Nieuwskraker nr. 14, 14 maart 2014
Schoolbreed Thema van start Maandag 10 maart was het dan zover: de aftrap van het schoolbrede thema
VRIENDSCHAP Het team van de Notenkraker stond bovenaan de grote trap uit volle borst liederen over vriendschap te zingen. Want 'We benne op de wereld om mekaar, om mekaar, te hellepe niewaar?'
Redactioneel In de Nieuwskraker staat iedere twee weken een groep centraal, waar het om het nieuws, verslagen en foto's gaat. Deze keer is dat groep 1/2E. Iedere groep komt dit schooljaar aan de beurt.
Groep 1/2E Ook in 1 en 2 E zijn wij volop bezig met het schoolbrede thema 'Vriendschap'. Na een ochtend filosoferen over vriendschap kwamen wij tot mooie wijsheden...luister maar! Wat is vriendschap voor jullie? Jaivey: Dat je vriendjes met elkaar bent en van elkaar houdt. Tobias: ‘’Dat we samen gaan spelen. Dat ik bij Tijn ga spelen of andersom en dan krijgen we altijd wat lekkers”. Tijn: “We spelen altijd met elkaar en kiezen met elkaar en we vinden het niet leuk als je dan met iemand anders speelt”. Hebben jullie nog andere vrienden? Tegelijkertijd: “We hebben veel vrienden, een paar 100 of zo”. Hoe zou je het vinden als je 100 vrienden hebt? Joep: "Weet ik niet." Tobias: "Leuk! Dan kan je elke dag met iemand anders spelen”.
Nieuwskraker nr. 14
Pagina 1
Wat doe je als je als vriendjes bent? Diegan: “Vrienden delen vaak”. Boet: “Als er nog maar 1 snoepje is bijvoorbeeld”. Kan iemand uit je familie een goede vriend voor je zijn? Soraya: “Ja mamma is mijn vriend. Ze is altijd heel lief”. Diegan: “Mijn oom Jung is een goede vriend. Omdat we altijd leuke dingen doen”. Wanneer ben je een goede vriend? Charly: “Als je lief bent”. Felice: “Of als je iets moois maakt”. Is vriendschap belangrijk? : Charly: “Ja, Anders voel je je heel alleen. Dat had ik een keer toen ik buiten was. Maar nu niet meer. " Kan een dier je vriend zijn? Noor: “Nee. Omdat dat geen mens is”. Feline: "Jawel hoor, als je bij een dolfijnopvang werkt, dan is een dolfijn je vriend. Hidde: “Of een konijntje. Die vind ik lief”. Wanneer stop je met vriendschap? Daan V: “ Als iemand een beetje stout doet. Maar ik stop niet hoor met vrienden zijn. Ik zeg soms wel : je bent niet meer mijn vriend. Maar dan ben ik toch nog zijn vriend hoor”. Tot slot willen wij de volgende oproep doen: Ken jij beroemdheden die vriendjes van elkaar zijn? Meld het bij onze klas...dan kunnen we ze bij onze vriendje muur hangen!! O ja...we zijn trouwens hier in de klas allemaal vriendjes van elkaar!!!
Nieuwskraker nr. 14
Pagina 2
Notenkraker Poëziewedstrijd Bijzondere dieren Waarom verandert een kameleon van kleur? En heeft een stinkdier zo'n vieze geur? Waarom heeft de spin maar acht poten? En een olifant vier hele grote? Waarom heeft een jaguar zulke mooie vlekken? En kan de slang zijn eigen jas uittrekken? Waarom heeft een slak een eigen huis? En zit de muis bij ons in huis? Waarom zit een vogel graag in een boom? En heeft de duif zijn vredesdroom? Dat is toch bijzonder? Wat een wonder! Jente van Dijk 6A Het beste gedicht van de Notenkraker. Wij danken de kinderen van de Notenkraker voor alle prachtige gedichten. Er waren zoveel mooie gedichten over het thema "Verwondering" geschreven dat het voor de jury erg moeilijk was een keuze te maken. De jury is een aantal keren bij elkaar gekomen om tot een verantwoorde keuze te kunnen komen. Een aantal gedichten zijn geselecteerd. Die zijn allemaal te lezen in deze Poëzie-kraker. De jury heeft uiteindelijk gekozen voor het gedicht van Jente van Dijk (6A) als beste gedicht van de Notenkraker. Jente van harte gefeliciteerd!!! Op de tweede plaats komt het gedicht van Angelia Dubois (8A) en op de derde plaats het gedicht van Imme van Dijk (5A). Imme en Angelia ook jullie van harte gefeliciteerd. Dit alles was natuurlijk niet mogelijk geweest zonder een goede jury. Wij danken de jury bestaande uit Lisa (8A), Sophie (8A), Maarten (8B), Rogier (7B) en Ruben(7A) voor het fantastische werk dat jullie hebben verricht. Taakgroep Leesbevordering
Nieuwskraker nr. 14
Pagina 3
Als tweede is geëindigd onderstaand gedicht van Angelia uit groep 8A Het stoplicht Het stoplicht staat aan. Het licht flikkert Dus ik blijf staan. De hele dag, de hele nacht. Maar hij gaat nog steeds niet aan. Ik sta maar te wachten in het donker, in de kou Mijn tenen bevriezen en ik word helemaal blauw Angelia 8A Op de derde plaats het gedicht "Alles is een wonder" van Imme uit groep 5A Alles is een wonder Echt alles is een wonder Ik kan het echt niet zonder Je moet het geloven, Kijk anders even naar boven. Heb je nu wat je wil weten? Dan mag je dit nooit meer vergeten! Imme van Dijk 5A En hieronder een aantal gedichten die genomineerd stonden: Verwonderen
Een roos een roos is rood de lucht is blauw ooh ik hou van jou Jaylinn 4B
Wolk hij plast grote plassen plas wat drinkt die gek! raket? Pieter 3A
Je wil niet weten wat ik zag Een felgekleurde lamp die ik van mijn ouders niet mag Een hemelbed wat was die mooi! Ik zag zelfs een hond in een kooi Al die dingen zou ik van mijn ouders niet krijgen Helaas werd ik toen wakker Ik dacht het was een droom Een droom over verwonderen. Katelijn en Isa 4B
Nieuwskraker nr. 14
Pagina 4
En een eervolle vermelding voor de volgende gedichten: Ik bewonder mijn perfecte leven Mijn leven is perfect Ik heb nog nooit een spier verrrekt Ik heb nooit pijn geen enkele keren en ik ben zo zacht als beren ik bewonder mijn perfecte leven en ik hoef nooit te beven ik bewonder mijn beste vrienden Ze staan altijd voor mij klaar en ze doen nooit raar Ik bewonder alles wat ik heb En weet je wat snel is is een rap Ik schrijf een gedicht over iets dat ik bewonder en de o's die ik schrijf zijn ronder Rijmen kan ik best goed Moeilijk is het wel en ik draag soms een hoed Ik ben Anna en ik zit in groep 6A Ik hoop dat ik win voor mijn klas en wat ik soms lees is een atlas Anna 6A Vriendschap Vrienden heb je nodig en jij hebt vrienden nodig Je vrienden staan altijd voor je klaar Ze laten je nooit in de steek Als je verdrietig bent dan troosten zij je. Als je geen vrienden hebt, ben je ook niet blij Ik heb veel vrienden, in de klas, in de straat. Daar speel ik vaak mee. Doortje de Groot 6B
Sterren in de hemel Sterren in de nacht Ik blijf altijd aan jou denken dag en nacht met je prachtige lach.
Fantaseren en verwonderen Verwonderen...wat betekent het? Het kan van alles zijn! het kan iets zijn met ver, of iets met wonderen! Laat ik eens goed kijken naar het woord: VERWONDEREN Het eerste stukje van het woord: ver, kan dus iets met ver weg te maken hebben Maar hoe ver weg? Op de maan, in Nederland of dichterbij? Dan komt het volgende stukje van het woord: wonderen. Dat kan over een wonder gaan, of ik maak het woord kleiner Dan krijg je wond Heeft het iets te maken met pijn? Het woord lijkt wel op verwonden Maar dat is vast niet zo Ik ga toch verder met wonderen Dat is wel leuk een wonder. Maar wat voor een wonder? Een leuk wonder of juist niet? Iets met geld of iets met liefde? Uiteindelijk de samenvatting van mijn ideeen: Verwonderen betekent iets ver weg met wonderen Misschien een wonder ver weg? Ik geef het op! Ik ga naar de juf om te vragen wat het betekent. Ik loop naar de juf en vertel mijn verhaal en ideeen en uiteindelijk vraag ik: "Wat betekent het?" De juf lacht en zegt: "Het betekent dat je iets mooi vindt" Ik zat niet dicht in de buurt! Maar ja! Op naar het volgende woord!
Lois 7A Wolken Wolken- wit-blauw-paars en geel zoveel kleuren teveel om op te noemen. Kon ik ze maar aanraken Zijdezacht zo zien ze er uit Maar misschien is het wel waar Misschien is het gewoon lucht. Merouchee 8B
Naara 7B
Nieuwskraker nr. 14
Pagina 5
Schoolmededelingen Voor in de agenda: 10 maart: Start schoolbreed thema 'Vriendschap' 12 maart: Koffiehoek ouders 8.30-9.15 14 maart: Koffiehoek ouders 8.30-9.15 19 maart: Koffiehoek ouders 8.30-9.15 21 maart: Studiedag: alle kinderen vrij; Nieuwskraker 15 24 maart: De school in lentesfeer brengen vanaf 19.30 26 maart: Koffiehoek ouders 8.30-9.15 28 maart: Nieuwskraker 15 2 april: Koffiehoek ouders 8.30-9.15 4 april: Koffiehoek ouders 8.30-9.15; afsluiting schoolbreed thema; Nieuwskraker 16 8 april: Thema-ouderavond met als onderwerp Dyslexie van 19.30-21.30 9 april: Koffiehoek ouders 8.30-9.15 10 april: Inloopochtend: 8.20-8.45 11 april: Koffiehoek ouders 8.30-9.15 11 april: Nieuwskraker 16 14 april: Entreetoets groepen 7 (t/m 17 april) 17 april: Paasontbijt 18 april: Goede Vrijdag: Alle kinderen vrij 21 april: Tweede Paasdag: Alle kinderen vrij 23 april: Koffiehoek ouders 8.30-9.15; sportdag kleutergroepen 25 april: Koffiehoek ouders 8.30-9.15 25 april: Nieuwskraker 17 26 april t/m 11 mei: Meivakantie: Alle kinderen vrij De nieuwe schoolgids! De nieuwe schoolgids van De Notenkraker is uit! We zijn er erg trots op. Er is voor elk gezin een exemplaar. Dit kunt u afhalen bij de administratie. Uitdelen als uw kind jarig is Het valt de laatste tijd op, en ook een toenemend aantal ouders klaagt hierover, dat kinderen steeds vaker, en ook steeds meer, snoep trakteren wanneer zij jarig zijn. Wij verzoeken u er op te letten dat de traktaties niet te veel suiker en snoepgoed bevatten. Er zijn voldoende gezonde en originele alternatieven. In onze schoolgids staat het bij het kopje “Uitdelen op verjaardagen’ als volgt omschreven: ‘We zijn er geen voorstander van dat er op school wordt gesnoept. Kinderen vinden het vaak heel leuk als ze verwend worden met iets origineels. Ook leerkrachten stellen iets origineels of hartigs zeer op prijs.’ Voor tips over traktaties kunt u natuurlijk op internet uw licht opsteken, bijvoorbeeld op onderstaande site: http://www.lekkerfitopschool.nl/ouders/gezond_trakteren/voorbeeld_traktaties/ Nieuwskraker nr. 14
Pagina 6
De Cito-uitslag voor de groepen 8 is bekend Het was een enorm spannende tijd de afgelopen weken voor alle leerlingen uit de groepen 8, maar afgelopen woensdag was er dan eindelijk de envelop met de Cito-uitslagen. De kinderen hebben het heel goed gedaan en verdienen daar een groot compliment voor. De gemiddelde schoolscore is 537,6 en het landelijk gemiddelde is 534,4. We blijven natuurlijk benadrukken dat de Cito-scores op de Notenkraker niet het allerbelangrijkste onderwerp zijn, maar we zijn wel ongelofelijk trots op onze Notenkrakertjes van de groepen 8 en hun juffen en meester! Klimaatbeheersing in de Bockesprong Onlangs zijn de meetapparaatjes die door het hele gebouw hangen uitgelezen door de firma Haskoninck. Een van de uitkomsten is dat de luchtvochtigheid inmiddels veel beter is dan voorheen. Naar aanleiding van de resultaten zal de apparatuur verder afgeregeld worden. Inmiddels zijn ook aan de zuidzijde van het gebouw binnen speciale kasten aangebracht om het binnenklimaat nog beter te reguleren en ook is er een begin gemaakt met het aanbrengen van de zonwering aan de buitenkant van het gebouw. Hiermee verwachten de experts de grootste hitte buiten het gebouw te houden deze zomer. Vooraankondiging: Thema-ouderavond over dyslexie Zet vast in uw agenda: Dinsdag 8 april van 19.30-21.30 is er een themaouderavond over dyslexie. Binnenkort krijgt u informatie over de inhoud van de avond. Groep 1G is begonnen Op de dinsdag na de voorjaarsvakantie is groep 1G met 5 kinderen gestart. Het was een spannende dag voor de kinderen en de beide juffen, maar we kunnen concluderen dat ze allemaal goed begonnen zijn. Voor deze groep staat juf Emma op maandag en dinsdag en juf Lieke op woensdag, donderdag en vrijdag. De komende tijd zal deze zogenaamde instroom-groep steeds groter worden om aan het begin van het nieuwe schooljaar weer verdeeld te worden over de andere 6 kleutergroepen. Wij wensen alle nieuwe kinderen, en hun juffen, veel plezier op de Notenkraker! KBA We maken elke dag weer nieuwe stappen op weg naar nog beter onderwijs. Tijdens de studiedag zijn er weer verschillende onderwerpen aan bod geweest. Bij de onderbouw is gekeken naar de rijke leeromgeving. Is deze uitdagend genoeg voor de kinderen? De leerkrachten zijn aan de slag gegaan met de inrichting van de lokalen en de verschillende hoeken en het resultaat mag er zijn. Ook is er in de onderbouw weer beter afgestemd m.b.t. de methode Kleuterplein, hoeveel thema’s doen we in een jaar en hoeveel lessen doen we per week voor groep 1 en hoeveel voor groep 2 In de midden en bovenbouw zijn afspraken gemaakt over de algemene werkwijze voor rekenen. De reden hiervoor is om de totale groep nog beter in kaart te brengen zodat duidelijker wordt welke aanpak voor welk subgroepje het beste werkt. Dit alles met het doel om het beste uit elk kind te halen. Alle afspraken worden vastgelegd in een borgingsdocument. Ook hier is aandacht voor de rijke leeromgeving. Worden de kinderen voldoende uitgedaagd door de omgeving waarin zij zitten? Zijn de materialen die zichtbaar zijn in de klas voldoende ondersteunend ten opzichte van de stof die in deze periode behandeld wordt? In onze personeelskamer hangt elke maand een nieuwe poster, de zogenaamde ‘focusposter’ met de speerpunten en mijlpalen voor die maand. Inmiddels zijn we in de midden- en bovenbouw ook begonnen aan de tweede ronde klassenbezoeken en het is verheugend om te zien met welke inzet alle leerkrachten de feedback uit de eerste ronde hebben meegenomen in hun lessen. Dit zorgt er voor dat we de ontwikkelingen voor de toekomst met vertrouwen tegemoet zien.
Nieuwskraker nr. 14
Pagina 7
Diversen/Ingezonden mededelingen en wetenswaardigheden Oproep Schatkamer De groepen vier gaan zich in het tweede blok verdiepen in het impressionisme (en dan vooral veel aandacht voor Van Gogh). Wie heeft er mooie boeken thuis liggen die we mogen lenen? Het liefst boeken met mooi beeldmateriaal. We zullen er natuurlijk heel zuinig op zijn. Juf Safia
Oproep van de Oudercommissie:
Tutorvriendschap
Nieuwskraker nr. 14
Kom versieren op maandagavond 24 maart vanaf 19.30! Op maandagavond 24 maart willen we de Lente in de school brengen! Om 19.30 uur gaan we de school omtoveren in Lente/Pasen sfeer. Mooi decoratiemateriaal is aanwezig, er hoeft NIET geknutseld te worden. Voor koffie/thee wordt gezorgd. Graag zien we uit iedere klas minimaal één afgevaardigde. Vele handen maken licht werk en dan is het zo klaar. Ook uit het docententeam zullen enthousiastelingen een handje helpen. Ervaring leert dat het een gezellige avond is en dankbaar om de volgende morgen de oh's en ah's van de kinderen te horen. Via de klassenouder kun je aan de Oudercommissie doorgeven dat je komt helpen. De Oudercommissie
Pagina 8
