Name: Rozália Eszter IVÁDY Nationality: Hungarian Email:
[email protected] EDUCATION 2009- 2011
Central European University - Department of Gender Studies PhD in Gender Studies – suspended Dissertation theme: Culture-specific differences and attitude to mental illnesses and suicidal behaviour
2008-2009
Central European University - Department of Gender Studies MA in Gender Studies
2004-2007
Budapest University of Technology and Economics - BME, Department of Cognitive Science Doctoral School in Psychology - Psycholinguistics Dissertation theme: Cultural or linguistic relativity?
2002-2004
University of Szeged Psychology MA Subspecializations: Cognitive Psychology Social and Organizational Psychology Spanish Language and Culture MA
2001-2002
Universitat de Valéncia 10-month Internship with courses in Psychology, Spanish Language and Culture, Catalan Language and Culture
1996
A-Level in English Language and Literature Wymondham College, Norfolk, Great Britain
Language English
Level Proficiency – C2
Spanish French Catalan
Advanced – C1 Vantage – B2 Intermediate – B1
Portuguese
Intermediate – B1
Exams taken Cambridge Proficiency (Grade B) TOEFL (paper-based - 657/677) Hungarian State Examination (Advanced C) Hungarian State Examination (Advanced C) Hungarian State Examination (Intermediate C) Generalitat de Catalunya – Certificat de Nivell intermedi de catalá
2. WORK EXPERIENCE PERMANENT CONTRACTS 2007-2008 Organizational and Occupational psychologist - Senior Consultant – ARTIFEX CONSULTING LTD.
Leading psychological assessment interviews Validating and improving work-related specialized aptitude and personality tests Evaluating self-administered personality and occupational aptitude questionnaires Complex Psychological Assessment reports
2006-2007 Assistant teacher UNIVERSITY OF SZEGED – SZTE, JUHÁSZ GYULA FACULTY OF TEACHER TRAINING CENTER, DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY
Teaching undergraduate students Member of the examination board
2004-2006 Research assistant BUDAPEST UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND ECONOMICS – BME, DEPARTMENT OF COGNITIVE SCIENCE
Organizing experiments, recruiting experimental subjects Programming, using experimental software (E-prime, Presentation) Analyzing experimental data (SPSS , Statistica) Conducting child speech studies Organizing conferences (Cognition and its origins conference, 2006) Organizing sections in conferences (Biannual Meeting of the Association of Hungarian Psychology - Section on “Language, Theory of Mind and Psycholinguistics”
TEMPORARY/PART-TIME/FREELANCE CONTRACTS 2005-2008
Consultant and head of research LEGE ARTIS LTD. – MEDIATION AND OCCUPATIONAL APTITUDE TESTS
Designing and researching new performance-based psychological test batteries Administering and evaluating aptitude tests for workplace assessment
2007-2011
University Guest Lecturer ELTE UNIVERSITY – FACULTY OF ARTS, DEPARTMENT OF PHILOSOPHY OF
SCIENCE
One-week intensive course in Cognitive psychology for American students Organising coursework and teaching materials Lecturing, assessment and Individual Research supervision
HOBBIES Martial Arts and Buddhist Zen Philosophy Aikido Brazilian Ju-jitsu Wudang Tai-chi Chuan
3. SCIENTIFIC ACTIVITY AND PUBLICATIONS 3.1 Awards and Participation at the Hungarian Student Scientific Conference (OTDK) 6th March 2009 Mérei award for excellent publication standards awarded by the Hungarian Association of Psychology and the Hungarian Journal of Psychology
Placement
Authors
Title
Original title
Year
Distinction award (PhD level)
Rozália Eszter Ivády & Judit NagyGyörgy
Interaction of form and content in linguistic judgements
Tartalmi és formai tényezõk kölcsönhatása a nyelvi ítéletekben
2005
Distinction award (PhD level)
Rozália Eszter Ivády
Ambiguity and priming
Kétértelműség és előfeszítés
2005
Rozália Eszter Ivády
Short term memory and morphological complexity – remembering suffixed words: boxes, tape, notepad or what?
A rövidtávú emlékezet és a morfológiai komplexitás - Avagy toldalékolt szavak megjegyzése: dobozok, magnószalag, jegyzetfüzet, vagy mi?
2005
Rozália Eszter Ivády
Working memory and morphological complexity
Munkamemória és morfológiai komplexitás
2004
Stachó László, Dudás Róbert, Ivády Rozália, Kothencz Gabriella, Janka Zoltán
The Addenbrooke’s cognitive Test – developint the Hungarian version
Addenbrooke's Kognitív Vizsgálat: a magyar változat kifejlesztése
2003
Judit Nagy-György & Rozália Eszter Ivády
Metalinguistic judgements in the mirror of selfconsciousness
Metalingvisztikai döntések az éntudatosság tükrében
2001
National 1st prize
This is a contest between Hungarian Universities organized every 2 years on a national level and every year on the institutional level. Participants have to hand in an essay or an article, which is evaluated by two indepent referees.
3.2 List of Publications 3.2.1 Articles Németh Dezső, Ivády Rozália Eszter, Guida Alessandro, Miháltz Márton, Peckham Donald, Krajcsi Attila, Pléh Csaba (2011). The effect of morphological complexity on short-term memory. Acta Linguistica Hungarica, Vol. 58. (1-2) pp.85-107. Ivády Rozália Eszter, Felhősi Gabriella, Pléh Csaba (2008) Changes in the use of spatial frames of reference in typically developing and Williams syndrome children (original: A téri referenciakeretek változása az életkorral tipikusan fejlődő és Williams szindrómás gyerekeknél). Magyar Pszichológiai Szemle [Hungarian Journal of Psychology] – Vol. 63. pp. 213-250. Akadémiai Kiadó. Ivády Rozália Eszter, Felhősi Gabriella (2008) The pencil points uphill – How far can spatial reference frames be influenced? (orig.: A ceruza hegymenetben – mennyire befolyásolhatóak a téri referenciakeretek?) Lingdok 7 – Nyelvész Doktoranduszok Dolgozatai [Lingdok 7 – Essays of doctoral students of linguistics] Ivády Rozália Eszter, Takács Boglárka, Pléh Csaba (2007). Theory of mind and foreign language acquisition – real relationship or urban myth? (orig.: Tudatelmélet és idegen nyelvelsajátítás – valódi kapcsolat vagy városi legenda?) (In: Kampis György, Mund Katalin, eds. Tudat és elme [Consciousness and mind]). Budapest, Typotex. Ivády Rozália Eszter (2007) In search of unconscious memory. (orig.: A tudattalan emlékezet nyomában) Élet és Tudomány (Life and Science) Ivády, Rozália Eszter. (2007) Implicit learning and second language acquisition. Periodicals of Implicit Cognition, vol. 8. Németh Dezső, Ivády Rozália, Miháltz Márton, Krajcsi Attila, Pléh Csaba. (2006). Verbal working memory and morphological complexity (orig: A verbális munkamemória és morfológiai komplexitás)– Magyar Pszichológiai Szemle [Hungarian Journal of Psychology] – 61. 2. pp. 265-298. Akadémiai Kiadó. Ivády Rozália Eszter - Nagy-György Judit (2005) Interaction between form and content in linguistic judgements – do sentences have flirbs? (orig.: Tartalmi és formai tényezők kölcsönhatása a nyelvi ítéletekben, avagy van-e a mondatnak flörbje?) In: Gervain, J., Kovács, K., Racsmány, M., Lukács, Á. (szerk.) Az ezerarcú elme. [A mind with a thousand faces] Akadémiai Kiadó. Ivády Rozália, Miháltz Márton, Németh Dezső, Pléh Csaba (2004) Short term memory and morphological complexity (orig: A rövidtávú emlékezet és morfológiai komplexitás) in Németh D. (ed.). Szegedi Pszichológiai Tanulmányok, [Psychological Studies at the University of Szeged] JGYTF Press, Szeged
Pléh Csaba, Ivády Rozália, Nagy-György Judit (2001) Metalinguistic judgements and selfconciousness [orig.: Metanyelvi döntések és énkép]. In Csaba Pléh, János, László, Attila, Oláh (eds): Tanulás, kezdeményezés, alkotás. [Learning, Initiation, Creation] ELTE Eötvös Kiadó, 2001. 3.2.2 Book reviews Ivády, R. E. (2007) Kormos Judit : Speech production and second language acquisition (Lawrence Erlbaum, Mahwah, N. J., 2006) Magyar Pszichológiai Szemle (Hungarian Journal of Psychology) Vol. 62. pp. 260-262. Ivády, R. E. (2005) The myth of the fluent-speaking mentally retarded (original: A jól beszélő fogyatékos legendája [Bartke, S. Siegmüller, J.: Williams Syndrome Across Languages]) Magyar Pszichológiai Szemle (Hungarian Journal of Psychology) Vol. 2 Ivády, R. E. (2003) On the whereabouts of the muse of psychology – on the relationship between science and arts. (orig: Hová lett a pszichológia múzsája, avagy az irodalom és a tudomány kapcsolatáról [Antropológus a Marson / Oliver Sacks]) Hungarian Journal of Psychology, (Magyar Pszichológiai Szemle) Vol 53 pp. 300-303. Akadémiai Kiadó
3.2.3 Translations English To Hungarian – Books and Chapters Simon Baron-Cohen The essential difference (Az elemi különbség, Osiris – 2006) Smith – Nolen-Hoeksema, Frederickson, Loftus Atkinson & Hilgard’s Psychology (Pszichológia, Osiris – 2005) Chapter 5 (Perception) and Appendix (Statistical Measurements and Methods) 5. fejezet (Észlelés), Függelék (Statisztikai módszerek és mérés)
English To Hungarian – Articles Pinker és Bloom: Natural language and Natural selection (Természetes nyelv - természetes szelekció) Ray Jackendoff : The possible stages of the evolution of language (A nyelvi képességek evolúciójának lehetséges szakaszai) Lyle Jenkins: The minimalist-internalist view of language evolution (A nyelv evolúciójának minimalista és internalista nézete) Vassilis Saroglou & Jean-Marie Jaspard: Psychology of religion and personality: A five-factor Model perspective (A vallás pszichológiája és a személyiség az Ötfaktoros modell
nézőpontjából) ). Magyar Pszichológiai Szemle 2003 [Hungarian Journal of Psychology] – Vol. 58. pp 83-112. Akadémiai Kiadó. Owe Wikström: Attribution, roles and religion. (Attribúció, szerepek , vallás) ). Magyar Pszichológiai Szemle (2003) [Hungarian Journal of Psychology] – Vol. 58. pp. 51-64. Akadémiai Kiadó. Antoine Vergote: What the psychology of religion is and what it is not (Mi és mi nem a vallás pszichológiája) ). Magyar Pszichológiai Szemle (2003) [Hungarian Journal of Psychology] – Vol. 58 pp. 5-18. Akadémiai Kiadó. FROM HUNGARIAN TO ENGLISH Radványi Katalin és Pléh Csaba: Középsúlyos értelmi fogyatékos, iskoláskorú gyermekek beszédének néhány nyelvtani jellemzője (A few characteristics of the speech of moderately mentally retarded schoolchildren) Vajda Zsuzsanna: Az intelligencia természete (The http://www.freeweb.hu/eduscience/0301VajdaZsuzsa.pdf
nature
of
intelligence)
3.2.3 Conference participation 3.2.3.1. Talks 2008 Rozália IVÁDY & Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics). Hungarian noun paradigm priming underpinning morphological families International Morphology Meeting, 3-6th February, Vienna, Austria 2006 Gabriella FELHŐSI, Rozália IVÁDY & Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics & ELTE Department of Ethology) Where does the pencil point? Spatial lannguage of children – reference of frames in typically developing and Williams syndrome children. (original: Merre néz a ceruza? Gyerek téri nyelv: Williams szindrómások és tipikusan fejlődő gyerekek referenciakeret változásai) Hungarian Psychological Association, Biennial Meeting Rozália IVÁDY., Boglárka TAKÁCS. (Budapest University of Technology and Economics & Hungarian National Academy, Institute of Linguistics): Theory of mind and Second Language Acquisition – Urban Legend or real relationship? (original: Tudatelmélet és idegen nyelv elsajátítás - városi legenda vagy valódi kapcsolat?)
Hungarian Psychological Association Biennial Meeting Rozália IVÁDY., Boglárka TAKÁCS. (Hungarian National Academy, Institute of Linguistics & Budapest University of Technology and Economics): Measuring autistic traits in normal population: myth or reality? (original: Autisztikus vonások mérése normál populáción: mítosz vagy valóság) Annual Hungarian Cognitive Science Conference (MAKOG), 25-27 January, Tihany Rozália IVÁDY., Boglárka TAKÁCS. (Budapest University of Technology and Economics & Hungarian National Academy, Institute of Linguistics): Theory of mind and Second Language Acquisition – Urban Legend or true relationship? (original: Tudatelmélet és idegen nyelv elsajátítás . városi legenda vagy valódi kapcsolat?) Annual Hungarian Cognitive Science Conference (MAKOG), 25-27 January, Tihany Gabriella FELHŐSI, Rozália IVÁDY & Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics & ELTE Department of Ethology) Spatial cognition and its impairments. Second Biennial Conference on Cognitive Science, 9-13 June, Saint Petersburg, Russia 2005 Dezső NÉMETH, Rozália IVÁDY., Márton MIHÁLTZ & Csaba PLÉH. (Budapest University of Technology and Economics & Szeged University): Verbal working memory and morphological complexity 9th European Congress of Psychology July 3-8, Granada, Spain Dezső NÉMETH, Rozália IVÁDY., Márton MIHÁLTZ & Csaba PLÉH. (Budapest University of Technology and Economics & Szeged University): Phonological loop and morphological complexity 14th ESCOP - Conference of European Society for Cognitive Psychology, August 31 September 3, Leiden 2004 Rozália IVÁDY, Dezső NÉMETH, Márton MIHÁLTZ &Csaba PLÉH. (Budapest University of Technology and Economics & Szeged University): Phonological loop and morphological complexity (original: Fonológiai hurok és morfológia komplexitás) 16th Biennial Conference of the Hungarian Psychology Association, 27-29 May, Debrecen
3.2.3.2. Posters 2011 Rosalie IVÁDY, Gabriella FELHŐSI & Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics & ELTE Department of Ethology) Does language shape spatial cognition in typically developing Hungarian Children? Scientific Workshop on The developing brain: perspectives from typical and atypical development. 15-17 September, 2011 Carmen de la Victoria , University of Granada, Spain Gabriella FELHŐSI, Rozália IVÁDY and Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics & ELTE Department of Ethology) Perspective dependency in a visuospatial task in two developmental disorders: Autism and Williams syndrome Scientific Workshop on The developing brain: perspectives from typical and atypical development. 15-17 September, 2011 Carmen de la Victoria , University of Granada, Spain 2009 Rozália IVÁDY, Gabriella FELHŐSI & Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics & ELTE Department of Ethology) The pencil looking Danube-wards: Developmental trends in using alternative spatial frames of reference of Hungarian speakers The 17th Annual Meeting of the European Society of Philosophy and Psychology. 27 August, Central European University, Budapest Gabriella FELHŐSI, Rozália IVÁDY and Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics & ELTE Department of Ethology) Perspective dependency in a visuospatial task in two developmental disorders: Autism and Williams syndrome The 17th Annual Meeting of the European Society of Philosophy and Psychology. 27 August, Central European University, Budapest 2007 Rozália IVÁDY, Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics) Rules of irregularity – a short notice of words and rules in Hungarian Meeting of the European Society for Cognitive Psychology, 29th August, 1st September, Marseille, France 2006
Rozália IVÁDY, Csaba PLÉH. (Budapest University of Technology and Economics) Do you see it in my eye? Language learning, university course and mindreading – are they related? Second Biennial Conference on Cognitive Science, 9-13 June, Saint Petersburg, Russia Rozália IVÁDY, Gabriella FELHŐSI & Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics & ELTE Department of Ethology). Which way does the pencil look? Spatial cognition in Hungarian TD children and children with Williams syndrome Child Language Seminar, 19-21 June, University of Newcastle upon Tyne, England 2005 Rozália IVÁDY, Ágnes LUKÁCS & Csaba PLÉH (Budapest University of Technology and Economics). Williams syndrome and spatial cognition Cognition and its origins workshop, 23-25 September, Budapest
