Curriculum Vitae
Rozália Eszter IVÁDY Date of Birth: 2 March 1979 Place of Birth: Salgótarján Nationality: Hungarian Phone: +36 70 6113599 Email:
[email protected]
Education 2008-2009
Central European University Department of Gender Studies MA in Gender Studies
2004-
Budapest University of Technology and Economics - BME, Department of Cognitive Science PhD School in Psychology - Psycholinguistics
2002-2004
University of Szeged Cognitive Psychology MA Social and Organizational Psychology MA Spanish Language and Culture MA
2001-2002
Universitat de Valéncia Courses in Psychology and Spanish Language and Culture
1998-2001
University of Szeged Psychology BA Spanish Language and Culture BA
1996
A-Level in English Language and Literature Wymondham College, Norfolk, Great Britain
Languages Language
Level
Exams taken
English
Excellent – C2 Cambridge Proficiency grade B Hungarian State Examination (Advanced C)
Spanish
Excellent – C1 Proficiency Hungarian State Examination (Advanced C)
French
Good – B3
German
Average – B1
Catalan
Average – B1
Hungarian State Examination (Intermediate C)
Generalitat de Catalunya
Work Experience 2008 Work psychologist and Consultant ARTIFEX CONSULTING LTD. • • • 2005-2008
Complex Psychological assessment Leading psychohygenic-centered interviews Administering and evaluating skill-based tests Consultant and head of research
LEGE ARTIS LTD. – MEDIATION AND THERAPY • • • • • • 2007-2008
Administering and evaluating tests and therapeutic diagnoses Conducting interviews and participation in feedback sesions Mediation and case seminar participation co-leading Designing and researching new tests Performing evaluation studies at various companies Designing assessment software cooperating with a programming team University assistant guest lecturer
ELTE UNIVERSITY - FACULTY OF ARTS, DEPARTMENT OF PHILOSOPHY OF SCIENCE • • • 2006-2007
One-semester course in Cognitive psychology in English for American students Organising coursework and teaching materials Lecturing and assessment University assistant lecturer
UNIVERSITY OF SZEGED - SZTE, FACULTY OF TEACHER TRAINING, DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY
• •
Teaching undergraduate students Member of the examination board
2004-2006 Research assistant BUDAPEST UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND ECONOMICS - BME, DEPARTMENT OF COGNITIVE SCIENCE • • • • •
Organizing experiments, recruiting experimental subjects Programming, using experimental software, analyzing experimental data Conducting child speech studies Organizing conferences (Cognition and its origins conference, 2006) Organizing sections in conferences (Biannual Meeting of the Association of Hungarian Pschology - section of language, theory of mind, psycholinguistics)
Scientific Activity and Publications I.
Awards and Participation at the Hungarian Student Scientific Conference (OTDK)∗
6th March 2009 Mérei award (second rank) for excellent publication standards awarded by the Hungarian Association of Psychology and the Hungarian Journal of Psychology Placement
Authors
Title
Original title
Year
Distinction award (graduate)
Rozália Eszter Ivády & Judit Nagy-György
Interaction of form and content in linguistic judgements
Tartalmi és formai tényezõk kölcsönhatása a nyelvi ítéletekben
2005
Distinction award (graduate)
Rozália Eszter Ivády
Ambiguity and priming
Kétértelműség és előfeszítés
2005
Rozália Eszter Ivády
Short term memory and morphological complexity – remembering suffixed words: boxes, tape, notepad or what?
A rövidtávú emlékezet és a morfológiai komplexitás - Avagy toldalékolt szavak megjegyzése: dobozok, magnószalag, jegyzetfüzet, vagy mi?
2005
Rozália Eszter Ivády
Working memory and morphological complexity
Munkamemória és morfológiai komplexitás
2004
Stachó László, Dudás Róbert, Ivády Rozália, Kothencz Gabriella, Janka Zoltán
The Addenbrooke’s Addenbrooke's Kognitív cognitive Test – Vizsgálat: a magyar változat developint the Hungarian kifejlesztése version
2003
Judit NagyGyörgy & Rozália Eszter Ivády
Metalinguistic judgements in the mirror of self-consciousness
2001
National 1st prize
∗
Metalingvisztikai döntések az éntudatosság tükrében
This is a contest between Hungarian Universities organized every 2 years on a national level and every year on the institutional level. Participants have to hand in an essay or an article, which is evaluated by two indepent referees.
II. List of Publications Articles Pléh Csaba, Ivády Rozália, Nagy-György Judit (2001) Metalinguistic judgements and selfconciousness (original: Metanyelvi döntések és énkép). In Csaba Pléh, János, László, Attila, Oláh (eds): Tanulás, kezdeményezés, alkotás. ELTE Eötvös Kiadó, 2001. Ivády Rozália, Miháltz Márton, Németh Dezső, Pléh Csaba (2004) Short term memory and morphological complexity (original: A rövidtávú emlékezet és morfológiai komplexitás) in Németh D. (ed.). Szegedi Pszichológiai Tanulmányok, JGYTF Press, Szeged Ivády Rozália - Nagy-György Judit (2005) Interaction between form and content in linguistic judgements – do sentences have flirbs? (original: Tartalmi és formai tényezők kölcsönhatása a nyelvi ítéletekben, avagy van-e a mondatnak flörbje?) In: Gervain, J., Kovács, K., Racsmány, M., Lukács, Á. (szerk.) Az ezerarcú elme. Németh Dezső, Ivády Rozália, Miháltz Márton, Krajcsi Attila, Pléh Csaba. (2006). Verbal working memory and morphological complexity (original: A verbális munkamemória és morfológiai komplexitás) Hungarian Journal of Psychology – Magyar Pszichológiai Szemle – 61. 2. pp. 265-298. Ivády Rozália Eszter (2007) In search of unconscious memory. (original: A tudattalan emlékezet nyomában) Life and Science (Élet és Tudomány) Ivády, Rozália Eszter. (2007) Implicit learning and second language acquisition. Periodicals of Implicit Cognition, vol. 8. Ivády Rozália Eszter, Takács Boglárka, Pléh Csaba (2007). Theory of mind and foreign language acquisition – real relationship or urban myth? (original: Tudatelmélet és idegen nyelvelsajátítás – valódi kapcsolat vagy városi legenda?) (In: Kampis György, Mund Katalin, eds. Consciousness and mind (original: Tudat és elme)). Budapest, Typotex. Ivády Rozália Eszter, Felhősi Gabriella (2008) The pencil points to the uphill side – How far can spatial reference frames be influenced? (original: A ceruza hegymenetben – mennyire befolyásolhatóak a téri referenciakeretek?) Magyar Pszichológiai Szemle 5. Ivády Rozália Eszter, Felhősi Gabriella, Pléh Csaba (2008) Changes in the use of spatial frames of reference in typically developing and Williams syndrome children (original: A téri referenciakeretek változása az életkorral tipikusan fejlődő és Williams szindrómás gyerekeknél) JatePress, Szeged.
Book reviews The muse of psychology (original: A pszichológia múzsája) Hungarian Journal of Psychology, (Magyar Pszichológiai Szemle) 2003/2 The myth of the fluent-speaking mentally retarded (original: A jól beszélő értelmi fogyatékos legendája) Hungarian Journal of Psychology (Magyar Pszichológiai Szemle) 2005/2 Speech production and second language acquisition / Kormos Judit (Lawrence Erlbaum, Mahwah, N. J., 2006, 248 oldal) In: Magyar pszichológiai szemle, , 2007. (62. köt.) 2. sz. 260-262. old.
Translations FROM ENGLISH TO HUNGARIAN – BOOKS AND CHAPTERS Simon Baron-Cohen The essential difference (Az elemi különbség, Osiris – 2006) Smith – Nolen-Hoeksema, Frederickson, Loftus Atkinson & Hilgard’s Psychology Chapters 5 (Perception) and Appendix (Statistical Measurements and Methods) (Pszichológia, Osiris – 2005) (5. fejezet (Észlelés), Függelék (Statisztikai módszerek és mérés)
FROM ENGLISH TO HUNGARIAN – ARTICLES Pinker és Bloom: Natural language and Natural selection (Természetes nyelv - természetes szelekció) Ray Jackendoff : The possible stages of the evolution of language (A nyelvi képességek evolúciójának lehetséges szakaszai) Jenkins: The minimalist-internalist view of language evolution (A nyelv evolúciójának minimalista és internalista nézete) Vassilis Saroglou és Jean-Marie Jaspard: Psychology of religion and personality: A fivefactor Model perspective (A vallás pszichológiája és a személyiség az Ötfaktoros modell nézőpontjából) Owe Wikström: Attribution, roles and religion. (Attribúció, szerepek , vallás) Antoine Vergote: What the psychology of religion is and what it is not (Mi és mi nem a vallás pszichológiája)
FROM HUNGARIAN TO ENGLISH Radványi Katalin és Pléh Csaba: Középsúlyos értelmi fogyatékos, iskoláskorú gyermekek beszédének néhány nyelvtani jellemzője (A few characteristics of the speech of moderately mentally retarded schoolchildren) Vajda Zsuzsanna: Az intelligencia természete (The nature of intelligence)
Conference Participation TALKS 2008 Ivády R., Pléh Cs.: Hungarian noun paradigm priming underpinning morhological families International Morphology Meeting, 3-6th February, Vienna, Austria
2006 Felhősi G., Ivády R., Pléh Cs.: Where does the pencil point? Spatial lannguage of children – reference of frames in typically developing and Williams syndrome children. (original: Merre néz a ceruza? Gyerek téri nyelv: Williams szindrómások és tipikusan fejlődő gyerekek referenciakeret változásai) Hungarian Psychological Association Biennial Meeting Ivády R., Takács B.: Theory of mind and Second Language Acquisition – Urban Legend or real relationship? (original: Tudatelmélet és idegen nyelv elsajátítás - városi legenda vagy valódi kapcsolat?) Hungarian Psychological Association Biennial Meeting Ivády R., Takács B.: Theory of mind and Second Language Acquisition – Urban Legend or real relationship? (original: Tudatelmélet és idegen nyelv elsajátítás . városi legenda vagy valódi kapcsolat?) Annual Hungarian Cognitive Science Conference (MAKOG), 25-27 January, Tihany Takács B., Ivády R.: Measuring autistic traits in normal population: myth or reality? (original: Autisztikus vonások mérése normál populáción: mítosz vagy valóság) Annual Hungarian Cognitive Science Conference (MAKOG), 25-27 January, Tihany Felhősi G., Ivády R., Pléh, Cs.: Spatial cognition and its impairments. Second Biennial Conference on Cognitive Science, 9-13 June, Saint Petersburg, Russia
2005 Németh D., Ivády R., Miháltz M., Pléh Cs.: Verbal working memory and morphological complexity 9th European Congress of Psychology July 3-8, Granada, Spain Németh D., Ivády R., Miháltz M., Pléh Cs.: Phonological loop and morphological complexity 14th ESCOP - Conference of European Society for Cognitive Psychology, August 31 September 3, Leiden 2004 Ivády R., Németh D., Miháltz M., Pléh Cs.: Phonological loop and morphological complexity (original: Fonológiai hurok és morfológia komplexitás) 16th Biennial Conference of the Hungarian Psychology Association, 27-29 May, Debrecen
POSTERS 2007 Ivády R., Pléh Cs.: Rules of irregularity – a short notice of words and rules in Hungarian Meeting of the European Society for Cognitive Psychology, 29th August, 1st Septemer, Marseille, France
2006 Ivády R., Pléh Cs.: Do you see it in my eye? Language learning, university course and mindreading – are they related? Second Biennial Conference on Cognitive Science, 9-13 June, Saint Petersburg, Russia Felhősi G., Ivády R., Pléh Cs.: Which way does the pencil look? Spatial cognition in Hungarian TD children and children with Williams syndrome Child Language Seminar, 19-21 June, University of Newcastle upon Tyne, England 2005 Ivády R., Lukács Á., Pléh Cs.: Williams syndrome and spatial cognition Cognition and its origins workshop, 23-25 September, Budapest
