NÁVRH VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU DIPLOMOVANÝ ZUBNÍ TECHNIK

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE JEREMENKOVA 2, 703 00 OSTRAVA

NÁVRH VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU DIPLOMOVANÝ ZUBNÍ TECHNIK

LEDEN 2013

Vyšší zdravotnická škola

Vzdělávací program

Diplomovaný zubní technik Kód 53-44-N/1.

Název školy (VOŠ): Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Ostrava, příspěvková organizace

Adresa: Jeremenkova 2, 703 00 Ostrava Zřizovatel školy:

Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18 Ostrava

Typ právnické osoby: příspěvková organizace

Kód a název vzdělávacího programu:

53-44-N/1. Diplomovaný zubní technik

Zaměření: není

Délka vzdělávacího programu: 3 roky

Forma vzdělávání: denní

Dosažený stupeň vzdělání: vyšší odborné

Způsob ukončení vzdělávání: absolutorium

Certifikace: vysvědčení o absolutoriu, diplom absolventa vyšší odborné školy Označení absolventa: diplomovaný specialista (DiS.)

2

OBSAH

Profil absolventa Učební plán Přehled využití týdnů ve školním roce Porovnání požadavků vyhl. 39/2005 Sb. a Materiálů pro akreditaci vzd. programu DZT Název modulu Anatomie a fyziologie Patologie Mikrobiologie, hygiena, epidemiologie První pomoc Kreslení a modelování Výchova ke zdraví Základy veřejného zdravotnictví Latinský jazyk (odborná latinská terminologie) Stomatologie Stomatologická protetika Protetická technologie Psychologie Základy pedagogiky Základy ekonomie a managementu Zdravotnické právo Informační a komunikační technologie Seminář k absolventské práci Anglický jazyk Německý jazyk Zhotovování stomatologických protéz Ortodontické pomůcky Odborná praxe

3

4 8 10 12

ANF PAT MEH PRP KRM VKZ ZVZ LAJ STO STP PRT PSY ZPG ZEM ZDP IKT SAP ANJ NEJ ZSP ORP ODP

14 15 18 20 23 25 27 30 32 34 37 41 43 46 48 51 53 55 57 59 61 64 66

PROFIL ABSOLVENTA Vzdělávací program:


Dosažený stupeň vzdělání:

Vyšší odborné

Způsob ukončení a certifikace: Absolutorium, vysvědčení o absolutoriu, diplom absolventa vyšší odborné školy

1

Předpokládané výsledky vzdělávání

Absolvent nebo absolventka vzdělávacího programu je připraven/-a k výkonu práce zdravotnického pracovníka, který samostatně vykonává činnost v rámci léčebné a preventivní péče v rozsahu své odborné působnosti stanovené zákonem č. 96/2004 Sb. o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činností souvisejících s poskytováním zdravotní péče a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o nelékařských zdravotnických povoláních), vyhlášky č.55/2011 Sb. MZ, kterou se stanoví činnosti zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků a vyhlášky č.39/ 2005, kterou se stanoví minimální požadavky na vzdělávací programy k získání odborné způsobilosti k výkonu nelékařského zdravotnického povolání, ve znění vyhl. č. 129/2010 Sb. Absolvent je vzdělán tak, aby získal širší obecnější vzdělání z oblasti humanitních oborů a odborné vědomosti, dovednosti a návyky důležité pro další vzdělávání a uplatnění na trhu práce. Má předpoklady pro samostatné zvládnutí řídící práce, pro vedení asistenta zubního technika, pro spolupráci s pracovníky týmu stomatologických pracovišť ve zdravotnictví i pro další osobní profesní růst. Absolvent je cíleně připravován tak, aby kvalitou své práce a svými postoji přispíval ke zvyšování prestiže povolání zubního technika. 1.1 V oblasti výkonu profese je absolvent připraven pro: - zhotovování zubních náhrad, ortodontických pomůcek a dalších stomatologických výrobků i provádění jejich oprav, - zpracovávání všech hlavních a pomocných stomatologických materiálů užívaných v zubním lékařství, - obsluhu zdravotnických přístrojů a ostatních zařízení zubní laboratoře, včetně jejich údržby, - podílení se na přejímání, kontrole a uložení zdravotnických prostředků a na zajištění jejich dostatečné zásoby, - poskytnutí předlékařské první pomoci (v rozsahu odborné způsobilosti) a spolupráci při lékařské první pomoci, pro racionální jednání v situacích obecného (veřejného) ohrožení.

-

Absolvent je vzděláván tak, aby: si osvojil odborné vědomosti, dovednosti a postupy nezbytné pro zodpovědné vykonávání práce v zubní laboratoři, se vyjadřoval přesně a terminologicky správně v odborné komunikaci, rozuměl základní latinské terminologii,

4

-

-

měl přehled o organizaci a řízení zdravotnictví, o nových trendech v péči o zdraví obyvatelstva, znal programy na podporu zdraví obyvatelstva, dodržoval standardy odborných pracovních postupů, požadavky na hygienu, bezpečnost a ochranu zdraví při práci v laboratoři a protipožární předpisy, dovedl vhodným způsobem komunikovat s klienty s ohledem na jejich věk, typ osobnosti a zdravotní stav, dodržoval pravidla společenského chování, dodržoval etické zásady a požadavky na ochranu informací a ochranu osobnosti, uměl si zorganizovat práci, pracovat samostatně i v týmu, pracoval svědomitě a dbal na kvalitu své práce, choval se hospodárně a ekologicky, dodržoval základní pracovněprávní předpisy a požadavky na výkon pracovních činností zubního technika, osvojil si dovednosti potřebné pro seberegulaci a sebehodnocení, pro upevňování svého zdraví a zvládání náročných pracovních a životních situací (pro prevenci syndromu vyhoření), aktivně zvyšoval svoji odbornost formou školení a kurzů, sledoval odborné informace a uměl s nimi efektivně pracovat, byl schopen uplatnit se na trhu práce a aktivně rozhodovat o své profesní kariéře.

1.2 Obecné a obecně odborné vědomosti a dovednosti Absolvent : - zná moderní teorie, trendy a postupy ve zhotovování stomatologické protetiky, ortodoncie a zpracování stomatologických materiálů s následnou realizací v praxi - osvojí si vybrané poznatky z anatomie, fyziologie a patologie především orofaciálního systému, umí je aplikovat v problematice stomatologické protetiky v praktické podobě - ovládá aktivně alespoň jeden cizí jazyk, je schopen využívat jej pro řešení standardních i typických profesních řečových situací a pro získávání odborných informací, - rozumí základní latinské terminologii, vyjadřuje se o odborných záležitostech přesně, věcně a jazykově správně - má základní znalosti o fungování demokratické společnosti a o evropské integraci, osvojil si vědomosti a dovednosti potřebné k aktivnímu občanskému životu, - dovede využívat poznatků o historii k porozumění současnosti, - uvědomuje si svou národní a evropskou identitu, svá lidská práva, respektuje práva ostatních lidí i kulturní odlišnosti příslušníků jiných národností a etnik, nepodléhá rasismu, xenofobii a intoleranci, - prohloubí si vědomosti a dovednosti z oblasti přírodních věd o poznatky potřebné pro zvládnutí technologických postupů ve stomatologické protetice, obsluhy přístrojů a zařízení zubních laboratoří, - chápe sociální, demografické, ekonomické a další souvislosti péče o veřejné zdraví, - zná základní nástroje managementu a řízení kvality, umí je aplikovat při řízení zubní laboratoře, - zná systém zdravotnické péče v ČR ve srovnání se zahraničím, hlavní cíle, zásady a nástroje zdravotní a sociální politiky - dovede využívat vědomostí a dovedností z psychologie ke zvládnutí náročných situací v zubní laboratoři po psychologické stránce - umí aplikovat zásady péče o zdraví a správné životosprávy v osobním životě, aktivně usiluje o zdokonalování své tělesné zdatnosti, - osvojí si základní poznatky z ekonomiky potřebné pro porozumění fungování tržního hospodářství, umí je vhodně využívat v osobním popř. i v pracovním životě,

5

-

využívá pro osobní, pracovní účely i jako zdroj informací prostředky informačních a komunikačních technologií, je připraven a ochoten dále se vzdělávat, formulovat, obhajovat a prezentovat svoje odborné názory a postoje.

Možnosti uplatnění absolventa Absolvent vzdělávacího programu se může dále vzdělávat v rámci dalšího vzdělávání zdravotnických pracovníků, v odborných kurzech pro zdravotnické pracovníky nebo studiem na vysokých školách. Absolvent se uplatní na stomatologických pracovištích nemocnic, klinik a soukromých zubních laboratořích a to v rozsahu na úrovni stanovené pro výkon povolání zubního technika zákonem č.96/2004 Sb. o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání. Dále se může uplatnit ve výzkumu, výrobě a propagaci protetických materiálů odborných firem. 2

3 Podmínky přijetí Do 1. ročníku tříletého vzdělávání v programu diplomovaný zubní technik na vyšších zdravotnických školách se přijímají uchazeči, kteří získali střední vzdělání s maturitní zkouškou, kteří splnili kriteria stanovená ředitelem školy a kteří rovněž splnili podmínky zdravotní způsobilosti. Kontraindikací pro vzdělávání v oboru diplomovaný zubní technik jsou následující stavy, dle nařízení vlády č. 211/2010 o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání. -

-

-

-

Prognosticky závažná onemocnění omezující funkce horních nebo dolních končetin (poruchy hrubé i jemné motoriky) v případě, že je nezbytné postupovat podle § 67 odst. 2 věta druhá školského zákona Prognosticky závažná chronická onemocnění kůže a spojivek včetně onemocnění alergických, pokud při praktickém vyučování nelze vyloučit silné znečištění kůže nebo kontakt s alergizujícími látkami Prognosticky závažná onemocnění dýchacích cest a plic včetně onemocnění alergických, pokud nelze při praktickém vyučování vyloučit dráždivé a alergizující látky, činnosti ve vysoce prašném prostředí Přecitlivělost na alergizující látky používané při praktickém vyučování Prognosticky závažné poruchy mechanizmu imunity Závažné duševní nemoci a poruchy chování

4 Podmínky, které student předloženého vzdělávacího programu musí splnit v průběhu vzdělávání a při jeho ukončení 1. Povinnosti, které musí student splnit v průběhu vzdělávání určuje učební plán, který je v souladu se vzdělávacím programem (úspěšné uzavření všech ročníků, tj. úspěšné ukončení všech předmětů, které byly předepsány učebním plánem pro první až třetí ročník) a dosažení potřebných kreditních bodů. 2. Úspěšné vykonání absolutoria, jehož součástí je obhajoba absolventské práce, zkouška z cizího jazyka a zkouška z odborných předmětů.

6

Obsah a rozsah absolutoria Student může přistoupit k absolutoriu po té, co uzavřel všechny tři ročníky, nejpozději do pěti let po uzavření třetího ročníku svého vzdělání. Součástí absolutoria je: 1. obhajoba předložené absolventské práce (20 minut), 2. zkouška z cizího jazyka (20 min), 3. uchazeč o vykonání absolutoria musí ústní zkouškou prokázat vyhovující znalosti z níže uvedených dílčích odborných oborů (20 min): - Stomatologická protetika - Protetická technologie - Stomatologie Absolventské práce Cíl absolventské práce 1. Cílem absolventské práce je ověření vědomostí a dovedností, které student získal v průběhu vzdělávání a zároveň schopností studenta využít tyto vědomosti a dovednosti při řešení konkrétních problémů v odborné praxi. 2. Téma absolventské práce, které má být zpracováno, je ústředním bodem, kolem něhož student shromažďuje poznatkový materiál, provádí jeho analýzu, vytřídění, promýšlí metodiku, sbírá empirická data, konfrontuje svoje poznatky a výsledky jiných autorů a následně takto získané výsledky písemně formuluje. Výběr tématu práce Výběr tématu absolventské práce lze provést na základě: 1. vlastního návrhu studenta, 2. aktuální potřeby praxe (např. klinického pracoviště), 3. nabídky témat školy. Potvrzení výběru tématu práce a vedoucího absolventské práce potvrzuje ředitel školy. Zadání absolventské práce Písemné zadání absolventské práce s uvedením tématu a jména vedoucího práce obdrží student nejpozději v letním období 2.ročníku.

7

UČEBNÍ PLÁN Kód a název vzdělávacího programu

Název vzdělávacího programu

Forma

DIPLOMOVANÝ ZUBNÍ TECHNIK 53-44-N/1.

Názvy vyučovacích předmětů/modulů Období Počet výukových týdnů Celkový počet hodin v týdnu Povinné předměty:

1. ročník

2. ročník

Denní 3. ročník Celkem P/S/C

ZO 16 30

LO 13 30

ZO 14 30

LO 12 31

ZO 13 29

LO 14 28

2/0/0 ZK

-

-

-

-

-

32/0/0

Patologie

-

1/0/0 ZK

-

-

-

-

13/0/0

Mikrobiologie, hygiena, epidemiologie

-

-

-

3/0/0 ZK

-

-

36/0/0

První pomoc

0/0/1 KZ

-

-

-

-

-

0/0/16

Kreslení a modelování

3/0/8 ZK

-

-

-

-

-

48/0/128

Výchova ke zdraví

-

-

-

1/0/0 Z

-

-

12/0/0

Základy veřejného zdravotnictví

-

-

1/0/0 Z

-

-

-

14/0/0

Latinský jazyk (odborná latinská terminologie)

0/1/0 Z

-

-

-

-

0/29/0

2/0/0 Z 1/0/3 Z

0/1/0 ZK 1/0/0 KZ 2/0/0 KZ 1/0/3 KZ

1/0/0 Z 2/0/0 Z 2/0/0 Z

1/0/0 KZ 2/0/0 KZ 1/0/0 KZ

1/0/0 ZK 2/0/0 ZK 1/0/0 ZK

164/0/0

Psychologie

-

-

-

-

1/0/0 Z 2/0/0 Z 1/0/0 Z 1/0/1 ZK

-

13/0/13

Základy pedagogiky

-

-

Základy ekonomie a managementu

-

-

Zdravotnické právo

-

Informační a komunikační technologie Seminář k absolventské práci

Anatomie a fyziologie

Stomatologie

ABS

Stomatologická protetika

ABS

Protetická technologie

ABS

-

1/0/0 KZ 1/0/0 KZ

66/0/0

96/0/87

-

-

-

-

-

-

-

-

1/0/0 KZ

-

13/0/0

-

-

0/0/2 KZ

-

-

-

0/0/28

-

-

-

-

-

0/12/0

0/2/1 Z 0/0/6 Z

0/2/1 KZ 0/0/18 KZ

0/1/1 Z 0/0/20 KZ

0/1/0 Z 0/1/1 KZ 0/0/20 KZ

0/1/1 ZK 0/0/20 ZK

Ortodontické pomůcky

-

-

-

-

0/1/1 Z 0/0/17 KZ 0/0/3 ZK

Odborná praxe

-

Cizí jazyk (ANJ, NEJ)

ABS

Zhotovování stomatologických protéz

3 týdny 2 týdny 4 týdny 3 týdny

Celkem

-

14/0/0 14/0/0

0/111/82 0/0/1351 0/0/39 0/0/480 12 týdnů 535/152//2224

8

Poznámky : 1. ABS jsou označeny předměty absolutoria. 2. Hodinové dotace vyjadřují počet přednášek/seminářů/cvičení. 3. Klasifikace: Z – započteno, KZ – klasifikovaný zápočet, ZK – zkouška. 4. Učební plán denní formy vzdělávání je rozložen do 20 týdnů v každém období. 5. Pro výuku cizích jazyků jsou zpracovány učební moduly pouze pro anglický a německý jazyk. 6. Dělení hodin ve vyučovacích předmětech je v pravomoci ředitele školy, který musí postupovat v souladu s požadavky BOZP a s předpisy stanovenými MŠMT pro dělení studijních skupin. 7. Do vyššího ročníku postoupí student, který úspěšně splnil podmínky stanovené konkretizovaným učebním plánem akreditovaného vzdělávacího programu Diplomovaný zubní technik pro příslušný ročník.

9

1. Přehled využití týdnů ve školním roce: 1. ročník Činnost

2. ročník

3. ročník

Zimní

Letní

Zimní

Letní

Zimní

Letní

období

období

období

období

období

období

Výuka podle učebního plánu

16

16

16

16

16

14

Školní výuka

16

13

14

12

13

14

Samostudium a zkouškové období

3

3

3

3

3

3

Odborná praxe

-

3

2

4

3

-

Příprava k absolutoriu

-

-

-

-

-

1

Absolutorium

-

-

-

-

-

1

Časová rezerva

1

1

1

1

1

1

Celkem týdnů

20

20

20

20

20

20

2. Tabulka přehledu počtu hodin povinných a volitelných předmětů: Předměty

Přednášky+semináře / cvičení

Povinné předměty

687 / 1744 (2224 – 480)

Odborná praxe

0 / 480

Celkový počet hodin

2911

3. Rozsah povinné odborné praktické výuky včetně odborné praxe: Předmět

Celkový počet hodin

Kreslení a modelování Protetická technologie – cvičení Zhotovování stomatologických protéz Ortodontické pomůcky Odborná praxe

128 87 1351 39 480

Celkový počet

2085

10

4. Tabulka celkového přehledu počtu hodin: Druh výuky

Počet hodin

% podíl

Teoretická výuka (bez volitelných předmětů)

687

18,92

Praktická výuka (bez volitelných předmětů)

2224

61,25

720

19,82

Celkem

3631

100 %

Z toho kontaktní hodiny

2911

80,17

Nekontaktní hodiny (zkouškové období)

Nekontaktní hodiny zahrnují řízené samostudium dle stanovených výchovně vzdělávacích cílů, práce s literaturou a informacemi, zpracovávání seminárních prací, odborně vzdělávací semináře, aktivní účast na studentské vědecké a odborné činnosti a examinace.

11

Porovnání požadavku vyhlášky č. 39/2005 Sb. a Materiálů pro akreditaci vzdělávacího programu Diplomovaný zubní technik Požadavek vyhlášky č. 39/2005 Sb., ve znění pozdějších předpisů

Název předmětu(ů), v němž (nichž) je obsažena problematika uvedená v levém sloupci tabulky

§ 3, Odstavec (2) Základy veřejného zdravotnictví (2. ročník) Zdravotnické právo (3.ročník) Informační a komunikační technologie (2.ročník) Etika a komunikace ve zdravotnictví (1. ročník) Administrativní činnosti ve zdravotnictví Odborná praxe (1. – 3. ročník) (vedení dokumentace včetně elektronické Základy veřejného zdravotnictví (2.ročník) podoby této dokumentace) Základy ekonomie a managementu (3.ročník) Zdravotnické právo (3.ročník) Organizace a řízení zdravotní péče Základy veřejného zdravotnictví (2. ročník) Zdravotnické právo (3.ročník) Základy ekonomie a managementu (3. ročník) Základy podpory a ochrany veřejného zdraví, Mikrobiologie, hygiena, epidemiologie (2.ročník), včetně prevence nozokomiálních nákaz Výchova ke zdraví (2.ročník) První pomoc a zajišťování zdravotní péče První pomoc (1.ročník) v mimořádných krizových situacích Právní souvislosti poskytování zdravotní péče Základy veřejného zdravotnictví (2. ročník) v oboru Zdravotnické právo (3.ročník) Etika zdravotnického povolání v oboru

3 roky studia 2000 hod praktického vyučování

§ 15, Odstavec (2) 3 roky studia 2085 (bez volitelných předmětů)

§ 15, Odstavec (3) a) teoretická výuka poskytující znalosti v oborech, které tvoří základ pro poskytování zdravotní péče ve výrobě a opravě zdravotnických prostředků Anatomie a fyziologie Anatomie a fyziologie (1.ročník) Latinský jazyk (1.ročník) Patologie Patologie (1.ročník) Mikrobiologie, hygiena, epidemiologie Mikrobiologie, hygiena, epidemiologie (2.ročník) Výchova ke zdraví (2.ročník) Prevence, zdravotní výchova Výchova ke zdraví (2.ročník) Základy biomechaniky Stomatologická protetika ( 1. – 3. ročník) Odborné kreslení Kreslení a modelování (1.ročník) b) ve výrobě zubních náhrad a klinických oborech Zubní lékařství Stomatologie (1.-3.ročník) Zubní protetika Stomatologická protetika (1.-3.ročník)

12

Protetická technologie Protetická technologie (1.-3.ročník) Zhotovování stomatologických protéz Zhotovování stomatologických protéz (1.-3.ročník) Ortodontické pomůcky Ortodontické pomůcky (3.ročník) c) v sociálních a dalších souvisejících oborech Psychologie Psychologie (3.ročník) Pedagogika Základy pedagogiky (3.ročník) Ekonomie Základy ekonomie a managementu (3.ročník) Informatika Informační a komunikační technologie (2.ročník) Statistika Seminář k absolventské práci (2.-3.ročník), Základy veřejného zdravotnictví (2. ročník) Metodologie vědeckého výzkumu Seminář k absolventské práci (2.ročník) § 12, Odstavec (3) – b) praktická výuka Zhotovování stomatologických protéz Zhotovování stomatologických protéz (1.-3.ročník) Ortodontické pomůcky Ortodontické pomůcky (3.ročník) Odborná praxe (1.-3.ročník), Kreslení a modelování (1.ročník), Protetická technologie – cvičení (1.Odborná praxe 3.ročník), Zhotovování stomatologických protéz (1.3.ročník), Ortodontické pomůcky (3.ročník)

13

NÁZEV MODULU

POČET KREDITŮ

Anatomie a fyziologie Patologie Mikrobiologie, hygiena, epidemiologie První pomoc Kreslení a modelování Výchova ke zdraví Základy veřejného zdravotnictví Latinský jazyk Stomatologie Stomatologická protetika Protetická technologie Psychologie Základy pedagogiky Základy ekonomie a managementu Zdravotnické právo Informační a komunikační technologie Seminář k absolventské práci Cizí jazyk (ANJ, NEJ) Zhotovování stomatologických protéz Ortodontické pomůcky Odborná praxe Celkem

4 2 3 2 10 1 1 3 6 13 17 2 1 1 1 2 1 19 76 3 12 180

14

VYŠŠÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Vzdělávací program Název modulu Délka modulu Přednášky / semináře / cvičení Typ modulu Vstupní předpoklady


Anatomie a fyziologie 32 hodin 32/0/0 Povinný

Kód modulu Platnost od Způsob ukončení Počet kreditů Pojetí modulu

P-ANF 1. 9. 2013 Zkouška 4 Poznatkový

Obecné znalosti středoškolské chemie, fyziky, biologie, P-LAJ

Stručná anotace vymezení cíle Cílem modulu je poskytnout studentům poznatky nezbytné pro vzdělávání v odborných předmětech. Spojení anatomie a fyziologie umožňuje poznat studentům vývoj a funkci orgánů a řízení lidského organismu. Důraz je kladen na získání znalostí z činnosti trávicího systému, významu výživy, anatomie a fyziologie dutiny ústní, souvislostí dutiny ústní s celým organismem. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - pracovat s odbornou dokumentací, využívat IKT - prezentovat sebe a svou práci, účastnit se aktivně odborné diskuze - získávat informace a pracovat s nimi, sledovat nové poznatky a trendy v oboru a všestranně se vzdělávat, využívat pro studijní účely prostředky IKT a znalost cizích jazyků Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Objasní vývoj, řízení a funkci lidského organismu 2. Demonstruje na modelech stavbu, uložení a funkci jednotlivých orgánů a systémů 3. Charakterizuje anatomické a fyziologické změny vývojových stádií lidského organismu 4. Prezentuje poznatky základů lékařské genetiky 5. Získá trvalé znalosti anatomie a fyziologie dutiny ústní, souvislosti dutiny ústní s celým organismem. 6. Znalosti aplikuje v odborných předmětech – patologie, stomatologie, kreslení a modelování, stomatologické protézy a zhotovování stomatologických protéz. Obsah modulu 1. Stavba buňky, fyziologie buňky, funkční morfologie tkání. Zevní a vnitřní prostředí organismu. Zubní tkáně. 2. Roviny, osy. Základní směry pro orientaci na lidském těle 3. Pohybový systém v přehledu. Stavba, spojení kostí, skelet. Kostra hlavy – horní a dolní čelist. 4. Stavba příčně pruhovaného svalu, přehled svalových skupin.Fyziologie svalové tkáně. Svaly hlavy, žvýkací svaly a jejich funkce. 5. Anatomie srdce, přehled artérií a vén. Fyziologie srdce a krevního oběhu 6. Krev, složení krve, krevní skupiny, krvetvorba, fyziologie krve

15

7. Lymfatický systém, fyziologie lymfatického systému 8. Imunitní systém, fyziologie imunitního systému 9. Anatomie dýchacího ústrojí. Fyziologie dýchacího ústrojí, fyziologie dýchání 10. Anatomie trávicího ústrojí. Fyziologie trávicího systému, fyziologie trávení a vstřebávání. Činnost chrupu, svalů a čelistního kloubu. 11. Anatomie a fyziologie močového ústrojí. Fyziologie ledvin, acidobazická rovnováha tělesných tekutin 12. Anatomie a fyziologie pohlavního ústrojí muže. 13. Anatomie a fyziologie pohlavního ústrojí ženy. Oplození, vývoj embrya a plodu, placenty, fyziologie těhotenství. Gravidita – prevence zubního kazu. 14. Anatomie a fyziologie kůže. Mléčná žláza - laktace 15. Anatomie velkých žláz s vnitřní sekrecí, hormonální regulace organismu 16. Anatomie nervové soustavy. Fyziologie nervové soustavy 17. Anatomie a fyziologie smyslových orgánů Doporučené postupy výuky Přednášky, samostudium Způsob hodnocení výsledků studenta Test, ústní zkouška Studijní literatura Základní - DYLEVSKÝ, I. Somatologie. Olomouc: Evropa, 2000, ISBN 80-86297-05-5 - NETTER, F.H. Anatomický atlas člověka. Praha: Grada Avicenum, 2004, ISBN 80247-0517-6 - TROJAN, S. Lékařská fyziologie. Praha: Grada, 2004, ISBN 80-247-0512-5 - ROKYTA, R. ET AL. Učebnice somatologie I, II. 2. vyd. Praha: Eurolex Bohemia, 2003. ISBN 80- 864-3249-1 - ROKYTA, R. Fyziologie Praha: ISV nakladatelství, 2000. ISBN 80-85866-45-5 Doporučená - FENEIS, H. Anatomický obrazový slovník. Praha: Grada Avicenum, 2003, ISBN 80-7169-197-6 - HOLÍBKOVÁ, A., LEICHMAN, S. Přehled anatomie člověka. Olomouc: VUP, 2001, ISBN 80-7067-665-5

-

MRÁZKOVÁ, Olga a Doskočil, Milan. Klinická anatomie pro stomatology. Vyd. 2., (V Tritonu 1.). Praha : Triton, 2001. 141 s. ISBN 80-7254-172-2.

-

ŠEDÝ, Jiří, Foltán, René. Klinická anatomie zubů a čelistí. Vyd. 1. Praha : Triton, 2009. 175 s. ISBN 978-80-7387-312-7.

-

ČIHÁK, R. Anatomie 1. Praha: Grada Avicenum, 2003. ISBN 80-7169-970-5

-

JIRÁK, Z. ET AL. Přehled fyziologie pro bakalářské studium na ZSF OU. 1. vyd. Ostrava: ZSF OU, 2003. ISBN 80-7042-342-0

-

MERKUNOVÁ, A., OREL, M. Anatomie a fyziologie člověka pro humanitní obory. 1.

ČIHÁK, R. Anatomie 2. Praha: Grada Avicenum, 2003. ISBN 80-247-0143-X ČIHÁK, R. Anatomie 3. Praha: Grada Avicenum, 2003. ISBN 80-7169-140-2 GRIM, M., DRUGA, R. ET AL. Základy anatomie 1, 2, 3, 4, 5. 1.vyd. Praha: Galén , 2005. ISBN 80-7262-302-8

16

vyd. Praha: Grada Publishing, 2008. ISBN 978-80-247-1521-6

-

MOUREK. J. Fyziologie- učebnice pro studenty zdravotnických obor. 1. vyd. Praha: Grada, 2005. ISBN 80-247-1190-7

Poznámky Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

17


53-44-N/1. Diplomovaný zubní technik Kód modulu Platnost od Způsob ukončení Počet kreditů Pojetí modulu

Patologie 13 hodin 13/0/0 Povinný

P-PAT 1.9.2013 Zkouška 2 Poznatkový

P-ANF, P-LAJ

Stručná anotace vymezení cíle Předmět navazuje na znalosti anatomie a fyziologie. Osvojené poznatky jsou velmi potřebné pro vzdělávání ve všech odborných předmětech. Výuka je zaměřena na obecnou a speciální patologii. Studenti se seznámí s nemocemi jednotlivých systémů jak z patologického, tak patofyziologického hlediska. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - pracovat s odbornou dokumentací, využívat IKT - prezentovat sebe a svou práci, účastnit se aktivně odborné diskuze - získávat informace a pracovat s nimi, sledovat nové poznatky a trendy v oboru a všestranně se vzdělávat, využívat pro vzdělávací účely prostředky IKT a znalost cizích jazyků Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Objasní základní odborné pojmy v návaznosti na znalosti z anatomie a fyziologie 2. Porozumí podstatě nemoci, pochopí vztah nemoci k lidskému organismu jako celku 3. Pochopí příčiny a průběh nemoci, jejich vliv na lidský organismus 4. Osvojí si skupiny onemocnění, jednotlivá onemocnění i syndromy 5. Aplikuje získané poznatky ve své profesi Obsah modulu 1. Patologie, její uplatnění v praxi. 2. Zánik organismu. 3. Příčiny nemocí a jejich prevence. Nemoci způsobené fyzikálními a chemickými vlivy. Poškození tělesné integrity zářením.Mikrobiální a parazitární příčiny nemoci. Poruchy výživy. 4. Regresivní a metabolické změny.Zánět a teplota. Bolest. Progresivní změny. Malformace. 5. Nádory, patofyziologie nádorových onemocnění. 6. Nemoci krevního a mízního oběhu. 7. Nemoci kardiovaskulárního systému. 8. Patogeneze nemocí s dominantní účastí imunitního systému. 9. Nemoci dýchacího ústrojí. 10. Nemoci trávicího systému. Nemoci jater, žlučových cest a pankreatu. 11. Nemoci močového ústrojí. 12. Nemoci pohlavního ústrojí. 13. Nemoci kůže. Nemoci mléčné žlázy.

18

14. Nemoci nervového systému.Nemoci smyslového ústrojí. 15. Nemoci hormonální. 16. Základní patologické procesy kostí a kloubů. Doporučené postupy výuky Přednáška, demonstrace, samostudium Způsob hodnocení výsledků studenta Test, ústní zkouška Studijní literatura Základní - BÁRTOVÁ, J. Patologie pro bakaláře. Praha: Karolinum, 2004. ISBN 80-246-0794-8 - MAČÁK, J. – MAČÁKOVÁ, J. Patologie. Praha: Grada Avicenum, 2004. ISBN 80247-0785-3 - MAČÁK J, MAČÁKOVÁ J, DVOŘÁKOVÁ J. Patologie. 2. dopl. vyd., Grada: Praha. 2012. ISBN-13: 978-80-247-3530-6 Doporučená - POVÝŠIL, C. a kol. Speciální patologie 1 díl. Praha: Karolinum, 2004 ISBN 80-2460951 - POVÝŠIL, C. a kol. Speciální patologie 1 díl. Praha: Karolinum, 1997 ISBN 80-7184484-5 - POVÝŠIL, C. a kol. Speciální patologie 1 díl. Praha: Karolinum, 1999 ISBN 80-7184526-4 - SILBERNAGEL, S. – LANG, F. Atlas patofyziologie člověka. Praha: Grada Avicenum, 2000. ISBN 80-7169-968-3 - STŘÍTESKÝ J. Patologie - učebnice pro zdravotnické školy a bakalářské studium. 1. vyd., Epava: Olomouc. 2001. ISBN-10: 80-86297-06-3 Poznámky: Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

19

VYŠŠÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Vzdělávací program Název modulu


Mikrobiologie, epidemiologie, hygiena

Délka modulu

36 hodin

Přednášky / semináře / cvičení

36/0/0

Typ modulu Vstupní předpoklady

Povinný

Kód modulu

P-MEH

Platnost od Způsob ukončení Počet kreditů Pojetí modulu

1.9.2013 Zkouška 2 Poznatkový

P-ANF, P-LAJ

Stručná anotace vymezení cíle Cílem modulu je poskytnout studentům poznatky z mikrobiologie, imunologie, epidemiologie a hygieny. Předmět je koncipován jako teoretický. Poskytuje poznatky o vztahu mikroorganismů k životnímu prostředí a jejich vzájemnému působení. Podává základní informace o dodržování zásad hygieny a epidemiologie při práci zdravotnických pracovníků. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - získávat informace, interpretovat statistické informace - prohlubovat komunikativní dovednosti, získávat návyk soustavně pracovat, logicky uvažovat, pěstovat jasné vyjadřování a objektivně posuzovat své výkony - řešení problémových situací /z oblasti epidemiologie, hygieny pracovního prostředí/ - sledovat nové poznatky v oboru Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Umí vymezit pojmy mikrobiologie, imunologie, epidemiologie, hygiena, charakterizuje význam těchto disciplín a jejich vztahy 2. Chápe organizaci a zařazení těchto oborů ve zdravotnictví 3. Umí pracovat se statistikami rozšíření nakažlivých chorob v ČR a v evropských zemích, má přehled o současné epidemiologické situaci v ČR 4. Rozumí klasifikaci patogenních organismů 5. Zná způsoby přenosu a formy výskytu nákaz, zásady a prostředky prevence 6. Zná základné legislativu týkající se výskytu přenosných chorob a povinnosti zdravotnických pracovníků 7. Zná zásady a předpisy týkající se hygieny a prevence nozokomiálních nákaz ve zdravotnických zařízeních a ochrany zdraví zdravotnických pracovníků 8. Umí zdůvodnit a dokumentovat na příkladech význam hygienických norem kvality složek životního prostředí a jeho monitorování Obsah modulu 1.

Vysvětlení pojmů mikrobiologie, imunologie, epidemiologie a hygiena, význam těchto disciplin pro diagnostiku a prevenci.

2.

Životní prostředí, ekologie.

20

3.

Lékařská mikrobiologie - Základní poznatky z morfologie mikroorganismů, jejich chemické složení, fyziologie.

4.

Způsoby odběru a zasílání materiálu, dokumentace.

5.

Možnosti laboratorní diagnostiky. Mikrobiální osídlení zdravého člověka. Antibiotika a a. chemoterapeutika.

6.

Imunologie - Pojem infekce a imunity.

7.

Nespecifická a specifická imunita. Vyšetřovací metody. Patologie imunity.

8.

Imunoterapie.

9.

Obecná epidemiologie - Obecné poznatky o infekčním procesu a onemocnění. Formy výskytu nákazy

10. (sporadický výskyt, epidemie, endemie, pandemie). 11. Proces přenosu nákazy a jeho články (zdroj, cesta přenosu, vnímavý jedinec). 12. Ohnisko nákazy a protiepidemická opatření v něm. Desinfekce a sterilizace, dezinsekce a deratizace. Asepse a antisepse. 13. Očkování, druhy očkovacích látek, techniky očkování, očkovací kalendář, druhy a. očkování. Dokumentace, zacházení s očkovacími látkami. 14. Speciální epidemiologie - jednotlivé skupiny onemocnění, definice, zdroj, přenos. Charakteristika významnějších nákaz. Zásady prevence. Opatření při výskytu. 15. Vzdušné nákazy. 16. Alimentární nákazy. 17. Nákazy přenášené hmyzem a členovci. Zoonózy. 18. Nákazy kůže a povrchových sliznic. Pohlavní nákazy. 19. Infekce ran. Tetanus, plynatá sněť. 20. Hepatitida B. AIDS. 21. Nozokomiální nákazy. 22. Hygiena, charakteristika oboru 23. Orgány hygienické služby 24. Hygiena výživy 25. Životní prostředí, komunální hygiena 26. Hygiena a bezpečnost práce ve zdravotnických zařízeních 27. Osobní hygiena a prevence poškozování zdraví (obecně i se zřetelem na zdravotnické a. pracovníky) Doporučené postupy výuky Přednášky, demonstrace, diskuze

21

Způsob hodnocení výsledků studenta Seminární práce, písemný test, ústní zkouška Studijní literatura Základní - GÖPFERTOVÁ, J., JANOVSKÁ, D., DOHNAL, K., MELICHERČÍKOVÁ, V., Mikrobiologie, imunologie, epidemiologie, Praha: Triton, 2002, ISBN 80-7254-223-0 - GÖPFERTOVÁ D., PAZDIORA P., DÁŇOVÁ J.: Epidemiologie infekčních onemocnění, Praha, UK, 2002, ISBN 80-246-0452-3 - HOŘEJŠÍ, V.: Základy imunologie, Praha, Triton, 2002, ISBN 80-7254-215-X - KOLEKTIV AUTORŮ: Manuál prevence v lékařské praxi I.-VI. Díl, Praha, SZÚ, 1998 - PODSTATOVÁ H.: Hygiena provozu zdravotnických zařízení a nová legislativa, Nakladatelství Epava, 2002 Doporučená - BEDNÁŘ, M.: Lékařská mikrobiologie, bakteriologie, virologie, parazitologie, Praha,1999 - VOTAVA, M.: Lékařská mikrobiologie obecná, Brno, Neptun, 2001, ISBN 80-9028962 Poznámky Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

22



První pomoc


16 hodin 0/0/16 Povinný

P- PRP 1.9.2013 Klasifikovaný zápočet 2 Činnostní

P -ANF, P-LAT

Stručná anotace vymezení cíle V rámci tohoto předmětu budou studenti seznámeni se zásadami poskytování první pomoci při náhlém zhoršení zdravotního stavu v důsledku nemoci nebo úrazu a při stavech bezprostředně ohrožujících život. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - prakticky je schopen poskytnout 1. pomoc, na níž je navázaná pomoc odborná - pracovat s odbornou dokumentací, využívat IKT - získávat informace a pracovat s nimi, sledovat nové poznatky a trendy v oboru, využívat pro studijní účely prostředky IKT Předpokládané výsledky Student získá základní znalosti a praktické dovednosti pro poskytnutí první pomoci u úrazu a náhlých onemocnění, seznámí se se zásadami a postupy při poskytování první pomoci. Obsah modulu 1. Obecné zásady a postupy PP, záchranný řetězec, právní odpovědnost. 2. PP při úrazových stavech – tepelné a chladové trauma, úraz elektrickým proudem, adrenergní sporty, chemické trauma, tonutí, poranění skeletu, poranění hlavy, poranění hrudníku, poranění břicha, intoxikační trauma. 3. PP při neúrazových stavech – poruchy vědomí, křečové stavy, dechová tíseň, postižení kardiovaskulárního systému, náhlé příhody břišní ( gynekologické). 4. Nácvik základních vyšetřovacích manévrů. 5. Algoritmus neodkladné resuscitace dětí / dospělých. 6. Nácvik technik zprůchodnění dýchacích cest a UPV. 7. Nácvik zevní srdeční masáže. 8. Ošetření ran, zástava krvácení. 9. Obvazová a imobilizační technika. Polohování. 10. Šokové stavy. Protišoková opatření, spolupráce při výkonech profesionální neodkladné péče 11. PP – uštknutí hadem, bodnutí hmyzem. 12. PP – toxické rostliny. 13. PP – současná paleta drog. 14. Hromadná neštěstí, katastrofy, centrum tísňového volání. 15. Ovlivnění akutní bolesti. Doporučené postupy výuky

23

Demonstrace, cvičení, samostudium Způsob hodnocení výsledků studenta Písemný test, praktický úkol, klasifikovaný zápočet Studijní literatura Základní - BYDŽOVSKÝ, J. Předlékařská první pomoc. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011. 117 s. Zdraví & životní styl. ISBN 978-80-247-2334-1. - ZEMAN M., ŠKARDA M.: První pomoc (druhé přepracované vydání), Praha, Galén, 1998

-

POKORNÝ, Jan et al. Lékařská první pomoc. 2., dopl. a přeprac. vyd. Praha: Galén, c2010. xvii, 474 s. ISBN 978-80-7262-322-8. Doporučená

-

DOSTÁLOVÁ, Jitka a ZEMANOVÁ, Jitka. První pomoc. I. díl. 2., přeprac. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2008. 130 s. ISBN 978-80-7368-603-1.

-

KELNAROVÁ, Jarmila et al. První pomoc: pro studenty zdravotnických oborů. 1. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007. 109 s. Sestra. ISBN 978-80-247-2182-8.

-

První pomoc. II: pro studenty zdravotnických oborů. Vyd. 1. Praha: Grada Publishing, 2007. 183 s. Sestra. ISBN 978-80-247-2183-5.

-

POKORNÝ, J. et al. Lékařská první pomoc. 2., dopl. a přeprac. vyd. Praha: Galén, 2010. 474 s. ISBN 978-80-7262-322-8.

-

LEJSEK, J., RŮŽIČKA, P., BUREŠ, J. První pomoc. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2010. 229 s. Učební texty Univerzity Karlovy. ISBN 978-80-246-1845-6.

-

CETLOVÁ, L. První pomoc: guidelines - 2010. V Tribunu EU vyd. 1. Brno: Tribun EU, 2011. 97 s. Knihovnicka.cz. ISBN 978-80-263-0024-3.

-

KURUCOVÁ, A. První pomoc. Praha: Grada Publishing, 2009. ISBN 978-80-2472168-2.


24

VYŠŠÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Vzdělávací program Název modulu Délka modulu


Kreslení a modelování 176 hodin


48/0/128


Povinný


P-KRM 1.9.2013 Zkouška 10 Kombinovaný

P-ANF, P-LAJ

Stručná anotace vymezení cíle Kreslení a modelování je modulem úvodním – průpravným. Cílem je poskytnout studentům ucelený soubor vědomostí a dovedností tvarového uspořádání zubů jednotlivých úseků zubních oblouků a celého chrupu v jejich funkčním a estetickém významu. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - seznámit se s anatomickými tvary jednotlivých zubů, jejich funkční i tvarovou souvislostí, s uspořádáním celých zubních oblouků a jejich estetickým významem - procvičit se v reprodukci vidění tvaru kresbou a modelací - používat s porozuměním odbornou terminologii - pracovat s novými poznatky a informacemi, sledovat trendy v oboru a všestranně se vzdělávat Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Pochopí základní tvarové uspořádání chrupu ve všech jeho parametrech a tvarových zvláštnostech. 2. Aplikuje všeobecné principy metodiky tvarování individuálních znaků jednotlivých zubů a porovnává jejich vzájemné rozměry. 3. Ovládá způsoby zpracování kresby zubů jako přípravu na modelaci. 4. Provádí základní anatomické a protetické modelace jednotlivých segmentů chrupu i bez předlohových modelů. 5. Zdokonaluje manuální zručnost a pěstuje smysl pro přesnost práce i čistotu prostředí. Obsah modulu 1. Úvod do předmětu kreslení a modelování, seznámení s jeho obsahem. Stínovaná kresba dle předloh 2. Základní odborná terminologie, základní morfologické znaky jednotlivých zubů a jejich parametry 3. Schematické kreslení a modelování zubů frontálního úseku 4. Schematické kreslení a modelování zubů laterálního úseku 5. Schematické kreslení a modelování malých skupin zubů 6. Vlastní modelace náhrad jednotlivých zubů a skupin zubů – zhotovení modelů situace, upevnění do artikulátoru, protetická modelace úseků 7. Moderní modelovací postupy – vytyčovací technika Doporučené postupy výuky přednášky k obsahovým celkům, praktická cvičení (kresby, modelace), samostudium, domácí

25

praktická cvičení Způsob hodnocení výsledků studenta - průběžné hodnocení kontrolními otázkami - hodnocení stínovaných kreseb, modelace jednotlivých zubů a úseků chrupu - prověřování testy - ZK (část praktická a teoretická) Studijní literatura Základní - BLAŽEK, J., ČERVENÝ, M. Kreslení a modelování korunkových částí zubů, Praha, 1978, ISBN 80- EBER, M., JANSOVÁ, K. Preklinická stomatologie, Olomouc, UP, 2000, ISBN 80244-0094-4 - HECOVÁ, H., MONHARTOVÁ, K. Morfologie zubů: kreslení a modelování zubů, V Praze: Karolinum, 2008, ISBN 978-80-246-1586-8 - TVRDOŇ, M., KOTRÁŇ, N., ČIŽMARIČOVÁ, M. Vybrané kapitoly z protetickej z stomatologie, Bratislava: Science, 2011, ISBN 978-80-970632-7-6 - OLDŘICH, M. Stomatologická protetika, Praha, SPN, 1978 Doporučená - BITTNER, J., VACEK, M. Gnatologie, Praha, Avicenum, 1986 - CAESAR, H. Stomatologická protetika pre zubných technikov, Martin, Osveta, 1997, ISBN 80-217-0481-0 - DOKLÁDAL, M. Systematická anatomie pro posluchače stomatologického směru, Brno, 1978 - JORDA, D. Morfologie a topografie jednotlivých zubů v zubní čelisti: multimediální učební text, Praha: Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené - Jazykové centrum ULITA, 2011, ISBN 978-80-87526-01-9 (CD-ROM) - KLEPÁČEK, I., MAZÁNEK, J. Klinická anatomie ve stomatologii, Praha, Grada Publishing, 2001, ISBN 80-7169-770-2 - ŠEDÝ, J., FOLTÁN, R. Klinická anatomie zubů a čelistí, Praha : Triton, 2009, ISBN 978-80-7387-312-7 Odborné časopisy: Quientessenz., Magazín KZT ČR, Stomateam, Poznámky Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

26



Výchova ke zdraví 12 hodin 12/0/0 Povinný


P-VKZ 1. 9. 2013 Zápočet 1 Poznatkový

P – ZVZ

Stručná anotace vymezení cíle Předmět je chápán jako teoretický se zaměřením na využití získaných poznatků jak pro osobní život studenta, tak pro uplatňování zásad výchovy ke zdraví v každodenní činnosti zdravotnického pracovníka. Cílem výuky je poskytnout studentům vědomosti a dovednosti týkající se prevence nemoci a podpory zdraví, metod a forem výchovy ke zdraví. Výuka by měla vést studenty k dovednosti podílet se na realizaci programů na podporu zdraví a působit na jednotlivce, rodiny a sociální skupiny ve smyslu podpory zdraví, zdravého životního stylu a životního prostředí v duchu udržitelného rozvoje. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - Získávat a pracovat s informacemi, výsledky výzkumu a novými poznatky v oboru - Řešit problémy a prezentovat výsledky řešení - Pracovat v týmu, předávat vědomosti a zkušenosti druhým - Kultivovaně se vyjadřovat ústně i písemně, diskutovat a přesvědčovat - Komunikovat s klienty, se spolupracovníky a s institucemi - Pracovat s prostředky IKT Předpokládané výsledky 1. Charakterizuje strategii péče o zdraví v celosvětovém, státním i regionálním měřítku 2. S oporou o údaje charakterizuje zdravotní stav obyvatelstva a životního prostředí v regionu 3. Uvede formy a prostředky upevňování zdraví a předcházení nemocem vhodné pro různé typy klientů (včetně zdravotnických pracovníků) 4. Charakterizuje cíle, metody a prostředky zdravotní výchovy a konkretizuje je na příkladech 5. Zpracuje v týmu projekt výchovy ke zdraví, posoudí a vyhodnotí informace z masmédií k probírané problematice. Obsah modulu 1. Význam a perspektiva výchovy ke zdraví 2. Program Světové zdravotnické organizace „Zdraví pro všechny v 21. století“ - potřeba nové strategie péče o zdraví - základní údaje o Světové zdravotnické organizaci - program „Zdraví pro všechny v 21. století“ - zkušenosti z realizace programů podpory zdraví ve světě a u nás 3. Národní program ochrany zdraví - zdravotní stav obyvatelstva v ČR

27

4.

- analýza a charakteristika národního programu Regionální cíle „Zdraví pro všechny v 21. století“ - charakteristika regionu z hlediska zdravotního stavu obyvatelstva - regionální a dílčí programy podpory zdravím jejich cíle a priority - zásady tvorby programu podpory zdraví Zdraví a jeho determinanty - definice zdraví - determinanty a faktory zdraví jedince a populace - vliv životního prostředí, socioekonomických a dalších faktorů na zdravotní stav obyvatelstva Zdravý způsob života - individuální a společenské podmínky zdravého způsobu života, odpovědnost za vlastní zdraví - oblasti zdravého způsobu života, rizikové faktory, poškozování vlastního zdraví - výchova ke zdravému způsobu života, vliv médií a reklamy Zásady pro udržení zdraví a jejich aplikace v každodenním životě - prevence - primární, sekundární, terciální - zásady pro udržení a rozvoj zdraví Metody výchovy ke zdraví a jejich využití - zásady výchovy ke zdraví - formy a prostředky výchovy ke zdraví - metody – individuální, skupinová, hromadná - základy edukační činnosti - komunikace, sociální komunikace, masová komunikace - sociální marketing

5.

6.

7.

8.

Doporučené postupy výuky Přednášky, samostudium, skupinová výuka, projektové vyučování Způsob hodnocení výsledků studenta Test, zpracování zadaného skupinového projektu zdravotní výchovy Studijní literatura Základní

-

ČELEDOVÁ, Libuše a ČEVELA, Rostislav. Výchova ke zdraví: vybrané kapitoly. 1. vyd. Praha: Grada, 2010. 126 s. ISBN 978-80-247-3213-8.

-

KŘIVOHLAVÝ, J.: Psychologie zdraví, Praha, Portál, 2001, ISBN 80-7178-551-2 Zdraví 21 – zdraví do 21. století. Praha: WHO, vydalo MZČR, 2001, ISBN 80-85047-49-5 Zdravotnické ročenky České republiky. Praha: ÚZIS ČR Zdraví 21 – zdraví do 21. století. Praha: WHO, vydalo MZČR, 2001. ISBN 80-8504749-5 MÁCHOVÁ, Jitka., KUBÁTOVÁ, Dagmar a kol. Výchova ke zdraví. Praha: Grada, 2009. ISBN:978-80-247-2715 Zdravotnické ročenky České republiky. Praha: ÚZIS ČR

-

Doporučená - HOLČÍK, Jan. Systém péče o zdraví a zdravotní gramotnost. Brno: Masarykova univerzita, 2010. 293 s. ISBN 978-80-210-5239-0.

28

-

-

-

Škola a zdraví pro 21. století (projekt), ŘEHULKA, Evžen, ed. Škola a zdraví 21, 2011: výchova ke zdraví: podněty ke vzdělávacím oblastem. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. 282 s. ISBN 978-80-210-5533-9. WASSERBAUER, Stanislav a kol. Výchova ke zdraví pro vyšší zdravotnické školy a střední školy. 3., upr. a rozš. vyd. Praha: Státní zdravotní ústav ve spolupráci s Krajskou hygienickou stanicí Jihlava, 2001. 47 s. ISBN 80-7071-172-8. SKLEPOVSKÝ, A.: Zdraví není samozřejmost, Olomouc, Votobia, 1997, ISBN 80-7198-179 6


29

VYŠŠÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Vzdělávací program


Základy veřejného zdravotnictví

Název modulu Délka modulu

14 hodin


14/0/0


Povinný

Kód modulu

P-ZVZ


1. 9. 2013 Zápočet 1 Poznatkový

Informace v rozsahu společenských znalostí v oblasti zdravotnictví

Stručná anotace vymezení cíle Předmět veřejné zdravotnictví seznamuje studenty se současným přístupem k péči o zdraví lidu, se zdravotní politikou u nás ve srovnání s jinými vyspělými státy, s organizacemi a řízením zdravotnictví. Ve výuce se využívá i osobních zkušeností studentů, které získali v průběhu praktického vyučování. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - pracovat s informacemi, statistickými aj. údaji, kriticky hodnotit informace z masmédií, využívat jako zdroje informací IKT - analyzovat a řešit problémy - diskutovat o odborných problémech, zvažovat názory druhých Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Orientuje se v systému zdravotní péče v ČR, rozumí principům poskytování zdravotní péče 2. Zná zásady reformy zdravotní péče v ČR a zdravotní politiky státu 3. Pochopí faktory ovlivňující celkovou efektivitu a výkonnost systému zdravotní a sociální péče 4. Zná požadavky na kvalifikaci ve svém oboru a možnosti kariérního růstu Obsah modulu 1. Zdravotní politika a systém zdravotní péče v ČR - cíle a úkoly zdravotní politiky, její subjekty a nástroje - faktory ovlivňující zdravotní politiku - systém zdravotní péče v ČR a jeho reforma - financování zdravotní péče - řízení zdravotnictví 2. Pracovníci ve zdravotnictví - kategorie zdravotnických pracovníků - etika zdravotnického povolání DZT - celoživotní vzdělávání - personální politika ve zdravotnictví - profesní organizace 3. Strategie realizace obnovy a podpory zdraví v ČR - demografická charakteristika obyvatelstva a jeho zdravotní stav - strategie a koncepce obnovy a podpory zdraví v ČR – východiska, cíle, principy

30

4. Zdravotnická péče ve vybraných zemích, zvl. EU, WHO Doporučené postupy výuky Přednášky, samostudium, práce s informacemi Způsob hodnocení výsledků studenta Seminární práce, diskuse Studijní literatura Základní

-

BARTÁK, Miroslav. Ekonomika zdraví: sociální, ekonomické a právní aspekty péče o zdraví. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2010. 223 s. ISBN 978-807357-503-8.

-

Česko. Zdravotní pojištění; Zdravotní péče: pojistné, zdravotní pojišťovny, zdravotnická zařízení (státní - nestátní), veřejná nezisková ústavní zdravotnická zařízení, preventivní prohlídky, ochrana veřejného zdraví (hygienické požadavky, kontrola), péče o zdraví lidu: podle stavu k 7.7.2010. Ostrava: Sagit, 2010. ÚZ; č. 800. ISBN 978-80-7208-817-1.

-

DOLANSKÝ, Hynek. Veřejné zdravotnictví. Vyd. 1. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Ústav ošetřovatelství, 2008. ISBN 978-80-7248-494-2.

-

DRBAL, Ctibor. Determinanty zdraví a zdravotní politika. Praha: IPVZ, 2011 - Škola veřejného zdravotnictví

-

DRBAL, Ctibor. Česká zdravotní politika a její východiska. 1. vyd. Praha: Galén, 2005. ISBN 80-7262-340-0.

-

FARKAŠ, Andrej a kol. Vybrané problémy ve zdravotnictví. Ostrava: Knižní expres, 2008. ISBN 978-80-7347-032-6.

-

GLADKIJ, Ivan. Úvod do zdravotní politiky, ekonomiky a sociologie zdravotnictví. 2. nezměn. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2000. ISBN 80-244-0176-2.

-

HODAČOVÁ, L. Nové veřejné zdraví v podmínkách udržitelného rozvoje: nová situace na přelomu 2. a 3. tisíciletí, Praha, Karolinum, 1999

-

VURM, Vladimír. Vybrané kapitoly z veřejného a sociálního zdravotnictví. Vyd. 1. Praha: Triton, 2007. ISBN 978-80-7254-977-9 Doporučená - JANEČKOVÁ, Hana a HNILICOVÁ, Helena. Úvod do veřejného zdravotnictví. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. 294 s. ISBN 978-80-7367-592-9.

-

JAROŠOVÁ, Darja. Organizace a řízení ve zdravotnictví. 2. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2008. 107 s. ISBN 978-80-7368-605-5.


31



Latinský jazyk 29 hodin 0/29/0 Povinný


P-LAJ 1. 9. 2013 Zkouška 3 Poznatkový

P-ANF

Stručná anotace vymezení cíle Latinský jazyk je zařazen mezi povinné předměty oboru. Obecným cílem předmětu je získání znalostí latinského jazyka potřebných pro vzdělávání v odborných předmětech a pro budoucí povolání. Základní znalost odborné latiny výrazně napomáhá pochopení odborného zdravotnického jazykového projevu a tím zvyšuje jistotu studentů jak při studiu odborných předmětů, tak i v praktické výuce a následné praxi. Cílem výuky je osvojení latinského terminologického lexika medicíny, deklinačního a konjugačního systému latiny, sestavování a analyzování slovních spojení, práce s odborným textem. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - racionálně se učit cizí jazyk, plánovat a koordinovat své učení, - formulovat jasně a srozumitelně své myšlenky - dodržovat jazykovou a stylistickou normu - pracovat efektivně s různými zdroji informací /Latinsko – český slovník, stručný lékařský slovník, odborné nebo jazykové příručky/ - získávat a písemně zpracovávat informace z odborného textu - zjišťovat a hodnotit svůj pokrok v učení - získávat návyk soustavně pracovat, logicky uvažovat, pěstovat jasné vyjadřování a objektivně posuzovat své výkony - umět přijímat oprávněnou kritiku svých nedostatků jako stimul pro své další zdokonalování a osobní růst Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Zná latinské, řecko-latinské termíny v oblasti anatomie, kliniky a patologie z hlediska jejich významu a správně je používá 2. Zná stavbu a správné použití medicínských termínů. Umí správně odhadnout neznámé termíny a orientuje se v běžných termínech lékařské praxe 3. Chápe základní mechanizmy latinské gramatiky 4. Čte s porozuměním přiměřeně náročný odborný text 5. Je schopen přesného, výstižného a logického vyjadřování Obsah modulu 1. Latinská abeceda, délka slabik, přízvuk 2. Výslovnost 3. Tvarosloví 4. Substantiva I.-V. deklinace

32

5. Slovesa I.-IV. konjugace, sloveso esse 6. Adjektiva I., II., III. deklinace, participia prézenta, chemická návaznost 7. Číslovky základní 1 – 1000, řadové 1 -20, číslovky podílné a násobné 8. Latinské préfixy, sufixy, slova složená 9. Práce s odborným textem, lékařským slovníkem a jinými jazykovými příručkami 10. Receptura, diagnóza 11. Nácvik aktivního užívání latinské terminologie v odborné komunikaci s důrazem na terminologii Doporučené postupy výuky Procvičování doplněné výkladem jazykových jevů, samostudium, práce s odbornými texty Způsob hodnocení výsledků studenta Písemný test Studijní literatura Základní - KÁBRT, J.: Jazyk latinský I., Praha, 1997 - SVOBODOVÁ, D.: Terminologiea medicae vestibulum, Úvod do řecko-latinské terminologie pro studenty bakalářských oborů na 1.LFUK, Praha, Karolinum, 1999 - KÁBRT J., KÁBRT J.JR.: Lexicon medium, Praha, Galén, 2004 - VEJRAŽKA M., SVOBODOVÁ D.: Terminologie mediace ianua, Praha, Akademia, 2002 - VOKURKA, M., HUGO, J.: Praktický slovník medicíny, Praha, Maxdorf Jessenius, 2000 Doporučená - KOZLÍKOVÁ, D., PLAŠILOVÁ, J.: Základy latinské lékařské terminologie pro bakalářský program studia na lékařské fakultě, Praha, Karolinum, 2000 - VOKURKA, M., HUGO., J.: Velký lékařský slovník, Praha, Maxdorf Jessenius, 2002

-

STRAKOŠOVÁ, Soňa. Jazyk latinský. 2. dopl. a přeprac. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita Ostrava, 2001. 110 s. ISBN 80-7042-328-5.


33



Stomatologie 66 hodin 66/0/0 Povinný


P-STO 1.9.2013 zkouška 6 poznatkový

P-ANF, P-STP, P-KRM, P-PAT

Stručná anotace vymezení cíle Cílem předmětu je definovat základní pojmy, shrnout poznatky ze všech stomatologických oborů a vysvětlit odbornou stomatologickou terminologii. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - Pracovat s odbornou dokumentací - Systematicky a efektivně studovat informace získané na přednáškách a z odborné literatury - Schopnost pracovat s odborným textem a získané informace písemně zpracovat - Logicky uvažovat, jasně a odborně se vyjadřovat Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Zná základní odborné stomatologické termíny a umí je používat následně v praxi 2. Má přehlednou znalost o vývoji chrupu, prořezávání jednotlivých zubů, o zubních tkáních a parodontu, morfologii jednotlivých zubů 3. Chápe orofaciální systém jako celek 4. Má znalosti etiologie a diagnostiky orálních onemocnění, orientuje se v příznacích onemocnění dutiny ústní 5. Je schopen pracovat s odborným textem 6. Umí se přesně a odborně vyjadřovat, je schopen logického uvažování Obsah modulu Stomatologie jako vědní obor, rozdělení a náplň jednotlivých oborů stomatologie Anatomie, fyziologie a patologie orofaciálního systému příjem potravy fyziologie a patologie hlasu řeč, orgány řeči, artikulační orgány vliv stomatologického ošetření na fyziologii a patologii orofaciálního systému Anatomie a histologie zubu, zubních tkání a parodontu Popis chrupu, značení zubů, morfologie jednotlivých zubů stálého a dočasného chrupu 5. Patologie zubů a chrupu - poškození zubů, vnitřní a vnější příčiny, vývojové poruchy, atrofie, degenerace - anomálie počtu, tvaru, velikosti, postavení zubů - anomálie vztahu zubů, zubních oblouků a čelistí – léčba ortodontická, chirurgická, protetická - zubní kaz – etiologie, rozdělení, diagnostika, způsoby ošetření 1. 2. 3. 4.

34

parodontologie, fyziologie a patologie parodontu, klasifikace parodontopatií obraze – klínovité defekty, zbarvení skloviny Změny na čelistních kostech po ztrátě zubů s přibývajícím věkem částečná – úplná ztráta chrupu gerontostomatologie vznik okluzních a artikulačních překážek, léčba immediátní protézy Základní vyšetřovací metody extra-, intraorální, telertg, ortopantomograf, dentální laserové detektory, ochrana proti radiačnímu záření 8. Onemocnění měkkých tkání dutiny ústní - vrozené anomálie orgánů dutiny ústní - degenerativní změny a změny látkové výměny - alergické projevy, projevy krevních chorob a projevy infekčních nemocí v dutině ústní 9. Úrazy tvrdých a měkkých tkání orofaciálního systému - poranění měkkých a tvrdých tkání - druhy zlomenin, příznaky - léčba zlomenin – dlahovaní systémy, osteosyntéza - zlomeniny dolní a horní čelisti 10. Péče o chrup obyvatelstva - historický vývoj - současná stomatologická péče, ústní hygiena - význam práce dentálních hygienistek 11. Protetické defekty, význam a rozdělení protetických náhrad, plánování protetického ošetření a vyšetření pacienta před protetickým ošetřením, péče o protetické náhrady 12. Implantáty, indikace a kontraindikace, péče o pacienty s implantáty 6. 7. -

Doporučené postupy výuky Přednáška, semináře, samostudium, práce s odbornými texty, demonstrace s využitím multimediálních prostředků, práce s informacemi odborných webových stránek Způsob hodnocení výsledků studenta Písemný test, seminární práce, ústní zkouška Studijní literatura Základní - LEŽOVIČ, J. A KOL.: Stomatologie. Praha: Avicenum, 1989. ISBN 80-2010048-2 - MAZÁNEK, J.: Stomatologie minimum pro praxi. Praha: Triton, 1999. - KOLEKTIV AUTORŮ (EDITOR VLADISLAV KLENER): Principy a praxe radiační ochrany. Praha SÚJB, 2000. ISBN 80-238-3703-6. - KLEPÁČEK I., MAZÁNEK J.: Klinická anatomie ve stomatologii. Praha: Grada, 2001. - ZÁKON Č. 18/1997 SB., o mírovém využití jaderné energie a ionizujícího záření (atomový zákon) a o změně a doplnění některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a související prováděcí právní předpisy. Doporučená - MAZÁNEK, J., URBAN, F.: Stomatologické repetitorium. Praha: Grada, 2003. - SVOBODA, O.: Stomatologická propedeutika. 1. vyd. Praha: Avicenum,1983.

35

-

VAŠKO, J. A KOL.: Stomatologická protetika pre zubných technikov. Martin: Osveta, 1994. ISBN 80-217-0481-0. VAŠKO J.A KOL.: Stomatológia – učebnica pre lekárske fakulty, Martin, Osveta, 1994 CAESAR H.: Stomatologická protetika pre zubných technikov, Martin, Osveta, 1997, ISBN 80-217-0481-0 HUBÁLKOVÁ H., KRŇOULOVÁ J.: Fixní zubní náhrady, Praha, Quintessenz, 2002, ISBN 80-902118-9-5 KOLEKTIV AUTORŮ( EDITOR VLADISLAV KLENER): Principy a praxe radiační ochrany, Praha : SÚJB, 2000, ISBN 80-238-3703-6 ODBORNÉ ČASOPISY: Quientessenz, Magazín KZT ČR, Stomateam, Stomatologické zprávy, LKS


36



Stomatologická protetika 164 hodiny 164/0/0 Povinný


P-STP 1.9.2013 Zkouška 13 Poznatkový

P-ANF

Stručná anotace vymezení cíle Předmět stomatologická protetika poskytuje studentům základní a speciální vědomosti o indikacích, konstrukci a zhotovení všech typů stomatologických protéz. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí Pracovat s odbornou dokumentací, využívat informační a komunikační technologie, účastnit se aktivně odborné diskuze, získávat informace a pracovat s nimi, sledovat nové poznatky a trendy v oboru, využívat pro vzdělávací účely i znalost cizího jazyka, analyzovat a řešit problémy, opatřovat si k řešení problému vhodné informace. Předpokládané výsledky Student by měl získat přehled o estetické problematice, naučit se přemýšlet o jevech, které na nás působí a utvářet si svůj názor. Z profesního hlediska pochopit význam a dosah individuálního přístupu ke klientovi. Student má vštípeny všechny potřebné znalosti, nutné pro úspěšnou protetickou rehabilitaci pacienta. Obsah modulu 1. Estetika v práci stomatologa a zubního technika - Estetika jako věda o kráse. Zvláštnosti estetického přístupu ke světu. Pojem kultury. - Estetické normy. Společenské normy ve vztahu k normám estetickým. Estetika pracovní činnosti a etika profese. 2. 3. -

Úvod do nauky o stomatologických protézách historický vývoj stomatologické protetiky celkový ráz protetické práce modelová reprodukce základních útvarů žvýkacího ústrojí přehled základních gnatologických pojmů Obecné zásady protetického ošetřování plánování protetického ošetření vlastní zjhotovení zubní protézy

4. -

Základy gnatologie žvýkací ústrojí charakteristika mandibuly a temporomandibulárního kloubu dynamika rozhodujících útvarů žvýkacího ústrojí při žvýkání včetně aktivity žvýkacího svalstva kloubní a dentoalveolární cesta přenosu žvýkacího tlaku, měření hodnoty sil

-

37

-

vznikajících při žvýkání poruchy v oblasti žvýkacího aparátu pomůcky ke studiu činnosti žvýkacího ústrojí artikulátory a jejich třídění bezkloubové artikulační přístroje jiné gnatologické pomůcky problematika opěrných zón a rekonstrukce fyziologické výšky skusu a habituálního vztahu čelistí fyziologie žvýkání

Fixní protézy společná charakteristika a základní znaky soudobé fixní protetiky korunkové inleje a onleje poloplášťové kovové korunky kořenové inleje celoplášťová pryskyřičná korunka celoplášťová keramická korunka celoplášťové kovové korunky obroučková korunka /pouze informativně jako součást vývojové řady/ dvoupůlková korunka celoplášťové kombinované korunky čepová korunka kotevní korunky konstrukční principy paralelometrů a jejich základní rozdělení analýza modelu situace pomocí paralelometru pro fixní protetiku frézovací technika ve fixní protetice prvky RSS systému dočasné fixní náhrady fixní můstky biomechanika a indikace fixních můstků pilířové konstrukce, jejich typy a použití mezičleny, jejich typy a základní pravidla pro jejich tvarovou úpravu, používané materiály - spojovací prvky fixních můstků - předpoklady pro zhotovení fixního můstku - metalokeramický a celokeramický můstek - opravy fixních náhrad - adhezívní můstky 6. Částečné snímatelné náhrady - základní charakteristika - konstrukční prvky částečných snímatelných protéz - plánování částečné snímatelné protézy - analýza modelu situace pomocí paralelometru - příprava zubů pro zhotovení částečné snímatelné protézy - výroba částečné snímatelné protézy kotvené sponami - výroba částečné snímatelné protézy kotvené zásuvnými spoji a teleskopickými korunkami - návrhy řešení typických defektů chrupu částečnou snímatelnou protézou - dočasné snímatelné náhrady - opravy částečných snímatelných protéz 5. -

38

7. -

Celkové snímatelné protézy definice a základní pojmy laboratorní zhotovení celkových protéz v normookluzi laboratorní zhotovení celkových protéz při anomálních čelistních vztazích laboratorní zhotovení celkových protéz - klasický způsob zhotovení laboratorní zhotovení celkových protéz - alternativní způsob zhotovení opravy celkových snímatelných protéz

8. Počítačové technologie při zhotovování stomatologické protetiky ( CAD / CAM systém) 9. Jednodobá protetická rekonstrukce chrupu 10. Ortodontické přístroje - ortodontické anomálie - modelová technika v ortodontii - fixní a snímatelné ortodontické přístroje 11. Stomatologické dlahy - význam protetického ošetření chrupu se sníženým biologickým faktorem - hodnocení chrupu a jednotlivých pilířů s oslabeným závěsným aparátem - plánování protetického ošetření chrupu s postiženým parodontem - zásady ochrany parodontu při ošetřování protetickými náhradami - typy fixních a snímatelných dlah 12. Orofaciální protézy Doporučené postupy výuky Přednášky , semináře, samostudium, práce s informacemi z odborných webových stránek Způsob hodnocení výsledků studenta Test, ústní zkouška, seminární práce Studijní literatura Základní - BITTNER, J.: Stomatologické protézy: učební text pro SZŠ 1, Praha, 1982 - BITTNER, J.: Stomatologické protézy: učební text pro SZŠ 2, Praha, 1982 - VOLDŘICH M. A KOLEKTIV: Stomatologická protetika, Praha, 1960 státní zdravotnické nakladatelství - HANS H.CAESAR: Stomatologická protetika pre zubných technikov, Martin, Osveta, 1997, ISBN 80-217-0481-0 - HANS H.CAESAR: Stomatologická protetika pre zubných technikov, 2. diel, Martin, Osveta, 2004, ISBN 80-8063-168-9 - HUBÁLKOVÁ, H., KRŇOULOVÁ, J.: Fixní zubní náhrady, Praha, Quintessenz, 2002 - PTÁČKOVÁ B : Estetika na dlani, RUBICO, Praha, 2002, ISBN 80-85839-79-2 - HENCKMANN W., PORTER K.: Estetický slovník, Nakladatelství Svoboda, Praha, 1995, ISBN: 80-205-0478-8 Doporučená - MICHAEL I.MAC ENTEE: Celková náhrada, Praha, Quintessenz, 2001, ISBN 97880-902118-6-5 - HOHMANN, A., HIELSCHER, W.: Konstrukce částečných snímatelných náhrad

39

-

ve stomatologii, Praha, Grada Publishing, 1998 ISBN 8-71690217-4 POKORNÝ, J.: Základní problematika paralelometrů a jejich využití v protetické stomatologii, Brno, 1997, ISBN 80-7013-249-3 POKORNÝ, J.: Základy frézovací techniky RSS prvků, Brno, 1996, ISBN 80-7013-229-9 MAZÁNEK J.A KOL. Stomatologie – minimum pro praxi,TRITON 1999, 80-7254-032-7 ODBORNÉ ČASOPISY: Quintessenz, Magazín KZT ČR, Stomateam, Stomatologické zprávy, LKS


40



Protetická technologie 183 hodin 96/ 0 /87 Povinný


P-PRT 1. 9. 2013 Zkouška 17 Kombinovaný

Obecné znalosti středoškolské chemie, fyziky, P-ANF, P- STP

Stručná anotace vymezení cíle Cílem modulu je poskytnout studentům ucelený soubor jak teoretických vědomostí a znalostí, tak praktických dovedností v technologických postupech zpracování pomocných a hlavních protetických materiálů, seznámit je s jejich složením, s používáním přístrojové techniky, nástrojů a dalších pomůcek v zubních laboratořích a s pravidly bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí používat správných technologických postupů při zpracování pomocných a hlavních protetických materiálů - používat a využívat nástrojů a přístrojů v zubní laboratoři - prezentovat sebe a svou práci, účastnit se aktivně odborné diskuze, efektivně řešit problémové situace, vytváření vlastních soudů a postojů - získávat nové informace a pracovat s nimi, sledovat nové poznatky a trendy v oboru, všestranně se vzdělávat, využívat pro studijní účely IKT a znalostí cizích jazyků Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Zvládá samostatně pracovní postupy technologického zpracování hlavních a pomocných protetických materiálů 2. Používá samostatně nástroje a přístroje v zubní laboratoři 3. Chápe fyzikálně – chemickou podstatu používaných materiálů a možnost biologických účinků na živé tkáně 4. Orientuje se v odborné literatuře a dokáže ji využívat k dalšímu vzdělávání ve svém oboru 5. Prezentuje poznatky základů i nadstandardů v protetické technologii 6. Zvládá problematiku bezpečnosti a ochrany zdraví při práci -

Obsah modulu 1. Úvod a historie protetické technologie - Pravidla bezpečnosti a ochrany zdraví při práci v zubní laboratoři - Přístrojové a nástrojové vybavení zubních laboratoří - Základní rozdělení protetických materiálů 2. Pomocné materiály - Otiskovací hmoty - Modelové materiály - Modelovací materiály - Formovací hmoty - Izolace a izolační prostředky

41

- Broušení a leštění - Pomocné materiály nezařazené do skupin - Vývoj nových pomocných materiálů 3. Hlavní materiály - Dentální plastické hmoty - Dentální kovy a kovové slitiny - Dentální keramické hmoty 4. Speciální protetické materiály pro ortodontické přístroje 5. Materiály používané v dentální implantologii 6. Nové počítačové technologie uplatňované při zpracování některých hlavních protetických materiálů 7. Nové koncepce technologického zpracování nejmodernějších protetických materiálů 8. Organizace provozu moderních zubních laboratoří Doporučené postupy výuky Přednáška v kombinaci s audiovizuální technikou a IKT, praktická ukázka, vlastní praktická činnost, seminář, samostudium s využitím IKT Způsob hodnocení výsledků studenta Test, ústní zkouška Studijní literatura Základní - BITTNER, J.: Protetická stomatologie, IDVPZ Brno 1989 - BITTNER, J.,SEDLÁČEK, J.: Technologie pro zubní laboranty, Avicenum 1979 - BITTNER, J.,VACEK, M.,NOVÁK,J.: Zhotovování stomatologických protéz I, Avicenum, 1984 - PTÁČKOVÁ B.: Estetika na dlani, RUBICO, Praha, 2002, ISBN 80-85839-79-2 - HENCKMANN W., PORTER K: Estetický slovník, Nakladatelství Svoboda, Praha, 1995, ISBN: 80-205-0478-8 - VALENTOVÁ, K.: Chemické vlastnosti dentálních materiálů, Universita Palackého Olomouc, Olomouc, 2006. ISBN 80-244-1308-6 - Doporučená - CAESAR,H.H.: Stomatologická protetika pre zubných technikov, Slovak edition© Vydavatelstvo Osveta, Martin 1997 - CAESAR, H. H.: Stomatologická protetika pre zubných technikov, 2. diel, Martin, Osveta, 2004, ISBN 80-8063-168-9 - KOMRSKA, J.: Materiály pro protetickou technologii, IDV PZ Brno, 1991 - ODBORNÉ ČASOPISY: Quintessenz, Stomateam, Magazín KZT ČR Poznámky Laboratorní cvičení modulu probíhá ve výukové laboratoři a studenti se prakticky seznamují se složením a technologií zpracování jednotlivých protetických materiálů. Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

42


53-44-N/1. Diplomovaný zubní technik Kód modulu Platnost od Způsob ukončení Počet kreditů Pojetí modulu

Psychologie 26 hodin 13/0/13 Povinný

P-PSY 1.9.2013 Zkouška 2 Kombinovaný

P-ODP, P-ZVZ, P-VKZ

Stručná anotace vymezení cíle Student se seznámí s hlavními poznatky a teoriemi moderní psychologie s důrazem na praktickou využitelnost informací v budoucí profesi. Předmětem vzdělání je získání základních vědomostí z oblasti obecné psychologie, vývojové psychologie, psychologie osobnosti, získání poznatků z aplikačních oblastí psychologie. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - prezentovat sebe a svou práci, účastnit se aktivně odborné diskuze - využít základní pojmy z oblasti sociální psychologie, zdravotní psychologie a psychopatologie - ovládat zdravé asertivní chování - rozumět zákonitostem a úrovním mezilidské komunikace, interakce, percepce a sociálním motivacím. Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Naučí se poznávat podstatu svého chování a prožívání 2. Je schopen aplikovat teoretické znalosti ve svém osobním i profesním životě 3. Uvědomuje si vlastní systém hodnot a naučí se zdravému životnímu stylu s využitím zásad psychohygieny 1. Obsah modulu 2. Předmět psychologie - Úvod do studia psychologie - Pojem duševního života v proměnách historických interpretací - Místo psychologie v soustavě věd,hlavní směry v psychologii - Obecná charakteristika lidské psychiky 3. Psychologie osobnosti - Význam pojmu osobnost - Vlastnosti osobnosti,struktura osobnosti - Dynamika osobnosti,osobnostní typologie a temperament 4. Obecná psychologie - Vědomí, pozornost - Vnímání - Paměť,učení - Myšlení a řeč - Emoce - Motivace 5. Vývojová psychologie - Koncepce ve vývojové psychologii

43

Charakteristika vývojových stádií od prenatálního přes období dětství,předškolního věku,školního věku,dospívání,dospělost až po stáří 6. Sociální psychologie - předmět a význam sociální psychologie - socializace osobnosti - sociální skupiny - sociální komunikace - poruchy socializace - sociální percepce - sociální postoje - metody sociální psychologie - sociální hra 7. Zdravotnická psychologie - psychosomatika - psychoterapie - pojetí bolesti 8. Zdravý životní styl - stres,frustrace,deprivace,konflikt - asertivita,duševní hygiena,relaxace 9. Vybrané kapitoly z psychopatologie vymezení normality a nemoci,duševní choroby- vznik,prevence,léčba Doporučené postupy výuky interaktivní přednášky k vybraným obsahovým celkům, samostatné interpretace studentů,diskuse k vybraným tématům Způsob hodnocení výsledků studenta Test, ústní zkouška Studijní literatura Základní - PLHÁKOVÁ, Alena. Učebnice obecné psychologie. Vyd. 1. Praha: Academia, 2008. 472 s. ISBN 978-80-200-1499-3. - KOPECKÁ, Katarína, Korcová, Magdaléna a kol. Zdravotnícka etika. 2. vyd. Martin: Osveta, 2008. 119 s. ISBN 978-80-8063-278-6. - HEYESOVÁ,N.: Základy sociální psychologie.Praha:Portál ,1998. - LANGMAEIER,J.,KREJČÍŘOVÁ,D.:Vývojovápsychologie.Praha:Grada Publishing,1995. - PETROVÁ, Alena a PLEVOVÁ, Irena. Kapitoly z obecné psychologie. I. 2. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. 114 s. Skripta. ISBN 978-80244-2140-7. - ZACHAROVÁ, Eva a ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ, Jitka. Psychologie pro zdravotnické obory: vybrané kapitoly. Vyd 1. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Zdravotně sociální fakulta, 2007. 191 s. ISBN 978-80-7368-334-4. - VYMĚTAL,J.:Lékařská psychologie.Praha :Psychoanalytické nakladatelství,1999.¨ Doporučená - NAKONEČNÝ,M.: Sociální psychologie.Praha :Akademia, 1999. - PRAŠKO A KOL.: Poruchy osobnosti.Praha : Portál,2003. - SMÉKAL,V.: Pozvání do psychologie osobnosti.Brno:Academia,2002 - VÁGNEROVÁ,M.: Vývojová psychologie.Praha:Portál ,2000. - VYBÍRAL,Z.: Psychologie lidské komunikace.Praha:Portál,2002. -

44


45



Základy pedagogiky


14 hodin 14/0/0 Povinný

P - ZPG 1.9.2013 Klasifikovaný zápočet 1 Poznatkový

P-ZVZ, P-VKZ, P - ODP

Stručná anotace vymezení cíle Student by měl získat základní informace o obecné a sociální pedagogice, kde se seznámí se základními výchovnými přístupy a problémy. Dále by se měl podrobně seznámit s problematikou speciální pedagogiky léčebné péče, výchovy a obecných i specifických potřeb jedinců s handicapem či defektem. Pozornost je věnována jak společným problémům: integraci, vývoji osobnosti, vzdělávání, partnerským vztahům, pracovnímu uplatnění, tak podrobným charakteristikám jednotlivých druhů postižení a z nich vyplývajícím speciálním pedagogickým přístupům. Výuka studentovi poskytne fakta, vztahy a souvislosti potřebné nejen pro odbornou diskusi a pochopení postavení a problémů handicapovaných jedinců ve společnosti, ale i pro porozumění nutnosti citlivého, komplexního a integračního přístupu pracovníků k těmto lidem. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí Student je veden k uvědomění si vzájemné provázanosti předmětů jako jsou odborná praxe, seminář k absolventské práci, psychologie Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. dokáže popsat principy uplatňované ve výchově a vzdělávání a umí ukázat jejich aplikaci na konkrétních případech 2. je schopen formulovat své postoje ke kontroverzním tématům a využije při tom příslušné argumenty z oblasti sociální i speciální pedagogiky 3. umí odpovídajícím způsobem argumentovat potřebnost současných nároků na individuální přístup k handicapovaným jedincům a jejich integraci 4. je schopen s využitím historických faktů popsat základní vývojové trendy přístupů k handicapovaným, charakterizovat a analyzovat je Obsah modulu 1. Úvod do pedagogiky - Systém pedagogických disciplin - Obecná pedagogika 2. Didaktika - Teorie výchovy - Teorie speciální didaktiky - Dějiny pedagogiky, speciální pedagogiky 3. Obecná pedagogika - Předmět pedagogiky - Pojem výchova, funkce výchovy, činitelé výchovy, pedagogické principy, formy

46

výchovy, cíl a obsah výchovy 4. Speciální pedagogika - Terminologie speciální pedagogiky – defekt, efektivita, socializace - Etopedie – speciální pedagogika osob obtížně vychovatelných - Logopedie-speciální pedagogika osob s narušenou komunikací - Psychopedie – speciální pedagogika osob mentálně postižených - Somatopedie-speciální pedagogika tělesně postižených, nemocných, zdravotně oslabených - Surdopedie – speciální pedagogika sluchově postižených - Tyflopedie – speciální pedagogika zrakově postižených - Speciální pedagogika osob s kombinovanými vadami - Speciální pedagogika osob se specifickými vývojovými vadami 5. Sociální pedagogika - Základní problematika, cíl, výchova ve volném čase Doporučené postupy výuky interaktivní přednášky diskuse (skupinová i plenární) k vybraným problémům Způsob hodnocení výsledků studenta seminární práce - rozsah minimálně 3 strany a její obhajoba, klasifikovaný zápočet Studijní literatura Základní - PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha : Portál, 1997. ISBN 578-80-235-1 - PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 3. rozšířené vydání. Praha : Portál, 2001 - SVOBODOVÁ, J., ŠMAHELOVÁ, B. Kapitoly z obecné pedagogiky. Brno : MSD, 2011 - POSPÍŠIL, R., VLČKOVÁ, K. Úvod do pedagogiky. ELPORTÁL, Brno : MU Brno, 2006. s. 88. ISSN 1802-128X. Doporučená - JUŘENÍKOVÁ P. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. Praha : Grada Publishing, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2. Časopisy Speciální pedagogika, Děti a my, Rodina a škola, Moderní vyučování, Psychologie Poznámky Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

47

VYŠŠÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Vzdělávací program


Název modulu

Základy ekonomie a managementu

Délka modulu

14 hodin


14/0/0


Povinný

Kód modulu

P - ZEM


1.9. 2013 Klasifikovaný zápočet 1 Poznatkový

P-ZVZ, P-VKZ

Stručná anotace vymezení cíle Absolvent, který bude jednat s klienty, úřady, státními institucemi, firmami apod. bude schopen disponovat základními znalostmi a souvislostmi z problematiky ekonomického života společnosti. Výuka předmětu – Základy ekonomie – poskytuje základ ekonomického myšlení. Modul zároveň seznamuje studenty se základy moderního managementu v oblasti materiálních a personálních zdrojů. Vede k pochopení základních principů řízení, porozumění pojmům užívaným v oblasti řízení, naučí vytváření základní strategie řízení, porozumění významu motivace a hodnocení pracovníků. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - prezentovat sebe a svou práci, účastnit se aktivně odborné diskuze, kultivovaně se vyjadřovat, diskutovat a přesvědčovat - získávat informace a pracovat s nimi, sledovat nové poznatky a trendy v oboru a všestranně se vzdělávat, využívat pro studijní účely prostředky IKT, pracovat s aplikačními softwarovými programy - komunikovat se spolupracovníky, s institucemi a potenciálním zaměstnavatelem - řešit samostatně pracovní i mimopracovní problémy - předávat vědomosti a zkušenosti druhým, řídit je a vést Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Chápe cíle ekonomiky 2. Dokáže myslet v základních pojmech tržní ekonomiky, pro abstraktní ekonomické kategorie nachází bez obtíží příklady v každodenních situacích 3. Rozliší na konkrétních příkladech fyzickou a právnickou osobu 4. Umí vyhledat a použít informace základních právních norem pro podnikání 5. Umí rozlišit podnikatelskou a nepodnikatelskou činnost a popsat význam neziskového sektoru národního hospodářství 6. Zná cíle hospodářské politiky státu v návaznosti na neziskový sektor národního hospodářství 7. Umí dát do souvislostí zdroje pro finanční zabezpečení neziskového sektoru 8. Orientuje se v příjmech a výdajích státního rozpočtu 9. Zná dílčí činnosti organizací. 10.Vymezí úlohu managementu jako nástroje řízení a možnosti jeho uplatňování Obsah modulu

48

1. 2. 3. 4. 5. -

Základní ekonomické pojmy hospodářský proces trh, jeho zákony, tržní mechanismus hospodářský cyklus Národní hospodářství subjekty národního hospodářství sektorová skladby národního hospodářství ziskový a neziskový sektor národního hospodářství Hospodářská politika státu funkce státu a jeho nástroje daňový systém podniku státní rozpočet, příjmy, výdaje, rozpočtová pravidla Podnikání, podnik podnikání a jeho cíle, podniky jednotlivců, druhy živností, živnostenské podnikání, živnostenský zákon obchodní společnosti, obchodní zákoník podnikové činnosti Management podstata a vývoj managementu, koncepční rámec managementu, osobní management, osobnost manažera, práce manažera 1., 2. a 3. úrovně, management času management lidských zdrojů, marketing, management konfliktu personální management management organizační jednotky, auditní činnost Informační systémy a komunikace v managementu Management změn Krizový management Administrativa

Doporučené postupy výuky přednášky k jednotlivým tématickým celkům, práce s odbornou literaturou, zákony, denním tiskem, internetem diskuze na vybrané aktuální téma, které koresponduje s probíraným učivem. Způsob hodnocení výsledků studenta Písemný test, klasifikovaný zápočet Studijní literatura Základní - FUKS K., TULEJA P.: Základy ekonomie, Ekopress, 2003 - MALÝ I.: Vybrané otázky z ekonomie zdravotní péče, Brno, 1998 - KOUBEK, J.: Řízení lidských zdrojů, Management Press, Ringem ČR a.s., 1998 - PAPEŠ Z., ULRICH M.: Zdravotnická ekonomika, Olomouc, 2002 - STRNAD L., MILKA D., GLADKIJ I.: Financování zdravotnictví a jeho vliv na kvalitu zdravotní péče. Zdravotnictví a zdravotní pojištění. - WEIHRICH, H., KOONTZ, H.. Management, Victoria publishing a.s., 1998 - DONNELLY, J.H. JR, GIBSON, J.L., IVANCEVICH, J.: Management, Grada Publishing, 1997¨ - KHELEROVÁ, V.: Komunikační dovednosti manažera, Grada Publishing, s.r.o., 1995 - STRNAD L., MILKA D., GLADKIJ I.: Financování zdravotnictví a jeho vliv na kvalitu zdravotní péče. Zdravotnictví a zdravotní pojištění.

49

BEDRNOVÁ, E. Psychologie a sociologie řízení. Management Press, Praha 2004 ISBN 80-7261-064-3 - ČAKRT, M. Typologie osobnosti pro manažery: kdo jsem já, kdo jste vy?. Vyd. 1., (dotisk). Praha: Management Press, 2008. 257 s. ISBN 978-80-85943-12-2 - DRUCKER, F. P. Výzvy managementu pro 21. století., Praha: Management press, 2000. ISBN 80-7261-021-X - GLADKIJ, I. Kvalita zdravotní péče a metody jejího soustavného zlepšování. Brno: IDV 1999 - GROHAR-MURRAY, M. E., Di CROCE, H. R. Zásady vedení a řízení v oblasti ošetřovatelské péče. Praha: Grada Publishing, 2003. ISBN 80-247-0267-3. - KOPŘIVA, K. Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál 2007, ISBN 80-7178429-X - ŠKRLA, P., ŠKRLOVÁ, M : Kreativní ošetřovatelský management. Praha: Advent – Orion s. r. o., 2003. ISBN 80-7172-841-1. Doporučená - Časopis Zdravotnictví v ČR - denní tisk -


50



Zdravotnické právo 13 hodin 13/0/0 Povinný


P -ZDP 1. 9. 2013 Klasifikovaný zápočet 1 Poznatkový

P-ZVZ, P – VKZ

Stručná anotace vymezení cíle Cílem předmětu je prohloubit právní vědomí studentů a seznámit je s právní úpravou týkající se poskytování zdravotní péče a sociální pomoci potřebným klientům. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - kriticky myslet, zaujímat vlastní postoj, respektovat oprávněné názory druhých, účastnit se diskuse, - pracovat s odbornými informacemi, využívat jako zdroje informací prostředky IKT, - řešit problémy Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Zná základní právní úpravu týkající se poskytování zdravotní péče a práce zubního technika 2. Zná práva pacientů a umí je aplikovat v praxi 3. Umí vysvětlit účel všeobecného zdravotního pojištění, objasnit práva a povinnosti pojištěnců 4. Uvede, jak je zajištěno poskytování zdravotní péče a služeb cizincům 5. Umí aplikovat právo na ochranu osobnosti na situace z ošetřovatelské praxe 6. Na příkladech ukáže, jak se řeší náhrada škody ve zdravotnictví 7. Objasní, jak je řešeno sociální zajištění občanů v případě nemoci nebo dlouhodobé tíživé situace (v důsledku invalidity, ve stáží atp.) 8. Ví, kam se obrátit v případě sociální potřebnosti a v záležitostech pracovněprávních Obsah modulu 1. Úvod do problematiky – základy práva 2. Zdravotnické právo, základní právní normy, odpovědnost zdravotnických pracovníků při výkonu povolání, náhrada škody 3. Organizační struktura zdravotnictví, druhy zdravotnických zařízení, specifika jednotlivých provozů 4. Podmínky provozu v nestátních zdravotnických zařízení 5. Systém zdravotnické péče 6. Poskytování zdravotní péče cizincům 7. Zdravotní pojištění 8. Sociální zabezpečení 9. Pracovně právní otázky 10. Zdravotnická etika, práva klientů, ochrana osobnosti 11. Soukromé podnikání

51

12. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci v zubní laboratoři 13. Postavení a odpovědnost zubního technika Doporučené postupy výuky Přednášky, diskuse, samostudium a práce s moderními informačními zdroji Způsob hodnocení výsledků studenta Písemný test, klasifikovaný zápočet Studijní literatura Základní - BARTÁK, M. Ekonomika zdraví: sociální, ekonomické a právní aspekty péče o zdraví. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2010. ISBN 978-80-7357-503-8. - BURIÁNEK, J. Lékařské tajemství, zdravotnická dokumentace a související právní otázky. Praha: Linde, 2005. ISBN 80-7201-544-3. - DOLEŽAL, T., DOLEŽAL, A. Ochrana práv pacienta ve zdravotnictví. Praha: Linde, 2007. ISBN 978-80-7201-684-6. - DRBAL, C. Determinanty zdraví a zdravotní politika. Praha: IPVZ, 2001. - FARKAŠ, A. a kol. Vybrané problémy ve zdravotnictví. Ostrava: Knižní expres, 2008. ISBN 978-80-7347-032-6. - ŠÍMA, A., SUK., M. Základy práva pro střední a vyšší odborné školy, 4. vydání, Praha: C. H. Beck, 2001. ISBN 80-7179-567-4 - HAŠKOVCOVÁ, H. Práva pacientů, 1. vydání Havířov, nakladatelství Aleny Krtilové, 1996. ISBN 80-902163-0-7 - VARVAŘOVSKÝ, P. Právo pro zdravotníky, 3. vydání, Brno, IDVPZ, 1996. ISBN 80-7013-22 7-2 - VONDRÁČEK, L. Právní předpisy nejen pro hlavní, vrchní a staniční sestry. - Praha: Grada, 2005. ISBN 80-47-1198-2. - VONDRÁČEK, L. KURZOVÁ, H. Zdravotnické právo. Praha: Karolinum, 2002. - ISBN 80-246-0531-7 - VONDRÁČEK, L., VONDRÁČEK, J. Pochybení a sankce při poskytování ošetřovatelské péče. Praha: Grada, 2003. ISBN 80-247-0705-5. - Ústava ČR a Zákony ČR Doporučená - Trestní předpisy, přestupky u zdravotníků, Ostrava: Sagit, 2002. ISBN 80-7208-328 7 - TULÁČ Zákoník práce, 1. vydání, Ostrava: Sagit, 2000. ISBN 80-7208-2000 - ZOUHAR, J. Základy teorie státu a práva, Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, 1. vydání, Praha: nakladatelství S a M v Praze, 1993. ISBN 80-901387-2-1 Internetový zdroj - www.who.cz Poznámky Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

52



Informační a komunikační technologie

Kód modulu

P-IKT

28 hodin

1. 9. 2013 Platnost od Klasifikovaný Způsob zápočet ukončení 0/0/28 2 Počet kreditů Povinný Pojetí modulu Činnostní Znalost základních pojmů z oboru informační technologie, znalost práce s prostředky IKT v rozsahu střední školy.

Stručná anotace vymezení cíle Cílem výuky je zdokonalit studenty v dovednosti pracovat s prostředky IKT, seznámit je s aplikačním programovým vybavením využívaným ve zdravotnictví a naučit jej používat. Studenti se dále zdokonalí v dovednosti efektivního použití vyhledávacích služeb internetu, zejména za účelem získávání informací z oblasti zdravotnické péče a dalších informací odborného charakteru. Základní metodou získání požadovaných dovedností je praktické procvičování úloh následující za výkladem vyučujícího. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - pracovat s odbornou dokumentací - získávat informace a kontakty z informačních zdrojů, zejména z internetu - využívat možnosti elektronické dokumentace, zejména elektronickou poštou - používat efektivně IKT pro pracovní i osobní účely Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Je schopen aplikovat nezbytné znalosti při používání prostředků IKT ve zdravotnictví 2. Ovládá na pokročilé úrovni kancelářský software 3. Zná a aktivně používá metody a prostředky ochrany a zabezpečení dat 4. Je schopen vyhledávat informace zdravotnické problematiky z otevřených i uzavřených zdrojů a dále je využívat 5. Umí používat prostředky IKT pro vedení dokumentace 6. Umí objednat materiál a sledovat jeho spotřebu na pracovišti 7. Je schopen vést pomocí IKT kompletní dokumentaci Obsah modulu 1. Význam informačních a komunikačních technologií v oblasti zdravotnictví, využití počítačů ve zdravotnickém systému, ochrana a zabezpečení dat 2. Opakování základních dovedností práce s PC 3. Aplikace: textový procesor – typografické zásady, úprava oficiálních dokumentů, obrázky a grafická úprava dokumentů, hromadná korespondence 4. Aplikace: tabulkový procesor – funkce, grafy, zpracování hromadných dat, kontingenční tabulky, export a import dat jiných zdrojů

53

5. Elektronická pošta a další možnosti elektronické komunikace 6. Zdravotnický software pro zubní laboratoře – základní dokumentace klienta, vyúčtování pro zdravotní pojišťovny, archivace databáze. Sklad. 7. Nemocniční informační systém 8. Využití a spojování znalostí z jednotlivých kapitol při práci s dokumentací 9. Zdravotnická problematika na internetu, vyhledávání odborné literatury, zdravotnická statistika 10. Zdravotnické vzdělávací programy 11. Využití počítačů při výzkumu ve zdravotnictví 12. Eticko-právní otázky související s využíváním informačních zdrojů – odpovědnost informačních odborníků, nesprávné jednání ve vědě Doporučené postupy výuky Cvičení, samostudium, samostatné aktivity při vypracování seminárních prací Způsob hodnocení výsledků studenta Seminární práce, test Studijní literatura Základní - BŘÍZA, V. PowerPoint 2007. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-21781 -

KASAL, P., SVAČINA, Š. Lékařská informatika. Praha: Karolinum, 1998. ISBN 807184-594-9.

-

PECINOVSKÝ, J. Microsoft Word 2007. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 97880-247-1959-7.

-

ROUBAL, P. Informatika a výpočetní technika – teoretická učebnice. Brno: Computer

-

Press, a.s., 2005. ISBN 80-251-0761-2.

-

ROUBAL, P. Informatika a výpočetní technika – praktická učebnice, 1. díl. Brno:

-

Computer Press, a.s., 2005. ISBN 80-251-0599-7.

-

ROUBAL, P. Informatika a výpočetní technika – praktická učebnice, 2. díl. Brno:

-

Computer Press, a.s., 2005. ISBN 80-251-0600-4.

ZAPAWA, T. Microsoft Excel. Získávání, analýza a prezentace dat. Brno: Computer Press, 2007. ISBN 80-251-1535-6. Doporučená - JOYCE, J., MOON, M.: Microsoft Word 2000, Microsoft Excel 2000, Microsoft Press 2003 - Odborná literatura zaměřená na zdravotnický software -


54



Seminář k absolventské práci 12 hodin 0/12/0 Povinně volitelný


P - SAP 1.9.2013 Zápočet 1 Poznatkový

P-IKT

Stručná anotace vymezení cíle Cílem předmětu je poskytnout studentům druhých ročníků „průvodce“ při psaní absolventské práce. V průběhu výukového období jsou formou semináře probírány jednotlivé etapy psaní delšího odborného textu (v případě ročníkové práce přehledové stati) – od výběru tématu přes stanovení cílů práce a definice ústředních pojmů až po napsání vlastního textu se všemi náležitostmi. Závěrečná kapitola o metodologické a výzkumné části práce je přípravou na psaní absolventské práce. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - pracovat s odbornou dokumentací, využívat IKT - prezentovat sebe a svou práci, účastnit se aktivně odborné diskuze - získávat informace a pracovat s nimi, sledovat nové poznatky a trendy v oboru a všestranně se vzdělávat, využívat pro vzdělávací účely prostředky IKT a znalost cizích jazyků Předpokládané výsledky Seminář vede studenty k samostatné práci s literaturou a k tomu, aby na konci semestru byli schopni odevzdat kvalitní ročníkovou práci se smysluplnými cíli, obsahem, který směřuje k jejich naplnění a požadovanou formální strukturou. Obsah modulu 1. Opakování základních náležitostí odborného textu: jazyk a styl odborného textu, citace a parafráze, grafická úprava 2. Téma a cíle práce: Diskuse nad jednotlivými tématy ročníkových prací, specifikace symbolického, poznávacího a aplikačního cíle (teorie a praktická cvičení) 3. Definice základních pojmů: Výběr ústředních pojmů tématu a rozpracování jejich rozšířených definic, jakožto základu pro jednotlivé kapitoly práce – 1 hodina 4. Struktura práce: Jak strukturovat text tak, aby na sebe jednotlivé kapitoly logicky navazovaly 5. Práce s odbornou literaturou: Kdy využívat odbornou literaturu a jak s ní pracovat (praktická cvičení) 6. Anotace: Zásady psaní anotace, nejčastější chyby (praktické cvičení) 7. Metodologická a výzkumná část textu: rozdíl mezi kvalitativním a kvantitativním přístupem, ideový a technický plán práce, prezentace výsledků 8. Základy statistiky

55

Doporučené postupy výuky Předmět je koncipován jako seminář, při kterém se diskutují jednotlivá vyučovaná témata a s nimi související praktická cvičení. Pomůckami při praktických cvičeních jsou jednak jednotlivá témata a části ročníkových prací studentů. Způsob hodnocení výsledků studenta Zápočet Podmínkou udělení zápočtu je: 1. aktivní účast na seminářích a odevzdávání průběžných úkolů 2. odevzdání ročníkové práce na konci semestru (hodnocení ročníkových prací probíhá na začátku následujícího semestru, a to formou individuální konzultace u oponenta). Studijní literatura Základní - BOLDIŠ, P. Bibliografické citace dokumentů podle ČSN ISO 690 a ČSN ISO 690-2 (01 0197). 2004 - ČSN ISO 690. Dokumentace: bibliografické citace: obsah, forma a struktura. Praha: Český normalizační institut, 1996 - ČSN ISI 690-2. Informace a dokumentace – bibliografické citace: část 2: elektronické dokumenty nebo jejich části. Praha: Český normalizační institut, 2000 - ČMEJKROVÁ, S., DANEŠ, F., SVĚTLÁ, J. Jak napsat odborný text. Voznice, 1999. - HOLOUŠOVÁ, D. a kol. Jak psát diplomové a závěrečné práce. Olomouc: UP, 2000.¨ - KUBÁTOVÁ, J. Kvantitativní manažerské metody. Olomouc: UP, 2000. - www.citace.com Doporučená - DISMAN, M.: Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha: UK, 1993.. - ECO, U.: Jak napsat diplomovou práci. Praha: Votobia, 1997. - Náležitosti pro zpracování absolventské práce. Plzeň: SVZŠ, 2005. Xerokopie - BUDÍNSKÝ, P. a kol. Pravděpodobnost a statistika. Nakladatelství A.Čeněk, 2010. ISBN 978-80-7380-224-0. - HENDL, J. Kvalitativní výzkum. Základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005. ISBN 978-80-7367-485-4. - KUTNOHORSKÁ, J. Výzkum v ošetřovatelství. Praha: Grada, 2009, ISBN 978-80247-271-4 - OCHRANA, F. Metodologie vědy. Praha: Karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-160904.


56



Anglický jazyk

P-ANJ Kód modulu 193 hodin 1. 9. 2013 Platnost od Způsob Zkouška ukončení 0/111/82 17 Počet kreditů Povinný Pojetí modulu Kombinovaný Znalost anglického jazyka na úrovni A2 (B1) Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.

Stručná anotace vymezení cíle Rozvíjet jazykové znalosti získané ve střední škole na úroveň B2 (popř. C1), získat vědomosti a dovednosti pro odbornou komunikaci se zdravotnickým personálem a klienty/pacienty. Získat základní poznatky pro práci s anglickou odbornou literaturou a internetem. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - dovednost komunikovat se zahraničním klientem/pacientem a zdravotnickým personálem, - formulovat jasně a srozumitelně své myšlenky, dodržovat jazykovou a stylistickou normu, - pracovat efektivně s různými zdroji informací (slovníky, jazykové příručky, internet), - orientace v anglicky psané dokumentaci, - číst s porozuměním cizojazyčný odborný text a získávat z něj informace, - racionálně se učit cizí jazyk, plánovat a koordinovat své učení, - získávat návyk soustavně pracovat, logicky uvažovat, pěstovat jasné vyjadřování a objektivně posuzovat své výkony, - umět přijímat oprávněnou kritiku svých nedostatků jako stimul pro své další zdokonalování a osobní růst Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Orientuje se v odborném textu, umí z něj získat potřebné informace, pořídit výtah, sestavit resumé 2. Umí komunikovat se zahraničním klientem o odborných i obecných záležitostech 3. Je schopen základní cizojazyčné komunikace v nemocničním provozu 4. Vyjadřuje se ústně i písemně na dané téma (všeobecné i odborné) 5. Umí sestavit žádost a životopis, napsat oficiální dopis, prezentovat se v situacích týkajících se hledání zaměstnání a studia v zahraničí 6. Ovládá odbornou terminologii a vybrané jazykové prostředky frekventované v odborném projevu a textu Obsah modulu A. Jazykové prostředky B. Tématické okruhy, komunikační situace a jazykové funkce 1. Lidské tělo 2. Systémy a orgány lidského těla v přehledu (anatomie, fyziologické funkce) 3. Oběhový systém, krev

57

4. Dýchací systém 5. Trávicí systém 6. Anatomie hlavy 7. Smyslová ústrojí 8. Řeč, artikulační orgány 9. Vzdělávací systém ve zdravotnictví 10. Studijní obor Diplomovaný zubní technik – příprava na povolání, pracovní náplň oboru zubní technik 11. Zdravotnická zařízení 12. Anamnéza 13. První pomoc, domácí lékárnička 14. Zásady životosprávy 15. Nemoci 16. Léky, farmakologie 17. Stomatologie 18. Anatomie zubu 19. Péče o chrup a hygiena dutiny ústní 20. Patologie dutiny ústní 21. Vybavení zubní laboratoře 22. Protetické materiály 23. Náhrady chrupu 24. Zásady bezpečnosti práce v zubní laboratoři Doporučené postupy výuky Cvičení, semináře, samostudium Způsob hodnocení výsledků studenta Seminární práce , písemný test , ústní zkouška Studijní literatura Základní - GLENDINNING, E., Howard, R.: Professional English in Use: Medicine, Cambridge University Press, 2007 - GLENDINING, E., HOLMSTRÖM, B.: English in Medicine, Cambridge University Press, 2005 - McCULLAGH, M., WRIGHT, R: Good Practice - Communication Skills in English for the Medical Practitioner, Cambridge University Press, 2008 - ALLUM V., McGARR P.: Cambridge English for Nursing, Cambridge University Press, 2008 - TOPILOVÁ, V.: Medical English, Havlíčkův Brod, Nakladatelství Tobiáš, 1993 - BÍLKOVÁ, A., ŠEBESTOVÁ. V.: Učební texty z angličtiny pro odbornost zubní technik, IDVPZ, Brno, 2000 - BULDOV, S., MAXEROVÁ, M.: English for Nurses, Praha, Scientia Medica, 1996 - CITA, S.: English for nursing and paramedical professions, Praha, UK, 2002 - MURRAY, J.P.: Anglicko-český lékařský terminologický slovník. Jinočany, H&H, 1995 Doporučená - MURPHY, R.: Essential English Grammar in Use, Cambridge, CUP, 1992 - MURPHY, R.: Essential Grammar in Use, Cambridge, CUP, 1992 - MURPHY, R.: English Grammar in Use (3 rd edition)+CD, Cambridge, CUP, 1992 Anglické odborné časopisy a prospekty, internet Poznámky Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

58



Německý jazyk

P-NEJ Kód modulu 193 hodin 1. 9. 2013 Platnost od Způsob Zkouška ukončení 0/111/82 17 Počet kreditů Povinný Pojetí modulu Kombinovaný Znalost německého jazyka na úrovni A2 (B1) Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.

Stručná anotace vymezení cíle Rozvíjet jazykové znalosti získané ve střední škole na úroveň B2 (popř. C1), získat vědomosti a dovednosti pro odbornou komunikaci se zdravotnickým personálem a klienty/pacienty. Získat základní poznatky pro práci s německou odbornou literaturou a internetem. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - dovednost komunikovat se zahraničním klientem/pacientem a zdravotnickým personálem, - formulovat jasně a srozumitelně své myšlenky, dodržovat jazykovou a stylistickou normu, - pracovat efektivně s různými zdroji informací (slovníky, jazykové příručky, internet), - orientace v německy psané dokumentaci, - číst s porozuměním cizojazyčný odborný text a získávat z něj informace, - racionálně se učit cizí jazyk, plánovat a koordinovat své učení, - získávat návyk soustavně pracovat, logicky uvažovat, pěstovat jasné vyjadřování a objektivně posuzovat své výkony, - umět přijímat oprávněnou kritiku svých nedostatků jako stimul pro své další zdokonalování a osobní růst Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Orientuje se v odborném textu, umí z něj získat potřebné informace, pořídit výtah, sestavit resumé 2. Umí komunikovat se zahraničním klientem o odborných i obecných záležitostech 3. Je schopen základní cizojazyčné komunikace v nemocničním provozu 4. Vyjadřuje se ústně i písemně na dané téma (všeobecné i odborné), umí se zapojit do diskuse 5. Umí sestavit žádost a životopis, napsat oficiální dopis, prezentovat se v situacích týkajících se hledání zaměstnání a studia v zahraničí 6. Ovládá vybrané jazykové prostředky frekventované v odborném projevu a textu Obsah modulu A. Jazykové prostředky B. Tématické okruhy, komunikační situace a jazykové funkce 1. Lidské tělo 2. Systémy a orgány lidského těla v přehledu (anatomie, fyziologické funkce)

59

3. Oběhový systém, krev 4. Dýchací systém 5. Trávicí systém 6. Anatomie hlavy 7. Smyslová ústrojí 8. Řeč, artikulační orgány 9. Vzdělávací systém ve zdravotnictví 10. Studijní obor Diplomovaný zubní technik – příprava na povolání, pracovní náplň oboru zubní technik 11. Zdravotnická zařízení 12. Anamnéza 13. První pomoc, domácí lékárnička 14. Zásady životosprávy 15. Nemoci 16. Léky, farmakologie 17. Stomatologie 18. Anatomie zubu 19. Péče o chrup a hygiena dutiny ústní 20. Patologie dutiny ústní 21. Vybavení zubní laboratoře 22. Protetické materiály 23. Náhrady chrupu 24. Zásady bezpečnosti práce v zubní laboratoři Doporučené postupy výuky Cvičení, semináře, samostudium Způsob hodnocení výsledků studenta Seminární práce , písemný test , ústní zkouška Studijní literatura Základní - MOKROŠOVÁ, I.: Německo-český, česko-německý lékařský slovník, Praha, 2002 - BERGLOVÁ E., FORMÁNKOVÁ E., MAŠEK M.: Moderní gramatika němčiny (výklad, cvičení, klíč), Fraus, Plzeň, 2000 - FIRNHABER – SENSEN, U., RODI,M,: Deutsch im Krankenhaus-Neu, Lehr – und Arbeitsbuch, Langenscheidt Verlag, München 2009, ISBN: 978-3-468-49527-4 - KARASOVÁ, E.: Deutsch für Krankenschwester – odborné texty a cvičení pro střední a vyšší zdravotnické školy, Praha, Scientia medica, 1996, ISBN 80-85526-60-3 - HUCH, R., JŰRGENS, K. D.: Mensch, Körper, Krankheit, Urban&Fischer Verlag, 2007, ISBN: 3437267914 Doporučená - HOHNMANN,A.,HIELSCHER,W.: Lehrbuch der Zahntechnik Verlag: Quintessenz Berlin Jahr: 2004 ISBN/EAN: 978-3-87652-552-5 - HOHNMANN,A.,HIELSCHER,W.: Zahntechnik in Frage und Antwort Verlag: Neuer Merkur Jahr: 1994 ISBN/EAN: 978-3-921280-93-5 - Německé odborné časopisy a prospekty, internet Poznámky Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích 60

VYŠŠÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Vzdělávací program Název modulu


Zhotovování stomatologických protéz

Délka modulu

1351 hodin


0/0/1351


Povinný

Kód modulu

P-ZSP


1. 9. 2013 Zkouška 76 Činnostní

P-KRM, P-STP, P-PRT

Stručná anotace vymezení cíle Modul Zhotovování stomatologických protéz je těžištěm odborného vzdělávání diplomovaného zubního technika. Poskytuje studentům důležité znalosti potřebné pro praktické zhotovení protetických náhrad, utváří a prohlubuje manuální dovednosti, na nichž je založena většina činností budoucího technika. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - osvojit si pracovní a technologické postupy nezbytné k výrobě stomatologických náhrad - využívat mezipředmětových vztahů - samostatně zacházet s nástroji a přístroji, provádět jejich běžnou primární údržbu - pracovat ekonomicky a ekologicky - uvědomit si význam osobní a týmové práce v zubní laboratoři i ordinaci - respektovat zásady bezpečnosti práce, ochrany zdraví a pracovního prostředí v laboratoři Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Vytváří funkční stomatologické protézy všech typů s respektováním hygienických, funkčních a estetických zásad včetně jejich oprav 2. Uplatňuje při práci znalosti získané v teoretických předmětech 3. Odborně se vyjadřuje v ústním i písemném projevu 4. Ovládá technologii zpracování všech důležitých protetických materiálů 5. Klasifikuje individuální defekty chrupu a navrhuje řešení náročnějších protetických náhrad 6. Je schopen čerpat nové informace z dostupných pramenů a aplikovat v praxi 7. Kriticky hodnotí výsledky své práce 8. Hospodaří úsporně s materiály, energií a zručně zachází s pracovními pomůckami, přístroji a dalším vybavením laboratoře 9. Dodržuje zásady bezpečné práce a hygieny Obsah modulu 1. Korunková inlay (onlay, estetické fazety) – nepřímý postup 2. Kořenová inlay 3. Plášťové korunky plastové 4. Plášťové korunky lité 5. Plášťové korunky kombinované

61

6. Dočasný fixní můstek 7. Fixní můstky – defekty v horním a dolním laterálním úseku, rozsáhlý defekt ve frontálním úseku 8. Adhezivní můstek 9. Částečné snímatelné protézy 10. Opravy částečných snímatelných protéz 11. Částečné snímatelné protézy s litou konstrukcí 12. Kovová výztuha pro částečnou snímatelnou protézu 13. Částečná snímatelná protéza kombinovaná – řešení defektu chrupu kombinací fixní a snímatelné protézy 14. Celkové snímatelné protézy 15. Oprava celkové snímatelné protézy, obnova baze celkové náhrady 16. Keramické hmoty – keramická inley, plášťové keramické korunky, metalokeramické korunky, můstky 17. Modelace na implantáty 18. Teleskopické korunky 19. Zásuvné spoje 20. Hybridní protéza (licí pryskyřice) Doporučené postupy výuky - výklady k obsahovým celkům - instruktáž, praktické předvedení dílčího pracovního úseku - praktická cvičení, práce ve skupině - videoprojekce, prezentace - samostudium Způsob hodnocení výsledků studenta - průběžné hodnocení kontrolními otázkami - prověřování testy - zhotovené výrobky - písemné zprávy o práci - seminární práce - KZ (část praktická a teoretická) - ZK (část praktická a teoretická) Studijní literatura Základní - BITTNER, J.: Stomatologické protézy: učební text pro SZŠ 1, Praha, 1982 - BITTNER, J.: Stomatologické protézy: učební text pro SZŠ 2, Praha, 1982 - BITTNER, J.: Zhotovování stomatologických protéz: učebnice pro SZŠ 1, Praha 1984 - BITTNER, J.: Zhotovování stomatologických protéz: učebnice pro SZŠ 1, Praha 1985 - CAESAR, H.: Stomatologická protetika pre zubných technikov, Martin, Osveta, 1997, ISBN 80-217-0481-0 - HUBÁLKOVÁ, H., KRŇOULOVÁ, J.: Fixní zubní náhrady, Praha, Quintessenz, 2002 Doporučená - AHMAD, I.: Estetika v protetice: postupy pro předvídatelné výsledky, Praha: Quintessenz, 2008, 978-80-86979-06-9 - BITTNER, J., VACEK, M.: Gnatologie, Praha, Avicenum, 1986 - ENTEE, M.: Celková náhrada, Praha, Quintessenz, 2001, ISBN 978-80-902118-6-5 - HOHMANN, A., HIELSCHER, W.: Konstrukce částečných snímatelných náhrad ve stomatologii, Praha, Grada Publishing, 1998 ISBN 8-71690217-4 - LAMB, D.: Celková náhrada, moderní postupy při ošetření pacienta, Praha,

62

-

Quintessenz, 1995, ISBN 80-901024-7-6 MAZÁNEK, J., URBAN, F.: Stomatologické repetitorium, Praha, Grada Publishing, 2003, ISBN 80-7169-824-5 POKORNÝ, J.: Základní problematika paralelometrů a jejich využití v protetické stomatologii, Brno, 1997, ISBN 80-7013-249-3 POKORNÝ, J.: Základy frézovací techniky RSS prvků, Brno, 1996, ISBN 80-7013-2299 STRATTON, R., WIEBELT, F.: Atlas zhotovení částečných snímatelných náhrad, Praha, Quintessenz, 1994, ISBN 80-901024-4-1 TVRDOŇ, M., KOTRÁŇ, N., ČIŽMARIČOVÁ, M.: Vybrané kapitoly z protetickej stomatologie, Bratislava: Science, 2011, ISBN 978-80-970632-7-6


63



Ortodontické pomůcky 39 hodin 0/0/39 povinný


P-ORP 1. 9. 2013 Zkouška 3 Činnostní

P-PRT, P-ZSP, P-STP

Stručná anotace vymezení cíle Cílem modulu je získání základních znalostí a dovedností pro zhotovení prvků nejpoužívanějších snímatelných a fixních ortodontických přístrojů, řešících tuto problematiku na úsecích léčení a prevence anomálií a z toho vyplývajících požadavků na speciální znalosti a dovednosti při práci zubního technika. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí 1. znalost potřebných technologických postupů, materiálů, přístrojů a zařízení 2. praktické zhotovení a použití jednotlivých prvků ortodontických přístrojů 3. praktické zhotovení základních snímatelných a fixních aparátů 4. znalost týmové práce ve stomatologické ordinaci a zubní laboratoři na úseku ortodontie 5. získávání nových informací a schopnost jejich praktického využití Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Ovládá samostatně zpracování potřebných materiálů a práci s příslušnými nástroji a přístroji 2. Ovládá technologické postupy zhotovení jednotlivých ortodontických aparátů 3. Orientuje se v odborné literatuře 4. Dokáže nové poznatky využít v praktické činnosti Obsah modulu 1. Ortodontická patrová deska s vestibulárním obloukem, šípovou sponou a expanzivním šroubem 2. Skluzná stříška 3. Fixní ortodontický přístroj- modelová situace 4. Oprava ortodontického aparátu 5. Další typy retenčních spon- cirkulární, Adamsova, očková 6. Litá Elbrechtova dlaha Způsob hodnocení výsledků studenta Klasifikace hotových výrobků, ústní zkouška Studijní literatura Základní - BITTNER, J.,VACEK, M., NOVÁK, J.: Stomatologické protézy II, Avicenum, 1984 - BITTNER,J. A KOL.: Zhotovování stomatologických protéz II, Avicenum, 1985

64

JEDLIČKOVÁ, O.: Snímací ortodontické přístroje – desky, IVPZ Brno, 1991. ISBN 80-7013-098-9 Doporučená - ADAM, M.: Ortodoncie, Avicenum, 1976 - KAMÍNEK, M.: Současné fixní ortodontické aparáty, Avicenum, 1976 Odborné časopisy: Quintessenz, Stomateam, Magazín KZT ČR -

Poznámky Výuka probíhá ve skupinách formou laboratorních cvičení ve výukových zubních laboratořích. Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích.

65



Odborná praxe 480 hodin 0/0/480 Povinný


P-ODP 1. 9. 2013 Klasifikovaný zápočet 12 Činnostní

P-KRM, P-STP, P-PRT, P-ZSP, P-STO, P-ORT

Stručná anotace vymezení cíle Odborná praxe je koncipována jako modul praktický. Jedná se o souvislou řízenou praxi pod odborným vedením, která je konzultovaná a vyhodnocovaná. Poskytne studentům možnost aplikovat a prohloubit získané vědomosti a dovednosti přímo v provozních podmínkách zubních laboratoří. Přispívá k získání schopností ergonomické organizace práce a rozšiřování komunikativních dovedností, jako plnohodnotného člena pracovního týmu. Modul plní integrační funkci z hlediska mezipředmětových vztahů a připravuje studenty na výkon povolání diplomovaného zubního technika v zařízeních zhotovujících stomatologické náhrady. Obsah praxe je přizpůsoben zaměření pracoviště. Studenti si osvojí pravidla BOZP a PO. Výuka směřuje k rozvoji těchto klíčových kompetencí - upevnit a prohloubit odborné vědomosti a dovednosti na konkrétním pracovišti - seznámit se s organizační strukturou a základními činnostmi pracoviště - uplatnit teoretické znalosti a praktické dovednosti - samostatně řešit problémy v pracovním procesu - prověřit schopnost sociální komunikace na pracovišti - hájit práva pacientů, dodržovat mlčenlivost - získat materiály a podklady k absolventské práci Předpokládané výsledky Po absolvování modulu student: 1. Charakterizuje organizaci a harmonogram práce odborného pracoviště 2. Objasní pravidla BOZP, zásady protipožární prevence a hygienický režim pracoviště 3. Klasifikuje vybavení stomatologické laboratoře 4. Ovládá administrativně – hospodářské činnosti spojené s chodem laboratoří 5. Samostatně zpracovává dokumentaci potřebnou pro provoz zubní laboratoře 6. Používá správné pracovní postupy a technologie při zhotovování stomatologických náhrad 7. Dovede přijímat a nést odpovědnost za svoji práci 8. Podává potřebné informace, komunikuje na dobré úrovni s pacienty a zdravotnickým personálem 9. Porovná odlišnosti materiálů, metod a technik používaných ve stomatologických laboratořích 10. Čerpá informace a podklady pro absolventskou práci 11. Připravuje a zdokonaluje se pro výkon vlastního povolání Obsah modulu Obsahové zaměření odborné praxe závisí na možnostech a podmínkách konkrétního pracoviště. Vychází z učebního obsahu modulu P-ZSP 16. 1. Seznámení s organizací práce na odborném pracovišti, BOZP a požární prevencí

66

2. Administrativně - hospodářské činnosti 3. Přípravné fáze pracovních postupů ve stomatologické laboratoři 4. Zhotovování fixních náhrad jednotlivých zubů nebo jejich částí 5. Zhotovování fixních můstků 6. Zhotovování snímatelných protéz 7. Opravy snímatelných protéz 8. Zhotovování kombinovaných protéz Doporučené postupy výuky Odborná praxe se uskutečňuje na smluvním základě mezi školou a pracovištěm. Smlouva stanoví podmínky a obsah odborné praxe. Praxe může probíhat skupinově nebo individuálně. Výuka v přirozených podmínkách stomatologických pracovišť v přímém kontaktu se zdravotnickým personálem a pacienty. Způsob hodnocení výsledků studenta Vyhodnocení odborné praxe zpracované pracovníkem laboratoře, který vykonává odborný dohled. Písemná zpráva o absolvovaných odborných činnostech. Vlastní ústní zhodnocení odborné praxe. Studijní literatura Základní - BITTNER, J.: Stomatologické protézy: učební text pro SZŠ 1, Praha, 1982 - BITTNER, J.: Stomatologické protézy: učební text pro SZŠ 2, Praha, 1982 - BITTNER, J.: Zhotovování stomatologických protéz: učebnice pro SZŠ 1, Praha 1984 - BITTNER, J.: Zhotovování stomatologických protéz: učebnice pro SZŠ 1, Praha 1985 - CAESAR, H.: Stomatologická protetika pre zubných technikov, Martin, Osveta, 1997, ISBN 80-217-0481-0 - HUBÁLKOVÁ, H., KRŇOULOVÁ, J.: Fixní zubní náhrady, Praha, Quintessenz, 2002 Doporučená - BITTNER, J., VACEK, M.: Gnatologie, Praha, Avicenum, 1986 - ENTEE, M.: Celková náhrada, Praha, Quintessenz, 2001, ISBN 978-80-902118-6-5 - HOHMANN, A., HIELSCHER, W.: Konstrukce částečných snímatelných náhrad ve stomatologii, Praha, Grada Publishing, 1998 ISBN 8-71690217-4 - LAMB, D.: Celková náhrada, moderní postupy při ošetření pacienta, Praha, Quintessenz, 1995, ISBN 80-901024-7-6 - MAZÁNEK, J., URBAN, F.: Stomatologické repetitorium, Praha, Grada Publishing, 2003, ISBN 80-7169-824-5 - POKORNÝ, J.: Základní problematika paralelometrů a jejich využití v protetické stomatologii, Brno, 1997, ISBN 80-7013-249-3 - POKORNÝ, J.: Základy frézovací techniky RSS prvků, Brno, 1996, ISBN 80-7013229-9 - STRATTON, R., Wiebelt, F.: Atlas zhotovení částečných snímatelných náhrad, Praha, Quintessenz, 1994, ISBN 80-901024-4-1 - TVRDOŇ, M., KOTRÁŇ, N., ČIŽMARIČOVÁ, M.: Vybrané kapitoly z protetickej stomatologie, Bratislava: Science, 2011, ISBN 978-80-970632-7-6 Odborné časopisy, elektronické publikace Poznámky Předpokládá se výběr z učiva v uvedených publikacích

67

NÁVRH VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU DIPLOMOVANÝ ZUBNÍ TECHNIK

Recommend Documents