1 Č. Jméno:……..………………………………………… Adresa školy: ……...…………………………………. Adresa bydliště: ……………………………………….
Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, 101 00 Praha 10 Dějepisná olympiáda 35. ročník – 2005/2006 Zadání úkolů ústředního kola – test Tematické zaměření ročníku: Věda a technika v průběhu staletí – od pěstního klínu k první Nobelově ceně Úkol č. 1 Kde, kdy a kdo poprvé na našem území oživil své ohně hořícím kamenem – uhlím? KDE? ………………………………………………………………… KDY? ………………………………………………………………... KDO? ………………………………………………………………… 3 body Úkol č. 2 Za vlády faraona Džósera žil v Egyptě lékař, který byl zároveň i významným architektem – postavil Džóserovu pyramidu. Jak se jmenoval? ...................................................................... 1 bod Úkol č. 3 O kom se vypráví první evropská anekdota? Když prý jednou kráčel se zrakem upřeným k nebi, nedával pozor na cestu a spadl do příkopu. Kolemjdoucí stará žena to komentovala: „Jak můžeš poznat, co se děje na nebi, když ani pořádně nevidíš, co je u tvých nohou?“ ………………….…………………………………………………… Úkol č. 4 Kolik je pravidelných mnohostěnů? ……...........................................
1 bod
Jak se nazývají? ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... Kdo je zkoumal? .......................................................................................................................... 9 bodů Úkol č. 5 Uveď jméno lékaře, který je autorem následujících myšlenek. Dobro nemocného buď nejvyšším zákonem. Zdraví závisí na tělesné rovnováze čtyř základních šťáv: krve, hlenu, žluči,černé žluči ………………………………………………… Které lékařské pojmy dodnes užívané tento lékař zavedl? a) lékařské úkony: d......................................................., p.................................................., t............................................. b) lidské typy: s..............................................., m............................................, ch................................................., f……………................................................ 8 bodů
2 Úkol č. 6 Vyjmenuj podle obrázků nástroje, které používali Keltové.
10 bodů Úkol č. 7 Pojmenuj planety sluneční soustavy a zakroužkuj ty, které znal Mikuláš Koperník. ………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………
2 body
3 Úkol č. 8 Karel IV. pověřil své rádce, aby vytvořili rozsáhlé česko-latinské slovníky. Úkolu se ujal ................................................................., zvaný latinsky................................... Sestavil se svými spolupracovníky celkem ...................... slovníků. nejznámější z nich se jmenují obsahují tyto údaje – zařaď z nabídky V........................... g..................................: B......................................:………………….. G...............................................................: Nabídka: – české a latinské názvy zvířat, rostlin, živlů i řemesel – překlady latinských termínů z různých oborů, mj. z astronomie, lékařství a přírodovědy – veršovaný latinsko-český slovník odborných názvů Pro překlady z latiny vytvořil i mnohá nová slova. Některá se samozřejmě neujala. Pokus se ta v tabulce přeložit do současné češtiny. školník
hvězdník
početmiera
zemoměrna
vtipnéř
mudromil
15 bodů Úkol č. 9 Kdo vypracoval návod ke správnému vědeckému myšlení? Nepřijímat žádnou věc předem za pravdivou, ale pochybovat o ní. Rozdělit problém na části a postupovat od jednoduchého ke složitému. Dělat si přehledy a výčty zjištěných fakt, abychom na nic nezapomněli. ………………………………………………………………………. 1 bod Úkol č. 10 Byl nejuniverzálnějším duchem renesance. Napiš jeho jméno a názvy strojů, které vymýšlel. Jméno: ………………………………………………………………………………………… A………………………….. B…………………………….
C…………………………
4 body
4 Úkol č. 11 Takovou dílnu mohl navštívit Rudolf II. O jakou dílnu se jedná? ………………………………………………………………
1 bod
Úkol č. 12 Ze které knihy pochází tento obrázek? …………………………………………………………. Kdo byl jejím autorem? ………………………………………………………………………… Doplň chybějící popisky. Použij slova z nabídky. dvě řady lopatek, hřídel, měch, nádrž, páky, velký buben, žlab, žlaby A) ................................... na vodu k pohonu kola B) ................................... přivádějící vodu do nádrže C) ...................................na ovládání stavidel na vodní kolo D) – E) ................................... přivádějící vodu na hnací kolo F) – G) ................................... umožňující otáčení kola v obou směrech H) – I) ................................... vodního kola J) – K) ...................................vodního kola L) výtažný řetěz M) ................................... na vodu N) bouda řidiče stroje O) řidič stroje P) muži vylévající vodu z měchu 10 bodů Úkol č.13 Obrázek představuje významné dílo Jana Keplera. O jaký přístroj se jedná? ……………………………………………………………………………… 1 bod
5 Úkol č. 14 Napiš první čtyři slova v názvu knihy. ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… V kterém roce byla kniha vydána? ……………………………………………………… Jak bychom takovou knihu nazývali v dnešní době? ………………………………………………………. Úkol č. 15 Co je torr?
3 body …………………………………………………………………………
Jak toto slovo vzniklo?
…………………………………………………………………
K čemu se používá? ………………………………………………………………………… 3 body Úkol č. 16 Kdo prováděl tento pokus? ……………………………………………………. Jak se zařízení jmenuje? ……………………………………………………. Co bylo předmětem zkoumání? …………………………………………………….. 3 body
Úkol č. 17
Koho ve své básni opěvoval Alexandr Pope? ………………………………………………….. Řád přírody byl dlouho tmou noci obestřen. Bůh řekl: Budiž! A jasný září den. 1 bod Úkol č. 18 Jak se nazývají takovéto hodiny? .............................................................. Kdo je zkonstruoval? .................................................................
2 body
6 Úkol č. 19 Co dokázal Jean Bernard Léon Foucault svým kyvadlem? ………………………………………………………………………………………………….. 1 bod Úkol č. 20 Vyrval nebi blesk a žezlo tyranům. O kom je tento výrok? .................................................................................................................. Co znamená obrazné pojmenování “Vyrval nebi blesk…“.......................................................... a co „… žezlo tyranům................................................................................................................. Rozsah jeho veřejné činnosti a zájmů je neuvěřitelný. Vynalezl totiž také např. a) h................................. k.......................…….. b) h.................................., c) l.................................. č.........................., d) p........................... k............................... a objevil mj. a) G................................ p.......................... b) podstatu p................................... z.................. 10 bodů Úkol č. 21 Zařaď do tabulky obory podnikání, které převládaly v okolí těchto měst v 16. a koncem 18. století. (Pozor! Některé se budou opakovat.) chmelařství, papírny, sklářská a keramická výroba, vinařství, textilní manufaktury, těžba a zpracování stříbra, těžba a zpracování zlata, těžba a zpracování železa, železné hamry a hutě 16. století 18. století Rakovník Žatec Litoměřice České Budějovice Jihlava Trutnov Kašperské Hory 13 bodů
7 Úkol č. 22 Kdo řekl tuto větu? Kdybych přijal poctu, kterou mi chce Královská společnost udělit, nemohl bych vzít odpovědnost za neporušenost svého intelektu na jediný rok. ................................................................................................................................................ O jakou poctu se jednalo? ......................................................................................................... Čím si ji zasloužil? ............................................................................................................... 3 body
Úkol č. 23
Na obrázku je slavný geologický útvar. Podle koho je pojmenován? ………………………………………… Doplň v textu chybějící údaje o tomto vědci: Byl vychovatelem vnuka krále ........................... Za revoluce v roce ............... emigroval s královskou rodinou do ................................ . Jako inženýr se tu zúčastnil posuzování projektu .................................... dráhy z ..................... do ……........................... . Jeho dílo „S....................... s............................ s............................. Č....................................“ má celkem 22 svazků o 6000 stranách.
8 bodů Úkol č. 24 Přestože existovaly knihy o vědních oborech, po dlouhé období se poznatky a výrobní postupy předávaly při práci. Se vzrůstající složitostí techniky se objevila myšlenka specializovaných technických škol. Jak se jmenovala škola, která vznikla v Praze již v roce 1707? ………………………………………………………………………………………………… Téměř po sto letech pak byla zřízena polytechnická škola. Kdo byl jejím prvním ředitelem? …………………………………………………………….. 2 body Úkol č. 25 Texty psal mastnou tuší na hladkou vrstvu vápence. Pak desku polil kyselinou. Nechráněná místa se vyleptala, text po omytí vyčníval. Jak se jmenuje grafická technika založená na tomto postupu?………………………………… Kdo byl jejím vynálezcem?……………………………………………………………………. 2 body Souhrnné úkoly Úkol č. 26 Pro které vědce nebyly hry pouhou zábavou, ale předmětem zkoumání? Kulečník: .............................................................................................. Kostky: ................................................................................................. 2 body
8 Úkol č. 27 Zjisti v atlasech, odkdy mohli lidé používat tyto předměty? brýle
…………………………………………………………………………
kapesní hodinky
…………………………………………………………………………
termoska
…………………………………………………………………………
tužka
…………………………………………………………………………
vidlička
…………………………………………………………………………
vůz s koly
…………………………………………………………………………
zip
…………………………………………………………………………
Úkol č. 28 Které knihy napsali? Utvoř správné dvojice: 1. Ambroise Paré A. Astronomia nova (=Nová astronomie)
7 bodů 1. ……….
2. Galileo Galilei
B. Deset knih o chirurgii
2. ……….
3. Jan Kepler
C. Hvězdný posel
3. ……….
4. Luigi Galvani
D. O elektrických silách při svalových pohybech 4 body
4. ……….
Úkol č. 29 Uveď, která zařízení pracují na principu …………………………………………………………… a) Archimédova šroubu: b) Dopplerova jevu:
…………………………………………………………… 2 body
Úkol č. 30 Poznáš vědce na obrázcích? Pomůže ti malá nápověda.
1869
zakladatel první ruské univerzity
………………………
………………………
A
B
rozdělil prvky na kovy a nekovy, byl popraven za Francouzské revoluce
1530-1556
…………………. ……………………... C
D
4 body
9 Úkol č. 31 Pojmenuj předměty na obrázcích.
A B C D …………………….. ……………………… ……………………… …………………….. 4 body Úkol č. 32 Kdo vytvořil tyto symboly a co znamenají?
A Jméno: ……………………………………… O jaký symbol jde:
B
………………………………………………
……………………………………………….
……………………………………………….
Úkol č. 33 Ve kterých oborech se dnes udělují Nobelovy ceny?
4 body
…………………………………………………………………………………………………. Kteří dva vědci ji získali jako první a kdy to bylo? KDO? ……………………………………………………………………………………... KDY?…………………………………… 9 bodů
10 Úkol č. 34 Kdo to řekl? K výrokům přiřaď následující jména. Archimedes, Bernard Bolzano, Demokritos, René Descartes, Konfucius, Petronius, Sokrates, Thalés z Milétu Čemukoli se učíš, učíš se pro sebe. Myslím, tedy jsem Přičiň se o obecné blaho, přispívej k povznesení lidstva Neruš mi mé kruhy. Heuréka Všechny úhly sestrojené na kružnici nad průměrem jsou pravé Jsou jen malé, dále nedělitelné (atomos) částice a prázdno. Shlukováním a spojováním těchto částic vznikají složená tělesa Co sám nechceš, nedělej jiným Vím, že nic nevím 8 bodů Úkol č. 35 Urči, jakou výrobu nebo zařízení představují obrázky.
A ……………..…
B ………………………………
C ……….…………..
D ……………………….. E ………………………… 5 bodů
11 Úkol č. 36 JJG Urči autory těchto výroků: A. Všechna tělesa, těžká i lehká, padají ve vakuu stejně rychle; šikmo vržené těleso se pohybuje po křivce zvané parabola; nepůsobí-li na těleso žádná síla, bude těleso v klidu nebo se bude pohybovat rovnoběžně a přímočaře. Autor:………………………………………………………………………………. B. Planety se pohybují po elipsách, v jejich společném ohnisku je Slunce, blíže k Slunci se planety pohybují rychleji, druhé mocniny oběžných dob planet jsou ve stejném poměru jako třetí mocniny velkých poloos jejich drah. Autor: ………………………………………………………………………………. C. Přitažlivá síla mezi dvěma hmotnými body nebo kulovitý tělesy se mění nepřímo úměrně čtverci vzdálenosti mezi jejich středy. Síla není příčinou pohybu, ale změny pohybu. Autor: ………………………………………………………………………………. 3 body Úkol č. 37 Doplň s pomocí jmen a pojmů přehled velkých úspěchů přírodních věd na přelomu 19. a 20. století. Chybějící pojmy a jména k zařazení do tabulky: J. Janský, bacil záškrtu, R. Koch, výzkum radioaktivity, L. Pasteur, A. Einstein, polonium a radium, teorie reaktivního pohonu, I. P. Pavlov, H. Herz, Roentgen, sérum proti záškrtu. 1882 F. Löffer
1884
E. A. Behring
1884
Bacil tuberkulózy
1885
Sérum proti vzteklině pro člověka
1903
Podmíněné reflexy
1884
Elektromagnetické vlny
1895
Paprsky X
K. E. Ciolkovskij
1895
Marie Curie
1898
E. Rutherford
1902 1905
Teorie relativity
1907
Objev čtyř krevních skupin 12 bodů
12 Úkol č. 38 Vysvětli pojmy. štět
…………………………………………………………………
daguerrotypie
…………………………………………………………………
hanza a gilda
………………………………………………………………… 3 body
Úkol č. 39 Popiš rozdíly při zhotovování výrobku v řemeslnické dílně, manufaktuře, továrně. Řemeslnická dílna: ………………………………………………………………………………………………… Manufaktura: ………………………………………………………………………………………………… Továrna: ………………………………………………………………………………………………… 3 body
Celkem bodů: 187
