Výukové materiály
Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí Autor: RNDr. Lenka Simonianová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie, výtvarná výchova Ročník: 3. (1. ročník vyššího gymnázia) Tematický celek: Rostliny Stručná anotace, časová dotace: Výukový materiál je zaměřen na druhovou diverzitu stromů pozorovanou v terénu, vytvoření obrázků a fotografií, 2 hodiny + domácí úkol
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech ‒ inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ.2.17/3.1.00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita.
Pomůcky (seznam potřebného materiálu) Viz pracovní list Teorie Viz pracovní list Postup práce Vhodná je spolupráce ve dvojici. Protokoly vypracují ţáci samostatně. Ţákům bude třeba s určováním stromů pomoci – je dobré vzít s sebou do terénu odbornou literaturu. Tato práce je vhodná pro zimní měsíce, ale není moţné ji provést po dešti nebo těsně po napadání sněhu – mokrá kůra a větve se velmi špatně frotáţují. Diskuze Lenticely. Dýchání. Který strom na Kampě je nejstarší? Platan javorolistý – obvod kmene 489cm, výška 34m, stáří 200let. Jedná se o památný strom. Čím jsou napadeny jírovce a jaká je moţnost stromy zachránit? Klíněnka jírovcová – sběr a zničení napadeného listí (je rezervoárem nákaz). V jakém ročním období se mají stromy sázet a proč? Říjen, nebo brzy zjara – vyšší zálivka. Kde je v Praze moţné koupit stromy na sázení? Zjistěte adresu. Např. Zahradnictví Zavadil, Švehlova 10, Praha 10 – Hostivař; Ekolia, Pražská 810/16, Praha 10 Další aplikace, možnosti, rozšíření, zajímavosti, … Z fotografií, frotáţí a kreseb je moţné vytvořit nástěnku nebo výukový materiál kniţního typu nebo výstavní panel. Varianta léto – listy – frotáţ, foto, kresba, varianta podzim – foto, kresba plodů. Poziční fotografie dřeviny – jaro, léto, podzim, zima – srovnání.
Pracovní list pro žáka
Dřeviny Kampy a blízkého okolí Terénní práce číslo:……….
Jméno…………………………… Třída……… Datum………
Pomůcky Volné bílé papíry formátu A4, 2 – 3 měkké tuţky, voskové pastelky nebo pastelky typu PROGRESSO, tvrdý karton formátu A4, blok, guma na gumování, kartonové desky na papíry, fotoaparát, odborná kniha – např. COOMBES, A., J. Stromy. Martin, OSVETA (edice POUHÝM OKEM), 1996. ISBN 80-88824-16-8. Teorie Navštívit Kampu a její blízké okolí je velmi zajímavé nejen kvůli historii, architektuře a romantické procházce, ale i kvůli zajímavým a někdy velmi věkovitým dřevinám. Naši předkové s velkou péčí, láskou a citem pro prostor a zahradní architekturu sázeli jak dřeviny tradiční, tak i stromy a keře neobvyklé aţ exotické. Vţdy se snaţili, aby výsledek byl dekorativní, barevně sladěný a druhově harmonický. Stromy a keře zaujmou v kteroukoli roční dobu – nejen botanika. Postup práce 1) Všechny potřeby pečlivě připravte, srovnejte a vyfotografujte 2) Postupně najděte těchto osmnáct dřevin: habr, jinan, jírovec, břízu, platan, jasan, dub, topol, javor, tis, lípu, katalpu, jilm, černý bez, trnovník akát, ptačí zob, pámelník, růţi šípkovou. Najdete-li dřevinu navíc, tím lépe! 3) Strom nebo keř vţdy vyfotografujte a) jako celek b) detail větvičky (jako podklad pouţijte kartonové desky) c) detal kůry 4) Do bloku si zapište číslo snímku a název dřeviny 5) Větvičku dřeviny poloţte na karton, překryjte bílým papírem A4 a překreslujte pevnými a hustými tahy pastelkou, jako kdyţ vybarvujete plochu. Touto technikou (frotáţí) získáte přesné obrysy větvičky včetně pupenů a lenticel. Papír popište názvem dřeviny. 6) Stejnou techniku pouţijte i na získání reliéfu kůry – papír A4 přiloţte přímo na kůru dřeviny, opět pouţijte pastelku. Spoluţák by měl papír přidrţovat. Papír popište názvem dřeviny.
7) Na další papír A4 se pokuste nakreslit tuţkou siluetu dřeviny a zachyťte charakter větví a kmene 8) Na ten samý papír zakreslete detail větvičky dřeviny 9) Zaznamenejte, kolik dřevin daného rodu (nebo druhu) jste dnes viděli – dělejte si čárky. 10) Zaznamenejte i dřeviny mimo uvedený seznam Výsledky Počet stromů: habr ……………. jinan …….….. jírovec …….… bříza ……….…… platan ………… jasan…..……. dub………….. topol ………… javor ………….. tis …………….. lípa…………. katalpa…........ jilm…………... černý bez……... trnovník akát………… ptačí zob………... pámelník………… Fotografování celku bylo………………………………………………………………………. Fotografování detailu bylo……………………………………………………………………… Technika frotáţí větviček byla…………………………………………………………………. Technika frotáţí kůry byla……….…………………………………………………………….. Kreslení tuţkou celého stromu bylo……………………………………………………………. Kreslení tuţkou detailu větvičky bylo…………………………………………………………. Z uvedeného seznamu jsme nenalezli…………………………………….., protoţe………….. ………………………………………………………………………………………………….. Kromě uvedených dřevin jsme objevili ještě…………………………………………………… Nejčastěji jsme nalézali…………………………………… PŘÍLOHOU TOHOTO PROTOKOLU BUDOU VŠECHNY FROTÁŢE, KRESBY A FOTOGRAFIE – seřaďte je vţdy jako podsoubory jednotlivých dřevin.
Diskuze Zkuste zformulovat co nejvíce funkcí a významů dřevin ve středu města. Jaký význam mají parky a lesoparky v Praze? Co navrhujete ohledně parků a lesoparků v Praze? Co jsou lenticely a nač je dřevina pouţívá? Který strom nebo keř jste na Kampě očekávali a reálně jste ho nenašli? Která dřevina vás na Kampě svým výskytem překvapila? Který strom na Kampě je nejstarší? Která dřevina vás zaujala svou kůrou a proč? Která dřevina vás zaujala větvemi a proč? Která dřevina vás zaujala pupeny a proč? Která dřevina vás zaujala svou korunou a proč? Čím jsou napadeny jírovce a jaká je moţnost stromy zachránit? Které stromy by se, podle vašeho názoru, ještě na Kampu hodily? Kam by bylo vhodné je zasadit? V jakém ročním období se mají stromy sázet a proč? Kde je v Praze moţné koupit stromy na sázení? Zjistěte adresu. Co soudíte o druhové diverzitě dřevin Kampy?
