Laczkó Tibor Rácz Edit
Munkafüzet a Magyar üzleti nyelueönyuhőz
Lingua
Debreceni Nyári Egyetem
2004
A sorozatot szerkeszti: Dobi Edit
A munkafüzetet szerkesztette: Laczkó Tibor
Lektorálta: Czabán Katalin Dobi Edit
A megoldókulcsot készítette: Czabán Katalin Rácz Edit
Borítóterv: Petromán László
Tipográfia: Szabó József Zsolt
ISBN 963 86592 1 1
Debreceni Nyári Egyetem Kht., 2004 Felelős kiadó: Gellén József ügyvezető igazgató Nyomdai munkálatok: Vider-Plusz Bt., Debrecen
TARTALOM
Előszó
5
Első lecke
6
Második lecke
14
Harmadik lecke
22
Negyedik lecke
30
Ötődik lecke
38
Hatodik lecke
46
Hetedik lecke
54
Nyolcadik lecke
62
Kilencedik lecke
70
Tizedik lecke
78
Tizenegyedik lecke
86
Tizenkettedik lecke
94
Első tudáspróba
102
Második tudáspróba
107
Harmadik tudáspróba
112
Negyedik tudáspróba
117
Mutató
122
Megoldások
124
Előszó Ez a munkafüzet a Lingua Hungarica tananyagsorozat Magyar üzleti nyelvkönyvéhez készült. Alapvető célja, hogy a tankönyv tematikájához, bizonyos szövegeihez, valamint nyelvtani fejezetéhez kapcsolódva további módszeres és részletes gyakorlási lehetőséget biztosítson a nyelvtanuló számára. A tankönyv által ismertnek és újnak tekintett nyelvtani jelenségekkel egyaránt foglalkozik. Tizenkét nyolcoldalas leckéből és - a tizenkettedik lecke után - négy ötoldalas tudáspróbából áll. Mind a leckék, mind a tudáspróbák feladatainak a megoldását a munkafüzet végén közöljük, és így önálló tanulásra is lehetőség nyílik. A feladatok alapfunkciójuk szerint a következő szimbólumokkal jelölt kategóriákba tartoznak. ismert nyelvtan
~1
olvasott szöveg megértése
új nyelvtan
~
-~S
nyelvhasználat
lexika
A feladatokat bevezető utasításokban a szimbólum és a feladat sorszáma után mindig feltüntetjük, hogy milyen jelenség gyakoroltatása a központi cél. Amikor ezenkívül egy másik jelenség alapos gyakorlására is mód nyílik ugyanabban a feladatban, akkor ezt (zárójelben) szintén jelezzük. Ha az adott nyelvtani jelenséget tárgyalja a tankönyv nyelvtani fejezete, akkor megadjuk a megfelelő rész lelőhelyét. Azt, ha egy munkafüzeti feladat szorosan kapcsolódik egy tankönyvi oldalhoz, szintén feltüntetjük. Íme mindezekre egy példa: ~:,<;Y<":~'
, "":;(:'c{'":;-'+~.
~ "-"" 'A·,';"~:_7~:':;C;?~j<.:·'·,:~. ~ '_~!>"{">:?;'?-:/: :_..~ 0-\
:·::'~~5"tk:1T{r~F;:'·'·". "=<:~:~"é<:i'r
.' ~.. 3...i\z~g~rna~~?I<;~~iiPs.,név~as'h~~zná,b(ta~(t,.Von~~t~k~tAlkosson.DJqndato~i~; ~xkataz alábbi szosorokbol! , . " ,::;:'>-", .• 8.9-1;iJldalll§2;3).12; •.. ;~ r. .;"'._-'" .."... . "
•
y
"l;..;"
".,'
. -;~;--- ,
.
'c.~.
A munkafüzet használatára vonatkozóan a következőket javasoljuk. A munkafüzeti leekéket célszerű a tankönyvi leckékkel párhuzamosan átvenni. Ha egy feladat utasítása a könyv nyelvtani fejezetének valamelyik részére hivatkozik, akkor a feladat megoldása előtt tanácsos elolvasni a megjelölt részt. A tudáspróbákat 3-3 munkafüzeti lecke után érdemes megoldani (az elsőt a 3. lecke után, a másodikat a 6. után stb.). Ezen túlmenően, mivel a munkafüzet végén egy mutató is található, ennek a segítségével bármikor célirányos (ismétlő) gyakorlás is végezhető: külön és könnyen kikereshetők és (újra) megoldhatók az azonos típusú feladatok a különböző leckékben. Az olvasott szöveg megértését célzó feladatokban szinte mindig autentikus anyag szerepel. A forrást minden ilyen szöveg alatt megjelöltük. A helyesírási feladatok jelentős része a következő munkán alapul: Hernádi Sándor (1978) Helyesírási önképző. Budapest: Gondolat. Munkafüzetünkkel kapcsolatos észrevételeiket a következő e-mail címre várjuk:
[email protected] Jó munkát és eredményes tanulást kívánunkl Rácz Edit Debrecen, 2004. november 11.
Laczkó Tibor
ELSŐ LECKE
Például: Doktor úrI (a) Kedves nézőink! (b) Éva néni! (c) Hölgyeim és uraim!
(d) Katikáml (e) Asszonyom! (f)
Igazán becsukhatnád az ablakot!
(g)
Tessék helyet foglalni!
(h)
Megkérhetem arra, hogy kapcsolja ki a mobiltelefonját?
(i)
Hadd ajánljam a figyelmébe ezt az új modellt!
Gézám! De jó, hogy idejében ideértél! Milyen elegáns vagy! Azt kérném tőled, hogy mutatkozz be az ügyvezető igazgató úrnak. Közöld vele, hogy te leszel az ünnepség házigazdája! Vezesd fel, légy szíves, a színpadra! Ezután köszöntsd a meghívott vendégeket! Külön üdvözöld a miniszter urat! Röviden mondd el a közönségnek, hogy mit ünnepelünk ma, és miért te vagy a szóvivő! Aztán add át a szót az igazgató úrnak, és kérd fel, hogy tartsa meg bevezető előadását! (a ) G'eza.'D"e Ja, h ogy l'dei 'deé I Mil1 yen elezá ejeib en ideért, egans ................................................... , hogy
'A zt kéernem , be az ügyvezető igazgató úrnak.
................................................... vele, hogy
az ünnepség házigazdája!
................................................... fel,
szíves, a színpadra! Ezután
................................................... a meghívott vendégeket! Külön miniszter urat! Röviden ma, és miért é
6
el a közönségnek, hogy mit ünnepelünk a szóvivő! Aztán
. tóo urna k., es az igazga
a
c le,1
át a szót
hb" , , ogy tartsa meg evezeto e 1" oa dáasat.
1. lecke
' ., D e jo, ., h ogy l'dei ' ., Mil1 yen e leaá (b) G'eza b acsi. ejeiben en id l e tetszett emi. egans ........................................ ! Azt kérném
, hogy
ügyvezető igazgató úrnak.
vele, hogy
az ünnepség házigazdája!
. az
szíves
. a színpadra! Ezután
..................................................... a meghívott vendégeket! Külön miniszter urat! Röviden
a közönségnek, hogy mit ünnepelünk
ma, és miért
a szóvivő! Aztán
az igazgató úrnak, és
tat
a
a szót
, hogy tartsa meg bevezető előadását!
(1) Ezt meséld a nénikédnek!
Katalin, kedves!
(b) Haver!
f21
(c) Kardos úr!
(3) Megcsináltátok a házi feladatot?
(d) Édesem!
(4) Mikor tetszik megjavítani a tévét?
(e) Béla bácsi!
(5) Beszéljük meg, hogy kit hívjunk meg az esküvőre!
(f) Gyerekek!
(6) Köszönöm szépen a figyelmüket.
(g) Tisztelt hallgatóim!
(7) Engedje meg, hogy átadjak önnek egy névjegykártyát!
a
Adja ide, kérem, a jegyzőkönyvet!
c
b
e
d
f
g
2
(a) János egy multinacionális cég (b) Éva a marketing osztály (c) Minden iroda (d) Vállalatunk (e) A munkahelyem
dolgozik. osztályvezető.
van számítógép és a titkárnő szobája több ezren dolgoznak. tilos dohányozni.
(f) Hányan vagytok a beszerzési csoport...
?
(g) Hiába telefonáltam, nem volt senki a laboratórium (h) Eurót bármelyik bankfiók. (i) Melyik részleg
fénymásoló is.
.
válthatsz.
láttad az új munkatársat?
7
1. lecke
r'·;2;:~~~"~~.·~?;~á;"~~i~;~nö~·~riéf~i~ c~~~~á!~t~~·Tt··v~~~at~~r)~\X~~~~~if:'ih ~ '. ka] ,á(aláb~~: ~zósor(jIS~?l!,{}hol siü~s.égés,a fő~eves.kifeje;l~~e~~~,és. a,pévmást ás~a megfelelő rag9kk*R: ' .'. (:L. . .Q~7; oZf{ulll·§2.3:t -.
er~
.:~i;:::~M>;";::
<'>;~';;:;':>::::);';;'~).. ..~j~-_:_.;.??~:~::4:>G0»iJ~;:;}J):,:::«,~;"
:%:;,,,,({W4i-' :::
0tf/.i:';<~~'/:",h.<; ';:é>J<:~: "(,.' M\"''''\~~' >M
'
Például: egymás, Klára, tegerik; Ferenc, és ~ .KJ.4.r[L~~.fg!Q'J.L(fg?zjk.ggy.m~~L egymás, új, az, mellé, székeket. tesszük ~ AZ.JJ.L~l,~&?Agu~gy.m~~.m?U~Jf!.$.giAk .. (a) egymás, és, vitatkoztak, tegnap, hangosan, a lányok, a fiúk
(b) egymás, tisztelik, ezek a versenyzők, nagyon
(c) egymás, bemutatta, a vendégek, a házigazda
(d) egymás, tegeződnek, ebben az irodában, a munkatársak
(e) egymás véleménye, figyelembe veszik, a vezetők
(f) egymás, küzdenek, ellen, keményen, a hazai cégek
(g) egymás, véletlenül, találkoztak, az eladó, a vevő, és
(h) egymás, meséltek, az igazgató, viccek, a dolgozók, és
(i) egymás, pályázók, a, az, érkeztek, után, interjúra
(j) egymás, nem, dolgozni, nélkül, a, munkatársak, tudnak
Például: tanít ~ (1) (9:nft.s.
(2) "«t;.(($.4..,
(a) ad
~ (1)
(2)........................ (e) lő
~ (1)
(2)
.
(b) tart
~ (1)
(2)........................ (f) lát
~ (1)
(2)
.
(c) olvas ~ (1)
(2)........................ (g) iszik ~ (1)
(2)
.
(d) visz ~ (1)
(2)........................ (h) hoz ~ (1)
(2)
.
8
1. lecke
Például: Milyen tehetséges tanár lett ~kktfJJ!.z.4!XCJg9..L~j.sjiJ11H?{ (ez az átlagos kisfiú)! (a) Tegnap
(János) már nem jutott vacsora.
(b) Javaslom, hogy térjünk át a következő
(téma).
(c) Szeretném bemutatni neked az új (d) Ritkán találkozunk
(munkatársam). (ez a probléma).
(e) Az új titkár egy ilyen
(feladat) is jól el tud látni.
(f) Öt éve a gyárunk
(motorkerékpárok) szakosodott.
(g) Sajnos, már nem emlékszem
(az a megoldás).
(h) A cég új kiadványa huszonöt
(fejezet) áll.
(i) Holnap elküldöm nektek az értekezlet
U)
Szeretném megkérni önt
(az), hogy töltse ki ezt a nyomtatványt.
(k) Megengeded ~__';"
.';--:~;);::~.:'-<-
(jegyzőkönyve).
(Éva), hogy itt várjon?
'\JI?:~g-"ii.'~··~v-'-·r.::1-?,~:~?
..E:tdfIQes megjegy~~riHj; '.
',.,~ ::.:.~; >;:'.i'-,,'"'~_.)-:,,
,:-;- __ ': ....-_,,:,_:;,::'_~_'" .'
-$!
lesz y.kiktfl.!.ymj.l?fR
(d) elküld
vkinek (h) megengedi
(azt), hogy
(a) áll
(e) ellát
(i) megkér vkit
(b) áttér
(f) emlékszik
(j) szakosodik
.
(g) jut
(k) találkozik
.
(c) bemutat
vkinek
, hogy
Például: A-.Z.~g~r.g,z.~g~r.g)tJ!~!~!!.Y.WJ:
A.klgxjgN,m ..CJ.z.~g~r.CJ.{tJt~t.glgJ~.tgI4Jh.CJ,(Q, (a)
.
(b)
.
(c)
.
(d)
.
(e)
. 9
1. lecke
::Jí;:(t, ~"~!~·~~!fr~21!~~~~Heiy1~iri .. L',,0L
Például: Y.c;dd.f?.{.f{?:..~gc;!.t}J.f{5:.t}g?.m!4J.4p:ff!J ..4.s..!~dd.k.eJ.m.qIJ.~t9.!..1JJ:d(f.f Yé;dd. ki.e. klq.J!.ig.J({r.4J. f{z..C;g~ !.f{lg,.4!. g.{QL. f.s, Pl.44. et}..f{?:. k.eJ!.s.z?l~!.f.!1Yb« f (a)
.
(b)
.
(c)
.
(d)
.
Ce)
.
",:,( -;>'-'< ;
':?>~"?,:_~;;~,;{./§i:~tS\:~~~'"{;:z~[$jáfY., "::",<":'f.':;':',;;~~:.,~~',.,.'
~~::/f~yt{i<>T&~:;;~WNfF<><\:+~K' >l:g: >
.>:' .' ,("
:.7.1~Csopo;rtosítsaaialább,i~-s.ágZ.:$!gképzősszávakat je <~o:i::~;';,,\,,'.':":~;?>~n';:;"
-,;.é'<-~-;";':;:
-;-:-i.'":};;;':~C;:';;"~:';;ii"Z:.;;";~:~. *_;';',';~ .."~,~"~,, N,~:::<~.;;- ,;;ú<:,,~{.;;;,;
- X~_"""'"
N'
,~'
Oi:> ""~
titkárság - gyorsaság - frissesség - rendőrség - megbízhatóság - butaság - fáradtság diákság - hegység - bíróság - fáradság - anyaság - erdőség - fegyelmezetlenség egészség - tanárság - tervezhetőség - szabóság - közösség - közönség - felelősség hallgatóság - nyerseség - társaság - munkanélküliség - szerkesztőség (a) elvont fogalom: butaság,
.
(b) gyűjtőnév: !f.(cjJgigg,
.
(c) mesterség,
.
foglalkozás: !.r:.~1cj9.r.S.fg,
(d) foglalkozás helyszíne: $Zr:.r.l~.é;$.?:!/J..S.fg,
(a) Felhívtam a
.
, hogy megkérdezz em a cég faxszámát.
(b) Figyelembe kell venni az üzleti partner
,
.
(c) Sportolok, egészségesen étkezem, mindent megteszek az
.
(d) Amikor észrevettem a betörést, értesítettem a
.
(e) A híres francia absztrakt festő most éppen egy dunántúli (f) Kimerültnek tűnsz. Látszanak rajtad a (g) A korszerű csomagolás megőrzi a termék (h) Nagyon köszönöm a 10
fest le. jelei. .
! Szeretem hamar megkapni az árut.
