MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

középszint Javítási-értékelési útmutató 1311

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

ÉRETTSÉGI VIZSGA

●

2013.

Mozgóképkultúra és médiaismeret gyakorlati vizsga

KÖZÉPSZINTŰ GYAKORLATI ÉRETTSÉGI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Javítási-értékelési útmutató

gyakorlati vizsga 1311

ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTOK ÉS A MEGÍTÉLÉS FORRÁSA

2 / 32

KÖVETELMÉNYEK ÉS RÉSZPONTSZÁMOK

Ha az elkészített jelenet jelentősen hosszabb: • 330-360 másodperc esetén: 2 pont levonás • 361-390 másodperc esetén: 3 pont

Ha az elkészített jelenet jelentősen rövidebb: • 120-150 másodperc esetén: 3 pont levonás • 90-119 másodperc esetén: 4 pont levonás • 90 másodpercnél rövidebb anyag: 0 pont

PONTLEVONÁSOK ÉS FŐBB HIBALEHETŐSÉGEK

2013.

TELJES PONTSZÁM

Munkájához készítsen (a vizsgakövetelményekben előírt terjedelemben) munkanaplót, amelyben vázolja a munka menetét, összefoglalja, hogy mi jellemzi a tervezett filmet, melynek részlete az elkészített jelenet, ismerteti a megvalósítás során adódó problémákat és az elkészített anyaggal kapcsolatos önértékelését is! Mellékletként csatolja a munkanaplóhoz a filmjelenet cselekményének leírását a benne szereplő karakterek bemutatásával!

Készítsen 3-5 perces filmjelenetet, melynek elbeszélésmódja a film noir jegyeire épül!

FILMRÉSZLET KÉSZÍTÉSE

A/1.

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET ÉRETTSÉGI PROJEKTMUNKA-JAVÍTÓKULCSOK

Mozgóképkultúra és médiaismeret — középszint


Az elképzelés megtervezettsége, a megvalósítás előkészítettsége és a munka szervezettsége (A munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló)

•

•

levonás 391-420 másodperc esetén: 4 pont levonás ennél hosszabb anyag: 6 pont levonás

A szempont hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén

2 pont Kellő tudatossággal értelmezi-e a munkanaplóban a vizsgázó a filmjelenet vágási, szerkesztési megoldásait?

3 / 32

A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont levonás.

A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont levonás. A szempont hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén pontlevonás.

A szempont hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén pontlevonás.

2pont Kellő mélységben és tudatossággal mutatja-e be a munkanaplóban a vizsgázó a filmjelenet látványszervezési megoldásait és az atmoszféra megteremtését szolgáló rendezési eszközöket (pl. helyszín, díszlet, kellékek, világítás, hangi megoldások, zene)?

2 pont Kellő tudatossággal értelmezi-e a munkanaplóban a vizsgázó a filmjelenet szerepjátékjelzéseit, illetve a szerepjáték összefüggéseit a karakterekkel és stiláris elemekkel?

2013.

maximálisan 10 pont


Ha a projektmunka mellékletként nem tartalmazza a filmjelenet cselekményének és karaktereinek leírását: 5 pont levonás. Helyesen értelmezi-e, illetve kellő mélységben és A szempont hiányos-felületes leírása és tudatossággal mutatja-e be a munkanaplójában a vizsgázó értelmezése esetén pontlevonás. a filmjelenet narratív szerkezetét és annak dramaturgiai szerepét? A szempont erősen hiányos-felületes leírása vagy hiánya esetén 2 pont levonás. Kellő tudatossággal kezeli-e a filmjelenet határait?




pontlevonás.


2 pont

4 / 32

Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya

Bemutatja- és részletezi-e a munkanaplóban a vizsgázó a Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az forgatás és az anyag megszerkesztésének munkaszakaszait alternatív megoldások közötti választások − különös tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív alkotói motivációit nem teljesen feltáró lehetőségekre, az egyes alternatívák közötti döntések főbb és/vagy felületes leírás és érvelés esetén motivációira? pontlevonás.

2013.

maximálisan 6 pont


A szempont teljes hiánya esetén 3 pont levonás. Bemutatja- és részletezi-e a vizsgázó a munkanaplóban a Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az A munka dokumentáltságának forgatás előkészítésének (pl.: a téma értelmezése, ötletek alternatív megoldások közötti választások és tervezés, helyszín- és szereplőválasztás stb.) folyamatát alkotói motivációit nem teljesen feltáró minősége, az elkészített anyaggal − különös tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív és/vagy felületes leírás és érvelés esetén lehetőségekre, az egyes alternatívák közötti döntések főbb pontlevonás. kapcsolatos motivációira? (ön)reflexió Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya színvonala esetén 2 pont levonás. 2 pont (A szempontok érvényességének, a munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei)

3 pont

1 pont Kellő mélységben és tudatossággal mutatja-e be a munkanaplóban a vizsgázó a filmjelenet műfaji jellegzetességeit és film noiros stílusjegyeit, illetve ezek kapcsolatát, viszonyát?


esetén 2 pont levonás.



4 pont

5 / 32

(Maximálisan 4 pont vonható le!)

(Kivéve, ha a munkanapló elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan.)

2013.

Részletezi- és kellőképpen megindokolja-e a Az eltérések leírása, de indoklás nélkül munkanaplóban a vizsgázó a tervezett és a megvalósított hagyása, elégtelen értelmezése vagy ilyen változat legfontosabb eltéréseit? szövegrészek teljes hiánya esetén pontlevonás. 1 pont Tartalmaz-e a munkanapló az elkészült anyaggal Ilyen vonatkozású szöveges részek erősen kapcsolatban önértékelő megjegyzéseket, összegzést? hiányos-felületes kifejtése vagy teljes hiánya esetén pontlevonás. 1 pont A rendelkezésre álló technikai szinten milyennek ítélhető Szerkesztési-illesztési pontatlanságok, maximálisan A kivitelezés értelmezést zavaró cselekményvezetési és a leforgatott jelenet általános formanyelvi színvonala: 6 pont technikai és szerepjáték megoldások esetén (előfordulásuk esztétikai minősége, • a cselekményvezetés, a szerepjáték érthetősége és gyakorisága vagy értelmezhetőséget zavaró ötletessége, követhetősége; súlyuk szerint) 1-2 pont levonás. személyessége • a szerkesztés-montázs logikai kapcsolatai (pl. (A megítélésben lineáris montázs tér-idő folyamatosságot és A plánozás és a térbeli-optikai beállítások elsődleges az okozatiságot biztosító megoldásai, többszálú elkészített anyag, cselekményvezetés értelmezhetősége, expresszív értelmezést zavaró vagy funkciótlan használata esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy az de az értékelésnél megoldás értelemadó hatásai); értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1-2 figyelembe vehetőek • a plánozás és a térbeli-optikai beállítások a munkanaplóban pontossága és következetessége (követhetőség és pont levonás. az adott szempontra funkcionalitás); A felsorolt egyéb rendezési eszközök zavaró vonatkozó • a rendezéshez tartozó egyéb elemek (pl. használata és a munkanaplóban megjegyzések) helyszínek, kellékek, világítás, hangi jelzések) értelmezetlenül hagyása esetén pontlevonás. funkcionális használata.



2 pont

1 pont Betartja-e a vizsgázó a feladatban és a vizsgakövetelményekben előírt, meghatározott terjedelmet?

6 / 32

2 pont A prezentáció formai Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (a felvétel élvezhetősége és prezentációja a rendelkezésre színvonala álló technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége és kezelhetősége stb.)? A munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentősebb túllépése vagy a megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás.

A megértést, a cselekmény menetét erősen megnehezítő, zavaró prezentáció és a munkanapló kusza szerkezete, nehéz kezelhetősége esetén pontlevonás.

2013.

maximálisan 3 pont


Alkalmazott-e a vizsgázó valamilyen egyedi, kreatív Alkalmazott, de említés és indoklás, megoldást a műfaji, stiláris jellegzetességek kialakításánál, értelmezés nélkül hagyott kreatív, illetve illetve a karakterek ábrázolása során? egységes formát adó megoldások esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás. Egyéni-e a jelenet hangvétele? A vizsgaanyagot tudatos és egységesen végig vitt forma- és látványvilág jellemzi-e? (Maximálisan 2 pont vonható le!)





7 / 32


Ha az elkészített jelenetjelentősen hosszabb: • 330-360 másodperc esetén: 2 pont levonás • 361-390 másodperc esetén: 3 pont levonás • 391-420 másodperc esetén: 4 pont levonás • ennél hosszabb anyag: 6 pont levonás

Ha az elkészített jelenet jelentősen rövidebb: • 120-150 másodperc esetén: 3 pont levonás • 90-119 másodperc esetén: 4 pont levonás • 90 másodpercnél rövidebb anyag: 0 pont


2013.

TELJES PONTSZÁM

Csatoljon a filmrészlethez (a vizsgakövetelményekben előírt terjedelemben) munkanaplót, amelyben vázolja, milyen megfontolások alapján tervezné meg az eredeti filmalkotás újraforgatott változatát, miért azt a jelenetet valósította meg, amit elkészített, továbbá ismertesse a megvalósítás során adódó problémákat és az elkészített anyaggal kapcsolatos önértékelését is! Mellékletként csatolja a munkanaplóhoz a filmjelenet story boardját (rajzolt vagy fényképes változatban)!

Válassza ki Gothár Péter 1981-es Megáll az idő című alkotásának egyik jelenetét, majd készítse el a választott filmrészletet mint a film elképzelt remake-jének 3-5 perces jelenetét!

REMAKE KÉSZÍTÉSE

A/2.




A szempont erősen hiányos-felületes leírása vagy hiánya esetén 2 pont levonás.


8 / 32

2 pont Kellő mélységben és tudatossággal mutatja-e be a A szempont hiányos-felületes leírása és munkanaplóban és/vagy a story boardban a vizsgázó a értelmezése esetén pontlevonás. filmjelenet látványszervezési megoldásait és az atmoszféra megteremtését szolgáló rendezési eszközöket (pl. helyszín, A szempont erősen hiányos-felületes leírása díszlet, kellékek, világítás, hangi megoldások, zene)? és értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont levonás. 2 pont Kellő tudatossággal értelmezi-e a munkanaplóban és/vagy A szempont hiányos-felületes leírása és a story boardban a vizsgázó az általa létrehozott értelmezése vagy teljes hiánya esetén filmjelenet vágási, szerkesztési megoldásait? pontlevonás.

2 pont Kellő tudatossággal értelmezi-e a munkanaplóban a vizsgázó a filmjelenet szerepjáték-jelzéseit (illetve a szerepjáték összefüggéseit a karakterekkel és stiláris elemekkel)?

2013.



Ha a projektmunka mellékletként nem tartalmazza a filmjelenet story boardját − a projektmunka összpontszámából 5 pontot le kell vonni! (Ez a levonás független attól, hogy a munkanapló mellékleteként a filmjelenet létrehozásához használt más jellegű dokumentumok egyébként szerepelnek.) Helyesen értelmezi-e, illetve kellő mélységben és A szempont hiányos-felületes leírása és tudatossággal mutatja-e be a munkanaplójában és/vagy a értelmezése esetén pontlevonás. story boardban a vizsgázó az általa létrehozott filmjelenet narratív szerkezetét és annak dramaturgiai szerepét? A szempont erősen hiányos-felületes leírása vagy hiánya esetén 2 pont levonás. Kellő tudatossággal kezeli-e a filmjelenet határait?



A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok érvényességének, a munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei)

9 / 32

Bemutatja és részletezi-e a vizsgázó a forgatás és az anyag Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az megszerkesztésének, utómunkájának szakaszát − különös alternatív megoldások közötti választások tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív alkotói motivációit nem teljesen feltáró

3 pont Bemutatja- és részletezi-e a vizsgázó a munkanaplóban a Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az forgatás előkészítésének (pl.: a téma értelmezése, ötletek alternatív megoldások közötti választások és tervezés, helyszín- és szereplőválasztás stb.) folyamatát alkotói motivációit nem teljesen feltáró − különös tekintettel a menet közben felbukkanó alternatív és/vagy felületes leírás és érvelés esetén lehetőségekre, az egyes alternatívák közötti döntések főbb pontlevonás. motivációira? Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya 2 pont esetén 2 pont levonás.

2013.

maximálisan 6 pont


1 pont Kellően részletesen, megfelelő mélységében és A szempont hiányos-felületes leírása és tudatossággal értelmezte-e a munkanaplóban a vizsgázó a értelmezése esetén pontlevonás. filmjelenetnek az eredetihez való viszonyát? A szempont erősen hiányos-felületes leírása és Ad-e kellően mély és tudatos leírást az értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont újraforgatás/újraértelmezés jellegzetességeiről és alkotói levonás. motivációiról, szándékairól (pl. karakterek és motivációik bármilyen jellegű megváltoztatása; a cselekmény más A szempont teljes hiánya esetén 3 pont térbe/időbe helyezése; a cselekmény műfaji, stiláris vagy levonás. motivikus jellegzetességeinek érzékelhető megváltoztatása/átalakítása)?




10 / 32

2013.

Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya esetén 2 pont levonás. Részletezi- és kellőképpen megindokolja-e a Az eltérések leírása, de indoklás nélkül munkanaplóban a vizsgázó a tervezett és a megvalósított hagyása, elégtelen értelmezése vagy ilyen változat legfontosabb eltéréseit? szövegrészek teljes hiánya esetén pontlevonás. 1 pont Ilyen vonatkozású szöveges részek erősen Tartalmaz-e a munkanapló az elkészült anyaggal kapcsolatban önértékelő megjegyzéseket, összegzést? hiányos-felületes kifejtése vagy teljes hiánya esetén pontlevonás. 1 pont A rendelkezésre álló technikai szinten milyennek ítélhető Szerkesztési-illesztési pontatlanságok, maximálisan A kivitelezés értelmezést zavaró cselekményvezetési és 6 pont a leforgatott jelenet általános formanyelvi színvonala: technikai és esztétikai minősége, • a cselekményvezetés, a szerepjáték érthetősége és szerepjáték megoldások esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy értelmezhetőséget zavaró ötletessége, követhetősége; súlyuk szerint) 1-2 pont levonás. személyessége • a szerkesztés-montázs logikai kapcsolatai (pl. (A megítélésben lineáris montázs tér-idő folyamatosságot és A plánozás és a térbeli-optikai beállítások elsődleges az okozatiságot biztosító megoldásai, többszálú elkészített anyag, cselekményvezetés értelmezhetősége, expresszív értelmezést zavaró vagy funkciótlan használata esetén (előfordulásuk gyakorisága vagy az de az értékelésnél megoldás értelemadó hatásai); értelmezhetőséget zavaró súlyuk szerint) 1-2 figyelembe vehetőek • a plánozás és a térbeli-optikai beállítások a munkanaplóban pontossága és következetessége (követhetőség és pont levonás. az adott szempontra funkcionalitás); A felsorolt egyéb rendezési eszközök zavaró vonatkozó • a rendezéshez tartozó egyéb elemek (pl. használta és a munkanaplóban és/vagy a story megjegyzések) helyszínek, kellékek, világítás, hangi jelzések) boardban értelmezés nélkül hagyása esetén funkcionális használata; pontlevonás. • a story board részletessége, érthetősége és követhetősége A story board felületessége, értelmezést zavaró 4 pont

2 pont

lehetőségekre, az egyes alternatívák közötti döntések főbb és/vagy felületes leírás és érvelés esetén motivációira? pontlevonás.



2 pont

11 / 32


2 pont A prezentáció formai Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (a felvétel élvezhetősége és prezentációja a rendelkezésre színvonala álló technikai szinten, a munkanapló áttekinthetősége és kezelhetősége stb.)?

Egyéni-e a jelenet hangvétele? A vizsgaanyagot tudatos és egységesen végig vitt forma- és látványvilág jellemzi-e?

Alkalmazott-e a vizsgázó valamilyen egyedi, kreatív megoldást a kiválasztott jelenet dramaturgiai szerepének, az újraforgatás/újraértelmezés jellegzetességeinek érvényre juttatásával, illetve a karakterek ábrázolásával kapcsolatosan?


A munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentősebb túllépése vagy a megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás.

A megértést, a cselekmény menetét erősen megnehezítő, zavaró prezentáció és a munkanapló kusza szerkezete, nehéz kezelhetősége esetén pontlevonás.

(Maximálisan 2 pont vonható le!)

(Maximálisan 4 pont vonható le!) Alkalmazott, de említés és indoklás, értelmezés nélkül hagyott kreatív, illetve egységes formát adó megoldások esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás.

(Kivéve, ha a munkanapló és/vagy a story board elfogadható indokot és értelmezést közöl az adott megoldásokkal kapcsolatosan.)

hiányosságai esetén pontlevonás.

2013.

maximálisan 3 pont




12 / 32



Ha a hanganyagban a kiírásban elvárt

Ha az elkészített riport jelentősen hosszabb: • 60-90 másodperccel: 2 pont levonás • 91-180 másodperccel: 3 pont levonás • 181-240 másodperccel: 4 pont levonás • ennél hosszabb anyag: 6 pont levonás

Ha az elkészített riport jelentősen rövidebb: • 90-120 másodperc esetén: 3 pont levonás • 121-240 másodperc esetén: 4 pont levonás • több mint 240 másodperccel rövidebb az anyag: 0 pont


2013.

TELJES PONTSZÁM

Tanulmányozza a közmunkával kapcsolatos médiaanyagokat, információkat! Készítsen riportokat legalább három érdekelttel vagy/és szakemberrel (pl. közmunkásokkal, munkakeresőkkel, önkormányzati tisztviselőkkel stb.)! Munkájához csatoljon (a vizsgakövetelményekben előírt terjedelemben) munkanaplót, amelyben ismerteti a munka menetét, a műsoranyag alapkoncepcióját, az interjúalanyok kiválasztásának szempontjait, a megvalósítás során adódó problémákat és az elkészített anyaggal kapcsolatos önértékelését is! Mellékletként csatolja a munkanaplóhoz azokat a szövegeket, információkat, melyek a riport kiindulópontjául szolgáltak!

Készítsen 8-10 perces megszerkesztett informatív riportanyagot egy rádióműsor számára a közmunkáról, mint a foglalkoztatás növelésének kiemelten fontos módjáról!

RÁDIÓS RIPORTMŰSOR KÉSZÍTÉSE

A/3.




13 / 32

2 pont Kellő mélységben értelmezi-e a munkanaplójában a vizsgázó, hogy a riport választott feldolgozási módja és a kiválasztott riportalanyok hogyan reprezentálják a közmunka foglalkoztatásban betöltött szerepét, illetve az ezzel kapcsolatos karakteres/eltérő véleményeket,

Elemzi-e munkanaplójában a vizsgázó, hogy a választott feldolgozási mód milyen befogadói célcsoporto(ka)t feltételez?

2 pont Tisztázza-e munkanaplójában a vizsgázó, hogy a riportot milyen jellegű médium számára, illetve milyen céllal és funkcióval (pl. esettanulmány, tematikus interjúcsokor vagy infotainment-jellegű, szórakoztató magazinanyag) készítette?

Helyesen használja és munkanaplójában kellő tudatossággal értelmezi-e a vizsgázó a riport műfaji sajátosságait (pl. a riporter tárgyilagosan orientáló szerepét; a kérdések funkcióját a téma feltárásában; a riportalany bemutatásának különféle lehetőségei; háttér hangi jelzéseinek hitelesítő szerepe, fel/levezető zeneihangi anyagok jelenléte)?


A szempont erősen hiányos-felületes leírása és értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2





Ha a hanganyag a témát csak egyetlen megszólalóval dolgozza fel, a projektmunka összpontszámából 15 pontot le kell vonni. A szempont hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén pontlevonás.

minimum három riportalany helyett csak kettő szerepel, a projektmunka összpontszámából 5 pontot le kell vonni.

2013.




1 pont

14 / 32

2 pont A szempont hiányos-felületes leírása és Tartalmaz-e a munkanapló arra vonatkozó megjegyzéseket, hogy a vizsgázó ismeri-e, jól értelmezi-e értelmezése vagy teljes hiánya esetén pontlevonás. és megfelelően kezeli-e a riportalanyok személyiségi jogait?

Megindokolja-e a munkanaplóban a vizsgázó a riportban megszólaltatottak kiválasztását, kellő részletességgel mutatja-e be személyüket?


A szempont teljes hiánya esetén 3 pont levonás. A szempont hiányos-felületes leírása és értelmezése esetén pontlevonás.

3 pont

Törekedett-e a vizsgázó arra, hogy a témában személyes tapasztalatokkal és kellő tájékozottsággal bíró, fontos és releváns/hiteles riportalanyokat szólaltasson meg?

pont levonás.

2013.


álláspontokat és értékeléseket?



A munka dokumentáltságának minősége, az elkészített anyaggal kapcsolatos (ön)reflexió színvonala (A szempontok érvényességének, a munka megítélésének elsődleges forrása a munkanapló és mellékletei) Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az alternatív megoldások közötti választások alkotói motivációit nem teljesen feltáró és/vagy felületes leírás és érvelés esetén pontlevonás.

Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó a felvett anyag utómunkájának, megszerkesztésének folyamatát?

1 pont 15 / 32

Részletezi- és kellőképpen megindokolja-e a munkanaplóban a vizsgázó a tervezett és a megvalósított változat legfontosabb eltéréseit?

Az eltérések leírása, de indoklás nélkül hagyása, elégtelen értelmezése vagy ilyen szövegrészek teljes hiánya esetén pontlevonás.

Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya esetén 2 pont levonás.

Ilyen típusú szöveges részek teljes hiánya esetén 2 pont levonás.

2 pont

2 pont

Ilyen típusú szöveges részek megléte, de az alternatív megoldások közötti választások alkotói motivációit nem teljesen feltáró és/vagy felületes leírás és érvelés esetén pontlevonás.

2013.

maximálisan 6 pont


Ismerteti-e munkanaplójában a vizsgázó az előkészítés (tervezés-anyaggyűjtés, riportalanyok és helyszínek kiválasztása, kérdések összeállítása, előzetes tájékozódó beszélgetések lebonyolítása, felvételek megszervezéseelőkészítése stb.) folyamatát?


Ilyen vonatkozású szöveges részek erősen hiányos-felületes kifejtése vagy teljes hiánya esetén pontlevonás.



16 / 32

2013.

1 pont Célirányosak-e, a feladatban megjelölt témához illőek-e a Teljesen vagy túlnyomórészt funkciótlan maximálisan A kivitelezés riporteri kérdések − különösen az eltérő vélemények és kérdezés (a feladatban megjelölt témához 6 pont technikai és nem vagy nem tisztázott módon kapcsolható, esztétikai minősége, nézőpontok érzékelhető megjelenítésében? azt fel nem táró kérdések) esetén (ennek ötletessége, Megindokolja-e a munkanapló a szerkesztett változatban súlyától függően) 1-2 pont levonás. személyessége szereplő megszólalásokat, kérdéseket és a témákat? (A megítélésben Ha a vizsgázó nem indokolja meg a elsődleges az 2 pont megszólalások kérdések és a feladat elkészített anyag, kapcsolatát, pontlevonás. de az értékelésnél figyelembe vehetőek (Maximálisan 2 pont vonható le!) a munkanaplóban A felsorolt alapvető információk hiánya Kellőképpen informatív-e az elkészített hanganyag (pl. az adott szempontra közli-e az anyag, hogy ki a megszólaló és milyen módon esetén pontlevonás. vonatkozó kapcsolódik a témához, vagy hol készült a riport)? megjegyzések) 1 pont Logikátlan vagy kusza szerkesztés (pl. Érzékelhető-e a szerkesztésben (az interjú keretei között aránytalanul terjengős riporteri kérdés vagy lehetséges) logikai-dramaturgiai építkezés, a interjúalany túl hosszú megszólalása, illetve a stuktúraképzés szándéka − különös tekintettel az eltérő nézőpontok és vélemények párhuzamos vagy ütköztetett rendelkezésre álló anyag kínálta célirányos, gondolatébresztő szerkesztés hiánya vagy megjelenítésére? erős zavara) esetén (ennek súlyosságától függően) 1-2 pontlevonás. Indokolja, értelmezi-e a munkanaplóban az anyag készítője a szerkesztésre vonatkozó elképzeléseit, ezek kivitelezésének nehézségeit? A szerkesztés logikájának, illetve a szerkesztés nehézségeinek indoklás, 2 pont értelmezés nélkül hagyása esetén pontlevonás. (Maximálisan 2 pont vonható le!)

Tartalmaz-e a munkanapló az elkészült anyaggal kapcsolatban önértékelő megjegyzéseket, összegzést?



2 pont

17 / 32


1 pont A prezentáció formai Milyennek ítélhető a projektmunka általános megjelenése (a hang élvezhetősége, a riport prezentációja az adott színvonala technikai szinten, illetve a munkanapló áttekinthetősége és kezelhetősége stb.)?

Alkalmaz-e a riport a választott médiumhoz illeszkedő eredetinek, egyedinek tekinthető ötletet (pl. atmoszférateremtő és a felvételi szituációkat jól jellemző háttérzajokat és hanghatásokat, rövid zenei fel/levezetést vagy idézetet, valamilyen jól érzékelhető szerkesztési leleményt)?


A munkanaplóra meghatározott terjedelem jelentősebb túllépése vagy a megértést nagyban megnehezítő hiányossága esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás.

A riport megértését erősen megnehezítő prezentáció és a munkanapló kusza szerkezete, nehéz kezelhetősége esetén pontlevonás.

Alkalmazott, de indoklás, értelmezés nélkül hagyott megoldás esetén pontlevonás.

2013.

maximálisan 3 pont




18 / 32



Ha a vizsgázó elemző megjegyzéseit nem kapcsolja kiemelt epizódokhoz,

Ha a vizsgázó a kiemelt epizódokkal nem arányosan mutatja be a siker-sikertelenség fogalmát: 4 pont levonás

Ha a vizsgázó csak • 3 epizód elemzésére támaszkodik: 2 pont levonás • 2 epizód elemzésére támaszkodik: 3 pont levonás • 1 epizód elemzésére támaszkodik: 4 pont levonás

Ha a vizsgázó nem támaszkodik önálló megfigyelésekre, és a dolgozat csak általános ismertető, vagyis az esszé nem mutat megfelelő olvasati szintet – a dolgozat 0 pontot ér.


2013.

TELJES PONTSZÁM

Készítsen (a vizsgaleírásban előírt terjedelmű) elemző esszét egy jelenleg futó népszerű televíziós vetélkedőműsorról! Elemzésében helyezze el az adott műsort a műsortípusok rendszerében! Az esszét legalább két sikertelen és két sikeres játékos epizódjára építse, és legalább öt olyan érvényes szempont alapján elemezze, melyek a formátum lényeges jegyeire mutatnak rá!

VETÉLKEDŐMŰSOR – ELEMZŐ ESSZÉ

B/1.



A probléma értelmezésének minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége

A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 5 pont levonás. A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén pontlevonás.

A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1-4 pont levonás.

Ha a vizsgázó érvelése érvényes megállapításokra épül, de az elemzett műsor az elmúlt egy évben nem volt jelen a televíziók műsorán, vagyis archív anyagot használt, 8 pontot kell levonni!

10 pontot kell levonni!

19 / 32

Elhelyezi-e a választott műsort a műsortípusok rendszerében?

2 pont Elemzési szempontjaival rámutat-e a vizsgázó a választott műsor műfaji, szerkesztési jegyeire, retorikai, sajátosságaira?

A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont levonás.

A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén pontlevonás.

2013.



5 pont Vizsgálja-e a dolgozat a választott műsort mint médiaterméket? (Pl. a kommunikáció formái, a média funkciói − szórakoztatás, tanítás, reklámtevékenység stb. −, a célközönség jellemzői, a célközönség A szempont erősen felületes-hiányos megszólításának stratégiái, a néző bevonása, a szereplők értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont feltűnése más műsorokban, műsorrendben elfoglalt hely, levonás. spotok, csatorna-image stb.)

A műsorrészletek elemzésekor érvényes szempont szerint elemzi-e és értelmezi-e a vizsgázó a műsorrészletek formai, formanyelvi technikáit (pl. a műsor felépítése, működési mechanizmusa, rítusai, valamint látványvilága)?



Önálló

A szöveg áttekinthetősége, logikus struktúrája és érveléstechnikája, stiláris színvonala

A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén pontlevonás.

20 / 32

Mennyire önálló a dolgozat olvasási-értelmezési

2 pont

Az elvárható szinten tudományos és szakmai-e az esszé nyelvhasználata?

Egységes, élvezhető-e a szöveg stílusa?

2 pont

Logikailag mennyire helytálló a szövegnek a felhasznált ismeretekhez kapcsolódó elemző-értelmező kifejtése és érvrendszere (milyen az érvelés érvényessége)?

Túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (pl. az esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén 2 pont levonás. Az olvasási-értelmezési és érvelési technika

Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén 2 pont levonás. A megértést zavaró stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén pontlevonás.

Hiányos vagy felületes érvelés (hiányos premisszákból levont következtetés vagy helyes premisszákból levont nem helytálló következtetés) esetén pontlevonás.

2013.

maximálisan

maximálisan 6 pont


1 pont Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési Zavaros, nehezen követhető leíró-elemző irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg szerkezeti tagolás esetén pontlevonás. logikai építkezése? A szöveg egyes részei közötti kapcsolódás 2 pont hiánya, felületes szerkesztés esetén pontlevonás.

2 pont A vizsgázó elemzési szempontjain keresztül vizsgálja-e a műsor narratív szerkezetét, a műsorrészlet szereplőit ezen keresztül értelmezi-e a siker-sikertelenség fogalmát?



megfigyelések, felvetések előfordulása és minősége

2 pont

21 / 32

2 pont Tartalmaz-e a dolgozat egyéni állásfoglalást, reflexiót?

Bármilyen logikai, retorikai és szerkezeti ötlet, kiemelési és kapcsolatteremtési megoldás (pl. bekezdésre tördelés, számozás, kiemelés/grafikai kiemelés), amely a probléma feltárását, a logikus és követhető szerkesztést, áttekinthetőséget megkönnyíti, értékelendő.

2 pont Mennyire kreatív, leleményes és teljes az egyes elméleti problématerületek megközelítése, feltárása és a köztük lévő kapcsolatok tisztázása, nyelvi formába öntése és megszerkesztése?

technikája?


Ilyen szövegrészek teljes hiánya esetén 2 pont levonás.

Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése és a reflektálás felületessége esetén pontlevonás.

A szöveg teljes vagy túlnyomórészt tagolatlan volta esetén 2 pont levonás.

A szerkesztési, kiemelési és kapcsolatteremtési ötletek hiánya vagy azok következetlen alkalmazása esetén pontlevonás.

bizonytalanságának mértékétől (annak súlyától) függően 1-2 pont levonás.

6 pont

2013.



A prezentáció színvonala

22 / 32

A nem megfelelő terjedelemért akár 2 pont is levonható, függetlenül attól, hogy a vizsgázó a prezentáció formai színvonalát érintő egyéb követelményeknek eleget tett.

Betartja-e a dolgozat a feladattól elvárt terjedelmi követelményeket?

Ha a dolgozat nem tesz eleget a terjedelmi követelményeknek, és a prezentáció értékelésekor egyéb formai problémáiért is pontlevonás jár, akkor is csak összesen 3 pont vonható le!

Az idézetekkel, hivatkozásokkal és bibliográfiával kapcsolatos elvárások jelentősebb számú megsértése vagy ezek teljes figyelmen kívül hagyása esetén pontlevonás.

Jelöli-e a tanuló az idézeteket? Tartalmazza-e a dolgozat az elemző-leíró rész megítéléséhez, valamint az esszé létrehozásához végzett (esetleges) kutató- és feldolgozó munka felméréséhez szükséges hivatkozásokat, bibliográfiát?

3 pont

Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén pontlevonás.

2013.

maximálisan 3 pont


Elválnak-e egymástól a dolgozat különböző részei? Jól követhető-e a dolgozat?




A probléma értelmezésének minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége


23 / 32

2 pont Elemzése során helyesen különíti-e el és jól azonosítja-e be a vizsgázó az egyes nézőpontokat?

Elemzi-e, értelmezi-e a vizsgázó a nézőpont, elsősorban a szubjektív nézőpont és a cselekményvezetés összefüggéseit? Jól illeszti-e azokat az elbeszélések egyes szakaszaihoz, szereplőihez?


A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont levonás. A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás.

Ha a vizsgázó csak egy filmet dolgoz fel: 15 pont levonás. A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén pontlevonás.

Ha a vizsgázó csak két film összevetésére építi elemzését: 8 pont levonás.



2013.


TELJES PONTSZÁM

Írjon (a vizsgaleírásban előírt terjedelmű) elemző esszét A nézőpont szerepe Rofusz Ferenc három filmjében címmel, melyben A légy, a Gravitáció és a Holtpont című műveket veti össze, különös tekintettel a nézőpont kérdésére! A címben jelölt formanyelvi szempont mellett elemzésében legalább még egy releváns (az adott három animációra érvényes) elemzési szempontot érvényesítsen!

A NÉZŐPONT JELENTÉSADÓ HASZNÁLATA – ELEMZŐ ESSZÉ

B/2.





A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás.


2 pont

24 / 32


Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén 2 pont levonás.


2013.

maximálisan 6 pont


A szempont erősen felületes-hiányos értelmezése vagy teljes hiánya esetén 2 pont 2 pont levonás. Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési Zavaros, nehezen követhető leíró-elemző irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg szerkezeti tagolás esetén pontlevonás. logikai építkezése? A szöveg egyes részei közötti kapcsolódás 2 pont hiánya, felületes szerkesztés esetén pontlevonás.

Megerősíti-e, értelmezi-e az elemzés másik szempontja a három film narratív és/vagy formanyelvi párhuzamait? (pl., animációs eljárások, virtuális kameramozgás, motivikus összefüggések, a szereplők „karaktere” stb.)

3 pont

3 pont Elemzi-e és értelmezi-e a vizsgázó, hogy milyen technikai, animációs, látványszervezési, szerkesztési eljárások segítségével érzékeli a néző az egyes nézőpontokat?

Összeveti-e a vizsgázó az azonos nézőpontok – elsősorban a szubjektív nézőpont − szerepének azonosságait és különbségeit az egyes filmekben?



Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása és minősége

2 pont

25 / 32




Mennyire önálló a dolgozat olvasási-értelmezési technikája?

2 pont




Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése és a reflektálás felületessége esetén



Túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (pl. az esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén 2 pont levonás. Az olvasási-értelmezési és érvelési technika bizonytalanságának mértékétől (annak súlyától) függően 1-2 pont levonás.

A megértést zavaró stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén pontlevonás.

2013.

maximálisan 6 pont




26 / 32





3 pont



pontlevonás.

2013.

maximálisan 3 pont


Ilyen szövegrészek teljes hiánya esetén 2 pont levonás. Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén pontlevonás.



27 / 32

Elemzésében rámutatott-e a vizsgázó a két cselekmény és a karakterek közti összefüggéseket, hasonlóságokat,

A probléma értelmezésének




Ha a vizsgázó elemző megjegyzéseit nem kapcsolja a kiemelt filmrészletekhez, 10 pontot kell levonni! A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont

Ha a vizsgázó kevesebb részletet használ pontlevonás: – csak 5 filmrészlet alkalmazása esetén 2 pont levonás; – csak 3-4 filmrészlet alkalmazása esetén 3 pont levonás; – csak 1-2 filmrészlet alkalmazása esetén 4 pont levonás.



2013.


TELJES PONTSZÁM

Írjon (a vizsgaleírásban előírt terjedelmű) elemző esszét Rendező, színész és karakter címmel, amelyben legalább három-három jelenet elemzésével összehasonlítja Jean-Pierre Jeunet két filmjét, az Amelie csodálatos életét és a Hosszú jegyességet a színész, Audrey Tautou által formált karakterek és e karakterek filmes ábrázolása alapján!

KARAKTERFORMÁLÁS – ELEMZŐ ESSZÉ

B/3.



minősége, a feladat megoldása során felhasznált háttéranyagok és ismeretek érvényessége A szempont felületes-hiányos értelmezése esetén (annak súlyától függően) 1-2 pont levonás.

3 pont Elemezte-e a vizsgázó a két karakter közötti hasonlóságokat és különbségeket (pl. felnőtté válás, beavatódás, szerelemélmény, konfabulálás/álmodozás stb.)?

2 pont

28 / 32

2 pont Elemzésében kimutatja-e a vizsgázó a rendezői és színészi munka szerepét (pl. színészvezetés, különböző és hasonló rendezői eljárások, színészi megoldások, státusz és nemi szerepjáték stb.)?

Elemezte- és értelmezte-e a vizsgázó a látványszervezés eszközeit, szerepüket a karakterek felépítésében (pl. színkezelés, jelmez, smink, plánozás, kamerahasználat stb.)?

3 pont


Elemezte-e a kiemelt jelenet(ek) helyét, szerepét a cselekményben, illetve a karakterek helyét, szerepét a kiemelt jelenetekben, azok viszonyrendszerében?




levonás.

2013.


eltéréseket?



Önálló megfigyelések, felvetések előfordulása és minősége


29 / 32


Mennyire önálló a dolgozat olvasási-értelmezési technikája?

2 pont



2 pont



Túlnyomó részben vagy teljesen funkciótlan, elhibázott stiláris megoldások (pl. az esszészöveg tudományos követelményeitől eltérő stílusréteg általános használata) esetén 2 pont levonás. Az olvasási-értelmezési és érvelési technika bizonytalanságának mértékétől (annak súlyától) függően 1-2 pont levonás.

Túlnyomóan vagy teljesen téves érvelés, tárgyi tévesztések esetén 2 pont levonás. A megértést zavaró stílusfordulatok, illetve a szakmai kifejezések és nyelvezet helytelen használata esetén pontlevonás.


2013.

maximálisan 6 pont

maximálisan 6 pont


Áttekinthetőek-e, rendszerezettek-e az egyes értelmezési Zavaros, nehezen követhető leíró-elemző irányok, érvelési csomópontok, folyamatos-e a szöveg szerkezeti tagolás esetén pontlevonás. logikai építkezése? A szöveg egyes részei közötti kapcsolódás 2 pont hiánya, felületes szerkesztés esetén pontlevonás.



2 pont

30 / 32




Ilyen szövegrészek teljes hiánya esetén 2 pont levonás.

Reflexív-kritikai, értékelő megjegyzések, valamint önreflexív, a feladatban feldolgozott témához fűződő viszonyt tudatosan megfogalmazó megállapítások részleges előfordulása, inkoherens kifejtése és a reflektálás felületessége esetén pontlevonás.


2013.




3 pont

31 / 32






Nehezen áttekinthető és kezelhető formai megjelenés esetén pontlevonás.

2013.

maximálisan 3 pont






maximális elért pontszám pontszám A feladat: médiaszöveg és munkanapló elkészítése B feladat: esszé elkészítése

25 25

A GYAKORLATI VIZSGARÉSZ PONTSZÁMA

50

javító tanár

Dátum: …………………………………..

__________________________________________________________________________

elért programba pontszám bevitt egész egész számra pontszám kerekítve A feladat: médiaszöveg és munkanapló elkészítése B feladat: esszé elkészítése

javító tanár

jegyző

Dátum: …………………………………..


Dátum: …………………………………..

32 / 32

2013.

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Recommend Documents