essence so well. A month later she was no better and then I found she had a strong craving for salt and an aggravation to the sun. Now I was more certain of the prescription and gave her Aurum muriaticum, which had a very deep and long lasting positive effect on her. If you do not have a strong "homeopathic symptom" as opposed to the common symptoms of the illness then do not let go of this symptom easily as it is the raft you can hold onto in a stormy sea. Recently, I had a very difficult case of a child with a constant bladder infection, severe stomach aches and very irritable/angry temperament. The most striking homeopathic symptom that led to giving her the correct medicine was her extreme jealousy. This leading fact was the most important symptom of the case and because I never let go of it I was able to finally get to the idea of giving her Calcarea sulphurica which produced a strong relief of her symptoms. In the end one's strong compassion for the patient, keen intellect, ability to be insightful, the moments of intuition, one's emotional response to the patient, will all work together to give you the ideas, questions, and answers to "solve the case". In this way one learns to be an expert detective. Even the smallest and insignificant clue can become important, so that to see the part will explain the whole and to hear only the tone of voice or see the eyes will be enough to read the patient's mind and know their past. After adding two symptoms into the repertorization then look and see what result is obtained. If you doubt a symptom then take it out, only have in the important symptoms. Separate the local symptoms and see if a small local remedy covers the case. It may also cover the constitutional case. Study the small remedies in the materia medica as they come up. Study the symptoms of an acute illness carefully, you may find the acute remedy that is also the deeper constitutional remedy.
112
List of the Keyboard Shortcuts For Radar Typing this key in the repertory window:
Key (combination) F1 F2
Will do this:
Action Open context-sensitive HELP. Open the Find: select chapter window. Select the chapter in which you may search for a symptom.
ALT+F2 CTRL+ALT+ F2 CTRL+SHIFT+ F2 F3 CTRL+SHIFT+ F3 F4
Select a family of rubrics Switch the Confidence Level Display remedies ON/OFF Open the Find: select symptom window. Find a symptom in the repertory from the current symptom Display authors ON/OFF
CTRL+ALT+F10 CTRL+P
Open the Extended search window. You can start searching for words in the repertory. Close Radar Display previous search result Open the Comparative extraction window. Display cross-references ON/OFF Open the Take options window. You may set the criteria before taking the symptom into a clipboard list. Switch to the next window in RADAR. Open the Investigation window and display clipboard(s) content. Open the Investigation window for remedies and show analysis result. Open the Investigation window for families and show analysis by families. Open the WinCHIP program or the Patient File program. Open Vithoulkas Expert System Open Herscu Fundamental Segments Open Vakil module Add a new remedy to the current symptom. Add a new symptom as a sub rubric to the current symptom. Add a new symptom at the same level as the current one and place it just after the current one. Edit the current symptom. Open the print window
C TRL+C CTRL+SHIFT+C CTRL+V
Copy symptom + remedies (with or without authors) Copy symptom (without remedies) Paste the rubric (=plakken)
ALT+F4 CTRL+SHIFT+F4 F5 CTRL+SHIFT+F5 F6 CTRL+F6 F7 F8 SHIFT+F8 F9 SHIFT+F9 ALT+F9 SHIFT+F9 F10 CTRL+F10 CTRL+SHIFT+F10
113
De Bönninghausen module in Radar Of het Easy Bönninghausen programma
Start De Boenninghausen module in Radar is op te starten
B
vanuit de bovenste knoppenbalk, via de of de Module knop. (of via het menu: Bekijk, dan Boenninghausen module) Standaard staat ingesteld het repertorium ‘The Pocketbook 3.0’ automatisch op de achtergrond wordt geopend.
Instellingen (Opties) De instellingen zijn te veranderen via de knop Opties U kunt instellen om te werken vanuit het Module venster (zie schermafdruk), of in een zogenaamde Free way. U kunt instellen dat wel of niet de Polariteiten moeten worden opgenomen U kunt de klembordnamen aanpassen: bv moet er wel of niet een omschrijving worden opgegeven als Stap 1? In her schermvoorbeeld moet als eerste een Omschrijving worden getypt van de Klacht Eventueel zou kunnen worden ingesteld, dat niet het Pocketbook repertorium moet openen, maar een ander repertorium. Het Opties venster:
Wilt u in de Free way werken, schakel de optie ‘Interactieve werkwijze gebruiken’ uit.
Indien géén Polariteiten moeten worden opgenomen, schakel deze optie dan uit.
Uitgebreide handleiding Er is een uitvoerige handleiding beschikbaar van de Boenninghausen module en alle opties via de vraagteken knop. (Voor de Heinde Frei methode: zie het aparte document met geadviseerde instellingen)
Stap 1 Typ een omschrijving in van uw patiënt, of van de hoofdklacht van de Patiënt. Druk daarna op <enter> om naar de volgende stap te gaan
114
Stap 2 Na het drukken van <enter> gaat men naar het tweede klembord (Localisation). (Tip: de volgorde van de klemborden-namen is zelf te veranderen)
Rubrieken opnemen Rubrieken zijn te zoeken via de twee knoppen: ‘Zoek naar rubrieken’ (F2) en ‘Zoek op woorden’ (F4).
Tip: Ook kan men gewoon beginnen met typen van de eerste letters van een hoofdstuk. Typ bijvoorbeeld of the body’
PA…
voor het hoofdstuk ‘Parts
In de lijst met rubrieken wordt met ‘Vetgedrukt’ aangegeven welke rubrieken passen bij het klembord waar men mee bezig is. In schermvoorbeeld staan de Location rubrieken vetgedrukt. Zie ook de letter L achter de rubriek.
Na het selecteren van de gewenste rubriek, klik op OK, of druk <enter> En de rubriek wordt in het klembord opgenomen.
Voorbeeld Neem bij elk klembord de passende rubrieken op, en druk op <enter> om naar het volgende klembord door te schuiven.
115
In dit voorbeeld, zijn enkele rubrieken opgenomen, waarbij in het klembord Modaliteiten o.a. de rubriek: Change of general state - Aggravation - chewing - when is opgenomen. Ook de bijbehorende Polariteit: Change of general state - Amelioration - chewing; from is automatisch opgenomen (en deze komt automatisch in het Polariteiten klembord).
Klik op de knop Analyse, of druk <enter> om verder te gaan
Het Analyse venster De derde regel in de scorebalk geeft het resultaat van de opgenomen Polariteiten rubrieken aan als deze zijn opgenomen. Het gebruik van de ‘Free Way’ Het is mogelijk om de Boenninghausen module te starten in de ‘Free way’. Hierbij kunnen rubrieken direct vanuit het repertorium worden opgenomen (zonder het module venster). De rubrieken kunnen automatisch in het juiste klembord terechtkomen, bij gebruik van de Opneemknoppen.
Free way inschakelen Vanuit het Boenninghausen modulevenster, via de knop Opties, de instelling ‘Interactieve werkwijze gebruiken’ uitschakelen.
Tip: Weer inschakelen van deze optie kan via de bovenste menubalk in Radar, Opties, kies dan Algemene opties. Start Boenninghausen
B
Na het starten via de -knop komt slechts een melding dan de module actief is. Maar na klikken op OK, zal alleen het repertoriumvenster getoond worden.
116
Rubrieken opnemen Als de module actief is in de Free Way, zullen bij het opnemen van rubrieken deze automatisch in het juiste klembord worden geplaatst. Dit kan via de Opneem knoppen,…. Of door middel van slepen naar het klembord gedeelte in de linker knoppenbalk. Het maakt niet uit naar welk klembord men sleept, de rubriek wordt toch in het bijbehorende klembord opgenomen.
Tweetalig Repertorium Engels + Duits Standaard wordt alleen het Engels getoond. Door het klikken op de knop ‘de Wereldbol’ kan de tweede taal worden getoond. Door nogmaals klikken wordt de sorteervolgorde omgedraaid. Klik verschillende keren op de wereldbol om alle mogelijkheden te zien!
Ook in het Analysevenster (bij het zien van de opgenomen rubrieken) kan van taal worden gewisseld.
Zoeken op Trefwoorden in beide talen Via de knop F4 (Op Woorden zoeken), kan op beide taken gezocht worden.
Wissel van taal in het F4 venster. Zoek in het Engels, of in het Duits.
117
Lees in de Radar Freenotes het artikel over de Boenninghausen Methode Via de Radar Freenotes knop kan men een goed artikel lezen over de Boenninghausen Methode.
118
Ziekteclassificatie groepen v Hahnemann Ewald Stöteler
In de Radar 10.5 is een nieuw repertorium met ‘remedie-indelingen’: genaamd Repertorium van Families. (Dit is te openen door: Bestand, dan Open Repertorium) In dit repertorium is een hoofdstuk met de ziekteklassificatie-groepen, waarin de middelen zijn opgegeven die ‘uitzonderingen’ zijn.
Door het activeren van ‘Ewald’s module’ krijgen de klemborden de naam van de ziekteklassificatie. (Is al elders uitgelegd in andere handleiding)
In het analysevenster kan men via de knop Beperk op de remedies laten oplichten die tot een van de aangegeven groepen behoren. Bijvoorbeeld voor klembod 1 de combinatie ‘Minerals + Nosodes’ Echter de uitzonderingsmiddelen zijn hier nog niet standaard toegevoegd, omdat dit echt specifiek voor de ziekteklassificatie is. Deze uitzonderingen zijn op de volgende manier toe te voegen:
In het Beperk op menu, via de optie Familie selectie venster is het mogelijk om de groepen 1 tot 8 aan te passen.
Klik op Familie selectie venster.
119
Het is nu mogelijk om met Ctrl + Klik uit de lijst van families enkele groepen te selecteren. Voor het Constitutioneel - Psora klembord zullen dit zijn alle: Mineralen + Nosoden + uit het hoofdstuk van de Ziekteklassificatie de Constitutioneel (Psora) groep TIP: met de knop Opties kan de groep ‘disease classification hahnemann’ worden toegevoegd aan de lijst. Gebruik na het selecteren van alle gewenste groepen de knop… Uw selectie opslaan als Eigen selectie
In dit volgende venster is de selectie op te staan onder een eigen naam. -
Kies ‘Alle Remedies’ Kies ‘Oplichten van deze familie’
-
Kies een van de 10 mogelijke posities op (huidige naam wordt genoemd). Geef dan de nieuwe gewenste naam op. Dan: Opslaan
-
Voor het klembord 1 Consitutioneel geef bijvoorbeeld de naam: Klemb. 1 Min. + Nosod. + Uitz.
Toepassen van ‘Beperk Op’ Nadat de groepen zijn aangepast is het mogelijk om met 1 klik per klembord (per groep van de ziekteclassificatie) de juiste middelen te laten oplichten waar de nadruk op gelegd moet worden.
120
Veranderen van Klembord-namen Het is mogelijk de namen van de klemborden tijdelijk een andere naam te geven, maar ook om de klemborden altijd een andere naam te geven. Bijvoorbeeld in de volgende volgorde zoals toegepast bij de indeling naar ziekteclassificatie. Stap 1: Kies in de menubalk Opnemen, dan Opneem opties (F6) Stap 2: Vul de gewenste klembord namen in, bijvoorbeeld: 1- Chronisch constitutioneel 2- Acuut miasmatisch 3- Incidenten 4- Erfelijke tendensen 5- Sycosis 6- Sifilis 7- Iatrogeen 8- Epidemisch Bewaar de namen via de knop ‘Opslaan’.
Stap 3: De namen van de klemborden zijn zichtbaar door ‘de muispijl er boven te houden’ en bij het openen van het klembord/analyse venster de klembord-titels te laten zien (Kies: Weergave, dan Opgedeelde klemborden)
Weergave van Hoofdgroepen van ‘Families of remedies’ Het is mogelijk om in de Analyse (repertorisatie) een bepaalde groep remedies te benadrukken door deze te laten oplichten of om erop te limiteren. Dit is reeds uitgelegd in de Nederlandse handleiding ‘Het Analyse venster’. Vanuit het drop-down menu ‘Beperk op’ kan snel gekozen worden op één hoofdgroep, bijvoorbeeld: Planten, Nosoden, Mineralen.
Twee (of meer) hoofdgroepen van remedies te kiezen: Stap 1: Vanuit het ‘Beperk op’ menu, kies de optie ‘Familie selectie venster’
121
Stap 2: Klik op de ‘+’ voor Kingdoms om alle onderliggende nivo’s te tonen. Stap 3: Klik op de ‘-‘ voor de hoofdgroepen om deze dicht te laten vallen Stap 4: Gebruik ‘Control + Klik’ om meer dan 1 hoofdnivo te selecteren, bijvoorbeeld Planten + Dieren Stap 5: Gebruik dan de knop ‘Limiteer op deze familie’ of ‘Oplichten van de familie’ om deze remedies in de analyse aan te geven.
3 groepen van Plant-indelingen (taxonimische-indeling) Er bestaan voor de Planten een drietal taxonomische indelingen met kleine onderlinge verschillen o APG group o Cronquist o Dahlgren Er is meer over te lezen in het Families-repertorium. Kies ‘Open repertorium’ en selecteer ‘Families of remedies 2.1’ Kies dan ‘Kingdoms’ en zoek de 3 planten groepen op. Dubbelkik op het notitiebriefje dat achter de rubriek staat.
122
ORGAN REMEDIES Hieronder uitleg hoe Log-bestand met addities van Ewald Stöteler over de Organ Remedies in het Synthesis repertorium gezet kan worden. Er zal dan een Hoofdrubriek in Generals komen te staan, met subrubrieken van alle Orgaanmiddelen. (Vraag per email naar de twee benodigde Log-bestnden)
Voordat u begint is het belangrijk om eerst een goede Backup te maken van de eigen addities. Maak hiervoor een kopie van C:\Radar\log (voor Synthesis 9.1 is dit: SE91.DAT en SE91.IDX, voor Synthesis TE 2009 is dit: SE2009.DAT en SE2009.IDX) Log-bestanden zijn de bestanden waarin alle eigen gemaakte addities worden genoteerd. (Meer over backups zie de 'Radar Installation Manual', zie de hoofdstukken over Backup's en Log bestanden)
2. Invoegen van de ‘Organ Remedies’ in uw Synthesis repertorium:...
Klik op START Programma's Radar 9 en kies Repertory Utility
Kies dan bv: Schroyens, Synthesis 9.1 , en klik OK Dan komt men in een grijs scherm, dit is normaal
Kies dan de uit het menu: Bewerken Kies dan: Bijwerken repertorium vanuit een ander log bestand.
123
Selecteer dan het bestand: Organ-Rem.dat en klik op Open
Dan komt er een scherm waar enige opties zorgvuldig moeten worden gekozen:
Maak een Backup van uw Log bestand of van uw Synthesis repertorium: is OPTIONEEL
Ja, de taal in het log bestand is dezelfde als de eerste taal in uw repertirum: AAN
Dan moet men goed overwegen of deze addities in het eigen logbestand erbij gezet mogen worden of niet. Het gemakkelijkste bij een eventuele latere herstel van het eigen repertorium, met alle toevoegingen is om deze optie op Aan te zetten!! Klik OK om te beginnen.
Na afloop moeten er 487 bewerkingen Goed zijn uitgevoegd. Sluit alle vensters, en start het Radar met Synthesis Repertorium. Ga dan naar het hoofdstuk: Generals, er moet dan een hoofdrubriek bijgekomen zijn ORGANOPATHY (organ remedies)
*** Meer informatie: Voor vragen over de betekening van alle bestanden in C:\Radar\log zie het overzicht in de Engelse Radar-Installation manual. Voor elk repertorum waar men addities in maakt zijn er 2 bestanden noodzakelijk. Bijvoorbeeld voor Synthesis 9 SE91.IDX en SE91.DAT Alle overige bestanden kunnen weg, dit zijn tijdelijke bestanden. Behoud een kopie van de 2 log bestanden Organ-remed.idx en Organ-remed.dat, bijvoorbeeld op een diskette, voor het geval dat men dit ooit nog wil gebruiken. Maar als men de addities heeft laten toevoegen aan zijn eigen log bestand, dan zijn deze Organ-addities ook genomen in de SE91.DAT en SE91.IDX bestanden.
124
