NABÍDKA. vzdělávacích akcí leden 2017 červen 2017

STUDIO AKTIVIT A VZDĚLÁVÁNÍ Tř. 5. května 52, 140 00 Praha 4 – Nusle

NABÍDKA

vzdělávacích akcí leden 2017 – červen 2017 www.studio–av.cz | kubicova.studio@seznam. cz | [email protected] | tel.: 224 252 312 | mobil: 725 836 714 | 725 845 550 Ilustrace na titulní straně: Petra Kameníčková

ÚVOD

Vážené kolegyně, vážení kolegové, učitelé, předkládáme vám naši nabídku Studia aktivit a vzdělávání o.p.s. Zde najdete akreditované kurzy MŠMT pro vaši potřebu. Máme celoživotní profesní zkušenosti ve školství jako učitelé, ředitel ZŠ a speciálních škol a inspektoři ČŠI. Rovněž máme zkušenosti s pořádáním vzdělávacích kurzů. Především spolupracujeme s výbornými lektory, jejichž vědomosti a profesionalita jsou zárukou kvality seminářů. Rádi bychom výběrem vhodných kurzů přispěli do vašeho systému dalšího vzdělávání, které je součástí vašeho profesního rozvoje, ale i předmětem kontrolní činnosti ČŠI. Na základě dotazníků, které účastnící vyplňují po našich seminářích, víme, že jsou s našimi kurzy spokojeni. Naším přáním je, aby tento stav zůstal nezměněn. Těšíme se na vás.

PhDr. Zdeňka Kubíčová, Ph.D. manažerka vzdělávacích programů

Praha leden 2017

Mgr. Jiří Kubíče, ředitel o.p.s

Studio aktivit a vzdělávání o.p.s. Tř. 5. května 52, Praha 4, 140 00, www.studio–av.cz E–mail: [email protected], [email protected] Telefon: 725 836 714 nebo 725 845 550 popř. 224 252 312 Adresa: Studio aktivit a vzdělávání o.p.s., 5. května 52, Praha 4, 140 00 IČ: 24167673 www.studio–av.cz

Čísla akreditací vzdělávacích programů: MSMT-1565/2014-1-166 ze dne 18. 3. 2014 MSMT-28493/2014-1-826 ze dne 3. 11. 2014 MSMT-671/2015-1-165 ze dne 27. 3. 1915 MSMT-14875/2015-1-565 ze dne 25. 6. 2015 MSMT-36510/2015-1-956 ze dne 14. 12. 2015 MSMT-669/2016-1-160 ze dne 17. 2. 2016 MSMT-10243/2016-1-377 ze dne 13. 5. 2016 MŠMT-25089/2016-1-783 ze dne 19. 9. 2016

Poznámky:

 K přihlášení stačí poslat mail, kde bude číslo kurzu, jméno, příjmení, titul a datum narození, adresa školy, IČ, osobní telefon a mail školní i osobní, nebo pouze zavolat na uvedená čísla (725 836 714, 725 845 550). Přihláška je součástí této nabídky.  Pozvánky budeme rozesílat mailem do škol i na osobní maily přihlášeným přibližně 7 dní před konáním akce. V případě, že pozvánku v tomto termínu neobdržíte, kontaktujte pracovníka Studia.  Žádný ze seminářů se nekoná v sídle společnosti, ale v učebnách v Praze v místech dobře dopravně dostupných.  Platba za seminář je možná v hotovosti přímo v den konání semináře, fakturou před, popř. po skončení semináře nebo převodem na účet 2361832389/0800.  Upozorňujeme na možnost uspořádat seminář přímo na Vaší škole. Počet účastníků není omezen. Je možné spojit účastníky i z několika škol. Orientační cena semináře se pohybuje od 9 000 Kč.  Kurzy v nabídce jsou řazeny vzestupně podle čísel. Pokud nějaké číslo chybí, není to omyl, ale kurz není v daném období uváděn.  Vzhledem k tomu, že neomluvených absencí přibývá, organizátor si vyhrazuje právo uplatnit storno poplatek až do výše ceny semináře.

K O N TA K T Y A P Ř I H L A Š O VÁ N Í

Číslo akreditace vzdělávací instituce: MŠMT–19094/2012–25 ze dne 15. 6. 2012

KURZY

1. Základy keramiky pro učitelky MŠ a ZŠ – PaedDr. Hana Kupková Počet hod.

Termín

Čas

Cena

2+2+2

1. část Po. 20. 2. 2017 2. část Po. 27. 2. 2017 3. část Po. 6. 3. 2017

16.00–17.30 16.00–17.30 16.00–17.30

1200 Kč

Keramický dárek potěší každého Seminář je určen pro učitelky MŠ a ZŠ (pro začátečnice i pokročilé), které mají zájem o základy práce s keramickou hmotou. Seminář nabídne inspirativní náměty a informace o možnostech práce s hmotami, barvami a glazurami, jejich vlastnostmi a možnostmi použití. Zkušená lektorka ukáže techniky práce vhodné pro děti předškolního a mladšího školního věku. Budou též zdůrazněny hygienické normy a podmínky při práci s keramickými materiály.

3. Dekorativní práce s přírodninami – Jarmila Horná Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 21. 3. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Práce s přírodninami potěší dětské smysly • Práce s přírodninami umožňují kreativně jich využít k dekorativním účelům. Seminář se zaměří na seznámení učitelek MŠ, ZŠ a vychovatelek ŠD s náměty na výrobky z přírodnin, které je mohou dále rozvíjet podle vlastní invence a kreativity. Lektorka uvede různorodé varianty drobných výrobků, zvířátek, ptáčků a ozdob, které budou námětově přizpůsobené velikonočním svátkům. Tato technika je pro děti velmi přitažlivá, rozvíjí fantazii a je snadno zvladatelná a materiál je snadno dostupný. • Využití přírodnin vede k propojení manipulace s předměty se základními znalostmi o přírodě, k poznání vlastností přírodních materiálů i k pěstování vztahu k přírodě. Kultivace dětské osobnosti slouží k podněcování jejich kreativity a fantazie.

16. Čteme dětem, pracujeme s knížkou – PaedDr. Marie Hanzová, CSc. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 4. 4. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Pomozte dětem vážit si knížek a literatury Seminář je zaměřen na práci s vybranými ukázkami z knih především současných českých autorů (např. Michala Černíka, Martiny Drijverové, Jiřího Kahouna, Daisy Mrázkové, Jana Vodňanského, Jiřího Žáčka aj.). Zaměřuje se na výchovné využití některých žánrů (např. říkanky, hádanky, pohádky, bajky aj.). Předkládá možnosti, jak se pokusit na základě “literárního prožitku” vyvolat u dětí zájem o knihu a tak u nich

w w w.stu dio –av.c z

pěstovat základy budoucího kultivovaného čtenářství. Cílem je seznámit učitelky s díly současných českých autorů knih pro děti a mládež a s možnostmi, jak vést děti předškolního a mladšího školního věku ke vztahu ke knize. Výchova ke čtenářství je předpokladem budoucí čtenářské gramotnosti.

17. J ak zajistit bezpečnost dětí a žáků. Úraz – příčiny, důsledky a řešení – Jan Průša Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 1. 3. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

23. Jak vést efektivní dialog s rodiči – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá. 12. 5. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Jednejme s rodiči jako s partnery Účastníci kurzu získají v úvodu stručný přehled, jak funguje mezilidská komunikace. V teoretické části bude pojednáno o tom, jak definovat cíle komunikace s rodiči. Účastníci mají v praktické části možnost naučit se sdělovat příjemné emoce, oceňovat a ocenění přijímat. V závěru se bude procvičovat zvládnutí konfliktních situací tak, aby oba dva partneři z dialogu vyšli s pocitem emoční pohody.

24.Jak zlepšit psychickou odolnost u předškolních dětí – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph D. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 23. 2. 2017

9.00–14.30

1100 Kč

Z psychicky odolného dítěte vyroste samostatný člověk Co ovlivňuje psychickou odolnost dítěte – vnitřní a vnější faktory. Jak se vyviíi složky osobnosti, které přispívají k psychické odolnosti dítěte. Role dospělých ve vývoji psychické odolnosti. Role vrstevníků ve vývoji psychické odolnosti. Osamostatňováni dítěte a jak ho podpořit. Jak nakládat s neúspěchem dítěte. Předškolní věk má zvláštní význam pro vývoj psychické odolnosti. Hry a situace, které lze využít při práci s dětmi.

w w w.s t u d i o – av.cz

KURZY

Bez úrazů je život šťastnější Vzdělávací seminář je zaměřen na ochranu dětí před různými typy nebezpečí ve školách, školských zařízeních, mateřských školách i mimo školu. Seminář přibližuje typická nebezpečí jednotlivých věkových kategorií. Odpovědnost pedagogického pracovníka při školních a mimoškolních akcích. Řešení pracovních a školních úrazů z hlediska legislativy. Komunikace školy s rodiči. Zabezpečení škol.

KURZY

30. Dyslexie a dysortografie prakticky – Doc. Olga Zelinková, CSc. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 29. 3. 2017

9.00–14.30

1200 Kč

Zlepšujte svoji práci s dětmi s SPU Seminář vychází z předpokladu, že mnoho pedagogů zná teoretické základy SPU, ale neví, jak pracovat s dětmi, jaké pomůcky použít. Obsahová náplň semináře: • Reedukace kognitivních funkcí, které ovlivňují osvojování čtení a psaní: zraková a sluchová percepce, řeč, paměť, koncentrace pozornosti, motorika a další. • Reedukace dyslexie: 1. Dekódování, 2. Porozumění. • Reedukace dysortografie: 1. Grafická stránka písemného projevu. 2 Aplikace gramatických pravidel 3. Samostatný písemný projev. • Hodnocení a klasifikace. • SPU a psychický vývoj dítěte. Dítě s dyslexií a rodina.

38. Comenia Script® – metodika psaní, Mgr. Jana Valentová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6+2

St. 22. 3. 2017 St. 10. 5. 2017 St. 24. 5. 2017

9.00 –15.30

1000 Kč

Nová možnost alternativního písma Comenia Script je praktické psací písmo pro děti, které je jednoduché, moderní a současné. Má sloužit jako základní psací tvar, který bude obohacen o individuální tendence každého písaře, který si písmo přizpůsobí. Comenia Script nabízí dětem na základních školách jednodušší psací písmo, než to stávající. Vzdělávacím cílem je seznámit učitelky s alternativní formou psacího písma Comenia Script® a zajistit správnou výuku psaní podle navržené metodiky. Součástí semináře jsou i testy pro učitele, aby mohli písmo vyučovat. Každý účastník si přinese písanky pro 1. r. podle metody výuky analytickosyntetická nebo genetická metoda. Na základě objednávky, která bude součástí přihlášky, vám materiály zajistíme a bude je možné zakoupit přímo na semináři. Cena písanek není zahrnuta v ceně semináře.

Písanky Umím psát 1, 2 (pro 1. ročník) analyticko-syntetická metoda http://www.nakladatelstvisvet.com/cs/shop/edice_kaligrafie/prvni-trida/radana_lencova_pisanka_anal Písanky Umím psát 1, 2 (pro 1. ročník) genetická metoda http://www.nakladatelstvisvet.com/cs/shop/edice_kaligrafie/prvni-trida/radana_lencova_pisanka_gen Sešit A5 (pro 1. ročník) http://www.nakladatelstvisvet.com/cs/shop/edice_kaligrafie/prvni-trida/radana_lencova_sesit_a5


Pokud chcete uspořádat seminář přímo ve škole, kontaktujte pracovníka Studia aktivit a vzdělávání o.p.s. PhDr. Zdeňku Kubíčovou, Ph.D. 725 836 714 nebo Mgr. Jiřího Kubíče, 725 845 550 popř. níže uvedené lektorky, podle místa působení. Kurzy mohou probíhat i na školách pro celé školní kolektivy nebo skupiny učitelů z více škol. Cena semináře přímo ve školách je do počtu 14 účastníků – 10 000 Kč, při počtu 15–20: 12 000 Kč, 20–25: 15 000 Kč. Kontakt

Místo konání

Mgr. Pavlína Absolonová

[email protected]

Zlín, Zlínský kraj

Mgr. Jana Blažková

[email protected]

Přerov, Olomouc, Brno

Mgr. Anna Chvojková

[email protected]

Liberec, Liberecký kraj

Mgr. Lenka Korčáková

[email protected]

Český Krumlov, Jihočeský kraj Praha, Středočeský kraj

Mgr. Romana Malá

[email protected]

Mgr. Lenka Marušáková

[email protected]

Praha, Středočeský kraj

Mgr. Marie Míchalová

[email protected]

Česká Lípa, Ústecký kraj

Mgr. Kateřina Poláková

[email protected]

ZŠ nám Svobody 2, Praha 6

Mgr. Šárka Pětrašková

[email protected]

Karviná, Moravskoslezský kraj Chrudim, Hradecký kraj

Mgr. Jana Slejšková

[email protected]

Mgr. Eva Šaršonová

[email protected]

ZŠ a MŠ Luková 6

PaedDr. Romana Šimlová

[email protected]

Praha, dále dle dohody

Mgr. Jana Valentová

[email protected]

Praha, dále dle dohody

Mgr. Miroslava Vašutová

[email protected]

Val. Meziříčí, Olomoucký kraj

40. Taneční příprava pro předškoláky – MgA. Helena Peerová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá. 26. 5. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Tančit můžeme již od předškolního věku Lekce tance a cvičení seznámí příjemným a radostným způsobem učitelky a vychovatelky s komplexním tanečním a kondičním pohybovým systémem. Tento systém vychází ze specifického postavení chodidel, které není u nás dosud příliš známé. Takzvané „postavení na třech bodech“ přímo a velmi zásadně ovlivňuje správné držení těla. Využití správného postavení chodidla přímo vede ke zlepšení držení těla. Eliminuje špatné pohybové vzorce a vede ke zdravé svalové rovnováze. Může být využit jak pro posílení jednotlivých svalových partií, tak pro zlepšení svalové i kloubní flexibility či pro cílenou relaxaci. Tento systém může být obohacením pohybových aktivit v MŠ i v hodinách tělesné výchovy. Přináší též pestrý zásobník cviků, variací a říkadel.


KURZY

Jméno lektorky

KURZY

41. Jak zvládnout klíčové kompetence v mateřské škole – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 28. 3. 2017

9.00–14.30

1200 Kč

Zvládání klíčových kompetencí je předpokladem ke kvalitnímu vzdělání Seminář odpoví na otázky: • Co jsou klíčové kompetence, jaký mají význam pro rozvoj dítěte? • Obsah kompetencí v předškolním věku. Jejich charakteristika, naplnění z hlediska vývoje dítěte v předškolním věku. • Pět vzdělávacích oblastí, v nichž se realizuje program školy. Dítě a tělo, psychika, ten druhý, společnost, svět. • Jaká úskalí přinášejí jednotlivé oblasti z hlediska případného selhávání dítěte, opožděného psychomotorického vývoje. • Jak dítěti pomoci při opožděném vývoji.

49. Hudebně pohybová výchova – inspirace pro čtyři roční období – MgA. Helena Peerová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá. 3. 2. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Tančit můžeme celý rok Cílem semináře je předložit učitelkám nové podněty a nápady pro hudebně pohybovou výchovu. Nabídnout rozsáhlou zásobu hotových etud, her a tanců, které mohou okamžitě zařadit do výuky podle ročního období. Seznámit je s různými možnostmi a metodami zpracování a využití písniček, říkadel.


Závazná přihláška na vzdělávací akce (údaje vyplňte hůlkovým písmem)

Údaje o organizaci: Fakturační adresa: (např. otisk razítka)

Čís.

Název programu

Termín konání

70.

Cestování po kontinentech – dětské pohybové hry z různých zemí – Lenka Pospíšilová

49.

Hudebně pohybová výchova, inspirace pro čtyři roční období – MgA. Helena Peerová

1.

Základy keramiky pro učitelky MŠ a ZŠ – PaedDr. Hana Kupková

Po. 20. 2. 2017 Po. 27. 2. 2017 Po. 6. 3. 2017

24.

Jak zlepšit psychickou odolnost u předškolních dětí – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph D.

Čt. 23. 2. 2017

17.

Jak zajistit bezpečnost dětí a žáků. Úraz-příčiny, důsledky a řešení – Jan Průša

Čt. 19. 1. 2017 Pá. 3. 2. 2017

St. 1. 3. 2017

77.

Jak se bránit šikaně učitelů PaedDr. Zdeněk Martínek

Čt. 2. 3. 2017

3.

Dekorativní práce s přírodninami – Jarmila Horná

Út. 21. 3. 2017

38.

Comenia Script®– metodika psaní – Mgr. Jana Valentová

St. 22. 3. 2017 St. 10. 5. 2017 St. 24. 5. 2017

75.

Genderově citlivá výchova – Kde začít?– Mgr. Anna Babanová

Út. 28. 2. 2017

41.

Jak zvládnout klíčové kompetence v mateřské škole – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Út. 28. 3.2017

30.

Dyslexie a dysortografie prakticky – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

St. 29. 3. 2017

16.

Čteme dětem, pracujeme s knížkou – PaedDr. Marie Hanzová, CSc.

Út. 4. 4. 2017

71.

Nové podněty pro relaxaci, pohyb a práci s vlastním tělem – Mgr. Adéla Mikulová

St. 5. 4. 2017

65.

Příprava tanečního vystoupení pro školní akademii – MgA. Helena Peerová

Pá. 7. 4. 2017

73.

Dramatická dílna – příběhy jako první přímé zdroje učení – MgA. Kateřina Jungová

St. 12. 4. 2017

PŘIHLÁŠKA

IČO: Tel.: mobil: e–mail školní:

PŘIHLÁŠKA

69.

Tradice českého roku – Lenka Pospíšilová

St. 17. 5. 2017

23.

Jak vést efektivní dialog s rodiči – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D.

Pá. 12. 5. 2017

81.

Čtyři kroky k lepší komunikaci s předškolním dítětem – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D.

Pá. 19. 5. 2017

40.

Taneční výchova pro předškoláky – MgA. Helena Peerová

Pá. 26. 5. 2017

74.

Jógová cvičení pro děti – Ing. Dagmar Lišková

Pá. 26. 5. 2017

78.

Pétanque – sportovní aktivita pro všechny – Mgr. Lenka Krejčínová, Leoš Krejčín

Čt. 30. 3. 2017

80.

Rozvoj hudební gramotnosti v ZŠ – Monika Veřtátová

Pá. 24. 3. 2017

41

Jak zvládnout klíčové kompetence v mateřské škole – Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Út. 28. 3.2017

82.

Dvouleté dítě v MŠ – PaedDr. Věra Jakoubková

Út. 23. 5. 2017

83.

Pojďme si hrát do přírody aneb zásoba her pro děti v přírodě, na procházce nebo na hřišti – Mgr. Michal Adamec

Po. 22. 5. 2017

84.

Netradiční sportovní hry vhodné pro tělesnou výchovu v přírodě i v tělocvičně – Mgr. Michal Adamec

Po. 29. 5. 2017

Číslo akce

Jméno a příjmení, titul.

Datum naroz.

Telefon

Osobní mail

Tuto přihlášku zašlete poštou na adresu Studio aktivit a vzdělávání, Tř. 5. května 52, Praha 4, 140 00. Přibližně 1–2 týdny před konáním semináře mailem obdržíte pozvánku. Žádný ze seminářů se nekoná v sídle společnosti. Informace na telefonním čísle 725 836 714 nebo 725 845 550. K přihlášení stačí poslat mail, kde bude číslo kurzu, jméno, příjmení, titul, datum narození, adresa školy, IČ, osobní telefon a mail školní i osobní, nebo pouze zavolat na uvedená čísla (725 836 714, 725 845 550).

Datum

Jméno ředitele školy

Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá. 7. 4. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Školní akademie je vizitkou vaší celoroční práce Vzdělávací program má usnadnit a inspirovat učitelky z MŠ a z I. st ZŠ i vychovatelky ŠD k úspěšnému vytvoření a nácviku pohybové taneční skladby na vystoupení při různých příležitostech. Seminář se skládá z teoretické a praktické části a přináší teorii pohybové skladby, práci s hudbou, pohybovým motivem, půdorysnou choreografií. Součástí bude i rozbor několika tanečních a pohybových skladeb a praktické rady k tvorbě kostýmů. Teoretická část: Teorie tvorby pohybové skladby, rozdělení skladeb, základní principy tvorby pohybové skladby, cíle pohybové skladby, Videoprojekce – ukázky pohybových skladeb a jejich rozbor, Písemný záznam skladby. Praktická část: Práce s hudbou. Nácvik různých pohybových motivů a variací a práce s nimi. Ukázka a nácvik celé krátké choreografie pro děti předškolního nebo školního věku.

69. P ísničky a hudebně pohybové hry s postavami ze Starých pověstí českých – Lenka Pospíšilová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 17. 5. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Staré pověsti české v písni a pohybu Obsah semináře vychází z Orffovy metody, která rozvíjí hravou formou smysl pro rytmus, intonaci a hudebně-pohybové cítění. Prostřednictvím tvořivých dětských hudebních her se u dětí prohlubuje jejich fantazie, představivost, kreativita a hudební vnímavost. Řeč, zpěv, tanec a nástrojová hra patří dohromady, dokonce je možné kombinovat i s výtvarnou výchovou. Obsah semináře je zaměřen na staré české dějiny. Cílem semináře je, aby účastníci získali nové podněty a inspiraci, objevili nové techniky hudební výchovy, Jde o spojení zpěvu, řeči, instrumentálního projevu a pohybu v jeden celek, který mohou učitelky okamžitě aplikovat do své každodenní praxe s dětmi předškolního věku a mladšího školního věku.


KURZY

65. Příprava tanečního vystoupení pro školní akademii – MgA. Helena Peerová

KURZY

70. Cestujeme po kontinentech – dětské pohybové hry z různých zemí – Lenka Pospíšilová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 19. 1. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Zpíváme a tančíme na různých kontinentech Obsahem semináře, ve kterém je využívána Orffova metoda jsou dětské hudebně-pohybové hry vycházející z různých kulturních tradic kontinentů, jejichž prostřednictvím se můžeme setkat se zcela odlišnými životními zkušenostmi v různých částech světa, např. v Africe, Americe, Austrálii, v Asii v Evropě. Vzdělávacím cílem semináře je, aby účastníci získali hravou a zábavnou formou nové podněty a inspiraci, objevili nové techniky hudební výchovy, Jde o spojení zpěvu, řeči, instrumentálního projevu a pohybu v jeden celek, který mohou učitelky okamžitě aplikovat do své každodenní praxe s dětmi předškolního věku a mladšího školního věku.

71. Nové podněty pro relaxaci, pohyb a práci s vlastním tělem – Mgr. Adéla Mikulová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

4

St. 5. 4. 2017

9.00–13.00

800 Kč

Správné držení těla – prevence správné funkce pohybového aparátu Obsahem semináře, který je veden odbornou fyzioterapeutkou s pedagogickým vzděláním a praxí, je připravit pedagogické pracovníky na to, jak se vyrovnat s jednostrannou zátěží pohybového aparátu u dětí. V současné době, mobilů a počítačů, kdy převažuje statické zatížení je nutnost sledovat tyto základní pohybové aktivity velmi důležitá. Na semináři by se učitelé měli seznámit s možnostmi, jak předcházet tak důležitým vadám jako je vadné držení těla, poruchy páteře a bolesti zad u dětí ze špatného sezení a chůze. Účastníci získají nové podněty a inspiraci k možnostem jak pomoci dětem ke správnému sezení a chůzi, objevit nové techniky tělesné aktivity, které mohou okamžitě využít ve škole, v mateřské škole i doma.


73. Dramatická dílna – příběhy jako první přímé zdroje učení – MgA. Kateřina Jungová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

St. 12. 4. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

74. Jógová cvičení pro děti – Ing. Dagmar Lišková Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá. 26. 5. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Uvědomme si význam jógových cviků pro člověka Seminář je vhodný jako pokračovací pro účastníky, kteří už mají zkušenosti s jógou. Účastnit se ho však mohou i naprostí začátečníci, Motto: Každý jsme v něčem nejlepší, ale nenechme se nutit být nejlepší ve všem. Nejtěžší na józe je přestat soutěžit - nejen s ostatními, ale hlavně sami se sebou. Cvičme podle toho, jak se cítíme DNES. Workshop je rozdělen do tří částí, které se budou vzájemně prolínat, časová dotace je orientační. Cílem semináře je seznámit účastníky se základní terminologií, působením jógových cviků na organismus obecně a specifické rozdíly pro organismus malého dítěte. Posluchači se seznámí s průběhem jógové lekce pro děti a získají vlastní zážitek z působení jógy na svůj organismus. Zároveň tuto zkušenost mohou využít jako účinnou metodou vyrovnání se stresovými podněty ve svém životě. Společně sestaví lekci pro děti a zacvičí ji jako by byli dětmi.


KURZY

Dramatizace – zdroje učení a prožitků Cílem semináře/dílny je odkrýt nové perspektivy vlivu dramatického ztvárnění pohádkových a mýtických příběhů na výchovu dětí v předškolním a mladším školním věku. V teoretické části se budeme věnovat procesu, kterým je příprava divadelního představení, jeho jednotlivým fázím a jejich psychosociálnímu potenciálu ve výchově. Budeme se zabývat působením pohádek a mytických příběhů na děti v předškolním a mladším školním věku. V praktické části budou účastnící pracovat s konkrétními pohádkovými i mytologickými příběhy, vybereme jedno téma, najdeme a na jeho základě rozvineme příběh. Budeme hledat vhodné výrazové, výtvarné a hudební prostředky, jimiž ho alespoň částečně spolu vytvoříme divadlo. Vítány jsou příběhy, které si účastnice s sebou přinesou.

KURZY

75. Genderově citlivá výchova – Kde začít? – Mgr. Anna Babanová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 28. 2. 2017

11.00–16.30

1000 Kč

Aby holky a kluci byli jedna skupina Cílem dílny je připuštění existence genderových stereotypů a jejich pojmenování. Uvědomění si jejich negativního dopadu na průběh vyučování, zejména pak na hodnocení žáků a žákyň. Pomocí konkrétních prožitkových aktivit a velkého množství příkladů z praxe ukážeme nebezpečí představy o dívkách a chlapcích jako lidech s podobnými (skupinovými) vlastnostmi. Vyučující se seznámí s tím, jak podporovat individuální schopnosti, zájmy a ambice dětí bez ohledu na jejich pohlaví. V praktické části se seznámí s praktickými tipy, jak nabízet dívkám i chlapcům možnosti rozvíjet se i v oblastech, které jsou tradičně vnímány jako „mužské“ nebo „ženské“. Cílem semináře je rozšíření dosavadního úhlu pohledu na výchovu a vzdělávání ve smyslu genderově citlivé individualizace.

77. Jak se bránit šikaně učitelů – PaedDr. Zdeněk Martínek Počet hod.

Termín

Čas

Cena

8

Čt. 2. 3. 2017

9.00–16.30

1100 Kč

Zabraňme šikaně ve škole Šikana učitelů je v současné době velkým problémem a to nejen na středních školách, ale i na školách základních. Je to skrytý problém, který nelze přehlížet, protože agresivita žáků rychle stoupá. Šikana dosahuje nepřiměřených rozměrů i vzhledem k technickým možnostem internetu (kyberšikana). Navyšuje se procento učitelů, kteří se během školního roku setkávají s verbální i fyzickou agresí. Špatně nastavený systém práv a povinnosti dětí a učitelů, nevhodně určená hranice trestní odpovědnosti v závažných činech včetně čistého trestního rejstříku po zletilosti dodává odvahu pachatelům a neumožňuje jejich adekvátní tresty. Seminář je zaměřen na: • vývojová stadia šikany: • projevy a následky šikany • možná rizika ve školním klimatu, které mohou spustit následnou šikanu učitele • vztahy a výchovu v rodině

78. Pétanque – sportovní aktivita pro všechny věkové kategorie – Lenka a Leoš Krejčínovi Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Čt. 30. 3. 2017

9.00–14.30

1100 Kč

Sportovní aktivita pro všechny Pétangue – sportovní aktivita pro všechny věkové kategorie. Je mnoho psychologických důvodů, proč učit pétanque děti už od MŠ. Tato nenáročná sportovní aktivita dobře rozvíjí aktivitu dětí, učí je nenásilným způsob spolupráci a pocitu společné práce. Rozvíjí strategické myšlení, psychickou odolnost, přesnost, disciplínu i týmovou spolupráci. Je to méně rozšířený a známý sport v ČR, který kandiduje na zařazení do programu Letních olympijských her 2024. Hra má snadná pravidla, v rámci kolektivní hry lze dosáhnout pocitu úspěchu.


80. Rozvoj hudební gramotnosti v ZŠ – Monika Veřtátová Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá. 24. 3. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Co jsme pro vás připravili na II. pololetí 2016/17

Na druhé pololetí školního roku 2016/17 jsme pro vás připravili následující nové semináře, které v současnosti jsou v akreditačním řízení MŠMT. I na tyto semináře se můžete hlásit. 81. Čtyři kroky k lepší komunikaci s předškolním dítětem – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph D. Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Pá. 19. 5. 2017

9.00–14.30

1100 Kč

Práce s emocemi dítěte patří k velice náročným výchovným metodám Cíl semináře je zprostředkovat komunikační techniku, která usnadní zvládnutí náročných komunikačních a emočních situací v prostředí mateřské školy. První krok – pomáháme dítěti popsat emoce, které prožívá. Rozvíjíme schopnost pochopit dítě a popsat, co vidíme, jaké emoce právě prožívá. Tento krok zprostředkuje dítěti, že učitel/ka nebo rodič vnímá, jak mu/jí je a chápe jeho stav (smutek, vztek atd.) Druhý krok – nastavujeme dítěti hranice. V této části rozvíjíme schopnost formulovat nastavení hranic pozitivně formulovanými větami. Tedy místo zákazu (nekřič) řekneme, jaké chování požadujeme (mluv tiše). Třetí krok – ve třetím kroku vybízíme dítě k návrhům, jak situaci řešit. Tento krok pomáhá dítěti převzít aktivní roli v problémových situacích a postupně řešit konfliktní situace samostatně. Dotazování dítěte při hledání řešení v problémové či konfliktní situaci zvyšuje schopnost sebekontroly dítěte. Čtvrtý krok – ve čtvrtém kroku nabízíme dítěti řešení a předáváme tak široké spektrum strategií, jak řešit problémové či konfliktní situace.


KURZY

Hudební gramotnost je základ hudebního prožitku Obsah semináře je zaměřen na hudební výchovu, která by měla být zprostředkována jednoduše a přehledně, přitažlivým způsobem i dětem z rodin, které se věnují hudbě jen pasivně z medií. Jednotlivá témata semináře vycházejí z RVP pro ZŠ a jsou zaměřena na rozvoj hudební gramotnosti žáků. Seminář je rozdělen do třech částí: Všechny tři části jsou doprovázeny ukázkami, které dokonale ilustrují jednotlivá témata. Cílem je, aby se účastníkům semináře přiblížily možnosti, jak rozvíjet vztah k hudbě, jak si osvojit základní prvky hudební gramotnost žáků, a to vše zábavnou formou. Účastníci získají náměty, které pak na praktických příkladech mohou s žáky procvičovat. Lektorka představí ukázky nezbytné k chápání a prožívání hudby, k motivaci žáků k poslechu hudby a k jejímu pozitivnímu vnímání.

KURZY

82. Dvouleté děti v mateřské škole – PaedDr. Věra Jakoubková Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Út. 23. 5. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Nový pohled na výchovnou práci s dvouletým dítětem Prohloubení odborných kompetencí učitelek mateřských škol v oblasti vytvoření optimálních podmínek pro vzdělávání dvouletých dětí v mateřské škole.. Metodická podpora při rozvoji komunikačních dovedností dětí. Obsah - podrobný přehled témat: * Zajištění péče, výchovy a vzdělávání – základní principy vzdělávání dvouletých dětí v mateřské škole * Historie institucionální péče o dvouleté děti * Právní podmínky * Hygienické, bezpečnostní, personální podmínky * Organizace vzdělávání /životospráva, stravování/ * Vývojová specifika dvouletých dětí * Spolupráce s rodiči a ostatními odborníky * Adaptace dvouletých dětí v mateřské škole * Průběh vzdělávání dvouletých dětí v mateřské škole * Specifické vzdělávací cíle a jejich naplňování ve hře a v pohybových, estetických a kognitivních činnostech. * Činnosti a náměty.

83. Pojďme si hrát do přírody aneb zásoba her pro děti v přírodě, na procházce nebo na hřišti – Mgr. Michal Adamec Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Po. 22. 5. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Příroda je největší hřiště pro děti Seminář vychází z myšlenky, že příroda je to největší hřiště, které můžeme mít k dispozici, a byla by škoda, kdybychom ho s dětmi nevyužívali. Program je zaměřen především na praktické ukázky pohybových aktivit a her v přírodě pro děti předškolního a mladšího školního věku. Program nabídne zásobu jednoduchých her, které lze využít jak při krátké procházce s dětmi, tak při celodenním výletu nebo na škole v přírodě. Účastníci si vyzkoušejí hry pohybové, soutěživé, kooperativní, ekohry a další. Při aktivitách v přírodě se zaměříme na důležitost úvodní motivace a závěrečného hodnocení, čemuž se také budeme věnovat a vyzkoušíme si, jak lze díky atraktivnímu úvodu vylepšit průběh a atmosféru hry. Úvod do aktivit v přírodě. Příprava a výběr her, Úvod a vedení aktivit, Pohybové hry, Přeskoč podlez, Šiškovaná, Bouldering, Velké švihadlo…) Soutěživé hry, (Motýli, Pexeso, Rozstříhaná zpráva…) Ekohry a kooperativní hry, (Najdi svůj strom, Vůně přírody, Posloucháme ticho, Kimovy hry…) Hodnocení her, Vlastní zkušenosti účastníků, diskuse. Vzdělávacím cílem je rozšířit pedagogům povědomí o aktivitách v přírodě, které mají mnohem větší potenciál, než jaký se jim často přisuzuje. Podnítit zájem o aktivity v přírodě u učitelů dětí předškolního a mladšího školního věku. Nabídnout praktické rady a nápady pro přípravu a vedení her v přírodě. Pravděpodobné místo konání – Oblast Divoké Šárky, Praha 6


84. Netradiční sportovní hry vhodné pro tělesnou výchovu v přírodě i v tělocvičně – Mgr. Michal Adamec Počet hod.

Termín

Čas

Cena

6

Po. 29. 5. 2017

9.00–14.30

1000 Kč

Netradiční hry – nové náměty pro práci se žáky Obsah akce - podrobný přehled témat výuky: Tento seminář nabídne učitelům tělesné výchovy několik netradičních sportovních her, které jsou vhodné pro doplnění výuky na základních a středních školách. Program obsahuje 4 netradiční sportovní hry: Tchoukball, Tag Rugby, Kinball a Kanjam.

U všech sportů probereme pravidla, seznámíme se s náčiním, vyzkoušíme nácvik základních herních prvků a situací, následovat budou průpravné hry a nakonec závěrečný zápas. Všechny tyto hry byly vybrány na základě vhodnosti do prostoru tělocvičen, jednoduchému pochopení smyslu hry, lehkému zvládnutí základních dovedností a také relativní finanční nenáročnosti. Vzdělávacím cílem semináře je rozšířit pedagogům povědomí a možnostech nových sportů, kterými mohou zpestřit školní tělesnou výchovu, která v posledních letech výrazně ztrácí na oblibě. Dále seminář nabídne průpravná cvičení a hry, které se mohou využít u mnoha dalších sportovních her.


KURZY

*Tchoukball – Hra s prvky házené, kde místo branek jsou nakloněné trampolínky * Tag rugby – pravidly vychází z klasického rugby, ale vyhýbá se tvrdému fyzickému kontaktu použitím pásek okolo pasu. * Kinball – jediná hra, kterou hrají tři týmy zároveň a hraje se s obrovským nafukovacím míčem. * Kanjam – klidná hra pro dvojice založená na házení létajícím talířem.

O LEKTORECH

O lektorech… Mgr. Michal Adamec, absolvent Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy v Praze, studijní směr Aktivity v přírodě. Získaná kvalifikace: učitel tělesné výchovy na ZŠ, SŠ a VŠ i na všech úrovních sportovní přípravy mládeže i dospělých včetně vrcholového sportu Od roku 2012 učitel mateřské školy v Praze. Mgr. Anna Babanová, absolventka Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy Program Celoživotní vzdělávání, obor Učitelství pro 1. stupeň, Členka Genderové expertní komory České republiky. Koordinátorka projektu Rovné příležitosti v pedagogické praxi. Spolupráce s předními odbornicemi a odborníky na genderově citlivou pedagogiku u nás i v zahraničí. Participace na vzniku příručky Genderově citlivá výchova: Kde začít? PaedDr. Marie Hanzová, CSc., absolventka FF UK Praha, obor Český jazyk a literatura Vysokoškolská učitelka, rozsáhlá publikační činnost, lektorské zkušenosti. Jarmila Horná, absolventka PedF UK - speciální pedagogiky a krajkářské školy (umělecká výroba krajky). Rozsáhlé lektorské zkušenosti zejména v oblasti pracovní terapie, spolupracuje se seniory a handicapovanými. Lektorka Klubu lidové tvorby, spolupracuje s muzei a kulturními domy. PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D. Je asistentkou na katedře psychologie FFUK v Praze, kde se věnuje výzkumu psychické odolnosti předškolních dětí. Má rozsáhlou publikační činnost a lektorské zkušenosti. Odborná publikační činnost. PaedDr. Věra Jakoubková, nejvyšší dosažené vzdělání – vysokoškolské – Pedagogická fakulta UK, Praha, obor/specializace: Předškolní vzdělávání. Dlouholetá ředitelka mateřské školy v Praze, široká lektorská, přednášková a publikační činnost. MgA. Kateřina Jungová absolvovala obor režie a dramaturgie na Katedře činoherního divadla DAMU a dále pak obor herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku na Katedře autorské tvorby a pedagogiky DAMU. Jako dramaturg, režisér a scénárista spolupracovala s různými českými divadly (Činoherní studio Ústí nad Labem, Divadlo Komedie, Divadlo Archa Praha, divadlo Alfred ve dvoře apod.) Věnuje se tvorbě autorských divadelních projektů a dokumentárnímu divadlu, na nichž spolupracuje s lidmi s různými typy fyzických, mentálních či sociálních handicapů. PaedDr. Hana Kupková, absolventka PedF UK – speciální pedagogika, učitelství 1. stupně a výtvarná výchova. Učitelka ZŠ Tolerance – garant výtvarné výchovy na škole, Půlroční keramický kurz v ateliéru Skoblík. Školení hygieny a bezpečnosti práce s keramickým materiálem. Leoš Krejčín, absolvent ČVUT stavební, absolvent celoživotního vzdělávání autorizovaných osob, vychovatel na školách v přírodě, vedoucí dětských táborů, trenérská činnost, mistr ČR v pétanque s praxí pořádání turnajů. Od roku 2O11 aktivní hráč pétanque, dále rozhodčí a lektor pétanque pro ČVUT.


Mgr. Milena Krejčínová, absolventka Pedafogické fakulty Palackého v Olomouci, sportovní zaměření, klasifikace cvičitele IV. tř. zdravotní TV, organizace škol v přírodě, letních táborů, sportovní kroužky, trenérská činnost od roku 2O11 aktivní hráčka pétanque, 2015 lektorka pétanque pro ČVUT. Mistr ČR v pétanque s praxí pořádání turnajů.

PaedDr. Zdeněk Martínek, pracovník Pedagogicko-psychologické poradny Pelhřimov. Má dlouhodobé lektorské zkušenosti, zaměření na učitele mateřských a základních škol a na specifiku agresivity a šikany ve školním prostředí. Dlouhodobá spolupráce s NIDV, publikační činnost. Mgr. Adéla Mikulová, diplomovaný fyzioterapeut, 1998 Magisterské studium pedagogická fakulta MU Brno 2004. Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru fyzioterapie. Vedení pohybových seminářů pro žáky I. stupně ZŠ. Vlastní soukromá ordinace a nestátní zdravotnické zařízení v oboru fyzioterapie. Vedení kurzů relaxace a správného držení těla pro skupiny různých profesí MgA. Helena Peerová, taneční pedagog, moderní výrazový tanec i cvičení s dětmi, taneční přípravka pro předškoláky, zdravotní cvičení aj. Publikační a lektorská činnost. Jan Průša, bezpečnostní technik a lektor BOZP, velké lektorské zkušenosti. Lenka Pospíšilová, propagátorka metod C. Orffa Čechách, lektorka na seminářích v ČR, ale i v zahraničí, vyučuje didaktiku hudební výchovy na Pedagogické fakultě UK, široká publikační činnost. Mgr. Jana Valentová vyučuje na ZŠ Chodovická Praha, Horní Počernice, zapojila se do pilotního projektu pokusného ověřování psacího písma Comenia Script, v roce 2013 absolvovala certifikační vzdělávací program lektora psacího písma Comenia Script. Monika Veřtátová, absolventka konzervatoře Praha, členka Karlovarského symfonického orchestru, učitelka v ZŠ prof. Švejcara Praha 4 a ZUŠ Bajkalská Praha 10. Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. Docentka na Husitské teologické fakultě, prezidentka České společnosti dyslexie, PPP s.r.o., členka výboru Společnosti pro podporu a rozvíjení čtenářství. Zkušenosti z lektorské práce. Odborná publikační činnost.


O LEKTORECH

Ing. Dagmar Lišková, mezinárodní certifikát cvičitele Systému Jóga v denním životě (2003), cvičitelka 3. třídy podle klasifikace MŠMT, Osvědčení Sdružení učitelů jógy – Jógová cvičení pro děti, doškolovací semináře pořádané Jógou v denním životě a Sdružením učitelů jógy (průběžně), Současné pracoviště: Společnost Jóga v denním životě Praha, Blanická 17, Praha 2 – vedení kurzů jógy a zajištění provozu jógacentra.

Dop oru č uj e m e : 38. Metodika psaní Comenia Script – Mgr. Jana Valentová, Praha 22. 3., 10. 5., 24. 5. 2017 77. Jak se bránit šikaně učitelů – PaedDr. Zdeněk Martínek (2. 3. 2017) 40. Taneční výchova pro předškoláky MgA H.Peerová (24. 2. 2017) 49. Hudebně pohybová výchova MgA H.Peerová (3. 2. 2017) 65. Příprava tanečního vystoupení MgA H.Peerová (7. 4. 2017)

Na druhé pololetí školního roku 2016/17 pro vás připravujeme následující nové semináře, které v současnosti jsou v akreditačním řízení MŠMT 81. Čtyři kroky k lepší komunikaci s předškolním dítětem – PhDr. Simona Hoskovcová, Ph.D. (12. 5. 2017) 82. Dvouleté děti v mateřské škole – PaedDr. Věra Jakoubková (23. 5.2017) 83. Pojďme si hrát do přírody aneb zásoba her pro děti v přírodě, na procházce nebo na hřišti – Mgr. Michal Adamec (22. 5. 2017) 84. Netradiční sportovní hry vhodné pro tělesnou výchovu v přírodě i v tělocvičně – Mgr. Michal Adamec (29. 5. 2017)

M ate r iál n e pro šel reda kčn í a n i jaz ykovou úp ravou © St u di o a kti v i t a v zděl ávání, o. p. s.

NABÍDKA. vzdělávacích akcí leden 2017 červen 2017

Recommend Documents